在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凈水器檢查記錄表篇一
廣州海榮建設(shè)工程監(jiān)理有限公司nn安全檢查記錄表n工程名稱 嵩明縣蘭茂路市政道路 曾萬生 吳 生 劉麗梅 黃德華 檢查單位 廣州海榮建設(shè)監(jiān)理有限公司 2011 年 11 月 29 日 檢查人員 記錄人 范培亮 檢查日期nn檢查記錄： 我監(jiān)理部組織各部門相關(guān)人員在 2011 年 11 月 29 日，上午 10:00 時(shí)，對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng) 進(jìn)行安全檢查，檢查結(jié)果如下（另見附表）
一、安全生產(chǎn)檢查外業(yè)：
1、工程油庫重地未有安全消防設(shè)備及警示標(biāo)志和必要的安全防護(hù)措施，需增設(shè)干粉滅火 器四支、并作好消防設(shè)備維護(hù)檢查記錄。
2、k4+700 段施工處注意林邊安全防護(hù)和挖方段高邊坡的安全防護(hù)。
3、工程材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)需分批進(jìn)行報(bào)審、檢驗(yàn)，不合格材料嚴(yán)緊進(jìn)入施工場(chǎng)地。
4、施工臨時(shí)用電應(yīng)做好安全防護(hù)措施，施工段紅土碎石層回填材料必須粒徑均勻。
5、雨污管溝槽回填盡快組織人員，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性夯實(shí)施工，軍馬長(zhǎng)路與嵩阿路口雨水管施 工設(shè)計(jì)變更盡快勘驗(yàn)協(xié)商，及時(shí)完成長(zhǎng)松園處林林砍伐為工程下步施工做好準(zhǔn)備。
6、嵩阿路段需增設(shè)警示標(biāo)志、標(biāo)牌、圍欄板進(jìn)行安全防護(hù)措施，溝槽未回填部分設(shè)置夜 間熒光警示標(biāo)志，必要進(jìn)保障夜間交通安全。
7、路面拌合廠設(shè)備必須有設(shè)備檢驗(yàn)標(biāo)定，設(shè)置消防器材、警示標(biāo)志及必要的安全防護(hù)措 施。
8、本工程與農(nóng)村道路交叉處的路基須按本工程施工規(guī)范施工，工程特種作業(yè)操作時(shí)，須 持特種作業(yè)上崗證作業(yè)，嚴(yán)緊無證人員進(jìn)行特種作業(yè)施工，確保工程安全施工。
凈水器檢查記錄表篇二
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》
5．《浪漫鼠德佩羅》6．《淘氣包埃米爾》7．《海的女兒》
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》 【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第【日】黑徹柳子【美】懷特【意】科洛迪【美】迪卡米洛【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（家長(zhǎng)簽字：（））））））））））））））））
凈水器檢查記錄表篇三
一、教案方面：
（一）主要優(yōu)點(diǎn)
1、檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范，過程有條理，教案能反映出清晰的上課思路，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)、體現(xiàn)講練結(jié)合。
2、大多數(shù)教案具有實(shí)用性和可操作性，教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，重視對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)的設(shè)定。
3、部分老師教案在情景引入環(huán)節(jié)中能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，將學(xué)生非常感興趣的話題作為引課內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；一些老師教案體現(xiàn)課程整合，在進(jìn)行正常教學(xué)內(nèi)容之中注意滲透日常生活知識(shí)，積極拓展知識(shí)視角。
4.大部分老師都重視課堂回顧，小結(jié)和反思齊全，教學(xué)反思不僅反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)任務(wù)是否完成，重點(diǎn)難點(diǎn)確定是否合適，還反思學(xué)生課堂的反應(yīng)和學(xué)習(xí)的效果。
5、大多數(shù)教案有考勤記錄和安全教育。
6、教案寫得好的有：
語文科：閆玉新、于鳳嶺、孫博文
數(shù)學(xué)科：李娜、劉秀琴、劉淑萍
英語科：鄧樹旺、韓文軍、吳杰云
（二）存在的問題要求
1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，備教法、學(xué)法的少，沒有板書設(shè)計(jì)、也沒有作業(yè)設(shè)計(jì)，或作業(yè)布置千篇1律，缺乏有效針對(duì)性。少數(shù)教案項(xiàng)目不全，缺乏“三維目標(biāo)”，沒有體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透教育痕跡。
2、還有部分教師的教案缺乏現(xiàn)代媒體和教具的使用，有的教師上課時(shí)雖然用到了ppt課件，但在教案中沒有體現(xiàn)。
3、課堂體現(xiàn)高效教學(xué)的四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不夠。整本教案甚至沒有出現(xiàn)“精講點(diǎn)撥”、“訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)”等教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思或把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的羅列。
5、部分教案教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖不明顯。
6、能評(píng)上a級(jí)教案多，但能彰教研教改新思路的，具有創(chuàng)新的優(yōu)秀教案，精品教案很少。
一個(gè)教師的教學(xué)成績(jī)好壞雖然不全取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，也是對(duì)我們教學(xué)內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構(gòu)思設(shè)計(jì)和認(rèn)真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。希望各位教師重視課前備課，針對(duì)存在問題進(jìn)行整改提高，認(rèn)真打磨，設(shè)計(jì)出高水準(zhǔn)教案。
二、作業(yè)方面
（一）優(yōu)點(diǎn)
本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐?。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。
（二）存在的問題和要求
1、部分作業(yè)批改僅有分?jǐn)?shù)，對(duì)錯(cuò)誤作業(yè)只打交叉，沒有激勵(lì)性評(píng)語。
2、部分學(xué)科作業(yè)布置次數(shù)參差不齊，作業(yè)量相差有一倍多。
3、部分后進(jìn)生作業(yè)次數(shù)不齊存。
4、對(duì)同步教輔練習(xí)雖有批改，但比較簡(jiǎn)單，只簡(jiǎn)單寫“閱”或“査”甚至個(gè)別老師根本沒檢查。
作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過作業(yè)可以檢測(cè)本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因此教師們要特別重視，作業(yè)布置形式必須符合中考題形要求，要加強(qiáng)測(cè)試訓(xùn)練。
凈水器檢查記錄表篇四
序號(hào)
日期
網(wǎng) 絡(luò) 傳輸 是 否正常
采 集 發(fā)送 是 否正常
比對(duì)生產(chǎn)
數(shù)據(jù)和平
臺(tái)數(shù)據(jù)是否一致
異常情況的處理
檢查人
監(jiān)理
作者把我的心里話都說出來了。
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架橋機(jī)日常檢查記錄表
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凈水器檢查記錄表篇五
根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以及其中典型設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)及選型。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計(jì)選型及操作要點(diǎn)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1.掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設(shè)計(jì)的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設(shè)計(jì)原則。
2.論證設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設(shè)備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設(shè)計(jì)原則、方法和操作及維護(hù)要點(diǎn)。
3.基本掌握過程和設(shè)備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點(diǎn)工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)計(jì)要求：
1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字?jǐn)?shù)不少于1500漢字的開題報(bào)告。
2.及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學(xué)城的個(gè)人空間，每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組個(gè)人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻(xiàn)：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編
[2]《化工單元操作技術(shù)》王xx主編
[5]《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》，董xx編，化學(xué)工業(yè)出版社，
[6]《化工數(shù)據(jù)導(dǎo)引》，王xx主編，化工出版社，
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學(xué)工業(yè)出版社
凈水器檢查記錄表篇六
備注：1.指導(dǎo)內(nèi)容主要包括制訂學(xué)生工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂撰寫進(jìn)度計(jì)劃;向?qū)W生推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的正確方法;審閱初步結(jié)果，提出修改或改進(jìn)意見;定期檢查學(xué)生進(jìn)展情況并進(jìn)行具體指導(dǎo);在答辯前做好設(shè)計(jì)(論文)定稿工作，并寫出評(píng)語、初評(píng)成績(jī)等。
2.學(xué)生簽名和指導(dǎo)教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫
____學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程安排與考核表
指導(dǎo)教師簽名______________
年 月 日
____學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師初評(píng)意見表
專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名
備注：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)
____學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人評(píng)語表
____學(xué)院
凈水器檢查記錄表篇七
42、引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)語感，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高。
43、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。
44、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。
45、經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教育。
46、實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，由好學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生，從知識(shí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面互幫互助，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
48、建立考核檔案，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
49、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
50、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
51、研究課標(biāo)、考綱，分析高考趨勢(shì)，把握高考動(dòng)態(tài)變化
52、第三階段：綜合訓(xùn)練，心理調(diào)整。5月——6月6日實(shí)戰(zhàn)演練、應(yīng)試指導(dǎo)，調(diào)整狀態(tài)。
53、多看多聽其他的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
凈水器檢查記錄表篇八
121、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的、難度不同的習(xí)題備用，備課以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，廣泛吸取其他老師的優(yōu)點(diǎn)和精華，完善自己的備課達(dá)到精益求精。
122、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)心得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。
123、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師整體素質(zhì)的提高。
124、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
125、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
126、緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
127、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。
128、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
129、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
130、學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
131、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出閱讀大王、背誦大王。
132、課外活動(dòng)
133、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
135、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。
136、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。
137、注意分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
138、指導(dǎo)
139、進(jìn)行愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
140、上課時(shí)要嚴(yán)格按照“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式的步驟進(jìn)行教學(xué)，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。
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