方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生日會(huì)活動(dòng)布置 室內(nèi)活動(dòng)策劃方案篇一
為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)
時(shí)間:-9-17(星期一)晚上6:30 (暫定)
地點(diǎn):j17
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動(dòng)對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人:譚佩佩
1、 主持人開場白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)
3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)
游戲內(nèi)容:
1、 搶凳子 請7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語單詞造型 請20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語 請6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié) 請10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20 筆20支:20*1=20
共計(jì):240元
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋
2、購買座談會(huì)中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
生日會(huì)活動(dòng)布置 室內(nèi)活動(dòng)策劃方案篇二
我們知道,室內(nèi)兒童樂園要想持久經(jīng)營,固定客源非常重要,這就要求兒童樂園對顧客的黏性要強(qiáng)。室內(nèi)兒童樂園如何黏住顧客?組織親子活動(dòng)是最有效的方式,針對家庭的當(dāng)前痛點(diǎn),有的放矢,為家庭提供一個(gè)暖心的親子舞臺(tái)。讓兒童樂園成為他們美好回憶的地方,定能常常光顧。
強(qiáng)烈的市場訴求
隨著國內(nèi)育兒觀念的轉(zhuǎn)變,家長們逐漸意識(shí)到親子關(guān)系的重要性和緊迫性,開始慢慢的重視對孩子童年的陪伴和參與。但是,無論是旅游還是逛商場,都不太盡人意。帶孩子去旅游吧,時(shí)間不夠用;帶孩子去逛商場吧,孩子們提不起興趣。既要時(shí)間夠用,也要能滿足孩子興趣的,兒童樂園自然就成為了家長們的首選。
家庭痛點(diǎn):繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,對孩子的關(guān)心也只是物質(zhì)上的滿足,而良好的家庭,需要心與心的溝通和關(guān)懷。
兒童樂園的現(xiàn)狀
現(xiàn)在的兒童樂園有針對低齡小朋友的淘氣堡,也有針對大孩子的兒童拓展。但是,無論是淘氣堡還是兒童拓展,孩子們是玩高興了,守護(hù)在一旁的家長們卻是百無聊賴,家長和孩子相處的時(shí)間依舊少的可憐。
解決方案:在悠閑的環(huán)境中通過親子活動(dòng),讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,建立友誼,互相扶持,互相信任。通過體驗(yàn)建立和諧的親子關(guān)系,讓父母和孩子在活動(dòng)中一起成長!
下面是我們?yōu)槭覂?nèi)兒童樂園收集的親子活動(dòng)案例,僅供經(jīng)營管理者們借鑒。
一、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——快樂貼貼貼
活動(dòng)目的:通過簡單的游戲,增加親子間的共同經(jīng)歷,加強(qiáng)親子之間的肢體接觸和溝通交流,讓孩子學(xué)會(huì)在日常生活中細(xì)心觀察,留心生活中的事情,從小事做起。
活動(dòng)人數(shù):孩子與家長一組,兩組便可開始游戲;
活動(dòng)時(shí)間:建議不超過30分鐘;
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干繩子、貼畫;
活動(dòng)規(guī)則:
2、當(dāng)家長腳踩到線時(shí),寶寶才可以貼;
3、貼畫只能貼在臉上,并且小朋友不能超出線外。
二、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——小小領(lǐng)路人
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干繩子、貼畫
活動(dòng)人數(shù):孩子與家長一組,兩組便可開始游戲
活動(dòng)規(guī)則:
1、家長和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
2、游戲過程中,家長不能摘下眼罩,只能夠在孩子的指引下前進(jìn);
三、
室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——踩氣球活動(dòng)目的:增加親子間的肢體接觸,通過簡單的小游戲,活躍氣氛,調(diào)動(dòng)兒童游戲積極性,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
活動(dòng)人數(shù):孩子與家長一組,建議每輪4-5組宜。
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干氣球
活動(dòng)時(shí)間:建議以30分鐘為宜;
活動(dòng)規(guī)則:
1、每個(gè)家庭6個(gè)氣球,家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。主持人口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球全部被踩爆即被淘汰,堅(jiān)持時(shí)間最長的家庭獲勝。
3、游戲時(shí)必須將小孩背在背上,小孩不得與其他小孩子拉扯,以免影響家長發(fā)揮。
四、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——運(yùn)西瓜
活動(dòng)目的:游戲讓家長和孩子共同參與,加深親子之間的互動(dòng)和默契程度,讓雙方都學(xué)會(huì)站在對方的角度看待問題,學(xué)會(huì)體諒和寬容;同時(shí)通過運(yùn)球的游戲,協(xié)調(diào)手腦平衡,以及對方向、力量的掌握。
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干西瓜球、棍子和飲料瓶,裝球的紙箱
活動(dòng)人數(shù):3組為一輪進(jìn)行游戲,每組人數(shù)建議為2人;
活動(dòng)規(guī)則:
3、游戲時(shí),家長和孩子共同利用棍子控制小球前進(jìn)方向,若小球偏離障礙道,需重頭開始運(yùn)球。
五、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——超級(jí)俯臥撐
活動(dòng)目的:增強(qiáng)親子間的肢體接觸,通過家長的體能游戲,樹立家長在孩子心目中的高大地位,讓家長獲得自豪感和滿足感,激發(fā)孩子們對運(yùn)動(dòng)的熱愛,積極進(jìn)行身體鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:瑜伽墊若干;
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪5-6組(建議爸爸參與為主)
游戲規(guī)則:
2、游戲時(shí)孩子需要一直背坐在家長背上,若孩子滑落,則表明游戲失敗;
3、家長在做俯臥撐時(shí),工作人員會(huì)在一旁扶住孩子,以防止發(fā)生意外。
六、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——貼五官
活動(dòng)目的:加強(qiáng)雙方之間的信任,家長眼睛被蒙住,需要完全信任孩子的指揮,讓家長在日常生活中學(xué)會(huì)信任孩子、尊重孩子,雙方建立起和諧溫馨的親子關(guān)系。
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪3-4組
活動(dòng)規(guī)則:
2、家長要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮;
3、最終的結(jié)果由小朋友進(jìn)行投票,選取貼的最美觀的三位作為最后勝利者。
七、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——親子跳繩
活動(dòng)目的:培養(yǎng)合作意識(shí),增進(jìn)親子之間的感情和默契程度,通過與家長兩人進(jìn)行跳繩,培養(yǎng)兒童的節(jié)奏平衡和方位知覺,促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:跳繩若干;
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪3-4組
活動(dòng)規(guī)則:
2、在跳繩過程中,若中途出現(xiàn)錯(cuò)亂停頓,可以繼續(xù)跳,之前成績保留。
八、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——腳踩大腳
活動(dòng)目的:增進(jìn)親子之間的情感交流,體驗(yàn)共同體驗(yàn)活動(dòng)的快樂;訓(xùn)練孩子的大肌肉動(dòng)作,以及與人的協(xié)調(diào)合作能力,培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì),善于信任他人。
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪3-4組
活動(dòng)規(guī)則:
2、游戲過程中,孩子腳不得離開家長的腳落地,否則需要重回起點(diǎn)開始。
九、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——有軌電車
活動(dòng)目的:感受親子之間的默契程度,和相互配合的重要,在木屐上只要有一個(gè)人步調(diào)不一致,木屐將會(huì)舉步艱難,讓孩子學(xué)會(huì)只有密切配合,團(tuán)隊(duì)才能得到前進(jìn)和成長,只有每個(gè)人以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度去做,才能獲得成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備:雙人木屐若干;
活動(dòng)時(shí)間:建議以30分鐘為宜;
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪4-5組為宜;
活動(dòng)規(guī)則:
1、設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn),家長和孩子同穿一雙大木鞋,向著共同的目標(biāo)前進(jìn),走到終點(diǎn)后,家長和孩子互換位置,返回起點(diǎn),以用時(shí)最短的家庭為勝。
2、游戲中,家長和孩子的腳不得離開木屐,否則需回到起點(diǎn)重新開始。
十、室內(nèi)兒童樂園親子活動(dòng)——?dú)g樂擠球
活動(dòng)目的:簡單趣味的游戲,激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)積極性,讓孩子在游戲中體驗(yàn)到成功和刺激的快樂,讓家長感受到親子交流的幸福,自然的提升孩子的幸福指數(shù),樹立自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干氣球、小椅子、小筐
活動(dòng)人數(shù):以家庭為單位,每一輪4-5組為宜
活動(dòng)規(guī)則一:
1、家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后。家長用力后靠,將歡樂球擠破。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。
2、游戲時(shí),家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
活動(dòng)規(guī)則二:
2、每次只能搬運(yùn)一只小球,搬運(yùn)途中小球掉落則不算,需重新回去搬運(yùn);
3、在規(guī)定時(shí)間結(jié)束后,搬運(yùn)小球數(shù)量最多的一組算作勝利。
生日會(huì)活動(dòng)布置 室內(nèi)活動(dòng)策劃方案篇三
大家喜歡!
1.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
2.成語(或詞語、詩)接龍
道具:無
參加人員:集體
游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個(gè)成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。
3.集體造句
規(guī)則:分成若干小組,每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙,游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
要求:如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來,最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。
4. 3,7不語
逢x,x的倍數(shù),帶有x的數(shù)字不能說,要以蹲一下來表示。
例如:x=3
那么幾個(gè)人排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)說:
5.不管三七二十一
規(guī)則:
1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺(tái)。
2、主持人講解游戲規(guī)則:從1開始報(bào)數(shù),每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快,犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。
3、主持人宣布開始,大家監(jiān)督,報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)。直到勝出者產(chǎn)生。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6.擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員:集體
游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí),花就開始傳,當(dāng)鼓停時(shí),花到誰手,誰就是“幸運(yùn)者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳,節(jié)目依此進(jìn)行。
7.猜成語
先用紙寫好詞語,可以分很多類的,然后一個(gè)人面對著形容什么意思,但不能帶那個(gè)詞。另一個(gè)背對著猜。
哎,一說就明白了,和幸運(yùn)52一樣
也可以猜職業(yè),電影名稱,體育運(yùn)動(dòng)等。
生日會(huì)活動(dòng)布置 室內(nèi)活動(dòng)策劃方案篇四
1。在玩紙箱的過程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的驚喜與制作的快樂,萌發(fā)探索興趣。
2。在游戲互動(dòng)中理解繪本內(nèi)容,學(xué)說簡單對話,發(fā)展語言表達(dá)能力。
3。體驗(yàn)繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。
大紙箱,繪本《大紙箱》ppt,輕音樂。
一、發(fā)現(xiàn)大紙箱,產(chǎn)生活動(dòng)興趣
師:請你們看一看,活動(dòng)室里有什么?(大紙箱。)
師:你們玩過大紙箱嗎?是怎么玩的?
二、觀看圖1,產(chǎn)生閱讀繪本的興趣
師:有一個(gè)寶寶也找到了一個(gè)大紙箱,還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的?好,我們大家來看一看。
三、自主閱讀繪本,發(fā)現(xiàn)紙箱的變化
1。自主閱讀。
師:請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的,可以把自己的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友哦。
(教師重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,如輕輕翻書、愛護(hù)圖書等,鼓勵(lì)幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。)
2。交流討論。
師:寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具?
四、親身體驗(yàn),感受紙箱“變化”的樂趣
1。觀看圖2、圖3。
師:寶寶和小兔子在哪里?你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢?
(教師帶領(lǐng)幼兒邊游戲邊念兒歌:大紙箱放放好,小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬,慢慢走進(jìn)來。小心蹲下身,快快藏起來?。?/p>
師:咦,怎么天一下子黑了?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一扇小窗戶。)
2。觀看圖4、圖5。
師:寶寶和小兔子正玩得開心,突然天氣怎樣了?(播放下雨的音樂。)
師:寶寶和小兔子躲在哪里?大紙箱變成了什么?寶寶會(huì)對小兔子說什么?
師:雨停了,他們還會(huì)繼續(xù)和紙箱一起玩游戲嗎?
3。觀看圖6、圖7。
師:瞧,寶寶現(xiàn)在在干什么呢?
師:寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢?他們會(huì)把紙箱變成什么呢?
師:看,變成了什么?紙箱做的飛機(jī)飛得高不高???你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?
4。觀看圖8、圖9。
師:飛機(jī)降落了。聽,咕嚕咕?!@是什么聲音?
師:原來是肚子餓了,在咕嚕咕嚕地叫。
師:吃飯需要桌子。誰會(huì)把飛機(jī)變成桌子呢?(幼兒嘗試操作。)
師:我們來看看他們有沒有成功。看,寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點(diǎn)菜呢。
5。觀看圖10、圖11、封底。
師:吃飽了,寶寶和小兔子又想干嗎呢?這次他們將紙箱變成了什么?
師:你從哪兒看出這是一座房子?
師:天黑了,星星、月亮出來了,寶寶在干什么?
師:對,寶寶、小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個(gè)夢,夢到了一個(gè)大紙箱。
五、活動(dòng)總結(jié),拓展延伸
師:看,故事中一個(gè)廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱,一定會(huì)有更多有趣的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎?請你們和爸爸媽媽一起玩一玩,然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。
生日會(huì)活動(dòng)布置 室內(nèi)活動(dòng)策劃方案篇五
舉辦室內(nèi)親子活動(dòng),既可以促進(jìn)孩子與父母的感情,也可以增加孩子的樂趣。下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子室內(nèi)
活動(dòng)方案
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題:大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場地:某大型商場或兒童游樂場
四、活動(dòng)目標(biāo):
通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地,布置好活動(dòng)場地,對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)
邀請函
,通知家長到場時(shí)間。3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運(yùn)球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)
(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束
一、活動(dòng)背景
感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),“烏鴉反哺”的性靈原態(tài),讓我們感悟到作為人的重要表征,親情間的鏈接就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),淺唱低吟?;ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”,讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì),讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長教育理念開始,通過親子交流等方式,讓家長轉(zhuǎn)變觀念,配合學(xué)校的教育,形成良性循環(huán),真正地家?;?dòng),為孩子們創(chuàng)造美好的未來。
二、活動(dòng)目的
使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情,激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞,讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力,使家庭成員之間能更加相互理解,相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)對象
學(xué)生和家長約1600人
四、活動(dòng)時(shí)間
5月11日(周五)晚7:00,約1.5小時(shí)
五、活動(dòng)具體安排
有家長出席的孩子,家長一排、學(xué)生一排,(孩子坐在父母的身旁),對應(yīng)坐好。
1、播放音樂,引入氣氛。(快樂天堂、快樂老家滾動(dòng)播放)
2、熱身游戲
拍掌反射游戲,即聽從老師的指令,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)
親子之間的互動(dòng)小游戲,增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。
4、愛的傾聽
由父母傾聽孩子說話,父母不能在中途插嘴發(fā)表意見,在傾聽中了解孩子的想法,學(xué)會(huì)與孩子共處,并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接(天下父母心)
閉目靜聽感人肺腑的文章,激發(fā)親子之間對彼此的愛。
朗讀:《孩子,我為什么要打你》,讓父母和孩子共情,相互理解。(朗讀beauty)
6、愛的講座
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛的回報(bào)(愛在呼吸里)
家長閉上眼睛,在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中,感受愛的關(guān)懷與流動(dòng)。
8、愛的擁抱
親子間相互擁抱,孩子對父母說:媽媽\爸爸(或者其它親人),我愛你。家長對孩子說:寶貝,我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》
帶動(dòng)全場的氣氛,讓一家人心連心。
六、親子活動(dòng)后感
請同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié),有針對地寫出自己的真情實(shí)感,家長做適當(dāng)指導(dǎo),周三交電子文稿,謝謝合作!
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。
二、活動(dòng)
口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程
第一階段:宣傳動(dòng)員
1、向家長宣傳:家長學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”
倡議書
)2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段:方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表,評選每月讀書之星,并向各位家長通報(bào),讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會(huì)中,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段:成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月1日
活動(dòng)場地:
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過孩子和家長的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂
3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度
活動(dòng)準(zhǔn)備:
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊,可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
4.設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工:
總負(fù)責(zé):
具體負(fù)責(zé):
具體實(shí)施:
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致
歡迎詞
:2.注意事項(xiàng):
1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱:
游戲開始:
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
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