人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煤礦春節(jié)標(biāo)語(yǔ)篇一
一、時(shí)間
1月26日（星期三）下午1：30—4：30
二、地點(diǎn)
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象
全校在編在職教職工
四、具體要求
以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加。
具體分組為：
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、
物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球
單個(gè)項(xiàng)目：撲克。你丟我接。卡拉ok或器樂(lè)。對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)。兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法
見(jiàn)附件《活動(dòng)規(guī)則》
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
煤礦春節(jié)標(biāo)語(yǔ)篇二
一年之計(jì)在于春。在這春滿(mǎn)校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
方案活動(dòng)安排：
一、時(shí)間：20_年_月_日(星期四x)
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
三、教師安排：
活動(dòng)總指揮：_
活動(dòng)策劃：_
年級(jí)班次
負(fù)責(zé)教師
三年級(jí)
(1)班
(2)班
(3)班
(4)班
(5)班
四年級(jí)
(1)班
2)班
(3)班
(4)班
攝影：_
安全保衛(wèi)人員：_，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過(guò)馬路的安全。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00在校門(mén)口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10出發(fā)(行走過(guò)程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂(lè)。)
3、10：00到達(dá)目的地，各班級(jí)組織活動(dòng)。
4、12：00分組就餐。
4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條。
煤礦春節(jié)標(biāo)語(yǔ)篇三
1、增強(qiáng)教職工的`健身意識(shí)，帶頭參加體育活動(dòng)。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。
強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和諧校園
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存!
總裁判：劉建平
裁 判：王建平、徐振鋒、黃建新
記 錄：顧 婷、朱麗萍
照 相：劉建平
20xx年01月16日下午
學(xué)校田徑場(chǎng)
全校教職員工
1、心心相印(倆人背夾籃球接力)
比賽方法：各工會(huì)小組派6名代表參賽，每隊(duì)每次出2人，兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線(xiàn)后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回交第二隊(duì)兩人。第二隊(duì)用同樣的方法將球運(yùn)回交下一組。依此類(lèi)推，先完成的組為勝。
比賽規(guī)則：
(1)令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。
(2)在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。
(3)球運(yùn)過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，才能交下兩人。
(4)名次錄?。喊此俣热∶?，按7、5、4、3、2、1記分。
2、同舟共濟(jì)(墊子運(yùn)人過(guò)“江”：籃球場(chǎng)寬)
比賽方法：各工會(huì)小組派6名代表參賽，每隊(duì)每次出3人，參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子渡到對(duì)岸，到達(dá)后由一名隊(duì)員把兩快墊子送回到地點(diǎn)給隊(duì)友使用，自己再跑回對(duì)岸。全隊(duì)最先到達(dá)對(duì)岸隊(duì)為勝。
第一名：(一等獎(jiǎng)) 第二、三名：(二等獎(jiǎng))第四、五、六名：(三等獎(jiǎng))
1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后全體教職工吃餛飩，請(qǐng)安排好工作生活。
4、未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。
煤礦春節(jié)標(biāo)語(yǔ)篇四
教育離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)的監(jiān)督，所以學(xué)校必須堅(jiān)持走好群眾路線(xiàn)。我們教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做“人民滿(mǎn)意的教師”。 依據(jù)十師教育局、屯南煤業(yè)黨委關(guān)于開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、“邊查邊改”、“邊整邊改”、“邊評(píng)邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)教育，促使我校全體教職工、黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)煤礦中學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘檩d體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，通過(guò)這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到“三深入三樹(shù)立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識(shí)；深入師生走訪(fǎng)調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立為民排憂(yōu)解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。
三、參加人員：
全體教職工，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員為重點(diǎn)，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員示范。
四、時(shí)間安排及工作步驟
（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月5日至4月10日）
1、制定方案，成立機(jī)構(gòu)，廣泛動(dòng)員
結(jié)合我校實(shí)際，研究制定煤礦中學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)
施方案。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。廣泛動(dòng)員。黨支部召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。按計(jì)劃召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員及教職工大會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，充分利用廣播、宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。
中央新疆工作座談會(huì)、中央政治局會(huì)關(guān)于全面做好新疆工作的會(huì)議精神、自治區(qū)黨委八屆六次全委（擴(kuò)大）和兵團(tuán)黨委六屆十二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、師黨委六屆四次（全委）擴(kuò)大會(huì)議、十師政委曲敏同志講話(huà)、十師群眾路線(xiàn)活動(dòng)方案和安排意見(jiàn)等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；感動(dòng)中國(guó)之“最美老師”張麗莉事跡等材料。
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，具體做到“六個(gè)一”： 組織黨員教師圍
繞“服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)”等開(kāi)展一次討論；開(kāi)展一次領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬反腐倡廉活動(dòng)，簽訂廉潔從教責(zé)任書(shū)；工會(huì)牽頭開(kāi)展一次新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；緊扣“以人為本、辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！?，講一次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐黨課；每個(gè)教職工撰寫(xiě)撰寫(xiě)一篇政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)；組織一次全體教職工群眾路線(xiàn)理論教育知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。
學(xué)校黨支部根據(jù)學(xué)校教育的特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)”主題，廣開(kāi)渠道征求意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)稿廣泛征求征集教職工意見(jiàn)。
解決問(wèn)題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的'出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據(jù)近年來(lái)學(xué)校黨員和干部存在的問(wèn)題和教職工對(duì)黨員和干部存在問(wèn)題的反映，查擺出學(xué)校黨員和干部存在以下一些問(wèn)題。有的黨員或干部學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真；有的干部對(duì)學(xué)校一些大事缺乏原則性，如對(duì)學(xué)校有些制度的執(zhí)行不夠堅(jiān)決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員或干部工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；有的干部與群眾的聯(lián)系不多；有的干部對(duì)教職工提出的某些問(wèn)題和建議，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行整改或沒(méi)有進(jìn)行耐心的解釋。有的黨員或干部，上班紀(jì)律性不夠強(qiáng)，出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象；有的黨員或干部不肯挑重?fù)?dān)，對(duì)學(xué)校安排的工作以各種理由加以推辭。還有的同志或干部，在群眾面前說(shuō)不符合黨員身份的話(huà)，或在學(xué)校舉行的集會(huì)上隨意講話(huà)，這都影響了黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的形象。這些問(wèn)題的提出，一是本著驚醒黨員和干部的目的，學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，需要黨員干部的先進(jìn)性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我衰集體觀(guān)念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時(shí)的工作中，要以學(xué)校的大局為重，應(yīng)多考慮學(xué)校的整體利益。站在學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)校發(fā)展的角度，多提一些建設(shè)性意見(jiàn)，提一些利于學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的建議，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和奉獻(xiàn)精神，并做到言行一致，協(xié)助學(xué)校做好此項(xiàng)工作。根據(jù)以上問(wèn)題，每個(gè)黨員干部對(duì)照四風(fēng)問(wèn)題根據(jù)自己在校的工作、生活情況，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻剖析，認(rèn)真寫(xiě)好對(duì)照檢查材料。高質(zhì)量開(kāi)好班子民主生活會(huì)。
2、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和家政問(wèn)卷調(diào)
查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問(wèn)題。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問(wèn)題，提出寶貴意見(jiàn)、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。讓家長(zhǎng)隨時(shí)能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級(jí)了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議，收集民情，解決民怨。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。
（三）第3個(gè)環(huán)節(jié)：落實(shí)整改，建章立制（5月20日至9月1日）
1、對(duì)于在學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問(wèn)題，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校校務(wù)會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。
2、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。征求到的意見(jiàn)和建議要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實(shí)際，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀(guān)原因，并形成分析檢查報(bào)告，明確今后努力的方向和具體措施。
3、走訪(fǎng)調(diào)研。以“大家訪(fǎng)”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研。有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪(fǎng)。通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、個(gè)別座談、聽(tīng)取匯報(bào)等多種形式，準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂(yōu)、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民怨，解決問(wèn)題。
4、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。
5、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要向群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問(wèn)題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開(kāi)，接受干部群眾監(jiān)督。黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象是本單位學(xué)校的困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作。
建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對(duì)主題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)和群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
煤礦中學(xué)黨支部
2015年3月3日
第十師煤礦中學(xué) 黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
煤礦春節(jié)標(biāo)語(yǔ)篇五
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年1月1日至2月6日
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)主題。關(guān)愛(ài)留守兒童、幫扶空巢老人，慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人，奉獻(xiàn)志愿愛(ài)心、構(gòu)建和諧社會(huì)。
(二)活動(dòng)范圍。全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶(hù)”、“三無(wú)”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。
(三)活動(dòng)方式。以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式。
1.對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)。通過(guò)家訪(fǎng)，看望留守兒童，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。
2.為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動(dòng)員空巢老人參與街道、村(居)各類(lèi)文藝團(tuán)體和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
3.街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)需要關(guān)愛(ài)人群送溫暖。
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