學(xué)校比賽活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 04:18:26
學(xué)校比賽活動方案
時間:2023-09-05 04:18:26     小編:雁落霞

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校比賽活動方案篇一

為了豐富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動手能力,特搭建學(xué)生展示自我的舞臺,學(xué)校在科技周舉辦一場“紙飛機(jī)比賽”。

手?jǐn)S紙飛機(jī)模型水平直線距離(不是位移)比賽

時間:5月14號下午第三四節(jié)課

地點(diǎn):體育館

裁判、距離記錄(物理老師負(fù)責(zé))

1、紙張尺寸統(tǒng)一(a4打印紙)年級提供,紙飛機(jī)現(xiàn)場制作。

2、紙飛機(jī)可以通過折疊、撕裂、粘貼、剪裁、切割制作而成,在制作過程中不能裝訂或填裝其他物品,并且要在紙飛機(jī)上寫上姓名和班級。

3、制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,不允許做成球狀或桿狀,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

4、選手必須在指定區(qū)域內(nèi)投擲,投擲時,雙腳在任何時候不能越線或踩線;且至少要有一只腳沒有離地。

5、每班派2個小組(每組4—6人)參賽,比賽時每小組選出2名選手進(jìn)入場地比賽。一人投擲飛機(jī),另一人在比賽場地另一端等測量完畢后撿起飛機(jī)。每組有2次投擲機(jī)會(每組的兩名選手工作可互換),取最好成績。

6、1—5班第一輪比賽,6—10班第二輪比賽,11—15班第三輪比賽,16—2 0班第四輪比賽。每輪出10人在指定區(qū)域內(nèi)同時投擲飛機(jī)。

獎項(xiàng)設(shè)置有:最遠(yuǎn)水平距離獎,最佳創(chuàng)意獎,最佳外形獎。

待定

學(xué)校比賽活動方案篇二

二、活動目的:

加強(qiáng)和三亞高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動風(fēng)采,豐富校園文化生活。旅游商務(wù)協(xié)會舉辦首次跨校五人籃球賽。 以此培養(yǎng)同學(xué)們對體育活動的興趣,促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時對學(xué)校進(jìn)行宣傳,彰顯瓊州學(xué)院師生的運(yùn)動風(fēng)采和校園文化。

三、指導(dǎo)老師:

四、主辦部門:

共青團(tuán)瓊州學(xué)院委員會主辦

旅游商務(wù)協(xié)會策劃承辦

五、參賽隊(duì)伍:

旅游商務(wù)協(xié)會籃球隊(duì) 三亞學(xué)院籃球隊(duì)

六、比賽時間及地點(diǎn):

11月18號 瓊州學(xué)院燈光籃球場

11月20號 三亞學(xué)院風(fēng)雨球場

11月23號 場地抽簽決定

七、口號:

張揚(yáng)青春,生命脈動---為籃球而喝彩

八、比賽規(guī)則:

參賽人數(shù):比賽雙方各五人

隊(duì)服要求:運(yùn)動服,上場前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。

比賽規(guī)則:

(1) 比賽分為四節(jié),每節(jié)12分鐘,每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停,最后一節(jié)可以有兩次暫停,最后兩分鐘不可喊暫停,暫停時停表。

(2) 比賽中每個隊(duì)員允許4次犯規(guī),5次罰下場。

(3) 得分多為勝,得分相同時加打三分鐘。

(4) 比賽中隊(duì)長是唯一發(fā)言者,隊(duì)員要服從裁判,以裁判的判決為最終決定。

(5) 比賽中倡導(dǎo)“友誼第一,比賽第二”

九、獎勵辦法:

冠軍 : ( 1) 名 獎金600

亞軍 : (1 ) 名 獎金500

十、工作人員:

旅游商務(wù)協(xié)會各部門部長及干事

體育部:負(fù)責(zé)記錄各個參賽隊(duì)的成績;

實(shí)踐部:負(fù)責(zé)贊助工作,為活動拉經(jīng)費(fèi)、獎品和后勤工作

宣傳部:負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。

組織部:負(fù)責(zé),維護(hù)比賽秩序,負(fù)責(zé)計(jì)分等工作;以及監(jiān)督管理

保證比賽順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì),爭議事件。

秘書部:負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作,及咨詢工作。

十一、 宣傳工作

1. 在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào)

2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板

3.在學(xué)校各個醒目位置懸掛海報(bào)

4. 在校網(wǎng),貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

5. 通過校團(tuán)委和旅游商務(wù)協(xié)會宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo),廣播賽程。

學(xué)校比賽活動方案篇三

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,才能使班級擁有積極向上的氛圍,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多,可能會有愛漂亮的女生,男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,有x個籃球生,一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。

二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師,教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激,他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心,而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,又沒有很難的數(shù)學(xué),是一座避風(fēng)港。針對這種想法,班主任告訴他們不要想當(dāng)然,不要過度自信,應(yīng)該謙虛,督促他們多做題,對自己有把握的學(xué)科要限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考,體育合格與否也關(guān)系他們的高考,與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個人的推動效果明顯。

三、家訪

由于剛接班,所有的學(xué)生都沒接觸過,所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,是提高家訪效率的重要因素。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里,其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,了解他們在家干什么,找到與他們談話的切入點(diǎn),對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出,相信我的學(xué)生定會在高考中取得好成績的。

學(xué)校比賽活動方案篇四

組 ?長:金和常

副組長:余金明 曹龍生

成 ?員:中心學(xué)校教育工會其他委員、中心學(xué)校中層干部

教職工羽毛球比賽,設(shè)男子單打,女子單打,男子雙打,女子雙打,混合雙打。

全校教職工。

20xx年6月底(具體時間待定)。

待定

1、以工會小組為單位,本著自愿的原則報(bào)名參加。具體報(bào)名截止時間:20xx年4月28日。工會文體委員王平貴具體負(fù)責(zé)報(bào)名編排工作。

4、比賽設(shè)單項(xiàng)冠、亞軍,其余均為鼓勵獎。

學(xué)校比賽活動方案篇五

9月11日,我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)一年級班主任培訓(xùn),在xxx校長和xxx老師的講座中,我收獲了很多,也深感教師職業(yè)的艱辛與光榮。班主任工作無小事,每一件事情都要認(rèn)真對待,只有不斷總結(jié)、反思,才能夠不斷進(jìn)步?,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個人體會作出總結(jié)。

一、要不斷學(xué)習(xí)

班主任的一言一行對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,尤其是一年級的孩子,他們正在處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)、嚴(yán)于律己、以身作則,才能在學(xué)生中樹立榜樣。一是向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想以及科學(xué)的管理方法和手段;二是向前輩們學(xué)習(xí),與管理有方的優(yōu)秀班主任交流,取長補(bǔ)短;三是在自己的實(shí)踐中不斷反思、不斷改進(jìn)完善,才能夠更好的提高。

二、要永遠(yuǎn)陽光

xxx校長提到:班主任不僅要做好本職工作,管理好班級,有時候她也是法官、醫(yī)生、心理咨詢師……因此班主任內(nèi)心要永遠(yuǎn)充滿陽光,做到有“五心”:責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心。我深以為然,作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重每一個學(xué)生,細(xì)心地指導(dǎo)每一個學(xué)生,才能體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

三、要保持智慧

班主任工作是細(xì)致且繁雜的。要想做一個輕松的班主任,首先應(yīng)該做一個智慧的班主任?!拔覀儜?yīng)該給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一些機(jī)會,讓他們自己去體驗(yàn);給學(xué)生一點(diǎn)困難,讓他們自己去解決;給學(xué)生一個問題,讓他們自己找答案;給學(xué)生一種條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一片空間,讓他們自己向前走?!币虼税嘀魅伪仨氉龊靡龑?dǎo)工作,讓學(xué)生自己管理自己。

四、要善于溝通

與學(xué)生交往要講究藝術(shù),語言是溝通師生心靈途徑的橋梁。對于病殘生要以得體的方式交流,使其感受到與其他學(xué)生的平等待遇,不過分關(guān)心或忽視;對于屢次犯錯的學(xué)生,要用耐心的語言和他交流……班主任要根據(jù)孩子不同的心理特點(diǎn)和個性特征設(shè)計(jì)出符合孩子個性的語言。

集體的成長,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,還要做好家長的工作,這樣才能夠取得家長的支持和配合,對學(xué)生的教育才能更上一層樓。xxx老師提到:與家長溝通要多一句關(guān)懷、多一聲問候,讓家長感受到我們對孩子真切的關(guān)心,家長才能放心把孩子托付給我們,支持我們的工作。

這次培訓(xùn)我受益匪淺,在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到了自己的不足,也讓我找到了更好的工作策略。面對細(xì)致且繁雜、艱苦且長期的班主任工作,我會以積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力提升自己,力爭做一名優(yōu)秀的班主任。

學(xué)校比賽活動方案篇六

一、活動目的:在公司推行運(yùn)動之風(fēng),增強(qiáng)員工身體素質(zhì),打造一個團(tuán)結(jié)、朝氣、高效的`團(tuán)隊(duì)。同時也增加了各位員工的認(rèn)同及歸屬感。

二、活動地點(diǎn):公司羽毛球場

三、活動時間:

四、比賽項(xiàng)目:混合雙打

五、參賽人員:公司全體員工

六、比賽形式:

第二輪:采取直接淘汰制,avsc,bvsd

八、比賽規(guī)則

3、以下情況,運(yùn)動員應(yīng)交換場區(qū):

1)第一局結(jié)束。

2)第二局結(jié)束(如果有第三局)。

3)在第三局比賽中,一方先得4分時

4、發(fā)球方勝—回合則得分隨后發(fā)球員繼續(xù)發(fā)球;接發(fā)球方勝一回合則得一分。隨后接發(fā)球方成為新發(fā)球方。

5、第一輪中,以2:0取勝的隊(duì)伍積3分,以2:1取勝的隊(duì)伍積1分,負(fù)方積0分。若有積分相同的情況,則先計(jì)算戰(zhàn)績相同的球隊(duì)相互之間的勝負(fù)關(guān)系,勝率最高的球隊(duì)排名靠前。如果勝率也相等,那就按照相互之間比賽的得失分率(總得分除以總失分)來決定名次。

九、獎勵

混雙設(shè)冠、亞、季軍各一名

十、工作人員安排及注意事項(xiàng)

1)裁判長:陳薇

2)每場比賽分配三名裁判,具體安排由裁判長現(xiàn)場調(diào)度。

3)球拍、羽毛球由公司提供

4)參賽人員須尊重裁判判決,文明參賽。

學(xué)校比賽活動方案篇七

作為全國著名的“體育名?!?。體育,無疑是我們這座美麗校園中,最亮麗、最具代表性的一種文化?;@球是我們這座飛速發(fā)展的校園學(xué)生心中新的自豪。享受籃球、體驗(yàn)激情、感受快樂、強(qiáng)身健體,已成為我們打造文化校園、建設(shè)健康校園的重要組成部分。

作為一個“體育名?!保O(shè)有動力工程系、電力工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、環(huán)境藝術(shù)系、軟件學(xué)院這7支籃球隊(duì),這是多么深厚的體育文化土壤啊!當(dāng)我們看到許許多多熠熠生輝的體育明星們,從這里成長起航,為校爭光,我們禁不住深情感慨:這是魅力電力的又一篇盛世華章。因?yàn)轶w育,我們的學(xué)校更有激情!因?yàn)榛@球,我們的學(xué)校更具魅力!

因此在這種形勢下,開展業(yè)余籃球賽事活動及籃球體育產(chǎn)業(yè)走向商業(yè)市場化的時機(jī)已經(jīng)成熟,是勢在必行的。學(xué)?;@球季活動的開展也是我們電力學(xué)院宣傳、推廣與普及籃球運(yùn)動最直接有效的方式,這不但可以提高我們學(xué)生的'籃球技術(shù)水平,同時也推動了學(xué)校籃球體育產(chǎn)業(yè)走向商業(yè)市場化的步伐。

二、策劃目標(biāo):“四贏”

1、學(xué)校:全校參與,強(qiáng)身健體,構(gòu)建和諧校園;

4、公開賽:形成固定活動,打響?yīng)毺氐馁愂缕放?

三、活動事宜:

1、組織機(jī)構(gòu):各系學(xué)生會

2、活動口號:自主確定

3、活動主題定位:

(1)青春活力的舞臺:時尚、動感;

(2)學(xué)生參與的盛事:大眾,趣味,包容。

4、參賽人員:學(xué)校新生

比賽時間:待定

比賽地點(diǎn):籃球場

第二部分比賽策劃

一、參賽規(guī)則:

第一條

1.運(yùn)動員人數(shù):比賽雙方可報(bào)名5人,上場隊(duì)員為三人。

2.比賽時間:

2-1初賽、復(fù)賽不分上下半時,全場比賽時間為15分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘,10分鐘和14分鐘30秒時,記錄員各宣布一次時間。比賽中分別允許比賽雙方請求兩次暫停,每次暫停時間為30秒(遇有隊(duì)員受傷,裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘)。

2-2半決賽、決賽分上下兩個半時,每半時10分鐘,上半時與下半時之間休息3分鐘。

2-3比賽中除在暫停、球員受傷等情況下均不停表。

第二條

1.比賽開始:雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán),然后在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。

決賽階段,上半時獲發(fā)球權(quán)的隊(duì),下半時不再獲發(fā)球權(quán),由對方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。

2.發(fā)球區(qū):中圈不在場地中的半圓叫做發(fā)球區(qū),發(fā)球區(qū)的地面(包括線)算界外。

3.發(fā)球:在發(fā)球區(qū)擲界外球算做發(fā)球。

第三條

1.攻守轉(zhuǎn)換:

1-1每次投籃命中后,都由對方發(fā)球。

1-2所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后),均為死球,在發(fā)球區(qū)擲界外球繼續(xù)比賽。

所有不交換發(fā)球權(quán)的情況(如不執(zhí)行罰球的犯規(guī)),則在就近的三分線外發(fā)球。在這種情況下,發(fā)球前,必須由裁判員遞交球。

1-3守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后,必須將球運(yùn)(傳)出三分線外(持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外),才可以組織進(jìn)攻,否則判進(jìn)攻違例。

1-4爭球時,在罰球圈跳球,任何一方得球都必須將球運(yùn)(傳)出三分線(持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外),才可以組織進(jìn)攻,否則判進(jìn)攻違例。跳球中得意外投中無效,重新跳球。

凡因涉及1-3和1-4中出現(xiàn)的違例,裁判員的手勢為:兩手前臂交叉于臉前,以示違例,交換發(fā)球權(quán)。

第四條

1.20秒規(guī)則:24秒規(guī)則改為20秒

2.犯規(guī)法則:

2-1比賽中,每個隊(duì)員允許五次犯規(guī),第六次犯規(guī)罰出場。

2-2任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī),則取消該隊(duì)比賽資格。

2-3每個隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后,該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對正在做投籃動作的隊(duì)員犯規(guī):如投中,記錄得分、對方個人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。

第五條

1.替換:只能在比賽計(jì)時鐘停止的情況下替換,被換下的隊(duì)員不能再被替換上場(場上隊(duì)員不足3人時除外)。

第六條

1.得分相等和決勝期:

比賽時間終了,以得分多者為勝方。初賽及復(fù)賽階段,比賽時間終了,如得分相等,執(zhí)行一對一依次罰球,只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方,比賽結(jié)束。

在決賽階段,比賽時間終了,如得分相等,則增加3分鐘決勝期,發(fā)球權(quán)仍以擲硬幣的形式?jīng)Q定。如果決勝期得分仍相等,執(zhí)行一對一依次罰球,只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方,比賽結(jié)束。

第七條

1.隊(duì)長:比賽中,隊(duì)長是場上唯一發(fā)言人。

2.紀(jì)律:比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

學(xué)校比賽活動方案篇八

二、參加對象:

大班每班2名幼兒,中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則,先在班上舉行比賽,獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

三、活動時間:

20__年4月15上午

四、活動地點(diǎn):

幼兒園音樂室

五、參賽要求:

1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣:獨(dú)唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排,請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

六、評獎方式:

1、評委:各班班主任、園長

2、評分標(biāo)準(zhǔn):

歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上

舞臺形象(10分):衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分):音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)(30分):表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團(tuán)陽光花朵希望晚會演出。

學(xué)校比賽活動方案篇九

本文目錄

2017比賽實(shí)施方案

紅歌比賽流程和實(shí)施方案

寫作比賽實(shí)施方案

高中生“傳遞正能量,實(shí)現(xiàn)中國夢”演講比賽實(shí)施方案

一、活動目的:

緬懷革命先烈,弘揚(yáng)雷鋒精神;

豐富校園生活,濃郁人文氛圍;

拓展人際溝通,努力完善自我;

鍛煉學(xué)生的漢語聽說能力、提高學(xué)生的口語水平;

方便學(xué)生之間的交流、增進(jìn)各學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友誼;

展示龍化中學(xué)學(xué)生的青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,繁榮校園文化。

二、活動主題: “雷鋒精神永放光芒”

三、活動時間:3月30日下午2、3、4節(jié)課。

四、活動地點(diǎn):教學(xué)樓前

五、活動對象:龍化中學(xué)在校生

六、組織機(jī)構(gòu):

主辦單位:龍化中學(xué)語文教研組? 龍化中學(xué)團(tuán)委

七、活動簡介:

演講內(nèi)容:朗誦內(nèi)容切合主題;

演講時間:3至5分鐘;

比賽評出前九名給予獎勵

一等獎(3名),頒發(fā)獎狀和獎品

二等獎(3名),頒發(fā)獎狀和獎品

三等獎(3名),頒發(fā)獎狀和獎品

八、評委老師

宋老師、王老師、段老師、郭老師、 閆老師

九、活動流程

前期工作

確定比賽時間,申請比賽場地(教學(xué)樓前);

周五中午全體參賽選手到政教處抓鬮確定參賽選手的序號;

在比賽前,團(tuán)委在比賽當(dāng)天提前半個小時布置會場;

在比賽前確定兩名主持人和主持稿(在比賽前4天確定下來);

確定評委,請?jiān)u委老師在比賽當(dāng)天提前20分鐘到場,方便講明評分規(guī)則;

比賽當(dāng)天邀請各部門工作人員,全程報(bào)道;

比賽前打印出評分表以及評分規(guī)則(計(jì)算平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位);

確定比賽用品(評委用筆、飲用水,計(jì)算器、話筒以及評委嘉賓、選手、觀眾的座位安排等)。

活動流程

主持人入場;

介紹來賓及評委;

校長致辭;

宣布評分細(xì)則;

演講比賽開始;

評委點(diǎn)評;

宣布獲獎名單并頒獎;

主持人總結(jié),宣布比賽結(jié)束;

全體工作人員、參賽者、嘉賓、評委合影留念;

10.組織學(xué)生會干部打掃衛(wèi)生,歸還物品。

十、注意事項(xiàng):

參賽者必須提前到場,到指定區(qū)域就坐,保持場地的安靜 ;

參賽選手及所有人員聽從部門安排,并注意安全;

各參賽選手按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行演講。

比賽期間,如有異議請及時向評委老師反映,以便評委會及時作出調(diào)整

2017比賽實(shí)施方案(2) |

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活動主題:慶祝建黨90周年

活動背景

xx年,是中國共產(chǎn)黨成立90周年。為慶祝建黨90周年?duì)I造積極、向上、熱烈、喜慶的濃厚社會氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)中國礦業(yè)大學(xué)團(tuán)組織和共青團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),展現(xiàn)礦大學(xué)子風(fēng)采,我校計(jì)劃舉辦一次主題為《黨的歌聲,紅色90周年》全校性的紅歌合唱比賽活動。

二、活動目的

舉辦此次比賽,主要為了慶祝建黨90周年,謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,唱響共產(chǎn)黨、社會主義、偉大祖國好的主旋律,加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè),培養(yǎng)愛國主義思想,以及增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,增強(qiáng)校園內(nèi)的愛國氣氛,豐富校園文化生活。

三、活動流程:

1、前期宣傳:

(1)制作紅歌比賽活動宣傳海報(bào);

(2)在各個宿舍樓下張貼活動通知;

2、活動現(xiàn)場:文體館

3、活動過程:

1、統(tǒng)計(jì)參賽曲目

4月25日前,匯總參賽歌曲曲目,伴奏帶。4月26日,各參賽選手可自愿到文體館進(jìn)行簡單的彩排,4月27日,比賽正式開始,下午3點(diǎn)40,各參賽選手準(zhǔn)時到文體館集合,4點(diǎn)比賽正式開始。

2、活動當(dāng)天的物品準(zhǔn)備

主持人、節(jié)目表、音響、評分表(見附件)

3、會場布置(4月27日上午)

背景:(1)橫幅“黨的歌聲,紅色90周年”,

(2)臺階處擺放花草

(3)音響、電腦設(shè)備

4、活動進(jìn)程

1)、由主持人致

開幕詞

,介紹評委及嘉賓

2)、比賽流程:按事先抽簽的順序進(jìn)行準(zhǔn)備,接著音樂想起,開始演唱自選曲目,演唱結(jié)束后,下臺,從后門安靜退場。五個班級演唱結(jié)束后公布一次分?jǐn)?shù)。此過程中,工作人員各司其職,比確保了賽按此流程有條不紊地進(jìn)行。

3)、所有參賽選手唱完后由工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

4)、比賽結(jié)束后工作人員對比賽場地的設(shè)備進(jìn)行整理和衛(wèi)生打掃。

5、前期工作

1、??? 由主辦人總結(jié)好具體活動策劃并做好宣傳工作

2、??? 安排好主持人,把比賽現(xiàn)場布置好,包括一切電子設(shè)備。

3、??? 系里負(fù)責(zé)邀請?jiān)u委老師

4、??? 收集好各學(xué)院的伴奏以及參賽資料

6、比賽現(xiàn)場以及后期工作

1、? 提前做好出場順序,由工作人員來維持場內(nèi)場外的秩序

五、活動地點(diǎn):????????? 文體館

六、活動時間:????????? xx年4月27日下午

2017比賽實(shí)施方案(3) |

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一、比賽目的

為了提高三大隊(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)寫作能力,發(fā)揚(yáng)本大隊(duì)的語言特色和促進(jìn)文化交流,展現(xiàn)本大隊(duì)學(xué)生的寫作水平,豐富同學(xué)們的課余文化生活。三大隊(duì)五明學(xué)社批定于近期舉辦“五明杯”藏漢雙語寫作比賽,為喜愛寫作的同學(xué)們又一次提供發(fā)展自我的平臺。

二、比賽時間

xx年十二月三日下午14:30至16:30

三、比賽地點(diǎn)

08雙語法律事務(wù)2與08雙語治安區(qū)隊(duì)教室

四、比賽選手人員

五、比賽方式

1.現(xiàn)場指定題目;

2.文體:議論文(數(shù)1000-);

3.限時兩個小時。

六、評選標(biāo)準(zhǔn).

1、主題鮮明,觀點(diǎn)正確;

2、論點(diǎn)突出,論據(jù)充分;

3、文章的內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活,對社會有益;

4、體工整,書面整潔。

七、評選老師

八、擔(dān)任機(jī)構(gòu)

1、總策劃:

2、副策劃:

3、考場秩序:

那拉加?? 吉先才讓

4、攝影:

九、設(shè)置獎項(xiàng)

一等獎1名????? 二等獎2名?? 三等獎3名

十、賽場紀(jì)律要求

1、嚴(yán)禁攜帶與比賽有關(guān)的書籍和資料;

2、比賽中嚴(yán)禁交頭接耳,大聲喧嘩;

3、比賽過程中參賽者手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)狀態(tài);

4、比賽結(jié)束后把稿子反壓在桌上方可離開教室;

5、請廣大參賽選手嚴(yán)格遵守以上紀(jì)律,否則一經(jīng)查處?,取消比賽資格。

十一、主辦單位:三大隊(duì)團(tuán)總支

十二、承辦單位:民族部、三大隊(duì)五明學(xué)社

2017比賽實(shí)施方案(4) |

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各縣(區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校,教育中心、石化教育中心,各直屬高中學(xué)校:

為扎實(shí)推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作,展示我市高中學(xué)生風(fēng)采,體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,經(jīng)大慶精神鐵人精神教育專項(xiàng)工作推進(jìn)辦公室研究決定,在全市高中學(xué)段開展大慶精神鐵人精神教育第二屆高中生“傳遞正能量,實(shí)現(xiàn)中國夢”演講比賽。為使活動順利開展,特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以慶辦發(fā)〔〕41號文件精神為依據(jù),以扎實(shí)有效推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育的實(shí)施為宗旨,立足學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,凸顯精神內(nèi)涵,著力創(chuàng)新活動形式,有效補(bǔ)充課堂教學(xué),不斷增強(qiáng)全市廣大青少年弘揚(yáng)和踐行大慶精神鐵人精神的責(zé)任感和使命感,真正使大慶精神鐵人精神內(nèi)化于心、外化于行。

二、參賽要求

1. 演講內(nèi)容緊扣大慶精神鐵人精神內(nèi)涵和鐵人的成功元素,講述大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系課程實(shí)施后學(xué)習(xí)的感受與體會、大慶精神鐵人精神對自身的影響,展望大慶未來的發(fā)展方向,展現(xiàn)廣大青年作為新時期大慶人的新變化、新面貌,表達(dá)為建設(shè)大慶美好的明天貢獻(xiàn)力量的信念和決心,傳遞正能量,實(shí)現(xiàn)中國夢。

2.演講內(nèi)容一定要圍繞主題,內(nèi)容充實(shí),緊扣自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,切勿千篇一律,空發(fā)議論。演講時間8——10分鐘。

3.本次比賽成績在各縣(區(qū))、學(xué)校推薦的34名選手中,按照一等獎40%、二等獎60%的比例評選,各縣區(qū)具體名額分配及參賽選手統(tǒng)計(jì)表詳見附件。

三、參賽時間、地點(diǎn)

參賽時間:xx年5月16日。上午8:30、下午1:00開始抽簽。

16日上午參賽單位有xx縣及教育中心所屬學(xué)校

16日下午參賽單位有大同區(qū)及機(jī)關(guān)直屬學(xué)校

參賽地點(diǎn):市教師進(jìn)修學(xué)院二樓階梯教室。

四、活動要求

一是高度重視。此次比賽活動,是大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,在一定程度上反映出各基層學(xué)校高中學(xué)生對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的理解和掌握,體現(xiàn)了學(xué)校課程落實(shí)情況。各級教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門、各相關(guān)單位,要高度重視本次活動,落實(shí)專門人員負(fù)責(zé)轄區(qū)評比作品選拔推薦工作,保證評選順利開展。

二是務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)部門要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格落實(shí)。各基層學(xué)校要從實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真對待,支持學(xué)生參加,并委派學(xué)校相關(guān)教師予以指導(dǎo)和幫助,尤其是參賽稿件質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān),做好推薦工作,把真正能夠代表學(xué)生所學(xué)、所得、所獲的好作品報(bào)送上來。有條件的學(xué)校要集中組織一次全校性的展示評選活動,優(yōu)中選優(yōu)。

三是規(guī)范上報(bào)。由業(yè)務(wù)部門按照區(qū)域所屬,按照分配名額(附件1),填寫參賽選手統(tǒng)計(jì)表(附件2),匯總后統(tǒng)一將電子稿發(fā)至郵箱中,無需上報(bào)紙質(zhì)材料。統(tǒng)計(jì)表上報(bào)截止時間3月30日。

聯(lián)系地址:xx市教師進(jìn)修學(xué)院地方課程教研部509、510辦公室。

聯(lián) 系 人:楊

聯(lián)系電話:460 460

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