無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
城市低碳環(huán)保方案設(shè)計(jì) 學(xué)校開(kāi)展低碳環(huán)保活動(dòng)方案篇一
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
兩位主持人、小品、倡議書(shū)
活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程：
步驟一：
師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看一組圖片教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)
教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?
生齊答：環(huán)境問(wèn)題。
解說(shuō)：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學(xué)上)
蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳 樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松 樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹 子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃瘢谖覀兊闹車?，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》(一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”：你怎么啦?
“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)
“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧?
師：那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))
師：通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來(lái)宣讀《低碳節(jié)能倡議書(shū)》。
城市低碳環(huán)保方案設(shè)計(jì) 學(xué)校開(kāi)展低碳環(huán)?；顒?dòng)方案篇二
一、 加強(qiáng)“創(chuàng)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)
成立“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組， “創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
《》，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究、布置“創(chuàng)?！惫ぷ?。“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：xx-x、xx、 各班班主任
二、 工作目標(biāo)任務(wù)
（一）深入開(kāi)展宣傳教育工作，發(fā)動(dòng)全體干部、師生參與“創(chuàng)?！保纬蓾夂竦摹皠?chuàng)?！狈諊ㄟ^(guò)開(kāi)展一系列的“創(chuàng)?！毙麄鹘逃顒?dòng)，使全校師生都知道“創(chuàng)?！钡哪康囊饬x，知道教育局“創(chuàng)?！钡臎Q心和工作措施，知道“創(chuàng)模”對(duì)朝陽(yáng)可持續(xù)發(fā)展和市民
生活
質(zhì)量的提高帶來(lái)的好處，知道“創(chuàng)?！钡挠欣麠l件和存在的困難，知道自己在“創(chuàng)模”過(guò)程中應(yīng)該做什么
和不應(yīng)該做什么，從而增強(qiáng)學(xué)校干部、師生的環(huán)境意識(shí)，激發(fā)大家對(duì)“創(chuàng)?！钡臉s譽(yù)感和責(zé)任感，形成大家都來(lái)關(guān)心、支持和參與“創(chuàng)模”的良好氛圍，確保學(xué)校師生對(duì)“創(chuàng)模”的知曉率大于95%。（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)到“創(chuàng)?！笨荚u(píng)要求，積極開(kāi)展2011年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境教育，按照《中
小學(xué)
環(huán)境教育實(shí)施指南》的要求，在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使全校環(huán)境教育普及率要達(dá)到100%，提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，在校內(nèi)、社區(qū)開(kāi)展各種環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)；加大2011年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牧Χ龋瑺?zhēng)取申報(bào)成功。三、 主要活動(dòng)
（一）加強(qiáng)教師環(huán)境教育培訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育水平
分批進(jìn)行環(huán)境教育的培訓(xùn)，提高學(xué)校教師學(xué)生的環(huán)境教育的水平。
（二）以課堂為主渠道實(shí)施環(huán)境教育，培養(yǎng)廣大學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為
按照《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的要求，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道、課外活動(dòng)、各種環(huán)境教育專題活動(dòng)等形式，從理論上、知識(shí)上給學(xué)生補(bǔ)充養(yǎng)分，以豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高青少年的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為習(xí)慣。2011年環(huán)境教育普及率要達(dá)到100%；綠色學(xué)校學(xué)校特色和學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)設(shè)校本環(huán)境教育課程。
（三）做好2011年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳌?/p>
在近年創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得較好的
成績(jī)
的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)環(huán)境教育新方法、新思路，探索創(chuàng)建綠色學(xué)校的新路子。（四）學(xué)校帶動(dòng)家庭、學(xué)校參與街道委員會(huì)，推動(dòng)全社會(huì)的“創(chuàng)?！惫ぷ?。
（1）開(kāi)展3.12植樹(shù)節(jié)綠化活動(dòng)；
（2）開(kāi)展6.5世界環(huán)境日活動(dòng)；
（3）開(kāi)展世界水日相關(guān)的活動(dòng)；
（4）開(kāi)展世界無(wú)煙日相關(guān)活動(dòng)；
（5）開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)；
（6）開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)；
（9）“我為創(chuàng)模作貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)。
（五）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。
各學(xué)校制定衛(wèi)生掃除制度，規(guī)定每周二、周五下午為大掃除時(shí)間，每天早晨晨讀前為衛(wèi)生掃除時(shí)間，與迎檢相結(jié)合，衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，檢查后量化記分，確保
校園
時(shí)時(shí)整潔，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。（六）加強(qiáng)“創(chuàng)?！睓n案的管理工作
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！皠?chuàng)?！睓n案的管理、收集和整理工作,逐步使學(xué)校的“創(chuàng)?！睓n案工作規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,學(xué)校設(shè)置檔案室,配備了兼職檔案員。檔案員要進(jìn)行“創(chuàng)?！睓n案整理和搜集工作，確?！皠?chuàng)?！钡拿宽?xiàng)工作都有資料可查。
四、工作要求
（一）必須充分認(rèn)識(shí)“創(chuàng)模”工作的重要性，把“創(chuàng)模”工作擺上重要議事日程，按照我校“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組提出的創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，保證我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市的各項(xiàng)工作順利完成。
（二）加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。各班主任要將該項(xiàng)工作列入到
班級(jí)
今后發(fā)展規(guī)劃之中，制定周密的工作計(jì)劃，落實(shí)具體分工負(fù)責(zé)，保證“創(chuàng)?！钡墓ぷ髑袑?shí)有效地開(kāi)展。《
關(guān)于
創(chuàng)建環(huán)保模范城市實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。城市低碳環(huán)保方案設(shè)計(jì) 學(xué)校開(kāi)展低碳環(huán)?；顒?dòng)方案篇三
一、活動(dòng)背景
1、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國(guó)，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國(guó)家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動(dòng)“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時(shí)代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。
二、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月15日——11月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 制作“踐行低碳生活”倡議書(shū)；
“捕捉生活點(diǎn)滴”.拍照行動(dòng)；
“變廢為寶”手工制作。
六、參加人員
xxx
七、活動(dòng)目的及意義
1.通過(guò)實(shí)踐讓我們清楚的了解生活環(huán)保的現(xiàn)狀。
2.通過(guò)這次實(shí)踐充實(shí)我們的課余生活，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
3.通過(guò)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí)，增長(zhǎng)自己的`才干、
5.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。
八、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.制作低碳環(huán)保宣傳倡議書(shū)
2.手機(jī)、相機(jī)等拍照工具
3．收集閑置物品，變廢為寶前期準(zhǔn)備
（二）實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容
1.要求每個(gè)成員在實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)一篇不少于500字的總結(jié)
2.小組交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
2017年11月15日
xxx第四組
城市低碳環(huán)保方案設(shè)計(jì) 學(xué)校開(kāi)展低碳環(huán)?；顒?dòng)方案篇四
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識(shí)，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識(shí)。
4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日—__日
二、活動(dòng)實(shí)施
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫(huà)：地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛(ài)地球媽媽”的手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長(zhǎng)一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?hào)，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
城市低碳環(huán)保方案設(shè)計(jì) 學(xué)校開(kāi)展低碳環(huán)?；顒?dòng)方案篇五
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點(diǎn)人群。201x年，我校啟動(dòng)了 “實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人”主題教育活動(dòng)。該活動(dòng)力求社會(huì)性、示范性和群眾性為一體的、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時(shí)“學(xué)五愛(ài)、講四有”蔚然成風(fēng)。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去。我校少先大隊(duì)成立了“少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào)，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹(shù)、清凈”為活動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)始了我們的綠色大行動(dòng)。
二、活動(dòng)的設(shè)想
要想使學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個(gè)深刻的認(rèn)知體驗(yàn)，有個(gè)主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主，通過(guò)資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì)：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過(guò)各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開(kāi)展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是最好的老師，在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。
三、活動(dòng)的目的
1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展校園保潔隊(duì)、校園文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過(guò)“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。我們通過(guò)這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2.感召他人，影響社會(huì)，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動(dòng)足跡遍至家庭、學(xué)校，社會(huì)，我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四、活動(dòng)的范圍
活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生
活動(dòng)時(shí)間：201x年3 月
活動(dòng)陣地：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)輔導(dǎo)員：鄭玉潔
五、活動(dòng)的內(nèi)容
為了落實(shí)活動(dòng)，我校各班開(kāi)展了多次的班隊(duì)討論會(huì)、班干部研討會(huì)、并征得大隊(duì)部意見(jiàn)，聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動(dòng)計(jì)劃，布置活動(dòng)內(nèi)容，明確活動(dòng)要求。以班隊(duì)干部為主力，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的童心。
1.分發(fā)倡議書(shū)
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個(gè)，為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動(dòng)，全體隊(duì)員認(rèn)真查閱資料，起草倡議書(shū)，通過(guò)校園廣播臺(tái)進(jìn)行宣講，并將倡議書(shū)帶回家，歡迎家長(zhǎng)加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2.出刊環(huán)保主題黑板報(bào)
通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3.布置班級(jí)環(huán)境
各班以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧?kù)o的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過(guò)自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4.展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動(dòng)是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的。因此，我們利用每周的班隊(duì)課開(kāi)展了制作環(huán)保書(shū)簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書(shū)摘記等一系列活動(dòng)。我們還針對(duì)學(xué)生實(shí)際，舉辦環(huán)保兒童想象畫(huà)等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)。
5.開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐。我們的校園文明隊(duì)來(lái)到學(xué)校周邊廣場(chǎng)等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱?，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。
6.舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開(kāi)展了《我文明 我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得，通過(guò)評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮。
7.深化環(huán)保主題活動(dòng)
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3346994.html】
