無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
聯(lián)通干部年輕化 公司青年員工活動(dòng)方案篇一
正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，讓農(nóng)業(yè)銀行變得煥然一新、生機(jī)勃勃，也才讓客戶們體會(huì)到了什么是真誠、什么是溫暖、什么是服務(wù)。華池支行20xx年“最美員工”投票活動(dòng)，選出你心目中最耀眼的你我他，讓他的服務(wù)激勵(lì)并傳遞給其他人，讓其他人與大家一起感受他獨(dú)特的魅力!
真情服務(wù) 做最美自己
全體員工
活動(dòng)結(jié)束后，在微信公眾平臺(tái)公布本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員。
聯(lián)通干部年輕化 公司青年員工活動(dòng)方案篇二
五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實(shí)質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過去了，時(shí)代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強(qiáng)大力量。開展五四青年節(jié)系列活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)、激勵(lì)廣大青年繼承和弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，動(dòng)員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實(shí)踐，推動(dòng)港灣共青團(tuán)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
凝聚青春力量，展現(xiàn)青年風(fēng)采
我青春、我快樂
20xx年4月-6月
（一）弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式新穎、注重實(shí)效”的活動(dòng)要求，大力開展五四精神傳承活動(dòng)，通過演講比賽體現(xiàn)愛國、愛企業(yè)、重安全的主題，引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，知恩感恩、回報(bào)企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取的品格。引導(dǎo)青年弘揚(yáng)五四精神，積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。
（二）加強(qiáng)互動(dòng)交流，展示青春風(fēng)采。五四期間，各級(jí)團(tuán)組織要暢通與青年互動(dòng)的渠道，廣大團(tuán)干部要主動(dòng)加強(qiáng)與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動(dòng)，加強(qiáng)青年間互動(dòng)交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。“五四”期間開展團(tuán)的活動(dòng)，是展示團(tuán)的形象，促進(jìn)團(tuán)的工作有利時(shí)機(jī)。各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風(fēng)采”的活動(dòng)主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動(dòng)與團(tuán)建工作結(jié)合起來，與青年分類引導(dǎo)工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團(tuán)組織的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實(shí)。
（二）大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對(duì)“五四”紀(jì)念活動(dòng)的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大團(tuán)組織工作的影響力和覆蓋面，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織覆蓋全體青年，活動(dòng)影響全體青年，通過一系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和民族自豪感。
（三）整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，積極聯(lián)系黨支部力量共同開展活動(dòng)，要借鑒社會(huì)各類青年組織的有益活動(dòng)方式不斷創(chuàng)新共青團(tuán)活動(dòng)模式。
各團(tuán)支部參加的各類活動(dòng)情況要認(rèn)真總結(jié)，并在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后的7個(gè)工作日內(nèi)，將該項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)公司團(tuán)總支。
聯(lián)通干部年輕化 公司青年員工活動(dòng)方案篇三
1、學(xué)習(xí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》。
2、職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案“指導(dǎo)意見”專題解讀。
3、“1+x”證書制度與院校人才培養(yǎng)方案介紹；擴(kuò)招100萬背景下的高職人才培養(yǎng)方案介紹。
4、研討交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制工作。
教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各?。▍^(qū)、市）職教行政、教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研員，中、高職業(yè)院校校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處與專業(yè)負(fù)責(zé)人等。
主辦單位：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
承辦單位：高等教育出版社
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、時(shí)間：20xx年10月28日至31日（28日?qǐng)?bào)到，31日離會(huì)）。
2、報(bào)到地點(diǎn)：南京珍寶假日酒店（江寧店）（南京市江寧區(qū)雙龍大道1706號(hào)），南京水晶藍(lán)灣公寓酒店（南京市江寧區(qū)雙龍大道1568號(hào)）。
3、會(huì)議地點(diǎn)：南京珍寶假日酒店（江寧店）（南京市江寧區(qū)雙龍大道1706號(hào)）。
1、本次活動(dòng)收取會(huì)務(wù)費(fèi)900元/人（由上海程津會(huì)務(wù)會(huì)展服務(wù)有限公司開具發(fā)票），住宿費(fèi)470元/天/間（標(biāo)準(zhǔn)間合住235元/天/人，單住470元/天/人）。住宿統(tǒng)一安排，會(huì)務(wù)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返差旅費(fèi)由參加人員所在單位承擔(dān)。
2、培訓(xùn)證書：活動(dòng)結(jié)束后，由教育部職教所培訓(xùn)中心統(tǒng)一頒發(fā)證書，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
3、本次會(huì)議預(yù)計(jì)接待人數(shù)600人，請(qǐng)參加人員于10月18日前，將基本信息按附件要求的報(bào)名方式發(fā)送回執(zhí)，報(bào)滿即止。本次活動(dòng)不提供接送站（機(jī)），請(qǐng)自行前往。
4、會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式：
高職院校及其他與會(huì)人員：會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式詳見附件1。
中職學(xué)校及地市行政（教研機(jī)構(gòu)）：會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式詳見附件2。
附件：
1、高職院校及其他與會(huì)人員報(bào)名方式及會(huì)議聯(lián)系人信息
2、中職學(xué)校及地市行政（教研機(jī)構(gòu)）報(bào)名方式及會(huì)議聯(lián)系人信息
3、乘車線路及交通示意圖
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
20xx年9月20日
聯(lián)通干部年輕化 公司青年員工活動(dòng)方案篇四
為創(chuàng)建有利于青年員工成長的良好環(huán)境，加快公司青年人才的培養(yǎng)，建立一支職業(yè)素養(yǎng)一流、業(yè)務(wù)技能一流、工作作風(fēng)一流、崗位業(yè)績一流的青年人才隊(duì)伍，按照xx公司《關(guān)于加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》的要求，制定本方案。
（一）公司成立青年人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。
組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、討論決定有關(guān)青年人才培養(yǎng)方案、專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金的確定等重大事項(xiàng)；
2、對(duì)各部門的青年人才培養(yǎng)工作進(jìn)行督導(dǎo)；
3、對(duì)有關(guān)青年員工成長程度的考核測評(píng)的結(jié)果給予審核并提出建議；
4、對(duì)青年人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)給予審核；
5、提出對(duì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的考核的意見和建議；
（二）青年人才培養(yǎng)管理辦公室
1、討論研究青年人才培養(yǎng)方案的制定，并具體實(shí)施；
2、研究確定培養(yǎng)對(duì)象，并明確各部門培養(yǎng)對(duì)象名單；
3、落實(shí)有關(guān)青年人才培養(yǎng)過程中的激勵(lì)措施；
4、對(duì)本部門青年員工的成長程度負(fù)有直接責(zé)任。
公司所屬正式員工中，熱愛本職工作，遵守公司規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)、工作勤奮、大專及以上學(xué)歷的35歲及以下青年員工。
與xx公司提出的“135技能提升工程”相一致。
（一）運(yùn)行和熱控、繼保檢修專業(yè)的青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
1、入職一年通過定向見習(xí)，具有本崗位一般技能水平；
3、經(jīng)過第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，青年員工的技能達(dá)到檢修班長、運(yùn)行機(jī)組長水平。
（二）設(shè)備點(diǎn)檢專業(yè)青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
3、經(jīng)過第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，達(dá)到專業(yè)主管水平。
3、經(jīng)過第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，達(dá)到主任助理的工作水平。
（一）、各階段青年員工培養(yǎng)重點(diǎn)
20xx年以前入職的青年員工，已進(jìn)入成熟期培養(yǎng)，他們對(duì)電力行業(yè)均有一定的認(rèn)知，應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高，通過各種形式培訓(xùn)使他們早日成為各專業(yè)崗位的骨干。
20xx年以后入職的青年員工，還處于見習(xí)期或成長期，應(yīng)以掌握基本的崗位知識(shí)的培訓(xùn)為主，使他們在日常授課及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點(diǎn)、技術(shù)的基本原理及要素、生產(chǎn)的基本操作及要點(diǎn)，達(dá)到獨(dú)立工作的能力。
（二）青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制
1、導(dǎo)師制的原則
導(dǎo)師制是指企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專家，與新員工或經(jīng)驗(yàn)不足但具有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)系。
2、導(dǎo)師庫
根據(jù)青年員工各培養(yǎng)期不同，建立包括三個(gè)層次的導(dǎo)師的導(dǎo)師庫。
3、指導(dǎo)內(nèi)容
由相應(yīng)的導(dǎo)師針對(duì)青年員工的見習(xí)期、成長期、成熟期為其制定包含相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。
（三）培養(yǎng)形式
1、在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，根據(jù)青年員工工作部門和崗位不同，采取相應(yīng)培訓(xùn)方式進(jìn)行青年人才培養(yǎng)。
（1）對(duì)在職能部門的青年員工的培養(yǎng)形式：
日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)通過每月參與技術(shù)問答等常規(guī)培訓(xùn)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
崗位輪換：實(shí)行ab角制度，由本部門主任安排，一是在本部門內(nèi)部平行崗位之間輪崗，拓展專業(yè)廣度；二是在做好本職工作的前提下，見習(xí)更高一級(jí)崗位工作，增加專業(yè)知識(shí)的深度。使青年員工首先充分掌握本部門范圍內(nèi)工作流程及運(yùn)轉(zhuǎn)模式。另外，如果條件允許，還可以由人力資源部安排青年員工至其他部門的崗位鍛煉，更廣泛地拓展其知識(shí)面和能力范圍。
列席高層會(huì)議：列席必要的公司高層會(huì)議，提高其對(duì)公司運(yùn)營的全面認(rèn)識(shí)。
（2）對(duì)生產(chǎn)專業(yè)崗位的青年員工培養(yǎng)形式：
日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)要求進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)和技能知
識(shí)培訓(xùn)，包括常規(guī)培訓(xùn)、技術(shù)講課等。
崗位輪換：人力資源部提出建議，各生產(chǎn)部門安排，一是跨專業(yè)輪崗，拓展其專業(yè)廣度。二是選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位讓青年員工見習(xí)，使其進(jìn)一步熟悉整個(gè)技術(shù)流程的銜接要點(diǎn)，為今后技術(shù)水平的提高確定方向。
職責(zé)擴(kuò)大化：給予其更寬泛的職責(zé)范圍，提高其專業(yè)寬度。
崗位技能大賽：定期開展崗位技能大賽，通過比賽的參與提高其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
參與各項(xiàng)生產(chǎn)方案的制定和事故分析會(huì)：參與設(shè)備檢修及啟動(dòng)、停運(yùn)、安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方案的制定，參與運(yùn)行事故分析會(huì)，提高其對(duì)公司生產(chǎn)系統(tǒng)的認(rèn)知。
挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組：以公司面臨的技術(shù)難題為基礎(chǔ)成立項(xiàng)目攻關(guān)小組，并以解決問題為導(dǎo)向提供培訓(xùn)課程。具體的實(shí)施流程是要先根據(jù)不同的青年員工成立相應(yīng)的項(xiàng)目小組。然后由各個(gè)小組選擇自己的課題，管理類的課題可包括，管理問題解決方案撰寫、制度的編寫、流程的優(yōu)化等；生產(chǎn)專業(yè)的課題可包括，技改技措方案的撰寫、技術(shù)難題的改進(jìn)、生產(chǎn)操作的改進(jìn)、設(shè)備的優(yōu)化改進(jìn)等。然后各小組根據(jù)自己選擇的課題進(jìn)行研究，在整個(gè)課題研究期限內(nèi)，各個(gè)課題小組可根據(jù)需求，利用各種方法、手段、措施、工具。最后在規(guī)定的截止日期內(nèi)，由小組成員提交項(xiàng)目課題研究成果，并在公司以ppt形式做出匯報(bào)。
聯(lián)通干部年輕化 公司青年員工活動(dòng)方案篇五
2012年全局工商系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求是：以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞懲防體系建設(shè)目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以地方黨委政府工作中心和市局工作目標(biāo)，以“行政能力建設(shè)年”、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，以深化反腐倡廉教育和強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約為重點(diǎn)，以確?！叭?xiàng)權(quán)力”的正確行使和依法行政、執(zhí)法為民宗旨的貫徹落實(shí)為目標(biāo)，全面開展陽光工商建設(shè)，為全市工商部門適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新突破，充分發(fā)揮職能作用促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、提前發(fā)展，提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障和紀(jì)律保證。
各科、所要及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)_、省、市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，自覺把思想統(tǒng)一到講話精神上來。要充分認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是一項(xiàng)推動(dòng)工商行政管理職責(zé)、做到“四個(gè)統(tǒng)一”的重要制度，是打造陽光工商、和諧工商、法治工商、為民工商和廉潔工商的制度保證。要進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化政治責(zé)任觀念，強(qiáng)化“一把手”負(fù)總責(zé)的觀念，強(qiáng)化誰主管、誰負(fù)責(zé)的觀念，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
“治標(biāo)不如治本，治末不如治源?！睆脑搭^防范腐敗非常重要。中央頒布實(shí)施的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2012-2012年工作規(guī)劃》和市局黨組制訂的《實(shí)施辦法》是我們今后5年推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的指導(dǎo)性文件。各單位要深入組織開展對(duì)《工作規(guī)劃》和《實(shí)施辦法》專題學(xué)習(xí)和研究，帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、實(shí)施好。要明確責(zé)任人員，實(shí)行跟蹤檢查。要切實(shí)動(dòng)員每一個(gè)干部職工，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的部署和要求上來，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，要抓好對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范管理制度的落實(shí)。要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、不斷規(guī)范、不斷深化、不斷提高，逐步形成以崗位為點(diǎn)，以工作程序?yàn)榫€，以制度為面，環(huán)環(huán)相扣的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，真正建立起從源頭預(yù)防腐敗的長效工作機(jī)制。
反腐倡廉，教育為先。廉政教育是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)大不忘責(zé)任重，位尊不移公仆心，把職務(wù)看成是干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，把權(quán)力看成是為民服務(wù)的職責(zé)，以精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神，以敢作敢為、盡心竭力的工作作風(fēng)，高點(diǎn)定位，加壓奮進(jìn)，真抓實(shí)干;做到心有所想、言有所指、行有所果，對(duì)得起所處的職位，對(duì)得起組織和群眾的信任。在實(shí)際工作中，必須堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，做到長抓不懈。一要進(jìn)一步把反腐倡廉教育與爭創(chuàng)“三滿意”活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來，采取多種形式，進(jìn)一步把勤廉教育引向深入。二要把廉政文化和工商文化結(jié)合起來，不斷豐富文化內(nèi)涵，提升工商文化建設(shè)水平，促進(jìn)廉政文化與工商文化的共同發(fā)展。三要將廉政文化建設(shè)和工商所規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來，打造廉政文化精品。要以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，推動(dòng)全系統(tǒng)廉政文化建設(shè)整體水平的提高。四要把廉政文化建設(shè)和工商職能結(jié)合起來，避免形式主義和低水平重復(fù)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)技能提升和勤廉意識(shí)不斷加強(qiáng)的目的。
一要加強(qiáng)對(duì)行政決策權(quán)的監(jiān)督，即對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是“一把手”的權(quán)力監(jiān)督。要強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督職能。二要加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督。行政執(zhí)法涉及各類市場主體和廣大群眾的切身利益，是加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。今年，要組織對(duì)行政執(zhí)法工作的專項(xiàng)檢查，其重點(diǎn)為是否認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法“四分離”規(guī)定、自由裁量權(quán)的使用是否適當(dāng)、行政處罰決定的執(zhí)行是否到位、是否有不廉潔行為等，切實(shí)樹牢干部職工依法行政、廉政自律的意識(shí)，從源頭上預(yù)防失職、瀆職等職務(wù)犯罪。三要加強(qiáng)對(duì)行政審批權(quán)的監(jiān)督，減少利用行政審批權(quán)謀取私利等腐敗行為發(fā)生。要切實(shí)推行政務(wù)公開，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“以公開為原則、不公開為例外”，把職能職責(zé)、政策規(guī)定、辦理程序、服務(wù)承諾等辦理工商事務(wù)的全過程，廣泛徹底地向人民群眾公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
今年一要配齊特邀監(jiān)察員隊(duì)伍，使義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍成為“一池活水”。二要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)干部的權(quán)力觀、世界觀、價(jià)值觀等教育培訓(xùn)。三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。工商干部需要有更加過硬的工作作風(fēng)，隨時(shí)隨地經(jīng)得起檢驗(yàn)。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要做到自身正、自身硬，小事彰顯差異，小事決定成敗?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，不該去的地方不去，不該吃的東西不吃，不該拿的東西不拿，認(rèn)清小事不小的道理。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭遵紀(jì)守法，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好打勝攻堅(jiān)戰(zhàn)和關(guān)鍵仗的組織和紀(jì)律保障，為莊河經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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