抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇一

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個經(jīng)濟繁榮的時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔起這個社會責任，繼續(xù)發(fā)揚這個延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德。同時，為了培養(yǎng)我們青年志愿者的服務(wù)技能和積極貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，我們開展了這個主題為的活動。作為大學生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。

活動主題：

活動地點：

活動時間：20xx年**月**日

主辦單位：青年志愿者協(xié)會

1、讓更多青年志愿者給養(yǎng)老院的老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

2、讓青年志愿者們感受到為人民服務(wù)的快樂和滿足，學會關(guān)心長輩、尊老敬老，培養(yǎng)堅強的心靈、頑強的意志、承擔社會責任的信念。

3、鍛煉青年志愿者的各項義務(wù)、吃苦耐勞、尊老敬愛的精神。

4、讓志愿者們盡到志愿者的義務(wù)，而不是空有虛名。

5、給志愿者們一次鍛煉的機會，尤其是組織及團隊方面的能力

6、為社會各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會貢獻綿薄之力。

1、召開青年志愿者干事以上全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。

2、組織相關(guān)內(nèi)容，圖片展覽，畫文字簡歷。（圖片制作成視頻播放）

3、聯(lián)系學院主有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，待其許可，協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關(guān)細節(jié)。

4、確定參加活動的志愿者人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。

5、活動宣傳（海報、橫幅等），并由生活委員負責采購禮物。

6、準備活動設(shè)備（相機、旗幟、橫幅、禮物、桌椅、證書、青協(xié)統(tǒng)一服裝、水等）

1、傳遞愛的接力棒為主要活動。

2、以小組為單位參加本次愛的接力棒。讓我們心連心，手拉手、傳遞愛心。 3、連繼三天的播放一些去養(yǎng)老院的影片。讓青年志愿者更好的了解青協(xié)存在的意義。

4、開始前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。

5、活動結(jié)束后，各志愿者按照安排展開服務(wù)工作，綠色小組主要負責幫助打掃、收集廢品。

6、活動結(jié)束后，召集志愿者并清點人數(shù)。

1、志愿者要秉持“文明禮貌，嚴于守已”的原則，青年志愿者協(xié)會倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，建設(shè)和諧校園具有重要的意義。

2、進行比賽時，所有工作人員必須認真負責，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規(guī)章制度。

3、志愿者要自覺遵照工作人員的各項工作，切不可不聽指揮，蠻干亂干，擾亂工作計劃，一切均需按照既定計劃嚴格執(zhí)行。

4、參加活動的所有志愿者都必須按規(guī)定青協(xié)統(tǒng)一的服裝、佩戴志愿者徽章。

1、志愿者旗幟一面。宣傳內(nèi)容為“青年志愿者協(xié)會”

2、宣傳橫幅一條。宣傳內(nèi)容為本次活動主題 3、海報粘貼，介紹青年志愿者的相關(guān)內(nèi)容。

1、參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可不聽指揮。遇到問題要及時上報負責人。

2、全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。

一、獎勵制度

精神文明獎、團體合作獎、文明面貌獎、按守紀律獎等。

青年志愿者協(xié)會是一支具有時代性、充滿奉獻精神的公益性組織，是新時期服務(wù)社會的新生力量，是光明的火種，是愛的使者。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇二

1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。

3、培養(yǎng)細致的觀察力和熱愛大自然的情感。

活動準備：

1、幼兒事先采集的葉子

2、不同的葉子實物和圖片

3、分類盒、紙、筆

4、實物投影儀

活動過程：

1、分享交流采集葉子的成果。

(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)

教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?

2、比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?

教師引導(dǎo)幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實物投影儀展示比較有關(guān)葉子。

教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。

(2)教師：葉子有共同的特征嗎?

教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。

3、給葉子分類

(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什么要這樣分，給他們做個標記。

幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標記。

(2)請幼兒講述分類情況。

4、了解幾種特殊的葉子。

(1)了解可以吃的葉子。

教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?

教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?

(2)了解有特殊本領(lǐng)的葉子。

教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。

教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。

5、總結(jié)性談話。

教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

活動延伸：

孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關(guān)葉子的經(jīng)驗。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇三

為提高我校師生綜合素質(zhì)，豐富全體師生課余生活，學校將組織運動會系列活動，那么如何寫

活動方案

一、活動背景

一年一度的運動會是全校的體育盛事，也是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺。在歷屆運動會上，運動員奮力拼搏、裁判公正執(zhí)法、同學熱情鼓勵、后勤人員辛勤工作，保證了運動會的圓滿成功。在這個充滿生氣的十一月，東華理工大學又迎來了一年一度的充滿活力與感動的運動會。

二、活動目的

我們協(xié)會本著為運動員服務(wù)的原則，為同學們營造一個溫馨的環(huán)境，在運動會期間為運動會的順利進行起到一定的作用。同時，通過這些活動帶動同學們積極參加一些志愿者活動，培養(yǎng)我們大學生的奉獻友愛精神，讓我們的校園更加和諧和充滿愛，展現(xiàn)志愿者的良好精神風貌。

三、活動意義

在充分的展示學生的強健體魄以及堅韌精神的同時，培養(yǎng)和提高學生們的團隊精神，同心協(xié)力共同為運動會服務(wù)。發(fā)揚文法學院青志協(xié)作為一個志愿者團隊的互愛互助精神，為我們運動會的開展增添一個亮點，一絲溫暖，讓運動會辦得更加完美。大力提高文法院志愿者的知名度和形象，提高我院大學生的綜合素質(zhì)，增強奉獻、友愛的精神。

四、活動主題

感動校運 愛心無限

五、活動主辦

文法學院青志協(xié)

六、活動參與對象

文法學院青志協(xié)、東華理工大學全體學生

七、活動流程

(一)宣傳工作：

1、在學校掛橫幅宣傳運動會。

2、海報和宣傳單宣傳運動會。

(二)清掃跑道積水

1、組織好協(xié)會成員準備打掃跑道的基本工具。

2、對運動場跑道進行具體的分工，以提高工作效率和明確工作范圍。

3、針對每天打的具體天氣情況進行工作的安排，確保跑道的干凈和無積水。

(三)拉拉隊：

1、前期準備工作

(1)由副會長組織各部門召開會議討論拉拉隊相關(guān)事宜組織

(2)明確拉拉隊員的主要工作，如何工作，需要注意事項。

(3)選出拉拉隊長負責領(lǐng)導(dǎo)指揮成員工作。

(4)明確工作時間地點

2、中期實施部分

(1)啦啦隊隊長負責帶領(lǐng)隊員到指定地點簽到，工作。

(2)組織部安排人員監(jiān)督工作。

(3)宣傳部負責拍攝個工作人員工作的相片，采集運動場上的焦點。

(4)網(wǎng)絡(luò)新聞部負責將賽情，工作相片公布到校園網(wǎng)

(四)清掃衛(wèi)生：

1、前期準備工作

(1)由副會長組織各部門召開會議討論清掃衛(wèi)生相關(guān)事宜

(2)組織各部門選出打掃人員

(3)準備好清掃時需要的工具，比如掃把，垃圾袋，箱子等，各個部門由寢室?guī)怼?/p>

(4)明確打掃時間，地點以及注意事項。

(5)選出衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員。

2、中期實施部分

(1)衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員按時到指定地點簽到，工作。

(2)組織部安排人員組織簽到，定期檢查工作。

(3)宣傳部負責采集工作人員工作的相片。

(4)網(wǎng)絡(luò)新聞部負責將相片收集，儲存好。

3、后期總結(jié):會長組織各部門召開總結(jié)大會

(1)總結(jié)這次活動所達到的效果，指出可取和不足之處?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗。

(2)表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的成員，給予獎勵。

(3)總結(jié)這次活動的意義，并傳承。

(4)宣傳部做好文法院運動會成果展。

八、經(jīng)費預(yù)算

橫幅、海報、宣傳單的費用

九、注意事項

1. 參加活動的干事人員每次集合都要在規(guī)定時間內(nèi)集合完畢，以保證活動流動性。

2、若收集不到廢舊箱子，將以袋子取代，或?qū)⒋犹自谕皟?nèi)取代。

3、若本應(yīng)參加活動的干事有事不能參加，應(yīng)提前告知部長或有關(guān)負責人。

4、若有一些無法預(yù)測的因素造成活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日負責人的具體安排。

5、準備少量的雨傘(以便下雨時為急需的人用).

6、將三個活動的人員分配好，做到不沖突。

7、組織部要安排人員記錄成員的工作情況。

8、工作中工作人員不可以離開工作崗位，要盡職盡責，聽從組織人員安排。

十、備用方案

1、運動會期間如有必要可以參加學校的運動場布置。

2、在比賽期間，組織一些人參與注意運動員安全問題，在運動員進行一些較劇烈比賽時，(長跑，籃球等)我們青志協(xié)應(yīng)該在運動員出現(xiàn)狀況時及時出現(xiàn)。

3、在人群比較擁擠的地方，組織一些人維護秩序，防止出現(xiàn)受傷的情況，并為運動員營造一個良好的比賽環(huán)境。

4、有情況的話，可以設(shè)置一個文法學院青志協(xié)咨詢服務(wù)臺，提供一些力所能及的服務(wù)。

5、向觀眾、拉拉隊出售開水、零食、棋具(讓每個人都能以不同形式參加運動會)、報紙等。

6、為每個班級準備廢舊報紙。運用在位置不夠時，可席地而坐。

7、在運動會結(jié)束后，如果有必要的話，組織各部門協(xié)助學校整理運動場，做好善后工作。

一、指導(dǎo)思想

為認真貫徹落實教育部關(guān)于實施“全國中小學生課外文體活動億萬陽光工程”的精神，切實加強我校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，全面推進素質(zhì)教育，學校定于5月8日舉行春季趣味運動會。

通過活動，培養(yǎng)師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

二、報名時間：20xx年x月17日

三、比賽時間： 20xx年x月8日(如有變動另行通知)

四、比賽地點：學校操場上。

六、比賽項目：

七、參賽辦法和規(guī)則：

(一)以班級為單位組隊報名，每個單位可報運動員16名(男、女各8名)，各單位之間不可調(diào)配，報領(lǐng)隊一名，教練一名。

(二)報名參加單項比賽時，每項限報2人，每人限報兩項，可兼報一項合作項目,合作項目、接力項目男女各報一組。

八、運動員條件：

運動員必須是思想進步，作風正派，文化課考試成績合格，身體健康，具有本校正式學籍的學生和有意外事故保險。

九、競賽辦法：

采用中國田徑協(xié)會審定的最新《田徑競賽規(guī)則》

十、計分辦法：

1.按各年級組所有運動員得分之和排列名次。

如遇積分相等，以獲得單項第一名多者名次前列，如在相等，以獲得單項第二名多者名次前列，以此類推。

2.各單項均獎前五名，按5、4、3、2、1計分;報名人數(shù)只有4名運動員的錄取前三名，按4、3、2計分;報名人數(shù)只有3名運動員的錄取前二名，按4、3計分;報名人數(shù)只有2名運動員的錄取前一名，計4分;報名人數(shù)只有1名運動員時不安排比賽。

(注：獎品只發(fā)前三名，合作項目按單項加分，接力項目雙倍加分)

十一、獎勵辦法：

1.按成績排列個人名次。

2.各年級組按總分依次排名。

十二、報名日期、地點及辦法

(一)報名日期、地點

日期：20xx年x月17日，上午8：00—下午 16:00。

地點：趙溫小學體育組

(二)各單位必須按體育組下發(fā)的報名表統(tǒng)一報名。

報名表一式兩份，班主任自己保留一份，一份上報到體育組。

(三)運動員必須按體育組編排的校號碼(一、1班1101;一、2班1201;二、1班2101;二、2班2201;三、1班3101;三、2班3201;四年級4101;五年級5101;六年級6101開頭)先男后女的順序排列，不得重號。

十三、注意事項：

1.各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2.精心選拔隊員參賽，抓緊時間演練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求，達到既鍛煉了體質(zhì)，任課教師并協(xié)同管理好各班。

3.報名參賽人員必須有人身意外事故保險，如無保險者不得參加。

十四、備注：

規(guī)程未盡事宜，由體育組補充解釋。

各項比賽裁判由組委會統(tǒng)一通知，希望各教師積極配合。

本方案未盡之處另行通知。

一、活動目的：

為活躍我校體育醫(yī)學文化氛圍，增強青年學生我院師生的凝聚力，展示出新時代大學師生的活力和競技熱情。弘揚陽光精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的"師生趣味運動會"是豐富全校師生的課余生活，給學生一個展現(xiàn)自我的機會，給老師一個輕松娛樂的平臺。在學習與教學之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加師生之間、院(系)之間、年級之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動主題：我的中國夢

三、活動

口號

四、活動宗旨：公平、公正、公開

五、主辦單位：醫(yī)學院工會

共青團醫(yī)學院委員會

醫(yī)學院體育教研部

六、承辦單位：醫(yī)學院學生會

七、參與對象：醫(yī)學院全體師生

八、活動時間：1、報名時間：5月8日-5月9日

2、具體活動時間：5月12日

九、活動地點：學校田徑場、學?；@球場和排球場

十、參加辦法及運動員資格審查：

1、參賽隊員必須是本校的師生，學生以系部為單位報名，自由組織隊伍，系部人數(shù)較多的可以申請兩支隊伍;教師自行組隊參加。

2、參賽隊伍學生隊伍每隊限報20人，男女比列1:1(可以少于20人)，教師隊伍每隊限報10人，男女比列1:1(可以少于10)。

3、參賽隊伍必須有自己的名稱和口號。

4、仲裁委員會為醫(yī)學院體育教研部。

十一、賽制簡介

本次賽事設(shè)有5個項目，每個項目20分，總分100分。比賽按積分制，每個項目的第一名積20分，第二名積18分，以此類推第八名積6分，八名以后積5分。五個項目的總和為該隊的最終得分。每個代表隊按照比賽要求參加所有項目的比賽(具體競賽規(guī)程見附件)。

十二、活動原則與要求

1、安全與友誼第一，比賽第二。

2、比賽中必須遵守比賽規(guī)程和規(guī)則，一切服從裁判判罰，不得干預(yù)裁判判罰，不得頂撞謾罵裁判，違者一律取消比賽資格。

3、如遇天氣原因造成比賽無法按時進行則具體比賽時間由工作組另行通知。

4、對比賽有異議，請及時和工作人員和仲裁委員會協(xié)商，隊員資格糾紛由仲裁委員會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。

十三、獎項設(shè)置

1、每個小項目取前三名

第一名：頒發(fā)獎狀

第二名：頒發(fā)獎狀

第三名：頒發(fā)獎狀

2、 團體項目去前六名

第一名(1名)：頒發(fā)獎狀+獎品

第二名(2名)：頒發(fā)獎狀+獎品

第三名(3名)：頒發(fā)獎狀+獎品

十四、經(jīng)費預(yù)算

1、水費400元。2、獎品+獎狀500元。3、器械200元。

競賽項目

一、五人六足

1、活動目的提高團結(jié)互助能力

2、活動地點籃球場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、游戲方法：每個院系選5人(3男2女)參加，兩地相距20米，參賽者并排站在起跑線后，用繩子將五人的內(nèi)側(cè)腿綁好，比賽開始五人向前跑去，繞過標志物，返回起點，用時最少的組獲。

6、游戲規(guī)則：賽跑前，每個人腳不能越過起跑線，不能搶跑。

7、器材準備：綁腿繩子數(shù)根。

二、瞎子背瘸子

1、活動目的提高默契與平衡能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每組比賽由 2 隊參加，每隊 2 人，一男一女。每隊分別站在起點，上背的人作"瞎子"用紗布蒙住眼睛，被背的人代替"瘸子"的身份。在裁判喊預(yù)備時"瞎子"要背起"瘸子"。施令后，第一隊開始到達終點后，第二隊從終點跑向起點，起點與終點距離20米，中間設(shè)置若干障礙物。

6、活動規(guī)則：賽前由裁判檢查"瞎子"的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發(fā)令開跑。跑的過程中由"瘸子"指路。 途中若"瞎子"拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規(guī)取消比賽資格。途中"瘸子"若從"瞎 子"的背上掉下，則要在原地重返"瞎子"的背上。若"瘸 子"從"瞎子"背上掉下 3 次以上不包括 3 次，則被判為零分。

7、器材準備：四條能遮住眼睛的布條，若干椅子作障礙物，口哨

三、擔架接力賽跑

1、活動目的提高醫(yī)學急救快的能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選8人一大組參加，2人一小組，2人抬擔架跑完50米，另外換2人繼續(xù)跑50米，以此類推跑完4小組，總共跑200米，按時間順序排名取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：(1)賽跑過程中要求擔架要平衡。(2)整個過程擔架不能掉地，掉地一次加五秒。

7、器材準備：擔架3個 。

四、打醫(yī)學手術(shù)結(jié)加跳繩

1、活動目的提高身體素質(zhì)和醫(yī)學技能

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選10人參加，每個人用跳繩打20個醫(yī)學手術(shù)結(jié)，再用這根跳繩跳20下，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、比賽規(guī)則：醫(yī)學手術(shù)結(jié)必須正確，不能滑脫。

7、器材準備：跳繩6根。

五、快速包扎

1、活動目的：提高同學們的外科包扎能力

2、活動地點：田徑場

3、活動時間：5月12日

4、所屬部門：體育部

5、活動內(nèi)容：5人一組，其中4人每隔10米站一人，余下的那個人拿著4塊紗布每跑10米幫一個人包扎手或腳，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：(1)順序是第一個人包扎左手，第二個人包扎右手，第三個人包扎左腳，第四個人包扎右腳。(2)包扎手法和方向要正確。

7、器材準備：繃帶16條。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇四

篇一

活動目的:感謝老師,加強師生情誼.展示本班同學的才藝和個性,加強同學們的交流與協(xié)作,增強班級凝聚力.通過舉辦社團巡禮節(jié)，進一步發(fā)揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

活動時間:12月14日下午6:30

活動地點:行政樓103

人員安排:

文娛委員及文藝部干事:負責節(jié)目的收集和游戲的準備.

宣傳委員及宣傳部干事:負責會場設(shè)計與布置

學習委員及學習部干事,宿管委員及宿管部干事協(xié)助會場布置

飲用水等

組織委員及組織部干事:負責人員簽到

紀檢部干事,班長,支書:負責維持會場秩序

通聯(lián)部干事:負責拍照和寫

通訊稿

班長:負責財物支出記錄

支書:寫

活動總結(jié)

活動主持人:鄧文菲明聰

活動經(jīng)費預(yù)算:調(diào)音師30元

會場布置120元

食品及飲用水150元

其他支出100元

合計400元

活動經(jīng)費作為班費支出附節(jié)目單：

1.《魅》—開場舞

2.《朋友》—合唱

3.《愛因為在心中》

4.《菊花臺》

6.《那片?！贰⒄Z老師

7.《takemetoyourheart》

8.互動游戲

9.《梁山伯與祝英臺》——話劇

10《我們的紀念》

11.《流年》

12《檫身而過》

13.互動游戲

14.《其實你不懂我的心》——音樂系

15.《七里香》——琴歌

16.《祝?！贰獓Q(mào)班

17.《好心分手》

18.《講不出再見》

七、活動前期準備及分工：

(一)外聯(lián)組負責拉贊助

(二)活動組負責租用場地、道具樂器及場地打掃

(三)挑選主持人，排演準備節(jié)目

(四)采編組負責采購活動中所需物品及主持人文稿

(五)排版組負責準備活動中所需的背景音樂ppt拍照及后期活動等

(六)與計算機協(xié)會負責人商談有關(guān)事宜

三、活動地點：大學生第二活動中心

四、活動時間：十一月中下旬

五、活動對象：文學社與計算機協(xié)會全體成員

六、活動宗旨：交流娛樂，團結(jié)合作

七、活動前期準備及分工：

(一)外聯(lián)組負責拉贊助

(二)活動組負責租用場地、道具樂器及場地打掃

(三)挑選主持人，排演準備節(jié)目

(四)采編組負責采購活動中所需物品及主持人文稿

(五)排版組負責準備活動中所需的背景音樂ppt拍照及后期活動等

(六)與計算機協(xié)會負責人商談有關(guān)事宜

八、活動具體流程

(一)主持人

開場白

(二)文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持

(三)節(jié)目中間穿插小游戲，成員間互動

(四)社團負責人總結(jié)發(fā)言

(五)主持人宣布聯(lián)誼結(jié)束

九、經(jīng)費預(yù)算

(一)場地布置：橫幅，彩球，彩帶

(二)道具，獎品

(三)零食，水果，礦泉水

總：200元左右

十、注意事項

(二)活動開始前清點人數(shù)，以便了解會員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準備

(三)活動開始前和結(jié)束后做好場地布置及打掃工作

(四)活動結(jié)束后可倡議大家寫本次活動的體驗感受

十一、后續(xù)工作

排版組負責整理活動資料，發(fā)布照片寫通訊稿，宣傳此次聯(lián)誼活動

十二、活動總結(jié)

通過這次聯(lián)誼活動的成功舉辦，增進了部門間交流，形成互相促進共同發(fā)展的和諧局面，推動了新舊成員間聯(lián)系交流，形成融洽團結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展。

篇二

一、晚會主題：團結(jié)和諧歡樂感恩

二、晚會目的：

旨在加強我院研究生師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構(gòu)建和諧校園而努力。

三、主辦單位：

政法學院研究生黨支部

四、晚會時間：*月*日晚*時

五、晚會地點：宴會廳

六、出席人員：

院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師，院全體研究生。

七、具體內(nèi)容：

——宣傳

1、宣傳和擴大影響力：由院研究生()負責

2、制作、派發(fā)請?zhí)?p>邀請函

3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。

——元旦活動操作方案

(一)、物品準備：

1、晚會前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(負責)

2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負責(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責將器械交還。

4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當)

5、節(jié)目統(tǒng)一驗收由院學生支部負責，節(jié)目報名由各班班長負責，上報2-3個節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色，有風格，能體現(xiàn)出當代大學生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報時間*月*日，節(jié)目統(tǒng)一檢查時間*月*日。

(二)、晚會安排

1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。

2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會開始。

4、節(jié)目表演：

1)總共分三個單元，每個單元結(jié)束后穿插互動小游戲。

2)每個單元確定主題，把各班所報節(jié)目實施分組。

4)晚會結(jié)束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》(暫定)。

5)由領(lǐng)導(dǎo)致

閉幕詞

(三)、會前準備

1、所需物品

2、費用預(yù)算

場地租賃費1000元

礦泉水×2箱=50元

水果、小吃，預(yù)計200元

晚會道具(熒光棒等)預(yù)計150元

游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計100元

節(jié)目單和請柬制作，預(yù)計100元

雜費：100元

共計：1700元

三、前期準備和各部門協(xié)調(diào)

1.會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設(shè)置，布置、裝飾、宣傳

2.邀請函，桌牌及節(jié)目單制作擺放

3.獎品及晚會道具購買

4.會場音控、燈光

5.禮儀，接待

6.機動組

聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副院長

副組長：*老師

成員：

注：各節(jié)目和主持人名單于*月*日中午12時之前報到**老師辦公室。

政法學院研究生支部

游戲環(huán)節(jié)備選節(jié)目

椅子渡河

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽

1、全員分成三隊

2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。

4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊獲勝。

七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

結(jié)對而行道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

擊鼓傳花道具:

鼓或音樂、花

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。

真心話大冒險

比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則由勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答;選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成，諸如在避風塘里學超人跑一圈完成后，本回合結(jié)束，開始下一回合。這個游戲沒什么秘籍，但要注意的是，要想把真心話說絕了把大冒險玩到極致，第一要保證所有參加游戲的人嚴格遵守游戲規(guī)則，不能因為任何理由而中止履行懲罰;第二要積累真心話問題和大冒險創(chuàng)意，要不游戲進行不到幾輪就“江郎才盡”了。

雙人頂氣球接力(師生合作)

分組比拼兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

大西瓜和小西瓜

先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇五

為活躍我校體育醫(yī)學文化氛圍，增強青年學生我院師生的凝聚力，展示出新時代大學師生的活力和競技熱情。弘揚陽光精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的"師生趣味運動會"是豐富全校師生的課余生活，給學生一個展現(xiàn)自我的機會，給老師一個輕松娛樂的平臺。在學習與教學之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加師生之間、院(系)之間、年級之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動主題：我的中國夢

三、活動口號：揮動激情 放飛夢想

四、活動宗旨：公平、公正、公開

五、主辦單位：醫(yī)學院工會

共青團醫(yī)學院委員會

醫(yī)學院體育教研部

六、承辦單位：醫(yī)學院學生會

七、參與對象：醫(yī)學院全體師生

八、活動時間：1、報名時間：5月8日-5月9日

2、具體活動時間：5月12日

九、活動地點：學校田徑場、學?；@球場和排球場

十、參加辦法及運動員資格審查：

1、參賽隊員必須是本校的師生，學生以系部為單位報名，自由組織隊伍，系部人數(shù)較多的可以申請兩支隊伍;教師自行組隊參加。

2、參賽隊伍學生隊伍每隊限報20人，男女比列1:1(可以少于20人)，教師隊伍每隊限報10人，男女比列1:1(可以少于10)。

3、參賽隊伍必須有自己的名稱和口號。

4、仲裁委員會為醫(yī)學院體育教研部。

十一、賽制簡介

本次賽事設(shè)有5個項目，每個項目20分，總分100分。比賽按積分制，每個項目的第一名積20分，第二名積18分，以此類推第八名積6分，八名以后積5分。五個項目的總和為該隊的最終得分。每個代表隊按照比賽要求參加所有項目的比賽(具體競賽規(guī)程見附件)。

十二、活動原則與要求

1、安全與友誼第一，比賽第二。

2、比賽中必須遵守比賽規(guī)程和規(guī)則，一切服從裁判判罰，不得干預(yù)裁判判罰，不得頂撞謾罵裁判，違者一律取消比賽資格。

3、如遇天氣原因造成比賽無法按時進行則具體比賽時間由工作組另行通知。

4、對比賽有異議，請及時和工作人員和仲裁委員會協(xié)商，隊員資格糾紛由仲裁委員會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。

十三、獎項設(shè)置

1、每個小項目取前三名

第一名：頒發(fā)獎狀

第二名：頒發(fā)獎狀

第三名：頒發(fā)獎狀

2、 團體項目去前六名

第一名(1名)：頒發(fā)獎狀+獎品

第二名(2名)：頒發(fā)獎狀+獎品

第三名(3名)：頒發(fā)獎狀+獎品

十四、經(jīng)費預(yù)算

1、水費400元。2、獎品+獎狀500元。3、器械200元。

競賽項目

一、五人六足

1、活動目的提高團結(jié)互助能力

2、活動地點籃球場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、游戲方法：每個院系選5人(3男2女)參加，兩地相距20米，參賽者并排站在起跑線后，用繩子將五人的內(nèi)側(cè)腿綁好，比賽開始五人向前跑去，繞過標志物，返回起點，用時最少的組獲。

6、游戲規(guī)則：賽跑前，每個人腳不能越過起跑線，不能搶跑。

7、器材準備：綁腿繩子數(shù)根。

二、瞎子背瘸子

1、活動目的提高默契與平衡能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每組比賽由 2 隊參加，每隊 2 人，一男一女。每隊分別站在起點，上背的人作"瞎子"用紗布蒙住眼睛，被背的人代替"瘸子"的身份。在裁判喊預(yù)備時"瞎子"要背起"瘸子"。施令后，第一隊開始到達終點后，第二隊從終點跑向起點，起點與終點距離20米，中間設(shè)置若干障礙物。

6、活動規(guī)則：賽前由裁判檢查"瞎子"的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發(fā)令開跑。跑的過程中由"瘸子"指路。 途中若"瞎子"拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規(guī)取消比賽資格。途中"瘸子"若從"瞎 子"的背上掉下，則要在原地重返"瞎子"的背上。若"瘸 子"從"瞎子"背上掉下 3 次以上不包括 3 次，則被判為零分。

7、器材準備：四條能遮住眼睛的布條，若干椅子作障礙物，口哨

三、擔架接力賽跑

1、活動目的提高醫(yī)學急救快的能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選8人一大組參加，2人一小組，2人抬擔架跑完50米，另外換2人繼續(xù)跑50米，以此類推跑完4小組，總共跑200米，按時間順序排名取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：(1)賽跑過程中要求擔架要平衡。(2)整個過程擔架不能掉地，掉地一次加五秒。

7、器材準備：擔架3個 。

四、打醫(yī)學手術(shù)結(jié)加跳繩

1、活動目的提高身體素質(zhì)和醫(yī)學技能

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選10人參加，每個人用跳繩打20個醫(yī)學手術(shù)結(jié)，再用這根跳繩跳20下，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、比賽規(guī)則：醫(yī)學手術(shù)結(jié)必須正確，不能滑脫。

7、器材準備：跳繩6根。

五、快速包扎

1、活動目的：提高同學們的外科包扎能力

2、活動地點：田徑場

3、活動時間：5月12日

4、所屬部門：體育部

5、活動內(nèi)容：5人一組，其中4人每隔10米站一人，余下的那個人拿著4塊紗布每跑10米幫一個人包扎手或腳，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：(1)順序是第一個人包扎左手，第二個人包扎右手，第三個人包扎左腳，第四個人包扎右腳。(2)包扎手法和方向要正確。

7、器材準備：繃帶16條。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇六

學校將組織開展師生共讀活動，決定在全校掀起一股讀書的熱潮，營造濃郁的讀書氛圍，如何寫

活動方案

一、指導(dǎo)思想

教師讀書活動要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“學習型社會”的精神為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風教育，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學習，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學習不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、活動意義

教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

三、活動目標

1、實現(xiàn)教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型校園、書香校園，使教師朝著有哲學的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員： 教務(wù)處、德育處及各學科教研組長

五、活動措施和要求

1、制定讀書計劃。學校召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容。每天必保40分鐘的讀書時間，并做好自己的

讀書筆記

心得體會

2、推薦讀書書目。學校向教師推薦讀書書目(附后)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學管理方面的書籍，教師側(cè)重閱讀本學科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。除教育教學書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學生要同讀所教年級課本后的名著，要為學生做好榜樣，培養(yǎng)學生的讀書興趣，引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造與學生同讀書共進步的讀書氛圍。

3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓(xùn)為立足點，做到學習與活動相結(jié)合、自主性學習與探究性學習相結(jié)合。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學習時間。其中單周政治學習，雙周業(yè)務(wù)學習，由教研組長統(tǒng)一組織安排大家進行學習，組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。并做好相應(yīng)的學習筆記，務(wù)求實效。

4、搭建讀書平臺。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室，學校開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵教師發(fā)貼與跟貼，開展網(wǎng)上討論。要有效利用政治業(yè)務(wù)學習時間、節(jié)假日及寒暑假時間，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。 5、每學期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學期參與旗級以上評比不得少于一次，并鼓勵向教育教學雜志投稿發(fā)表。

6、參與一場讀書交流。每位教師一學期須在組內(nèi)承擔一次讀書交流的主講任務(wù)。學校每學年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。

7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核，將教師讀書活動納入年終教師績效考核指標體系中，同時將其作為學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。

8、本學年教師必讀書目推薦：(略)

一、指導(dǎo)思想

深入學習實踐科學發(fā)展觀，以科學的教育理論引領(lǐng)教育教學改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高

為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。

貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

指導(dǎo)學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員： 各年級負責人、班主任及全體語文教師

五、活動時間

201x年3月--201x年12月

六、活動實施過程

1.活動發(fā)起階段(201x年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)

倡議書

2.積極開展讀書活動階段(201x年3月-—201x年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結(jié)表彰階段(201x年12月)

201x年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1.讀書陣地建設(shè)

學校要加強圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設(shè)

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5.考試評價

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理

將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

八、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化布置

2.召開閱讀活動推進會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學生讀書征文比賽(

讀后感

4.評比、上報班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、匯編

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統(tǒng)一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業(yè)

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。

一、指導(dǎo)思想

二、活動目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。

2、激發(fā)學生讀書的興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，指導(dǎo)學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

三、活動主題

沐浴書香，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發(fā)學生讀書興趣。

2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。

3、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。

7、營造良好的讀書氛圍

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學生的借書、還書的步驟。

(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發(fā)學生讀書的興趣。

(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。

(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復(fù)述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。

8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發(fā)感想和體會。

(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

10、學期結(jié)束時進行“讀書之星”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。

兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!

六、推薦書目。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇七

為了進一步加強同學與老師之間的交流，增進師生感情，學校將開展師生交流會活動，如何策劃活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于師生

活動方案

一、活動背景：

10級學生步入了大學二年級，開始接觸相關(guān)專業(yè)課程，目前大部分學生對于本專業(yè)相關(guān)知識了解甚少，并且存在部分同學在專業(yè)學習上迷茫，困惑，學習吃力等問題。

二、活動目的和意義：

通過組織年級專業(yè)師生交流會，展開學生——專業(yè)老師面對面交流，讓學生深入了解所學專業(yè)的相關(guān)知識，并且為學生答疑解惑，指導(dǎo)學生正確高效學習好本專業(yè)知識。同時，提高年級學風建設(shè)，端正學生學習態(tài)度，為即將來臨的期末考試及將來更深入的專業(yè)學習打下良好的基奠。

三、主辦單位

勤工部，科技部

四、活動主題

“師生面對面，困擾零出現(xiàn)”

五、活動時間

六、活動地點

數(shù)計學院7號報告廳

七、活動對象

數(shù)計學院10級全體學生代表

八、活動安排

2、舉行活動：

九、工作人員安排

宣傳部：各宿舍樓宣傳欄做好海報宣傳工作;

記者團：現(xiàn)場記錄;

機動組：勤工部，科技部共同負責;

輔導(dǎo)員：陳導(dǎo)，朱導(dǎo)指導(dǎo)活動;

十、所需物品及經(jīng)費預(yù)算

礦泉水1箱(20元);

大紅海報紙3張，黑水筆3根，固體膠3個(5元);

邀請函10個(5元);

筆記本一臺;

經(jīng)費預(yù)算合計：30元(具體以最終購買價格為準)

十一、老師安排：

數(shù)計學院20xx級 勤工部 科技部。

活動主題：心與心的交流

活動時間：4月6日

活動地點：四棟一零三教室

活動組織者：社區(qū)管理與服務(wù)0931班社區(qū)管理與服務(wù)0932團支部

活動參與者：社區(qū)管理與服務(wù)0931社區(qū)管理與服務(wù)0932班全體同學

活動目的：1、增強同學們對該專業(yè)的認識

2、使同學們調(diào)整心態(tài)面對未來

3、學習理論知識，充滿信心，努力學習

活動流程：1、廖敏導(dǎo)師首先表示歉意平日，我們導(dǎo)師都忙于工作，很少與我們同學見面和交流，當然有很多問題也就得不到及時的解決，使同學們與導(dǎo)師之間產(chǎn)生了隔閡。而通過本次會議，這種隔閡也就慢慢消隱了，從而進一步拉近了我們與老師之間的距離。

2、立志是學習動力的源泉，應(yīng)該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優(yōu)異的成績。

3、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造才能，首先要學會發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要?！币矣趯σ延械慕Y(jié)論提出疑問，敢于抒發(fā)自己的不同意見，敢于通過自己的探索去“發(fā)現(xiàn)”知識。要通過課內(nèi)老師指引下的研究性學習，以及課外自訂題目、獨立進行的研究性的探索，體驗知識的發(fā)現(xiàn)過程，學會學習，學會思考，學會求異，學會創(chuàng)新。

并重點強調(diào)了我們現(xiàn)在所學的專業(yè)知識對未來都是很有用處的，并期望我們在以后的學習生活中，認真做好每一件事情，因為機遇是留給有準備的人。

注意事項：1、大家應(yīng)注意在導(dǎo)師講解時積極的提出問題

2、認真聽講了解本專業(yè)的前景與未來

預(yù)期效果：1、使同學們更好的了解了本專業(yè)的前景

2、取得了預(yù)期效果

這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業(yè)征途上將會更加順利。

一.活動目的

二.前期準備：

1)由文藝委員作為主持人，班長作為會議記錄者.

2)申請50人的教室,并分配好各位學生和教師的座位

3)提前通知宣傳委員開辦的時間，提前來寫板書

4)通知本班的學習委員，要求準時帶領(lǐng)同學到指定位置就坐。

5)提前通知老師們，確保老師到時候能夠到達會場，最好每一個專業(yè)來一個負責的老師。

三.活動流程:

1)由宣傳委員準備好師生交流會的場地布置(板書)

3)由主持人宣布師生交流會開始并介紹到場的老師

4)學生掌聲歡迎各位老師.

5)請老師上臺簡單講話,請班長代表上臺講話.

6)請老師就收集上來的問題進行回答。

7)請同學們對于老師的回答有不明白的地方進行提問。

8)由主持人宣布本次師生交流會結(jié)束，請老師先行退場

9)主持人宣布學生可以自由退場。

四.活動時間:20xx年10月15日

五.活動地點:陸水樓501

六.參與對象:電力工程系新能源發(fā)電1201班學生

七.注意事項：

1)要把此次交流會的消息進行通知，并要求學習委員準備好要提問的問題，并告知絕對不能遲到或無故不到，屆時將進行點人。

2)注意做好前期宣傳工作，中期組織工作和后期總結(jié)工作。

3)同學入場時應(yīng)該按照位置做好，不能分散亂坐。

4)在活動過程中，原則上不準離開座位。

八.預(yù)期效果

通過交流，大家能夠很好領(lǐng)會本次活動的精神，并在本次活動后，各代表能在班級向其同學宣傳本次活動精神，從而能讓大家都更順利地完成三年的學業(yè)，鍛煉好自己的能力。

九.活動經(jīng)費

一箱冰紅茶;打印資料.共計40元.

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇八

為活躍校園師生文化氛圍，展示我校師生的書法水平，學校將開展師生書法比賽，如何策劃比賽活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于師生書法比賽

活動方案

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用

繁體字

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以

對聯(lián)

5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生，小學師生書法比賽活動方案。

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導(dǎo)學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容：

學生： (蘇軾祠楹聯(lián) ) 一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設(shè)置及數(shù)量

1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

一、活動主題

發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字 (內(nèi)容以

詩詞

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現(xiàn)錯別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

抗原檢測實驗報告 師生志愿者活動方案篇九

9月10日（9:50――10:00）

通過吹泡泡比賽激發(fā)學生探索身邊科學知識的興趣；提高學生積極動手、動腦，樂于實踐的能力；讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題，勇于探究的方法；增進學生與教師間的情感，感受師生一同游戲的快樂，共同慶祝教師節(jié)的到來。

全體師生（3-6年級參加比賽，1-2年級參觀體驗）

學校大操場

1、1-6年級學生利用周六、周日的時間由家長指導(dǎo)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，尋找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法，反復(fù)進行實驗，吹出大泡泡或者奇特的泡泡。

2、9月10日周一將吹泡泡的相關(guān)用具帶到學校做好比賽準備。

1、9:50――10:05分，3-6年級各班在指定區(qū)域進行班級吹泡泡比賽，選出各班的泡泡大王。

2、10:05――10:20全校列隊站好，各班推選的泡泡大王到主席臺進行展示比賽，評選出學校的泡泡大王3名。

3、教師代表上臺展示，與學生泡泡大王進行pk.

4、推選的泡泡大王向師生們介紹自己的配方與吹泡泡的訣竅。

1、學校為校級泡泡大王和班級泡泡大王頒發(fā)證書

2、校級泡泡大王可以獲得選擇與自己喜歡的校領(lǐng)導(dǎo)合影的資格；各班選出的泡泡大王可以獲得與自己喜歡的教師合影的資格。

1、一、二年級因為年齡較小不參加現(xiàn)場比賽，但提倡學生家長利用雙休日帶領(lǐng)孩子共同試驗一下，如有好的選手可以特例參加與高年級的展示比賽。

2、各位班主任周五將活動方案掛在班級博客中，積極向家長宣傳，鼓勵家長用雙休日帶領(lǐng)孩子一同參加實踐，共同培養(yǎng)孩子樂于實踐、勇于探索的科學精神。

很多人覺得科學枯燥無趣，其實藏在身邊的科學很好玩；科學也沒想像的那么高深，其實就在我們身邊，只要我們引導(dǎo)孩子們觀察仔細，動手勤快，沒準將來孩子們就走上科學研究的道路。

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