為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑方案作圖訓練方法篇一
為了加強班級規(guī)范化管理，促使教育教學、校容校貌、文明安全等各方面工作上新臺階。根據我校20xx小課題研究的實際需要，特制定本方案。
全面貫徹實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育；認真落實縣局和蜀河鎮(zhèn)中心學校有關文件、會議精神，進一步落實“文明守紀、團結向上、勤奮好學、凈雅樂思”的班級文明建設總目標，辦好教育，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。
從具體的教育教學環(huán)節(jié)入手，細處要求，勤于點滴，樂在日成。
（一）早自習：
1、嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到、早退、曠課，有事必須履行請假手續(xù)。
2、到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，大聲朗讀。朗讀中要投入、要用心，必要時要動筆輔助學習。
3、早自習不準做或抄襲他人的作業(yè)，不準吵鬧，有違者由當天值日干部或組長及時制止。
（二）上課：
1.課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本等學習用品，文具盒放在桌子的左右角，書本應放在課桌中間。
2.預備鈴一響，立即有秩序進入教室，保持安靜，兩手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內容。
3.上課鈴響后，教師走進教室時，班長喊“起立！”全班學生起立，師生互相問好后，班長喊“坐下！”全班學生方可一齊坐下。
4.遲到的同學站在教室門口要喊“報告”，經老師許可后方可進教室，老師詢問遲到原因時，遲到的同學要如實說明情況。
5.課堂上要專心聽講，做到心到、口到、手到，積極思考，認真答題，不隨便講話，交頭接耳，不做小動作。閱讀和書寫時要保持正確的坐姿，眼睛與課本（紙張）保持一尺左右的距離，不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。
6.上課時，不準做與本課無關的所有事情，如寫作業(yè)、偷看其它書籍、吃喝或玩弄東西、傳遞紙條、與人說話等，違者要及時記載，并進行嚴肅的批評教育。
7.學生爭取回答或向老師發(fā)問時，要先舉手，經老師同意后起立站好，用普通話響亮回答，答完經老師許可后才坐下。
8.下課鈴響后，老師宣布準備下課，學生應把當堂的課本和學習用品收齊，教師宣布下課，班長喊“起立！”全班學生站好說“老師再見！”；待老師離開教室或經老師許可，才有秩序地走出教室，上下樓梯要輕聲，不許大聲喧嘩，不要推擠。
9.要認真上好體育課和課外活動，注意安全，口袋不要帶小刀、瓶子等危險物品。
(三)作業(yè)：
1、每天布置的各科各類作業(yè)一定要一一弄清楚，然后抓緊時間認真、按時、按量、獨立地完成，不懂的問題要及時虛心請教老師或同學；不準抄襲，不準打折扣，不準曠交，養(yǎng)好良好習慣。
2、做任何作業(yè)（包括考試）必須講究規(guī)范，書寫認真，整潔美觀，不準潦草和過多的涂改。
(四)課間：
課間時間，一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。
下課要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動；
未經許可，不要走進教師辦公室；
不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀；
值日生應把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊；
不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動；
不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等，時刻保持校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
無特殊情況，不準隨便出校門。
(五)課外：
1、每天早上、下午都要按時上學，按時回家，時刻注意路途的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧。
2、交友要謹慎、真誠，不準跟不三不四的人來往；同學間發(fā)生矛盾時，要互諒互讓，難以協商的問題，要通過學?；蚶蠋熯M行調解，不準私自采取過激行為或借他人進行威脅報復，若一經發(fā)現，必須報告給學校進行從嚴查處。
3、積極參加學校組織的課外活動和各種興趣小組活動，要遵守紀律，服從教師指導。
4、積極參加常規(guī)性勞動，管理好班級及公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作。
5.不準進入網吧，游戲機室。
(六)考試：
1、考試是檢查平時教與學的重要手段，必須要高度重視，認真對待。考前要按老師的要求扎扎實實地復習，加強對課本的理解消化和對重難點的把握突破；增強自信心，以平靜心態(tài)面對考試。
2、考試中，動筆前要審清題目，讀懂文段、題意，遵循“先易后難”的答題原則。細心、規(guī)范地解答每一道理。試卷做完后要仔細地、全面地檢查，對認為有錯誤的題，修改要慎重。
3、考試時要沉著冷靜，盡己所能，實事求是；嚴格遵守考紀考規(guī)，嚴禁夾帶、傳答案，嚴禁交頭接耳、左顧右盼。
4、把握好考試時間，在答題準確、規(guī)范的前提下，注意答題速度；考試時不準遲到，不準提前交卷；考試尚未全部結束時，不準對答案。
(七)衛(wèi)生：
1、校園、教室衛(wèi)生人人有責。無論在什么時候，在校園、教室不準亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2、教室內要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩；不準在墻上亂涂亂畫。
3、要講究個人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學生化、大眾化；不準留長指甲，不準留長發(fā)、染發(fā)，不準佩戴耳環(huán)、項鏈，不準穿奇服怪裝，不準穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴格按照安排，按要求、按時、認真地進行打掃；勞動中要服從調度，聽從指揮，注意安全。
5、每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上；勞動結束，由勞動委員驗收方可離開。
(八)財物：
1、要愛護學校、班級和他人的財物，行為文明、規(guī)矩，不損公肥私，不損人利己。
2、對發(fā)現有偷竊行為者，有損壞或丟失教室和他人財物者，以及在桌椅、門窗、墻壁等處亂刻亂寫、亂涂亂畫者，除了嚴肅批評外，還要進行必要的賠償。
建筑方案作圖訓練方法篇二
一、會議時間
2012年3月20日 14：00
二、會議地點
公司五樓會議室
三、參會人員
李川、王明東、王德彥、張偉、李建偉、張建濤、賈增偉、李寧、程超。
四、會議內容
張偉（道路公司）：
1、工程試驗人員配置是否滿足工程需要；
2、路基回填含水量控制措施如何保證；
3、基層最后兩邊碾壓采用膠輪壓路機；
4、工程試驗段應為200米。
李建偉（橋梁公司）：
1、強夯設備選擇應謹慎，安全方面考慮周全；
2、溝槽支護方式應細化；
3、水泥穩(wěn)定砂攤鋪設備及縱向接茬問題，碾壓順序應詳細；
4、試驗設備需加大投入，保證工程使用。
張建濤（水務公司）：
1、工程內容較復雜，方案中應加入總進度方案計劃，然后分項細化；
2、管道、路面質量通病預防控制措施。
王明東（安全與環(huán)境管理部）：
1、原地下管線埋設情況應有書面交底；
2、應制定安全文明施工保證措施；
3、第4.4條已有標準化工地評分表可使用；
4、必須單獨編制臨時用電施工組織設計；內容 包括安全用電措施、電氣防火措施。
5、
王德彥（質量技術部）：
1、同一條道路路基全部施工結束后開始基層施工，建議別交叉施工
2、hdpe管材下管過程中應注意保護管材；
3、路基是強夯處理，沒有預壓，把預壓內容去掉。
4、人行道板材料強度85%需核實。
5、2.3.4 污水管到外觀可以逐節(jié)檢查，環(huán)剛度不行。
6、過路混凝土包管是多少度？
7、污水管道安裝需預先挖工作坑確保管底焊接質量；
8、滲水試驗中公式不對和規(guī)范不一樣
9、水壓試驗看給排水驗收及施工規(guī)范，重新編寫
11、5.2.2.3曲線段壓實應由邊向中碾壓，原則由底往高壓；該路曲線沒有設超高段。
李川（公司總工程師）：
1、匯報內容需歸納整理，提前對方案審閱、總結問題；
2、指導性施工組織設計應為工程概況，實施性施工組織設計應細化內容；
3、施工組織設計內容應合理有序，人力配置應詳細；
4、施工組織內容嚴禁模仿、抄襲。
會議議題：省體育館站方案審查及與人南國際對接會
地點：occ1016會議室
地塊與車站主體之間的（地鐵車站主體結構外）基坑由地塊商負責設計，設計時候需考慮保護已建成的地鐵結構此外，地鐵車站出入口需獨立直達地面，出入口部分需地鐵提出要求，由地塊商設計，地鐵設計會簽地塊圖紙。
2、車站主體位于人南國際側的地下空間預留5層開發(fā)條件。車站主體南側的.地下空間預留2層打開條件。
3、關于車站與地塊銜接沉降縫的設置位置：
如縫設于車站內部（緊鄰下穿隧道北側外），車站內部設置雙柱，地鐵車站人防封堵需設置在車站內部的雙柱位置，連續(xù)打開將超過3跨，不滿足人防一般要求，需征得人防辦同意，并組織人防專項評審。請人南國際配合地鐵公司協調人防辦，并在12月11日前要反饋結果。
如人防辦不同意上述方案，車站與地塊的縫需設置在地塊紅線附近。
3、關于車站冷卻塔，應放置在人南國際裙樓，以滿足地鐵需求，同時需滿足地鐵開通運營要求。
4、地鐵車站與商業(yè)采用防火卷簾分割，各自獨立考慮防火分區(qū)，
地鐵車站與地塊大面積連通需征求消防部門意見，并由地塊商和地鐵公司組織消防性能化專項評估。
5、請人南國際12月10日正式向地鐵提資，含建筑平剖面、結構平剖面（各層板的絕對高程、基坑深度，對地鐵圍護樁的要求等）。
6、因地塊開發(fā)引起地鐵工程增加的費用，由人南國際承擔。具體費用將根據地塊開發(fā)兩層和地塊開發(fā)五層的兩種方案對比后提出。
7、地塊開發(fā)要求車站西端墻外側的負二層設置機動車通道，與本次設計無關，后續(xù)開發(fā)方案設計時再考慮。
8、地鐵車站東端@世界前設置的中間風井兼盾構吊出井是地鐵的功能基本需求，維持設置在@世界位置。
9、關于施工順序及時間要求：地塊開發(fā)商實施的地鐵部分需滿足地鐵開通運營時間要求。
建筑方案作圖訓練方法篇三
民用建筑工程設計一般分為方案設計、初步設計和施工圖設計三個階段;對于技術要求簡單的民用建筑工程，經有關主管部門同意，并且合同中有不做初步設計的約定，可在方案設計審批后直接進入施工圖設計。(《建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定》2003年版)
即二段式(方案設計、施工圖設計)或三段式(方案設計、初步設計、施工圖設計)。
任務與要求：
主要任務是提出設計方案，即根據設計任務書的要求和收集到的必要基礎資料，結合基地環(huán)境，綜合考慮技術經濟條件和建筑藝術的要求，對建筑總體布置、空間組合進行可能與合理的'安排，提出二個或多個方案供建設單位選擇。
1)設計總說明設計指導思想及主要依據，設計意圖及
方案特點，建筑結構方案及構造特點，建筑材料及裝修標準，
主要技術經濟指標以及結構、設備等系統(tǒng)的說明。
2)建筑總平面圖比例1：500、1：1000，應表示用地
范圍，建筑物位置、大小、層數及設計標高，道路及綠化布
置，技術經濟指標。地形復雜時，應表示粗略的豎向設計意圖。
3)各層平面圖、剖面圖、立面圖比例1：100、1：
200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、
層高等，同時應表示標高，門窗位置，室內固定設備及有特殊
要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。
4)工程概算書建筑物投資估算，主要材料用量及單位
消耗量。
5)透視圖、鳥瞰圖或制作模型
1)位置、大小、層數、朝向、設計標高，道路及綠化布置及經濟技術指標。地形復雜時，應表示粗略的豎向設計意圖。
2)各層平面及主要剖面、立面：
常用的比例是1：100或1：200，應標出建筑物的總尺寸、開間、進深、層高等各主要控制尺寸，同時要標出門窗位置，各層標高，部分室內家具和設備的布置、立面處理等。
3) 說明書：
設計方案的主要意圖及優(yōu)缺點，主要結構方案及構造特點，建筑材料及裝修標準，主要技術經濟指標等。
4) 工程概算書：
建筑物投資估算，主要材料用量及單位消耗量。
5)大型民用建筑及其它重要工程，必要時可繪制透視圖、鳥瞰圖或制作模型。
任務與要求：
施工圖設計的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備各工種，相互交底、核實核對，深入了解材料供應、施工技術、設備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，明確無誤。
施工圖設計的圖紙及設計文件有：
1)建筑總平面：
常用比例1：500、1：1000、1：2000，應詳細標明基地上建筑物、道路、設施等所在位置的尺寸、標高，并附說明。
2)各層建筑平面、各個立面及必要的剖面：
常用比例1：100、1：200。除表達初步設計或技術設計內容以外，還應詳細標出墻段、門窗洞口及一些細部尺寸、詳細索引符號等。
3)建筑構造節(jié)點詳圖：
根據需要可采用1：1、1：2、1：5、1：20等比例尺。主要包括檐口、墻身和各構件的連接點，樓梯、門窗以及各部分的裝飾大樣等。
4) 各工種相應配套的施工圖紙： 如基礎平面圖和基礎詳圖、樓板及屋頂平面圖和詳圖、結構構造節(jié)點詳圖等結構施工圖;給排水、電器照明以及暖氣或空氣調節(jié)等設備施工圖。
5) 建筑、結構及設備等的說明書。
6) 結構及設備設計的計算書。
7) 工程預算書。
1.
方案階段的建筑剖面
2.
建筑方案設計階段
3.
階段推廣方案
4.
方案階段評估
5.
階段營銷推廣方案
6.
階段性方案
7.
方案組織實施階段
8.
制定方案階段
建筑方案作圖訓練方法篇四
引導語：注冊建筑師是指經全國統(tǒng)一考試合格后，依法登記注冊，取得《中華人民共和國一級注冊建筑師證書》或《中華人民共和國二級注冊建筑師證書》，在一個建筑單位內執(zhí)行注冊建筑師業(yè)務的人員。以下是小編整理的2018注冊建筑方案設計考試經驗及注意事項，歡迎參考!
檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力，對試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構成等，并符合法規(guī)規(guī)范。
(一)總平面布置：包括城市道路連接，場地道路、停車的考慮，綠化景觀環(huán)境的合理安排和消防、日照、開口位置等各項規(guī)范的掌握。
(二)平面功能組合：需考慮功能分區(qū)、出入口布置的合理性;人流、物流等各種流線的通順便捷性;垂直交通樓、電梯設置的科學性;廳、堂、走道、公廁等公用設施安排的妥善性;朝向、采光、通風等室內環(huán)境安排的合理性以及建筑面積和房間面積的準確性。
(三)合理的空間構成：包括樓層的合理布局;垂直交通安排;不同大小、不同高度空間的合理組織;結構安排的合理性以及室內、外空間的綜合考慮。
(四)符合法規(guī)規(guī)范：包括各項防火規(guī)范，有關無障礙設計的規(guī)范，"民用建筑設計通則"等，特別是各項強制性條文的掌握。
對以上四個考核點的檢驗是對于一個應試者能否成為一級注冊建筑師一項十分必要的基本能力綜合考核。
注冊資格的考試，主要是考查應試者的設計能力和基本功，而不是考設計"靈感"，所以考試中千萬不要"標新立異"，不要追求奇特的趣味性，更不要畫蛇添足，應試者在思想上必須明確：考試不是設計競賽。
例如：某設計院的一位建筑師，平日設計水平較高，項目設計中能經常出現不同凡響的點子，在考試中由于追求方案的奇特，想表現自己的"設計能力"，在快速設計題中采用60°斜柱網的平面布局，浪費了很多時間，考題沒有答完。由于追求形式和表現，追求構圖和繪畫的技巧，設計中不免帶來一些問題，不符合題目要求，建筑面積超出，面積分配不合乎要求，不但沒有加分(注冊考試是不加分數的)，反而減分不少，結果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么花活，否則適得其反。
要快速地正確理解題意，可以說看清題目是最重要的，因為作圖題考試的`全部要求都明確地寫在卷子上。
應試者在拿到試卷后，首先應瀏覽題目，正確把握題目的設計條件--任務書，有的題目除文字外，還有設計條件圖(表)，可能有若干個圖或表，要準確理解題意，特別是對成果的要求，抓住要點，然后再動手設計。
項目名稱往往表明了建筑的性質和類型。項目的規(guī)模一般有三層含義：使用量(人次、床、輛、座……)、建筑面積和用地面積。項目概述是題目的進一步補充說明：建造地點的特征，包括地理位置、氣候條件(如建筑在北方寒冷地帶，需考慮基礎在冰凍線以下等)、地質水文條件以及建筑耐久、耐火等級等，都是應試者應了解的。但由于作圖題要在有限的規(guī)定時間里完成，方方面面的問題又很多，這就要求我們準確理解題意抓重點。
設計任務書中一般會具體給出建筑的總面積要求，特別是建筑面積的允許波動幅度，以及建筑各組成部分、各部分的面積分配和使用功能上的具體要求等。這是對建筑方案設計的具體條件和限制。有時還會詳細給出建筑材料的要求，設備配置情況等。根據上述條件，應試者可分析得出建筑的平面與空間組織方式、建筑層數、結構形式……，這些都是設計的關鍵因素，應試者必須詳細理解，認真分析。
對于答卷最后成果的要求，如表現方式，設計深度及平面、立面和剖面圖的比例和數量(有時不要求作立面或剖面)，都會給予明確的指示。
應試者應特別注意任務書后的一般附帶說明，它往往告訴應試者上述各項目中未包含而又特別重要的要求，如：是否允許加注文字說明，建筑面積可否按軸線計算，圖紙和文字表達的工具與材料等等，應特別留意。
應當指出，對設計任務和條件圖的認識和理解，是應試者此后全面展開設計工作的前提和重要基礎，只有正確理解和運用這些條件，才有可能取得滿意的成績。
舉幾個審題不清的例子：
(一)題目上明明有古樹，寫明要保留古樹，有的應試者硬是把古樹給刮掉了，在古樹的位置上蓋了房，這樣不僅要扣分，而且給看卷人留下壞的印象。
(二)有個題目上要求殘疾人坡道扶手要長出30cm，已寫得明明白白，而個別應試者硬是畫成扶手與坡道一般齊。有的題目寫明走道寬1.8m，而應試者畫成1.5m。
(三)某年總圖考題是畫4個班幼兒園，總圖要求每個班都能看到東側公園，有的應試者做成一字形平面，畫完后想起來要求每班看公園，趕忙改做八角窗，這樣只有第一班能看見公園，其他八角窗只能看到東面八角窗，還是不能滿足要求。
(四)有一題給了兩個1∶100的平面，要求畫1∶50的剖面，一位應試者拿起來就在平面圖上拉投影線，畫成1∶100的剖面，畫到一半才發(fā)現錯了，又用刀片刮，耽誤了時間。作為一個注冊建筑師如果連題目都看不清，就等于連設計任務書都吃不透，是不可能做好設計的。所以審題能力也是考核的一個方面。
反映一個設計作品的圖紙，其內容交待得是否準確和清楚，反映了建筑師的方案構思能力和設計實踐能力，也反映了一定的繪圖技巧。圖是建筑師的語言，繪圖技巧在清晰表達方面是起相當作用的。因此應特別注意線條的運用，圖例的正確，尺寸的注法，軸線的清晰，必要的文字說明，圖名、比例、指北針、剖切線、標高……等，都不要漏項，而且要表達清楚和正確。
作圖不準許用鉛筆畫，要求用墨線作圖，而且要符合比例尺的要求。當允許徒手畫圖時必然會有明確的說明，否則也不宜用徒手畫。
拿圖例來說，有的題目要求按照試卷上給出的圖例來畫，這樣就不要自己選圖例。
有的建筑師從畢業(yè)參加工作起就用計算機畫圖，手畫非常慢，這樣的考生在考試前應練習用手畫一張平面圖。
(一)哪個題占的分數多，如設計題系數×3，比較重要，應留較多時間。
(二)哪個題自己有把握，不必太多想，可先做。不必一定按1、2、3、4的順序做題。
(三)絕不輕易放棄一題，能得一半分也是好的。
(四)不要在一個題上強求盡美盡善，致使來不及做其他題目，影響總成績。
如果參加過考試沒有通過，這些應試者除了有某些知識上的不足外，一定是犯了上述注意事項中的某一項或兩項錯誤，所以上述四項考試注意事項請大家切記。
建筑方案作圖訓練方法篇五
深入貫徹落實中央領導同志近期有關安全生產工作的重要指示批示精神和xxx安全生產電視電話會議要求，全面落實住房和城鄉(xiāng)xxx全國建筑安全生產電視電話會議工作部署，按照全市安全生產工作緊急會議關于開展安全生產大檢查的總體安排，結合市局《關于立即開展全市規(guī)劃建設系統(tǒng)安全生產大檢查的緊急通知》文件要求，圍繞全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效的總體要求，全面深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全監(jiān)管漏洞，強化安全生產措施，完善制度，落實責任，加強管理，嚴格監(jiān)管，進一步提高安全生產保障水平，有效防范建筑施工各類安全生產事故，堅決遏制較大以上安全事故發(fā)生，不斷推進全市建筑行業(yè)安全生產總體水平穩(wěn)步好轉。
全縣所有已報建在建房屋建筑工程和市政基礎設施工程。
從下文之日起至9月底結束。
（一）施工現場管理
1、安全管理：包括安全生產責任制的建立及考核；施工組織設計及專項施工方案實施；安全技術交底、安全檢查、安全教育的落實；施工現場應急救援組織的建立與應急救援器材的配備；管理人員持證上崗及安全標志的設置等。
2、文明施工：包括現場圍擋的設置及封閉管理；施工場地的平整及道路硬化；現場材料的堆放與環(huán)境衛(wèi)生的治理；現場辦公與員工宿舍的設置；消防通道與消防器材的設置、配備等。
3、腳手架：包括專項施工方案的編制、審核、審批與落實；立桿基礎的硬化；架體與建筑結構拉接；桿件間距與剪刀撐的設置；腳手板的鋪設與防護欄的設置；安全技術交底與驗收；懸挑式腳手架懸挑梁的設置與驗收；滿堂腳手架施工荷載驗算等。
4、基坑工程：包括專項施工方案的編制、審核、審批與落實；基坑支護與排水措施的落實；安全技術交底與驗收；超過一定規(guī)?；庸こ套鳂I(yè)基坑監(jiān)測的設立，土方堆放、施工機具的布置應符合現場要求，應急救援組織應健全，應急物資、材料、工具、機具等應符合應急救援預案要求等。
5、模板支架：包括專項施工方案的編制、審核、審批與落實；安全技術交底與驗收；支架基礎應堅實、平整，承載力應符合設計要求；立桿、水平桿、剪刀撐設置應符合設計和規(guī)范要求；超過一定規(guī)模模板支架作業(yè)施工荷載應進行設計驗算等。
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