微信群培訓(xùn)總結(jié)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-07 12:22:15
微信群培訓(xùn)總結(jié)
時(shí)間:2023-09-07 12:22:15     小編:雅蕊

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇一

立足教育改革發(fā)展全局,落實(shí)立德樹(shù)人總體要求,以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn),以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展為落腳點(diǎn),以提升學(xué)習(xí)力為深度課改的首要任務(wù),著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式,不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供多元化平臺(tái)。

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件與法律法規(guī),著力提升中小學(xué)幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng);引導(dǎo)全體中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策,以及年度主題培訓(xùn)(能力提升工程)規(guī)定的研修專(zhuān)題,著力提升中小學(xué)幼兒園教師政策研究水平與教育教學(xué)(保育教育)能力,進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

合肥市杏林小學(xué)全體在職教師。

1.20xx年7月2日——4日

2.20xx年8月25日——27日。

(一)師德教育(原則上在20xx年7月1日——3日進(jìn)行)

1.師德宣講。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),提高思想認(rèn)識(shí),精心組織實(shí)施,開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,確保取得實(shí)效。

2.故事宣講。各學(xué)校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的、充滿(mǎn)教育情懷與智慧的教育故事,在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

3.校史校情宣講。參考主題:學(xué)校校情校史及發(fā)展理念、學(xué)段教育特點(diǎn)及人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學(xué)校踐行舉措、教學(xué)質(zhì)量要求及教學(xué)管理等。

(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)(20xx年8月25日——27日)

培訓(xùn)內(nèi)容:以賽代訓(xùn)。為促進(jìn)學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),開(kāi)學(xué)前夕,各校組織所有授課教師(含代課的校級(jí)干部)參加無(wú)生上課比賽活動(dòng)。

相關(guān)要求如下:

1.分學(xué)科組織。各科評(píng)委不少于3人,可請(qǐng)各級(jí)教研員、外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委。

2.采取無(wú)生上課形式。無(wú)生上課時(shí)間為15分鐘,專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與交流5分鐘。每位教師占時(shí)20分鐘。

3.教師利用暑假準(zhǔn)備10個(gè)課題(課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選?。荣悤r(shí)上交準(zhǔn)備的10份教學(xué)設(shè)計(jì)。由評(píng)委組織參賽教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取其中一個(gè)課題,在準(zhǔn)備教室備課40分鐘(提前2位選手抽簽確定課題)。備課期間手機(jī)上交,除課本外不得帶教參、自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其他任何資料。

4.各學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)量化打分表。組織評(píng)委量化打分,現(xiàn)場(chǎng)公示。相關(guān)成績(jī)表格存檔,并作為年度績(jī)效考核依據(jù)。

5.教師比賽后要返回到比賽所在教室,觀(guān)摩其他教師的無(wú)生上課,聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)其他老師的點(diǎn)評(píng)。

1、學(xué)習(xí)記錄。

2、學(xué)習(xí)心得。

3、無(wú)生上課教案、反思、評(píng)分表。

4、教研組、學(xué)校分別撰寫(xiě)暑期校本培訓(xùn)小結(jié)。

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇二

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,成為孩子們美好的記憶。

2、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、形成共同育人的`合力。

1、活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午9:30

2、活動(dòng)地點(diǎn):__大街羽毛球場(chǎng)(苑對(duì)面)

3、參與人員:轄區(qū)少年兒童

4、音響:、

5、拍照:

6、場(chǎng)地規(guī)劃、安全工作:當(dāng)天值班護(hù)街隊(duì)

7、主持人:

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng):

游戲一:運(yùn)西瓜

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)和小孩雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點(diǎn),繞過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn),先到的家庭為勝。(負(fù)責(zé)人:)

游戲二:盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,沿直線(xiàn)向前,擊中掛在墻面上的鼓為贏(yíng)。(負(fù)責(zé)人:)

游戲三:摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。(負(fù)責(zé)人:)

游戲四:夾小球

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,孩子和家長(zhǎng)用筷子夾,從盤(pán)子里夾到對(duì)面桌子碗里,中途掉下返回再開(kāi)始,一分鐘內(nèi)夾30個(gè)為勝。(負(fù)責(zé)人:)

游戲五:比比誰(shuí)的眼力好(投環(huán))

玩法每人有4個(gè)膠圈,投進(jìn)一個(gè)便得到一份小獎(jiǎng)品,投進(jìn)兩個(gè)以上得一張兌獎(jiǎng)卷。

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇三

招生要兼顧線(xiàn)上、線(xiàn)下兩個(gè)方面,協(xié)同帶動(dòng)。線(xiàn)上可以通過(guò)制作專(zhuān)題頁(yè)、廣告投放,而最方便快捷的,莫過(guò)于通過(guò)新媒體進(jìn)行宣傳、招生。可以通過(guò)軟文傳播,結(jié)合社會(huì)實(shí)事、熱點(diǎn)話(huà)題;也可以通過(guò)硬廣,但要把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來(lái)??梢酝ㄟ^(guò)h5頁(yè)面進(jìn)行傳播、擴(kuò)散,也可以通過(guò)策劃一些活動(dòng),如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等,吸引家長(zhǎng)參與其中,但主題一定要新穎、操作一定要簡(jiǎn)便易行。

1.手機(jī)報(bào)名享優(yōu)惠

手機(jī)報(bào)名,時(shí)間設(shè)置成1周,一周以后,手機(jī)報(bào)名活動(dòng)自動(dòng)關(guān)閉。

前10名報(bào)名的享有8折優(yōu)惠。

前50名報(bào)名的享有9折優(yōu)惠。

前100名報(bào)名的可領(lǐng)取200元代金券。

前200名報(bào)名的,都將獲得印有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)logo的書(shū)包一個(gè)。

2.推薦有禮

家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)報(bào)名,只需填寫(xiě):學(xué)員姓名、年齡、手機(jī)、推薦人四項(xiàng)信息即可。

這個(gè)推薦人可以是老師,也可以是家長(zhǎng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要給成功推薦生源的家長(zhǎng)或老師一個(gè)小禮物作為感謝。通過(guò)這種方式,可以輕松地統(tǒng)計(jì)出來(lái)各位老師在招生上都做出了多少貢獻(xiàn)。

這是最傳統(tǒng)的推廣方式,也是常玩常新的一種方式。

1.到商場(chǎng)、超市投放宣傳資料。

2.聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動(dòng)。

3.到超市商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生咨詢(xún)點(diǎn)。

4.先試聽(tīng)課程。

5.贈(zèng)送禮品

6.異業(yè)合作

1.宣傳頁(yè)的發(fā)放

首先,宣傳頁(yè)的制定不僅要精美,彰顯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力和特色,還應(yīng)具體,如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色方面,可以采用表格對(duì)比方式,相對(duì)普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成一目了然的優(yōu)勢(shì),表格的子項(xiàng)包括:班容量、教育理念、特色課程、硬件設(shè)備等。

其次,為了增加收到宣傳單的家長(zhǎng)走進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì),這樣,既能增加家長(zhǎng)對(duì)宣傳頁(yè)閱讀的興趣,又提高了家長(zhǎng)走進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)。

2.口碑營(yíng)銷(xiāo)

其實(shí)家長(zhǎng)就是的招生宣傳,只要和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系,讓家長(zhǎng)覺(jué)得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然就有了口碑,通過(guò)各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源自然就有了。

各班老師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排或機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織(周六、日、下班后)。

根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源情況,每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。

七、宣傳事項(xiàng)

1.宣傳地點(diǎn)設(shè)置

2.宣傳人員分配(可分區(qū)域)

3.招生簡(jiǎn)章

4.招生時(shí)間

5.招生橫幅

6.登記表格

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇四

為答謝新老學(xué)員,特舉行“默契大考驗(yàn)”活動(dòng),并贈(zèng)送相應(yīng)的禮品,以達(dá)到老帶新的目的。

2019年2月13日----2月16日(4天)

:“心相系 愛(ài)相隨”

1、活動(dòng)方法:

在活動(dòng)期間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成游戲的,當(dāng)日限定課程可享受優(yōu)惠價(jià)格;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲的,免費(fèi)贈(zèng)送禮品。

2、活動(dòng)的內(nèi)容和方法:

在活動(dòng)期間,報(bào)名學(xué)習(xí)的情侶學(xué)員可以有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?zāi)醮罂简?yàn)活動(dòng)。(游戲可限時(shí))

例如:兩個(gè)人將每個(gè)人的其中一只手和對(duì)方的一只手握在一起,將蝴蝶結(jié)系在被握在一起的兩只手腕上,另外沒(méi)有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結(jié)的游戲。

注:在游戲過(guò)程中,要被系在一起的兩只手不能協(xié)助系蝴蝶結(jié)。

在限時(shí)內(nèi)完成游戲的,免費(fèi)贈(zèng)送小禮物,可以在免費(fèi)贈(zèng)送的禮物區(qū)內(nèi)選擇。在限時(shí)內(nèi)沒(méi)有完成游戲的,轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息到朋友圈,報(bào)名學(xué)習(xí)課程可享受指定的優(yōu)惠。

對(duì)于單身的學(xué)員,也有一種游戲體驗(yàn)方法,就是擲骰子,2個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為七,即可獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。

1、活動(dòng)條件:

單身進(jìn)店的客戶(hù)都有體驗(yàn)游戲的資格。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

在活動(dòng)期限內(nèi)報(bào)名學(xué)習(xí)的單身客戶(hù),可以體驗(yàn)游戲一次,在一個(gè)平面上擲骰子一次,兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相加為7即可獲贈(zèng)一份精美的禮品,之后再報(bào)名可以享受優(yōu)惠價(jià);若是點(diǎn)數(shù)相加不是7,在當(dāng)天報(bào)名的課程可享受優(yōu)惠價(jià)。

有播放設(shè)備的',可通過(guò)音樂(lè)增添店內(nèi)浪漫的氣氛;

海報(bào)應(yīng)該粘貼在窗戶(hù)或者門(mén)外比較顯眼的地方;

保持室內(nèi)整潔,服務(wù)人員要做到微笑熱情服務(wù)。

海報(bào)宣傳主題:“最浪漫的事就是和ta一起學(xué)習(xí)”

宣傳文案:

“習(xí)慣了忙碌的你,是否想找一處?kù)o謐的地方放松心情?”

“單身的你是否在想何時(shí)才能遇見(jiàn)完美的另一半?”

”習(xí)慣了平凡的生活,你是否也想在情人節(jié)收獲一些驚喜?”

我們的目的就是吸引更多受眾的眼球,不論該事件落實(shí)成什么形式的活動(dòng),都要具備很強(qiáng)的吸引力;不論場(chǎng)地選擇在什么地方,都要有相當(dāng)?shù)娜肆髁?不論參與活動(dòng)的人有多少,抓住目標(biāo)受眾群體最重要。

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇五

面對(duì)金融行業(yè)改革的新形勢(shì)、新任務(wù),建設(shè)一支能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,已成為我行一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。為了提高我行人力資源開(kāi)發(fā)與管理水平,形成人才的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,以適應(yīng)日趨激烈、復(fù)雜的金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的目標(biāo),特制定20xx年度銀行培訓(xùn)計(jì)劃。

從我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展情況及對(duì)人才的總體需求出發(fā),堅(jiān)持“以人為本”的理念及管理機(jī)制,以提高全行員工工作水平,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),大力開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性常規(guī)培訓(xùn),合理配置資源、加大培訓(xùn)力度、提高培訓(xùn)質(zhì)量,積極探索創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,建立健全培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系,打造一直秉承“包容、擔(dān)當(dāng)、高效、專(zhuān)業(yè)”的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

以促進(jìn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和快速發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),以業(yè)務(wù)發(fā)展需要為中心,以素質(zhì)培訓(xùn)為核心,實(shí)現(xiàn)人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化,突出重點(diǎn),面向基層,堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的原則,建立知識(shí)管理的共享平臺(tái)與自主學(xué)習(xí)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系,開(kāi)展有針對(duì)性的差別化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。

(一)定期組織開(kāi)展常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

今年我行將定期開(kāi)展“員工大講堂”的培訓(xùn)活動(dòng),以員工為中心,讓每位員工積極參與到講課當(dāng)中,以此鍛煉員工的綜合素質(zhì)。此外,還將定期組織員工對(duì)業(yè)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)、技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)完畢后適時(shí)安排時(shí)間組織員工對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,每次培訓(xùn)考評(píng)成績(jī)將納入個(gè)人檔案,作為年底評(píng)選優(yōu)秀員工的依據(jù)。

(二)各部門(mén)、各支行自行組織培訓(xùn)

各部門(mén)、各支行將每月組織一次案防知識(shí)的培訓(xùn),并將培訓(xùn)內(nèi)容做好筆記,總行辦公室會(huì)對(duì)案防筆記進(jìn)行不定期抽查。此外,各部門(mén)、各支行可根據(jù)實(shí)際情況,采取靈活多樣的形式,每周自行安排一次培訓(xùn),并將培訓(xùn)計(jì)劃于每月月初報(bào)回總行人力資源部備案。

(三)外派培訓(xùn)

1、高級(jí)管理人員培訓(xùn)

隨著全球宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展,結(jié)合本行實(shí)際,行里適時(shí)派高級(jí)管理人員外出學(xué)習(xí)。

2、中層管理人員培訓(xùn)

結(jié)合本行實(shí)際,選擇性地對(duì)中層管理人員進(jìn)行外出培訓(xùn)。

(四)企業(yè)文化提升培訓(xùn)

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),就是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化建設(shè)既是企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在需要,更是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要手段,全行上下要樹(shù)立企業(yè)文化理念,堅(jiān)持業(yè)務(wù)發(fā)展和文化培育共同推進(jìn),做好企業(yè)文化提升的工作。我行將外請(qǐng)教師適時(shí)安排時(shí)間對(duì)全行員工進(jìn)行培訓(xùn)。

(五)專(zhuān)業(yè)性人員升級(jí)培訓(xùn)

根據(jù)專(zhuān)業(yè)人員崗位分級(jí),主要對(duì)會(huì)計(jì)主管、綜合柜員、信貸員、高級(jí)客戶(hù)經(jīng)理等從事專(zhuān)業(yè)工作人員進(jìn)行升級(jí)培訓(xùn)。

(六)新員工崗前培訓(xùn)

我行對(duì)招聘的新員工,必須參加統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn),培訓(xùn)將由總行人力資源部統(tǒng)一組織,新員工必須在培訓(xùn)考試合格后方可上崗。

(七)總行統(tǒng)一組織各類(lèi)專(zhuān)題講座

以職業(yè)道德建設(shè)與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并舉,結(jié)合金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢(shì)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家,由總行人力資源部組織專(zhuān)題講座。

的培訓(xùn)體系,確保培訓(xùn)質(zhì)量,將培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,有效調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)熱情。20xx年我行將持續(xù)做好全行員工培訓(xùn)檔案的建立健全工作,將培訓(xùn)結(jié)果與員工的晉升、考核等有機(jī)結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,落實(shí)到位。原則上由總行人力資源部組織實(shí)施,我行領(lǐng)導(dǎo)要充分重視培訓(xùn)工作,樹(shù)立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的現(xiàn)代化培訓(xùn)理念,開(kāi)展“有計(jì)劃的培養(yǎng)”,明確培訓(xùn)責(zé)任人,積極落實(shí),正確引導(dǎo),在單位營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)培訓(xùn)計(jì)劃切實(shí)可行。我行要結(jié)合自身特點(diǎn),并根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象、不同專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,制定周密詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn),確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),避免形式化。

(三)建立規(guī)范的培訓(xùn)評(píng)估體系。在各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束之前,向參加培訓(xùn)人員征求對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓(xùn)材料、組織管理等培訓(xùn)要素的滿(mǎn)意程度和相關(guān)建議,對(duì)存在的問(wèn)題和不足及時(shí)加以改進(jìn)。

(四)人力資源部門(mén)可按實(shí)際工作情況,根據(jù)相關(guān)部門(mén)的申請(qǐng),定期或不定期對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整。

(五)各種培訓(xùn)由各部門(mén)、各支行根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)安排時(shí)間。請(qǐng)參加培訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)通知,安排好自身工作準(zhǔn)時(shí)參加。

(六)嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,強(qiáng)化制約機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)人員的管理,進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)、考勤、教學(xué)、考試等制度,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。參加培訓(xùn)人員必須本人親自簽到,因故不能參加培訓(xùn)者,要有書(shū)面請(qǐng)假條并由總行行長(zhǎng)簽批。要將參加培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵規(guī)守紀(jì)情況與培訓(xùn)考試成績(jī)直接掛鉤,納入年度考核中。對(duì)遲到、早退、無(wú)故缺課以及違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的員工要及時(shí)批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)全行通報(bào)。通過(guò)健全的制約機(jī)制,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作逐步達(dá)到規(guī)范化、制度化要求,成為廣大在職員工更新觀(guān)念、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的源泉和動(dòng)力。

(七)全年培訓(xùn)嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,每月向行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃完成情況。

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)安排,我校在“母親節(jié)”來(lái)臨之際布置了活動(dòng)方案,開(kāi)展了“溫馨五月,感恩母親”系列活動(dòng),以引導(dǎo)學(xué)生用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親,用各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生拉近和母親的距離,懂得感恩母親,熱愛(ài)母親。

5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信,它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國(guó),英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門(mén)在外的年輕人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。

母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的,名貴的珠寶,象征母愛(ài)的康乃馨,而我國(guó)的母親花是萱草花,又叫忘憂(yōu)草,成為人們向母親敬獻(xiàn)愛(ài)意的禮物。從1988年開(kāi)始,中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的慶?;顒?dòng),并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一。20世紀(jì)末,隨著中國(guó)與國(guó)際的日益接軌,母親節(jié)這一節(jié)日在中國(guó)大陸各地日益推廣開(kāi)來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始接受母親節(jié)概念,在每年5月的第二個(gè)星期日,中國(guó)人和全世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。

為了使活動(dòng)更深入、有效,孟家莊小學(xué)把“母親節(jié)”活動(dòng)分為“宣傳教育”、“踐行實(shí)施”、“情感升華”三個(gè)階段。

一、“溫馨五月,感恩母親”宣傳教育階段:

1、利用周一下午班會(huì)課時(shí)間,各班開(kāi)展了《媽媽?zhuān)量嗔?!》主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受。

2、組織學(xué)生傾聽(tīng)《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等歌曲,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

3、利用周一的升旗儀式上國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育。

二、“溫馨五月,感恩母親”踐行實(shí)施階段:

三、“溫馨五月,感恩母親” 情感升華階段:

1、“給母親寫(xiě)一封信”的家庭作業(yè)。

4、給媽媽寫(xiě)一首贊美詩(shī)。高年級(jí)同學(xué)用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

通過(guò)一系列活動(dòng),愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)學(xué)生的心中,同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)。

18、5

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇七

為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作,提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì),帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升,降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%以上;

2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%;

3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90%以上,復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。

1、基本知識(shí):安全生產(chǎn)的概念、方針,安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù),《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí):各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。

1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)

春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案

防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案

對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

加油站消防安全制度。對(duì)象:加油站員工

安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象:管理人員

3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度

安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案

對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案

初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生

消防設(shè)施種類(lèi)及使用情況

對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

5.七月:食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象:餐廳、超市員工

防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象:全體員工

6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)

防雷擊應(yīng)急預(yù)案

山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案

對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案

冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案

對(duì)象:服務(wù)區(qū)全體員工

8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象:鍋爐工

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇八

1.就職前培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職前:

致新員工歡迎信(人力資源部負(fù)責(zé))

2.部門(mén)崗位培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職后第一天:

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天:

一周內(nèi),部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà),重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,回答新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫(xiě)試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà),告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

3.公司整體培訓(xùn):(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)

崗位培訓(xùn)反饋表(到職后一周內(nèi))公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表(培訓(xùn)當(dāng)天)公司整體培訓(xùn)考核表(培訓(xùn)當(dāng)天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天)新員工試用期績(jī)效考核表(到職后90天)

各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)須知

公司整體培訓(xùn)教材

各部門(mén)從20__年1月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn)

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇九

讓讀書(shū)成為教師的習(xí)慣。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園,形成“閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”的良好氛圍。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,拓寬視野,提升自身科學(xué)人文素養(yǎng)。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,拓展教師知識(shí),豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),建立好書(shū)推薦和好書(shū)流動(dòng)平臺(tái),交流讀書(shū)心得,使教師成為“有思想的教育者”。

以區(qū)教育局下發(fā)的教師用書(shū)推薦書(shū)籍為閱讀主題,此外還可以結(jié)合自己的實(shí)際閱讀其他的教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)。

1、以辦公室為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組,年級(jí)組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織本組教師學(xué)習(xí)、交流以及推薦工作。每個(gè)月月底的時(shí)間,把本組教師的““閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”教師讀書(shū)記錄上交到學(xué)校教研室。學(xué)校根據(jù)推薦情況將有關(guān)好書(shū)及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行推薦。

2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間,把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),(每人每月至少一段)并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每學(xué)期上交一篇讀書(shū)心得。

3、為了推動(dòng)該活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展每學(xué)期不定期的舉行教師讀書(shū)講座、讀書(shū)征文、讀書(shū)論壇等活動(dòng)。

期末學(xué)校將對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰,并作為和諧團(tuán)隊(duì)的評(píng)比條件之一。

九月份調(diào)查準(zhǔn)備階段:

統(tǒng)計(jì)教師擬讀教育教學(xué)專(zhuān)著書(shū)目,進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)和征訂。

(負(fù)責(zé)人:xx)

十月份宣傳發(fā)動(dòng)階段:

1、制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案,召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì)。(負(fù)責(zé)人:xx)

2、組織一次教師讀書(shū)專(zhuān)題講座。(負(fù)責(zé)人:xx)

3、推薦教師閱讀書(shū)目,教師根據(jù)各自需要借閱。(負(fù)責(zé)人:xx)

4、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

5、低年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)

十一月份潛心讀書(shū)階段:

1、教師摘錄讀書(shū)筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

2、各年級(jí)組上交一到兩份“好書(shū)每周薦”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:黃年級(jí)組長(zhǎng))

4、中年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)

十二月份研讀交流階段:

1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì)一起組織教師參加“教育經(jīng)典閱讀”為主題的好書(shū)推薦征文比賽,先是年級(jí)組內(nèi)初賽,再推薦兩人參加學(xué)校復(fù)賽,最后確定人選參加區(qū)里的決賽。(負(fù)責(zé)人:xx)

2、各年級(jí)組上交一到兩份“好書(shū)每周薦”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

4、高年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)

5、教師繼續(xù)摘錄讀書(shū)筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))

一月份總結(jié)表彰階段:

1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì)一起舉辦“好文每期誦”的經(jīng)典教育語(yǔ)錄背誦比賽。(負(fù)責(zé)人:xx年級(jí)組長(zhǎng))

2、檢查教師讀書(shū)筆記。(負(fù)責(zé)人:x年級(jí)組長(zhǎng))

3、評(píng)比讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體及個(gè)人。(負(fù)責(zé)人:行政辦年級(jí)組長(zhǎng))

二月份自我拓展階段

利用寒假時(shí)間繼續(xù)閱讀好書(shū),并且寫(xiě)好讀書(shū)心得,也就是“好思人人談”。下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查。

附:教師閱讀推薦書(shū)目

《細(xì)節(jié)決定成敗》《教育智慧從哪里來(lái)》《外國(guó)教育家評(píng)傳1》

《外國(guó)教育家評(píng)傳2》《外國(guó)教育家評(píng)傳3》《外國(guó)教育家評(píng)傳4》

《學(xué)習(xí)策略研究》《教師言語(yǔ)表達(dá)》《昆蟲(chóng)記》《昆蟲(chóng)記2》《夏洛的網(wǎng)》

微信群培訓(xùn)總結(jié)篇十

團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)方案【篇三】

一、訓(xùn)練背景及目的

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大,新進(jìn)員工隨之增多,為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通 意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍,公司安排戶(hù)外訓(xùn)練,目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度,使員工能夠 在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性,樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí),學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹(shù)立合力制勝的信念。

二、戶(hù)外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案

(一)參訓(xùn)人員:公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

(二)培訓(xùn)時(shí)間:9:00—4:30(全天)

(三)培訓(xùn)地點(diǎn):小學(xué)操場(chǎng)

(四)人員安排:

(1) 主持人:xxxx

(2) 隊(duì)員:分為三隊(duì):由xxx、xxx、xxx三人分別帶隊(duì)。

(3) 工具準(zhǔn)備:點(diǎn)名冊(cè)、腰麥、游戲道具。

(五)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):

對(duì)于公司:

(1)進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

(2)學(xué)會(huì)相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);

(3)改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;

(4)促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;

(5)讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

(6)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)員:

(1)認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;

(2)克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

(3)調(diào)整身心狀態(tài),樂(lè)觀(guān)積極地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn);

(4)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。

(6)磨練意志和毅力,提高應(yīng)對(duì)挫折的承受力;

一天課程安排:

8:00 集合上車(chē)(地點(diǎn)可選)

9:00 到達(dá)戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地,開(kāi)始場(chǎng)地類(lèi)拓展項(xiàng)目

破冰(9:00-9:15)問(wèn)好、講話(huà)

訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開(kāi)始的系列活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng),使學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間,學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。

游戲一:旗人奇事(9:15-9:45)

操作要求:

促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過(guò)程,形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。

道具要求:無(wú)需其他道具 場(chǎng)地要求:空曠的場(chǎng)地一塊 詳細(xì)游戲規(guī)則:

哪些因素有助于成功完成游戲?

你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

游戲三:盲人方陣(10:15—10:45)

道具要求:長(zhǎng)繩3根 詳細(xì)游戲規(guī)則:

讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,在30分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。

活動(dòng)目的:

游戲四:袋鼠跳(11:00—11:50)

“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目,是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶(hù)外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

討論的問(wèn)題:

游戲五:珠行萬(wàn)里(13:00—14:00)

需要道具:乒乓球、球槽、塑料瓶 詳細(xì)游戲規(guī)則:

你對(duì)這個(gè)游戲有何感想?

從這個(gè)游戲中你覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)最需要什么?

討論問(wèn)題:

最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)? 參加游戲之后你們有何感受?

友情提示:

1、活動(dòng)中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋,著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng),女士請(qǐng)不要穿裙子。

2、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者,以作統(tǒng)一。 3、請(qǐng)參加活動(dòng)者聽(tīng)從培訓(xùn)師指揮,積極配合,不單獨(dú)行動(dòng)。 4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。

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