時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館工作計劃篇一
今天一大早，我們?nèi)医?jīng)過三個多小時的長途跋涉，終于來到了夢寐以求的上?？萍拣^。
一下車，我就迫不及待地跑進科技館，隨著涌動的人流，來到了“生物萬象”區(qū)。
首先映入我眼簾的是一幅非洲大草原的景象。幾頭大象正一幅無憂無慮的樣子，身后還有幾頭小象緊緊地跟隨。不遠處，一只母獅子正趴在一塊巨石上，頭高高地抬著，仿佛在思考著什么。三只小獅子躺在它的懷里，可愛極了！忽然，我的目光被另一處所吸引。只見一只體形龐大的老虎正悄悄地撲向一頭肥壯的鹿。遠處的那頭鹿似乎也察覺到了危險的降臨，撒腿就跑。嚇得我出了一身冷汗。
放眼望去，眼前出現(xiàn)了一片白雪皚皚的景色。一只巨大的雪熊站在雪地上，仿佛在引吭高歌。一旁有一只海象卻懶洋洋的趴在一塊石頭上享受溫暖的陽光。
展覽廳的這些動物模型讓人目不暇接，它們的樣子也是栩栩如生，很難辨出真假。
參觀完“生物萬象區(qū)”后，我們來到了“機器人世界”。機器人那高超的表演讓我們一飽眼福。又去參觀了“地殼探密”，了解了地球的奧妙。另外還參觀了“蜘蛛展區(qū)”和“宇航天地”等等。最后，我們走進了巨幕影院，欣賞了美妙而又迷人的太空世界！
這次旅行讓我感到了無比的快樂，不僅開拓了眼界，還使我收獲了不少科技知識呢！
今天我們來到了上?？萍拣^，在那里我領(lǐng)略到了科技的發(fā)達。
首先我們來到“動物世界”，里面有各個洲的特色動物標本。依次參觀了非洲、亞洲和美洲的各類動物。在亞洲區(qū)我看到了大熊貓、猴子等動物，特別引起我注意的是一只長著咖啡色絨毛的熊，它的'雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體后面托著一條長長的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說的小熊貓，在我國主要分布在云南、四川一帶。后來我來到觸摸式電腦前仔細查看，發(fā)現(xiàn)全球已經(jīng)有好多動物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動物了!
接著我們又來到“生物萬象”，在熱帶雨林里面綠色望不到邊。據(jù)說，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7%，卻分布著地球上生物物種的70%以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己” 。
不知不覺，我們已經(jīng)來到了“機器人世界”，一進門就看一排機器人在造汽車。再看里面，有的機器人會下棋、有的機器人會射箭，還有的機器人會畫畫。最令人叫絕的便是我和機器人進行互動游戲，我表演機器來回收垃圾，拿到了第10名的成績，想不到現(xiàn)代科技這么發(fā)達了。最后我們還參觀了“信息時代”、“虛擬實驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。
這次旅行，不但讓我增長了科學(xué)知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性
科技館工作計劃篇二
20xx年2月26日，我們小學(xué)部全體師生乘車去參觀廣東科學(xué)館。經(jīng)過半個小時目的車程，大巴行駛在東圃大橋，我們就看到了科技館的外形，從遠處望去，它仿佛一艘正待啟航的航空x艦。導(dǎo)游說，從空中俯瞰，它像是一朵在藍天下怒放的巨大木棉花。全體同學(xué)一下子站起來看，車里頓時一片沸騰聲。
到了廣東科學(xué)中心，導(dǎo)游向我們介紹：廣東科學(xué)中心有8個主題展館：兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維。
進入科技館我們便迫不及待的參觀各個展館。我和幾個同學(xué)首先來到綠色家園。我們看到地球的晝夜、四季變化，了解到天氣、氣候是怎么樣形成的。在綠色家園里，我看到我們的地球是多么美好，也看到人們?yōu)榱吮Ｗo地球，創(chuàng)造了這么多的新科技。我也要保護綠色家園，從現(xiàn)在開始我不亂扔垃圾。
接著我們來到交通世界。這里到處都是各種各樣的汽車。在導(dǎo)游的介紹下，我了解發(fā)動機是怎么樣運作的，還有最新的汽車技術(shù)。我還體驗了翻車。翻車前看到別的同學(xué)玩，我很緊張。輪到我了，我上去，帶好安全帶，雙手抓著手抓柄。車子開始旋轉(zhuǎn)，身體慢慢傾斜，接著身體跟車子一起完全翻了過來。腦袋一直頂著車的天花板，感到很痛。心里很害怕，怕自己會沖破天花板，甩出了車子，心一直怦怦地跳。終于硬著頭皮堅持到了翻車結(jié)束，走下車子，我渾身還在冒冷汗。在同學(xué)的簇擁下?lián)u搖晃晃接著參觀，走進去里面有很多賽車模型，還有賽車服。這么多的賽車，我和伙伴們看的目不轉(zhuǎn)睛。
我們接著走到另一個展覽館，就是飛天之夢。我最喜歡這個地方了，玩得地方也很多。有臺風(fēng)體驗，電動旋轉(zhuǎn)椅，在宇航服里拍照，體驗宇航員在太空生存活……在電腦模擬中發(fā)射了火箭，發(fā)射了2次才成功。開始的時候，我隨便選了幾個數(shù)字，火箭發(fā)射出去，又回到地球上爆炸了。后來在旁邊阿姨的幫助下圓滿完成發(fā)射。從這我知道，科技要精確，一不小心就會釀成大禍。
另外，我們還玩了很多地方。像鏡子迷宮、磁實驗室、駕駛直升機、飛翔體驗等等?？萍拣^真是個有趣又好玩的地方。不僅看到了科技的奇妙，還親身體驗了科技的奇妙。我們的國家科技這么發(fā)達，我要努力學(xué)習(xí)，讓未來的科技更讓人驚嘆。
科技館工作計劃篇三
我們想去科技館看看，于是，就乘上車出發(fā)了。
我們?nèi)サ氖切吗^。從外觀上看，科技館像一個體積較大的正方體，它利用若干個積木般的塊體相互吻合，整個建筑呈現(xiàn)出一個巨大的“魯班鎖”，又像一個“魔方”，蘊含著“解鎖”、“探秘”的寓意。
剛到展館，我就看到了門口的臨時展廳。但是，爸爸媽媽說，等都逛完再去逛那個?？萍拣^設(shè)有“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳、公共空間展示區(qū)及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4d影院等4個特效影院。
一進門我就發(fā)現(xiàn)有科學(xué)樂園，可是那只限于3至10的兒童，我今年11歲了，不能去了，所以，我們來到了主展廳。主展廳有四個主題，一個主題又有幾個展廳。主題是：探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活和挑戰(zhàn)與未來。我們先進了2樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳。展覽把反映宏觀探索的宇宙和微觀探索的物質(zhì)，反映對身邊自然現(xiàn)象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數(shù)學(xué)等科學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來，展示科技的美妙和神奇。
第三層是科技與生活。生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。這個主展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡(luò)，有關(guān)于衣食來源的農(nóng)業(yè)、關(guān)于自身生活的健康、還有關(guān)于社會生活的信息交流與交通運輸?shù)?，展示科技發(fā)展對人類社會日益廣泛和深刻的影響。
4層的主題是“挑戰(zhàn)與未來”，展廳主要展示人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展示科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想。所以，我感覺我們是未來祖國的接班人，我們將來更要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)，營造出最完美的未來！這也許就是“挑戰(zhàn)與未來”最終的意義吧！
我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的生活是什么造就的？是科技！沒有科技，就沒有我們今天的生活！
科技館工作計劃篇四
今天早晨，我們學(xué)校全體二年級的同學(xué)都來到寧夏科技館參觀。
首先，我們參觀了一樓的展廳，這次講解員給我們講的和上次不一樣，我了解到許多動物的知識：有一種特別愛吃狼的鷹，它特別厲害，用爪子先抓住狼飛到老高，然后把狼摔死后再吃；還有北極熊的毛其實是透明的，因為人們都知道北極熊生活在寒冷的北極，所以都認為它的毛是白色的，其實那是錯的。
接著我們又來到了二樓的'展廳，觀看了精彩的機器人表演，讓我了解了機器人是怎樣幫助人類為汽車刷漆的，它們還會畫畫、唱歌、跳舞，很能干！機器人的種類還有軍用機器人、潛水機器人、飛行機器人、醫(yī)用機器人等等。
之后，我們在講解員和老師的帶領(lǐng)下來到了一座球形影院，觀看了一場特殊的電影----人體奧秘。我們好像坐在一艘飛船上進入了人體里面，給人體消滅細菌，感覺太神奇了。
我覺得每次參觀完科技館都有不一樣的收獲，太好了！
科技館工作計劃篇五
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。
我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內(nèi)有一個大大的屏幕，屏幕上呈現(xiàn)著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂?shù)臒糸_始不?；蝿?，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結(jié)束了，小屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人?。≌嫦Ｍ覀?nèi)祟惖目萍寄軌蚋绲念A(yù)測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內(nèi)的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧?！蔽夜钠鹩職猓⌒囊硪淼匾徊揭徊较蚯芭矂?，就像在懸崖邊爬山一樣，經(jīng)過一番艱難跋涉，我們終于到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調(diào)。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學(xué)家，為人類的幸福作出自己的貢獻。
科技館工作計劃篇六
科技，從19世紀的鐵器時代，到21世紀的高科技時代，單而都存在科技，只不過這其中的技科力量是不同的。
在鹽城市里有一座龐大的建筑物，模樣恰似一把待我們打開一扇大門鑰匙，它叫作科技館。
我們特別興奮，因為我們經(jīng)過了二小時的車程，終于到達了科技館，剛映入眼簾的是科技館形象代表——十八只眼睛，分別代表著十八種體態(tài)。
我們順著電梯走上了二樓，解說員首先帶我們走進濕地與海洋，里面分為兩大地區(qū)。一是濕地，二是海洋，在濕地里面有著許多生活在陸地上的動物，有麋鹿、蛇、蜘蛛······走出了濕地地區(qū)，又來到海洋地區(qū)，顧名思義，海洋地區(qū)里有著海洋動物，其中有一只動物，我十分感興趣，它如果被鯊魚給吃了，它可以用它的刺把鯊魚刺得千瘡百洞，最后，鯊魚死了，它逃了出來。
接下來，大家走進了4d動感立體影院，里面正播放著《鼠老三進城》我們戴上眼鏡，就仿佛身臨其境，當(dāng)蝴蝶朝我們飛來時，剛想抓住它，可怎么地抓不住，哎，真不爽，而在鼠老三收拾東西時，只要一有東西朝后面扔來，就會從前面那座椅上噴出水來，噴得我們是滿頭滿身都是水。雖然把我身上都噴濕了，但我們大家還是很開心。
接下來，我們走進了兒童科技館，剛一到，大家就一窩蜂地沖了進去，我到了一座橋的面前，看見了一座牌子，上面寫著：這是萬丈懸崖橋，只要一站上去，就會有像跌下谷底谷的感覺，我心想：有什么了不起，我不但能站上去，而能堅持很長時間。我一站上去，往下一看，冷不丁打了一陣“寒戰(zhàn)”心都提到了嗓子眼，我便一下子跑了下去，才平靜了下。
科技館工作計劃篇七
今天陽光明媚，我和媽媽一起去了科技館，一路上，喧鬧的汽車聲打破了世界的寂靜。
走進大門，映入眼簾的是一個浮在半空中的地球儀，這讓我感受到了科學(xué)的奇妙。在仔細一看，各種不同的科學(xué)發(fā)明都接二連三的冒了出來，我最喜歡的是“自我挑戰(zhàn)”這個科學(xué)發(fā)明，是一個人坐在上面，有一根繩子，要拉著根繩子把自己給拉上去。我輕而易舉就把自己給拉上去了，我就在那不停的玩，媽媽叫我別玩了，來這是看科技的，你看都沒看上面寫的什么就玩起來了。
我一看原來，這是用了滑輪組的原理制成的發(fā)明，滑輪組可以改變力的方向，還可以省力。怪不的我這么輕松就拉起來了，我恍然大悟。凡事不能魯莽，否則會釀成大錯。
我走進了科技館的內(nèi)部，又看到了許多發(fā)明......之后，我又看到了許多的關(guān)于低碳環(huán)保的舉例。碳他又益處也有好處。壞處是，惡化臭氧層讓更多的人受到傷害；好處是可以滅火，節(jié)約水資源。如果在不采取進一部措施，這個世界的生命將不復(fù)存在。日后，開汽車的人將會越來越多，排除的碳也會越來越多。再加上人口也越來越多，呼出來的二氧化碳也有不少，這樣一來一去，碳就會不斷的增加。
我提倡：大家應(yīng)該少開車，多騎車這樣對身體也有好處;多種樹，樹可以凈化空氣，讓空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣。
這次去科技館我的收獲還真不少！這樣的公益活動以后要多參加！
科技館工作計劃篇八
我的家鄉(xiāng)濟源現(xiàn)在是越來越有魅力了，最吸引我的要數(shù)濟源科技館了，遠遠看見，科技館就像一個城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個建筑顯得又美觀又大方。進去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。
在這里在科學(xué)世界任你遨游！它的每個展區(qū)，都是一個人們關(guān)注的社會問題，每個展品，都是一個引入入勝的互動游戲，涵蓋“天地自然”、“物理知識”、“創(chuàng)造智慧”、“生命科學(xué)”“航天交通”“低碳生活”等各個方面，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等科學(xué)原理和重大科技成果，在這里都有生動形象的展示。
一進去，我就朝著測試一分鐘有多長的機器飛奔過去，戴上耳機，屏幕上出現(xiàn)了一段視頻，是幽默、快樂的動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結(jié)束按鈕，結(jié)果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結(jié)束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經(jīng)歷了這么長的時間??！看來，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓是專門為小朋友了解知識而設(shè)計的動手玩的'較多，二樓主要是為青少年了解科學(xué)知識而設(shè)計的，內(nèi)容就更豐富了。我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進去，剛進去，就有點頭暈?zāi)垦?，因為小屋里的地面是有坡度的，墻壁是歪向一邊的，整個房屋向一邊傾倒，所以人進去后就像地震了一樣很難站穩(wěn)。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。一出來就沒有了眩暈的感覺，我很好奇，就反復(fù)地跑進去，跑出來，感受了好幾次?？磥恚藗兞?xí)慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應(yīng)一段時間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時我們看到的圖片有了立體的效果?，F(xiàn)在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時空隧道，回到了侏羅紀時代，在了一個空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個奇跡。
在這神奇的科技館里，我們體味到了科技的魅力，有許多現(xiàn)象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。
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