寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文篇一

2、以小組為團(tuán)隊(duì)，讓孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)成功、團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、以小組為單位，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目;

2、準(zhǔn)備小禮品及游戲道具。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié)：才藝表演

2、要求：(1)每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在3分鐘左右，節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報(bào)給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請(qǐng)各位小演員自行準(zhǔn)備，表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長(zhǎng)要落實(shí)好節(jié)目。

(2)設(shè)計(jì)好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分，8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)(戶外)

游戲按4個(gè)小組分別比拼，分四次，其中1次2個(gè)小組比拼，提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊(duì)前2組積3分，后2組積1分(2個(gè)小組比拼的獲勝組積3分，未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則：每個(gè)小組4名同學(xué)均參加比賽，2人一組前后并排而立，中間的兩條腿綁在一起，前一組綁腿者共同繞過(guò)前方20米遠(yuǎn)的小凳子折回后，至出發(fā)點(diǎn)后一組隊(duì)員才能出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)者獲勝。

準(zhǔn)備道具：軟繩8根，小凳子4張。

評(píng)獎(jiǎng)及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次，得分?jǐn)?shù)在前7名的獲最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)2枚小紅花。(準(zhǔn)備14張獎(jiǎng)狀)，由孫老師為獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的小組頒獎(jiǎng)，組長(zhǎng)上臺(tái)授獎(jiǎng)。

四、其它事項(xiàng)

1、各小組負(fù)責(zé)落實(shí)好節(jié)目，精心安排，提前準(zhǔn)備;

2、共同布置活動(dòng)場(chǎng)地，在游戲過(guò)程中切實(shí)注意安全;

3、活動(dòng)需要幾名小助手，有意向的同學(xué)到老師處報(bào)名。統(tǒng)計(jì)計(jì)分小助手2名，游戲小助手2名(判定每組動(dòng)作是否規(guī)范、檢查及負(fù)責(zé)游戲道具等)。

寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文篇二

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，如何設(shè)計(jì)適合孩子們的游戲活動(dòng)實(shí)施方案呢?本站小編這就分享適合孩子的一些活動(dòng)

策劃方案

一、活動(dòng)目的

2、以小組為團(tuán)隊(duì)，讓孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)成功、團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、以小組為單位，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目;

2、準(zhǔn)備小禮品及游戲道具。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié)：才藝表演

2、要求：(1)每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在3分鐘左右，節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報(bào)給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請(qǐng)各位小演員自行準(zhǔn)備，表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長(zhǎng)要落實(shí)好節(jié)目。

(2)設(shè)計(jì)好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分，8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)(戶外)

游戲按4個(gè)小組分別比拼，分四次，其中1次2個(gè)小組比拼，提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊(duì)前2組積3分，后2組積1分(2個(gè)小組比拼的獲勝組積3分，未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則：每個(gè)小組4名同學(xué)均參加比賽，2人一組前后并排而立，中間的兩條腿綁在一起，前一組綁腿者共同繞過(guò)前方20米遠(yuǎn)的小凳子折回后，至出發(fā)點(diǎn)后一組隊(duì)員才能出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)者獲勝。

準(zhǔn)備道具：軟繩8根，小凳子4張。

評(píng)獎(jiǎng)及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次，得分?jǐn)?shù)在前7名的獲最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)2枚小紅花。(準(zhǔn)備14張獎(jiǎng)狀)，由孫老師為獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的小組頒獎(jiǎng)，組長(zhǎng)上臺(tái)授獎(jiǎng)。

四、其它事項(xiàng)

1、各小組負(fù)責(zé)落實(shí)好節(jié)目，精心安排，提前準(zhǔn)備;

2、共同布置活動(dòng)場(chǎng)地，在游戲過(guò)程中切實(shí)注意安全;

3、活動(dòng)需要幾名小助手，有意向的同學(xué)到老師處報(bào)名。統(tǒng)計(jì)計(jì)分小助手2名，游戲小助手2名(判定每組動(dòng)作是否規(guī)范、檢查及負(fù)責(zé)游戲道具等)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出

倡議書

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

二、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳

口號(hào)

1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與

2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一“致家長(zhǎng)一封信”，取得家長(zhǎng)的支持和參與。

3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng);幼兒繪畫、手工作品展。

四、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

(一)、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開(kāi)展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午

活動(dòng)程序：

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

(二)“美在文明，愛(ài)在禮儀”

活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午

活動(dòng)程序：

1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”

(三)半日活動(dòng)：自己的事情自己做。

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高;游戲“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)孩子為家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

(2)中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

(四)“我為節(jié)日來(lái)添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

時(shí)間：5月25日——5月27日

活動(dòng)程序：

1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。

2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。

3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

五、活動(dòng)延伸

各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中。

寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文篇三

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-20__年__月__日每周__、__節(jié)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__店、__百貨、__商場(chǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

一)__銀行關(guān)注有禮。

活動(dòng)當(dāng)日關(guān)注我行官方__及__分行官方__即可領(lǐng)取精美禮一份;

二)購(gòu)物有__越刷越精彩—刷卡有禮。

1、活動(dòng)日當(dāng)日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿__元贈(zèng)送__;__店、__百貨、__商場(chǎng)__倍積分。

2、活動(dòng)當(dāng)日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿__元贈(zèng)送__。

3、活動(dòng)期間日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿__元贈(zèng)送__。

三)一站式開(kāi)戶有禮。

活動(dòng)期間消費(fèi)滿__元的客戶憑購(gòu)物小票可到我行任一網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)卡(起存金額__元，并辦理電子銀行一站式業(yè)務(wù)，開(kāi)通__銀行關(guān)注簽約)可領(lǐng)取米篩一套(__份送完為止);并享受辦理我行費(fèi)用全免的特色(金卡)借記卡。

四)動(dòng)帳有禮。

1、通過(guò)__銀行手機(jī)銀行操作動(dòng)賬類交易3筆，每月抽取__名，可獲得__元__。

2、簽約__銀行__銀行，并進(jìn)行任意金額的手機(jī)充值，每月抽取__名，可獲得__元__。

3、用__銀行卡在網(wǎng)上支付滿__筆，每筆__元以上，每月抽取100名，即可獲得價(jià)值__元__。

4、當(dāng)月__消費(fèi)交易滿3筆，每筆滿__元的前__名客戶，可獲得價(jià)值__元的__。

5、當(dāng)月通過(guò)__銀行個(gè)人網(wǎng)銀購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品，每月抽取__名客戶，可獲得價(jià)值__元的__。

五)商場(chǎng)促銷活動(dòng)。

結(jié)合商場(chǎng)活動(dòng)期間其它促銷活動(dòng)。

四、活動(dòng)其他

1、網(wǎng)絡(luò)銀行部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織及宣傳物料制作，__支行負(fù)責(zé)與商場(chǎng)接洽，落實(shí)駐點(diǎn)位置和具體合作內(nèi)容。

2、活動(dòng)僅限于持__銀行刷卡的客戶，持卡人本人持當(dāng)日刷卡pos單、購(gòu)物小票在__店、__百貨、__商場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行__關(guān)注簽約后領(lǐng)取相應(yīng)禮品，禮品領(lǐng)取數(shù)量以本活動(dòng)細(xì)則為準(zhǔn)。當(dāng)日小票僅限當(dāng)日兌換，次日不予兌換。

3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)禮品以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送實(shí)物為準(zhǔn)，送完為止。

4、動(dòng)帳有禮活動(dòng)抽獎(jiǎng)結(jié)果請(qǐng)關(guān)注__銀行官方__號(hào)，禮品通過(guò)寄送方式或由客戶到網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取。

5、活動(dòng)推廣：__銀行__分行__平臺(tái)、電臺(tái)、日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、會(huì)員短信、周邊網(wǎng)點(diǎn)大堂;__店、__百貨、__商場(chǎng)__、現(xiàn)場(chǎng)log宣傳。

6、在合作商場(chǎng)選擇合適位置進(jìn)行活動(dòng)日駐點(diǎn)宣傳，具體安排為：__支行負(fù)責(zé)__店，分行個(gè)人金融部、網(wǎng)絡(luò)銀行部、財(cái)富管理部派人巡查。

寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文篇四

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

20xx年xx月——xx月。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。

2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。

3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。

1、制訂“好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。

3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。

（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

（二）實(shí)施操作階段：10月——12月。

1、開(kāi)展“好書分享”活動(dòng)。

（1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。

（3）同年齡段各班開(kāi)展“圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

4、開(kāi)展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

（1）周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。

（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）。

（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

（三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬。

1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

（1）家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

（2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

寶媽帶孩子的心情說(shuō)說(shuō)勵(lì)志軟文篇五

2、以小組為團(tuán)隊(duì)，讓孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)成功、團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、以小組為單位，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目;

2、準(zhǔn)備小禮品及游戲道具。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié)：才藝表演

2、要求：(1)每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在3分鐘左右，節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報(bào)給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請(qǐng)各位小演員自行準(zhǔn)備，表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長(zhǎng)要落實(shí)好節(jié)目。

(2)設(shè)計(jì)好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分，8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)(戶外)

游戲按4個(gè)小組分別比拼，分四次，其中1次2個(gè)小組比拼，提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊(duì)前2組積3分，后2組積1分(2個(gè)小組比拼的獲勝組積3分，未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則：每個(gè)小組4名同學(xué)均參加比賽，2人一組前后并排而立，中間的兩條腿綁在一起，前一組綁腿者共同繞過(guò)前方20米遠(yuǎn)的小凳子折回后，至出發(fā)點(diǎn)后一組隊(duì)員才能出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)者獲勝。

準(zhǔn)備道具：軟繩8根，小凳子4張。

評(píng)獎(jiǎng)及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次，得分?jǐn)?shù)在前7名的獲最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)2枚小紅花。(準(zhǔn)備14張獎(jiǎng)狀)，由孫老師為獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的小組頒獎(jiǎng)，組長(zhǎng)上臺(tái)授獎(jiǎng)。

四、其它事項(xiàng)

1、各小組負(fù)責(zé)落實(shí)好節(jié)目，精心安排，提前準(zhǔn)備;

2、共同布置活動(dòng)場(chǎng)地，在游戲過(guò)程中切實(shí)注意安全;

3、活動(dòng)需要幾名小助手，有意向的同學(xué)到老師處報(bào)名。統(tǒng)計(jì)計(jì)分小助手2名，游戲小助手2名(判定每組動(dòng)作是否規(guī)范、檢查及負(fù)責(zé)游戲道具等)。

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