寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 00:30:00
寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文
時間:2023-09-09 00:30:00     小編:JQ文豪

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文篇一

2、以小組為團隊,讓孩子們在積極的參與中體驗成功、團隊合作的快樂,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

1、以小組為單位,每個小組準備一個小節(jié)目;

2、準備小禮品及游戲道具。

三、活動內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié):才藝表演

2、要求:(1)每個節(jié)目時間控制在3分鐘左右,節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請各位小演員自行準備,表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長要落實好節(jié)目。

(2)設(shè)計好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分,8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié):游戲互動(戶外)

游戲按4個小組分別比拼,分四次,其中1次2個小組比拼,提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊前2組積3分,后2組積1分(2個小組比拼的獲勝組積3分,未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則:每個小組4名同學均參加比賽,2人一組前后并排而立,中間的兩條腿綁在一起,前一組綁腿者共同繞過前方20米遠的小凳子折回后,至出發(fā)點后一組隊員才能出發(fā),誰先到達起點者獲勝。

準備道具:軟繩8根,小凳子4張。

評獎及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次,得分數(shù)在前7名的獲最佳團隊獎,獎勵3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團隊獎,獎勵2枚小紅花。(準備14張獎狀),由孫老師為獲得各類獎項的小組頒獎,組長上臺授獎。

四、其它事項

1、各小組負責落實好節(jié)目,精心安排,提前準備;

2、共同布置活動場地,在游戲過程中切實注意安全;

3、活動需要幾名小助手,有意向的同學到老師處報名。統(tǒng)計計分小助手2名,游戲小助手2名(判定每組動作是否規(guī)范、檢查及負責游戲道具等)。

寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文篇二

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,如何設(shè)計適合孩子們的游戲活動實施方案呢?本站小編這就分享適合孩子的一些活動

策劃方案

給大家,希望對您有所幫助。

一、活動目的

2、以小組為團隊,讓孩子們在積極的參與中體驗成功、團隊合作的快樂,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

1、以小組為單位,每個小組準備一個小節(jié)目;

2、準備小禮品及游戲道具。

三、活動內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié):才藝表演

2、要求:(1)每個節(jié)目時間控制在3分鐘左右,節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請各位小演員自行準備,表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長要落實好節(jié)目。

(2)設(shè)計好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分,8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié):游戲互動(戶外)

游戲按4個小組分別比拼,分四次,其中1次2個小組比拼,提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊前2組積3分,后2組積1分(2個小組比拼的獲勝組積3分,未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則:每個小組4名同學均參加比賽,2人一組前后并排而立,中間的兩條腿綁在一起,前一組綁腿者共同繞過前方20米遠的小凳子折回后,至出發(fā)點后一組隊員才能出發(fā),誰先到達起點者獲勝。

準備道具:軟繩8根,小凳子4張。

評獎及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次,得分數(shù)在前7名的獲最佳團隊獎,獎勵3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團隊獎,獎勵2枚小紅花。(準備14張獎狀),由孫老師為獲得各類獎項的小組頒獎,組長上臺授獎。

四、其它事項

1、各小組負責落實好節(jié)目,精心安排,提前準備;

2、共同布置活動場地,在游戲過程中切實注意安全;

3、活動需要幾名小助手,有意向的同學到老師處報名。統(tǒng)計計分小助手2名,游戲小助手2名(判定每組動作是否規(guī)范、檢查及負責游戲道具等)。

一、活動目標

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出

倡議書

,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。

5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日:“二幼之星”比賽;

5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間:5月20日至6月1日。

媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

一、活動目標

通過開展慶?!傲弧眱和?jié)系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),使孩子真正成為節(jié)日的主人。

二、活動主題和活動宣傳

口號

1、活動主題:健康、文明、合作、參與

2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

三、活動準備

1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境),張貼宣傳標語。

2、召開家長委員會,向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”,取得家長的支持和參與。

3、以班級為單位做好活動準備,寫出具體的各項活動方案:體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

四、活動內(nèi)容與活動安排

(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),基于這一理念,以各年齡班為單位,開展體操展示和趣味運動會,體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動時間:5月30日上午

活動程序:

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

2、趣味運動會

(二)“美在文明,愛在禮儀”

活動時間:5月30日下午

活動程序:

1、每班表演一個禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”

(三)半日活動:自己的事情自己做。

1、活動時間:5月31日上午

2、活動內(nèi)容:

(1)、小班:筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”,通過孩子為家長穿衣服的比賽,讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了,培養(yǎng)孩子們的自豪感。

(2)中班:家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡,讓幼兒學會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,增進孩子與家長之間的感情。

(3)大班:為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,合作意識和團隊精神,大班開展“我是小小勞動者”的活動,孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

(四)“我為節(jié)日來添彩”,幼兒繪畫、手工作品展。

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日,讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂,各班根據(jù)孩子的年齡特點,為幼兒準備豐富的手工制作材料,讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

時間:5月25日——5月27日

活動程序:

1、各班利用藝術(shù)活動時間,組織幼兒進行繪畫、手工制作。

2、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。

3、組織班級間互相參觀,讓孩子么感受美的熏陶。

五、活動延伸

各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。

寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文篇三

一、活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日每周__、__節(jié)。

二、活動地點

__店、__百貨、__商場。

三、活動內(nèi)容

一)__銀行關(guān)注有禮。

活動當日關(guān)注我行官方__及__分行官方__即可領(lǐng)取精美禮一份;

二)購物有__越刷越精彩—刷卡有禮。

1、活動日當日單卡累計刷卡消費滿__元贈送__;__店、__百貨、__商場__倍積分。

2、活動當日單卡累計刷卡消費滿__元贈送__。

3、活動期間日單卡累計刷卡消費滿__元贈送__。

三)一站式開戶有禮。

活動期間消費滿__元的客戶憑購物小票可到我行任一網(wǎng)點開卡(起存金額__元,并辦理電子銀行一站式業(yè)務(wù),開通__銀行關(guān)注簽約)可領(lǐng)取米篩一套(__份送完為止);并享受辦理我行費用全免的特色(金卡)借記卡。

四)動帳有禮。

1、通過__銀行手機銀行操作動賬類交易3筆,每月抽取__名,可獲得__元__。

2、簽約__銀行__銀行,并進行任意金額的手機充值,每月抽取__名,可獲得__元__。

3、用__銀行卡在網(wǎng)上支付滿__筆,每筆__元以上,每月抽取100名,即可獲得價值__元__。

4、當月__消費交易滿3筆,每筆滿__元的前__名客戶,可獲得價值__元的__。

5、當月通過__銀行個人網(wǎng)銀購買理財產(chǎn)品,每月抽取__名客戶,可獲得價值__元的__。

五)商場促銷活動。

結(jié)合商場活動期間其它促銷活動。

四、活動其他

1、網(wǎng)絡(luò)銀行部負責整個活動的組織及宣傳物料制作,__支行負責與商場接洽,落實駐點位置和具體合作內(nèi)容。

2、活動僅限于持__銀行刷卡的客戶,持卡人本人持當日刷卡pos單、購物小票在__店、__百貨、__商場指定地點進行__關(guān)注簽約后領(lǐng)取相應(yīng)禮品,禮品領(lǐng)取數(shù)量以本活動細則為準。當日小票僅限當日兌換,次日不予兌換。

3、現(xiàn)場活動禮品以現(xiàn)場贈送實物為準,送完為止。

4、動帳有禮活動抽獎結(jié)果請關(guān)注__銀行官方__號,禮品通過寄送方式或由客戶到網(wǎng)點領(lǐng)取。

5、活動推廣:__銀行__分行__平臺、電臺、日報、晚報、會員短信、周邊網(wǎng)點大堂;__店、__百貨、__商場__、現(xiàn)場log宣傳。

6、在合作商場選擇合適位置進行活動日駐點宣傳,具體安排為:__支行負責__店,分行個人金融部、網(wǎng)絡(luò)銀行部、財富管理部派人巡查。

寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文篇四

當今社會是學習型,信息型的社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

書香浸潤童年,閱讀點亮人生。

我讀書,我成長,我快樂!

20xx年xx月——xx月。

全體教師、幼兒及家長。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。

3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

(一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬。

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

(二)實施操作階段:10月——12月。

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒。

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂”:班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

(1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的故事。

(2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段:12月下旬。

1、進行“讀書明星”的評選。

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動。

(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

寶媽帶孩子的心情說說勵志軟文篇五

2、以小組為團隊,讓孩子們在積極的參與中體驗成功、團隊合作的快樂,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

1、以小組為單位,每個小組準備一個小節(jié)目;

2、準備小禮品及游戲道具。

三、活動內(nèi)容及要求

第一環(huán)節(jié):才藝表演

2、要求:(1)每個節(jié)目時間控制在3分鐘左右,節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請各位小演員自行準備,表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長要落實好節(jié)目。

(2)設(shè)計好打分表格;

(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分,8-14名積3分。

第二環(huán)節(jié):游戲互動(戶外)

游戲按4個小組分別比拼,分四次,其中1次2個小組比拼,提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊前2組積3分,后2組積1分(2個小組比拼的獲勝組積3分,未獲勝組積1分)。

綁腿接力

游戲規(guī)則:每個小組4名同學均參加比賽,2人一組前后并排而立,中間的兩條腿綁在一起,前一組綁腿者共同繞過前方20米遠的小凳子折回后,至出發(fā)點后一組隊員才能出發(fā),誰先到達起點者獲勝。

準備道具:軟繩8根,小凳子4張。

評獎及表彰

以才藝和游戲總的積分取名次,得分數(shù)在前7名的獲最佳團隊獎,獎勵3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團隊獎,獎勵2枚小紅花。(準備14張獎狀),由孫老師為獲得各類獎項的小組頒獎,組長上臺授獎。

四、其它事項

1、各小組負責落實好節(jié)目,精心安排,提前準備;

2、共同布置活動場地,在游戲過程中切實注意安全;

3、活動需要幾名小助手,有意向的同學到老師處報名。統(tǒng)計計分小助手2名,游戲小助手2名(判定每組動作是否規(guī)范、檢查及負責游戲道具等)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3382911.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔