基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 10:50:14
基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案
時間:2023-09-09 10:50:14     小編:ZS文王

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案篇一

梅花鎮(zhèn)嚴(yán)格按照^v^^v^關(guān)于力戒形式主義官僚主義的重要指示批示精神和中央、省、市的部署要求,以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù),刪繁就簡、革除積弊,各項(xiàng)工作取得了較好成效。

一是突出一個“減”字,在精減文件會議上精準(zhǔn)發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭,對文件、會議從嚴(yán)審核把關(guān),切實(shí)把數(shù)量減下來,把質(zhì)量提上去。(一)嚴(yán)控文件數(shù)量。堅持少發(fā)文發(fā)短文,進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能,對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。(二)嚴(yán)控會議數(shù)量。堅持少開會、開短會、開務(wù)實(shí)管用的會,對會議嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)控會議規(guī)格和規(guī)模,對會議內(nèi)容相近的合并召開,對參會范圍基本相似的集中召開。

二是突出一個“合”字,在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于狠抓落實(shí)做好督查工作的重要論述,能合并的堅決合并,能取消的堅決取消,迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。

三是突出一個“建”字,在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。

以開展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī),全面推行一線指導(dǎo)推動工作落實(shí),讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來,把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制,改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀,讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事、敢于擔(dān)當(dāng),能夠甩開膀子抓落實(shí)。

雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,但是對照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡會議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善??己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善,痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。

下一步,我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),狠抓基層減負(fù)整治工作,堅持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。

基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案篇二

在年初,我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計劃,在計劃中,明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作,使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展。

針對本學(xué)期我校人員調(diào)動的情況,我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo),全體教師為減負(fù)責(zé)任人,使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者。

為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任,我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對本學(xué)期有新教師的情況,又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中,全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任,確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。

1、我校能開設(shè)所有課程,每門課程只使用了一本上級下發(fā)的教科書,嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則,沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過程中,沒有私自串課的現(xiàn)象,都能按課程表進(jìn)行上課。

2、我校節(jié)假日不上課,不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,小學(xué)在?;顒訒r間不超過6小時,中學(xué)在?;顒訒r間不超過8小時。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,一、二年級不留置書面課外作業(yè),三、四年級課外作業(yè)時間不超過15分鐘,小學(xué)五、六年級和初中各年級不超過20分鐘。

5、嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次考核,一次是期中的階段性測試,一次是期末考試,考試不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

6、我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽。

7、每天保證學(xué)生有一小時的體育活動時間,學(xué)校的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、運(yùn)動場在課余時間一律向?qū)W生開放,豐富了學(xué)生的課余時間。

8、學(xué)校每學(xué)期利用各班級家長會的時間,開展家長學(xué)校的活動,和全體家長溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn),幫助家長改變思想,營造學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。

總之,我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色,今后的工作任重而道遠(yuǎn),我們將會繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。

基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案篇三

1.鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。組織引導(dǎo)廣大黨員、干部深學(xué)篤行_新時代中國特色社會主義思想,持續(xù)解放思想、統(tǒng)一思想,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。將力戒形式主義官僚主義納入不忘初心、牢記使命的制度,建立健全理論學(xué)習(xí)、檢視問題、抓實(shí)整改長效機(jī)制。組織各級干部深入學(xué)__關(guān)于力戒形式主義官僚主義重要論述選編,推動廣大黨員干部在嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活中錘煉堅強(qiáng)黨性,做到講政治、踐初心、擔(dān)使命。

2.牢固樹立正確政績觀。教育引導(dǎo)黨員、干部始終堅持實(shí)事求是的思想路線,始終牢記人民利益高于一切,切實(shí)把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,決不做自以為領(lǐng)導(dǎo)滿意卻讓群眾失望的蠢事。把學(xué)習(xí)貫徹新發(fā)展理念作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,健全完善符合新發(fā)展理念要求、體現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展導(dǎo)向的綜合考核指標(biāo)體系,引導(dǎo)各級干部更加自覺地把新發(fā)展理念作為指揮棒、紅綠燈,堅定不移用以破解難題、推動發(fā)展。

二、堅決糾治決策落實(shí)中的形式主義問題

3.完善推動重大決策部署落實(shí)機(jī)制。加強(qiáng)政治監(jiān)督,深入查找各地區(qū)各部門在貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策上存在的政治偏差,著力糾治“不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力”等問題,嚴(yán)肅查處不敬畏不在乎、空泛表態(tài)、敷衍塞責(zé)、弄虛作假、陽奉陰違行為,著力健全完善推動_決策部署落實(shí)機(jī)制。加強(qiáng)對__重要指示批示精神貫徹落實(shí)情況的督促檢查,完善清單管理、推動落實(shí)、監(jiān)督檢查等工作機(jī)制,確保_的重要指示批示精神在xx落地見效。

三、有效防止文山會海反彈回潮

5.進(jìn)一步精簡文件。省級層面繼續(xù)發(fā)揮示范帶動作用,守住精簡文件的硬杠杠,對各地區(qū)各部門發(fā)文情況實(shí)施動態(tài)監(jiān)測、及時預(yù)警,確保比2019年只減不增。既嚴(yán)控向縣級以下發(fā)文的數(shù)量,又要精簡基層向上級報文的數(shù)量。重點(diǎn)控制縣一級對下發(fā)文數(shù)量,年內(nèi)發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的文件比20xx年減少三成以上。嚴(yán)格控制表格數(shù)量,年內(nèi)省市要求縣級以下填報的表格要比上年有較大幅度減少。著力提升文件質(zhì)量,不發(fā)不切實(shí)際、內(nèi)容空洞的文件,嚴(yán)格按規(guī)定控制文件篇幅,切實(shí)符合“短、實(shí)、新”文風(fēng)要求。對在發(fā)文方面改頭換面、明減實(shí)不減的,及時督促糾正。

6.從嚴(yán)控制會議數(shù)量。嚴(yán)格執(zhí)行會議年度計劃,加強(qiáng)動態(tài)監(jiān)測預(yù)警,確保各級會議數(shù)量比2019年只減不增。重點(diǎn)加強(qiáng)縣一級會議管理,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政主要負(fù)責(zé)同志參加的會議,原則上每周不超過x次。進(jìn)一步提升會議質(zhì)量,不開應(yīng)景造勢、不解決問題的會議,做到真減負(fù)、減真負(fù)。

四、切實(shí)規(guī)范面向基層的督查檢查考核工作

8.鞏固專項(xiàng)整治成果。對清理整合后保留的“一票否決”、簽訂責(zé)任狀事項(xiàng)以及面向基層的創(chuàng)建示范活動,實(shí)行清單管理;清單以外的,不得違規(guī)開展。堅決糾正過度留痕,優(yōu)化工作評價標(biāo)準(zhǔn)和方法,科學(xué)合理使用微信工作群、政務(wù)app。清理規(guī)范基層政務(wù)新媒體,對功能定位相近、用戶關(guān)注度和利用率較低、基層無力維護(hù)的政務(wù)新媒體,要清理整合。

基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案篇四

我們審計了后附的abc股份有限公司(以下簡稱abc公司)截至x年x月的財務(wù)收支的財務(wù)報表,包括20x1年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表、20x1年度的利潤表、股東權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表。

(2)選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臅嬚撸?/p>

(3)作出合理的會計估計。

我們的責(zé)任是在害施審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。我們按照*注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。*注冊會計師審計準(zhǔn)則要求我們遵守職業(yè)道德規(guī)范,計劃和實(shí)施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。

審計工作涉及實(shí)施審計程序,以獲取有關(guān)財務(wù)報表金額和披露的審計證據(jù)。選擇的審計程序取決于注冊會計師的判斷,包括對由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的財務(wù)報表重大錯報表風(fēng)險的評估在進(jìn)行風(fēng)險評估時,我們考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制,以設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶徲嫵绦?,但目的并非對?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。審計工作還包括評價管理層選用會計政策的恰當(dāng)性和作出會計估計的合理性,以及評價財務(wù)報表的總體列報。

企業(yè)類型(國有獨(dú)資)國有資產(chǎn)控股、股份有限公司、有限責(zé)任公司、股份作作、集體、外商獨(dú)資、合資、合作、私營、個體等),成立年月,工商登記注冊號、主要投資者、實(shí)收資本、法人代表、企業(yè)規(guī)模(包括職工人數(shù)、子分公司情況),所執(zhí)行的行業(yè)財務(wù)會計制度、財稅隸屬關(guān)系、上年度審計揭示的突出問題,以及反映企業(yè)特點(diǎn)或與本次審計相關(guān)的重要情況。

(一)審計的范圍

1、母公司

2、子公司

(二)審計的重點(diǎn)

企業(yè)在一定時期的財務(wù)收支的合法合規(guī)性及以一定時點(diǎn)資產(chǎn)、負(fù)債對財務(wù)收支的影響。

(三)審計的方式:就地審計或送達(dá)審計。

(一)涉及稅收的調(diào)整事項(xiàng)

(二)損益類調(diào)整事項(xiàng)

(三)不涉及損益的重分類事項(xiàng)

(四)其他需要調(diào)整的事項(xiàng)

(上述調(diào)整事項(xiàng)應(yīng)逐一列出內(nèi)容,金額和調(diào)整分錄)以上調(diào)整共應(yīng)增(減)利潤(軋抵后凈額)x元。

1、審計的審計逐個科目說明。

2、負(fù)債的審計逐個科目說明。

3、所有者權(quán)益的審計逐個科目說明。

4、損益情況的審計逐個科目說明。

單位:人民幣元

基層減負(fù)工作督導(dǎo)方案篇五

堅持以*特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹黨的*精神,緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動精神文明創(chuàng)建活動,形成“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、奉獻(xiàn)”的校園氛圍,全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)水*,努力構(gòu)建和諧校園,為辦好讓人民滿意的學(xué)校營造良好的文明環(huán)境。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)??;廣大干部職工精神飽滿,奮發(fā)向上,創(chuàng)新意識強(qiáng),工作效率高;內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,管理手段更加完善,各項(xiàng)規(guī)章制度更加嚴(yán)謹(jǐn)、健全;思想政治工作切合實(shí)際、深入扎實(shí),全校師生思想政治素質(zhì)和道德水*進(jìn)一步提高;部門職能充分發(fā)揮,各項(xiàng)工作高效開展,工作業(yè)績突出;普法教育深入人心,依法辦學(xué)的意識和水*顯著增強(qiáng);環(huán)境整治工作到位,工作及生活環(huán)境整潔優(yōu)美。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。

組長:于紅燁

副組長:李莎 豐占會

成員:各級部主任

(二)完善制度建設(shè),提供創(chuàng)建保障。

1、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),制定完善我?!拔拿骺剖摇?、“文明班級”等標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法,并認(rèn)真組織評選、完善制度,把創(chuàng)建工作納入制度化。

2、加大投入,在人、財、物等方面予以有力支持。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作的實(shí)際,加強(qiáng)和充實(shí)精神文明創(chuàng)建協(xié)調(diào)部門的力量。

(三)抓好“五項(xiàng)工程”。

1、理論武裝工程

2、校園凈化、綠化、美化工程

(1)教室、辦公室等責(zé)任區(qū)衛(wèi)生由政教處負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)。

(2)保證甬路、大廳及室外衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)干凈整潔,加大對學(xué)校衛(wèi)生管理的監(jiān)管力度。由后勤部負(fù)責(zé)。

(3)對校園內(nèi)的公告欄、宣傳欄、長久性標(biāo)語標(biāo)牌進(jìn)行清理和規(guī)范,該更新的更新,該拆除的拆除。凡保留的公告欄、宣傳欄、標(biāo)語、標(biāo)牌,既要保證其干凈衛(wèi)生,又要經(jīng)常更換內(nèi)容,充分發(fā)揮其作用,由宣傳辦負(fù)責(zé)。

3、文明形象工程

(1)廣泛深入開展精神文明創(chuàng)建活動,制訂評選標(biāo)準(zhǔn)并組織評選表彰。

(2)以各部門為單位,舉辦“文明形象大討論”活動,在師生中廣泛開展講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動,革除陋習(xí),講求科學(xué),使廣大師生養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好習(xí)慣。

(3)深入開展校級文明單位的創(chuàng)建與評比活動。要不斷改進(jìn)評比方法和手段,使之進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、精心組織學(xué)校年度校園文化活動。

2、做好重大節(jié)日和重大活動的宣傳和氛圍營造工作。

3、搞好教師節(jié)的慶祝和優(yōu)秀教師評選表彰活動,進(jìn)一步營造尊師重教的

1、提高認(rèn)識,努力營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校各部門要提高認(rèn)識,采取切實(shí)措施,把精神文明建設(shè)當(dāng)作全局性、本職性的工作,擺在全校工作的先導(dǎo)地位。

2、積極組織,動員師生廣泛參與。在創(chuàng)建工作中,倡導(dǎo)創(chuàng)建活動與日常工作相結(jié)合、與提高師生員工的文明素質(zhì)和校園的文明程度相結(jié)合、與迎接學(xué)校教學(xué)評估工作相結(jié)合。要積極組織,廣泛動員全體師生員工積極熱情地投入到這一活動中來,從本部門做起,從領(lǐng)導(dǎo)做起,以實(shí)際行動帶領(lǐng)和影響廣大師生員工,爭取廣大師生員工的最大理解和支持,搞好層層宣傳發(fā)動,形*人參與創(chuàng)建的局面,確保我校精神文明創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展下去。

3、明確職責(zé),切實(shí)保障工作任務(wù)落實(shí)到位。要明確責(zé)任,把這項(xiàng)工作納入重要工作日程。各部門要根據(jù)自己所承擔(dān)的任務(wù)制定詳細(xì)具體的實(shí)施方案,具體任務(wù)責(zé)任到人,既要分工負(fù)責(zé),又要密切配合,形成合力,確保任務(wù)完成。

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