報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇一
以胡x“構(gòu)建和諧社會”重要思想為指導，深入貫徹學習黨的十七大精神，認真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧工作的安排布署，把扶貧工作做為我局切實轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的紐帶，真正達到群眾得實惠、干部受教育的目的。以提高農(nóng)民收入、促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)為目的，不斷增強農(nóng)民自身“造血”功能，使其生活有保障、就業(yè)有門路、創(chuàng)業(yè)有項目、盡早盡快地走上脫貧致富之路。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。我局高度重視扶貧工作，成立領(lǐng)導小組，有分工領(lǐng)導和專抓人員。把扶貧工作納入重要工作議程，真正落到實處。
2、堅持扶貧先扶志，變“輸血”為自身“造血”的原則。結(jié)合貧困戶的不同特點，教育引導貧困戶增強擺脫貧困的信心和決心，重點在幫助掌握農(nóng)村實用技術(shù)上下功夫，在種養(yǎng)項目上找門路。
1、強化扶貧項目。確保做到“三個一”：扶持100個低收入農(nóng)戶發(fā)展致富項目;扶持一個高效農(nóng)業(yè)或工業(yè)項目;扶持一個專業(yè)經(jīng)濟合作組織，使經(jīng)濟合作組織進一步發(fā)展壯大，有力地帶動農(nóng)民致富。
2、強化扶持活動。繼續(xù)搞好牽手致富、訪貧問苦送溫暖活動。總結(jié)以往經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，開展多種形式的幫扶活動。突出扶志，增強他們發(fā)展的信心;突出實物扶貧，增強造血功能;突出扶頭，重點提升村集體班子的能力。
3、強化資金管理。要一分不差地將扶貧資金及時地運用到扶貧工作中去。嚴格按要求使用扶貧資金，確保每筆資金都用到困難群眾、扶貧項目和村集體事業(yè)中去。
4、強化工作責任。把扶貧工作放在突出重要的位置，撲下身子，扎根基層。做好調(diào)查研究，熟悉各方面的情況，掌握第一手資料，傾聽群眾的呼聲，真心實意、一心一意地幫助群眾辦實事。與當?shù)攸h委、政府保持經(jīng)常溝通，協(xié)同配合。嚴格要求自己，塑造良好形象，增強扶貧工作的影響力和感召力。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇二
春節(jié)來臨之際,中轉(zhuǎn)科開展了豐富多彩的活動節(jié)目,大家在一起喜氣洋洋,度過了一個和諧愉快,熱鬧非凡的春節(jié)。
1月25日開始至今, 通過精心布置中轉(zhuǎn)連廊后,中轉(zhuǎn)新年活動____許愿樹活動拉開帷幕。
圖為員工紛紛在許愿樹下許下新年心愿
1月27-30日,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之猜燈謎,在西三員工休息室放置大量燈謎,員工可以利用上下班時間進行有趣的猜燈謎活動,答對燈謎者即可獲得一份精美禮品呢,沒人僅能抽取一次燈謎.此次活動得到員工的積極參與,三天之內(nèi)中轉(zhuǎn)科全員參與,每人均。
獲得一份禮物
1月28,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之青蛙跳游戲.為考慮到春運期間大家的排班較為緊張,中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,這樣的安排即得到了員工的熱情參與又保障了現(xiàn)場的生產(chǎn)任務(wù)。
1月29日, 中轉(zhuǎn)科舉辦了園游會之蔬菜蹲游戲,同樣中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,員工在上崗期間通過游戲的互動得到了很大的工作熱情。
1月30日,中轉(zhuǎn)科舉辦了包餃子, 當天農(nóng)歷大年三十,中轉(zhuǎn)科為積極營造員工新春氛圍,特在服務(wù)部預定了400個餃子皮及餃子餡,在西三培訓室舉辦了包餃子活動,大家積極參與包餃子活動,同時邀請了處經(jīng)理及書記參加,在當天有兩名幸運兒吃到了我們的巧克力水餃,中轉(zhuǎn)為兩位頒發(fā)了讀者書籍作為獎勵！
1月30日,當天中轉(zhuǎn)科林書記在值班期間積極號召大家在西三培訓室開展了茶會會活動,整個活動相當輕松愜意,通過與員工的簡單聊天了解員工對于新春的寄望.通過游戲增進了我們新上任不久的書記與員工之間的距離。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇三
為積極配合市委、市政府創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市，進一步提高我區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)水平，根據(jù)《市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市實施方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
重點對城市道路、公共建筑物、居住小區(qū)、公共服務(wù)場所的無障礙設(shè)施進行建設(shè)與改造，加強信息交流無障礙設(shè)施建設(shè)，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創(chuàng)造便利條件，力爭xx年5月底前達到創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市標準。
按照《創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作標準》（以下簡稱《創(chuàng)建標準》） 、《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（jgj50—xx）（以下簡稱《城市規(guī)范》）和《老年人建筑設(shè)計規(guī)范》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規(guī)范》）等，對已建成市區(qū)、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要道路、重要公共建筑進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區(qū)和服務(wù)設(shè)施嚴格按照無障礙設(shè)計規(guī)范的標準建設(shè)，推動全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作深入開展。
1．城市、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、擴展和改造道路的人（）行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設(shè)置率達100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。
提示盲道；重點公共建筑的就近地段及主要出入口設(shè)置行進盲道和
提示盲道，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
3．新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設(shè)置、增設(shè)過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規(guī)范》技術(shù)要求設(shè)置。
1. 新建、擴建、改建的辦公建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、文化紀念建筑、觀演體育建筑、醫(yī)療建筑、學校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類公共建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達到100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2．對已經(jīng)建成的各類公共建筑的服務(wù)設(shè)施進行相應(yīng)的無障礙改造，其中政府辦公建筑、醫(yī)院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低于40%；中小學、托幼機構(gòu)建筑無障礙改造率不低于20%。以上無障礙改造主要內(nèi)容為：建筑物出入口坡化處理，停車場設(shè)置無障礙停車位，在顯著醒目位置設(shè)無障礙標志，大型場所設(shè)置無障礙行進路線圖，醫(yī)院、賓館、飯店等公共服務(wù)建筑設(shè)低位服務(wù)臺、窗口、電話，并有一定數(shù)量的無障礙客房。
1. 新建、擴建、改建特教學校、福利企業(yè)、殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施、養(yǎng)老機構(gòu)、老年人服務(wù)設(shè)施應(yīng)實現(xiàn)無障礙化，符合《城市規(guī)范》、《特殊教育學校建筑設(shè)計規(guī)范》、《老年人規(guī)范》、《殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施無障礙標準》等技術(shù)要求。
提示盲道。
3. 選擇1—2 戶殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設(shè)與改造，主要改造內(nèi)容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。
1. 新建、擴建居住小區(qū)、居住建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達100%，符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2. 已建居住小區(qū)改造率不低于40%，主要改造小區(qū)內(nèi)人行道、公共綠地、公共服務(wù)設(shè)施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建筑無障礙改造率不低于60%。主要改造內(nèi)容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。
1. 在醫(yī)院、商場等重點公共場所設(shè)立信息屏幕。
2. 在商場、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中推廣手語。
為切實抓好這項工作，區(qū)政府成立了淇濱區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組（名單附后），統(tǒng)一組織實施全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)改造工作，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)殘聯(lián)，負責全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)的日常工作。
（一）區(qū)殘聯(lián)負責制定全區(qū)無障礙設(shè)施改造計劃，組織培訓相關(guān)工作人員，協(xié)調(diào)監(jiān)督各牽頭單位對無障礙設(shè)施進行改造，與區(qū)建設(shè)局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺愛護無障礙設(shè)施。
（二）區(qū)建設(shè)局、城管局負責對在建和即將建設(shè)工程的無障礙設(shè)施建設(shè)嚴格把關(guān)，及時審批各單位上報的改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工（）程質(zhì)量監(jiān)督檢查；嚴格執(zhí)行《城市規(guī)范》所規(guī)定的標準，從設(shè)計審查、施工管理、工程監(jiān)理、竣工驗收等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保工程建設(shè)中無障礙設(shè)施配套建設(shè)落實到位。同時，根據(jù)職責分工負責新建工程的規(guī)劃審批，確保無障礙設(shè)施規(guī)劃到位。
（三）區(qū)民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區(qū)敬老院、老年公寓及福利企業(yè)的無障礙設(shè)施改造與建設(shè)工作，完成區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
（四）其他具有獨立辦公、經(jīng)營場所的單位要按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)劃》和《老年人規(guī)范》等，提出改造方案，經(jīng)區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室同意后自行實施，并對所屬單位的無障礙設(shè)施改造工作進行監(jiān)督。
第一階段：明確任務(wù)階段（xx年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務(wù)，落實責任，按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)范》和《老年人規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定改造方案，上報區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室審核。
第二階段：改造實施階段（xx年10月1日—xx年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進行改造。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區(qū)直各單位的無障礙改造任務(wù)于xx年3月31日前完成，全區(qū)的無障礙改造任務(wù)于xx年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（xx年6月1日—8月31日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現(xiàn)場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（xx年9月1日—9月30日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組要及時向市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)領(lǐng)導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。
（一）加強組織領(lǐng)導。實施無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是一項復雜的系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，各有關(guān)單位要切實加強組織領(lǐng)導，按照統(tǒng)一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務(wù)的落實。
（二）加強監(jiān)督檢查。無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是創(chuàng)建文明城區(qū)檢查考核的重要內(nèi)容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設(shè)施的建設(shè)與改造進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反映存在的問題，指導和幫助建設(shè)與改造單位完成任務(wù)。
（三）加強協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯(lián)絡(luò)員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇四
義務(wù)教育化學課程改革強調(diào)：要提升學生的科學素養(yǎng)，關(guān)注學生學習的過程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力?？茖W探究是適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的需要，經(jīng)過精選而完成的。它對增強學生學習化學的信心，培養(yǎng)學生終生學習的意識和能力，有著重要的影響。本文以“化學科學探究”的幾點實施方法進行探討，從而讓學生更好地學習化學知識，學習科學探究的方法，初步形成科學探究的能力。
1.利用物質(zhì)變化課進行科學探究的啟蒙教育
物質(zhì)變化課是初三學生接觸到的第一次實驗探究課，鎂條燃燒能發(fā)出耀眼的強光、小蘇打固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，這些新奇的實驗把學生帶進化學的大門。講化學變化的概念時，做鎂條燃燒實驗第一是為了引起學習興趣，第二是培養(yǎng)學生的分析能力。通過以上教學活動達到的教學目的是：首先培養(yǎng)學生的觀察能力，教學生怎樣觀察，觀察變化的前、中、后各階段物質(zhì)的狀態(tài)和顏色，及是否有光、熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，從而為學生以后獨立進行科學探究打下基礎(chǔ)；其次是使學生明確實驗不是為了好玩，而是為進行科學探究打下基礎(chǔ)。
2.按照“化學實驗基本操作”進行細致的初步訓練
將整個實驗分組，并按照規(guī)定課時完成，每一組內(nèi)容都要經(jīng)過教師演示、學生討論、教師糾正、學生練習的步驟來完成。
目的是：練習鞏固基本操作并解決具體實驗問題；進一步訓練學生的觀察能力，并形成較熟練的實驗技能；形成初步探索世界的能力。
1.科學探究的基本功——觀察、記錄和表達
觀察強調(diào)在化學學習中關(guān)注物質(zhì)和性質(zhì)的變化，尤其關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
記錄和表述方面，要求學生能夠獨立地或與他人合作對觀察和測量的結(jié)果進行記錄，能用文字、圖表和化學語言等形式加以表達。
只要有意識地訓練自己觀察，記錄、表述的能力，經(jīng)過一段時間的探究活動后，學生才會發(fā)現(xiàn)隨著自己觀察，記錄、表述能力的提高，探究活動開始變得有序和輕松了。
2.科學探究的核心工作——分析和得出結(jié)論
在初中階段，學生進行科學探究的目的，是為了掌握探究學習的方式。所以在進行探究的過程中，一方面通過分析和得出結(jié)論獲得具體化學知識；另一方面要訓練學生分析和總結(jié)的能力。
3.科學探究的關(guān)鍵——提出問題和方案設(shè)計
提出問題和方案設(shè)計涵蓋了提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃等要素。對教師來說，一定要鼓勵學生敢于提出問題。例如，在進行金屬活動性順序的學習時，對所設(shè)實驗可以進一步思考，是否只有一種金屬不與酸反應(yīng)。與酸反應(yīng)的金屬，可以根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度判斷金屬的活動性，那么如果有兩種都不與酸反應(yīng)的金屬，如何確定它們的活動性順序？從而引出進行金屬與鹽反應(yīng)的學習。
義務(wù)教育階段，化學課程中的科學探究是學生積極主動獲取化學知識，認識和解決化學問題的重要實踐活動。
1.用觀察、記錄、表述等科學探究的基本功來進行識記類知識的學習
物質(zhì)性質(zhì)的學習，可以設(shè)計成科學探究，一方面通過觀察讓學生在活動過程中形成知識；另一方面通過記錄和表述幫助學生掌握知識。
例如，學習酸的化學性質(zhì)，可以將一根生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的試管中，持續(xù)觀察現(xiàn)象?？梢钥吹借F釘浸入稀鹽酸的部分，鐵銹慢慢消失，一段時間后鐵釘浸入稀鹽酸的部分繼續(xù)反應(yīng)，生成無色氣泡。
2.通過分析和得出結(jié)論來學習概念和規(guī)律類知識
例如，溶解度概念的學習，固體溶解度表示在一定溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。通過探究實驗，如，加熱使過量硝酸鉀溶于水；等溫條件下，等量氫氧化鈣分別溶于水和酒精；等溫條件下，等量硝酸鉀分別溶于水和酒精。根據(jù)實驗現(xiàn)象，最終分析得出溫度、溶劑等是物質(zhì)溶解性的影響因素。
3.學習基本的實驗技能
（1）能進行藥品的取用、簡單儀器的連接、加熱等基本的實驗操作。
（2）初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。
（3）能在教師指導下根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇藥品和儀器，并能安全操作。
（4）初步學會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
（5）初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
（6）初步學習運用簡單地裝置和方法制取某些氣體。
例如，進行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。首先根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀以及碳酸鈉水溶液顯堿性都可以進行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。
在此基礎(chǔ)上，可以訓練學生根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器。
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行鑒別，可以有意識地訓練學生藥品的取用、簡單儀器的連接及運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
根據(jù)碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀進行鑒別，可以訓練學生藥品的使用、滴管的使用，甚至可以讓學生自己配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液。
根據(jù)碳酸鈉水溶液顯堿性進行鑒別，可以訓練學生藥品的取用。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)能夠體會初中化學課程中進行科學探究的目的，一方面是為了更好地學習化學知識；另一方面是為了學習科學探究的方法，初步形成科學探究能力。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇五
為了認真貫徹落實上級關(guān)于加強中小學生行為習慣養(yǎng)成教育精神，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)小學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。使之成為身心健康、行為規(guī)范、素質(zhì)優(yōu)良的合格公民。特制定如下實施方案。
在開展小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作過程中，要遵循以下原則，確保少年兒童健康成長。
1、 堅持以人為本的原則。要在充分了解學生思想實際和身心發(fā)展規(guī)律的前提下，以學生的發(fā)展為根本。要發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的特長，尊重他們的人格，理解他們的需求，關(guān)心他們的變化，使學生認識自己，明理立德。
2、 堅持主體性原則。要積極探索和實踐學生自我管理、自我教育的有效途徑，努力把外在的管理要求轉(zhuǎn)化成學生內(nèi)在的需要，在實踐和體驗中增強工作的實效性和主動性。
3、 堅持長期性原則。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，需要在工作中常抓不懈，不斷鞏固成果，推進工作。
4、 堅持循序漸進原則。養(yǎng)成教育的內(nèi)容安排要體現(xiàn)層次性和連續(xù)性，要有梯度，不能簡單重復，要根據(jù)學生不同的年齡階段特點，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
1、 思想品德的培養(yǎng)
通過對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，使學生初步認識和逐步樹立科學的世界觀、人生觀、和價值觀。
2、 道德品行的培養(yǎng)
通過行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，模范遵守社會公德。
3、 科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)
通過培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，讓學生學會學習、學會做事。
4、 身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)
教育學生養(yǎng)成良好的勞動和鍛煉習慣，教會學生健體健心，使他們具備良好的體能和健康的心理。
5、 交往素質(zhì)的培養(yǎng)
培養(yǎng)學生樂于合作、熱心參與、善于應(yīng)變的品質(zhì)。
6、 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
引導學生創(chuàng)新求異，多角度觀察問題，激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望。
1、 加強師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。
少年兒童良好行為習慣的養(yǎng)成，與教師的正確引導是分不開的。教師不僅要授予學生各科知識，尤其重要的是啟發(fā)、引導學生養(yǎng)成良好的習慣。要不斷加強教師的指導與培訓，使教師真正做到既教書又育人。樹立“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)人人是楷?！钡挠^念。
2、 注重班級管理，培養(yǎng)良好的班風。
班級管理是培養(yǎng)塑造學生的有效途徑，全體教師特別是班主任要根據(jù)實際，開展文明班級的創(chuàng)建活動。要開好主題班會，在班級管理中突出養(yǎng)成教育的內(nèi)容，要組織各班開展學生綜合素質(zhì)競賽活動，內(nèi)容包括八個方面：勤奮學習、遵守紀律、文明禮貌、團結(jié)互助、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、誠實守信。教育學生自覺規(guī)范言行，爭當文明學生。要充分發(fā)揮班集體的凝聚力和影響力，促進良好班風、學風的形成。
3、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
要充分挖掘課堂教學中行為習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容，調(diào)動養(yǎng)成教育的各種積極因素，讓學生學知識、懂禮儀、明事理，在課堂學習中懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使行為習慣養(yǎng)成教育的成果轉(zhuǎn)化為學生積極向上的動力。
4、優(yōu)化育人環(huán)境。
在推行小學生日常行為習慣養(yǎng)成教育的過程中，要進一步加大校園文化建設(shè)的力度，制定具體的校園文化建設(shè)實施方案，積極組織第二課堂活動，定期舉辦文化藝術(shù)活動，提高學生的文化品位，培養(yǎng)他們良好的道德情操。
同時，要充分調(diào)動家庭、社會的積極性，通過家長學校、家長會、校長熱線等溝通機制，相互配合，有針對性地學生進行疏導和教育。
5、 加強養(yǎng)成教育的科研工作。
要把養(yǎng)成教育納入學校教研、科研工作中，加強理論學習和指導，定期組織培訓、研討和經(jīng)驗交流。堅持用理論指導工作，促使小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作規(guī)范化。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇六
第一條為加強對下屬各控股子公司的管理和監(jiān)督，正確評價、界定控股子公司法定代表人或授權(quán)代表人、總經(jīng)理班子成員、財務(wù)負責人(以下簡稱領(lǐng)導人員)的任期經(jīng)濟責任，核實其任期財務(wù)狀況，促進資產(chǎn)保值增值，根據(jù)《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計準則》及其他有關(guān)法律、法規(guī)及公司有關(guān)制度，結(jié)合公司實際情況，制定本實施辦法。
第二條本實施辦法所稱任期經(jīng)濟責任，是指領(lǐng)導人員任職期間對其所在公司資產(chǎn)、負債、損益的真實性、合法性、效益性，以及有關(guān)的經(jīng)濟活動應(yīng)當負有的責任，包括直接責任和主管責任。
4其他違反國財經(jīng)紀律的行為。
(二)主管責任是指領(lǐng)導人員在其任職期間對所在公司資產(chǎn)、負債、損益的真實性、合法性、效益性以及有關(guān)經(jīng)濟活動應(yīng)當負有的直接責任以外的領(lǐng)導責任和管理責任。
第三條領(lǐng)導人員任期經(jīng)濟責任審計，分為屆中審計、屆滿審計和離任審計。屆中審計是指對領(lǐng)導人員任期中間進行的經(jīng)濟責任審計；屆滿審計是指對領(lǐng)導人員任期屆滿后進行的經(jīng)濟責任審計；離任審計是指對領(lǐng)導人員因任期屆滿、調(diào)動、辭職、免職、撤職、退休等原因離開本工作崗位所進行的經(jīng)濟責任審計。
離任審計應(yīng)遵循：先審計后離任原則(但因解聘、降級、撤職等非正常原因離任的，可先離任后審計，但并不因此解除其任職期間的經(jīng)濟責任和管理責任)；以經(jīng)濟責任、效益和制度或決議執(zhí)行為核心原則；分清任期責任與前任責任、直接決策責任與間接管理責任、主觀責任與客觀責任原則。
第四條根據(jù)審計工作需要，公司審計機構(gòu)可以委托社會中介機構(gòu)進行審計。
第五條領(lǐng)導人員任期經(jīng)濟責任審計主要內(nèi)容包括：
(一)任期內(nèi)主要經(jīng)濟指標完成情況；
(二)資產(chǎn)負債率的增減情況；
(三)資產(chǎn)保值增值情況；
(五)重大投資(含固定資產(chǎn)、技術(shù)改造、對外投資等)的情況及效果；
(七)有無重大經(jīng)濟損失及浪費題；
(八)有無嚴重違反財經(jīng)法紀的題；
(十)其他需要審計的事項。
經(jīng)營管理狀況提出建議；屆滿和離任審計側(cè)重于界定評價，核實資產(chǎn)的保值增值和真實、完整，任期內(nèi)經(jīng)營目標及經(jīng)濟指標完成情況，盈虧的真實及業(yè)績評價等。
第六條由總經(jīng)理辦公會批準或各子公司董事會、監(jiān)事會委托離任審計項目。
第七條在接受審計項目后，審計機構(gòu)應(yīng)及時確定審計人員，做好實施審計前的資料及信息等方面的收集準備工作，編制好審計工作方案，并于實施審計前三個工作日向被審計單位下發(fā)審計通知書。
第八條被審計單位接到審計通知書后，應(yīng)準備好以下資料：
(一)組織財產(chǎn)清查盤點、落實物資盈虧情況；
(二)進行債權(quán)、債務(wù)清理的情況報告；
(三)領(lǐng)導人員任期內(nèi)企業(yè)財務(wù)會計資料、統(tǒng)計資料；
(七)審計組認為需要的其他資料。
被審計單位和領(lǐng)導人員應(yīng)當對所提供資料的真實性、完整性做出書面承諾。對提供虛假材料的有關(guān)責任人，可以提請相關(guān)權(quán)力機構(gòu)對其做出必要的懲罰。
第九條審計機構(gòu)在實施領(lǐng)導人員任期經(jīng)濟責任審計過程中，有權(quán)依照《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計準則》的有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)。
對非法干預、阻擾審計機構(gòu)和審計人員進行審計的行為應(yīng)當依法進行處理、處罰。必要時，審計機構(gòu)可以建議總經(jīng)理辦公會或被審計公司董事會、監(jiān)事會對有關(guān)人員采取必要的組織措施，保證審計工作的正常進行。
第十條被審計單位或領(lǐng)導人員認為審計人員與其有利害關(guān)系、可能影響客觀、公正的，有權(quán)申請有關(guān)審計人員回避。審計人員在接受審計任務(wù)時認為本人與被審計單位或領(lǐng)導人員有利害關(guān)系的，應(yīng)當申請回避。審計人員是否回避，由審計機構(gòu)負責人決定。
第十一條審計機構(gòu)在實施審計前，應(yīng)聽取總經(jīng)理辦公會或被審單位董事會、監(jiān)事會對該公司及其領(lǐng)導人員的意見。
第十二條審計工作組按照規(guī)定的審計程序?qū)嵤┚偷貙徲?，聽取領(lǐng)導人員的述職報告，審查會計憑證、會計賬簿、會計報表及統(tǒng)計資料，抽查實物資產(chǎn)，查閱與審計事項有關(guān)的件資料，召開座談會或向有關(guān)單位和個人調(diào)查等，取得具有充分證明力的審計證據(jù)，形成完整的審計工作底稿。
第十三條審計機構(gòu)在實施領(lǐng)導人員任期經(jīng)濟責任審計過程中，遇有涉及職權(quán)圍以外的題，應(yīng)當依照管轄職能和法定程序移交給有關(guān)部門調(diào)查核實，有關(guān)部門應(yīng)積極組織實施，審計機構(gòu)予以配合。
(一)審計依據(jù)、審計時間、審計圍和審計方式；
(二)企業(yè)的基本情況；
(三)本實施辦法第五條所示內(nèi)容；
(四)對審計查出題的處理意見和建議；
(五)審計組認為必要披露的其他內(nèi)容；
(六)綜合評價。
第十五條審計報告應(yīng)附審計調(diào)整后的資產(chǎn)負債表、損益表、主要經(jīng)濟指標完成情況表，重大投資項目情況表，主要財務(wù)狀況分析表及審計工作組認為必要的其他附表。
第十六條審計部實施審計后，將初步審計報告向被審者本人和所在單位征求意見，并取得書面回函。屆中、屆滿審計報告應(yīng)征求領(lǐng)導人員和被審計單位的意見，并由領(lǐng)導人員簽字、單位蓋章；離任審計的經(jīng)濟責任審計報告，應(yīng)分別由離任、接任領(lǐng)導人員在審計報告上簽署意見、單位蓋章。審計機構(gòu)根據(jù)反饋意見審定審計報告。
第十七條審計機構(gòu)對審計報告審定后，出具審計意見書或做出審計結(jié)論和處理決定，一并報總經(jīng)理辦公會、被審單位董事會及監(jiān)事會并送交被審計單位執(zhí)行。
第十八條審計法律責任分別按以下原則處理：
(三)對領(lǐng)導人員應(yīng)承擔的經(jīng)濟責任，審計機構(gòu)提出審計意見，由所在公司董事會或總部人力資源部按有關(guān)規(guī)定處理。
第十九條被審計單位對審計機構(gòu)做出的處理決定必須認真執(zhí)行，并將執(zhí)行情況在規(guī)定的時間內(nèi)書面上報審計機構(gòu)。如對審計處理決定有異議，自收到審計處理決定之日起七個工作日內(nèi)向所在公司董事會申請復議，并由董事會做出裁決。復議期間，原審計處理決定照常執(zhí)行。
第二十條本實施辦法由公司審計部負責解釋。
第二十一條本實施辦法自頒布之日起施。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇七
1.彰顯“紅”的特色:
2.強化基層黨組織的政治屬性，打造黨在基層執(zhí)政的“強引擎”。
3.發(fā)揮“動”的功能:
（一）強化“紅色引領(lǐng)” : 織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，健全基層組織領(lǐng)導體系，發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用。
（二）培育“紅色頭雁” : 一個好的書記，能帶好一支隊伍、干出一番事業(yè)、惠及一片群眾；如果一個書記政治不過硬、作風不扎實、辦事不公道、自身不端正，就會嚴重損害群眾切身利益，損害黨和政府的形象。
（三）激活“紅色細胞” :黨員是黨的肌體的細胞，是黨的力量所在，是黨聯(lián)系服務(wù)群眾的基本因子。要充分發(fā)揮每個黨員服務(wù)群眾、教育群眾、團結(jié)群眾的作用，努力使每個基層黨員成為全社會最具活力的“紅色細胞”。
（四）打造“紅色陣地” :把各部門的資源和方方面面的力量整合到基層，使基層黨組織有責、有權(quán)、有錢、有資源、有力量為群眾辦事，使居民群眾切實感受到來自于黨組織的關(guān)懷和溫暖。
（五）做優(yōu)“紅色物業(yè)” :物業(yè)服務(wù)涉及居民切身利益，與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)?！凹t色物業(yè)”是一新書記最關(guān)注的重點，也是實施“紅色引擎工程”的先手旗和突破口。
（六）繁榮“紅色文化” :文化是最為溫和、最具滲透力的“巧實力”，要高度重視紅色文化引領(lǐng)作用，打造基層精神家園。
（七）掀起“紅色旋風” :基層黨員干部同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長期積累下去，就必然侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。
（八）用好“紅色基金” : 基層投入保障問題，是政治問題。黨委、政府既要算好經(jīng)濟賬，更要算好政治賬，把錢花在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上，是用得其所。
（一）堅持以釘釘子的精神抓落實
1.堅持書記抓、抓書記，壓緊壓實工作責任
2.堅持全面抓、抓全面，分層分類整體推進
3.堅持示范抓、抓示范，推廣百步亭經(jīng)驗
4.堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范，開展“星級爭創(chuàng)”
5.堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新，激發(fā)“紅色”創(chuàng)造力
（二）堅持書記抓、抓書記
1.書記抓: 統(tǒng)籌謀劃、把關(guān)定向、推動落實、強化保障、以上率下
2.抓書記: 落實三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考機制
（三）堅持全面抓、抓全面
1.全面抓: 全地域、全行業(yè)、全要素、全功能推進基層黨建工作
2.抓全面: 使每個支部每個黨員都要有進步、過得硬
（四）堅持示范抓、抓示范
1.示范抓:開展豐富多樣的基層黨建示范創(chuàng)建活動
2.抓示范: 形成一批百步亭式的先進基層黨組織示范群
（五）堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范
1.規(guī)范抓: 開展“星級爭創(chuàng)”活動，打造基層黨建“iso”標準體系
2.抓規(guī)范: 在爭“星”晉位中明標準、找差距、強基礎(chǔ)
（六）堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新
2.抓創(chuàng)新:基層黨建創(chuàng)新項目、信息化推動創(chuàng)新、總結(jié)推廣基層創(chuàng)新
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇八
根據(jù)上級有關(guān)文件精神和市局的有關(guān)工作要求，為深入開展全市教育系統(tǒng)“五五”普法工作，積極推動“法治”創(chuàng)建，切實加強中學生法制教育，引導中學生在社會實踐中正確使用法律，提高中學生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，決定自20xx年9月起，利用一年多的時間在全校學生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進“五五”普法工作，積極創(chuàng)建“法治”，組織青少年參加普法教育，加強中學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導
成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導小組。校長任組長，副校長任副組長，各二級機構(gòu)負責人和各班班主任為成員。
三、活動時間
20xx年9月至20xx年8月
四、參加對象
全校師生
五、活動內(nèi)容及步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月)
充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校報校刊、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結(jié)合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
(二)活動實施階段(20xx年10月至20xx年5月)
1、組織觀看普法影視教材
根據(jù)實際情況組織學生觀看普法教育dvd(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。原則上為學校領(lǐng)導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派)，作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次征文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。(注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。)
(三)總結(jié)評比階段(20xx年6月)
對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
六、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各班級要廣泛發(fā)動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、要充分發(fā)揮和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇九
為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運動水平。
二、工作方針
根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點中學將先期試點啟動校園足球*啦啦操活動.學校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。
三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。
四、組織機構(gòu)
組長：姚潤平（校長）
副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培
小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：靳州禮
五、職責分工
（五）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室負責校園足球*啦啦操活動的組織、協(xié)調(diào)和落實.后勤處負責校園足球*啦啦操活動實施的經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理；負責器材和裝備購置。
六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學年度第二學期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學生上場比賽以利更多學生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結(jié)束. 啦啦操比賽在此期間推進，以激起校園足球*啦啦操運動的高潮。
七、活動的目標要求
（一）組織校園足球*啦啦操訓練的教師參加相關(guān)培訓強化專業(yè)素質(zhì).
（二）校園足球*啦啦操教學在教學內(nèi)容中的比例逐漸加大.
（四）定期組織班級間的足球比賽.
八、鼓勵和獎勵政策
九、本方案于二o一四年十一月十五日起試行其它相關(guān)方案及 3
補充規(guī)定將根據(jù)上級有關(guān)精神另行制定并適時下發(fā).
重慶市奉節(jié)縣上壩中學
20xx年11月12日 4
非對稱趕超戰(zhàn)略研究報告篇十
本次效能監(jiān)察對象是xxx單位（部門）“八項規(guī)定”貫徹落實情況相關(guān)的各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)業(yè)務(wù)流程。
通過對xx“八項規(guī)定”貫徹落實情況相關(guān)的各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)業(yè)務(wù)流程全過程效能監(jiān)察，健全、完善與改進各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)業(yè)務(wù)流程制度；促進上下、各業(yè)務(wù)部門嚴格遵循制度，提高制度執(zhí)行力；實現(xiàn)各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營支出管理目標和最終績效管理目標，開源節(jié)流，降本增效，不斷提升管理效能。
本次效能監(jiān)察在效能監(jiān)察領(lǐng)導小組總體領(lǐng)導下，在效能監(jiān)察工作小組具體實施中，深入xxx單位，上下密切配合，按效能監(jiān)察工作流程、效能監(jiān)察“四性檢查與評價模型”方法，對各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)業(yè)務(wù)流程進行全面效能監(jiān)察，對各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)水平提升起到良好的保證和促進作用，充分發(fā)揮效能監(jiān)察對業(yè)務(wù)管理的再管理、再監(jiān)督作用。
立項時間：20xx年x5x月x25x日，終結(jié)時間：20xx年9x月x30x日。
1、xxxx現(xiàn)行各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)管理制度規(guī)定、辦法、工作實施細則。
2、xxxxx制定的考核非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)績效的管理目標責任書。
4、國家法律、法規(guī)、廉潔從業(yè)各項規(guī)定要求等
1、監(jiān)察各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)現(xiàn)有管理制度建設(shè)的充分性，即根據(jù)“八項規(guī)定”，看制度措施、辦法是否健全。檢查內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)決策、執(zhí)行、監(jiān)督的崗位與職責設(shè)置、業(yè)務(wù)管理目標、業(yè)務(wù)過程標準、業(yè)務(wù)廉潔標準、業(yè)務(wù)過程相關(guān)崗位設(shè)置與崗位能力要求、業(yè)務(wù)風險評審與管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行制度規(guī)定、執(zhí)行全過程的各環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)權(quán)限設(shè)置、業(yè)務(wù)復核、業(yè)務(wù)過程記錄標準格式、業(yè)務(wù)檢查監(jiān)督、非相容崗位規(guī)定、業(yè)務(wù)記錄檔案管理要求、業(yè)務(wù)定期統(tǒng)計報告制度、對業(yè)務(wù)行為和業(yè)務(wù)制度的內(nèi)部監(jiān)督與糾偏、獎勵、處罰標準等方面，是否在現(xiàn)有制度中均有以上方面的制度規(guī)定。
2、監(jiān)察各項非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)活動管理過程的符合性，即抽取活動記錄樣本，看活動過程是否嚴格執(zhí)行制度規(guī)定。檢查內(nèi)容是：抽取一定數(shù)量的非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)活動管理過程樣本，檢查實際執(zhí)行過程是否符合企業(yè)非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)活動過程現(xiàn)有制度各項要求，判斷活動過程按照制度要求執(zhí)行的符合程度。
3、監(jiān)察非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)管理結(jié)果有效性，即根據(jù)預算控制目標，看是否有效控制非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)支出，實現(xiàn)預算管理目標。檢查內(nèi)容為：非直接生產(chǎn)經(jīng)營的管理、服務(wù)實際支出和工作效果是否有效實現(xiàn)企業(yè)預期的預算目標和管理目標，認證管理結(jié)果實際達到業(yè)務(wù)績效管理目標的有效程度。
1、效能監(jiān)察領(lǐng)導小組成員由xxxxxx黨政主要負責人、效能監(jiān)察工作分管領(lǐng)導、監(jiān)察對象——非直支出業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導、該業(yè)務(wù)涉及部門和監(jiān)察部門負責人組成。
2、效能監(jiān)察工作小組成員由監(jiān)察對象——非直支出業(yè)務(wù)涉及部門主管和監(jiān)察部門人員共同組成。
3、監(jiān)察對象——非直支出業(yè)務(wù)的直接經(jīng)辦人員回避。
4、堅持實事求是、證據(jù)支撐原則。
5、效能監(jiān)察工作小組人員在進行工作前，必須經(jīng)過效能監(jiān)察“四性檢查（測試）與評價模型”方法專門培訓。
1、效能監(jiān)察領(lǐng)導小組
組x長：xxx
副組長：xxxxxxx
成x員：（若干）
2、效能監(jiān)察工作小組
組x長：xxx
副組長：xxxxxxx
成x員：（若干）
1、效能監(jiān)察領(lǐng)導小組：負責效能監(jiān)察領(lǐng)導工作、定期聽取效能監(jiān)察進展情況，并設(shè)你監(jiān)察建議、決定與報告。
2、效能監(jiān)察工作小組：編寫和執(zhí)行效能監(jiān)察方案，編寫建議、決定與監(jiān)察報告。
本次效能監(jiān)察樣本獲得均采用統(tǒng)計抽樣方法，測試方法主要采用詢問法與審閱法相結(jié)合，按照效能監(jiān)察“四性檢查與評價”方法進行。
1、“八項規(guī)定”落實情況效能監(jiān)察范圍與內(nèi)容清單
2、效能監(jiān)察文件依據(jù)采集清單表
3、效能監(jiān)察實施節(jié)點控制計劃
4、效能監(jiān)察“四性檢查與評價”日程安排計劃
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