總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇一
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂;
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);
3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛媽媽。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上;
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事;
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
三、活動(dòng)過程
1、從5月7日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15-8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。
4、5月10日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇二
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采,進(jìn)一步繁榮校園文化生活,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng),通過活動(dòng)凸顯新的人才觀,踐行多元智能理論,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、 報(bào)名時(shí)間:第十周星期五前
活動(dòng)時(shí)間:第十五周星期四下午
三、 活動(dòng)對(duì)象:一到六年級(jí)全體學(xué)生
四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求:
1、 書法類:
(1)硬筆書法組:低年級(jí)使用鉛筆,高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫,內(nèi)容不限,紙張由學(xué)校提供,其余工具自備。
(2)毛筆書法組:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫,內(nèi)容不限,紙張由學(xué)校提供,其余工具自備。
2、 曲藝類:
(1)歌唱組:中文曲、英文曲均可,歌唱曲目自定,時(shí)間不超過五分鐘,自備音樂。
(2)舞蹈組:可多人組隊(duì)參賽,表演時(shí)間不超過五分鐘,自備舞蹈音樂和服裝。
(3)樂器表演組:電子琴、口琴、簫、笛等均可,演奏曲目不限,時(shí)間不超過五分鐘,自備樂器。
3、 繪畫類
(1)美術(shù)繪畫組:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫,內(nèi)容不限,畫種不限,紙張由學(xué)校提供,其余工具自備。
(2)電腦繪畫組:由于電腦數(shù)量有限,每班參賽人數(shù)不超過5人,內(nèi)容不限,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、 棋類:
(1)象棋組:以抽簽的形式,采取淘汰賽,一局定勝負(fù)。
(2)玻珠棋組:以抽簽的形式,采取淘汰賽,六人同時(shí)比賽,收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。
5、 籃球類:
(1)投籃組:限低年級(jí)學(xué)生參加,使用小籃球架,在規(guī)定距離外投籃,計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
(2)三人籃球組:限高年級(jí)學(xué)生參加,以抽簽的形式,采取淘汰賽,每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類:
(1)中文朗誦組:朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi),內(nèi)容和形式不限。
(2)英語(yǔ)朗誦組:朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi),內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組:故事內(nèi)容不限,時(shí)間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組:以抽簽的形式,采取5分制,三盤兩勝的淘汰賽,
9、 手工制作組:學(xué)生可合作組隊(duì)(但人數(shù)不超過3人),要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說(shuō)明:
1、所有學(xué)生全員參與,每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說(shuō)明外,每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽,男女同賽。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng),各設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
七、 備注:
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單,填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。(附表見下頁(yè))
2、 各組活動(dòng)室場(chǎng)及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動(dòng)宗旨:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自
己的心靈。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題:“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間:第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn):
激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動(dòng)口號(hào):“品讀經(jīng)典,點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織: 本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,各年級(jí)部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動(dòng)對(duì)象:全校師生
八、活動(dòng)安排:
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)
(時(shí)間安排:20xx年2月17日——20xx年2月28日)
1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》,準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為:每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,總共三個(gè)月時(shí)間)
3、布置高、中、低段的具體讀書要求:
低段:1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完,并且讀得流暢。能通過簡(jiǎn)單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫,也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首,考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí),每一周一次考級(jí),一次補(bǔ)考。)
中段:1.閱讀《水滸傳》整本書,能知道每個(gè)故事其中梗概,了解一些水滸常識(shí),能寫讀后感,從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
高段:1.閱讀《水滸傳》整本書,對(duì)每個(gè)故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
第二階段:品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
(時(shí)間安排:20xx年3月1日——20xx年3月30日)
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師(何小芳、朱立琴)分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍,開展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。
3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施,確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段:讀書成果展示(時(shí)間安排:20xx年4月、5月、六月)
1、考級(jí)時(shí)間安排:
低段:考級(jí)時(shí)間:從第二周開始,每周周二中午12:10
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開始,每周周四中午12:10
中段:考級(jí)時(shí)間:從第二周開始,每周周二中午12:10
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開始,每周周四中午12:10
高段:考試時(shí)間:從第二周開始,每周周三
補(bǔ)考時(shí)間:從第二周開始,每周周五
2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月,從四月份開始,各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言,大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況,并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分,將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段:活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總,評(píng)選出“六個(gè)書香班級(jí)”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn):后操場(chǎng) 時(shí)間:六月第一周
九、活動(dòng)要求:
1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;
2、面向全體,積極開展;
3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;
4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案,請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強(qiáng)化訓(xùn)練,以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),高水平的'展示, 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇三
放飛夢(mèng)想,綻放似水年華。
為豐富校園生活,倡導(dǎo)先進(jìn)校園文化,提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì),展現(xiàn)我院學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采;同時(shí)讓一新生更好的融入豐富多彩的學(xué)生活,感受學(xué)院家庭的溫暖,營(yíng)造和諧幸福的校園文化氛圍,我們將策劃舉辦一場(chǎng)新生才藝展示賽。
1,報(bào)名對(duì)象:全院一新生。
2,參賽形式:
(1)聲樂組
比賽內(nèi)容:通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式,自帶服裝、伴奏帶。
(2)器樂組:各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。
(3)舞蹈組
比賽內(nèi)容:民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等(各種舞蹈內(nèi)容、類型不限),參賽選手自備服裝、伴奏帶。
(4)曲藝組
比賽內(nèi)容:相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。
(5)主持人組
比賽內(nèi)容:脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。
3,賽特色:不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會(huì),節(jié)目多元化,鼓勵(lì)多種表演形式,對(duì)單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴(yán)格,對(duì)其他類節(jié)目加以引導(dǎo)和編排,主持風(fēng)格將改為活潑生動(dòng)的方式,決賽的比賽方式新穎特,力求帶給觀眾耳目一新的感受!
4,比賽日程:
(1)初賽:根據(jù)初選組員會(huì)打分,算出平均分,選出前12名選手參加決賽。
(2)決賽:12名選手,和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。
5,賽時(shí)間:
初賽
xx年10月30日18:30
決賽
xx年11月20日18:30
賽地點(diǎn):
初賽
學(xué)生活動(dòng)中心五樓或老院辦二樓
決賽
學(xué)生活動(dòng)中心五樓
6,獎(jiǎng)勵(lì)方案:
1、為12強(qiáng)中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最具氣質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳才藝獎(jiǎng)”“最具人氣獎(jiǎng)”,同時(shí)選出比賽的冠亞季。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比:
(1)最具創(chuàng)意獎(jiǎng):表演形式別具一格,表演內(nèi)容具體生動(dòng)。
(2)最具氣質(zhì)獎(jiǎng):有良好的臺(tái)風(fēng),形象,節(jié)目氣耐看。
(3)最具人氣獎(jiǎng):觀眾響應(yīng)熱烈,與臺(tái)下有良好溝通
(4)最佳才藝獎(jiǎng):多才多藝,全能型選手。
(5)最具潛力獎(jiǎng):表演用心,最有提升潛力的選手。
說(shuō)明:四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與前三名名次獎(jiǎng)不,可疊加。
1、初賽:
(1)由主持人介紹賽主題,評(píng)團(tuán),以及協(xié)助單位。(男:吳偉翔)
(2)選手以班級(jí)為單位上臺(tái)表演,自帶伴奏。
(3)評(píng)打分,算出平均分并選出12強(qiáng),考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。
(4)宣布12強(qiáng)名單。
2、決賽:
(1)由文藝部編排的開場(chǎng)歌舞并且自我介紹,(決賽人員和主持人參加),完成決賽人員下,主持人留在臺(tái)上。以脫口秀的形式進(jìn)行開場(chǎng)白,介紹賽主題及協(xié)助單位,評(píng)審團(tuán),嘉賓。
(2)在舞臺(tái)上隨機(jī)將選手分為四組,進(jìn)行比賽,評(píng)選出各組中表現(xiàn)最好的進(jìn)行第二輪比賽,爭(zhēng)奪冠亞季。
(4)第一輪結(jié)束,上屆才藝賽冠萬(wàn)寧演唱歌曲。
(5)第二輪結(jié)束,有健美操隊(duì)帶來(lái)表演。
(6)嘉賓表演壓軸
(7)有周書記作賽總結(jié)
(8)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
注:每名進(jìn)入決賽的選手要有幾名自己的親友團(tuán),中途會(huì)插入互動(dòng)環(huán)節(jié),選手的親友團(tuán)可在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分,從而為成績(jī)更好做出鋪墊。
4、人氣(15%):評(píng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)打分。
1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場(chǎng),視具體情況決定其再次重演或取消。
初賽評(píng):分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席。
決賽評(píng):分團(tuán)書記周平良,校學(xué)生會(huì)分管副主席,上屆學(xué)生會(huì)主席、分團(tuán)副書記;分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席;分團(tuán)文體部部長(zhǎng)。
決賽嘉賓:各兄弟院系文藝部部長(zhǎng)
1、文字宣傳
主要由分團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé),從拉到贊助即日起,開始與商家聯(lián)系,協(xié)商橫幅、展板與海報(bào)的制作及內(nèi)容。
2、選擇主持人
由籌備組全體成員共同決定,擇優(yōu)選拔現(xiàn)場(chǎng)氣質(zhì)佳,表達(dá)能力,組織能力,應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的主持;主持人數(shù)2―4人,男女各1―2名,主持風(fēng)格以脫口秀形式,活潑生動(dòng),幽默風(fēng)趣為主。主持人用語(yǔ)需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。
3、安全
由紀(jì)保部負(fù)責(zé),以確保賽的安全和治安工作,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、會(huì)場(chǎng)布置
有文藝部、女生部、生活部、紀(jì)保部協(xié)調(diào)做好會(huì)場(chǎng)布置工作。會(huì)場(chǎng)布置人員需參加當(dāng)晚的舞臺(tái)擺設(shè)、觀眾席布置、購(gòu)買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排
6、通知領(lǐng)導(dǎo)
賽總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。學(xué)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)周平良老師需準(zhǔn)備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。
7、電腦操作
由信督部負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦的安置,調(diào)試,控制。保證賽有關(guān)電腦的運(yùn)作順暢有效。
8、賽現(xiàn)場(chǎng)攝影
賽前后整個(gè)過程的攝影記錄,用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照,映賽的各方面工作。
9、協(xié)調(diào)工作(由紀(jì)保部負(fù)責(zé))
賽的人員調(diào)動(dòng),人員調(diào)動(dòng)要合理,保證賽每一項(xiàng)工作都要有人管,都有負(fù)責(zé)人,都按要求完成。
10、選擇禮儀小姐
負(fù)責(zé)禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,親和力強(qiáng)的本院女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量6人。
11、組成應(yīng)急小組
由體育部組成應(yīng)急小組負(fù)責(zé)賽當(dāng)晚的緊急情況處理。
12、資金來(lái)源
為確保本次賽更好的進(jìn)行,由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。
1、場(chǎng)地布置:氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請(qǐng)柬(預(yù)計(jì):350元)
2、配置:音響,攝影(預(yù)計(jì):100元)
3、獎(jiǎng)品:榮譽(yù)證書(8本),影冊(cè),飲料,水杯,筆記本(預(yù)計(jì):180元)
4、院隊(duì)化妝費(fèi),服裝費(fèi)等(預(yù)計(jì)150元)
預(yù)計(jì)總費(fèi)用:850元
江西農(nóng)業(yè)學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
xx年10月15日
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇四
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng),展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,推進(jìn)素質(zhì)教育。以營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍,全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì),展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):李生青
副組長(zhǎng):高增福李金虎
成員:德教團(tuán)三處成員、體英美組及年級(jí)組長(zhǎng)班主任
(二)工作職責(zé)
1,組長(zhǎng)總體上負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的審定,統(tǒng)籌工作。
2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實(shí),考核評(píng)比。
3、德育處負(fù)責(zé)場(chǎng)地設(shè)備及會(huì)場(chǎng)安排工作、每周活動(dòng)安排、考評(píng)核算及材料整理。
4、教導(dǎo)處(體英美組)負(fù)責(zé)節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導(dǎo)。
5、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任配合體英美組做好節(jié)目的`演練、上報(bào)工作。
1.聲樂:合唱、獨(dú)唱
2.器樂:小合奏、獨(dú)奏
3.舞蹈:獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等
4.語(yǔ)言類:相聲、小品、脫口秀
5.古詩(shī)文朗誦或課本劇
6、書畫類作品展示(安排專場(chǎng)展示)
(一)升國(guó)旗儀式后的才藝展示。
1、全校學(xué)生大合唱“每周一歌”。(音樂老師指定曲目)。
2、負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)進(jìn)行才藝展示。
(二)課間操才藝展示。
1、班級(jí)學(xué)生才藝展示
2、具體安排見附表1
3、以年級(jí)組為單位組織,每周固定時(shí)間,展示節(jié)目提前一周上報(bào)德育處,節(jié)目?jī)?nèi)容要豐富多樣。
1、體音美組認(rèn)真開展第二課堂,做好發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才的工作,保障活動(dòng)的順利持續(xù)進(jìn)行,活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級(jí)、各班要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合、嚴(yán)密組織,活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié),不斷提高質(zhì)量。
3、德育處及時(shí)核算節(jié)目評(píng)分結(jié)果,做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。
4、教導(dǎo)處做好體英美教師的工作安排及責(zé)任落實(shí)。
5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。
升旗儀式與才藝展示的主持由三個(gè)音樂教師各負(fù)責(zé)一周,之后由各班選定學(xué)生負(fù)責(zé)。
1.評(píng)比辦法:按照附表2打分評(píng)比,評(píng)委主體由學(xué)生擔(dān)任,每個(gè)班級(jí)出一名評(píng)委,教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委各出一名評(píng)委,每次展示打分,每月評(píng)選一次優(yōu)秀節(jié)目。
2、學(xué)生才藝展示設(shè)一(1名)、二(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)(一月一評(píng)),獲獎(jiǎng)選手作為當(dāng)月校園之星評(píng)比的候選人。(評(píng)比辦法見附表2)
3、獲一、二、三等獎(jiǎng)節(jié)目依次給班主任加+5、+4、+3、分計(jì)入各班月量化中。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇五
以學(xué)校新三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為指引,真正落實(shí)“以人為本”的理念,立足于兒童文化的視角,組建學(xué)生社團(tuán),開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展,積極主動(dòng)地交往,于互助中共同進(jìn)步,形成實(shí)小學(xué)生的特質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
1. 從面上推廣社團(tuán)活動(dòng),積極推進(jìn)學(xué)?!般y杏娃素養(yǎng)工程”的實(shí)施,豐富學(xué)生生活,滿足學(xué)生交往需求,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,形成互助共進(jìn)的分享文化。
2. 加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè),制定社團(tuán)管理及評(píng)價(jià)制度,嚴(yán)格選拔具有“開放的心態(tài),領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的社長(zhǎng),促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)有特色、有效率地開展。
三、具體工作及目的:
我們將緊扣“指導(dǎo)思想”,大處著眼,小處入手,確保工作重點(diǎn)的目標(biāo)達(dá)成。
(一)不斷豐富社團(tuán)主題,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。
上學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),作為“小學(xué)生‘互助共進(jìn)’交往策略的研究”的主要研究?jī)?nèi)容,以四年級(jí)為試點(diǎn)扎實(shí)開展,受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)、教師的支持。為了滿足更多學(xué)生的交往需求和發(fā)展特長(zhǎng)的愿望,從面上推廣社團(tuán)活動(dòng)有其必要性。為保障社團(tuán)活動(dòng)的有效開展,首先必須確保有豐富的社團(tuán)主題吸納興趣不同的學(xué)生,切實(shí)提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量,形成實(shí)小的特色文化。
結(jié)合上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿,進(jìn)行有目的的篩選、調(diào)整、補(bǔ)充,分六大類(藝術(shù)天地、信息時(shí)代、體育競(jìng)技、手工勞技、科學(xué)探趣、思維創(chuàng)新)擬定學(xué)校的社團(tuán)主題,增加主題數(shù)量(約30個(gè)),既要弘揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)特色,又要體現(xiàn)學(xué)校新的育人理念,為學(xué)生的提供更多的自主選擇空間。這其中,將會(huì)有體現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航?!薄ⅰ八囆g(shù)體操”“陶陶樂”等社團(tuán),也會(huì)新增“禮儀隊(duì)”等特色社團(tuán),還將增設(shè)“思維體操”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“英語(yǔ)天地”等學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán),滿足不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。
(二) 科學(xué)統(tǒng)籌社團(tuán)活動(dòng),保障每次活動(dòng)的有序開展。
1. 充分保證活動(dòng)場(chǎng)地。盡管學(xué)校場(chǎng)地有限,空間較小,但合理安排仍能確保每個(gè)社團(tuán)有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地。目前可用于開展活動(dòng)的教室共有40個(gè)(三——六年級(jí)教室25個(gè),微機(jī)教室2個(gè)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、形體等教室12個(gè),閱覽室、階梯教室2個(gè)),外加學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓臺(tái),共可容納約46個(gè)社團(tuán)。
2. 合理安排活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一集中于每星期二下午3:15——3:55開展,一方面可減少其他活動(dòng)的沖突,另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負(fù)擔(dān)。
3. 有機(jī)安排社團(tuán)人員。預(yù)計(jì)三——六年級(jí)的全體學(xué)生約1200名,五六年級(jí)學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)可吸納約150名學(xué)生,其余學(xué)生分配到各社團(tuán),平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學(xué)期報(bào)名的成功做法,在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有機(jī)調(diào)配,既滿足學(xué)生需求,又尊重學(xué)生的意愿。
4. 不斷提升師資力量。針對(duì)社團(tuán)主題,在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上,可借助有一定技能的家長(zhǎng)或社會(huì)人員力量,確保各社團(tuán)活動(dòng)至少配備一名能承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師,使社團(tuán)活動(dòng)能順利開展。本學(xué)期,我們將聘請(qǐng)“弈天棋社”的專業(yè)棋師擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)教師,打造學(xué)校的棋文化。
5. 加強(qiáng)與校本課程的整合。以學(xué)生社團(tuán)的方式開展選修式校本課程(不一樣的我),不僅能推動(dòng)校本課程的有效實(shí)施,還能減輕教師的工作負(fù)荷,調(diào)整其工作狀態(tài),保障活動(dòng)的有效開展。
(三) 積極營(yíng)造社團(tuán)文化,確保每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。
1. 完善并落實(shí)社團(tuán)公約。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會(huì),結(jié)合學(xué)校管理層的意見,對(duì)上學(xué)期擬定的“社團(tuán)公約”(試行稿)進(jìn)行完善,組織各社團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí),在活動(dòng)中能嚴(yán)格遵守社團(tuán)公約。
2. 制定社團(tuán)管理制度。新學(xué)期,將在科研部的組織下,與課題組核心成員共同商議制定社團(tuán)管理制度。在活動(dòng)過程中對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效管理,努力提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。
3. 建構(gòu)社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。在對(duì)社團(tuán)加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上,建構(gòu)有效的評(píng)價(jià)體系,努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化,用文化引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展。
4. 加強(qiáng)社長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)。社長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂,既要承擔(dān)組織者的角色,具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力,又要積極營(yíng)造社團(tuán)的文化氛圍,與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團(tuán)積極健康地發(fā)展。作為社長(zhǎng),應(yīng)具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。 加強(qiáng)對(duì)社長(zhǎng)的培養(yǎng),就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體安排及大致時(shí)間:
九月:
1. 制定社團(tuán)活動(dòng)方案。(9月2日前)
2. 擬定社團(tuán)活動(dòng)主題。
3. 召開部分學(xué)生座談會(huì)。(9月7日)
4. 組織社員報(bào)名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)
5. 召開指導(dǎo)教師動(dòng)員會(huì)。
6. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。(9月16日正式開始活動(dòng))
7. 修改學(xué)生社團(tuán)公約。
十月:
1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。
2. 擬定社團(tuán)管理方案。
3. 修改并通過社團(tuán)管理方案。
4. 社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì)議,明確社團(tuán)管理制度。
十一月:
1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。
2. 各社團(tuán)活動(dòng)情況反饋。
3. 擬定社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。
十二月:
1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。
2. 召開學(xué)生座談會(huì)。
3. 籌備社團(tuán)展示活動(dòng)。(展板+新聞)
一月:
1. 社團(tuán)評(píng)議工作。
2. 資料整理。
3. 學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇六
1、讓孩子對(duì)自己的六一節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí),知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。
2、通過開展班級(jí)“慶六一周――我的六一我做主”系列活動(dòng),鼓勵(lì)孩子做節(jié)日的主人,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮,積極的參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、才藝表演、快樂游戲之中來(lái),并一起尋找生活中更多的快樂元素,感受在集體中一起慶祝節(jié)日的快樂,體驗(yàn)成功、合作與交往等,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
3、開展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、每個(gè)幼兒為自己的準(zhǔn)備一塊“慶六一”才藝展示。
3、三人分好工,制定安全活動(dòng)預(yù)案,保證孩子玩得開心,玩得安全。
4、制作六一活動(dòng)ppt背景、為孩子們的節(jié)目準(zhǔn)備所需的音樂。
一、我的六一這么過:讓孩子說(shuō)說(shuō)自己想怎么度過自己上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一節(jié)日。
二、裝飾節(jié)日教室:孩子們?cè)谧呃冗M(jìn)行長(zhǎng)卷畫“快樂的節(jié)日”活動(dòng),布置“六一”主題畫展;教室孩子們一起進(jìn)行“慶六一”室內(nèi)裝飾,營(yíng)造歡樂氛圍。
三、六一聯(lián)歡:首先是在班上進(jìn)行自報(bào)節(jié)目活動(dòng),節(jié)目形式不限,鼓勵(lì)孩子做主想表演的節(jié)目,可以和好朋友一起也可以自己?jiǎn)为?dú)。
四、好玩的游戲:推選兩個(gè)大家都愛玩的`游戲,在六一周晨間體育游戲活動(dòng)時(shí)進(jìn)行,在共同商量選出喜歡的兩個(gè)游戲,六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)大家一起玩。
五、六一的服裝:征求孩子意見,自己想在六一節(jié)日的時(shí)候準(zhǔn)備穿什么衣服、發(fā)型等等,家園達(dá)成一致,放手鼓勵(lì)孩子自己做主。
六、六一聯(lián)歡:
1、大合唱《六一兒童節(jié)》
表演者:小一全體幼兒
2、集體舞蹈《小蘋果》
表演者:**、**、**、**、**、**
3、歌曲《數(shù)鴨歌》
表演者:**、**、**、**、**
4、歌曲《小星星》
表演者:**、**、**、**
5、舞蹈《倍兒爽》
表演者:**、**、***
6、舞蹈《身體音階歌》
表演者:**、***、**、**
一、活動(dòng)目的
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動(dòng),在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置戶外演出環(huán)境,張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
1)各班排練2-3個(gè)節(jié)目。
2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置。
3)各班需提前為幼兒購(gòu)買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容,列好節(jié)目單,并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿,由小主持人配好臺(tái)詞。
4、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。
(一)活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間安排:20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)
2、活動(dòng)對(duì)象:本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)
3、活動(dòng)地點(diǎn):本園大操場(chǎng)
4、活動(dòng)內(nèi)容形式:舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等
(二)活動(dòng)主要流程
1、小主持人開場(chǎng)致詞
2、園長(zhǎng)主持講話
3、文藝表演活動(dòng)開始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
(三)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)當(dāng)天,各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備?;顒?dòng)開始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長(zhǎng):
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照,不要超越本園所規(guī)定的安全線,以免影響后面的觀眾。
(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,不要大聲喧嘩,并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后,需與帶班老師打招呼。
(5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意路上安全。
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇七
我班的幼兒是新入園的孩子,對(duì)幼兒園集體還比較陌生,情緒還不太穩(wěn)定,不能很好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況減少幼兒因與家庭、父母分離而產(chǎn)生的焦慮,培養(yǎng)幼兒對(duì)集體對(duì)小朋友的情感,確立該主題。
1、穩(wěn)定幼兒的情緒,愿意來(lái)幼兒園,親近老師能隨老師同伴一起游戲活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)班里的同伴和老師知道自己是幼兒園的小朋友。
3、在老師的幫助下愿意做自己能做的事情。
4、初步培養(yǎng)幼兒生活方面的自理能力。
1、堅(jiān)持送孩子來(lái)園。
2、為幼兒準(zhǔn)備生活照片。
3、及時(shí)與老師溝通孩子的情緒反應(yīng)。
互動(dòng)墻飾《我的風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《我和爸爸媽媽》《我在這里》
1、健康領(lǐng)域:穩(wěn)定幼兒的情緒;學(xué)習(xí)使用小勺正確的進(jìn)餐;培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的午睡習(xí)慣。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域:能聽懂普通話;認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單標(biāo)記;培養(yǎng)幼兒大膽地表達(dá)。
3、社會(huì)領(lǐng)域:愿意來(lái)幼兒園;親近老師、同伴,知道自己是幼兒園的小朋友;激發(fā)幼兒愛老師的情感,有事向老師求助;熟悉幼兒園環(huán)境。
4、科學(xué)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)區(qū)分大小;認(rèn)識(shí)一個(gè)和許多個(gè)。
5、藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡音樂活動(dòng),并隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
1、健康領(lǐng)域:《認(rèn)識(shí)標(biāo)志、符號(hào)》活動(dòng)《睡覺嘍》
2、語(yǔ)言領(lǐng)域:兒歌《午睡》游戲《寶寶自己走》兒歌《幼兒園像我家》
3、社會(huì)領(lǐng)域:談話《我和爸爸媽媽》游戲《我是誰(shuí)》
4、科學(xué)領(lǐng)域:游戲《1和許多》游戲《比高矮》
5、藝術(shù)領(lǐng)域:歌曲《我上幼兒園》歌曲《我愛我的幼兒園》
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇八
1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果,讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向,了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)孩子的自信心,激發(fā)孩子的自豪感。
3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力。
4、家長(zhǎng)滿意,對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。
:20xx年元月日
:本班教室
1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具、小禮品。
1、大班幼兒家長(zhǎng);2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo);3、幼兒園老師;4、大班幼兒小朋友。
本次活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動(dòng)分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四大板塊,將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長(zhǎng)面前。
生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。
游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯?duì)游戲進(jìn)行綜合性指導(dǎo),以及幼兒按照不同材質(zhì)、形狀對(duì)玩具的分類整理。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法,以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動(dòng),能充分體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會(huì)性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位,將孩子們推上屬于他們的舞臺(tái)。讓每一個(gè)孩子都充分地在家長(zhǎng)們面前展示自己,讓孩子們體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。設(shè)計(jì)這活動(dòng)主要是讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的;讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。
(一)問候時(shí)光(背景音樂:)
目的:培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
1:師:尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先我代表本班的幾位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”,感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快,寶貝們升上大班已有半年了,本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,寶貝學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來(lái),請(qǐng)看!
2、師:小朋友,你們看,今天有很多老師和爸爸媽媽都來(lái)看我們的表演,我們向他們問個(gè)好。(爸爸媽媽下午好?。?/p>
除了爸爸媽媽還有誰(shuí)來(lái)了(叔叔阿姨),我們跟叔叔阿姨問好(叔叔阿姨下午好)。
尊敬的家長(zhǎng)們,我們的寶貝們?cè)谟變簣@非常有禮貌,現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊悾挛绾茫?/p>
目的:培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準(zhǔn)備:各個(gè)表演兒歌的音樂、卡片
2、第一組《打花巴掌說(shuō)功夫》:“剛才寶貝唱的可好聽了,請(qǐng)欣賞第一組小朋友帶來(lái)的《打花巴掌說(shuō)功夫》。”(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云)
第二組《小螺號(hào)》:“現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來(lái)的《小螺號(hào)》?!保ㄔ鵀t語(yǔ)、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠(chéng)、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿)
第三組《一園蔬菜成了精》:“請(qǐng)欣賞第三組小朋友給我們帶來(lái)的《杞人憂天》?!?劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉)
3、字卡展示?!鞍职謰寢?,我們寶貝表現(xiàn)的很棒吧!請(qǐng)用你們的掌聲告訴他們。接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“木頭人”識(shí)字游戲,準(zhǔn)備。
念得怎么樣?are you ready? ready go……”(英語(yǔ)串燒)
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云)
第二組《what do you want to be?》(曾瀟語(yǔ)、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠(chéng)、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿)
第三組《looby loo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉)
集體合唱《if you are happy》
材料準(zhǔn)備:各首表演的歌曲音樂
奧爾夫音樂是我園的特色課程,它能讓孩子愛上音樂,懂得音樂,享受音樂,音樂總能溫曖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國(guó)》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云)
2、韻律《孫悟空吃桃子》(曾瀟語(yǔ)、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠(chéng)、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿)
3、歌舞表演《歌唱祖國(guó)》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉)
4、打擊樂《桑塔露琪雅》(全體幼兒)
5、打擊樂《賣湯圓》(全體幼兒)
材料準(zhǔn)備:10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們的生活離不開數(shù)學(xué),看看我們的寶貝是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長(zhǎng)們了解,孩子們就是這樣把原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會(huì)了。
1、10以內(nèi)的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)
2、比大比?。私狻啊钡确?hào)所代表的意義。)(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云)
3、統(tǒng)計(jì)(小朋友們會(huì)按幾何形體的兩個(gè)維度特征進(jìn)行分類,初步探索統(tǒng)計(jì)方法。)(曾瀟語(yǔ)、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)
4、錢幣(小朋友們能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,認(rèn)識(shí)初步的買賣關(guān)系。)(甘琪誠(chéng)、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿)
5、分解(發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成中部分?jǐn)?shù)與總數(shù)之間的關(guān)系,加深對(duì)加法意義的理解)(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊)
6、30以內(nèi)的`倒數(shù)(周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉)
材料準(zhǔn)備:凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械游戲
2、早操展示
材料準(zhǔn)備:黃豆類
目標(biāo):培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)正確拿筷子的方法。
小朋友們請(qǐng)看(老師出示筷子),這是什么?我們來(lái)玩夾豆子的游戲,看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。
準(zhǔn)備材料:音樂《甩蔥歌》
材料準(zhǔn)備:背景音樂,祝福的話語(yǔ)每個(gè)小孩一句,賀卡一份。
師:“新的一年準(zhǔn)備到來(lái)了,我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽,寶貝們,請(qǐng)把你們對(duì)爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧!
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇九
一、時(shí)間:9月29日上午
二、地點(diǎn):大班活動(dòng)室
三、成果展示程序:(集體或分組展示)
1、歌曲表演:《開鎖》《請(qǐng)你唱歌個(gè)吧》《我的老師像媽媽》
高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾
3、詩(shī)歌表演:《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國(guó)旗國(guó)徽》
5、三字經(jīng):從人之初到此六谷人所食。
6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙:《五角星》
7、英語(yǔ):兒歌:《日常用語(yǔ)》《水果》
手指律動(dòng):《littlebee》
歌曲:《happybirthdaytoyou》
《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》
小班期末展示活動(dòng)總結(jié)篇十
“秀”出自我,“秀”出風(fēng)采
福建省福能風(fēng)力發(fā)電有限公司
本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的表現(xiàn)類型不限,可以是民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、芭蕾舞等,但人數(shù)最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術(shù)、魔術(shù)或其他形式的才藝表演。
每個(gè)單位允許1—2個(gè)個(gè)人(或組合)報(bào)名參賽(報(bào)名參賽人員原則上要求在35周歲以下的。團(tuán)員青年,也可適當(dāng)放寬至38周歲)。
2、初賽階段(4月底前完成):各單位可以根據(jù)報(bào)名情況,結(jié)合“五四”青年節(jié)慶?;顒?dòng),組織報(bào)名參賽的選手進(jìn)行初賽,并在初賽的基礎(chǔ)上,選拔出優(yōu)勝選手于4月30日前向集團(tuán)團(tuán)上報(bào)參賽人員名單和參賽項(xiàng)目(要求要填寫好參賽報(bào)名表)。
3、決賽階段(5月份):在各單位組織初賽的基礎(chǔ)上舉辦“福能風(fēng)電杯”青年才藝賽決賽,評(píng)選出賽優(yōu)勝者。
另行通知。
1、各單位要從培養(yǎng)青年人才、服務(wù)青年成長(zhǎng)的高度,充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,廣泛宣傳,認(rèn)真組織,積極動(dòng)員有才藝才能的青年參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2、報(bào)名參賽選手應(yīng)認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表,集團(tuán)公司團(tuán)將根據(jù)實(shí)際情況建立青年文藝人才庫(kù)。
3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請(qǐng)各單位自行負(fù)責(zé)。
4、本次比賽將根據(jù)報(bào)名參賽情況設(shè)置若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
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