方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇一
第一條為保證我院醫(yī)療質量，提高醫(yī)療水平，加強醫(yī)務人員職業(yè)素質，規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全和醫(yī)患雙方的共同利益，制定本方案。
第二條確立“以病人為中心”的質量理念，以提高醫(yī)療質量為總體目標，以提高病人滿意率為宗旨。
第三條本院所有參與醫(yī)療活動的人員均適用本方案。
第四條醫(yī)院醫(yī)療質量管理委員會主管醫(yī)院質量控制管理工作，日常工作由醫(yī)務科及質控科負責。
第五條醫(yī)院醫(yī)療質量管理委員會有按照本方案對科室、部門、個人進行獎罰的權利。
第六條控制目標；建立任務明確、職責與權限相互制約、協(xié)調、促進的質量保證體系，使醫(yī)院的醫(yī)療質量工作規(guī)范化進行。通過質量管理的持續(xù)改進，提高醫(yī)院的醫(yī)療質量及工作效率。
第七條監(jiān)控指標（見附表）
第八條工作計劃
（一）建立健全醫(yī)療質量管理體系
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇二
一、目的：為了規(guī)范本公司的現(xiàn)場管理，改善辦公環(huán)境、衛(wèi)生條件，特制定本制度。
二、范圍：本制度適用于公司各部門區(qū)域（印前部、市場營銷部、企劃部、生產部、后工序、膠印車間）的現(xiàn)場管理。
三、現(xiàn)場管理內容
1、整理：區(qū)分要用的和不用的物品，不用的物品徹底清除掉。
2、整頓：需要物品依規(guī)定定位、定量擺放整齊、并標識清楚。
3、清掃：清除責任區(qū)域的雜物、臟污、并防止污染的發(fā)生。
4、清潔：將上面的3項內容實施的做法徹底化、規(guī)范化、并加以維持。
5、素養(yǎng)：養(yǎng)成良好的工作習慣、組織紀律和敬業(yè)精神。
6、安全：消除隱患，排除險情，預防事故的發(fā)生。
7、節(jié)約：能用的東西盡可能利用，以自己就是主人的心態(tài)對待企業(yè)的資源。
四、實施方法
1、要求各負責人制定本區(qū)域值日表，將現(xiàn)場管理責任到人，及時對現(xiàn)場衛(wèi)生進行清理，保持良好的工作環(huán)境。
2、成立檢查小組，將“檢查小組”成員和各區(qū)域負責人與本制度共同張榜公布。
3、檢查過程中，被檢查到的區(qū)域負責人應不參與打分，但必須隨同“檢查組”一并檢查本區(qū)域。
在問題的死角及時處理，檢查小組共同認為“合格現(xiàn)場”的圖片和“不合格現(xiàn)場”的圖片張貼在宣傳欄上。
5、檢查小組每月對各區(qū)域進行四次檢查，取平均分對各區(qū)域進行排名。
域負責人手中，由區(qū)域負責人代為掌管，對于倒數(shù)第一的區(qū)域且分數(shù)低于80分的負責人進行處罰，將從個人工資中扣除。
五、獎懲辦法
1、當月考核排名第一的區(qū)域為優(yōu)秀部門，公司予以現(xiàn)金獎勵（辦公區(qū)域、后工序、裁紙區(qū)30元，膠印車間50元），并掛紅色優(yōu)秀紅旗。
2、當月考核排名倒數(shù)第一（且分數(shù)低于80分）的區(qū)域，對辦公區(qū)域、后工序、裁紙區(qū)的負責人處以30元的處罰，膠印車間50元的處罰。
3、在考核過程中發(fā)現(xiàn)不合格項，“檢查小組”應立即指出，由區(qū)域負責人當天組織員工進行整改。
六、其他說明
1、每月由人力資源部組織檢查，考核分數(shù)由人力資源部統(tǒng)計并通知各負責人。
2、每月對檢查的情況及獎懲情況及時公布在宣傳欄內。
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇三
根據(jù)xx文件精神要求，結合我局實際情況，經領導班子研究決定在全局開展為期三個月的以“比擔當、比奉獻、爭先進”（以下簡“兩比一爭”）為主題的“干部作風大整頓”活動，為確保活動收到實效，確保應急管理事業(yè)再上新臺階，確保緊緊圍繞全區(qū)“xxxxx”工作總體思路落地落實，特制定如下實施方案。
通過開展以“兩比一爭”為主題推進“干部作風大整頓”活動，進一步樹牢以人民生命安全為中心的發(fā)展思想，樹強“干事比擔當、創(chuàng)業(yè)比奉獻、工作爭先進”的思想意識，著力解決黨員干部當中存在的懶政、怠政、不作為、亂作為、慢作為等突出問題，促進黨員干部迅速收心歸位，持續(xù)提振精神狀態(tài)，扎實為推動全區(qū)“十四五”規(guī)劃開好局、起好步保駕護航。
在全局大興“比擔當、比奉獻、爭先進”之風，引導激勵黨員干部都圍繞全區(qū)“398156°工作總思路積極作為，主動作為，以優(yōu)良作風，維護黨風政風、帶動社風民風、進一步營造風清氣正的政治生態(tài)。
（-）比擔當。就是比誰敢擔當、比誰能擔當，比誰善擔當。全局黨員干部都要樹立“有多大擔當就能干多大事業(yè)”的理念，做到堅持原則、認其負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，以對黨和人民事業(yè)高度負責的精神，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，尤其是在我局承擔的疫情防控、雙控機制百日攻堅、安全生產大排查大整治、安全生產專項整治3年行動、森林防火等重點難點工作上主動作為，一項一項抓推進，一件一件抓落實，努力創(chuàng)造經得起實踐檢驗的實績。
（三）爭先進。就是要樹立強烈的“為永年而戰(zhàn)”、“為永年區(qū)應急管理局而戰(zhàn)”的榮譽感，以每名黨員干部事事處處的爭先進，推動我局各項工作指標在省市爭一流、爭先進。全局黨員干部都要樹立終身學習理念，強化應急專業(yè)本領恐慌的危機感，干一行，愛一行、鉆一行，專一行，爭當提升能力的先進。領導干部要以工匠精神勵精圖治，靠前指揮，到基層一線督導工作、解決問題，當日事、當日畢，干出實績，避免空談虛抓，爭當狠抓落實的先進，要牢固樹立以人民群眾生命安全為中心的發(fā)展思想，千方百計地干好每件小事，實事，爭當服務群眾、服務企業(yè)的先進標兵。
（一）重點整頓“精神懈怠、信念缺失”的突出問題。主要表現(xiàn)為:有的干部對干工作沒有激情，熱衷于爭權奪利，拉幫結派、破壞團結；有的不學習不思考不求上進，熱衷于打聽、傳播小道消息，甚至到處扇風點火、造謠生事、誣告陷害，成為單位的不穩(wěn)定分子。
（二）重點整頓“高高在上、脫離群眾”的突出問題。主要表現(xiàn)為:門難進，臉難看、話難聽，事難辦，問題難投訴、難舉報、難受理、難解決，特別是執(zhí)法一線工作人員，對群眾反映問題態(tài)度冷橫硬推，問了不說、說了不全，故意讓群眾多費嘴，多跑路，不能做到首問負責告知、限時辦結、舉報暢通:有的干部特別是領導干部不愿親近群眾，不敢面對群眾、不想深入群眾，搞花架子、形式主義、工作不深入、辦事不認真，蹲點調研不經常，不能掌握企業(yè)安全基本情況。
（三）重點整頓“不敢擔當、不愿擔責”的突出問題。主要表現(xiàn)為:有的領導干部只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力；有的領導干部好人主義嚴重，怕得罪人，工作不大膽，出事和稀泥；有的干部特別是領導干部明知群眾利益無辜受到侵害，卻始終回避問題，消極應付，工作方式簡單相暴，不理不聯(lián)，不深入了解，不站在群眾立場積極為群眾辦實事、解難題。
（四）重點整頓“辦事拖拉、效率低下”的突出問題。主要表現(xiàn)為:干活的人少，不干活的人多，有的干部遲到早退，有的擅離職守，叫門不開，打手機不接；有的在其位不稱其職，不干其事，對謀私事、干私活很用心、很上勁，對謀公事、干公活拖拖拉拉，懶政怠政，甚至對一些迫在眉睫的事情依舊不溫不火、不緊不慢，苗頭性問題不及時處理，一般性矛盾不及時化解，導致“小事拖大、易事拖難”。
（五）重點整頓“紀律松弛、目無法紀”的突出問題。主要表現(xiàn)為:黨員干部紀律意識淡薄，用權力牽線搭橋，用關系搞權錢交易，有的xxx，在行使職權過程中暗箱操作，權力尋租，亂收費、私收費、收費不公開；有的干部吃、拿、卡、要，重重設置障礙，不給好處不辦事、給多少好處辦多少事、給了好處亂辦事，有的領導干部不能率先垂范，嚴守紀律，對有問題的人該教育的不教育、該批評的不批評，甚至出現(xiàn)同流合污現(xiàn)象。
（一）全面動員部署（2月18日-2月20日）
2月18日下午要召開全局開展以“兩比一爭”為主題推進“干部思想作風大整頓”活動動員大會，進行安排部署，組織開展大學習，大討論、大評比，推動活動扎實開展。
（二）深入開展推進（2月21日-4月12日）
1、接受群眾監(jiān)督（每周梳理一次）。要通過到企業(yè)座談、問卷、公開信、意見箱等形式廣泛征求群眾意見建議，對舉報線索要逐個核實交辦，及時整改，涉及違紀違法的及時移交區(qū)紀檢監(jiān)察機關，確保事事有回音，件件有落實。
2、廣泛深入自查（每周開展一次）。各科室、中隊要圍繞工作目標、活動主題、整頓內容，認真開展對照檢查，對號，要具體到科室，具體到崗位、具體到人員，逐人逐崗進行排查梳理。既排查存在問題，也總結發(fā)現(xiàn)好做法好經驗好典型。
3、建立清單臺賬（每周動態(tài)更新）。對舉報線素和征集到的意見建議，自查發(fā)現(xiàn)的問題，要逐個建立問題清單、整改清單、責任清單，逐項明確整改措施，整改責任和完成時限，確保問題即知即改、立行立改、徹查徹改。
4、培樹正面典型（每月開展一次）。組織各科室、中隊長每月開展一次正面典型選樹活動，對群眾公認的態(tài)度積極，作風扎實、服務優(yōu)良、廣受好評，默默無聞的黨員干部，要納入組織視野，既給鼓勵、又給激勵，既給贊譽，又給榮譽，既給舞臺，又給平臺，真正讓“老黃牛既能低頭干活，也能抬頭挺胸”，樹牢樹好“實干不吃虧、實干有出路”的實干作風。
5.開展警示教育（每周開展一次）。在不同領域選取一批反面典型案例，組織各科室、中隊每周開展一次干部作風問題警示教育活動，每月召開一次全局反面典型公開處理大會，公開曝光反面典型案例，以身邊事教育身邊人，深入常態(tài)化開展優(yōu)化營商環(huán)境。
（三）鞏國深化成果（4月13日-4月18日）。
1、總結開展活動成效。對活動開展措施經驗、成效進行梳理，形成總結根告，上報區(qū)活動領導小組辦公室。
2、完善制度機制。各科室、中隊要深入剖析問題產生背后的管理缺失和制度漏洞，及時將實踐中成熟的好經驗，好做法上升為制度，做到明確化、表述具體化，確保真實用，真管用，真好用，切實以制度堵塞漏洞、根治問題。
（-）、加強組織領導。成立以黨委書記、局長為組長，有關領導為副組長的領導小組，統(tǒng)籌活動開展，定期調度督導，領導小組下設辦公室，具體負責推進活動開展。
（二）、嚴格督導檢查。局紀檢科要加大對關鍵崗位和人員問題的暗訪查處力度，以嚴格的紀律推進以“兩比一爭”為主題的“干部思想作風大整頓”活動取得實效。
（三）營造濃厚活動氛圍。局宣講科要對活動開展情況進行多個層面、多種形式的宣傳報道；對作風優(yōu)良、表現(xiàn)突出的干部，及時總結先進事跡，進行全方位宣傳報道，進一步濃厚學先進，追先進、當先進的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇四
教育質量首先體現(xiàn)在教學質量。質量的提高在于管理，管理的實效在于精細。如何落實以教學目標為核心，認真落實教育教學的精細化管理，全面提升教學質量。我認為應該從以下幾個方面入手。
嚴格落實“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制。實現(xiàn)大到教學行為，小到生活細節(jié)，都有行為標尺，都有督促檢查。
并要針對工作過程中出現(xiàn)的問題，及時作出反饋，及時整改，確保工作順利進行，取得實效。
1、領導帶頭，落實日常巡課制度，督促沒有按時候課的教師積極候課，查看請假教師的課程是否及時調整科目，保證教室有學生就有教師，不能浪費學生一節(jié)課時間，及時了解教師辦公情況，保證正常教學的進行。
2、抓好教學常規(guī)管理工作。全體教師會上，明確教學方面的制度和要求，促進和規(guī)范教師教學行為；制定并落實常規(guī)業(yè)務學習和教研活動；堅持領導深入課堂聽課，并有針對性地抽聽部分老師的課，通過聽、評、研活動，把聽課中發(fā)現(xiàn)的問題在教研活動中進行研討，并讓全體教師參與，達到共同交流，共同促進的目的，切實提高教師的教學能力和教研水平；檢查教師備課、作業(yè)批閱情況。
研究目標，吃透課標。那么什么才是我們教學的目標呢？就現(xiàn)在而言，很明顯，各學科的課程標準是我們落實到教學中的目標，小學教研室下發(fā)的各年級各學科的目標序列也是我們的目標，我們要認真研讀，根據(jù)中心校教學活動安排，我校已經把課程標準、目標序列下發(fā)到每一位教師手中，每周還會安排時間集中學習。
研究是一種雙向成長的過程，教師和學生都會受益。
首先，認真參加教研室開展的各種教研培訓活動。按照規(guī)定時間報到，做好教研記錄，有必要時錄音，便于會后詳細學習。培訓結束后，結合自己的教學，做出相應的調整，促進課堂教學和自身能力的提高。
課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的主戰(zhàn)場，在一定程度上，課堂教學的細節(jié)決定了教學的效果。提高教學質量的成功與否，關鍵在課堂，向40分鐘要質量是肯定的，在教學過程中也要錘煉反思型教師，不斷的總結經驗，不斷的提升自我。反思能夠促進實踐，經驗有助于實踐。在上完每一節(jié)課后，我們都應深入反思，反思課堂的得與失，反思課堂的高效與否，反思課堂的不足，反思課堂不高效的原因，然后尋求解決對策，并將反思所得應用在以后的教學中。只有這樣，才會日新月異，才會一步步的向高效邁進。
轉化學困生，這是一個提高整體教學質量的一個有效手段。
認真從每一件小事抓起，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
首先重點培養(yǎng)學生的學習習慣。根據(jù)中心校制定的的《中小學生良好學習習慣培養(yǎng)實施方案》為考評依據(jù)，規(guī)范、檢查每一位同學的行為習慣。幫助學生做到循序漸進，不做機械重復，凡是學過的知識都要會，凡是做過的題都要對，落實好堂堂清、日日清、周周清、月月清。
持之以恒落實好各項教育教學常規(guī)，克服教學中情緒化陋習，從一點一滴做起，從細微處抓起，將每一個步驟都做得精心，每一環(huán)節(jié)都做得精細，每一項工作都做成精品，讓每一名學生都獲得最優(yōu)化發(fā)展。不僅使自己能養(yǎng)成良好的教育教學習慣，也使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，互相促進，共同提高。
通過合作學習，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神；通過舉辦各類興趣活動，培養(yǎng)學生的集體觀念和爭先創(chuàng)優(yōu)的意識等。這種潛移默化的教育方法運用得當，既培養(yǎng)學生良好的行為習慣，又培養(yǎng)學生的意志品質。
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇五
2011年，xx市煙草專賣局在省局的正確領導下，著眼于建立良好的卷煙市場秩序，深入推進專賣管理職能轉變，搶抓煙草行業(yè)調整帶來的歷史機遇，主動順應市場形勢變化，針對專賣管理面臨的新情況和新問題，及時調整工作思路，圍繞規(guī)范管理這個主題，從狠抓基礎工作入手，以推動“決戰(zhàn)網建”為主要目標，全面加強專賣市場管理、內部精細管理和人力資源管理。通過全體干部職工的共同努力，全市煙草專賣管理工作進一步規(guī)范，管理水平進一步提高，網建工作順利達標，經濟效益明顯增長。全年卷煙銷售229569箱，完成目標任務的109；實現(xiàn)利潤3023.7萬元，同比增長26.13，創(chuàng)歷史最好水平。
回顧一年來的工作，我們的主要做法是：
一、規(guī)范卷煙市場秩序，市場占有率和凈化率進一步提高。
堅持把提高市場占有率擺在突出位置，切實履行好專賣管理職能，著力構建現(xiàn)代卷煙流通體系，營造規(guī)范純凈的卷煙市場環(huán)境。全年共查處各類違法案件157起，案值98萬余元，罰沒款52.63萬元,行政處罰180人，判刑5人，刑拘3人，有效地凈化了轄區(qū)卷煙市場。一是勤檢查，堵源頭。與市公安交警建立了聯(lián)動體系，把嚴厲打擊無證運輸案件作為重點，加強路檢路查，聯(lián)防聯(lián)守，定期和不定期地對xxx國道線實行嚴密監(jiān)控。全年共查處各類非法運輸煙草制品案件27起，案值57萬余元，罰沒款38.59萬元。有力打擊了各類非法運輸行為，堵源截流，收到明顯成效。同時以“8.16”非法運輸卷煙案件的審查處理為契機，通過新聞媒體跟蹤報道，有效震懾了不法犯罪分子囂張氣焰。二是嚴監(jiān)管，控終端。在認真分析本區(qū)域煙草市場現(xiàn)狀基礎上，研究制定整治措施和辦法，以提高市場凈化率為中心，深入開展清理整頓卷煙市場專項治理行動。成立專項整治工作組，分赴各區(qū)縣進行集中整治，加大了對重點區(qū)域的專項整治力度。通過重拳出擊，嚴厲打擊非法經營“大戶”，暗流煙得到明顯遏制，零售終端市場逐步規(guī)范，市場占有率明顯提高，達到了122。
深入推進煙草專賣從傳統(tǒng)粗放型管理向現(xiàn)代精細化管理的轉變，實現(xiàn)了由單一的過程管理向事前、事中、事后全過程管理的過渡。事前管理強化科學決策，在廣泛征求、充分聽取各方面意見的基礎上，堅持集體醞釀，方向明確，做到有的放矢。事中管理強化執(zhí)行到位，根據(jù)制定《專賣目標考核管理辦法》、《內務管理規(guī)范》等一系列管理制度，著重加強了對各單位全過程的跟蹤監(jiān)督，通過及時整改，督促落實保證執(zhí)行有力。事后管理強化總結提高，通過《簡報》、《動態(tài)》、調研報告等形式，對整個管理流程中存在的突出問題進行梳理分析，對各地先進經驗及時歸納總結、全面推廣，不斷提高整體管理水平。
三、構建誠信網絡體系，專賣管理方式進一步提高
積極探索誠信等級管理的辦法和措施，以城區(qū)營銷管理中心為試點，穩(wěn)步推進誠信等級管理工作。結合xx實際，通過深入調查研究，制定了《誠信等級管理實施辦法》。深入開展動員宣傳工作，通過新聞媒體和戶籍員入戶宣傳等形式，全面宣傳開展誠信等級管理工作的目的意義、方法步驟等，為推行誠信等級管理營造良好氛圍。在全面摸底調查的基礎上，歸類零售戶，建立客戶誠信考核檔案，簽訂“誠信經營承諾書”，初步建立了“分級評定、動態(tài)管理、增值服務、專銷結合、社區(qū)聯(lián)動、雙向考核”的誠信等級管理模式。同時，結合誠信等級管理，積極進行零售戶合理化布局，研究制定了《xx市卷煙零售點合理布局實施辦法》，確保了全市零售點布局日趨合理，資源配置日趨優(yōu)化。
四、嚴格規(guī)范辦案，依法管理水平進一步提高
以學習貫徹落實《行政許可法》為契機，努力推進煙草專賣管理法制進程，重點抓好了“四個規(guī)范”：一是規(guī)范執(zhí)法行為。完善執(zhí)法監(jiān)督機制，通過定期召開零售戶座談會，按季度進行客戶滿意度調查，設立并公布投訴舉報電話，逐級成立執(zhí)法督察組，深入開展文明執(zhí)法交叉大檢查活動，制定《文明執(zhí)法守則》等豐富多彩的形式，加強了對專賣人員執(zhí)法行為的有效監(jiān)督，進一步規(guī)范專賣執(zhí)法行為。二是規(guī)范辦案程序。依據(jù)行政處罰規(guī)定，建立健全告知制度，在實施立案、調查取證、告知等各項程序中做到手續(xù)完備，程序合法。三是規(guī)范法律文書。嚴格按《煙草專賣行政案卷標準》，對全市法律文書進行統(tǒng)一規(guī)范，經規(guī)范，形成了從立案到結案共20種法律文書。四是規(guī)范案件審批。建立健全了案件內部審批制度，各縣局、稽查大隊查處涉案價值在5000元以上的案件必須報市局審批，由市局對案件處理進行全過程監(jiān)督，提高了案件審理質量。
五、加強專賣隊伍建設，人力資源管理水平進一步提高
牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，不斷提高隊伍素質，努力營造“人盡其才，才盡其用”的環(huán)境氛圍，建立完善了三大機制。一是教育培訓機制。嚴格落實領導責任制，把各單位開展教育培訓情況納入專賣管理目標考核，嚴格獎懲逗硬。研究制定了學習制度和培訓規(guī)劃，并聘請有關職能部門的專業(yè)人士授課，深入開展專題討論，提高了執(zhí)法辦案的能力和水平。二是“能上能下”的用人機制。堅持“能者上、庸者下、平者讓”的用人導向，深入推進用人制度改革。面向社會公開招聘優(yōu)秀人才到一線工作，充實了專賣隊伍，并積極推行競爭上崗，實行末位淘汰，全年共有20名業(yè)績平庸的隊員被解聘。不斷優(yōu)化了專賣隊伍，提高了隊伍整體素質。三是績效考核機制。進一步明確崗位職責，細化專賣人員目標考核指標，實行按月定期考核評分，以得分高低評定工作績效，并與工資獎金掛鉤，按月兌現(xiàn)獎懲，充分調動了專賣人員的工作積極性、主動和創(chuàng)造性，收到了獎優(yōu)罰劣的良好成效。
軟件管理提升方案 班組部門管理提升方案篇六
為進一步加強校長培訓工作，全面提升校長教育管理能力，根據(jù)《福建省農村校長教育管理能力提升工程實施辦法》（閩政文［20xx］344號）、《漳州市“十一五”期間中小學校長培訓工作實施意見》的精神和南靖縣教育局有關于中小學教師繼續(xù)教育工作要求，制定本培訓實施方案。
一、培訓目標和任務：
我縣小學校長教育管理能力提升培訓的目標：進一步提升校長的思想政治素質、教育理論素養(yǎng)和學校管理能力與水平，努力建設一支具有正確辦學思想和較強教育管理能力、適應新課程改革和推進素質教育要求的小學校長隊伍，不斷提高農村學校辦學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
小學校長教育管理能力提升培訓的具體目標和任務：以20xx年參加崗位培訓的95位完小校長和30多位中心學校領導為培訓對象。通過培訓，幫助參訓校長正確認識校長專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力。通過培訓，促使參訓校長都能成為學校管理的行家；培養(yǎng)3―5名小學校長成為漳州市有一定期影響力的教育管理專家，所在學校在全市起一定示范作用。
二、培訓內容和方式：
（一）培訓內容。圍繞推進素質教育和提升農村校長辦學治校能力的要求選擇和安排培訓內容，增強培訓的前瞻性、實用性和有效性。
1、思想政治素質。包括教育改革與發(fā)展動態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校、校長人格修養(yǎng)與心理素質等專題。開設《校長的五項修煉》、《校長人際關系研究》、《校長的力量》等專題講座。
2、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論、學校管理理論、教育科研的原理與方法等專題。開設《校長教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。
3、學校管理實務。包括學校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊伍建設與管理、學校規(guī)章制度健全與完善、農村校園文化建設、校本研修組織與管理、優(yōu)質教育資源開發(fā)與利用、校園安全事故預防及處理、信息技術應用等專題。開設《學校管理新策略》、《校本培訓管理與實施》、《學校財務管理》、《學校文化建設》、《學校防震減災教育》、《教師博客與教師成長》、《網絡教研》等課題。
（二）培訓方式。充分運用各種現(xiàn)代教育手段和資源，創(chuàng)新培訓方式，提高培訓效果。培訓采用“理論學習+實踐反思+課題研究”的模式。
理論學習以專題講座為主，結合學校教育遇到的熱點難點問題展開研討。做到理論聯(lián)系學校實際，理論指導管理實踐。
實踐反思以管理案例分析和管理方法設計為主，結合學校管理實踐進行。培訓實踐基地調研學習爭取實現(xiàn)七個目標，即參觀一所基地學校、聽議一節(jié)特色課、學習一條管理經驗、撰寫一篇調研文章、參加一場校長論壇、提出一個科研課題、管好一所自家小學。
課題研究圍繞本校管理中的實際問題開展實證研究。每位參訓學員通過一年的行動研究，解決所轄學校存在的問題，改進學校教育管理工作，獲得課題研究成果。
（三）培訓師資。
為切實提高培訓效果，我們組建一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質的培訓師資隊伍。有充分發(fā)揮綜合素質較高的本基地專職培訓指導教師的作用；聘請教育理論水平高，創(chuàng)新意識濃，在培訓過程中可讓學員開拓視野，更新觀念，提高學校管理水平的省、市專家和具有一定的教育理論和豐富的管理經驗的當?shù)貎?yōu)秀小學校長、特級教師、高級教師，作為兼職培訓指導教師；還聘請教育行政領導、縣文明辦領導和會計中心管理干部作為專題培訓指導教師。
三、培訓實施和總結。
小學校長教育管理能力提升培訓分三階段進行，每人參訓不少于240學時。
（一）縣集中學習階段（不少于6天，36學時）。擬定20xx年4月――5月進行。主要通過專家講座、案例分析、研討交流、校長論壇等方式進行理論素養(yǎng)的提升，學習和運用教育管理理論分析實踐問題。
（二）管理實踐階段（實踐6個月時間，折合180學時）。擬定20xx年5月――20xx年10月進行。學員回任職學校將所學理論和方法應用到學校管理實踐中。在這階段，學員開展校本培訓和課題研究活動，并通過校際考察、情境培訓和教育“會診”等方式，促進小學校長加強和改進教育管理工作，解決本學校存在的問題，提高管理效益，為我縣均衡發(fā)展義務教育打下基礎。學校管理實踐階段的培訓考評由進修學校和學員所在中心學校共同負責。
（三）總結提高階段（個人整理材料2天，縣級集中培訓2天，計24學時）。擬訂20xx年11月進行。
1、開展校長培訓學習情況考評、檢查、課題交流和成果展示。
2、教育局領導頒發(fā)《南靖縣小學校長教育管理能力提升培訓證書》等活動。
3、評選小學校長教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文；
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