每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高考語文真題及答案全國(guó)乙卷答案解析篇一
擊缶而歌，活字印刷，如豹飛馳，似蛟騰游，初展華夏鴻鵠之姿;飛流直下，水墨丹青，翩若驚鴻，矯若游龍，再顯九州騏驥之勢(shì)。鋪開雙奧盛景的畫卷，撫上其國(guó)泰民安的底色，我輩肩負(fù)民族復(fù)興之大任，當(dāng)自滾滾春潮汲墨再提筆，懷鴻鵠以跨險(xiǎn)阻，展騏驥以再越難。
先輩明德賢篤志，身向復(fù)興澎湃行。以民族大任為方，循前輩足跡為向，邁出跨越初步。且看為5g網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)再跨越，搭建者張嘉攜團(tuán)隊(duì)成小海坨山“荒山通網(wǎng)”之佳績(jī)，盡顯堅(jiān)毅;且看“雪之夢(mèng)”號(hào)、“瑞雪迎春”號(hào)高鐵疾馳再提速，建設(shè)者程紅彬加強(qiáng)技術(shù)攻堅(jiān)而獲世界游客贊譽(yù)，盡顯匠心;且看冰立方“由水變冰“再突破，設(shè)計(jì)者杜詩(shī)亮精妙巧思以造環(huán)保場(chǎng)館，盡顯智慧。他們從平凡中綻放卓越，從落后處跨越領(lǐng)先;從困阻中尋找機(jī)遇，在倥傯間不移其心。“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民。”轉(zhuǎn)看我輩青衣，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，更不應(yīng)嫌棄“擔(dān)子重”而就此“躺平”，而應(yīng)在榜樣的引領(lǐng)下樹立跨越之志向，堅(jiān)定再跨越之信念，努力綻放復(fù)興之花。
勇于迸發(fā)，是谷愛凌給出的回答。她突破自我的1620度轉(zhuǎn)體嘗試，實(shí)現(xiàn)了自己的滑雪生涯上的“再跨越”;沉著冷靜，是范蘇圓、凌智交出的答卷。二人在冰壺場(chǎng)上的默契配合，為中國(guó)隊(duì)贏下混雙首勝;腳踏實(shí)地，是武大靖展現(xiàn)出的“有過輝煌，無懼低谷”。速滑接力場(chǎng)上，他再次突破自我，助力隊(duì)友，為中國(guó)隊(duì)摘得首金。跨越需要力量，再跨越則需要懷揣勇氣，需要不懼險(xiǎn)途，需要如曼德拉曾言，成為“墜落后總能再度升起”的最偉大的光輝。雙奧奇跡實(shí)現(xiàn)的春潮，滌凈過浮躁繁雜后，沖刷過迷惘低谷后，我們更應(yīng)在感受到國(guó)家“再跨越”進(jìn)程的號(hào)召后，奮起直追，歷練自身，劈荊棘載途，成為堪當(dāng)時(shí)代復(fù)興使命的青年。
風(fēng)光霽月人所為，民族復(fù)興看吾輩。得鴻鵠之志在心，有騏驥之能在身，終抵復(fù)興彼岸。我輩青年，當(dāng)做洪流而非涓溪，洶涌地推動(dòng)民族復(fù)興的浪頭前進(jìn);我輩青年，當(dāng)做高山而非葦草，激昂地在天地間為華夏立身開太平;我輩青年，當(dāng)做鴻鵠，當(dāng)成騏驥，奮力地在奮斗的鮮艷底色上書寫青春，因而能繼“雙奧”國(guó)家輝煌之姿，在不懈的跨越與再跨越中，開創(chuàng)民族復(fù)興的新紀(jì)元。
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許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2、了解大學(xué)的真實(shí)情況
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3、尋找適合自己的大學(xué)
要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)大學(xué)方法
如果是真的關(guān)心高考錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，一定是知道影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的因素的，每年同學(xué)們報(bào)考的時(shí)候都會(huì)根據(jù)自己在本省的排名情況和自己要報(bào)考的學(xué)校在自己省份的招生名額，所以影響高考錄取分?jǐn)?shù)線因素也有這兩個(gè)方面一是招生名額，二是本年度高考試題的難度情況，還有就是有多少人參加高考。同學(xué)們只有知道了這些信息，才能夠預(yù)測(cè)2022年的高考分?jǐn)?shù)線大概是多少。
有些省份一本二本已經(jīng)合并了，所以一本分?jǐn)?shù)線會(huì)有所下降，但是一些好的專業(yè)分?jǐn)?shù)線還是不會(huì)下降，其實(shí)分?jǐn)?shù)線的高低和考生們的考試成績(jī)的整體情況是有很大原因的，如果學(xué)生們整體的成績(jī)都非常高，那么錄取分?jǐn)?shù)線肯定是會(huì)上升的。分?jǐn)?shù)線都是根據(jù)每個(gè)大學(xué)的錄取人數(shù)來定的。
高考語文真題及答案全國(guó)乙卷答案解析篇三
大多數(shù)高三同學(xué)都是年滿18周歲的，所以，是可以報(bào)名學(xué)習(xí)開車，通過暑假兩個(gè)月好好學(xué)習(xí)開車，這樣未來你無論是上學(xué)還是就業(yè)，都是很幫助的。
兼職，學(xué)會(huì)掙錢
很多同學(xué)身上的錢都是親朋好友給的，所以大多數(shù)是沒有錢的，那么你可以通過暑期的兼職工作，學(xué)會(huì)掙錢，這樣既可以拿到錢，還能學(xué)會(huì)一些社會(huì)技能，也是很不錯(cuò)的選擇。
做家務(wù)，提高獨(dú)立能力
高考結(jié)束后，很多同學(xué)都面臨9月獨(dú)自住校的大學(xué)生活，那么學(xué)會(huì)做家務(wù)，將會(huì)有利于你在宿舍生活，特別是洗衣服，很多大學(xué)是沒有洗衣機(jī)的，所以學(xué)會(huì)自己洗衣做家務(wù)，真的很重要。
出去旅游，增長(zhǎng)見識(shí)
如果家里條件還不錯(cuò)的話，可以和家人朋友一起出去旅游，這樣既能見識(shí)到不同的旅游風(fēng)景，還能增進(jìn)彼此的感情。
高考語文真題及答案全國(guó)乙卷答案解析篇四
好好地備考，要運(yùn)用最有效率，最科學(xué)的方法，踏踏實(shí)實(shí)地備考
高考要規(guī)范，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
無論是從答題或是備考之中，一定要規(guī)范，要按照要求，他有什么要求，你就跟著他去做，跟著要求走，你就不會(huì)跑偏，要認(rèn)真審題。另外注重細(xì)節(jié)，不要對(duì)簡(jiǎn)單的題目產(chǎn)生大意。
學(xué)會(huì)理財(cái)，利用零碎時(shí)間
高考備考的每一分每一秒都是很重要，比如說有的時(shí)候去排隊(duì)吃飯的時(shí)候，你們可以拿一些小冊(cè)子，去背一下單詞，背一下古詩(shī)文，背一下書，數(shù)理公式，或者高考說不定剛好考到你撇了一眼的公式呢。
高考語文真題及答案全國(guó)乙卷答案解析篇五
函數(shù)思想是指使用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系使用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，使用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想實(shí)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。
2、數(shù)形結(jié)合思想
中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩絕大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方"，所以建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于準(zhǔn)確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想
用這種思想解選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這個(gè)點(diǎn)，同學(xué)們能夠直接確定選擇題中的準(zhǔn)確選項(xiàng)。不但如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。
4、極限思想解題步驟
極限思想解決問題的一般步驟為:一、對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它相關(guān)的變量;二、確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。
5、分類討論思想
同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)實(shí)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。
高考語文真題及答案全國(guó)乙卷答案解析篇六
有機(jī)構(gòu)曾做過專項(xiàng)調(diào)查：有超過42%的在校大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇，近68%的學(xué)生表示將另選專業(yè)。
顯然，僅僅靠興趣來選擇自己的大學(xué)專業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。例如一個(gè)人喜歡導(dǎo)游專業(yè)，但是性格內(nèi)向，羞于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己，在這個(gè)專業(yè)上，學(xué)生的興趣和性格相互矛盾，就難于在此領(lǐng)域有長(zhǎng)足的發(fā)展。
究其原因，是我們?cè)谶^分強(qiáng)調(diào)興趣重要性的同時(shí)，卻忽略了另外兩個(gè)極其重要的因素：人的天賦和性格。
職業(yè)定位是基礎(chǔ)
如果有人問你，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，相信不少人會(huì)不知所云。當(dāng)前教育對(duì)職業(yè)規(guī)劃理念灌輸?shù)臏蠛腿笔?，使得考生在高考志愿填?bào)的時(shí)候出現(xiàn)短視現(xiàn)象。他們無法站在職業(yè)生涯長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度去選擇自己的專業(yè)，而是把自己一時(shí)一刻的好惡和想法當(dāng)成自己專業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
考生應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，自己大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)甚至是小學(xué)到高中十幾年的寒窗苦讀都是為了能在今后的職業(yè)生涯中取得一定的成就。如果自己所學(xué)非愛，所學(xué)非長(zhǎng)，畢業(yè)后難于做到人-職匹配，自己大學(xué)四年的努力效果將大打折扣。
考生應(yīng)該打破傳統(tǒng)的觀念束縛，拓寬自己的視野，從職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光去考慮自己專業(yè)的選擇，這樣才能為自己今后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
自我定位是關(guān)鍵
高考志愿填報(bào)，首先是一個(gè)自我認(rèn)知、自我定位的過程。
正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？忌顖?bào)志愿前要對(duì)自己有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，不能單純地依靠興趣去選擇自己的專業(yè)，更要考慮到自己性格、天賦能力等重要因素。
一般來說，興趣可以告訴你喜歡什么，而性格可以告訴你適合什么，天賦可以告訴你擅長(zhǎng)做什么。只有當(dāng)三者結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確定位自己，從而在高考專業(yè)選擇時(shí)科學(xué)合理地選擇專業(yè)。
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