心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇一
“短短的”一個月就這么過去了。說它短,是因?yàn)樗q如過眼云煙;但它也很長,因?yàn)槲冶究梢阅沁@段時間做更多有意義的事情,這是說實(shí)話。于是,我想我就盡量讓它有意義起來,融入我以后的生活中去。
今天看雜志,說一些形式特別的簡歷挺吸引應(yīng)聘單位的眼球。要變個花樣的介紹自己?我的話,用這個法子。
短片一開頭是黑底白字的漸變:“
這種態(tài)度和活法是“養(yǎng)成”的結(jié)果。
無論從印象管理、認(rèn)知不協(xié)調(diào)還是自我觀察三個方法論進(jìn)行解釋,任何一種‘養(yǎng)成’的習(xí)慣都是一種通過行為影響態(tài)度的內(nèi)化過程。
習(xí)慣是習(xí)成的,它是一種態(tài)度、更是一種活法?!?/p>
上班之余就把明天的課備完,工作時間總是很忙碌,不留半點(diǎn)空閑。
回家跟常人一樣擠公交,聽《四季》(蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的),看《東方主義》?;氐郊遥袝r在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》,有時會把難懂的書放在一邊,看看《雷克薩斯和橄欖樹》。
我會充分利用寒暑假的時間去旅游,當(dāng)然是邊做導(dǎo)游邊旅游。我曾經(jīng)就在湖廣會館做過一陣導(dǎo)游,那是在幾年前的事情。我當(dāng)時在龍攝影實(shí)習(xí),在湖廣會館外景地幫助拍攝婚紗照,實(shí)習(xí)期一滿后我便到了那里做起了雙語導(dǎo)游。從那時起,我就開始拿起單反,和別人分享自己的知識,收藏自己所看到的世界。
這是由我用premiere做的一段小視頻。
藍(lán)圖一直在更改,但總的趨向不變。梁啟超先生就曾經(jīng)講過《敬業(yè)與樂業(yè)》,而生活也是一樣。雖然從生物學(xué)角度看是一個人自身的適應(yīng)環(huán)境的能力,但我更愿意把他看做是一種習(xí)慣。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇二
這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。
首先,在這次實(shí)習(xí)中,我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定,不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí),我們學(xué)會了如何使用捕蟲器,如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死,能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存,如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次,這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊,又從北邊跑到南邊,從試驗(yàn)田跑到了濱湖,又從校內(nèi)跑到瀏陽河,都要跑遍整個農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了,但是我們?nèi)詷反瞬黄?,我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵,別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中,邊說邊聊,邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事,鄧哥說:“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶,差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河,哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵,我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生,收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個小猴子,只要有樹或者是坡,他都會往上爬的,忙上忙下的,天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥,也特別搞笑,表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè),不管是啥,他都能講得出一二三,至于可信度嗎,唉,反正我們也不會。就像那天在濱湖,寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么,鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵,沒辦法,鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐,他比較擅長捕捉樹上的昆蟲,像胡蜂,椿象,還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上,一爺爺讓我們給他去挖土,德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了,鄧哥說看德哥,絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵,一會,鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生,也是毫不遜色的。行動力特別強(qiáng)的小焦,跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南,憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子,這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄?。呵呵,我們總愛這樣開著玩笑,給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的,在實(shí)驗(yàn)田里,好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下,那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧,花,艷飛,每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實(shí)驗(yàn)室,我們耐心的做著標(biāo)本,小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說,男生要比我們細(xì)心的多。像德哥,似乎從外表上看不出他是怎么一個細(xì)心的人,可是那蝴蝶,蜜蜂,就他展的最好。當(dāng)我拿一個不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時,展的那樣子,讓德哥直無奈的夸我是人才,哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本,哇塞,好有成就感!
不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光,更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標(biāo)本,先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”,最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識。哈哈,其實(shí)大家只是看玩笑罷了,為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!
幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了,在捉蟲子期間,仿佛又回到了兒時,真的好享受啊!大家玩的也特別開心,實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇三
近日,我參加了一次關(guān)于昆蟲的調(diào)查實(shí)習(xí),這是一次難忘的經(jīng)歷,不僅讓我深入了解了昆蟲的生態(tài)和習(xí)性,還讓我體會到了調(diào)查科研的艱辛和收獲。在這次實(shí)習(xí)中,我參與了多個項目,收集了大量有關(guān)昆蟲的數(shù)據(jù),并深入觀察了昆蟲的繁殖、行為和適應(yīng)環(huán)境的能力。通過這次實(shí)習(xí),我不僅對昆蟲科學(xué)有了更深入的認(rèn)識,也提高了自己動手實(shí)踐和科研能力。
首先,這次實(shí)習(xí)讓我重拾對昆蟲科學(xué)的熱愛。作為一個孩童,我曾經(jīng)對小小昆蟲充滿了好奇和憧憬,但隨著年齡的增長和學(xué)業(yè)的忙碌,我逐漸淡忘了這份熱愛。然而,這次實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識到昆蟲的豐富性和多樣性,它們是地球上最為偉大和奇妙的生物之一。我深入了解了不同昆蟲的形態(tài)特征、食性習(xí)性和生態(tài)環(huán)境,例如蜜蜂的社會性、蝴蝶的遷徙和螞蟻的組織結(jié)構(gòu)。這些知識不僅讓我恢復(fù)了對昆蟲的興趣,也使我更加尊重和珍視自然界的生命。
其次,通過實(shí)習(xí)我收獲了一些調(diào)查科研的經(jīng)驗(yàn)和技能。實(shí)習(xí)中的第一個項目是進(jìn)行野外昆蟲的調(diào)查和數(shù)據(jù)收集。我們組分別在不同的環(huán)境下,采集了昆蟲標(biāo)本和關(guān)鍵觀測數(shù)據(jù),并進(jìn)行了統(tǒng)計分析。這個過程不僅讓我學(xué)會了如何辨別和分類不同的昆蟲,還學(xué)到了如何設(shè)計科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)和采集數(shù)據(jù)的方法。在實(shí)習(xí)中的第二個項目,我參與了一項關(guān)于昆蟲繁殖方式的觀察研究。通過觀察和記錄,我發(fā)現(xiàn)不同的昆蟲繁殖方式多種多樣,有交配、無性生殖和孤雌生殖等。在實(shí)習(xí)的最后一個項目中,我了解了昆蟲適應(yīng)環(huán)境的能力。通過觀察昆蟲的行為和寄生生活方式,我深入了解了昆蟲的適應(yīng)性和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和技能的掌握不僅對我今后從事科研和實(shí)踐工作有著重要的指導(dǎo)意義,也為我未來的學(xué)習(xí)和探索打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再次,這次實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)研究的艱辛和付出。在野外調(diào)查和觀測昆蟲的過程中,我經(jīng)常需要早起、趕路、饑渴、饑餓,甚至有時不得不忍受蚊蟲的叮咬和不舒適的環(huán)境。但是,這些困難并沒有使我退縮,相反,我更加堅定了自己的信念,認(rèn)識到科學(xué)研究需要勤奮和付出。在實(shí)習(xí)中,我也見識到了導(dǎo)師和科研人員的辛勤和努力,他們工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),并能夠細(xì)致入微地思考和分析問題。這些艱辛給予了我從實(shí)踐中體會科學(xué)研究的真實(shí)性和復(fù)雜性。
最后,這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到作為一個科學(xué)工作者的責(zé)任和使命。昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色,它們的數(shù)量和多樣性直接影響著生物鏈的穩(wěn)定和生態(tài)平衡。但是,由于環(huán)境污染、生境破壞和人為活動等原因,昆蟲種群正在不斷減少甚至滅絕。作為一個科學(xué)家,我們有責(zé)任保護(hù)和研究昆蟲,推動保護(hù)環(huán)境的措施和政策。通過這次實(shí)習(xí),我深感自己應(yīng)當(dāng)為昆蟲科學(xué)的發(fā)展和環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之,這次調(diào)查昆蟲的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我重新燃起了對昆蟲科學(xué)的熱愛,學(xué)會了調(diào)查科研的經(jīng)驗(yàn)和技能,明白了科學(xué)研究的艱辛和辛勤,更加堅定了作為科學(xué)工作者的責(zé)任和使命。我相信,這次實(shí)習(xí)將成為我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇四
班級:植保111班
姓名:xxxx
學(xué)號:113133104
20xx年9月8日星期一
一、實(shí)習(xí)目的
為了擴(kuò)大知識面,培養(yǎng)動手能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,鍛煉吃苦耐勞的精神,本人在暑假期間(20xx年7月15號-20xx年9月1號),在亞森?沙力老師指導(dǎo)下,在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦,幫大四學(xué)姐族米娜做“大學(xué)生創(chuàng)新項目”實(shí)驗(yàn),同時跟同學(xué)買爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲。
二、個人實(shí)習(xí)結(jié)果
這次采集的昆蟲鱗翅目為主的10目,我們把所有昆蟲都制成標(biāo)本后,對標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類鑒別,結(jié)果如下:
三、個人實(shí)習(xí)收獲和心得
通過這次實(shí)習(xí),我也提高了對昆蟲學(xué)的興趣也使我知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),這是我學(xué)習(xí)昆蟲學(xué)的動力源泉;并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲的多樣性、變態(tài)、產(chǎn)卵行為(主要為亞洲飛蝗),趨光性假死性、偽裝等生活習(xí)慣,還更加清楚地看到了自己的學(xué)習(xí)方向。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到只有學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,才有可能認(rèn)識自然,利用自然。
最后,我非常感謝亞森?沙力老師,大四的學(xué)長學(xué)姐和其他同學(xué)的幫助,謝謝。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇五
經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí),真是感受很多,收獲頗大。
算是天公作美,這幾天的天氣都不錯,但是由于季節(jié)關(guān)系,昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲,因?yàn)槔蠋熤v過午休時氣溫較高,昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候,還要求我們對昆蟲的習(xí)性有一定的了解,方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實(shí)習(xí),還鍛煉了實(shí)際動手能力,學(xué)會了各種采集工具的.使用方法,更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種,一種是普通的針插標(biāo)本,一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對針插的位置很講究,不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候,一定要小心,翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子,避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認(rèn)識的一個過程。一些昆蟲的基本特征,外表的比較大的特征,在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索,則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較,有些種類之間的差別是十分小的,須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別,更是為了去更好地認(rèn)識昆蟲,更重要的是檢索的過程,而不是結(jié)果。通過檢索,還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法,并了解到檢索表的編寫依據(jù)。
總之,這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多,希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇六
這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。
首先,在這次實(shí)習(xí)中,我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定,不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí),我們學(xué)會了如何使用捕蟲器,如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死,能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存,如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次,這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊,又從北邊跑到南邊,從試驗(yàn)田跑到了濱湖,又從校內(nèi)跑到瀏陽河,都要跑遍整個農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大??!跑的我們腿都發(fā)酸了,但是我們?nèi)詷反瞬黄?,我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵,別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中,邊說邊聊,邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事,鄧哥說:“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?!”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶,差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河,哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵,我們組這幾天過的`很融洽!我們這組有三個男生和六個女生,收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽兀〉赂缦駛€小猴子,只要有樹或者是坡,他都會往上爬的,忙上忙下的,天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥,也特別搞笑,表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè),不管是啥,他都能講得出一二三,至于可信度嗎,唉,反正我們也不會。就像那天在濱湖,寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么,鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵,沒辦法,鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐,他比較擅長捕捉樹上的昆蟲,像胡蜂,椿象,還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上,一爺爺讓我們給他去挖土,德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了,鄧哥說看德哥,絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵,一會,鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生,也是毫不遜色的。行動力特別強(qiáng)的小焦,跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南,憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子,這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄?。呵呵,我們總愛這樣開著玩笑,給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的,在實(shí)驗(yàn)田里,好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下,那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧,花,艷飛,每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實(shí)驗(yàn)室,我們耐心的做著標(biāo)本,小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說,男生要比我們細(xì)心的多。像德哥,似乎從外表上看不出他是怎么一個細(xì)心的人,可是那蝴蝶,蜜蜂,就他展的最好。當(dāng)我拿一個不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時,展的那樣子,讓德哥直無奈的夸我是人才,哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本,哇塞,好有成就感!
不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光,更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標(biāo)本,先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”,最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識。哈哈,其實(shí)大家只是看玩笑罷了,為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!
幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了,在捉蟲子期間,仿佛又回到了兒時,真的好享受??!大家玩的也特別開心,實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇七
為鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,在6月3日—6月14日,進(jìn)行了《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí),《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
6月3日—6月8日。6月3日在李老師的帶領(lǐng)下在毛莊及其附近的古樹苑采集,隨后幾天的采集在農(nóng)大三區(qū)、綠茵廣場、東風(fēng)渠、以及森林公園進(jìn)行。標(biāo)本采集完之后便是標(biāo)本整理、針插標(biāo)本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科,并且加上標(biāo)簽,注明所屬科、采集地點(diǎn)、采集人采集時間。我組共采集標(biāo)本十一個目,三十五個科,標(biāo)本共計150個左右。
6月9日—6月11日。共繪兩類圖,一類是模式圖,另一類是實(shí)物圖。模式圖繪在牛皮紙上,可印在模式標(biāo)本上繪制,實(shí)物圖則根據(jù)實(shí)物標(biāo)本繪出!所有圖要求線條柔順,粗細(xì)分明,點(diǎn)樣細(xì)致均勻,輕重有度!
6月12日—6月14日。此次制作的標(biāo)本有三個:蚜蟲標(biāo)本、夜蛾科生殖器標(biāo)本、夜蛾翅標(biāo)本。(具體操作步驟略)
本次實(shí)習(xí),豐富了我在專業(yè)方面的知識,我在課本上學(xué)習(xí)的理論知識在實(shí)習(xí)中得以鞏固!我充分了認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,在捕蟲、制作標(biāo)本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利!在捕蟲工作中唯有不怕苦與累,積極踏實(shí)才能有所收獲!在繪圖工作中,我認(rèn)識到自己的水平是如此不足,今后在這方面還需不斷學(xué)習(xí)提高,實(shí)習(xí)總結(jié)《《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)》。
實(shí)習(xí)最終完滿結(jié)束,美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少,實(shí)習(xí)過程中并沒有采集到相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)本,且標(biāo)本種類單一,建議下一學(xué)年標(biāo)本采集在附近或更遠(yuǎn)的山區(qū)進(jìn)行。由于采集標(biāo)本數(shù)量少,借用實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本發(fā)現(xiàn)其標(biāo)本保存上不夠妥善,以至于很多蟲體出現(xiàn)不同程壞損,建議實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真妥善處理學(xué)生采集標(biāo)本!以上是我的個人感想和建議,不足之處請老師批評指正。
昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會篇八
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。讀萬卷書,行萬里路——實(shí)習(xí)以來的最大感觸。
7月15日上午,20__年海珠區(qū)主題為“共創(chuàng)和諧海珠、攜手精彩人生”大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)服務(wù)月活動啟動儀式過后,我被正式介紹到實(shí)習(xí)單位。
懵懂了很久的暑假基層實(shí)習(xí)之行終于揭開了神秘的面紗,在到單位以前,對到政府基層實(shí)習(xí)充滿了好奇與期待。大概是因?yàn)橐恢币詠韺φ块T的一些印象吧,總是既模糊,又熟悉的樣子。
第一天被介紹分配到江海街道辦事處的城管科的時候,見到科室的領(lǐng)導(dǎo)和同事,一輪簡單的自我介紹,總顯得那么的青澀與生硬,我心理還是有點(diǎn)緊張與擔(dān)心的——畢竟是第一次與政府基層人員共事。
實(shí)習(xí)的前幾天都是以熟悉流程為主,為了盡快進(jìn)入工作狀態(tài),我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了街道辦事處工作中的一些知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。
我主要工作任務(wù)是整理材料和輔助辦公室文書工作,包括檔案管理和會議紀(jì)錄,撰寫工作匯報和行動方案等。這些知識在課本上學(xué)得到不少,以前總覺得這些知識很虛無,很繁雜,但在實(shí)習(xí)工作過程中,運(yùn)用的時候,還真是考起功夫了。由于是政府基層的工作,絕不能馬虎了事,文檔文稿還是要按照正規(guī)格式編寫、排版。擔(dān)心自己的功夫不夠扎實(shí),在工作中我需要不斷地向辦公室主任請教并虛心聽取。如復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的使用,從最簡單的學(xué)起。
事情看上去是簡單、瑣碎,但是這些卻與街道內(nèi)百姓的日常生活有者密切的關(guān)系,并且它為上級部門做好最基本的宣傳工作和溝通工作提供重要的依據(jù)。維持社會的治安,為建立更加和諧的社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我們在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的。在辦公室里工作,基本禮儀和常識是必不可少的,由生硬的練習(xí)到熟練的應(yīng)用,都是在實(shí)習(xí)工作中一步一步地成長起來的。應(yīng)對基層群眾的投訴,如何以有效的溝通方式進(jìn)行處理,這里面藏著一大堆的學(xué)問。
了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行,實(shí)習(xí)過程中,我了解到政府部門工作流程,基本上是由高到低逐層下達(dá)、層層傳達(dá)的。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向社會,通過實(shí)習(xí)以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
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