我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自學(xué)的心得體會(huì)篇一
按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會(huì)”期間，再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦光榮同志在省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
我認(rèn)為，要做好“四群”工作必須注意：
一是堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。當(dāng)前，我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這個(gè)階段既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是社會(huì)矛盾的凸顯期。社會(huì)利益訴求的多樣化、必然在社會(huì)中引發(fā)各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內(nèi)部的矛盾，只能從社會(huì)內(nèi)部化解緩解。要解開人民群眾心中的結(jié)，這要求我們黨員干部必須要堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。為什么做群眾工作要先堅(jiān)定自己的理想信念呢?從一定意義上說，群眾觀點(diǎn)和群眾立場是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責(zé)任意識和精神追求。黨員干部只有樹立了這種觀點(diǎn)和立場，才能夠堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，才能踐行正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;就會(huì)心中裝著人民群眾，自覺為黨和國家的事業(yè)無私奉獻(xiàn);就會(huì)經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時(shí)期的群眾工作，必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，端正對人民群眾的態(tài)度，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際工作中去。自己堅(jiān)定了信念，就能夠用社會(huì)主義價(jià)值體系引導(dǎo)人民群眾的價(jià)值取向，讓群眾能夠正確對待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長遠(yuǎn)利益，激發(fā)引導(dǎo)群眾建設(shè)中國特色社會(huì)主義的斗志，調(diào)動(dòng)人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
二是堅(jiān)持深入細(xì)致的宣傳引導(dǎo)。小到一個(gè)班組，大到一級政府，如果不能統(tǒng)一思想認(rèn)識，每個(gè)人的想法都不同，就不能明確發(fā)展的思路和方向，要加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展更是無從談起。我們在做一件事前，都要進(jìn)行動(dòng)員，由領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作的重要性和必要性，實(shí)際上就是為了引起工作人員的認(rèn)可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四群”工作同樣如此。群眾是通理的，也是講理的，但任何人對事物的認(rèn)知都需要一個(gè)過程。對于群眾來說，法律、發(fā)展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，要讓群眾從內(nèi)心里面明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導(dǎo)宣傳。這些年來，雖然通訊發(fā)達(dá)、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途說，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個(gè)體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會(huì)越來越真。我常年在公安基層實(shí)戰(zhàn)單位工作，公安機(jī)關(guān)是紀(jì)律部隊(duì)，因此我們安排部署工作時(shí)，經(jīng)常采用電視電話會(huì)議，最大限度地將會(huì)議精神和安排部署傳達(dá)到每一位基層民警，盡量避免級級安排、層層轉(zhuǎn)達(dá)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，文件落實(shí)文件的情況。實(shí)踐證明，安排部署工作如果能做到面對面、點(diǎn)對點(diǎn)，其收效一定是比通過會(huì)議層層部署、領(lǐng)導(dǎo)級級安排好得多。為此，我認(rèn)為，我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到群眾的理解與支持。
三是堅(jiān)持用真心暖人心。社會(huì)是由不同階層構(gòu)成的、不同階層的人必定有著不同的利益訴求，追求利益過程中，人的本心最容易被利欲熏蒙，有時(shí)僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點(diǎn)小事，都會(huì)使人利令智昏，或者誘發(fā)社會(huì)矛盾，所以佛教里面才會(huì)將“貪”稱為“三毒之首”。一般情況，群眾之間發(fā)生的糾紛大多數(shù)是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭，在我們看來也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但只要是群眾找到了政府部門，找到單位、找到領(lǐng)導(dǎo)的話，其訴求已經(jīng)不僅僅是利益，往往是需要爭一份尊嚴(yán)，爭一口氣，對一個(gè)家庭來說，就是一件大事，事關(guān)尊嚴(yán)的大事。因此，我們的黨員干部在與群眾打交道過程中，由于我們面對的群眾素質(zhì)不盡相同，無論群眾在反映時(shí)顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像彌勒佛一樣，大肚容難容之事，笑臉待天下百姓，把每個(gè)群眾都當(dāng)作親人，耐心聽，細(xì)致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個(gè)人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，用真心暖人心，世間就一定會(huì)少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。
總之，群眾觀點(diǎn)和群眾立場關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會(huì)把我們放在心上，我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。
自學(xué)的心得體會(huì)篇二
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自學(xué)已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)不僅為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在我自學(xué)的過程中，我體驗(yàn)到了自學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，并得到了一些有益的體會(huì)。
首先，自學(xué)需要良好的自我管理能力。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會(huì)給你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。但在自學(xué)過程中，你需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且自覺地執(zhí)行。對我來說，這是最困難的部分。由于沒有外在的壓力，我經(jīng)常會(huì)拖延學(xué)習(xí)，甚至迷失在無盡的信息中。然而，我逐漸意識到，只有通過自我約束和時(shí)間管理，我才能充分發(fā)揮自學(xué)的效果。因此，我開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃行事。
其次，自學(xué)需要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會(huì)為你提供教材和指導(dǎo)意見。但在自學(xué)過程中，你需要自己尋找學(xué)習(xí)材料，并學(xué)會(huì)利用各種資源來學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)嘗試過很多學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、聽聽課程、參加線上討論等等。但最終我發(fā)現(xiàn)，以自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格為基礎(chǔ)，結(jié)合以下幾種方法，最適合我：首先，我會(huì)先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識，以便對新的概念有一個(gè)初步的了解。其次，我會(huì)嘗試將新知識與我已經(jīng)掌握的知識聯(lián)系起來，構(gòu)建知識體系。最后，我會(huì)通過解決問題和實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識。
再次，自學(xué)需要堅(jiān)持和毅力。在自學(xué)的過程中，我不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候，我可能會(huì)陷入困境，感到很無助，想放棄。但是我告訴自己，只要堅(jiān)持下去，我就能克服困難，取得成功。我找到了一種“不輕言放棄”的動(dòng)力，這讓我能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。在面對困難時(shí)，我會(huì)尋求幫助，向他人請教，并且不斷努力去解決問題。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，通過努力和堅(jiān)持，我能夠克服困難，提高自己的能力。
最后，自學(xué)讓我獲得了更多的自由和靈活性。由于我自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式，我可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這使我能夠更加專注和深入地學(xué)習(xí)我感興趣的領(lǐng)域。此外，自學(xué)還給了我更多的時(shí)間去發(fā)展其他方面的興趣和技能。我可以參加社交活動(dòng)，參觀展覽，鍛煉身體等等。這種自由和靈活性使我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
總之，通過自學(xué)，我學(xué)到了很多知識，也獲得了很多技能。我學(xué)會(huì)了如何自我管理，如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，如何克服困難和堅(jiān)持不懈。自學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。我相信，自學(xué)將繼續(xù)在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。
自學(xué)的心得體會(huì)篇三
光陰似箭,不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)體育有30多年了,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機(jī)遇，同時(shí)也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學(xué)真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會(huì)和大家分享一下：
一、利用游戲活躍課堂氛圍
蘇霍姆林斯基說過一句至理名言：課堂教學(xué)中沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，反之會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松有趣。
在一年級的體育課中，我為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”。同學(xué)們都按游戲的規(guī)則練習(xí)去了。可是同學(xué)們對“捉迷藏”不感興趣，都無精打采，一副不想玩的樣子，口里還說著沒意思。
我看到這種情況，就問著自己，是不是學(xué)生玩的次數(shù)多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢?想到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)，立即整隊(duì)，馬上就對學(xué)生說：同學(xué)們你們自己找朋友玩好嗎?學(xué)生異口同聲，好!學(xué)生就分散在自己的場地里，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學(xué)生當(dāng)中去，這樣能使學(xué)生玩的更有勁，更有趣，那樣會(huì)使學(xué)生與老師的距離拉得更進(jìn)，讓學(xué)生感受老師的親切感。就在這時(shí)，有一組學(xué)生的游戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學(xué)們這是什么游戲?怎么你們這么開心啊!這一組的學(xué)生異口同聲的說：“八仙過海”踩一腳。好!這游戲很好!心想這游戲不但可以練習(xí)靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這里，就馬上集合了全班同學(xué)，叫這一組的同學(xué)演練了一遍，這一下，學(xué)生的興趣大增。我就順?biāo)浦厶栒賹W(xué)生像他們這組學(xué)習(xí)。同學(xué)們以四人一組來玩“八仙過?！辈纫荒_。
好嗎?好!這時(shí)同學(xué)們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場地里練習(xí)去了?？粗粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的場面，我的臉上也露出了笑臉。練習(xí)了幾分鐘后，我問學(xué)生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什么這么開心?有趣啊!對啊!我們的游戲就是要接近學(xué)生的年齡段，只有這樣學(xué)生才會(huì)喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學(xué)生中比較好玩的游戲。這樣學(xué)生在體育課中才會(huì)有樂趣。
二、教學(xué)方法要興趣化，教學(xué)手段要多樣化
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：興趣是最好的教師。只要學(xué)生有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)地去求知、去探索，并在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。
內(nèi)容。
三、注重激勵(lì)評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。激勵(lì)教育是在尊重學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造各種優(yōu)化的外部條件，激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，從而使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。激勵(lì)教育能激發(fā)學(xué)生的活力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神。
在校公開課《與球共舞》一課時(shí)，我沒有采用原有的傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法，而是改用了激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。同學(xué)們，這是什么?學(xué)生一口同聲的說：“籃球”。想玩嗎?想玩。那么我們各組來比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學(xué)生的興趣一下子就上來了，通過小組合作各小組玩出了多種花樣。這時(shí)教師要抓住時(shí)機(jī)馬上集合進(jìn)行展示，對有創(chuàng)意的小組及時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)也要肯定其他的小組。
特別是一年級的學(xué)生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會(huì)對他們的情緒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在上課中采用合理的教學(xué)方法外，還注意用生動(dòng)形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進(jìn)而為學(xué)生營造一個(gè)積極、和諧、寬松、競爭的學(xué)習(xí)氛圍。如《模仿小動(dòng)物走》這一課，我采用了激將法問學(xué)生：“同學(xué)們我們來比一比哪一組模仿動(dòng)物模仿的像、模仿的快”。當(dāng)學(xué)生全身心地投入到“模仿”中時(shí)，不論他們動(dòng)作做得好與差，教師都給學(xué)生一句勉勵(lì)的話“這只猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會(huì)飛得更美、更快”，一個(gè)贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，對學(xué)習(xí)者都是一種激勵(lì)，也是對其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的一種促進(jìn)，更是教師與學(xué)生心與心的碰撞。
在以后的工作中，我將堅(jiān)持不懈努力，及時(shí)課堂中教學(xué)的不足，做到讓學(xué)生易懂、易學(xué)、充分掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，以促進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，讓他們快樂地成長。
自學(xué)的心得體會(huì)篇四
3月,我有幸參加了校黨委組織的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,并在其中學(xué)會(huì)了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。
本次學(xué)習(xí)共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復(fù)興之路以及20xx年感動(dòng)中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的發(fā)展變化狀況以及感動(dòng)中國十大人物的感人事跡。
第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅(jiān)持”為題展開了報(bào)告。首先,作為一名預(yù)備黨員,我們要對自己有一個(gè)客觀正確的評價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎么樣才能算是對一個(gè)合格預(yù)備黨員的評價(jià)。首先從認(rèn)識的層面來看,我們應(yīng)準(zhǔn)確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么,也就是把握對黨組織的正確認(rèn)識;其次,我們應(yīng)該深深了解自己的能力,我們應(yīng)該怎么做,什么事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務(wù)與責(zé)任的問題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預(yù)備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悅納的,當(dāng)然這也包括對黨這一政治組織的情感;最后也是最重要的一點(diǎn),我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動(dòng)力,作為一名預(yù)備黨員,有為黨為國家犧牲自己的忘我精神,并積極為黨為國家服務(wù),現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識,將來為我們的祖國做貢獻(xiàn),當(dāng)然,情感在很大程度上決定了我們的態(tài)度,所以我們應(yīng)更好的把握我們的情感,端正我們的態(tài)度。課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后遇到了一些問題,我們雖然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實(shí)遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責(zé)和義務(wù)問題,黨員表現(xiàn)的問題,作為預(yù)備黨員和普通同學(xué)區(qū)別的問題等等。
經(jīng)過了院里黨校的培訓(xùn),我只是對這些問題有了理性的認(rèn)識,可真正到了實(shí)踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問題是絕對的,認(rèn)為自己沒有問題是相對的。在綜合全面的了解了認(rèn)識,能力,情感和態(tài)度這四要素之后,我慢慢懂得了要在今后的實(shí)踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之后的演講分為了兩個(gè)大部分,一是學(xué)習(xí)理性,學(xué)會(huì)選擇;二是確定目標(biāo),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。老師也具體向我們闡述了學(xué)習(xí)理性的過程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的過程,運(yùn)用這個(gè)思路,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們分析了幾對概念:被動(dòng)與主動(dòng),選擇與放棄,是與非,得與失,”尋?！迸c”出眾”,個(gè)性與黨性以及優(yōu)越與優(yōu)秀的區(qū)別問題。在明白了這些概念之后,我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個(gè)人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應(yīng)正確把握自我,為黨的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講,可以說的理論知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握。在第二講中,老師再一次系統(tǒng)的向我們介紹了科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵---科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,內(nèi)在統(tǒng)一。我了解到,我們要通過科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。社會(huì)是否和諧也是對科學(xué)發(fā)展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略思想提出的背景,兩大戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略思想所做的主要工作,讓我更好的了解兩大戰(zhàn)略思想及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀(jì)律問題。她向我們具體詳細(xì)的介紹了黨有哪些紀(jì)律,黨的紀(jì)律體系中的政治紀(jì)律,組織紀(jì)律,經(jīng)濟(jì)(工作)紀(jì)律,群眾工作紀(jì)律,宣傳紀(jì)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺遵守黨的紀(jì)律的重要性。在這兩講的學(xué)習(xí)中,我對一些黨的基礎(chǔ)概念以及黨的政治理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步,更深一層次的了解和鞏固。
第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場的同學(xué)們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分:認(rèn)清時(shí)代特點(diǎn),把握難得機(jī)遇;學(xué)習(xí)先進(jìn),提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;在黨員,干部,公職人員中出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象;胡的三句話。本講的重點(diǎn)在永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性上,我們要做到五個(gè)成為:一,成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值的模范;二,成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想堅(jiān)定信仰者;三,成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者;四,成為社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者;五,成為社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。一些人說的話也深深的感染和激勵(lì)著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先進(jìn)人物,先進(jìn)黨員的優(yōu)秀事跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預(yù)備黨員,與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn)。
忘不了在軍事演習(xí)中發(fā)生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無返顧跳下江水的戰(zhàn)士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數(shù)以萬計(jì)的英雄,偉人,他們有的是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,有的只是一名普普通通的群眾,他們做到的,我們預(yù)備黨員更應(yīng)該做到。我們要學(xué)習(xí)他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國,讓黨放心的年輕預(yù)備黨員。
自學(xué)的心得體會(huì)篇五
自學(xué)是一種個(gè)人自發(fā)性地獲取知識和技能的學(xué)習(xí)方式，它注重獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。自學(xué)是現(xiàn)代教育中不可忽視的一部分，對于提高終身學(xué)習(xí)能力、發(fā)展獨(dú)立思考能力具有重要的作用。在自學(xué)的過程中，我們不僅能夠獲得知識，還能夠鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在月自學(xué)過程中的體會(huì)和心得。
在自學(xué)的過程中，首先要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們更加有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且更好地掌握學(xué)習(xí)的方向。在我進(jìn)行月自學(xué)的時(shí)候，我首先分析自己的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，然后制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣一來，我在學(xué)習(xí)過程中可以更加專注，更容易集中注意力，并且可以更好地評估自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，在自學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。自學(xué)需要自律和堅(jiān)持，需要合理安排時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我每天定時(shí)定量地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也合理安排自己的休息時(shí)間。通過這種方式，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
此外，在自學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)資源的重要性。在自學(xué)過程中，我們需要尋找和利用各種學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)視頻等。通過利用這些資源，我們可以廣泛獲取各種知識和信息，并且可以更好地滿足自己的學(xué)習(xí)需求。在我的月自學(xué)過程中，我不僅積極利用圖書館的圖書和網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資料，還參加了一些線上學(xué)習(xí)課程。這些學(xué)習(xí)資源為我提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，使我的學(xué)習(xí)更加多樣化和有趣。
另外，自學(xué)的過程中，我們還要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。自學(xué)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，它要求我們具備自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考的能力。在我的月自學(xué)過程中，我養(yǎng)成了主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)我遇到困難和難題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求解決的方法，不輕易放棄。我相信這種學(xué)習(xí)能力和問題解決能力將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
最后，在自學(xué)的過程中，我明白了自我激勵(lì)的重要性。自學(xué)需要自我驅(qū)動(dòng)和持久的動(dòng)力，需要時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)的熱情。在月自學(xué)的過程中，我時(shí)常向自己灌輸積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷鼓勵(lì)自己并堅(jiān)持下去。同時(shí)，我還與其他自學(xué)者進(jìn)行交流和分享，互相激勵(lì)和鼓勵(lì)。這讓我明白到，自我激勵(lì)是自學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它讓我保持樂觀向上的心態(tài)，持續(xù)取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
總之，月自學(xué)是我個(gè)人成長中不可或缺的一部分。通過這段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。自學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，也提醒了我學(xué)習(xí)的重要性。我相信，自學(xué)的精神將會(huì)伴隨我終身學(xué)習(xí)的道路，讓我不斷進(jìn)步和成長。
自學(xué)的心得體會(huì)篇六
自學(xué)，是指在沒有教師的情況下，通過自己的努力和探索進(jìn)行學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時(shí)代，自學(xué)已經(jīng)成為了一種很流行的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更好地掌握知識，提高自身素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀的人。在我自學(xué)的過程中，我深刻感受到了自學(xué)的魅力，同時(shí)也得到了很多的收獲。在這里，我想分享一下自己的一些心得和體會(huì)。
第一段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和重要性
自學(xué)，是一種高效、靈活的學(xué)習(xí)方式，它具有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，自學(xué)可以讓我們更好地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，能夠在學(xué)習(xí)的過程中更自由地探索和思考。其次，自學(xué)可以節(jié)約時(shí)間和費(fèi)用，充分利用自己的時(shí)間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和工具，使學(xué)習(xí)變得更靈活、更高效。同時(shí)，自學(xué)也有助于提高自己的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，讓我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
第二段：自學(xué)的方法與技巧
自學(xué)需要我們具備一定的方法和技巧。首先，要有個(gè)合理的計(jì)劃，即制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并按計(jì)劃去執(zhí)行。其次，要善于利用學(xué)習(xí)資源，包括網(wǎng)絡(luò)、書籍、雜志、報(bào)紙、課程等等。同時(shí)，還需要注重實(shí)踐和鞏固，通過練習(xí)、記憶等方法使所學(xué)知識更加深入、扎實(shí)，以便在以后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中能夠更好地發(fā)揮作用。
第三段：自學(xué)的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)
自學(xué)并不是一件容易的事情，它也有一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)需要我們具備很強(qiáng)的自我約束力和堅(jiān)持力，學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到很多困難和挫折，需要我們堅(jiān)持下去。其次，自學(xué)需要我們具備較高的自學(xué)能力，需要自我學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能等方面有較強(qiáng)的掌握能力。
第四段：自學(xué)的歷程和收獲
在自學(xué)的歷程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難，也取得了很多的收獲和成功。自學(xué)讓我更深入地了解自己，提高了我的自學(xué)能力和問題解決能力，也有了很多新的想法和創(chuàng)意。同時(shí)，自學(xué)讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，更加渴望獲得知識，成為一名更加有價(jià)值的人。
第五段：自學(xué)在未來的應(yīng)用和發(fā)展
自學(xué)是一種高效、靈活的學(xué)習(xí)方式，具有廣泛的應(yīng)用前景和發(fā)展?jié)摿?。在未來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展，自學(xué)將會(huì)更加普及和便捷化，人們可以通過使用更加高端的技術(shù)手段和更加靈活的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)，自學(xué)也將成為一種重要的學(xué)習(xí)能力和更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。因此，我們需要加強(qiáng)自己的自學(xué)能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加靈活和高效。
自學(xué)的心得體會(huì)篇七
傳統(tǒng)的教學(xué)，使得我們的教育處于那種學(xué)生們在國際競賽上四處拿大獎(jiǎng)，至今卻無緣諾貝爾的尷尬境地，而錢老先生的那一問更是讓我們教育工作者反思。我們的教育，到底何去何從？在目前全國上下轟轟烈烈的教改中，“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”無疑應(yīng)該是一處“源頭活水”，至少是“一處的源頭活水”。通過實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)中老師在講臺(tái)上滿面威嚴(yán)之相，學(xué)生在座位上工工整整，一臉誠惶誠恐的情形，在“自覺互幫導(dǎo)學(xué)法”的作用下，似乎已很少見，學(xué)生們因?yàn)椤耙覍W(xué)”而憋成的苦瓜臉也不多了。至于怎樣在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的指引下，把學(xué)生的“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，從而盡量開發(fā)學(xué)生的自主和創(chuàng)新能力。通過一些時(shí)間的摸索，我謹(jǐn)對自己在實(shí)踐“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”中如何活躍課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的看法略為闡述，希望能和各位同仁商榷。
如果把學(xué)生潛在的不可估量的自主創(chuàng)新能力稱之為“玉”那我們教師已經(jīng)形成、具備的知識姑且為“磚”?！白詫W(xué)互幫”強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，這并不象少數(shù)老師想象中那樣否定老師的主導(dǎo)作用。作為學(xué)生，從其生長發(fā)育階段的生理心理特點(diǎn)來說，固然具有許多我們成人不能忽視甚至難以想象的種種主觀能動(dòng)力。然而，我們的初中生必定還是成長中的青少年，所掌握的知識的深度和廣度具有一定的局限性，另一方面，教師必定是在所教的學(xué)科范圍內(nèi)，具有比學(xué)生更豐富知識和經(jīng)驗(yàn)的人。因此，我認(rèn)為教師在課堂的主導(dǎo)作用絕對不能少的。只是從原來的教學(xué)中控制學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生理清頭緒，指明方向以及做出一些必要的點(diǎn)撥。因此，這塊“磚”是應(yīng)該“砸”出去的。
自從“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”提出后，很多教師曾經(jīng)積極思考，想過很多辦法去改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。但傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過分偏重了對知識的講授，忽視了對學(xué)生能力，情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，學(xué)生多數(shù)情況下只能被動(dòng)的接受那些枯燥的知識點(diǎn)。從而許多學(xué)生可以說對學(xué)習(xí)沒有什么興趣，即使是一些所謂的優(yōu)生，也多半只是為了得到“高分”而去“應(yīng)付”的。我認(rèn)為，一節(jié)課的主要時(shí)間，在通常情況下，應(yīng)該交給學(xué)生。對于“學(xué)生為主體”這個(gè)問題的處理，我分為三個(gè)方面。
其一，自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考。對于一些簡單的概念或定義等從書本上有明顯反映的問題，可以讓學(xué)生自行獨(dú)立思考，自己解決。
其二，互幫——合作學(xué)習(xí)。很多問題，需要學(xué)生以小組為單位（根據(jù)實(shí)際條件，筆者通常以四人，即前后桌為一組）。學(xué)生的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和知識范圍是有限的，但通過交流與討論，可以讓大家獲得更多的信息，從而得出更全面，更準(zhǔn)確的結(jié)論。在討論過程中，每個(gè)學(xué)生通過自己的感知，說出自己對問題的看法，然后通過小組分析甚至爭論得出統(tǒng)一或不統(tǒng)一的結(jié)論。再進(jìn)行各小組發(fā)言交流，老師可適當(dāng)總結(jié)。即便在小組討論中小組成員不能得出一致結(jié)論，但每個(gè)成員都會(huì)對爭論有著深刻的印象，從而帶著疑慮從其他小組的發(fā)言或教師的總結(jié)中得到正確而難忘的答案。分組合作還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神以及競爭意識，同時(shí)活躍課堂的氣氛，不失為一個(gè)一舉數(shù)得的.好辦法。
其三，再自學(xué)——深層探究。這是指學(xué)生在通過前面的“自學(xué)互幫”，得出了我們的“官方答案”后，再進(jìn)一步的通過主觀能動(dòng)，去發(fā)掘更深層次的知識，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
活水即來，我當(dāng)引之。在探索中，當(dāng)然還會(huì)有很多的挫折或者坎坷，我們正是要這些挫折和坎坷中去尋找屬于我們正確的那條正確的道路。不過，我們應(yīng)該隨時(shí)牢記，最重要的還是要作為教師的我們，要不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)。用我們豐富的知識和高尚的人格去教育，去潛移默化每一個(gè)學(xué)生，這樣，才能讓學(xué)生更加喜歡我們的課堂，才能帶領(lǐng)他們?nèi)ふ易约旱?、國家的、民族的未來?/p>
自學(xué)的心得體會(huì)篇八
這一學(xué)期我很榮幸的參加了學(xué)校的入黨積極分子的黨課培訓(xùn)課程，我很高興能有這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以上課的時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，課堂上也專心聽老師的講課。經(jīng)過這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識，而且通過“當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢”的學(xué)習(xí)，我更深刻地對我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向有了深刻的體會(huì)，這也讓我在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。
參加黨校學(xué)習(xí)后，我經(jīng)常在反思自己，應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個(gè)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說實(shí)話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想素質(zhì)、認(rèn)知水平上有所提高，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近深切的體會(huì)社會(huì)。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應(yīng)該自覺用黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來要求自己。
通過一系列的學(xué)習(xí)我對中國共產(chǎn)黨有了新的看法和理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
那么，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應(yīng)該有一下幾點(diǎn)：
我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義的理論修養(yǎng)。進(jìn)行黨的相關(guān)知識的培訓(xùn)的時(shí)間還不長，對馬克思思想的理解還沒有那么的深刻，這方面我應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剛好春節(jié)過后，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，毛澤東選集(第四卷)?；氐綄W(xué)校后我在閑暇之余，資料庫網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動(dòng)派都是紙老虎”等著名的論斷，同時(shí)在土地革命中不斷調(diào)整政策，團(tuán)結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績!
我們應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。離開了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的社會(huì)主義建設(shè)是難以想象的。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和未來的工作，好比一盤棋，如果不能有計(jì)劃地行駛好每個(gè)棋子的任務(wù)，那么這盤棋注定會(huì)混亂的走下去?！安涣⒁?guī)矩，無以成方圓”，姑且不說入黨積極分子，就說作為一個(gè)大學(xué)生，我們無論在家庭，還是在學(xué)校，無論是工作時(shí)間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認(rèn)為，有許多事情，若需要的是準(zhǔn)時(shí)，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認(rèn)真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在。
自學(xué)的心得體會(huì)篇九
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，體會(huì)甚深，其有三。
根據(jù)集團(tuán)安辦學(xué)習(xí)的精神，自學(xué)了《現(xiàn)代安全實(shí)務(wù)》、《危險(xiǎn)源辨識與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)》、《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全基礎(chǔ)管理》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》、《企業(yè)安全管理務(wù)實(shí)》等等相關(guān)專業(yè)書籍。收獲甚多，感嘆多多。
（1）感嘆之一：
赴自學(xué)潮初：
在幾年的安全管理經(jīng)驗(yàn)中，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的不斷壯大，自身的管理知識有點(diǎn)陳舊、落后，跟不上形勢的發(fā)展，結(jié)合實(shí)際工作，已感心有余而力不足。雖是可笑之事，但是一直沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力、激情。即使經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，但專業(yè)知識空空如也，致使工作成了稻草人，無流動(dòng)血液的空殼。這時(shí)深感自己需要流動(dòng)的血液，專業(yè)知識的充電。
（2）感嘆之二
赴自學(xué)潮中：
饑不擇食，整個(gè)業(yè)余的時(shí)間完全沒有了自由，把所有購買的專業(yè)書籍看了一遍又一遍，針對問題分析了再分析。其次有了理論與業(yè)務(wù)知識，了解了相關(guān)安全的業(yè)務(wù)知識的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是懂得了自學(xué)真正的目的。關(guān)鍵要抓住一個(gè)環(huán)節(jié)，就是專業(yè)知識的深淺，是每一個(gè)安全人員管理的水平具備的素質(zhì)。在現(xiàn)場安全管理中，才發(fā)現(xiàn)流動(dòng)的血液的真正作用，才發(fā)現(xiàn)充電后的力量。
（3）感嘆之三
赴自學(xué)潮后：
自學(xué)雖是集團(tuán)安辦組織的一個(gè)階段，但是知識是海洋，學(xué)習(xí)是無止境的'。但在自學(xué)潮的幾個(gè)階段，使我感到了業(yè)務(wù)知識在工作中起到的作用大小。至今已養(yǎng)成每天利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識的習(xí)慣，體會(huì)到一個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)是靠日常的學(xué)習(xí)、經(jīng)常的充電、堅(jiān)持不懈地努力而會(huì)得道多助，失道寡助。
收獲甚多，感嘆多多，自然成為一件好事，也會(huì)使人常稱之為驚喜多多。在赴自學(xué)潮中的幾個(gè)階段，確實(shí)獲得許多驚喜。
（1）驚喜之一
獲獎(jiǎng)之喜：
通過幾個(gè)多月的實(shí)踐，結(jié)合理論的學(xué)習(xí)，相對專業(yè)水平來說有了明顯的提高。雖然別人認(rèn)為“安全不是企業(yè)效益和企業(yè)發(fā)展工作的重點(diǎn)，安全可有可無，安全管理水平可淺可深”。但是安全職能作用要靠資深的業(yè)務(wù)基準(zhǔn)來衡量的，這是其中的一點(diǎn)。我想，只有專業(yè)水平提高，為群眾、企業(yè)做好安全服務(wù)，保障員工的生命、財(cái)產(chǎn)才是對我們的認(rèn)證，才能提高職能的作用。因此經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏、學(xué)習(xí)、努力，在三月份“百日安全”活動(dòng)中被集團(tuán)評為“安全管理先進(jìn)單位”；獎(jiǎng)金1000元。這是榮譽(yù)，也是努力的結(jié)果，更是大家的收獲，更是一場驚喜。
（2）驚喜之二
經(jīng)驗(yàn)之喜：
“安全百日”活動(dòng)剛剛結(jié)束，又迎來的全國推行的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)?；顒?dòng)的開展酒店領(lǐng)導(dǎo)很重視，并納入工作的議事日程。從活動(dòng)方案的制定、審核、宣傳、實(shí)施、總結(jié)，都明確了分工?；顒?dòng)總結(jié)一是通過此活動(dòng)，全體員工掌握了安全基本常識及法律知識；二是查找了20多起安全隱患并整改完畢，杜絕了各類事故的發(fā)生。保障了酒店員工生命、財(cái)產(chǎn)安全。這也算是獲驚喜之一吧！
在學(xué)習(xí)階段，集團(tuán)組織安全大檢查，我隨從而行，在檢查中遇到一件至今使我震撼人心的一幕，致使我觸目驚心，難以忘卻。
（1）觸目驚心之一
違章：
當(dāng)時(shí)檢查到球場加油庫時(shí)，一位員工正站在加油機(jī)不到3米的距離處抽煙，并且固執(zhí)己見的樣子，邊抽邊在機(jī)器（打草的機(jī)器）上收拾著什么。但他聽到被制止的命令后，不慌不忙地把煙掐滅。像這種場所竟然出現(xiàn)這種嚴(yán)重違章行為，豈不能說明安全管理中存在問題嗎？更想象到如果沒有這次的檢查發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。事后，雖然對相關(guān)責(zé)任人及當(dāng)事人進(jìn)行了處理，但這一幕永遠(yuǎn)對我來說觸目驚心。
（2）觸目驚心之二
后感：
此事件的發(fā)生之后，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評，針對油庫的防火條件問題進(jìn)行了討論，結(jié)合國家建設(shè)油庫的防火標(biāo)準(zhǔn)，還差甚遠(yuǎn)。此違章的行為不出事故是僥幸，出事故是必然。因此，對加油庫加強(qiáng)了管理，做到人防措施。
以上是我在集團(tuán)安辦組織自學(xué)階段的一段感受，雖然談不上驚天動(dòng)地、成績顯著，但個(gè)人感悟甚多，致使在心靈之處有深深的觸動(dòng)。
自學(xué)的心得體會(huì)篇十
自學(xué)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它不僅可以增加知識面，提高能力，還可以拓展我們的思維方式，使我們更加自主、積極地面對學(xué)業(yè)和生活。在自學(xué)的過程中，我深感到自主學(xué)習(xí)的好處，下面我將分享我在自學(xué)中的心得和體會(huì)。
第一段：自學(xué)有助于提高主動(dòng)性
自學(xué)能夠培養(yǎng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，當(dāng)我們想學(xué)一件新事物，不能總靠老師手把手地教，需要自己主動(dòng)下功夫去探究。自主學(xué)習(xí)的過程中需要有自己的學(xué)刊，并且在學(xué)習(xí)中不斷更新，記錄下學(xué)習(xí)的知識以及遇到的問題和解決方法。自學(xué)讓我們學(xué)會(huì)了如何尋找答案、如何解決問題，培養(yǎng)了自己的思考能力、獨(dú)立思考的能力和自我管理的能力。同時(shí)，自學(xué)也不局限于教室內(nèi)，能夠拓展我們者視野，讓我們接觸到更加廣泛的知識領(lǐng)域，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第二段：自學(xué)需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略
自學(xué)需要注重學(xué)習(xí)策略的選擇和調(diào)整，一個(gè)好的學(xué)習(xí)策略是自學(xué)成功的關(guān)鍵。自學(xué)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。在學(xué)習(xí)過程中不斷嘗試和調(diào)整策略，比如嘗試不同的學(xué)習(xí)方法、用不同的工具，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。在自學(xué)過程中，要注重實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，更多地親身實(shí)踐，比如用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題，更容易掌握知識的核心變化。
第三段：自學(xué)需要保持良好的心態(tài)
自學(xué)過程必然會(huì)遇到各種困難，需要自己克服。但是，遇到困難或失敗時(shí)，我們要調(diào)整好心態(tài)。不能過分自責(zé)和失望，還需保持向上的精神狀態(tài)。在自學(xué)中，我們要積極向老師或伙伴尋求幫助，否則可能會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間在試錯(cuò)中。保持樂觀情緒、勇于嘗試和及時(shí)調(diào)整，能夠更快地克服困難。
第四段：自學(xué)需要強(qiáng)化知識點(diǎn)
自學(xué)的過程需要充分理解和記憶知識點(diǎn)，才能體現(xiàn)自己是具備相應(yīng)技能。同時(shí)，要制定合理的知識結(jié)構(gòu)，將相關(guān)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，讓所學(xué)知識更加系統(tǒng)化。除了課本內(nèi)的知識，我們還需要不斷積累外在的學(xué)習(xí)素材，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和各種信息的新聞資訊，更好地完善管理知識體系。
第五段：自學(xué)可以建立自信和自立意識
自學(xué)不僅僅是知識學(xué)習(xí)，更是一種自我發(fā)掘的過程。在自學(xué)過程中，我們可以不斷挖掘自己所擅長的領(lǐng)域，這樣在遇到類似問題時(shí)就能夠充分發(fā)揮自己的專長。同時(shí)，自學(xué)也能夠增強(qiáng)我們的自信和自立意識，讓自己在學(xué)習(xí)和生活中更加自主、自信、獨(dú)立。
總之，自學(xué)是一種讓我們不斷拓展自己知識面和能力的重要方法。不僅如此，自學(xué)還可以幫助我們更全面地發(fā)展自己，形成獨(dú)立的思維方式和生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我們要保持好心態(tài)、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略、及時(shí)掌握知識點(diǎn)和強(qiáng)化應(yīng)用技能，只有如此，我們才能不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的成功和滿足。
自學(xué)的心得體會(huì)篇十一
x年的3月22日至4月1日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了建院黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。通過黨校培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
短短兩個(gè)星期的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我卻收獲頗多。自從進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后，我覺得自己在很多問題的認(rèn)識上有了進(jìn)一步的深入提高，不光學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識，更重要的是靈魂得到了一次洗禮。 我過去的生活一直是平平淡淡，按父母的安排一路走來;稍微大了一點(diǎn)就是隨波逐流，不得不拘于現(xiàn)實(shí);現(xiàn)在，我知道一個(gè)人應(yīng)該有自己的追求，做自己的主人，好好地生活。
從小老師就教育我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。那時(shí)的我們不知道這都是些什么，但潛意識里卻知道要維護(hù)它。漸漸地自己不知什么時(shí)候成了一名少先隊(duì)員，后來又趕趟似地成了一名團(tuán)員，再后來進(jìn)了大學(xué)，父母告訴我在大學(xué)里要好好學(xué)習(xí)，爭取入黨;師兄師姐們憑經(jīng)驗(yàn)告訴我只要過了專業(yè)資格考試，入了黨，找工作就不成問題;還有些告訴我要積極表現(xiàn)自己，早點(diǎn)交入黨申請書，這種事越早越好……漸漸地我注意到，大學(xué)里真的有許多不一樣的地方，特別重視黨建工作。于是趁熱鬧似的和同學(xué)一起寫了入黨申請書。
第一次上課，走進(jìn)階梯教室，看到那許多朝氣蓬勃的同齡人，我忽然有一股熱血沸騰的感覺，被一股莫名而來的偉大力量震住了?？吹竭@么多有政治追求的熱血青年，我忽然感到自己的渺小，但隨之又被高漲的熱情所取代，覺得自己應(yīng)該接受黨性知識的教育。
在后來的學(xué)習(xí)中，老師給我們上了許多關(guān)于黨的理論知識。在每周的討論中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，同學(xué)們各抒己見，進(jìn)行了熱烈的討論，從中了解到許多新的見解，也確實(shí)增加了自己的知識面。在后來的學(xué)習(xí)中，隨著對黨的進(jìn)一步理解，看問題的深入，我不禁對以前的一些幼稚看法可笑，對進(jìn)黨校學(xué)習(xí)的目的不屑一顧，自己是多么渺小。在這么久的熏陶下，我當(dāng)初的入黨動(dòng)機(jī)逐漸被瓦解了，我決定做一個(gè)全新的自我。
生活的目的不是干完一切事情而是享受生活的每一個(gè)階段，并充滿愛心地生活?，F(xiàn)在，自己正處在這樣一個(gè)美好的黃金階段，更應(yīng)該有自己的追求，讓大學(xué)生活精彩起來?，F(xiàn)在，我很慶幸當(dāng)初沒有放棄這個(gè)進(jìn)黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過目的有所改變。現(xiàn)在過得很充實(shí)很快樂，每天8-9節(jié)課到黨校學(xué)習(xí)，平時(shí)抓好專業(yè)學(xué)習(xí)，更努力做好自己的學(xué)生工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為一名入黨積極分子，要做一名堅(jiān)定的愛國主義者，就要密切關(guān)注黨的一舉一動(dòng)，積極響應(yīng)黨的號召，樹立崇高的理想和科學(xué)的信念，確立科學(xué)的人生觀，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，就必須深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有這樣，才能更好地為黨、為人民服務(wù)。
我們偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。正是黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使我國在各個(gè)方面取得了一次又一次偉大的勝利，引導(dǎo)人民走上了建設(shè)小康的道路。
要能更好地為人民服務(wù)，就必須確立科學(xué)的人生觀。作為大學(xué)生，更應(yīng)該抓住這個(gè)人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任，為人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，要真正能為別人服務(wù)，首先要求自己是一個(gè)誠信的人。中國共產(chǎn)黨之所以能逐漸壯大，成為人們的追求，贏得全國人民的擁護(hù)，首先在于中國共產(chǎn)黨是一個(gè)誠信的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。中華民族歷來崇尚誠實(shí)受信這一做人的美德，這一美德正是在我國老一輩革命家身上得到發(fā)揚(yáng)光大才使偉大的中國共產(chǎn)黨在人民心中不動(dòng)搖。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢固樹立誠實(shí)正直、實(shí)事求是的觀念，自覺抵制一些錯(cuò)誤思想的影響。必須自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與人交往要講信用，不失信于人。
我希望自己也能更多地為人民服務(wù)，也更渴望向黨組織靠攏。
當(dāng)然，我深知自己還有許多不足，有很大的差距。在端正了入黨動(dòng)機(jī)之后，我更加向往能早日進(jìn)入組織，為黨為人民做出貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)文化知識，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織證明，為全面建設(shè)小康貢獻(xiàn)力量。
自學(xué)的心得體會(huì)篇十二
自學(xué)，是指個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的一種方式。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，自學(xué)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過自學(xué)，不僅可以學(xué)到知識，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和自律性。在我多年的自學(xué)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了自學(xué)的重要性和自學(xué)的好處，下面我將從自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法、感受和總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，自學(xué)的動(dòng)機(jī)，決定了自學(xué)的熱情和效果。自學(xué)的動(dòng)機(jī)可以源自興趣、目標(biāo)或是其他的原因。對于我來說，從小就對科學(xué)特別感興趣，喜歡閱讀各類科普讀物和科學(xué)雜志。因此，我經(jīng)常通過自學(xué)的方式深入學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，豐富自己的科學(xué)素養(yǎng)。同樣，有的人可能因?yàn)楣ぷ餍枰蛘邆€(gè)人興趣，選擇自學(xué)某個(gè)領(lǐng)域的知識?？傊?，只有持續(xù)的興趣和動(dòng)機(jī)，才能讓我們在自學(xué)的過程中保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。
其次，自學(xué)的方法也是非常關(guān)鍵的。自學(xué)需要具備一定的方法和技巧。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定好自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度。其次，搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，合理運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館等，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道。最后，要善于總結(jié)和復(fù)習(xí)，將學(xué)到的知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深記憶和理解。通過不斷提高自己的自學(xué)方法，我們可以更高效地掌握知識，提升自身的學(xué)習(xí)能力。
自學(xué)的過程中，我獲得了極大的滿足感和成就感。首先，自學(xué)是一種對自我的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的自制力和堅(jiān)持不懈的努力。只有通過自己的努力，才能真正掌握知識和技能，取得進(jìn)步和成就感。其次，自學(xué)讓我有更多的機(jī)會(huì)拓寬自己的眼界和知識廣度。在自學(xué)的過程中，我遇到了許多新的問題和困難，但是通過不斷地去學(xué)習(xí)和思考，我逐漸明白了很多以前不了解的事情。這讓我有了更加全面和深入的知識，并增強(qiáng)了自己的綜合能力。最后，自學(xué)給我?guī)砹司薮蟮某删透?。通過自學(xué)，我不僅能夠應(yīng)對學(xué)校的各種考試，而且還可以在生活和工作中得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)的知識。
總結(jié)起來，自學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度。自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法和感受，決定了自學(xué)的成果和意義。通過自學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和人生素養(yǎng)。同時(shí)，自學(xué)也是一種對生活的追求和探索，通過自我學(xué)習(xí)來豐富自己的生活，探索未知的領(lǐng)域，不斷成長和進(jìn)步。因此，我堅(jiān)信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，自學(xué)將成為我不可或缺的一部分。
自學(xué)的心得體會(huì)篇十三
學(xué)校的積極分子黨校培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束了。首先，感謝學(xué)校給了我這次黨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步的向黨組織靠近，更深入的理解黨的宗旨，黨的任務(wù)，以及一個(gè)黨員應(yīng)該做的事;還有就是要感謝講黨課的老師們，他們不顧自己一周的疲勞犧牲自己的周末來給我們上黨課，對此，我感到非常榮幸。
通過黨課的培訓(xùn)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識，并樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的合格的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片和黨課小組討論。黨課理論課有堅(jiān)定信念，加強(qiáng)修養(yǎng);中國共產(chǎn)黨的性質(zhì);端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠近和中國共產(chǎn)黨最高理想及現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)。黨課實(shí)踐活動(dòng)有植樹活動(dòng)。黨課專題片為《任長霞》。黨課小組討論有兩次，分別為結(jié)合個(gè)人工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀，入黨動(dòng)機(jī)與模范帶頭作用。
在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員，對黨的認(rèn)識，關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我印象最深的是第一節(jié)陳寧老師給我們講的：堅(jiān)定信念，加強(qiáng)修養(yǎng)。她給我們將入黨的目的，入黨的動(dòng)機(jī)，入黨的意義，以及入黨的實(shí)質(zhì)。入黨的目的是自我選擇，是為了加強(qiáng)自我修養(yǎng)，更好的發(fā)展自己，更好地為人民服務(wù);入黨的意義是有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，有了一個(gè)高尚的目標(biāo)，就能很好的激勵(lì)自己，有助于提高自己的政治覺悟;入黨的實(shí)質(zhì)是形式上的和精神上的，形式只是有自由人到組織人的過程，而精神上確是精神追求的過程，品性修煉的過程，思想改造的過程，人格塑造的過程。
從而我知道入黨就首先要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。不僅僅是政治上的修養(yǎng)，還有理論，道德，紀(jì)律和作風(fēng)的修養(yǎng)。如果我僅僅是對在政治意識上擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，愿意為黨的事業(yè)而奮斗，而對黨的理論知識一無所知，當(dāng)有人問我什么是共產(chǎn)黨時(shí)，我卻無所應(yīng)對，能算是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員嘛?同樣在道德紀(jì)律作風(fēng)上也要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，如果我在這些方面有所欠缺，無疑是現(xiàn)在社會(huì)上那些貪官們的雛形!這是不能被我自己我的父母和關(guān)心我的老師朋友們所接受的。為了加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)從想法到話語，從行為到習(xí)慣這都是我需要好好學(xué)習(xí)的方面;正如“沒有規(guī)矩不成方圓”，“欲修其心者，先正其心，欲正其身者，先成其意”。最后一點(diǎn)就是加強(qiáng)自身修養(yǎng)也要注意時(shí)代性，要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。
接下來的老師給我們講了很多關(guān)于黨的理論，如黨的性質(zhì)，黨的奮斗目標(biāo)等等。讓我從一個(gè)對黨的崇拜者，到一個(gè)黨的追隨者，對黨的了解更深入了一層，對社會(huì)的認(rèn)識也加深了。這使我從根本上了解了黨的歷史，中國的歷史。自己的思想提高到了一個(gè)積極分子應(yīng)該達(dá)到的境界自從加入學(xué)校的積極分子培訓(xùn)班，自己的思想在一天一天的成長。我努力的使自己向黨組織靠攏，使自己的思想走在時(shí)代的前列，努力的去了解時(shí)事，努力的去學(xué)習(xí)黨員的事跡。從各個(gè)方面提高自己，使自己的精神面貌煥然一新。每當(dāng)想到自己正在向偉大的黨組織靠近，自己的干勁就特別的足。這就是精神的力量，這也是黨員的力量。
黨課實(shí)踐活動(dòng)是種樹。開始我以為大家會(huì)放不下所謂的面子，會(huì)扭扭捏捏的你推我讓。但是看到同學(xué)們都積極投入到種樹活動(dòng)中去的時(shí)候我覺得豁然開朗，是呀，種樹是一件光榮的事，是為人民服務(wù)，是光榮的。雖然我們做的只是微不足道的勞動(dòng)活動(dòng)，但是從中我們學(xué)到了不少書本上或者是黨課理論課上學(xué)不到的東西，也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。
黨課專題片是《任長霞》。在上黨課之前我對任長霞也有一定的了解，但僅僅是知道她是一個(gè)葬禮可與周相比的人民警察。她是一個(gè)對敵人像秋風(fēng)掃落葉一樣無情。破案雷鳴電閃、手腳生風(fēng)，登封社會(huì)治安立竿見影的好轉(zhuǎn)。也是一個(gè)對人民像春天一樣溫暖，面對犯罪嫌疑人王曉偉剛滿3歲的孩子的慟哭，任長霞流淚了。而她面對人們回報(bào)卻堅(jiān)定的拒絕，面對群眾做的石碑實(shí)在沒法拒絕，只好讓群眾把碑立在公安局里的僻靜地方，而她卻后腳命令：“拆掉”。 她對家人的關(guān)照實(shí)在太少了。全家人從鄭州一直追到登封，才拍了生前唯一的一張全家福;任長霞的死訊不敢告訴半身不遂的父親;與丈夫結(jié)婚20xx年的妻子任長霞，終于可以歇在家里，陪陪丈夫了??雨像淚一樣飄灑，淚如雨一般傾訴。
她不但是百姓心中的豐碑，執(zhí)法為民的典范，同時(shí)也是我們當(dāng)代大學(xué)生心中一盞不滅的燈。偉大的事業(yè)鑄造偉大的英雄，偉大的英雄推動(dòng)偉大的事業(yè)，我們當(dāng)代大學(xué)生也要學(xué)習(xí)英雄大公無私、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守、嫉惡如仇的美德，從而為我們的事業(yè)而奮斗。任長霞的模范行為和崇高精神，是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，我們當(dāng)代大學(xué)生也要培育和弘揚(yáng)以愛國主義核心的民族精神。把工作當(dāng)作職業(yè)只能是平庸，要把工作當(dāng)作事業(yè)，我們當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)。我們是歷史的見證者與建設(shè)者，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)將在我們手中逐步實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中逐步實(shí)現(xiàn)，這是時(shí)代賦予當(dāng)代中國青年的偉大使命。
黨課小組討論有兩次，分別為結(jié)合個(gè)人工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀，入黨動(dòng)機(jī)與模范帶頭作用。在組長充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下，我們黨課學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課理論知識水平。大家積極發(fā)言，涉及的方面較廣，同時(shí)也獲得了不少認(rèn)識。給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。
通過這次黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們大學(xué)生更要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來說，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《文選》和“三個(gè)代表”的重要思想，來指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng);同時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中，創(chuàng)造一定的效益;而且在學(xué)習(xí)、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，做到想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉;努力把我們黨建社成為有中國特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。
同時(shí)，我們也應(yīng)該看到這條路上是困難重重地，無論是我們可以克服的還是暫時(shí)不能克服的，我們都要清楚的認(rèn)識到：共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝面臨的困難。
以上就是我的黨校總結(jié)，請黨組織批閱并指正。
自學(xué)的心得體會(huì)篇十四
自學(xué)是指個(gè)人在沒有外部指導(dǎo)的情況下，通過自身的努力和學(xué)習(xí)方法來獲取知識和技能。自學(xué)不僅可以幫助我們獨(dú)立解決問題，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力。在長期的自學(xué)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第一段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法
自學(xué)的第一步，是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不一樣，有的人喜歡看書，有的人喜歡通過視頻學(xué)習(xí)，還有的人喜歡和他人討論來獲取新的觀點(diǎn)和思路。在自我管理上，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃按照目標(biāo)分解成小部分，每次學(xué)習(xí)一小段時(shí)間集中精力，做到高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如電子書籍，網(wǎng)上課程等，對于拓寬知識面和提高技能水平非常有幫助。
第二段：建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自學(xué)需要放大個(gè)人的自律能力，因?yàn)闆]有老師督促，沒有其他同學(xué)競爭，容易產(chǎn)生拖延和懶惰。為了在自學(xué)中取得進(jìn)步和成就感，我每天都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是持之以恒，不因一時(shí)的困難而放棄，要堅(jiān)持每天預(yù)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷積累知識和技能。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
自學(xué)的過程，要求自己具備較高的自主學(xué)習(xí)能力。遇到學(xué)習(xí)中的問題，我會(huì)首先獨(dú)立思考，盡量自己解決。如果實(shí)在無法解決，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源來查找答案。在自主學(xué)習(xí)中，我也鍛煉了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維，這對我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。
第四段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
自學(xué)往往是一個(gè)漫長的過程，容易疲倦和失去動(dòng)力。在自學(xué)的過程中，我會(huì)定期和自己比較，看看自己的進(jìn)步和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定新的目標(biāo)。同時(shí)，我經(jīng)常給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)自己，例如學(xué)習(xí)一段時(shí)間后休息一會(huì)兒，或者完成一個(gè)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)后對自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五段：分享和反思
在自學(xué)的過程中，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人。分享是一種反思的過程，通過將自己的學(xué)習(xí)理念和方法分享給他人，不僅可以鞏固自己的知識，還可以幫助他人提高。同時(shí)，與他人交流和討論也可以獲得新的思路和觀點(diǎn)，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
總結(jié)：
自學(xué)不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的自律和自主學(xué)習(xí)的能力。通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并與他人分享和反思，使自學(xué)成為我個(gè)人學(xué)習(xí)的重要方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得將會(huì)給我?guī)砀蟮膸椭统晒Α?/p>
自學(xué)的心得體會(huì)篇十五
xxxx年3月，習(xí)在參加全國“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！敝?，習(xí)多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識?！叭龂?yán)三實(shí)”只有短短6句話24個(gè)字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。“三嚴(yán)三實(shí)”要求，簡潔凝練、指向明確，抓住了做人從政的根本、切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害、劃定了為官律己的紅線。
“三嚴(yán)三實(shí)”是踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延伸與深化。去年，全區(qū)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部強(qiáng)化問題意識、突出問題導(dǎo)向，從小事抓起、從具體問題改起，“四風(fēng)”問題得到有效遏制，取得了明顯的成效，有了一個(gè)良好的開端。但是，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。新形勢下，“三嚴(yán)三實(shí)”切中作風(fēng)建設(shè)的要害，領(lǐng)導(dǎo)干部秉持“三嚴(yán)”的內(nèi)在要求，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)和誘惑;恪守“三實(shí)”的行為取向，才能擔(dān)當(dāng)改革重任，創(chuàng)造過硬業(yè)績。開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，就是引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，去“虛火”做“實(shí)功”，增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。
習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，反映了新形勢下黨建工作的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨中央在落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、聚焦反對“四風(fēng)”進(jìn)入新階段作出的新的重大部署，具有極強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。就學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，我談六點(diǎn)體會(huì)：
一、嚴(yán)以修身，最根本的是要筑牢信仰堅(jiān)定的精神高地?！俺绺叩男叛觥笔切奚淼淖罡吣繕?biāo)和終極任務(wù)。修身重在修“心”，對我們共產(chǎn)黨員來說，修身第一位的是堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，修一顆對黨赤誠之心，對黨的事業(yè)孜孜以求之心，對人民群眾俯首為牛之心，這對我們共產(chǎn)黨員來說，應(yīng)是不改的初衷、不懈的堅(jiān)守、不變的承諾，修好了這顆心，也就扣好了人生的第一顆紐扣;修身重在修“德”，要帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持共產(chǎn)黨員的健康情趣和高尚情操。要把立德踐德作為終生課題，把立德和立身等同起來，德不立則身毀并非危言聳聽，要注重涵養(yǎng)美德、恪守公德，德隆則行必遠(yuǎn);修身重在修“才”，德才兼?zhèn)涫冀K是我黨甄選干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有德之人，才越高，則為人民群眾服務(wù)的本領(lǐng)越強(qiáng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)越大，要持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在實(shí)踐鍛煉、摸爬滾打中練就一身干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，見賢思齊，以賢為師，立賢為鏡，不斷充實(shí)壯大自己。
二、嚴(yán)以用權(quán)，最重要的是要保持一心為民的公仆情懷。我們的干部要時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民群眾賦予的，一心為民、毫無雜念，才能克己奉公、公私分明。用權(quán)必為公，一心為民，不能只是一句空話，應(yīng)是從內(nèi)心深處表達(dá)的對群眾實(shí)實(shí)在在的深厚感情，常懷感恩之心，才會(huì)有報(bào)恩之舉，才會(huì)有始終如一的公仆情懷，才會(huì)將手中的權(quán)力全部用來為民謀利、為民謀福，把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民服務(wù);用權(quán)要守法，要帶頭尊法學(xué)法守法用法，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序履職盡責(zé)，堅(jiān)決做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，絕不可越法用權(quán)、公權(quán)私用、公權(quán)濫用;用權(quán)受監(jiān)督，“用權(quán)”與“監(jiān)督”兩者是辯證統(tǒng)一、相互促進(jìn)的，能自覺接受監(jiān)督，必然會(huì)依法用權(quán);能依法用權(quán)，也會(huì)習(xí)慣于接受監(jiān)督，不習(xí)慣接受監(jiān)督，也就不可能真正做到依法行政、秉公辦事，也就不可能科學(xué)客觀的行使公權(quán)，所以，要習(xí)慣在監(jiān)督的環(huán)境下工作，習(xí)慣在法制的軌道上用權(quán)。
三、嚴(yán)以律己，最關(guān)鍵的是要秉持自覺自省的道德操守。要養(yǎng)成勤于自省的習(xí)慣，從自省中找到自身存在的缺失，及時(shí)糾正行為上的偏差，自覺補(bǔ)齊思想上的“短板”，光自省不糾偏補(bǔ)短，只會(huì)徒勞無功，要馬上就改，要改就改徹底，永不再犯，“絕不在一個(gè)地方絆倒兩回”。要律己嚴(yán)于“初”，第一次伸手就會(huì)收不住手，“下不為例”說多了就成了“口頭禪”，“人情”收多了就會(huì)將黨紀(jì)國法忘到腦后，所以，我們一定要在思想上守住第一道防線，在行動(dòng)上把住第一道“閘門”，自覺抵制各種腐蝕誘惑，清清白白為官、規(guī)規(guī)矩矩做人;律己嚴(yán)于“獨(dú)”，就是要人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、誘惑面前不變樣，在任何情況下都要頭腦清醒，在任何狀況下都要?jiǎng)傉磺?，腰板挺得直，身子立的正，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色;律己嚴(yán)于“微”，要管好小事小節(jié)，守住大行大德，不讓一點(diǎn)一星的好處、小小不然的便宜攻破清廉人格的“防火墻”，珍惜所得、克制私欲、見微知著、防微杜漸，既要扣好第一顆紐扣，也要扣好最后一顆紐扣，始終如一的保持清廉自守的人生品格。
四、謀事要實(shí)，最核心的是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線。實(shí)事求是是我黨最寶貴的精神財(cái)富，是馬克思主義活的靈魂，在任何時(shí)期，任何階段，都是我們做好工作最可信賴的思想武器。謀事要實(shí)貴在大局著眼，我們想問題、辦事情、干工作都不可拘囿于小框框、小圈子，要重視研究黨中央最新發(fā)展動(dòng)向、戰(zhàn)略方向，注重及時(shí)準(zhǔn)確捕捉經(jīng)濟(jì)變化信息，弄懂外情、吃透內(nèi)情、把握住本地實(shí)情，從大局著眼、從全盤考慮，才能做出最正確的決策和最準(zhǔn)確的判斷;謀事要實(shí)重在把握規(guī)律，遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對新常態(tài)的重大戰(zhàn)略判斷上來，遵守經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，把改革的切入點(diǎn)聚焦到新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的階段特點(diǎn)上來，注重調(diào)查研究，普遍聯(lián)系群眾，堅(jiān)持中國發(fā)展最基本的規(guī)律就蘊(yùn)藏在人民群眾中的馬克思主義群眾論觀點(diǎn)，從人民群眾中汲取發(fā)展的智慧;謀事要實(shí)難在與時(shí)俱進(jìn)，因循守舊、固步自封、墨守陳規(guī)，只會(huì)錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)，放眼全球、革鼎立新、推陳出新，才能開創(chuàng)全新局面，與時(shí)俱進(jìn)不是被動(dòng)前進(jìn)，先人一步，快人一著，才能奪取先發(fā)優(yōu)勢，積極領(lǐng)跑，占據(jù)主動(dòng)地位,“跟跑看到的永遠(yuǎn)都是別人的背影”，永遠(yuǎn)受制于人。
五、創(chuàng)業(yè)要實(shí)，最緊迫的是要強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。我們共產(chǎn)黨人所面對的事業(yè)，是一項(xiàng)全新的宏偉事業(yè)，沒有現(xiàn)實(shí)的參照可以借鑒，沒有歷史的經(jīng)驗(yàn)可以遵循，只能靠我們伐竹取道、摸石過河，因此，就不能怕“摔跤”，畏首畏尾，瞻前顧后，只會(huì)“原地踏步”，要有“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的開拓進(jìn)取精神，才能在艱難探索中奮力前行。
要勇于擔(dān)當(dāng)敢干事，大力弘揚(yáng)“馬上就辦”的工作作風(fēng)，干事雷厲風(fēng)行、大膽果敢，辦事洞察毫末、細(xì)致沉穩(wěn)，勇于擔(dān)責(zé)并不意味著胡干蠻干，不計(jì)后果，而是需要運(yùn)用更加高超的工作藝術(shù)化解急、難、險(xiǎn)、重的超常任務(wù)，干成事是能力、不出事是水平，干成別人干不了的事還不出事，那就是難得的人才;腳踏實(shí)地真干事，樹立正確的政績觀、事業(yè)觀、全局觀，多做“前人種樹,后人乘涼”的好事，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、順民意的實(shí)事，就要有“功成不必在我”的境界，切實(shí)做到一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，每任都有新發(fā)展，不好高騖遠(yuǎn)、不急功近利、不貪圖顯績，真正把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，才能干出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績;創(chuàng)新方法干成事，“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”中的“創(chuàng)”字，是“開創(chuàng)、創(chuàng)造”的意思，本身就暗含著從無到有的過程，我們在工作中，常有看似是進(jìn)退維谷，好像進(jìn)入了“死胡同”的情況，要打開這些“死結(jié)”，就要勇于解放思想抓創(chuàng)新，堅(jiān)持因地制宜求突破，努力在改革創(chuàng)新中推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，開創(chuàng)出全新的局面，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的同志，往往都是對工作極端負(fù)責(zé)的同志，對于這樣的同志，我們要正面引導(dǎo)、全力支持，絕不能譏笑諷刺、挖苦拆臺(tái)，眾人拾柴火焰高，萬眾創(chuàng)新，將會(huì)萬象更新。
六、做人要實(shí)，最可貴的是要鍛造忠誠老實(shí)的精神品德。俗話常說“先成人，后成才”，“德”與“才”相比，“德行”永遠(yuǎn)都是首位的。俗語還講“十年樹木，百年樹人”，由此看來，人的全面發(fā)展，尤其是對“德”的追求，是一個(gè)日臻完善本我的過程，其長度可能要涵蓋人的一生。我們黨員干部更應(yīng)在“德行”上有更高的標(biāo)準(zhǔn)，“德如玉貴在無瑕”，成為社會(huì)大眾的楷模。
要忠誠老實(shí)，表里有一，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，忠于黨、忠于組織，說話不摻假、行動(dòng)守規(guī)矩，待人誠懇、辦事厚道，貫徹落實(shí)上級部署任務(wù)不打折扣、不搞變通、不陽奉陰違、不弄虛作假、不自行其是，以過硬的黨性修養(yǎng)、可靠的政治品格讓組織放心、同志信任;要襟懷坦蕩、光明磊落，胸中裝著“大義”，做人自然“大氣”，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，講的就是這個(gè)道理，共產(chǎn)黨人所講的“大義”，指的就是共產(chǎn)主義理想，革命先烈拋頭顱、撒熱血，正是“大義”使然，對我們黨員干部來說，共產(chǎn)主義理想到什么時(shí)候都不落伍，永遠(yuǎn)歷久彌新;要公道正派、剛正不阿，黨員干部要一身正氣、兩袖清風(fēng)，不被物欲所累，不為私欲忘本，人格的“天枰”才永遠(yuǎn)不會(huì)失衡，原則立場才會(huì)始終站在公平正義一邊，私欲膨脹、欲壑難填之人，立場只會(huì)和利益綁在一起，秉公辦事就只能是一句空話。
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