心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇一
我是一個(gè)剛剛當(dāng)媽媽的新手，對(duì)育兒的知識(shí)一知半解，很多時(shí)候很無助。為了能夠更好地帶孩子，我不斷地尋找各種育兒心得，希望能夠在這條新路上一步步走好。不過，最讓我受益匪淺的方法，就是借鑒我自己的母親的育兒心得。
第一段：尊重孩子的獨(dú)立性理論
我媽媽一直教育我，孩子要有獨(dú)立的思想和行動(dòng)能力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)，我媽媽就讓我自己走路，不會(huì)摔倒也不要緊。她說，孩子們需要有足夠的自由空間與時(shí)間，才能夠自主思考和行動(dòng)。這讓我明白，孩子不應(yīng)該一直被綁定在母親的懷里，他們也需要一些空間去發(fā)現(xiàn)和探索，并且發(fā)展自己的獨(dú)立性。
第二段：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
我媽媽是一個(gè)非常注重紀(jì)律性的人，她總是鼓勵(lì)我和我的兄弟姐妹養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如我們要每天按時(shí)上床，好好休息，早上按時(shí)起床；飲食方面，謹(jǐn)慎挑選健康的食品；固定每周干家里的衛(wèi)生等等?，F(xiàn)在我做母親了，也希望我能夠像我媽媽一樣，為我的寶寶建立起固定的規(guī)律和習(xí)慣。
第三段：注重孩子身心健康
不僅是在飲食方面，我媽媽對(duì)我們的身體健康還特別重視。她總會(huì)讓我們經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，出去散散步、唱唱歌，強(qiáng)調(diào)鍛煉的重要性。即使忙碌，也會(huì)知道調(diào)整我的飲食，保證我和家人能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。同時(shí)，她還會(huì)關(guān)心我的心理狀態(tài)，和我交流聊天，鼓勵(lì)我積極面對(duì)生活中的不利因素。
第四段：做一個(gè)孩子的好榜樣
一直以來，我媽媽并沒有將母親這個(gè)角色定格在生養(yǎng)孩子和照顧家庭上。她是一位有自己事業(yè)的女性，在工作之余，她還會(huì)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，成為我的榜樣。我想，這一點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)。對(duì)我來說，將來當(dāng)了媽媽，我也需要有自己的生活，這樣才能讓我的孩子在這樣一個(gè)“健康”的氛圍下成長(zhǎng)。
第五段：陪伴孩子成長(zhǎng)，把握時(shí)刻
我媽媽一個(gè)最重要的貢獻(xiàn)就是一直陪伴著我，以及我的兄弟姐妹們成長(zhǎng)。她不僅幫助我們解決了很多生活上的小問題，還給予了我們非常重要的精神支持。做母親的我，也要好好把握孩子的成長(zhǎng)時(shí)刻，和他們一起去創(chuàng)造美好的回憶。
最后，我想對(duì)所有的母親說，學(xué)習(xí)是一件永無止境的事情，我們可以不停地學(xué)習(xí)，不斷地更新和改進(jìn)我們的育兒方法，只有如此，才能真正地將“健康、快樂、成長(zhǎng)”帶給我們的孩子。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇二
當(dāng)說到這個(gè)問題的時(shí)候我在想：“我到底有沒有把我的愛平分給每一個(gè)孩子了呢？”每一個(gè)孩子長(zhǎng)著不同的臉，有著不同的性格，不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的，面對(duì)著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢？我從觀察每個(gè)孩子做起，每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子，把他說的話和做了什么奇怪的事情和在我對(duì)他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著，等過了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。
我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如：
1、在家里發(fā)生了什么事情？
2、你在家喜歡干什么？
3、每天放學(xué)后你喜歡做什么？
等等一些問題、剛開始他們不清楚什么叫自由活動(dòng)，我就告訴他們拋給他們問題請(qǐng)他們互相交流，慢慢的孩子們都知道了，每次只要說休息五分鐘，孩子們就高興自由的說了起來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周圍，仔細(xì)的傾聽著他們的所互相交流的事情，發(fā)現(xiàn)他們說的話講的事情都很有意思，好幾次我都忍不住插上幾句，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn)，他們也慢慢的喜歡說、敢說、愿意說。
多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心，多鍛煉他們的表現(xiàn)能力，在這方面我采取的是從學(xué)號(hào)開始，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說、表演、得到表揚(yáng)，經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ妫屗麄冃那橛淇?，在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過來問你問題，不管我正在干什么，我都會(huì)馬上停止，耐心的為孩子們解答，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的問題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心，生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說悄悄話談?wù)勑牡?，多用愛的方式去教育他們，他們?huì)更容易接受和理解，在我心里每一個(gè)孩子都一樣的，我深深的愛著他們、用心教育著他們，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，也公平的將“我的愛平等的分給每一個(gè)孩子”。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇三
作為一個(gè)新手媽媽，我對(duì)育兒一無所知，經(jīng)常在育兒論壇和一些育兒網(wǎng)站上尋找一些有用的信息和經(jīng)驗(yàn)，然而網(wǎng)絡(luò)上的許多信息都極為零散和重復(fù)。
第二段：我的母親的育兒經(jīng)驗(yàn)
我幸運(yùn)地有一位非常好的母親，她在我的育兒過程中給了我很多有用的建議。最重要的是，在她的幫助下，我明白了不同的嬰兒在不同的階段需要的照顧和關(guān)注，她總是知道如何安撫我的兒子，使他保持愉快和健康。
第三段：母親的教導(dǎo)和建議
母親對(duì)我說，要時(shí)刻關(guān)注嬰兒的需要，并盡量在需要的時(shí)候給予他們支持和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，在我的母親的幫助下，我能夠更好地了解我的嬰兒，更好地滿足他的需求，這對(duì)我的兒子和我都非常重要。
第四段：從母親身上學(xué)到的心態(tài)
在我的成長(zhǎng)歷程中，我也從母親身上學(xué)到了一些重要的心態(tài)。我意識(shí)到有時(shí)候，作為父母，我們需要放寬心態(tài)，不要過度擔(dān)憂，而是要讓兒子有自由的空間去探索和學(xué)習(xí)。這樣，我們才能更好地幫助他們成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
總的來說，我的母親對(duì)我在育兒上的幫助非常寶貴。她的經(jīng)驗(yàn)和建議一直處在我的心靈深處，我相信，她是的經(jīng)驗(yàn)和教誨，將在我未來的育兒過程中繼續(xù)起到重要的作用。我將更加努力地學(xué)習(xí)，以確保我的兒子得到最好的關(guān)愛和照顧。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇四
朵朵上幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在教師們的精心培育下，正健康茁壯的成長(zhǎng)著。朵朵在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多可愛的小朋友，每一天放學(xué)回家都會(huì)和我們分享幼兒園里趣味的事情。比如說：“媽媽，我今日玩蕩一蕩了”、“我今日在娃娃家當(dāng)媽媽，給另外一個(gè)媽媽打電話了”、“我今日得到一顆星星了”等等。她的每一次分享、每一點(diǎn)提高，都會(huì)令我和她爸爸倍感驕傲和自豪。
朵朵是一個(gè)從小就十分內(nèi)向害羞的小朋友，這可能與我和爸爸內(nèi)向的性格有關(guān)，也可能與從小接觸外面的人少有關(guān)。她很小的時(shí)候我很少帶她到人多的地方；一方面孩子小出門隨身攜帶的東西太多嫌麻煩，另外一方面怕她太小抵抗力差，接觸人多會(huì)被傳染感冒等等。此刻想想，其實(shí)當(dāng)時(shí)的很多做法都是不完全正確的，也導(dǎo)致了她到此刻為止還是比較的內(nèi)向。此刻我來和大家分享一下我在孩子教育方面的一點(diǎn)心得，還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。
自信心的培養(yǎng)，在孩子的教育中至關(guān)的重要。這將有助于她此刻或是將來能夠勇敢的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活和其他方面所面臨的一切挑戰(zhàn)。培養(yǎng)孩子自信心的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的、循序漸進(jìn)的過程。父母的一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)都是一種無形的力量，無時(shí)無刻的都在增強(qiáng)孩子的自信心、激發(fā)孩子應(yīng)對(duì)苦難挑戰(zhàn)的勇氣。
朵朵比較怕黑，晚上在家里玩耍時(shí)，靠近她的房間所有的燈都是亮著的。如果她不細(xì)心將球踢進(jìn)了房間，她都不敢一個(gè)人去撿，必須讓我陪著。我當(dāng)時(shí)心里也很苦惱，怎樣才能夠讓她勇敢一點(diǎn)呢。有一次剛好看到關(guān)于鍛煉孩子膽量的圖書，就買了一些回來，每一天睡前專門挑一些這方面的故事給她講。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)我對(duì)她說的“朵朵，你要勇敢一點(diǎn)，沒什么好怕的啊。這是在家里，并且爸爸媽媽也都在，你怕什么呢”等這樣的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有比對(duì)她說“朵朵，你看憂天小雞它其實(shí)就是自我嚇唬自我，一個(gè)橡果掉下來它以為天要塌了呢，結(jié)果什么事也沒有；你看托馬斯也不怕黑洞洞，其實(shí)黑洞洞里面的大眼睛是燈光，聲音是發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音”等來源于故事里道理有效果。此刻她和我在家里玩的時(shí)候再也不用去開其他房間的燈了，偶爾球會(huì)踢到黑黑的陽臺(tái)上去，她也敢自我去撿了。當(dāng)然為了讓她更好的適應(yīng)團(tuán)體生活增強(qiáng)自信心，在她還沒上幼兒園之前，大概兩歲半的時(shí)候我們就給她報(bào)了英語和畫畫興趣班。真的沒指望她能從中學(xué)到多少單詞、能夠畫出什么樣的圖畫，只是單純的想讓她多接觸外面更活潑的人、事、物以便更好的過渡到幼兒園。雖然剛開始上學(xué)時(shí)有過不適應(yīng)，但遠(yuǎn)比我們想象中的要好很多很多，我想這和之前給她報(bào)的興趣班也是多多少少有點(diǎn)關(guān)系的。
在玩耍的過程中，我們和孩子之間不分大小，我們能夠一齊爬、一齊跳，一齊“搗蛋”。小區(qū)的小花園里有一顆樹，她每次過去看到這棵樹都要爬一爬，爬完了就在下頭玩玩土、玩玩樹葉。每次玩過后鞋子上和身上都是泥土，可是看她臉上開心的笑容，我覺得就十分的滿足。我相信會(huì)玩的孩子，性格也會(huì)越來越好。在家里有時(shí)我會(huì)叫她教師、媽媽或者姐姐，讓她也幫忙我做一點(diǎn)事情，她會(huì)十分暖心的、有模有樣的?？粗某砷L(zhǎng)我的心里也很欣慰。總之，陪孩子玩的過程中孩子也會(huì)學(xué)到很多，會(huì)懂得分享，會(huì)樂于助人。
此刻很多家庭中，孩子就是小太陽，所有人都寵著他愛著他，都為他一人而動(dòng)，久而久之孩子就會(huì)認(rèn)為得到的東西都是理所當(dāng)然的，別人對(duì)他的幫忙也是他們應(yīng)當(dāng)做的。由此，使得孩子只要求別人關(guān)心、愛護(hù)、讓著自我。不會(huì)去關(guān)心別人、感激他人。這樣以后無論是學(xué)習(xí)、生活還是工作中都是極其不好的，也不會(huì)得到大家的尊重。最重要的是慢慢的他自我也不會(huì)感到歡樂。所以必須讓孩子學(xué)會(huì)感恩和分享，在生活中點(diǎn)滴小事給孩子做好榜樣。比如說洗手間的燈壞掉了，爸爸換好后，我就會(huì)說“多謝爸爸，這樣我們洗手啊、上廁所就不會(huì)摔倒了”，朵朵也會(huì)跟著說：“多謝爸爸”。家里我也會(huì)讓她自我做些力所能及的事情，比如收拾玩具，折衣服，幫我拿東西等等。當(dāng)然我也會(huì)說“多謝朵朵幫媽媽”。她就會(huì)十分的開心。
育兒的道路上有很多的挑戰(zhàn)，但我想家庭和諧是孩子歡樂成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。所以讓孩子生活在一個(gè)祥和、歡樂、充滿愛的環(huán)境中，使她有一個(gè)健康的心里成長(zhǎng)歷程是十分重要的。
以上是我淺顯的育兒心得，期望教師家長(zhǎng)能夠共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)，期望朵朵能夠健康歡樂的成長(zhǎng)！伴隨著她的成長(zhǎng)，新的問題還會(huì)不斷的出現(xiàn)，我也會(huì)不斷的理解“挑戰(zhàn)”，在陪伴她成長(zhǎng)的同時(shí)也會(huì)努力做一個(gè)合格的媽媽。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇五
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。
2、沒有禮貌
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過于擔(dān)心。
5、過于愛護(hù)孩子
【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過于愛護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺和聽覺刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒有好處，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說謊
【害處】有時(shí)候，家長(zhǎng)根本沒有意識(shí)到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺得說謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場(chǎng)，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9、做事拖拉，沒有時(shí)間觀
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒有正確的認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來日方長(zhǎng)”
10、不守交通規(guī)則
【害處】看看左右無人、無車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛運(yùn)動(dòng)
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病，自己不愛運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇六
但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。
記得xx上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說喜歡，于是報(bào)了名，可是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認(rèn)真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無效。
后來在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì)、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>
有一個(gè)笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的？”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰叫你偷的？我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎？”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應(yīng)該做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責(zé)任，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。
所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親，不過孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵(lì)孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)個(gè)人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂成長(zhǎng)。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇七
清朝名臣曾國(guó)藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”
李嘉誠(chéng)家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹,卻能傲立風(fēng)霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。
羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他反對(duì)孩子依靠父母過寄生生活。
西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無論是有錢還是沒錢,周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒有改變。他出差從來都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說,現(xiàn)在住宿、坐飛機(jī)、開車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi)。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣。
“臺(tái)塑大王”王永慶：要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長(zhǎng)遠(yuǎn)。每天三點(diǎn)鐘起床,做毛巾操、寫文章的父親,親身展現(xiàn)凡事要有毅力、有原則,對(duì)她的影響很大?，F(xiàn)在王雪紅也有晨跑的習(xí)慣,每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,風(fēng)雨不改,即使出差生病也無例外。王雪紅解釋說:“神一直告訴我,懶惰的人會(huì)很苦,你如果再睡,你的“糧倉(cāng)”就要被別人搶光了?！?/p>
新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好：不斷去學(xué)習(xí)新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來學(xué)習(xí)”,而無論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來?！翱蠈W(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車,只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書學(xué)習(xí)。”
柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個(gè)正直的人都是我的好孩子。”“教導(dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理,即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了,也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?三分之一教如何做生意,因?yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系?！?/p>
曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠(chéng)心、苦心……有多少心就做多少事。
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇八
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí)，比如成語接龍，說出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵(lì)。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開課等。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來說意義非常重大，他會(huì)覺得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無窮。
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我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇九
最近沒怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事，不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的'時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表揚(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時(shí)候，他也愛翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒想到過了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過他一次，感覺有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來我就沒再提過?，F(xiàn)在看見兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說手都酸了，本來要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X？”兒子被我的話吸引住了，立馬說：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的。”我鼓勵(lì)兒子說道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒費(fèi)多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步。“99，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表揚(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說要數(shù)到300。我對(duì)兒子說：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字?！眱鹤訋е蓺鈫栁遥骸皨寢?，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂。
到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂，“就是不讓你學(xué)......哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長(zhǎng)流也！
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇十
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!
受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì)。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開的家長(zhǎng)。
有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。
1.作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。
3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。
第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說“你看人家……”
俗話說“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。
父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)該感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向老師說聲：“老師，辛苦了!”
我的育兒心得體會(huì)四年級(jí)篇十一
女兒學(xué)校布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求家長(zhǎng)寫一篇關(guān)于育兒的文章，為了完成任務(wù)，做一個(gè)積極的家長(zhǎng)，我完成了作業(yè)。以下是文章內(nèi)容。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長(zhǎng)喜歡抱怨，喜歡找理由：說孩子這不好那不好，說自己孩子如何難教，或者說自己沒文化、家里條件不好，沒時(shí)間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺得最基本的一點(diǎn)就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現(xiàn)是好或者不好，學(xué)習(xí)是好是差，都得接納他，只有接納了孩子今天的表現(xiàn)，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說話。我相信有很多家長(zhǎng)一看到孩子表現(xiàn)不好就控制不了自己的情緒，指責(zé)或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結(jié)果孩子越來越叛逆，越來越和我對(duì)著干。而且抵觸我說的話，也不喜歡我。后來我反思了自己，是不是我自己對(duì)孩子太嚴(yán)厲，結(jié)果造成孩子的心里負(fù)擔(dān)？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開始。不要做一個(gè)家長(zhǎng)式的家長(zhǎng)，而應(yīng)該做一個(gè)朋友式的家長(zhǎng)，讓孩子覺得和你是平等的，這樣，孩子有什么話都會(huì)跟父母講，這樣我們才能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)向。
其次我覺得培養(yǎng)孩子的興趣很重要，像我們家雙胞胎由于很多方面的原因，理解能力比較差，功課不是很好，所以在家我們經(jīng)常會(huì)給她們多做點(diǎn)練習(xí)，做練習(xí)的時(shí)候，我們盡量少出難題給她們做，而讓她們做些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目，一來，簡(jiǎn)單的題目做的多了，稍難的題目也自然會(huì)做了，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣也上去了，二來，簡(jiǎn)單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她們的自信心和成功感。
還有一點(diǎn)我覺得也相當(dāng)重要，就是要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他獨(dú)立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯(cuò)對(duì)，我們做家長(zhǎng)的盡量不要插手，不要去輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有可能這樣做結(jié)果是孩子最后答案錯(cuò)了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，因?yàn)槲覀兝鲜禽o導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣會(huì)培養(yǎng)孩子的依賴性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動(dòng)腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準(zhǔn)確率很高，但是很多都是在我的輔導(dǎo)下完成的，我每次輔導(dǎo)她們的時(shí)候，她們就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會(huì)明天忘，很不上心。而且輔導(dǎo)孩子也不好，因?yàn)楝F(xiàn)在的.教材和以前都不一樣，家長(zhǎng)也不能正確地引導(dǎo)孩子，有時(shí)候可能要誤導(dǎo)，反而增加了老師的負(fù)擔(dān)。如果家長(zhǎng)和我一樣有這種習(xí)慣，千萬要改正，因?yàn)檫@很不利于孩子成長(zhǎng)。
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