總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇一
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開展了一系列的環(huán)保實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動員大會。
2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的主題班會，讓全體學(xué)生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動方案。
3、以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)?；顒?，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻進(jìn)行維護(hù)和保潔?；顒咏Y(jié)束時，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了一周以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。
5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。
6、對“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的經(jīng)驗進(jìn)行了交流、總結(jié)。收集、編印了環(huán)保文集。
本次的實踐活動緊密結(jié)合學(xué)校的實踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，將知識傳授與自主實踐密結(jié)合，將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、勞動技能結(jié)合起來。在實施過程中，學(xué)生通過分組制定方案，調(diào)查、整理、匯報、交流、談?wù){(diào)查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長，憂患意識和社會責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)。通過本主題的實施，無論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。
優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí)，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺自愿地去熱愛它、保護(hù)它、建設(shè)它。鼓勵學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。通過這些活動，校園內(nèi)學(xué)生主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴(yán)格自律、愛護(hù)花木的多了。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹全面落實上級文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王永輝、馮端陽
副組長：祝建斌、陳鵬
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新
二、指導(dǎo)思想
以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
三、活動開展情況
1、活動動員
并要求各項目部要以節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，結(jié)合各現(xiàn)場施工的實際情況，認(rèn)真落實節(jié)能宣傳活動相關(guān)要求。
2、大力宣傳，增強(qiáng)意識
加大了節(jié)能減排的宣傳力度，使一線廣大職工了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念。
（1）是通過組織職工大會播放宣傳片學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī)；
（2）是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門（施工班組）活動，號召全體職工樹立節(jié)能減排意識，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。
（3）組織項目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動。
3、采取措施，落實行動
為進(jìn)一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型施工建設(shè)，提高全線職工人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。
（1）推廣使用節(jié)能燈、制作節(jié)能卡
以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%。并自制節(jié)能卡。
（2）控制空調(diào)溫度
夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度，合理的利用空調(diào)。
（3）安裝自控裝置
在使用率低的區(qū)域（例如會議室），安裝傳感器，自動控制空調(diào)的開關(guān)。
（4）景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)
景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達(dá)到效果，這使光效大大降低。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管（led）本身就可以發(fā)出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
（5）辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護(hù)眼
將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個合適的值。顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護(hù)視力。
（6）為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動關(guān)閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機(jī)”模式；更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
（7）辦公電腦配置要合適
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當(dāng)，因為顯示器越大，消耗的能源越多。一臺17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。
（8）辦公電腦屏保畫面要簡單、及時關(guān)閉顯示器
屏幕保護(hù)越簡單的越好，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù)，運行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會比你正常運行時更加耗電。可以把屏幕保護(hù)設(shè)為“無”，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時間，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇三
玉屏縣實驗幼兒園中班組教師于x月19日組織幼兒在鼓樓廣場進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。
在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。
孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”
通過本次實踐活動培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：
一、營造氣氛，深入宣傳
首先，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做。
二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動
我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！
這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力！
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環(huán)保實踐活動總結(jié)篇五
一最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心。
二這個暑假，我參加了學(xué)校組織的社會實踐保護(hù)環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的.不斷提高占用耕地那點微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動，是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇六
在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育。
一、營造氣氛，深入宣傳。
利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起。
二、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動。
召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。
三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。
四、由點到面，引導(dǎo)每個家庭共同參與。
以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇七
活動目標(biāo)：
1、對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護(hù)方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心，初步體驗保護(hù)生命的情感。
活動地點：新源幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長：部分祖輩家長
其他：無
活動準(zhǔn)備：
2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程：
一、觀看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？
（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）
3、哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？
二、地震演習(xí)
1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？
2、“地震”演習(xí)
“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場上……）
三、小結(jié)
教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。
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環(huán)保實踐活動總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步貫徹落實生態(tài)德育實施綱要，深入開展創(chuàng)建全國綠色學(xué)校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學(xué)生利用休息時間深入社區(qū)、工廠企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、農(nóng)村田間進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動。
參加此次活動的是學(xué)?！熬G色環(huán)保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區(qū)分發(fā)自己制作的環(huán)保宣傳傳單，出環(huán)保專題黑板報，打掃衛(wèi)生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區(qū)環(huán)保的小竅門，他們的行動得到了社區(qū)居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進(jìn)行環(huán)?；顒樱謇镱I(lǐng)導(dǎo)專門接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農(nóng)村建設(shè)的情況，隊員們還在村里發(fā)放環(huán)保傳單、到村民家中宣傳環(huán)保知識，他們的環(huán)保活動得到村領(lǐng)導(dǎo)和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發(fā)市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業(yè)，他們對企業(yè)的生產(chǎn)、環(huán)保狀況作了詳細(xì)的了解，并提出了一些合理的建議，企業(yè)老總對中學(xué)學(xué)生熱心環(huán)保宣傳、積極參加環(huán)境保護(hù)的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮(zhèn)環(huán)保局了解董集鎮(zhèn)環(huán)保的現(xiàn)狀；第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經(jīng)營者宣傳衛(wèi)生、環(huán)保知識，許多經(jīng)營者聽了很感動，表示一定要講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，使嘉善更美。這次綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動，不僅開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的才干，提升學(xué)生的社會實踐能力，也增強(qiáng)了社會各界的.環(huán)保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環(huán)保事業(yè)起到積極的推進(jìn)作用。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇九
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此，要求我們應(yīng)從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳；
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢；
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。
通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，班級里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十
并在人民公園附近進(jìn)行展示；還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風(fēng)鈴、書簽?？粗利惖娘L(fēng)鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍(lán)色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我?！俺青l(xiāng)環(huán)保行”實踐服務(wù)隊的隊員。
為推廣廢物利用、綠色消費等環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾自覺參與環(huán)境保護(hù)的意識，7月8日至15日，“城鄉(xiāng)環(huán)保行”實踐服務(wù)隊在xx市市區(qū)開展了以環(huán)保宣傳及環(huán)保教育為主要內(nèi)容的實踐活動，環(huán)保教育實踐活動是本次系列活動之一。
大風(fēng)車幼兒園、xx市城建幼兒園等四家幼兒教育機(jī)構(gòu)，從貼近幼兒的生活經(jīng)驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。隊員們從社會根源入手，在投身環(huán)保事業(yè)的實踐中，加深了自己對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識，同時傳播了環(huán)保理念，帶領(lǐng)孩子們邁向了“綠色新生活”。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十一
保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。
在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。
孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”
通過本次實踐活動培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十二
根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動的通知》，為更好地促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，湖東路四小結(jié)合實際，從20xx年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動。
一．各班班主任老師組織學(xué)生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動，記錄每天班級回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比，存入班級綠色銀行的資金數(shù)，并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類，分類的意義，節(jié)約資源，減少污染。
二．3-4年級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊會課。讓同學(xué)們思考垃圾減量的方法，選擇可重復(fù)使用的商品，通過垃圾分類、回收利用的方式來保護(hù)環(huán)境。
三．5-6年級在班級和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動，每天有哪些類型、多少數(shù)量的垃圾進(jìn)入了垃圾箱；查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現(xiàn)象；還存在哪些環(huán)境問題，通過調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形成簡要的分析報告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議。
湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動，已取得了一定的成效，同學(xué)們的環(huán)保意識也有所提高，班級和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善，同學(xué)們以實際行動表明了保護(hù)環(huán)境的決心。
湖東路四小
20xx年x月x日
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十三
在第xx個世界地球日來臨之際，xx街道xx幼兒園結(jié)合區(qū)教體局“感恩社會，幸?？聵颉钡闹黝}教育活動精神，4月22日上午，該園開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。
活動中孩子們與爸爸媽媽一起制作“愛心標(biāo)語卡”，在老師的帶領(lǐng)下一起用小手清除身邊的垃圾，一起給小花、小草喝水，并把“愛心卡”掛在大樹或發(fā)放給路人，提醒大家一起來保護(hù)環(huán)境，為助推“山陰道上行，如在畫中游”的印象柯橋建設(shè)傳遞上一份小小的正能量。
通過此次活動，孩子們學(xué)會了時時關(guān)注自己身邊的環(huán)境，使環(huán)保教育深入到每個孩子的心中，并成為他們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則。
環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十四
4月24日至4月29日文法青協(xié)開展了為期一周的環(huán)保周活動。此次活動以“立足校園生活，增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識”為主題，既有利于營造我校和諧，美麗的校園;又有利于增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。
此次活動既有優(yōu)點也有不足之處。可取之處是：
1、青年志愿者們積極參加活動，這充分體現(xiàn)了我校學(xué)生參加活動的熱情。
2、青年志愿者們都很遵守秩序，準(zhǔn)時來到活動地點，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。
3、活動過程中，志愿者們都能自覺并且迅速而有效地完成各項任務(wù)。
4、前期準(zhǔn)備充分，所以后來臨時增加了人數(shù)，活動也順利地進(jìn)行。
5、活動之后，志愿者們了解了環(huán)保的重要性，積極從自身做起，從小事做起，以身作則。
當(dāng)然，活動中的不足之處也不容忽視。
1、有些活動(比如：擦洗公共物品)的人數(shù)相對來說較多，志愿者們很快就完成了任務(wù)。
2、有些活動(清掃籃球場、排球場的落葉)的人數(shù)有相對較少。
3、有些工作人員不知道后勤部在哪里，導(dǎo)致遲遲沒有把工具拿來。
針對以上缺點，我認(rèn)為應(yīng)該針對性地改進(jìn)：
1、活動計劃書要認(rèn)真詳細(xì)寫，活動開展按照計劃書進(jìn)行。
2、合理安排好參加活動的人數(shù)、時間、地點范圍。
3、工作人員要清楚活動的各項流程。
總體來說這次活動取得了令人比較滿意的結(jié)果，對于活動之中的優(yōu)缺點，我們要有則改之、無則加勉，下次做得更好。
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