在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動(dòng)物的勞動(dòng)行為。
2、教育幼兒要愛勞動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、碟片、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）
1、師幼互問(wèn)好。
3、放動(dòng)畫《兩只小貓》。
看完提問(wèn)：兩只小貓?jiān)诟墒裁?？（小黃貓和小蘭貓?jiān)谙词纸??? 在擦鞋）（……在干什么句型訓(xùn)練）
4、兩只小貓愛勞動(dòng)，樂(lè)于助人。那我們?cè)倏纯催€有誰(shuí)愛勞動(dòng)，樂(lè)于助人呢？
二、基本部分
1、放碟片《小動(dòng)物愛勞動(dòng)》視頻故事表演，讓幼兒看。提問(wèn)：
（1）故事里有誰(shuí)？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）
（2）在干啥事？（小貓?jiān)谟昧叩?，小狗在給山陽(yáng)公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）
（3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛勞動(dòng)、愛干凈、愛助人為樂(lè)的好孩子。）
2、小朋友剛剛看了動(dòng)畫，知道了這些小動(dòng)物愛勞動(dòng)。現(xiàn)在我們?cè)僮屑?xì)看看。出示掛圖：
（1）老師講述。
（2）小朋友看圖講述。（表?yè)P(yáng)講的好的幼兒）
3、我們?cè)倩貋?lái)看一次《小動(dòng)物愛勞動(dòng)》的動(dòng)畫。
（1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動(dòng)，樂(lè)于助人）
（2）回答真好，小朋友都知道了這些動(dòng)物愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）
三、結(jié)束部分
1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子? 放水杯? 掛毛巾? 整理圖書）
2、總結(jié)
通過(guò)剛才的表演。我看到小朋友們都會(huì)做事，也愛勞動(dòng)。那么我們?cè)诩依飼?huì)怎樣做呢？（略）
3、好呀，我們小朋友都是愛勞動(dòng)，愛幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn) 在來(lái)夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。
教學(xué)反思：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美，樹立熱愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。? 在勞動(dòng)中常產(chǎn)生最美麗的動(dòng)作瞬間，用圖片來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿勞動(dòng)激情和快樂(lè)的繪畫作品，讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。???? 本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)之美，樹立熱愛勞動(dòng)的情感。通過(guò)描繪勞動(dòng)中的動(dòng)作、工具以及周圍環(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。 本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說(shuō)話、“培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣”。我選擇了動(dòng)畫“兩只小貓”引起幼兒興趣，又用了動(dòng)畫“小動(dòng)物愛勞動(dòng)”讓幼兒觀看，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，也提高了幼兒的參與活動(dòng)的能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，教學(xué)效果良好。?? 在教學(xué)時(shí)，教師講勞動(dòng)的故事，讓幼兒回想看爸爸媽媽在勞動(dòng)的時(shí)候是怎么樣子的——例如掃地，人是彎著身子的，頭是向下的，雙手拿著掃把等等。為了更好的強(qiáng)化幼兒心中的印象，我讓幼兒進(jìn)行情景表演，通過(guò)表演不但使課堂氣氛得到了活躍，而且為幼兒更好的表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。最后是幼兒欣賞書中作品，感受作品帶給我們的藝術(shù)魅力。所以，這節(jié)課讓幼兒掌握“……在干什么”句型說(shuō)話、“培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣”很重要。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇二
第一段（引言）：
愛勞動(dòng)是一種美德，具備愛勞動(dòng)的習(xí)慣能讓人們更好地融入社會(huì)、提高生活質(zhì)量。在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)工作和生活中的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了這一習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處。
第二段（主體）：培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣
首先，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的父母給了我很好的榜樣。他們勤勞、認(rèn)真對(duì)待工作和生活，從他們身上我學(xué)到了努力奮斗、積極向上的態(tài)度。我看到他們辛勤工作，不僅是為了賺錢養(yǎng)家糊口，更是對(duì)工作的熱愛和責(zé)任感推動(dòng)他們前行。他們教導(dǎo)我，努力工作是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑，只有擁有愛勞動(dòng)的習(xí)慣，才能在工作中投入更多的精力和時(shí)間，發(fā)揮出自己的潛力。
其次，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步感受到愛勞動(dòng)的重要性。在大學(xué)期間，我參加了多次社會(huì)實(shí)踐，其中一次是到農(nóng)村支教。在那個(gè)艱苦的環(huán)境下，我看到了農(nóng)民勤勞耕耘的身影。他們天天辛勤勞作，沒有絲毫懈怠。他們告訴我，勞動(dòng)是身體力行的行動(dòng)，只有親自去實(shí)踐、去勞動(dòng)，才能更好地理解和感受其中的價(jià)值。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果，明白勞動(dòng)是快樂(lè)和進(jìn)步的源泉。
第三段（主體）：愛勞動(dòng)的好處
愛勞動(dòng)的習(xí)慣不僅提升了個(gè)人生活的質(zhì)量，還有助于培養(yǎng)各方面的能力。首先，努力工作能提升一個(gè)人的專業(yè)能力。對(duì)于任何一項(xiàng)工作，只有真正地投入其中，才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。愛勞動(dòng)的人會(huì)主動(dòng)尋求更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從而在專業(yè)上得到更多的認(rèn)可。其次，從勞動(dòng)中感受到的成就感和自豪感，能夠提升個(gè)人的自信心。在工作中克服困難、完成任務(wù)，不僅能夠獲得外界的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，更重要的是增加了個(gè)人內(nèi)心的自我肯定。愛勞動(dòng)的人會(huì)時(shí)刻激勵(lì)自己，不斷追求更好的自己。
第四段（主體）：遇到困難時(shí)如何堅(jiān)持勞動(dòng)習(xí)慣
愛勞動(dòng)的習(xí)慣并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先要保持積極的心態(tài)。困難是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇，只有經(jīng)歷困難，我們才能真正提升自己。其次，需要制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)分解大目標(biāo)為小目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，我們可以分階段地提高自己的能力和水平。最后，要堅(jiān)持做好每一點(diǎn)，不懈努力。愛勞動(dòng)的人懂得堅(jiān)持，明白只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有不斷努力才能持續(xù)進(jìn)步。
第五段（結(jié)論）：愛勞動(dòng)的習(xí)慣帶給我的啟示
通過(guò)培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣，我從勞動(dòng)中獲得了許多收獲和啟示。首先，勞動(dòng)是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去勞動(dòng)，才能理解其中的價(jià)值和意義。其次，愛勞動(dòng)的習(xí)慣是提升自己能力和素養(yǎng)的重要途徑，只有投入時(shí)間和精力，才能獲得更多的收獲和進(jìn)步。最后，愛勞動(dòng)的習(xí)慣不僅能給個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和成就感，也為社會(huì)帶來(lái)正能量和進(jìn)步。因此，我將一直堅(jiān)持愛勞動(dòng)的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)、努力工作，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇三
我叫陸**，今年9歲半，在東風(fēng)西路小學(xué)三年四班讀書，我在班里當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)呢!我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的眼睛和一張唇紅齒白的小嘴巴。
我，經(jīng)常把媽媽的活兒全部搶著干。有一次，媽媽不在家，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看見地板很臟，我想媽媽上班那么勞累，下班后又要照顧我，我得幫媽媽拖地板。想到這里，我連忙箭似的跑向洗手間拿來(lái)拖把，接了一桶水，把拖把洗干凈，用拖把在骯臟的地面上來(lái)回拖動(dòng)。一下、兩下……經(jīng)地我的努力，原本骯臟的地板變得干干凈凈。媽媽回來(lái)了，驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)拖的地?拖得真干凈!”
我笑瞇瞇地問(wèn)：“你猜猜?”媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“除了我的乖女兒，還有誰(shuí)!”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的。
我的缺點(diǎn)就是膽小。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，有時(shí)候知道答案，因?yàn)槟懶】偸遣桓遗e手發(fā)言。課間，老師找我談心，鼓勵(lì)我，上課要大膽舉的發(fā)言。
這就是我——一個(gè)又膽小的小女孩，希望我能保持愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，改正膽小怕事的缺點(diǎn)。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇四
“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造幸?！笔侵袊?guó)共產(chǎn)黨一直倡導(dǎo)的思想。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是一種美德和責(zé)任。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎么去體現(xiàn)這種精神呢？就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我深深地感受到了愛勞動(dòng)的美好，并從中受益匪淺。
第二段：具體說(shuō)明愛勞動(dòng)的好處
首先，愛勞動(dòng)的學(xué)生更加自律。因?yàn)閯趧?dòng)是需要付出精力和時(shí)間的，而這些都是我們自己所能掌控的。比如說(shuō)，我每周都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)打掃班級(jí)，除了可以讓班級(jí)更加整潔，也可以讓自己培養(yǎng)出一種對(duì)自己時(shí)間的管理意識(shí)。其次，勞動(dòng)能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們?cè)趧?dòng)手的過(guò)程中，需要思考如何更有效地完成某項(xiàng)任務(wù)，這種思維也可以應(yīng)用在其他方面的學(xué)習(xí)中。最后，勞動(dòng)還能夠帶來(lái)一種成就感和滿足感，這對(duì)于培養(yǎng)自信心也是非常有幫助的。
第三段：舉例說(shuō)明個(gè)人的愛勞動(dòng)體會(huì)
個(gè)人而言，我曾在學(xué)校的一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中參與了自然清潔的工作，也就是通過(guò)手動(dòng)方式將草木霉斑和樹葉等清洗掉。雖然一開始我可能覺得這是一項(xiàng)無(wú)聊而繁瑣的任務(wù)，但在完成任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解了這個(gè)社區(qū)的環(huán)境，也有一種為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的感覺。
第四段：如何去具體體現(xiàn)愛勞動(dòng)的理念
那么，愛勞動(dòng)的具體體現(xiàn)方式是什么呢？首先，我們可以從班級(jí)的基本事物做起，例如每天至少保持教室的整潔，不亂扔垃圾等。其次，我們可以利用自己在生活中的時(shí)間，參加一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，例如幫助社區(qū)進(jìn)行環(huán)境修繕等。最終，我們可以將愛勞動(dòng)的理念帶到更廣泛的領(lǐng)域中，例如參加一些義工活動(dòng)或者進(jìn)行志愿服務(wù)等。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)中的努力是為了更好地為未來(lái)鋪路，而愛勞動(dòng)則讓我們的未來(lái)更加美好。勞動(dòng)給我們帶來(lái)了自律，創(chuàng)造力，成就感和滿足感。我們可以從班級(jí)事務(wù)開始，在日常生活中體現(xiàn)出這一精神。以此為基礎(chǔ)，我們可以將愛勞動(dòng)的理念延伸到更廣泛的領(lǐng)域，成為更好的人。當(dāng)我們認(rèn)真地去思考，去實(shí)踐，便會(huì)感受到這種良好的心態(tài)和更加美好的未來(lái)。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇五
紅艷艷的桃花、綠油油的田野、金燦燦的油菜花望不到邊際。農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的食物，您用汗水澆灌了我們的身體。工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的生活。
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在大巴享受公眾的利益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的愉悅，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，你是否懂得勞動(dòng)的美麗。當(dāng)你走進(jìn)餐館、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿外表還是那樣站立著，可里面卻酸痛無(wú)比。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的光芒，你可聽到書與人的交談，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
我們周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予的。生活是如此的美好，人類的生活水平是如此的進(jìn)步，一切的一切來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)言。勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)、歌頌勞動(dòng)。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓碩大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使荒蕪的原野變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
記得在八榮八恥中有這樣一句；“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥?！薄靶燎趧趧?dòng)”就是要勤勞奮斗。
同學(xué)們，巨大的成就是需要用我們自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造。讓我們從小熱愛勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，用我們的辛勤去描繪祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖吧！
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇六
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)聽到老師說(shuō)“勞動(dòng)是美德”，“勞動(dòng)教育培養(yǎng)人格”，但是我們是否真正明白這些語(yǔ)言背后所含的深意呢？在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，通過(guò)參與各類學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)和課外社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了愛勞動(dòng)的重要性。本文將圍繞“愛勞動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)”這一話題，分享我對(duì)勞動(dòng)的看法以及自我心靈深處的感受。
一、勞動(dòng)教育是茁壯成長(zhǎng)的基石
勞動(dòng)教育是一項(xiàng)必不可少的教育環(huán)節(jié)，是健全人格發(fā)展的基石。參與勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的見義勇為、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，這些都是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)所難以彌補(bǔ)的。在我上初中的時(shí)候，學(xué)校每年都會(huì)組織農(nóng)莊實(shí)踐活動(dòng)，這讓我有了切實(shí)地體驗(yàn)集體生活的機(jī)會(huì)，期間需要我們一起種菜、挖草、修理機(jī)器、做飯等等，雖然很辛苦但是感覺內(nèi)心變得更加堅(jiān)硬。所以我想說(shuō)，勞動(dòng)不僅僅是手中的工具，更是心中的動(dòng)力。
二、勞動(dòng)讓我們懂得感恩
勞動(dòng)不僅是一種能力，更是讓我們體驗(yàn)被感恩的快樂(lè)。很多學(xué)生可能會(huì)將勞動(dòng)視為一種負(fù)擔(dān)或枯燥呆板的工作，但是我卻認(rèn)為這是一種機(jī)會(huì)，一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。我還記得有一次和同學(xué)一起去社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，我們?cè)谏鐓^(qū)花園內(nèi)做了很多整理工作，社區(qū)居民對(duì)我們表達(dá)了感謝之情，這讓我感到很驕傲和自豪，這也讓我更加珍視自己所擁有的一切。
三、勞動(dòng)增強(qiáng)我們的自我能力
勞動(dòng)能夠鍛煉我們的體魄，提高我們的身體素質(zhì)。更重要的是，它能夠提升我們的自我能力和自主性。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用雙手做一些力所能及的事情，比如清洗教室、調(diào)制水泥等等，可以給他們一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，也可以讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，更有利于提高他們的學(xué)習(xí)效能。
四、做好勞動(dòng)表現(xiàn)自我價(jià)值
通過(guò)參加各類勞動(dòng)活動(dòng)，我們可以讓自己真正的體驗(yàn)到合作的力量，也可以學(xué)到更多人際交往的技巧。勞動(dòng)是學(xué)習(xí)的一種方式，讓學(xué)生不管是在文化課上還是在生活中都能體驗(yàn)到被認(rèn)可的快樂(lè)。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我明白了勞動(dòng)的重要性，也感悟到了勞動(dòng)的魅力?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再將勞動(dòng)視為苦事，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓自己不斷地錘煉和提升自己，讓我們更加了解自己的職業(yè)和生命價(jià)值，同時(shí)也讓我們更能與別人分享自己的所學(xué)所得。我相信只有愛勞動(dòng)，才能過(guò)上快樂(lè)、充實(shí)、有價(jià)值的生活。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇七
我們都有自己要好的同學(xué)，有學(xué)習(xí)好的，有擅長(zhǎng)體育的，還有……而我最要好的同學(xué)最，他的名字叫：恩樂(lè)。
恩樂(lè)有著中等身材，瘦的身子，有一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子。恩樂(lè)，不論是在路上，不論是在學(xué)校，還是家里，從不放過(guò)一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以為是回收垃圾的。
有一回放學(xué)，我和他一起走回家，邊走邊聊，聊得非常愉快。突然，從遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾袋悠悠地飄過(guò)來(lái)，他眼疾手快，抓住了那個(gè)袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止，他肯定也會(huì)把我拉下水。我就說(shuō)：“恩樂(lè)，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然從遠(yuǎn)處又飄來(lái)了幾個(gè)零食袋，我想：哎！功虧一簣??！這下完了！果然不出我所料，他說(shuō)：“你看，前面有幾個(gè)垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，他以為我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟著干。他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還非常高興??！我非常納悶，大概撿了20分鐘。
隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情非常好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收獲。恩樂(lè)是為了這樣才，才開心的?。?/p>
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇八
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)既鍛煉了身體又磨煉了我們意志。今天我要寫寫在校園中的一次勞動(dòng)。
那是去年冬季的一天。刺骨的西北風(fēng)呼呼刮著，雪花紛紛從天而降，人們心里都罵著這壞天氣。但這是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀兏械搅藙趧?dòng)中的快樂(lè)。
我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上掃雪。大家拿著掃帚，提著麻袋跑出教室。外面好冷啊！但大家為了低年級(jí)的同學(xué)們方便行走，還是加油干了起來(lái)。掃帚掃地的沙沙聲、同學(xué)們的說(shuō)笑聲、走路的吱吱聲混合在一起熱鬧極了。
最受關(guān)注的是丁雨和麻集了，他倆一人拿麻袋，一人掃雪，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的汗珠都滴下來(lái)了。大家過(guò)去幫他倆，都被一聲“謝謝”拒絕了。兩個(gè)人配合掃雪，一會(huì)兒麻袋便裝滿了，他們拿不動(dòng)麻袋，便把麻袋推了出去。
老師們見了，直夸我們班愛勞動(dòng)，我們聽了，掃帚舞得更歡了，干勁更足了。不知不覺，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還有一半沒掃完呢！幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了很多喪氣話，大家一下子速度慢了，要不是有老師為我們鼓勁，幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)直要累得趴在地上了。終于掃完了，我們看著自己的勞動(dòng)成果欣慰地笑了。
我在這次勞動(dòng)中，深深地懂得了“功夫不負(fù)有心人”的含意。
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇九
在當(dāng)下這個(gè)教育話題越來(lái)越受關(guān)注的時(shí)代背景下，大學(xué)生宿舍熱愛勞動(dòng)成為了一種被推崇的價(jià)值觀，也是一個(gè)值得關(guān)注的話題。宿舍熱愛勞動(dòng)不僅可以提升宿舍生活的質(zhì)量和環(huán)境，也可以促進(jìn)大學(xué)生形成積極向上、勤勞奮發(fā)的生活態(tài)度。筆者在自己的大學(xué)生活中，深刻地體驗(yàn)到了宿舍熱愛勞動(dòng)的好處和意義，下文將詳述我的體會(huì)和感悟。
第二段：優(yōu)點(diǎn)和意義
宿舍熱愛勞動(dòng)的好處和意義不僅僅局限于宿舍環(huán)境的改善，更在于它培養(yǎng)和鍛煉了青年大學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。宿舍工作是一種集體協(xié)作的過(guò)程，每個(gè)人都要在這個(gè)過(guò)程中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，盡最大的努力去完成任務(wù)，這既能增強(qiáng)一個(gè)人的責(zé)任感，也能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，在勞動(dòng)中，大家還能互相學(xué)習(xí)、交流，不斷提高自己的實(shí)踐技能和知識(shí)水平。
第三段：方法和手段
宿舍熱愛勞動(dòng)并不是簡(jiǎn)單地做一些力所能及的力活，而是通過(guò)科學(xué)、高效、有序的工作方式和手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，可以采用一些?huì)讓宿舍更加干凈、整潔、美觀的有益行動(dòng)來(lái)推動(dòng)宿舍工作，如定期進(jìn)行宿舍清潔、養(yǎng)成常換宿舍里的床單被套的好習(xí)慣以及合理、有序地放置物品等。這些都是比較易于落實(shí)的行動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它們不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也能夠讓宿舍的環(huán)境得到改善。
第四段：困難和挑戰(zhàn)
當(dāng)然，推動(dòng)宿舍熱愛勞動(dòng)并不是一帆風(fēng)順。我們也曾遇到很多困難和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題主要是集體意識(shí)不夠強(qiáng)烈和個(gè)人的自覺性較差。我們?cè)谕苿?dòng)熱愛勞動(dòng)的過(guò)程中曾遇到過(guò)一些阻礙，如有人只顧著自己的桌子和床位不理會(huì)其他地方的清理，有人擱置宿舍合理放置物品的規(guī)定以及有人不及時(shí)清理衛(wèi)生等，這些問(wèn)題都給我們的宿舍熱愛勞動(dòng)帶來(lái)了很多困難和障礙。但是，也正是將這些困難和障礙攻克，我們才使得宿舍熱愛勞動(dòng)取得了顯著的成效。
第五段：總結(jié)
宿舍熱愛勞動(dòng)是一種積極向上的生活態(tài)度，它是大學(xué)生活中一大亮點(diǎn)和調(diào)劑。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪?，如果能夠養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，如定期清掃宿舍衛(wèi)生和MLM收益的管理，合理放置物品，等等，這些行動(dòng)不僅可以改善宿舍環(huán)境，更可以提升我們個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。在未來(lái)的大學(xué)生活中，讓我們一同擁抱宿舍熱愛勞動(dòng)這一陽(yáng)光健康的價(jià)值觀，攜手打造更加美好的大學(xué)生活！
愛勞動(dòng)手抄報(bào)篇十
勞動(dòng)是人類的天性，也是文明社會(huì)進(jìn)步的重要支柱。在日常生活中，對(duì)于孩子們而言，勞動(dòng)更是一種鍛煉身心、培養(yǎng)意識(shí)的重要途徑。我在小學(xué)時(shí)期也深深地感受到了這一點(diǎn)。
第二段：倡導(dǎo)勞動(dòng)
在我的小學(xué)里，每逢周末或者節(jié)假日，班級(jí)里的同學(xué)們便會(huì)組織一次勞動(dòng)活動(dòng)。我們有時(shí)會(huì)去公園里掃落葉，有時(shí)會(huì)去清理校園里的垃圾，有時(shí)更會(huì)去幫助小區(qū)居民搬遷物品等等。每次活動(dòng)結(jié)束后，大家圍坐一起，交流自己的心得體會(huì)。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)，更是一種意識(shí)的培養(yǎng)和積累。
第三段：鍛煉身體
此外，勞動(dòng)還能夠鍛煉我們的身體。小時(shí)候，我很喜歡去幫我家里的爺爺搬磚塊、挑水等等，雖然很累但卻讓我感覺十分充實(shí)。這種鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體力，還可以使我們的肌肉更加發(fā)達(dá)，讓我們變得更加健康有活力。
第四段：培養(yǎng)意識(shí)
勞動(dòng)還能夠培養(yǎng)我們的意識(shí)。在面對(duì)勞動(dòng)中的各種問(wèn)題和困難時(shí)，我們需要處理、解決。這對(duì)孩子們而言，是一種鍛煉。我們可以通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)鍛煉出自己解決問(wèn)題的能力、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，從而更好地適應(yīng)社會(huì)和生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)
最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)雖然看似張揚(yáng)不起眼，但是卻具有無(wú)窮的價(jià)值。勞動(dòng)是文明的基石，是我們共同的責(zé)任，也應(yīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活的一部分。因此，我們應(yīng)該為勞動(dòng)而感到自豪，并且從小開始養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣和意識(shí)。只有這樣，我們才能夠更好地成為一個(gè)真正有用于社會(huì)的人。
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