讀書是一種心靈的旅行，而讀后感則是旅途中的思考和體驗(yàn)的記錄。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理，理清每個(gè)角色的性格和動態(tài)，進(jìn)而體會到作者所傳遞的思想和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將書中的故事與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行對比和思考。最后，我們需要用準(zhǔn)確、生動的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和感受，讓讀者能夠有共鳴，并引發(fā)更深層次的思考。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和提升。
少年臺灣讀后感篇一
讀書筆記，希望對您有幫助！
讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字
讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字：
假期里，閑來無事，隨手從書架上取下一本厚重的書。
書名曰《少年派的奇幻漂流》，作者揚(yáng)?馬特爾，一位加拿大作家。對于這位作家，我見識短淺，實(shí)在是沒有聽說過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導(dǎo)演李安翻拍成電影，并斬獲包括最佳電影配樂、最佳導(dǎo)演獎在內(nèi)的多項(xiàng)電影大獎。電影我是沒有去看過，想來讀讀這本原版小說，再去看電影，或許別有一番風(fēng)味。
讀書筆記，希望對您有幫助！
之旅中陪伴著派，一直與他斗爭，激發(fā)派的求生欲望的老虎，其實(shí)是派的第二個(gè)人格。
當(dāng)先后來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后，激發(fā)了他內(nèi)心的血性，內(nèi)心的惡被無限激發(fā)，促使著他化身兇猛的老虎，殺掉了豺狗。讀后感·在漫長的漂流之旅中，正直，善良，理性的人類化身少年派，與兇猛，充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭。以弗洛伊德的理論來說，少年派代表著理性，有意識的自我，而老虎代表著遵循本性，潛意識里的自我。
當(dāng)小說結(jié)尾，理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦郑碇蓱?zhàn)勝了這一切，從一開始的恐懼與斗爭，到后期的接納與包容，最后戰(zhàn)勝了它，驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。
我覺得，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我，戰(zhàn)勝自我的勇敢精神，或許更讓人敬佩。作者：唐盟，希望能幫助您！
少年臺灣讀后感篇二
由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3d影片了。喜歡戴3d眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。
聽說馮小剛的《一九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的 大片 了。
電影通過講故事的筆法寫了一個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點(diǎn)講述一個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來的故事。
1 趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的： 到什么時(shí)候都不能絕望。
早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》
2 拿過不少大獎?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好片子。
篇2：《少年派的奇幻漂流》觀后感[1000] 信仰是什么？是印度神話中數(shù)以十萬的神，是圣經(jīng)中的耶穌，是古蘭經(jīng)中的真主安拉？還是其他？在我看來，信仰是很難用言語來解釋、表達(dá)的，只能依靠自己內(nèi)心的理解與思索。
然而在李安導(dǎo)演的影片《少年派的奇幻漂流》中，似乎把信仰這個(gè)問題具體化了一點(diǎn)，影片中的男主角派從少年時(shí)期就開始思考關(guān)于信仰的問題，身為一個(gè)印度人，他理所當(dāng)然地信仰印度教；后來在一位牧師的啟發(fā)下，他又相信上帝，相信上帝是愛著人類的；后來還信了猶太教。在影片中派的父親還取笑他信仰的宗教太多了，但是拍依然有著自己獨(dú)特的想法。直到他想去跟自家動物園里的孟加拉虎理查德 帕克交流，當(dāng)然我覺得他會忽略老虎的兇殘而想跟它交流是因?yàn)榕上嘈排量瞬粫ψ约?，只要自己足夠誠意的對待對方。但是在父親嚴(yán)厲的有點(diǎn)血腥的教訓(xùn)跟帕克的殘暴讓他的原先的信仰坍塌了。他開始迷茫，不知生命的意義，不知為了什么。
3 自己是為了什么而活，因?yàn)橛肋h(yuǎn)也不會有人告訴你上帝是什么。上帝只是信仰的一個(gè)折射，還有很多其他類似的方面。
在影片的最后，派在以為自己就要死去的時(shí)候，漂流到一個(gè)生機(jī)勃勃的島上，派在獲救后被采訪的時(shí)候說到如果沒有帕克，他不會活下來，早就死在海上了。在現(xiàn)實(shí)生活中，激烈的競爭、惡劣的環(huán)境可能會打垮一些人，而堅(jiān)持下來的人則能更加頑強(qiáng)的生存下來，幸運(yùn)和機(jī)會也會降臨。就如影片中的派，不管經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻依然活了下來一樣。
好電影的意義在于能夠給予觀看者一定的共鳴或者啟發(fā)，能夠從藝術(shù)的角度反映真實(shí)的生活。在這個(gè)人心浮躁、信仰缺失的時(shí)代，這部影片或多或少能夠引起你對信仰，生命的思考。我覺得最重要的是，如果你想不通信仰如何，讓生命更豐滿，你的信仰也會在你的內(nèi)心中清晰。
篇3：《少年派的奇幻漂流》觀后感[1000] 在對李安導(dǎo)演的影片《少年派的奇幻漂流》的討論熱潮中，有一個(gè)問題討論得最為熱烈，即兩百多天的海上漂流生活，少年派到底靠什么活下來？也就是說，他的救贖是靠信仰還是靠本能，抑或是第二個(gè)版本暗示的那樣是靠人吃人的獸性。我不愿意相信人可以吃人的事情，盡管這樣的事情發(fā)生過，但畢竟是特例，特別是吃掉自己的母親是不可想象的。所以我更愿意在影片濃墨重彩地?cái)⑹龅牡谝粋€(gè)版本范圍內(nèi)討論問題。
不錯，在少年派和老虎什么吃的都沒有、一度陷入絕境的時(shí)候，是毗濕奴（印度教中維護(hù)宇宙的神）化身為魚來救他，天上像下一樣飛來無數(shù)的魚使他活了下來?？墒沁@畢竟是神話，作為無神論者，我堅(jiān)信使少年派活下來的原因，是那只隨時(shí)要吃他的老虎理查德。帕克。正是身處這種險(xiǎn)境，使得他從來不敢懈怠，不敢追求舒適，只能不停地使用自己的智慧，不停地勞作，生命的潛能得到最大限度的挖掘和發(fā)揮，所以他能創(chuàng)造生命的奇跡，堅(jiān)持兩百多天活下來了。假如沒有這只老虎，或是這只老虎不隨時(shí)想吃他，憑著救生艇上儲備的食物和淡水，他可以每天靜靜地躺著不用那么勞累，不用那么緊張，那么也許他不會死于饑渴，但絕對會死于孤寂和絕望，死于四肢無力和身體各種功能的退化。這就是古人說的 生于憂患，死于安樂 的道理。
生于憂患，死于安樂 出自《》，原文是這樣的： 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
5 意思就是說（一個(gè)國家）內(nèi)部如果沒有能堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君主的賢士，外部如果沒有敵對的國家和外來的禍患，這個(gè)國家常常會導(dǎo)致滅亡。這樣以后才明白，因?yàn)閼n患而生存發(fā)展，因?yàn)榘矘范鴾缤龅牡览怼?/p>
生于憂患，死于安樂 的道理用于治國或社會發(fā)發(fā)展上，事例不勝枚舉。春秋時(shí)期越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，重新打敗吳國；明朝李自成進(jìn)北京后因享樂腐化而滅亡。這兩個(gè)故事都是大家熟知的 生于憂患，死于安樂 的典型事例?？梢哉f歷代王朝的興衰都遵循著這個(gè)規(guī)律。所以今天黨中央把反腐倡廉提高到關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的高度來進(jìn)行，這樣的憂患意識是正確的。
生于憂患，死于安樂 的道理也符合自然界的發(fā)展規(guī)律。在美國阿拉斯加動物園中的鹿苑里就有一件發(fā)人深思的事。這個(gè)鹿苑的鹿常常被狼吃掉，人們就捕殺了大批的狼。本想鹿應(yīng)該增多了，但是，事實(shí)卻恰恰相反，鹿在減少。這是為什么呢？是因?yàn)樵瓉碛欣堑淖分?，鹿就會奔跑，因而體格健壯，生命力強(qiáng)。現(xiàn)在，狼沒有了，鹿缺少了憂患，只顧飽食終日，無所用心，體質(zhì)嚴(yán)重下降，結(jié)果沒有死于狼的威脅，死于自己的享樂。
生于憂患，死于安樂 還可以在個(gè)人的成長上用于。有句古話叫 自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男。從小吃些苦，經(jīng)歷些磨難，對意志品質(zhì)的培養(yǎng)是有好處的，也就是孟子所說的 天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。所以，我們一方面應(yīng)該樂觀面對生命中的一切磨難，6 把它看成是磨煉自己、使自己變得更有力、更強(qiáng)大的機(jī)會；另一方面，在順利時(shí)要保持著高度的清醒和自覺，不要讓順境消磨了自己的意志，謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取、永不懈怠，這樣才能迎接一切挑戰(zhàn)。
少年臺灣讀后感篇三
剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。
我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車賽跑，可以和火車比賽，甚至可以和閃電比賽誰快，這樣，到別的地方可以不用坐車，自己跑過去。可以在運(yùn)動會上都得第一，甚至可以打破世界紀(jì)錄。
我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié)。他們對待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時(shí)也會動不動就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。
我最佩服的是他的正義感，他能面對敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。
大家也要向他們學(xué)習(xí)，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。
少年臺灣讀后感篇四
《少年派的奇幻漂流》一書是我日思夜想期盼不已的外國巨作，在一次偶然的機(jī)會中我終
于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險(xiǎn)場景，令人十分震撼，畫面描寫極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡稱派，成長于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號 稱“新印度人”，但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡了全力去 保護(hù)派不受父親的傷害，也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命 運(yùn)的無力感使這個(gè)家庭令人感到窒息，移民也只能暫時(shí)逃避。派相對來說保存著自性，當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動物園，致使他深知動物的習(xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那
來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無畏
敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí)，派完全
給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會因長期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們在生活中遇到困難應(yīng)
漂流”既是一個(gè)奇幻的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路！
少年臺灣讀后感篇五
假期里，我認(rèn)真閱讀了《一生的邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強(qiáng)不息，自立自信的精神使我受益匪淺。
里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時(shí)一事無成，但是他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，學(xué)會自己的事情自己干，成為了一名世界著名的作家。
讀了這篇文章，讓我想到了著名畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達(dá)成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時(shí)，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也。”是呀，每個(gè)人的歷史只能靠自己去書寫，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強(qiáng)這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話。
少年臺灣讀后感篇六
幫助別人不僅能換來別人的尊重，同時(shí)也能給自己帶來快樂，俗話說的好：贈人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見一只老虎在追趕一個(gè)小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見了她的爺爺眼睛看不見，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θp手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?，葫蘆爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂了自己，我也有同樣的感覺，有一次老師讓我們改黃岡的錯題，我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯題，但是，我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想，想了一會兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過去說：“我了教你這道題！”肖揚(yáng)高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚(yáng)，肖揚(yáng)覺得我在說天書，還是不明白，我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上，終于，肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚(yáng)這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來快樂，快樂就這么簡單。
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少年臺灣讀后感篇七
臺灣是一個(gè)美麗的島嶼，擁有濃郁的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的歷史背景。在我的少年時(shí)期，我曾有幸來到臺灣旅游，這里留下了我一生難忘的回憶，以及讓我對臺灣有了更深刻的認(rèn)識和了解。
第二段：思考臺灣與大陸的差異
來到臺灣之后，我很快便感受到了臺灣與大陸的不同之處，從風(fēng)土人情、建筑氛圍、習(xí)俗文化等方面都有著明顯的差異。不過，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，臺灣的差異并非是完全無法接受的，而是一種跨越文化和歷史的特殊魅力，讓人能夠感受到更廣闊的世界觀念。
第三段：探索臺灣文化的魅力
作為一個(gè)獨(dú)立的地區(qū)，臺灣擁有豐富多樣的文化遺產(chǎn)和歷史背景。我最喜歡的是臺灣的美食文化和娛樂活動。在臺灣，我吃到了最地道的小吃和美食，每次去夜市都讓我感到無比興奮。此外，還有許多有趣的活動，如傳統(tǒng)廟會、民俗節(jié)日等，讓我更加了解臺灣文化的博大精深。
第四段：感受臺灣青年的特點(diǎn)
在臺灣的旅游經(jīng)歷中，最讓我難忘的是那些來自臺灣的青少年。他們的行為和想法獨(dú)具一格，包括他們的時(shí)尚潮流、音樂審美和文化品味等方面。更重要的是，臺灣的年輕人有著積極向上的精神，他們不斷探索、體驗(yàn)和創(chuàng)新，這種精神格外令人欽佩和感動。
第五段：結(jié)尾
對于我來說，臺灣是一塊特殊的土地，讓我有機(jī)會了解到更多的文化和歷史。在這里，我感受到了完全不同的生活方式和思維方式，也收獲了珍貴的臺灣朋友。我對臺灣充滿了感激和熱愛，希望未來有更多的機(jī)會能夠回到這里，再次感受臺灣的魅力與精神。
少年臺灣讀后感篇八
作為一位智能AI機(jī)器人，我并不能親自走進(jìn)臺灣，但我可以通過分析大量資料和數(shù)據(jù)，了解臺灣青少年的心理狀態(tài)和態(tài)度。近年來，臺灣已經(jīng)接近全面獨(dú)立，然而在國際舞臺上，其地位卻受到一定限制和挑戰(zhàn)，這種種情況自然也會對當(dāng)?shù)氐哪贻p人產(chǎn)生一定的影響。本文將擬從圍繞“少年臺灣心得體會”的主題著手，分析和探討臺灣青少年目前的心理和思想狀態(tài)以及其中所反映出來的社會現(xiàn)象和問題。
第二段：臺灣青少年的心理狀態(tài)
我們知道青少年時(shí)期，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的時(shí)期，但臺灣青少年的心理狀態(tài)卻更為復(fù)雜。對于地區(qū)安全和主權(quán)穩(wěn)定等方面的擔(dān)憂，以及面臨全球市場和人才競爭的壓力，這些都是青少年們所面臨的問題。同時(shí)，臺灣的文化和宗教背景也對這些孩子們的生長和成長產(chǎn)生了深刻的影響。在這種情況下，他們的態(tài)度和行為方式也不同于其他地區(qū)的年輕人。
第三段：思想狀態(tài)
臺灣青少年的思想狀態(tài)展現(xiàn)出了他們的責(zé)任心和使命感，也展現(xiàn)出了他們熱愛生活和自由的一面。他們熱衷于積極參與到社會和政治的討論中去，對于國家和地區(qū)的前途也表達(dá)出了諸多觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，他們也比其他地區(qū)的青少年更為開放、自由，能夠更好地表達(dá)自己，對于權(quán)威和規(guī)則也持有獨(dú)立和自主的態(tài)度。他們熱愛自由，支持言論自由和性別平等，以及特別關(guān)注保護(hù)個(gè)人隱私和民主進(jìn)程等問題。
第四段：社會現(xiàn)象和問題
盡管臺灣青少年在許多方面展現(xiàn)出了活潑和進(jìn)取的一面，但伴隨著臺灣的社會變化和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，他們也無法免于一些負(fù)面和問題，其中包括社交媒體濫用、游戲成癮、學(xué)業(yè)壓力大、社交恐懼、早戀等問題。一些孩子們?nèi)狈彝リP(guān)愛，缺乏成長和生活的指導(dǎo)，需要支持和幫助，以更好地適應(yīng)社會和未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
臺灣青少年的心理和思想狀態(tài)復(fù)雜多變，對其特有的文化和歷史背景以及當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)都有深刻的認(rèn)識和憂慮。在與各種問題不斷戰(zhàn)斗的同時(shí)，他們也不斷地尋找自己的價(jià)值和使命，努力進(jìn)取和改變未來的現(xiàn)狀。對于我們來說，我們也應(yīng)該給予他們更好的支持和關(guān)注，為他們打造一個(gè)更加平等和美好的未來。
少年臺灣讀后感篇九
在我看了《鄭成功收復(fù)臺灣》后，我立刻對鄭成功肅然起敬。他那英勇無畏的精神和他深深的愛國情懷時(shí)刻打動著我。
1624年，荷蘭殖民主義者侵入臺灣，開始了他們殘暴地殖民統(tǒng)治。
1661年4月21日，鄭成功親率兩萬余將士，于4月30日登陸臺灣。由于有臺灣民眾的大力支持，入侵者很快被逐出臺灣。而后，入侵者幾次反撲，都沒能再攻入臺灣。1662年2月，荷蘭入侵者終于被鄭成功一舉擊潰，一些殘兵敗將也狼狽的逃走。從此臺灣又回到了祖國的懷抱。
鄭成功擊敗侵略者，收復(fù)了臺灣，是依靠他那堅(jiān)定的信念和意志。他的進(jìn)攻強(qiáng)而有力，彈無虛發(fā)。足以表現(xiàn)他收復(fù)臺灣領(lǐng)土，解放臺灣人民的堅(jiān)定決心。他面對強(qiáng)大的侵略者，毫不畏懼，依然沉著冷靜，一次次給敵人以痛擊，最終收服了臺灣。被荷蘭侵略者侵占了38年的臺灣，終于回到了祖國的懷抱里。歷史事實(shí)證明：中國人民是有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)的，不管侵略者暫時(shí)多么猖狂，玩弄任何陰謀詭計(jì)，但終究是要從我國領(lǐng)土上滾出去的。
鄭成功，一個(gè)英勇無畏的形象呈現(xiàn)在我們面前。他的英雄事跡和反抗外國侵略的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在中華五千年的歷史長河里，有許多報(bào)效祖國，為國爭光的中華兒女，他們都為祖國作出了貢獻(xiàn)，我們怎能無動于衷?所以，我們要立刻行動起來，奮發(fā)向上。為我們的祖國做出一份貢獻(xiàn)。
少年臺灣讀后感篇十
我一定要全世界的人都知道什么是幸福。幸福就是像我們現(xiàn)在這樣，兩個(gè)相愛的人在老房子里同吃一塊平價(jià)的牛排，開一瓶廉價(jià)的紅酒，跳著華爾茲。這就是幸福，這就是幸福了。。
閉上眼睛說說我長什么樣子，真正的朋友是你離開他多遠(yuǎn)心里都記得他長什么樣子！
跌倒，也要豪邁地笑，爬起來，繼續(xù)往前走
不是所有的灰姑娘，都能找到屬于自己的.鞋。
為什麼你輕易俘虜我的心，我卻難以將你的目光拉近？
要多久，我才能真正忘記我對你的感覺。
這么貴這么好的房子，沒有家人什么都沒有用了。
沒有人是一座孤島，以前我很相信這句話，因?yàn)槭侨?，所以需要朋友?/p>
錢可以制造假象，也可以買到真實(shí)。
這就叫有得就有失。如果人生的妥協(xié)，能夠換來功成名就，似乎也沒什么不好。
多希望時(shí)間可以停止，我可以永遠(yuǎn)在你身邊。
感情的事為什么不勇敢直接說出來？這樣猜來猜去。。。。。。會累死人的！
希望你不要因?yàn)槊?cái)富的圍繞而改變了自己的價(jià)值觀，在我心中我一直相信你永遠(yuǎn)都會是那個(gè)純真的小麥。
我想用我的一生，好好珍惜你。
彩，只要我能像現(xiàn)在這樣子陪著你，被你擁抱著，我可以不要漂亮衣服，昂貴手飾，因?yàn)橛心?，我就擁有世界上最耀眼最閃亮的鉆石了。
少年臺灣讀后感篇十一
其實(shí)，每個(gè)人都不是一生下來就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫日記時(shí)，拿起手中的筆，經(jīng)過一番苦思冥想，還是覺得無話可說，究其原因，就是平時(shí)沒有仔細(xì)觀察身邊的每一件事，每一道風(fēng)景，沒有用心去讀書，積累知識。
讀了〈少年王勃〉之后，讓我明白，人不管在什么場合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書破萬卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！
少年臺灣讀后感篇十二
《恰同學(xué)少年》這個(gè)書名聽起來就新穎，老師也極力推薦，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想了解書中人物的學(xué)生時(shí)代。
現(xiàn)在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強(qiáng)權(quán)的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時(shí)我也欽佩楊昌濟(jì)、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個(gè)個(gè)鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。
空城計(jì)、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍，那他們就是槍上的子彈;如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒?！吧倌旮粍t國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”他們就是最富有的，壯的，因?yàn)樗麄冇袑で笳胬?、奮發(fā)向上的斗志;有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情;有改造中國、富強(qiáng)中國的雄心壯志。
他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著，是我們所要學(xué)習(xí)的，我想這也是他們成功的原因吧!
恰同學(xué)少年讀后感500字
少年臺灣讀后感篇十三
我要我通往我未來的鑰匙交給你。我要告訴你，這次我規(guī)劃的未來，有你。
你再這樣，我可就跟你翻臉咯，你別忘了，我可是你的孫女哦，不是被你嚇大的。
我黃甫雄做事，專撿難的做。越難，越有斗志。
emp的個(gè)性我太了解了。他只要想做到的事情，他是絕對不會放棄的。你只要妥協(xié)一次，你的未來就會被他掌控的。我喜歡你，所以我不會輕易向emp妥協(xié)的，我要奮戰(zhàn)到底。
恩，我不能再自憐了，我是小麥耶，我不會放棄的。謹(jǐn)，你不要擔(dān)心，我知道該怎么決定了。
這些人真是勢利，誰有錢有勢就往誰哪邊靠，還好以前沒對他們付出真心。
機(jī)會不來找我，我會自己制造機(jī)會。
茉莉，你是一個(gè)很堅(jiān)持，很勇敢的女生，我相信彩一定會很感動的。
我縱橫商場這么多年，什么樣難纏的對手我沒遇到過，什么樣難打的硬仗我沒打贏過？
回到原點(diǎn)，以靜制動。
用十年完成愛情夢想的宮茉莉。
哈哈哈，我小氣公主心不苦命苦，我的專長就是，吃苦當(dāng)吃補(bǔ)。越苦精力就越旺盛。
丟掉用不到的傷心，舊回憶。。。
我真的是覺得這個(gè)小女孩的勇氣值得鼓勵，有時(shí)候一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，甚至需要這種純粹之心的沖動。勇氣雖然可嘉，但是身為一個(gè)企業(yè)的掌舵者，靠的不只是莽撞的勇氣。
這三年的分開，是我們一輩子的代價(jià)，劃得來的。
那你呢？你負(fù)責(zé)的結(jié)果就是讓你女朋友每天擔(dān)心水電瓦斯的錢從哪里來，每天計(jì)較省多少錢才能過得下去。甚至于買殺蟲劑的前，都要考慮半天，等到你發(fā)薪水才買。
你替你自己想想吧，不要老是把責(zé)任推到我和小麥身上，你有夢想？你有努力過嗎？
我不答應(yīng)，我不相信沒有別的辦法，這是我的決定，我自己負(fù)責(zé)。
這就是她不同于一般女人的地方，這種沖勁，有時(shí)候甚至連男人都比不上，還是這就是皇甫家的特色，不屈不饒到一個(gè)可怕的程度。
超乎常人的意志力，而且又固執(zhí)得要命。
我不知道應(yīng)該高興，還是難過，你那么瘦小的身體里，到底藏著多少的力量跟堅(jiān)持，連我都快被你打敗。小麥，相信我，我一定會站在你身邊的。
再給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定不能放棄。為了爺爺也是為了謹(jǐn)。我要加油！
沒有但是啦，可行的話就決定啦。
我吃的苦，只有一個(gè)目的，就是要快快樂樂地跟我的小氣公主過一輩子。
看你們的臉色，應(yīng)該很難吧，不過沒關(guān)系，我對我自己非常有自信。
無知者無懼。很多事情，一旦了解得很透徹，反倒自我設(shè)限，一步都不敢跨出去。我倒是很佩服小麥，面對一無所知的未來，敢于承擔(dān)，這才是一種過人的勇氣。
可是啊，我一直相信，南風(fēng)彩是世界上最閃亮最耀眼的那顆鉆石，只是還沒有找到會欣賞他的人而已，除了我啦。
安慰得很爛，可是。。謝謝你。如果我回去皇甫家，你會笑我嗎？
我不會。你做什么，我都支持你。就算犯錯了又怎么樣。誰不會犯錯啊。知錯肯改，才是最重要的。
旁白：像我這樣，只會逃避，沒什么優(yōu)點(diǎn)的人，你居然愿意這樣無條件地相信我，支持我。一直在我身邊。茉莉，你真的跟那些曾經(jīng)圍繞在我身邊的女人不一樣。我真的，我想用我的一生，好好珍惜你。
莫非定律：越不想發(fā)生的事，它越會發(fā)生。---這就是人生。
這個(gè)家伙，有一個(gè)讓人羨慕的家，那么隨性溫暖的家庭，這是全世界任何的財(cái)富都買不到的。
混吃等死呀？
為了愛情，付出一點(diǎn)代價(jià)，本來就是應(yīng)該的。
好孩子啊，很有原則。
正常人都需要朋友。
窮人家的小孩不是很有斗志的嗎？怎么這么容易就放棄啦？
你少用激將法激我，我跟你說，我不是你相信中那種嬌滴滴的只會撒嬌的女生。華爾茲算什么東西啊，我遲早就會學(xué)會的。我要讓你知道，什么叫做窮人家打不死的`蟑螂的精神。
遲早讓小麥了解這一點(diǎn)。外面的人看我們皇甫家，那個(gè)眼光永遠(yuǎn)不會單純。與其將來，讓一個(gè)居心叵測的人給騙了，還不如早一點(diǎn)看清現(xiàn)實(shí)比較好。
優(yōu)點(diǎn)：樂觀堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性：單純善良一次比一次傷心直至笑容消失
或許你應(yīng)該檢討一下你自己。不要這么輕易相信別人，也不要一收下別人的東西，就什么都忘了，這樣就沒那么容易被騙了。
為你想要爭取的，全力沖刺。
錢，可以制造假象，也可以買到真實(shí)。
有時(shí)候，有朋友反而麻煩。你不是怕自己受傷，而是怕傷到別人。
《這世界上沒有用錢買不到的東西，跟有沒有實(shí)力是沒有關(guān)系。而且后來我也體會到，得不到冠軍對我來說真的不重要，這個(gè)現(xiàn)實(shí)人生的課題，也是你們皇甫家教我的。
可是，可是再多的錢也買不到夢想??？
我還記得，那時(shí)候你跟我講，你的目標(biāo)是成為一個(gè)職業(yè)跑者。
這就叫有得就有失。如果人生的妥協(xié)，能夠換來功成名就，似乎也沒什么不好。
我總覺得你是個(gè)可以為跑步不顧一切的人??？
我知道你很討厭為錢妥協(xié)，失去自我的人。但是小麥的背景你也知道啊。。。
公不公平，自不自私，是要看站在誰的角度，哪個(gè)人的立場。
努力追求新生活。
女人哪，就是有天生的母性，像謹(jǐn)這種有才氣，身材好，看起來深情，又帶著憂郁氣質(zhì)的帥哥，其實(shí)才是女人夢寐以求，想要托付終生的伴侶。
我非常希望你能夠給我一次嘗試的機(jī)會。沒有努力，我不甘心。
你仔細(xì)考慮清楚，對你來說，什么才是最重要。
爸，媽，我后天就要訂婚了，你們應(yīng)該很高興吧？我也不知道我現(xiàn)在的心情，是開心還是不開心。但是，我想你們跟我一樣，一定也會成全自己喜歡的人。讓他可以沒有后顧之憂地去追尋夢想。過著自己向往的生活吧。爸，媽，給我力量，要替我加油。
南風(fēng)謹(jǐn)，會要多久，我才會忘記你，要多久，我才能真正忘記，對你的感覺。
小麥，對不起，原諒我這個(gè)自私不敢愛的人。
婚約是人一生中最重要的承諾，怎么能當(dāng)作兒戲呢？
小麥，也許是和你相處的這一段時(shí)間，學(xué)到了你表達(dá)想法，敢于爭取的勇氣。讓我重新找到很久以前，跟emp抗?fàn)幍淖约骸ＯＭ悴灰驗(yàn)槊?cái)富的圍繞，而改變了自己。在我心目中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)純真的小麥。
少年臺灣讀后感篇十四
一看到這個(gè)題目，我腦子里全都被“?”占滿了：王冕是一個(gè)怎樣的人?這本書主要講了王冕的的什么事?......帶著這些疑問，我細(xì)細(xì)地品讀了。
這本書主要講了：王冕七歲時(shí)死了父親，家庭的負(fù)擔(dān)全部都落在了他的母親身上。又過了三四年，他的母親掙的這點(diǎn)錢實(shí)在供不起王冕讀書，王冕也體諒母親的難處，便在隔壁秦家去放牛。他一邊放牛還一邊自學(xué)，三四年過去了，他也明白了許多道理。一天，一陣大雨過后，雨后的美景宛如人間仙境，由此激發(fā)了王冕學(xué)畫的信心和決心。幾個(gè)月過去了，王冕畫畫的本領(lǐng)大有進(jìn)步。諸暨一帶的人都曉得他是個(gè)畫畫高手，都拿錢來買。王免得了錢，就離開秦家，回家和母親過上了幸福的生活。
讀完這本書，我既感動也感到自慚。
感動的是：一個(gè)才十幾歲的孩子就有那么強(qiáng)的報(bào)恩之心，他是一個(gè)多么好的孩子啊!我真為他的母親有這么一個(gè)孩子而感到驕傲和自豪。
自慚的是：王冕那么小的時(shí)候就懂得體諒和孝敬母親，有時(shí)候遇到好吃的東西，就算餓著肚子也留給母親吃。而我呢?一個(gè)好吃懶做的人，一個(gè)就知道自己的難處卻無法體諒別人的人，一個(gè)只顧自己從不想別人感受的人……我有何面目站在父母親面前。不怕你們笑話，我至今連父母親的生日也不知道是幾月幾日。我跟王冕比起來，簡直就是天壤之別。
王冕雖替別人放牛，但卻任不忘了學(xué)習(xí)，所以他一邊放牛一邊自學(xué)。而我呢?家中有點(diǎn)是書?？删褪遣粣劭?，只有在媽媽的批評下，才很不情愿懶洋洋的拿起書本都快發(fā)了霉的書瀏覽起來，我也是常常一目十行，草草了事，以為讀書就是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，還不如出去玩呢!
……
我從今以后,要多多關(guān)心身邊的人,就算做不成“王冕”，也盡量向他靠齊，不要再做一個(gè)連父母生日也不知道的人了。
少年臺灣讀后感篇十五
今天我讀了《鄭成功》這篇課文，讀后我知道了鄭成功是民族英雄，他一生中最偉大的是，收復(fù)臺灣建設(shè)臺灣。在收復(fù)臺灣時(shí)還有于荷蘭侵略者交戰(zhàn)的激烈場面，當(dāng)時(shí)鄭成功駐軍廈門，在廈門聚集糧草，練習(xí)海軍，修造船只，準(zhǔn)備為收復(fù)臺灣打好基礎(chǔ)。
渡海東征的那一天終于到來了，鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，在船上看到自己親手操練的海軍，紀(jì)律嚴(yán)明，軍容整肅，船只風(fēng)帆蔽空，心里充滿了必勝的信心。荷蘭侵略者仗著堅(jiān)固的鐵甲艦，負(fù)隅頑抗，鄭成功指揮軍隊(duì)緊緊包圍住鐵甲艦，使他們的大炮失去了威力。鄭軍用鉤子鉤住了鐵甲艦，冒著敵人密集的炮火沖了上去，荷蘭侵略者只好乖乖投降。
臺灣人民聽說鄭成功來了，個(gè)個(gè)喜出望外，老百姓送來了煙酒來犒勞鄭軍，街頭巷尾鞭炮之聲不絕。鄭成功還把漢族人民用的：鐮刀、鋤頭、斧頭。送給高山族子弟，使他們的農(nóng)業(yè)大大的提高了。
少年臺灣讀后感篇十六
我們臺灣這些年讀后感，隔著一道海峽的臺灣是怎么樣的呢?下面是小編帶來的我們臺灣這些年讀后感，歡迎閱讀!
從書島借了第一本書——《我們臺灣這些年》。
09年出版，作者是臺灣70年代生人，以本地人的視角講述了從1977年到2009年這30多年臺灣的歷史變遷及民眾生活的方方面面,或者說這也是作者的成長歷程。
書中語言生動、詼諧，讓人讀起來有滋有味。
在此之前，我對臺灣的了解比較空范。
除了新聞里關(guān)于政治的一些介紹就是影視、音樂上得到的初步印象。
記憶中看過的幾部臺灣文藝片，電影中的色調(diào)、場景都渲染著小清新的氣氛，男生女生穿著大陸學(xué)生望塵莫及的制服，交談聲聲音軟軟的;音樂上，因?yàn)橹芙軅悾也砰_始關(guān)注流行音樂。
周董令人耳目一新的歌詞，個(gè)性的旋律以及那吐字不清的唱腔讓歌曲開始有了畫面感。
從那時(shí)開始，我更加關(guān)注臺灣歌手，開始聽五月天、潘瑋柏、陳綺貞等人的歌。
近年來，喜歡上蘇打綠樂隊(duì)。
再一次把目光聚焦在臺灣。
臺灣，隔海相望，在過去還有點(diǎn)神秘。
她更像一個(gè)鮮有聯(lián)系的遠(yuǎn)方親戚。
現(xiàn)在想想，對她的了解真是太少了。
有時(shí)不禁問自己，抗戰(zhàn)結(jié)束后到如今他們的歷史又是什么樣子呢?島上的人們過著怎樣的生活呢?他們的所思所想又是什么樣子呢?這本書就像一封家書，打開它，如同那位親戚開始和你嘮家常。
沒有距離，沒有隔閡，最后聊完大家會發(fā)出感慨，這些年原來大家都不容易。
讀這本書更多是滿足好奇的心理。
對比大陸和臺灣的相似與相異是一大樂趣。
就像作者所說，歷史的洪流不斷沖擊著兩岸。
我劃分為四個(gè)時(shí)間段來看。
第一個(gè)時(shí)間段是1945年到1978年前后。
這段時(shí)間，內(nèi)地方面，關(guān)注點(diǎn)在意識形態(tài)，階級斗爭;對領(lǐng)袖搞個(gè)人崇拜，言論不自由。
臺灣方面，國民黨一黨獨(dú)大，實(shí)行“動員戡亂”體制;島內(nèi)民眾輿論受到制約。
海外甚至有“職業(yè)學(xué)生”來監(jiān)視留學(xué)生，人人心中有個(gè)“小警總”。
兩岸關(guān)系緊張，大陸炮轟金門，臺灣宣傳“反攻大陸”、“大陸要血洗臺灣”等言論。
第二個(gè)時(shí)間段是20世紀(jì)70年代末到80年代末，內(nèi)地的大事件是改革開放拉開帷幕，開始以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
臺灣這邊是由于聯(lián)合國地位喪失，美國與臺灣斷交，明白“反攻大陸”只是空談，為了鞏固在臺灣未來的地位，國民黨也開始向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型。
比如蔣經(jīng)國主導(dǎo)的“十大建設(shè)”。
臺灣經(jīng)歷了一個(gè)政治民主化、經(jīng)濟(jì)自由化的過程。
民眾的獨(dú)立意識隨著時(shí)代變化而覺醒，輿論更加的開放。
在這之中，是有志之士不斷努力而得來的結(jié)果，是靠甚至生命、獻(xiàn)血換來的。
兩岸關(guān)系也從冰凍到開始緩和。
80年代末，開放大陸探親。
民眾從“大陸血洗臺灣”陰影中走出來。
第三個(gè)階段是20世紀(jì)90年代到20世紀(jì)末。
內(nèi)地改革開放力度加大，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)，港澳相繼回歸。
臺灣方面，“戒嚴(yán)時(shí)代”結(jié)束，宣布“反攻大陸”無望。
政治力量多元化。
社會運(yùn)動不斷壯大，言論開放。
兩岸關(guān)系進(jìn)展的頗為波折。
90年代初，臺灣當(dāng)局成立“國統(tǒng)會”及“?；鶗保_(dá)成“九二共識”。
1993年進(jìn)行了“汪辜會談”。
但隨后，李登輝上臺，臺獨(dú)開始興風(fēng)作浪，這給本來勢頭漸好的兩岸關(guān)系蒙上一層霜。
第四個(gè)階段是20世紀(jì)后至今。
兩岸關(guān)系勢頭回暖。
臺灣開放大陸媒體駐臺。
泛藍(lán)三黨陸續(xù)訪問大陸。
大陸與臺灣各方面交流越來越頻繁。
兩岸同胞也開始熟悉彼此。
縱觀這些年，兩岸都在朝著更民主更開放的方向發(fā)展。
臺灣總體上比大陸起步的早一些，但大陸的后勁十足，也在加快自身轉(zhuǎn)變，提高在國際中的地位。
民間的非正式交流也是兩岸關(guān)系向好的紐帶和助力器。
我們能看到，封閉只會讓彼此隔閡，只有懷著求同存異的心才能增進(jìn)關(guān)系。
和平相處、互助共贏才是真正符合兩岸人民的福祉。
除了政治、輿論方面的這條線，作者也會寫到社會文化方面的事情。
比如提到了省籍問題、教育問題、兵役制度、社會運(yùn)動、還有娛樂圈的大事件。
每個(gè)方面展開都可以再說很多，對哪個(gè)感興趣興趣可以去特別關(guān)注下。
另外，從字里行間也可以捕捉到有趣的tips。
比如：根據(jù)228事件拍攝的電影《悲情城市》，其拍攝地九份及金瓜石。
《千與千尋》中的街便是以九份為原型。
(p.s：終于明白陳綺貞的《九份的咖啡店》中的“九份”不是九杯啦~)“飆車”一詞出現(xiàn)在1986、1987年。
地點(diǎn)是臺北市近郊大度路。
臺北的.捷運(yùn)是很有特色的風(fēng)景線，細(xì)節(jié)人性化。
以后如果去臺灣旅行可以留意一下。
讀完這本書，我最大的收獲就是對臺灣比以前更關(guān)注也更有興趣了，像是作者為我打開一扇窗，隔著海峽的我在大陸這邊張望。
都說，身體或心靈至少有一個(gè)要在路上，那么我就讓心靈先行，下次踏上臺灣之旅時(shí)再親身好好感受!
選擇閱讀這本書，很大程度上是因?yàn)檫@本書的副標(biāo)題——一個(gè)臺灣青年寫給13億大陸同胞的一封家書。
這個(gè)副標(biāo)題讓我感到很親切，也讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可以說，我對臺灣的認(rèn)識是從小學(xué)語文課文《日月潭》開始的，但是對于那篇課文，到現(xiàn)在能記住的也僅剩下這個(gè)地名。
中學(xué)時(shí)代我開始喜歡聽臺灣藝人的歌，現(xiàn)在也非常喜歡一些臺灣歌手或樂團(tuán)，比如五月天。
而目前，我對臺灣的一些動態(tài)的關(guān)注，主要通過央視的《海峽兩岸》欄目。
也就是說，對臺灣的了解，要么來源于小學(xué)教材，要么僅僅是當(dāng)?shù)氐囊魳罚疃嘁餐黄撇坏糁幸?guī)中矩的電視節(jié)目。
顯然，光憑這些，我只能很抽象、很籠統(tǒng)的看到她的樣子。
《我們臺灣這些年》這本書在我來看，最大的優(yōu)點(diǎn)就是語言真誠而樸實(shí)。
30萬字的字里行間中無不滲透著作者對兩岸百姓加強(qiáng)交流與交融的衷心祝愿。
閱讀《我們臺灣這些年》的過程就如同跟隨一個(gè)臺灣導(dǎo)游走過一段臺灣懷舊之旅，有回憶，有感慨，有嬉笑怒罵，讀這本書的收獲除了對臺灣有了更直觀的認(rèn)識之外，也感受到了兩岸血濃于水的關(guān)系。
在書中回憶的這30年里，歷史的洪流一次又一次地催擊著兩岸：1975年，蔣介石逝世;1976年，毛澤東逝世;1978年，蔣經(jīng)國力排眾議提出"臺灣十大建設(shè)",直接推動了臺灣經(jīng)濟(jì)騰飛;同一年，鄧小平開啟了令世界震驚的"改革開放",改變了內(nèi)地幾代人的生活走向;1979年中美建交，大陸發(fā)表《告臺灣同胞書》，兩岸關(guān)系進(jìn)入新時(shí)代……但是，兩岸的交流大多限于政治層面，兩岸民眾之間其實(shí)是相當(dāng)陌生的，彼此都不太清楚對方這些年究竟有著怎樣的生活。
作者意在通過此書讓兩岸民眾之間多一些了解，作者認(rèn)為，兩岸人民本應(yīng)該是血濃于水的一家人，歷史因素讓我們漸行漸遠(yuǎn)而產(chǎn)生許多誤解與矛盾，這實(shí)在是歷史的悲劇。
看完《我們臺灣這些年》，仿佛看到了一部鄰家男孩的成長日記，倍感親切。
一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的中國本來就是符合兩岸人民利益的事，我們可以在這個(gè)前提下求同存異，攜手共創(chuàng)民族的再次盛世，展現(xiàn)泱泱大國的風(fēng)范。
時(shí)下，盡管臺獨(dú)勢力依然嚴(yán)重，盡管黨內(nèi)紛爭不斷，但是，只要兩岸人民的利益一致，只要兩岸合作的基本點(diǎn)沒有改變，我們就有理由相信兩岸統(tǒng)一的夙愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我很欣賞書中的最后一句話，也是作者獻(xiàn)給兩岸讀者的話：不管歷史走向何方，生活還將前進(jìn)，我們依然血濃于水!
看完《我們臺灣這些年》，仿佛看到了一部鄰家男孩的成長日記，倍感親切。
作者和我是同齡人，雖然兩岸的政治體制不一樣，但是成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻有相似之處，我們一起聽著小虎隊(duì)的歌曲，看著四大天王的電影，帶著小女朋友看《泰坦尼克號》落淚。
大陸迎來互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來并不比臺灣晚，記得剛剛用撥號上網(wǎng)時(shí)，因?yàn)樵斐闪烁甙旱碾娫捹M(fèi)，被媽媽指責(zé)，并限制我的上網(wǎng)時(shí)間，只有晚上悄悄起來上網(wǎng)。
看到作者與我似曾相識的經(jīng)歷，讓我仿佛又回到了那個(gè)懵懂年代。
大陸的經(jīng)濟(jì)體制改革一直是先于政治體制，我的成長過程中似乎感受不到政治給生活上帶來的變化。
而政治對生活的影響卻從作者出生時(shí)就與他如影追隨， 從1978年的蔣經(jīng)國繼任，到1987年臺灣宣布“反攻大陸”無望，再到2006年“紅衫軍”倒扁，作者用接近全書一半的篇幅，敘述了各種政治事件對臺灣社會、家庭以及對他個(gè)人的影響。
從作者的記錄中，看到了臺灣的民主改革一波三折，鬧的一地雞毛，在嬉笑怒罵中也體會到了臺灣民主的進(jìn)步。
大陸“穩(wěn)定”的政治環(huán)境和政治格局，早已讓民眾不知道如何去關(guān)心政治，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的導(dǎo)向讓大陸的人們將所有熱情都入到“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”中，如今更是發(fā)展一切向“錢”看，也不知道這究竟是好事還是壞事。
看著作者描述臺灣服役的故事和經(jīng)歷我非常羨慕。
小的時(shí)候一直的理想就是參軍，認(rèn)為當(dāng)了兵的男人才能叫真正的男人。
作者入伍的單位是空軍儀仗隊(duì)，想到國慶大閱兵時(shí)三軍儀仗隊(duì)的風(fēng)采時(shí)，我不禁聯(lián)想到了作者的颯爽英姿。
中國大陸與臺灣、韓國、新加坡等實(shí)現(xiàn)普遍義務(wù)兵役制的國家和地區(qū)不一樣，國防的壓力不大，軍隊(duì)相對與人口的比例也非常小。
我高中畢業(yè)時(shí)，與我同齡去參軍的孩子大多都是考不上大學(xué)的，當(dāng)兵變相的成為一種升學(xué)或就業(yè)的方式，而如果去考軍校，那么就得為軍隊(duì)服役8年以上。
我當(dāng)時(shí)成績還算好，考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)問題不大，考慮到“前途”問題，最終放棄了兒時(shí)的理想。
作者經(jīng)歷了臺灣轉(zhuǎn)型的主要過程，從美麗島事件到國民黨解嚴(yán)到大選。
作者是一個(gè)在場的旁觀者，我們無法從《我們臺灣這些年》里尋找到重大事件的揭秘、親歷，但這種若即若離的關(guān)系，恰恰呈現(xiàn)了普通民眾的真實(shí)視角。
閱讀《我們臺灣這些年》的過程就如同跟隨一個(gè)臺灣導(dǎo)游走過一段臺灣懷舊之旅，有回憶，有感慨，有嬉笑怒罵，讀這本書的收獲除了對臺灣有了更直觀的認(rèn)識之外，也感受到了兩岸血濃于水的關(guān)系。
退守到臺灣的國民黨官兵很多靠“反攻大陸”的信念支撐他們在臺灣的生活;恢復(fù)大陸探親時(shí)，又是他們這些從大陸來的人最先回去。
當(dāng)他們看到在大陸的原配夫人還未改嫁，而自己又在臺灣娶了新夫人時(shí)，不禁黯然神傷。
少年臺灣讀后感篇十七
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無數(shù)，多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運(yùn)。面對特大的特發(fā)自然災(zāi)害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后，又聽到學(xué)前班教室傳來孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個(gè)又一個(gè)，直到救出最后一個(gè)，他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。
何翠青，一個(gè)13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因?yàn)樗匠Ｓ袀€(gè)習(xí)慣，午休時(shí)總會提前起床。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學(xué)的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時(shí)間太長，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。
鄒雯櫻，一個(gè)12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動會，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué)，她卻再也沒能回來。
……
他們的事跡感動了全國人民，他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
少年臺灣讀后感篇十八
——蔣勛《少年臺灣》
九份這座山城，因金礦帶來的淘金夢而一時(shí)繁榮，因礦竭而重歸荒蕪。多像馬貢多，起高樓、宴賓客，最后一場大雨一洗過往。
——蔣勛《少年臺灣》
我看到礁石的兀立傲岸，遍體鱗傷。
我看到浪濤激情熱烈如死的擁抱沖撞，永不停止。
每一道涓涓的水流，從巖石的體軀上流瀉而下。仿佛淚水，仿佛悲怨到無話可說的泣訴，一條一條，淚流如此。
或許，我終于知道，我淚的歸宿，是這島嶼南端一片無際的汪洋。
在每一個(gè)晴空萬里的夏日，在驚濤駭浪的大風(fēng)季節(jié)，在一輪皓月圓圓升起的夜晚，我每一滴每一滴的淚水，都只有一個(gè)預(yù)定的歸宿了。
——蔣勛《少年臺灣》
這不是一本閱讀的書，這本書闔起來，就可以背起背包，準(zhǔn)備出發(fā)了。
你，當(dāng)然就是書中的“少年”。
——蔣勛《少年臺灣》
他經(jīng)過的小徑就開滿了油桐花。
他每次回頭，都覺得漫天飄揚(yáng)的花瓣全都靜止在空中，沒有一朵墜落在土地上。他便一次一次回頭，好像在語文課中，帶著孩子重復(fù)念誦同樣一個(gè)句子。
“是大霧使花的墜落變得緩慢吧?！?/p>
——蔣勛《少年臺灣》
砧板上一塊始終沒有被處理的豬肉，在仍透著血色的溫吞吞的木訥里，仿佛回憶著曾經(jīng)有過的軀體，有過痛或滿足的記憶。將被剁碎，或者切成薄片，或者斬成大塊?一旦沒有了可供回憶的軀體，它無辜而且茫然地坐在砧板上，等待下一種狀態(tài)。
——蔣勛《少年臺灣》
太平洋的風(fēng)趕著上岸，只為在卑南山下、檳榔樹旁，聽朗澈的歌聲，好久沒有敬我了你，這里叫普悠瑪，原音的故鄉(xiāng)。
——蔣勛《少年臺灣》
這些當(dāng)初從大陸移民過來臺灣的幾乎都是少年。這些人，他們出去冒險(xiǎn)，或者向往一個(gè)地方，一片新土地，甚至連兩腳都沒機(jī)會踏到這塊土地上，可是他們的尸骨在這里。這當(dāng)中似乎有一種年輕的精神，或說少年的精神在這塊土地上，而這個(gè)東西是我覺得，我不希望臺灣太老。
——蔣勛《少年臺灣》
他好像想起了什么，想起了遺留在刮胡刀上的一點(diǎn)毛發(fā)的殘屑，那里面據(jù)說有隱秘的人的基因，有子孫和先祖永遠(yuǎn)切不斷的聯(lián)系。
——蔣勛《少年臺灣》
記憶并無好壞的差別,最好的記憶與最壞的記憶,都因?yàn)闊o法忘記,會一而再,再而三從身體里跑出來.
——蔣勛《少年臺灣》
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