殘疾人心得體會

寫心得體會可以幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的學習和工作提供參考和指導。在寫心得體會之前，可以做些頭腦風暴或者寫寫草稿，幫助整理思路。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。

殘疾人心得體會篇一

現(xiàn)代社會科技發(fā)展，交通更便捷，開車成為生活中不可或缺的技能之一。而對于殘疾人來說，學車更是實現(xiàn)無障礙出行的重要一環(huán)。殘疾人學車不僅可以提升個人獨立性和自信心，還可以增加就業(yè)機會，改善生活質(zhì)量。然而，在學車過程中，他們也面臨著種種挑戰(zhàn)，比如身體障礙帶來的駕駛難度，以及社會對殘疾人駕駛的歧視和不理解。因此，殘疾人學車是一項很有意義的事業(yè)，需要我們給予更多的支持和理解。

段落二：殘疾人學車的挑戰(zhàn)和需求

在殘疾人學車過程中，殘疾人面對的挑戰(zhàn)有很多。其中最顯著的一點就是身體障礙帶來的駕駛困難。對于輪椅用戶來說，車內(nèi)的空間是否可以容納輪椅、車門是否寬敞、手動控制裝置是否順暢，都是他們在學車過程中需要考慮和解決的問題。另外，許多殘疾人在駕駛完成后，還需要通過改裝車輛來適應自身必須的特殊需求。除了駕駛技術本身的練習，殘疾人在學車過程中還需要承受普通人無法理解的社會壓力和歧視。因此，殘疾人在學車過程中需要更多的耐心和理解，需要車管所和駕校等有關部門為此提供更多有效的服務和支持。

段落三：殘疾人學車的心路歷程

殘疾人在學車過程中需要付出比其他人更多的努力和汗水。然而，學車也讓殘疾人逐漸更加了解自己的身體和心理特點，更好地認識自身的需求，提高了自己的自信心。在學車過程中，殘疾人體會到支持、幫助和理解的重要性。有些殘疾人可能剛開始不習慣或者遇到一些問題時情緒會受到影響，但是教練和周圍人的理解和鼓勵，讓他們漸漸變得更加堅強和樂觀。很多殘疾人在學車過程中也會認識到自己的不足之處，開始努力克服自己身體上的障礙并改善駕駛技能，為實現(xiàn)自身出行愿望不斷邁進。

段落四：殘疾人學車需要社會的理解和支持

殘疾人學車是一項需要全社會支持和理解的事業(yè)。在很多人的觀念中，殘疾人駕駛是很危險的，甚至是不可能實現(xiàn)的。這種觀念帶來的種種障礙和不公，讓殘疾人在學車過程中感到更加困難和無助。因此，我們需要推廣殘疾人駕駛的事實和重要性，讓更多人認識到殘疾人學車的幾個方面的問題和需求，讓社會包容、尊重和欣賞殘疾人學車的過程和成果。

段落五：結論

學車是人們最常見的技能之一，它可以提高生活質(zhì)量，增加就業(yè)機會，同時培養(yǎng)了學習精神和自我驅(qū)動的能力。對于殘疾人來說尤其如此。讓殘疾人學車無疑可以深刻地影響他們的生活，傳遞帶給他們更高的自信和夢想的實現(xiàn)之路。通過我們每個人的努力，在社會的支持下，殘疾人可以找到對自己最合適的方式，讓自己的康復和生活質(zhì)量得到改善和進步。這對每個人都是非常重要的事情，也是為更多殘疾友人服務的重要一步。無論我們面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要持之以恒，堅持不懈，我們一定會收獲屬于我們自己的最美好的體驗和成果。

殘疾人心得體會篇二

我走上工作崗位的時間很短，只有兩個多月，但是在上崗之前，我們經(jīng)過了近半年的培訓，筆試、面試、考核等一系列的前期準備工作，上崗后，南崗區(qū)殘疾人服務中心又于十一月下旬為我們舉辦了為期五天的業(yè)務知識培訓，使我的工作能力有了很大的提高，在十二月一日，我向社區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，目前，正在接受黨組織的考驗。

委主任學習，向我的同行學習，注意總結經(jīng)驗教訓，讓自己越來越成熟，工作能力盡快提高。

是一個需要更多關愛和幫助的群體，做為離他們最近的殘疾人工作者，我會盡我全部的力量去幫助他們，哪怕微不足道，哪怕杯水車薪，至少我努力過，并正在努力著。

在完成自己本職工作的前提下，我也積極參與社區(qū)分配給我的各種臨時性工作，比如這次人口和計劃生育家庭戶卡的建立工作，下半年的經(jīng)濟適用住房的登記工作，還有剛剛結束不久的南崗區(qū)人大換屆選舉工作等等。我很高興社區(qū)的書記和主任信任我，讓我有機會鍛煉自己，這對我的本職工作也是一種促進。

個人的檔案，做了細致的分類和歸納。日前社區(qū)共有殘疾人45名，還有一人的殘疾證正在申辦之中。

雖然我來社區(qū)上班的時間很短，但是我很喜歡這個集體，這是個優(yōu)秀的集體，有過很多的榮譽，也涌現(xiàn)出很多先進個人代表，成績有目共睹。在這樣的環(huán)境下，我對自己各方面也不敢有絲毫的放松和馬虎。我愿和社區(qū)一起進步，做一名合格的，優(yōu)秀的社區(qū)工作者。

社區(qū)是最基層的組織，直接與群眾、與居民、與家家戶戶打交道，那么我們的行為規(guī)范就顯的尤為重要，做一個廉潔自律，奉公守法的社區(qū)工作者是干好社區(qū)工作的前提，什么樣的工作態(tài)度決定了什么樣的工作成績。我深知這一點的重要性，所以一直以來我對自己這方面要求的很嚴，為殘疾人樹立一個身殘志堅的好榜樣，在社區(qū)樹立一個好形象，一直都是我努力的方向。

屬于過去，有不足請各位領導批評指正，我會盡快改掉，在新的一年里我會加倍努力，注重自己人格魅力的培養(yǎng)，道德水準的塑造，文化底蘊的積淀和綜合能力的評定，力求在能更好的為殘疾人服務，不讓殘疾人朋友失望，不給公路社區(qū)這個優(yōu)秀的集體抹黑，同時履行“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，樹立新時期殘疾人工作者的良好形象。

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殘疾人心得體會篇三

第一段：殘疾人也是平凡人，他們需要我們的理解和關愛

近年來，社會充斥著各種關于殘疾人的負面新聞，殘疾人在面對就業(yè)、社交和生活等方面面臨著巨大的困難和不公平待遇。然而，當我們真正走進殘疾人群體并與他們交流時，我們會發(fā)現(xiàn)他們其實也是和我們一樣的普通人，他們有著自己的喜怒哀樂?？赐麣埣踩瞬粌H展現(xiàn)了我們的善良，也讓我們更能夠理解他們的處境。

第二段：通過看望殘疾人，我們可以學到勇敢和堅持

在看望殘疾人的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上散發(fā)出與眾不同的力量和堅持。他們面對生活的種種困難和挑戰(zhàn)，卻依然堅持追求自己的夢想和執(zhí)著。這種精神值得我們每個人學習，讓我們明白到即使困境再大，只要我們有勇氣面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難。

第三段：看望殘疾人讓我們更加珍惜身體和生活

通過看望殘疾人，我們可以更加深刻地意識到自己身體的重要性。我們通常只有在失去某樣東西之后才會珍惜，看望殘疾人則能夠提醒我們要好好保護和愛護自己的身體，更加珍惜自己的生活。同時，看到殘疾人的堅強和樂觀態(tài)度，我們也會對生活充滿感激之情，不再抱怨生活中的一些瑣事。

第四段：看望殘疾人讓我們更加關愛社會弱勢群體

在看望殘疾人的過程中，我們不僅能夠體會到他們的不易，也會更加關注和重視社會弱勢群體的生活。殘疾人不應該被孤立和歧視，我們作為社會的一員，有著義務去關心他們，讓他們感受到我們的溫暖和關懷。通過看望殘疾人，我們可以促進社會的公平和和諧發(fā)展。

第五段：看望殘疾人帶給我們更多的是快樂和幸福

看望殘疾人或許并不輕松，但是它卻帶給我們更多的是快樂和幸福。當我們與殘疾人交談和分享時，他們的喜悅和開心充斥著整個空氣。我們可以共同分享生活的點滴，相互給予溫暖和支持?？赐麣埣踩藷o疑是一種積極向上的經(jīng)歷，它讓我們更加開闊眼界，擁有更為豐富的人際關系。

總結：看望殘疾人是一種心靈的洗禮和成長，它能夠讓我們更加了解自己、關心他人、珍惜生活。通過看望殘疾人，我們可以與他們交流和分享，體驗到他們的堅韌與樂觀。同時，這也是一種社會責任和使命，讓我們更有力量去關注和幫助那些需要幫助的弱勢群體。看望殘疾人可能帶給我們一些挑戰(zhàn)，但最終我們會領略到其中蘊含的人性的美好，收獲快樂和幸福。

殘疾人心得體會篇四

要保證殘疾人朋友的合法權益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會活動，使殘疾人朋友能夠共享社會物質(zhì)文化成果。下面是本站小編為大家收集整理的殘疾人工作

心得體會

作為一名殘疾人專職委員，應發(fā)揮應有的作用。自20xx年7月份成為一名專職委員以來，在區(qū)、街道殘聯(lián)領導的指導下，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人，代表其利益，傾聽其呼聲，反映其需求，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況，建立殘疾人相關檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學習了很多寶貴經(jīng)驗，找到了今后工作努力的方向，同時我也從他們身上看到“仁愛”，我想只要有了“仁愛之心”，就一定能做好殘疾人工作。

現(xiàn)就我一年多以來所做的工作談幾點自己的想法和體會:

一、是做好殘疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方設法把有關于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達給殘疾人朋友。

20xx年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項訴求，同時也為我今后工作的開展打下了良好的基礎。當然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動擔任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時主動和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時也主動和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。

二、是做好殘疾人工作，需要有一顆“仁愛之心”。

殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進行服務時，他們會不自覺的把在社會上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如20xx年9月殘疾人換二代證進行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯過了我街道規(guī)定的目測時間。在我的聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進行目測。目測當天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負責目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進行判斷，必須要到醫(yī)院進行鑒定。聽到這個結論，兩位盲人朋友情緒都很激動。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價實的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。

再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會相當?shù)牟槐恪Ｎ沂紫认蛩齻兘忉屃藲埣踩四繙y鑒定的相關規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會抽時間陪同她們一起上醫(yī)院進行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時間她們就會給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時才深刻的體會到殘疾人朋友的切實困難，才能更好的解決他們遇到的問題。

三、是做好殘疾人工作，需要努力學習業(yè)務知識，不斷充實自己

雖然我的工作有一點成績，但離領導要求的還很遠，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進位，擔當實干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領導下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應做的工作，為殘疾人服好務而努力。

首先感謝上級領導及殘聯(lián)等有關部門給我們這次機會成為殘疾人專職干事并對我們進行專職培訓。

為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會活動，使殘疾人朋友能夠共享社會物質(zhì)文化成果，我們以后需要做的還有很多：

一、宣傳：如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。

二、做好康復工作：通過康復機構使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達到自理能力。

三、做好信訪、維權工作：認真處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項經(jīng)常性工作，認真處理他們反映的問題，維護他們的合法權益是沒一個工作者的神圣職責，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細節(jié)：

(1)堅持依法信訪原則。在接訪過程中嚴格遵守《信訪條例》，嚴格按照法律政策，實事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會秩序的行為依法做出處理，堅決維護正常信訪秩序和社會穩(wěn)定。在現(xiàn)實中，一些殘疾人與社會接觸的少，不能及時的了解政府關于殘疾人的優(yōu)惠政策，靠一些道聽途說、小道消息去上訪，出現(xiàn)這樣的情況我們既要向他們講明政府的現(xiàn)有政策還要對他們批評教育，對一些無理取鬧者堅決依法處理。

(2)堅持原則和靈活性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個時候只要我們拋開偏見、個人好惡，不以貌對事、不以個人情感去處理事情，拋開各種關系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會出現(xiàn)在你的面前。許多情況下本來很好解決的事情就是我們考慮的太多，照顧的情感太多，使事情久拖不決，造成上訪人員越級上訪。

(3)信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復雜化、擴大化。

(4)接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過，最后填上日期。這樣記錄的主要目的一是便于上級的檢查指導工作，二是便于總結經(jīng)驗，三是方便解決問題，比如不能當場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領導匯報爭取支持的，這樣才能完整的說明事情的經(jīng)過不至于遺忘。

(5)突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們應該如何去解決呢?首先，我們要及時介入避免問題的擴大，并及時向領導匯報，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關人員和有關單位。只要我們本著社會主義精神，靈活運用政策一定能化解矛盾、解決問題。

殘疾人維權：

殘疾人維護合法權益必須依法進行。由于殘疾人是弱勢群體，加上沿襲下不良習慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護自己的合法權益，糾集幾個、幾十個殘疾人以違法的方式去維護自己的權益，損害了廣大殘疾人隊伍的聲譽，我們在以后的工作中要多宣傳、引導殘疾人知道，只有尊重別人的合法權益才能更好的維護自己的合法權益。許多殘疾人自己的合法權益受到侵害不知道如何去維護，我們要協(xié)助他們通過正當?shù)耐緩絹斫鉀Q。

發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應該提高自身素質(zhì)、增強就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個部位損傷，所以，只要我們共同的努力，一定會使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!

首先感謝上級領導及殘聯(lián)等有關部門給我這次機會，成為殘疾人專職干事。

為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，我認為，殘疾人事業(yè)在我們國家才剛剛開始，任重而道遠。要保證殘疾人朋友的合法權益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會活動，使殘疾人朋友能夠共享社會物質(zhì)文化成果，還有很長的路要走。工作中要抓住以下幾項工作。一是宣傳：如何做好宣傳?首先要宣傳黨的殘疾人政策與政策法規(guī)。廣泛宣傳殘疾人自學成才的成功案例，充分了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)殘疾人興趣愛好，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。二是做好信訪、維權工作：這是我們殘疾人工作的重點，工作中要認真處理好殘疾人的來信來訪，認真處理他們反映的問題，維護他們的合法權益是每一個殘疾人工作者的神圣職責和歷史使命，在處理來信來訪過程中我們要注意以下細節(jié)：

堅持依法信訪原則。在接訪過程中嚴格遵守《信訪條例》，嚴格按照法律政策，實事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。

堅持原則和靈活性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個時候只要我們拋開偏見、個人好惡，不以貌對事、不以個人情感去處理事情，拋開各種關系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會出現(xiàn)在你的面前。

信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復雜化、擴大化。

接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過等。能解決的一律當場給予解決，不能當場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領導匯報爭取支持的，按規(guī)定程序辦理。

突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們首先要及時介入避免問題的擴大，并及時向領導匯報，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關人員和有關單位。靈活掌握方法方式、運用政策和真情去化解矛盾、解決問題。

殘疾人維權：維護殘疾人合法權益必須依法進行。由于殘疾人是弱勢群體，多數(shù)人受教育程度低，加上沿襲的不良習慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護自己的合法權益。我們在以后的工作中要多宣傳、引導殘疾人懂得：只有尊重別人的合法權益才能更好的維護自己的合法權益。許多殘疾人自己的合法權益受到侵害不知道如何去維護，我們要幫助他們通過正當?shù)耐緩絹斫鉀Q。

發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應該提高自身素質(zhì)、增強就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個部位損傷。因此，只要全社會共同參入，通過我們我們共同的努力，一定會使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!

殘疾人心得體會篇五

第一段：引言（120字）

包餃子是中國傳統(tǒng)的食物制作過程，既是一項獨特的技巧，也是一種文化互動的方式。作為一個殘疾人，我也積極參與了這項活動，體驗了包餃子的樂趣和收獲。通過這個過程，我不僅學會了一項實用的技能，更加深刻地體會到團結協(xié)作的力量以及殘疾人可發(fā)揮的潛力。

第二段：參與的過程（240字）

在包餃子的過程中，我是一個團隊的一員，和其他的殘疾人一起參與其中。我們經(jīng)過精心的安排，分工協(xié)作，每個人負責不同的環(huán)節(jié)，有的取料，有的搟皮，有的包餡，有的煮餃子。每個環(huán)節(jié)都需要我們克服自身的困難和障礙，但團結協(xié)作的精神讓我們突破了種種困難。我們相互幫助，鼓勵彼此，共同完成了包餃子的任務。

第三段：學到的經(jīng)驗（240字）

在包餃子的過程中，我意識到殘疾人也有自己的特長和優(yōu)勢，只要給予機會，我們也能發(fā)揮自己的潛力。盡管有些動作對我來說有一定的困難，但通過不斷練習和努力，我逐漸掌握了包餃子的技巧，展現(xiàn)了自己的能力。同時，團隊協(xié)作也成為了我們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵。每個人都有自己的任務，但我們互相支持和配合，最終完成了美味的餃子制作。

第四段：心靈的碰撞（240字）

在包餃子的過程中，我與其他參與者之間建立了深厚的友誼。我們不再以殘疾人的身份劃分界限，而是以共同的經(jīng)歷和目標為紐帶，在這個過程中互相幫助和支持。共同努力的感覺令我感到溫暖和快樂，我深深體會到團結和合作的力量，也意識到背后有著無盡的可能。

第五段：結語（360字）

通過參與包餃子的活動，我不僅僅學會了如何制作美味的餃子，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和可持續(xù)發(fā)展的動力。我希望能夠?qū)⑦@種樂觀和積極的態(tài)度與他人分享，并激勵更多的殘疾人走出家門，積極融入社會。殘疾并不意味著無能或者無價值，每個人都有自己的特長和夢想。只要給予機會和支持，我們也能夠創(chuàng)造屬于自己的精彩。感謝這次包餃子的活動，讓我意識到自己的可塑性和實現(xiàn)夢想的可能性。

總結：

通過參與包餃子的活動，我不僅僅學會了如何制作美味的餃子，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和可持續(xù)發(fā)展的動力。殘疾并不意味著無能或者無價值，每個人都有自己的特長和夢想。只要給予機會和支持，我們也能夠創(chuàng)造屬于自己的精彩。感謝這次包餃子的活動，讓我意識到自己的可塑性和實現(xiàn)夢想的可能性。

殘疾人心得體會篇六

第一段：引言（介紹看望殘疾人的背景）

近年來，社會對于殘疾人群體的關注不斷增加。關愛殘疾人已經(jīng)逐漸成為社會的共識。作為一個普通人，我也曾有幸參與了這項活動，并深刻體會到看望殘疾人所帶來的震撼和啟示。

第二段：第一次看望殘疾人的體驗

初次看望殘疾人時，我心情忐忑。但當我走進殘疾人康復中心，看到躺在輪椅上的患者們依然微笑著，心里瞬間感到一種敬佩。他們或是因為車禍、疾病而致殘，或是天生殘疾，但他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度。他們的堅強與樂觀深深地觸動了我的內(nèi)心。

第三段：參與康復活動的感受

在看望過程中，我也有機會參與康復活動，與殘疾人一起進行一些簡單的運動和訓練。這些活動不僅可以幫助他們鍛煉身體，還能提高他們的信心和生活質(zhì)量。我看到他們通過自己的努力和堅持，在康復和重塑自我中取得了可喜的進展。這種積極向上的精神也讓我受益匪淺，教會了我面對困難時要堅持奮斗，不輕易放棄。

第四段：思考殘疾人的生活態(tài)度

通過與殘疾人的接觸，我意識到他們盡管身體有缺陷，但心靈卻強大有力。他們以積極的心態(tài)面對生活，不自卑，不悲觀，以及抱怨。他們用自己的努力證明了自己的價值和能力，展示了人類的無限潛力。與他們相處，我受到了深深的鼓舞，也學到了如何正確看待生活中的困難和挫折。

第五段：建立一個包容和關愛的社會環(huán)境

通過這次看望殘疾人的經(jīng)歷，我認識到我們需要繼續(xù)努力，為殘疾人創(chuàng)造一個更為友善和包容的社會環(huán)境。不僅需要建設更多的無障礙設施，提供更加便利的服務，還要推動社會對殘疾人的關愛和尊重。而最重要的是，我們每個人都應積極承擔起責任，關注身邊的殘疾人，給予他們溫暖和支持。

總結：

通過看望殘疾人的經(jīng)歷，我深刻感受到了他們的頑強與樂觀，堅持和努力不屈不撓的精神給予了我以巨大的啟示。這次經(jīng)歷給我上了一堂真實的生命教育課，讓我更加懂得珍惜和感恩生活中的一切。希望我們每個人都能關注和關愛殘疾人，共同建立一個包容和關愛的社會，讓殘疾人也能在其中獲得尊嚴和幸福。

殘疾人心得體會篇七

殘疾人的學習過程與正常人相比存在著許多困難和挑戰(zhàn)。然而，我從自身的學習經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，殘疾并不一定是成功的障礙。反而，它可以成為驅(qū)動我們不斷學習的動力。在這篇文章中，我將分享我在殘疾人學習過程中的心得體會。

第二段：面對障礙，我不能放棄

我是一名脊髓損傷殘疾人，因此我需要使用輪椅。這使得我的學習過程變得更加復雜。但我從來沒有被我的殘疾所困擾。相反，我一直以積極的心態(tài)應對學習中的難題和挑戰(zhàn)。當我在學習過程中遇到困難時，我會專注在尋找解決方案上，而不是選擇放棄。比如，我會與我的老師、同學和家人交流，以找到更好的解決方法。

第三段：設立目標，努力前行

目標的設立是推動我們前進的關鍵。在我的學習過程中，我一直嘗試為自己設定合適的目標，并朝著這些目標努力。無論目標可能看起來多么遙不可及，我總是努力地朝著它們前進。我的目標常常是比別人更有挑戰(zhàn)性。雖然這會帶來更多的困難，但我相信只要我堅持下去，我就能夠?qū)崿F(xiàn)我的計劃。

第四段：找到自己的方法

每個人的學習習慣和方法都不同，所以我也嘗試找到一種適合我的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，與其使用傳統(tǒng)學習方法，我更喜歡使用網(wǎng)絡上的資源和視頻來學習。我也喜歡通過參觀實驗室和進行實際操作來加深理解。通過這些方式，我能夠更加深入地了解知識，并更好地應對在學習中遇到的挑戰(zhàn)。

第五段：總結

在我的學習過程中，我深刻地意識到，學習的關鍵在于積極的態(tài)度、堅定的信念和刻苦的工作。殘疾并不是阻礙我們學習過程的絆腳石，反而成為我們堅持自己的目標和努力前行的驅(qū)動力。因此，我們需要找到適合我們自己的學習方法，并從學習過程中汲取經(jīng)驗和智慧，以不斷完善自己的學習方式。對于殘疾人來說，學習雖然可能變得更加困難，但毫無疑問，我們也可以在學習上獲得更多的成就和樂趣，只要我們秉持著積極的心態(tài)和堅定的信念，無論在哪里，我們都可以不斷進步。

殘疾人心得體會篇八

二、做好康復工作：通過康復機構使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達到自理能力。

三、做好信訪、維權工作：認真處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項經(jīng)常性工作，認真處理他們反映的問題，維護他們的合法權益是沒一個工作者的神圣職責，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細節(jié)：

(1)堅持依法信訪原則。在接訪過程中嚴格遵守《信訪條例》，嚴格按照法律政策，實事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會秩序的行為依法做出處理，堅決維護正常信訪秩序和社會穩(wěn)定。在現(xiàn)實中，一些殘疾人與社會接觸的少，不能及時的了解政府關于殘疾人的優(yōu)惠政策，靠一些道聽途說、小道消息去上訪，出現(xiàn)這樣的情況我們既要向他們講明政府的現(xiàn)有政策還要對他們批評教育，對一些無理取鬧者堅決依法處理。

(2)堅持原則和靈活性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個時候只要我們拋開偏見、個人好惡，不以貌對事、不以個人情感去處理事情，拋開各種關系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會出現(xiàn)在你的面前。許多情況下本來很好解決的事情就是我們考慮的太多，照顧的情感太多，使事情久拖不決，造成上訪人員越級上訪。

(3)信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復雜化、擴大化。

(4)接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過，最后填上日期。這樣記錄的主要目的一是便于上級的檢查指導工作，二是便于總結經(jīng)驗，三是方便解決問題，比如不能當場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領導匯報爭取支持的，這樣才能完整的說明事情的經(jīng)過不至于遺忘。

(5)突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們應該如何去解決呢?首先，我們要及時介入避免問題的擴大，并及時向領導匯報，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關人員和有關單位。只要我們本著社會主義精神，靈活運用政策一定能化解矛盾、解決問題。

殘疾人維權：

殘疾人維護合法權益必須依法進行。由于殘疾人是弱勢群體，加上沿襲下不良習慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護自己的'合法權益，糾集幾個、幾十個殘疾人以違法的方式去維護自己的權益，損害了廣大殘疾人隊伍的聲譽，我們在以后的工作中要多宣傳、引導殘疾人知道，只有尊重別人的合法權益才能更好的維護自己的合法權益。許多殘疾人自己的合法權益受到侵害不知道如何去維護，我們要協(xié)助他們通過正當?shù)耐緩絹斫鉀Q。

發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應該提高自身素質(zhì)、增強就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個部位損傷，所以，只要我們共同的努力，一定會使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!

殘疾人心得體會篇九

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨！

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨的誕生，讓黑暗的舊中國升起了希望的北斗，燃亮了耀眼的明燈。中國共產(chǎn)黨領導全國人民推翻了三座大山，堅持了八年抗戰(zhàn)，奪取了新民主主義革命的勝利，建設了新中國，揭開了一頁又一頁歷史的新篇章。

六、神七飛天、嫦娥二號探月，一項項頂尖科技突飛猛進，令世人矚目；從“一人奧運”到成功舉辦第29屆奧運會、圓滿舉辦世博會，無不書寫著綜合國力的日益強大和中華民族的偉大復興；汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流，巨大災情能摧跨高樓大廈，卻無法撼動中國共產(chǎn)黨這一堅強核心、中流砥柱！在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，全國人民萬眾一心、眾志成城，取得了一個又一個抗震救災的偉大勝利！

作為一名80后出生的年輕人，雖然無法感受那些已逝的風雨歲

月，但置身工作環(huán)境，親歷于一件件真人真事，無不讓我親身感受到黨的溫暖、黨的親情、黨領導的偉大之處！在各級黨委政府的正確領導下，殘疾人這一弱勢群體得到了社會各界的無私關愛，殘疾人事業(yè)愈來愈得到社會的尊重和認可。我們鎮(zhèn)殘聯(lián)更是把每一個殘疾人一一牽掛，對每一個殘疾人都視為“我的兄弟姐妹”。殘聯(lián)積極爭取資金為危房戶建起了新房，給肢體殘疾人安裝了假肢，讓他們在光明和站立中過上了普通人的生活。積極幫助殘疾人辦理營業(yè)執(zhí)照，做好低保工作，開通維權熱線。當我們把一件件實事好事，送到殘疾人家門的時候，他們總是從心里發(fā)出由衷的感嘆：還是共產(chǎn)黨好，新中國好啊。

作為生長在改革開放的年代里、沐浴在黨的溫暖陽光里的新一代年輕人，親眼目睹了黨領導的偉大之處、黨決策的英明之處、黨帶來的日新月異。更有理由、有責任、有激情去付出，去回報黨的哺育與精心培養(yǎng)！

如果這次我被黨組織接納，我會繼續(xù)認真學習，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為自己的行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，夯實理論根基，不斷提升政治素養(yǎng)；我會努力向黨員標兵，向楷模典型學習，學習他們優(yōu)良的作風、務實的精神，以一名黨員的標準嚴格要求自己；我會以更為火熱的激情投入到工作中去，以十分的力量做好每一項工作，以百倍的信心服務好每一名殘疾人，以一流的工作成績迎接預備黨員的按期轉(zhuǎn)正！

如果這次我沒被黨組織接納，說明我的思想工作學習上還有不足，還需要進一步提高。在今后的工作中，我將加強學習，克服缺點，努力改正不足，追求更高境界，爭取早日加入到我盼望的黨組織行列。請黨組織在實踐中考驗我！

申請人：張三

2010年7月13日

殘疾人心得體會篇十

12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經(jīng)濟、社會和文化等權利。這種現(xiàn)象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們藥品經(jīng)營與管理xx班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導同學們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創(chuàng)建更美好的明天而努力?，F(xiàn)將具體容向院團委及學生會匯報如下：

活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶著眼罩模仿盲人，一個同學拄著拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。

活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的了解程度，并讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學也都有了了解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踴躍回答。最后由主持人公布答案，答案出來后更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。

活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心里話，讓同學們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地了解到做為殘疾人的心酸，又一次引出熱潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環(huán)節(jié)聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再一次把團日活動推上熱潮。

活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。

殘疾人心得體會篇十一

當我們走進殘疾人的世界，看望他們、與他們交流，我們常常被他們的堅強與樂觀所打動。這個世界充滿了希望與溫暖，充滿了親情與友情。我曾有幸拜訪了一些殘疾人，并與他們一起度過了一段寶貴的時光。這次的經(jīng)歷讓我深刻體會到了看望殘疾人的重要性，也讓我深刻認識到了對他們的尊重與關心的意義。

【第一段】

首先，通過看望殘疾人，我們能夠感受到他們的堅強和樂觀。他們面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，從不輕言放棄，總是以積極樂觀的態(tài)度去面對。在我看望的殘疾人中，有一個雙腿殘疾的女孩，由于身體原因無法行走，但她卻積極參與各種活動，樂于助人，時常用自己的微笑和陽光去感染身邊的人。她告訴我，無論遇到什么困難，只要有勇氣和堅持，就一定能夠克服。這樣的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，我從她身上學到了堅強與樂觀的品質(zhì)。

【第二段】

其次，看望殘疾人使我意識到他們也需要尊重和關心。在這個多樣化的社會，我們要建立一個包容與尊重的環(huán)境，讓每一個人都能夠被關注和理解。而對殘疾人的看望就是傳遞這種尊重與關懷的方式之一。我曾看望過一個擁有聽力障礙的少年，他通過手語與我交流，用文字與我表達他的想法。雖然交流的方式不同，但是他眼中的溫暖和人性的光輝使我感受到了無聲世界中的美好。通過與他的交流，我體會到每個人都應該被尊重，無論是否殘疾，每個人都應該被平等對待。

【第三段】

此外，看望殘疾人也讓我感受到了親情與友情的可貴。殘疾人往往面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，而在這個過程中，他們家人和朋友的陪伴與支持顯得尤為重要。我曾看望一個年輕的殘疾人，他的家人對他的關心和愛讓他在困難的環(huán)境中找到了力量和勇氣。當他與家人相處時，眼中的幸福和快樂透露著無盡的溫情。他們的陪伴與關愛提醒著我親情與友情的重要，也讓我更加珍惜自己身邊的親人和朋友。

【第四段】

最后，通過看望殘疾人，我對自己的生活有了更深刻的體會。我們經(jīng)常忙于瑣事，忽略了生活中的溫暖與感動。當我與殘疾人相處時，我看到了他們對生活的熱愛和感激，他們教會了我如何珍惜每一天，如何用一顆感恩的心去面對生活中的一切。他們告訴我，真正的幸福和快樂不在于物質(zhì)的豐富，而在于內(nèi)心的寧靜和滿足。我從他們身上學到了和平與喜悅，這是我過去沒有意識到的，但卻是非常寶貴的財富。

【結語】

通過看望殘疾人，我們能夠感受到他們的堅強和樂觀，體會到尊重與關懷的重要性，領略到親情與友情的珍貴，更對自己的生活有了更深刻的體會。殘疾人的世界無論怎樣，都充滿了希望與溫暖，他們需要我們的關注和陪伴。讓我們多去看望他們，傾聽他們的心聲，為他們帶去溫暖和希望，與他們一起建立一個更加包容與關愛的社會。在付出的同時，我們也將得到更多的收獲和成長。

殘疾人心得體會篇十二

近年來，隨著社會對于殘疾人的關注度不斷提高，越來越多的殘疾人開始走向?qū)W校、融入正常的學習環(huán)境。正是在這樣的環(huán)境中，他們需要克服許多艱難險阻，才能取得真正的學習成果。在我與身邊許多殘疾人的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們思維敏捷、倔強不屈，正是這些特點促使他們?nèi)〉昧梭@人的進步，在學習中收獲了深厚的感悟和體驗。下面，就讓我來分享他們的學習心得體會。

第二段：克服困難，勇往直前

邁出人生的第一步，有時并不容易。某些殘疾人由于諸多原因，可能都比其他人需要更長時間來認識他們自己，適應環(huán)境。他們需要花費更多的時間和精力來進行自我調(diào)適和情感管理。但伴隨著這個過程，他們逐漸發(fā)掘出自身的潛力和優(yōu)點，在學習中取得更大的進步。對他們而言，挑戰(zhàn)更多的是他們內(nèi)心的恐懼，尤其是當他們開始融入學習時。但殘疾人們并沒有放棄，他們堅持著，用較弱的身體，完成了一項又一項的艱難任務，絕不退縮。這正是他們的頑強精神和勇氣的體現(xiàn)。

第三段： 共同分享，互相幫助

人生的路途中，總會遇到許多的坎坷和挫折。誰也不可能孤軍奮斗，最終在沒有人的陪伴下成功。因此，在學習過程中，殘疾人同樣需要朋友的支持和傾聽，更需要一起分享自己的所思所想。在學習過程中，他們懂得尋找機會和途徑，與其他學生建立了良好的關系和交流溝通，互相幫助，共同成長。他們懂得在學習之余，更要重視生活的品質(zhì)，一起分享生活的美好。因為更多的關愛與自信，讓他們免受歧視，抵擋了更多的壓力和風險，取得了更大的人生價值。

第四段：毅力堅持，知行合一

殘疾人生活的道路上，總是布滿著各種各樣的考驗。面對這些不確定因素，他們必須要有一顆永不退縮的心，去努力尋找樂趣和收獲。殘疾人在學習中更懂得利用自己的智慧、體力以及資源，用自己的精神力量克服身體上的障礙，實現(xiàn)知行合一，使得將自己的知識運用到實踐中成為可能。 下這種堅定的信仰，毅力與努力，讓他們在學習、工作、生活上都有了更多的機會和自由，同時為其他人樹立了榜樣。

第五段： 結語

以上就是我的所見所聞，對于殘疾人學習心得體會的總結。任何困難都不能阻擋殘疾人人生的飛翔，他們將創(chuàng)造出自己的價值，享受著生活中的一切。有鮮花的地方必然有陽光，今天的努力是為了明天更打不敗的自己，他們已經(jīng)連接到了人類偉大的夢想之一，為殘疾人群體奮斗終將成為人類民族不可忽視的貢獻。

殘疾人心得體會篇十三

第一段：介紹殘疾人愛心的重要性（150字）

愛心是人類最為寶貴的品質(zhì)之一，它無處不在，可以傳遞給每一個人。而對于殘疾人來說，愛心更顯得尤為珍貴。殘疾人經(jīng)歷了生理或心理上的不完整，需要更多關懷和支持。因此，我們每個人都應該以愛心為基礎，幫助這些特殊群體融入社會，享受平等的待遇。通過對殘疾人愛心的理解和實踐，我們不僅能使他們感受到溫暖和尊重，而且也能提高自身的人性化素養(yǎng)。

第二段：用行動展現(xiàn)愛心對殘疾人的影響（250字）

愛心不僅僅是口頭上的表達，更是體現(xiàn)在行動中的關懷。我們可以通過行動來展現(xiàn)愛心對殘疾人的積極影響。例如，我們可以主動為他們提供幫助，包括扶攜，引導，甚至是為他們做一些力所能及的事情。同時，我們也要尊重殘疾人的自尊心，給予他們平等的對待和機會。這樣的關懷行動會讓殘疾人感受到社會的溫暖，激勵他們積極面對生活的困難，樹立自信心。

第三段：理解殘疾人的心態(tài)與需求（300字）

對殘疾人的愛心既需要同理心，也需要理解他們的心態(tài)與需求。許多殘疾人有獨特的心理需求，他們需要得到來自他人的關注和理解，避免對他們的同情和對待方式上的偏見。在與殘疾人交往時，我們應該關注他們的個人價值和能力，而不是過分關注他們的殘疾。我們可以通過與他們交流、傾聽他們的需求和意見，以及提供適當?shù)闹С趾蛶椭?，來改善他們的生活質(zhì)量。

第四段：啟發(fā)殘疾人積極面對生活（300字）

盡管殘疾人生活在不完整的身體和心理中，但他們也有積極面對生活的權利和能力。我們可以通過愛心的支持和啟發(fā)，幫助他們找到自我肯定和自尊的力量，激勵他們充分發(fā)揮自己的潛能，追求自己的夢想。我們可以為他們提供各種資源和機會，例如教育、就業(yè)和社交活動等，讓他們有機會積極參與社會，并展示出自己的價值和能力。通過這種方式，我們也將建立一個包容和尊重的社會環(huán)境，讓每個人都能夠享受平等和尊嚴的權利。

第五段：總結（200字）

殘疾人的愛心之旅不僅是對殘疾人的關懷和支持，更是反思自己的人性化素養(yǎng)。通過理解殘疾人的心態(tài)與需求以及啟發(fā)他們積極面對生活，我們能真正地傳遞出溫暖和尊重。因此，我們每個人都應該積極發(fā)揮自己的能動性，關心殘疾人、尊重他們、理解他們，并在實際行動中將這些愛心付諸于實踐。只有這樣，我們才能建立一個更加包容和友好的社會，讓每個人都能夠在尊嚴和平等的環(huán)境中共同成長。

殘疾人心得體會篇十四

20xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓。通過兩天的培訓使他們學到了很多知識，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓”等多個培訓班，提高了自身的工作能力。

以上是我社區(qū)20xx年上半年的工作總結，半年的'工作已經(jīng)過去，我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實。

殘疾人心得體會篇十五

一、活動目標：

1、通過體驗殘疾人的活動，使學生親身感受到殘疾人生活的不便與艱辛，從而喚起學生心靈深處的關愛之情。

2、在平時的生活中能做到不歧視身邊的殘疾人，為他們奉獻一片愛心，多關心、幫助身邊的殘疾人。

3、學習殘疾人不屈不撓、自強不息的精神品質(zhì)，教育學生樹立自信，熱愛生活。

二、活動重點：

通過學生學習、體驗、感悟殘疾人的社會生活，讓學生獲得親身體驗，從而同情、尊重、關愛殘疾人。

三、活動難點：

感受殘疾人在現(xiàn)實生活中的不便與困難，增強學生尊重、關愛殘疾人的情感。

四、學生情況分析：

現(xiàn)在的孩子獨生子女較多，在家里嬌生慣養(yǎng)。自私、任性是當代家庭溺愛下孩子的一大特點。當看到身邊的殘疾人時，不是去幫助、關心他們，而是嘲笑、歧視殘疾人。

五、活動主線：

本節(jié)課通過引導學生去調(diào)查、訪問有關殘疾人的事例，并讓他們?nèi)ビH身體驗等活動方式，使孩子親身體驗殘疾人的生活，感受殘疾人生活的艱辛與不便，化語言為行動，去關愛身邊的殘疾人。通過殘疾人的事跡，學習他們身上的身殘志堅的品質(zhì)和精神力量。本課主要由表及里、由淺入深地引導。全課以“體驗——理解——幫助”殘疾人為主線，以真生活才會有真教育為目的。

六、活動前準備：

1、玻璃球、毛巾、水彩筆。

2、布置學生觀察了解生活中的殘疾人，搜集優(yōu)秀殘疾人的事跡。

3、課件：錄象、圖片

七、活動方法：嘗試體驗，合作交流。

八、活動過程：

（一）、認識殘疾人。

1、激發(fā)情感，導入新課

2、生活中你見過哪些殘疾人？

3、課件畫面：盲人柱著拐杖摸索著過馬路；雙腿癱瘓的人出行靠輪椅幫忙；聾啞人之間靠手語交流等。

4、說說他們怎樣生活的？

師：我們可以想象，作為殘疾人，面對自己的生理缺陷，他心情怎樣？我們來聽聽他們的內(nèi)心告白。

5．生聽錄音（殘疾人的心里話）。師：他們?nèi)缙膬A訴中，你聽到了什么？

6．師：是的，如果可以選擇，沒人愿意做殘疾人。成了殘疾人的那份自卑，那份傷痛，那份不便與困難，正常人是無法想象的，今天就讓我們一起走近殘疾人，更多的了解殘疾人（板書：《關愛殘疾人》。）

（二）、體驗殘疾人

師：正像同學們所說的，因為身體殘疾，也許伸伸手，抬抬腿，說說話這些簡單的事兒到他們哪兒也變得困難重重，而這，僅靠我們眼看耳聽，感受不會太深。下面，就讓我們來體驗體驗殘疾人的生活，告訴其中的酸甜苦辣吧。

活動一：畫鼻子。

1、教師出示兩副沒有鼻子的相同的小丑畫像，引導學生觀察小丑缺少什么？

2、分別請兩位學生：一人扮演正常人為小丑畫鼻子；一人扮演盲人為小丑畫鼻子。

要求：（1）、請兩位學生上臺，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，蹲下，起立。（2）、其他學生細心觀察這兩位同學的表現(xiàn)，說一說他們行為有什么不同。

3、請第一位正常同學為小丑畫鼻子，教師追問：請你指出小丑的眼睛、耳朵、頭發(fā)。（自如、準確）

4、請第二位“盲人”同學為小丑畫鼻子，教師追問：請你指出小丑的眼睛、耳朵、頭發(fā)。（位置畫錯、指錯，學生哄堂大笑。）

5、說一說他們行為有什么不同。

6、請兩位扮演者分別談談自己的感受。

活動二：小組體驗活動。

1、活動要求：

（1）單手穿衣：一只胳膊背在身后，單手將衣服脫掉，紅領巾摘掉，再單手將衣服穿好，紅領巾戴好。

（2）用嘴寫字：不準用手幫忙，用嘴咬住水彩筆，在白紙上書寫《靜夜思》，完成后再用手寫同樣的字。

（3）我做你猜：不能出聲，只能用肢體語言，用手勢、表情來表示一句話、一件事或一個成語。（4）蒙眼夾球：蒙住眼睛，將盤中的玻璃球夾入自己的杯中，計算一分鐘的佳球數(shù)量。然后不蒙眼睛，再夾一夾，比一比。

2、活動提示：

（1）、活動中注意安全，講究衛(wèi)生。（2）、記錄活動中的有關數(shù)據(jù)。

（3）、組長邀請一位或幾位老師參加本組的活動。（4）、和自己對比，談談你的體驗和感受。

3、學生分組活動。

4、通過參加體驗活動，分別體驗了不同的殘疾人，說說自己的體驗感受。

（三）、走近殘疾人自強不息的生活。

師：通過剛才的體驗大家有了共同的感受，那就是做一個殘疾人（太難了，真不方便）。同學們，我們剛才體驗的只是殘疾人在生活中要面對的很小的事情，而且僅只有幾分鐘呀?，F(xiàn)實生活中的殘疾人卻要天天面對、月月面對、年年面對比這還多還難的事，他們?nèi)菀讍?？他們這樣不幸，作為健全人，我們對他們表示同情。

在這么多的不便和困難中，不少殘疾人躍過自卑，躍過傷痛，開始了新的生活。

2、生看殘疾人的事跡。

師：用自己殘疾的身體，演繹著不再殘疾的人生，他們的故事感動著我們，感動著所有知道這些故事的人。生活中，像這樣自立自強的殘疾人還有許多許多，讓我們把眼光投向2008年殘疾人奧運會。為國爭光的優(yōu)秀殘疾人事跡。

生：觀看錄像，匯報 師：中國運動健兒的頑強拼搏為我國贏得2008年殘奧會的主辦權，這是中國殘疾人的驕傲，也是中國人民的驕傲.看到他們頑強拼搏為祖國爭光，你想對他們說什么? 生匯報。

師：除了體育方面，你知道其它行業(yè)的優(yōu)秀殘疾人或他的故事嗎？ 生：貝多芬、愛迪生、張海迪等。

師：聽了這一個個感人的故事，你想用哪些詞表達你此時的心情（敬佩、激動、感動等）

（四）、關愛殘疾人

1、幫助殘疾人。

板書）怎么幫他們呢？（課件出示幾組畫面：肢殘人拉著貨物艱難行進、盲人正在十字路口過馬路、有人正在嘲笑殘疾人、有人向弱智兒石子）

師：把你的做法和同桌交流，再說給大家聽。生匯報做法。

師引導學生，我們不僅要幫助殘疾人還應該尊重殘疾人（板書

尊重）2關愛殘疾。

（1）、你想為殘疾人設計發(fā)明什么？

（2）、學生激情很高，為殘疾人設計小發(fā)明。（師播放韋唯的歌曲《愛的奉獻》）

（3）、交流設計的小發(fā)明，說說它們能為殘疾人做些什么

3、了解社會對殘疾人的關愛。 師：你們在關心著殘疾人，我們的整個社會也在關注著殘疾人。同學們，你們知道嗎？目前我國有6000多萬殘疾人，為了讓他們生活的更好，國務院制定了殘疾人保障法，還專門成立了殘疾人聯(lián)合會，并把每年5月的第三個星期日定為全國助殘日，目的就是喚起全社會都來關注殘疾人，關愛殘疾人?？矗ㄉ鐣P愛殘疾人的資料：殘疾人特殊學校、殘疾人專座、助殘日、殘聯(lián)和醫(yī)院為殘疾人送溫暖、國家領導人看望殘疾人等）

五、活動

總結

1、師寄語：希望大家好好學習，將來用科學的力量幫助殘疾人。我們的社會多像一溫暖的大家庭，當別人需要時，伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，獻上我們友愛的心。我們的社會將更加和諧，我們的生活將更加美好。

2、全場師生齊唱《愛的奉獻》，在歌聲中下課。

六、板書設計 關愛殘疾人 有自尊

生活不便

尊重——幫助——學習殘疾人精神 受到歧視

七、活動后的反思。

讓世界充滿愛，是我們每一個人共同的夢想，在我們的生活中，有不少殘疾人，他們比我們普通人更需要愛和幫助。孩子們是我們的未來，我們希望孩子們從小養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)，讓我們從點點滴滴的生活小事中引導孩子們?nèi)リP注殘疾人。小學生的年齡階段，決定了他們“親身體驗才能深刻體會”的特點。當孩子們在活動中，體驗到了“殘疾人”生活的不便之處，讓他們清楚了怎樣的幫助，才是殘疾人最需要的，對于今后在生活中真正幫助殘疾人具有深遠的意義。因此，在他們親身體驗之后發(fā)生的情感和關愛才會更加深刻。為了給學生創(chuàng)設一個健康積極的平臺，我在進行活動設計時突出了以下三點：

1、強調(diào)聯(lián)系生活實際，從真情體驗中了解豐富多彩的生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活中存在的問題，幫助開展心靈的對話，體會殘疾人的內(nèi)心世界。

2、激發(fā)學生進行親情體驗和情感累積，在情境中自主學習

活動中通過討論交流與角色體驗等活動，在合作和分享中加深自己的經(jīng)驗和知識，從中感悟生活，感悟社會。

3、注重活動寓意，從情感體會中認知人與人之間的相互依存關系，從當今人類社會的普遍問題，引導學生關注社會，奉獻愛心，升華主題。

這此活動還有不足，學習與學生生活聯(lián)系得不夠緊密。課前，老師應該讓學生在家親自實踐當一天殘疾人，并記錄下當時的感受，再在課堂上匯報，增強學生的真實、長時間的感受。另外，還應該讓學生談談自己曾經(jīng)因受傷而臨時致殘的真實感受，有了親身的經(jīng)歷，才算有了真正的殘疾體驗。

新村小學

2015年5月

關愛殘疾人愛心送出

真善美活動方案

新

村

小

學

2015年5月

殘疾人心得體會篇十六

作為一名殘疾人員，我深知自強和勇氣對克服困難至關重要。殘疾并不意味著一定無法做到某些事情，只要我們勇敢面對，相信自己，努力去嘗試，就能夠戰(zhàn)勝困難。

第二段：別人的理解和尊重給予我們力量

當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，別人的理解和尊重給予了我們無限的力量。對殘疾人員來說，助人為樂的行為能夠讓我們感受到社會的溫暖。有時候，當我們身處困境中，看到周圍人鼓勵和幫助我們，我們會覺得自己并不孤單，心中會產(chǎn)生一種莫名的力量，讓我們更加堅強地面對困難。

第三段：殘疾并不妨礙我們展示自己的才華

許多人認為殘疾會成為我們實現(xiàn)自己夢想的絆腳石，然而我深信，殘疾并不妨礙我們展示自己的才華。在我自己的經(jīng)歷中，我見過許多殘疾人員通過自己的努力和堅持，取得了巨大的成功。他們證明了殘疾并不能成為限制我們發(fā)光發(fā)熱的原因，只要我們敢于展示自己的才華，我們依然可以向世界證明自己的價值。

第四段：積極心態(tài)帶來無限可能

作為殘疾人員，我們應該保持積極的心態(tài)，即使遇到了挫折和困難，也不能被它們擊倒。相信自己，堅持努力，積極面對困難，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁有的潛力是無限的。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我們都應該相信自己的能力和才華，相信只要付出努力就會有回報，堅持下去，我們就能夠邁向成功的道路。

第五段：在困境中尋找希望和快樂

盡管我們作為殘疾人員，在生活中會面對很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們也應該學會在困境中尋找希望和快樂?？鞓泛拖Ｍ俏覀兩钪写嬖诘?，我們需要學會從中發(fā)掘，將快樂和希望融入到我們的生活中，讓它們成為我們不斷前進的動力。盡管環(huán)境和身體有限，但我們的心境和態(tài)度是可以克服這些困難的。只要我們愿意積極面對，尋找希望和快樂，我們就能夠在困境中找到生活的意義和價值。

總結：作為殘疾人員，我們要自強和勇氣面對困難，同時感激別人的理解和尊重。殘疾不妨礙我們展示自己的才華，保持積極心態(tài)，找到希望和快樂，我們就能夠走出困境，追尋屬于自己的光明。

殘疾人心得體會篇十七

殘疾人馬拉松是一項具有挑戰(zhàn)性和意義深遠的體育活動。我最近參加了一場殘疾人馬拉松比賽，親身體驗了這種活動給人們帶來的激動和激情。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到，殘疾人馬拉松不僅是一項體育比賽，更是一種展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)極限和超越自我的方式。以下是我對這次比賽的心得和體會。

首先，殘疾人馬拉松給我?guī)砹司薮蟮淖孕藕统删透?。作為一個身體殘疾的人，我經(jīng)常面臨各種生活上的困難和挑戰(zhàn)。而在比賽中，我以堅定的意志和頑強的毅力，完成了全程馬拉松的挑戰(zhàn)。當我橫穿終點線的那一刻，我感到自己不再是一個殘疾人，而是一個充滿活力和力量的戰(zhàn)勝者。這種成就和自信將激勵我在日常生活中更加積極地面對問題和困難，相信自己并且超越自己。

其次，殘疾人馬拉松讓我感受到了團結和支持的力量。與其他參賽者一起努力沖刺，我意識到只有團隊的力量才能推動我向前。在比賽中，許多人主動給予我鼓勵和幫助，讓我感到非常溫暖和感激。我看到了真正的友誼和無私的奉獻精神。這種團結和支持不僅僅存在于比賽中，在現(xiàn)實生活中，我也可以借鑒這些正能量，與他人共同面對生活中的艱難和挑戰(zhàn)。

此外，殘疾人馬拉松讓我感受到了身體的力量和健康的重要性。馬拉松是一項體力和耐力的競技運動，需要參賽者具備較好的身體素質(zhì)。通過這次比賽，我明白了一個健康的身體是多么寶貴。即使我有身體上的限制，但我仍然堅持運動和鍛煉，提高身體素質(zhì)，這讓我更有信心和動力去面對其他的挑戰(zhàn)。殘疾人馬拉松也提醒我要關注身體健康，積極參與各種體育活動，保持健康的生活方式。

最后，殘疾人馬拉松讓我感到人生的無限可能性。在比賽中，我看到了許多殘疾的參賽者克服困難，毅然決然地參加比賽，這讓我深受感動。他們向世界展示了殘疾并不是阻礙，只要有決心和毅力，任何人都能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。在我看來，任何人都可以成為自己人生的英雄，只要愿意為之努力和奮斗。

總結起來，參加殘疾人馬拉松對我來說是一次難忘又有意義的經(jīng)歷。通過這次比賽，我獲得了自信、團結、健康和無限可能性的體驗。我將繼續(xù)堅持運動和鍛煉，保持積極樂觀的生活態(tài)度，相信自己并勇往直前。我希望通過我的親身經(jīng)歷，能夠激勵和激發(fā)更多殘疾人參與運動，追求自己的夢想。在我看來，每個人都可以用自己的方式創(chuàng)造自己的輝煌，并改變世界的看法。

殘疾人心得體會篇十八

——探望殘疾人策劃書

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質(zhì)，領悟美好生活的真諦。

三、

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

四、活動時間：

2010年10月30日、11月20日、12月11日

五、活動地點：德化城關

六、活動內(nèi)容：

1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以

進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；

2、安排成員，交代活動細節(jié)；

3、宣傳部對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，大家注意安全。

德化陶瓷職業(yè)技術學院院團委

院青年志愿者協(xié)會

2010年10月20日

殘疾人心得體會篇十九

對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事——單斯麥。

真理終歸是真理啊，我算是明白了。

怎莫回事呢？我想你一定會問。事要從五年級說起??

小時候的童年是美好的。可我在。美好的時光里意外的把右手給弄骨折了。哎~慘啊。失去手的滋味可不好受??！爸爸在家給我訂了“三不”不能和同齡人玩、不能出去玩、不能玩電腦，媽呀！還讓不讓人活啊。

改變我一生的趣聞就從這開始了。

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