通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的學習或工作方式，為進一步提升提供指導(dǎo)。寫心得體會時，要注意線索清晰，邏輯流暢，語言簡練。綜上所述，心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式，寫一篇較為完美的心得體會需要明確寫作目的和對象，注重語言表達的準確性和流暢性，并可以參考范文以獲取更多靈感和寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
預(yù)見習心得體會篇一
終于迎來了大學生活中的最后一個暑假，心里的感覺當然與從前有所不同，期待中我思忖著我的暑假應(yīng)該怎樣有意義地度過，很高興學校能夠讓我們有參加見習的機會，畢竟“實踐出真知”！所以我特別珍惜這次見習的機會，現(xiàn)在就將此次見習的一些心得體會記錄如下。
剛來到醫(yī)院，就被醫(yī)院的氣氛所感染?；颊咴谠\室與病房間穿梭往來、護士在病房間護理、醫(yī)生在診室里與病人溝通者，相信沒有一個真心喜歡醫(yī)學的莘莘學子會不為之激動。能夠與有著多年經(jīng)驗的醫(yī)生老師們共事，是我期待了多久的事情，今天我終于有了這樣的機會，當然不會輕易將它浪費！老師很耐心地告訴我了許多應(yīng)該注意的東西，一起實習的師兄師姐我認真記下，做出了下面的總結(jié)：
第二點，著裝方面一定要注意，比如不能穿短褲，不能穿涼鞋，不能留長指甲，不能涂指甲油，頭發(fā)不能留太過另類等等。因為醫(yī)生這個職業(yè)面對最多的就是病人，病人將自己托付給醫(yī)生，是為了能夠擁有健康或者找回丟失的健康，作為醫(yī)生，我們有義務(wù)給病人以安全感，而整潔的妝容和著裝打扮就是最簡單的尊重與安全感的給予：
第五點，見習的過程中一定要盡量早到而堅決不早退，有可能的話，在取得許可之后盡量多呆在科室里，多看也是很有效的學習方法！另外，良好的時間觀念會給老師留下兢兢業(yè)業(yè)的印象，對見習中與老師的交往很有幫助，畢竟老師是授予我們知識的主要來源，懷著感恩與老師們來往，給老師留下良好而深刻的印象是非常重要的。
第六點，最好能帶一本有關(guān)醫(yī)學方面的書去。這里的書可以是醫(yī)學雜志，也可以是專業(yè)所學的課本，因為在醫(yī)院里見習還是會有一些空余的時間，如果將這些時間用于閑聊是很不好的：首先是浪費了時間，其次是會給病人們造成不敬業(yè)的感覺，會給醫(yī)院造成不良的影響。
帶著這些忠告和建議，我展開了我的見習，在這些注意事項的前提下，我順利地開展自己的工作，并且掌握了許多知識。
見習是醫(yī)學生學習過程中的實踐行為，在這種實踐中，醫(yī)學生能夠更早地接觸醫(yī)院的工作，能夠更早地熟悉將來的工作環(huán)境，并掌握一些基礎(chǔ)的臨床實踐技能，培養(yǎng)醫(yī)學生的動手實踐能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和學習能力，在醫(yī)院里，醫(yī)學生能夠擁有更多直接與病人接觸的機會，能夠得到老師更多悉心的指導(dǎo)，在實踐中學習也會有更多的知識被掌握，這些機會是不可多得的，其珍貴的程度可想而知，同時這些能力是將來成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者不可或缺的。
雖說只是在老師的周圍打下手，但是在工作過程中能夠?qū)W到的知識是非常寶貴的。在臨床上所習得的知識，可能是我們在很久以后才有機會在課本里學到的，提早接觸這些常識和知識點，能夠有助于我們今后的學習，雖然這些知識可能只是短期的記憶，但是其深刻而長遠的意義不言而喻。所以，在見習中我會很細心地聽從老師的教導(dǎo)，很認真地觀察老師的言行，在這間，我能夠?qū)W習到許多，對于這些提早學到的知識，我非常激動，也異常的感激，故而對老師產(chǎn)生了強烈的親切感。當然，嘗試任何一種新的事物都是對未知領(lǐng)域的一種探索，在探索的過程中，我們會對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情有新的審視，對未知的事物有更詳盡的認識，拓寬視野對一名醫(yī)學生是非常重要的，在掌握了多方面的知識的基礎(chǔ)上，肯定會對許多疾病的診療和判斷有更為有效而準確的方法。更深入的講，醫(yī)學生在醫(yī)院的實地見習作為一種醫(yī)學生對未知領(lǐng)域的探索，將會給醫(yī)學生對醫(yī)學，對醫(yī)學的發(fā)展，對與醫(yī)學相牽涉的許多學科，以及與社會進步、社會形態(tài)相適應(yīng)的醫(yī)學知識體系，醫(yī)療系統(tǒng)都會有更為深刻的理解與認識，這些都有助于醫(yī)學生盡快成長成為合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
說一千道一萬，在醫(yī)學學習階段的我們，來到醫(yī)院見習的最主要、最根本目的當然還是學習到有用的知識，這些是我們將來成為醫(yī)生的最基本要求，真可謂“任重而道遠”。在學習的道路上除了需要堅決的毅力和永不言棄的恒心，最重要的還是端正學習的態(tài)度，只有擺正自己的態(tài)度，搞清楚自己的位子，才能在遇到困難的時候保持清醒，才能夠時時刻刻用充沛的精力面對隨時可能來到的困難，應(yīng)對隨時可能發(fā)生的以外，只有這樣才能實實在在的學到用用的知識。
預(yù)見習心得體會篇二
作為一名學生，在走向職場之前，為了更好的了解職場生活和未來的工作內(nèi)容，即便還沒有真正進入工作狀態(tài)，我也選擇參加了預(yù)見習。這次預(yù)見習給我留下了深刻的印象和體驗，讓我對自己的未來規(guī)劃有了更清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我的預(yù)見習心得和體會。
第一段：預(yù)見習帶來的機遇與挑戰(zhàn)
預(yù)見習是一種機會，因為它可以讓我們提前了解一些職場生活和工作內(nèi)容，而這些信息對我們的未來非常重要。當然，預(yù)見習也是一種挑戰(zhàn)，因為我們要去適應(yīng)這種環(huán)境，適應(yīng)不同的工作場景和人際關(guān)系。在預(yù)見習的過程中，我們必須要堅持工作，滿足企業(yè)的需要，同時也要盡可能多地學習和鍛煉自己的能力，適應(yīng)職場環(huán)境。
第二段：關(guān)于自我認識的體會
在預(yù)見習過程中，我更加深入地了解了自己，并讓我認識到自己在哪些方面需要發(fā)展自己。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧和解決問題的能力方面需要改進，我應(yīng)該更加多學習和鍛煉這些能力，提高自己在職場中的競爭力。這次預(yù)見習給了我一個機會，讓我清楚地了解到自己在哪些方面需要努力。
第三段：關(guān)于職場文化的體會
在預(yù)見習期間，我去了不同的公司和部門，接觸了不同的員工，并了解了不同的職場文化。我開始認識到，每個公司有不同的文化，氛圍和工作方式，這也是我將來的工作環(huán)境。我應(yīng)該懂得適應(yīng)公司的文化環(huán)境，更好地與同事協(xié)作，讓自己能夠在職場中更加順利。
第四段：關(guān)于團隊合作的體會
在預(yù)見習期間，我發(fā)現(xiàn)工作是需要團隊合作的，每個人都有自己的角色和職責。團隊合作意味著大家需要共同挑戰(zhàn)工作中的困難，相互協(xié)作，以最好的方式完成任務(wù)。在團隊合作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和協(xié)作方面的缺點，這也提醒我在未來的工作中，加強團隊合作，提高自己在團隊中的競爭力。
第五段：預(yù)見習對未來的意義
預(yù)見習的過程中，讓我更加深入了解了職場生活和工作內(nèi)容，認識新領(lǐng)域，收獲了新的體驗，這些都對我的未來職業(yè)規(guī)劃有著非常重要的意義。在未來，我要通過不斷學習，提高自己的能力，更好地適應(yīng)職場，并且在合作中得到更多的成長和發(fā)展。預(yù)見習是我未來工作發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的重要催化劑，讓我更加清楚地了解了自己的能力和不足，更加明白了職場文化和團隊合作的重要性。
總結(jié)
預(yù)見習為我們提供了了解職場的機會和挑戰(zhàn)，讓我們更好地了解自己并在職場中更加順應(yīng)環(huán)境。在預(yù)見習中，我學會了溝通協(xié)作的技巧，認識了不同的企業(yè)文化和團隊合作模式，也對我的未來職業(yè)生涯有著重要影響。通過這次預(yù)見習的經(jīng)驗和體會，我更加清楚地意識到職場的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我認識到自己仍有很多需要學習和改進的地方，希望能夠在這個過程中不斷成長和鍛煉自己的能力。
預(yù)見習心得體會篇三
通過這次見習我學到了很。首先，從教態(tài)方面來說，老師們的.教態(tài)，親切、大方，有感染力，容易吸引學生。從教學方面來談，老師的課設(shè)計的井井有條，步驟清晰。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學來開展。教學重難點比較突出，任務(wù)明確。能夠根據(jù)學生的個體差異和學生不同的興趣，愛好來設(shè)計課程教學，使每個環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計到老師提問學生回答的模式來開展教學。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展。
教學方面主要是聽課，學習老師的方法與經(jīng)驗，不懂得問題向老師請教。結(jié)合自身的實際情況做出相應(yīng)的教學準備工作。事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)過短短一周的見習實踐工作。我深刻的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。教案、課堂設(shè)計、學生是上好一堂課所必備的。從這次見習中，我學到很多來自每個同學的優(yōu)點。例如，唱歌、簡筆畫，英文書寫等方面技能。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的。所以我們要打好基礎(chǔ)，為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊。在觀看視頻課上我認真觀察，分析、比較、并且做聽課筆記。使我回憶起我當時在初中上課的情景。在整個教學過程中會涉及到很多環(huán)節(jié)。從開始導(dǎo)入到結(jié)束，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是以學生為主體，教師為輔來滲透任務(wù)型教學。這樣以來有利于活躍課堂氣氛，老師容易走走近學生，拉近了師生之間的距離，很容易使學生融入到課程教學中。
作為一名即將從事老師這個職業(yè)的人來說。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅實的基礎(chǔ)。從教師職業(yè)技能大賽中，我學到了很多。雖然我沒參加，但是我深刻的體會到作為一名站在講臺的那一剎那，避免不了緊張的情緒。我從他們每個人講課中學到了很多，每個人的教學設(shè)計流程，以及教學方法，問題巧妙的設(shè)計等各個環(huán)節(jié)，使我認識到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能。
在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面：
（1）我們不僅要看老師的教態(tài)，看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容；
（2）看學生的課堂上的反映，是否發(fā)揮了學生的主動性；
（3）看是否達到教學任務(wù)和教學技巧的運用；
觀看視頻也讓我會對我的教學技巧方面有更深刻的認識，使我會在以后的教學過程中在技能方面得到很大的提升。每個老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風格，有些通過圖片和歌曲進行導(dǎo)入，有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學習環(huán)境來進行課程導(dǎo)入。使學生明確教學活動的目的和任務(wù)，從而激發(fā)學生學習英語的興趣。在課程教學過程中老師通過組織一些課堂活動來開展教學，這樣學生通過活動增強了同學之間的交流與和合作。從而提高教學質(zhì)量。
通過聽張靜老師的講座，我深刻的認識到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識技能。她從教學與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗，還有課堂流程的設(shè)計，方法、步驟，以及教學技巧等方面做了詳細的介紹。從班務(wù)方面談了自己如何管理班級，怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任。這為我們以后從事教育工作者做好準備。只有從他人那里學到好的教學方法來彌補自己的缺點，虛心聽取他人的意見和建議，這樣以來才能更好的站在自己的職場上發(fā)揮自己的才能。在課程教學過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學模式?？傊@次見習給我留下深刻的印象，使我在以后的學習和教學過程中不斷完善自己，爭取做一名合格得英語教師。
預(yù)見習心得體會篇四
收獲:
1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。
2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。
3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學更加直觀的向孩子們展示學習內(nèi)容，對于小學生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學們養(yǎng)成書寫的好習慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。
4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴，在嚴肅的同時要和藹可親，讓同學們都愿意聽你，想聽你講課。
5.講具要有。對于小學生來說，直觀教學，形象教學很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。
6.回答問題必須讓每個同學都參與進去，而不是只提問好學生，給予學困生一個機會。
要關(guān)注每個同學的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。
1.小學生的課堂紀律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?
2.當很多學生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
3.處理同學之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?
4.當代小學生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?
5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?
預(yù)見習心得體會篇五
預(yù)見習是一種特殊的能力，它能使人們在事情發(fā)生之前就能預(yù)見到結(jié)果。而要想提高自己的預(yù)見習，就需要不斷地檢驗和完善。在過去的一段時間里，我積極參與了檢驗預(yù)見習的訓(xùn)練，對此有了一些體會。通過反思和總結(jié)，我深刻認識到了預(yù)見習的重要性以及提高預(yù)見習的關(guān)鍵方法。以下是我對此的心得和體會。
首先，我認識到預(yù)見習對我們的生活和工作至關(guān)重要。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨著種種選擇和決策。如果我們能在預(yù)見到一件事情的未來結(jié)果，我們就能更好地做出決策并采取行動。而在工作中，預(yù)見習更是成為了一項必備的技能。在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，只有能夠提前洞察到市場的發(fā)展趨勢，才能夠搶占先機，取得成功。因此，我們必須認識到預(yù)見習的重要性，想辦法提高自己的預(yù)見習。
其次，我發(fā)現(xiàn)反思與總結(jié)是提高預(yù)見習的關(guān)鍵方法。反思是對過去經(jīng)驗的回顧和思考，總結(jié)則是將經(jīng)驗歸納成為有益的知識和經(jīng)驗。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的盲點和不足之處，進而改進和完善。在檢驗預(yù)見習的過程中，我經(jīng)常會通過反思來分析我在預(yù)見某個結(jié)果時是否準確。例如，我會回想起在過去做出的判斷是否與最終結(jié)果相符，若不相符，我會思考我當時是否有遺漏某些重要信息或者是受到了情緒的影響。通過這樣的反思，我明確了自己在預(yù)見習中的不足之處，并且能夠從中吸取教訓(xùn)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)要提高預(yù)見習，我們需要多角度思考和全面了解。在日常生活和工作中，我們需要培養(yǎng)一種全面的視角，通過觀察和分析來盡可能多地了解事物。只有在了解事物的多面性和復(fù)雜性后，我們才能夠?qū)κ虑榈奈磥斫Y(jié)果有一個更準確的判斷。例如，當我們面對一個決策時，我們可以從不同的角度和利益相關(guān)者的角度來思考，并綜合各種因素來進行評估。這樣的全面思考會更好地幫助我們預(yù)見到事情的不同結(jié)果。
同時，我也認識到要想提高預(yù)見習，就需要不斷地實踐和積累經(jīng)驗。在預(yù)見習方面，沒有什么比實踐更有說服力和能力了。通過實際的操作和經(jīng)驗，我們可以更好地理解事件發(fā)展的規(guī)律，并為將來的判斷提供參考。在檢驗預(yù)見習的過程中，我會盡量選擇不同類型的事件和情景進行練習，以擴大自己的經(jīng)驗庫。通過不斷地實踐，我能夠逐漸提高自己的預(yù)見能力，并且越來越能夠準確地預(yù)測接下來的結(jié)果。
最后，我認識到預(yù)見習的提高是一個漸進的過程，需要持之以恒和不斷完善。預(yù)見習，就像是一場馬拉松，需要長期的訓(xùn)練和堅持。只有持之以恒，在反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷完善自己，才能夠真正提高預(yù)見習。在測試預(yù)見習的過程中，我遇到過很多失敗和挫折，但是我從不氣餒。相反，我會將這些經(jīng)歷視為寶貴的財富，并從中學到更多的東西。我堅信只要持之以恒，我就一定能夠在預(yù)見習上不斷取得進步。
總之，通過檢驗預(yù)見習的訓(xùn)練，我對預(yù)見習的重要性和提高方法有了更深刻的認識。我明白預(yù)見習是一項對生活和工作都至關(guān)重要的能力，而反思與總結(jié)、多角度思考、實踐經(jīng)驗和持之以恒是提高預(yù)見習的關(guān)鍵方法。我相信只要我能不斷地檢驗和完善，我就能夠不斷提高自己的預(yù)見習，為未來的發(fā)展鋪平道路。
預(yù)見習心得體會篇六
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！
從這次中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：
（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
（3）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（4）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過實際的測量，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中；二、令人難忘的三周的測量終于結(jié)束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開。是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
預(yù)見習心得體會篇七
檢驗預(yù)見是指通過適當?shù)姆椒ê褪侄螌δ承┦挛锘騿栴}進行預(yù)測，并且通過實際經(jīng)驗來驗證其是否準確。作為一種常見的心理現(xiàn)象和能力，預(yù)見在生活中發(fā)揮著重要的作用。在我的日常生活中，我也積極探索和練習預(yù)見的能力，通過檢驗預(yù)見，我不僅更加了解自己的潛能和局限性，也提高了我的決策能力和行動效果。在此，我愿意分享一些我個人的心得和體會。
首先，預(yù)見并非神秘或超自然的能力，它是一種對事物的敏感和觀察的能力。我發(fā)現(xiàn)，只有當我能夠保持頭腦清醒、沉著冷靜的時候，才能更好地捕捉到事物的細微變化。而要做到這一點，我必須盡可能地放松自己的身心，擺脫雜念和情緒的干擾。例如，在面臨一個重要的決策時，我會找一個安靜的地方，在閉目養(yǎng)神的同時，盡可能地放松身體，讓自己進入一個冥想的狀態(tài)。這樣，我就能夠更清晰地感知到周圍的氛圍和能量，進而進行更準確的預(yù)見。
其次，我認識到，預(yù)見需要建立在對事物和情境的深入了解之上。通過對自己所面對的問題進行研究和了解，我能更好地掌握其中的變化和規(guī)律。例如，在一個商業(yè)項目中，我會花時間研究市場動態(tài)、競爭對手的策略和消費者的需求，這樣我就能夠更好地預(yù)見市場的走向和潛在的機會。在對于個人關(guān)系的預(yù)見中，我也會通過與他人的交流和觀察，了解各種心理和行為的規(guī)律，從而提前預(yù)測出潛在的沖突或合作機會。這樣的預(yù)見不僅能夠幫助我更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，也能夠更好地把握機遇和合作。
然而，我也意識到，預(yù)見是有局限性的。雖然通過適當?shù)姆椒ê褪侄?，我能夠?qū)δ承┦挛镞M行預(yù)測，但是，這并不意味著我的預(yù)見是百分之百準確的。預(yù)見只是在一定程度上增加了我對于未來的了解和掌握的可能性，而不是預(yù)測的絕對可靠性。因此，在實踐中，我始終保持著開放的心態(tài)和謙遜的態(tài)度，對于預(yù)見的準確性并不過分自信。通過不斷地試驗和驗證，我能夠更好地了解和掌握自己的預(yù)見能力的局限性，并在真實情況下進行調(diào)整和改進。
最后，通過檢驗預(yù)見，我認識到預(yù)見能力的重要性和實用性。在現(xiàn)代社會中，人們面對各種復(fù)雜和變化多端的情境和挑戰(zhàn)，預(yù)見能力成為了一種必備的能力。通過預(yù)見，我能夠更好地適應(yīng)變化、把握機遇，并做出更明智的決策。在生活和工作中，我通過運用預(yù)見能力，提前預(yù)測到了某些消費者需要和市場趨勢的變化，從而調(diào)整了產(chǎn)品的設(shè)計和推廣策略，獲得了意想不到的成功。同時，在個人關(guān)系中，我也通過預(yù)見的能力，提前預(yù)測到了潛在的沖突和問題，積極主動地與他人進行溝通和解決，維護了良好的人際關(guān)系。
總的來說，通過檢驗預(yù)見，我不僅更加了解了自己的潛能和局限性，也提高了我的決策能力和行動效果。預(yù)見是一種基于觀察和了解的能力，需要我保持頭腦清醒并且對事物深入了解。然而，預(yù)見也有其局限性，需要我保持開放的心態(tài)和謙遜的態(tài)度。通過運用預(yù)見能力，我在生活和工作中取得了一定的成就，更好地把握了變化和機遇，取得了積極的結(jié)果。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的預(yù)見能力，并在實踐中不斷調(diào)整和改進，以實現(xiàn)更好的預(yù)見效果。
預(yù)見習心得體會篇八
人生充滿了未知，我們時常會面臨一些難以預(yù)料的事情。但如果我們能有一些預(yù)見能力，或許就能更加從容地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)通過不同的方式獲得預(yù)見，其中的收獲也讓我有了一些深刻的心得和體會。
第一段：感悟預(yù)見的真諦
預(yù)見可能有多種形式，它不是通過某種超自然力量來實現(xiàn)，而是源于我們生活中的細節(jié)。我們可以通過觀察周圍的人和事，把可能的結(jié)果推算出來。但是要想獲得有效的預(yù)見，必須保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，因為真正的預(yù)見取決于整體思考，只有從人或事、事物的內(nèi)部和外部環(huán)境到自身的狀態(tài)等多方面分析，方能得出合理的預(yù)測結(jié)果。
第二段：借助知識和技能增強預(yù)見能力
隨著我對預(yù)見的認知更深入，我意識到知識和技能對于增強預(yù)見的能力非常重要。比如，通過學習心理學或人際交往技巧來認識周圍的人的思維方式和行為習慣，這樣我們更容易解讀他們的行蹤和傾向。通過了解天氣、地質(zhì)、地理和其他方面的知識，可以讓我們更容易預(yù)測某些自然災(zāi)害可能造成的影響。因此，即便在面臨挑戰(zhàn)和危險時，通過擴寬知識渠道，我們能夠提升自己的預(yù)見能力。
第三段：傾聽內(nèi)心，探尋預(yù)見能力源泉
雖然有些人天生具備預(yù)見的才能，但是絕大多數(shù)人需要通過實踐去建立預(yù)見的機制。我曾試驗了多種方法，其中一種是通過探尋自己內(nèi)心與外面的聯(lián)系，這樣就能夠發(fā)現(xiàn)感受或者預(yù)測到一些比較重要的事情。比如，有時在做夢時會產(chǎn)生強烈的感覺，這種發(fā)現(xiàn)我們必須要注意，并認真分析。生活中，我們也可以用這種方式去觀察，去發(fā)現(xiàn)自己可能感知到的事情，這樣就能夠更好的預(yù)測。
第四段：保持平衡心態(tài)與現(xiàn)實需求
雖然預(yù)見可能對我們有極大的裨益，但有時我們?nèi)孕枰３制胶夂驼_的解釋確切的事實。有時看似可以獲得預(yù)見的情況實際上只是一些事件的錯覺。要想有一個準確的預(yù)測結(jié)果，必須將常識與真實情況結(jié)合起來，這樣才能做出更加準確的判斷。
第五段：總結(jié)預(yù)見的價值
通過研究預(yù)見的方法，我明白這種能力在生活中的真正意義。預(yù)見可以幫助我們早做準備，讓我們更容易適應(yīng)生活的變化。通過預(yù)見，我們還能夠更好地掌握未來的走向，使自己更加自信，更加堅定自己的方向。同時，預(yù)見也能讓我們更加準確地理解外在世界，保持自己的競爭力。
總之，預(yù)見是非常重要的能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。在我個人的經(jīng)歷中，積累的思考和方法，讓我更好地掌握了這種能力，實現(xiàn)自我提升。在未來的日子里，我也會一直努力發(fā)掘自己潛藏的預(yù)見能力，有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
預(yù)見習心得體會篇九
轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科見習生活已告一段落，在見習過程中，自己嚴格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當真實行見習護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，尊重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不遲到，踏實工作，盡力做到護理工作標準化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理機動化，愛心運動常?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有打算，有重點，護理工作有辦法、有記載。見習期間，始終以“愛心、仔細、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在外科的見習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟習病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，準確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。在工作中，發(fā)明問題能認真剖析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
在普外科見習期間，使我全面了解了普外的`護理工作。掌握了普外科常見的護理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容。可以獨立承當普外科常見的急腹癥―闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護理工作。這段見習期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強的技術(shù)水平。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期x個月的見習生活已經(jīng)停止。見習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會亦不少。我xx醫(yī)院見習，依照學校和醫(yī)院的要乞降劃定，我分辨到了x科，x科等x個科室學習，在見習期間我遵紀遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)共事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位。看待病人和顏悅色，立場良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方式和臨床經(jīng)驗，努力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培育自己全心全意為國民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由x個月的實踐我純熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治；控制了常見化驗的畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)。通過半年多的見習，本人理論水溫和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努力，牢記護士職責，不斷增強思惟學習與業(yè)務(wù)學習，全面進步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！
預(yù)見習心得體會篇十
在我們的生活中，我們都渴望預(yù)見自己要遇到什么，好的和壞的。預(yù)見遇見可能不是一件容易的事情，但它確實是我們?nèi)松?jīng)歷中的一部分，給我們帶來了寶貴的體驗和啟示。在這篇文章中，我想分享一些我在預(yù)見和遇見中所獲得的心得和體會。
第一段: 預(yù)見的意義
預(yù)見是什么意思？它不僅是看到未來而且是用現(xiàn)實的眼光看待它，預(yù)見可以讓我們提前了解未來可能發(fā)生的事情，從而有更好的準備。預(yù)見也讓我們更加了解自己的內(nèi)心，讓我們更加清晰地認知自己在未來可能要面對的挑戰(zhàn)，從而為將來做出更明智的選擇和決策。
第二段: 預(yù)見的方式和方法
雖然預(yù)見的方法有很多種，但最常見的是借助基于科學原理的預(yù)測和占卜，例如占星學和塔羅牌。雖然這些方法在許多情況下并不準確，但它們?nèi)匀荒軌蚪o我們提供有用的信息，甚至可以讓我們對自己的處境有些許了解。此外，我們自己的感覺和直覺也是可靠的預(yù)測工具，如果我們認真傾聽自己的內(nèi)心，預(yù)見未來可能會變得更加準確。
第三段: 遇見的重要性
遇見不僅可以改變我們的人生軌跡，還可以塑造我們的性格和價值觀。盡管我們不能完全掌控遇見，但我們可以積極地追求和準備。遇見可以讓我們學會尊重他人和合作，也可以讓我們感悟人生的真實意義，從而獲得內(nèi)在的滿足感。
第四段: 預(yù)見和遇見的關(guān)系
預(yù)見和遇見之間有著比我們想象的更深的聯(lián)系。當我們預(yù)見未來時，我們實際上是為遇見做準備，我們也會更有信心并更加積極地去迎接未來的挑戰(zhàn)和機會。在遇見后，我們可以通過反思和總結(jié)使得我們的預(yù)見更加準確和實際。
第五段: 借鑒預(yù)見和遇見的經(jīng)驗
預(yù)見和遇見是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。當我們遇到新的挑戰(zhàn)和機會時，我們可以從先前的預(yù)見和遇見中學習，從而更好地應(yīng)對并做出更好的決策。
在所有的人生經(jīng)驗中，預(yù)見和遇見是最難掌握的經(jīng)驗之一。然而，它們不僅可以幫助我們更好地了解自己，還可以為我們提供更好的生活經(jīng)驗和內(nèi)在成長的機會。我們應(yīng)該嘗試更加積極地預(yù)見并迎接遇見，從中學習并成長，使我們的人生更加充實和有意義。
預(yù)見習心得體會篇十一
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個多月的實習期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽嵙暤倪@段時間真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到實習基地中學，學校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學校的一些基本情況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體情況、學生學習的時間安排等等，同時對我們以后實習的主要內(nèi)容作了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。我對實習工作有很多的思考和感受，現(xiàn)特將實習期間的教學工作情況做簡要的匯報：
一、教學方面
在新課程改革的大潮下，教師不再將知識“填鴨式”的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。要求教師積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，在教學中注重過程培養(yǎng)，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變，越來越重視學生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。
1、聽課
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同年級、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的化學課。逯老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而孫老師跟逯老師略有不同，他是更偏向于讓學生思考的那一類老師。他提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學生一步步尋找出正確的答案。還有其他很多老師都有自己的精彩，看到他們的課，我們這些毫無教學經(jīng)驗的實習生，真的是慚愧啊。老師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。
2、試教
聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié)，由于我?guī)У氖蔷拍昙壔瘜W課，教學任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的新教師，為了讓自己的第一堂課有好的效果，在課前我從網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進行學習，并虛心地請教我的師傅和有經(jīng)驗的老師，學習她的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。我在備課過程中認真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。另外，為了上好這節(jié)課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。指導(dǎo)老師在聽完我的課后，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我進行教學實習工作信心的來源。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。擔任實習班主任期間，我還做了一下幾點工作：
1、參與班級活動
在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當中。在月考后，我還利用課余時間找到學習成績沒那么好的學生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。
2、主題班會
在實習期間，我還組織了主題班會，進行一些主題教育。在班會上，同學們積極發(fā)言，對表現(xiàn)突出的同學我也提出了表揚，雖然并不是每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新想法、新的打算。通過主題班會，提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。
3、師生間的關(guān)系
初中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。
現(xiàn)在，實習結(jié)束了。兩個多月的實習工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學的過程。兩個多月里，我在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習，我也增強了信心，堅定了信念，明白了教師工作的神圣，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
預(yù)見習心得體會篇十二
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習兩個多月了，這也是我在離開學校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學生跟實習醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學習很多東西。我把在各個科室學習的心得總結(jié)如下：
1、訂個目標
2、迅速適應(yīng) 醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細的活兒。我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
3、注重細節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習生重視細節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
預(yù)見習心得體會篇十三
實習，是一種等候，是對自個生長的等候，是對自個人物開端變換的等候，更是對自個愿望的等候；學習，也有一份驚慌，有對自個缺少決心的不安，有對自個無法習慣新環(huán)境的憂慮，更有怕自個會莫衷一是的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活利索，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習日子的開端就讓我有種挫敗感，在老師面前感受自個很渺小，乃至于作業(yè)都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把作業(yè)做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越膽怯，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢自動請求做操作，可這么老師又感覺我干活不自動，有時分感覺委曲了就自個大哭一場。天天面臨著老師如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自個無法將理論運用于實踐，怨自個在曾經(jīng)見習時沒有好好學，愿自個笨手笨腳?？赡苁俏伊晳T能力差，又不會與老師溝通，進了ccu依然處在徘徊中，但我也很謝謝我的帶教老師，對我很耐性，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師天天都能看到我的前進，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開端有了自個的思緒，又從頭有了作業(yè)的熱情，不管多苦多累只需心里舒適，我就可以高興度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本感覺可以很快習慣，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感受自個變得更傻了，不知該干什么，而老師也感覺咱們實習了這么長時刻，又是本科生，做起事來應(yīng)稱心如意才是，面臨老師的無法我真問心有愧！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的日子，干事一點條理也沒有。但是xx老師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓(xùn)練時，她就給我講操作技能的'重要性，并幫我尋覓訓(xùn)練時機。是老師又一次激起我的熱情，真的很謝謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍盡力，不孤負老師對我的希望！
現(xiàn)在關(guān)于“實習”，我依然又向往又驚慌的。向往是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學了四年的理論去運用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真實地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？倸w是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是清晰的運用了解常識的真實把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與患者、老師溝通isveryimportant！不擅長與人觸摸是我的一大缺點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學習時機，因此我感覺溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論常識的疑問：曾經(jīng)當?shù)囊恢笔菍W生，校園因此學生為中心的。而中國式的教學一直是填鴨式的：被動地承受那么多的常識，盡管考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的常識在腦海中好似沒了蹤影，只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次啞口無言時，才認識到自個記的淺顯，沒有時刻通過的回憶如同沙灘上的腳印，當時好似深入明顯，卻耐不住韶光的清潔。
二、人物轉(zhuǎn)化疑問。實習剛開端，許多東西都不了解，盡管
曾經(jīng)也曾見習過，但真實的要實際操作了，我仍感覺底氣不足。我會不會弄錯了，如果弄錯了如何辦。干工作老是縮頭縮腦，加上跟我一塊實習的同學體現(xiàn)都極好，我感覺老師都喜愛她們，工作好似也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基礎(chǔ)保養(yǎng)，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我感覺人物轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要盡力戰(zhàn)勝這一點。辦法主要是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只需自動發(fā)問，自動提出操作的請求，老師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著老師請求干什么了。
三、膽魄的訓(xùn)練。面臨患者，特別是外科的患者，見到血是常常的，看到患者苦楚地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會說到嗓子眼，因此而膽小如鼠，束手束腳，反而會給患者形成更大的苦楚。因此，膽魄得訓(xùn)練得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才華早點處置患者的苦楚。
四、無菌觀點和標準化操作。在外科實習這段時刻，每一個老師都著重無菌觀點，因次，我深入認識了無菌觀點，操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法！至于新辦法，立異思維，那也得了解狀況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這兒，我看到的是喜形于色的臉孔，也都感覺特別地美麗與心愛，讓我有種感受，如果我是一位患者，我會果斷果斷選擇住在這兒。因此我也請求自個不把情緒帶到作業(yè)中，天天堅持陽光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖！
言而總之，這五個月，是習慣的進程，許多不足之處需求改善，這是學習的進程，許多觀點得到批改，盡管辛苦怠倦，但是我相信自個肯定能戰(zhàn)勝的。這僅僅實習之初，以后還需求不斷地探索，一起有必要對自個有所請求，才會有所收成。我想接下來的實習是一個應(yīng)戰(zhàn)，也是一種機會，我肯定要好好把握這個機會。
預(yù)見習心得體會篇十四
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習期（20xx年8月1日――20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應(yīng)部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。
上班伊始，開始了解、熟悉、學習這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學習到：行政中心主要負責公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負責公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學習了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
二、主動學習、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學習并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
三、工作積極、認真、負責，通過不斷學習、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1.整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、回顧實習生活，感觸很深，收獲頗豐。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學會從實踐中學習，從學習中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
預(yù)見習心得體會篇十五
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習。
對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應(yīng)用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到：
1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!
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