專業(yè)瓷器鑒定報告（通用17篇）

在撰寫報告之前，我們需要進行充分的調(diào)研和資料搜集，以提供可靠的信息支持。如何撰寫一份完美的報告?這是許多人在工作和學習中經(jīng)常面臨的難題。祝愿讀者在寫作報告的過程中取得優(yōu)異的成果，展現(xiàn)自己的才華和能力。

瓷器鑒定報告篇一

本人自20xx年8月任xx小學校長以來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自我的政治職責感和奮發(fā)積極的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自我，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自我，更新自我，使自我真正樹立科學發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。

本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自我勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學；積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校學校內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。

（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。

（二）大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安學校已經(jīng)經(jīng)過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全職責事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）開展讀書活動，創(chuàng)立學習型學校。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還經(jīng)過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，經(jīng)過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、學校征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學生展示自我、發(fā)展自我，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型學校。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的`培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展提高很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。

（五）重禮貌禮儀和學校文化建設(shè)，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的禮貌禮儀，并把它創(chuàng)立為我校的特色。如今，我校的學校文化長廊建成了，打通學區(qū)的德育工作和學校文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了，創(chuàng)立縣綠色學校成功了。申請禮貌禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。

（六）重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術(shù)組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。

（七）抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，經(jīng)過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的提高。20xx年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。

（八）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務(wù)室、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù)。

時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織堅持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。經(jīng)過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、歡樂生活”的校風精神。經(jīng)過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校20xx年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。應(yīng)對這些成績，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言！在未來的路上，我將帶領(lǐng)xx小學的全體師生，開拓積極，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮斗。

瓷器鑒定報告篇二

《瓷器鑒定指南》內(nèi)容簡介：400多幅實物照片，簡潔明了的語言,全面介紹瓷器真?zhèn)?、時代、窯口以及價值的評判詳解各種瓷器檢測手段和鑒定要領(lǐng)，廣大收藏愛好者的實用寶典。

作者簡介

范勇，男，1953年生。籍貫四川。四川大學歷史系考古專業(yè)78級，碩士。曾就職于北京故宮博物院、巴蜀書社，現(xiàn)為四川大學考古系客座教授、四川大學博物館客座研究員，天地出版社編審。

出版著作、譯著10余部。在《考古學報》、《文物》、《考古與文物》、《四川文物》、《農(nóng)業(yè)考古》、《史前研究》、《長江文明》、《中華文化論壇》等刊物發(fā)表學術(shù)論文約40篇。

有關(guān)考古學、文物研究、古玩研究等方面的主要論文和著作有：

青銅器：《我國西南地區(qū)的青銅斧鉞》《再論不對稱性銅鉞》。

《云南青銅文化的區(qū)系類型研究》《云南青銅文化的年代與分期》《試論早蜀文化的淵源》。

陶器：《關(guān)于江漢地區(qū)新石器時代晚期文化的幾點認識》。

瓷器：《明代洪武官窯的設(shè)置》《明洪武官窯瓷器的類型與分期》(待刊)《試論景德鎮(zhèn)元末明初青花瓷》(待刊)《試論汝窯的性質(zhì)、年代及與北宋官窯的關(guān)系》(待刊)《試論元青花瓷的類型與分期》(待刊)《再論元青花瓷》(待刊)《中國早期青花瓷的發(fā)現(xiàn)與研究》(待刊)。

古玩綜合：《(古玩指南)譯注》(漓江出版社，版)《古玩寶典》(巴蜀書社，1995年版)。

圖書目錄

上編瓷器鑒定入門

一、瓷器鑒定的基本方式

1.器物的器型/4

2.器物的胎釉/5

3.器物上的裝飾與紋飾/8

4.器物的款識/10

二、瓷器鑒定的技術(shù)檢測手段

1.熱釋光檢測法/12

2.x射線熒光釉面檢測法/14

三、常規(guī)鑒定與科技檢測的關(guān)系

1.機檢的相對可靠性/17

2.目鑒與機檢如何相結(jié)合/18

四、瓷器鑒定的程序和思路

1.鑒定程序/18

2.鑒定思路/19

五、辨別瓷器作偽的方法

1.新瓷作舊/22

2.新仿名釉/22

3.磨底改款/25

4.新瓷古款/23

5.真坯假彩/25

6.拼湊成器/25

7.磨口掩損/24

8.以畫掩飾/24

六、市場行話

中編瓷器鑒定要領(lǐng)

一、造型是鑒定瓷器的重要依據(jù)

1.魏晉南北朝瓷器的造型特征/29

2.隋、唐、五代瓷器的.遣型特征/32

3.宋、遼、金瓷器的造型特征/35

4.元、明、清瓷器的造型特征/57

5.瓷器造型鑒定的經(jīng)驗/42

二、掌握胎釉的時代和地域特征

1.胎質(zhì)/45

2.釉質(zhì)/46

三、紋飾與色彩是斷代的指標

1.紋飾/50

2.色料/58

四、款識是鑒定瓷器的重要環(huán)節(jié)

1.款識沿革/62

2.款識字體/65

3.明清瓷器款識/63

4.明清瓷器款式/66

五、制瓷工藝是瓷器鑒定的參考

1.原料/67

2.工藝/71

3.窯與窯具/75

下編瓷器鑒定相關(guān)知識和術(shù)語

一、器型

1.琢器/81

2i圓器/94

5.其他/97

二、裝飾

1.裝飾紋樣技法/98

2.紋飾圖案/101

三、釉彩

1.色釉/105

2.釉彩/111

附錄

給收藏鑒定愛好者的建議

眼力小測驗

參考文獻

后記。

瓷器鑒定報告篇三

.器物釉面自然空氣氧化的寶光(學術(shù)界稱潤光);

2.器物底部及口部露胎處的自然空氣氧化的包漿(陳舊感)(圖1);

3.器型;

4.繪畫風格;

5.用筆的方法;

6.繪畫的流暢度;

7.接胎的方法;

8.拉坯的方法;

9.修足的方法;

10.青花的用料與呈色;

11.款識的字體(指官窯有款識的);

另外加上4個輔助特征：

1.器物重量;

2.露胎處的火石紅;

3.手撫摸器物釉面的潤滑程度;

4.敲擊瓷器的音質(zhì)(指胎體密度)等。

然后在這15個特征的基礎(chǔ)上，找與時代特征不吻合的地方。在同一件器物上面，不能出現(xiàn)“張飛戰(zhàn)秦瓊”的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)有一個特征與時代不吻合，心里就要打上一個問號。如果在同一件器物上，出現(xiàn)三個以上與時代不吻合的特征，這件器物就可能是仿制品。每一件再高級的仿制品，都不可能與真品的時代特征完全一模一樣。

比如：器物釉面自然空氣氧化的寶光，及器物底部露胎處自然空氣氧化的'包漿，人為是很難做到的。

再如：青花的用料與呈色，元代至明永樂及宣德時期，多數(shù)用進口蘇麻離青青花料，呈色近似寶石藍色;明成化時多數(shù)用國產(chǎn)的平等青料，呈色淡雅;明嘉靖多數(shù)用回青料，呈色藍中含紫;萬歷早期用石子青，晚期多數(shù)用浙料，呈色藍中帶灰，但頗清亮;崇禎時用上等浙料，呈色幽青濃翠;清康熙時多數(shù)用提煉極為純凈的浙料，呈色艷麗青翠，濃淡層次分明，多者可達九個層次，有水墨畫的效果。以上都是天然礦物料，而現(xiàn)代都是化學青花料，沒有天然礦物料特征。

再比如接胎方法：元代(大立件)青花琢器都是多段的接胎方法。明代多數(shù)是腹部一道接胎痕跡，清代多數(shù)是一次拉坯成型，沒有接胎痕跡，而現(xiàn)代多數(shù)是注漿成型。比如用筆方法：元代至明早期是中峰用筆;明成化以后至明末，用筆方法受成化斗彩影響，先畫輪廓后填色;康熙用筆方法是渲染……比如修足方法：元代至明早期青花琢器(立件)，多數(shù)底足外墻斜削一刀;康熙多數(shù)是兩層臺底足;乾隆多數(shù)是泥鰍背底足。

再比如手摸器物釉面的潤滑度：古代青花瓷器釉面，用手撫摸，一般像嬰兒的肌膚一樣潤滑。而現(xiàn)代仿古作舊的青花瓷器，用手撫摸，像老人的肌膚一樣干澀。比如繪畫的流暢度：古代的青花瓷器繪畫非常流暢、自然，動物及人物的繪畫神形兼?zhèn)?，而現(xiàn)代仿品多數(shù)繪畫比較生硬、呆板、不流暢。

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瓷器鑒定報告篇四

活動目標：

1、知道景德鎮(zhèn)是著名的瓷都，初步培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

2、感受瓷器的美，初步知道景德鎮(zhèn)的瓷器有青花瓷、粉彩瓷、玲瓏瓷和顏色釉瓷四大傳統(tǒng)名瓷。

3、簡單了解制瓷過程。

活動準備：

實物精美瓷器、教學課件、音樂《春江花月夜》、《鈴兒響叮當》手電筒。

活動過程：

一、導入

1、教師身穿黑色線衣，脖子帶一條瓷器項鏈，請幼兒觀察。

2、教師小結(jié)：是的，這條項鏈是用三百年前的古瓷做的比你們媽媽的寶石和金子項鏈還要珍貴。

二、引導幼兒了解瓷器的四大特點。

2、教師出示白色盤，

師：今天劉老師不只帶這一件寶貝來哦，你們看，這是一個瓷盤，它是什么顏色?對，這個瓷器像玉石一樣白皙，這就是瓷器的特性之一——白如玉。

3、教師出示花瓶：

4、教師敲擊小瓷碗：

師：最后一個特性要請小朋友和老師一塊兒來尋找了，小朋友你們聽聽看，好聽嗎?瓷器呀還能發(fā)出悅耳的聲音，像鐘聲一樣動聽，這就是瓷器聲如謦的特性了。

教師小結(jié)：小朋友，我們剛才你們聽清楚了嗎?瓷器有哪些特性?薄如紙、白如玉、明如鏡、聲如謦的特性。

三、播放教學課件——瓷都景德鎮(zhèn)

1、師：那小朋友你們知道這么多美麗的瓷器，它是哪里生產(chǎn)出來的嗎?(景德鎮(zhèn))，

師：其實在每個瓷器的底部就能找到答案，小朋友，我們看一看，這下面有一行小字，這樣看可能不太清楚，我們看大屏幕，中國景德鎮(zhèn)，原來是景德鎮(zhèn)制造的，你們知道景德鎮(zhèn)嗎?它是我國著名的瓷都，就在我們江西省，景德鎮(zhèn)它被稱之為瓷都，那它的街道和建筑和我們南昌有什么不一樣的地方呢?我們一塊兒去看看吧!

2、播放課件后出示靜態(tài)圖

師：小朋友，你們覺得景德鎮(zhèn)怎么樣?那它和我們南昌有什么不一樣呢?

師：這就是景德鎮(zhèn)專門賣瓷器的一條街了，小朋友，你們看，連街道兩旁的柱子都是用瓷器做的，多有特色呀，現(xiàn)在劉老師就帶你們走進一家瓷器店去參觀參觀吧!

3、播放瓷器店圖片

師：哇!這店里的瓷器真多呀，你們看看都有哪些顏色?原來有這么多顏色，真漂亮!

4、瓷器的分類

5、播放課件，教師話外音介紹四類瓷器。

青花瓷：青是藍的意思，青花瓷是指表現(xiàn)只有藍色花紋的瓷器。

粉彩瓷：粉彩瓷上面的圖案很精致很漂亮，顏色也很粉潤。

玲瓏瓷：玲瓏瓷就是瓷器上有許多像米粒一樣半透明的玲瓏眼，十分的漂亮。

顏色釉瓷：瓷器的全身以一種顏色為主，色彩鮮艷，表面光滑明亮。

四、觀看課件，了解瓷器的制作過程

1、師：這么多美麗的瓷器你們知道景德鎮(zhèn)的師傅們是怎樣做出來的嗎?那劉老師就帶你們?nèi)タ匆豢础?/p>

2、播放課件，教師從旁作解釋，幫助幼兒理解。

(1)造型：第一步是把瓷器的造型做好。

(2)修飾：這步就把邊上多余的部分去掉，這樣瓷器會更精致。

(3)涂釉：為了讓瓷器的顏色更明亮，我們要給它刷上一層釉。

(4)畫畫：下一步就是在這上面畫上美麗的圖案

(5)燒制：剩下最后一道工序了，就是要先把它裝進燒盒里，然后放進爐子里高溫燒制，這是非常關(guān)鍵的一步，這道工序做好了的話，瓷器才能做出來。

3、靜態(tài)制瓷過程圖片

教師小結(jié)：剛才我們看到了瓷器的制作過程，我們一起看一看，首先是做出瓷器的造型，第二步是將造型邊上多余的瓷土去掉，接下來就是很瓷器刷釉，第四步是畫上美麗的圖案，最后一步就是在爐子高溫燒制了。

五、觀看課件瓷博會

1、師：小朋友，就這樣景德鎮(zhèn)的制瓷師傅們用他們勤勞而又靈巧的雙手，做出了這么多美麗的瓷器，那為了讓更多的人知道了解我們的瓷器，每一年我們都會舉辦瓷博會，瓷博會上會有些什么呢?我們一起去看一看就知道了。

2、播放課件，了解瓷博會。

3、播放片段音樂，教師敲奏。

4、師幼合奏。播放音樂《春江花月夜》、《鈴兒響叮當》

師：小朋友，好聽嗎?你們想不想也來試一試?老師在后面也為你們準備了許多可以奏樂的瓷器，小朋友可以去敲敲看。那請小朋友從兩邊走過去站在一個瓷器前面，記住老師沒說開始小朋友不能讓自己的瓷器發(fā)出聲音，右手拿敲擊棒，敲擊碗的旁邊，小朋友，準備好了沒有，讓我們隨著音樂一起去演奏吧!

5、教師總結(jié)：小朋友，剛才我們演奏了一段瓷樂感覺怎么樣?還想不想演奏啊?那小朋友以后可以到家里和爸爸媽媽一起表演。好了，今天的課就上到這兒了，小朋友，我們和客人老師說再見!

瓷器鑒定報告篇五

1、自主學會本課生字，并能正確熟練地書寫。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語意思，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生的民族自豪感。

3、培養(yǎng)概括能力，把握文章的主要內(nèi)容，能按要求進行旁批。

教學準備

1、師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料。

2、搜集幾件精美的景德鎮(zhèn)瓷器。

教材簡析

本文主要介紹了景德鎮(zhèn)瓷器的.美。全文共6個段，其中第1段既是對景德鎮(zhèn)瓷器特點及全文內(nèi)容的高度概括，又是帶出后面具體內(nèi)容的引子，是文章中不可缺少的部分。第2～5段是文章的重點部分，以第3段作橋梁，把景德鎮(zhèn)瓷器色彩艷麗、品種繁多這兩大內(nèi)容有機地結(jié)合到一起。這部分介紹用詞準確、語言優(yōu)美，字里行間飽含作者對景德鎮(zhèn)瓷器的喜愛之情，不知不覺中讓讀者感受到了景德鎮(zhèn)瓷器的美，從而不由自主地感嘆：瓷器真美麗，人民真智慧，我們真驕傲。有了前面部分對景德鎮(zhèn)瓷器的精彩介紹，景德鎮(zhèn)瓷器為國爭得榮譽、享譽國際便順理成章。第6段的內(nèi)容當然水到渠成。全文結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰，宜讓學生學習寫作方法。

本文層次清楚，用詞準確，語言優(yōu)美而簡練，且易于理解。教學中，應(yīng)把課后的幾個要求融會貫通于課堂上。

教學過程

一、置疑引入

1.置疑：看到課文題目，你想知道些什么？

2.利用搜集的實物和資料，初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。

二、預習課文，初步感知課文內(nèi)容

1.想進一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎？讓我們走進課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。

2.自由讀課文，遇到不懂的字、詞，聯(lián)系上下文理解或與同學、老師合作解決。

3.讀了全文，你感覺景德鎮(zhèn)的瓷器怎么樣？你想知道的問題解決了哪些？

4.全文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的？理清文章脈絡(luò)。

三、細讀課文，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美

1.從第一部分（第1段）中，你了解了些什么？

2.細讀第二部分（第2～5段），這部分從哪些方面介紹了景德鎮(zhèn)瓷器？是通過哪段聯(lián)系起來的？它在這一部分中起什么作用？學生就作用作旁批。

3.學生自由讀第2段，找出描寫景德鎮(zhèn)瓷器色彩美的詞，如“典雅素凈”“萬紫千紅”“五彩繽紛”等，細細體會。再品讀第2段，你感受到什么？并就感受作旁批。

4.讀第4段，先明確寫什么（青花梧桐餐具和青花玲瓏餐具），再找出描寫青花梧桐餐具精美的句子，劃出重點詞，如“一應(yīng)俱全”“恰是”“壯觀”“不論是……還是……就……”等，體會青花梧桐餐具的美。然后找出描寫青花玲瓏餐具構(gòu)造特別和質(zhì)地美的句子，劃出重點詞，如“明凈剔透”“細致精巧”“明晰優(yōu)雅”等，體會青花玲瓏餐具的惹人喜愛。再品讀本段，找出可概括本段段意的中心句，體會這兩種餐具“最受中外人士歡迎，遠銷海外”的原因，并作旁批。

5.讀第5段，抓住“有趣”和“神技”兩個重點詞，體會裝飾瓷的受人歡迎。

反復品讀欣賞具體描寫薄胎瓷“神技”的句子。找出本段中心句，并作旁批。

6.齊讀最后一段，強調(diào)“多次”“不少”兩個重點詞，讀出自豪感。

四、品讀課文，深化情感

有感情地朗讀描寫景德鎮(zhèn)瓷器的美的段落或句子。

五、練習與拓展

1.摘抄你喜歡的四字詞語。

2.小練筆：學習本課結(jié)構(gòu)，選一種自己喜歡的物品，寫一篇簡單的小說明文。

瓷器鑒定報告篇六

司法鑒定程序是指司法鑒定機構(gòu)和司法鑒定人進行司法鑒定活動應(yīng)當遵循的方式、方法、步驟以及相關(guān)的規(guī)則和標準。

本通則適用于司法鑒定機構(gòu)和司法鑒定人從事各類司法鑒定業(yè)務(wù)的活動。

第三條

司法鑒定機構(gòu)和司法鑒定人進行司法鑒定活動，應(yīng)當遵守法律、法規(guī)、規(guī)章，遵守職業(yè)道德和職業(yè)紀律，尊重科學，遵守技術(shù)操作規(guī)范。

第四條

司法鑒定實行鑒定人負責制度。司法鑒定人應(yīng)當依法獨立、客觀、公正地進行鑒定，并對自己作出的鑒定意見負責。

第五條

司法鑒定機構(gòu)和司法鑒定人應(yīng)當保守在執(zhí)業(yè)活動中知悉的國家秘密、商業(yè)秘密，不得泄露個人隱私。

未經(jīng)委托人的同意，不得向其他人或者組織提供與鑒定事項有關(guān)的信息，但法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第六條

瓷器鑒定報告篇七

宋代是我國瓷業(yè)發(fā)展史上的一個繁榮時期，形成了一些著名的窯系：如北方地區(qū)的定窯系，耀州窯系、鈞窯系、磁州窯系，南方地區(qū)的系、景德鎮(zhèn)青瓷系。宋代制瓷工藝在我國史上最大貢獻是為陶瓷美學開辟了一個的的境界。鈞瓷的海棠紅、玫瑰紫、燦如晚霞、變化如行云流水的窯變色釉；汝窯汁水瑩潤如堆脂的質(zhì)感；景德鎮(zhèn)青白瓷的.色質(zhì)如玉；龍泉青瓷晶潤的梅子青更是青瓷釉色以之美的極致。還有哥窯滿布斷紋，那有意制作的缺陷美，瑕疵美；黑瓷的油滴、兔毫、鷓鴣斑、玳瑁等斑駁多瓷的結(jié)晶和乳濁釉。磁州窯的白釉釉下黑花則又是另一種境界。定瓷的圖案工整嚴謹?shù)挠』?，耀瓷的犀利瀟的刻花都是唐代瓷器所不及的新的儀態(tài)和風范。

宋代各窯系燒制的瓷器品種繁多，有碗、盤、碟、洗、硯滴、盞、托、瓶、壺、罐、缽、尊、盆、奩、唾壺、渣斗、爐、薰、枕、腰鼓、瓷塑等，器物造型豐富，有的勻稱秀美，有的輕盈俏麗。民間瓷窯的作品則是具有經(jīng)濟大方、實耐用的特點。宋瓷的紋飾題材極其豐富，花卉是主要裝飾內(nèi)容之一，龍、鳳、鶴、麒麟、鹿、兔、游魚、鴛鴦、鴨、花鳥、嬰戲、山水紋也是常見的題材；回紋、卷枝、卷葉、曲帶、云頭、蓮瓣、錢紋多用于器物間飾的邊飾。北方民間的紋樣裝飾具有主題突出，構(gòu)圖完整，自由奔放的簡練豪放的特色。

瓷器鑒定報告篇八

1.

四年的大學生活即將結(jié)束，畢業(yè)之即，總結(jié)一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。

在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業(yè)知識，成為一名合格的廣東工業(yè)大學經(jīng)濟學院土地資源專業(yè)的畢學生，同時也成為一名對城市規(guī)劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經(jīng)常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經(jīng)典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信于第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今后的生活中，我要更積極主動與比自己優(yōu)秀的人交往，學習別人的優(yōu)點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以后要加強體育運動，強壯自己的身體。

大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的'交際能力。此外，我曾經(jīng)做過班內(nèi)的心理聯(lián)絡(luò)員，還做過學島講堂的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。

2.

在技校兩年的理論學習，使我的知識面有了提高，技校的生活讓我學會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。

在技校的學習與初中的學習不同，技校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學習是為了升學。所以在技校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。

我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價格，才能學好專業(yè)知識。

在學習上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。

在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經(jīng)常與班上同學交流，傾聽他人的意見。同時我還是學生會裁判團工作人員，擔任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。我經(jīng)常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。

瓷器鑒定報告篇九

造型的鑒定

瓷器的鑒定，造型是一個非常重要的依據(jù)，不同時代燒制的瓷器，有著不同的造型特征。一般來說，元代瓷器的造型特點是古樸敦厚，胎質(zhì)厚重，大型的器物較多。因為器型的厚重不易摔壞，器型的較大盛放的東西也多，這與元代貴族統(tǒng)治者為游牧民族的習俗有關(guān)。明代瓷器的造型不如元代古樸，但靈巧秀美，線條流暢。這是因為明代陶車旋坯代替竹刀旋坯，工藝水平的提高，促進了瓷器外觀的精美，器型的繁多。清代瓷器的造型端莊精致，雍容華麗。這是因為清代康、雍、乾三朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，瓷器的造型也異常多姿多彩。不同的生活習俗，制瓷技藝的提高，社會的穩(wěn)定繁榮，賦予了元、明、清這三個時代不同的造型藝術(shù)風格。

而同一種類型的瓷器，不同時代的造型也是各不相同的。如宋代習見的梅瓶，口孝短頸、肩豐、下腹斂收，器身挺拔修長，有一種古樸秀美之感。元代的梅瓶，短頸加高、喇叭形，肩部更為豐滿，體型變大。明代的梅瓶，口改為卷唇口，肩豐而斜，下身略胖。清代的梅瓶，口大頸直，肩豐略平，下腹又有所加粗，失去了線條美。又如宋代就有的玉壺春瓶，元代是頸部細長，整個器型較為瘦長，這與宋代造型秀美的風格相符，而與元代敦厚的造型風格相左。明代玉壺春瓶的腹部、頸部都比元代短一些，器型比例協(xié)調(diào)。清代玉壺春瓶，短頸、下腹圓，器型穩(wěn)重豐滿。

2.紋飾的鑒定

瓷器的紋飾與造型一樣具有鮮明的時代特征，有些紋飾還是某一時代所特有的裝飾，這也為瓷器的鑒定提供了依據(jù)。元代瓷器的紋飾是層次豐富，圖紋繁密，主題突出，并有主題紋飾和輔助紋飾之分;明代瓷器的紋飾趨向疏朗簡約;清代瓷器的紋飾工整精細。而元代所特有的紋飾是，牡丹花的葉肥大而規(guī)整，連花紋葉呈規(guī)矩的葫蘆形，邊線不相連的'變形蓮瓣，中莖滿色的蕉葉紋;明代所特有的紋飾是，洪武時的扁菊紋、正反兩個一組的回紋，正德時的阿拉伯文裝飾，嘉靖萬歷時的花組字、云鶴;清代所特有的紋飾是，康熙時的雙犄牡丹、大篇詩詞文字裝飾，雍正時的過枝花，乾隆時的色地軋道裝飾等，都是各時代最具特色的裝飾。

有些紋飾雖歷代沿用為傳統(tǒng)紋樣，但也各具時代特色。任榮興在《彩瓷》一書中論為：“元代龍紋形體細長，矯健有力，多呈小頭，細頸，三、四爪露骨有力;明代永樂、宣德時的龍紋氣勢威武，頭部變大，龍嘴上翹如豬嘴，身軀粗壯，龍爪呈五爪風輪形，粗壯有力;成化、弘治、正德時的龍紋變得溫順而無野性，龍身細長，雙目半視，短髯上飄，多見蓮塘行龍、穿花龍，成化時還有一種銜靈芝花式尾的香草龍，造型較為特殊。明代晚期嘉靖、萬歷時的龍紋比較簡單草率，鼻作如意頭狀，龍鱗作曲線三角形。清代的龍紋雄偉健碩，頭部描繪仔細繁復、人面化，身軀粗壯，雙角鋒利?！?/p>

3.胎釉的鑒定

由于產(chǎn)地的不同，時代的不同，制瓷用的胎和釉也各不相同，這是鑒定瓷器的又一種有效方法。元代瓷器的胎骨厚重，底足一般多露胎、粗糙，有粘砂現(xiàn)象及雜質(zhì)點，并有旋削痕，底部能見“火石紅”。明代早期胎骨瓷化程度差，胎色白中含灰、含藍或含紅，見僵胎;中期胎骨白凈細膩，燒制緊密，瓷化程度好，已不見僵胎。清代胎土淘煉嚴格，胎體減薄，露胎處潔白細潤，不見“火石紅”，中后期的胎骨尚佳，以后漸粗松，手感較輕，修胎欠精。

元代瓷器釉層較薄，一般白中閃青。明代永樂瓷器釉面肥潤，白中含青，宣德釉色少數(shù)瑩白，成化釉色潤若脂玉，表面平滑光致，含小而密集氣泡。清代康熙釉色有粉白和漿白兩種，粉白釉面硬度高，漿白釉面略疏松;晚期釉色大多數(shù)為細潤的粉白色，有一部分為硬亮青色，釉胎結(jié)合緊密具有玉質(zhì)感;乾隆釉色白中微青、氣泡細小，釉面光滑瑩亮。根據(jù)瓷器所繪的彩料不同，也可以鑒定瓷器的年代真?zhèn)?。如明代永樂、宣德時的青花瓷器，使用進口的蘇泥渤青料繪畫，色澤濃艷，并有鐵銹疤痕和暈散現(xiàn)象。成化、弘治、正德時的青花瓷器，使用國產(chǎn)平等青料(產(chǎn)于江西樂平)，清新淡雅。嘉靖、萬歷時的青花瓷，用回青料，藍中泛紫。清代使用的國產(chǎn)浙料(產(chǎn)于浙江)，上等品色澤青翠，次品泛藍灰色;國產(chǎn)明珠料(產(chǎn)于云南)，靛青，發(fā)色有層次。又如釉里紅，元代大多呈紅灰，甚至黑灰;明代呈寶石紅;清代呈色明艷。

4.款識的鑒定

款識是指瓷器上刻劃或書寫的文字，有年號款、堂名款、吉語款、警語款、陶工款、干支款、花樣款等?？钭R盛行于明清兩代，特別是官窯器，由于有專人負責寫款，都具有一定的風格特征，也是鑒定瓷器的重要依據(jù)。元代款識較少，多短語、吉祥語。明代官窯款識特征前人歸納為：永樂款少，宣德款多，成化款肥，弘治款秀，正德款恭，嘉靖款雜。清代順治、康熙時盛行楷書款，雍正時楷書款多于篆書款，乾隆時篆書款多于楷書款，嘉慶以后篆書款成主流，同治、光緒、宣統(tǒng)三朝又恢復楷書款。明清的年號款還有一定規(guī)律性，絕大部分的年號款都寫上國號和皇帝年號。如“大明宣德年制”、“大清康熙年制”等。清代年號款除六字兩行排列外，還出現(xiàn)了六字三行排列。

5.工藝的鑒定

明代立器都采用分段拉坯，然后再粘接而成。如洪武時期的器物從內(nèi)壁觀察，可見底的周邊有接痕，是器底和器身分開制作，故器物有掉底現(xiàn)象。明代中期以后，采用腹部粘接，在腹部外壁可見兩道接痕。到了清代，由于修坯工藝的提高，立器分段拉坯粘接的痕跡不明顯，甚至看不出來。又如明代永樂、宣德時盤，圈足較矮，外墻內(nèi)斂，里墻外斜，足端呈棱角狀，如刀切一般，用手很難抓起;清代雍正時的仿品則圈足較高，足端滾圓的“泥鰍背”狀，用手較易抓起。

瓷器鑒定報告篇十

景德鎮(zhèn)在”集大成“之后，又將其精湛的制瓷工藝傳播開來，促進了全國及世界各產(chǎn)瓷區(qū)制瓷業(yè)的蓬勃發(fā)展。因此，景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝及生產(chǎn)體系不愧為中國陶瓷業(yè)中的杰出代表，體現(xiàn)了中國的資本主義萌芽，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，同時也是我國與東西方各民族經(jīng)濟、文化交流的重要紐帶。當?shù)卣谏鲜兰o八十年代，為配合城區(qū)改造，保護一批歷史文化遺跡，把散落在市區(qū)的部分古窯場、古作坊、古建筑異地集中保護，建立了景德鎮(zhèn)陶瓷歷史博覽區(qū)，整個博覽區(qū)由古窯和陶瓷歷史博物館兩大景區(qū)組成，是景德鎮(zhèn)最重要的陶瓷文化旅游區(qū)之一，也被國內(nèi)外專家和陶瓷愛好者稱為”活的陶瓷博物館“。

但同時，建國以后，隨著政治、經(jīng)濟的變革和瓷業(yè)機械化生產(chǎn)的不斷發(fā)展，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習俗開始淡化，現(xiàn)已瀕臨消亡。景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)的制瓷手工藝雖然得到部分保留與發(fā)展，但其中的一大部分仍在不斷地流失和消亡，亟待搶救和保護。

瓷器鑒定報告篇十一

景德鎮(zhèn)瓷器從漢朝開始燒制陶器，距今1800多年，從東晉開始燒制瓷器，距今1600多年。景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱。景德鎮(zhèn)瓷器造型優(yōu)美、品種繁多、裝飾豐富、風格獨特。

考古發(fā)掘表明，景德鎮(zhèn)自五代開始生產(chǎn)瓷器，宋、元兩代迅速發(fā)展，至明、清時在珠山設(shè)御廠，成為全國的制瓷中心。

景德鎮(zhèn)瓷雕制作可以追溯到一千四百多年前，遠在隋代就有“獅”、“象”、大獸的制作。千姿百態(tài)、栩栩如生;裝飾豐富，有高溫色釉、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等;藝術(shù)表現(xiàn)力強，有的莊重渾厚，有的典雅清新，有的富麗堂煌，鮮艷奪目。

景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習俗是景德鎮(zhèn)制瓷歷史的重要組成部分。景德鎮(zhèn)在宋代出現(xiàn)”村村窯火，戶戶陶埏“的景觀，瓷業(yè)習俗已具雛形。

從民窯來說，最晚自宋末元初起，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)燒、做兩行便開始分立?！疤帐彻ぃ皇芩噦?，帚賃窯主，以相附合”。清代才出現(xiàn)兼營燒做兩行的“燒圇窯戶”。同時，民窯業(yè)也具有完善的生產(chǎn)體系。這個體系分為不同的行業(yè)，各行各業(yè)都有其行幫組織，他們既各自獨立經(jīng)營，又處在經(jīng)常的互相聯(lián)系中。由于分工不同，工匠必須各自掌握一種專門技藝，并以此為終身職業(yè)。這對工匠的工藝水平的提高和技藝的嫻熟提供了有力的保證，也為新工藝的創(chuàng)造提供了更多的機會。景德鎮(zhèn)明清時期的制瓷工藝成就，是與景德鎮(zhèn)瓷業(yè)生產(chǎn)分工細致的特點分不開的。

大量系生活用瓷和陳設(shè)用瓷，以白瓷為著，素有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磐”之稱，品種齊全，曾達三干多種品名。瓷質(zhì)優(yōu)良，造型輕巧，裝飾多樣。在裝飾方面有青花、釉里紅、古彩、粉彩、斗彩、新彩、釉下五彩、青花玲瓏等，其中尤以青花、粉彩產(chǎn)品為大宗，顏色釉為名產(chǎn)。釉色品種很多，有青、藍、紅、黃、黑等類。僅紅釉系統(tǒng)，即有鈞紅、郎窯紅、霽紅和玫瑰紫等，均用”還原焰“燒成。產(chǎn)品馳名世界。

中國古代造瓷，在釉色方面，素有崇尚青色傳統(tǒng)，以青為貴。以前的各朝所追求的色調(diào)，無非是濃淡不一，意境略異的青色瓷，而且，重色釉也不曾有過彩繪。景德鎮(zhèn)窯在北宋時期，仿效了青白玉的色調(diào)和濕潤的質(zhì)感，創(chuàng)造性地燒造出了一種“土白壤而埴、質(zhì)薄膩、色滋潤”的青白瓷，使青瓷藝術(shù)達到了高峰。這種青白瓷大部分在坯體上刻暗花紋，薄剔而成為透明飛鳳等花紋，內(nèi)外均可映見，釉而隱現(xiàn)青色，故又稱影青瓷。這種影青瓷當時則著行海內(nèi)，天下均稱為景德鎮(zhèn)瓷器，從而使景德鎮(zhèn)在南北各大窯之間，嶄露頭角，爭得一席之地。

瓷器鑒定報告篇十二

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要

總結(jié)

個人鑒定報告一

本人深入學習，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規(guī);服從領(lǐng)導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經(jīng)歷的在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有基本執(zhí)法技能、工作上能獨當一面的基層民警。一年來，工作認真負責，深得前來辦事群眾的好感，受到領(lǐng)導和同事的一致好評。

政治上，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，力求于黨中央保持高度一致，堅決同一切違法違紀行為作斗爭，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅決“文明執(zhí)法”、“執(zhí)法為民”。

工作上，為彌補自身公安工作經(jīng)驗上的不足，使自己很快在工作中上手，本人認真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的寶貴經(jīng)驗，揚長避短，很快便適應(yīng)工作上的需要。

生活上，本人尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，生活儉樸，以黨員的行為準則來嚴格要求自己，自覺遵守公安部“五條禁令”和的一系列制度法令，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益于國家和社會的人民警察。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，受思想認識所限，本人當今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規(guī)，力求與黨中央保持高度一致。

個人鑒定報告二

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

個人鑒定報告三

在領(lǐng)導的支持和同事的指導幫助下，比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將個人一年來的工作情況鑒定如下。

在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習黨的“十九大”精神，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己。

在工作上，我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;努力學習，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感投入到工作中;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。

在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識方面的學習，力爭成為一名學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞暮细竦淖〗ň謫T工。

以上是自己工作一年來簡短工作鑒定，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

個人鑒定報告四

教學

第一，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

同時，積極開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

經(jīng)得起人們的質(zhì)疑。

醫(yī)學生個人鑒定報告

大學個人簡短鑒定報告材料

大學生個人鑒定報告材料

教師個人年度鑒定報告

英語教學個人鑒定報告

瓷器鑒定報告篇十三

上海宋代瓷器鑒定拍賣，宋代定窯瓷器，宋代官窯瓷器鑒定，宋代汝窯瓷器拍，宋代瓷器，在胎質(zhì)，釉料和制作技術(shù)等方面，又有了新的提高，燒瓷技術(shù)達到完全成熟的程度。在工藝技術(shù)上，有了明確的分工，在我國瓷器發(fā)展的一個重要階段。宋代聞名中外的名窯很多，耀州窯、磁州窯、景德鎮(zhèn)窯、龍泉窯、越窯、建窯以及被稱為宋代五大名窯的汝、官、哥、鈞、定等產(chǎn)品都有它們自己獨特的風格。耀州窯(陜西銅川)產(chǎn)品精美，胎骨很薄，釉層勻凈;磁州窯(河北彭城)以磁石泥為坯，所以瓷器又稱為磁器。磁州窯多生產(chǎn)白瓷黑花的瓷器;景德鎮(zhèn)窯的產(chǎn)品質(zhì)薄色潤，光致精美，白度和透光度之高被推為宋瓷的代表作品之一;龍泉窯的產(chǎn)品多為粉青或翠青，釉色美麗光亮;越窯燒制的瓷器胎薄，下巧細致，光澤美觀;建窯所生產(chǎn)的黑瓷是宋代名瓷之一，黑釉光亮如漆;汝窯為宋代五大名窯之冠，瓷器釉色以淡青為主色，色清潤;官窯是否存在一直是人們爭議的問題，一般學者認為，官窯就是卞京官窯，窯設(shè)于卞京，為宮廷燒制瓷器;哥窯在何處燒造也一直是人們爭議的問題。根據(jù)各方面資料的分析，哥窯燒造地點最大的可能是與北宋官窯一起生產(chǎn);鈞窯燒造的彩色瓷器較多，以胭脂紅最好蔥綠及墨色的瓷器也不錯;定窯生產(chǎn)的瓷器胎細，質(zhì)薄而有光，瓷色滋潤，白釉似粉，稱粉定或白定。

上海泓寶拍賣有限公司在上海去年7月17號的拍賣會中取得了很不錯的拍賣效果，并與中國中博鑒定機構(gòu)強強聯(lián)手。專業(yè)從事古董藝術(shù)品的拍賣，展覽，鑒定等業(yè)務(wù)。

公司下設(shè)藝術(shù)品部和資產(chǎn)部，經(jīng)營業(yè)務(wù)包括藝術(shù)品拍賣和資產(chǎn)拍賣。藝術(shù)品包括瓷器、玉器、銅器、名人字畫、碑帖、善本、古木牙雕、錢幣、郵品雜項及當代書畫?，F(xiàn)對外征集高端古董古玩收藏品，為大型春拍把薪助火。征集內(nèi)容如，明清官窯瓷器，名家字畫，明清玉器，高古玉器，竹木牙雕，雜項奇石等。

地址：中山北路號中星經(jīng)貿(mào)大廈15樓

如意欲上拍請將藏品圖片發(fā)至郵箱，備注姓名聯(lián)系方式，我看到后會在三日內(nèi)跟您聯(lián)系!

宋官窯

官窯是宋徽宗政和年間在京師汴梁建造的，窯址至今沒有發(fā)現(xiàn)。

官窯主要燒制青瓷，大觀年間，釉色以月色、粉青、大綠三種顏色最為流行。官瓷胎體較厚，天青色略帶粉紅顏色，釉面開大紋片。這是因胎、釉受熱后膨脹系數(shù)不同產(chǎn)生的效果。瓷器足部無釉，燒成后是鐵黑色，口部釉薄，微顯胎骨，即通常所說的“紫口鐵足”。這是北宋官窯瓷器的典型特征。北宋官窯瓷器傳世很少，十分珍稀名貴。

宋代官窯瓷器分二種，一是南宋從哥窯分離出來的官窯，另外一個是修內(nèi)斯官窯。二者瓷胎有本質(zhì)的區(qū)別。前者是淡灰色胎，后者是深灰色胎。胎質(zhì)結(jié)構(gòu)大致相同。二者的窯口都在杭州地區(qū)附近。宋官窯瓷器開片沒有宋哥窯開片緊密，也沒有哥窯的那種金絲鐵線。瓷器顏色以淡雅為主，尤以天青釉色為最高貴。宋官窯一般都是一次上釉，所以，宋官窯的.釉色并不肥厚。釉色溫潤不刺眼，出土的器物的開片縫隙有微凸出感。一般都是以支釘或底部平底露胎燒造，所以器物底部有支釘痕或平底露胎火痕色差。器型都為小件，大件甚少。都以爐，水盂，筆洗，盤碟，雙耳瓶等為主。

本公司上海泓寶拍賣有限公司，在上海泓寶成立幾年以來，單場拍賣成交達到46%，翹首于上海同行業(yè)。應(yīng)的市場動態(tài)，本公司上海泓寶泓寶拍賣有限公司現(xiàn)面向世界，海內(nèi)外征集宋官窯瓷器，各朝代精品的瓷器。

公司是一家集拍賣、展覽、文化沙龍、銷售、教育講座以及與媒體合作開展地方鑒寶活動為一體的藝術(shù)品交易平臺，自成立以來，始終秉承“公開，公平，公正，誠信”的服務(wù)原則，搭建投資藝術(shù)品的服務(wù)平臺。

歡迎來我公司考察做訪!如有宋官窯瓷器，和精品瓷器的藏品，請及時報名參加我們上海泓寶國際古董，藝術(shù)品拍賣會。請將藏品圖片發(fā)送到以上郵箱，注明您的姓名、電話，所在區(qū)域，我們會在三天之內(nèi)給您回復!。

瓷器鑒定報告篇十四

各位領(lǐng)導，各位戰(zhàn)友：

我于x年xx月xx日被分配到xx中隊任職見習排長，任職以來，在上級黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在領(lǐng)導和同志們的教育幫助下，我本著對工作高度負責的精神，勤奮學習，努力工作，較好的完成了組織交給的各項任務(wù)，并在實踐中學到了知識，得到了鍛煉，各方面的素質(zhì)都有了一定的提高。下面將我任職以來的工作、學習情況向領(lǐng)導和同志們作一下匯報：

(一)加強政治理論學習和條令條例的學習以及各項規(guī)章制度學習，提高思想覺悟。

(二)積極參加執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓練和中隊正規(guī)化建設(shè)，提高自身管理隊伍的能力。

(三)幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

(四)掌握中隊人員的思想情況，關(guān)心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結(jié)，保證各項任務(wù)的完成。

(五)以身作則，高標準，嚴要求遵守部隊有關(guān)規(guī)定，配合中隊領(lǐng)導開展上級賦予的各項工作。

(六)遵紀守法，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，維護正規(guī)的生活秩序，養(yǎng)成良好作風。

(七)總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自身綜合能力。

通過近半年的中隊見習鍛煉，不僅充實了自己，而且更加堅定了自己為消防部隊建設(shè)貢獻青春和熱血的信念。當然，自己要學的東西還有很多。雖然我在工作上取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足：

(一)與戰(zhàn)士的溝通不夠多，沒能很好的開展經(jīng)常性思想工作。在以后的工作中我將同戰(zhàn)士打成一片，做到“五同”以合格黨員的標準來要求自己，和官兵一起為中隊建設(shè)不斷努力。

(二)業(yè)務(wù)水平還不高，不夠鉆研，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。在今后我將加強政治理論和業(yè)務(wù)的學習，不斷用新知識、新文化來提高自己，努力學習各級領(lǐng)導的講話精神，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，站在講政治、講正氣的高度要求自己。

(三)是工作方法簡單，處理事情方法簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善，給自己工作帶來事半功倍的效果。應(yīng)不斷的提高對業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

(四)某段時期工作責任心有所下降，對自己放松要求，所學的知識未能與實際工作的結(jié)合不夠緊密等一系列的問題，鞭策自己不斷前進，這都對本人明年的工作提出了明確的目標，作為前進路上的一股動力，我相信在中隊領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下明年的工作一定能有更大的進步。

各位領(lǐng)導，以上是我任職以來的基本情況，我誠懇接受大家的批評指正。在今后的工作中我會努力克服不足之處，爭取更大的進步。我的報告完了，謝謝大家!

瓷器鑒定報告篇十五

20xx年9月以來，我在班上擔任班長一職。在此期間，我積極主動地為同學服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好班級同學之間的關(guān)系，能積極的配合老師的工作，開展班級各種活動，很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了一致好評?，F(xiàn)對個人鑒定如下：

政治思想方面，作為一名共產(chǎn)黨員，我自覺加強黨性鍛煉，政治修養(yǎng)和思想覺悟較高，思想上要求進步，政治上立場明確堅定，具有高度的政治敏銳性和洞察力，堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加黨組織的各項活動。關(guān)注時政，通過了解和學習黨的有關(guān)動態(tài)和精神。

業(yè)務(wù)能力方面，我積極參與導師的科研項目，全力配合同課題組師兄們的任務(wù)安排。另外，我積極參加學院舉辦的科技論文報告會，并取得了一定的成績。

綜合素質(zhì)方面，在擔任班長過程中，我鍛煉了自己各方面的能力，包括思考問題解決問題的能力，理論結(jié)合實際的能力，為人處世方面的.能力。在擔任本科班級學術(shù)領(lǐng)航員過程中，與低年級的同學就學術(shù)研究進行交流的同時，我加強了自己的表達能力。學習中，我刻苦努力，向優(yōu)秀同學請教的同時不忘幫助有困難的同學。生活中，我艱苦樸素，嚴格要求自己，注重個人品德修養(yǎng)，形成了良好的公德意識。

瓷器鑒定報告篇十六

上篇時代特征

第一章陶器的起源及其工藝成就――新石器時代的陶器(約公元前7000―公元前20)

第一節(jié)陶器的起源

第二節(jié)陶器發(fā)展的早期階段――紅陶

第三節(jié)陶器發(fā)展的中期階段――彩陶

第四節(jié)陶器發(fā)展的晚期階段――黑陶、灰陶

第五節(jié)制陶工藝成就

第六節(jié)陶器發(fā)展的連續(xù)性與階段性

第二章原始青瓷的出現(xiàn)與青瓷的燒成――商至漢代的陶瓷(約公元前2100―220年)

第一節(jié)原始青瓷的孕育

第二節(jié)原始青瓷的出現(xiàn)

第三節(jié)原始青瓷的發(fā)展

第四節(jié)早期青瓷的.出現(xiàn)與發(fā)展

第五節(jié)青瓷的燒成

第三章青瓷的發(fā)展與白瓷的出現(xiàn)――三國兩晉南北朝的瓷器(220―581年)

第一節(jié)青瓷的正名

第二節(jié)南方青瓷

第三節(jié)北方青瓷

第四節(jié)北方白瓷的出現(xiàn)

第一節(jié)南北青瓷的融合與發(fā)展

第二節(jié)《茶經(jīng)》中記載的著名瓷窯

第三節(jié)白瓷的發(fā)展與“南青北白”的形成

第四節(jié)唐代陶瓷的工藝成就

第五節(jié)五代瓷器特征與制瓷工藝的改進

第一節(jié)什么是“官窯”

第二節(jié)“官窯”的建立及其對“民窯”的影響

第三節(jié)“民窯”的性質(zhì)及其特征

下篇窯口與年代的歸屬

第八章瓷器鑒定是一門科學

第九章隋唐瓷窯的鑒別

第十章宋代官窯的鑒別

第十一章宋代民窯的鑒別

第十二章瓷器年代的鑒定

第十三章通過實踐提高鑒定水平

結(jié)語

后記。

瓷器鑒定報告篇十七

1.自主學會本課生字，并能正確熟練地書寫。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語意思，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生的民族自豪感。

3.培養(yǎng)概括能力，把握文章的主要內(nèi)容，能按要求進行旁批。

教學準備

1.師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料。

2.搜集幾件精美的景德鎮(zhèn)瓷器。

教材簡析

本文主要介紹了景德鎮(zhèn)瓷器的美。全文共6個段，其中第1段既是對景德鎮(zhèn)瓷器特點及全文內(nèi)容的高度概括，又是帶出后面具體內(nèi)容的引子，是文章中不可缺少的部分。第2～5段是文章的重點部分，以第3段作橋梁，把景德鎮(zhèn)瓷器色彩艷麗、品種繁多這兩大內(nèi)容有機地結(jié)合到一起。這部分介紹用詞準確、語言優(yōu)美，字里行間飽含作者對景德鎮(zhèn)瓷器的喜愛之情，不知不覺中讓讀者感受到了景德鎮(zhèn)瓷器的美，從而不由自主地感嘆：瓷器真美麗，人民真智慧，我們真驕傲。有了前面部分對景德鎮(zhèn)瓷器的精彩介紹，景德鎮(zhèn)瓷器為國爭得榮譽、享譽國際便順理成章。第6段的內(nèi)容當然水到渠成。全文結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰，宜讓學生學習寫作方法。

本文層次清楚，用詞準確，語言優(yōu)美而簡練，且易于理解。教學中，應(yīng)把課后的幾個要求融會貫通于課堂上。

本課建議教學1～2課時。

解讀與提示

*第1段：抓住概括景德鎮(zhèn)瓷器特點的十二個字，讓學生初步感受景德鎮(zhèn)瓷器的美及制瓷工人的智慧，并根據(jù)第二句讓學生揣摩作者將從哪些方面介紹景德鎮(zhèn)瓷器。

*第2段：第一句概括地寫景德鎮(zhèn)瓷器色彩的豐富與美麗，可讓學生抓住描寫色彩的詞語，從中領(lǐng)略景德鎮(zhèn)瓷器的美。第二、三句以“三陽開泰”為例，對第一句進行具體的說明，一個“噴薄而出”把“三陽開泰”色彩靜態(tài)的美寫得活了起來，可讓學生體會語言的精妙。本段可多讓學生讀一讀，反復感受、體會景德鎮(zhèn)瓷器色彩的美。旁批段意可為：色彩豐富而美麗。

*第3段：本段為過渡段，用“不但……而且……”對第2段內(nèi)容進行概括，又引出了介紹景德鎮(zhèn)瓷器品種繁多的內(nèi)容，使前后內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，又與第1段“品種齊全，色彩艷麗”相照應(yīng)。學習這段時，可抓住“有……還有……”，揣摩作者將從哪些方面描寫景德鎮(zhèn)瓷器“品種繁多”，并讓學生領(lǐng)會“說明”不必面面俱到，可有重點地選擇“說明”。

*第4段：在對日用瓷的介紹中，用了很多四字詞語，如“一應(yīng)俱全”“明凈剔透”“細致精巧”“明晰優(yōu)雅”等，讓學生認真體會，可從中領(lǐng)略到日用瓷的惹人喜愛。本段第一句與后面幾句為總分關(guān)系，教學中，可讓學生找出本段的中心句。旁批段意可為本段第一句。

*第5段：“五子羅漢”趣在什么地方？薄胎瓷的制作工藝為什么被人們稱為“神技”？讓學生多讀讀，可理解裝飾瓷為什么頗受歡迎。旁批可為本段第一個中心句。

*第6段：抓住“多次”“不少”兩個關(guān)鍵詞，讓學生感受景德鎮(zhèn)瓷器在國際上的地位，從而產(chǎn)生自豪感。

*課后第1題引導學生通過對景德鎮(zhèn)瓷器的描繪，欣賞其高超的工藝。

*課后第2題是對學生自主批讀的要求。要放手讓學生去做，教師只作輔導和檢查。

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