通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。總結(jié)要注重對(duì)問(wèn)題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述。以下是一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題和回答技巧，希望對(duì)求職者有所幫助。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
大家好！
我叫王清奇，來(lái)自靈水中心小學(xué)，是一名普普通通的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。然而，平凡的崗位卻不意味平凡的人生，十年來(lái)與孩子們經(jīng)歷的點(diǎn)滴故事，給我留下的是充滿陽(yáng)光與色彩的精彩回憶。
從小我就是個(gè)孩子王，媽媽常笑我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。工作后我更成為了名副其實(shí)的孩子王，領(lǐng)著一群可愛(ài)的孩子探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣與煩惱。孩子們是單純的，純得像一張白紙，等著我們?nèi)退麄児蠢杖松拿利悎D案；孩子們的內(nèi)心又是神秘的，他們總有許多小煩惱小秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去引導(dǎo)。要當(dāng)好孩子王可不容易，為了更好地做好輔導(dǎo)員工作，我平時(shí)既注意積極進(jìn)取，提高自身素質(zhì)能力，更時(shí)時(shí)注意蹲下身來(lái)平視孩子，用愛(ài)與關(guān)懷打開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)。要說(shuō)我的理想是什么，我想我最大的理想就是能像陽(yáng)光一樣溫暖，幫助孩子們更加健康茁壯地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。做為隊(duì)員們的大朋友，每天與隊(duì)員們的親密接觸使我能更深入地了解孩子們的所思所想，并能組織更有目的性的班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)一次次的活動(dòng)，看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，這就是我做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員最大的喜悅與收獲。
工作并快樂(lè)著，我把青春獻(xiàn)給少先隊(duì)！一分耕耘一分收獲，我也收獲了許多榮譽(yù)，像街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)、指導(dǎo)參加街道腰鼓會(huì)操一等獎(jiǎng)，街道教壇新秀、街道優(yōu)秀歌手等??這些榮譽(yù)是對(duì)我工作最大的肯定！輔導(dǎo)員工作任重而道遠(yuǎn)，我將牢記肩上的責(zé)任，繼續(xù)奮斗在培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的道路上！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇二
尊敬的各位評(píng)委老師，輔導(dǎo)員老師們：
大家好！
上午好，我說(shuō)課的主題是《知我日照愛(ài)我家鄉(xiāng)》，下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié)反思幾個(gè)方面作具體的闡述。
日照這座城市對(duì)于生長(zhǎng)于此的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，可是孩子們對(duì)于自己的家鄉(xiāng)的知識(shí)卻是零散的，片面的。如果對(duì)家鄉(xiāng)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)了解，又怎么談得上熱愛(ài)呢？根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級(jí)少先隊(duì)員的特點(diǎn)，決定開(kāi)展以“知我日照，愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的中隊(duì)會(huì)。
1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國(guó)的地理位置。
2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)和熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活。
為了確保活動(dòng)的成功舉行，隊(duì)會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)員搜集整理資料，制作道具。
2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊(duì)員搜集的資料制作多媒體課件。
為保證每個(gè)隊(duì)員積極參與，培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力，本次活動(dòng)主要采用各小隊(duì)成果匯報(bào)的形式來(lái)進(jìn)行，隊(duì)員以小隊(duì)為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報(bào)。
圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過(guò)隊(duì)員集體討論，最后確定了五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別是：
環(huán)節(jié)一：隊(duì)會(huì)儀式
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）
2、出旗敬禮、唱隊(duì)歌（從左向右出中隊(duì)旗）
3、宣布儀式開(kāi)始
現(xiàn)在的活動(dòng)中，少先隊(duì)的儀式越來(lái)越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會(huì)儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。
環(huán)節(jié)二：欣賞日照城市宣傳片
接著針對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識(shí)的搶答比賽。日照市的面積有多大？日照市共有幾個(gè)區(qū)縣？為了增加活動(dòng)的趣味性，答對(duì)的同學(xué)將獲得一份小禮品。
通過(guò)觀看視頻和家鄉(xiāng)知識(shí)搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)隊(duì)員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來(lái)，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠！
環(huán)節(jié)三：各小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)，這是本次隊(duì)會(huì)的重點(diǎn)部分。
1、各小隊(duì)展示口號(hào)
第一小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)山水小隊(duì)，我們的口號(hào)是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。
第二小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊(duì)，我們的口號(hào)是——物產(chǎn)豐富，歡迎品嘗。
第三小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊(duì)，我們的口號(hào)是——風(fēng)土人情，入鄉(xiāng)隨俗。
第四小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)驕傲小隊(duì)，我們的口號(hào)是——人杰地靈，人才輩出。
第五小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊(duì)，我們的口號(hào)是——日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、各小隊(duì)匯報(bào)
【一小隊(duì)】
兩名隊(duì)員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)。（播放課件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說(shuō)出播出的景點(diǎn)名稱及特點(diǎn)）如：萬(wàn)平口、太陽(yáng)廣場(chǎng)、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來(lái)山、日照海濱國(guó)家森林公園、竹洞天、趕海園等等。
秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂(lè)，加上導(dǎo)游員生動(dòng)的解說(shuō)，此時(shí)隊(duì)員們由衷地發(fā)出感嘆：我們的家鄉(xiāng)真美??！
【二小隊(duì)】
日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購(gòu)的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片：山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫(huà)等。
日照的美食一定會(huì)讓大家胃口大開(kāi)，歡迎品嘗。
【三小隊(duì)】
日照歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化資源豐富。如：民俗節(jié)日太陽(yáng)節(jié)，過(guò)年、搬家、祭海、婚禮等也極具地方特色，第三小隊(duì)將以表演的形式向大家介紹日照的風(fēng)土人情。
【四小隊(duì)】
我們?nèi)照杖瞬泡叧?，如姜太公：史記記載說(shuō)他是“東海上人”?！秴问洗呵铩氛f(shuō)他是“東夷之士”?？梢?jiàn)他是古代的山東人，家住海邊。姜太公是齊國(guó)的締造者，周武王時(shí)期傾商克殷德首席謀主；劉勰：生于南北朝時(shí)期，是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅(jiān)定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位；王盡美：中國(guó)共產(chǎn)黨早起創(chuàng)始人之一，1919年參加五四運(yùn)動(dòng)，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵(lì)新》半月刊。丁肇中：美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。作為小主人，感到萬(wàn)分驕傲和自豪。
第四小隊(duì)將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚(yú)愿者上鉤的故事。
【五小隊(duì)】
我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來(lái)請(qǐng)欣賞第五小隊(duì)的匯報(bào)展示。
第五小隊(duì)用兩組代表性的.照片來(lái)看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。（幻燈片展示）這是幾十年前的日照，（依次按圖片提示說(shuō)），再看看日照現(xiàn)在的樣子：（依次按圖片提示說(shuō)）
幾十年前的日照沒(méi)有現(xiàn)在的高樓林立，也沒(méi)有現(xiàn)在的車(chē)水馬龍。現(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來(lái)越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國(guó)沿海先進(jìn)城市行列。
改革開(kāi)放初期，市里擁有的公交車(chē)數(shù)量特別少，如今，私家車(chē)漸漸多了起來(lái)，日照變得越來(lái)越繁華了。我們的道路變得越來(lái)越寬，越來(lái)越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。
3、贊美家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)
（文藝形式展示）
歌舞《日照海天》、快板《夸家鄉(xiāng)》
暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來(lái)。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說(shuō)是本次隊(duì)會(huì)主題的升華。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，鼓勵(lì)隊(duì)員大膽說(shuō)出自己的想法，這時(shí)，輔導(dǎo)員老師以一個(gè)與隊(duì)員平等的活動(dòng)參與者的身份與隊(duì)員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
環(huán)節(jié)四：輔導(dǎo)員老師講話總結(jié)
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們：通過(guò)課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個(gè)美麗、富饒、騰飛的'日照生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪！為了實(shí)現(xiàn)我們對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！我相信，通過(guò)我們勤勞智慧的雙手建造，家鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)更加燦爛，更加輝煌！
環(huán)節(jié)五：禮儀感染
那么，你們準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）讓我們?cè)陉?duì)旗下呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
退旗！敬禮?。ㄗ嗤似烨┒Y畢！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布“知我日照愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
本次的隊(duì)會(huì)，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過(guò)班級(jí)的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫(xiě)串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個(gè)指導(dǎo)者和參與者。這樣既使班級(jí)的自主管理能力得到了提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活，明白少先隊(duì)員的責(zé)任，愛(ài)家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動(dòng)做起?？吹疥?duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，我為我們活動(dòng)的成功而高興！
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇三
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們：
今天，看到又一批新成員加入光榮的少先隊(duì)組織，這一刻，我和你們一樣心情激動(dòng)。首先，我代表全校所有輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向入隊(duì)的新隊(duì)員表示熱烈的祝賀!
作為黨創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織。今年，黨中央胡錦濤爺爺特別向我們的少先隊(duì)員提出，希望大家從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，德智體美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。我們的各位少先隊(duì)員作為少先隊(duì)組織的小主人，接下來(lái)的六年的小學(xué)少先隊(duì)生活中，我和全體輔導(dǎo)員老師將陪伴并輔助你們，按照胡爺爺?shù)囊笄衅谕?，通過(guò)各類豐富多彩的'少先隊(duì)組織集體生活和社會(huì)活動(dòng)，讓大家在少先隊(duì)組織中自我教育、自我管理、自我服務(wù)，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
今天，你們?cè)陉?duì)旗下努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，明天你們將在團(tuán)旗下奮勇?tīng)?zhēng)先、奉獻(xiàn)汗水和力量，未來(lái)你們將在黨旗的指引下為國(guó)增光。
最后，祝愿大家在學(xué)校少先隊(duì)組織中鍛煉成長(zhǎng)、生活愉快。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇四
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家好！今天，我演講的主題是《在星星火炬下讓青春飛揚(yáng)》。
四年前，帶著心中美好的夢(mèng)想，懷著與星星火炬相伴的渴望，我踏上三尺講臺(tái)，同時(shí)也光榮地成為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員。陽(yáng)光自信的我把愛(ài)奉獻(xiàn)每一位隊(duì)員，為了做好輔導(dǎo)員的工作，我來(lái)到隊(duì)員中間，與隊(duì)員談心；拜有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員為師，虛心求教；如譏似渴地閱讀有關(guān)少先隊(duì)工作的書(shū)籍，努力掌握各種技能技巧。我用誠(chéng)心與愛(ài)心與隊(duì)員們友善合作，和隊(duì)員們共同策劃、組織并參與活動(dòng)。在活動(dòng)的策劃上，我始終堅(jiān)持“全員參與，快樂(lè)為主”的原則，搭建平臺(tái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在活動(dòng)中找到自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采。我堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子，一片肥沃的土地，我耐心培育、鼓勵(lì)每個(gè)孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中收獲。
畢業(yè)于漳州體育學(xué)院的我，興趣愛(ài)好廣泛，體育是我的專項(xiàng)，業(yè)余時(shí)間喜歡舞蹈和唱歌。為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我珍惜每一次提高自我的機(jī)會(huì)。20xx年，我參加了晉江市級(jí)體育學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，20xx年、20xx年參加晉江市小學(xué)體育教師說(shuō)課比賽均獲得二等獎(jiǎng)，四年來(lái)有六篇論文在晉江市級(jí)以上獲獎(jiǎng)和匯編，在街道師德演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。所帶的田徑隊(duì)參加晉江市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及泉州市體育傳統(tǒng)校比賽均獲前三名。所帶的舞蹈隊(duì)代表學(xué)校參加晉江市慶六一文藝會(huì)演。我還發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，加入學(xué)校的教師合唱隊(duì)及舞蹈隊(duì)，曾多次代表學(xué)校參加市及街道的演出，20xx年，我被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
短短四年的工作，少先隊(duì)這面富有朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈；活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員們，成為了我生命的重要組成部分。參加“十佳輔導(dǎo)員”的競(jìng)選，是對(duì)我工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更加讓我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和榮耀，更加讓我在心中肯定了自己的理想。在今后的工作中，我將繼續(xù)把我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)，在星星火炬旗幟下讓青春飛揚(yáng)！
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇五
尊敬的各位評(píng)委老師，輔導(dǎo)員老師們：
大家好!
上午好，我說(shuō)課的主題是《知我日照 愛(ài)我家鄉(xiāng)》，下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié)反思幾個(gè)方面作具體的闡述。
日照這座城市對(duì)于生長(zhǎng)于此的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，可是孩子們對(duì)于自己的家鄉(xiāng)的知識(shí)卻是零散的，片面的。如果對(duì)家鄉(xiāng)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)了解，又怎么談得上熱愛(ài)呢?根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級(jí)少先隊(duì)員的特點(diǎn)，決定開(kāi)展以“知我日照，愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的中隊(duì)會(huì)。
1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國(guó)的地理位置。
2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)和熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活。
為了確?；顒?dòng)的成功舉行，隊(duì)會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)員搜集整理資料，制作道具。
2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊(duì)員搜集的資料制作多媒體課件。
為保證每個(gè)隊(duì)員積極參與，培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力，本次活動(dòng)主要采用各小隊(duì)成果匯報(bào)的形式來(lái)進(jìn)行，隊(duì)員以小隊(duì)為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報(bào)。
圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過(guò)隊(duì)員集體討論，最后確定了五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別是：
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)(各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù))
2、出旗敬禮、唱隊(duì)歌(從左向右出中隊(duì)旗)
3、宣布儀式開(kāi)始
現(xiàn)在的活動(dòng)中，少先隊(duì)的儀式越來(lái)越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會(huì)儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。
接著針對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識(shí)的搶答比賽。日照市的面積有多大?日照市共有幾個(gè)區(qū)縣?為了增加活動(dòng)的趣味性，答對(duì)的同學(xué)將獲得一份小禮品。
通過(guò)觀看視頻和家鄉(xiāng)知識(shí)搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)隊(duì)員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來(lái)，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠!
1、各小隊(duì)展示口號(hào)
第一小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)山水小隊(duì)，我們的口號(hào)是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。
第二小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊(duì)，我們的口號(hào)是——物產(chǎn)豐富，歡迎品嘗。
第三小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊(duì)，我們的口號(hào)是——風(fēng)土人情，入鄉(xiāng)隨俗。
第四小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)驕傲小隊(duì)，我們的口號(hào)是——人杰地靈，人才輩出。
第五小隊(duì)：我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊(duì)，我們的口號(hào)是——日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、各小隊(duì)匯報(bào)
兩名隊(duì)員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)。(播放課件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說(shuō)出播出的景點(diǎn)名稱及特點(diǎn))如：萬(wàn)平口、太陽(yáng)廣場(chǎng)、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來(lái)山、日照海濱國(guó)家森林公園、竹洞天、趕海園等等。
秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂(lè)，加上導(dǎo)游員生動(dòng)的解說(shuō)，此時(shí)隊(duì)員們由衷地發(fā)出感嘆：我們的家鄉(xiāng)真美啊!
日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購(gòu)的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片：山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫(huà)等。
日照的美食一定會(huì)讓大家胃口大開(kāi)，歡迎品嘗。
日照歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化資源豐富。如：民俗節(jié)日太陽(yáng)節(jié)，過(guò)年、搬家、祭海、婚禮等也極具地方特色，第三小隊(duì)將以表演的形式向大家介紹日照的風(fēng)土人情。
我們?nèi)照杖瞬泡叧觯缃菏酚浻涊d說(shuō)他是“東海上人”?！秴问洗呵铩氛f(shuō)他是“東夷之士”?？梢?jiàn)他是古代的山東人，家住海邊。姜太公是齊國(guó)的締造者，周武王時(shí)期傾商克殷德首席謀主;劉勰：生于南北朝時(shí)期，是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅(jiān)定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位;王盡美：中國(guó)共產(chǎn)黨早起創(chuàng)始人之一，1919年參加五四運(yùn)動(dòng)，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵(lì)新》半月刊。丁肇中：美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。作為小主人，感到萬(wàn)分驕傲和自豪。
第四小隊(duì)將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚(yú)愿者上鉤的故事。
我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來(lái)請(qǐng)欣賞第五小隊(duì)的匯報(bào)展示。
第五小隊(duì)用兩組代表性的照片來(lái)看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。(幻燈片展示)這是幾十年前的日照，(依次按圖片提示說(shuō))，再看看日照現(xiàn)在的樣子：(依次按圖片提示說(shuō))
幾十年前的日照沒(méi)有現(xiàn)在的高樓林立，也沒(méi)有現(xiàn)在的車(chē)水馬龍?，F(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來(lái)越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國(guó)沿海先進(jìn)城市行列。
改革開(kāi)放初期，市里擁有的公交車(chē)數(shù)量特別少，如今，私家車(chē)漸漸多了起來(lái)，日照變得越來(lái)越繁華了。我們的道路變得越來(lái)越寬，越來(lái)越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。
3、贊美家鄉(xiāng) 建設(shè)家鄉(xiāng)
(文藝形式展示)
歌舞《日照海天》、快板《夸家鄉(xiāng)》
暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來(lái)。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說(shuō)是本次隊(duì)會(huì)主題的升華。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，鼓勵(lì)隊(duì)員大膽說(shuō)出自己的想法，這時(shí)，輔導(dǎo)員老師以一個(gè)與隊(duì)員平等的活動(dòng)參與者的身份與隊(duì)員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們：通過(guò)課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個(gè)美麗、富饒、騰飛的日照生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪!為了實(shí)現(xiàn)我們對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!我相信，通過(guò)我們勤勞智慧的雙手建造，家鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)更加燦爛，更加輝煌!
那么，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)讓我們?cè)陉?duì)旗下呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
退旗!敬禮!(奏退旗曲)禮畢!
中隊(duì)長(zhǎng)宣布“知我日照 愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
本次的隊(duì)會(huì)，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過(guò)班級(jí)的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫(xiě)串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個(gè)指導(dǎo)者和參與者。這樣既使班級(jí)的自主管理能力得到了提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活，明白少先隊(duì)員的責(zé)任，愛(ài)家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動(dòng)做起?？吹疥?duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，我為我們活動(dòng)的成功而高興!
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇六
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！痹谳o導(dǎo)員工作總結(jié)中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。現(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)總結(jié)如下：
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。
工作總結(jié)中，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習(xí)上無(wú)人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作總結(jié)。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作總結(jié)的實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。
為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作總結(jié)的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)營(yíng)”?；顒?dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持工作總結(jié)，定期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無(wú)論中隊(duì)開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì)來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè)。活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部。
四、設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源。
活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“老師，我愛(ài)您”、“我健康我快樂(lè)”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人。每月的班主任量化評(píng)分均為同年級(jí)第一、第二名。成績(jī)屬于過(guò)去，創(chuàng)造屬于未來(lái)。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊(duì)工作總結(jié)開(kāi)拓一片更廣闊的天地。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇七
喜歡孩子的天空，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖南删?。喜歡輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)樗菭渴治磥?lái)、牽手希望的愛(ài)心使者。喜歡和少先隊(duì)員們打成一片，喜歡在簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)中，真實(shí)地感受他們豐富的喜怒哀樂(lè)。這就是我，靈水中心小學(xué)的一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員——王杏雙。
幾年的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員充滿智慧與熱情的愛(ài)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種信任、一種鞭策、一種激勵(lì)，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。所以，把愛(ài)帶給每一個(gè)孩子是我的工作準(zhǔn)則。我深愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛(ài)那些需要幫助的隊(duì)員，用心去尋找他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在我心里，每個(gè)孩子都是天使，我相信有一天他們會(huì)自己插上羽翼飛翔起來(lái)，讓你心潮蕩漾。
輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作使我擁有更多挑戰(zhàn)與激情，她每每讓我體驗(yàn)到驚喜感與成就感?！敖值纼?yōu)秀輔導(dǎo)員”、“晉江市師德先進(jìn)個(gè)人”、教育論文和案例市級(jí)一等獎(jiǎng)，一份份榮譽(yù)證書(shū)，見(jiàn)證了我努力的一切；書(shū)寫(xiě)、演講、下水文、課堂教學(xué)大比武，一次次技能競(jìng)賽，提升了我的綜合素質(zhì)。今天很高興站在這里參加“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的評(píng)選活動(dòng)。這次活動(dòng)是對(duì)我?guī)啄贻o導(dǎo)員工作的一次檢閱，也會(huì)成為我繼續(xù)努力的起點(diǎn)。今后的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地用心、用愛(ài)、用情為他們服務(wù)著。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇八
大家好!
我叫，來(lái)自東營(yíng)區(qū)黃河路街道漁民小學(xué)，是一名五年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員。
今天我說(shuō)課的主題是：“手拉手，與友善同行”。
現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生小矛盾或小摩擦?xí)r，經(jīng)常互不相讓。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀不符。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課是一個(gè)廣泛且深入的教育平臺(tái)，通過(guò)這一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，要讓隊(duì)員們知友善、懂友善，還要學(xué)會(huì)與人為善，從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”內(nèi)化于行這一目的。
本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解與人為善的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”的內(nèi)涵，明白友善就要從小事做起，從自己做起。
3、通過(guò)收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
1、活動(dòng)前的溝通
少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動(dòng)課的主體，只有問(wèn)計(jì)于童、問(wèn)需于童，共同設(shè)計(jì)，隊(duì)員們才會(huì)喜歡參與活動(dòng)課。活動(dòng)前我們召開(kāi)了獻(xiàn)計(jì)會(huì)，制定活動(dòng)主題和實(shí)施方案。
2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐
成立四個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行角色分工(每隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名)。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式展示成果。
3、營(yíng)造班級(jí)氛圍
辦一期以“友善”為主題的板報(bào)，營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓隊(duì)員們對(duì)友善有初步的認(rèn)識(shí)。
“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)立隊(duì)員們友善待人的意識(shí)，讓友善之花開(kāi)放在每個(gè)隊(duì)員的心間。通過(guò)與隊(duì)員們溝通我們將由四個(gè)板塊組成此次的活動(dòng)課：1、事例剖析——初識(shí)友善的魅力;2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵;3、深入研討——領(lǐng)悟友善的'表達(dá);4、快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)。
朗誦導(dǎo)入：通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓隊(duì)員們感受到友善是一種美好的情感。
如何讓隊(duì)員們感受到友善的重要性呢?通過(guò)與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對(duì)人不友善”的事例，評(píng)選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊(duì)員們說(shuō)一說(shuō)，事例中的同學(xué)不受歡迎的原因是什么?不友善的行為將會(huì)帶來(lái)哪些后果?在討論聲中，隊(duì)員們一定能夠感知到不友善的行為影響人們之間的感情，不利于團(tuán)結(jié)。
在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們，采用故事、小品等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊(duì)員們直觀地感受到與人為善是一個(gè)文明人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。
《溫和友善的力量》通過(guò)太陽(yáng)和風(fēng)比誰(shuí)更有力量，告訴我們“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>
美國(guó)第25任總統(tǒng)威廉·麥金利的一個(gè)小故事，讓我們感受到麥金利的偉大胸襟以及世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。
心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情。友善會(huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋，沒(méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。
所以，當(dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快、最有效的方式。
通過(guò)剖析生活中的不友善事例，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。
第四版塊：快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)
活動(dòng)課上，通過(guò)快樂(lè)宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們更加深人地理解友善的重要性。具體內(nèi)容：1、中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺(jué)地向往著進(jìn)步。讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，友善待人。2、編寫(xiě)“友善”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播友善的小小宣傳員。
最后，在第四小隊(duì)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束活動(dòng)課。
總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做與人為善的好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
以上，就是我對(duì)《手拉手，與友善同行》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家!
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇九
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
我叫辛勤，來(lái)自邵崗中心小學(xué)。今天我說(shuō)課的主題是：“勞動(dòng)最光榮”。下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)延伸等幾個(gè)方面作具體的闡述。本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》養(yǎng)成道德好習(xí)慣教育內(nèi)容。
當(dāng)前，獨(dú)生子女是家庭中的主角，在家過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，由于從小受到過(guò)度嬌慣而未形成獨(dú)立生活的能力，從而表現(xiàn)為對(duì)父母的依附性特強(qiáng)。在學(xué)校里，這類孩子表現(xiàn)為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足。因此，通過(guò)《勞動(dòng)最光榮》活動(dòng)課的開(kāi)展，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能目的
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”勞動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。
2、情感目的
明白勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)能獲得快樂(lè)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到自己的事情應(yīng)該自己做，父母勞動(dòng)已經(jīng)很辛苦，要做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
1、歌曲準(zhǔn)備：勞動(dòng)最光榮。
2、幻燈片制作：從古至今，人類離不開(kāi)勞動(dòng)。
3、搜集日常生活中各行各業(yè)的勞動(dòng)人民給社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)的相關(guān)資料。
4、課前開(kāi)展一次班級(jí)大掃除。
5、各小組準(zhǔn)備好本組的勞動(dòng)展示匯報(bào)。
6、準(zhǔn)備爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀值日生”活動(dòng)倡議書(shū)
7、安排好本次活動(dòng)主持人。
8、設(shè)計(jì)黑板主題“勞動(dòng)最光榮”。
活動(dòng)一：感受勞動(dòng)
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、幻燈片出示圖片。
3、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
4、暢談勞動(dòng)給我們的快樂(lè)。
活動(dòng)二：讓我們動(dòng)起來(lái)（課前活動(dòng)：全班大掃除）
1、你為班級(jí)做了什么呢？（請(qǐng)隊(duì)員交流勞動(dòng)的`過(guò)程和感受。）
2、走近身邊愛(ài)勞動(dòng)的小伙伴。
活動(dòng)三：看你會(huì)不會(huì)做家務(wù)
1、看你會(huì)不會(huì)做家務(wù)，“會(huì)”還是“不會(huì)”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？
2、分成小組討論。
3、匯報(bào)交流。
4、主持人小結(jié)。
活動(dòng)四：我是班級(jí)小主人（故事大討論）
1、聽(tīng)小螞蟻搬糧食的錄音故事及搬水果箱的故事。
2、學(xué)生討論并小結(jié)：只要善于合作，發(fā)揮集體的力量就能把事情辦好。
3、小游戲。
4、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，為集體出力（建立班集體崗位責(zé)任制）
輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)：主要以班級(jí)發(fā)展主題圖中的獎(jiǎng)勵(lì)為主。
隊(duì)員評(píng)價(jià)：過(guò)程評(píng)價(jià)以星和小獎(jiǎng)?wù)掠涗洖橹鳌?/p>
課后各小組建立崗位責(zé)任制，全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一個(gè)地方，承擔(dān)一個(gè)責(zé)任，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)和組員討論如何劃分責(zé)任區(qū)。下周開(kāi)始執(zhí)行。
最后我想，我們少先隊(duì)活動(dòng)課最大的特點(diǎn)就是在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)?；顒?dòng)全程，隊(duì)員們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長(zhǎng)，這就是我們組織少先隊(duì)活動(dòng)最大的收獲。我們有責(zé)任和義務(wù)開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)課，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為育人、育心的課程，更好的為生活服務(wù)。
以上，就是我對(duì)《勞動(dòng)最光榮》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇十
1.學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾”。圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。
2.記錄“平凡紅領(lǐng)巾”。展示隊(duì)員們活動(dòng)前精心準(zhǔn)備的“隨手拍”，發(fā)現(xiàn)普通隊(duì)員在日常生活中的閃光點(diǎn)。
3.填寫(xiě)“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
4.齊唱《紅領(lǐng)巾之歌》，點(diǎn)燃信念火種。
5.輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)特色章。（出示三個(gè)特色章圖標(biāo)）
六、活動(dòng)延伸
紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾的意識(shí)需要時(shí)時(shí)提醒，本次活動(dòng)后，我們會(huì)開(kāi)展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動(dòng)，幫助隊(duì)員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。
七、引導(dǎo)要點(diǎn)
四年級(jí)隊(duì)員具備一定的活動(dòng)能力和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長(zhǎng)。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)，隊(duì)員們受到了良好的教育。但是四年級(jí)隊(duì)員自我約束能力不夠強(qiáng)，缺乏持久性，萌生的意識(shí)和激情往往只停留在活動(dòng)時(shí)，不能在活動(dòng)后內(nèi)化為自覺(jué)行為，這些問(wèn)題有待探究。
以上就是我對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的闡述，不足之處，敬請(qǐng)指導(dǎo)，謝謝大家！
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自下樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我說(shuō)課的主題是：“關(guān)愛(ài)他人”。下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)延伸等幾個(gè)方面作具體的闡述。本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》三年級(jí)活動(dòng)養(yǎng)成道德好習(xí)慣教育內(nèi)容。
一、說(shuō)活動(dòng)背景
現(xiàn)代社會(huì)有相當(dāng)一部分人自我意識(shí)濃厚，小學(xué)生也有這方面的表現(xiàn)，原因主要是現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家庭中大人多以小孩子為中心，嬌慣、放縱，導(dǎo)致孩子心中無(wú)他人，目中無(wú)他人，形成自我為中心的不良思想。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到相互關(guān)心、相互幫助的重要性。
2、情感目標(biāo)：觀看視頻，感受關(guān)愛(ài)他人體會(huì)其間的.快樂(lè)，引起情感共鳴。
3、實(shí)踐目標(biāo)：學(xué)會(huì)從身邊做起，從小事做起，關(guān)愛(ài)他人。學(xué)生通過(guò)“幫幫能力弱的同學(xué)”等形式，“從我做起，從現(xiàn)在做起。”
三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、編排《相親相愛(ài)是一家》《叮鈴鈴，鈴聲響》的兒歌。
2、搜集班會(huì)所用文字小資料，整理平時(shí)學(xué)生照片，制作班會(huì)所用課件。
《關(guān)愛(ài)他人》少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，直奔主題。
1、播放木偶劇《孔融讓梨》學(xué)生觀看。
師生對(duì)話。說(shuō)說(shuō)你喜歡劇中的哪個(gè)人物，為什么喜歡他?引出一個(gè)班里的同學(xué)要互相謙讓，互相關(guān)心。
2、說(shuō)老師自編兒歌《相親相愛(ài)一家人》
(二)結(jié)合生活，建立理念。
1、播放郭明義的故事視頻
3、放映師生間互相幫助，互相關(guān)心的照片。
5、《老師不在我“當(dāng)家”》
(三)場(chǎng)景再現(xiàn)，相互關(guān)心
1、男女同學(xué)排排隊(duì)。
具體操作過(guò)程：男生說(shuō)說(shuō)我有幾個(gè)兄和弟，女生說(shuō)說(shuō)我有幾個(gè)姐和妹。
齊說(shuō)：大家都是一家人，親親密密同努力，你有困難我來(lái)幫，我有快樂(lè)你分享。
說(shuō)完?duì)渴殖蓤A圈，將老師圍在中心。齊呼：關(guān)愛(ài)他人。
2、演情境劇《不要急，我?guī)湍恪?/p>
情境：課上做練習(xí)題，優(yōu)等生做完了，下課鈴聲響了，還有兩名學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)做而沒(méi)做完，老師在一邊輔導(dǎo)。這時(shí)有兩名女生主動(dòng)說(shuō)，老師你去喝口水吧，我來(lái)教他。在小老師的幫助下，這兩名學(xué)生做完了練習(xí)題。
3、演情境劇《還有一顆糖》
情境：聯(lián)歡會(huì)上，老師請(qǐng)同學(xué)們吃糖。站在前面的同學(xué)有的吃得很香。小明和小軍排在后面，等他倆排到的時(shí)候，還有一顆糖，此時(shí)，小軍說(shuō)：“老師，我比他大，讓給小明吃吧?！毙∶髡f(shuō)：“還是讓給小軍吃吧?！眰z從互相謙讓，老師表?yè)P(yáng)了他們之后，把糖分開(kāi)給了他們。
(四)動(dòng)作體驗(yàn)，提升情感。
隨音樂(lè)做《相親相愛(ài)一家人》的手操。學(xué)生全體起立，站好隊(duì)形。一齊跟音樂(lè)做手語(yǔ)操。
五、說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)激勵(lì)手段
輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)：主要以班級(jí)發(fā)展主題圖中的獎(jiǎng)勵(lì)為主。
隊(duì)員評(píng)價(jià)：過(guò)程評(píng)價(jià)以星和小獎(jiǎng)?wù)掠涗洖橹鳌?/p>
六、說(shuō)活動(dòng)延伸
1、在此次活動(dòng)中通過(guò)幻燈片展示了同學(xué)生好的做法，引導(dǎo)隊(duì)員在平時(shí)要以此為激勵(lì)時(shí)時(shí)做好，事事做好，助人為樂(lè)。
2、在集會(huì)禮儀上，同學(xué)間要互相幫助，做得標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)一致。在生活中要互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，營(yíng)造相親相愛(ài)一家人氣氛。
最后我想，我們少先隊(duì)活動(dòng)課最大的特點(diǎn)就是在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。活動(dòng)全程，隊(duì)員們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長(zhǎng)，這就是我們組織少先隊(duì)活動(dòng)最大的收獲。我們有責(zé)任和義務(wù)開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)課，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為育人、育心的課程，更好的為生活服務(wù)。
以上，就是我對(duì)《關(guān)愛(ài)他人》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家!
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇十二
尊敬的各位老師：
大家好！今天我說(shuō)課的隊(duì)會(huì)主題是《少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)》。我將從活動(dòng)設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)輔導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)效果五個(gè)方面作具體的闡述。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生們都將加入少年先鋒隊(duì)，進(jìn)而參加共青團(tuán)，成年之后參加中國(guó)共產(chǎn)黨。在六一兒童節(jié)即將到來(lái)的前夕，我們一年級(jí)的小朋友也將加入少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)將是一件十分值得驕傲與自豪的事情，也是一件非常光榮的事情。但學(xué)生只是朦朧地知道加入少先隊(duì)很光榮，只有優(yōu)秀的孩子才能加入，但并不知道這是一個(gè)什么組織，加入有什么特殊的意義。作為輔導(dǎo)員，一定要讓學(xué)生對(duì)自己將加入的少先隊(duì)的隊(duì)史有所了解？要了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、要讓學(xué)生明白戴上紅領(lǐng)巾為什么光榮，什么樣的學(xué)生能戴上紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾以后要有哪些改變。要讓學(xué)生真正明白少先隊(duì)，明白紅領(lǐng)巾的含義。作為一名少先中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師，在學(xué)生入隊(duì)前夕對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的少先隊(duì)知識(shí)的培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解少先隊(duì)，讓學(xué)生以加入少先隊(duì)為榮，這是一名輔導(dǎo)員老師的責(zé)任與義務(wù)。為此特舉辦這次以“少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，旨在讓即將加入少先隊(duì)的孩子們了解少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，以少先隊(duì)為榮。
由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，本次活動(dòng)是由班主任帶著一名學(xué)生一起主持，這樣主持的目的是讓學(xué)生更加明白這是學(xué)生的組織，讓學(xué)生更有參與意識(shí)，利于和學(xué)生互動(dòng)。組織的活動(dòng)一定有要趣味性，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，主要以少隊(duì)知識(shí)搶答小競(jìng)賽、系紅領(lǐng)巾比賽、齊唱隊(duì)歌、小組討論、發(fā)起倡議等多種形式展開(kāi)，以聽(tīng)、玩、唱、說(shuō)等學(xué)生喜歡的活動(dòng)幫助學(xué)生潛移默化的了解少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，從而熱愛(ài)少先隊(duì)。
1、在本次隊(duì)會(huì)之前，我給學(xué)生布置了一個(gè)小小的任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生回家問(wèn)問(wèn)父母關(guān)于紅領(lǐng)巾的知識(shí)，了解父母小時(shí)候帶紅領(lǐng)巾的情景，看看父母小時(shí)戴紅領(lǐng)巾照的照片，他們小時(shí)是如何過(guò)“六一”的，第一次戴上紅領(lǐng)巾是什么心情，通過(guò)和父母的交流激發(fā)孩子想進(jìn)一步了解少先隊(duì)的欲望。在此基礎(chǔ)上，在父母的幫助下，搜集關(guān)于紅領(lǐng)巾，關(guān)于少先隊(duì)的資料，并讓父母結(jié)合資料進(jìn)行仔細(xì)講解，讓學(xué)生在之前模糊的了解基礎(chǔ)上對(duì)少先隊(duì)有更深一步的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生主持人敲定主持詞，對(duì)其主持知識(shí)與技能進(jìn)行指導(dǎo)。
3、請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)和一年級(jí)的小朋友們手拉手，再次了解紅領(lǐng)巾知識(shí)，以及怎樣系紅領(lǐng)巾，要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，明白戴上紅領(lǐng)巾要更加優(yōu)秀。
4、輔導(dǎo)學(xué)生唱會(huì)《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌，了解這首歌曲的`創(chuàng)作背景，詞曲作者，從而使學(xué)生深刻地明白自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
5、在大家共同思考、討論的基礎(chǔ)上，由老師撰寫(xiě)一篇題為《熱愛(ài)少先隊(duì)從我做起》的倡議書(shū)。雖然學(xué)生的行為很稚嫩，語(yǔ)言很貧乏，但我們要相信學(xué)生有一顆上進(jìn)的心，愿意成為少先隊(duì)的一份子，會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
1、（出示星期一升國(guó)旗時(shí)的圖片）問(wèn)：同學(xué)們，這是我們周一升國(guó)旗活動(dòng)時(shí)的照片，你發(fā)現(xiàn)照片中的大哥哥大姐姐和你們有什么不同嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們有舉隊(duì)旗，有戴紅領(lǐng)巾，他們行隊(duì)禮。）
六一兒童節(jié)即將到來(lái)了，那是我們也將加入少先隊(duì)，由高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們戴上紅領(lǐng)巾了。通過(guò)前面的資料搜集，大家對(duì)少先隊(duì)到底了解了多少？老師要來(lái)考一考大家了！
2、少先隊(duì)知識(shí)小競(jìng)賽
（1）少先隊(duì)的全稱是什么？
（2）少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？
（3）少先隊(duì)的隊(duì)旗是什么樣的？
（4）少先隊(duì)的隊(duì)徽是什么樣的？
（5）少先隊(duì)的隊(duì)歌叫什么名字？ 那你會(huì)唱幾句嗎？
（6）少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？
（7）紅領(lǐng)巾有什么含義？
（8）紅領(lǐng)巾時(shí)如何讓佩戴的？
3、規(guī)范講解少先隊(duì)的知識(shí)。
學(xué)生在之前通過(guò)父母講解,和父母一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料上，已經(jīng)對(duì)少先隊(duì)有了初步的了解，下面老師準(zhǔn)備了一下資料，我們來(lái)一起系統(tǒng)的了解一下少先隊(duì)。
4、請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)員教系紅領(lǐng)巾
下面我們就請(qǐng)這些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系紅領(lǐng)巾。時(shí)候到了五六年級(jí)的時(shí)候，也可以為一年級(jí)的小弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾了。
5、系紅領(lǐng)巾比賽
現(xiàn)在你會(huì)系紅領(lǐng)巾了嗎？那么我們來(lái)比一比，看誰(shuí)系的得又快又好，表現(xiàn)好的同學(xué)老師會(huì)有一枚紅領(lǐng)巾的小徽章送給他。
6、少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答比賽
（1）少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？
（2）少先隊(duì)的隊(duì)禮是怎樣的？
（3）少先隊(duì)的隊(duì)禮有什么意義？
（4）少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？
（5）少先隊(duì)員的隊(duì)徽是什么樣的？
（6）少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？
（7）少先隊(duì)受誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)？
（8）你知道哪些優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字？
7、聽(tīng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事
8、學(xué)唱隊(duì)歌
（1）了解《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的來(lái)歷
（2）學(xué)習(xí)歌詞
（3）聽(tīng)錄音演唱
（4）邊聽(tīng)邊和老師試著一起唱一唱
（5）放開(kāi)聲音大聲唱
9、討論：怎么做才是一個(gè)合格的少先隊(duì)員？才能體現(xiàn)出我們對(duì)少先隊(duì)的愛(ài)呢？（學(xué)生討論，老師修改、記錄）
10、根據(jù)大家的討論意見(jiàn)，老師寫(xiě)了一份倡議書(shū)——《熱愛(ài)少先隊(duì)從我做起》我們一起來(lái)鄭重的簽上自己的名字，努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)做一名合格的接班人和建設(shè)者
二、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極協(xié)助社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作。
三、保護(hù)資源，節(jié)約水電。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)。
五、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。紅燈停，綠燈行，不在放學(xué)回家的路上追逐打鬧。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)。
七、提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。
八、遇到破壞環(huán)境的不文明行為要勇于勸阻。
九、上課專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，踴躍發(fā)言，自覺(jué)認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書(shū)籍。
十、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、說(shuō)活動(dòng)效果
從本次隊(duì)會(huì)效果來(lái)看，通過(guò)少先隊(duì)知識(shí)的問(wèn)答活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生了解少先隊(duì)的渴望，雖然只是將查找到的資料讀一遍，但由于有課前的準(zhǔn)備，和課堂問(wèn)答的刺激，學(xué)生都很積極，聽(tīng)得也都很認(rèn)真，基本掌握了一些關(guān)于少先隊(duì)的基本知識(shí)。請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)員教大家系紅領(lǐng)巾，更是讓學(xué)生們感受到少先隊(duì)就在自己身邊，從而有興趣學(xué)習(xí)系好紅領(lǐng)巾，聽(tīng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事，唱隊(duì)歌更是讓大家熱血沸騰，對(duì)少先隊(duì)的渴望更深一層，升起了對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情，同時(shí)迫不及待想加入這個(gè)組織，為這個(gè)組織增光添彩。最后的討論讓學(xué)生們意識(shí)到了加入者組織身上肩負(fù)的責(zé)任，使學(xué)生們能更嚴(yán)格的要求自己，做一名合格的少先隊(duì)員。本次隊(duì)會(huì)達(dá)到了活動(dòng)的目的，讓學(xué)生以少先隊(duì)為榮，學(xué)做合格的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇十三
1.請(qǐng)校外輔導(dǎo)員給隊(duì)員們講故事——《珍藏的紅領(lǐng)巾》，體會(huì)老一輩少先隊(duì)員與紅領(lǐng)巾的深厚情誼。
2.視頻播放課本劇——《二小放牛郎》，旨在讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到王二小用鮮血染紅了國(guó)旗，而今，這紅旗的一角，正飄揚(yáng)在我們的胸前。
3.齊誦兒歌《紅領(lǐng)巾我愛(ài)你》，讓情感得以升華。
少先隊(duì)說(shuō)課稿篇十四
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，積極開(kāi)展豐富多彩的“雛鷹假日小隊(duì)”手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設(shè)了“快樂(lè)隊(duì)生活”、“語(yǔ)文知識(shí)百花園”、“英語(yǔ)天地”、“健康快車(chē)”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)、《育苗報(bào)》的小記者的培訓(xùn)工作，申報(bào)《少先隊(duì)小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊(duì)組織――雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。
抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團(tuán)有關(guān)會(huì)議的開(kāi)幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過(guò)專題講座和出版專欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，進(jìn)行“丹灶無(wú)限美”的宣傳畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng)，參觀丹灶金石開(kāi)發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。
5、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。由于我國(guó)大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病毒的情況，減少對(duì)非典型肺炎的恐懼，我大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精神，通過(guò)小廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測(cè)量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。在大家的支持配合下，我校沒(méi)有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
三、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢(qián)捐到學(xué)校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊(duì)部利用扶貧基金為19名特困生每月發(fā)放四十元助學(xué)金，減輕他們的負(fù)擔(dān)。7年來(lái)，全校師生共捐款4萬(wàn)元，共資助100多人次。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力?！赌虾Ｈ?qǐng)?bào)》曾三次從不同的側(cè)面報(bào)道過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)。積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書(shū)比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物。另外，各級(jí)按照年齡特點(diǎn)來(lái)選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，如組織學(xué)生到丹灶交通中隊(duì)、西城派出所、良登花木地花場(chǎng)、紅棉童車(chē)廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身扮演社會(huì)上不同的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過(guò)實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。
3.學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，如曉風(fēng)藝苑的頒獎(jiǎng)儀式，慰問(wèn)老人，讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。開(kāi)展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，根據(jù)雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級(jí)實(shí)施《自理章》、《友誼章》。二年級(jí)實(shí)施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級(jí)實(shí)施《禮儀章》、《愛(ài)國(guó)章》等，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，一年來(lái)，共有二百多名隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章三百多枚。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
四、取得一點(diǎn)成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，該校取得了可喜的成績(jī)，大隊(duì)部被評(píng)為市少先隊(duì)先進(jìn)集體，陳春泉老師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
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