心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。6.心得體會的語言要簡潔明了，表達要準確，不要夸夸其談或太過隱晦。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思考。
解放軍歌曲心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（約200字）
解放軍歌曲是中國人民解放軍用音樂藝術形式表達軍人情懷和愛國情感的重要方式之一。這些歌曲體現了中國人民解放軍堅定的理想信念、英勇的戰(zhàn)斗精神和堅韌不拔的意志力。解放軍歌曲以其響亮嘹亮的旋律和深情厚意的歌詞，深深地打動了無數人的心靈，成為了中國軍人的精神支柱。
第二段：解放軍歌曲感悟和心得（約300字）
聽解放軍歌曲，我感受到一種濃厚的愛國情懷和對人民軍隊的崇敬。其中一首經典歌曲《我的中國心》，讓我體會到了自己是中國人的驕傲和自豪，也讓我更加珍惜自己生活的國家和社會環(huán)境。歌曲中描述的英雄軍人的無私奉獻精神和堅守信念的毅力，深深地感動了我。這些戰(zhàn)士們?yōu)閲液腿嗣窀冻隽艘磺?，他們的奮斗精神和熱血豪情激勵著我不斷努力，為國家的繁榮做出自己的貢獻。
第三段：解放軍歌曲對個體情感的撫慰和激勵（約300字）
在生活中，我們難免會遇到各種挫折和困難。而解放軍歌曲能夠在這個時候給予我們極大的心理支持和鼓舞。比如《我的祖國》，這首歌的歌詞簡單明了，卻能激發(fā)出深層次的感情共鳴。每當聽到這首歌時，我感受到了家的溫馨和祖國的力量，仿佛聽到了母親溫柔的呼喚和祖國深情的召喚。這些歌曲代表著中國人民解放軍在困難面前的堅韌和勇敢，激勵著我在人生道路上堅持下去。
第四段：解放軍歌曲對社會的正能量傳播（約200字）
解放軍歌曲以其優(yōu)美的音樂和感人的歌詞，成為了中國社會傳播正能量的重要媒介。這些歌曲以其真摯的情感和積極向上的精神內核，能夠鼓舞人們的士氣，凝聚人心，激發(fā)社會向上的力量。例如《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，這首歌通過強烈的節(jié)奏和雄壯的歌詞，唱出了中國人民志愿軍的無畏勇敢和為國捐軀的英勇精神，激勵著人們繼續(xù)為國家和社會的發(fā)展做貢獻。
第五段：總結和展望（約200字）
解放軍歌曲作為中國人民解放軍的精神象征和文化瑰寶，以其深情厚意的音樂和歌詞，贏得了社會大眾廣泛的認同和喜愛。這些歌曲通過打動人們的心靈，傳遞出團結、奉獻和愛國主義的主題，引導著廣大人民樹立正確的價值觀念和人生觀。我們相信，在未來，解放軍歌曲將繼續(xù)承載著愛國情懷和軍人情懷，不斷激勵著人們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
解放軍歌曲心得體會篇二
解放軍是我國的主力軍，它為我們的國家和人民做出了巨大的貢獻。無論是在革命戰(zhàn)爭時期還是和平年代，解放軍都是我們的堅強后盾，為我們保駕護航。今天，我們應該感恩解放軍，表達我們的敬意和感謝。以下是我對感恩解放軍的一些心得體會。
第二段：解放軍是我們的守護神
解放軍一直都是我們的堅強后盾，它不僅保衛(wèi)著我們的祖國領土，還在災難時刻給我們提供幫助。每年，解放軍都會參與到各種各樣的救援行動中，包括災區(qū)救援、消防救援、搶險救災等。由于解放軍的加入，許多災區(qū)的受災人員得到了及時的救助，許多消防員和救援人員也得到了有效的支持和協助。感謝解放軍守護我們的安全，讓我們感受到了這個國家的強大和力量。
第三段：感謝解放軍對于國家的奉獻
解放軍為國家付出了巨大的努力。他們參加過抗美援朝、中印邊境戰(zhàn)爭、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等重要戰(zhàn)斗，為國家的發(fā)展作出了卓越的貢獻。除了在戰(zhàn)爭中的貢獻，解放軍在和平年代也在為國家的建設做出了努力。例如，他們參與了各種基建項目，如道路建設、橋梁修建、水利工程，為發(fā)展國民經濟做出了重要貢獻。感謝解放軍為這個國家的發(fā)展和繁榮做出的奉獻。
第四段：感謝解放軍的職業(yè)精神和忠誠
解放軍的士兵都具有高度的職業(yè)精神。他們每天都訓練著，保持著極高的身體素質。在戰(zhàn)斗時，他們可以舍生忘死地保護我們的國家和人民。他們的忠誠和勇氣是讓我們敬佩和感激的。他們時時刻刻都在為我們的安全和幸福而戰(zhàn)斗。感謝解放軍的忠誠和勇氣，我們都應該向他們致以最崇高的敬意和感謝。
第五段：我們應該持續(xù)感恩解放軍
為了感謝解放軍的奉獻和付出，我們應該做出自己的努力。我們可以參加各種志愿者活動，去服務和幫助那些需要幫助的人。我們可以向有需要的人和家庭提供幫助。我們可以向解放軍獻上自己的愛心和支持。通過這些行動，我們可以向我們的守護神表達我們的感激和敬意。
總結：感恩解放軍是我們所有人的責任。我們應該認真思考和感受到解放軍的付出和奉獻，并為此做出貢獻。只有這樣，我們才能表達出真正的感恩之情，把我們的感激變成實際行動。我們要向著他們的方向，學習他們的精神和奉獻，為我們的國家和人民做出更多貢獻。
解放軍歌曲心得體會篇三
近年來，中國解放軍歌曲一直受到廣大民眾的喜愛，它們不僅展現了中國軍人的拼搏精神和愛國情懷，更是激勵著一代又一代的中國人。作為一名參軍入伍的年輕人，我常常從解放軍歌曲中找到力量與鼓舞。在研究和欣賞這些歌曲時，我深受其感動和啟發(fā)。以下是我對解放軍歌曲的心得體會。
首先，解放軍歌曲以催人奮進的節(jié)奏和激昂的旋律拉開序幕，如《獵狼進行曲》。其具有的強勁有力的旋律，讓人仿佛穿越時空，置身于戰(zhàn)場之上。這種旋律勾起了我心中充滿斗志的火焰，激勵我不斷超越自我、奮發(fā)向前。在面對生活和工作的困難時，我總是會在心中哼唱這些歌曲，給予自己力量和勇氣，永不放棄。
其次，解放軍歌曲以深情厚意的歌詞令人感動。許多歌曲表達了官兵對家人、親人的思念和愛意。譬如《美麗的神話》，歌詞中“每一個家庭，一片光明和諧，有了你在，天空也放晴”，表達了軍人對家庭的眷戀和對親人的深情厚意，勾起了家人們對于軍人的無限敬意和感激之情。正是因為這種愛與關懷，我們才能毅然投身軍旅，用我們的汗水和辛勞守護祖國。
第三，解放軍歌曲不僅表達了敬畏之情，更展現了對敵人的威懾力，并教育了幾代國人。如《中國人不是東亞病夫》，這首歌以其現實主義的風格，深入人心地表達了中國人自強不息的精神和堅強的意志。該歌曲告誡我們，在面對外敵侵略時，我們必須團結一致，奮起抵抗，堅決捍衛(wèi)國家的尊嚴和利益。每當聽到這首歌的時候，我都能感受到強烈的愛國情懷，體味到自己肩上的責任和使命。
第四，解放軍歌曲通過歌曲藝術的形式將軍人的艱辛和偉大展現得淋漓盡致。如《我的祖國》以其優(yōu)美的旋律和動人的歌詞，向我們展示了一個守衛(wèi)著祖國疆土并奮不顧身的士兵的形象。歌曲中的歌詞“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，表達了軍人對祖國的無限熱愛和忠誠，也反映了軍人們的堅韌與堅持。每當我聽到這首歌時，我想到的是那些忠誠而無私的軍人，他們舍小家為大家，時刻為我們的安寧和幸福付出努力。
最后，解放軍歌曲也以其豐富多樣的曲風和內容吸引著人們。無論是莊重肅穆的《義勇軍進行曲》，還是富有節(jié)奏感的《邊防的春天》，都能在不同的場合傳遞出不同的情感和精神力量。這些歌曲既有宏大的氣勢，又有溫暖的情感，既能激勵人們自我奮斗，也能凝聚人們的力量。無論是軍人還是平民，在聽到這些曲調時，都能找到共鳴和激情，進一步凝聚為一個整體。
綜上所述，解放軍歌曲不僅僅是一種風格獨特的音樂，更是一種精神和信念的體現。通過它們，我們感受到了軍人們辛勤付出的努力以及他們炙熱的愛國情懷。在解放軍歌曲的陪伴下，我們相信，中國軍人將繼續(xù)扮演著捍衛(wèi)祖國和平的重要角色。
解放軍歌曲心得體會篇四
第一段：引入背景知識（200字）
中國人民解放軍，是中國人民的軍隊，自成立以來，一直以其優(yōu)秀的軍事素質和堅定的信念為世人所敬仰。解放軍的歌曲，以其樸實的歌詞和激蕩人心的旋律，成為了一代又一代中國人的精神寄托。而作為一年級的學生，我們在上學課余時間，也認真學習解放軍歌曲，體會其中的情感和深邃的意義。下面我將分享我對于解放軍歌曲的心得體會。
第二段：《中國人民解放軍軍歌》（250字）
《中國人民解放軍軍歌》是一首打動我們心弦的歌曲。在歌詞中，我們可以感受到堅定的信念和強烈的愛國情懷。每次聽到這首歌，我都會想起我國曾經和正在進行的革命斗爭，更加清晰地認識到自己是一個中國人，要為國家的繁榮和人民的幸福而努力。旋律悠揚而高亢，催人奮進。它鼓舞了一代又一代的中國人，也啟迪了我們這些正在成長的少年。
第三段：《我的中國心》（250字）
《我的中國心》是一首充滿感恩和責任的歌曲。它喚起了我對祖國深沉的情感，讓我時刻銘記著那些為國家奉獻了一切的英雄們。在歌曲的旋律中，我感受到了家國情懷的交融和延續(xù)。這首歌教會了我珍惜和尊重我們的傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀品質。它告訴了我，作為一名中國人，我們要有自豪感，更要有使命感，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第四段：《我是中國人》（250字）
《我是中國人》是一首鼓舞人心的歌曲。每次聽到這首歌的時候，我都會感受到一種強烈的自豪和信心。這首歌告訴我們，無論我們來自哪個角落，無論我們的生活條件如何，只要我們是中國人，就應該心懷夢想，勇往直前。歌詞中所表達的自強不息和團結協作的精神，深深地感染了我。每次唱這首歌的時候，我都覺得自己充滿了力量，我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第五段：總結（250字）
通過學習和體會解放軍歌曲，我更深刻地認識到了自己是一個中國人的幸運和自豪。我明白了作為一個中國人，要有追求卓越的精神，要有責任和擔當，要熱愛自己的國家和人民。解放軍歌曲教會了我要勇敢面對困難，要堅定自己的信念，要為實現中國夢而努力奮斗。它不僅是一種音樂表達，更是一面鏡子，反映了中國人民的精神風貌。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)學習和傾聽這些歌曲，不斷汲取其中的力量，為自己的成長和國家的繁榮而努力。
解放軍歌曲心得體會篇五
第一段：引言（120字）
解放軍歌曲是中國人民解放軍的優(yōu)秀代表，它們激勵著一代又一代的中國軍人。作為一年級的學生，我們也被介紹了一些解放軍歌曲。通過學習和欣賞這些歌曲，我對解放軍的英勇事跡和堅定信念有了更深刻的體會。
第二段：思想的火花（240字）
在課堂上，老師播放了《東方紅》這首歌。歌曲中嘹亮的歌聲，濃郁的愛國情懷，讓我感受到偉大母親land人民團結一心的力量。我想起了我爺爺，他曾講述過解放戰(zhàn)爭的艱苦，他常常說：“解放軍是人民的子弟兵，他們如同一顆顆火種點燃了每個中國人的愛國之心?！睆倪@首歌中，我明白了愛國的力量是無窮無盡的，只要我們心懷愛國，我們就能迸發(fā)出無盡的創(chuàng)造力。
第三段：勇敢的擔當（240字）
另外一首歌曲《我和我的祖國》，讓我感受到我們解放軍戰(zhàn)士的勇敢和堅定。在這首歌中，歌手用鏗鏘有力的聲音唱出了戰(zhàn)士們獻身祖國的豪情和家國情懷。我想起了藏在家中書架的一本冊子，上面有照片，是我爸爸在部隊時候的照片。看著他青春年少的笑容，我深深為他的擔當和奉獻感動。每次唱起《我和我的祖國》，我都會像戰(zhàn)士們一樣，挺起胸膛，為祖國驕傲！
第四段：軍民魚水情深（240字）
解放軍不僅是人民的守護者，更是人民的親人。當我聽到《軍民團結一家親》這首歌時，我感受到了軍民情深的力量。在這首歌中，歌手們用溫暖的歌聲唱出了軍人和人民的深情，他們守衛(wèi)著我們的家園，保護著我們的安全。我也想起了爸爸曾經說過的一句話：“我們家庭的幸福與祖國的繁榮是密不可分的?！蔽疑钌蠲靼祝谧鎳枰臅r候，我永遠支持解放軍！
第五段：讓我行動起來（360字）
解放軍歌曲讓我懂得了什么是團結、勇敢和擔當。我要向英雄模范學習，努力學習，將來報效祖國。我決定多讀書，將來成為一名優(yōu)秀的軍人，保衛(wèi)家園。同時，我要加強體育鍛煉，提高身體素質，為軍隊做好準備。我還要積極參與社會實踐活動，幫助他人，傳播愛心和正能量。我希望在行動中，用自己的實際行動，向解放軍致敬。
結尾（強調主題）（100字）
通過學習和欣賞解放軍歌曲，我懂得了什么是愛國、勇敢和擔當。解放軍是我們民族的脊梁，他們用忠誠和鮮血鑄就了勝利的偉業(yè)。以解放軍歌曲為媒介，讓我們在校園和生活中，傳承紅色基因，堅持愛國主義教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
解放軍歌曲心得體會篇六
中國人民解放軍是中華人民共和國的象征和保護者，他們用忠誠和勇敢守衛(wèi)著國家的邊疆。解放軍歌曲作為軍人的精神食糧，激勵著他們戰(zhàn)勝困難，保家衛(wèi)國，為和平作出貢獻。本文將圍繞解放軍歌曲展開討論，探索歌曲對軍人的心靈力量和社會影響。
第二段：歌曲的心靈力量
解放軍歌曲具有濃厚的忠誠情感和堅定的信仰力量。例如《我的祖國》一曲表達了軍人對祖國的無限熱愛和忠誠。歌詞中的“我愛你，我親愛的祖國”抒發(fā)了我們對國家的深深熱愛之情，激發(fā)了解放軍官兵對國家的無盡忠誠。同時，歌曲中蘊含的對偉大事業(yè)的信仰和為之奮斗的決心，打動了解放軍官兵的內心。在戰(zhàn)斗中，這些歌曲激勵著軍人們無懼困難，勇往直前。
第三段：歌曲的社會影響
解放軍歌曲不僅激發(fā)了軍人的斗志，也在社會上產生了深遠的影響。解放軍歌曲以其激昂的旋律和感人的歌詞，贏得了廣大民眾的喜愛。尤其是在重大慶典和紀念活動中，這些歌曲常常被演唱，用歌聲引領全國人民走向充滿希望和奮斗的未來。歌曲中表達的正能量積極影響著社會，傳遞出團結、進取的價值觀，在加強社會凝聚力和向上向善風氣方面發(fā)揮作用。
第四段：歌曲的創(chuàng)作與演唱
解放軍歌曲的創(chuàng)作常常充滿藝術與時代的精神。創(chuàng)作歌曲的詞曲作者，不僅要有深厚的音樂素養(yǎng)，還需要對軍人生活和精神世界有透徹的理解。他們努力用歌曲將軍人的辛勤付出和堅守表達出來，引發(fā)共鳴。而演唱者則需要具備出色的演唱技巧和情感傳遞能力，以最佳方式將歌曲呈現給聽眾。他們的演唱令歌曲更加深入人心，增強了人們對軍人的尊敬和敬意。
第五段：歌曲與未來
解放軍歌曲作為一種文化遺產，必將伴隨著中國人民解放軍走過更長遠的未來。隨著改革開放的發(fā)展，軍隊已從一個簡單的國土防衛(wèi)軍轉變?yōu)橐恢Ф鄻踊?、全領域的強大力量。未來，解放軍歌曲將更加關注現代化戰(zhàn)爭和自衛(wèi)能力的新發(fā)展，以適應時代的需求。同時，歌曲也將為我們的國家構建積極健康的文化氛圍發(fā)揮作用。
結論
解放軍歌曲凝聚著軍人的愛國情懷和使命感，激發(fā)他們不斷前進的動力。它們也對社會起到了積極的影響，傳遞著團結、向上的正能量。在歌曲的創(chuàng)作和演唱中，我們看到了作者和演唱者的心血和情感。無論是在過去還是未來，解放軍歌曲都將繼續(xù)成為中國人民解放軍的精神支柱，激勵他們在建設和保護國家的道路上勇往直前。
解放軍歌曲心得體會篇七
第一段：引言（對解放軍歌曲的重要性）
解放軍歌曲作為一種特殊的音樂體裁，具有濃厚的時代特色和獨特的歷史背景，其歌詞內容深受人們喜愛。歌曲中的深情表達了解放軍的艱辛歷程和堅定信仰，激勵著整個中華民族奮勇前進。本文將從個人角度出發(fā)，探析解放軍歌曲帶給我們的思考和體會。
第二段：革命先輩精神的傳承
解放軍歌曲中凝聚了眾多革命先輩的智慧和革命精神，如《我的祖國》中體現了先輩們對祖國深深的熱愛之情，激勵著我們堅守立場、為國家獻身；《中國人民解放軍進行曲》振奮人心的旋律和慷慨激昂的歌詞，使每個人感受到了革命先輩們堅定的信念和無所畏懼的勇氣。這些歌曲的精神通過代代傳承，激勵著我們在面對困難時勇往直前。
第三段：激發(fā)愛國情懷
解放軍歌曲中所蘊含的愛國情懷，讓我們真切感受到祖國的偉大和民族的光榮。《中國人民解放軍進行曲》中的旋律鏗鏘有力，使人充滿自豪感，激勵著我們?yōu)樽鎳姆睒s富強而努力奮斗。而《我的祖國》以其深情款款的歌詞，喚醒了每個人對祖國土地的深深眷戀，教會了我們珍惜并具有擔當和奉獻精神。
第四段：喚醒軍人的責任意識
解放軍歌曲不僅對大眾產生積極影響，同時也是軍人的精神支持。例如《永遠跟黨走》作為軍隊隊歌，非常鼓舞人心，激勵著官兵們時刻保持忠誠和堅定，為軍隊的發(fā)展獻身。這些歌曲賦予軍人更大的責任感和使命感，并引導他們?yōu)閲液腿嗣駪?zhàn)斗。
第五段：繼續(xù)傳承與弘揚
解放軍歌曲雖然早已成為經典，但其音樂魅力和深層意義一直延續(xù)至今。作為新時代的年輕人，我們應該傳承和弘揚這一優(yōu)秀的音樂文化，通過逐步了解和學習解放軍歌曲，讓我們更加堅定自己的信仰，增強自己的愛國情懷，同時也能夠更好地理解和認同中國的民族精神和文化特色。
總之，解放軍歌曲作為一種獨特的音樂形式，充分展現了中國革命時期人民的情感和信仰，喚醒了人們對祖國的熱愛和對黨的忠誠。通過對這些歌曲的體會，我們能夠更深刻地認識到革命先輩們的奮斗和犧牲，更加堅定自己的理想和信念，為實現中國夢而繼續(xù)努力。
解放軍歌曲心得體會篇八
《心得體會》歌曲是一首以輕快的旋律和深情的歌詞著稱的歌曲，它讓人們在聆聽的過程中從中獲得許多感悟和啟發(fā)。這首歌曲一經發(fā)布就受到了廣大聽眾的喜愛，成為了許多人心中的經典之一。通過細細品味這首歌曲，我們可以感受到其中所蘊含的情感和深意。以下是我對《心得體會》歌曲的體會和感悟。
首先，這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞打動了我。整首歌曲的旋律歡快而跳躍，給人一種輕松愉快的感覺。而歌詞更是其中的亮點。歌詞文雅而富有含義，呼應了許多人內心深處的情感。每當我聽到歌中那句“每個花朵兒開了又謝，這就是寫羨慕心歇”的時候，總能讓我思緒萬千，感嘆人生的短暫和無常。
其次，這首歌曲通過歌詞表達出了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。歌中的歌詞“如果還有明天，我要用心愛，我要認真永遠，不謙卑事情太多，可沒那么多時間陪”，是對生活的一種樂觀態(tài)度的體現。歌手通過這句歌詞教導我們要珍惜每一天的時間，用心去愛，不要將太多時間浪費在無謂的事情上。在忙碌的生活中，我們常常會迷失自我，慢慢失去對生活的熱情。而這首歌曲提醒我們要對生活保有熱愛，要對待每一天都充滿激情。
再次，歌曲所傳達出的正能量和積極的人生態(tài)度讓人們對生活有了新的理解。歌詞中反復出現的“心得體會”四個字，也成為了這首歌曲的核心主題。這首歌以自己的良好心態(tài)面對生活的態(tài)度，不僅打動了聽眾，也給了人們許多人生的啟示。歌曲中呼喚人們要用心體會生活的方方面面，要在這個瞬息萬變的世界中，用心體驗、感悟，從而收獲真正的信任和智慧。
最后，這首歌曲也可以使人們在心靈上得到撫慰和治愈。無論是在心情郁悶的時候，還是遭遇挫折的時候，這首歌曲總能帶給我們一種力量和勇氣，鼓勵我們積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這首歌曲給了我很多勇氣，讓我堅持自己的夢想，不放棄追求。每次我遇到困難的時候，只要播放這首歌曲，就能感受到內心的力量和鼓勵。
綜上所述，《心得體會》這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞深深地打動了人們的心靈。它不僅通過歌詞傳遞了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度，也傳達出了一種正能量和積極的人生態(tài)度，讓人們對生活有了新的理解。同時，這首歌曲也給我們帶來了力量和勇氣，在心靈上得到了撫慰和治愈。對我而言，《心得體會》歌曲是一首美妙激昂的歌曲，它讓我思考生活的意義，給我?guī)砹撕芏嘈撵`的感悟和啟示。每一次聽到這首歌曲，都能讓我感受到生活的熱情和力量，激勵我積極面對人生的挑戰(zhàn)，努力追求自己的夢想。
解放軍歌曲心得體會篇九
解放軍的光輝歷史始終為我們傳遞著深刻的體會和啟示。無論是在長征時期的艱辛與困苦，還是在解放戰(zhàn)爭中的浴血奮戰(zhàn)，中國人民解放軍都以其堅定的信念和毅力，為中華民族的獨立與強大立下了不朽的功勛。在了解和學習解放軍史的過程中，我深深地感受到了人民軍隊的崇高使命和無私精神，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會。
首先，解放軍以黨的絕對領導為核心。作為中國共產黨的軍隊，解放軍始終堅持以黨指揮槍，保持著高度的政治性和思想性。這一點在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中表現得尤為明顯。無論是在廣場上進行政治學習，還是在戰(zhàn)場上進行戰(zhàn)斗，解放軍始終堅持黨的指揮，確保了決策的正確性和執(zhí)行力的高效性。這使得解放軍能夠在長期的革命戰(zhàn)爭中保持戰(zhàn)斗力，并最終取得了勝利。這一點對于我們普通人來說也有著重要的意義，即要時刻堅守初心，繼續(xù)保持黨的領導，才能在各個領域取得成功。
其次，解放軍勇于犧牲和無私奉獻的精神給我留下了深刻的印象。在解放軍的歷史中，有無數的英雄人物，他們用自己的生命和血肉之軀換來了國家的解放和人民的幸福。從犧牲在長征路上的戰(zhàn)士們，到在抗美援朝戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的志愿軍，他們無不是以國家、人民利益為重，勇于犧牲和無私奉獻的表率。這種精神對于我們當代人來說，也是一種強烈的激勵和鞭策，讓我們時刻銘記英雄的事跡，并將其轉化為自己的動力，為了國家、為了人民，做出更多的貢獻。
另外，解放軍堅持實踐探索和創(chuàng)新發(fā)展的精神也給我留下了深刻的印象。在長征途中，紅軍始終堅持實踐探索，總結經驗，不斷改進和發(fā)展自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，最終才能獲得勝利。這種精神同樣適用于當今的社會發(fā)展和個人成長。只有勇于實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷進步和發(fā)展。這讓我更加深信，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐才能真正地了解和把握問題的本質，并通過不斷地創(chuàng)新解決實際問題。
最后，解放軍始終堅持人民軍隊的本質屬性，始終緊密聯系群眾。無論是在革命戰(zhàn)爭時期，還是在和平建設時期，解放軍都始終把人民放在心中最高位置，做到為人民服務、為人民戰(zhàn)斗。這種軍民關系的牢固和軍民融合的深入，為我們提供了一個有益的思考。作為普通人，我們應當時刻保持與人民的緊密聯系，了解他們的需求和愿望，并為之努力奮斗。只有這樣，才能更好地為人民服務，為實現共同的理想而努力。
綜上所述，通過學習解放軍史，我深深地感受到了人民軍隊的崇高使命和無私精神，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會。解放軍始終以黨的絕對領導為核心，勇于犧牲和無私奉獻，勇于實踐探索和創(chuàng)新發(fā)展，并始終與人民緊密聯系，這些精神都給了我很大的啟示和鞭策，并對我的個人成長和社會發(fā)展產生了重要影響。作為一名普通人，我將時刻以解放軍為榜樣，將其精神轉化為自己的力量，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為實現共同的理想而努力。
解放軍歌曲心得體會篇十
作為中華人民共和國的軍隊，解放軍的成立經歷了漫長而艱苦的斗爭。在解放戰(zhàn)爭和南昌起義之后，中國共產黨決定組建自己的武裝力量，以保衛(wèi)革命勝利果實并確保人民安全。通過學習解放軍的歷史，我深深感受到解放軍的堅韌意志、優(yōu)秀作風和豐碩成果，從中汲取了寶貴的心得體會。
第二段：堅韌意志
解放軍作為一個革命軍隊，必須具備堅韌的意志。解放軍在戰(zhàn)爭中經受了無數的艱辛和磨難，但他們從未退縮。無論是在長征中還是在抗戰(zhàn)時期，解放軍面臨著人力和物資的嚴重匱乏，但他們始終保持著對勝利的信念。堅韌的意志是解放軍戰(zhàn)勝困難的重要因素之一，它激勵著每一位解放軍官兵前進，實現使命。
第三段：優(yōu)秀作風
解放軍以其優(yōu)秀的作風而聞名于世。他們有著嚴明的紀律和高尚的奉獻精神。在戰(zhàn)場上，解放軍官兵總能保持冷靜，并依靠團隊合作取得勝利。軍事訓練的嚴格要求使解放軍官兵吃苦耐勞，勇敢無畏。優(yōu)秀的作風在解放軍中得到了充分的體現，這也成為解放軍在戰(zhàn)場上無人可比的重要優(yōu)勢。
第四段：豐碩成果
解放軍在中國革命和現代化建設中取得了許多豐碩的成果。首先，解放軍與人民群眾緊密聯系，保衛(wèi)人民安全，確保了國家和人民的和平和安寧。其次，解放軍成功解決了臺灣問題，實現了國家的完全統(tǒng)一。同時，解放軍還為中國現代化建設提供了有力的支持和保障，推動了經濟的迅速發(fā)展和社會的穩(wěn)定。這些成果反映了解放軍的強大實力和良好形象。
第五段：個人感悟
通過學習解放軍的歷史，我深刻認識到軍隊的重要性和作用，也深深被解放軍官兵的精神所感染。作為一名普通公民，我應該時刻保持對國家的忠誠和熱愛，為國家的繁榮和安寧做出自己的貢獻。與此同時，我也要秉持解放軍的堅韌意志和優(yōu)秀作風，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，堅守自己的信念，追求事業(yè)的成功。只有這樣，才能為國家的進步做出真正的貢獻。
總結：
通過學習解放軍的歷史，我認識到解放軍的堅韌意志和優(yōu)秀作風對一個軍隊的重要性。我也從解放軍的豐碩成果中看到了中國革命和現代化建設的偉大進程。這個過程不僅塑造了解放軍的形象，也鼓舞著我們每個人為國家的繁榮和安寧而努力。通過將解放軍的精神和作風運用到自己的生活和工作中，我們可以不斷超越自己，為實現中國夢而奮斗。
解放軍歌曲心得體會篇十一
歌曲是一種富有感染力的藝術形式，在人們的生活中起到了不可替代的作用。每一首歌曲都有它獨特的風格和音樂特點，但是無論風格或音樂風格如何，它都可以讓我們和歌曲產生共鳴。這篇文章將探討如何從歌曲中產生純真的情感，并引導我們如何從歌曲中感受到深意和包容。
第二段：音樂的力量
音樂有著非凡的力量，它可以讓人們忘卻煩惱，舒緩心情。每一首歌曲都有其獨特的節(jié)奏和旋律，可以引導我們的電荷，并讓我們深入感受到歌曲所表達的情感。因此，在欣賞歌曲時，我們可以放下一切，全心全意地沉浸于其中，從而體驗到音樂的療愈力量。
第三段：歌曲與情感
歌曲與情感是相輔相成的，它們也有著密不可分的關系。每一首歌曲都有著它不同的情感表達，比如愛情、友情、靈魂、回憶等等。當我們沉浸于歌曲的情感中時，我們因為歌曲所表達的情感而更深刻地理解我們自己。 此時，歌曲已經不只是音樂的形式，而是和我們產生了深層次的感情聯系。
第四段：歌曲的包容
每一首歌曲都有它的樂器和歌詞，而這些元素能夠讓我們感受到它的包容性。在你的感受中，歌曲充滿了許多不同的音樂元素，它們有時會相互融合，也有時會相互碰撞。如此就能感受到歌曲的包容性，從中得到內在的平靜感。
第五段：歌曲的交流
歌曲是一種交流方式，不同的國家，不同的語言和不同的文化產生的音樂也不同。但無論文化和語言如何，歌曲都能跨越文化和語言的界限。當你發(fā)現一首歌曲能引起共鳴時，你就開始會感受到歌曲的交流方式，這種跨越文化和語言的交流讓我們人與人之間變得更加親近。
結論：
歌曲是一種獨特的藝術形式，讓我們從中產生鉆石般的情感和感悟。歌曲的包容性和交流作用，可以讓不同的人集中討論和沉浸于歌曲中，讓我們從中感受到心靈深處的魅力。如果我們能夠跨越文化和語言的界限，通過共同的音樂使人們更加互相理解和互相接近。在這樣的藝術形式中，我們可因它而變得更加得以對自己更多的了解以及對世界的認識。
解放軍歌曲心得體會篇十二
我對音樂的欣賞體會 我從小喜歡聽音樂，每當自己生活中遇到不開心的事情時，拿起mp3或者手機帶起耳機聽一首輕松愉快的歌曲，沉浸在放松的氣氛里，自己的心情機會慢慢變得平緩放松，心中的郁結能在音樂中消散。我喜歡音樂，喜歡一個人伴隨著輕輕的音樂靜靜的躺著的感覺，音樂是個奇妙的殿堂。在大學生涯中的最后一次選修課中，我選擇了大學音樂，沒有什么特殊的原因，只因為我喜歡音樂。在音樂中，我可以達到忘我的境界，忘卻一切煩惱與憂愁。在一個學期的課中，老師給我們講述了很多有關音樂方面的知識，也讓我們欣賞了眾多樂曲。通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術修養(yǎng)也得到了很大的提高。
在學習《音樂欣賞》課前，我對音樂的認識更多是在流行音樂方面。之所以更關注流行音樂，是因為它的語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受。比如周華健的《朋友》講述的是朋友之間的友情；筷子兄弟的《父親》描述的是父子的感情，流行音樂更容易讓人接受。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解，以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數青年人一樣，我喜歡當今的流行音樂，我對港臺流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中華民族音樂家的姓名。通過這一學期的學習，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美、動人。我被吸引了，我國民歌浩若煙海無不給人以美的享受，從中得到豐富的體驗，體味到各民族的風俗民情和鮮明的地域色彩。民族音樂風格上地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，因為只有這樣，音樂的元素才會豐富起來，否則再有內涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的，歌曲的最高境界我認為還是音樂元素的多元化。這學期的大學音樂課使我開闊了眼界，在音樂課上，我們是以“聆聽”的方式進行學習的，聆聽是溝通的開始。在整個學習過程中，我覺得老師的角色像是一個導游，引導著我們直接面對音樂，體驗音樂，同時也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。在課上，我們都欣賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲、歌劇、舞劇等等......自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感興趣。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內容，我都覺得受益匪淺。經過一學期的相處和學習，在音樂方面我也略有所知，了解不同音樂的發(fā)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術歌曲，經過老師的介紹，我們也了解了很多。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把很多經典的音樂遺忘了。
音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解和愉悅的生活態(tài)度。3節(jié)課120分鐘的課，老師總能帶動大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內容。這也是唯一一門可以讓我聚精會神連續(xù)聽三節(jié)的課。第一次聽課時，就喜歡老師上課，在老師的推薦下，我欣賞了很多著名曲目。在課上，看到老師展示的我們這學期要欣賞的多到數不清的音樂曲目，我頓時產生了一股滿足感，欣賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高?？僧斘艺嬲_始學習如何欣賞音樂，并慢慢體會到音樂欣賞的精髓時，我發(fā)現最初的我，真的是個庸俗的人。在老師介紹的民族歌曲里我印象最深的要數《月光下的鳳尾竹》，月光下的鳳尾竹是一首著名的傣族樂曲，以葫蘆絲演奏的版本最為常見；后燕妮、關牧村等也演唱過該曲目的歌唱版本，其他樂器也有過演奏。此歌曲比較容易演唱，只有一小段是比較難唱的。且有許多舞者將其改編成優(yōu)美的舞蹈，尤其是優(yōu)雅恬靜的傣族舞，風韻十足。你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚。美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清澈的雙眸中流露出期待的目光。月光斜灑在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。樂聲漸漸輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情的輕舞著、旋轉著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚落寞的斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個精靈，在月光下瀉一地旋轉的身影，竹林的小徑上。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，竹樓里美麗的阿妹正深情的凝望窗外，竹樓外癡情的阿哥愛慕的葫蘆絲聲，在靜謐的夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀?！对鹿庀碌镍P尾竹》描繪了一個優(yōu)美的意境，讓人沉迷其中！
通過本學期對音樂鑒賞課的學習，我對音樂的思想認識提升到了一個新的境界。從前，我只是喜歡聆聽音樂，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心?，F在，我認識到，音樂它是一個有靈魂的東西。它不僅蘊含了豐富的思想，同時又是生活的真實反映。一個學期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂，有古典派的，浪漫主義派的，遍及世界各地，也學到了不少音樂知識。所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達人們思想感情和反映現實的社會生活。音樂欣賞是人們感知、理解音樂，體驗音樂情感的一項音樂實踐活動。社會生活中處處有音樂，欣賞音樂已成為人們精神生活的一項重要內容。而大學開設音樂課的目的也在于通過欣賞古今中外名曲名段，擴大學生的音樂視野，培養(yǎng)他們對音樂的感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力。在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術修養(yǎng)也得到了很大的提高。
在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨特的音樂形式。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經典。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的熱愛之情。老師為了讓同學們更多地了解音樂這片無邊的海洋，決定讓大家分組并選擇主題進行ppt展示，我們小組合力一起收集資料，在收集過程中我進一步的感受音樂的魅力和遼闊，漸漸地，在那一首首音樂片段中我越發(fā)愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。
音樂課已經快要結束了，在此感謝老師的專業(yè)知識的傳授，使我從簡單的聽歌這樣膚淺的理解到懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法的轉變。通過大學音樂這門課，我學習到了有關音樂的基本常識，在老師的教導下，我懂得了如何去欣賞，如何去鑒賞，并深深的感悟了音樂不僅能歌頌人物，描繪景色，還能對人的喜怒哀樂進行描述，激發(fā)我們的激情，對人或物的諷刺等等。這些都可以通過音樂完美展現出來?，F在我學會了如何去鑒賞欣賞音樂，在以后的生活中，我將在音樂的音符中過得更加多姿多彩 我相信，伴隨著社會的發(fā)展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。
音樂是世界是所有聲音的詮釋，是生活的調味劑。沒有音樂世界將枯燥無味，生活將死氣沉沉沒有活力。音樂豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操！學習了這門課我明白了音樂的魅力，或許是這樣：我們不一定要成為音樂家，但是要懂得怎么樣去欣賞也音樂！總而言之，大學音樂這門課程提高了個人的素質和修養(yǎng)，并且對音樂欣賞有了進一步的了解！
讀了這本書我覺得現在的音樂教育，就是應該培養(yǎng)學生樹立自主學習的意識、創(chuàng)造自主學習的機會、提供自主學習的環(huán)境，幫助學生鍛煉自主學習的能力、開啟自主學習的心智、拓展自主學習的空間。
們自己去爭辯；給學生一點權利，讓他們自己去行使；給學生一個機會，讓他們自己去創(chuàng)編。
音樂新課程不僅對傳統(tǒng)音樂教育造成了巨大的沖擊，更是給學校的音樂課程帶來了全新的變化。長期以來，我國基礎音樂教育面臨著自身發(fā)展的一系列問題：諸如課程定位、性質、理價值、理念問題，課程目標、內容問題，教學方法、評價方式問題，以及課程資源的開發(fā)與利用，教材的編寫與使用等等問題。這些問題不僅關系到基礎音樂教育課程建設與發(fā)展，在音樂課程改革的進程中，許多專家、學者、研究人員和音樂教師都被當前的一個音樂教育現象所震撼；為什么不能夠帶給人們無限美好與快樂的音樂，這種尷尬的局面，足以引起所有音樂教育工作者的深刻反思。
在重新認識基礎音樂教育時，我們不能不提到《音樂教學大綱》和《音樂課程標準》。這兩個指導和規(guī)范基礎教育音樂課程的文本，并非只是名稱與形式的不同。比較和研究《音樂教學大綱》與《音樂課程標準》，我們可以發(fā)現傳統(tǒng)音樂課程與新音樂課程的本質區(qū)別，能夠悟出基礎教育音樂課程改革的核心所在。即：以《音樂教學大綱》為代表的傳統(tǒng)音樂課程是從學科出發(fā)，從教師出發(fā)，規(guī)范和要求教師應教學科中的哪些內容，以及怎樣教等等。一言以蔽之，《音樂教學大綱》是面向教師的，體現了“學科中心”、“教師中心”的特點。而以《音樂課程標準》為標志的新音樂課程 則展示出基礎教育課程改革最關鍵的變化，那就是鮮明地提出了基礎教育應以“學生發(fā)展為中心”。因而，面向學習者，從學生的心理邏輯、音樂經驗和實際需要出發(fā)，指導與規(guī)范學生在基礎教育階段學習哪些音樂內容并達到什么標準，如何學習，以及教師應怎樣引導、促進和評價學生的學習等等，則是《音樂課程標準》最為顯著的特征。
隨著基礎教育課程改革進程的迅速推進，越來越多的音樂教師將 面對新的音樂課程。因此，了解我國音樂教育的發(fā)展狀況與基礎教育課程改革的背景，學習音樂新課程的基本理念，熟悉音樂新課程的教學領域，掌握與運用音樂新課程的教學設計、教學策略、教學評價和現代教育技術等等，音樂教師所迫切關心的課題。這些課題，雖然有些屬于新課程教學法的內容，而有些則更適合新課程教學論的范疇，研究和編寫立足于指導音樂新課程實踐的教學法類書籍會更加有利于音樂新課程的實施。
外出聽課（音樂）心得體會
一、聽課情況：
南湖中學席黎明老師執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》,教師依據以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設計了教學內容,學生從連線的復習題開始,引出鳳陽花鼓,然后以多媒體創(chuàng)設的情境畫面帶領學生進入到鳳陽花鼓的故鄉(xiāng)------鳳陽，很自然地切入本課課題《鳳陽花鼓》.接著老師向學生介紹了鳳陽歷史以及鳳陽花鼓的來歷。接著用多媒體展現歌曲的歌詞，學生朗讀歌詞，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎。教學的思路比較清晰始終圍繞著本課的主題。
不足和建議：
1、在做節(jié)奏練習前對五聲音階沒有明確說明，學生不明白五聲音階的組成和來歷，也就不會唱，在練習的時候沒有明確演唱出來；教師應根據音樂學科特點，使學生的學習符合音樂的規(guī)律，無論是節(jié)奏練習或是學習歌曲，必須要明確歌曲特點的前提下才能進行。
3、用自己喜歡的方式和分組表演表現的設計發(fā)生沖突，因為不可能
一小組中所有人都喜歡同一種方式，教師要真正從學生的角度出發(fā)去設計問題，二、陽川中學劉建麗教師也執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》，教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設計了闖關游戲創(chuàng)設情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。
問題和建議：
1、在授課的過程中邏輯有些混亂，對五聲音階的介紹在前面練習了，在后面無需重復，這樣顯得有些調理不清。
2、對鳳陽花鼓的介紹過于簡單，對民間的藝術行為交代淺薄，激不起學生對民間藝術的熱愛，達不到這節(jié)課的效果。
3、對學生的評價不客觀。學生在獨唱歌曲時，對學生的評價只是看到了好的地方，對學生不足的地方沒有指正，這樣使學生對錯誤的唱法誤以為真，影響了教學效果。
4、沒有準備花鼓，使學生缺乏實踐。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂課堂的教學經驗有限，限制了教學效果的落實必須努力提升自己的教學經驗和能力，否則無法上好音樂課。
姓名：吳亮 學號：2012210388 班別： 建專12班
通過學習音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經驗、稟性不同，所對其體會也各不相同。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。
對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現的手段。我們尊重幼兒的想象和表達，鼓勵孩子自由的用身體動作表現自己對音樂節(jié)奏的強弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經?？梢钥吹絺€別缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性——玩（游戲）轉向——用心去“玩”，去經歷一種最完美的人類狀態(tài)?！巴妗辈慌率?，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣。在我看來幼兒音樂是最古老，最自然的音樂表現形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關鍵問題，關鍵是做不做。兒童并不需要熟練的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達、表現自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們容易解脫心理的緊張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應能力。
在音樂教育活動中進行品德教育，就要選擇能結合幼兒生活實際的教材，讓幼兒在原有的認識基礎上理解其教育內涵，以達到教育目的。
在學習了音樂課的基礎之上，讓我也接觸了樂理知識！原來也接觸過一些，不過要想學好音樂必須要在學習樂理的基礎之上去完成。
要在以后的教學過程中，彈琴是基礎！
我對于幼兒音樂理念和內容理解得較為膚淺，但我始終牢記：音樂教育重要的不是“教”。在教育孩子的同時，我也從中獲益良多。讓我在音樂教育理論上有了進一步的提高，也讓我真正認識了音樂教育對于孩子們是多么的重要。
解放軍歌曲心得體會篇十三
歌曲作為一種文藝形式，一直以來都是人們生活中不可或缺的一部分。無論是經典的老歌，還是現代的流行曲，每首歌曲都有著獨特的音樂和歌詞，能夠觸動我們的情感，喚起我們的回憶。因此，聽歌成為了生活中的一件美好而有意義的事情，它能夠給我們帶來很多的感悟和啟示。
第二段：精神感悟
很多歌曲都蘊含著深刻的精神感悟，能夠幫助我們更好地了解自己，認清自己的真實想法和追求。例如《青花瓷》這首歌曲，唱出了一種關于人生和愛情的哲學思考：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！边@句歌詞用簡練而深刻的語言表達了人生的無常和多變，讓人不得不思考人生的意義和價值。
第三段：情感體驗
歌曲中的情感體驗讓人倍感真實和動人。有些歌曲讓人淚流滿面，有些歌曲則讓人情不自禁地跟著唱起來。例如《我的世界你曾經來過》這首歌，通過細膩的歌詞和動人的旋律，將一個深愛過卻分開的戀人之間的故事娓娓道來，讓聽眾感同身受，收獲了深厚的情感共鳴。
第四段：思想啟示
一些歌曲能夠為我們帶來啟示和思考，讓我們能夠更好地認識自己和生活。例如《敢愛敢做》這首歌，它通過歌詞中的積極能量和堅定信念，告訴我們要敢于追求自己的夢想，敢于挑戰(zhàn)自己的極限。這些思想啟示鼓舞著我們，讓我們更加勇敢地走好自己的人生道路。
第五段：總結
通過對歌曲的感悟和體會，我們可以看到，歌曲不僅僅是一種音樂藝術，更是一種思想和精神的傳遞。每一首歌曲都有其獨特的魅力和價值，能夠帶來思想上的啟示和情感上的體驗。因此，在我們的生活中，要多聽歌、多體會，讓音樂成為我們生活中的美好陪伴。
解放軍歌曲心得體會篇十四
課程學習總結
院系名稱：化學化工系 班級名稱：應用化學2班 學
號：2012030198 姓
名： 王姿雅
1 《20世紀歌曲發(fā)展史》課程學習總結
《20世紀中國歌曲發(fā)展史》是一門結合中國20世紀不同時期的背景介紹中國歌曲發(fā)展概況的課程。在這次課程的學習中，通過欣賞不同時期的歌曲，使我感受到了蘊含在歌曲中的民族情感，獲益頗多。讓我從此對民族樂產生了濃厚的興趣，尤其是在了解了歌曲的背景后，那些歌曲聽起來似乎更有味道了。
一直很喜歡聽鄧麗君的歌，通過這段時期的學習，使我了解了這些歌曲的背景，聽起來韻味也不同了，感覺很不錯，值此我越來越喜歡這個課了。
2 學堂樂歌興起。
在近現代時期始自清代末葉的鴉片戰(zhàn)爭這段時期，歷經一系列反帝反封建的農民革命，戊戌變法、辛亥革命、“五四運動”，以及中國共產黨領導下的新民主主義革命，這一百多年來，音樂文化的發(fā)展交織著傳統(tǒng)音樂和歐洲傳入的西洋音樂，但音樂文化的發(fā)展是以民主，科學為主要潮流的。傳統(tǒng)音樂首先以革命民歌的發(fā)展為以熱潮，在紅色根據地，邊區(qū)，解放區(qū)，革命歌曲更具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，如《天心順》，《繡金匾》等。戲曲音樂中京劇的形成影響及于全國。各種地方小戲、評劇、越劇、楚劇等也獲得了較快的發(fā)展，民族器樂則以民間出現各種器樂演奏的社團為特點，如“天韻社”，“大同樂會”等等。
3 夜》，以及華彥鈞的《二泉映月》。新中國成立后，我國的歌曲又有了一個很大的發(fā)展。
我最喜歡的部分就是校園歌曲了，有很多感觸。校園歌曲就是廣受學生喜愛，流行于校園，體現校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作，其或稱為“校園民謠”、“現代民歌”、“樂府民風”等等，其曲風總體來說樸實明快、積極向上，充滿活力，深受人們的喜愛和傳唱。
讓我沒想到的是“校園民謠”最早的校園歌曲是在日本出現的。由于學生們不滿貴族欣賞日本雅樂，文部省根據學校沒有音樂教材的情況，發(fā)動社會創(chuàng)作一些適合學生唱的歌。于是，反映校園生活的歌曲便應運而生了。1941年，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，校園歌曲熱在日本走向低潮。
校園歌曲的演唱在70代中期，校園歌曲在臺灣興起，并且發(fā)展迅猛。如果說日本的校園歌曲是校園歌曲未定型前的最初形式，那么，臺灣則是校園歌曲真正成型的誕生地，并將校園歌曲推向了輝煌。
在聽到這一部分時給我印象最深的是高曉松和老狼合作的《同桌的你》以及《睡在上鋪的兄弟》，以真誠與純潔為標志，給人們，尤其是年輕人留下了青春的證明與印跡，令我感觸頗多。
當我們回首青春的時候，所有真實的、虛幻的、美麗的、迷惘的片段撲面而來，就像我們靜靜坐在窗前準備用一生去記憶的一道風景。而當它隨風而逝時，4 除了美麗，誰能清晰地記得它的每一種色彩，誰能把它講述得像那個瞬間一樣真實。校園歌曲只是人們有意識的給定的一個名字。其實校園歌曲的土壤永遠在那些心懷無限夢想的校園里。
聽著激勵的校園歌曲，在這個浮躁的時代，我找到了些本該屬于我的東西，很感謝《20世紀歌曲發(fā)展史》，感謝你給我?guī)砹艘郧皼]有的視聽體驗，感謝你讓我更加成長，懂得更多知識，感謝你讓我發(fā)現了很多淳樸的歌曲，謝謝你！
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