讀后感可以幫助我們更好地整理思緒，回顧書中的重要內(nèi)容，并將自己的想法和體驗與他人分享。那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？寫讀后感的時候，我們要先對書中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考，然后在寫作過程中要展現(xiàn)自己的思考和感受，并且要用合適的語言和結(jié)構(gòu)來表達(dá)。寫讀后感時，我們可以從書籍的主題、情節(jié)、人物塑造、語言運用等方面展開討論，用具體的事例和細(xì)節(jié)來支持我們的觀點。同時，在寫作過程中要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，可以通過適當(dāng)運用修辭手法和文學(xué)元素來提升文章的藝術(shù)性和可讀性。此外，也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景，與書中的內(nèi)容對照和對比，以展示個性化的思考和理解。不論是正面評價還是負(fù)面評價，都需要有理有據(jù)，客觀公正地進(jìn)行分析和評價。以下是一些經(jīng)典讀書人分享的讀后感，或許能夠給您帶來一些新的思考和觀點。
在柳樹下的讀后感篇一
小女孩喜歡動物，她有一只金絲雀，幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺，便懇求爸爸讓她來照料這個可憐的怪獸，她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個洗衣婦女，順利的.逃了出來。癩蛤蟆少爺突破了重重難關(guān)，終于回到了家?；丶液?，洗心革面像變了一個人似的，朋友們非常喜歡它。
從這本書中我知道了驕傲可能毀了你的一生。
在柳樹下的讀后感篇二
當(dāng)我打開《風(fēng)之王》這本書時，我被書中主人公“閃”的故事深深吸引，這是一個身懷絕技者懷才不遇，忍辱負(fù)重的故事。這本書名叫《風(fēng)之王》是美國作家瑪格莉特?亨利寫的。
在這本書中我最喜歡的主人公“閃”，它雖然只是一匹馬，但它的頑強不屈、堅持不懈的精神讓我佩服。故事是這樣開始的，一天，“閃”和阿格巴被國王作為禮物送給法國國王，出乎意料的是在經(jīng)歷種種磨難最終卻送給了廚師長，“閃”不聽他的話到處亂跑，廚師長很氣憤，一怒之下把“閃”賣給了馬夫，馬夫只要發(fā)現(xiàn)“閃”稍有一絲犯錯就會給它一點教訓(xùn)，“閃”像魔鬼一樣亂跑亂叫，長久之后“閃”受盡傷害，變得皮包骨頭。讀到這里我的眼睛里充滿了淚水，它的堅強和勇敢就是為了有朝一日能得到自我的證明！只要活著就會找到證明自己的機會，即使命運不公也要抗?fàn)幍降祝荒茏员┳詶墶?/p>
后來“閃”和阿格巴被好心的.伯爵收留之后，伯爵為了給惡魔找伴侶，當(dāng)母馬羅珊娜來到伯爵馬廄的時候，“閃”心急如焚地沖了過去跟惡魔發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果“閃”打敗了惡魔但還是被伯爵趕出了馬廄?！伴W”和阿格巴在沼澤中生活了一段時間后，伯爵發(fā)現(xiàn)“閃”有高貴血統(tǒng)，把惡魔的位置讓給了“閃”。最后“閃”的子子孫孫受到了更多人的愛戴和喜愛。
“閃”的經(jīng)歷告訴我們，命運掌握在自己手中，成功的光環(huán)只屬于有信心，有決心，肯努力，不放棄的人。我們在遇到困難時也應(yīng)該像“閃”一樣不逃避、不退縮，抗?fàn)幍降?，堅持不懈，任何事，任何人都要?jīng)得起磨練、挫折。
在柳樹下的讀后感篇三
午間的風(fēng)波星期四，同學(xué)們吃飯午飯都回宿舍睡覺了，只有我們英語興趣小組的成員還在走廊上吵個不停，英語興趣小組上完課了，我們又不想回宿舍睡覺，于是就在教室里面看看書，后來又覺得沒意思，就到走廊上玩跳格子。“你們是幾幾班的，為什么不回宿舍睡覺”。只見周主任從走廊拐角處走來?！霸懔恕逼渲杏袀€同學(xué)說道。同學(xué)們都呆呆地站在那里，啞口無言，因為每個同學(xué)心里都清楚得很，周主任來的目的。果然在我們的遇料之中，我們被訓(xùn)了一頓，還扣了班分，唉！又為我們班“爭光”了，學(xué)校又會點名“表揚”我們了，這是多么“光榮”呀。事后，同學(xué)們都相互推辭，總想把責(zé)任推給別人，換做是你，你也會這樣做?！熬褪悄銈?，說什么要玩跳格子，這下可好了?！庇袀€女同學(xué)說到。“又怪我們，要不是因為你們在那里一邊加油一邊跺腳，就算是玩跳格子，也只有腳落地的`聲音，哪會發(fā)生這種事?！币粋€男生仿佛很有道理地說。“那要不是你們要玩跳格子，我們就不會跺腳加油，那這一切就更不可能發(fā)生，就要怪你們?！绷硪粋€女生馬上反駁到。“不要爭了，千錯萬錯都是我們自己犯下的,別爭了!要不就怪今天運氣不好，平時沒人根本就不可能被抓住。”我的一番話似乎很有魄力，至少我覺得吧，馬上讓他們平息了這場**，同學(xué)們都以一個很好的態(tài)度接受了老師以及學(xué)校的批評，闖了禍沒關(guān)系，只要知錯就改就仍然是個好孩子。下午，我們又以一個好的心態(tài)結(jié)束了這一天的課程，完成了這一天的任務(wù)，但是這一件事，深深地刻在了每位同學(xué)的心中，它時時刻刻都在給我們敲警鐘。午間的風(fēng)波作文550字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
在柳樹下的讀后感篇四
《風(fēng)之王》是一本外國小說，這本書的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“閃”的馬。
阿格巴是一個啞巴男孩，他曾經(jīng)在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王，我保證。”阿格巴為他許下的這個諾言，和“閃”親如父子，不離不棄，使“閃”成為了風(fēng)之王!
這是一篇愛與責(zé)任的故事，阿格巴和“閃”用心靈溝通，互相關(guān)心，互相鼓勵，歷盡了千辛萬苦，終于獲得了最后的勝利與輝煌，讓它的優(yōu)良品種繼續(xù)傳承下去。最可貴的，還是阿格巴那種堅持不懈的精神。在“閃”出生時，阿格巴就看到它的腹部有一道麥穗紋，表明“閃”的一生并非一帆風(fēng)順，但阿格巴卻不畏艱辛，帶著“閃”一步步走下去。
“閃”和阿格巴因為努力、堅持才獲得了最后的勝利，他們這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，發(fā)揚光大!
“閃”、阿格巴，你們是我們的榜樣，我也一定會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都不要放棄，最后證明給別人看，我才是最棒的，我并不比別人差!
讀《風(fēng)之王》有感
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，可見讀書是多么的重要!我們要善讀書，讀好書。最近，我就讀了一本“國際大獎小說”——《風(fēng)之王》。
《風(fēng)之王》講述了這樣一個故事：兩百多年前，在摩洛哥皇家馬廄，一匹名叫“閃”的阿拉伯駿馬出生了。它被命運捉弄，經(jīng)多次輾轉(zhuǎn)，來到了英國。在這人生地不熟的地方，“閃”丟失了血統(tǒng)證明書，淹沒在喧囂中。面對厄運，它堅持不懈地證明自己，終于在不斷抗?fàn)幹谐删土擞顑?yōu)秀的賽馬品種，成為了“風(fēng)之王”。
《風(fēng)之王》中的主人公“閃”經(jīng)歷了一次次厄運，卻一次次地站了起來，這份執(zhí)著令我深深感動。要是我們在生活中也像“閃”一樣堅持不懈，那么，曙光就會顯現(xiàn)，黎明就會到來。其實，早已有人為我們做了先例。當(dāng)富蘭克林提出“雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象”時，不知遭到了多少人的白眼，受到了多少人的嘲諷，可他并沒有氣餒，做了充足的準(zhǔn)備，完成“風(fēng)箏實驗”，證明了自己的理論。發(fā)明家愛迪生為發(fā)明電燈用了上千種材料進(jìn)行反復(fù)試驗，以不懈努力證明了自己的才華。
我們是祖國的希望，肩負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該從小學(xué)會堅持。
有一次，我參加了一個義賣會，我被分配做推銷。因經(jīng)驗不足，半個小時快過去了，我們“柜臺”上的東西依然紋絲不動。其它組跑來嘲笑我，連我們自己組的隊員都對我冷嘲熱諷。我嗓子都快喊啞了，累得氣喘吁吁?？吹酱蠹易I諷的樣子和藐視的眼神，我急得都快哭了，想要放棄。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，眼前出現(xiàn)了“閃”挨打受罵、遭嫌棄、遭白眼卻又忍辱負(fù)重，在逆境中頑強勇敢地站起來的畫面。只要堅持到底，就會找到證明自己的機會!比起“閃”來，我的遭遇根本不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我有什么放棄的理由?想到這里，我便重拾信心，鼓足勇氣，向諸位“成功人士”討教經(jīng)驗。終于，我們的善款袋鼓起來了，“柜臺”上的東西少了，我們激動得又蹦又跳。一個小時過去了，我們賣完了所有的物品，共募集了兩千多元的善款，比其他組更早完成任務(wù)。我望著空空如也的柜臺，開心地笑了，因為我像“閃”一樣，用堅持超越了對手，證明了自己。
著名作家徐坤說過，“證明自己，無論以什么樣的方式?！蔽艺J(rèn)為，證明自己的最好方式是堅持。即使是命運不公，也要抗?fàn)?，逆境之中，更沒有自暴自棄的理由!堅持，相信陽光總在風(fēng)雨后;堅持，不向困難低頭;堅持，就能證明自己，就能攀向成功的頂峰!
在柳樹下的讀后感篇五
柳樹間的風(fēng)讀后感《柳樹間的風(fēng)》（thewindofthewillows），中文譯名有《柳林風(fēng)聲》、《風(fēng)中的柳樹》、《柳林風(fēng)》、《林間風(fēng)》等，是英國作家肯尼思?格雷厄姆為自己天生盲了一只眼、另一只眼也有嚴(yán)重斜視的兒子“小耗子”講述的一個傳奇。這部具有英倫田園色彩的甜美童話，刻畫了四個主人公――忠誠恭順的鼴鼠，聰明大度的河鼠，老成持重的獾，放浪不羈的癩蛤蟆，他們就像穿西裝、打領(lǐng)結(jié)、手持雨傘的英國紳士一樣，帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和自然的變化，領(lǐng)略了友誼、寬容、善良、家?guī)Ыo心靈的溫情和慰藉，蘊含著雋永的人生況味，讓孩子流連忘返，讓大人百讀不厭。
故事從一個陽光明媚的春日開始，勤勞大掃除的鼴鼠抵制不住春天萬物蘇醒、生機勃發(fā)的召喚，離開了地下黑暗逼仄的家，熱情投入嶄新、新奇、有趣的新天地。在一條河岸邊，鼴鼠遇到善解人意、深深陶醉于曼妙河流的河鼠，并受到它無比熱情的酒食款待，鼴鼠開始享受風(fēng)光旖旎、水波瀲滟的新生活。后來認(rèn)識了擁有自己的莊園、汽車、船庫、馬廄、宴會廳……大方好客，愛趕時髦；揮霍無度，喜新厭舊；驕傲自負(fù)、好大喜功；一見新事物就發(fā)狂的癩蛤蟆。在一個寒冷的冬日，鼴鼠幾經(jīng)周折又認(rèn)識了德高望重的獾先生。四位性格迥異的動物，在柳林河流和四季交替構(gòu)成的時空背景中自由快樂地生活，相互之間建立了真摯深厚的友情。最具傳奇色彩的非癩蛤蟆莫屬，他凡事只有五分鐘熱度，玩過游艇又玩馬車，玩過馬車又玩汽車。如果不是三位好朋友竭力看管和勸阻，恐怕連家產(chǎn)都要被騙光，可是它仍不思悔改。有一天，癩蛤蟆趁三位朋友不注意溜出去，偷偷開了別人的新汽車，結(jié)果以偷車、超速駕駛、對警察無禮的罪名被關(guān)進(jìn)又暗又臭的地牢里。幸好遇到獄卒的'女兒，她非常喜歡小動物，十分同情癩蛤蟆少爺?shù)脑庥?，悄悄把它喬裝成洗衣婦，機智地幫助它順利越獄。重獲自由的癩蛤蟆經(jīng)歷了跳火車，被扔河里等險情后好不容易回到家鄉(xiāng)，沒想到自己的莊園已經(jīng)被一群黃鼠狼和鼬鼠霸占。在機智勇敢的鼴鼠、聰明細(xì)心的河鼠、穩(wěn)重老練的獾的鼎力相助下，成功收復(fù)莊園，并洗心革面，浪子回頭，逐漸改掉了自高自大、自吹自擂、自以為是等毛病。最后，四個朋友在柳林河流之間繼續(xù)生活，閑適愜意，聞名遐邇。
整部小說英式散文般悠閑、淡定，又不乏一絲絲憂郁、一點點詼諧、還有一些些扣人心弦的敘述風(fēng)格，時而像春天柳林間穿過的清風(fēng)，溫馨優(yōu)雅；時而像正午河岸邊吹過的微風(fēng)，濕潤芳香；時而像蘇格蘭上空刮過的季風(fēng)，狂野多變。徜徉其間，可以盡情飽覽泰晤士河兩岸的美景，領(lǐng)略英倫的四季風(fēng)情，聆聽柳林間的鳥語風(fēng)聲，感受萬物的生生不息，沉思友情和家對一個人成長的偉大力量。
如果沒有朋友之間無微不至的關(guān)愛，如果沒有獄卒女兒悲憫善良的憐愛，癩蛤蟆恐怕只能茍活或冤死獄中，失去生活的快樂體驗，更不必說正義戰(zhàn)勝邪惡的由衷欣喜。面對冥頑不化、陋習(xí)難改的癩蛤蟆少爺，三位忠誠的朋友――鼴鼠、河鼠和獾始終沒有放棄幫助、改變、改造它的決心，它們用一顆比大海還要寬廣的心胸，包容它的每一次過錯，每一次失誤，每一次瘋狂，耐心等待它漸漸醒悟，慢慢成長。就像等待一株植物的健康生長，什么時候發(fā)芽，什么時候開花，什么時候結(jié)果，都有它的自然時令和規(guī)律，既不能揠苗助長，也不能越俎代庖，更不能橫加干涉，只能春風(fēng)化雨般、潛移默化地去感染它。因為“每個人的成長都有一個程序，他在某個年齡特征段該領(lǐng)悟什么樣的問題，其實是固定的，你沒辦法強求，過份人為地加以干涉只會毀了他?！保ㄒ獯罄逃颐膳_梭利）。所以，如果說生命是成長的過程，那么成長就是等待的過程，來不得半點兒馬虎，也要不得一點兒著急。小說含蓄地告訴所有的老師和家長：對孩子的教育，是一種“慢”的藝術(shù)，“慢，需要平靜和平和；慢，需要細(xì)致和細(xì)膩；慢，更需要耐心和耐性?！保ü椤督逃锹乃囆g(shù)》）就如寒來暑往，靜聽花開一般，耐心等待青澀果子的成熟甘甜。
在柳樹下的讀后感篇六
讀《柳樹間的風(fēng)》有感作文我腦海里努力構(gòu)建一副幽靜，美麗像電影《阿凡達(dá)》里面的仙境。然后慢慢把自己帶到書里面去。
書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾等有趣的'小動物。還有獄卒的女兒，是個可愛而且善良的姑娘，其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈，當(dāng)別人遇到困難時，它總會想出好辦法來解決；它對待自己的朋友很忠實又善良，即使路過自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時，它會站出來替朋友說話，去勸慰朋友。()里面我最討厭的是癩蛤-蟆少爺，它十分貪財，看到別人有好東西時，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處炫耀自己，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人。不過它經(jīng)過牢獄之災(zāi)，又在獄卒的女兒的幫助下，經(jīng)過重重難關(guān)，最終努力回到家，也改掉了原來的不好習(xí)慣。最后大家都很喜歡他。
從這本書中讓我知道了，自己對生活的態(tài)度，決定周圍別人對你的態(tài)度。
三年級一班
崔晨熙
在柳樹下的讀后感篇七
“阿格巴原來是阿拉伯一名普普通通的馬童，但生活過得很幸福，因為迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”出生了(這是另一名主人公)。“閃”，它有著一好一壞的預(yù)言，它越長越大，好的預(yù)言驗靈——它奔跑如風(fēng)的速度超過了馬廄里所有的馬。后來因為各種原因先后到了法國和英國，又跟主人阿格巴不離不棄，流浪漂泊，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻。
阿格巴天生是個啞巴，但他的行動不比正常人差，甚至超過了正常人，他很負(fù)責(zé)人，所以很受重視。
而我卻不像他那樣負(fù)責(zé)人，正好相反。
記得有一次，我從某地拿了一副撲克跟同樓之友打牌，打著打著，太陽越升越高，溫度越來越高，看到朋友一個一個陸續(xù)離開，牌也不整理。我心里也很不是滋味，便想：干脆把牌往這一扔回家玩去。沒責(zé)任心的我最終選擇了這個答案。
可憐的“閃”剛出生，對外界事物感到好奇的時候，她的媽媽就死了，老天總是這么不公平。
“閃”在法國過著不定的日子，我真為他們擔(dān)心，如果阿格巴不和馬兒在一起，他的任務(wù)就失敗了。如果路途中不遇到兇惡的人，他的日子會好過些。黎明前總是黑暗的，他們終于等到了黎明，找到了阿拉伯駿馬的血統(tǒng)，也成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
學(xué)會忠誠與堅守，才華中能展現(xiàn)。
在柳樹下的讀后感篇八
《柳樹間的風(fēng)》講的是一群住在田野之中小動物們的故事，這些故事一個個都妙趣橫生，下面就讓我們走進(jìn)他們的世界，去了解他們身后的一個個神奇故事吧！
鼴鼠先生――一個善良單純的鼴鼠
喂喂喂，這可不是那只黑色的鼴鼠，這是一個棕色的鼴鼠。他也同樣十分的可愛，同樣也十分的憨實。不過他雖然憨實，但是他有著運轉(zhuǎn)速度十分快的大腦！有可能比你還聰明呢！可千萬不要小瞧他！他的嗅覺也許是警犬的好幾倍呢？很久沒有回到家里，他都能找到他在地底下溫暖的小家！正是靈敏極了呢！這只鼴鼠從不騙人，實事求是，有話就直說，十分的爽快呢！他把他的家布置得井井有條，為了他美麗的家，他不知付出了多少的心血！假如我們干事的認(rèn)真程度，只要有鼴鼠在布置家里設(shè)施時的十二分之一就好了呢！
河鼠先生――一個機靈敏銳的河鼠
這只河鼠，可不是一只普通的河鼠，這只河鼠，可是會劃船的呢！他對船可謂是情有獨鐘，天天在他門前的小河上劃船，十分的悠閑自在，他對于朋友總是十分的寬容，可以說得上十分的好客，不過說起它的劃船技術(shù)，那可是一等一的棒！又快又穩(wěn)！你可別以為他只會劃船！你看，他是多么的機靈，竟然在冰天雪地之中找到了獾先生的家，才免遭于在冰天雪地中露宿了！起初，鼴鼠只是被一臺除泥機上的刀刃給刮倒了，可是沒想到，河鼠一下子就想到了這就是隱居多年的獾先生的家！別說，他可真機靈??！
獾先生――機智的獾先生
在這本書里，我印象最深的就是獾先生了，作者對他的描寫并沒有多少，但是字里行間卻凸顯了一個隨和親切，隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生，他不拘小節(jié)，又不失文雅。嚴(yán)謹(jǐn)，又不失大膽，是多么具有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范?。‘?dāng)他的老朋友以及新朋友，在白色的雪林中無助的迷路的時候，是他在歡迎著他們，同意他們在這里烤烤腳趾，暖和暖和身體，大吃一頓，借宿一晚。當(dāng)癩蛤蟆干錯了事的時候，是獾先生第一個希望癩蛤蟆改過自新，并努力勸他改過這個壞習(xí)慣。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被敵人占領(lǐng)了的時候，是獾先生第一個想出了一個萬無一失而又十分大膽的計劃。沒錯，是獾先生第一個，雖然他以前一直隱居，但是當(dāng)朋友一有難處，第一個來相助的肯定是他！這就是獾先生，他有著好好先生的心腸，聰明的'大腦，對了，還有如此好的人緣，誰能不喜歡他呢？它就是――獾先生。
癩蛤蟆先生――一個知錯就改可是又驕傲無比的癩蛤蟆
喂喂喂，不要想到癩蛤蟆就起一身的雞皮疙瘩，這只癩蛤蟆，可是一只具有上千身價，一座美麗漂亮的大莊園的癩蛤?。∷那f園可是在這一片里最好的房子了！他有著過億的產(chǎn)業(yè)！整個世界都應(yīng)該為此感到震驚！這是一只多么了不起的癩蛤蟆呀！這可全靠了他的爸爸！都是他爸爸的辛勤勞動，才有了如此好的莊園！癩蛤蟆先生可以說是典型的富二代?？墒前]蛤蟆卻一度的揮霍，不知道父親的多么不容易，他學(xué)什么都是五分鐘熱度，學(xué)了一忽兒就不學(xué)了，這樣一來，家產(chǎn)都被揮霍了不少，但是他最愛的是竟然是汽車！它自從愛上了汽車，就麻煩不斷，最后竟然搶別人的汽車，進(jìn)了監(jiān)獄，好不容易逃出來，可是他的莊園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了，到最后，還是朋友們幫他奪回了莊園，從此他就改過自新，成為了一個彬彬有禮，和之前截然不同的癩蛤蟆了！
在柳樹下的讀后感篇九
《柳樹間的風(fēng)》是一本很好的書，書里講了許多有趣的故事。
書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈，當(dāng)別人遇到困難時，它總會想出好辦法來解決；它對待自己的朋友很忠實又善良，即使路過自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時，它會站出來替朋友說話，去勸慰朋友。鼴鼠有一個又黑又低矮的小房子，雖然沒有癩蛤-蟆的莊園漂亮，也沒河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來家做客時，鼴鼠一點也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤-蟆是令我反感的動物。它十分貪財，看到別人有好東西時，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處炫耀自己，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人，如果誰弄到它了，它就會把那一頓。
讀了這本書，讓我明白了；朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。
在柳樹下的讀后感篇十
《柳樹間的風(fēng)》讀書筆記_250字這個假期，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的`獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助?？戳诉@本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風(fēng)》這本書了！
逸夫小學(xué)三年級:李佳瑋
讀了《小苗與大樹的對話》有感_250字《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。
從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。
從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個人不免會有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學(xué)太費腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)?？墒?，我從《小苗與大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀(jì)，才能為祖國獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會堅持學(xué)好每一門科目，為祖國獻(xiàn)上一份力量。
六年級:秦貝爾
和時間賽跑讀書筆記_250字常言道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。由此可見，時間是多么可貴??！要是你想成功，就得努力去爭取，去和時間賽跑。今天，我讀了臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時候因外祖母去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山中，他明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，并獲得了成功。掩卷沉思，頓覺豁然開朗。作者在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時間前面的人。
不珍惜時間，就會遠(yuǎn)離成功，浪費生命?，F(xiàn)在我痛下決心：“要和時間賽跑！”現(xiàn)在，七點完成的作業(yè)，六點就必須完成。六點半吃完飯，六點就必需吃完。學(xué)了這一課，我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時間賽跑。
重慶長壽區(qū)第二實驗小學(xué)黃桷灣校區(qū)三年級:程圣杰
在柳樹下的讀后感篇十一
當(dāng)我讀《小柳樹和小棗樹》這篇文章的時候，給了我深刻的啟發(fā)。
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得丑，小棗樹一點都不在意。到了秋天，小棗樹結(jié)滿了棗子，而小柳樹一無所獲。小柳樹后悔自己說的話，小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方。比如：發(fā)芽長葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑，努力按自己的目標(biāo)前進(jìn)。對待朋友，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點，與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態(tài)度值得我好好學(xué)習(xí)!
前幾天，我們學(xué)了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結(jié)了棗子，而柳樹什么出沒結(jié)，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。前幾天，我們學(xué)了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結(jié)了棗子，而柳樹什么出沒結(jié)，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。
在柳樹下的讀后感篇十二
這個假期，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的'仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助?？戳诉@本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風(fēng)》這本書了！
在柳樹下的讀后感篇十三
肯尼思格雷厄姆著的《柳樹間的風(fēng)》是一部妙趣橫生的童話故事。讀得時候，就像陣陣穿過柳樹間的微風(fēng)，沁人心脾，讓人不知不覺得仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀，慈祥和藹的獾，追求時髦揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性格的人物，通過一連串的小故事，他們的形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上了他們。
當(dāng)你在讀這本書時，似乎有一個聲音在默默的提醒著你，去聽去想那清新的鄉(xiāng)村畫面和原始森林景象漸漸地呈現(xiàn)在了你的眼前。由于春天氣息的召喚，鼴鼠離開了又黑又矮的小屋子，在河邊與河鼠相聚在和煦的陽光下，他們從柳樹下拉出小舟，帶上豐盛的午餐，一起順流而下，泛舟河上，盡情享受水上美妙的探險生活那是在明媚的春日。癩蛤蟆少爺不斷追求時髦，喜新厭舊，見到新發(fā)明的東西就拼命弄到手，玩馬車，玩游艇，玩汽車這只快樂的癩蛤蟆先是駕駛馬車人仰馬翻，后來因為偷開別人的汽車而入獄那是在炎炎的夏日。面對遠(yuǎn)處的呼喚，越來越強，不時有朋友已在做去南方的準(zhǔn)備。而留在本地安靜生活的河鼠也有了要去看看南方大海的夢想。這是在獨有幾分離別傷感又無奈的秋天。老獾打開被積雪覆蓋已久封閉的大門時，迎進(jìn)了兩個渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖的兩個可憐的動物的場面，他們因在野外迷路而無家可歸。在飄雪的冬日。
這本書有兩個地方讓我深有感觸。一是在《原始森林》這一章里，在一個冬日的午后，當(dāng)河鼠在椅子上打盹時，鼴鼠決定到森林里去冒險，說不定還能認(rèn)識它崇拜的獾先生呢。森林里萬籟俱寂，黑夜與恐怖一起向它襲來，毫無目的地奔跑起來，最后筋疲力盡躲在了一個又黑又濕的洞里。河鼠醒來后，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家，便走出屋外，順著泥地上的腳印尋找鼴鼠。而這腳印一直通到了原始森林。它耐心地找了一個多鐘頭，邊找邊不停的呼喚。最后河鼠總算聽到了一聲輕輕的.回答，它的高興勁就別提了。從這件事，不僅可以看出鼴鼠因不聽它的話獨自冒險闖森林，而河鼠并沒有責(zé)怪它，而是想方設(shè)法去尋找它，充分說明了河鼠的寬容大度，聰明善良與樂于助人的品質(zhì)。這真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀。河鼠與鼴鼠之間那無私的友愛深深地打動了我的心。
有一處另我感動的地方是全文始終貫穿著對各種不同家的描寫。有漂亮氣派的癩蛤蟆莊園;有古樸堅實如迷宮的老獾地下室;河邊小巧舒適的河鼠洞穴;更有簡單樸實的鼴鼠寓。不管是簡單還是豪華，只要有知心的朋友，歡樂就會出現(xiàn)在哪里。尤其在《溫暖的家》這一章里，有一天，河鼠與鼴鼠在經(jīng)過一片田地時，鼴鼠聲淚俱下地說：“雖然它是一個簡陋的地方，但我聞到了它的氣味，我好想看它一眼，不然我會心碎的，哦，我的天哪?！边@形象的語言不僅把鼴鼠活潑可愛的樣子刻畫地栩栩如生，躍然紙上。更讓讀者知道了在它的心里面總有一個地方是留給它簡陋的小家，不管它身在何方這種感覺總是追隨著它，呼喚著它。當(dāng)他們來到鼴鼠寓時，鼴鼠又感慨到，“這是一間多么好的小屋啊，樣樣?xùn)|西都那么方便。鼴鼠心滿意足地躺在它的枕頭上，可是在它閉上眼之前，讓它再環(huán)顧一下它的老房間，它在火光中實在是豐富多彩……這些熟悉的東西已是它生命的一部分?！彼罒o論何時回來，它的小屋都會微笑著迎接它的到來。這溫馨的家多么另人感動多么另人留戀呀。
這本書另人感動有趣的地方還有很多很多，朋友們我好想與你們一起再次捧起這本書，與書中這些可愛的動物朋友們共同走進(jìn)這美麗神秘的童話王國，感受他們的甜蜜與憂傷，感受那些驚奇的冒險歷程該有多好。
在柳樹下的讀后感篇十四
每個人都有長處，都有短處。自滿的人往往只看到自己的長處，看不到自己的短處。小柳樹和大柳樹里的小柳樹就是這樣的，小柳樹以為自己長得漂亮，而看不起小棗樹。小棗樹卻接出了許多棗子。小棗樹自己不會就棗子，擔(dān)心小棗子會笑話自己，可是等呀，等呀，小早熟什么也沒說。后來，小柳樹自己倒忍不住了：“小棗樹，你怎么不說我呢？”小棗樹不明白，說：“我為什么要說你呢？”小棗樹又微笑著說：“你雖然不會接果子，可是到了春天，你綠得最早，小朋友一看見你就知道春天來了，等你長大了，老人們和小朋友都到你的樹陰下面來乘涼，不是挺好嗎？”是呀，謙虛的人善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，事事和諧，與人為友。
像這樣的事，我也是有體會的。
我是一個班長，老師表揚我工作能力比較強，但是我覺得自己身上的`缺點不少，膽子有點小，做是有點粗心。所以，我為了作好工作，我就發(fā)動群眾，大家想主意。因為一個人的智慧是有限的，大家的智慧是無窮的。例如出黑板報，我發(fā)動各小組帶內(nèi)容和材料。版面設(shè)計、圖案設(shè)計、造型設(shè)計、抄寫等，我都安排到人，盡量作到發(fā)揮各人的長處。因此，我們黑板報的質(zhì)量是比較高的，在評比中常常獲得優(yōu)勝。
事實告訴我：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，我要像小棗樹那樣，正確認(rèn)識自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，一彌補自己的不足，不斷完善自己，是自己盡量做到最好。
在柳樹下的讀后感篇十五
每個人都有長處,都有短處.自滿的人往往只看到自己的長處,看不到自己的短處《小柳樹和大柳樹》里的小柳樹就是這樣的.
小柳樹以為自己長得漂亮,而看不起小棗樹.小棗樹卻接出了許多棗子.小棗樹自己不會就棗子,擔(dān)心小棗子會笑話自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也沒說.后來,小柳樹自己倒忍不住了:“小棗樹，你怎么不說我呢？”小棗樹不明白，說：“我為什么要說你呢？”小棗樹又微笑著說：“你雖然不會接果子，可是到了春天，你綠得最早，小朋友一看見你就知道春天來了，等你長大了，老人們和小朋友都到你的樹陰下面來乘涼，不是挺好嗎？”是呀，謙虛的.人善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，事事和諧，與人為友。
像這樣的事，我也是有體會的。
我是一個班長，老師表揚我工作能力比較強，但是我覺得自己身上的缺點不少，膽子有點小，做是有點粗心。所以，我為了作好工作，我就發(fā)動群眾，大家想主意。因為一個人的智慧是有限的，大家的智慧是無窮的。例如出黑板報，我發(fā)動各小組帶內(nèi)容和材料。版面設(shè)計、圖案設(shè)計、造型設(shè)計、抄寫等，我都安排到人，盡量作到發(fā)揮各人的長處。因此，我們黑板報的質(zhì)量是比較高的，在評比中常常獲得優(yōu)勝。
事實告訴我：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，我要像小棗樹那樣，正確認(rèn)識自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，一彌補自己的不足，不斷完善自己，是自己盡量做到最好。
在柳樹下的讀后感篇十六
這個假期，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的.河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助?？戳诉@本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風(fēng)》這本書了！
在柳樹下的讀后感篇十七
2017年2月21日 星期一 晴
今天我學(xué)了第一頁《柳樹醒了》這一課，我還知道了在春天里，大樹醒了，小草醒了，蛇醒了，青蛙、蛇也醒了。
【點評】這是一篇
日記
。小作者在學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章后，用心地去用自己的小眼睛觀察發(fā)現(xiàn)：春天來了，大樹、小草、蛇、青蛙也醒了。雖然僅短短的一句話，但老師覺得你是個生活的有心人！在柳樹下的讀后感篇十八
這個假期，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。()
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助?？戳诉@本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風(fēng)》這本書了!
在柳樹下的讀后感篇十九
暑假期間，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這本書講的是一位癩蛤蟆少爺非常有錢，它有自己的蛤蟆莊園，有自己的汽車，船庫，馬廄,宴會廳······它雖然很有錢，但是它因為偷了一輛非常漂亮的汽車被關(guān)到了又暗又臭的地牢里，不肯吃飯。這位獄卒有個女兒，是個可愛而且善良的姑娘，她經(jīng)常幫爸爸干點他工作上的輕活。小女孩喜歡動物，她有一只金絲雀，幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺，便懇求爸爸讓她來照料這個可憐的怪獸，她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個洗衣婦女 ，順利的逃了出來。癩蛤蟆少爺突破了重重難關(guān)，終于回到了家?；丶液?，洗心革面像變了一個人似的，朋友們非常喜歡它。
從這本書中我知道了驕傲可能毀了你的一生。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
在柳樹下的讀后感篇二十
這個假期，我讀了《柳樹間的風(fēng)》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助?？戳诉@本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
?非常好看《柳樹間的風(fēng)》這本書
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在柳樹下的讀后感篇二十一
《柳樹間的風(fēng)》是一本很好的書，書里講了許多有趣的故事。
書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈，當(dāng)別人遇到困難時，它總會想出好辦法來解決;它對待自己的朋友很忠實又善良，即使路過自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時，它會站出來替朋友說話，去勸慰朋友。鼴鼠有一個又黑又低矮的小房子，雖然沒有癩蛤-蟆的莊園漂亮，也沒河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來家做客時，鼴鼠一點也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤-蟆是令我反感的動物。它十分貪財，看到別人有好東西時，就想占為己有;它自高自大，喜歡到處炫耀自己，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人，如果誰弄到它了，它就會把那一頓。
讀了這本書，讓我明白了;朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。
在柳樹下的讀后感篇二十二
肯尼思?格雷厄姆著的《柳樹間的風(fēng)》是一部妙趣橫生的童話故事。讀得時候，就像陣陣穿過柳樹間的微風(fēng)，沁人心脾，讓人不知不覺得仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進(jìn)這本書，你會逐一認(rèn)識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀，慈祥和藹的獾，追求時髦揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性格的人物，通過一連串的小故事，他們的形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上了他們。
當(dāng)你在讀這本書時，似乎有一個聲音在默默的提醒著你，去聽去想――那清新的鄉(xiāng)村畫面和原始森林景象漸漸地呈現(xiàn)在了你的眼前。由于春天氣息的召喚，鼴鼠離開了又黑又矮的小屋子，在河邊與河鼠相聚在和煦的陽光下，他們從柳樹下拉出小舟，帶上豐盛的午餐，一起順流而下，泛舟河上，盡情享受水上美妙的探險生活――那是在明媚的春日。癩蛤蟆少爺不斷追求時髦，喜新厭舊，見到新發(fā)明的東西就拼命弄到手，玩馬車，玩游艇，玩汽車這只快樂的癩蛤蟆先是駕駛馬車人仰馬翻，后來因為偷開別人的汽車而入獄――那是在炎炎的夏日。面對遠(yuǎn)處的呼喚，越來越強，不時有朋友已在做去南方的準(zhǔn)備。而留在本地安靜生活的河鼠也有了要去看看南方大海的夢想。――這是在獨有幾分離別傷感又無奈的秋天。老獾打開被積雪覆蓋已久封閉的大門時，迎進(jìn)了兩個渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖的兩個可憐的動物的場面，他們因在野外迷路而無家可歸。――在飄雪的冬日。
這本書有兩個地方讓我深有感觸。一是在《原始森林》這一章里，在一個冬日的午后，當(dāng)河鼠在椅子上打盹時，鼴鼠決定到森林里去冒險，說不定還能認(rèn)識它崇拜的獾先生呢。森林里萬籟俱寂，黑夜與恐怖一起向它襲來，毫無目的地奔跑起來，最后筋疲力盡躲在了一個又黑又濕的洞里。河鼠醒來后，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家，便走出屋外，順著泥地上的腳印尋找鼴鼠。而這腳印一直通到了原始森林。它耐心地找了一個多鐘頭，邊找邊不停的呼喚。最后河鼠總算聽到了一聲輕輕的回答，它的高興勁就別提了。從這件事，不僅可以看出鼴鼠因不聽它的話獨自冒險闖森林，而河鼠并沒有責(zé)怪它，而是想方設(shè)法去尋找它，充分說明了河鼠的寬容大度，聰明善良與樂于助人的品質(zhì)。這真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀。河鼠與鼴鼠之間那無私的友愛深深地打動了我的心。
有一處另我感動的地方是全文始終貫穿著對各種不同家的描寫。有漂亮氣派的癩蛤蟆莊園；有古樸堅實如迷宮的老獾地下室；河邊小巧舒適的河鼠洞穴；更有簡單樸實的鼴鼠寓。不管是簡單還是豪華，只要有知心的朋友，歡樂就會出現(xiàn)在哪里。尤其在《溫暖的家》這一章里，有一天，河鼠與鼴鼠在經(jīng)過一片田地時，鼴鼠聲淚俱下地說：“雖然它是一個簡陋的地方，但我聞到了它的氣味，我好想看它一眼，不然我會心碎的，哦，我的天哪?！边@形象的語言不僅把鼴鼠活潑可愛的樣子刻畫地栩栩如生，躍然紙上。更讓讀者知道了在它的心里面總有一個地方是留給它簡陋的小家，不管它身在何方這種感覺總是追隨著它，呼喚著它。當(dāng)他們來到鼴鼠寓時，鼴鼠又感慨到，“這是一間多么好的小屋啊，樣樣?xùn)|西都那么方便。鼴鼠心滿意足地躺在它的枕頭上，可是在它閉上眼之前，讓它再環(huán)顧一下它的老房間，它在火光中實在是豐富多彩……這些熟悉的東西已是它生命的一部分?！彼罒o論何時回來，它的小屋都會微笑著迎接它的到來。這溫馨的家多么另人感動多么另人留戀呀。
這本書另人感動有趣的地方還有很多很多，朋友們我好想與你們一起再次捧起這本書，與書中這些可愛的動物朋友們共同走進(jìn)這美麗神秘的童話王國，感受他們的甜蜜與憂傷，感受那些驚奇的冒險歷程該有多好。
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