讀后感是對一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它不僅是個人情感的宣泄,更是對作品內(nèi)涵的理解和品味。寫讀后感要注重個人觀點和感受,做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是一些優(yōu)秀的讀后感文章,或許能夠給大家?guī)硇碌乃伎己屠斫狻?/p>
在柳樹下的讀后感篇一
讀《柳樹間的風》有感作文我腦海里努力構(gòu)建一副幽靜,美麗像電影《阿凡達》里面的仙境。然后慢慢把自己帶到書里面去。
書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾等有趣的'小動物。還有獄卒的女兒,是個可愛而且善良的姑娘,其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈,當別人遇到困難時,它總會想出好辦法來解決;它對待自己的朋友很忠實又善良,即使路過自己想念的家,可為了朋友,它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時,它會站出來替朋友說話,去勸慰朋友。()里面我最討厭的是癩蛤-蟆少爺,它十分貪財,看到別人有好東西時,就想占為己有;它自高自大,喜歡到處炫耀自己,即使是件小事,它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人。不過它經(jīng)過牢獄之災,又在獄卒的女兒的幫助下,經(jīng)過重重難關,最終努力回到家,也改掉了原來的不好習慣。最后大家都很喜歡他。
從這本書中讓我知道了,自己對生活的態(tài)度,決定周圍別人對你的態(tài)度。
三年級一班
崔晨熙
在柳樹下的讀后感篇二
《柳樹間的風》讀書筆記_250字這個假期,我讀了《柳樹間的風》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事,讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進這本書,你會逐一認識住在水上的聰明浪漫的河鼠,住在地下憨厚善良的鼴鼠,住在原始森林足智多謀慈祥和藹的`獾,追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆,他們都是動物但是又有著各自性恪的人物,通過一連串的小故事,他們形象不僅被刻畫的栩栩如生,還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助,這段是這樣寫的:鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷,可怕恐懼的時候,河鼠找到了它,最終河鼠憑著它的智慧,走出了雪地,在朋友遇到困難的時候要互相幫助??戳诉@本書以后,我覺得我要像河鼠鼴鼠學習,因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難,所以每個人都要互相幫助,世界上有了幫助,就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風》這本書了!
逸夫小學三年級:李佳瑋
讀了《小苗與大樹的對話》有感_250字《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄,課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談,在輕松和諧的氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切,幽默與平易近人,還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。
從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀里不能偏科,要中西貫通,文理貫通和古今貫通,還要多看課外書籍。
從本篇課文讓我感受到,啟發(fā)到了:每個人不免會有偏科的情況,但是要盡量避免,就像我喜歡語文和英語一樣,覺得數(shù)學太費腦筋,不喜歡數(shù)學??墒?,我從《小苗與大樹的對話》中,我知道和明白了各科都要學好,要能文能理,中西貫通,博古通今,才可以適應現(xiàn)在這個多元素的社會,這個新的世紀,才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里,我永遠不會忘記季羨林老爺爺教導的話。我會堅持學好每一門科目,為祖國獻上一份力量。
六年級:秦貝爾
和時間賽跑讀書筆記_250字常言道:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。由此可見,時間是多么可貴啊!要是你想成功,就得努力去爭取,去和時間賽跑。今天,我讀了臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》。這篇文章講的是,作者小時候因外祖母去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下,從太陽落山中,他明白了珍惜時間的重要性,并從此和時間賽跑,從而贏得了許多時間,并獲得了成功。掩卷沉思,頓覺豁然開朗。作者在告訴我們:勤奮就是和時間賽跑,勤奮就是成功的基石。其實我們每個人都一樣,都有童年,都會長大,都會變老。事實也正是這樣,古今中外一切有成就的人,都是爭分奪秒,勤奮工作學習的人,都是走在時間前面的人。
不珍惜時間,就會遠離成功,浪費生命?,F(xiàn)在我痛下決心:“要和時間賽跑!”現(xiàn)在,七點完成的作業(yè),六點就必須完成。六點半吃完飯,六點就必需吃完。學了這一課,我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時間賽跑。
重慶長壽區(qū)第二實驗小學黃桷灣校區(qū)三年級:程圣杰
在柳樹下的讀后感篇三
柳樹間的風讀后感《柳樹間的風》(thewindofthewillows),中文譯名有《柳林風聲》、《風中的柳樹》、《柳林風》、《林間風》等,是英國作家肯尼思?格雷厄姆為自己天生盲了一只眼、另一只眼也有嚴重斜視的兒子“小耗子”講述的一個傳奇。這部具有英倫田園色彩的甜美童話,刻畫了四個主人公――忠誠恭順的鼴鼠,聰明大度的河鼠,老成持重的獾,放浪不羈的癩蛤蟆,他們就像穿西裝、打領結(jié)、手持雨傘的英國紳士一樣,帶領讀者經(jīng)歷了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和自然的變化,領略了友誼、寬容、善良、家?guī)Ыo心靈的溫情和慰藉,蘊含著雋永的人生況味,讓孩子流連忘返,讓大人百讀不厭。
故事從一個陽光明媚的春日開始,勤勞大掃除的鼴鼠抵制不住春天萬物蘇醒、生機勃發(fā)的召喚,離開了地下黑暗逼仄的家,熱情投入嶄新、新奇、有趣的新天地。在一條河岸邊,鼴鼠遇到善解人意、深深陶醉于曼妙河流的河鼠,并受到它無比熱情的酒食款待,鼴鼠開始享受風光旖旎、水波瀲滟的新生活。后來認識了擁有自己的莊園、汽車、船庫、馬廄、宴會廳……大方好客,愛趕時髦;揮霍無度,喜新厭舊;驕傲自負、好大喜功;一見新事物就發(fā)狂的癩蛤蟆。在一個寒冷的冬日,鼴鼠幾經(jīng)周折又認識了德高望重的獾先生。四位性格迥異的動物,在柳林河流和四季交替構(gòu)成的時空背景中自由快樂地生活,相互之間建立了真摯深厚的友情。最具傳奇色彩的非癩蛤蟆莫屬,他凡事只有五分鐘熱度,玩過游艇又玩馬車,玩過馬車又玩汽車。如果不是三位好朋友竭力看管和勸阻,恐怕連家產(chǎn)都要被騙光,可是它仍不思悔改。有一天,癩蛤蟆趁三位朋友不注意溜出去,偷偷開了別人的新汽車,結(jié)果以偷車、超速駕駛、對警察無禮的罪名被關進又暗又臭的地牢里。幸好遇到獄卒的'女兒,她非常喜歡小動物,十分同情癩蛤蟆少爺?shù)脑庥?,悄悄把它喬裝成洗衣婦,機智地幫助它順利越獄。重獲自由的癩蛤蟆經(jīng)歷了跳火車,被扔河里等險情后好不容易回到家鄉(xiāng),沒想到自己的莊園已經(jīng)被一群黃鼠狼和鼬鼠霸占。在機智勇敢的鼴鼠、聰明細心的河鼠、穩(wěn)重老練的獾的鼎力相助下,成功收復莊園,并洗心革面,浪子回頭,逐漸改掉了自高自大、自吹自擂、自以為是等毛病。最后,四個朋友在柳林河流之間繼續(xù)生活,閑適愜意,聞名遐邇。
整部小說英式散文般悠閑、淡定,又不乏一絲絲憂郁、一點點詼諧、還有一些些扣人心弦的敘述風格,時而像春天柳林間穿過的清風,溫馨優(yōu)雅;時而像正午河岸邊吹過的微風,濕潤芳香;時而像蘇格蘭上空刮過的季風,狂野多變。徜徉其間,可以盡情飽覽泰晤士河兩岸的美景,領略英倫的四季風情,聆聽柳林間的鳥語風聲,感受萬物的生生不息,沉思友情和家對一個人成長的偉大力量。
如果沒有朋友之間無微不至的關愛,如果沒有獄卒女兒悲憫善良的憐愛,癩蛤蟆恐怕只能茍活或冤死獄中,失去生活的快樂體驗,更不必說正義戰(zhàn)勝邪惡的由衷欣喜。面對冥頑不化、陋習難改的癩蛤蟆少爺,三位忠誠的朋友――鼴鼠、河鼠和獾始終沒有放棄幫助、改變、改造它的決心,它們用一顆比大海還要寬廣的心胸,包容它的每一次過錯,每一次失誤,每一次瘋狂,耐心等待它漸漸醒悟,慢慢成長。就像等待一株植物的健康生長,什么時候發(fā)芽,什么時候開花,什么時候結(jié)果,都有它的自然時令和規(guī)律,既不能揠苗助長,也不能越俎代庖,更不能橫加干涉,只能春風化雨般、潛移默化地去感染它。因為“每個人的成長都有一個程序,他在某個年齡特征段該領悟什么樣的問題,其實是固定的,你沒辦法強求,過份人為地加以干涉只會毀了他?!保ㄒ獯罄逃颐膳_梭利)。所以,如果說生命是成長的過程,那么成長就是等待的過程,來不得半點兒馬虎,也要不得一點兒著急。小說含蓄地告訴所有的老師和家長:對孩子的教育,是一種“慢”的藝術,“慢,需要平靜和平和;慢,需要細致和細膩;慢,更需要耐心和耐性。”(郭元祥《教育是慢的藝術》)就如寒來暑往,靜聽花開一般,耐心等待青澀果子的成熟甘甜。
在柳樹下的讀后感篇四
在這本書里,我印象最深的就是獾先生了,作者對他的描寫并沒有多少,但是字里行間卻凸顯了一個隨和親切,隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生,他不拘小節(jié),又不失文雅。嚴謹,又不失大膽,是多么具有領導者的風范??!當他的老朋友以及新朋友,在白色的雪林中無助的迷路的時候,是他在歡迎著他們,同意他們在這里烤烤腳趾,暖和暖和身體,大吃一頓,借宿一晚。當癩蛤蟆干錯了事的時候,是獾先生第一個希望癩蛤蟆改過自新,并努力勸他改過這個壞習慣。當癩蛤蟆的莊園被敵人占領了的時候,是獾先生第一個想出了一個萬無一失而又十分大膽的計劃。沒錯,是獾先生第一個,雖然他以前一直隱居,但是當朋友一有難處,第一個來相助的肯定是他!
這就是獾先生,他有著好好先生的心腸,聰明的大腦,對了,還有如此好的人緣,誰能不喜歡他呢?它就是——獾先生。
在柳樹下的讀后感篇五
一只自大的富豪蛤蟆、一只熱心的城里河鼠、一只善良的鄉(xiāng)下鼴鼠和一只聰明的獾,構(gòu)成了這本有趣的書。
這本書的作者是英國的作家肯尼斯.格雷厄姆,他用心靈深處的`語言、用擬人的手法描述了這樣一個生動感人的故事:
一年過去了,聽說大富豪蛤蟆又迷上了開汽車,他揮金如土,買一輛車撞一輛車。于是朋友們?nèi)フ腋蝮?,竭力勸阻他,可蛤蟆不聽勸告,騙過了好心的朋友們,逃出了家。在外面偷車還撞人,被關進了大牢,經(jīng)過千辛萬苦終于越獄逃回家鄉(xiāng),可他的莊園又被森林的野獸霸占了,在朋友們的幫助下,他終于奪回了家園。經(jīng)過這次磨難,蛤蟆不再亂花錢,也不再自吹自擂了。
從這本書中我懂得了做人要艱苦樸素、勤儉節(jié)約,哪怕再有錢,也要記住“成由勤儉,敗由奢”,不要學書中的蛤蟆。這本書還告訴我們要接收別人善意的勸告,不能驕傲自大。
我喜愛這本書,因為作者細膩地描寫,讓書中的動物充滿個性,栩栩如生。
我喜愛這本書,因為故事生動感人,如一幅幅畫面展現(xiàn)在我眼前。
我喜愛這本書,因為故事里蘊涵著許多做人的道理。
我特別喜愛這本書??!
在柳樹下的讀后感篇六
《柳樹間的風》是一本很好的書,書里講了許多有趣的故事。()
書里講了鼴鼠、河鼠、水獺、癩蛤蟆和老獾之間發(fā)生的事,其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈,當別人遇到困難時,它總會想出好辦法來解決;它對待自己的朋友很忠實又善良,即使路過自己想念的家,可為了朋友,它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時,它會站出來替朋友說話,去勸慰朋友。鼴鼠有一個又黑又低矮的小房子,雖然沒有癩蛤蟆的莊園漂亮,也沒河鼠的家那么大,可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈,協(xié)調(diào)有序。在朋友來家做客時,鼴鼠一點也不小氣,把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤蟆是令我反感的動物。它十分貪財,看到別人有好東西時,就想占為己有;它自高自大,喜歡到處炫耀自己,即使是件小事,它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人,如果誰弄到它了,它就會把那一頓。讀了這本書,讓我明白了;朋友之間應該互相幫助、互相關心、互相溝通,要真誠相待,只有這樣,才算得上是真正得到朋友。
在柳樹下的讀后感篇七
小女孩喜歡動物,她有一只金絲雀,幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺,便懇求爸爸讓她來照料這個可憐的怪獸,她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個洗衣婦女,順利的.逃了出來。癩蛤蟆少爺突破了重重難關,終于回到了家?;丶液螅葱母锩嫦褡兞艘粋€人似的,朋友們非常喜歡它。
從這本書中我知道了驕傲可能毀了你的一生。
在柳樹下的讀后感篇八
《柳樹間的風》講的是一群住在田野之中小動物們的故事,這些故事一個個都妙趣橫生,下面就讓我們走進他們的世界,去了解他們身后的一個個神奇故事吧!
鼴鼠先生――一個善良單純的鼴鼠
喂喂喂,這可不是那只黑色的鼴鼠,這是一個棕色的鼴鼠。他也同樣十分的可愛,同樣也十分的憨實。不過他雖然憨實,但是他有著運轉(zhuǎn)速度十分快的大腦!有可能比你還聰明呢!可千萬不要小瞧他!他的嗅覺也許是警犬的好幾倍呢?很久沒有回到家里,他都能找到他在地底下溫暖的小家!正是靈敏極了呢!這只鼴鼠從不騙人,實事求是,有話就直說,十分的爽快呢!他把他的家布置得井井有條,為了他美麗的家,他不知付出了多少的心血!假如我們干事的認真程度,只要有鼴鼠在布置家里設施時的十二分之一就好了呢!
河鼠先生――一個機靈敏銳的河鼠
這只河鼠,可不是一只普通的河鼠,這只河鼠,可是會劃船的呢!他對船可謂是情有獨鐘,天天在他門前的小河上劃船,十分的悠閑自在,他對于朋友總是十分的寬容,可以說得上十分的好客,不過說起它的劃船技術,那可是一等一的棒!又快又穩(wěn)!你可別以為他只會劃船!你看,他是多么的機靈,竟然在冰天雪地之中找到了獾先生的家,才免遭于在冰天雪地中露宿了!起初,鼴鼠只是被一臺除泥機上的刀刃給刮倒了,可是沒想到,河鼠一下子就想到了這就是隱居多年的獾先生的家!別說,他可真機靈??!
獾先生――機智的獾先生
在這本書里,我印象最深的就是獾先生了,作者對他的描寫并沒有多少,但是字里行間卻凸顯了一個隨和親切,隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生,他不拘小節(jié),又不失文雅。嚴謹,又不失大膽,是多么具有領導者的風范??!當他的老朋友以及新朋友,在白色的雪林中無助的迷路的時候,是他在歡迎著他們,同意他們在這里烤烤腳趾,暖和暖和身體,大吃一頓,借宿一晚。當癩蛤蟆干錯了事的時候,是獾先生第一個希望癩蛤蟆改過自新,并努力勸他改過這個壞習慣。當癩蛤蟆的莊園被敵人占領了的時候,是獾先生第一個想出了一個萬無一失而又十分大膽的計劃。沒錯,是獾先生第一個,雖然他以前一直隱居,但是當朋友一有難處,第一個來相助的肯定是他!這就是獾先生,他有著好好先生的心腸,聰明的'大腦,對了,還有如此好的人緣,誰能不喜歡他呢?它就是――獾先生。
癩蛤蟆先生――一個知錯就改可是又驕傲無比的癩蛤蟆
喂喂喂,不要想到癩蛤蟆就起一身的雞皮疙瘩,這只癩蛤蟆,可是一只具有上千身價,一座美麗漂亮的大莊園的癩蛤蟆!他的莊園可是在這一片里最好的房子了!他有著過億的產(chǎn)業(yè)!整個世界都應該為此感到震驚!這是一只多么了不起的癩蛤蟆呀!這可全靠了他的爸爸!都是他爸爸的辛勤勞動,才有了如此好的莊園!癩蛤蟆先生可以說是典型的富二代??墒前]蛤蟆卻一度的揮霍,不知道父親的多么不容易,他學什么都是五分鐘熱度,學了一忽兒就不學了,這樣一來,家產(chǎn)都被揮霍了不少,但是他最愛的是竟然是汽車!它自從愛上了汽車,就麻煩不斷,最后竟然搶別人的汽車,進了監(jiān)獄,好不容易逃出來,可是他的莊園被一群黃鼠狼占領了,到最后,還是朋友們幫他奪回了莊園,從此他就改過自新,成為了一個彬彬有禮,和之前截然不同的癩蛤蟆了!
在柳樹下的讀后感篇九
《柳樹間的風》是一本很好的書,書里講了許多有趣的故事。
書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾之間發(fā)生的事,其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機靈,當別人遇到困難時,它總會想出好辦法來解決;它對待自己的朋友很忠實又善良,即使路過自己想念的家,可為了朋友,它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時,它會站出來替朋友說話,去勸慰朋友。鼴鼠有一個又黑又低矮的小房子,雖然沒有癩蛤-蟆的莊園漂亮,也沒河鼠的家那么大,可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈,協(xié)調(diào)有序。在朋友來家做客時,鼴鼠一點也不小氣,把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤-蟆是令我反感的動物。它十分貪財,看到別人有好東西時,就想占為己有;它自高自大,喜歡到處炫耀自己,即使是件小事,它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點是愛罵人,如果誰弄到它了,它就會把那一頓。
讀了這本書,讓我明白了;朋友之間應該互相幫助、互相關心、互相溝通,要真誠相待,只有這樣,才算得上是真正得到朋友。
在柳樹下的讀后感篇十
暑假期間,我讀了《柳樹間的風》這本書。這本書講的是一位癩蛤蟆少爺非常有錢,它有自己的蛤蟆莊園,有自己的汽車,船庫,馬廄,宴會廳······它雖然很有錢,但是它因為偷了一輛非常漂亮的汽車被關到了又暗又臭的地牢里,不肯吃飯。這位獄卒有個女兒,是個可愛而且善良的姑娘,她經(jīng)常幫爸爸干點他工作上的輕活。小女孩喜歡動物,她有一只金絲雀,幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺,便懇求爸爸讓她來照料這個可憐的怪獸,她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個洗衣婦女 ,順利的逃了出來。癩蛤蟆少爺突破了重重難關,終于回到了家?;丶液?,洗心革面像變了一個人似的,朋友們非常喜歡它。
從這本書中我知道了驕傲可能毀了你的一生。
以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡
在柳樹下的讀后感篇十一
這個假期,我讀了《柳樹間的風》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事,讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進這本書,你會逐一認識住在水上的聰明浪漫的河鼠,住在地下憨厚善良的鼴鼠,住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾,追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆,他們都是動物但是又有著各自性恪的人物,通過一連串的小故事,他們形象不僅被刻畫的栩栩如生,還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助,這段是這樣寫的:鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷,可怕恐懼的時候,河鼠找到了它,最終河鼠憑著它的智慧,走出了雪地,在朋友遇到困難的時候要互相幫助??戳诉@本書以后,我覺得我要像河鼠鼴鼠學習,因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難,所以每個人都要互相幫助,世界上有了幫助,就有了美好。
?非常好看《柳樹間的風》這本書
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在柳樹下的讀后感篇十二
這個假期,我讀了《柳樹間的風》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事,讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進這本書,你會逐一認識住在水上的聰明浪漫的.河鼠,住在地下憨厚善良的鼴鼠,住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾,追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆,他們都是動物但是又有著各自性恪的人物,通過一連串的小故事,他們形象不僅被刻畫的栩栩如生,還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助,這段是這樣寫的:鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷,可怕恐懼的時候,河鼠找到了它,最終河鼠憑著它的智慧,走出了雪地,在朋友遇到困難的時候要互相幫助。看了這本書以后,我覺得我要像河鼠鼴鼠學習,因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難,所以每個人都要互相幫助,世界上有了幫助,就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風》這本書了!
在柳樹下的讀后感篇十三
每個人都有長處,都有短處.自滿的人往往只看到自己的長處,看不到自己的短處《小柳樹和大柳樹》里的小柳樹就是這樣的.
小柳樹以為自己長得漂亮,而看不起小棗樹.小棗樹卻接出了許多棗子.小棗樹自己不會就棗子,擔心小棗子會笑話自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也沒說.后來,小柳樹自己倒忍不住了:“小棗樹,你怎么不說我呢?”小棗樹不明白,說:“我為什么要說你呢?”小棗樹又微笑著說:“你雖然不會接果子,可是到了春天,你綠得最早,小朋友一看見你就知道春天來了,等你長大了,老人們和小朋友都到你的樹陰下面來乘涼,不是挺好嗎?”是呀,謙虛的.人善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,事事和諧,與人為友。
像這樣的事,我也是有體會的。
我是一個班長,老師表揚我工作能力比較強,但是我覺得自己身上的缺點不少,膽子有點小,做是有點粗心。所以,我為了作好工作,我就發(fā)動群眾,大家想主意。因為一個人的智慧是有限的,大家的智慧是無窮的。例如出黑板報,我發(fā)動各小組帶內(nèi)容和材料。版面設計、圖案設計、造型設計、抄寫等,我都安排到人,盡量作到發(fā)揮各人的長處。因此,我們黑板報的質(zhì)量是比較高的,在評比中常常獲得優(yōu)勝。
事實告訴我:“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?,我要像小棗樹那樣,正確認識自己,虛心向別人學習,一彌補自己的不足,不斷完善自己,是自己盡量做到最好。
在柳樹下的讀后感篇十四
每個人都有長處,都有短處。自滿的人往往只看到自己的長處,看不到自己的短處。小柳樹和大柳樹里的小柳樹就是這樣的,小柳樹以為自己長得漂亮,而看不起小棗樹。小棗樹卻接出了許多棗子。小棗樹自己不會就棗子,擔心小棗子會笑話自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也沒說。后來,小柳樹自己倒忍不住了:“小棗樹,你怎么不說我呢?”小棗樹不明白,說:“我為什么要說你呢?”小棗樹又微笑著說:“你雖然不會接果子,可是到了春天,你綠得最早,小朋友一看見你就知道春天來了,等你長大了,老人們和小朋友都到你的樹陰下面來乘涼,不是挺好嗎?”是呀,謙虛的人善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,事事和諧,與人為友。
像這樣的事,我也是有體會的。
我是一個班長,老師表揚我工作能力比較強,但是我覺得自己身上的`缺點不少,膽子有點小,做是有點粗心。所以,我為了作好工作,我就發(fā)動群眾,大家想主意。因為一個人的智慧是有限的,大家的智慧是無窮的。例如出黑板報,我發(fā)動各小組帶內(nèi)容和材料。版面設計、圖案設計、造型設計、抄寫等,我都安排到人,盡量作到發(fā)揮各人的長處。因此,我們黑板報的質(zhì)量是比較高的,在評比中常常獲得優(yōu)勝。
事實告訴我:“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?,我要像小棗樹那樣,正確認識自己,虛心向別人學習,一彌補自己的不足,不斷完善自己,是自己盡量做到最好。
在柳樹下的讀后感篇十五
當我讀《小柳樹和小棗樹》這篇文章的時候,給了我深刻的啟發(fā)。
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得丑,小棗樹一點都不在意。到了秋天,小棗樹結(jié)滿了棗子,而小柳樹一無所獲。小柳樹后悔自己說的話,小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方。比如:發(fā)芽長葉快,炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑,努力按自己的目標前進。對待朋友,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,不嘲笑別人的缺點,與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態(tài)度值得我好好學習!
前幾天,我們學了《小柳樹和小棗樹》一文,課文講的是院子里的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的,就瞧不起棗樹,常常奚落它。到了秋天,棗樹結(jié)了棗子,而柳樹什么出沒結(jié),讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們:不能拿自已的長處和別人相比,因為這樣是錯的,要看到別人的長處,正視自已的短處,才能不斷進步。前幾天,我們學了《小柳樹和小棗樹》一文,課文講的是院子里的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的,就瞧不起棗樹,常常奚落它。到了秋天,棗樹結(jié)了棗子,而柳樹什么出沒結(jié),讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們:不能拿自已的長處和別人相比,因為這樣是錯的,要看到別人的長處,正視自已的短處,才能不斷進步。
在柳樹下的讀后感篇十六
肯尼思格雷厄姆著的《柳樹間的風》是一部妙趣橫生的童話故事。讀得時候,就像陣陣穿過柳樹間的微風,沁人心脾,讓人不知不覺得仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進這本書,你會逐一認識住在水上的聰明浪漫的河鼠,住在地下憨厚善良的鼴鼠,住在原始森林足智多謀,慈祥和藹的獾,追求時髦揮霍成性的癩蛤蟆,他們都是動物但是又有著各自性格的人物,通過一連串的小故事,他們的形象不僅被刻畫的栩栩如生,還讓你不由的愛上了他們。
當你在讀這本書時,似乎有一個聲音在默默的提醒著你,去聽去想那清新的鄉(xiāng)村畫面和原始森林景象漸漸地呈現(xiàn)在了你的眼前。由于春天氣息的召喚,鼴鼠離開了又黑又矮的小屋子,在河邊與河鼠相聚在和煦的陽光下,他們從柳樹下拉出小舟,帶上豐盛的午餐,一起順流而下,泛舟河上,盡情享受水上美妙的探險生活那是在明媚的春日。癩蛤蟆少爺不斷追求時髦,喜新厭舊,見到新發(fā)明的東西就拼命弄到手,玩馬車,玩游艇,玩汽車這只快樂的癩蛤蟆先是駕駛馬車人仰馬翻,后來因為偷開別人的汽車而入獄那是在炎炎的夏日。面對遠處的呼喚,越來越強,不時有朋友已在做去南方的準備。而留在本地安靜生活的河鼠也有了要去看看南方大海的夢想。這是在獨有幾分離別傷感又無奈的秋天。老獾打開被積雪覆蓋已久封閉的大門時,迎進了兩個渾身濕透,瑟瑟發(fā)抖的兩個可憐的動物的場面,他們因在野外迷路而無家可歸。在飄雪的冬日。
這本書有兩個地方讓我深有感觸。一是在《原始森林》這一章里,在一個冬日的午后,當河鼠在椅子上打盹時,鼴鼠決定到森林里去冒險,說不定還能認識它崇拜的獾先生呢。森林里萬籟俱寂,黑夜與恐怖一起向它襲來,毫無目的地奔跑起來,最后筋疲力盡躲在了一個又黑又濕的洞里。河鼠醒來后,發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家,便走出屋外,順著泥地上的腳印尋找鼴鼠。而這腳印一直通到了原始森林。它耐心地找了一個多鐘頭,邊找邊不停的呼喚。最后河鼠總算聽到了一聲輕輕的.回答,它的高興勁就別提了。從這件事,不僅可以看出鼴鼠因不聽它的話獨自冒險闖森林,而河鼠并沒有責怪它,而是想方設法去尋找它,充分說明了河鼠的寬容大度,聰明善良與樂于助人的品質(zhì)。這真是“歲寒知松柏,患難見真情”呀。河鼠與鼴鼠之間那無私的友愛深深地打動了我的心。
有一處另我感動的地方是全文始終貫穿著對各種不同家的描寫。有漂亮氣派的癩蛤蟆莊園;有古樸堅實如迷宮的老獾地下室;河邊小巧舒適的河鼠洞穴;更有簡單樸實的鼴鼠寓。不管是簡單還是豪華,只要有知心的朋友,歡樂就會出現(xiàn)在哪里。尤其在《溫暖的家》這一章里,有一天,河鼠與鼴鼠在經(jīng)過一片田地時,鼴鼠聲淚俱下地說:“雖然它是一個簡陋的地方,但我聞到了它的氣味,我好想看它一眼,不然我會心碎的,哦,我的天哪。”這形象的語言不僅把鼴鼠活潑可愛的樣子刻畫地栩栩如生,躍然紙上。更讓讀者知道了在它的心里面總有一個地方是留給它簡陋的小家,不管它身在何方這種感覺總是追隨著它,呼喚著它。當他們來到鼴鼠寓時,鼴鼠又感慨到,“這是一間多么好的小屋啊,樣樣東西都那么方便。鼴鼠心滿意足地躺在它的枕頭上,可是在它閉上眼之前,讓它再環(huán)顧一下它的老房間,它在火光中實在是豐富多彩……這些熟悉的東西已是它生命的一部分?!彼罒o論何時回來,它的小屋都會微笑著迎接它的到來。這溫馨的家多么另人感動多么另人留戀呀。
這本書另人感動有趣的地方還有很多很多,朋友們我好想與你們一起再次捧起這本書,與書中這些可愛的動物朋友們共同走進這美麗神秘的童話王國,感受他們的甜蜜與憂傷,感受那些驚奇的冒險歷程該有多好。
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