最優(yōu)韶山研學旅行心得體會（模板20篇）

心得體會是在一段時間內對自己的經歷與感悟進行總結和思考的重要方式。寫心得體會時，我們要通過言簡意賅的語言表達出自己的思考和感悟。歡迎大家閱讀以下這些心得體會范文，相信你會有一些收獲和啟示。

韶山研學旅行心得體會篇一

這次游學，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發(fā)現，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。

經過這次游學，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。

韶山研學旅行心得體會篇二

子曰："學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"

小時候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學之旅。

經過兩天的車馬勞頓，我們結束了此次研學之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學，提前感受大學生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。

短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內心的深思。

孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個影響華夏千秋的儒家學派。

民國時期，新文化運動等一系列運動沉重打擊了儒家思想，他們全盤否定儒家思想，肯定西方先進文明，因此在現代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。

1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀生存下去，其中一位西方學者提出"必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時宜之處但我們可以"擇其善者而從之，其不善者而改之"。

中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。

韶山研學旅行心得體會篇三

前幾天，我們學校組織了一次研學旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機會，我踏著輕松的'步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀念館。

教官帶著我們下了車，走進雷鋒紀念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進了文廊，里面有雷鋒的日記，雖很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！

第二天下午，我們乘著大巴車回到了學校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團結友愛，學會感恩。

韶山研學旅行心得體會篇四

1月21日，我有幸參加了由活動中心舉辦的“圓夢蒲公英”冰雪海洋世界研學活動，這也是我第一次在沒有父母的陪伴下和同學一起出游。

—小企鵝，他們憨態(tài)可掬，吸引了許多小朋友前來觀看；走了一會我們看見了幾只北極狼，它們可愛極了！再往前走，幾只千年老龜在水里游來游去，他們肥碩無比，時不時還抬起頭像我們打招呼，像是在說：“澄江來的小朋友，歡迎你們的到來”。走出山洞我的心里激動無比，海洋世界真神奇?。砦乙獙W更多淵博的知識去了解更多更神秘的海洋生物。

接著我們來到了機器人公園，機器人公園內的機器人元素隨處可見，精彩的機器人舞蹈，讓我深刻領會到智能機器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力。這也讓我壓力山大??！要是我們再不好好讀書，將來我們的世界將會被機器人替代。

在導游的帶領下我們來到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個個聽話的小孩子給游客們表演了轉圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開懷大笑，同時也贏得了陣陣的掌聲。

之后我們還觀看了馬戲團表演、白鯨表演，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺得世界之大，無奇不有，只要用心去觀察，去體驗將會有意想不到的收獲。

在四位老師的細心陪護下，我們安全的結束了這次研學活動。這次研學活動，既讓我開闊了眼界，又增長了見識，驚險有趣的冰雪海洋公園之旅，讓我流連忘返。

韶山研學旅行心得體會篇五

我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。

我喜歡看別校的學生向我投來羨慕的目光，因為在星耀，我幸得這份珍貴。

追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！

出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。

五點半起床是一生難得的經歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點名完畢，即刻出發(fā)。三秒內，我已經全部整齊收拾好出門了。

我的歷史“研究性學習”完成得可謂相當的令我滿意。不是因為我自己講得多么精彩動人，而是因為我有幸能擁有一位好搭檔：鄭意揚。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結合在一起，引來導游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因為像小沈這樣的人，曾經和這樣厲害的人同臺演講過。

在遵義會議紀念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學便像兄弟姊妹。在學校，考前的艱苦復習時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。

晚上的年級聯歡活動，我有了一個講開場辭的機會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機會不斷地認識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。

我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學習并愛著生活。

秒針轉動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢蓿覜]能多點文采、多點遠見，提早將路上細數的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。

韶山研學旅行心得體會篇六

放學之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學校也是，研學旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了?！?/p>

所謂的“研學旅行”，是我們學校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。

我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。

不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。

為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

我們班因為是全級唯一的狀元班，人數不多，才剛剛三十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內蒙古，那會不會有高原效應呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學習資料等東西全部塞進登山包時，發(fā)現自己已經滿頭大汗。

我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。

研學旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？

韶山研學旅行心得體會篇七

這次游學，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發(fā)現，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。

經過這次游學，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。

韶山研學旅行心得體會篇八

韶山，位于湖南省湘潭市。作為中國偉大領袖毛澤東的故鄉(xiāng)，韶山吸引著無數中外游客前來朝圣。前不久，我也有幸去韶山旅行，感受到了這片熱土的迷人之處。在這次旅行中，我深深地體會到了韶山的歷史底蘊、人文風情以及人民精神，收獲頗豐。

首先，韶山的歷史底蘊給我留下了深刻的印象。作為毛澤東的故鄉(xiāng)，韶山有著豐富的歷史文化資源。在毛主席紀念館內，我通過講解員的生動介紹，了解到了毛澤東從小的生活經歷和成長歷程。我參觀了毛澤東紀念堂，看到了照片和文物展覽，深刻感受到了毛主席為中國人民和世界人民所做出的偉大貢獻。在紀念館門前，高大的毛主席雕像威嚴莊重，令人肅然起敬。這一切都讓我更加敬佩和崇拜毛澤東，也對中華民族的歷史文化有了更深的認識。

其次，韶山的人文風情也給我留下了深刻的印象。在游覽韶山村的過程中，我看到了韶山村民淳樸而友好的笑容。他們熱情地向我們介紹當地的傳統(tǒng)文化和風俗習慣。我還參觀了村里的陽明書院，感受到了古代儒家文化的博大精深。在韶山風景區(qū)的山巔，我看到了身穿紅軍制服的演員，正在將紅軍長征的故事復原。他們用生動的表演向游客展示了紅軍戰(zhàn)士的英勇精神和不屈不撓的毅力。這些人文風情使我對湖南的民俗文化和傳統(tǒng)價值有了更深的認識。

最后，韶山的人民精神給我留下了深刻的印象。在參觀紅軍廣場的過程中，我看到了一個個正在參觀的游客。他們神情虔誠，心懷敬意。我看到一位老人正在向一群小學生講述著紅軍的壯麗事跡，小孩子們專注地聆聽。這種保持對歷史人物的敬意和傳承革命精神的精神對我產生了深遠的影響。毛澤東的故鄉(xiāng)激勵著人們世代傳承革命的火炬，共同為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

在韶山旅行中，我不僅感受到了韶山的歷史底蘊、人文風情和人民精神，還收獲了許多深刻的體會和感悟。韶山的旅行使我更加了解了中國的歷史和文化，也讓我認識到自己身為中華兒女的責任和使命。作為新時代的年輕人，我們應該繼承和發(fā)揚韶山人民精神，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，在自己的崗位上作出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠去韶山旅行，親身感受這片熱土的魅力，增強中華民族的自豪感和自信心。讓我們一起努力，共同開創(chuàng)中華民族更加美好的未來！

韶山研學旅行心得體會篇九

細心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領會，進而虛心尊重客觀法則，勇于面對現實，開拓未來。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進化著人類自身的發(fā)展進程。

我們領略了科技的強大。在充滿科技氣息的寶奧城中，我們進行了關于動力的實驗，學習了相關的科學知識，其實歸根結底，科學的幻想就是科技和技術的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標志。

這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現今，也既往了開來，但無論過去，現在還是未來，我們的旅途永遠不會停止，青春，永遠在路上。

韶山研學旅行心得體會篇十

暑假里，各地中小學的研學旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學校帶領下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學、北京大學等高等學府過程中，孩子們走進大學校園，親身感受其中濃厚的學習氛圍和獨特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出，開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，促進書本知識和生活經驗的深度融合；有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。

但值得注意的是，研學旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的知識；在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學們同吃同住，而應該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責任意識。

作為組織者，則應該努力做到“活動有方案、行動有備案、應急有預案”，讓一場研學旅行真正充滿“研學”的味道。

韶山研學旅行心得體會篇十一

10月31日，在學校的精心組織和老師的帶領下，同學們到清華大學和圓明園開展了一次有意義的研學旅行。

通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學校之外的師生之間、同學之間的別樣情誼。

到達的第一個地點是清華大學的藝術博物館。走進國內頂尖學府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學生的畢業(yè)作品，在這里同學們真真切切的感受到了學術氣息、大師風范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

參觀結束是與領隊的.學姐學習交流，在樓下同學們圍成一圈，學姐給我們講述她的高考經歷與學習方法，強調了效率與專注的重要性，學會區(qū)別玩與學習，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。

下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務，因此也稱“夏宮”。同學們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經說過：“少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國家富。”作為新一代祖國的棟梁，我們應好好學習勿忘國恥用知識改變命運振興中華！

研學期間在導游的指導下，同學們增長了知識，開拓了眼界，提高了學習的興趣和熱情，真正做到了學有所獲，不虛此行。

韶山研學旅行心得體會篇十二

在局主要領導的全力支持下，7月23日，我們五峰研學旅行學習團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學研學旅行培訓班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學、體驗教學、情景教學、實踐教學等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學的創(chuàng)新之路。

為期五天的學習，我們將基地的儀式教學、體驗教學、情景教學、實踐教學都一一進行了體驗。

一、紅色育人的研學課程

1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂

參訓的154名學員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導老師及同行展示教育人的風采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。

2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志

150余名學員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓學員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。

3、聆聽講座獲新知，革命家風代代傳

培訓學員有幸聆聽了中國井岡山干部學院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風祖訓進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。

二、課程開發(fā)的有益啟示

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學旅行過程中的重點難點問題。如：研學旅行如何與學校課程實現有機融合？研學旅行的活動課程如何設計？此次的培訓學習，帶給了我們如下思考：

1、研學旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性

研學旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學習有效，避免出現“只旅不學”或“只學不旅”的現象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學主題和課程教育目標，深度促進研學旅行活動課程與學校課程的有機融合。作為中小學教育教學實踐的重要組成部分，研學旅行的活動課程既要結合學生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學性和趣味性。

井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學旅行在課程目標的制訂上，要與學校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學科課程、科學學科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領域的目標和核心素養(yǎng)的`目標統(tǒng)籌等等，都應該是落實課標的核心要點。

要通過學生在研學旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務，幫助中小學生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、研學旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性

研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，研學是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學生的親身體驗來實現綜合育人的目的。為此，課程設計和實施中，要引導學生主動適應社會，充分促進學生知行合一、書本知識和生活經驗深度融合。帶領學生走出校園開展研學旅行，就是要讓他們在與學校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學旅行活動課程的設計要特別注重學生的實踐性學習，要避免學生在學校中的以單一學科知識被動接受為基本方式的學習活動。井岡山革命教育基地的課程設計，井岡練兵、三灣改編、學編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學的實踐性。

研學旅行的課程應當超越學校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領域和社會活動領域延伸，因地制宜，在教師的指導下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學習中親近自然、了解社會、認識自我，并在學習過程中，提高發(fā)現問題、分析和解決問題的實踐能力。

3、研學旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性

作為綜合實踐育人的有效途徑，研學旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調、整合資源為突破口。研學旅行基地功能的拓展、研學旅行線路的設計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看，既包括校內外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學科整合、跨學科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學旅行基地、研學旅行線路的課程資源開發(fā)；要結合域情、校情、生情，從自然和文化遺產資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現與學校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學校與社會基地、校內課程與校外實踐、校內教師與校外導師之間的銜接互動，從而實現學校教育與校外教育的有效融合。

4、研學旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性

由于研學旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確保活動課程取得成功的一個重要原則。針對以學生集體旅行、集中食宿方式開展的研學旅行，需要對研學線路、課程設計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應急有預案，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程，轉瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學旅行活動，也能夠給學生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經歷。

韶山研學旅行心得體會篇十三

雅禮中學位于湖南省韶山市，是一所歷史悠久、名聲卓著的學府。韶山市是毛澤東主席的故鄉(xiāng)，具有深厚的革命文化底蘊。研學之旅是為了讓學生更深入地了解韶山的歷史、文化和精神，增強愛國主義和社會責任感，提升學生的綜合素質和實踐能力，也是一次極為難得的學習機會。

第二段：研學之旅的目的和內容

此次研學之旅絕非一般意義上的旅游活動，而是以學習和實踐為主要目的。我們參觀了毛澤東同志紀念館、毛澤東同志舊居、韶山中學、思源書院、山西仙人洞等多個重要的歷史和文化景點。在參觀過程中，我們不僅聽到了詳細的歷史講解，而且還進行了深入的學術研討和體驗式的實踐活動。

第三段：收獲和感受

從參觀和學習的過程中，我們感受到韶山的革命先驅精神、民族精神和團結合作精神。毛澤東同志的崇高妥協(xié)、正義勇毅、大公無私等品格深深地感染著我們。我們也了解到了毛澤東同志在革命斗爭中的背景、思考和作為的種種細節(jié)。我們更加深刻地感受到愛國主義的力量和歷史的重要性，更加堅定了追求真理、擁抱世界的信念。

第四段：啟示和反思

在研學之旅中，我們再次意識到學習和實踐是相輔相成、缺一不可的。權威的歷史知識和現場的觀察體驗共同構成了我們認識韶山的完整圖景。同時，我們也發(fā)現了自己在學習科學、思想和藝術等方面的不足，認識到了自己需要更加努力拓展知識面、提高綜合能力的缺口。

第五段：對未來的展望

我們希望自己能夠堅定國家、民族、人民的共同崇高理想，深入研究和了解歷史文化，積極投身新時代的文化建設，成為傳承和弘揚中華文明的志愿者。我們也希望能夠牢記研學之旅的教益和啟示，不斷努力、不斷求進，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

韶山研學旅行心得體會篇十四

近期，我參加了學校組織的雅禮韶山研學之旅，這是一次別開生面的旅程，也是一次難以忘懷的經歷。在這趟研學之旅中，我不僅親身感受到了革命先教毛澤東的發(fā)源地韶山的獨特魅力，也意識到了自己在受教育的過程中還存在的很多不足和需要改進的地方。

第一段：行程安排讓我大開眼界

在這次研學之旅中，我們的行程安排十分豐富。我們先是參觀了韶山的中心——毛澤東同志的故居和陳列館，接著前往革命烈士陵園和紅軍廣場，了解了革命先烈的事跡和韶山地區(qū)的歷史文化背景。除此之外，我們還到了湘江并進行了一場水上運動，參觀了一家傳承千年的古村落和一座現代化的博物館，并且還在學校老師的帶領下，和當地的學生進行了一次文化交流。從這些安排中，我不僅開闊了眼界，也感受到了韶山獨特的地方特色和文化氛圍。

第二段：親身感受到了革命歷史

這次研學之旅最重要的體驗之一是走訪毛澤東同志的故居和革命烈士陵園。這些歷史遺跡讓我更深刻地認識到革命時期革命先烈們的英勇事跡和精神風貌。在參觀中，我看到了許多革命文物和文件，感受到了毛澤東同志的智慧和勇氣。同時，也理解了中國革命的曲折和艱難。這次經歷讓我意識到，作為一名優(yōu)秀的中國人，要時刻銘記革命先烈的貢獻和奉獻，并秉持著這份革命精神，為祖國的發(fā)展做出更多的貢獻。

第三段：文化交流讓我拓寬了眼界

在這次研學之旅中，我們還和當地的學生進行了一次文化交流。這次交流是一次難得的機會，讓我們更好地了解了當地的文化和生活方式。在交流中，我結識了很多有趣的朋友，并且從他們身上了解到了很多有關當地的知識和文化。尤其是在交流過程中，我也認識到了很多自己存在的不足之處，這讓我更加珍惜并深刻地認識到了自己需要提升和改進的地方。

第四段：研學體驗讓我意識到“學習”是終身的事業(yè)

此次韶山之行，讓我體驗到了一種全新的學習方式，這種體驗不同于平時的課堂學習，是一次更加深入、更加豐富的學習體驗。這充分說明了“學習”是一個終身的事業(yè)，我們只有不斷地學習并不斷拓寬自己的視野和知識面，才能更好地應對未來，才能做出更大的成就。

第五段：結尾總結

這次韶山研學之旅的收獲豐富多彩，不僅讓我了解到了歷史與文化，而且也讓我體驗到了新的學習方式和機會。更重要的是，這個過程讓我深刻地認識到了自己需要改進和提升的地方，也激發(fā)出我對更好地學習和發(fā)展的熱情。這次旅程成為了我成長的一個重要經歷，我將會銘刻在心，不斷努力，為實現自己和祖國的夢想而奮斗。

韶山研學旅行心得體會篇十五

韶山，位于湖南省湘潭市的一個小縣城，以毛澤東的故居而聞名于世。最近，我有幸前往韶山旅行，感受了這座城市的獨特魅力。在這次旅行中，我不僅參觀了毛澤東紀念館，還領略了韶山美麗的風景和淳樸的人民。下面，我將在這篇文章中與大家分享我的韶山旅行心得體會。

第二段：透過毛澤東紀念館，回顧歷史

參觀毛澤東紀念館是韶山旅行的重要一部分，也是我最期待的部分。紀念館內陳列著許多關于毛澤東的珍貴照片和文物，通過這些展品，我更加深入地了解了毛澤東的一生和他對中國的貢獻。我還可以欣賞到毛澤東的很多書法作品，領略到他的文學藝術才華。在參觀完毛澤東故居之后，我深受啟發(fā)，感受到了偉人的智慧和偉大。

第三段：美麗的韶山風景

韶山并不只有毛澤東紀念館，這里還有許多美麗的風景值得一游。我特別喜歡韶山的自然風光，滿眼都是綠色的山巒和蔚藍的天空。沿著山路漫步，我感受到了韶山這個地方獨特的寧靜和清新。在山腳下的水邊，我還看到了許多可愛的動物，它們自由自在地在水中嬉戲。這樣的美景使我心曠神怡，感覺煩惱一掃而光。

第四段：淳樸的韶山人民

在韶山的行走中，我還遇到了很多韶山的居民。他們和藹可親，熱情友好，總是笑臉相迎。和他們交談的過程中，我了解到韶山人民對毛澤東和革命先烈的深深敬意和紀念。他們把自己的家鄉(xiāng)當做圣地一般，保護著韶山的環(huán)境和資源。這種淳樸和熱情使我感動，也讓我更加理解了韶山這個特殊的地方。

第五段：總結與展望

韶山之行給了我很多的啟發(fā)和震撼，讓我更深刻地認識和了解了我國的歷史和毛澤東同志的偉大思想。我也對韶山這個美麗的地方產生了獨特的感觸。我希望未來還能再次來到韶山，繼續(xù)深入了解這里的文化和人民。同時，我也希望通過我的筆觸，能夠將更多的人帶入韶山，感受這里的魅力，了解我們偉大的紀念人物和這個美麗的地方。在未來的日子里，我將堅持走進各個角落，感受真實的歷史和美麗的風景，把這些珍貴的體驗與更多的人分享。

韶山研學旅行心得體會篇十六

近日，我有幸參加了一次韶山研學的活動，這是一次獨特而難忘的經歷。通過這次活動，我不僅深入了解了偉人毛澤東的生平和思想，還體驗了韶山的風土人情。這次韶山研學活動不僅讓我受益匪淺，而且也為我打開了一扇通往歷史與現實之間的窗戶。

首先，參觀毛澤東紀念館是我韶山研學之旅的亮點之一。毛澤東紀念館莊重肅穆，給人以莊重肅穆的感覺。在這里，我親眼目睹了偉人毛澤東的形象，與之近距離接觸，深切感受到了他無私奉獻、為人民謀幸福的崇高精神。通過觀看展覽和聽講解，我了解了毛澤東在革命斗爭中的英勇執(zhí)著和智慧決策。參觀完毛澤東紀念館后，我深深感受到了偉人毛澤東的偉大貢獻以及他為人民的辛勤付出，這也使我對自己的未來有了更加清晰的定位。

其次，我還參觀了毛澤東的故居，進一步了解他的家庭生活和成長環(huán)境。走進這個簡樸而溫馨的小院，我仿佛回到了毛澤東年少時的家庭。毛澤東故居的陳設和布置都充滿了古色古香的氛圍，使人心生敬意。在這里，我通過參觀偉人閨房、家人生活區(qū)域，了解到他平易近人的一面和他對家庭的思念。而這種親近感，使我更加喜歡和尊敬毛澤東這位偉大的領袖。

此外，我還參觀了韶山農耕文化村，了解到了毛澤東時期的農耕文化。這里的農耕文化村保留了許多傳統(tǒng)的村落建筑和農耕工具，使人們可以親自參與農耕，感受到農民樸實而辛勞的生活。參觀農耕文化村不僅可以增長見識，更能夠讓我更加珍惜現代的生活和自然資源。同時，也更加深刻地理解到農民的辛苦和貢獻。

最后，我和同伴們還對當地的風土人情進行了深入的探訪。我們走訪了當地的農家樂，品嘗了正宗的湘菜和韶山特色小吃，深愛著韶山的獨特魅力和人民的淳樸友善。與當地的居民溝通交流，我深深感受到了韶山人民的勤勞和善良，他們對文化的傳承和發(fā)展充滿了熱情和力量。這讓我對韶山文化有了更加全面的了解，并重新認識到了文化的重要性和責任感。

通過這次韶山研學的活動，我不僅親身體驗到了毛澤東的英雄形象，更深刻地領會到了他的崇高境界和為人民付出的精神。同時，通過參觀毛澤東紀念館、故居，認識到了他的平易近人和對家庭的思念。農耕文化村的參觀則讓我更加了解了農民的辛勞和貢獻。深入了解當地風土人情之后，我對韶山文化有了更深刻的認識，也讓我在責任感方面有所提高?？傊@次韶山研學的活動讓我受益匪淺，讓我對未來充滿了希望和憧憬。

韶山研學旅行心得體會篇十七

悠悠歷史，源遠流長，韶山位于岳陽市北部，東界湖南的綜合中心城市長沙，它是毛澤東主席的故鄉(xiāng)，是中華民族強大的象征。隨著時代的演進和科技的革新，韶山也變成了一個研學之地，為了增加對韶山的了解和認知，我參加了一次韶山研學，并從中得到了許多的心得和體會。

首先，韶山研學使我更深入的了解毛澤東主席。我們參觀毛澤東主席舊居和博物館，了解了主席的一生事跡和歷史背景。在聽解說員的講解過程中，我們深刻體會到毛澤東主席是一位具有遠見卓識、偉大智慧和崇高精神的領袖。他為了國家和人民的利益奮斗終身，領導人民進行解放戰(zhàn)爭和建設新中國，追求共產主義事業(yè)的理想遠大，為中國的繁榮和發(fā)展作出了巨大貢獻，一生都為中華民族的復興而奮斗，是我們學習的榜樣。

其次，通過韶山研學，我更加了解中國革命的歷史背景。我們游覽了井岡山，了解了井岡山革命斗爭的歷史和背景，深刻領會到中華民族偉大反抗封建專制、推翻帝國主義、民族獨立和人民解放的歷程。井岡山的巨大改變便是革命的成果，而這正是中國革命發(fā)展的一個重要印記。在了解中華人民共和國的歷史演變和革命時期的斗爭，我們也對中國近代歷史更加了解和深入。

第三，韶山研學也提升了我們的愛國情懷。作為中國的一份子，我們要對祖國充滿熱愛和感激之情，在韶山研學中，我們對祖國的發(fā)展和進步建設有了更多的認知和思考。我們也更意識到，愛祖國就是為了共和國的長治久安，為建立一個強大的偉大國家而奮斗，也要盡我們所能為保護祖國的和諧穩(wěn)定和繁榮發(fā)展做出我們的貢獻。研學讓我們珍愛生活，從生活中感悟到祖國的美好，從生活中感悟到健康成長、報效祖國。

最后，韶山研學還給我們留下了深刻印象和珍貴記憶。無論是毛澤東主席舊居的院落、圖片、文物，還是井岡山的美麗景色、歷史沉淀的村莊和山間小道，都是讓我們駐足停留、沉浸其中，感受這里的氣息和歷史變遷。特別是在韶山研學的過程中，與同學們相伴相助，分享感受和知識，共同體驗到了這次難忘的旅程。韶山研學讓我們懂得了珍惜時間，把握機會，多交朋友，是一次非常有意義和值得回憶的經歷。

總之，韶山研學讓我對毛澤東主席和中國近代革命史更加深入的了解，增強了我的愛國情懷，更讓我珍惜時間，把握機會，體驗到了人生的感悟和升華，這是一次非常難忘和有意義的經歷，我相信，這次研學經歷也將激勵我長久以后更好的成長和進步。

韶山研學旅行心得體會篇十八

韶山，是我們每個中國人心中的一個特殊地方。作為偉大領袖毛澤東的故鄉(xiāng)，韶山以其豐富的歷史文化和壯麗的自然風光吸引著無數游客的目光。近日，我有幸來到韶山旅行，親身感受了這座城市的獨特魅力，收獲良多。在此，我愿意分享我的旅行心得體會，希望能夠給那些計劃來韶山旅行的朋友們一些寶貴的參考和啟示。

第一段: 歷史人文的魅力

在韶山，我深刻感受到了這里獨特的歷史人文魅力。無論是毛澤東故居還是革命舊址，無論是紀念堂還是陳列館，都讓我深入了解了毛澤東的革命事跡和對中國革命的偉大貢獻。在游覽過程中，我仿佛穿越了歷史，與偉人們近距離接觸，感受到了他們奮斗的艱辛和偉大的精神。這種歷史的厚重感和人文的魅力，在我心中留下了深刻的印象。

第二段: 自然美景的震撼

除了歷史人文的魅力之外，韶山還有著令人驚嘆的自然美景。在游覽過程中，我不僅看到了高山流水，碧水青山，還欣賞到了大自然賦予這個地方的獨特魅力。尤其是山間的滴翠垂石、峰回路轉的山脈，給我留下了深刻的印象。我仿佛身臨其境，感受到了大自然的神奇和偉大。這種令人震撼的美景，讓我對韶山的熱愛更加深入，也讓我的旅行充滿了愉悅和享受。

第三段: 文化底蘊的獨特韻味

在離開毛澤東紀念堂之后，我還參觀了韶山的一些傳統(tǒng)文化展館。這里展示了當地豐富的非物質文化遺產，包括傳統(tǒng)的藝術形式，如剪紙、繡球等。在參觀過程中，我不僅了解了這些藝術形式的歷史淵源，還親自嘗試了一些藝術創(chuàng)作。這使我對傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和體驗，也讓我對韶山的文化底蘊產生了濃厚的興趣。

第四段: 人民熱情的招待

不僅僅是韶山的歷史文化和自然風光，當地人民的熱情招待也給我留下了深刻的印象。無論在游覽景點時還是在當地小吃攤上，我都感受到了來自當地人民的友好和熱情。他們總是樂于助人，愿意為我們提供所需的幫助和建議。這讓我感受到了家鄉(xiāng)的溫暖，也讓我的旅行過程充滿了愉悅和愜意。

第五段: 個人成長的折射

通過這次韶山之行，我深刻認識到了歷史的重要性和文化的獨特韻味。同時，我也明白了人民的熱情招待和友好對待的重要性。這次旅行不僅僅是一次走馬觀花的旅游，更是一次心靈的洗禮和個人成長的折射。我希望能夠將這次寶貴的經歷和體會帶回家鄉(xiāng)，影響和啟發(fā)更多的人去了解和熱愛我們偉大的祖國。

總結：

通過這次韶山旅行，我深刻領悟到了歷史人文的魅力、自然美景的震撼、文化底蘊的獨特韻味以及人民熱情的招待。這次旅行不僅僅是一次留下美好回憶的體驗，更是一次讓我成長和進步的過程。我相信，這次旅行經歷將對我未來的人生產生積極的影響，激勵我更加熱愛祖國、熱愛生活，努力為社會做出更多的貢獻。

韶山研學旅行心得體會篇十九

韶山，位于中國湖南省岳陽市，是毛澤東的故鄉(xiāng)和革命圣地。作為一名中學生，我有幸參加了一次韶山研學活動。通過這次研學，我深刻感受到韶山所蘊含的革命氛圍和卓越思想，同時也收獲到了寶貴的人生經驗和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在韶山研學中的心得體會。

第二段：傳統(tǒng)文化的魅力

這次韶山研學活動讓我深刻認識到韶山傳統(tǒng)文化的魅力。在參觀韶山毛澤東同志紀念館時，我看到了多媒體展示和實物陳列，深入了解了毛澤東同志的生平事跡和偉大思想。通過了解毛澤東的初心和堅定信念，我深受啟發(fā)。此外，我還參觀了韶山岳陽樓和岳陽樓博物館，了解了中國古代文化的輝煌歷史和杰出人物的故事。這些傳統(tǒng)文化的展示，讓我感受到了中華民族的博大精深和優(yōu)秀傳統(tǒng)的魅力。

第三段：紅色教育的力量

韶山是中國革命的熱土，也是紅色教育的重要地方。我們在韶山參觀了毛澤東同志舊居、井岡山大井革命舊址等等。通過實地參觀，我更加深入地了解了中國革命的艱苦歷程和無私奉獻的精神。韶山的紅色教育讓我們在革命過程中感受到了英雄人物的信念和奮斗精神，激發(fā)了我們追求卓越的熱情。回到學校后，我更加努力地學習，希望能用自己的能力為社會做出貢獻。

第四段：自然生態(tài)的美好

除了革命歷史的魅力，韶山還有著獨特的自然生態(tài)。我們爬上了韶山的山峰，遠眺山水之美，感受大自然的神奇與壯麗。同時，我們還參觀了龍山石窟和謝晉良紀念館，感受到了自然與人文的完美結合。這次韶山研學活動讓我們明白了保護環(huán)境的重要性，激發(fā)了我們對自然保護的熱愛和責任感。

第五段：人生體驗和成長

通過韶山研學，我們不僅學到了知識，還獲得了難得的人生體驗和成長。在整個研學過程中，我們需要相互合作，學會團隊合作和溝通的重要性。我們還需要自我管理，處理好學習和生活的平衡。在研學過程中，我們還參加了各種戶外活動和挑戰(zhàn)項目，鍛煉了自己的毅力和勇氣。這些經歷讓我們更加堅定了自己的目標，并且更加清楚自己未來的方向。

結論

韶山研學是一次難得的機會，讓我們通過親身經歷和親眼目睹，深入了解了韶山的歷史文化和紅色精神。這次研學不僅豐富了我們的知識儲備，也培養(yǎng)了我們的人生觀和價值觀。通過韶山研學，我們深感中國的傳統(tǒng)文化和紅色教育的強大力量，也更加珍惜生活中的美好和環(huán)境的寶貴。韶山研學讓我們收獲頗豐，也為我們未來的發(fā)展和成長奠定了堅實的基礎。

韶山研學旅行心得體會篇二十

作為一名學生，研學活動是非常重要的一種學習形式。近日，本人在學校組織的韶山研學中心游學活動中，收獲了很多。在這次活動中，我深受感動和啟發(fā)，下面就來談一下我的心得體會。

第一段：前往韶山的感受

作為一名熱愛歷史的學生，一直想了解毛澤東的生平和事跡。這次韶山研學活動讓我有機會去到毛澤東曾經生活過的地方，這是一種難以表達的感受。在韶山景區(qū)游覽中，我深深地感受到了毛澤東的偉大，了解到了毛澤東為中國的獨立和解放所做出的貢獻。被歷史的厚重所感染，我更加珍惜我所擁有的一切。

第二段：歷史文化的魅力

在韶山游覽中，我還了解到了很多有關當地的歷史文化，例如：韶山是中國紅色旅游勝地、是中國古代文化傳承地等等。這些文化遺產讓我感覺非常神奇，它們是中國歷史長河中的一道道風景線，凝聚著中華民族的歷史文化血脈。這讓我深深地感受到了歷史文化的魅力，也讓我對中國文化傳承有了更深刻的認識。

第三段：民間藝術的魅力

在韶山的游覽中，我們不僅了解了歷史文化，還接觸了一些民間藝術，如：剪紙、蠟染等等。這些民間藝術雖然樸素，但是充滿著中國特色和傳統(tǒng)文化魅力。通過親身體驗，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，這些民間藝術讓我感受到了一種輕松和愉悅，說明了什么是“民以食為天，民以藝為娛”。了解這些也讓我對中國傳統(tǒng)文化的傳承有了更深入的了解和認識。

第四段：研學活動的意義

在韶山游覽活動中，我充分體驗到了研學活動的特色。這種學習方式，讓我在實踐中學習，不僅讓我對所學知識有了更深入的理解，還讓我鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和獨立思考能力。韶山研學中心為我們提供了豐富的游學資訊，讓我們對當地文化、風俗、特產等有了更加深入的了解和認識，這對于我們擴展課外知識、豐富學習內涵具有重要意義。

第五段：回顧

通過這次韶山研學活動，我深刻感受到了學習新的知識和了解新的文化的重要性。同時，我也意識到只有不斷學習、不斷努力，才能讓自己成為一個更好的人。

總之，這次韶山研學讓我受益匪淺，不僅增加了我的知識量，也讓我更加珍惜生活中的一切。通過研學活動，我學會了更多的團隊協(xié)作和獨立思考方法，這對我今后的學習和生活都有著積極的影響。希望以后會有更多的機會參加各種研學活動，鍛煉自己，開拓自己的視野，成為更加全面發(fā)展的人才。

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