堅持原則和價值觀是做人的準則。在進行總結之前，先對所要總結的內容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納。以下是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
超市購物心得篇一
近年來，線上超市購物已經成為了越來越多人的選擇，各大電商平臺都陸續(xù)開設了自己的線上超市。在實際體驗過程中，我深刻地體會到了線上超市購物的優(yōu)點和不足之處，并也通過不斷優(yōu)化自己的購物技巧，享受到了愈加便捷的購物體驗。以下是我對線上超市購物的的感受和心得。
一、優(yōu)點方面
首先是便捷和快捷。線上購物不需要等待排隊、尋找貨物等，只需上網選購，等待送貨上門即可。時間上能節(jié)省許多之前用在購物上的閑置時間。同時，由于線上購物需要付款方式，價格普遍比實體店會更加優(yōu)惠，因此也意味著將會獲得更具性價比的商品。
其次，品類眾多。線上購物平臺的品類繁多，幾乎可以滿足人們的任意購買需求，因此無論是買家日用品，特殊食品，甚至是稀有用品，在線上超市平臺上都可以輕松找到。這極大地方便了市場需求較高的人群。
最后，購物過程中更加省心。線上平臺的售后服務相對來說比實體店更加完善，如果有退貨或者是商品出現問題的話，可以通過線上客服直接協(xié)作解決，效率也是相對較高，非常方便。
二、不足之處
雖然在現在的市場上，線上代購的優(yōu)勢非常明顯，但是在線上購物中還有不少離線上售后或線下的購物體驗特有的缺點。一是商品實物與線上介紹不符，二是售后服務難以保障，三是產品質量保障難度比較高。
對于以上不足，我們作為消費者可以在購物過程中，進一步加強自己的核查和回溯能力，尤其是口碑比價和好評比較，能夠更好的為自己購物又省心有省錢的先決條件。
三、購物技巧
在線上購物中，購物技巧的重要性不言而喻。為了能夠享受到更加暢享度的體驗，我們可以通過掌握購物技巧來提高自己的購物體驗。
第一，對客服問題進行走優(yōu)先。對在線售后問題的處理，要優(yōu)先使用電子郵件與站內信息以及語音軟件來進行溝通，因為客服響應時間實在太慢，此舉能夠讓你省去很多不必要的煩惱和時間。
第二，根據店鋪的整體信用狀況，選購店鋪優(yōu)惠平臺和實用的產品。如何評估店鋪的信用狀況？一個店鋪的評價指數、評價反饋質量和交易歷史都是衡量一個店鋪的信用程度的重要參數。這些因素都能很好的幫助我們判斷在線上超市的商品是否真實可靠。
第三，選擇購物愉悅度高的時間段。選擇下單在晚上22點到凌晨3點之間，這個時間段相對來說會有更多的價格折扣、優(yōu)惠券和紅包。
四、建立自己的利益體系
除了自己的購物技巧，我們還可以根據自己的利益體系來增加購物的體驗。
首先，選擇專一的品牌超市，購買數據積累更有利。因為這樣會讓消費者在一個長周期內建立起積累性的關注度，有效增加用戶的購買數據。
其次，選擇能夠積極參與社交網絡和在線社區(qū)的品牌超市。這種品牌至少在場內會有更加積極的互動和用戶服務，能夠更好的保障消費者的購買體驗。
最后是在選擇品牌超市時，考慮到產品方面嚴苛的保障，如交貨時間的多樣性選擇，安全質量時效的保障等，這樣能夠更好地保障消費者的核心利益。
五、消費責任
作為購物者，在選擇了線上超市進行購買后，也應該承擔一定的消費責任。我們應該盡量地規(guī)范自己的消費行為，為環(huán)保事業(yè)增加貢獻。比如減少快遞包裝、節(jié)約資源等等。
此外，我們還需要堅定地抵制劣質和假貨，不僅是對自己負責、更是對這個市場負責，讓合法、正規(guī)的品牌得到應有的發(fā)展機會，畢竟，我們?yōu)榈氖歉玫馁徫矬w驗和未來發(fā)展。
綜上，線上超市購物的體驗，不僅僅是在購物過程中的便捷、刺激和愉悅。更重要的是在購物中逐漸展現出的責任、消費心態(tài)和自我保護意識。是我們在線上購物中所應該追逐的，更是我們在線上代購中所應該重視的。
超市購物心得篇二
超市作為現代生活中不可或缺的一部分，為人們提供了方便快捷的購物方式。在我多次實踐和體驗中，我發(fā)現了一些購物的小技巧和感悟。通過這篇文章，我將分享我在超市購物中的心得體會。
第一段：合理規(guī)劃購物清單
在進行超市購物之前，事先制定購物清單是非常重要的一步。首先，瀏覽家中的儲物室和冰箱，了解自己還缺乏什么食品或物品。其次，將這些需要購買的物品列入清單，可以避免在超市里花費過多時間和精力。此外，比較不同超市的價格和促銷信息，可以得到更實惠的價格。購物清單和合理的規(guī)劃，幫助我在超市購物中更加高效和省錢。
第二段：選擇適宜時段和購物車
選擇適宜的時段去超市購物非常重要。一般來說，避開超市高峰期，如周末或節(jié)假日，可以減少排隊等待的時間和不必要的擁擠。此外，在進入超市之前，我會選擇一個合適大小的購物車。如果購買的物品不多，我會選擇小一些的購物籃，以便更方便攜帶和選擇商品。購物車的選擇和挑選適宜的時段，使我的購物體驗更加舒適和順利。
第三段：仔細選擇商品并比較價格
在超市里，商品琳瑯滿目，選擇恐怕成了最頭痛的問題之一。對于常購買的商品，我會提前研究和了解品牌、規(guī)格和價格，以便更快地做出選擇。對于新品牌或特價商品，我通常比較不同家的產品，并閱讀標簽上的說明和成分，以便做出正確的判斷。在商品的選擇中，價位不僅僅是唯一的指標，關注質量和實際需求也同樣重要。通過仔細選擇和比較價格，我可以獲得高質量的商品，又不會因為追求品牌而浪費金錢。
第四段：注意保持食品的新鮮和衛(wèi)生
超市購買的食品對于健康和安全非常重要。在選購食品時，我會仔細檢查產品的保質期和外觀。只選擇新鮮的食品，以免食品變質或有潛在風險。此外，對于易腐爛的食品，如海鮮和肉類，我會選擇保鮮期較短的產品，以確保食品的質量。除此之外，購買食品前，我會檢查包裝是否完好無損，避免購買已經破損的產品。保持食品的新鮮和衛(wèi)生是超市購物中不可或缺的一環(huán)。
第五段：盡量避免過度消費和浪費
超市購物容易讓人陷入過度消費和浪費的陷阱中。為了避免這種情況發(fā)生，我會制定一個購物預算，并堅守這個預算進行購物。在購買生鮮蔬果時，盡量選擇量少多次購買，不要一次購買過多容易造成浪費。要合理規(guī)劃食物的儲存和使用，以免食物變質而不得不扔掉。此外，關注超市的促銷信息和打折時機，可以更好地把握購物時的價位。
總結：
通過超市購物實踐，我逐漸摸索出一些購物的技巧和方法。制定購物清單，選擇適宜時段和合適的購物車，仔細選擇商品并比較價格，注意食品的新鮮和衛(wèi)生，以及避免過度消費和浪費，這些都是我在超市購物中的心得體會。希望這些經驗和想法能幫助讀者在超市購物時更加輕松和順利。
超市購物心得篇三
隨著生活節(jié)奏的加快，超市成為了人們購物的主要場所之一。這里有各種各樣的商品琳瑯滿目，能夠滿足我們日常生活的需求。然而，超市購物也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。在每一次購物過程中，我都能夠有所收獲和心得體會。
首先，超市購物需要合理的規(guī)劃。在進入超市之前，我們應該制定好購物清單，明確需要購買什么商品。這樣可以避免被琳瑯滿目的商品吸引而買一些不需要的物品，從而減少浪費。同時，購物清單還可以讓我們更加有條理地購物，節(jié)省時間和精力。此外，了解超市的商品擺放順序和布局是至關重要的，可以事先了解一下超市的地圖或者詢問工作人員。這樣，我們可以更加方便快捷地找到需要的商品。
其次，超市購物需要學會對商品進行比較。在超市中，往往有不同品牌、不同型號的商品供人選擇，而我們應該按照自己的需求和實際的情況進行比較選擇。有時候，一些商品明明價格便宜，但質量可能并不好；而有些產品雖然價格稍高，卻能夠提供更好的性價比。因此，我們在購物時要根據自己的需要和預算，合理選擇商品。此外，了解商品的有效期和成分也是很重要的。購買食品時，我們應該仔細查看產品的生產日期和保質期，并留意是否添加了不符合自己需求的成分。
第三，超市購物需要注意價格優(yōu)惠活動。超市常常會舉辦各種促銷活動，如打折、滿減、贈品等，這些都是為了吸引顧客。我們可以關注超市的宣傳廣告，了解商品的相關信息，并合理規(guī)劃購物時間，以便能夠享受到更多的優(yōu)惠。但是，價格優(yōu)惠并不代表一定就是劃算的。有時候，促銷活動可能成為我們購物的陷阱，導致我們買了一些本不需要的商品。因此，在享受促銷優(yōu)惠時，我們需要保持冷靜的頭腦，理性地判斷是否真正需要購買。
第四，超市購物需要細心挑選商品。在購物過程中，我們經常會遇到超市里一些陳列狀況欠佳的商品，如破損、過期、變質等。因此，我們應該細心挑選商品。盡量選擇保存完好的商品，包裝無破損，標簽無缺失。對于食品和生鮮類商品，更需要仔細檢查，留意是否存在異常現象。另外，我們在購買大宗商品時，也可以詢問售貨員關于商品的更多信息，以便更好地選擇和購買。
最后，超市購物需要積極擁抱科技。現代超市的自動收銀機、電子標簽、在線購物等技術的應用，使得購物過程更加快捷、高效。我們可以利用手機APP查看商品信息、比價和折扣活動，節(jié)省時間和金錢。同時，通過掃描商品上的條碼，我們可以了解更多關于商品的詳細信息和用戶評價，對購物決策有更準確的認識。
通過超市購物的經歷，我深刻體會到規(guī)劃、比較、關注、細心和積極擁抱科技是一個成功的超市購物過程中需要掌握的一些重要要素。只有在這些基礎上，我們才能夠買到自己需要的商品，獲得高性價比的產品，并且提升自己的購物體驗。讓我們共同進步，在超市購物中走向更高的成功。
超市購物心得篇四
隨著人們生活水平的提高，孩子們的生活越來越豐富多彩，購物也成為孩子們生活中的重要經歷。孩子們在超市購物是一件令人興奮的事情，但是，如果沒有好的購物心得和體會，購物也會成為孩子們的負擔。在這篇文章中，我將分享我在孩子超市購物的心得體會。
第二段：提出購物前的準備
作為孩子購物的陪伴者，我們首先要做的是在出發(fā)前進行充分的準備。首先，我們要事先了解超市的地理位置和出售的商品種類，幫助孩子們提前規(guī)劃好購物清單。其次，我們可以在超市官網或服務臺領取購物車，提前將最重要的東西放在最下面，以保持購物車的穩(wěn)定性。最后，我們也要注意孩子的服裝和鞋子，要穿著舒適的衣服和鞋子，以免在行進過程中受傷。
第三段：購物過程中的經驗
在購物過程中，我們要教孩子們細心觀察商品的品質和價格。我們可以讓孩子們自己選擇自己喜歡的產品，這可以幫助他們培養(yǎng)一個健康、開發(fā)思維的“價值觀”以及“荷包觀”。我們在選擇產品時也可以讓孩子嘗試不同品牌的產品，以幫助他們形成獨立思考的能力。此外，我們還要教導孩子們保持購物車的干凈整潔，垃圾和殘渣應丟入購物車的垃圾簍中。
第四段：結賬及退換貨辦理
在購物結束后，我們要帶孩子去結賬，讓孩子學會使用貨幣，并親身感受購物的樂趣。如果購物車里有不符合自己需要的商品，我們也可以教導孩子們鼓起勇氣退換貨。在退換貨辦理時，除了要教孩子們怎樣填寫單據，還要聽取孩子們對商品不滿的意見，以便下次有更好的選擇。
第五段：小結
總之，孩子們在超市購物是一件非常有趣和充實的事情，我們可以通過購物給孩子們帶來樂趣、教育他們如何對商品進行選擇和判斷、培養(yǎng)孩子的新意思維和自我創(chuàng)新意識，并展示出自己的個性和獨特品味。同時，我們也可以通過與孩子們一起購物增進與孩子的親密關系、增強與孩子的互動和交流能力、幫助孩子們更好地了解家庭的生活和經濟開支，并培養(yǎng)孩子們負責任的態(tài)度。
超市購物心得篇五
隨著生活水平的提高和社會的發(fā)展，超市已經成為我們購物的首選地點。從食品到日用品，從家居用品到電子產品，超市幾乎提供了我們所需要的一切。在這樣的購物環(huán)境中，我有幸進行了一次超市購物實踐。通過實踐，我收獲了不少經驗和體會。
首先，超市購物讓我更加了解了商品的種類和價格。在超市的食品部門，我發(fā)現有各種各樣的食品，從日常所需的食雜到特色小吃，琳瑯滿目。而在日用品部門，則包括了洗發(fā)水、牙膏、洗衣液等一切日常所需的物品。在家居用品和電子產品區(qū)域，我又見到了家電、家居裝飾品、手機等各種各樣的商品，這讓我對市場上的商品種類有了更加全面的了解。另外，超市的商品價格也是我不得不提到的。在超市購物實踐中，我發(fā)現同樣的商品在不同的超市會有不同的價格差異。通過比較價格，我會選擇價格更為合理的商品，以此來實現購物的經濟有效性。
此外，超市購物也讓我明白了選購商品的技巧和方法。首先，我會注意商品的包裝。良好的包裝通常意味著質量和品質的保證。其次，我會仔細查看商品的生產日期和過期日期，確保購買的商品是新鮮和安全的。另外，我還會仔細閱讀商品的成分表和使用說明，以免購買到對自己有害的商品。在選購其他商品時，我也會注意商品的型號、規(guī)格等細節(jié)，確保購買到適合自己需求的商品。通過這些選購技巧和方法，我能夠在超市購物中更加理性和明智。
購物過程中，我意識到超市購物也是一種面對誘惑的挑戰(zhàn)。超市中琳瑯滿目的商品陳列給人以過多的選擇，容易導致購買沖動和盲目消費。為了避免這種誘惑，我會在購物前列出所需的清單，避免購買無用的商品，尤其是在超市進行特價促銷時。另外，我也會告誡自己量力而行，不貪圖便宜而購買質量不過關的商品。通過保持冷靜和理性的思維，我可以更好地應對超市購物中的誘惑。
最后，超市購物也是一種鍛煉自我能力的機會。在實踐中，我學會了管理自己的金錢和時間。在購物前，我會估算好自己的預算，確保不會因購物過度而破費。另外，我也會把購物的時間控制在合理的范圍內，以免耽誤其他的事情。在超市購物實踐中，我需要做出很多決策，如是買還是不買，買多少等等。通過這樣的實踐，我的決策能力也有了很大的提高。
總之，通過超市購物實踐，我對商品種類和價格有了更加全面的了解，掌握了更多選購商品的技巧和方法，鍛煉了自我的能力。超市購物不僅是一種實踐，更是一種學習和成長的過程。在今后的生活中，我將繼續(xù)運用這些經驗和體會，更好地應對各種購物場景，實現購物的經濟性和有效性。
超市購物心得篇六
現代社會生活節(jié)奏加快，百忙中的家長們很難抽出時間去超市購物，但超市購物不可避免，特別在孩子成長的過程中，該買什么，買什么樣的食材，怎么挑選，十分考驗家長的經驗和智慧。為此，筆者通過學習和實踐，總結出了一些超市購物的心得體會，與大家分享。
第二段：關于準備工作
在準備購物清單之前，家長們首先需要做的是明確當日或當周需要購買的食材種類和數量，盡量不要太多，以免浪費，同時需要注意孩子的口味和健康狀況。其次，需要選擇適合自己和孩子的超市，方便快捷。到達超市后，取一個購物車或拿一個購物籃，根據自己的需求和預算，開始逐一挑選商品。
第三段：關于選購食材
在超市選購生鮮類食材時，需要留意保質期、產地、看是否有劃痕或腐爛跡象，選擇新鮮、干凈的食材；在選擇加工類食品時，需要仔細看產品說明或者標簽，考慮食品添加物是否超標，是否符合孩子的飲食習慣，是否有過敏成分等。此外，可以在超市挑選一些低糖、低鹽、低脂的食品，這對孩子的健康將是一個有益的改變。
第四段：關于節(jié)約
節(jié)約也是家長們在超市購物時需要注意的問題。在超市內，打折或者促銷的商品可能會吸引家長的眼球，但千萬不要因為價格便宜就購買過量，導致浪費和食物變質，同時需要留意折扣時效，不要錯過了優(yōu)惠時間。此外，可以選擇使用優(yōu)惠券或者每周特價的商品，和其他家長合并購買同樣的食材，來達到節(jié)約的目的，減輕家庭壓力。
第五段：總結
在超市購物時，家長們不僅要關注孩子的飲食健康，還要考慮是否節(jié)約，能夠在超市購物中取得平衡才是合理的做法。在選購食材時要復核保質期、產地、有無過敏、是否添加物過多等問題，切勿貪小便宜，加入過多的促銷商品或者有限期的食品，不然會造成浪費和不必要的經濟負擔。希望我的心得體會能夠對各位家長們有所啟發(fā)。
超市購物心得篇七
今天，我和媽媽一起去華潤萬家買東西。
超市里的人可真多啊!購物的人排成了一條長長的隊伍。我們先來到了日用品區(qū)。因為家里的沐浴露用完了，我一桶一桶拿起來看了看，最后挑了一桶包裝最可愛的。我用力擰開蓋子，鼻子湊上去聞了聞，又香又清新。我仔細看了下品牌，原來這是爸爸媽媽最喜歡用的“六神”，我就把它放進了購物車。
我們推著購物車向前走，再向右一拐，就來到了水果區(qū)。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，好像在迎接我們。黃澄澄的梨像一個個小小的葫蘆。榴蓮像穿著帶刺的鎧甲的戰(zhàn)士，對著我們說：“別看我長得丑，聞起來臭，可我吃起來又香又甜?！眿寢尶次叶⒅裆?，笑著用手指戳了一下我的額頭：“小饞貓，口水要流下來了!”說著，挑選了一個放進購物車里。我吐吐舌頭，心里偷偷樂開了花。
接著，我們來到了副食區(qū)，媽媽買了壽司和小熊面包。
終于，我們買好了需要的東西，付了款，提著沉沉的袋子滿載而歸。
超市購物心得篇八
1、能細致分辨相似圖案之間的差異。
2、正確判斷并找出一模一樣的物品。
3、能主動參與活動。
1、教具：橙邊大卡片4張、紅邊大卡片16張（4組，每組4張）、小猴大卡片1張、磁鐵。
2、幼兒材料：《超市購物》游戲圖、《購物單》卡片。
（一）引入活動
1、介紹新朋友。
師：“小朋友，你們看今天有一位客人來這里，它是誰？”
2、歡迎新朋友。
師：“哦！我們對它表示歡迎吧！”epy兒童
3、為新朋友起名字。
師：（拿起小猴子大卡片遮住臉，聲音稍變，模仿小猴子）說：“你們好，小朋友！你們認識我嗎？知道我叫什么名字嗎？幫我取一個吧？”（老師挑一個幼兒起的名字運用，如‘花花’等）
4、和“花花”一起去超市購物。
（1）師：“花花想去超市買東西，你們去過超市嗎？”
（2）師：“今天，我們就帶著花花去超市逛一逛，為—家人購買他們想要的物品?！?/p>
（二）游戲“買東西”
1、為爺爺買毛巾。
（1）師：請幼兒找出到爺爺的購物單卡片，提問“爺爺想要買什么？”
（2）教師引導幼兒觀察《超市購物》游戲圖上的4條毛巾?！坝^察四條毛巾哪里—樣，哪里不一樣？”
（3）師：“爺爺想要買的毛巾是怎樣的？”請幼兒找出。并提問“你是怎樣找到一模一樣的毛巾？”
（4）師：（同幼兒一起總結）爺爺想要買的是“旁邊兩條藍色條紋，中間一條橘黃色條紋”的毛巾。
2、為奶奶買鞋子。
（1）師：請幼兒找到奶奶的購物單卡片，提問“奶奶想要買什么？”
（2）師：“《超市購物》游戲圖里購物架上的4雙鞋子—樣嗎？仔細觀察哪里一樣，哪里不一樣？”
（3）師：“奶奶想要買的鞋子是怎樣的？”請幼兒找出。并提問“你是怎樣找到的？”
（4）師：（同幼兒—起總結）奶奶想要買的鞋子是“鞋面淡黃色，鞋面上方的邊是紅色、下方的邊是綠色”。
3、為爸爸買包。
（1）師：請幼兒找出爸爸的購物單卡片，提問“爸爸想要買什么？”
（2）師：請幼兒直接在《超市購物》游戲圖里找出爸爸想要買的包，并提問“你是怎樣找到的？”
（3）師：（同幼兒—起總結）爸爸想要買的包是“中間紅色的、上下為綠色的”。
4、為媽媽買圍裙。
（1）師：請幼兒找出媽媽的《購物單》卡片，提問“媽媽想要買什么？”（為幼兒介紹圍裙）
（2）師：請幼兒在《超市購物》游戲圖里找出媽媽想要買的圍裙，并提問“你是怎樣找到的？”
（3）師：（同幼兒—起總結）媽媽想要買的圍裙上狗的顏色是“腳和耳朵中有一只耳朵是白色的，其它都是黃色的”。
（三）集體游戲“一樣的商品”
1、為老師買毛巾。
（1）師：“小朋友找到了一家人想要買的物品，真棒！現在老師碰到了困難，請你們幫助一下！幫老師找出這條毛巾。”（出示任意一條紅邊毛巾大卡片）
（2）師：請幼兒在《超市購物》游戲圖里找出并說出是用什么方法找到的。
2、幫助老師找一樣的包。
師：（任意出示一張包的紅邊大卡片）請幼兒在《超市購物游戲圖里找出一模一樣的并說出尋找的方法。
3、幫老師找鞋子和圍裙。
師：教師逐一出示鞋和圍裙的橙邊大卡片和相應的4張紅邊大卡片，讓幼兒分組分別從紅邊大卡片中找出與橙邊大卡片—?！獦拥男蛧?，然后教師與幼兒共同總結：其它三張紅邊的與橙邊大卡片之間都有哪些相同點和不同點。
師：“今天你們學會了新本領，幫助大家在超市里找到了與想要買的一模一樣的物品，花花和老師都很感謝你們。”
超市購物心得篇九
該活動屬于“個別探究——集中研討式”的設計。在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得了知識。本次活動以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，引導幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
1、認識人民幣1角、5角、1元，并會靈活運用。
2、了解人民幣、標簽、物品三者的關系，產生購物的興趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
認識人民幣1角、5角、1元，
了解人民幣、標簽、物品三者的關系
1、創(chuàng)設超市情
2、人民幣學具每個幼兒1套
3、實物若干、標簽若干
一、隨音樂“卡通之歌”進入活動室。
師：“寶寶們，我們在不知不覺中來到了嘟嘟超市的門前，你們知道超市里是干什么的嗎？（幼兒：賣東西的地方）今天老師就帶你們去逛超市吧！
（激發(fā)幼兒購買的欲望。）
二、幼兒進超市購物
1、師：“寶寶們看，超市里擺放的東西多整齊呀！你們看這里擺放的是什么（教師指向文具區(qū)）（幼兒會說：“這里有鉛筆、棒棒膠、橡皮、尺子”等），這里是賣學習用品的地方，是文具區(qū)。
依照此方法逐一介紹生活用品區(qū)、圖書區(qū)、食品區(qū)。
（讓幼兒知道超市的物品是分類擺放的。）
（分發(fā)錢包，幼兒自己去購物）告訴幼兒買完東西要到收印臺去交錢。買東西時不推、不擠，做一個文明的小顧客。（保育員老師扮演收印員）
3、幼兒在賣東西的時候可能出現一些問題，這時教師只是旁觀，不給予幫助。
4、師：“寶寶們到老師這邊來，老師看看你們買到什么東西了？”
幼兒圍到教師身邊，師問：“你買到什么了？”“你為什么沒買到東西？”
有的幼兒沒買到東西可能活說：“我不認識錢?！薄拔也徽J識上面的字?！薄拔也粫ㄥX。”等，這時教師讓買到東西的幼兒說說自己是怎樣買到東西的。
（此環(huán)節(jié)讓幼兒認識到不認識錢不會花錢是買不到東西的，從而激發(fā)幼兒認識和使用人民幣的欲望。）
三、交流比較
請買到東西的幼兒到這邊來并說說自己買的是什么、怎樣付的款。
如：用1角錢買了一根鉛筆。就在桌子上擺出一根鉛筆、1角的標簽和一個1角的硬幣，從而讓幼兒認識1角錢。
用同樣的方法認識5角及1元的硬幣，并了解5個1角和1個5角一樣多，2個5角和1個1元一樣多，10個1角和1個1元一樣多。
（在幼兒敘述的過程中不認識人民幣的幼兒學到了本領，認識了人民幣，也學會了怎么使用，他們會有強烈的購買欲望，以此來展示自己的本領）
四、再次去超市購物
師：“寶寶們現在認識錢了嗎？知道怎樣買東西了嗎？我們現在再次進入超市去買自己喜歡的東西吧！如果不小心把東西碰到了地上該怎么辦？（幼兒：“把它撿起來”）對，撿起來放回原處。好，現在出發(fā)吧！
幼兒自由去購買自己喜歡的東西，然后去收印臺交款。
師：“寶寶們告訴老師這次你買到什么東西了？用了多少錢？”
幼兒個個會非常興奮的向老師說自己買到了什么東西，用了多少錢。
（幼兒的本領得到了展示，他們會感到非常自豪。）
五、教育幼兒不亂花錢
師：“寶寶們手中還有錢嗎？（幼兒：“有”）我們剩下的錢不能亂花，應該把它積攢起來留到以后有用的時候再用。今天我們學會了購物，以后我們要做家長的小幫手，幫他們去買東西好嗎？（幼兒：“好”）現在寶寶們把剩下的錢放在存錢罐中吧！”
收學具，活動結束。
本次活動只是讓幼兒初步了解人民幣，通過超市購物的游戲來認識人民幣，幼兒興趣頗高，求知欲強烈。但活動前對幼兒原有知識經驗估計得過高，導致幼兒在第一次購物中遇到很大的困難，在認識人民幣的過程中感到吃力。在以后的教學活動中要深入了解幼兒的原有知識經驗，除了備教材，還要備孩子，這樣才能使活動有條不紊的進行。
超市購物心得篇十
為了讓幼兒體驗生活，增強幼兒的社會實踐能力。認識貨幣后，結合幼兒的關注點和對超市游戲的的興趣。本園組織大班幼兒去附近超市參觀，并嘗試簡單的購物，了解購物過程，體驗購物的.快樂，感受嘗試超市給人們生活帶來的方便。
20xx年x月x日（周三）上午xx：xx―xx：xx
1、動前與幼兒交流，豐富幼兒生活經驗。
2、每位幼兒準備10元錢。
3、提前一天考察路線、環(huán)境、安全等情況，做好與超市的溝通。
學校附近的旭旺超市
現場總負責：各班教師；制定方案、整理資料：xxx
1、觀察物品的擺放方式。
2、物品的標價方式。
3、嘗試簡單的購物和結算方式。
4、活動后幼兒交流購物心得體驗，分享購物成果。
1、安全教育：
（1）購物過程中要守紀律，排隊等候。
（2）來回路上要聽從老師的安排，注意安全。
2、每班教師可以根據本班實際情況調整活動時間。
3、與家長們一起討論，邀請家委會幫助共同完成此次活動。
超市購物心得篇十一
超市購物
1、鞏固已掌握的小數四則運算和四則混合運算的知識。
2、讓學生模擬生活中的購物，使學生學會購物，從實踐活動中培養(yǎng)學生發(fā)現數學問題并運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生的數學意識，想出多種不同的付錢方法或多種找錢方法，尋求多種解法，發(fā)散和拓展學生思維，從而更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
活動重點：將所學知識運用于生活解決問題。
活動難點：運用所學知識解決實際問題的能力。
活動用具：投影儀
教師出示“超市購物”情景圖。
提問：你知道他們在做什么？
出示：超市購物
提問：你去超市購過物嗎？說說你的購物經歷。
教具：超市購物情景圖。
形式：指名、同座互說。
師：羅列部分文化用品、部分食品和部分兒童玩具的單價。投影出示問題：
1、任選三樣物品，算一算應付多少元？
2、給你20元人民幣。開學前買文化用品，你想買哪幾樣，共用多少錢？
3、你最喜歡的玩具是幾種？買回家一共要多少元？
4、購方便面8包、餅于1包、錦菜5瓶、鉛筆10枝，帶50元夠不夠？
5、你還能提出什么問題？
教具：物品的單價
形式：小組學習、集體討論。
1、談話導入：如果你到商店買東西。如果你是售貨員，應該怎樣付錢、找錢呢？
2、模擬：兩人在講臺前演示付錢和找錢情況的。
3、說明：假設只有5元、10元、20元的整錢。
4、記錄：將交易情況模擬超市小票簡單記錄。如：物品名稱、價格、支付多少錢、找多少錢。
教具：學生準備實物。
形式：小組內學生互相模擬付錢和找錢。
分組匯報討論結果。
1、這節(jié)課你有什么收獲？
2、師：我們學習超市購物，但在日常生活中不能亂購物，要根據生活需要節(jié)約用錢。
超市購物心得篇十二
國慶節(jié)到了，天氣非常的好，溫暖的陽光照耀著大地，我懷著愉快的心情跟著爸爸媽媽到萬達廣場購物，我們去了沃爾瑪超市購物。
一走進超市，我和媽媽就分開了，我去看玩具，媽媽去看日常用品，我來到玩具那里，看到了“鱷魚”水槍，這只“鱷魚”水槍形狀很像鱷魚，米黃色的槍身上畫著魚鱗似的花紋，前面還有一個長嘴巴，從嘴里還伸出一條長舌頭。雙管槍口像兩只黑洞洞的眼睛，好像在不停地尋找著獵物。爺爺經常給我們講鱷魚的故事，一提起鱷魚，我們都很害怕?？晌揖拖矚g他這兇猛的性格。我還在超市里看到了玩具坦克車，坦克的身上有一個駕駛艙，艙內有一個膠皮做成的，艙前有一個長長的炮筒，炮筒上有一個小燈泡，像一只明亮的.大眼睛。坦克的車身是綠色的，上面畫著豐富的圖案，有各種武器，還有各種零件……他一共有十個輪子，四個大，六個小，上面還安裝著皮帶。
今天的超市真讓人大開眼見。
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