教案編寫的過程需要不斷反思和調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)實際情況。教案編寫時要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，制定活動形式多樣的教學(xué)策略。名師精心編寫的教案范文，能夠幫助教師更好地理解教學(xué)要求和內(nèi)容，提供教學(xué)思路和方法。
新房子教案篇一
初步理解兒歌中的內(nèi)容，愿意跟著老師一起學(xué)念兒歌。
1、教學(xué)掛圖。
2、小狗、小貓、小鴨的動物卡片若干，幼兒人手一份新房子操作卡片。
一、幫助幼兒理解兒歌中的內(nèi)容。
二、師：老師把這幅圖片編了一個很好聽的兒歌，還給它起了一個好聽的名字，兒歌的.名字叫《新房子》，讓我們一起來聽一聽吧！
（教師有表情地朗誦兒歌）
三、師：這首兒歌好聽嗎？兒歌的名字叫什么？這么好聽的兒歌我們一起來看著圖片說一說好嗎？（師幼共同將兒歌念一遍）
四、師：老師這里也有一幢新房子，可是還沒有小動物住進(jìn)去，我們來請這三只小動物住進(jìn)去好嗎？（教師與幼兒邊念兒歌邊將小動物卡片貼在新房子里）
（幼兒操作練習(xí)，幼兒邊操作教師邊念兒歌，增強(qiáng)幼兒對兒歌的理解）
新房子教案篇二
1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。
2、欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。
4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
課件(三張大師的畫)、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。
一、預(yù)熱階段：
1、師：今天外面要來聊聊自己家房子周圍，想一想，你們家房子周圍有些什么?
二、圖形刺激：
1、欣賞大師的畫
師：有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色，我們來欣賞一下。
(1)出示第一幅：摩西根《漁船與房子》
提問：這幢房子周圍有什么?
是怎樣的漁船?
為什么會停著漁船呢?這幢房子可能是造在哪里的?
小結(jié)：這幢房子的周圍可能有一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到結(jié)冰的海面上溜冰。
(2)出示第二幅：凡高《夜晚的露天咖啡座》
提問：這幢房子周圍是怎樣的情景呢?
茶座，你去過嗎?
你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺?
這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺?，你為什么會有這樣的感覺?
小結(jié)：這是一座臨街而造的房子，在房子周圍有一排排茶座，在深藍(lán)色的夜空中閃著橘黃色的光芒，讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀!
(3)出示第三幅：塞尚《沿公路的房子》
提問：在這幢房子周圍，你看到了些什么呢?
小結(jié)：這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木，人們出門很方便，住在這里空氣也很清新。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。
師：如果你也有一座新房子，你希望房子周圍有些什么呢?
2、根據(jù)幼兒回答，教師出示相應(yīng)范畫，并當(dāng)場即興作畫。
(運(yùn)動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子)
3、幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。
四、展示評價：
1、展示幼兒的作品
2、請幼兒互相欣賞，并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。
1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異，風(fēng)格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的美。給孩子們以靈感，在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念，也在活動中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。
2、在這次活動中，因為孩子獲取的經(jīng)驗有限，雖然看到了許多的各種
新房子教案篇三
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察畫面，能理解故事內(nèi)容，并恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。
2、能用表情和動作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。
3、知道在他人遇到困難時，應(yīng)該盡力去關(guān)心愛護(hù)和幫助。
活動準(zhǔn)備
1、讓幼兒在室外陽光下體驗過熱的感覺。
2、在陽光下、樹蔭下，頭戴涼帽時體驗過涼快、舒服的感覺。
設(shè)計意圖：
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮?！缎路孔又車肪褪侵v了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進(jìn)行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學(xué)習(xí)別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運(yùn)用自己學(xué)過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的所見。《新房子周圍》這個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復(fù)，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
活動準(zhǔn)備：反映故事內(nèi)容的圖片四張
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎?今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二：觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
(一)1、教師(出示圖一)：小猴來到了誰的家?看到房子的周圍有些什么?
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀?小兔會怎么回答小猴呢?
3、一起把這一幅圖來講一下。
(二)1、教師(出示圖二)：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀?為什么?(幼兒猜測，師出示小鵝)
2、教師：這是一條怎么樣的小河?河水怎么樣?
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀?小鵝又會怎么回答呢?
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
(三)1、教師(出示圖三)：小猴又來到了誰的家?看到了什么?你從哪里看出來?
2、教師：它會怎么問?小狗又是怎么回答的?請你跟旁邊的小朋友學(xué)一學(xué)，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導(dǎo)。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三：展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮?它會怎樣來打扮自己的新房子呢?小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么?
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子?為什么?
4、教師(出示圖四)到底小猴是怎么做的呢?我們一起來看一看(教師擺放小圖片)。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?小猴是怎么會想到這么做的呢?
6、教師：原來只有學(xué)習(xí)了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四：完整講述
1、這個故事還沒有名字呢?小朋友覺得應(yīng)該叫什么名字?
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五：延伸創(chuàng)編
1、教師(出示小房子)：老師也有一幢新房子，應(yīng)該怎么樣來打扮呢?請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
3、圖片;太陽帽一頂。
活動過程
1、出示“魔法太陽帽”引發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒的想象。
師：這里有一頂太陽帽，可這帽子和其他帽子不一樣，
你們猜猜看看，有什么不一樣呢?幼兒猜策。
師：它有一種神奇的功能，會變魔法，問：什么是魔法?
這頂魔法太陽帽是誰的呢?(出示滑稽豆)
2、感知故事內(nèi)容。
師：他有這帽子什么用呢?我們來聽一段故事。(教師講述前半段)
提問：
(1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請求?滑稽豆答應(yīng)了沒有?
(2)松鼠戴上以后會有什么感覺?你們做給大家看看。
(4)滑稽豆想了什么辦法，使動物都涼快舒服的?
(5)動物在山上勞動都不熱了，滑稽豆怎么樣了?
(6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?
3、幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
師：如果你是滑稽豆，你又會怎樣做呢?
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以往獲得的經(jīng)驗創(chuàng)造性的編講故事情節(jié)，
幼兒自由講述。
請二—三的代表講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容，提醒幼兒可以用動作和表情來表現(xiàn)故事的情節(jié)。
新房子教案篇四
1、用較連貫的語句表達(dá)自己對于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。
2、學(xué)習(xí)在小組討論中輪流說話，并能耐心傾聽同伴說話。
收集活動資料，共幼兒張貼的大版面，教學(xué)掛圖，幼兒用書《游上?！?/p>
1、經(jīng)驗分享：
教師出示版面：幼兒前期收集的新房子的圖片，幼兒相互介紹自己收集的信息。
師生重點圍繞“新房子、老房子的不同特點”進(jìn)行討論。
2、拓展話題：
邊聽《小風(fēng)箏老風(fēng)箏同游上?！饭适虑鞍氩糠?，邊看圖片了解：——“你聽到了什么？”
“小風(fēng)箏和老風(fēng)箏各自看到了什么？”
“它們?yōu)槭裁窗l(fā)生了爭執(zhí)？”
幼兒相互間辯論：通過小風(fēng)箏和老風(fēng)箏一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的東西好還是老的東西好”的爭論。
3、大膽表達(dá)：聽賞故事后半部分。討論老風(fēng)箏、小風(fēng)箏最后的觀點：
——“故事里，小風(fēng)箏和老風(fēng)箏達(dá)成一致了嗎？”
幼兒完整閱讀《由上?！贰?/p>
教師設(shè)疑：——“它們約好十年以后再來游覽一次，你們覺得那是他們會看到什么呢？”
幼兒想像，大膽表達(dá)自己的想像。
新房子教案篇五
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家人都把他們當(dāng)成“小皇帝”“小公主”只要他們開口，大人們想盡辦法給予滿足。這樣就使得孩子們養(yǎng)成了一些不好的壞脾氣。如：小氣、自私等。就如故事中的小貓，他的漂亮房子是通過大家的幫忙而蓋成的。作為房子的主人應(yīng)該熱情地招待給他幫助的好朋友，而不是怕朋友們把自己的房子弄臟。更何況他的朋友們都是非常懂禮貌的。知道小貓怕他們弄臟房子，他們特地準(zhǔn)備了新的、干凈的鞋子?？尚∝堖€是那么得小氣、自私，還要朋友們洗干凈了腳，光著腳才能進(jìn)他的房子。所以到后來，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
1、通過看課件，并講述課件的內(nèi)容，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家的努力而蓋成的。
2、教師講故事，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程。體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
3、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩。我們要學(xué)做一個熱情、大方的孩子。
4、通過情景表演，使幼兒學(xué)做一個有禮貌的客人、學(xué)做一個熱情招待朋友的小主人。
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學(xué)會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友小主人。
4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
課件、圖片、情景表演所需的道具
一、大家一起蓋房子
1、（出示小貓的新房子）小朋友你們看！這座房子漂亮嗎？你們猜這是誰的新房子？（幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子）
2、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看！他們是誰呢？
3、幼兒看課件。
提問：
1、誰來幫助小貓蓋房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公雞）
2、大象幫小貓干什么了？（運(yùn)木頭）
3、山羊和小花狗在干什么？（把圓木鋸成一樣厚的木板）
4、小熊、小公雞幫了什么忙？（用木板釘成了一座漂亮的小房子）
5、漂亮的房子終于蓋好了，可大家都累得怎么樣？（滿頭大汗、衣服濕透了）。
6、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎？
7、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎么做？（幼兒大膽講述自己的想法）
二、小動物們來做客，小貓會怎么做呢？我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙開始到最后。
1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎么樣說的？（不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。）
2、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎么說的？（不行，不行，你們沒看見天正在刮風(fēng)，你們來會把新房子弄臟的）
3、后來小貓請小動物來他家做客了嗎？（請了）那為什么小動物都不愿進(jìn)小貓的家玩？
4、現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？
三、小氣的小花貓
1、你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
2、你們覺得這是一只怎樣的小貓？（小氣、自私、不懂感恩的小貓）
3、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎么說？怎么做？
四、情景表演《做客》
幼兒通過表演學(xué)做一個有禮貌的客人、學(xué)做一個熱情招待朋友的小主人。
在教師與幼兒互動時，我盡量用鼓勵的語言來激發(fā)幼兒、評價幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習(xí)慣。
新房子教案篇六
1、學(xué)會講述自己家房子的樣子及周圍的景物，并能運(yùn)用簡筆畫的形式描繪出來。
2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。
4、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
兩張優(yōu)秀的兒童畫范畫一張白紙、鉛筆及蠟筆若干三、活動過程：
2、欣賞優(yōu)秀兒童畫師：老師手上有兩張畫也是關(guān)于新房子的，讓我們一起來欣賞一下吧
（1）出示第一幅：《蘑菇房子》
（注：這是一幢蘑菇式樣的房子用蘑菇造的有一扇木門屋頂點綴著五顏六色的蘑菇點房子周圍有小草和木柵欄）
（2）出示第二幅：《冬日里的房子》
（注：房子是紅色的有煙囪屋頂上覆蓋了雪是冬季的房子小樹枯了小草黃了屋子前邊有石子路）
3、圖畫創(chuàng)作：
（1）師：如果小朋友們有一幢新房子，你們想它是什么樣子的呢？又想房子的周圍有些什么呢？（幼兒進(jìn)行自由討論）
（2）請幼兒發(fā)言說出自己心目中新房子的樣子，教師出示范畫（例如草地上的`房子）
4、展示交流：
幼兒分組進(jìn)行互相欣賞，互相提意見看法。
線描畫，對我班孩子來說并不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此，在本次活動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。我注重觀察指導(dǎo)，十分珍惜把每一點成功的機(jī)會留給孩子，他們可以自由表現(xiàn)、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗了成功的快樂。最后的作品欣賞，我不作好與壞的絕對評價，而是讓孩子們相互表述自己的觀點，讓每個孩子發(fā)現(xiàn)同伴作品中的閃光點，讓每個孩子都有成功感。最后啟發(fā)幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環(huán)境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發(fā)孩子們主人翁的意識。
新房子教案篇七
活動目標(biāo)：
1、幫助小猴設(shè)計新房周圍的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已觀察過小區(qū)周圍的環(huán)境。
2、圖片，設(shè)計圖紙和筆。
活動重難點：
重點：理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
難點：為小猴設(shè)計新房周圍的環(huán)境。
活動過程：
一、談話活動，主題導(dǎo)入
1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀參觀。
2、小猴為什么一點也不高興？
3、小結(jié)：原來新房周圍空蕩蕩的，一點都不美，所以它不太滿意。
二、初步交流，經(jīng)驗分享
1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說明理由。
2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗講述。
三、討論分析，經(jīng)驗拓展
1、理解圖片內(nèi)容，感知各家新房設(shè)計的長處。
小猴來到誰的家？看到它們的新房子周圍有些什么呢？
你覺得小動物家周圍的環(huán)境怎么樣？好在哪里？
2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯，小猴應(yīng)該聽誰的呢？
四、設(shè)計活動，大膽表達(dá)
1、如果你是小猴，你會怎樣設(shè)計新房周圍的環(huán)境？
2、請小朋友做設(shè)計師，為小猴設(shè)計新房周圍環(huán)境。
3、幼兒簡單介紹自己的`設(shè)計圖。
活動反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。
新房子教案篇八
目標(biāo)：
1.欣賞青花瓷花瓶的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點，感受其獨(dú)特的色調(diào)美和紋樣美。
2.養(yǎng)成耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
1.幼兒和家長共同收集青花瓷花瓶實物或圖片、畫冊等相關(guān)宣傳資料，從中感受青花瓷花瓶的色調(diào)美和紋樣美，初步了解一些中國傳統(tǒng)裝飾紋樣的知識。
2.每人一份操作材料：藍(lán)色勾線筆和白色花瓶的底花瓶?！居變簣@ppt課件制作】
過程：
一、欣賞青花瓷花瓶照片，發(fā)現(xiàn)青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點
1.出示兩張青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點。
師：請仔細(xì)看一看這兩只青花瓷花瓶，你覺得青花瓷花瓶上的裝飾花紋有什么特點?(引導(dǎo)幼兒欣賞青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。)
師：這兩只青花瓷花瓶上的裝飾花紋、色彩怎樣?
師：這些美麗的花紋都裝飾在花瓶的什么部位?
師：花瓶上人們往往會裝飾上花邊，我們稱為花瓶邊花紋，裝飾花瓶邊花紋的目的就是為了烘托花瓶心的主題花紋，讓這只青花瓷花瓶看起來更美麗。古代的人們很聰明，把日常生活中人們熟悉的花草、動物、人物等各種美好的東西都畫在了花瓶上。所以，這些瓷花瓶不僅具有實用價值，而且具有欣賞價值和收藏價值。
2.出示兩幅青花瓷花瓶圖片，對比裝飾紋樣疏密不同的效果。
師：這兩只青花瓷花瓶選擇的是同一個題材，是什么呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)疏密不同。)
師：青花瓷花瓶上的花紋畫得密一點，內(nèi)容豐富，花紋精致;如果瓷花瓶上的花紋畫得疏一點，少一點，主題便很突出，圖案很清晰，青花瓷花瓶看起來就顯得特別簡潔。
二、觀察青花瓷花瓶繪制步驟圖，了解“青花花瓶”的繪制順序與裝飾要點
1、.觀察圖示，熟悉“青花瓷花瓶”繪制的順序。
2、分析布局圖示，了解青花瓷花瓶繪制的裝飾要點。
師(小結(jié))：花瓶的花紋可以畫花朵、太陽、人物、動物等很多美好的東西。但是要注意將花紋或圖案畫在花瓶子上，畫得飽滿和圓潤一點。邊上的花紋要排好隊，不能亂畫。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒能力差異，分別進(jìn)行語言提示或示范指導(dǎo)。
四、展示幼兒繪制的青花瓷花瓶，相互欣賞與交流
1、展示幼兒的作品，請個別幼兒上前介紹自己的作品。
2、采用幼幼互評、教師點評等形式進(jìn)行講評，重點圍繞主題花紋設(shè)計、花瓶邊花紋排列、整體布局、藝術(shù)審美等展開。
備注：可以畫：云紋，卷草、蓮瓣、古錢、海水、回紋、朵云、蕉葉等花紋
新房子教案篇九
設(shè)計意圖：
擁有一個美麗的家園，是每個人的夢想，不管是成人還是孩子，都希望把自己的家園打扮得既實用又漂亮?！缎路孔又車肪褪侵v了小動物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周圍進(jìn)行了裝修，小猴子通過參觀別人的新房子，學(xué)習(xí)別人的長處，自己動手創(chuàng)造了一個美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時候要求連貫流暢，能運(yùn)用自己學(xué)過的詞匯來豐富自己的講述內(nèi)容，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的所見?！缎路孔又車愤@個作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活，故事中動物之間的對話有重復(fù)，也有不同，適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀察圖片，理解畫面的內(nèi)容，并能有條理地講述。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽地想象并創(chuàng)編故事。
3、懂得“只有吸取了別人的長處，才會更好”的道理，體會創(chuàng)造的快樂。
活動準(zhǔn)備：
反映故事內(nèi)容的圖片四張
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣
1、教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天這個故事就藏在這些圖片中要請小朋友跟我一起來講。
二、觀察圖片，理解講述畫面內(nèi)容
（一）1、教師（出示圖一）：小猴來到了誰的家？看到房子的周圍有些什么？
2、教師：小猴問：小兔，你為什么要在房子周圍種滿鮮花呀？小兔會怎么回答小猴呢？
3、一起把這一幅圖來講一下。
（二）1、教師（出示圖二）：小猴走啊走啊，又來到了誰的家呀？為什么？（幼兒猜測，師出示小鵝）
2、教師：這是一條怎么樣的小河？河水怎么樣？
3、教師：小猴問：小白鵝，你為什么要在房子周圍挖小河呀？小鵝又會怎么回答呢？
4、教師扮演小猴，幼兒做小鵝，個別詢問幼兒。
（三）1、教師（出示圖三）：小猴又來到了誰的家？看到了什么？你從哪里看出來？
2、教師：它會怎么問？小狗又是怎么回答的？請你跟旁邊的小朋友學(xué)一學(xué)，說一說。
3、幼兒自由交流，教師個別傾聽指導(dǎo)。
4、個別幼兒到集體面前扮演角色講述。
三、展開想象，創(chuàng)編故事
1、教師：小猴回到自己的家，覺得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮？它會怎樣來打扮自己的新房子呢？小朋友互相討論一下。
2、幼兒討論，教師傾聽，并問問幼兒為什么？
3、個別幼兒回答：小猴會怎么打扮自己的新房子？為什么？
4、教師（出示圖四）到底小猴是怎么做的呢？我們一起來看一看（教師擺放小圖片）。
5、教師：你覺得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎？小猴是怎么會想到這么做的呢？
6、教師：原來只有學(xué)習(xí)了別人的好的地方，吸取了別人的長處，自己才會變的更加好。
四、完整講述
1、這個故事還沒有名字呢？小朋友覺得應(yīng)該叫什么名字？
2、師幼一起看圖完整講述，對話部分由幼兒完成。
五、延伸創(chuàng)編
1、教師（出示小房子）：老師也有一幢新房子，應(yīng)該怎么樣來打扮呢？請小朋友幫幫忙。
2、還有好的方法請小朋友在區(qū)域活動的時候去畫一畫，說一說。
新房子教案篇十
1、能正確辨別圓形、長方形，并能進(jìn)行初步的統(tǒng)計。
2、大膽嘗試用圓形、長方形來拼出簡單的物品造型。
3、感受活動的快樂，體驗自己創(chuàng)造的樂趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教具：房子的圖譜、電視機(jī)圖各一張，搭建房子的圖形一套
學(xué)具：各種顏色，大小的圓形、長方形若干，圖畫紙若干，漿糊等。
一、引入活動，激發(fā)興趣。
幼：“長方形，圓形”。
師：對的，它們的新房是用長方形和圓形建成的，小朋友說的真好.因為啊！方方和圓圓特別喜歡長方形和圓形，所以它們的房子用了這兩種形狀。
師：“老師已經(jīng)把造新房的材料準(zhǔn)備好了，那小朋友就一起為它們造新房吧！
二、師幼互動造新房。
1、（教師手指圖紙上的墻）問：我們先來造新房的墻，小朋友看他是什么形狀的？
幼：長方形
2、師：再來蓋房頂，用的什么形狀呢？幼：長方形。
3、師：“小朋友在看看房子上還缺少什么？
4、個別幼兒操作，師幼認(rèn)證。
5、統(tǒng)計：師：新房造好了，我們來數(shù)一數(shù)用了幾個長方形，幾個圓形？
教師請個別幼兒上來點數(shù)，教師統(tǒng)計記錄。
三、教師示范用圖形進(jìn)行操作。
師：“新房造好了，可是里面什么也沒有，王老師想送給它們一個禮物，你們看是什么？教師出示一個做好的電視機(jī)。
教師示范做一個電視機(jī)，后進(jìn)行統(tǒng)計。
師：你們想不想送禮物給它們嗎？你們想送什么給他們？
（請小朋友自由的說一說）送的東西可真多，現(xiàn)在我們就來用方方圓圓喜歡的長方形圓形做禮物送給他們吧！
四、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
五、師幼評價幼兒的作品。
通過這次活動鍛煉了幼兒的動手能力，在活動中幼兒通過觀察各種圖形，了解各種圖形的特征，老師和小朋友共同操作搭建房屋，調(diào)動幼兒參加活動的積極性，并觀察老師怎么樣使用統(tǒng)計表進(jìn)行記錄，為了更好的培養(yǎng)幼兒的動腦動手能力，在活動中我準(zhǔn)備各種圖形請幼兒拼圖，活動效果很好。
新房子教案篇十一
1、理解故事的內(nèi)容，感受小貓從開始有很多的朋友到后來孤單單一個人的過程及小貓的情感變化。
2、通過故事讓幼兒懂得在生活中我們不能小氣、自私，要做到和朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們才會有更多的好朋友。
3、通過情景表演使幼兒學(xué)會做一個有禮貌地客人和熱情招待朋友的小主人。
課件、房子圖片、杯子、椅子
一、通過聽故事的前半部分，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家努力而蓋成的。
師：小貓的新房子可是由很多好朋友來幫忙的呢，它的朋友們是誰呢？我們一起來看一看吧！
教師邊播放課件邊講述故事。
師：小貓開始裝修房子了，請你聽一聽！哇，小貓的房子裝修好了，它的心情又是怎樣的？
師小結(jié)：是呀，小貓的房子這么漂亮，還有那么多好朋友幫助它，它當(dāng)然開心啰。
師：房子裝修好了，我們一起來聽一聽，小貓有沒有請大家來做客呢？
二、教師講述故事的后半部分，通過提問讓幼兒了解小動物想到小貓家做客而小貓為什么不讓小動物到自己家來玩的整個過程，體驗小貓從開始的開心到后來孤單單一個人的心情變化。
師：現(xiàn)在這只小貓快樂嗎？為什么？
三、通過對小貓行為的討論，使孩子們懂得我們不能像小貓那樣小氣、自私、不懂得感恩，我們要學(xué)做一個熱情、大方的孩子。
師：你喜歡故事中的小貓嗎？為什么？
四、通過情景表演《做客》，使幼兒學(xué)做一個有禮貌的客人、學(xué)做一個熱情招待朋友的小主人。
師：那你愿意做個熱情的小主人和有禮貌的小客人嗎？你會怎么做呢？我們來學(xué)一學(xué)吧？幼兒進(jìn)行情景表演。
師：小主人真熱情，小客人也很有禮貌，你們真棒！老師也為大家準(zhǔn)備了五座小房子，我們一起來玩"做客"的游戲吧！
小貓要蓋新房子了，朋友們都來幫忙。
"哼唷咳喲！"大象到樹林里，運(yùn)來一根又一根圓木。
"哧啦哧啦！"山羊和小花狗把圓木鋸成一樣厚的木板。
"丁當(dāng)丁當(dāng)！"小熊和小公雞，一會兒就用木板釘成了一座漂亮的小房子。
汗水濕透了朋友們的衣衫，小花貓真感謝大家。他說："等我把房子裝飾好，請大家來做客。"小花貓在墻上貼了一層奶白色壁紙，屋里亮堂多了；小花貓給玻璃窗掛了一層鵝黃色窗簾，屋里光線變得真柔和；小花貓在地上鋪了花地毯，呀，走在上面真舒服。
好多天過去了，朋友們問小花貓："小花貓，今天可以到你家做客嗎？"小花貓說："不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會把新房子弄臟的。"又過了幾天，朋友們又說："小花貓，今天不下雨了，可以到你家做客嗎？"小貓說："不行，不行，你們沒看見天正在刮風(fēng)，你們來會把新房子弄臟的。"又過了幾天，不下雨，也不刮風(fēng)，太陽紅紅的，天氣暖暖的，小貓說："朋友們，請到我家來做客吧！"朋友們高興極了，可是，大象想了想，卻對朋友們說："小貓家鋪了地毯，我們帶著干凈鞋子去吧！"于是，有的夾著新鞋，有的包著剛刷過的干凈鞋，笑嘻嘻地向小貓家走去。
到了小貓家門口，大家都換上了自己帶來的干凈鞋，剛要進(jìn)門，小貓卻端來一盆水說："穿鞋會踩壞地毯的。大家脫了鞋，洗洗腳再進(jìn)去吧！"大象和小熊看看自己的腳，又看看那個小臉盆，搖了搖頭："算了，我們不進(jìn)去了！"小山羊、小花狗、小公雞見大象和小熊走了，說："我們也不進(jìn)去了！"，從此，誰也再沒到小貓家做過客，誰也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。
新房子教案篇十二
1、聽到你被升職的消息，我好高興，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿！
2 、喬遷新居喜慶事，明媚天氣錦上花；新屋新居新景象，處處洋溢美滿景；全家齊聚樂一堂，歡歡喜喜來慶祝。愿你家美人樂事事順！
3、祝你搬去煩和惱，疾病憂傷隨水漂。噼里啪啦鞭炮響，炸的壞事全變好。健康平安哈哈笑，新居處處陽光照，恭喜喬遷短信到！
4 、神光高照信徒宅，靈火常臨圣人家。
5 、遷宅吉祥日，安居大有年。吉日遷居，萬事如意。
6 、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
7 、平安福地，紫微指棟，吉慶人家，春風(fēng)架梁。
8 、地久天長門有喜，年豐人壽福無邊。
9、今天，鮮花為你譜寫樂章，清風(fēng)為你彈奏旋律，爆竹為你唱響歌謠，我為你送祝福，托短信呈上，喬遷了，祝事業(yè)步步茂，生活節(jié)節(jié)高。
1 0 、紅日高照新居戶，喜花常開幸福家。
1 1、裝滿一車幸福，讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與您環(huán)繞，存儲所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠(yuǎn)對您微笑！
1 2、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，本人今日喬遷，愿親愛的你來臨，一起看看生活美滿！
1 3、滄海桑田無限詩情畫意，春風(fēng)秋雨幾多古往今來。
1 4、棟宇連云子孫愿，華堂耀日父母心。
1 5、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧！
1 6、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
1 7、喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的??！但媳婦還是不要換新的了，因為糟糠之妻不下課嘛！這個可是必須的！
1 8、新的環(huán)境，新的向往；新的房子，新的暢想。新的人生，新的感受，新的祝福，新的問候。祝你喬遷幸福，年年發(fā)財。
1 9、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
2 0、小弟喬遷，換了新居，特辦喜宴，答謝親友，特邀大哥，前來小聚，有親愛的你祝福，新居定會，蓬蓽生輝，一定要來，不見不散！
2 1、親愛的你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風(fēng)到福運(yùn)到，招財進(jìn)寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都?xì)g樂；短信發(fā)邀請到，愿親愛的你準(zhǔn)時喝喜酒喲！
2 2、小樓上下皆春意，新第旁圍多睦鄰。
2 3、搬家需注意，東西別丟棄，帶走快樂和甜蜜，帶上運(yùn)氣和福氣，搬走健康與如意，還有吉祥與順利，平安成功在接你，美滿團(tuán)圓在等你，還不快快來團(tuán)聚。祝喬遷大吉！
2 4、基實奠定千秋業(yè)，柱正撐起萬年梁。
2 5、在這金秋時節(jié)，風(fēng)清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
2 6、仁風(fēng)春日照，德澤福星明。
2 7、鮮花譜寫你的美妙，清風(fēng)演繹你的悠閑，爆竹點燃你的紅火，喬遷祝福送到，愿你喬遷之喜，健康永相隨，平安時刻伴，好運(yùn)永不止！
2 8、為你祝福，為你歡笑，在你喬遷的今天，只要你笑臉與明天的陽光一樣燦爛！我也跟你一樣的歡騰、快樂！
新房子教案篇十三
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”
床頭的鬧鐘把我從睡夢中叫醒。我一拍它，伸個懶腰繼續(xù)睡，可一翻身竟“咚”地摔下了床去。我這床呀，可真夠小的！
這一次，數(shù)學(xué)課老師要求按比例畫房間平面圖時，我才真正意識到我的房間是多么?。洪L3.3米，寬2.2米，連一只小貓都不能在里面撒歡——奔跑、打滾……一抬頭——書本、小時候的玩具、媽媽堆在我這兒的各種各樣的盒子，早已包圍了我，動一動身子都會撞到好幾樣?xùn)|西，真想有一個大一點兒的房間?。?/p>
輕輕閉上眼睛，我仿佛已經(jīng)躺在新房子里那柔軟的大床上，窗戶里射進(jìn)了溫暖的陽光，舒服極了。地磚、墻面都煥然一新，再也不是單調(diào)的白色。屋子大了許多，足以讓我在里面跳躍了。
到了新的房子，我要在自己的房間里放一個很大很大的書柜，來好好收納我的最愛——書。第一層放科幻類的書，第二層是故事書的家，第三層是清一色的武俠小說，第四層……總之，有了這樣一個大書柜，我再也不用擔(dān)心書太多放不下了。再在書柜下鋪上一張?zhí)鹤?，從書柜中隨意抽出一本，坐著看，躺著看，打兩個滾再看，都沒什么關(guān)系，反正我的房間足夠我翻跟斗了。我還可以在書柜上貼張清單，每天記錄閱讀的情況。如果爸爸媽媽愿意，我們還可以在這地毯上開個親子閱讀會。
哦，這個不能沒有！我的`房間外要有一個大陽臺，放一張桌子和一把椅子。在春日的午后，溫暖的陽光溜進(jìn)屋子里來，照亮了桌面，幾包小零食、一杯酸奶、一盤水果。聽著小鳥兒清脆的鳴叫，看著高大的綠樹伸出枝丫向我招手，迎著溫暖的微風(fēng)，感受著下午特有的愜意。沒有了以往街道旁車水馬龍的喧鬧聲，安詳又寧靜。和外婆聊聊天，或是靜靜伏案，記錄下一天的喜怒哀樂。
睜開眼，我的臉上露出了一絲滿足的微笑：這一切是那么美好，一個又一個對新房子的想法又浮現(xiàn)在眼前。而且我知道，這些想法在不久的將來就會實現(xiàn)，因為就在剛剛，爸爸告訴我：我們要搬新房子啦！我將有一個屬于自己的新房間啦！
新房子教案篇十四
阿姨家里進(jìn)新房子了，恰好就在一江春水小區(qū)里。我可高興了，早就想看看那兒是不是像爸爸媽媽說的那樣綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
那天，正是晚上，下著綿綿的春雨。我們坐在緩緩移動的車上，透過窗子，朦朦朧朧地看見了幾朵紅似火的花兒，它們在風(fēng)雨中傲然挺立，堅強(qiáng)地開出那迷人的花朵；草地也是很吸引人的緊緊地挨在一起，一樣粗，一樣高，平整地像一大床綠色的，柔軟的蠶絲被，我真想打開車門，去草地上躺一躺，盡情抒發(fā)對草地的喜愛。
進(jìn)入房中，我更是羨慕。墻上貼著碎花墻紙，一朵朵，一瓣瓣，媚而不膩，清新而不單調(diào)，它們錯落有致地點綴在壁紙上，每一瓣都有自己的個性，我似乎走進(jìn)了百花爭艷的世外桃園。再往左走，就是寬敞的客廳?？蛷d沙發(fā)的架子是乳白色的，底下還有個小柜子，柜子并沒有什么特別的，有個性的是上面的拉手，拉手是金屬做的，呈金屬色，泛著黃光，上面還刻著精美的畫，復(fù)古而精致。上面的沙發(fā)套上同樣也有花，只不過這花是整朵的，雖然沒有碎花那么有活力，但也風(fēng)韻猶存，給整個屋子填了一分婀娜的姿色。中間的茶幾上墊的桌布上也有花，但這種花很朦朧，只見到星星點點的淡粉色，你可以想象成繽紛的小貝殼，可以看作天邊的星星，但跟相似的確實那嬌柔的花兒。你可能會覺得，這房子里花的元素太多了，有點單一。但如果你親臨這房子，你的理念也許會完全逆轉(zhuǎn)，雖然花隨處都能看見，但是種類很豐富，絕對沒有死板的感覺，再說，加上乳白色家具的搭配，我們看著也不會眼花繚亂，反而恰到好處。茶幾上的`裝飾品也也有特色，最吸引人的是一個燭臺，普通的燭臺，就是支架，上面有三個放蠟燭的托瓶，而這個燭臺卻與眾不同：一個穿著蕾絲長裙的花季少女，莞爾一笑，擎著一朵巨大的水仙，水仙花瓣上還滴著晶瑩露珠，上面暗藏著三個燭臺。這燭臺要是不仔細(xì)看，還以為是個構(gòu)思精巧的工藝品呢！
這歐式田園風(fēng)格的房子真讓人向往、羨慕，就連少對房子稱贊的爸爸也贊嘆不已呢！
新房子教案篇十五
1、喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺灑滿好運(yùn)，就連衛(wèi)生間，也是財氣逼人。恭賀喬遷新居！
2、喜建華堂春風(fēng)入座；喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐；新屋落成多福多壽。遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜！
3、新家好生活，真心老伴侶，奉上友情祝福語，祝賀您喬遷之喜！
4、鴻猷丕展，華廈開新，創(chuàng)廈維新，堂構(gòu)增煇，美侖美奐，金至滿堂。
5、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。
6、鶯遷喬木，燕入高樓。祥云環(huán)繞新門第，紅日光臨喜人家。
7、沐浴陽光沐著燈，先苦后甜新歡暢，走路挺胸高抬頭，邁開大步唱起來，辛苦努力沒白費(fèi)，搬入新居樂陶陶。喬遷之喜送紅包嘍。
8、喬遷新居我祝福，事事如意步步高。
9、本人喬遷大喜，特舉行盛大“溫居典禮”，敬請各位新老朋友洗著凈白，穿著美艷，扮著帥氣，帶著好禮，沾著喜氣，與俾人共度新居良宵。
10、喬遷了，祝你事業(yè)步步茂，愿你生活節(jié)節(jié)高。
11、搬新家，樂淘淘，心情爽，人歡笑，置家具，裝飾妙，日子美，少煩惱，設(shè)酒宴，把友邀，談笑間，可勁鬧，必須來，別想跑！
12、萬里和風(fēng)福臨宅地
13、駕著時間的金車奔馳吧，朋友，你的前途陽光燦爛，鋪滿云錦！
14、我馬上搬家了，新居很特殊喲！用快樂做的地板，幸福做的瓷磚，用吉祥做的壁紙，溫馨做的家具，如意做的電器，喬遷之日特邀親愛的你光臨，看一眼驚喜，收獲一生甜蜜喲！
15、駟門高啟，創(chuàng)廈維新，蘭階添喜，新人新居！
16、聽說今日吉祥天照，搬家有福有財?shù)?，你選今天好節(jié)日，財神老爺就來到，給你添財又添福，你的人生從此福上加福，樂上加樂。
17、幽香拂面，紫氣兆祥，慶新家典禮，祝生活如春濃，財源似水來！
18、吉宅新居浩然氣，如意迎福祥瑞豐。
19、多一點信心，多一點勇敢，多一點力量，多一點關(guān)懷，多一點溫暖，多一點體諒，多一點幸福，塊多一點快樂，祝你事業(yè)隨心愿，人生更精彩！
20、你一杯我一杯，爭著來把新房熱；東風(fēng)到福運(yùn)到，招財進(jìn)寶來報道；喬遷了入住了，親朋好友都?xì)g樂；短信發(fā)邀請到，愿你準(zhǔn)時喝喜酒喲！
21、竹苞松茂，業(yè)樂居安。
22、美侖美奐，喜遷新居，積玉堆金，宏碁鼎定！
23、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步提高，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你事事跟隨心意心想事成！
24、幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！盼大家明天前來湊熱鬧，我將在兄弟酒樓恭候大家！
25、新人新居，歡歌笑語。三陽日照平安宅，五福星臨吉慶門。
26、新居賀日，棟宇連云，鳳振高岡，雕梁畫棟！
27、旭日臨門，瑞靄華堂！
28、搬新家了吧，我會化成無刺鼻氣味的油漆和家具家點，永遠(yuǎn)呵護(hù)你，陪伴你，讓你開心快了的度過快樂的日子，我會讓你笑，笑到永遠(yuǎn)，讓你快樂，快樂永遠(yuǎn)！
29、搬新家，好運(yùn)到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，祝福你，幸福繞。
30、在這金秋時節(jié)，風(fēng)清氣爽，用我的一個小小短信，恭祝你搬入新家！
31、祝福加祝福疊滿無數(shù)個祝福，祝福減祝福又是祝福的起點，祝福乘祝福是無限美好祝福，祝福除祝福是惟美厚重的祝福，沒有什么比祝福更貴重的禮物！
32、經(jīng)過我半生打拼，一天不敢吃三頓飯的節(jié)儉，終于咬緊牙關(guān)，狠了狠心，買了現(xiàn)在的新房，馬上搬家了，哥們兒，親愛的你一定要來看看我的奮斗成果喲！給兄弟添點喜氣！
33、搬個新家，換個心情；住個新房，放個心花；換個新居，開個心扉；來個新樓，潤個心田。朋友，祝你喬遷快樂，生活美滿，幸福長久！
34、本有歸隱心，難舍紅塵意。鬧市亂紛紛，無奈城中人。新購商品房，還好有書香。朝看有朝陽，夕看有夕陽。何妨一下樓，有酒有朋友。擺下小宴，不見不散！
35、陽媚好心情，東風(fēng)送情吹不停，喜遷新居全家樂，德昭鄰壑福氣多，才震四方財源闊，喜氣臨門紅勝火，家和業(yè)興剩快活，恭祝喬遷天天樂。
36、房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，祝賀你萬事隨心意吧！
37、告別往昔，喜搬新居，心情這邊獨(dú)好，樂淘淘臉上帶笑，心念情誼，掛念好友，誠邀你熱鬧熱鬧，備佳肴，倒美酒，把酒言歡聚歡顏，希望你準(zhǔn)時出現(xiàn)！
38、幸福草傳說：一片葉子是信仰，倆片葉子是希望，三片葉子是愛情，兒四片葉子是幸運(yùn)，想送你四葉的幸運(yùn)草，實現(xiàn)你想完成的事。祝你喬遷之喜，步步高升。
39、鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣。
40、花香入室春風(fēng)靄，瑞氣盈門淑景新。
新房子教案篇十六
1.我很高興聽到你已經(jīng)搬進(jìn)新房子了。今天，我發(fā)一條特別的消息祝賀你。房子可以換新，家具也可以換新。但是不要換媳婦，因為破落的老婆上不完課！這是必須的！
2.高第英英錢橋木新居竣工并搬遷慶祝。
3.生活總是美好的。在另一個地方喝一點酒，來看不同的風(fēng)景，四處活動保持忙碌，安全快樂的擁抱對方，給我祝福后不想離開。這是個大動作！
4.搬新家，運(yùn)氣好，運(yùn)氣好，運(yùn)氣好，心情好，安全，整天笑，生活美好，少擔(dān)心，健康，享受自己，做朋友，念念不忘，祝福你，開心。
5.建造銅墻鐵壁，為中式住宅增添色彩；在金梁上，玉柱突出。
6.何彥林德，房間與青云相連，大廳結(jié)構(gòu)得到加強(qiáng)，華夏新開張，從此快樂無比，新基地設(shè)置，大廳結(jié)構(gòu)煥然一新，完全煥然一新。
7.這是搬家的吉日。祝你搬家愉快！
8.滄桑無限詩情畫意，古往今來春雨秋雨多。
9.造志創(chuàng)偉業(yè)為江山增色，造志寫春秋日月增光。
·唐建華坐在春風(fēng)；搬到新房子里充滿了快樂。第一次盛大開業(yè)是美麗的；新房子就有福了，長壽了。
新房子教案篇十七
今天，我和爸爸媽媽去了舅舅的新房子，因為舅舅和舅媽再過幾天就要結(jié)婚了，我們?nèi)⒂^一下新房。
我們打開新房子的門，哇！新房子干凈漂亮。我一眼就喜歡上了他們家的窗簾，粉粉的，上面還有紅紅的小玫瑰花朵，在柔和的燈光照射下，房間里朦朦朧朧的，漂亮極了。那紅紅的桌椅很華麗，摸上去滑滑的，我也很喜歡。紫色的沙發(fā)是我最喜歡的顏色，坐上去好舒服，躺上去像床一樣。我想，舅舅舅媽結(jié)婚了，住在這么溫馨的新房子里，一定很幸福！
我好喜歡舅舅和舅媽的新房子呀！
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