專業(yè)能打勝仗教育讀本讀后感范文(22篇)

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專業(yè)能打勝仗教育讀本讀后感范文(22篇)
時間:2023-10-31 00:42:04     小編:紫衣夢

讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者其他文藝作品后,對作品內(nèi)容、所表達(dá)的主題、人物形象等方面進行個人感受、評價和思考的一種表達(dá)方式。讀后感是對作品內(nèi)容的消化和吸收,可以幫助讀者更深入地理解作品,提高自己的思維能力和表達(dá)能力。讀后感可以是對作品的贊美、批評、思考、問題討論等形式,是讀者與作品之間的一種交流和對話。讀后感是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、感知能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力的重要手段,也是提高閱讀水平和文學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。在寫讀后感時,我們應(yīng)該關(guān)注自己的觸動和感受,而非簡單照搬書中的內(nèi)容。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。

能打勝仗教育讀本讀后感篇一

在中華民族五千年的燦爛文化中,精髓莫過于國學(xué);在歲月的長河中,國學(xué)是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。為了使我們感受到國學(xué)的博大精深,學(xué)校給我們每位同學(xué)送了一份“禮物”――一本《中華文化經(jīng)典教育讀本》。

六年級的《中華文化經(jīng)典教育讀本》主要收錄了《新古文觀止》和《古體詩詞》中的名篇。其中我最喜歡的莫過于北宋周敦頤的《愛蓮說》。

《愛蓮說》主要表達(dá)了作者無意于隱逸,也不貪圖榮華富貴,志在堅貞不渝地保持君子的操守,既抒發(fā)了感情,又諷刺了世態(tài)。

當(dāng)我讀到“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也”時,我可以感受到作者不贊同當(dāng)一個用隱逸來逃避社會責(zé)任的隱士,也不贊同當(dāng)一個貪圖榮華富貴的世俗小人,作者只想當(dāng)一個正直、清高的君子。

當(dāng)我讀到“噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”時,我可以感受到在這個社會上大多數(shù)人都貪圖榮華富貴,只有少數(shù)像周敦頤那樣的人,“出淤泥而不染”,不阿世俗。貪圖榮華富貴的人,就是喜歡“牡丹”的人,他們?yōu)榱嗣闪耸浪字?。而像周敦頤那樣的人,即為“愛蓮者”,他們?yōu)槿藶⒚?,仙風(fēng)道骨,多數(shù)都是思想家、理學(xué)家,他們?yōu)槭浪渍咚荒芰私?,算是人群中的圣人,這多么可嘆?。?/p>

《中華文化經(jīng)典教育讀本》中像《愛蓮說》這樣的名篇比比皆是,這些名篇潛移默化使人變得知書達(dá)理、善良聰慧和樂觀堅定?!吨腥A文化經(jīng)典教育讀本》,當(dāng)之無愧的經(jīng)典閱讀。

從品讀學(xué)習(xí)中我知道了做人的尊嚴(yán)、人格的力量。感謝《中華文化經(jīng)典教育讀本》,因為有了它,讓我的生活不再單調(diào)乏味,讓我的心靈受到洗禮,它真是一碗“心靈雞湯”!

能打勝仗教育讀本讀后感篇二

青少年是祖國的花朵,是祖國的未來、但是由于我們正處于人生的花季,懵懂的我們還不能完全分辨是非,缺乏法律的知識,更易走入彎路,針對這種情況,我們學(xué)校開展了普法教育,讓我們法律有著進一步的了解。

在這次普法教育中,我偶幸接觸到了一本書——《普法教育讀本》,這本書使我更加明白,自己是祖國的未來,名族的希望,21世界科技發(fā)展的主力軍,他也是我對法律的啟蒙老師,這本書圖文并茂,以青少年主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景,圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個個話題,向我們傳授了自我保護、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識。

在實際生活中,這本書也“起到了一個很好的作用”,有一次周六媽媽帶我一起去超市購買日常所需的生活用品,還幫我買了一件運動服,我非常喜歡,在收銀臺付賬后準(zhǔn)備離開時,超市的報警器突然想起,商場的服務(wù)人員迅速攔住我跟媽媽。經(jīng)一番檢查后,沒有發(fā)現(xiàn)異常情況,然而報警器卻依然響個不停,工作人員將我跟媽媽帶到收銀臺,隨即引來很多圍觀的人,我跟媽媽都非常氣憤,媽媽說:“我們就買了一件運動服,已經(jīng)付過錢了,沒有拿任何東西?!?/p>

所以我們21世紀(jì)的青少年要學(xué)習(xí)法律知識,重視法律知識,不然我們定將跟不上時代的步伐。

能打勝仗教育讀本讀后感篇三

我學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》,最讓我記憶猶新的是—預(yù)防拐賣與拐騙。

故事情節(jié)是:一個男人問一個小女孩人民醫(yī)院怎么走,小女孩熱心地為他帶路。他們走著走著,小女孩的同學(xué)跑了過來,他發(fā)現(xiàn)那個男人可能是人販子,就趕快把小女孩帶到了安全的地方。男人見小女孩走了,就罵了一句“真壞事”。原來,那個男人早就和別人串通好了,正準(zhǔn)備把小女孩拐走。

同學(xué)們,故事中的小女孩對壞人的警戒性很差,不過她也很幸運。但是如果她的同學(xué)沒有出現(xiàn),那么她很可能就成了老虎口中的羔羊??墒菈娜藷o處不在,我們一不小心就會中了壞人的毒手,而且也不可能每次都會有人在關(guān)鍵時刻出來幫忙,所以,我們要學(xué)會“自救”,學(xué)會防范。

防范方法是:拒絕接受陌生人的玩具,食物和錢財;如果有人問路,可以給他說方向,但不要帶路;不要向陌生人透露個人信息。如果實在不幸被壞人控制了,我們不要害怕,可以往人多的地方跑,找機會報警,并大聲呼救。

好了,我們一定要記住這些“自救”辦法說不定那天可以救自己一命。我們要遵守法律,與法律同行。

能打勝仗教育讀本讀后感篇四

今年我們學(xué)校要求同學(xué)們每天用十分鐘讀《小學(xué)生法制教育讀本》通過對本書的學(xué)習(xí),我對此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié):在學(xué)校里不能進入綠化帶,不能攀爬樹木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走,不追逐不打鬧,有同學(xué)摔倒要立即停止腳步,不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動,特別是上體育課和課間活動,不能做危險游戲,不得擅自離開校園;在上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎;不要靠近建筑工地,更不要在工地下行走;注意預(yù)防周邊樹木的倒下;等候汽車時不要追著汽車跑。放學(xué)回家時,要排隊離開學(xué)校,過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學(xué)放學(xué)直接到?;蚧丶?,不要在馬路上游玩嬉戲,不到工地玩耍,不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等,以免摔傷。

最重要的一點使我知道了遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我,超越自我,重視安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

能打勝仗教育讀本讀后感篇五

最近,老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們,我看了之后,仔細(xì)品味這本書,讓我受益無窮。

有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰?!?/p>

記得有一次,我放學(xué)時去小賣部買零食,吃完后,回家后,媽媽聞到了味道,便問我:“你是不是買零食了?錢從哪來的?”我吞吞吐吐地說“我的零花錢?!薄拔覀冇譀]有給你錢,你哪來的?”媽媽問。我把頭埋得低低的,慚愧地說“我偷偷拿的?!眿寢寚?yán)肅地對我說“這就是你的不對,沒經(jīng)過我們的同意就拿錢,這叫‘偷’,在這樣下去的話,你說不定就成了小偷,我們做人要踏踏實實,拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意。”我聽了媽媽的話,再不偷東西了。

《普法教育讀本》讓我終身受益,我讀這本百不讀不厭,每一次讀,都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

能打勝仗教育讀本讀后感篇六

星期天,媽媽給我買了一本《普法教育讀本》的漫畫給我,我認(rèn)認(rèn)真真看了這本書,真是受益無窮。

這是一本根據(jù)法律畫成的漫畫書,讓我們對法律理解得更明白、更透徹。這本書向我們介紹了許多的法律知識,如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《兒童權(quán)利公約》……學(xué)了這些法律知識,讓我想起來小時候的一件“傻”事。

有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里——接受法律的懲罰?!?/p>

《普法教育讀本》讓我百讀不厭,每一次讀都有新的收獲,會讓我終身受益。

能打勝仗教育讀本讀后感篇七

從新學(xué)期開始,班主任老師和我們利用每周班隊會時間學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例,使我們了解了許多關(guān)于《 未成年人保護法》的法律常識。

比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》,聽完之后,我有很深的體會:老師給我們講了一個案例,有一位小學(xué)生,他從家里偷偷跑出來告訴一名警察,她的父母經(jīng)常吵架,一生氣就經(jīng)常毒打她,打的遍體鱗傷。最后,警察將他的父母送進了監(jiān)獄。隨便虐待打罵孩子是違法的,等待他們的只有無情的鐵窗。

聽完了這個案例,我想到了很多。為什么大人要吵架?為什么大人吵架要打孩子?我感到這對父母很無情,就好像他們的孩子不是親生的一樣,亂打亂罵,隨便虐待孩子。我的爸爸媽媽就不這樣,今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿,每一個孩子都能夠快快樂樂的長大,每一對父母都和和睦睦。

還有一個案例名字叫《優(yōu)先保護未成年》。 故事發(fā)生在在新疆省的一所小學(xué),為了慶祝上級領(lǐng)導(dǎo)給予的一項福利,特地召集本市各地的中小學(xué)生,以及十幾名領(lǐng)導(dǎo),舉辦了一次盛大的演出。演出如期舉行著,突然著起了熊熊大火!同學(xué)們爭著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說:“大家別亂!都坐下讓領(lǐng)導(dǎo)先走?!边@直接導(dǎo)致參加活動的幾百名師生失去了逃生的機會,最后100多人罹難,200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。這是多么慘痛的事件?。?/p>

如果那名老師不說不讓同學(xué)們走的話,說不定大多數(shù)人都能逃出火海,而不會出現(xiàn)這樣的慘案。未成年保護法里提到:國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。未成年人保護法就是給我們這些未成年人準(zhǔn)備的,它保證了我們的合法權(quán)益不受侵害。我們一定要牢記,優(yōu)先保護未成年!

讀完這本書,讓我懂得:作為一名未成年人,要利用法律知識保護自己,但更要知法守法。關(guān)愛明天,普法先行!

能打勝仗教育讀本讀后感篇八

我學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》,最讓我記憶猶新的是―預(yù)防拐賣與拐騙。

故事情節(jié)是:一個男人問一個小女孩人民醫(yī)院怎么走,小女孩熱心地為他帶路。他們走著走著,小女孩的同學(xué)跑了過來,他發(fā)現(xiàn)那個男人可能是人販子,就趕快把小女孩帶到了安全的地方。男人見小女孩走了,就罵了一句“真壞事”。原來,那個男人早就和別人串通好了,正準(zhǔn)備把小女孩拐走。

同學(xué)們,故事中的小女孩對壞人的警戒性很差,不過她也很幸運。但是如果她的同學(xué)沒有出現(xiàn),那么她很可能就成了老虎口中的羔羊??墒菈娜藷o處不在,我們一不小心就會中了壞人的毒手,而且也不可能每次都會有人在關(guān)鍵時刻出來幫忙,所以,我們要學(xué)會“自救”,學(xué)會防范。

防范方法是:拒絕接受陌生人的玩具,食物和錢財;如果有人問路,可以給他說方向,但不要帶路;不要向陌生人透露個人信息。如果實在不幸被壞人控制了,我們不要害怕,可以往人多的地方跑,找機會報警,并大聲呼救。

好了,我們一定要記住這些“自救”辦法說不定那天可以救自己一命。我們要遵守法律,與法律同行。

能打勝仗教育讀本讀后感篇九

上周閱讀課,班主任老師給我們每人發(fā)了一本《普法教育讀本》,書剛到手時,我還很不情愿,我一直認(rèn)為普法教育讀本枯燥無味。可翻開書一看,我立即被里面生動的事例吸引住了,它們是那樣的生動有趣,符合社會實際,反映社會百態(tài),又富有哲理,在這本書中,我學(xué)到了很多很多。

津津有味的看完了這本書,我的心里充滿了震撼,我第一次知道,適齡兒童輟學(xué)是違法行為,是父母不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),因為我國有《義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童必須上學(xué)。我也第一次知道了什么是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的真正含義,而我們現(xiàn)行的教育方式有許多違背了素質(zhì)教育的原則。我也明白了什么是應(yīng)試教育,應(yīng)試教育的弊端。我也渴望小學(xué)生的減負(fù)不再是奢望,我們的家長不要再把分?jǐn)?shù)作為評價我們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我也第一次懂得了熱愛祖國,孝敬父母,尊敬老師等品德也是我們教育的目標(biāo),我們這一代不應(yīng)該只會學(xué)習(xí),還應(yīng)該學(xué)會愛,學(xué)會感恩。

在書中,我知道了許多以前不知道的事情,比如“未成年”

之,我一定要好好學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)我國的有關(guān)法律,我要教會那些輟學(xué)的孩子一些法律的知識,讓他們學(xué)會利用法律保障自己的合法權(quán)益,我要幫助他們重返課堂,使他們成長為棟梁之才。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十

青少年是祖國的未來,是21世紀(jì)國家的棟梁。要大力加強青少年法制教育,從小培養(yǎng)我們知法,懂法,守法的意識,提高我們的法律素養(yǎng),不僅是加強對青少年的保護、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要,也是廣泛深入的`開展法制宣傳教育。

我通過看了《普法教育讀本》這本書,才深深了解了法律及受到了教育,知道權(quán)利受到侵害時,該如何保護自己,我們應(yīng)全面普法,從小養(yǎng)成知法、守法的好品德,讓每一個都有自我保護意識。如:《義務(wù)教育不開除》這個小故事中,我了解了中華人民共和國未成年人保護法。說有的教育不讓學(xué)生參加考試、停課、勸退等,這些都是屬于變相剝奪或限制學(xué)生受教育的情形,實際上導(dǎo)致了未成年學(xué)生暫時或者永久喪失受教育的權(quán)利和機會。這不僅給學(xué)生的身心健康及發(fā)展帶來不好的影響,而且侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。從這件小故事當(dāng)中,我懂得了開除學(xué)生,隨便處分學(xué)生等這些事,就是侵犯我們受教育的權(quán)利。再比如:《父母離婚義務(wù)在》這個小故事中,我了解了中華人民共和國婚姻法,說盡管父母的婚姻關(guān)系結(jié)束,但是孩子和父母的血緣親情是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的。即使父母離了婚,但是他們?nèi)匀贿€是我們的爸爸媽媽,還要對我們進行撫養(yǎng)教育照顧,不能以離婚為理由不撫養(yǎng)孩子。從這件小故事當(dāng)中,我懂得了父母離了婚,也要撫養(yǎng)我們,不要以離婚為借口而不撫養(yǎng)我們。因為他們是我們的監(jiān)護人,必須照顧、撫養(yǎng)我們。

讀了這本書讓我明白了:加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略,推進依法治校進程的一項重要基礎(chǔ)性工作,是青少年健康成長不可缺少的重要條件,是保護青少年合法權(quán)益的治本之策,是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。強調(diào)法制宣傳教育要堅持分級負(fù)責(zé)、分類施教的原則。普法安全教育對增強學(xué)生的法律意識,促進學(xué)生的健康成長有著極其重要的意義。同時也得到了心靈上的洗禮!

在我們成長環(huán)境中,圍繞未成年犯罪預(yù)防等方面的話題很多很多,向我們傳授了自我保護、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識,教育我們對社會有責(zé)任感,在法律的保護下,讓我們健康快樂的成長。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十一

近期,曹老師經(jīng)常用品社課的時間來教我們一些有關(guān)于法律方面的知識,令我對法律方面有了新的見解。

這一個例子令我恍然大悟。這一課,說到了,因為我們還是未成年人,我們不知道自己買了正品還是次品,這就侵犯了我們的知情權(quán)。還教會了我們面對侵權(quán)行為,應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益。

讀了《小學(xué)生法律讀本》后,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們這些未成年人在不知情的情況之下買了假冒偽劣商品,商戶已觸犯了法律。他們侵犯了我們這些社會中處于弱勢的一群人的知情權(quán)了。他們違反了《中華人民共和國未成年人保護法》的第三十五條:生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等,應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不得有害于未成年人的安全和健康;需要標(biāo)明注意事項的,應(yīng)當(dāng)在顯著位置標(biāo)明。我學(xué)會了面對消費侵權(quán)的行為,應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益。我們可以同商戶協(xié)商解決、向媒體或消費者協(xié)會投訴、向工商、物價、衛(wèi)生等有關(guān)管理部門提出申訴、根據(jù)與商戶達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁、向人民法院提起訴訟,要求賠償。我聽了老師詳細(xì)的解釋后,對這方面的法律知識有了新的了解了。

讀了《小學(xué)生法律讀本》之后,對法律知識有了很多新的了解,填補了很多我對法律的“盲點”。我很喜歡上這些課,因為能為我提供日常生活中不能獲取到的信息。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十二

家庭教育這本書比較全面的闡述了家長怎樣在教育好孩子的事情上,觀點和方法說的非常全面和實在,幫助我怎樣在教育孩子的各個方面提出了切實可行的和科學(xué)的教育方法,使我深深地懂得了家庭教育的重要性,從而引導(dǎo)我在將來的生活和學(xué)習(xí)中如何去教育孩子。

以前總是認(rèn)為孩子在學(xué)校有老師管理教育就行了,作為家長給孩子創(chuàng)造一個合理的學(xué)習(xí)環(huán)境就行了,只要學(xué)習(xí)好聽話就行了。其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

這本書第一章說的是接納和肯定自己的孩子,這是我之前做不到的,以前總覺得自己的孩子哪哪都不好,總會當(dāng)著孩子的面說他的缺點,這一點是非常不好的。對待處于成長中的孩子,每一個父母都需要有一種意識:無條件地接納他,肯定他和保護他,只有接納孩子的所有行為,父母才可能真正的理解孩子的行為,只有肯定孩子的某些表現(xiàn),父母才能激活他的向上成長的本能,只有無條件的保護孩子的身體和心靈,父母才能為孩子創(chuàng)造出一個自由的、寬廣的成長空間。

第二章說的是在親子互動中發(fā)展孩子的社會能力,我們作為父母的都愛自己的孩子!對孩子的愛往往是我們一生中所體驗到的最深重的感情。我們不一定經(jīng)常能夠把這種感情表達(dá)出來,但是這種愛是肯定在我們生活中起著巨大的作用。我們與孩子的寶貴關(guān)系的中心是我們和他們在一起休息、娛樂和交流的時光。二年級的孩子要有更多的團體合作、團體競賽的機會,這些我都會讓他積極的參與。

第三章說的是怎樣引導(dǎo)孩子的興趣,我的孩子對于玩樂的興趣很多,但是學(xué)習(xí)方面的就很少,看了這一章后原來是我們父母沒有去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)方面的興趣,就像閱讀一樣,他回家從來沒有閱讀的習(xí)慣,這個我會參照書上所說的十五個招數(shù)運用在我孩子的身上。

教育是面向未來的事業(yè),家庭教育在學(xué)校教育和社會教育中起著重要的作用?!疤旄呷硒B飛,海闊任魚躍”,愿所有的家長都做好孩子的引導(dǎo)著,帶領(lǐng)孩子無窮的探索中尋求無盡的知識,鍛煉更多的能力。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十三

這幾天,我迷上了一本書?----- 《普法教育讀本》,這本書用一幅幅漫畫的形式,讓我明白了許多法律知識,真的感謝這本書。

記著書中有篇漫畫叫:“打罵虐待是違法”它給我的印象很深刻……

畫中講述了一個小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個“出氣筒”。對小女孩進行了身體和精神上的雙重折磨,經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。這是多么的讓人痛心??!還好,小女孩及時報了警。

生活中很多的父母都打過孩子,可能是為了教育孩子,但是,如果像書中那樣,其實,他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的'生命健康權(quán),給小朋友的身心健康帶來了很大的危害。這是不懂法的表現(xiàn),可見,不懂法的危害太大了!

學(xué)法、守法,與我們的生活息息相關(guān),這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。我要努力成為一個知法、守法的好學(xué)生,好少年,爭當(dāng)普法學(xué)習(xí)的“積極分子”。只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為,才能真正成為法治社會的合格的小公民。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十四

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最近,老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們,我看了之后,仔細(xì)品味這本書,讓我受益無窮。

有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰?!?/p>

記得有一次,我放學(xué)時去小賣部買零食,吃完后,回家后,媽媽聞到了味道,便問我:“你是不是買零食了?錢從哪來的?”我吞吞吐吐地說“我的零花錢。”“我們又沒有給你錢,你哪來的?”媽媽問。我把頭埋得低低的,慚愧地說“我偷偷拿的?!眿寢寚?yán)肅地對我說“這就是你的不對,沒經(jīng)過我們的同意就拿錢,這叫‘偷’,在這樣下去的話,你說不定就成了小偷,我們做人要踏踏實實,拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意。”我聽了媽媽的話,再不偷東西了。

《普法教育讀本》讓我終身受益,我讀這本百不讀不厭,每一次讀,都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十五

五年級剛開學(xué)的時候,女兒帶回來一本《蘇州家庭教育讀本》,并叮囑我要好好閱讀,蘇州家庭教育讀本讀后感。我還開玩笑說,媽媽這么高的`素質(zhì)還用再學(xué)習(xí)嗎?女兒很認(rèn)真地告訴我一定要好好學(xué)習(xí)。按照女兒的指示,我認(rèn)真讀完了五年級版的所有章節(jié),感覺獲益匪淺,有一些感悟記錄如下:

龍應(yīng)臺說,做父母是有“有效期限”的,不該偷懶那十年。孩子在小的時候,父母對他們來說是萬能的,是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期,父母的“有效期限”就快到了。該說的,該教的,該做的,應(yīng)該早在“有效期限”內(nèi)就做足了,過期后的父母再怎么努力,也比不過那10年有效了。在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的過程中,父母不偷懶,不回避,身體力行的努力,會有事半功倍的效果,反之花上成倍的精力也會收效甚微。

我們正處在一個前所未有的時代,不能抱著“天下無不是的父母”這樣的觀念固步自封。孩子成長的每個階段都不是一成不變的,父母要蹲下身來學(xué)會聆聽,要學(xué)一點心理學(xué)的知識以更好地了解掌握孩子的動態(tài)。之前一直認(rèn)為女兒有一些不思進取,不愿意樹立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),為此還甚為煩惱。過后經(jīng)過溝通了解,原來是女兒怕完成不了故意佯裝無所謂。突然有一些小小的心疼,為人父母一定不能武斷,要不斷的再次成長,以便能跟上孩子成長的步伐。

女兒有時候很宅,我總希望她多出去運動。為此我自己也會利用周末、節(jié)假日散步、爬山,鼓勵她一起出游。希望孩子將來變成什么樣,首先自己要向那個方向努力,這樣她才能站在我們的肩膀上無限接近目標(biāo)。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十六

全國青少年普法教育讀本,我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā),因為,在這本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情,它里面包含了我們?nèi)绾伪Wo自己和保護他人健康的方法,這讓我感到了記得的興趣,因為,我從小就很喜歡法律。

在這本書中,我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的,比如為了一個蘋果就能出一條人命的真實事件,其實,這些事情都是可以避免發(fā)生的,比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西,你可以先告訴老師啊,讓老師幫你評道理,不要自己和他評道理,因為那樣容易使矛盾變得更大或是會大大出手,弄一個兩敗俱傷的樣子,你可能會問我為什么知道的那么多呢?是因為這些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生,所以我才知道的那么多啊,所以我才推薦這本書讓大家讀啊,我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待,不要魯莽行事,要想清楚了會發(fā)生的后果再去做。

在全國青少年普法教育讀本中,有一個故事讓我深受啟發(fā),那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事,故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負(fù)了,而且那個人還惡人先告狀,到小女孩的家里又打又鬧的,小女孩看不下去了,所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個人,拿著刀子要求那個人喝農(nóng)藥,那個人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了,原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了,如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話,那事情也不會到這種地步了,所以說以后做事情要冷靜處理,不要一遇到事情就忍不住動手,要站在別人的角度上思考一下,看看事情到底對不對,再下結(jié)論也不遲??!

在全國青少年普法教育讀本中,我學(xué)會了許多以前我不知道的一些法律知識,以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn),可是現(xiàn)在我知道了法律其實離我們并不遠(yuǎn),只要你善于觀察你總會發(fā)現(xiàn)它的。

能打勝仗教育讀本讀后感篇十七

世界上的東西莫過于誠信,誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向、這就是我讀完廉潔教育讀本從心靈處發(fā)出的感慨。

當(dāng)我讀到“八榮八恥”里的“以誠實守信為榮,以見利忘利為恥”這句時,情不自禁的想起我國偉大的思想家、教育家,一直被推薦為“至圣先師”孔子所說的一句話“人無信不立”是?。∪藳]有誠信就會壞掉一生的幸福。曾經(jīng)有這樣一個故事:有一個人名叫曾子,有一天他的妻子,要出門趕集,兒子鬧著也要去,妻子便哄他說:回來殺豬持,兒子信以為真,就不再鬧了。當(dāng)妻子回來看見曾子正在殺豬,連忙制止他,曾子卻說:“做父母的說話不算數(shù),孩子就會學(xué)著欺騙,將來怎么在世上立足呢”,妻子聽后,點了點頭,最終還是把豬給殺了。曾子為了實行一句本來不經(jīng)意的誠諾,殺了一頭豬頭。體現(xiàn)了曾子有著誠實守信的品質(zhì)。

在現(xiàn)實生活中往往會到這樣的一面:食物超標(biāo)、跟標(biāo)、簽的成分不相符。小偷做回老本行、火腿里放敵敵畏,小學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊。

這真是鮮明的對比,在我們和諧的社會中,也有著丑陋的一面,直接影響社會的進步發(fā)展。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。要做到誠信,一方面需要個人的嚴(yán)格自律,另一方面也要依靠社會的完善規(guī)范。讓我們從小事做起,做一個誠實守信的現(xiàn)代小公民,讓誠信永遠(yuǎn)伴隨著我們吧!

能打勝仗教育讀本讀后感篇十八

孩子她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。

讀這本書我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍會造就孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來做個對社會有用的人。

孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!

能打勝仗教育讀本讀后感篇十九

展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動以來,分局將典型示范和反面警示相結(jié)合,各部門緊鑼密鼓、齊頭并進。雖說類似的活動年年都有,但此次的深度、廣度著實讓人有入木三分之感,也就是在濃厚氣氛的影響下,往往覺得事不關(guān)己、與己無涉的我,竟然拿起了桌面上的《反腐倡廉xx教育讀本》,讀了下去……乍一看,此書兩百來頁紙,前有典型示范,中有警示教育,后有制度規(guī)范,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,前篇中的記敘,中篇的分析,也比較到位。

“知屋漏者宇下,知政失者草莽”的“救世”情懷。于是,肅然起敬。

通讀全書,感而后發(fā),集三則案例,談三點感悟:

一則要敬畏法紀(jì)。廣州增城市公安局治安系統(tǒng)腐敗窩案,這起案件涉案民警14人,里面有業(yè)務(wù)能手,更有曾經(jīng)的警界精英,卻當(dāng)了“保護傘”,抱團腐敗,有的想“年齡到了,上不去了,干脆撈一把”,有的認(rèn)為“社會大環(huán)境就是這樣,有錢不撈是傻的”,結(jié)果心態(tài)失衡、底線失守,最終鋃鐺入獄,這就是不敬畏法紀(jì)、不守規(guī)矩的典型。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。強調(diào)法紀(jì),就是強調(diào)規(guī)則意識,就是要時時刻刻學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。習(xí)近平總書記強調(diào),“規(guī)矩是起約束作用的,所以要緊一點,緊一點自然就不舒服了?!蔽艺J(rèn)為,規(guī)矩這個東西就像是孫悟空腦袋上的“緊箍”一樣,不僅要時時刻刻“戴著”,而且還要時不時的念一念,緊一緊,通過那一點“不舒服”,給大家提個醒,讓大家意識到,這樣,時間長了就都懂規(guī)矩、有規(guī)矩了。

二則要凈化朋友圈。廣州市城市管理綜合執(zhí)法局直屬三分局副局長劉可文,被稱為“請不動”局長,對待朋友,堅持原則,有理有節(jié),就是因為圈子小了,才能兩袖清風(fēng)。公安擁有的權(quán)力天然與利益相聯(lián)系,社會上常常有一些別有用心的人,想方設(shè)法拉攏,甚至腐蝕,作為民警一定要提高警惕,明白什么人可以交,什么人應(yīng)該保持距離。特別是生活在我們這樣一個物質(zhì)欲望比較多、各種誘惑比較多的轉(zhuǎn)型社會,一定要注意嚴(yán)于律已,克制過分欲望,切實做到物質(zhì)生活簡單、人際關(guān)系簡單。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑。”尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻注意自己的特殊身份,要知道自己交什么樣的朋友不僅僅是個人生活的小事,而且是決定作風(fēng)、形象乃至公安事業(yè)成敗的大事。所以,領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須要有一定的政治標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn),擇善而交,交友有度,真正從履職盡責(zé)的高度來正確認(rèn)識和處理交友問題。

“鄉(xiāng)情”,與初戀女友的“舊情”,與美女之間的“愛情”,與結(jié)發(fā)妻子的“親情”,淪為各種人情關(guān)系利用的工具,終究被“情”所害。個人認(rèn)為,作為一名人民警察,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,除管好自己之外,還要管好身邊人,要積極釋放正能量,影響他們。在新聞報道中,大多數(shù)的高管落馬、小貪巨腐現(xiàn)象,都是因為對于身邊人疏于引導(dǎo)和管教,沒有正確處理“枕邊風(fēng)”、“老鄉(xiāng)情”、“同學(xué)誼”等等各種人情關(guān)系,一步一步滑向違法亂紀(jì)的深淵。雖說“人非草木,孰能無情”,人之常情,理所當(dāng)然,但我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果在待人接物中,不注意分寸,不講究原則,不安守本分,就容易犯迷糊、出毛病。

記得學(xué)法蹭課時,法理老師常論及自由與法的關(guān)系,講道:自由不是想干什么,就干什么,也不是想怎么干就怎么干;人生而自由,卻又無往不在枷鎖中。這就是自由,有限的自由,或者說自由本身就是有限的。每個人都生活在有限之內(nèi),它就像是一堵無形的墻,不管你見或是不見,它就在那里,默然、寂靜,沖不破、推不倒。如果非要給它加一個名稱的話,那姑且叫它“規(guī)矩”吧!

能打勝仗教育讀本讀后感篇二十

首先,感謝教育部門能夠提供如此詳盡的分析報告,身為家長讀后的感想,或許區(qū)區(qū)八百字是無法闡述的,但相信所有盡心為孩子著想的家長加在一起,會給我們的教育事業(yè)帶來一個不錯的效果。

現(xiàn)代的孩子教育早已不是我們八零后時那樣了,社會的發(fā)展,時代的進步,新一代的孩子在日新月異的時代背景里接受著更廣泛更豐富的知識。這本身就給家長帶來了巨大的滯后感。

看到讀本中的各式案例,不得不羨慕孩子們的步伐。同時,作為家長有一種緊迫感,如果不與時俱進的學(xué)習(xí)新知識,就要跟自己的孩子脫軌了。如何去輔導(dǎo)孩子快樂健康的成長,如何去引導(dǎo)孩子成為一個有用之人?不僅是教育部門擔(dān)心的事情,更是每一位家長日夜憂愁的問題。

在我個人看來,在如今信息化經(jīng)濟快速發(fā)展的大時代背景下,孩子從上學(xué)第一天起就踏進了社會。他們可以接觸到這個世界所有他們理解或不理解的東西,而是否對錯的判斷全憑家長及老師的引導(dǎo)。比如,我的一個朋友家里的女兒上幼兒園大班,從小不吃蔬菜,并且堅信辣椒是沒有營養(yǎng)的,并且影響到她上三年級的哥哥也有了同樣的問題。原因是,她的奶奶從來不吃蔬菜,而她從小是奶奶帶大。引導(dǎo)孩子的問題,在家庭中甚至?xí)l(fā)婆媳關(guān)系緊張,可見不得不重視!而在孩子啟蒙階段的引導(dǎo),對于孩子的成長來說,是非常重要的事情!

作為一名家長,本身最重要的就是跟孩子搞好關(guān)系,要搞好關(guān)系,要讓他聽自己的話好好學(xué)習(xí),那就得了解孩子,理解孩子。是,我們都是過來人,但我們的時代跟他們不一樣了。孩子其實都很單純,很簡單,只要你蹲下來跟他平視,陪他玩,你就是他信任的伙伴,你才能走進他的世界,明白他快樂的原因,了解他興趣的愛好?;蛟S你會說,哪有時間之類的話,但其實做起來非常簡單。

在家里,接孩子放學(xué),對他說,你下班了,今天都做了些什么,把他當(dāng)作一個小大人對待,他就會有一種榮耀感。做功課就像我們處理工作事物一樣,難題跟他商量著來,他學(xué)會的就不僅僅只是書本里的條條框框,更多的是處理事情的方法,這樣看起來費時費力但也有事倍功半效果,他會慢慢獨立起來??荚嚲褪悄曛泻湍杲K的績效考核,就像自己平時工作一樣,功課做得好績效自然好。

像這樣,把孩子帶進自己的角色里同時把自己放進孩子的世界里,即是家長與孩子的關(guān)系又是朋友小伙伴的關(guān)系。用心去做一名在孩子心里合格的家長,享受孩子帶給我們的歡樂,擁有他喜歡他愛他呵護他。

以上是我個人對于孩子教育的簡略粗識,祖國花朵的照料責(zé)任重大,有待不斷學(xué)習(xí),希望能有更多機會與教育部門共同探討學(xué)習(xí),謝謝!

能打勝仗教育讀本讀后感篇二十一

青少年是祖國的未來,懂得一些法律知識,不僅可以提高法律素養(yǎng),還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。俗話說法律是人類的“保護神”。

偶然間,我“接觸”到了《普法教育讀本》,它是我的法律的啟蒙老師,交給我法律的知識。仔細(xì)品味本書,真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌,對法律問題解決的很透徹;它以青少年三個主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景,向我們傳授了自我保護、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識。如果你有認(rèn)真閱讀目錄,你會覺得它很有意思:目錄橫著讀有點像詩歌。文章里面有首先有漫畫,先讓我們對這篇文章有所了解;然后是佟老師說法,讓我們對文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí);再是法律鏈接讓我們對中華人民共和國的法律再進一步的了解,例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌,讓我們對全文進行總結(jié);再是談一談或做一做,看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶??!

在生活實際中,這本書“起到了很好的作用”。有一次,我的好朋友放學(xué)時去小賣部買辣條,當(dāng)她準(zhǔn)備想把辣條撕開時,我問她:“你買辣條的'錢從哪來的?”她吞吞吐吐地說“我的零花錢?!薄按_定嗎?”我問。她把頭埋得低低的,慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽,從柜子的盤子里拿的?!蔽覈?yán)肅的對她說“這就是你的不對,沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢,這叫“偷”,現(xiàn)在是“小偷”以后長大成“大偷”。我們做人要踏踏實實,是自己的東西就是自己的,不是自己的東西不能拿,要憑自己的勞動換來果實?!彼犃宋业脑捤f“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯誤,爭當(dāng)四好少年?!边€有一次,在外婆家里,我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。我看見這一行為,我連忙勸住外婆:“外婆,你不能把垃圾往窗戶外面扔,你這一扔可能會砸到人,或者砸到動物”都沒有好處,砸到人可能會犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的。”外婆說“你真懂事”。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。

現(xiàn)在很多學(xué)校沒有把法律進行重視,如果青少年不懂得怎樣用法律保護自己,那就是不了解社會。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識,不然,無法跟不上日新月異的時代步伐,我們要重視法律。法律這詞雖然有點深奧,但是只需要你留心觀察,多了解一些法律知識。在現(xiàn)實生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!

《普法教育讀本》讓我終身受益,我讀這本百不讀不厭,每一次讀,都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

能打勝仗教育讀本讀后感篇二十二

《全國青少年普法教育讀本》讀后感 讀了 《全國青少年普法教育讀本》以后,感慨很多。近些年來,許多家長都很重視抓孩子的家庭教育,不少家庭,還請了家庭老師,對孩子的語文、數(shù)學(xué)、英語等課程進行重點輔導(dǎo),但細(xì)心留意,很少有人把法制教育引入家庭教育的議事日程。法制教育一直沒能引起家長們的重視。作家柳青有這樣一句名言:人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步。青少年正處在人生成長的關(guān)鍵時刻,叛逆,激情,沖動,愛幻想,作為家長的我們有義務(wù)也有責(zé)任讓孩子們學(xué)會有法律武器保護自己,走好人生的每一步。

現(xiàn)代社會是法制社會,在社會生活的方方面面,都有相應(yīng)的規(guī)定。社會中的每一個人,做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律,目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里,每個人時時處處都離不開法律。 據(jù)了解,目前,青少年違法犯罪的現(xiàn)象已經(jīng)引起全社會的高度重視,這些青少年違法犯罪的原因固然很多,但是,其中一個重要原因就是法制觀念淡薄,尤其是一些少年犯,許多人都是在對法制一無所知的情況下而失足的。從這個意義上講,家長應(yīng)當(dāng)把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有讓孩子早學(xué)法,早知法,早懂法,及早樹立法制觀念,才有可能不至于做出違法犯罪的事來。與此同時,對孩子及早進行法制教育,孩子懂得了一些法律常識后,就可以用法律武器來保護自己。

那么,家長如何對孩子進行法制教育呢?

首先,家長應(yīng)比孩子先學(xué)一步。家長只有掌握了一些法律知識,才能對孩子進行法制教育。

其次,家長要把法制教育引入家庭教育的議事日程,經(jīng)常對孩子進行一些法律常識的教育。與此同時,要積極配合學(xué)校對孩子進行遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。

第三,注意孩子言行中的不良苗頭,防患于未然。平時,家長要留意觀察孩子的言行,如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭,要及時采取措施,以防孩子走上邪路。

第四,家長應(yīng)以身作則。平時,家長應(yīng)帶頭遵守國家的法律法規(guī),以自己的模范言行來影響孩子,起到榜樣的作用。 有人說“掌握電子計算機應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片,而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀(jì)的通行證”。在此呼吁:希望家長朋友們都能學(xué)會用法律的武器,培養(yǎng)教育好我們的下一代。讓他們成長為國家有用的棟梁之才。

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