寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。寫心得體會時要時刻保持積極的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
醫(yī)院院史心得體會篇一
當(dāng)我們走進一家醫(yī)院時，常常會注意到醫(yī)院的規(guī)模、設(shè)備和服務(wù)質(zhì)量等方面。但有沒有人注意過這家醫(yī)院的歷史沿革？它是如何從起初的小診所發(fā)展壯大的？通過了解醫(yī)院的百年院史，我們可以更好地理解這家醫(yī)院的發(fā)展歷程，體會到醫(yī)院背后的付出和努力。
第二段：百年院史的起初
每家醫(yī)院的百年院史都有一個起初。它可能是由一位慈善家創(chuàng)建，為了救助貧困病人而設(shè)立的小診所。在這個起初階段，醫(yī)院的規(guī)模可能非常小，只有幾個醫(yī)生和護士，設(shè)備和藥品都非常有限。但這個小小的開始，承載了創(chuàng)始人的一份夢想和堅持。
第三段：醫(yī)院的發(fā)展歷程
隨著時間的推移，醫(yī)院開始逐漸發(fā)展壯大?？赡苁且驗獒t(yī)院的服務(wù)質(zhì)量得到了認可，也有可能是因為社會對醫(yī)療需求的增加，醫(yī)院開始拓寬了服務(wù)范圍，增加了科室和醫(yī)生的數(shù)量。同時，醫(yī)院也會逐漸引進先進的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，提高醫(yī)療水平。這個過程中，醫(yī)院的管理團隊和醫(yī)務(wù)人員付出了大量的努力，他們與時俱進，不斷追求卓越。
第四段：醫(yī)院的社會責(zé)任和奉獻精神
在百年的發(fā)展歷程中，醫(yī)院不僅承擔(dān)起了醫(yī)療救助的重擔(dān)，也肩負起了社會責(zé)任。醫(yī)院會組織一些公益活動，為貧困地區(qū)提供免費的醫(yī)療服務(wù)。此外，醫(yī)院還會積極參與一些社會公益事業(yè)，為社會做出一份貢獻。這種奉獻精神體現(xiàn)了醫(yī)院的使命和價值觀，也贏得了社會的好評和支持。
第五段：個人體會和展望
通過了解醫(yī)院的百年院史，我深刻地認識到醫(yī)院的發(fā)展并非一蹴而就，而是需要經(jīng)歷無數(shù)的困難和挫折。醫(yī)院背后的每一個醫(yī)生、護士和管理人員都付出了巨大的努力和心血，他們的奉獻精神和敬業(yè)精神令人欽佩。作為患者，我們也應(yīng)該珍惜醫(yī)院提供的醫(yī)療資源，尊重醫(yī)生的努力。未來，在醫(yī)療科技不斷發(fā)展的時代，醫(yī)院還將面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇，我相信這家百年醫(yī)院一定會在醫(yī)療事業(yè)的道路上繼續(xù)前行，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
通過了解醫(yī)院的百年院史，我們不僅可以了解到醫(yī)院的起初和發(fā)展歷程，還能夠深入感受到醫(yī)院背后的付出和努力。在醫(yī)院的百年歷史中，醫(yī)生、護士和管理人員的奉獻精神和敬業(yè)精神令人敬佩。作為患者，我們也應(yīng)該珍惜醫(yī)院提供的醫(yī)療資源，尊重醫(yī)生的努力。未來，這家百年醫(yī)院還將面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇，我們期待它能夠繼續(xù)前行，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院院史心得體會篇二
第一段：引入醫(yī)院史館的背景介紹（200字）
參觀醫(yī)院史館，可以了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史和醫(yī)療技術(shù)的進步，感受醫(yī)務(wù)工作者為人類健康付出的努力和貢獻。醫(yī)院史館以其豐富的歷史文物、精美的展品和生動的展示方式，為觀眾們提供了一個獨特的體驗。
第二段：展示醫(yī)學(xué)發(fā)展的豐碩成果（200字）
醫(yī)院史館內(nèi)陳列著很多醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要發(fā)明和創(chuàng)新成果，例如顯微鏡、X光機、心臟起搏器等。通過參觀，我深刻地感受到醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步對人類健康的巨大貢獻。在過去，患者疾病的診治和手術(shù)風(fēng)險都極高，而如今，先進的醫(yī)療技術(shù)使得病人可以獲得更加精確的診斷結(jié)果和安全的手術(shù)治療，這為醫(yī)學(xué)界贏得了無數(shù)的贊譽。
第三段：展示醫(yī)務(wù)工作者的努力和貢獻（200字）
醫(yī)務(wù)工作者是醫(yī)院史館中展示的重要角色。他們默默地為患者提供了關(guān)懷和治療，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻。參觀醫(yī)院史館，我看到了很多展板上印著的醫(yī)務(wù)工作者的故事，那些為病患奮斗一生的生動形象深深地觸動了我。他們?yōu)榱送炀壬?，日以繼夜地工作，不畏困難和危險。這讓我深刻地認識到，作為普通人，我們也要為健康付出努力，尊重和感激那些與我們生活息息相關(guān)的醫(yī)療工作者。
第四段：反思醫(yī)療體系的不足之處（200字）
在醫(yī)院史館中，不僅展示了醫(yī)學(xué)的輝煌成就，也暴露了醫(yī)療體系面臨的挑戰(zhàn)和不足之處。隨著人們生活水平的提高，醫(yī)療資源的分配和醫(yī)生患者關(guān)系等問題也逐漸凸顯。醫(yī)療制度的改革和完善是當(dāng)務(wù)之急，必須通過加大投入和科技創(chuàng)新來推動醫(yī)療體系的進步。參觀醫(yī)院史館使我對醫(yī)療體系的問題有了更深刻的理解，也令我認識到促進醫(yī)療改革的重要性。
第五段：個人體會和展望未來（200字）
通過參觀醫(yī)院史館，我對醫(yī)學(xué)的積極貢獻和醫(yī)務(wù)工作者的辛勤工作有了更全面的認識。醫(yī)學(xué)發(fā)展的壯麗歷程和醫(yī)務(wù)工作者的無私奉獻精神使我深受感動，并對醫(yī)學(xué)的未來充滿信心。在未來，科技的不斷進步將帶來更多醫(yī)學(xué)的突破，為人類健康帶來希望。我希望能夠在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域深耕，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為人類健康帶來更多福祉。
參觀醫(yī)院史館，讓我感受到醫(yī)學(xué)發(fā)展的奇跡和醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出。展覽中醫(yī)療科技的進步讓人敬佩，同時也讓我關(guān)注到醫(yī)療體系的問題和醫(yī)學(xué)發(fā)展的責(zé)任。通過這次參觀，我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的努力和貢獻有了更加深刻的了解，也使我對醫(yī)學(xué)的未來充滿了希望。希望我們每個人都能為建設(shè)更加完善的醫(yī)療體系和推動醫(yī)學(xué)進步貢獻自己的力量。
醫(yī)院院史心得體會篇三
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校醫(yī)院院史展覽。這次展覽讓我對醫(yī)學(xué)的前輩們有了更深入的了解，也讓我明白到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的不易。在這次觀展中，我產(chǎn)生了許多感悟和體會，想要在此記錄下來。
第二段：展示千年醫(yī)院發(fā)展歷程
在觀展中，我看到了一件件具有代表性的醫(yī)療工具、醫(yī)生的實物和文物，還有生動的照片和文字，讓我像在一部歷史長卷中跟隨著時間的腳步觀看千年醫(yī)院的發(fā)展歷程?；叵肫饋?，從古代的醫(yī)書、醫(yī)器、中藥材到現(xiàn)代化的醫(yī)療儀器和手術(shù)技術(shù)，每一項都是醫(yī)學(xué)長期、不斷探索和實踐的結(jié)果。不同歷史階段的各種制度、醫(yī)學(xué)理念也在不斷變化和進化，這讓我感受到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷改革和發(fā)展。
第三段：體驗醫(yī)護職業(yè)的初心
在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，我們常說要“醫(yī)者仁心”，但在觀看醫(yī)院院史展時，我才真正理解了這個詞語的意義——醫(yī)護人員不僅僅是醫(yī)療工作者，更是充滿愛心和同情心的人。在展覽中，我看到各個年齡層、病情不同的患者，在他們嚴峻的生命狀態(tài)下，醫(yī)護人員為他們提供了無微不至的護理和治療，讓人感受到醫(yī)護人員的高尚情操和無私奉獻的美德。這讓我厚重地感受到了醫(yī)護職業(yè)的初心：醫(yī)護人員要獻身于患者，堅持發(fā)揚人道主義精神，給每一個病人以溫暖和希望。
第四段：深入了解醫(yī)學(xué)文化
醫(yī)學(xué)是一門寬廣的學(xué)問，它涉及到形形色色的人類疾病和健康問題。在觀展中，我更加深入地了解醫(yī)學(xué)文化：比如患者的病情，醫(yī)生的判斷能力與反應(yīng)能力，醫(yī)院的管理等等，這些方面都讓我受益匪淺。我也從展覽中了解到醫(yī)學(xué)的各個領(lǐng)域還有許多未解之謎，每一個科學(xué)項目都需要有耐心和精益求精的精神，不斷地探索和研究。
第五段：回顧與反思
在回憶這次看到的發(fā)展史及體會時，我深刻的意識到，醫(yī)學(xué)事業(yè)需要家人的聚精會神、嚴謹求效的態(tài)度。只有這樣才能用一份真正的心靈去解決患者的問題，為增進人類的健康，為推動醫(yī)學(xué)事業(yè)的前進而做出貢獻。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會牢記初心，努力探索和實踐醫(yī)學(xué)，為患者帶來更好的效果。
總之，通過觀看醫(yī)院院史展覽，我更清晰地看到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的歷史和發(fā)展，也對醫(yī)護職業(yè)有了更深入的認識和體悟，并且也能從中尋找到自己的目標(biāo)和方向。這是一份對醫(yī)學(xué)更深入的了解、對職業(yè)道德的增進和對未來工作的感悟的寶貴經(jīng)歷，值得永久銘記。
醫(yī)院院史心得體會篇四
“院史館心得體會”是本文的主題。大家都知道，每個高校必備的設(shè)施之一便是自己的院史館。院史館是學(xué)校的歷史檔案館，也是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。每個院校的歷史都是非常豐富的，院史館就是為了宣揚這些學(xué)校發(fā)展的歷程和傳統(tǒng)文化，以便學(xué)生、教師和公眾有機會了解和認識學(xué)校背后的故事。在入門教育和接觸文化的書堆中，院史館是一道標(biāo)志性的門檻。它尖銳地指示出大學(xué)生和文化愛好者明確自己的文化位置。
第二段：院史館的重要性
學(xué)校的歷史非常豐富，充滿著各種各樣的故事、傳統(tǒng)和文化。通過院史館，我們可以了解到學(xué)校發(fā)展的曲折歷程，體驗先輩們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)做出的貢獻，領(lǐng)略學(xué)校的傳統(tǒng)和精神文化。同時，院史館也讓我們了解到學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面的成就和貢獻，對于了解學(xué)校的整體形象和特色具有重要作用。總之，院史館是學(xué)校功績和傳承的生動寫照，人們要了解學(xué)校的歷史，就要去學(xué)校的院史館一探究竟。
第三段：我的參觀體驗
我曾經(jīng)去過學(xué)校的院史館，切實感受到了其中的人文和歷史價值。一進入院史館，我首先看到的是學(xué)校的發(fā)展歷程圖。這張巨幅的時間軸展示了學(xué)校自建校以來的歷程，不僅從年代的高度呈現(xiàn)出學(xué)校從無到有、從小到大的發(fā)展歷程，而且重要的年份還配有文字注解，讓觀眾更好地了解學(xué)校這些年的總體情況。除此之外，館內(nèi)還陳列了許多文物、照片、圖片、視頻等有用的資料，從不同方面、角度讓我們了解學(xué)校的歷史?？傊业膮⒂^體驗讓我深刻認識到院史館的重要性，同時也加深了我對我的母校的熱愛和認同。
第四段：一個人文風(fēng)景的窗口
院史館是一座歷史之窗，也是一個人文風(fēng)景的窗口。學(xué)校的歷史并不僅僅是硬件設(shè)施和時間的積累，更多的是人和文化的沉淀。學(xué)校的前輩們?yōu)榻ㄔO(shè)學(xué)校做出了不懈的努力和奉獻，他們的成果和品質(zhì)項目成為了學(xué)校的寶貴財富和文化資源。將這一部分內(nèi)容紀(jì)念化、琳瑯滿目地呈現(xiàn)出來，可以緬懷前輩的功勞、向往他們的精神和啟示后人為了學(xué)校建設(shè)而奮斗。此外，館內(nèi)的書籍、文獻、印刷品、文化藝術(shù)品、珍貴的照片、名人之筆等也都體現(xiàn)出學(xué)校歷史文化的品位。學(xué)校的文化氛圍所展示的氣象、談吐、培養(yǎng)學(xué)生等方面也都是體現(xiàn)評價學(xué)校的一個重要方面。
第五段：結(jié)語
文化是人類進步的永恒主題，文化聯(lián)系人類歷史，是源源不斷的靈感之源。學(xué)校的院史館作為文化的展示空間和文化教育的示范項目，將學(xué)校的歷史紀(jì)念展示和文化灌輸有機結(jié)合，向人們展現(xiàn)了一種文化的價值和人類認識自然、認識人、認識社會的方法路線。作為一座文化境遇和歷史記憶的大廳，學(xué)校的院史館開已成為一道嶄新的文化名片和學(xué)校精神風(fēng)貌的展示平臺。我的幾次參觀訪問讓我了解到院史館的重要性和價值，希望更多的師生和公眾也能來到院史館，以此增進對學(xué)校的了解和認識，從而推動學(xué)校的文化建設(shè)。
醫(yī)院院史心得體會篇五
每個醫(yī)院背后都有一個悠久的歷史，這個歷史見證著醫(yī)院從無到有、從小到大的成長過程。最近，我有幸參觀了本地一家醫(yī)院的院史館，深入了解了該醫(yī)院的發(fā)展史和醫(yī)療成就，讓我深刻感受到醫(yī)院的歷史背景和文化底蘊的重要性。
第二段：醫(yī)院背后的歷史
醫(yī)院背后的歷史并非簡單的建筑物和設(shè)施，而是包含著醫(yī)院的傳統(tǒng)、榮譽和價值觀。通過觀看醫(yī)院的院史，我發(fā)現(xiàn)這家醫(yī)院成立的初衷就是為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)。隨著時間的推移，醫(yī)院的發(fā)展逐漸從提供基本的醫(yī)療服務(wù)向高水平、高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)轉(zhuǎn)變。這樣的歷史沿革讓我深深地感到，醫(yī)院的精神文化是建立在值得尊重的基礎(chǔ)上。
第三段：瞻仰醫(yī)院文化
在觀看醫(yī)院院史的過程中，我深刻感受到了醫(yī)院傳承的文化價值。這樣的文化已經(jīng)被確定為醫(yī)院的理念、目標(biāo)和行業(yè)準(zhǔn)則。不僅如此，醫(yī)院還積極實施多種醫(yī)學(xué)科研項目和實踐。這種文化不僅增強了醫(yī)院的國際聲譽，而且為病患提供了先進、高質(zhì)量、安全、可靠的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：挖掘醫(yī)院的醫(yī)學(xué)成就
醫(yī)院院史還詳細記載了該醫(yī)院在不同年代所取得的醫(yī)學(xué)成就。這些成就包括最新醫(yī)學(xué)技術(shù)和歷史上的里程碑。通過院史，我了解到該醫(yī)院實施了很多領(lǐng)先的醫(yī)療技術(shù)和方法，最新的醫(yī)學(xué)器材和醫(yī)療設(shè)施。這些先進的技術(shù)和設(shè)施大大提高了醫(yī)院的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量，使該醫(yī)院成為全國乃至全球知名的醫(yī)療機構(gòu)。
第五段：結(jié)語
觀看醫(yī)院院史，不僅能夠了解醫(yī)院的發(fā)展歷程和醫(yī)學(xué)成就，還能讓我們深刻感受到醫(yī)院的文化底蘊和精神風(fēng)貌。通過深入學(xué)習(xí)醫(yī)院歷史，在推進全球醫(yī)療健康事業(yè)的道路上，我們也應(yīng)該從文化底蘊和精神風(fēng)貌中找到未來發(fā)展的動力源泉。因此，我認為觀看醫(yī)院院史具有重要的意義。
醫(yī)院院史心得體會篇六
作為現(xiàn)代人，我們對于醫(yī)院并不陌生。在生活中，我們經(jīng)常去醫(yī)院接受治療或者看望朋友親人。然而，我們很少了解醫(yī)院的歷史和發(fā)展。最近，我參觀了一家醫(yī)院的史館，對醫(yī)院的歷史有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的體會。
第二段：了解醫(yī)院的起源和發(fā)展
在醫(yī)院史館中，我了解到醫(yī)院的起源可以追溯到古代。古人通過觀察和實踐，逐漸積累了一些醫(yī)療經(jīng)驗，并最終形成了中醫(yī)學(xué)說。然后，隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也應(yīng)運而生。醫(yī)院作為最重要的醫(yī)療機構(gòu)，逐漸成為人們接受醫(yī)療治療的場所。隨著時間的推移，醫(yī)院的規(guī)模不斷擴大，設(shè)備不斷更新，專科不斷分離，這都在保障人民群眾的健康方面起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：醫(yī)療技術(shù)的進步和改變
在史館的展廳里，我看到了醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展和不斷創(chuàng)新的努力。古人采用的治療方法多是基于經(jīng)驗和傳統(tǒng)，但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)則借助科學(xué)的手段，大大提高了醫(yī)療的準(zhǔn)確性和效果。例如，放射學(xué)的發(fā)展使得醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地觀察患者的內(nèi)部情況，進而做出更準(zhǔn)確的診斷和治療計劃。此外，還有生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，例如基因工程和組織工程等，為治療頑疾和恢復(fù)功能提供了新的可能性。這些醫(yī)療技術(shù)的進步無疑大大提高了人民的醫(yī)療水平，也為我們在醫(yī)療事業(yè)中擔(dān)負起更重要的責(zé)任。
第四段：醫(yī)護人員的辛勤付出和奉獻精神
除了醫(yī)療技術(shù)的進步，醫(yī)護人員的辛勤付出也是醫(yī)院的重要特色之一。在史館里，我看到了很多關(guān)于醫(yī)護人員的故事和照片。這些醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員，不管是在抗擊傳染病還是在災(zāi)難現(xiàn)場，都堅守在第一線，付出了巨大的努力和犧牲。他們戰(zhàn)勝著病魔，救治著更多的患者；他們用自己的智慧和勇氣，讓患者重獲健康和希望。他們的奉獻精神感動著每一個人，也提醒我們，在日常生活中應(yīng)該珍惜健康，同時也要感激那些為我們健康付出的人。
第五段：對醫(yī)院史館參觀的感悟
通過參觀醫(yī)院史館，我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)護人員的偉大。我意識到醫(yī)院不僅僅是一個治療疾病的場所，更是一個守護生命，關(guān)愛健康的地方。無論是醫(yī)療技術(shù)的進步，還是醫(yī)護人員的辛勤付出，都是為了保障人民群眾的健康福祉。作為普通公民，我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康的體魄，為家庭和社會做出更多的貢獻。同時，我們也要珍惜醫(yī)護人員的辛勤付出，尊重他們的專業(yè)精神和奉獻精神，關(guān)愛他們的身心健康。只有這樣，我們才能共同努力，共同創(chuàng)造一個更健康和美好的社會。
醫(yī)院院史心得體會篇七
院史館是一個很特殊的地方，它記錄了學(xué)院的歷史和發(fā)展，也展示了學(xué)院的成就和榮譽。在這個地方，我們可以了解到學(xué)院的創(chuàng)辦背景、過去的輝煌歷史、學(xué)院先賢的事跡以及學(xué)院現(xiàn)在的狀況。作為一名學(xué)生，在參觀院史館時，我深受啟發(fā)和感動，于是我想分享一下我的心得體會。
第二段：體驗
參觀院史館是一次非常獨特的體驗，我能夠深入了解到學(xué)院的發(fā)展歷程，見證學(xué)院的日新月異。在整個參觀過程中，我感受到了一種深深的自豪感，覺得自己是學(xué)院的一名學(xué)生，將來也會為學(xué)院做出一些貢獻。在這里，我不僅是一名學(xué)生，還是一個見證學(xué)院發(fā)展的歷史記錄者。
第三段：感悟
參觀院史館讓我意識到了什么是歷史的力量。歷史是鑄就我們的基礎(chǔ)，讓我們更清楚地知道我們是從哪里來的，也告誡我們要保護好我們所擁有的一切。更重要的是，歷史也是未來的指引。在學(xué)院歷史的長河中，過去的先賢們?yōu)樽非笳胬恚瑸閷W(xué)院的發(fā)展獻身不息，他們的精神也讓我們不斷向前走向更高遠的目標(biāo)。
第四段：啟示
參觀院史館也讓我得到了很多啟示。學(xué)院歷史的發(fā)展教會我們，只有不斷適應(yīng)時代的變化，才能跟上時代的步伐。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該不斷更新自己的知識，不斷改進自己的方法和方向，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
參觀院史館是我非常難忘的一次經(jīng)歷，這個地方不僅讓我了解了學(xué)院的歷史和傳承，更讓我看到了學(xué)院的精神和聲譽。在面對學(xué)習(xí)和生活中的挫折和困難時，我相信我會堅持學(xué)院的精神，勇往直前，不斷追求真理和進步。同時，我也希望未來的學(xué)子能夠來這里參觀，了解學(xué)院的歷史和發(fā)展，感受到學(xué)院的氛圍和精神，給予他們更好的前進方向和動力。
醫(yī)院院史心得體會篇八
在生命中的某個時刻，我們都會走進醫(yī)院，感受到醫(yī)院這個溫馨的大家庭永不缺少的人情味。醫(yī)院是一個人類共同的大家庭，它見證著醫(yī)學(xué)的發(fā)展進步，醫(yī)療事業(yè)的飛速發(fā)展，也記錄著生命中最重要的時刻，成為了我們溫馨的回憶。在觀看醫(yī)院院史的時候，我深深感受到了醫(yī)院的發(fā)展歷程與醫(yī)療事業(yè)對人類貢獻，有了更多的收獲與思考。
首先，仔細研讀醫(yī)院的歷史，更能了解醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展歷程。在觀看醫(yī)院院史的過程中，我更深入地了解到醫(yī)療事業(yè)的前期發(fā)展貌似非常艱難。在缺乏硬件配套的條件下，醫(yī)院當(dāng)時憑借醫(yī)護人員的盡職盡責(zé)，一步一步地為人們創(chuàng)造出了一個新型的醫(yī)療模式。而現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)不斷提升，醫(yī)學(xué)技術(shù)日新月異，醫(yī)院也不斷地迎來著一個個高峰，自然環(huán)境優(yōu)美的再生地。通過了解醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展歷程，我們可以更加深入地思考醫(yī)療事業(yè)的未來路向。
其次，醫(yī)院院史也讓我感受到了醫(yī)療工作本質(zhì)的重要性。正是因為有了醫(yī)院，才有了“至死不渝”的信念，有了人類醫(yī)藥學(xué)科技的不斷進步。醫(yī)院為人們的生命創(chuàng)造著可能，也銘記著每一個生命中的最重要的時刻。在醫(yī)院，醫(yī)護人員在這里為病患提供的不僅僅只是醫(yī)療技術(shù)，更是凝聚著醫(yī)護人員、病患和家庭之間的情感紐帶?？吹结t(yī)院院史，我們深深感受到醫(yī)護人員在那永遠忙碌的崗位上無私奉獻、默默耕耘的事跡。
再次，醫(yī)院院史最讓我感到感染的，就是那份人間感情，以及那些因為病痛而前來接受治療的普通人。為那些帶有溫馨感人的故事而感動不已。或許故事很平淡，可卻是人生的一幅幅插畫。在醫(yī)院里，我們看到的不僅僅是治療疾病的場所，還是承載著生活點滴的“人情味”。每個醫(yī)護人員和病人之間，都有著看不見的默契和感情。
最后，我意識到，總結(jié)醫(yī)院發(fā)展的過程，我們更多的應(yīng)該思考醫(yī)療的未來發(fā)展。在幾乎不斷變化的社會中，醫(yī)學(xué)專業(yè)也在不斷展示著自己的魅力和力量。要想讓病人得到更為全面、專業(yè)化、便捷和安全的醫(yī)療服務(wù)，需要通過醫(yī)學(xué)院校和培訓(xùn)機構(gòu)對專業(yè)人才的培養(yǎng)，加強醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和技術(shù)的改進和完善，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，以及加強國家和政府對醫(yī)療行業(yè)的管理和支持，推動醫(yī)療事業(yè)的跨越式發(fā)展。
總之，看醫(yī)院院史給我?guī)砹朔浅Ｉ詈竦膸椭?，讓我更加深入地了解了醫(yī)院發(fā)展的過程，實現(xiàn)了良好的收獲和思考。在未來，我們同樣需要對醫(yī)院院史有著更深入的學(xué)習(xí)和研究，以便更好地為人類的幸福作出貢獻。同時，未來的醫(yī)療事業(yè)，需要我們的更多付出和努力；需要我們的更多的創(chuàng)新和發(fā)·展，才能實現(xiàn)更為可持續(xù)、穩(wěn)定和長久的發(fā)展。
醫(yī)院院史心得體會篇九
醫(yī)院作為一個服務(wù)于社會大眾的醫(yī)療機構(gòu)，它的百年院史不僅僅是一段繁榮與衰敗的歷史，更是醫(yī)院發(fā)展的見證和過去經(jīng)驗的反思。了解醫(yī)院百年院史的重要意義在于能夠從中汲取前人的智慧，學(xué)習(xí)到他們在醫(yī)療管理、人才培養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量等方面的成功經(jīng)驗，為醫(yī)院的未來發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。此外，了解醫(yī)院百年院史還能夠激發(fā)醫(yī)護人員的工作熱情和責(zé)任感，讓他們深刻理解醫(yī)院的使命與責(zé)任，將其轉(zhuǎn)化為服務(wù)患者的積極行動。
二、從醫(yī)院百年院史中汲取經(jīng)驗和智慧
在了解醫(yī)院百年院史的過程中，我深刻體會到了醫(yī)院管理方面的重要性。在過去的一百年中，醫(yī)院經(jīng)歷了無數(shù)次的掙扎與挫折，但通過不斷地總結(jié)和改進，成功地實現(xiàn)了從簡陋設(shè)施到現(xiàn)代化設(shè)備的轉(zhuǎn)變。這一過程中，關(guān)鍵在于醫(yī)院管理者的先見之明和勇于創(chuàng)新的精神。他們及時引進新技術(shù)、新設(shè)備，提高了患者的就診體驗，并優(yōu)化了醫(yī)院的人力資源配置，實現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的高效運作。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院百年院史，我明白了管理的重要性，并深深被管理者的聰明才智所感動。
三、歷史留給我們的思考
醫(yī)院百年院史中的一個重要問題是醫(yī)護人員的培養(yǎng)與發(fā)展。在過去的一百年里，醫(yī)護人員不僅需要擁有扎實的醫(yī)學(xué)知識，還需要具備高尚的品德和敬業(yè)精神。只有這樣，他們才能夠在艱苦的環(huán)境中堅守崗位、救死扶傷。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院百年院史，我深感醫(yī)護人員的成長和發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的核心，醫(yī)院應(yīng)該重視醫(yī)護人員的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，為他們提供更好的發(fā)展空間和條件，加強他們的專業(yè)技術(shù)能力和團隊合作能力，提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平。
四、醫(yī)院百年院史對現(xiàn)代醫(yī)院的啟示
從醫(yī)院百年院史中，我也學(xué)到了一些寶貴的啟示。例如，醫(yī)院百年院史中的一次次危機和挫折，告訴我們在日常工作中要保持警惕和敏銳的觀察力。只有及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并采取相應(yīng)的措施，才能夠從容應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。另外，醫(yī)院百年院史還告訴我們，醫(yī)院的發(fā)展不僅僅依賴于醫(yī)護人員的技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度，還需要與時俱進地引進新技術(shù)、新設(shè)備，并與其他醫(yī)院和科研機構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，才能夠不斷提高服務(wù)水平和治療效果。
五、對自己工作的啟示
通過了解醫(yī)院百年院史，我深刻認識到我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和使命。作為醫(yī)院的一員，我應(yīng)該努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)意識，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，我也應(yīng)該時刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任感，對待每一位患者都要保持真誠和耐心，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。通過自己的努力，我相信可以為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓醫(yī)院在未來的百年中繼續(xù)繁榮發(fā)展。
醫(yī)院院史心得體會篇十
參觀醫(yī)院史館，我仿佛回到了遙遠的過去。醫(yī)院里洋溢著濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍，每一個展品都承載著醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史。通過這次參觀，我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展有了更深入的了解，并且對當(dāng)代醫(yī)學(xué)工作者的努力有了更加崇敬的感覺。
第二段：展示醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程
在史館的第一個展區(qū)，我看到了醫(yī)學(xué)的起源。古代人民通過觀察自然界中一些草藥和礦物對疾病的治愈功效，逐漸探索了一些基礎(chǔ)治療方法。接著，史館展示了中醫(yī)興起的歷史，中醫(yī)的理論和經(jīng)驗成為了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶。在進入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)展示區(qū)，我看到了眾多科學(xué)家的偉大貢獻，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)借助先進的技術(shù)手段，為人類健康作出了更加卓越的貢獻。
第三段：感悟醫(yī)學(xué)的艱辛和意義
通過參觀史館，我真切感受到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛。醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的不懈努力和醫(yī)學(xué)工作者們的辛勤奉獻。他們?yōu)獒t(yī)學(xué)研究付出了大量的心血和時間，為拯救生命甚至不惜付出自己的生命。醫(yī)學(xué)事業(yè)的意義也在這次參觀中得到了深刻的理解，醫(yī)學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一種救死扶傷的偉大精神。
第四段：對醫(yī)學(xué)工作者的敬佩
參觀史館，我對當(dāng)代的醫(yī)學(xué)工作者充滿了敬佩。他們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中孜孜不倦地探索著新知識，始終不忘初心，將患者的健康和生命放在第一位。在史館里，我看到了一張張醫(yī)生在工作崗位上的照片，他們的專業(yè)精神和救死扶傷的高尚情操深深打動了我。我對醫(yī)學(xué)工作者的付出和犧牲充滿了敬佩之情。
第五段：展望醫(yī)學(xué)的未來
參觀醫(yī)院史館，我對醫(yī)學(xué)的未來充滿了希望?？萍嫉倪M步將為醫(yī)學(xué)工作者提供更多更先進的工具，讓他們能夠更好地治療病癥，挽救更多的生命。同時，人們對健康的關(guān)注也將進一步推動醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。我相信，在不久的將來，醫(yī)學(xué)會取得更加輝煌的成就，為人類的健康做出更大的貢獻。
參觀醫(yī)院史館讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程有了更加深入的了解，也使我對醫(yī)學(xué)的意義有了更加深刻的認識。在這次參觀中，我對醫(yī)學(xué)工作者的付出和犧牲充滿了敬佩之情。同時，我對醫(yī)學(xué)的未來充滿了希望，相信醫(yī)學(xué)的發(fā)展會帶來更加美好的明天。我也被激發(fā)出了更多的好奇心和熱情，希望有朝一日能夠為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)院院史心得體會篇十一
段落一：醫(yī)院的第一印象
作為每個人生命中不可或缺的一部分，醫(yī)院是我們生活中無法繞過的存在。我還記得第一次踏進醫(yī)院的感覺，那是一種陌生而又熟悉的氛圍。大廳里人來人往，醫(yī)生和護士們忙碌地走過，而病人和家屬們則焦急又忐忑地等待著自己的輪到。盡管緊張與焦慮充斥著空氣，但我能感受到醫(yī)院給人帶來的安全感和希望。這個龐大而復(fù)雜的機構(gòu)，像一座庇護所，為我們提供著身體上的治療和心靈上的安慰。
段落二：醫(yī)院工作人員的奉獻精神
在醫(yī)院，醫(yī)生和護士們是最耀眼的明星。他們奉獻著自己的愛與時間，承擔(dān)著治療病人的責(zé)任和使命。我常常在醫(yī)院見到一位位醫(yī)生帶著疲憊但堅定的表情走進手術(shù)室，護士們照顧著病人的生活細節(jié)。他們所擁有的專業(yè)知識和技能不僅僅是工作的要求，更是一種對病人的責(zé)任心和對人類生命的尊重。他們的奉獻精神給予了我深深的敬佩和感動，也讓我相信醫(yī)療行業(yè)是一個偉大而神圣的事業(yè)。
段落三：醫(yī)院中的人文關(guān)懷
然而，醫(yī)院并不僅僅是一個冰冷的治療場所，它也關(guān)注著病人的精神需求和人文關(guān)懷。我曾經(jīng)在醫(yī)院里看到過許多暖心的場景，比如一位年輕的醫(yī)生耐心地解答病人的問題，護士們溫柔細心地照料著病人的需求，志愿者們陪伴著孤單的老人。這些細微的舉動讓患者們感受到了關(guān)懷和溫暖，化解了他們內(nèi)心的焦慮和恐懼。在這種氛圍下，病人不僅僅是一個單位，而是被看作是一個有聲音、有情感和有需求的個體，他們能夠得到的是尊重和關(guān)懷。
段落四：醫(yī)院中的團隊合作
醫(yī)院是一個龐大而復(fù)雜的機構(gòu)，而且醫(yī)療工作往往需要多個科室的協(xié)同配合才能完成。在這個過程中，醫(yī)療團隊的合作是至關(guān)重要的。無論是在手術(shù)室、急診室還是病房里，醫(yī)生、護士、藥師、技師等各個部門的成員們都需要密切合作，相互信任和配合，為患者提供最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)療團隊的合作不僅僅是一種工作方式，更是一種精神狀態(tài)，一種臨床團隊合作的文化。只有形成了良好的合作氛圍，醫(yī)院才能為患者提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
段落五：醫(yī)院中的成長與反思
作為一個常年活躍在醫(yī)院的地方，我慢慢開始反思這個社會中醫(yī)療行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。醫(yī)院是個可以讓人見證生命起伏、親身感受人生酸甜苦辣的地方。在這里，我見證了無數(shù)次生命的誕生與離去，也看到了人們?yōu)榱松鼕^斗的勇氣和決心。醫(yī)院中的每一次成功，每一次失敗，都是對醫(yī)療工作者的不斷挑戰(zhàn)，也是對我們回歸初心的機會。通過醫(yī)院的點滴經(jīng)歷，我不斷成長，積累著更多關(guān)于生命和醫(yī)療的感悟，也更加深刻地理解到醫(yī)院是一個充滿希望、責(zé)任與奉獻的地方。
總結(jié)：
醫(yī)院是一個充滿希望與奉獻的場所。在醫(yī)院中，我們感受到醫(yī)療工作者不斷為病人付出的辛勞和奉獻精神，也感受到了醫(yī)院中的人文關(guān)懷和團隊合作的價值。醫(yī)院的存在使我們有了安全感和希望，并讓我們明白生命的寶貴。通過在醫(yī)院中的經(jīng)驗和體會，我們能夠不斷成長，并認識到醫(yī)院是一個讓人學(xué)會關(guān)懷和奉獻的地方。
醫(yī)院院史心得體會篇十二
作為一名大學(xué)生，進入大學(xué)校園已經(jīng)有一年了。在這一年的時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體會到了大學(xué)的精神和文化。而對于一所大學(xué)來說，院史是了解和感受大學(xué)精神的重要途徑之一。通過學(xué)習(xí)院史資料和參加院史教育活動，我深深感受到了自己身處于一個偉大的學(xué)府中的榮耀和責(zé)任。
首先，通過學(xué)習(xí)院史資料，我了解到了這所大學(xué)的創(chuàng)辦初衷和發(fā)展歷程。母校這所大學(xué)的創(chuàng)建歷史悠久，它的前身可以追溯到上個世紀(jì)初。它是由一批熱愛教育事業(yè)的人士共同創(chuàng)辦，他們懷著對教育事業(yè)的崇高理想和積極進取的精神為學(xué)校的建立付出了巨大的努力。而在這個過程中，學(xué)校也經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨和挫折，但始終堅持著初衷，不斷成長和發(fā)展。這使我深深地感受到了學(xué)校的堅韌和拼搏精神，也更加深刻地明白了我在這所學(xué)校中的位置和責(zé)任。
其次，參加院史教育活動，我更能感受到了學(xué)校傳承和弘揚的精神。學(xué)校舉辦了一系列的紀(jì)念活動和學(xué)術(shù)講座，通過這些活動可以更加全面地了解到學(xué)校的歷史和文化。在活動中，我見證了一位老教師對學(xué)校歷史的解讀，感受到了他對大學(xué)精神的推崇和傳承，并從他的言談中認識到了學(xué)校的使命和目標(biāo)。與此同時，學(xué)校還組織了一次院史講解，帶領(lǐng)我們走進學(xué)校的博物館和紀(jì)念館，了解學(xué)校歷史的淵源和脈絡(luò)。這讓我深深地感到，作為一名大學(xué)生，我們要時刻牢記學(xué)校的使命和精神，傳承和發(fā)揚好學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
同時，我也認識到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我們不僅僅是來接受知識的，更是來貢獻自己的一份力量的。學(xué)校給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，我們要珍惜這些機會，不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，成為校園里的一面旗幟。參加院史教育活動，更讓我明白了，作為學(xué)生要時刻懷揣敬畏之心，尊重學(xué)校歷史和文化，學(xué)會感恩和奉獻，做一名有愛心、責(zé)任心和使命感的大學(xué)生。
最后，通過學(xué)習(xí)院史，我明白了大學(xué)的意義和價值。大學(xué)不僅是一個傳授知識的場所，更是一個繼承文化的地方。在大學(xué)里，我們有機會接觸到各種各樣的歷史和文化，了解到不同的觀點和思想。大學(xué)使我們成為了一個更具有理性和創(chuàng)造性的人，讓我們有能力去解決現(xiàn)實生活中的問題。而通過學(xué)習(xí)院史，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的價值還在于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。大學(xué)教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，讓他們成為具備社會責(zé)任感和使命感的公民，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，通過學(xué)習(xí)院史，我認識到了自己身處于一所偉大的大學(xué)，并深刻地明白了自己的責(zé)任和使命。同時，我也認識到大學(xué)的意義和價值，明白了大學(xué)教育的根本目標(biāo)。我相信，只有真正理解和認同學(xué)校的歷史和文化，我們才能更好地傳承和發(fā)揚學(xué)校的精神，并在自己的實踐中成就自己，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
醫(yī)院院史心得體會篇十三
前幾天，我們醫(yī)院對中層管理人員進行了專門培訓(xùn)，聽了吳春榮教授的講話，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標(biāo)，為查漏補缺，更上一層樓，我現(xiàn)在把自己的一些介紹如下，請同志們、領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、明白什么是管理：管理是一門藝術(shù)，就是運用組織的各種資源，以達成組織目標(biāo)。管理者最重要的職責(zé)就是讓下屬和團隊明白什么是最重要的，明白每個人應(yīng)該做什么。團隊建設(shè)和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團隊必須集中力量于共同的目標(biāo)，以創(chuàng)新的方法，相互依賴的共同合作來達成最高水平的績效。一個成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能夠取得團隊的信任，給員工帶來信心和力量，下屬就會心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無反顧地向目標(biāo)邁進;同時信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和家庭生活，培養(yǎng)下屬的積極性和創(chuàng)造力，適當(dāng)授權(quán)，讓員工大膽工作(管頭、管腳、不管中間)。當(dāng)下屬在工作生活中遇到困難時，要利用各種資源，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)下屬在工作中出現(xiàn)差錯時，要敢于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。另外，管理者還要不斷加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到言行一致，誠實守信，嚴于律己，寬以待人，處理問題要公平公正，這樣才能最大限度的發(fā)揮團隊成員的工作積極性，更好地實現(xiàn)“雙滿意醫(yī)院”這一目標(biāo)。
二、提高了溝通技巧：作為一名醫(yī)院中層管理者，要面對上級、下級和客戶(病人)等，如何才能在工作中起到橋梁作用?那么，有效溝通就顯得非常重要，溝通是信息傳遞的重要方式，有資料顯示，一個優(yōu)秀的管理者95%的工作時間花在溝通上。溝通必須掌握溝通循環(huán)：尊重的傾聽—澄清你的了解—提出你的觀點—確認對方了解你的觀點。有效溝通首先要尊重對方，態(tài)度誠懇，不卑不亢，待人接物要彬彬有禮，才能夠得到對方的尊重。二是要認真傾聽，溝通的另一半是傾聽，而且要全方位的傾聽，傾聽時要專注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情緒，勿爭對錯。三是要觀顏察色，根據(jù)對方的言語、語調(diào)、表情及肢體言語的變化，做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。四是應(yīng)用發(fā)問技巧，在工作、生活中經(jīng)常講究提問式發(fā)問，開放式發(fā)問，引導(dǎo)式發(fā)問，關(guān)鍵點發(fā)問等，適當(dāng)使用不同的發(fā)問技巧會有更好的談話效果。五是在適當(dāng)?shù)臅r候表達贊美之情，贊美是溝通的潤滑劑，如果運用得當(dāng)，溝通起來會更加順暢。六是要有同理心，即是要站在對方的角度去考慮問題。七是達成共識，為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而做好溝通。
工作中有效溝通可以更好地推動醫(yī)院的和諧發(fā)展，作為承上啟下的中層管理者，為領(lǐng)導(dǎo)與員工尋找一個合理的平衡點是十分重要的，中層管理人員不做壓力的橋梁，要做壓力的熔爐，詮釋的就是用融洽溝通去實現(xiàn)壓力釋放。長期與員工保持良好的溝通，可以第一時間了解他們的想法，及時有效的溝通可使他們的想法與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略相一致，將矛盾化解在最初階段，員工必將用飽滿的工作熱情對待自己的工作，執(zhí)行力就會更強，員工相處融洽，相互合作，齊心協(xié)力為醫(yī)院發(fā)展而努力。
三、強化了業(yè)務(wù)技能：中層管理者承上啟下，不是簡單地做信息上傳下達的“傳聲筒”，而是要把上下游的信息收集整合起來，放在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中全盤考慮，并提出合理化建議，主動與上下級溝通以達成共識。中層不僅要嚴格執(zhí)行和組織實施高層的決策方案，還要發(fā)揮其作為一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，運用pdca(計劃、執(zhí)行、查核、改善)循環(huán)理論，尋求切實可行的解決辦法，實現(xiàn)醫(yī)院的目標(biāo)。
二是進行方式得法，創(chuàng)造和諧的會議氣氛，開會時讓大家多說，鼓勵討論，同時不要推卸責(zé)任，而是針對目前的狀況，從自己身上找原因，尋找有效解決問題的辦法，開會的時間要控制好，一般會議時間不要超過30分鐘，重要會議不超過一小時。
三是有系統(tǒng)的評估，做出摘要并結(jié)束會議。掌握了這三要素，就可以把會議開得簡單有效。
以上是我的膚淺的認識和，請同志們指正。
醫(yī)院心得體會篇5
醫(yī)院院史心得體會篇十四
見習(xí)結(jié)束了，當(dāng)初見習(xí)前又有期待又有擔(dān)心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過，自己的內(nèi)心才會變得平靜而富臾!
第一周是婦產(chǎn)科，在這個科室見習(xí)，都會對一位老師印象深刻，他曾說，第一周來婦產(chǎn)科見習(xí)，以后去哪個科室都是天堂，而最后一周誰來婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最后一周來婦產(chǎn)科見習(xí)，聽老師這么講，我有些幸災(zāi)樂禍了。老師要求嚴格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜歡輕松的感覺，所以對老師是各種的埋怨。也許很多人都不知道，老師有一個厚厚的被他用的破爛的筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學(xué)到的什么都記錄下來，這些老師本人都在認認真真地做。面對同學(xué)對他的怨言，他說，如果一盆水，扔里面一個小石頭就會濺一地水花，如果是一個湖泊，扔進去一個大石頭，才能濺起一點小浪花，若是大海，扔進去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個小困難、小挫折都讓你過不去，那你只是一盆水，成不了氣候!從老師這句話來看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛?這一切，都是為了我們的進步!
這個科室是一個誕生生命的科室，卻也見證了作為母親所要遭受的苦難。不說孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說晚期的擔(dān)心受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說妊娠高血壓、子嫻等妊娠合并癥，僅僅順產(chǎn)12小時的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長約20cm的刀口子，就值得每個生命用心去疼愛和呵護偉大的母親!我覺得，每個存在的生命都不屬于其個人，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命!熱愛自己的生活!感恩自己的父母!每一個不珍惜自己生命的人或是不疼愛自己母親的人都為我們所不齒的!
這個科室，我生平第一次值夜班;第一次見剖宮產(chǎn)，且有兩次機會上臺，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長，換藥不比骨外、泌尿外的簡單，這里讓我感覺換藥也是件技術(shù)活兒!
這一周我上了唯一一臺手術(shù)，是一個激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開玩笑說，他還帶過外科實驗課，看來我的那節(jié)課沒有學(xué)好呀!激光燒過的血管要按壓一段時間，我用自身重力把兩個胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會，我的胳膊都變得顫抖了。手術(shù)從早上十點做到下午三點，之后還做了三個門診上的小手術(shù)，到下午五點鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來是這么辛苦!所以，以后是選擇外科還是內(nèi)科，在我心中還沒有答案。
心內(nèi)科里，聽老師講過這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個了不起的人。是啊，我們每一次成長，都從第一次開始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很用心，所以，成長的差距也從第一次開始。
在這里，我第一次見搶救病人，同一個病人，從下午4點多入院時和晚上十點多時都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過來了!對于這個的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因為年前，我的老人也是因為同樣的病，在搶救無效，我們都沒有心理準(zhǔn)備的情況下離開了。看著老人犯病時意識模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔(dān)心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個小女兒是院里的護士，為搶救老人跑來跑去，如此相似的場景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因為我也很心痛。最后，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動，都讓我為之悸動，好在老人做了血液透析，血鉀下來了，病情穩(wěn)定。最后老人轉(zhuǎn)出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛!
耳鼻喉科，第一天，一個一歲半的和一個一歲左右的小孩兒取氣管異物，場景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個胳膊束到背后，一位護士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學(xué)用撐口器撐開小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個過程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個孩子取出了花生，一個孩子取出了瓜子皮。所以，家長在喂孩子時一定要小心，不要在小孩哭鬧時喂或是喂的過程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防!
皮膚科，這是一個只有門診沒有病房的科室，我就想，如果將來學(xué)皮膚科，不用寫病歷，每天準(zhǔn)時上下班，也是一個不錯的選擇嘛，當(dāng)然，只是想想而已。
神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺神內(nèi)的老師可愛可親，與人態(tài)度，語氣與溝通，都讓人賞心悅目!
到家后，我看到了一個裝有ct片的袋子，我以為只是一個簡單的體檢并沒有太在意，隨后在翻閱的過程中發(fā)現(xiàn)化驗單上還有住院號，于是我知道，在我見習(xí)沒有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點也不知情，雖然我一周給家里打一個電話，居然父母也沒有向我透漏半點消息，現(xiàn)在想來，電話中，我說這周在神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)，爸爸電話那頭說好好見習(xí)，將來你媽可能用得到，當(dāng)時以為只是一個玩笑，沒想到事出有因，輕微腦梗塞都不說，怎樣的病才是大病啊。這個老會，過得很沒有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們!慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語言，肢體都沒留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻?；貙W(xué)校時，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個沒有爭吵的家庭!有一種游戲，為什么總是當(dāng)局者迷?人一生的財富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足!這個科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動手操作，雖然我底下看了課本，但面對這突如其來的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺到我的心彭彭的跳動，幸運的是，我穿出了腦脊液，這個結(jié)果，讓我興奮了好一陣!老師指出了我存在的問題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進針方向等。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒成功，這讓我意識到，穿刺并不像我想的那么簡單，人也往往會在取得一點點成績后都會有些驕傲的情緒，這是對我今后的學(xué)習(xí)是一個很大的提醒!
醫(yī)院院史心得體會篇十五
第一段：心態(tài)決定體驗
進入醫(yī)院，首先要調(diào)整自己的心態(tài)。無論是因為生病就診還是探望親友，保持積極的心態(tài)是非常重要的。只有積極的心態(tài)才能讓我們更好地面對醫(yī)院的環(huán)境和手續(xù)。因此，我認為充滿樂觀和耐心的心態(tài)是在醫(yī)院中度過它的前提。任何不順利的事情，如長時間的等待或枯燥的手續(xù)，都會成為對自己心態(tài)的考驗。所以，如果我們能夠以平和的心態(tài)去面對這些問題，我們將會體驗到不同尋常的醫(yī)院經(jīng)歷。
第二段：醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)
醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員是我們與醫(yī)院有直接接觸的人。他們承擔(dān)著醫(yī)療服務(wù)和看護病患的責(zé)任。在我多次就診和陪同家人就醫(yī)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)務(wù)人員都非常盡心盡責(zé)，他們無私地付出自己的努力來治療病患。他們細心地詢問病情、分享醫(yī)學(xué)知識和關(guān)心病患的身心健康。他們耐心地解答我們的問題，給予我們必要的指導(dǎo)和建議。更重要的是，他們以溫暖的笑容和親切的態(tài)度，為我們提供了安慰和支持。正是因為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，我們才更加有信心去面對病痛和困難。
第三段：醫(yī)院環(huán)境的改善
隨著醫(yī)院對患者的需求不斷增加，醫(yī)院環(huán)境也得到了相應(yīng)的改善?，F(xiàn)代化的醫(yī)院設(shè)備和舒適的就診環(huán)境為我們提供了更好的治療條件。很多醫(yī)院都引入了先進的醫(yī)療設(shè)備，提高了診斷和治療的準(zhǔn)確度和效率。此外，醫(yī)院還配備了清潔整潔的病房，提供舒適的住宿條件。醫(yī)院內(nèi)的綠色環(huán)境和良好的空氣質(zhì)量也有助于病患的康復(fù)。這些改善舉措使我們在醫(yī)院中感受到更多的關(guān)懷和溫暖，同時也增加了病患的安全和舒適感。
第四段：醫(yī)院中的人文關(guān)懷
在醫(yī)院中，不僅僅只有醫(yī)療服務(wù)，還有許多人文關(guān)懷。醫(yī)院這個特殊的場所，不僅需要醫(yī)治疾病，更需要為患者提供心靈上的撫慰。很多醫(yī)院會定期組織一些心理輔導(dǎo)和康復(fù)活動，旨在幫助病患更好地面對治療過程與康復(fù)階段的困難。醫(yī)院里也經(jīng)常組織一些慈善活動，為貧困病患提供免費的醫(yī)療服務(wù)。這些活動不僅增加了醫(yī)院的社會責(zé)任感，也為患者營造了親切溫暖的治療氛圍。醫(yī)院的人文關(guān)懷讓我們感受到溫情和關(guān)愛，并且讓我們對醫(yī)院的服務(wù)更加滿意。
第五段：改進醫(yī)療體驗的空間
盡管醫(yī)院的服務(wù)和環(huán)境已經(jīng)有了很大的改善，但還存在一些問題和改進的空間。例如，一些醫(yī)院服務(wù)速度較慢，導(dǎo)致病人等待時間過長。此外，醫(yī)院對于醫(yī)療費用的合理性和透明度也需要進一步加強。醫(yī)患之間的溝通也需要提高，讓患者更加了解自己的病情和治療方案。此外，醫(yī)院還可以引入更多的科技手段，提供網(wǎng)上就診和預(yù)約服務(wù)，方便病患的就醫(yī)和咨詢?？傊?，醫(yī)院作為一個社會公共機構(gòu)，應(yīng)該不斷改進服務(wù)，提高患者的醫(yī)療體驗，為人們提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)院作為現(xiàn)代醫(yī)療體系不可或缺的一環(huán)，在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。保持積極的心態(tài)、尊重醫(yī)務(wù)人員、享受醫(yī)學(xué)進步帶來的環(huán)境改善，體驗人文關(guān)懷，同時也提出改進的意見和建議。這樣的醫(yī)院體驗將使我們更加信賴醫(yī)院，并以更好的狀態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
醫(yī)院院史心得體會篇十六
**醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學(xué)、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學(xué)習(xí)兩個星期。通過這個月的學(xué)習(xí)與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸卻很深：
提示等。
2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應(yīng)用軟件，當(dāng)不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標(biāo)在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙?xí)生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當(dāng)?shù)拇蠛凶?，方便繁忙時藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習(xí)雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時間，處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務(wù)過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準(zhǔn)備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當(dāng)，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學(xué)習(xí)就要“去其糟粕，取其精華”。
進修最終的目的是將這里所學(xué)成功的應(yīng)用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應(yīng)用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
醫(yī)院院史心得體會篇十七
第一段：介紹院史的背景和意義（約200字）
作為一名學(xué)生在學(xué)校的時間多了，我開始對學(xué)校的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。而學(xué)校的歷史，往往被載入了一本本的院史手冊之中。這些院史手冊不僅記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，也記錄了學(xué)校的成長和變遷。院史手冊的出版不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的啟示。因此，對于一所學(xué)校來說，編寫院史手冊不僅有助于傳承學(xué)校文化，更能夠加深學(xué)生對學(xué)校的認同感，形成學(xué)生的身份認同。
第二段：闡述學(xué)生在編寫院史中的參與和體會（約300字）
作為學(xué)生，在編寫院史手冊的過程中，我們既要負責(zé)對相關(guān)資料做搜集整理工作，又要與老師和校友進行深入交流，了解學(xué)校的變遷和發(fā)展。這個過程是一次鍛煉我們動手能力和溝通能力的寶貴機會。我記得有一次，我們?nèi)D書館查閱歷史資料，發(fā)現(xiàn)了一本珍貴的古書。我和同伴一起仔細翻查，終于在這本書中找到了學(xué)校建校時的照片。這一幕讓我明白了歷史的珍貴和對細節(jié)的重視。同時，在與校友交流的過程中，我了解到了學(xué)校的創(chuàng)辦初衷和師生的辛勤付出。這些切身的感受讓我更加珍惜學(xué)校提供的教育資源，并激發(fā)了我為學(xué)校做更多貢獻的沖動。
第三段：談?wù)勗谠菏分袑τ趯W(xué)校文化傳承的重要作用（約300字）
編寫院史手冊不僅是對過去的回顧，更是對學(xué)校文化的傳承與發(fā)揚。學(xué)校擁有豐厚的歷史，而這些歷史就是學(xué)校文化的重要組成部分。通過編寫院史手冊，我們能夠?qū)⑦@些文化傳達給每一位學(xué)生。這不僅使學(xué)生對學(xué)校文化有更深入的了解，也培養(yǎng)了學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。當(dāng)學(xué)生明白學(xué)校文化的由來和內(nèi)涵時，他們就會更加尊重和珍惜這些文化，并愿意為之付出努力。而這種學(xué)校文化的傳承又將激勵每一代學(xué)生為學(xué)校做出更大的貢獻，形成學(xué)校不斷發(fā)展的良性循環(huán)。
第四段：談?wù)勅绾螌⒃菏肥謨缘膬?nèi)容應(yīng)用到日常生活中去（約200字）
院史手冊編寫完成之后，甚至可以作為學(xué)生生活的參考手冊。在手冊中，我們能了解到學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)的教育理念和辦學(xué)方針。這些理念和方針往往與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。當(dāng)我們遇到困惑或無法決策的時候，可以翻閱這本手冊，借鑒歷史的經(jīng)驗和智慧，找到解決問題的思路和方法。同時，院史手冊也記錄了學(xué)校走過的艱辛，是一份為我們帶來勇氣和動力的寶貴資料。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以通過學(xué)習(xí)學(xué)校的發(fā)展歷程，從中汲取力量，戰(zhàn)勝困難，不斷前行。
第五段：總結(jié)個人在院史編寫中的收獲和未來的期待（約200字）
通過參與院史編寫，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，更體驗到了合作的樂趣和成果的喜悅。我認識到一個學(xué)校的發(fā)展不僅僅取決于領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，同樣重要的是學(xué)生的參與和貢獻。因此，我希望將來學(xué)校能夠進一步加強學(xué)生對院史編寫工作的參與，通過這樣的方式讓每一位學(xué)生更好地了解學(xué)校的歷史和文化，發(fā)揚學(xué)校精神，共同推動學(xué)校的發(fā)展。同時，我也希望學(xué)校能夠定期更新院史手冊，記錄學(xué)校的新變化和新成就，為后來的學(xué)生提供更多的信息和啟示。
醫(yī)院院史心得體會篇十八
第一段：引言（故事開頭引起讀者興趣）
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回首這幾年的校園生活，我不禁想到了我們所在的學(xué)院的發(fā)展歷程。作為學(xué)院的一員，我對院史有了深入了解，并從中獲得了很多心得與體會。下面，我就來分享一下我的院史心得體會。
第二段：了解學(xué)院歷史的重要性
我深信，了解學(xué)院的歷史是我們作為學(xué)院一員的基本職責(zé)。學(xué)院的歷史是一面鏡子，它反映了學(xué)院的成長過程和取得的各種成就。從學(xué)院的歷史中，我們不僅可以看到學(xué)院的發(fā)展軌跡，還可以了解到前輩們的辛勤付出和不屈精神。了解學(xué)院歷史的重要性體現(xiàn)在幾個方面。
第三段：學(xué)院歷史的啟示與教育
學(xué)院的歷史是一本教科書，它以事例的形式展示了成功與失敗、榮譽與恥辱。通過學(xué)院歷史，我們可以看到前輩們的奮斗歷程和值得借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我們的學(xué)院在70年代曾面臨經(jīng)濟困難和師資匱乏的問題，但正是在那個時期，前輩們以頑強的毅力和努力，將學(xué)院帶向了一個嶄新的發(fā)展階段。這為我們提供了寶貴的啟示與教育，讓我們認識到，只要我們有足夠的信心和勇氣，沒有什么困難是不能克服的。
第四段：學(xué)院歷史的鼓舞與激勵
學(xué)院歷史中記錄下了許多前輩們?yōu)閷W(xué)院做出的卓越貢獻和取得的驕人成就。這些成就和榮譽既是對前輩們的肯定，也是對我們的鼓舞和激勵。例如，在過去的幾十年里，我院培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們在各行各業(yè)都有著不俗的表現(xiàn)。這些成功的例子告訴我們，只要我們真心付出和努力奮斗，我們也可以成為學(xué)院的驕傲。
第五段：學(xué)院歷史對未來的指引與期許
學(xué)院的歷史不僅對過去有著重要的意義，對未來也同樣重要。學(xué)院的歷史是我們前進的動力，它為我們指明了方向，告訴我們我們在哪里起跑，將去往何方。通過了解學(xué)院的歷史，我們可以看到學(xué)院發(fā)展的脈絡(luò)和方向，為我們做好未來的規(guī)劃和準(zhǔn)備提供了重要的依據(jù)。同時，學(xué)院的歷史也給我們帶來了期望和期許。歷史上的巨大成就讓我們對學(xué)院的未來充滿信心，相信我們的學(xué)院會繼續(xù)取得更大的進步。
結(jié)尾（簡短總結(jié)）
學(xué)院的歷史是學(xué)生們共同的精神財富，它能夠激勵我們努力學(xué)習(xí)和奮發(fā)向前。通過對學(xué)院歷史的了解，我們可以從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們共同珍惜學(xué)院的歷史，為學(xué)院的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
醫(yī)院院史心得體會篇十九
上周我有幸到成都心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作，倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴學(xué)習(xí)的機會，還要感謝各位同事，因為有你們的辛勤工作，我才能安心完成參觀學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)的單位是成都xx醫(yī)院，心臟外科重癥監(jiān)護室。它成立于1998年，是四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的成都市民政局注冊的非營利性質(zhì)的三級心血管病?？漆t(yī)院，西南地區(qū)唯一一家心血管病?？漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進的設(shè)備：血液回收機、多功能監(jiān)護儀、心電除顫儀、呼吸機、血氣及電解質(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動力學(xué)監(jiān)護儀等儀器設(shè)備。這些先進的設(shè)備讓我們大開眼界。
學(xué)習(xí)只有短短幾天，但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開展的是心臟重癥監(jiān)護病房，但還是有很多地方是共通的，有很多地方值得我們借鑒，我體會較深的是：
1、他們的團體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，icu的團隊協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有一個進修護士就說icu的護士是她所見過的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強的團隊。
2、嚴格交接班制度，icu的病人交接班嚴格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都十分清楚，交班時詳細交給接班者，再共同查看病人情況，進行床旁交班，這樣病人受益了，護士也得到了進步。
同時我想說的是：心臟重癥監(jiān)護病房護士（ccu）大多將精力放在對病人生命搶救和病情監(jiān)測上，忽視了對病人及家屬的健康教育，隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護理的實施，病人健康教育在護理工作中越來越占有重要地位。對患者來說，ccu病房是一個精神壓力很重的地方，各種感覺過量（疼痛、噪音）、感覺不足（缺乏溝通）、多種高精尖的監(jiān)護儀器和治療設(shè)備、密集加強全方位的監(jiān)護及緊張的客觀環(huán)境均會給患者帶來消極的心理反應(yīng)，導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開展健康教育，能提高病人對疾病認識及自我保健能力，促進患者的身心整體的康復(fù)，這是ccu護士的重要職能之一。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我有了諸多體會和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是不小的，只有更新護理理念，提高臨床護理技能，才能做一名合格的基層護理工作者。
醫(yī)院院史心得體會篇二十
寶貴的大學(xué)生活，短暫而充實。而在這充實的大學(xué)生活中，學(xué)院史是我們了解學(xué)院發(fā)展歷史的窗口，也是我們了解學(xué)校精神和文化的重要途徑。通過學(xué)院史的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到學(xué)院的發(fā)展是歷史的延續(xù)和巨人的肩膀，我們要堅守和傳承學(xué)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。同時，學(xué)院史教育也讓我懂得，每個人的成才離不開自己的努力和學(xué)院的培養(yǎng)，我們要時刻保持一顆感恩的心，不忘初心，繼續(xù)前行。
回首學(xué)院史，我深感學(xué)院的發(fā)展從無到有，從小到大。一所學(xué)院的誕生不是一朝一夕的事情，是前輩們的艱辛付出和智慧的結(jié)晶。在了解學(xué)院的發(fā)展歷程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院的創(chuàng)辦是一項極其艱辛的事情。創(chuàng)辦初期，學(xué)院面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是前輩們身懷使命感和責(zé)任感，他們堅守信念，迎難而上，為學(xué)院的發(fā)展奮斗不息。有了前輩們拼搏的歷史，我們更應(yīng)該倍加珍惜和努力，為學(xué)院的發(fā)展做出更多的貢獻。
學(xué)院史教育告訴我，我們是站在巨人的肩膀上前進的。學(xué)院的發(fā)展離不開前輩們的付出和努力，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們學(xué)習(xí)的對象和力量來源。在學(xué)院史中，我看到了無數(shù)優(yōu)秀的前輩們，他們是學(xué)院發(fā)展的亮點和象征。他們無私奉獻，默默付出，為學(xué)院爭光，為學(xué)院的發(fā)展貢獻了自己的力量。這些為學(xué)院默默奉獻的先驅(qū)者們鞭策著我們，激勵著我們不斷前行，成為像他們一樣的有志之人，為學(xué)院的發(fā)展注入新的活力。
學(xué)院史教育還告訴我，每個人的成才都離不開學(xué)院的培養(yǎng)和栽培。學(xué)院不僅僅是課堂上的知識，更是一種精神和文化的傳承。學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，為我們提供了豐富的培訓(xùn)和實踐機會。在學(xué)院史中，我看到了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們不僅僅是學(xué)識淵博，更是思想成熟、責(zé)任心強、團結(jié)協(xié)作的人才?；厥讓W(xué)院史，我們要懷著感恩的心，牢記自己的使命和責(zé)任，為學(xué)院的榮譽和發(fā)展努力奮斗。
學(xué)院史教育讓我懂得，我們是共同的見證者和構(gòu)建者。學(xué)院的發(fā)展，既需要前輩們的秉持和傳承，也需要我們每個人的參與和付出。作為當(dāng)代學(xué)子，我們要緊跟時代的步伐，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。我們要以史為鑒，汲取前輩們的智慧和經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新和開拓，為學(xué)院的發(fā)展注入新的活力。我們要堅守學(xué)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，提高自己的素質(zhì)，為學(xué)院的發(fā)展做出更多的貢獻。
學(xué)院史給予了我們寶貴的歷史經(jīng)驗和啟示，它讓我們更加堅定了前行的步伐和信心。我們要懷揣著對學(xué)院的感恩之心，銘記使命和責(zé)任，為學(xué)院的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我們也要時刻保持一顆感恩的心，感恩前輩們的付出和努力，感恩學(xué)院的培養(yǎng)和栽培。只有這樣，我們才能不忘初心，砥礪前行，讓學(xué)院的輝煌繼續(xù)傳承下去。
醫(yī)院院史心得體會篇二十一
隨著時間的推移，每個學(xué)院都有自己的歷史，記錄著它的成長與發(fā)展。學(xué)院史是學(xué)院文化的一部分，它記載了學(xué)院的榮辱興衰，記述了學(xué)院的師資力量和培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才。在這學(xué)期的學(xué)院史課堂上，我對學(xué)院的歷史有了更深刻的了解，深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面我將從展示學(xué)院的宏大歷史背景開始，逐步深入到學(xué)院的文化傳統(tǒng)，再到對學(xué)院發(fā)展的思考與感悟，最后，展望學(xué)院的未來發(fā)展。
學(xué)院史的第一個重要內(nèi)容是展示學(xué)院的宏大歷史背景。在我所在的學(xué)院，我們的學(xué)院歷史可以追溯到二十世紀(jì)五六十年代。那是一個國家經(jīng)濟快速發(fā)展的時期，也是高等教育蓬勃發(fā)展的時期。學(xué)院因著國家的需要應(yīng)運而生，在這個偉大時代里，吸引了許多優(yōu)秀的教師和學(xué)生。學(xué)院成立之初，并沒有優(yōu)美的校園和完善的設(shè)施，但是學(xué)院師生的辛勤努力和頑強拼搏精神，打造了這個學(xué)院的輝煌歷史。
學(xué)院史的第二個重要內(nèi)容是學(xué)院的文化傳統(tǒng)。學(xué)院的文化傳統(tǒng)包括學(xué)院的發(fā)展理念、師資力量和教育質(zhì)量。在整個學(xué)院歷史中，我們學(xué)院一直秉承“厚德博學(xué)，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。這一理念在學(xué)院的現(xiàn)行規(guī)章制度中得到了體現(xiàn)。學(xué)院的師資力量一直是學(xué)院發(fā)展的核心，是學(xué)院能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的重要保證。懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，學(xué)院的教師們毫無保留地將自己的全部精力投入到教學(xué)工作中，他們細致入微的講解、耐心細心的解答，使無數(shù)學(xué)子在學(xué)術(shù)上、專業(yè)素養(yǎng)上都取得了豐碩的成果。
學(xué)院史的第三個重要內(nèi)容是對學(xué)院發(fā)展的思考與感悟。對于學(xué)院的歷史發(fā)展，我深感學(xué)院取得的成就來之不易。這些成就凝聚著辛勤耕耘和集體智慧。過去的歷史告訴我們，一個學(xué)院的發(fā)展不僅僅依賴于硬件設(shè)施的同步，更需要優(yōu)秀的師資力量，以及良好的校園文化氛圍。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動學(xué)院的不斷發(fā)展。
最后，我對學(xué)院的未來發(fā)展提出了一些展望。學(xué)院作為高等學(xué)府，應(yīng)當(dāng)擺脫對應(yīng)試教育的過重依賴，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。學(xué)院還應(yīng)該加強與行業(yè)的緊密聯(lián)系，提供更多的實踐機會和實習(xí)機會，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，為自己的未來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。此外，學(xué)院還應(yīng)該注重引進優(yōu)秀的人才和教師培訓(xùn)，提高學(xué)院的整體教育質(zhì)量。只有這樣，學(xué)院才能真正成為國內(nèi)外知名的高等學(xué)府，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
在學(xué)院史的課堂上，我深刻意識到每一所學(xué)院都有自己的歷史，這個歷史讓學(xué)院更加具有靈魂和深厚的底蘊。通過對學(xué)院歷史的了解，我懂得了學(xué)院發(fā)展的道路上曾付出的艱辛和努力，深切地感受到了學(xué)院的育人使命和責(zé)任。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)院定會迎來更加輝煌的未來。
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