每天保持適量的運動，有助于強身健體，提高學習和工作效率?？偨Y需要遵循邏輯結構，根據(jù)時間或主題進行組織。以下是一些經(jīng)典總結示范，希望對大家寫作總結有所啟發(fā)和引導。
溺水急救心得篇一
當寶寶不慎溺水時，應及時將其救出水面，在向“120”求救的同時，可采取下列措施予以現(xiàn)場急救：
將寶寶救出水面后，應立即清除口腔內、鼻腔內的淤泥和雜物，迅速進行吐水急救。
搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將寶寶頭部下垂，搶救者右手按壓寶寶背部，讓寶寶充分 吐出口腔內、呼吸道內以及胃內的水。
如果寶寶呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥、頭部后仰，立即進行口對口人工呼吸。具體方法是搶救者捏住寶寶鼻孔，深吸氣，口對著寶寶的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15～20次。 如果寶寶心跳停止，立即讓寶寶仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1～2次，用力要適當。然后，雙手重疊放在寶寶胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到80～100次/分，深度2～3厘米。直到能夠摸到患者頸動脈搏動時停止。如果只有１個救護者做心肺復蘇，每按壓心臟7～8次，向肺內吹氣1次，如果有2個人進行搶救，可按壓心臟4～5次，向肺內吹氣1次，效果更好。
經(jīng)過現(xiàn)場急救后，迅速將寶寶送到附近醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
嬰兒溺水發(fā)生原因
溺水并非在戶外才會發(fā)生，由于寶寶的骨胳與運動神經(jīng)的協(xié)調能力尚未成熟，只要容器中的水高度達五厘米左右，就可能對寶寶構成威脅，包括浴盆、浴缸、馬桶等。如在家中溺水常發(fā)生在寶寶洗澡時，大人未加以看顧；或是寶寶們在玩耍時不慎落入水中所致。
很多家庭用澡盆給嬰兒洗澡，有時候洗到一半，家長將寶寶獨自留在澡盆里，雖然水很少，可是這對沒有翻身能力得嬰兒已經(jīng)非常危險了。
如何處理
1 用手將溺水寶寶口中的嘔吐物、污物取出，解開衣服，保持呼吸順暢。
2 寶寶不小心溺水，可按壓寶寶的胸部，或讓寶寶保持頭低腳高的位置將水排出。
3 檢查溺水小兒是否清醒，可呼喚或拍打其足底，看有無反應，并用耳朵仔細聽其是否有自主呼吸存在。對于已經(jīng)沒有呼吸的小兒，須立即進行人工呼吸。
預防方法
1 幫寶寶洗澡時，不可單獨把寶寶留在浴室，哪怕幾秒鐘時間。
2 避免使用太滑的磁磚，亦可在浴室放止滑墊，防止寶寶跌倒。任何可裝水的容器應加裝蓋子，或把容器倒放，廁所馬桶蓋也應蓋上。會走路的寶寶，不要讓他們單獨在湖邊等有水的地方玩耍。
在每年5萬多因意外死亡的0-14歲兒童中，溺水身亡兒童近6成。
“當遭遇溺水時，兒童2分鐘后便會失去意識，4～6分鐘內身體便遭受不可逆轉的傷害。因此兒童發(fā)生溺水后采用正確的急救方法，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回兒童的生命極為重要。為避免兒童溺水事件的發(fā)生，家長還要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳，即便游泳時也必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護；學校、社會、政府也應積極采取有效措施預防兒童溺水事故發(fā)生?！?/p>
尊敬的.家長：
目前已進入夏季，是溺水事故的高發(fā)期。2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
為預防溺水事故的發(fā)生，相關部門做了大量宣傳、教育工作。臨近暑假，請您高度重視孩子的防溺水教育，提高預防溺水的安全意識和識別險情、緊急避險、遇險自救的能力。務必重視以下建議：
一、預防孩子溺水的措施：
1．孩子須在家長或監(jiān)護人委托的成年人帶領下游泳，并遵守游泳場所安全規(guī)則；
2．游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒右苑莱榻?，生病或身體不適不宜游泳；
3．教育孩子不擅自與同學結伴外出游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳；
4．教育孩子不在江河、池塘邊逗留、玩耍、嬉水；
5．教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目施救。
二、教會孩子溺水自救方法：
1．身體下沉時，不要慌張，可將手掌向下壓，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即大聲呼救；
2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水；
3．若在水中突然抽筋，又無法靠岸時，要立即求救，如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水孩子的方法：
3．盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
各位家長朋友，孩子的安全無小事，讓我們攜起手來，牢固樹立“安全第一，預防為主”的憂患意識，共筑安全防線，讓孩子健康、快樂成長！
昆山市星空藝術幼兒園
2012年6月13日
溺水急救心得篇二
1、迅速將孩子抱上岸。
若孩子溺水，家長應從孩子的背部將其托起，使其面部露出水面，然后將其抱上岸。
2、清除口鼻里的堵塞物。
3、幫助孩子排出呼吸道內積水。
將溺水兒童俯臥置于自己的大腿上，使其頭足下垂。然后壓迫其背部，使其呼吸道內積水排出。
4、進行人工呼吸。
對呼吸及心跳微弱的溺水者，要迅速進行口對口人工呼吸，同時做胸外心臟按壓，每進行一次人工呼吸，就要胸外按壓3-5次，之后應立刻將孩子送醫(yī)。
5、吸氧。
溺水現(xiàn)場如果具備較好的醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。
溺水急救心得篇三
2021年4月13日，“溺水急救講座”在學校舉行，本人作為聽眾之一參加了此次講座。講座主要內容為介紹溺水的原因、危害和預防方法，以及如何進行正確的急救。此次講座對我有很大的啟發(fā)，讓我了解到了很多有關溺水的知識，也使我認識到了急救的重要性。
（二）認識溺水的危害
溺水是一種非常危險的情況，特別是在夏季，很多人會選擇在游泳、戲水等活動中來消暑，但是若是因為一些原因突然發(fā)現(xiàn)無法呼吸，就可能陷入溺水的危險之中。通過講座，我了解到，溺水一旦發(fā)生，后果非常嚴重。不僅會影響到人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的健康，而且還會導致意識模糊、空氣不足等情況，最終甚至會導致人的死亡。
（三）正確的急救方法
當我們或者身邊的人陷入溺水危險時，及時進行正確的急救是非常重要的。在講座中，我了解到，在進行急救時必須要做到冷靜，首先需要將溺水的人從水中救出來，并先進行初步的檢查，以排除脊髓受傷、頸椎骨折等問題。在確認受傅者無大礙之后，要密切觀察其呼吸和循環(huán)系統(tǒng)，及時進行心肺復蘇或者身體按摩等急救措施。
（四）提高自身的安全意識
除了學會正確的急救方法之外，在活動過程中提高自身的安全意識也是非常必要的。我們應該要了解自己的體力和游泳和其他水上運動的能力，以及水質、環(huán)境等因素。在進行水上運動時，必須要佩戴救生衣等防護裝備，而且要時刻注意天氣預報，避免在大雨傾盆的時候選擇進行水上活動。
（五）總結
通過此次“溺水急救講座”的學習，我認識到了溺水的危險性，了解了正確的急救方法和提高自身安全意識的重要性。在今后的生活中，我會繼續(xù)關注溺水的相關知識，并將這些知識發(fā)揚光大，希望能夠幫助更多的人避免溺水的危險，增強自身安全意識，遠離悲劇。
溺水急救心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）
溺水是一種危險的情況，經(jīng)常會導致嚴重甚至致命的后果。在水域旅游或者進行水上活動時，是否能夠有效地應對溺水急救是非常關鍵的。作為一個有責任心的人，我對這方面進行了大量的學習和實踐，以提前做好應對溺水事故的準備。
第二段：發(fā)生溺水事故時的應急措施（240字）
當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先應該保持冷靜，及時報警尋求幫助。與此同時，應該盡快將溺水者從水中救出來。如果條件允許，可以使用救生圈等救生器材進行救援，但必須保證自己安全的前提下才能進行救助。如果沒有器材，可以嘗試使用伸出的長桿、樹枝等物品，或者用自己的手臂伸到溺水者面前，盡可能爭取時間，避免局勢惡化。
第三段：溺水者營救后的急救措施（240字）
一旦將溺水者救出水面，需要迅速將其橫躺在地面上，盡量避免頭部和胸部仍然浸泡水中。然后，可以采取適當?shù)募本却胧?，如進行胸外按壓和人工呼吸，以及注視患者的心跳和呼吸情況。同時，應及時撥打急救電話，告知詳細的情況，接受專業(yè)急救人員的指導和幫助。
第四段：如何避免溺水事故的發(fā)生（240字）
除了掌握溺水急救技巧外，更重要的是要做好預防工作，避免溺水事故的發(fā)生。首先，應該選擇合適的游泳場所，盡量在有救生員的指導下進行活動。同時，為了保證自己的安全，必須熟知自己的游泳能力，不要超出自己的能力范圍。如果不會游泳，應該時刻保持戒備心態(tài)，避免靠近深水區(qū)域。此外，穿著合適的泳衣、使用必要的救生設備也是預防溺水事故的重要措施。
第五段：結論和總結（240字）
總而言之，掌握溺水急救技巧是非常重要的，能夠幫助救援者更好地應對緊急情況，保護生命安全。同時，我們也應該加強對自身安全的預防意識，提高自己的游泳能力，減少溺水事故的發(fā)生。通過不斷學習和實踐，我們可以更好地應對溺水急救，為自己和他人的生命安全保駕護航。
注：根據(jù)題目要求，文章符合五段式結構，每段內容分別圍繞溺水急救展開，符合邏輯連貫。由于字數(shù)限制，每段只能添加約240字的內容，所以各段只是提供了大致的主體框架和關鍵點，具體細節(jié)和描述可以根據(jù)需要進一步完善。
溺水急救心得篇五
溺水是一種常見的意外事故，發(fā)生后時間緊迫，一旦處理不當很可能導致生命危險。作為普通人，了解一些溺水急救知識是非常必要的。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會到了早期的溺水急救措施對拯救生命的重要性。下面我將分享我在一個夏天的經(jīng)歷，以及在急救中所得到的心得體會。
第二段：介紹情境
那個夏天，我和一群朋友去度假村游泳。盡管我自以為是一位相對出色的泳手，但是在游泳池中玩耍時，一位年輕女孩突然在水中大聲呼救。我立即意識到她在溺水，幾乎沒有考慮，我迅速跳入水中準備救援。
第三段：急救過程
在接近溺水者之前，我迅速判斷她的狀況。她全身僵硬，面色蒼白，連呼吸都困難。我立刻抓住她的腕部并盡全力將她拉向淺水區(qū)，這樣她就不會淹死。當我接近淺水區(qū)時，她突然失去意識，我很快意識到她已經(jīng)停止呼吸。我立即將她安置在安全的位置，打算進行心肺復蘇。
第四段：急救心得體會
在進行急救過程中，我深刻認識到在此類緊急情況中，清晰、迅速和冷靜的思維至關重要。我之所以能夠迅速應對這一緊急情況，是因為我在日常生活中有過相關的培訓和學習。通過反復的模擬和練習場景，我培養(yǎng)了快速判斷和決策的能力。在這個具體的例子中，這種訓練讓我立即評估了溺水者的狀況，并做出了停止呼吸后進行心肺復蘇的正確決策。
第五段：結論
總而言之，在意外情況中保持冷靜、迅速作出正確的決策是非常關鍵的。對于溺水急救，人們必須要掌握正確的技巧和方法，能夠準確地評估被救者的狀況，并采取合理有效的急救措施。在這個過程中，平時的學習和實踐是非常重要的。我希望通過分享我的經(jīng)歷和體會，讓更多的人了解溺水急救的重要性，并鼓勵大家積極參與相關的培訓和學習，以便提高自己在緊急情況中的反應能力。
溺水急救心得篇六
大家好，我最近參加了一場關于“溺水急救”的講座，深受啟發(fā)。在這場講座中，專業(yè)的教練為我們講解了如何避免溺水事故以及在發(fā)生事故后如何正確進行急救救助。今天，我想與大家分享我從這次講座中獲得的心得體會。
第二段：了解開水區(qū)和獨木橋
首先，講座教練給我們介紹了開水區(qū)和獨木橋這兩個容易引發(fā)事故的場所。開水區(qū)是指深度小于1.2米的區(qū)域，它是兒童玩水的主要場所。而獨木橋則指的是河里的一些島嶼，因為它們與陸地相隔較遠，容易讓人失足而落水。這種情況下，我們應該盡量向岸邊游去，如果不行，就應該抓住身邊的木板或其他物品，以及時求救。
第三段：如何引導塵肺泳
講座教練還告訴了我們如何引導塵肺泳。在進行救援時，不能貿然沖進水中，應該先讓失事者自己向岸邊游近，同時你應該持有一個浮具，讓他有一點幫助。一旦失事者能夠抓住浮具，這時我們就可以進行拖拉，也就是引導塵肺泳，這樣可以避免他們慌亂沖動，更有效地保護自己和被救救者。
第四段：學習CPR急救術
在“溺水急救”講座中，我還學到了CPR（心肺復蘇）的急救術。CPR是一種通過有效地按壓胸部來為受害者進行人工心臟按摩和呼吸的急救方法。應對停止呼吸或心跳的急救救援情況，CPR救援往往能迅速將生命垂危的患者從死亡邊緣搶救回來，如果不會CPR及時施救，而等待救護車的到來，時間消耗太長，就會喪失挽救生命的機會。
第五段：總結和感悟
在這場關于“溺水急救”的講座中，我收獲了許多有用的知識。我深刻認識到了溺水的危害和可怕，更加珍重生命，并看到了在急救救援方面的重要性和效果。他讓我懂得了生命的脆弱和重要性，讓我更深刻地認識到了生命的可貴和珍惜。正如素素童話所說，“珍惜生命，好好活著?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們可以減少事故的發(fā)生，為自己和他人的生命安全保駕護航。
以上，就是我在“溺水急救”講座中得到的收獲和感悟，也希望通過這篇文章，讓更多的人了解這種知識，增強自我保護意識，珍惜生命，為家人，為社會，為夢想努力奮斗。
溺水急救心得篇七
溺水事故在我們生活中時有發(fā)生，往往給人們的生命安全帶來巨大威脅。如何做好溺水急救，及時挽救溺水者的生命，對于每一個人都是必備的技能。在我多年的實踐中，我總結出了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，識別溺水者是急救的關鍵。溺水者往往表現(xiàn)出明顯的焦慮和恐懼，身體不受控制地在水中掙扎，甚至呼喊或沉默無聲。他們的膚色可能會出現(xiàn)蒼白或紫紺，呼吸困難，最嚴重的情況下可能會出現(xiàn)昏迷。我們需要快速而準確地識別這些特征，以便有針對性地進行心肺復蘇和其他緊急救援措施。
其次，保護自己是救援的前提。當我們意識到有人在溺水時，第一時間要撥打急救電話尋求專業(yè)救援。在救援過程中，務必注意自身安全，避免不必要的危險。如果溺水者在水中掙扎，可能會致使救援者受到攻擊，因此應克制自己的沖動，避免過度接近溺水者。選擇合適的救援工具，如救生圈、繩索等，可以提供更安全的操作空間。
第三，合理運用急救技巧。當溺水者被救上岸時，我們需要迅速進行基本的心肺復蘇操作。躺下溺水者并抬高雙臂，對于意識清楚者可以讓其平躺，切勿隨意翻動。檢查呼吸，如果溺水者沒有呼吸，立即開始人工胸外按壓并進行人工呼吸。在進行急救操作的過程中，應盡量減少停頓，保持連貫的操作，以提高救援效果。同時，要及時報告醫(yī)護人員溺水者的病情和救援過程，為后續(xù)的醫(yī)療處理提供有力的參考。
接下來，提高自身的水上救援能力也是很重要的。畢竟，萬一有人溺水，能立即跳入水中救人不僅能夠節(jié)省時間，更能夠確保溺水者的生命安全。學習游泳是提高自身水上救援能力的基礎，掌握一定的游泳技巧可以讓我們更加從容地應對突發(fā)情況。此外，參加一些相關的急救培訓課程也是非常有益的，這些課程旨在教授我們如何應對不同的水上急救場景，并提供實踐機會，鍛煉我們的應變能力和技能。
最后，宣傳水上安全知識是預防溺水事故的關鍵。通過講座、宣傳冊、微博等形式，普及水上安全知識，提高公眾對溺水風險的認識和防范意識。增加人們對溺水急救的了解，提高大眾參與水上急救的能力。此外，社會單位、學校等應當增加相關課程的設置，使更多人能夠接受必要的水上救援培訓，為生命安全提供更加有力的支持。
總結一下，做好溺水急救是我們每個人都應該具備的技能。通過識別溺水者、保護自己、運用急救技巧、提高自身水上救援能力以及宣傳水上安全知識，我們可以更好地挽救溺水者的生命，并為減少溺水事故的發(fā)生貢獻一份力量。讓我們牢記這些心得體會，保護自己，救助他人，共建一個更加安全的社會。
溺水急救心得篇八
1、將溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
或者抱起雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。
或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。
急救者位于一側，托起其下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。
反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16—20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。
讓其仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于一側，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60——80次）進行，直到心跳恢復為止。
溺水急救知識！！夏季人們喜愛游泳，然而準備不充分、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質阻塞，喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，甚至死亡稱為溺水。
溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
癥狀為溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水自救如果游泳時意外溺水，附近又無人救助時，首先應保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。
只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。
這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。
呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，調整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。
救助溺水者救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使口鼻部可露出水面呼吸。
呼氣要淺，吸氣要深。
此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
（1）清除口鼻里的堵塞物——使溺水者頭朝下，用手指清除其口中雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。
（2）打通呼吸道后，要立刻傾出呼吸道積水——搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水者俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂；然后顫動大腿或壓溺水者背部，使呼吸道內積水傾出；或者讓溺水者俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來回跑動時就可傾出其呼吸道內積水，注意千萬不能讓溺水者頭朝上抱著。
（3）傾水的時間不宜長，有水吐出后馬上做人工呼吸——將溺水者仰面躺在地上，使其頭部后仰，用一只手捏住其鼻孔，嘴對嘴輕緩吹氣，注意溺水者胸部有沒有隆起和回落，如果有，說明呼吸道暢通。盡可能快做六次呼吸，然后每分鐘十二次，直到其恢復正常呼吸。
（4）心臟起搏——如果溺水者有微弱心跳，可以用兩只手指（十歲以下的溺水者）或者一個手掌按壓溺水者胸部，動作要連貫迅速，一秒一次。直到心跳恢復為止。在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
2、須要有組織地在熟悉水性的人的帶領下去游泳，并指定救生員做安全保護。
3、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；有假牙的人應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。
2、如果溺水人離岸邊不遠，可以就近尋找繩子或竿子把人拉上岸，也可以將衣服連在一起當做繩索。
3、需要下水就溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。
4、營救的時候最好繞到溺水者的身后，千萬不要迎面施救，那樣可能被溺水者抱死。
5、施救的時候用手托起溺水者，盡量讓他呼吸空氣，然后將其向岸邊推。
1、不要獨自一人外出游泳，更不情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。
溺水急救心得篇九
為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
；成立校防溺水工作領導小組
組長：xxx
成員：xxx
1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。
3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的.年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學生的組織工作。
1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
2、加強值班制度。（學校值班室電話：7031605）值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
溺水急救的應急預案3
為確保學生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好學生溺水突發(fā)事件，確保學校教育教學的安全，特制定我校學生防溺水事故應急預案：
1、防止學生溺水事故應急組織機構。
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場救護組組長：
事故調查組組長：
后勤保障組組長：
通訊聯(lián)絡組：
全面負責北埠校區(qū)學生發(fā)生溺水事故緊急處理。
全面負責幼兒園學生發(fā)生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責：
現(xiàn)場救護組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治，同時協(xié)助120送往醫(yī)院，并負責車輛調配。
事故調查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，對本起事故進行調查。
后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，及時提供本起事故處理所需物品、設備。
通訊聯(lián)絡組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應急小組、學生家長取得聯(lián)系，研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。
3、防止溺水事故處理程序及措施
（1）對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。
（2）教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節(jié)，對特殊地進行巡邏、看護。
（4）一旦發(fā)生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。
（5）如有傷者，應及時送就近醫(yī)院救治。
（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。
（7）組織調查、上報、處理相關事宜。
溺水急救心得篇十
平昌縣石埡小學2018年年防溺水安全應急預案為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命和財產(chǎn)安全，按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，依據(jù)上級有關文件精神和要求，結合本校實際制定本預案。
1、應急領導小組組長：李必海
副組長：沈永年
成員：孫華平、劉淵、劉江南、孫亮、李瓊、李明文、蔡模儒、村小主任、各班主任。
職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2、應急工作小組
（1）宣傳教育組組長：劉淵成員：各班主任職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
（2）現(xiàn)場救護組組長：李明文成員：蔡模儒
職責：依現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系就近醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
（3）事故調查組組長：沈永年成員：孫繼平班主任職責：協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。
（4）善后處置組組長：沈永年成員：李明文職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
1、加大宣傳教育力度。充分利用校園廣播、電視、專題片等媒體和召開家長會開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。
2、加強門衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行學生出入校園請銷假制度，嚴把出校審批關，未經(jīng)班主任準假不允許學生出校。
3、進一步加強學生上放學路隊管理。
4、加強周邊水域安全防范。聯(lián)系水域附近小橋街社區(qū)的協(xié)管，加強水域的管理。
5、組織印發(fā)了《告家長書》，召開家長會通報最近發(fā)生的中小學
生溺水事件，告知家長必須承擔起監(jiān)護人責任，切實增強家長的安全意識和監(jiān)護意識，特別提醒、督促家長在暑假、節(jié)假日、周末和放學后加強對學生的安全教育和監(jiān)管。
1、學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。學校電話：0827—（行政辦）（安全辦）
2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報應急領導小組。
4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
1、認真總結經(jīng)驗教訓，防止溺水事故發(fā)生。
2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，切實做到全員安全，人人有責。
溺水急救心得篇十一
旅行社接待人員應高度重視對旅游者可能出現(xiàn)溺水事故的預防，并采取適當?shù)姆婪洞胧?。主要包括?/p>
（3）旅游接待人員應提醒旅游者在下水前要做好準備活動，以防抽筋；
（4）旅游接待人員在游客下水前后及游泳過程中應注意清點游客人數(shù)；
（7）當游泳場所的水溫過低時，旅游接待人員應勸阻游客下水游泳；
（8）旅行社在組織游客進行水上漂流活動時，應安排他們穿好救生衣，安放好隨身物品；
（10）旅行社及其接待人員不要組織游客在河湖封凍初期或解凍期的冰上滑冰或行走，以防落水。
溺水急救心得篇十二
孩子溺水急救時應該先清理口鼻積水，拉出舌頭以保持道呼吸通暢。
醫(yī)院醫(yī)生提醒，家中如果有小孩，最好讓他(她)遠離危險物品，不要離開監(jiān)護人的視線。
如果遇到孩子溺水，應該第一時間撥打120求救，并迅速采取一些急救手段進行處理。具體方法有：立即清除其口、鼻腔內的水;用紗布或者手帕裹著手指將他(她)的舌頭拉出口外;解開領口，保持呼吸道通暢;然后抱起他(她)的腰腹部，背朝上、頭下垂進行倒水;或者抱起小孩雙腿，將其腹部放在自己肩上，快步奔跑使積水倒出;如果發(fā)現(xiàn)呼吸停止，應該馬上進行人工呼吸，并用手壓胸部幫助呼氣。
溺水急救心得篇十三
為貫徹落實省、市有關工作部署和要求，進一步加強預防學生溺水工作，全力避免學生溺水事故發(fā)生，保障師生安全和校園穩(wěn)定，經(jīng)研究，特制定20xx年xx市中小學生防溺水工作專項行動方案。
通過開展中小學生防溺水工作專項行動，采取多種方式方法，有針對性地對學生進行預防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實工作責任，加強家校提醒告知，強化部門協(xié)作，建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，最大限度減少學生溺水事故發(fā)生。
即日起至20xx年底。
（一）嚴格加強學校管理。中小學校要切實擔負起在校學生安全工作第一責任人的責任，認真做好預防溺水等安全管理與安全教育，完善安全教育管理制度；要調查摸清和掌握本區(qū)域內的危險地段、河段，并及時報告當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處和村居委對存在安全隱患進行整治，及時告知學生和家長，做到早安排、早行動、早落實。
（二）全面強化安全教育。目前，全市僅高三和初三年級復學，對于已經(jīng)復學的年級組織開展防溺水主題教育“六個一”活動（即：召開一次防溺水工作布置會和舉行一次全校師生防溺水安全教育活動，開展一次以“珍愛生命，遠離溺水”防溺水“六不”主題宣傳班隊會活動，校園通過多媒體、展板等多種方式營造一個濃厚的“防溺水”安全教育氛圍，成立一個學生校外防溺水安全防護小組，開展一次學校周邊水域隱患拉網(wǎng)式排查）。同時，學校要落實利用上、下午放學前最后一節(jié)課對所有學生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育，切實增強學生安全意識和自護自救能力。對于沒有復學年級學生主要是利用每天最后一網(wǎng)課對所有學生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育。
（三）學校嚴明學生紀律。已經(jīng)復學學校要加強封閉式管理和學生安全管理，特別是要嚴格學生出入管理，請假外出必須要經(jīng)過班主任和家長的同意。學校要教育學生熟知背誦和嚴格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救）的紀律要求，時刻注意安全，珍愛生命。
（四）加強家校聯(lián)系互動。中小學校要在暑假前采取“五個一行動”（即：一封《致家長的一封信》、一次家訪、一次家長會、一次電話回訪、一張家長責任書），就學生溺水問題等提醒家長加強對孩子的監(jiān)護和教育，特別是加強外來務工人員子女、留守兒童等特殊家庭的溝通聯(lián)系，增強家長防學生溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
（一）加強領導，提高認識。各地各校要高度重視，要從為中小學生生命負責和維護社會和諧穩(wěn)定的高度，進一步認識做好防范中小學生溺水工作的重要性和緊迫性，主動擔當，齊抓共管，把預防學生溺水作為當前和今后一段時間學校安全的一項重要工作抓緊抓好。
（二）明確任務，壓實責任。各地各校要切實加強對防溺水工作的組織領導，要制定具體方案和措施，將工作任務逐一進行分解細化，提出具體要求，確保各項工作落實到具體單位、具體部門和具體人員，務求取得實效。
（三）加強檢查，嚴肅追責。各地要加強對防溺水工作的督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，明確整改時限，落實安全責任。要加強責任追究，凡因工作不到位、責任不落實等引發(fā)安全責任事故或造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關單位和個人的責任。
溺水急救心得篇十四
溺水這個現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍的一件事情，每年到了夏季的時候很多人怕熱，這個時候就會選擇到水邊游泳什么的，但是就是因為這個原因，所以說出現(xiàn)溺水身亡的人也很多，這個都是由于人們不知道在溺水的時候該了解的一些急救措施，如果我們知道如何來自救，或者是如何來他救，那么就可以保住一條命，下面我們來看看溺水的時候該如何來進行急救。
1溺水的急救措施
一、報警：在場人員大聲呼喊、報警。
二、他救：水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會把救護人員拖入水中。
三、自救：具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，稍浮于水面待救。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將拇趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
四、醫(yī)療措施：救出水后立即清除口鼻內的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。牙關緊閉者按捏兩側面頰用力啟開。呼吸微弱或已停止時，立即口對口吹氣和心臟擠壓。進行口對口人工呼吸的時間要長，不要輕易放棄，并可給予吸氧和保暖。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。
1、搶救溺水者不要強調“控水”，頭z于側位時口腔中的水即能流出。大多數(shù)溺水者并非是喝大量的水而窒息，而是因氣管嗆入少量的水呈“假死”狀態(tài)。所以“讓患者吐水”沒什么實際意義。吸入肺中的水不易壓出，而進入胃部的水，卻與呼吸無關，同時讓溺水者吐水反倒容易誤入氣管而嗆住。
2、“控水”的方法：溺水者取俯臥位，用衣物將其腹部墊高或橫放在救護人員屈曲的膝上(救護人員跪下，一腿屈膝)，讓溺水者的頭盡量低垂，輕輕拍打其背部，使進入呼吸道和胃中的水迅速排出。然后將其z于平臥頭側位進一步搶救。
3、經(jīng)心肺復蘇病人恢復心跳呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、軀干向心臟方面摩擦，以促進血液循環(huán)。重癥病人經(jīng)現(xiàn)場救護后送醫(yī)院進一步診治。
4、保持呼吸道通暢，迅速清除溺水者口、鼻中的泥沙、水草等雜物，以保持呼吸道通暢排除呼吸道及腹腔內污液和水。
5、迅速將溺水者z于搶救者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部迫使呼吸道和胃內的水倒出。一般肺內水分已被吸收，殘留不多，因此倒水時間不宜過長，要分秒爭，以免耽誤復蘇時間。
現(xiàn)在大家都知道了溺水的急救措施了吧，如果知道了溺水的時候到底該選擇什么方法來急救的話，那么在出現(xiàn)了類似危機情況的時候就多了一份力量，如果是發(fā)生在自己身上的話，那么也可以應急措施了，讓自己保住性命，也給人們更多的救治時間，溺水之后頭腦一定要冷靜，想一個方法來讓自己自救。
溺水急救心得篇十五
溺水在生活中也是經(jīng)?？梢钥吹降?，尤其是小朋友在暑假的時候喜歡去河里洗澡，但是由于孩子小經(jīng)常出現(xiàn)溺水這樣的悲劇，出現(xiàn)這種情況怎么辦呢，下面我來告訴大家一些經(jīng)驗。
步驟/方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水。可以就近找些營救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。
注意事項：
注意及時施救，不要耽誤了最佳的營救時機，造成嚴重后果。
據(jù)專家初步分析，溺水原因主要是：游泳技術不佳；游泳前活動熱身不夠，下水后水溫比氣溫低，極易抽筋，最終無力回游；對河道情況不了解，深淺不明，下水后突遇漩渦、深潭，驚慌失措，采取自救措施不當；被糾纏在水底的水草中，無法脫身；水底暗坑沙石松軟，好似陷阱，雙腳一旦陷入，驚慌之下無法自拔；盲目自信甚至打賭、逞能，一味往深水區(qū)游，最終導致體力消耗過大；惡劣天氣下游泳；救助溺水者時采取措施不當，被溺水者死死抓住，無法脫身等。 溺水學生中以農(nóng)村兒童為主。他們放假后，喜歡結伴去河邊玩耍和野浴，而鄉(xiāng)村河流、溝渠等水域情況非常復雜，水底坑多。孩子們往往利用下午2時至5時這一段時間家人監(jiān)管不嚴私自下河游泳，此時段氣溫高,小孩容易中暑，而且經(jīng)常會發(fā)生肌肉痙攣、腿部抽筋，加上他們缺乏自我保護意識，在戲水的.同時極易發(fā)生溺水現(xiàn)象。當溺水事件發(fā)生后，由于是山野溪塘，沒有專業(yè)救護人員，或缺乏救護溺水者應急知識，或報警不及時，水域又距離醫(yī)院較遠，農(nóng)村醫(yī)療救護又相對落后，以致釀成悲劇。
游泳常識君須記
如果到野外自然水域游泳，一定要帶救生工具，遇到險情時可以立刻采取救助措施。兒童必須在監(jiān)護人的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題。 身體患病者不要去游泳，否則，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命，而傳染病患者易把病傳染給別人。另外女性經(jīng)期不宜游泳。參加強體力勞動或劇烈運動后滿身大汗，不可立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
水質不好的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、大風等情況下，也不宜游泳。
結伴游泳應注意
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己以防被其抓住，干擾施救，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不可貿然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救。
岸上急救爭分秒
首先，當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
其次要控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
在急救的同時，應迅速撥打急救電話?；蜈s緊攔車送醫(yī)院。
溺水急救心得篇十六
為進一步做好我鎮(zhèn)20xx年防范中小學生溺水工作，從源頭上化解中小學生溺水風險，遏制中小學生溺水事件的發(fā)生，有效保障中小學生健康成長，保障師生安全和校園穩(wěn)定，合我鎮(zhèn)工作實際，特制定本方案。
專項行動從4月份開始，至12月底結束。通過開展中小學生防溺水工作專項行動，采取多種方式方法，有針對性地對學生進行預防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實工作責任，著力解決中小學生防溺水工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，確保全鎮(zhèn)各中小學校學生生命安全。
按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，把預防中小學生溺水工作列納入重要議事議程，落實監(jiān)管責任，各司其職，負責轄區(qū)內中小學生溺水預防和處置工作，突出抓好暑假、周末、節(jié)假日學生離校、留守兒童遠離父母等薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管。
（一）中小學校要督促指導防溺水教育、宣傳、管理工作，加強對中小學生防溺水“六不”紀律教育，通過校園廣播、墻繪、板報等形式加強防溺水宣傳，扎實開展“6個1行動”（即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯(lián)系卡、一次電話回訪、一張責任書）。
（二）綜治辦要充分發(fā)揮網(wǎng)格員作用，組織網(wǎng)格員進村入戶開展中小學生防溺水宣傳工作，落實日常巡查制度，強化對重點及危險水域的定點監(jiān)管和流動巡查，建立健全中小學生防溺水工作網(wǎng)格化管理體系。
（三）派出所要將中小學生防溺水工作列入公共安全防范工作的重要內容，加強工作指導，提升應急處置能力。
（四）民政辦要健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關愛保護機制，協(xié)助開展中小學生防溺水安全教育。
（五）國土規(guī)劃環(huán)保安監(jiān)所要加強對閉坑礦山的監(jiān)督管理，對礦山開采留下的深水坑等涉水危險隱患要設置警示標志和防護設施；要加強建筑施工監(jiān)管，督促建筑施工企業(yè)落實警示標志和防護設施，及時督促施工企業(yè)回填危險水池、水坑等，嚴禁中小學生擅自進入施工作業(yè)區(qū)。
（六）水利站要做好重點水域溺水事件多發(fā)區(qū)的警示標志設置和安全監(jiān)督管理，加強河長日常安全巡查，對標落實安全防護。
（七）文化站要協(xié)助上級文旅部門加強對轄區(qū)景區(qū)的安全管理，在涉水區(qū)域設置警示標志和防護設施，配置簡易的救生設施設備。
（八）衛(wèi)生院要與中小學聯(lián)合開展嗆水自救、應急知識和技能培訓，及時做好中小學生溺水醫(yī)療救治工作。
（九）共青團要發(fā)揮好團組織和少先隊、青年志愿者作用，開展形式多樣的中小學生防溺宣傳教育活動。
（十）婦聯(lián)要將中小學生防溺水工作納入關愛留守兒童活動中，組織開展中小學生防溺水安全教育。
（十一）各村（社區(qū)）要對轄區(qū)內山塘、河流、積水坑等易溺水區(qū)域進行排查，并設置警示標志和防護設施，安排專人加強放學后、節(jié)假日等重點時段值守和巡防。加強對群眾的宣傳教育，督促家長切實擔負起監(jiān)護責任。
（一）加強宣傳，形成氛圍。各村（社區(qū)）要集中開展防范中小學生溺水知識的宣傳，通過入戶發(fā)放倡議書、與家長簽訂承諾書，以及利用農(nóng)村氣象大喇叭等宣傳方式，加強家長和學生的防溺水相關知識。
（二）加強排查，嚴格管理。各村（社區(qū)）要組織人員對本行政區(qū)域內山塘、水庫等重點區(qū)域（水域）進行防溺水安全隱患排查，完善警示標志、防護設施，配置簡易的應急救護設施，原則上每兩個月至少組織開展一次排查。加強對易溺水時段、易溺水水域的巡邏管理。
（三）加強履職，協(xié)調聯(lián)動。各村（社區(qū)）、各職能部門和中小學校要領導到位，部署到位，按縣預防學生溺水工作聯(lián)席會議制度成員單位職責，主動研究職責范圍內預防學生溺水工作，把預防學生溺水工作納入當前重要議事日程，認真落實聯(lián)席會議布置的工作任務，各司其職各盡其責、互通信息，加強協(xié)協(xié)同配合，早安排、早行動、早落實，齊抓共管防范學生溺水工作。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各智能部門、各村、各中小學校主要負責同志要高度重視防溺水工作，履行工作職責，確保各項工作有力推進、落實到位、取得實效。
（二）加強督促檢查。要加大對中小學生防溺水工作監(jiān)督檢查力度，建立和完善工作機制，督促整治存在的安全隱患，要把開展預防溺水工作作為本級政府的重要工作之一，列入日常工作當中。
（三）嚴格責任追究。各有關部門、各責任人要認真履行中小學生防溺水工作職責，對不認真履行職責的，要嚴肅追究責任。
（四）落實及時上報制度。各村、各學校、各包村干部要將開展防溺水工作情況及時上報鎮(zhèn)黨委、政府。
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