演講稿能夠為演講提供結(jié)構(gòu)和框架，幫助演講者將觀點有條理地展開和闡述。演講稿的語言應(yīng)具有感染力和說服力，給人留下深刻的印象。通過閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些常用的演講技巧和表達(dá)方式。
雷鋒釘子精神演講稿篇一
同學(xué)們，雷鋒叔叔感人的事跡很多，今天我給大家主要講學(xué)習(xí)雷鋒的心中有集體，心中有他人的精神。
翻身得解放的雷鋒叔叔永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，心中有祖國，心中有黨，心中有戰(zhàn)友，心中有父老鄉(xiāng)親。他時時處處為他人著想，時時處處想幫助別人，始終將幫助別人，給人方便，給人帶來快樂而感到快樂。那我們小學(xué)生該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起。
第一，心中有學(xué)校。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。美麗的校園，明亮的教室，完善的設(shè)施既是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，又是生活的天堂。所以，我們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，讓我們的學(xué)校因你的呵護(hù)而更加美麗燦爛！
第二，心中有老師?！耙蝗諡閹?，終身為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學(xué)生的心情與父母對子女的心情是相似的，那就是老師和你們的父母一樣深愛著你們，都希望自己的學(xué)生生活得好，學(xué)習(xí)得好，健康地成長。所以做學(xué)生的應(yīng)尊重老師，理解老師，最起碼的是聽老師的話，遵守紀(jì)律，按時認(rèn)真完成作業(yè)。
第三，心中有同學(xué)。同學(xué)意味著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同甘共苦。怎樣才是心中有同學(xué)呢？首先在上課時遵守紀(jì)律，專心聽講，為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次應(yīng)時時處處關(guān)心幫助學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，在幫助同學(xué)的同時也在提高自己成就自己。還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育同學(xué)。
同學(xué)們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾，永遠(yuǎn)在我們每個人身上閃耀！
雷鋒釘子精神演講稿篇二
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下。
講話。
的題目是《春風(fēng)十里，因為有你》。
“春花爛漫樹吐綠，草長鶯飛水漣漪”，又是一年三月時，每年的這個時候，全民族的集體記憶總能因為一個普通的名字而被喚醒，這個名字就是——雷鋒。
“螺絲釘不銹歷史色常新，只做平凡事皆成巨麗珍”，年輕的生命，平凡的生活，執(zhí)著的追求，永遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)，交融成雷鋒五彩斑斕的人生畫卷，更凝結(jié)成華夏民族一代代青年人的品格偶像。
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”，為了讓雷鋒。
精神。
在這多彩的校園里吐露芬芳，你、我、他需要一起努力。
“男兒千年志，吾生未有涯”，我們要努力，將服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)。
精神。
播撒心間，讓愛的種子從現(xiàn)在開始萌芽；
植根腦海，讓理想的明燈照亮前行的征途；
嫁接于雙手，讓奮斗的吶喊始終縈繞在耳畔；
復(fù)制在腳底，從現(xiàn)在開始，向未來出發(fā)，努力奔跑；
——請照亮我們前行！
三月，春風(fēng)十里，因為有你、有他、有我們大家的共同努力，校園一定更加光彩奪目！
謝謝大家！
雷鋒釘子精神演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
三月，總有一種熾熱的情愫在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉(zhuǎn)瞬之間，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉大題詞公開發(fā)表已經(jīng)整整50年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的文明建設(shè)以及自身的價值體現(xiàn)結(jié)合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表五乙班班會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:。
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，以實際行動響應(yīng)國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的.幫助。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍(lán)天發(fā)揚光大，傳承不息。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
雷鋒釘子精神演講稿篇四
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，那么雷鋒釘子精神是什么？以下是本站小編整理了雷鋒釘子精神。
演講稿。
一起來了解吧。
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機(jī)無限，在這“風(fēng)景獨好”的三月里，涌動于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚釘子精神》。
雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。
雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實驗小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對知識、對文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。
雷鋒小時候家里很窮，家里沒錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊他獲得了讀書的機(jī)會，有文化的戰(zhàn)士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點休息時間他有坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個小洞，善于利用時間的人就要發(fā)揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。
今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書房，有自己的寫字臺，臺上有明亮的臺燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的課本，現(xiàn)在都是國家免費提供，每一個同學(xué)現(xiàn)在處在一個前所未有的學(xué)習(xí)的大好時期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時間，要發(fā)揚釘子精神，擠時間，鉆問題，提高學(xué)習(xí)成績。
首先上課認(rèn)真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識教給我們，每一個同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。
其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時間比較早了，來學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級同學(xué)這一點做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個個都很努力。
第三我們要認(rèn)真做好語、數(shù)、外等每一門功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個想到的是我還有沒有作業(yè)沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時間背誦。
同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。
尊敬的各位老師：
大家上午好!我是蔡王小學(xué)五年級一班的蔡桂萍，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人》。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神，爭做一個快樂的讀書人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是六(5)班的祝洋，我今天講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神》。
聽爺爺說，雷鋒精神體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上，聽爸爸說，雷鋒精神應(yīng)該是勇于奉獻(xiàn)，積極投身社區(qū)實踐。作為已是畢業(yè)班的我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
我是通過一篇《釘子精神》知道雷鋒是一個怎樣的人的：一次雷鋒在施工任務(wù)中，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作記憶，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，原不原意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
我們就要學(xué)習(xí)雷鋒這種《釘子精神》。我們學(xué)習(xí)并不是沒有時間學(xué)習(xí)，有人是不愿學(xué)習(xí)，這樣他便會認(rèn)為沒有時間去學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)這樣他便會落后的。會學(xué)習(xí)的人會擠時間，學(xué)習(xí)不會讓時間慢慢的流過，我們要善于鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的空子里，我們不能浪費時間，要抓緊時間學(xué)習(xí)，特別是我們這此學(xué)習(xí)，馬上要面臨升學(xué)考試了，不能再玩了，好好學(xué)習(xí)不能落后于他人，不能做班級扯后腿的。
我們應(yīng)該感謝雷鋒，他用生命和青春年華為我們詮釋了什么是高尚的情操，什么是全心全意為人民服務(wù)的精神，特別告訴我們什么是釘子精神?？少F可敬，雷鋒事跡的可信可行，雷鋒精神適用于我們生活和學(xué)習(xí)的每一點每一滴。
雷鋒釘子精神演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天我要演講的主題是“學(xué)雷鋒，知感恩，懂奉獻(xiàn)”。幾十年過去了，雷鋒精神至今在我們心中永存著，并成為我們中華民族精神的一部分。
上周一，校長在開學(xué)典禮中做了主題為“在優(yōu)良校風(fēng)中健康成長”的講話，強(qiáng)調(diào)了一個學(xué)校的校風(fēng)，將對學(xué)校方方面面的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。市二中學(xué)在百余年的辦校過程中逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、求實、進(jìn)取”的八字校風(fēng)，這八字校風(fēng)體現(xiàn)出了我們市二學(xué)生的特點。作為如今的“市二人”，繼承市二的優(yōu)良校風(fēng)并讓其發(fā)揚光大，不僅是每個同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，而且也與同學(xué)自身的健康成長密切相關(guān)。因此，沈校長希望我們?nèi)w市二學(xué)生能從關(guān)心集體關(guān)心他人和學(xué)校、待人接物彬彬有禮、對待學(xué)習(xí)富有進(jìn)取精神以及學(xué)會與他人合作這四個方面完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。沈校長總結(jié)的這四個方面，是我們今后需要努力的目標(biāo)。讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貫徹這四個方面，更切實有效的將雷鋒精神落到實處。
在放寒假的第二天，我校高一同學(xué)所組成的“藍(lán)天下的至愛——萬人上街慈善募捐”活動的志愿者隊伍，為特困學(xué)生進(jìn)行募捐。同學(xué)們分成許多小組，告知周圍行人活動的內(nèi)容。愛心不能用貨幣來衡量，無論行人們捐出了多少，他們奉獻(xiàn)愛心的精神都是值得弘揚的。作為志愿者之一，我覺得參加這樣一個富有意義的活動，不僅是對自己思想素質(zhì)的提高，更是一種愛的傳播，把愛的種子撒滿人世間。
學(xué)習(xí)雷鋒，不能停留在表面的宣傳與口號。當(dāng)我們切實的感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達(dá)著自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。我代表校團(tuán)委學(xué)生會在此向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進(jìn)，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著；同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于擠和善于鉆，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓展自己；不斷深入拓展已有的知識，充實自己。為今后全面建設(shè)小康社會，使祖國更加繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
雷鋒同志幫助別人的事情，講三天兩夜也講不完。我們一定要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻(xiàn)出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福，創(chuàng)建出一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風(fēng)。積極參加校團(tuán)委組織開展的“雷鋒公益行動月”活動，以實際行動爭創(chuàng)市二樂于助人之星。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班級體以及市二這個和諧的大家庭。
有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，把雷鋒精神發(fā)揚光大。今后，我們要立足校園，從自身做起，從小事做起，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
雷鋒釘子精神演講稿篇六
尊敬各位評委老師、嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx學(xué)校的xxx。這天我演講的題目是：《雷鋒。
精神。
永駐人間》。
他，從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡，我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、送遠(yuǎn)路的老奶奶回家、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、飄過工地參加義務(wù)勞動
他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也不會留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著愛和奉獻(xiàn)，他用他的普通，讓無數(shù)人為他感動。一個平凡的名字響徹大江南北，傳遍了全世界，華夏神州為這個名字而驕傲和沸騰。他，就是我們的雷鋒。
沒有愛的世界，比墳?zāi)惯€可怕。我們在思考，為什么會這樣，究竟為什么這難道是我們一向熱愛著的祖國抱怨和責(zé)備是沒有用的，此刻需要的是拷問和思索。世態(tài)炎涼，人情冷漠，到底是由于雷鋒離開了我們，還是我們遠(yuǎn)離了雷鋒天堂和地獄都是人們自己創(chuàng)造的，美麗還是冷酷的心靈都是我們自己鑄就的。不能將這些職責(zé)歸咎于少數(shù)當(dāng)事人，在這一幕幕的場景中，我們充當(dāng)?shù)氖鞘裁粗鹘侨绻渲械闹鹘菗Q成我們自己，我們會作怎樣的選取讓我們在悲傷和失望中再理解一次良心的拷問，讓我們在徹骨的寒冷中去尋找陽光，再一次去探訪雷鋒的英魂！
永遠(yuǎn)也不就應(yīng)被淡忘。我們要像他那樣用有限的生命播撒愛和感動；像他一樣在平凡創(chuàng)造偉大在奉獻(xiàn)中收獲快樂。
；他們托舉的，是這個國家不滅的期望。雷鋒沒有走，他就在我們的身邊，他就在我們每個人的心里。少一點冷漠，多一些勇敢，我們就能夠創(chuàng)造奇跡；少一點自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。
永駐人間。
；我們或許沒有做出英雄壯舉的機(jī)會，但我們能夠與雷鋒心手相連，續(xù)寫他未完的感動。
雷鋒，你不僅僅僅屬于一年一度的雷鋒節(jié)，人潮里，許多人常懷渴望，想與你溫暖的交流。你活著，永遠(yuǎn)忙碌在美麗的世界里；你活著，永遠(yuǎn)駐留在我們的心里。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
雷鋒釘子精神演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！這天我國旗下。
講話。
的題目是《讓雷鋒。
精神。
永駐我們校園》。
雷鋒這位普通的。
中國。
士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的。
精神。
也感召一代又一代。
中國。
人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三月，雷鋒。
精神。
總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的。
精神。
世界帶來崇高和溫暖的氣息。在一個民族的性格深處，雷鋒。
精神。
正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
這天，我們怎樣樣學(xué)習(xí)雷鋒呢我以為，我們學(xué)雷鋒重在踐行，貴在堅持！踐行，就是要去做，一件一件去做；堅持，就是要天天做，持久做。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也能夠把目標(biāo)定得低一點，做到每一天進(jìn)步一點點也就是每一天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意重心從自我移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時時處處尋找服務(wù)人的機(jī)會。
1.在家庭做孝敬父母，關(guān)心家人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好幫手。古人說，一屋不掃，何以掃天下一個人如果連父母都不愛，就不可能愛他人，禮貌伴我行演講稿。
2.在社會上能做一位愛祖國、禮貌禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵，逐步樹立作為中學(xué)生的良好形象，講禮貌懂禮貌演講稿。
3.在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙、尊重他人、善于合作的好伙伴。這天的你，維系著未來做什么樣的人，我們要為未來做合格公民準(zhǔn)備。
4.在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的好衛(wèi)士，讓人感覺你很有修養(yǎng)。
5.在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的好公民。
感召和鼓勵我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動為建立和諧校園而做。
出自。
己的貢獻(xiàn)。謝謝！
雷鋒釘子精神演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒。
精神。
代代相傳》。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于。
黨
"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義?，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動在我們。
中國。
人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒叔叔，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會。
的具體體現(xiàn)。
代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒釘子精神演講稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"。
長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場次，義務(wù)服務(wù)時間加起來超過3600多個小時，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
人。
他們是誰?他們就是“感動。
中國。
”人物叢飛和林秀貞?？伤麄冇质?雷鋒"是時代前進(jìn)中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
雷鋒釘子精神演講稿篇十
施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間.要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神, 善于擠和鉆。
雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。
科學(xué)的理論，是行動的指南。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)一定要善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學(xué)習(xí)目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務(wù)。
在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：“無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學(xué)習(xí)，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘記了整個無產(chǎn)階級的最大利益。”翻開《為人民服務(wù)》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：“我覺得一個革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。生為人民生，死為人民死?！?/p>
……雷鋒見高指導(dǎo)員翻看起來沒個完，想到明天還要工作，就說：“指導(dǎo)員，別看了，該休息啦?！备咧笇?dǎo)員看看表：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地。”等他們躺在床上，已經(jīng)是后半夜兩點鐘了。
從此，雷鋒在學(xué)習(xí)上更加勤奮，更加扎實。當(dāng)他聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：同志們稱贊雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了全連干部戰(zhàn)士在繁忙的運輸任務(wù)中堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，這對于戰(zhàn)勝60年代初期部隊建設(shè)所面臨的各種困難，起了一定的作用。
雷鋒釘子精神演講稿篇十一
什么是釘子精神?雷鋒在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時間是有的問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……釘子有兩種好處，一個是鉆勁，一個是擠勁?！崩卒h是一名駕駛兵，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里隨身攜帶，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。一天在電影院，電影還沒開始，他就要聚精會神的看起書來。雷鋒就是這樣的珍惜時間，他是一個多么愛學(xué)習(xí)的人啊!雷鋒離開我們已久了，但他的精神還在處處發(fā)光，你看，我們的數(shù)學(xué)課代表，腦筋并不特別靈，但她就有一股鉆勁做起奧數(shù)題來就忘了下課，忘了吃飯，一會兒拿起拿起草稿紙來演算畫圖，一會兒拿起筆在題目上劃劃圈圈，從各個角度來思考問題，這些難題在她的'手里就迎刃而解了，這就是釘子精神。我認(rèn)為一個學(xué)習(xí)雷鋒的人就應(yīng)該好好珍惜少年美好的生活，就應(yīng)該刻苦好學(xué)，因此，在學(xué)習(xí)上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。在暑假，我會做好一本奧數(shù)題，背完下冊語文書，老師布置的作業(yè)我總能按時完成。一有空，我就會練鋼琴，看課外書，有事幫父母做家務(wù)活。我喜歡與時間賽跑，因與時間賽跑總讓我有幾倍的收獲，有無限的樂趣，使我受益無窮。我想，我也有雷鋒的精神了。但與雷鋒的所作所為相比我還差著遠(yuǎn)呢!因此我會在人生的旅途中一直與時間賽跑，讓雷鋒精神更加燦爛輝煌。
雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠(yuǎn)激勵著我和我們一代勇往直前!
雷鋒釘子精神演講稿篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2003年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。
同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。
我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。
勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級——團(tuán)結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);蓮為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
在我演講之前，我先要給大家講一個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。
看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。
在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大家公認(rèn)的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人!關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點。
我們從各個小學(xué)來，走到同一個中學(xué)來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的.事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一(6)班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應(yīng)該努力的去盡自己的一份力。
同學(xué)說，我?guī)椭税嗉?，我捐獻(xiàn)了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應(yīng)該幫助嗎 既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應(yīng)該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學(xué)校一塊兒讀書，互相幫助了。
我們應(yīng)該珍惜時光，在不經(jīng)意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻(xiàn)呢 是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信，我們才那么小，不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
自然界的氣候規(guī)律是，氣候溫暖的的時候就會催發(fā)萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠(yuǎn)!
雷鋒釘子精神演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!今天我為大家講的故事名叫《“釘子”精神》。
雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗;雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關(guān)于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學(xué)習(xí)、惜時間的故事吧!
事情發(fā)生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想:電影就要放映了，他怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書啊?”小學(xué)生不解的問雷鋒。雷鋒回答說:“時間短嗎?可我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!對學(xué)習(xí)不抓緊可不好!”
雷鋒問小學(xué)生:“你對學(xué)習(xí)抓緊嗎?”小學(xué)生不好意思地?fù)蠐项^說:“不緊”?！皩W(xué)習(xí)不抓緊可不好，你們在學(xué)校學(xué)習(xí)，可太幸福了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學(xué)習(xí)毛主席著作。他在日記中這樣寫道:“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行?！?/p>
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進(jìn)去的呢?就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩大長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領(lǐng)下，全連干部戰(zhàn)士無論運輸任務(wù)多么繁忙，也堅持學(xué)習(xí)馬列主義，樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
同學(xué)們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧!我們都相信:雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
謝謝大家，我的故事講完了!
雷鋒釘子精神演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"。
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場次，義務(wù)服務(wù)時間加起來超過3600多個小時，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
你看，河北省衡水市棗強(qiáng)縣有一位普通的農(nóng)家大媽，30年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學(xué)夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國人。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
雷鋒釘子精神演講稿篇十五
各位家長：
大家好!剛才蔡園長從幼兒園的概況進(jìn)行了總的介紹，使大家對我園有了初步的認(rèn)識。那么，幼兒園到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，孩子們吃些什么?睡在哪里?總而言之一句話：孩子們在幼兒園生活是什么樣，與我們在家中一日生活有什么不同，這些，可能是我們家長比較關(guān)注的。偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話：生活即教育。確實，孩子的一日生活都是我們的教育內(nèi)容。這可能就是幼兒園與家庭兩個不同場所的人對孩子教育觀念上的不同之處。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。也可以這樣說孩子步入正規(guī)教育的起始階段就是從幼兒園開始的。我們知道：孩子的年齡小，可塑性強(qiáng)，給他接受什么樣的教育，將來他就會變成什么樣的人。隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們國家人民生活也富裕起來了，那么在衣食不愁，精神生活也富足的情況下，對于下一代的教育就成了21世紀(jì)新父母最為關(guān)心的事了。
在座的大多數(shù)是初為父母者，都希望自己的孩子能受到良好的教育，因此也就出現(xiàn)了找人、托關(guān)系擇園、擇校這種現(xiàn)象，大家都在搶占優(yōu)質(zhì)資源。那么，是不是把孩子送到一所您認(rèn)為比較好的幼兒園來就算是受到良好教育了呢?如果您這樣認(rèn)為，只能說，您說對了一半，因為幼兒園教育是需要家庭來配合的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴”。 從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，我們可以看出家庭教育的重要性。因此，您的教育對孩子的成長也是至關(guān)重要的。
現(xiàn)在的孩子基本上都處于家庭的中心位置，成為家中的小皇帝、小公主、小太陽。父母望子成龍、望女成鳳心切，在對孩子進(jìn)行智力開發(fā)方面都比較重視，而在非智力品質(zhì)的培養(yǎng)方面卻顯得有些薄弱，不少孩子從小養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如：任性、自私、貪圖享受、缺乏愛心、責(zé)任心、做事沒有恒心、霸道等。所以做父母的要和幼兒園老師齊心協(xié)力，時刻注意著自己的行為，給孩子樹立一個好的榜樣，從小讓孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。
從宏觀上我們要樹立培養(yǎng)人才的遠(yuǎn)大目標(biāo)，從微觀上我們要讓孩子在幼兒園要通過三年或四年的集體生活達(dá)到：增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣(生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣);激發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力;增強(qiáng)孩子的自尊、自信，培養(yǎng)孩子關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)孩子個性健康發(fā)展;提高孩子語言交往的積極性、發(fā)展語言能力;豐富孩子的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。而這一切都需要我們家長和幼兒園共同配合，使幼兒園教育和家庭教育產(chǎn)生合力，才能達(dá)到最佳效果。
小班新生即將入園，作為家長，我們需要做些什么?下面我就從以下幾個方面具體地談一談。
1、做好幼兒入園前的心理準(zhǔn)備工作。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。
應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、正確對待父(母)子依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；?、會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是放一放，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了放一放的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。
有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還在哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
3、提前做好生活自理預(yù)備工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋、不跟腳的鞋子和有鞋帶的鞋子。
4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與老師取得聯(lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到保健老師手中，寫明服藥時間、劑量。
5、家園合作。
幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感、態(tài)度等?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“家園配合，使幼兒在園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展;同時，使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)活動中得到應(yīng)用?！焙⒆邮锹?lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。
幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有“家長園地”我們將一些教學(xué)內(nèi)容、周計劃貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下，以便了解我們每周的教育教學(xué)活動。
特別提示：我們應(yīng)承認(rèn)和關(guān)注孩子在經(jīng)驗、能力、興趣、學(xué)習(xí)特點等方面的個體差異，避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的孩子，以發(fā)展的眼光看待孩子，既要了解孩子的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)。
雷鋒釘子精神演講稿篇十六
一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。
“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”小學(xué)生非常好奇地問。
雷鋒說：“時間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁了。雖然時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎?”
小賈不好意思地答道：“不緊!”
雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。”
雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行......”
“有的人總說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：“一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
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