演講稿是一種能夠展示演講者思維、影響聽眾思考的重要形式。寫演講稿時可以結(jié)合實際情境，運用適當(dāng)?shù)氖吕鸵脕碓鰪娬f服力。通過閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿，我們可以提升自己的語言表達和思維能力。
雷鋒釘子精神演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做閃光的螺絲釘》。
今天我們激動地聚集在一起，在三月的春風(fēng)里共同呼喚一個帶著融融春意的名字——雷鋒。
他是一名平凡而偉大的戰(zhàn)士，他平凡得像一滴水，卻滋潤了一片土地；他平凡得像一線陽光，卻照亮了黑暗；他平凡得像一顆糧食，卻滋養(yǎng)了整個中華民族的精神生命！他的生命只有短短的22歲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中。那就是全心全意為人民服務(wù)，甘做一顆螺絲釘?shù)木瘛?/p>
同學(xué)們，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族，然而，一個有英雄卻不珍惜的民族則是一個可憐的民族。當(dāng)今社會物質(zhì)文明高度發(fā)展，但精神家園不可失守。連西方人都說“雷鋒精神與上帝共存”作為中國人，我們更要堅守雷鋒為我們建造的精神家園，讓那些“雷鋒三月來四月走，雷鋒退伍了，出國了”的說法不復(fù)存在。讓雷鋒精神像三月的春風(fēng)吹遍神州大地。
同學(xué)們，讓我們一起呼喚英雄的名字，學(xué)習(xí)他像春風(fēng)一樣溫暖人心，像釘子一樣做真正的自己，釘在校園里是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，釘在家里是孝順的好兒女，釘在社會里是有用的人才。同學(xué)們，讓我們一起像雷鋒那樣，做一顆平凡卻閃耀著光芒的螺絲釘！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒釘子精神演講稿篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"。
長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場次，義務(wù)服務(wù)時間加起來超過3600多個小時，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
人。
他們是誰?他們就是“感動。
中國。
”人物叢飛和林秀貞。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結(jié)友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
雷鋒釘子精神演講稿篇三
尊敬的各位老師：
大家上午好！
今年三月份，某市一家媒體進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀(jì)念日是哪一天，對于這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出了正確答案。之后這家媒體在就雷鋒問題的另一次采訪中發(fā)現(xiàn)，百名小學(xué)生中沒有一個讀過《雷鋒日記》，超過九成的學(xué)生無法正確回答有關(guān)雷鋒的題詞，還有一些學(xué)生甚至不知道雷鋒。
每年的三月五日都是宣傳學(xué)習(xí)雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠(yuǎn)、越來越陌生了。有報道說，中國首個雷鋒個人網(wǎng)站開通不久，就有網(wǎng)友留言對當(dāng)今社會是否還需要雷鋒精神表示懷疑，而更多的人則是想知道，新時代需要怎樣的雷鋒。
很多人認(rèn)為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當(dāng)雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走諸如此類的話語。
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>
會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學(xué)雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。
也許有一天，當(dāng)我們不再對“義務(wù)勞動”“奉獻愛心”這樣的標(biāo)志感到新鮮時，雷鋒精神才真正在我們心中扎根了。
雷鋒釘子精神演講稿篇四
同事們：
大家好！
這天我演講的題目是《雷鋒。
精神。
在我心》。
熱愛祖國熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務(wù)人民助人為樂的奉獻。
精神。
；干一行，愛一行、專一行，精一行的敬業(yè)。
精神。
；銳意進取、自強不息的創(chuàng)新。
精神。
；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的。
創(chuàng)業(yè)精神。
這正是這天雷鋒。
精神。
的價值內(nèi)核，也是傳承與發(fā)展凝聚的時代共識。
弘揚雷鋒。
精神。
持續(xù)。
黨
的純潔性，是解決當(dāng)前。
黨
風(fēng)廉政存在突出問題的迫切需要，是持續(xù)。
黨
先進性的內(nèi)在要求，是深入推進。
黨
風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。我們要以弘揚雷鋒。
精神。
為契機，堅持對。
黨
員及干部，加強。
思想。
政治教育，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好作為最廣大人民根本利益，并成為檢驗。
黨
作風(fēng)純潔性的試金石，切實做好本質(zhì)工作。
我要做一顆永不生銹的螺絲釘，
黨
把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人。這是雷鋒同志留給我們的一句名言，已深深地銘刻在億萬。
中國。
人民的心目中，在激勵著大家為社會主義建設(shè)事業(yè)，無私的貢獻自己的光和熱的同時，用心去傳遞。
中國。
不朽雷鋒。
精神。
雷鋒。
精神。
體現(xiàn)了我們。
黨
的宗旨、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，和。
黨
的純潔性是一致的。
的純潔性務(wù)必弘揚雷鋒。
精神。
學(xué)雷鋒最根本的就是要用雷鋒。
精神。
提高自身素質(zhì)。我們以雷鋒為榜樣，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不斷創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。全心全意為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)雷鋒。
精神。
上，我們不要講形式，要講實效，要講發(fā)自內(nèi)心的出發(fā)點，要貫徹到日常生活和工作中。新的時代就有新要求，任何一種。
精神。
都要與時俱進，樹立正確的社會主義道德風(fēng)尚，讓雷鋒。
精神。
成為當(dāng)今社會的主流。
在生活中，我們需要雷鋒。
精神。
只有我們自己發(fā)揚助人為樂的。
精神。
與人為善我們才能得到別人的幫忙和尊敬才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
在工作上，我們需要雷鋒。
精神。
我們就應(yīng)像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約把工作當(dāng)成自己的職責(zé)做一個有利于國家的人。只有這樣我們自己的潛力才能得以更大的發(fā)揮工作才能有所突破和創(chuàng)新。
雷鋒。
精神。
是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實的。采取切實措施推動學(xué)雷鋒活動體現(xiàn)常態(tài)要求，煥發(fā)時代風(fēng)采，使雷鋒。
精神。
深深融入我們工作中，生活中，成為激勵我們奮力前行的不竭動力。讓雷鋒。
精神。
在我們基層中閃出光輝，讓雷鋒。
精神。
與我們同行，它就在身邊，讓我們從自己做起，從點滴做起。
雷鋒釘子精神演講稿篇五
尊敬各位評委老師、嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx學(xué)校的xxx。這天我演講的題目是：《雷鋒。
精神。
永駐人間》。
他，從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡，我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、送遠(yuǎn)路的老奶奶回家、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、飄過工地參加義務(wù)勞動
他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也不會留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著愛和奉獻，他用他的普通，讓無數(shù)人為他感動。一個平凡的名字響徹大江南北，傳遍了全世界，華夏神州為這個名字而驕傲和沸騰。他，就是我們的雷鋒。
沒有愛的世界，比墳?zāi)惯€可怕。我們在思考，為什么會這樣，究竟為什么這難道是我們一向熱愛著的祖國抱怨和責(zé)備是沒有用的，此刻需要的是拷問和思索。世態(tài)炎涼，人情冷漠，到底是由于雷鋒離開了我們，還是我們遠(yuǎn)離了雷鋒天堂和地獄都是人們自己創(chuàng)造的，美麗還是冷酷的心靈都是我們自己鑄就的。不能將這些職責(zé)歸咎于少數(shù)當(dāng)事人，在這一幕幕的場景中，我們充當(dāng)?shù)氖鞘裁粗鹘侨绻渲械闹鹘菗Q成我們自己，我們會作怎樣的選取讓我們在悲傷和失望中再理解一次良心的拷問，讓我們在徹骨的寒冷中去尋找陽光，再一次去探訪雷鋒的英魂！
永遠(yuǎn)也不就應(yīng)被淡忘。我們要像他那樣用有限的生命播撒愛和感動；像他一樣在平凡創(chuàng)造偉大在奉獻中收獲快樂。
；他們托舉的，是這個國家不滅的期望。雷鋒沒有走，他就在我們的身邊，他就在我們每個人的心里。少一點冷漠，多一些勇敢，我們就能夠創(chuàng)造奇跡；少一點自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。
永駐人間。
；我們或許沒有做出英雄壯舉的機會，但我們能夠與雷鋒心手相連，續(xù)寫他未完的感動。
雷鋒，你不僅僅僅屬于一年一度的雷鋒節(jié)，人潮里，許多人常懷渴望，想與你溫暖的交流。你活著，永遠(yuǎn)忙碌在美麗的世界里；你活著，永遠(yuǎn)駐留在我們的心里。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
雷鋒釘子精神演講稿篇六
尊敬的各位老師：
爭做快樂的讀書人》。
雷鋒在自己的。
日記。
里，寫下了來一段勉勵自己刻苦學(xué)習(xí)的話。有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’。
精神。
善于擠和善于鉆。在汽車連戰(zhàn)友們送了一個雅號給雷鋒都稱他是讀書迷。這是因為雷鋒酷愛讀書只要一有點空閑他就會打開隨身帶著的書本專心致志地閱讀起來。他那個隨身背著的黃色軍用書包戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的流動圖書館。正是憑著像釘子那樣的一股子擠和鉆的。
精神。
雷鋒入伍沒多久就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷以及其他大量的通俗哲學(xué)著作和文藝小說、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章如《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、等他不知道讀了多少遍。每讀一。
篇
他都會在。
日記。
上寫下自己的認(rèn)識和。
心得。
體會。雷鋒的這種善于擠善于鉆的釘子。
精神。
不正是我們在學(xué)習(xí)上、讀書上最需要的嗎？
爭做一個快樂的讀書人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
雷鋒釘子精神演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!今天我為大家講的故事名叫《“釘子”精神》。
雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗;雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關(guān)于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學(xué)習(xí)、惜時間的故事吧!
事情發(fā)生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想:電影就要放映了，他怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書啊?”小學(xué)生不解的問雷鋒。雷鋒回答說:“時間短嗎?可我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!對學(xué)習(xí)不抓緊可不好!”
雷鋒問小學(xué)生:“你對學(xué)習(xí)抓緊嗎?”小學(xué)生不好意思地?fù)蠐项^說:“不緊”。“對學(xué)習(xí)不抓緊可不好，你們在學(xué)校學(xué)習(xí)，可太幸福了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學(xué)習(xí)毛主席著作。他在日記中這樣寫道:“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢?就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領(lǐng)下，全連干部戰(zhàn)士無論運輸任務(wù)多么繁忙，也堅持學(xué)習(xí)馬列主義，樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
同學(xué)們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧!我們都相信:雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
謝謝大家，我的故事講完了!
雷鋒釘子精神演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"。
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場次，義務(wù)服務(wù)時間加起來超過3600多個小時，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
你看，河北省衡水市棗強縣有一位普通的農(nóng)家大媽，30年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學(xué)夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國人。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結(jié)友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
雷鋒釘子精神演講稿篇九
施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間.要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神, 善于擠和鉆。
雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。
科學(xué)的理論，是行動的指南。江澤民同志多次強調(diào)一定要善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學(xué)習(xí)目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務(wù)。
在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：“無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學(xué)習(xí)，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘記了整個無產(chǎn)階級的最大利益?！狈_《為人民服務(wù)》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：“我覺得一個革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻出。我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。生為人民生，死為人民死。”
……雷鋒見高指導(dǎo)員翻看起來沒個完，想到明天還要工作，就說：“指導(dǎo)員，別看了，該休息啦。”高指導(dǎo)員看看表：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地。”等他們躺在床上，已經(jīng)是后半夜兩點鐘了。
從此，雷鋒在學(xué)習(xí)上更加勤奮，更加扎實。當(dāng)他聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：同志們稱贊雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進了全連干部戰(zhàn)士在繁忙的運輸任務(wù)中堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，這對于戰(zhàn)勝60年代初期部隊建設(shè)所面臨的各種困難，起了一定的作用。
雷鋒釘子精神演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
三月，總有一種熾熱的情愫在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉(zhuǎn)瞬之間，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉大題詞公開發(fā)表已經(jīng)整整50年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的文明建設(shè)以及自身的價值體現(xiàn)結(jié)合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表五乙班班會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:。
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。
二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進行物質(zhì)條件的攀比，以實際行動響應(yīng)國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍(lán)天發(fā)揚光大，傳承不息。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
雷鋒釘子精神演講稿篇十一
同學(xué)們：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。
他不顧自己身體的不適，幫在建的小學(xué)大樓推車運磚；他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，并為災(zāi)區(qū)人民寄上自己幾年來的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務(wù)的行為影響了他人，感動了社會！他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。
可是不知從何時起，在一些人中間流傳著“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的口號。仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月份喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子、會吃虧。面對質(zhì)疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！
而這些年來，社會上乃至在我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們身邊！
大家知道在北京奧運會中的志愿者們，來自不同的地方、不同的崗位。但他們都秉持著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，為了中華民族的奧運夢想，不求回報的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個需要幫助的人。這正是雷鋒為人民服務(wù)精神的最好體現(xiàn)！
就在我們生活的這座城市，也有許許多多的“活雷鋒”。在北正街小學(xué)門口執(zhí)勤的交警沈國初，幾十年如一日，對學(xué)生關(guān)愛有加，對行人關(guān)懷備至，被稱為師生心中的“紅綠燈”，斑馬線上的“孺子?！?。還有救死扶傷的醫(yī)生，辛勤執(zhí)教的老師，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的普通老百姓……。其實，在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。公交車上的讓座換來的感激的微笑，撿起路邊垃圾時發(fā)現(xiàn)環(huán)境的美好，幫助弱勢群體時心中油然而生的滿足……“雷鋒們”所得到的回報或許很小很小，但這種“不為利己，專門利人”的精神卻給我們無限的啟示。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光！
雷鋒釘子精神演講稿篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2003年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。
同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。
我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。
勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);蓮為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
在我演講之前，我先要給大家講一個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。
看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。
在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大家公認(rèn)的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人!關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個小學(xué)來，走到同一個中學(xué)來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的.事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一(6)班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應(yīng)該努力的去盡自己的一份力。
同學(xué)說，我?guī)椭税嗉?，我捐獻了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應(yīng)該幫助嗎 既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應(yīng)該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學(xué)校一塊兒讀書，互相幫助了。
我們應(yīng)該珍惜時光，在不經(jīng)意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻呢 是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信，我們才那么小，不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
自然界的氣候規(guī)律是，氣候溫暖的的時候就會催發(fā)萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠(yuǎn)!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6323783.html】
