無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作生活，心得體會(huì)都是我們不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，避免空泛和模糊。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的重要性。
青春期叛逆心得體會(huì)篇一
青春期是人生中最為關(guān)鍵的階段之一，也是十分矛盾和難以適應(yīng)的時(shí)期。而其中最為困擾人的便是青春期的叛逆期?；仡欁约旱那啻簹q月，我不禁感慨萬(wàn)分，想起那些躁動(dòng)、叛逆、迷茫的時(shí)光，我對(duì)青春期叛逆期也有了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他正在經(jīng)歷叛逆期的同齡人有所啟發(fā)與幫助。
第一段：青春期叛逆期的定義和特點(diǎn)
青春期叛逆期是青春期的一部分，它代表著個(gè)體開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)觀念、權(quán)威和家庭規(guī)矩提出疑問(wèn)和反抗。在叛逆期，我們經(jīng)常感到不被理解、認(rèn)同和接納，我們渴望獨(dú)立和自由，不愿意接受父母和社會(huì)的限制和干涉。我們追求獨(dú)特性和個(gè)性，希望從平庸的大眾中脫穎而出。因此，我們會(huì)做出一些被視為叛逆和不合理的行為。然而，在經(jīng)歷完整個(gè)叛逆期之后，我們會(huì)逐漸成熟和理智，漸漸明白到底什么才是真正重要的。
第二段：自我的探索與認(rèn)同
在叛逆期，我們常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)，意識(shí)到自己是與其他家庭成員和同學(xué)不同的個(gè)體。我們會(huì)去尋求自己的興趣和愛(ài)好，穿著自己喜歡的衣服，追求自己的夢(mèng)想。然而，這個(gè)尋找和認(rèn)同的過(guò)程并不容易，它需要我們?nèi)ソ邮芎屠斫庾约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，接納自己的身份。只有當(dāng)我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人，有著怎樣的價(jià)值觀，才能夠真正地融入社會(huì)并與他人建立起良好的關(guān)系。
第三段：和家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變
在叛逆期，我們常常會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸和不滿。我們覺(jué)得他們不理解我們，他們的規(guī)矩和期望制約了我們的自由。然而，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們開(kāi)始逐漸理解父母的用心和關(guān)心。我們明白了他們是為了我們好，他們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)付出了太多。同時(shí)，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和理解父母的觀點(diǎn)和決策。與此同時(shí)，我們亦希望父母能夠理解和尊重我們的選擇和決定。在進(jìn)行這種相互理解和溝通的過(guò)程中，我們的家庭關(guān)系會(huì)得到進(jìn)一步的改善和發(fā)展。
第四段：人際關(guān)系的建立和維護(hù)
叛逆期正是我們從青春走向成熟的過(guò)程，也是我們學(xué)會(huì)與人建立良好關(guān)系的時(shí)期。我們懂得了與他人溝通、交流，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人。通過(guò)參加社交活動(dòng)和團(tuán)體，我們接觸到不同性格和背景的同齡人，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)。這樣的交流和互動(dòng)有助于我們提高自己的人際交往能力，并且創(chuàng)造出更加積極向上的人際關(guān)系。
第五段：成長(zhǎng)與回顧
到了叛逆期的尾聲，我們已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為理智和負(fù)責(zé)的個(gè)體。我們開(kāi)始回顧過(guò)去的歲月，不再后悔那些叛逆的行為，因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L(zhǎng)的催化劑。我們感激那些給予過(guò)我們支持和幫助的人，同時(shí)我們也愿意再次承認(rèn)我們對(duì)那些提供幫助和支持的人可能產(chǎn)生的傷害。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，父母和社會(huì)的期望是有道理的，他們是為了讓我們能在復(fù)雜的社會(huì)中生存和成長(zhǎng)。隨著我們的成長(zhǎng)，我們將繼續(xù)面對(duì)許多挑戰(zhàn)，但我們會(huì)憑借在叛逆期的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)來(lái)勇敢地面對(duì)并打敗它們。
總結(jié)：
青春期叛逆期是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段，它充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有通過(guò)經(jīng)歷叛逆期，我們才能真正理解和認(rèn)識(shí)自己，找到自己的價(jià)值。與此同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，建立積極的人際關(guān)系。雖然叛逆期可能會(huì)讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，但只要保持理智和積極，我們就能夠順利度過(guò)并成長(zhǎng)為更好的自己。
青春期叛逆心得體會(huì)篇二
青春期是每個(gè)人生命中的一個(gè)重要階段，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。在這個(gè)階段，我們的身體和內(nèi)心都發(fā)生了翻天覆地的變化，導(dǎo)致了一些不可避免的叛逆心理。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的青春期叛逆之后，我有了一些心得體會(huì)，想要和大家分享。
首先，了解叛逆的原因可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。青春期叛逆的起因可以是多種多樣的，有的是由于生理上的變化導(dǎo)致的心理不適感，有的是因?yàn)閷?duì)自己身份的迷茫和自卑感。理解這一點(diǎn)可以幫助我們對(duì)自己和他人更加寬容，不過(guò)度批評(píng)或指責(zé)。
其次，建立良好的溝通關(guān)系是關(guān)鍵。青春期正是我們對(duì)于自己和世界認(rèn)識(shí)的重新審視期，我們會(huì)有很多疑問(wèn)和困惑。但是只有和父母、老師、朋友等人進(jìn)行良好的溝通，才能得到更多的關(guān)愛(ài)和理解。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不要總是固執(zhí)己見(jiàn)，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
另外，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好可以化解叛逆情緒。青春期是我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)，我們可以嘗試去各個(gè)方面尋找真正喜歡和擅長(zhǎng)的東西，如繪畫、音樂(lè)、讀書等。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們可以更好地發(fā)泄情緒，提升自己的個(gè)人價(jià)值，也能有更多的時(shí)間和精力投入到積極的事物中去。
此外，學(xué)會(huì)自我管理也是十分重要的。青春期是我們逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的階段，我們要學(xué)會(huì)自律和自我管理。例如，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持鍛煉身體，注意個(gè)人衛(wèi)生等等。這些習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅可以使我們更加健康和自信，也能夠增加我們對(duì)自己的掌控力，減少叛逆情緒和行為。
最后，發(fā)展積極正面的人際關(guān)系也是很重要的。青春期的我們需要更多的關(guān)懷和支持，而這種關(guān)懷和支持往往來(lái)自于我們身邊的人。所以，我們要主動(dòng)與周圍的人保持聯(lián)系，與他們分享我們的困惑和煩惱，也要真心關(guān)心和支持他們的成長(zhǎng)。這樣，我們就能建立積極的人際關(guān)系，使我們?cè)谂涯嫘睦碇械玫礁嗟膸椭椭С帧?/p>
青春期叛逆是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段，它是一種自然的心理反應(yīng)。然而，我們可以通過(guò)一些方法來(lái)緩解和化解這種叛逆。通過(guò)了解叛逆的原因，建立良好的溝通關(guān)系，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我管理，以及發(fā)展積極正面的人際關(guān)系，我們就能更好地度過(guò)這個(gè)階段，成為更加成熟、自信的人。
青春期叛逆心得體會(huì)篇三
青春期是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段，這個(gè)時(shí)期的孩子由于身體和心理上的變化，往往會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期時(shí)期的叛逆呢？本文將從自身經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)出發(fā)，探討談一談孩子青春期叛逆的心得體會(huì)。
第二段：了解青春期叛逆背后的原因
青春期叛逆的行為，往往與孩子身體和心理上的變化密切相關(guān)。在身體方面，孩子的荷爾蒙分泌增加，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)于外界的事物和觀念開(kāi)始產(chǎn)生懷疑和質(zhì)疑；在心理方面，孩子面臨的學(xué)習(xí)和生活壓力逐漸增大，對(duì)于自我的認(rèn)知也有了新的認(rèn)識(shí)和觀念，從而出現(xiàn)了更多的情緒和行為上的不適應(yīng)。
第三段：與孩子進(jìn)行有效溝通
面對(duì)孩子的叛逆行為，最有效的方法是與孩子進(jìn)行有效的溝通。首先，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，親切的和孩子交流，了解孩子心理的真實(shí)想法和情況。其次，我們需要尊重孩子的意愿和選擇，通過(guò)有針對(duì)性的引導(dǎo)，讓孩子自主地解決相應(yīng)的問(wèn)題。最后，我們還需要幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)、分析深層次的問(wèn)題，讓孩子明白自己內(nèi)心的真正痛點(diǎn)，從而更好的解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：用愛(ài)和理智引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)
在青春期叛逆期間，我們需要在愛(ài)和理智的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。愛(ài)是無(wú)條件的關(guān)懷和陪伴，讓孩子感受到家庭和社會(huì)對(duì)于他們的支持和鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)孩子自信心和獨(dú)立性。同時(shí)，我們還需要理智地判斷和處理問(wèn)題，在引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題的過(guò)程中，找到適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，既不能過(guò)于嚴(yán)厲，也不能過(guò)于寬松，從而讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)論
在孩子青春期叛逆的過(guò)程中，我們需要理解孩子身體和心理上的變化，并與孩子有效溝通。同時(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要愛(ài)和理智地引導(dǎo)孩子，讓他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀?？傊?，家長(zhǎng)的支持和陪伴，能夠讓孩子順利度過(guò)青春期的叛逆階段。
青春期叛逆心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在父母的.教導(dǎo)幫助下，孩子邁出了人生的第一步。其實(shí)家長(zhǎng)不僅是教會(huì)孩子走路的人，還應(yīng)該是陪伴著孩子學(xué)會(huì)奔跑的人。許多家長(zhǎng)很重視幼兒時(shí)期的教育，但是卻忽略了青春期的教育——然而這個(gè)時(shí)間段，正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)候。青春期教育心得體會(huì)，最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨(dú)的，我們一直都陪在他的身邊。
青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來(lái)?？墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆?，在從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?、青年的路上，他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風(fēng)而上卻搖擺不定的風(fēng)箏，作為家長(zhǎng)，就要緊緊攥著手中的線，給他們最溫暖有力的依靠，陪伴是最好的青春期教育心得體會(huì)。
青春期孩子需要的陪伴，不再是時(shí)時(shí)刻刻和父母黏在一起，他們真正需要的，是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開(kāi)始渴望掙脫內(nèi)心的牢籠，追求獨(dú)立和得到認(rèn)可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利，讓他們自主權(quán)衡，并且要為自己的選擇負(fù)起責(zé)任。同時(shí)也要告知孩子，無(wú)論發(fā)生什么事情，父母都會(huì)伴隨左右，給予堅(jiān)強(qiáng)的力量。其次要主動(dòng)了解孩子，了解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說(shuō)，我不懂”的情況下產(chǎn)生的，正如艾默生所言：“人們不去修橋，反而筑墻將自己圍起來(lái)?！鼻嗌倌晷枰鹬睾屠斫猓绻阍敢夥畔录议L(zhǎng)驕傲的架子去聆聽(tīng)，他們會(huì)給你一切走進(jìn)內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)。
每個(gè)家長(zhǎng)都有對(duì)孩子的青春期教育心得體會(huì)，方法有成百上千種，但是萬(wàn)變不離其宗，陪伴是最好的教育。
青春期叛逆心得體會(huì)篇五
青春期是人生中最為特殊和重要的階段，也是最易讓人產(chǎn)生叛逆情緒的階段。在這個(gè)時(shí)期，我們正在體驗(yàn)著身心的巨大變化，并試圖尋找自己的獨(dú)立和自由。自從我進(jìn)入青春期以來(lái)，我也經(jīng)歷了許多叛逆期的困惑和矛盾，但也通過(guò)這段經(jīng)歷得到了許多寶貴的體會(huì)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的青春期叛逆期自述心得體會(huì)。
第一段：青春期的叛逆與成長(zhǎng)
青春期是個(gè)有趣且困惑的時(shí)期。身體上的變化和情感上的起伏使我們不斷感到困惑和不安。與此同時(shí)，我們也開(kāi)始對(duì)社會(huì)、家庭和自我產(chǎn)生懷疑和反抗的情緒。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種叛逆與成長(zhǎng)的過(guò)程。在我的叛逆期中，我對(duì)父母、老師和權(quán)威產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，試圖擺脫他們的管束，追求自己的獨(dú)立和自由。然而，我逐漸意識(shí)到，這種叛逆是成長(zhǎng)的一部分，它讓我學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)的過(guò)程中獨(dú)立思考和找到自己的價(jià)值觀。它也是我開(kāi)始建立自我認(rèn)知和塑造個(gè)性的重要階段。
第二段：對(duì)家庭的反抗和理解
在青春期叛逆期，我對(duì)家庭產(chǎn)生了許多懷疑和抵觸的情緒。我感覺(jué)到自己被家庭的期望束縛住了，無(wú)法展現(xiàn)真實(shí)的自我。我想要有更多的自由和空間去探索自己的興趣和激情。然而，通過(guò)我的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到家庭的期望和規(guī)則并非完全是對(duì)我的限制，而是對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心的體現(xiàn)。他們的關(guān)心讓我變得更加自律和有條理，他們的期望讓我不斷努力追求更好的自己。我開(kāi)始更加理解他們的苦心和辛勤付出，這讓我更加珍惜家庭的溫暖和愛(ài)。
第三段：對(duì)社會(huì)的懷疑與認(rèn)識(shí)
在叛逆期中，我也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了懷疑和不滿的情緒。我開(kāi)始質(zhì)疑社會(huì)對(duì)我們的期望和規(guī)范，我覺(jué)得社會(huì)的要求有時(shí)過(guò)于苛刻和不公平。然而，通過(guò)與不同背景和價(jià)值觀的人交流和接觸，我意識(shí)到社會(huì)是多元的，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和選擇。社會(huì)的規(guī)則和要求雖然有時(shí)給予了我們壓力和限制，但也為我們提供了一個(gè)共同的基礎(chǔ)和秩序。通過(guò)與社會(huì)的接觸和思考，我漸漸懂得了在這個(gè)多元化的社會(huì)中保持自己獨(dú)特的個(gè)性和追求自己夢(mèng)想的重要性。
第四段：對(duì)自我認(rèn)知和自信的建立
在叛逆期中，我也經(jīng)歷了對(duì)自我認(rèn)知和自信的探索和建立。我曾經(jīng)試圖通過(guò)模仿和迎合他人來(lái)追求認(rèn)同和自我價(jià)值。然而，這種行為只是表面的，不真實(shí)和沒(méi)有真正意義的。通過(guò)一次次的反思和思考，我認(rèn)識(shí)到只有真正的了解自己，才能找到自己真正的興趣和激情。我也開(kāi)始學(xué)會(huì)接受自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷努力提高自己。這讓我擁有了自信和自尊，也使我能夠在人際關(guān)系中更加明確和堅(jiān)定地表達(dá)自己。
第五段：叛逆期的意義與價(jià)值
盡管叛逆期是一個(gè)困惑和痛苦的階段，但在回顧和思考之后，我意識(shí)到這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義和價(jià)值。它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和價(jià)值觀的建立，讓我更加了解家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和期望，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和接受自己。青春期叛逆期是一個(gè)讓我們能夠真正成長(zhǎng)和變得更好的機(jī)會(huì)，只有通過(guò)經(jīng)歷和思考，才能夠領(lǐng)悟其中的智慧和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)經(jīng)歷叛逆期，我意識(shí)到青春期叛逆期不僅僅是一段痛苦和困惑的時(shí)期，而是一個(gè)讓我們能夠真正成長(zhǎng)和變得更好的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)家庭、社會(huì)和自我認(rèn)知的反思和探索，我逐漸明白了叛逆是成長(zhǎng)的一部分，它讓我能夠真正獨(dú)立和自由地思考和表達(dá)自己。并將為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春期叛逆心得體會(huì)篇六
今天，聽(tīng)了邵老師講解的關(guān)于處在青春期孩子的教育問(wèn)題及一些處理方法和建議，使我深有感觸，受益匪淺，讓我增長(zhǎng)了教育孩子的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了不少教育孩子的好方法。
聽(tīng)完老師的講解，方知自己平時(shí)在教育孩子的問(wèn)題上存在許多誤區(qū)，甚至有錯(cuò)誤的管理方式，導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上和生活中形成了一些不好的習(xí)慣，使孩子自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好得不到有效發(fā)揮。家長(zhǎng)一味地要求孩子努力學(xué)習(xí)，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成長(zhǎng)和孩子在生活上社會(huì)上的適應(yīng)能力，只要孩子好好學(xué)習(xí)，各門功課能考出高分，考出好成績(jī)?！皩W(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上”是家長(zhǎng)對(duì)孩子制定的唯一目標(biāo)，于是家長(zhǎng)就包攬了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活時(shí)，就怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。要是孩子考出了好成績(jī)，那家里就是陽(yáng)光燦爛的日子；要是孩子考差了，那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)們舍得花很多的錢讓孩子參加各種各樣的特長(zhǎng)班、提高班，同時(shí)也給孩子帶來(lái)了巨大的壓力和比上學(xué)還累、還忙的周末。
處在青春期的孩子有自己的獨(dú)特思想，對(duì)事物有自己的看法；如果孩子的看法和家長(zhǎng)的看法不同，發(fā)表了自己的意見(jiàn)，家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，如果再和家長(zhǎng)頂嘴，就覺(jué)得孩子的逆反心理強(qiáng)烈，其實(shí)這都是孩子處在青春期這個(gè)階段的一些正常表現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，信任孩子，他們需要家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的認(rèn)可和關(guān)愛(ài)，更需要我們大家的友誼。
平時(shí)我們要多關(guān)愛(ài)孩子，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心，和孩子建立良好的關(guān)系，不能事事都干涉，那樣必然會(huì)引起孩子的不滿，如果使用高壓手段、家長(zhǎng)作風(fēng)來(lái)管理孩子，將會(huì)引起孩子更大的不滿和強(qiáng)烈的反抗心理。簡(jiǎn)單粗暴的方法來(lái)管理孩子是行不通的。我們要給孩子平等的發(fā)言權(quán)，尊重孩子的人格，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，以便對(duì)癥下藥解決孩子自己處理不好的問(wèn)題；不對(duì)孩子隨意加以指責(zé)，胡亂批評(píng)孩子；在管理孩子上家長(zhǎng)要做出，向好的方面發(fā)展，起到積極引導(dǎo)作用，與孩子建立良好的溝通平臺(tái)，能讓孩子心情愉快，有利于孩子的心理健康。對(duì)待孩子要少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)贊賞；主動(dòng)尋找值得贊賞孩子的理由，多看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要多一點(diǎn)寬容心，給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，只要孩子每次都有一些改正，能有所進(jìn)步就可以了，糾正孩子的缺點(diǎn)要切合實(shí)際，要有耐心。少一點(diǎn)命令，多一點(diǎn)平等；要相信孩子的能力，多給孩子一些信心，讓孩子自己感到“我能行”，要尊重孩子的正確選擇，盡量少用命令的口氣說(shuō)話，讓孩子知道我們都是平等的，以增加孩子的自信心。少一點(diǎn)生活上的關(guān)照，多一點(diǎn)精神上的關(guān)懷；孩子能干好的事情一定要讓孩子自己干，讓孩子們盡量的能夠在生活上自理，在精神上我們要多給予積極的鼓勵(lì)，讓孩子保持良好的積極的進(jìn)取心態(tài)。
營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，讓孩子們有一個(gè)美麗快樂(lè)的青春。
青春期叛逆心得體會(huì)篇七
孩子青春期叛逆是家長(zhǎng)難以避免的一個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)階段，孩子們身心發(fā)生了巨大的變化，他們渴望獨(dú)立、自主、自立，同時(shí)又缺乏成熟的思考和管理自己行為的能力，因此很容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生沖突與矛盾。經(jīng)過(guò)多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我逐漸明白了在孩子青春期叛逆的問(wèn)題上如何應(yīng)對(duì)。
第二段：理解孩子
面對(duì)孩子青春期的叛逆行為，首先要理解孩子，尊重孩子的想法和感受。我們要正確對(duì)待孩子的叛逆行為，認(rèn)識(shí)到這是他們成長(zhǎng)中的一部分，而不是攻擊我們家長(zhǎng)的異常行為。相反，我們應(yīng)該理解孩子的需求和感受，給他們尊重和關(guān)心。在這個(gè)過(guò)程中，平衡對(duì)待孩子的管理與自由，給予他們探索和成長(zhǎng)的空間，同時(shí)也要保證孩子的安全。
第三段：保持溝通
家長(zhǎng)要注意與孩子保持溝通，培養(yǎng)孩子自主決策和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)孩子有了自己的想法和決策時(shí)，我們應(yīng)該給予支持和贊賞，而不是輕易否定。同時(shí)，也要注意對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，促使他們形成正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)。
第四段：以身作則
家長(zhǎng)要以身作則，是孩子形成良好習(xí)慣、品德和價(jià)值觀的模范。在孩子青春期叛逆的階段，我們應(yīng)該注意自己的言行和行為，避免給孩子錯(cuò)誤的示范，讓他們從我們身上看到正確的樣板。只有做一個(gè)好榜樣，才能更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
第五段：建立親密的關(guān)系
最后，我們要與孩子建立親密的關(guān)系，為他們提供安全和溫暖的環(huán)境。家長(zhǎng)要通過(guò)日常的關(guān)注和關(guān)愛(ài)讓孩子感到被理解和支持，建立起信任和溝通的基礎(chǔ)。只有再困難的時(shí)候孩子才敢來(lái)找我們，與我們分享自己的煩惱和問(wèn)題，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，走向更美好的未來(lái)。
結(jié)論：
雖然孩子青春期的叛逆會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，但是如果我們能以正確的方式來(lái)面對(duì)孩子的叛逆行為，就可以建立起與孩子良好的關(guān)系，讓孩子更好地成長(zhǎng)。我們應(yīng)該理解孩子，保持溝通，以身作則，建立親密的關(guān)系，讓孩子得到我們的支持和指引，用最好的方式幫助他們走好人生的每一步。
青春期叛逆心得體會(huì)篇八
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一段關(guān)鍵時(shí)期。作為一個(gè)正在經(jīng)歷七年級(jí)青春期的學(xué)生，我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的青春期叛逆心得體會(huì)，希望能夠幫助到其他正在經(jīng)歷同樣階段的朋友們。
第二段：理解自己的情緒
青春期是一個(gè)充滿復(fù)雜情緒和思想的時(shí)期。我們常常會(huì)感到被誤解，充滿掙扎和困惑。然而，理解自己的情緒是解決這些問(wèn)題的第一步。我們需要學(xué)會(huì)接受自己的情感，并找到合適的方式來(lái)宣泄。與人溝通是一個(gè)很好的方式，可以找到共鳴并獲得支持。同時(shí)，找到一個(gè)可以傾訴的朋友或者家長(zhǎng)，分享自己的想法和感受，可以幫助我們更好地理解自己。
第三段：尊重他人的意見(jiàn)
青春期的叛逆往往會(huì)導(dǎo)致和家長(zhǎng)以及老師之間的矛盾。我們常常會(huì)覺(jué)得他們無(wú)法理解和接受我們的選擇和決定。盡管如此，我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了忍耐和尊重他人的意見(jiàn)的重要性。與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通是關(guān)鍵，我們應(yīng)該試著從對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題，尋求共同的解決方案。同時(shí)，我們也需要記住并理解，他們是出于關(guān)愛(ài)和保護(hù)我們的角度出發(fā)，所以尊重他們的決定是十分重要的。
第四段：開(kāi)拓興趣愛(ài)好
青春期是一個(gè)發(fā)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。我們可以嘗試各種各樣的活動(dòng)，發(fā)掘自己的潛力和才能。這不僅可以幫助我們?cè)趥€(gè)人發(fā)展中找到方向，還能夠緩解情緒和充實(shí)生活。例如，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)非常感興趣，并投入了學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)鋼琴，我不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持。因此，建議每個(gè)在青春期的人多多開(kāi)拓自己的興趣愛(ài)好，從中找到屬于自己的快樂(lè)。
第五段：尋求平衡
叛逆是青春期的一部分，但過(guò)度的叛逆也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。我認(rèn)識(shí)到找到平衡是非常重要的。我們需要學(xué)會(huì)在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和尊重他人之間尋求平衡。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好之間的關(guān)系，以及社交和個(gè)人成長(zhǎng)之間的平衡。只有找到合適的平衡點(diǎn)，我們才能更好地成長(zhǎng)并發(fā)展出自己獨(dú)特的個(gè)性。
總結(jié)：
青春期的叛逆期是每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷的一段重要階段。通過(guò)理解自己的情緒、尊重他人的意見(jiàn)、開(kāi)拓興趣愛(ài)好以及尋求平衡，我們可以更好地度過(guò)這個(gè)時(shí)期。取得這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程并不容易，但卻能讓我們?cè)谶@個(gè)青春期中更加成熟和有想法。我希望我的體會(huì)能夠幫助到其他正在經(jīng)歷同樣困惑與掙扎的同學(xué)們，讓我們一同度過(guò)這段充滿變化的青春歲月。
青春期叛逆心得體會(huì)篇九
小時(shí)候，總以為青春期是快樂(lè)的、活潑的，
再一次次徘徊中，
增加了對(duì)父母的恨．
對(duì)我的關(guān)心，全被我轉(zhuǎn)化成了罪．
伸手碰碰鏡子，
一切虛無(wú)縹緲的東西不復(fù)存在．
唯有青春期的.一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，
是我身上為數(shù)不多的東西．
還有一點(diǎn)點(diǎn)殘?jiān)?/p>
是父母對(duì)我的愛(ài)．
我輕輕鋪著殘?jiān)?/p>
一股暖流布滿全身．
我繁華的花季，
伴隨著青春的叛逆．
我青春的叛逆，
伴隨著父母的關(guān)心．
青春期叛逆心得體會(huì)篇十
在孩子青春期成長(zhǎng)的過(guò)程中，很容易出現(xiàn)叛逆的情況。這種情況不僅對(duì)父母帶來(lái)了痛苦和困擾，同時(shí)也對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成了負(fù)面的影響。作為家長(zhǎng)，我們需要認(rèn)真對(duì)待孩子的叛逆行為，理性分析其原因，采取正確的方法處理。
第二段：了解孩子的情況
在處理孩子叛逆行為時(shí)，首先要了解孩子的情況。了解孩子的興趣愛(ài)好、成績(jī)表現(xiàn)、交往人群等等，有助于我們更好地了解孩子的心理狀態(tài)。同時(shí)，我們還需要關(guān)注孩子的變化，例如情緒變化、行為變化、心理變化等方面的變化。只有了解孩子的情況，才能更好地處理孩子的叛逆行為。
第三段：尋找原因
在處理孩子叛逆行為時(shí)，不能簡(jiǎn)單地制止，而是要尋找叛逆行為背后的原因。孩子的叛逆行為往往有很多原因，例如對(duì)家庭壓力的反應(yīng)、對(duì)學(xué)習(xí)壓力的逃避、對(duì)社交問(wèn)題的不安等。家長(zhǎng)需要耐心聆聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子內(nèi)心的感受，更好地理解孩子的叛逆行為。
第四段：正確的處理方法
在了解孩子情況和尋找叛逆行為背后的原因后，我們需要采取正確的處理方法。對(duì)于一些輕微的叛逆行為，可以通過(guò)多溝通、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和理解等方式來(lái)化解。但對(duì)于嚴(yán)重的叛逆行為，如家庭暴力、吸毒、犯罪等，需要及時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助。同時(shí)，我們還需要穩(wěn)定心態(tài)，避免過(guò)度驚慌和過(guò)度反應(yīng)，以免對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。
第五段：建立良好的家庭氛圍
在處理孩子的叛逆行為過(guò)程中，我們需要將注意力放在長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展上。建立良好的家庭氛圍是成功的關(guān)鍵之一。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，父母的陪伴和關(guān)注是非常重要的。同時(shí)，父母也需要有自己的生活，保持良好的情緒狀態(tài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài)。只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能健康成長(zhǎng)，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中避免叛逆行為。
結(jié)論：
在孩子青春期叛逆問(wèn)題上，我們需要認(rèn)真對(duì)待，理性分析原因，采取正確的處理方法。同時(shí)，我們還需要建立良好的家庭氛圍，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到更好的幫助和支持，成為一個(gè)健康、獨(dú)立和穩(wěn)定的人。
青春期叛逆心得體會(huì)篇十一
或許在很小的時(shí)候我們總是一副無(wú)所畏懼的態(tài)度來(lái)面對(duì)一天,然而長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的,我們處于青春期.嘿嘿,在這一階段至少我們還有點(diǎn)叛逆.
媽媽;陪我玩會(huì)嘛.爸爸:我要吃路邊那家冰淇淋么.奶奶:我是你永遠(yuǎn)聽(tīng)話的小乖乖.爺爺:你看我能不能?嘻嘻.這是我們10歲之前對(duì)親愛(ài)的人最愛(ài)說(shuō)的話,然后10歲之后...
鏡頭1:媽,給你說(shuō)了我不冷,你還要讓我穿這么厚,哎呀.你煩不煩嘛.摔門出去了,那個(gè)風(fēng)啊,吹得我又是鼻涕又是一把淚的.阿--阿....完了感冒啦.突然想起自己早上和媽媽爭(zhēng)吵的時(shí)候,總是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的,老是嫌她煩,還嫌她嗦.唉,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該.
鏡頭2:老早就放學(xué)了卻跑到別玩了,回家后..唉呦,我的小祖宗啊,你咋現(xiàn)在才回來(lái)呢,急死我們了.快洗洗手吃飯,把書包快拿下來(lái).哦,知道呢,你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢.可是給你剛熱過(guò)了的阿,煩死了.砰---門被重重的關(guān)上了.
然后某天看見(jiàn)了父母那白發(fā).也許你會(huì)心寒,小時(shí)候他們給你講故事.給你梳頭,給你講人生道理,吃飯的時(shí)候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你.又一個(gè)某天你長(zhǎng)大了,你會(huì)給媽媽梳起頭,給他們講你公司里面的事,也或許那時(shí)的他們吃飯的時(shí)候老撒一桌子.我們總是說(shuō)以后好好孝敬他們.可那話說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢,以后?別說(shuō)以后,我們何不現(xiàn)在呢...
所以,我們要好好的愛(ài)他們,牽起他們的手,告訴自己聽(tīng)大人的話,努力學(xué)習(xí),恩,這就對(duì)了,有時(shí),不只是言語(yǔ)才可以讓父母開(kāi)心.
青春期叛逆心得體會(huì)篇十二
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人煩惱的叛逆。
當(dāng)我們是幼年的時(shí)候，也只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小幼童。當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)少年時(shí)，我們就慢慢地懂得了一些人情世故、悲歡離臺(tái)。但當(dāng)我們成長(zhǎng)到一個(gè)花的季節(jié)時(shí)，就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地蔓延生長(zhǎng)。那時(shí)的我們懵懵懂懂，正處叛逆時(shí)期，什么事情都不會(huì)去想太多，自己喜歡就做，不會(huì)去顧及后果，這也是人生危險(xiǎn)的一個(gè)階段。一點(diǎn)小敏感就容易產(chǎn)生沖動(dòng)，甚至對(duì)老師家長(zhǎng)的忠告產(chǎn)生叛逆。
青春期大家都會(huì)有一些’小情緒，會(huì)有自己獨(dú)立的想法。比如說(shuō)：有時(shí)自己只想活在自己的世界里，不想與人交流，不想說(shuō)話，只想自己一個(gè)人；有時(shí)自己想與身邊的人瘋成一片，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲：有時(shí)自己叉想鬧一點(diǎn)小脾氣，其實(shí)本沒(méi)什么事，但自己就是不開(kāi)心，想與他人爭(zhēng)吵起來(lái)，其實(shí)這些想法是每一個(gè)青春朔的人們都會(huì)有的，鄙是再正常不過(guò)的了，但是，在家長(zhǎng)眼里看來(lái)就是叛逆。他們會(huì)想方設(shè)法的去“了‘解”你，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的太想“了解”而導(dǎo)致了孩子們對(duì)家長(zhǎng)的做法太不了解，促使了家長(zhǎng)與孩子們之間總有一道墻。其實(shí)，家長(zhǎng)與孩子們是可以成為很好很好的朋友的，最主要是看父母?jìng)冊(cè)鯓尤ヌ幚硭麄兣c孩子們相處。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，方法不對(duì)，就會(huì)使孩子從朋友變成陌生人。方法對(duì)了，自然就會(huì)和孩子成為知心好友。
當(dāng)然，青春叛逆期過(guò)得好與壞，最主要還是靠自己怎樣雕刻和裝飾它了，雕刻的好，就是一件很美的工藝品；雕刻得不好那就是一個(gè)廢木頭了。要學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)冷靜處理生活中遇到的方方面面的`的問(wèn)題，凡事要學(xué)會(huì)換位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人對(duì)你好要懂得感恩，他人對(duì)你不好，要學(xué)會(huì)寬容。這就是一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，用它裝飾人生，你的人生將變得多姿多彩，令人羨慕。如此，當(dāng)你跨過(guò)了青春叛逆期，迎來(lái)成年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟阍谇啻号涯嫫诮?jīng)受了考驗(yàn)，你成熟了，長(zhǎng)大了，擁有了一筆難得的財(cái)富，以后的路你走得很順利，事業(yè)也很成功，人生變得輝煌。而那些在青春叛逆期隨心所欲又沒(méi)得到家長(zhǎng)很好引導(dǎo)的人，成年了也許還在跌跌撞撞，四處碰鼻，因?yàn)樗麄儾欢绾闻c人相處，凡事以我為中心，稍不如意，便心情煩躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是沒(méi)經(jīng)受青春叛逆期考驗(yàn)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在就處在這一時(shí)期，但不要大驚小怪，只要我們聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就可以順利成長(zhǎng)。
青春期叛逆心得體會(huì)篇十三
——題記
十二三歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍(lán)天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于我們自己的天堂。
學(xué)習(xí)途中，太多坎坷，太多心酸，向誰(shuí)訴說(shuō)？打開(kāi)qq，找到好友，傾訴一番。家長(zhǎng)還怪我們不重視學(xué)習(xí)，玩忽職守，可他們哪里看的到我的內(nèi)心，他們?cè)缫驯弧叭蒙改浮钡姆Q號(hào)迷亂了心智。老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開(kāi)始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥(niǎo)，一個(gè)浪跡天涯、四海為家的流浪鳥(niǎo)。他們說(shuō)這是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對(duì)臺(tái)戲成了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，也許早已成了我們的專屬名詞了吧。
青春期叛逆心得體會(huì)篇十四
叛逆是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，特別是在青少年時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的人們正在嘗試建立自己的身份和獨(dú)立性。然而，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，叛逆可能會(huì)導(dǎo)致消極的結(jié)果。因此，了解叛逆的本質(zhì)和如何應(yīng)對(duì)是非常重要的。
第二段：認(rèn)識(shí)自己的叛逆傾向
每個(gè)人都有自己的性格和價(jià)值觀，這些決定了我們的想法和行為。在一定程度上，叛逆可能是積極的，因?yàn)樗梢詭椭覀冊(cè)诶Ь持薪鉀Q問(wèn)題；但是，如果我們不控制它，它就會(huì)成為一種負(fù)面的力量，導(dǎo)致行為失控。因此，我們應(yīng)該首先理解自己的叛逆傾向，并學(xué)會(huì)如何注意自身行為。
第三段：控制叛逆情緒的方法
叛逆情緒發(fā)泄的渠道多種多樣。其一是通過(guò)發(fā)泄言語(yǔ)來(lái)表達(dá)；當(dāng)我們不同意別人時(shí)，往往會(huì)用挑釁的言語(yǔ)和攻擊性或負(fù)面的態(tài)度來(lái)回應(yīng)。然而，這些行為往往會(huì)傷害到自己和他人。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用理性的方式來(lái)表達(dá)我們的意見(jiàn)。其二是深呼吸，讓大腦冷靜下來(lái)，這有助于我們清醒地思考問(wèn)題。其三是可以在自己的房間里敲打枕頭，或者去外面發(fā)泄一下這種情緒。這都是好的宣泄方式，不會(huì)傷害別人。
第四段：與家庭和社會(huì)人群溝通
叛逆行為經(jīng)常出現(xiàn)在家庭和學(xué)校里。與父母和學(xué)校老師進(jìn)行開(kāi)放和坦誠(chéng)的對(duì)話是解決問(wèn)題的第一步。通過(guò)公開(kāi)的溝通過(guò)程，雙方可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，尋求解決問(wèn)題的辦法，并建立穩(wěn)定的溝通和信任的關(guān)系。如果一個(gè)人遇到問(wèn)題，難以與家庭和學(xué)校說(shuō)話，可以尋求心理咨詢的幫助，專業(yè)的心理咨詢師可以幫助受到拋棄的人擺脫困境。
第五段：結(jié)論
叛逆是一種常見(jiàn)的行為，特別是在青少年時(shí)期。它可以是積極的，但也可能會(huì)有消極的影響。學(xué)會(huì)如何控制叛逆情緒，并與家庭和學(xué)校進(jìn)行開(kāi)放和坦誠(chéng)的對(duì)話是有效應(yīng)對(duì)的首要步驟。通過(guò)這些措施，我們可以鍛煉自己的控制力和解決問(wèn)題的能力，這不僅可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，而且可以建立穩(wěn)定的溝通和信任的關(guān)系。
青春期叛逆心得體會(huì)篇十五
人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了;眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了?！边@一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
不是吹，在年齡小的時(shí)候我是典型的乖乖女，可長(zhǎng)大了以后，就經(jīng)常和父母對(duì)著干，嘴上是不說(shuō)，可心里都快頂上天了，他們說(shuō)東，我非要西。他們說(shuō)學(xué)習(xí)，我就非要玩。雖說(shuō)成績(jī)沒(méi)往下滑，但也沒(méi)少惹父母生氣。還有一點(diǎn)，我不大清楚，有時(shí)莫名其妙的就悲傷起來(lái)。被父母看見(jiàn)了，總會(huì)挨罵，因?yàn)槲铱偪薇亲?。心中便有了二十多分的不愿意?/p>
只記得這樣一天，天氣很冷。我偏偏喜歡出門逛街，媽媽叫我多穿些衣服，怕我感冒著涼，我就故意少穿些，也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的。走了一圈回來(lái)之后，就感冒了。父母仍然無(wú)微不至的照顧我，我真的感覺(jué)當(dāng)時(shí)很難過(guò)，可就道歉的口吻我總是說(shuō)不出來(lái)。借此作文，我同樣想對(duì)父母道聲歉：“爸爸媽媽，對(duì)不起。感謝你們這14個(gè)春秋的培養(yǎng)與呵護(hù)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)報(bào)答你們?！?/p>
青春期叛逆心得體會(huì)篇十六
人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。”這一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
不是吹，在年齡小的`時(shí)候我是典型的乖乖女，可長(zhǎng)大了以后，就經(jīng)常和父母對(duì)著干，嘴上是不說(shuō)，可心里都快頂上天了，他們說(shuō)東，我非要西。他們說(shuō)學(xué)習(xí)，我就非要玩。雖說(shuō)成績(jī)沒(méi)往下滑，但也沒(méi)少惹父母生氣。還有一點(diǎn)，我不大清楚，有時(shí)莫名其妙的就悲傷起來(lái)。被父母看見(jiàn)了，總會(huì)挨罵，因?yàn)槲铱偪薇亲印Ｐ闹斜阌辛硕喾值牟辉敢狻?/p>
只記得這樣一天，天氣很冷。我偏偏喜歡出門逛街，媽媽叫我多穿些衣服，怕我感冒著涼，我就故意少穿些，也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的。走了一圈回來(lái)之后，就感冒了。父母仍然無(wú)微不至的照顧我，我真的感覺(jué)當(dāng)時(shí)很難過(guò)，可就道歉的口吻我總是說(shuō)不出來(lái)。借此作文，我同樣想對(duì)父母道聲歉：“爸爸媽媽，對(duì)不起。感謝你們這14個(gè)春秋的培養(yǎng)與呵護(hù)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)報(bào)答你們?！?/p>
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青春期叛逆心得體會(huì)篇十七
最敬愛(ài)的爸爸媽媽：
在我的記憶里，始終是個(gè)人的想法太多了，不管你們?cè)趺凑f(shuō)我，但是我還是一意孤行，給你們?cè)斐闪颂嗟穆闊?，也給你們擔(dān)心了，在這里我想對(duì)我最敬愛(ài)的爸爸媽媽，哥哥你們說(shuō)對(duì)不起，的的確確是我把你們的擔(dān)心視若無(wú)睹，一意孤行個(gè)干我自己想的那些事情，反而從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)你們的意見(jiàn)，就算說(shuō)我我也會(huì)當(dāng)做耳邊風(fēng)，不去理會(huì)你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的時(shí)候會(huì)偶爾欺騙你們，從來(lái)都是你們主動(dòng)打電話給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話給我的時(shí)候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來(lái)的卻是你們的擔(dān)心和無(wú)奈，這些我都知道，可是我就是不想面對(duì)，不想面對(duì)一切，也許大家看了會(huì)了解這就是我，一個(gè)很差勁，一無(wú)是處，卑鄙的小人，甚至連小人都不如。
經(jīng)過(guò)了才明白，現(xiàn)在知道了自己的自私，或許就不該出現(xiàn)，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時(shí)候覺(jué)得人生真的好沒(méi)勁的，不知道自己今后會(huì)變成什么樣，我辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，對(duì)于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)想成是理所當(dāng)然的，覺(jué)得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學(xué)會(huì)做人，做事，這樣子才會(huì)有資格活下去。
從經(jīng)以后請(qǐng)你們不要擔(dān)心了，我真的明白了自己該怎么做了，我會(huì)老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)你們的教誨和交我的，不會(huì)讓你們擔(dān)心我會(huì)怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生經(jīng)驗(yàn)好好的吸收進(jìn)去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習(xí)慣，做個(gè)不會(huì)讓你們擔(dān)心的孩子，還有就是請(qǐng)你們這些最愛(ài)我的親人們繼續(xù)的指出我的缺點(diǎn)及存在不足，讓我不會(huì)再干那些不應(yīng)該做事情，從現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中實(shí)踐，立足在自身的本職工作上建功立業(yè)，安安心心的做事，老老實(shí)實(shí)的做人。
此致：
抱歉!
青春期叛逆心得體會(huì)篇十八
叛逆是年輕人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生叛逆的情緒，這是正常的。但是，不同的人處理叛逆情緒的方法和效果是不一樣的。在我的成長(zhǎng)中，我也曾經(jīng)有過(guò)各種各樣的叛逆經(jīng)歷，通過(guò)總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了一些叛逆心得，希望分享給有需要的人。
1、了解自己，找到問(wèn)題的本質(zhì)
面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的不如意，當(dāng)我們的心懸著疑問(wèn)和困擾時(shí)，總會(huì)感到無(wú)從下手。叛逆心理往往就是在這種情況下被加劇的，我們往往對(duì)于瑣事會(huì)感到特別不滿，做一些不理智的決定。那么，如何擺脫這種情緒呢？我發(fā)現(xiàn)，最好的方法是了解自己，找到問(wèn)題的本質(zhì)，然后采取有效措施加以解決。
我曾經(jīng)遇到過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的情況，而我的叛逆心理開(kāi)始暴躁，我也不想安安心心地去學(xué)習(xí)，而是逃避，將自己關(guān)在房間里，沉迷于游戲和電視劇當(dāng)中。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源并不是我學(xué)習(xí)的方向錯(cuò)誤，而是我沒(méi)有耐心去學(xué)習(xí)，沒(méi)有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累獲得經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法。所以，我開(kāi)始積極地尋找學(xué)習(xí)資料，嘗試各種學(xué)習(xí)方法，并找到了適合自己的學(xué)習(xí)方向，最終讓自己變得更加自信和開(kāi)朗。
2、控制自己的情緒
在叛逆心態(tài)的煎熬下，難免會(huì)產(chǎn)生一些沖動(dòng)行為，這時(shí)候，我們需要好好控制自己的情緒，不要任性地去做一些后悔的事情。
我記得在高中時(shí)，我因?yàn)橐恍┎缓侠淼囊?guī)定，覺(jué)得學(xué)校太嚴(yán)苛，不夠自由。于是，我開(kāi)始了野蠻斗毆、威脅校方等行為，結(jié)果是被學(xué)校開(kāi)除。這場(chǎng)惡性循環(huán)傷了我自己的心情，也傷害了很多人。當(dāng)我回想起這件事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)如果當(dāng)時(shí)能夠好好控制自己的情緒，站在對(duì)自己和他人都更好的位置去思考問(wèn)題，也許事情會(huì)有更好的解決方案。
3、積極尋找途徑，發(fā)掘自己的潛力
叛逆心理常常會(huì)讓人失去信心，感到迷茫。但是，積極尋找途徑，發(fā)掘自己的潛力，是擺脫叛逆困境最為重要的方法。
比如，我有一位朋友小時(shí)候很叛逆，喜歡大聲吵鬧，到了中學(xué)階段，他受到了很多批評(píng)和責(zé)備，不得不開(kāi)始反思自己的行為。最終他選擇了運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了自己的籃球生涯，通過(guò)自己的鍛煉，他不僅擺脫了叛逆困境，還鍛煉了自己的意志力和身體素質(zhì)，變得更加自信和開(kāi)朗。而他也發(fā)掘了自己在運(yùn)動(dòng)方面的潛力，成為了學(xué)?；@球隊(duì)的主力球員。
4、多與人溝通，分享自己的心情
人是社會(huì)性動(dòng)物，我們不僅需要關(guān)心自己，還需要關(guān)心身邊的人。當(dāng)我們處于叛逆情緒中時(shí)，最好的方式就是多與人溝通，分享自己的心情。
小時(shí)候，我曾經(jīng)遇到過(guò)一件讓我非常叛逆的事情，但我一直不愿意與身邊的人溝通，我覺(jué)得他們不明白我的感受。直到我遇到了一位長(zhǎng)輩，他告訴我他曾遇到類似的情況，他給了我很多建議，幫助我渡過(guò)難關(guān)。我意識(shí)到，其實(shí)很多人也有過(guò)類似經(jīng)歷，與他們交流溝通，有時(shí)能夠獲得意想不到的好成果。
5、心態(tài)決定一切，用積極的心態(tài)面對(duì)所有問(wèn)題
最后一個(gè)心得就是：心態(tài)決定一切！用積極的心態(tài)面對(duì)所有問(wèn)題，我們才能積極面對(duì)叛逆情緒，做到真正的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我曾經(jīng)有一個(gè)比較迷信的想法，認(rèn)為運(yùn)氣很重要，自己倒霉好像也不是很客觀，總是胡思亂想。但后來(lái)逐漸了解到，事情總有兩面性，我們可以從中挑選好的一面看待，也可以通過(guò)不斷努力，去創(chuàng)造更好的結(jié)果。所以，我開(kāi)始用積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，去努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，也發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)氣越來(lái)越好。
總之，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆，通過(guò)這些經(jīng)歷，總結(jié)出屬于自己的心得，才能真正成長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)的是：只要我們繼續(xù)保持積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，試著尋找答案和解決方法，相信我們一定能度過(guò)所有難關(guān)，成為更好的自己。
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