大家都不可避免地會(huì)接觸到，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長的責(zé)任【范文6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的責(zé)任【范文6篇】一
責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人生而有責(zé)任。我們要勇敢承擔(dān)。小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧。
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
其實(shí)每個(gè)人的人生都是荊棘叢生的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。偶然作個(gè)白日夢(mèng)，想入非非，任想象去馳騁，獲得一時(shí)的安慰，當(dāng)然亦無不可，但是這究竟只是偶爾使用的鎮(zhèn)定劑，可以暫時(shí)止痛，但不能根治病痛。
魯迅說： 真正的猛士敢于直面慘淡的人生。 因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生; 面對(duì)癱瘓我不哭 的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這烏煙瘴氣的人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零 理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽茁壯成長走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路。
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮?，要?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”
責(zé)任人人都有，我們的責(zé)任之一就是做好自己的.本職工作，為自己的班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班里每時(shí)每刻都有吵鬧現(xiàn)象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會(huì)好到哪兒去。
班里某些同學(xué)滿嘴臟話，一點(diǎn)也不會(huì)自己班級(jí)的榮譽(yù)，更別提為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。更有甚者，不僅自己不學(xué)習(xí)，而且還要打擾別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直，又怎么會(huì)使自己的品德修養(yǎng)得到提高呢?要記住，近失者赤，近墨者黑的道理!
或許他們會(huì)說加在自己身上的責(zé)任過于繁重，自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許 但是他們的責(zé)任特別是做人的責(zé)任，是應(yīng)該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責(zé)任之一就是做人，人都做不好，還去做一個(gè)合格的，能夠履行好自己責(zé)任的學(xué)生呢?我們有許多責(zé)任，如不偷搶，不浪費(fèi)，等等。這些同學(xué)們都做不到，又怎樣去為社會(huì)、班級(jí)做貢獻(xiàn)呢?
是的，人生之中有許多的責(zé)任，我們都得逐一履行才對(duì)。
責(zé)任，對(duì)于每一人來說，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗;有了責(zé)任，國家才能不斷地發(fā)展壯大;因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂的成長;因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 這就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚?。正是因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí);因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大!
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對(duì)我們的責(zé)任!
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對(duì)什么人而言
成長的責(zé)任【范文6篇】二
每當(dāng)鮮紅的旭日從東方升起，我知道新一天的來臨；每當(dāng)清脆的上課鈴蕩漾在校園里，我知道新一節(jié)課的開始；每當(dāng)假期的末頁從日歷上干脆地被撕下來，我知道新學(xué)期到來了。
又開學(xué)了，都說新學(xué)期，新氣象。開學(xué)不久，我便被同學(xué)們選為班長。面對(duì)老師同學(xué)們對(duì)我的厚望，面對(duì)這個(gè)光榮的職位，我暗暗下定決心：一定要做個(gè)好班長，盡到我應(yīng)盡的責(zé)任，協(xié)助老師管理好班級(jí)！
于是，我開始以班長的身份去糾正同學(xué)們的一些不是?！澳衬衬?，請(qǐng)你把你的校服拉鏈拉上！”“誰和誰，你們不要在教室里扔粉筆頭……..”
開始，同學(xué)們都覺得我這個(gè)班長當(dāng)?shù)猛ΨQ職的，可后來……
那是一個(gè)天氣悶熱的星期一，我一進(jìn)班級(jí)被眼前的景象驚呆了——有大部分同學(xué)都在“忙碌”著，馬不停蹄的“趕”作業(yè)（其實(shí)是在抄別人作業(yè)），有些同學(xué)則在喊：“誰作業(yè)借我”“誰幫我寫一下作業(yè)啊！”有些同學(xué)則在做“空中交易”，把作業(yè)扔過來，扔過去。班級(jí)亂哄哄的，比菜市場(chǎng)還忙亂。我一見，心中想到：“班長.責(zé)任”這四個(gè)字，便趕快制止同學(xué)抄作業(yè)。我把作業(yè)搶過來，物歸原主，可這邊壓住火，哪兒有燃起來了。我只好把部分同學(xué)的名字記下，交給班主任處理。這些同學(xué)因沒有按時(shí)完成作業(yè)，而挨了老師的批評(píng)。
從那以后，有些同學(xué)便在背后議論我，說我是班上的“告密者”，老師的“臥底”。有一些好朋友來勸我不要多管別人的事，他們說這是制止不了的。我搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“不，我是班長，這是我的責(zé)任！”
其實(shí)，看到伙伴們的反應(yīng)和排斥，心里難免有些委屈和不甘，難道身為班長，做我該做的事，盡我該盡的責(zé)任，也有錯(cuò)嗎？我堅(jiān)信，走自己的路，讓別人說去吧。我沒有錯(cuò)！相信他們總有一天會(huì)認(rèn)同我的。經(jīng)過一番的自我調(diào)節(jié)，頓時(shí)覺得寬慰許多。
第二天，我依然行使班長的權(quán)力，在班級(jí)里“好管閑事”：“某某某同學(xué)，請(qǐng)不要在教室吃東西……”；見到地上的垃圾啊，我會(huì)主動(dòng)撿起；見到桌椅很不齊，我會(huì)自覺去排……同學(xué)們看到后說：“讓值日生做吧！”我會(huì)微笑而且自豪地告訴大家：“我是班長，這是我的責(zé)任！”
一個(gè)學(xué)期下來，我們班在我這個(gè)“好管閑事“班長的帶領(lǐng)下精神面貌有了很大的改觀，同學(xué)們也漸漸地認(rèn)可我這個(gè)班長。
每當(dāng)看到班級(jí)取得進(jìn)步的時(shí)候，每當(dāng)聽到老師和同學(xué)表揚(yáng)我的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)泛起一絲的欣慰和自豪感，它們激勵(lì)著我，讓我更有動(dòng)力積極地去行使班長的權(quán)力，因?yàn)椤斑@是我的責(zé)任”！
成長的責(zé)任【范文6篇】三
古語云：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成?！边@句話說的極有道理。做人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。由此可見，責(zé)任對(duì)每個(gè)人來說都是十分重要的。
負(fù)責(zé)任是一種勇敢的表現(xiàn)。只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能成大事。華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛的一顆櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后質(zhì)問家人是誰干的。華盛頓心中有點(diǎn)緊張，但最終還是勇敢地告訴了父親事實(shí)。不但沒被父親罵還得到了贊揚(yáng)。華盛頓幼時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，長大后更是嚴(yán)以律己，為他成為美國總統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
負(fù)責(zé)任是一種良好的品行。具備良好素質(zhì)的人，大都是負(fù)責(zé)任的，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任會(huì)害人害己。一日上午，十時(shí)許，退休工人李明金到門診部就診，被診為腦栓塞、冠心病，并接受輸液治療。中午十二時(shí)醫(yī)生換班，值班的醫(yī)生是皇甫漢良。五十分鐘后，他離開了醫(yī)院。這時(shí)李明金病情加劇，家人呼喊醫(yī)生，值班室卻無一人。正是皇甫漢良這種不負(fù)責(zé)任的行為，最終耽誤了患者的治療時(shí)間，讓患者帶著遺憾離開人世，也讓自己永遠(yuǎn)受到良心的譴責(zé)。
承擔(dān)責(zé)任雖是好事，但也要量力而行。縱觀歷史，過高估計(jì)自己，導(dǎo)致嚴(yán)重后果的`例子比比皆是。如戰(zhàn)國時(shí)趙國的將領(lǐng)趙括，受任于大戰(zhàn)前夕（趙中秦之間計(jì)，用趙括代替廉頗）。趙括身負(fù)重任，但盲目自大，急于求成，被秦軍圍困，四十余萬趙國將士盡被抗殺，長平之戰(zhàn)大敗，趙國最終滅亡。
責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都十分重要。盡管責(zé)任有時(shí)候令人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！所以，請(qǐng)承擔(dān)起自己的責(zé)任吧！
成長的責(zé)任【范文6篇】四
責(zé)任是一條沉重的鎖鏈，把我們鎖在繁瑣的生活里，但我們無法推卸責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任心是做人的基本之一。
在我一年級(jí)的時(shí)候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的課，回到學(xué)校后，新學(xué)的知識(shí)我一竅不通，眼看就要期中考試了，我的成績像滑滑梯似得一路下滑，平時(shí)一直95分，現(xiàn)在都快70分了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí)，我的老師蔡老師在每個(gè)課間，每節(jié)副課，每個(gè)放學(xué)，都把我叫到辦公室，輔導(dǎo)我沒學(xué)到的功課，我的成績也開始反彈，直線上升。
是什么讓我成績有有了起色？除了我的努力，更多的.是老師對(duì)我們的責(zé)任心，沒有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心，我的成績是不可能會(huì)好的。
古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的基本。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖。責(zé)任是嚴(yán)格的教官；責(zé)任也是生命傳承的保證；責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松與快樂，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任是人不能丟棄的使命，它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中，不會(huì)消失！
讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>
成長的責(zé)任【范文6篇】五
責(zé)任心
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油……
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜?，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任心
有一天晚上，我夢(mèng)到了未來。
來到未來，這里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車；大樹無影無蹤，只剩下了棵棵樹樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動(dòng)物和人類；那些淡水河，由于人們平時(shí)不愛護(hù)，亂扔垃圾，全都污染干渴了。而這里的人們卻像沒見著一樣，真是不見棺材不落淚呀，對(duì)環(huán)境的問題一點(diǎn)兒也不看重，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買一個(gè)以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體，只得去醫(yī)生，醫(yī)生卻說沒救了。于是，很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢？由于環(huán)境污染，使得土壤環(huán)境也惡化了，什么植物都種不起來，只好尋求一些對(duì)土壤環(huán)境要求不高的植物，可惜，那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動(dòng)物們更是無法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素，不久就瘋的瘋，死的死，沒人敢靠近它們。大氣層也因此破壞了，什么冷氣，熱氣全都一起來了，于是一天就像過了一年，四季反常，生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì)有人死去……未來實(shí)在是太恐怖了，我從惡夢(mèng)中醒來，突然意識(shí)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不亂扔垃圾，不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì)有所改善。
我們每個(gè)人都要有一顆責(zé)任心，未來的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很嚴(yán)重。
責(zé)任心
在生活上，如果你沒責(zé)任心，那你的家就會(huì)亂七八糟；在學(xué)習(xí)上，如果你沒有責(zé)任心，那佻的成績就會(huì)直線下降；如果在工作上，你沒有責(zé)任心，那你就會(huì)面臨炒魷魚的危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真討厭，那們殘疾老人真有責(zé)任心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔啊！那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
五年級(jí)的開學(xué)第一天，老師選我當(dāng)語文課代表，我興奮極了。可是第二天早上老師讓我收作業(yè)，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進(jìn)貪快，沒檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了，老師查到后，讓我和那個(gè)組長去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說：“你做事要有點(diǎn)責(zé)任心，好不好？下不為例，回去寫一篇檢討吧！”我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責(zé)任心。
責(zé)任心
夏天烈日炎炎，知了不停地叫著，狗不停地往外伸著舌頭，當(dāng)你坐在空調(diào)房里時(shí)，你是否想過，有一群人卻在似火的驕陽下工作著；當(dāng)你捧著涼爽可口的西瓜時(shí)，你是否想過，有一群人連一口水都沒喝還在工作著；當(dāng)你懶洋洋地躺在床上時(shí)，你是否想過，有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著。他們就是施工隊(duì)的工人們。
前幾天，我們那一帶停電。“告示”上寫著：，上午8：00——下午3：00停電。我一看，哼，這些施工的工人也太沒責(zé)任心了，這么熱的天，要讓我們熬過多久啊，這可怎么熬啊。想著我心里非常氣憤……
第二天，天還沒亮，雞還沒叫，施工隊(duì)的車早已開到了施工現(xiàn)場(chǎng)。只見他們拿起工具爬上電線桿“乒乒乓乓”地修了起來，除了這聲音，恐怕聽不到別的聲音了。
瞧，看見那些工人干得手忙腳亂，你看，一位戴藍(lán)帽的工人，迅速地爬上梯子，用錘子把新裝上的配件裝上去，再下去，然后又把其它配件換下來，再上去，一次又一次，反反復(fù)復(fù)。頓時(shí)，我想：他們?cè)趺催@么早就來修，不是八點(diǎn)嗎？我有點(diǎn)奇怪……
“嘀嗒——嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過去了，中午11點(diǎn)多，竟然來電了，我走出去，施工工人已走了，卻聽見人們?cè)谧h論著：“這些人真有責(zé)任心！”“總算修好了！”“還好修好，要不然我們要熱暈了！”……唉，幸運(yùn)！聽到這些我心里充滿感激：工人啊，多虧你們了，不然我也要中暑了！
“嘀嘀”空調(diào)開了，冷氣繞在我身旁，而我覺得，這不僅是冷氣，還有著工人叔叔們的一份責(zé)任心。
責(zé)任心
老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢?，就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸因此離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中非常難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有責(zé)任去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里非常氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。
那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切責(zé)任，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
成長的責(zé)任【范文6篇】六
那一晚，夜色陰沉，瑟瑟秋風(fēng)卷著片片落葉，“嗚嗚”地嘶吼著。
我躺在醫(yī)院輸液室的椅子上，無精打采地掃視著周圍的人，嘀嗒、嘀嗒的鹽水合著節(jié)拍緩緩溶入我的血液。正當(dāng)我十分煩躁之時(shí)，一對(duì)父子坐到了我對(duì)面的椅子上。
父親四十來歲，面容俊俏，目光中微帶慈祥，炯炯有神，身上背著個(gè)黑色的公文包。兒子看起來比我稍大幾歲，像是個(gè)初中生，高高瘦瘦的個(gè)子，手里還拿著復(fù)習(xí)資料。護(hù)士給兒子掛上鹽水后，父親從公文包中拿出一大堆考卷，邊審閱邊批改，不時(shí)愁眉緊鎖、一臉無奈，像是在為學(xué)生擔(dān)憂;時(shí)而笑逐顏開、容光煥發(fā)，像是在為學(xué)生驕傲?！鞍ィ?dāng)老師真辛苦，晚上帶孩子來看病都要批考卷!”我看此情形，不禁又想，平時(shí)只知道抱怨老師布置的作業(yè)太多，今天才知道，老師比我們更累……
再看看那位老師的兒子，只見他右手掛著鹽水，左手拿著資料架在腿上，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，時(shí)而聚精會(huì)神、掩卷沉思;時(shí)而恍然大悟、喜形于色;時(shí)而側(cè)身與他父親輕聲探討著什么……看著專心致志的他，我自愧不如，心想：瞧他學(xué)習(xí)真用功，吊著鹽水還在堅(jiān)持，我要是有他一半的認(rèn)真勁，那就好了!
等那位老師考卷批完，我父親便與他攀談起來。聊了一會(huì)兒才知道，原來他在求是中學(xué)工作，是教初二的語文老師。父親看著他兒子隨口問道：“你兒子是感冒了吧?”誰知那位老師坦然一笑，說道：“他不是我兒子，是我班上的學(xué)生?！薄鞍?，不會(huì)吧!”我失聲叫了起來，滿臉疑惑地看著他們。他又解釋道：“他們是住校生，父母不在身邊，我們老師就是他們的父母?！薄澳阏媸莻€(gè)好老師，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女。”父親贊嘆道。“這是我們的責(zé)任!”那位老師淡淡一笑，平靜地回答。
當(dāng)我走出醫(yī)院時(shí)，夜色更濃了，寒風(fēng)依舊，但一股暖流卻不停地撞擊著我的心靈：到底什么是責(zé)任，我們又該擔(dān)負(fù)起怎樣的責(zé)任呢?
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