心得體會是我們在成長過程中的寶貴財富，值得珍藏和分享。在總結(jié)心得體會時，可以采用歸納、對比、分析等方式，提高文章的邏輯性和可信度。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
觀看同上一堂課心得體會篇一
歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，不僅必修，而且必須修好。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是積極主動的，而非消極被動的。開展中共黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央迎接黨的一百周年做出的一項重大決策部署，作為黨員干部，積極主動響應(yīng)、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)是職責(zé)所在，也是講政治的必然要求。同時，學(xué)習(xí)黨史更是現(xiàn)實需要。現(xiàn)階段，隨著國際力量對比深刻調(diào)整，國內(nèi)社會主要矛盾發(fā)生變化，未來一個時期外部環(huán)境的不穩(wěn)定不確定因素將會更多，各種可以預(yù)計和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)正在來的路上，面對越加嚴(yán)峻的形勢，如何保持戰(zhàn)略定力，繼續(xù)攻堅克難實現(xiàn)更大成就，唯有從黨的光輝歷史中尋真理、找出路、謀方法。黨員干部要深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)黨史在今天有著非比尋常的意義，扛起政治責(zé)任，強化理想信念，真切感受中國共產(chǎn)黨一路走來“篳路藍縷，以啟山林”的艱難歲月，繼承發(fā)揚無數(shù)革命先烈“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的無畏勇氣，不斷增強開拓前進的信心和力量。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是相互貫通的，而非人為割裂的。“歷史總是驚人的相似”的根本原因在于“歷史、現(xiàn)實和未來都是相通的”。中國共產(chǎn)黨百年歷史，先后經(jīng)歷新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代，任一單列出來都是一部波瀾壯闊的史詩，有其各自特色，但絕對不是孤立的、割裂開來的，而是理論、歷史、實踐上的緊密相連、層層遞進。黨員干部要堅持唯物史觀，以更加辯證的思維正確把握歷史遠(yuǎn)與近、新與舊、興與衰之間的相互聯(lián)系，既要吸取歷史教訓(xùn)，在指導(dǎo)實踐中盡量少犯錯誤，至少曾經(jīng)有過的錯誤不能再犯，更應(yīng)當(dāng)從整體上總結(jié)出歷史發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，更加明確“從哪里來”“到哪里去”“怎樣去”一系列問題，做到明大勢、辨是非、解曲直，找到有效應(yīng)對世界百年未有之大變局、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“金鑰匙”。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是學(xué)做結(jié)合的，而非脫離實際的。理論是行動的先導(dǎo)。俄國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，伴隨著中國革命、建設(shè)、改革、發(fā)展實踐的巨大成功，馬克思主義也在中國不斷生長壯大。同樣地，今天我們要學(xué)好黨史，也必須在指導(dǎo)實踐中加以檢驗。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，對“國之大者”心中有數(shù)，不斷增強政治執(zhí)行力、政治領(lǐng)悟力和政治判斷力。始終站穩(wěn)人民立場，更加關(guān)心群眾衣食冷暖，更加關(guān)心群眾急難愁盼，越是群眾覺得難過，就越不放過，越是群眾深切期盼，就越要去辦，切實提高群眾安全感、幸福感和滿意度。始終保持憂患意識，堅持底線思維和問題導(dǎo)向，不斷增強“草搖葉響知鹿過”的見微知著能力，涵養(yǎng)“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，久久為功馳而不息朝著既定目標(biāo)奮力拼搏，以嶄新的面貌和更大的成就喜迎建黨一百周年。
近期，我學(xué)習(xí)了黨史和黨章。在學(xué)習(xí)中我了解到，中國共產(chǎn)黨自建黨以來，不斷完善自己，體現(xiàn)自身先進性，在不同的歷史時期出色的完成了自己的歷史使命，帶領(lǐng)全國人民走出壓迫，自己當(dāng)家作主人，進行改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟，提高廣大人民群眾的生活水平，今天我們黨將一幅全面建成小康社會的宏偉藍圖清晰地顯現(xiàn)在人民眼前。作為一個物業(yè)管理人，我對這種美好的愿景充滿了期待，作為一個志愿加入中國共產(chǎn)黨的人，我感到肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。當(dāng)前我和一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，在以下幾個方面有所提高：
一、圍繞貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力提升主人翁意識?？茖W(xué)發(fā)展觀是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼續(xù)和發(fā)展，是加強和完善黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器，是我們在各項工作中必須長時間堅持的指導(dǎo)思想。作為物業(yè)公司職工，必須建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正把個人的前程和命運與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，建立高度的主人翁意識，增強盡忠職守、愛崗敬業(yè)的觀念，自覺建立企業(yè)發(fā)展我成長、企業(yè)繁華我受益、企業(yè)安全我幸福的思想，在推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展的過程中釋放正能量，從而實現(xiàn)自身價值和人生目標(biāo)。
二、立足本職崗位，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。我目前負(fù)責(zé)認(rèn)證體系文件管理以及稽核檢查工作，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域，對我提出了新的更高的要求，我將利用一切機會，不斷學(xué)習(xí)加深對三體系的理解和認(rèn)識，做好本職工作，確保文件體系的有效性和可追溯性，通過稽核檢查工作促進各業(yè)務(wù)部門按照管理體系文件要求持續(xù)改進。
三、提升為人民服務(wù)意識，滿足物業(yè)服務(wù)要求。通過學(xué)習(xí)《黨章》使我深刻認(rèn)識到，黨除工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。這就要求我們在工作中建立全心全意為人民服務(wù)的意識，時刻把業(yè)主的利益放在第一位，把讓業(yè)主滿意作為工作目標(biāo)，這既是物業(yè)管理行業(yè)職業(yè)道德的要求，同時，也是物業(yè)管理企業(yè)健康發(fā)展和經(jīng)營效益穩(wěn)步提升的客觀需要，既是社會效益，也是經(jīng)濟效益，因此，我們必須努力贏得“人民群眾”滿意。
四、著眼于未來，努力提升綜合素質(zhì)。在提升崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還必須不斷加強各項科學(xué)文化知識、管理知識、服務(wù)知識和文明禮節(jié)知識的學(xué)習(xí)，努力提高個人的綜合素質(zhì)，正所謂“腹有詩書氣自華”，素質(zhì)提升了，個人的形象也會在潛移默化中發(fā)生質(zhì)的改變，當(dāng)今世界的競爭是綜合實力的競爭，只有成長為一專多能的復(fù)合型人才，才能在激烈的競爭中不被淘汰。如果我們公司的每一名職工的綜合素質(zhì)都極大提高并會聚起來，勢必構(gòu)成強大的推力，促進公司的快速發(fā)展。
作為一個物業(yè)管理人，我深知自己是多么的平凡和渺小，但是我愿意向那些老黨員學(xué)習(xí)，不斷追求進步，同時在工作崗位上發(fā)揮自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻一份光和熱。
黨的十九屆五中全會提出：優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進鄉(xiāng)村振興。農(nóng)業(yè)穩(wěn)則天下安。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有國家的現(xiàn)代化；沒有鄉(xiāng)村的振興，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視“三農(nóng)”工作，始終把堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展作為“國之大者”裝在心中、扛在肩上、落到實處。
我們要走好中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，讓每一寸耕地都成為豐收的沃土，讓每一片田野都充滿著希望。要加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進鄉(xiāng)村振興。要改善人民生活品質(zhì)，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，盡力而為、量力而行，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系到“老百姓”獲得感、幸福感、安全感的提升,關(guān)涉“鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”的振興,關(guān)乎“偉大中國夢”的實現(xiàn)，這是新時代的使命。
家鄉(xiāng)的發(fā)展，需要更多的人才參與，這是持續(xù)前進不可或缺的動力源泉。正所謂“家有梧桐樹,引來金鳳凰”，我們必須先行先干，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為“梧桐樹”,才會引來更多的“金鳳凰”回鄉(xiāng)一起發(fā)展。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、資源融合、利益聯(lián)結(jié)、品牌創(chuàng)建、區(qū)域整合、抱團發(fā)展等先進經(jīng)驗和模式，是不斷壯大我們的產(chǎn)業(yè)、推動集體經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過組織體系、發(fā)展方式、商業(yè)模式、企業(yè)文化、團隊建設(shè)的討論與實踐，讓我們明白必須有夢想、有使命、敢擔(dān)當(dāng)，并永遠(yuǎn)向前的無畏精神。要把我所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，通過自己的創(chuàng)業(yè)，帶動、帶領(lǐng)和團結(jié)更多的老百姓，一起走在鄉(xiāng)村振興的大道上。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系到“老百姓”獲得感、幸福感、安全感的提升,關(guān)涉“鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”的振興,關(guān)乎“偉大中國夢”的實現(xiàn)，這是新時代的使命。
家鄉(xiāng)的發(fā)展，需要更多的人才參與，這是持續(xù)前進不可或缺的動力源泉。正所謂“家有梧桐樹,引來金鳳凰”，我們必須先行先干，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為“梧桐樹”,才會引來更多的“金鳳凰”回鄉(xiāng)一起發(fā)展。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、資源融合、利益聯(lián)結(jié)、品牌創(chuàng)建、區(qū)域整合、抱團發(fā)展等先進經(jīng)驗和模式，是不斷壯大我們的產(chǎn)業(yè)、推動集體經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過組織體系、發(fā)展方式、商業(yè)模式、企業(yè)文化、團隊建設(shè)的討論與實踐，讓我們明白必須有夢想、有使命、敢擔(dān)當(dāng)，并永遠(yuǎn)向前的無畏精神。要把我所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，通過自己的創(chuàng)業(yè)，帶動、帶領(lǐng)和團結(jié)更多的老百姓，一起走在鄉(xiāng)村振興的大道上。
學(xué)史，是為了知曉過去，立足現(xiàn)在，奮進未來。作為一個百年大黨，中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中華民族凝心聚力御外侮、創(chuàng)革命、求發(fā)展、謀復(fù)興的過程中積累了極為豐富的歷史精神財富。學(xué)黨史，就要提升對黨的理想信念的認(rèn)同感，全身心、全感情投入，學(xué)出信仰、學(xué)出感情，學(xué)出使命，以黨的智慧啟迪智慧、砥礪品格，不斷提高政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力。
學(xué)黨史，要帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來，做信仰如磐的帶頭人。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部內(nèi)涵豐富、波瀾壯闊的奮斗史，記載了無數(shù)共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，不懼艱難困苦、不畏流血犧牲、艱苦奮斗的光輝事跡。學(xué)習(xí)黨史，是一次與革命先烈們跨越時空的靈魂對話，要在這樣的對話中感悟老一輩共產(chǎn)黨人對理想信念的不懈追求。學(xué)史不是單純地觀史，要帶著對歷史的敬畏之心學(xué)、帶著對老一輩革命家們的敬意學(xué)、帶著為汲取精神力量來“補鈣”“筑基”“強本”的目的學(xué)。學(xué)史也不是單純?yōu)閷W(xué)而學(xué)，而必須帶著一顆信仰之心學(xué)，做到入腦入心、入情入理，學(xué)出信仰來、學(xué)出信念來、學(xué)出信心來，積極主動地蓄滿精神力量之池，做一個信仰如磐的帶頭人。
學(xué)黨史，要帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來，做守忠守誠的領(lǐng)路人。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部前赴后繼、繼往開來的傳承史。學(xué)史的過程，實際上就是知識力量和精神力量不斷傳承延續(xù)的過程。史乃“述往以來者師也，經(jīng)世之大略”，學(xué)好黨史，是為了更好地傳承黨史，以黨史力量鑄魂強魄、開辟未來。對學(xué)習(xí)來說，被動學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上有感情地主動學(xué)習(xí)，唯有帶著對黨的感情學(xué)，從內(nèi)心上認(rèn)可，從情感上交融，從精神上賡續(xù)，才能引起共振共鳴。學(xué)習(xí)黨史，要不斷增強對黨的情感認(rèn)同、價值認(rèn)同、理念認(rèn)同，在以堅定的理想信念堅守初心的同時，還要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，厚植為民服務(wù)的理念，勇于為黨守忠、為民守誠，以實實在在的作風(fēng)、一往無前的韌勁，真干實干、服務(wù)大局，做忠誠擔(dān)當(dāng)之領(lǐng)路人。
學(xué)黨史，要帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來，做黨的形象的代言人。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部克己奉公、我將無我的奉獻史。習(xí)近平總書記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；厥装倌暾鞒?，黨一直堅持著人民至上的價值理念，牢記著為了人民的根本宗旨，踐行著服務(wù)人民的錚錚誓言。正是無數(shù)黨員將奉獻之心時刻捧在掌心，將為民之使命時刻擔(dān)在肩上，才有了新中國的欣欣向榮，才有了人民群眾的幸福安康。學(xué)習(xí)黨史，就要帶著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的使命學(xué)。沒有一顆初心，比為人民謀幸福更崇高;沒有一項使命，比為民族謀復(fù)興更偉大。唯有牢記使命，才能更好地傳承使命、踐行使命。要將黨史這座精神寶庫用好，保持始終不懈怠、不松勁的精神狀態(tài)加油干，積極發(fā)揮好模范先鋒的作用，做黨的形象的代言人。
藍圖繪就，正當(dāng)揚帆破浪;重任在肩，更須策馬加鞭。在黨成立百年之際，要認(rèn)真落實好習(xí)近平總書記關(guān)于開展好黨史教育的指示要求，深入學(xué)思踐悟，汲取百年黨史之力奮斗新時代、奮進新征程!
作為一名基層民警，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，把理論學(xué)習(xí)和實際工作聯(lián)系起來，用理論知識指導(dǎo)、規(guī)范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體素質(zhì)和執(zhí)法能力，把教育整頓工作落到實處，使學(xué)習(xí)實實在在、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎(chǔ)，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊違法犯罪、維護社會穩(wěn)定的衛(wèi)士。
“天下大務(wù)，莫過于賞罰二事。”習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調(diào)，要政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、生活上關(guān)心、心理上關(guān)懷，研究采取有效措施，穩(wěn)定新疆干部人才隊伍。不僅為加強新疆干部隊伍建設(shè)指明了方向，也對激勵干部新時代新?lián)?dāng)新作為提供了重要遵循和行動指南。
問題是時代的聲音，也是工作的導(dǎo)向。近年來，各地紛紛落實中央《關(guān)于激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的實施意見》和中組部激勵干部擔(dān)當(dāng)作為9條具體措施《通知》，干部思想作風(fēng)和精氣神為之一振、煥然一新。然而，少數(shù)地方也存在簡單以“條件不具備”搪塞基層、不執(zhí)行不落實中央激勵干部擔(dān)當(dāng)作為具體措施的現(xiàn)象，值得引起足夠重視。比如，有的以機構(gòu)改革合并單位多、取消提前離崗，導(dǎo)致干部“人滿為患”，在落實干部能上能下、年輕干部選育方面無形中降低了標(biāo)準(zhǔn)和力度;有的以財政收入少、財物保障能力弱為由，不按時足額發(fā)放績效考核獎勵有關(guān)的獎金補貼;還有的以規(guī)避風(fēng)險為由，該容錯的不敢容，該樹典型評先進的不愿樹，等等。凡此種種“找理由”“不落實”，不僅引起基層一線干部議論紛紛、牽掛心焦，時間長了還影響士氣和精氣神，甚至?xí)纬蓯盒匝h(huán)，越不落實士氣效率越低，工作成果和發(fā)展成效越少，就越來越?jīng)]有條件落實激勵擔(dān)當(dāng)作為措施，值得深入查擺癥結(jié)、及時補足措施，避免造成更大不良后果。
最大限度調(diào)動干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，是激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的出發(fā)點，也是干部教育管理工作的重要落腳點。一些單位以自身“有困難”“沒條件”為由，拒不執(zhí)行中央規(guī)定，既是不講政治、不講規(guī)矩的表現(xiàn)，也反映出有關(guān)負(fù)責(zé)同志形式主義、官僚主義做派。有的曲解中央“全面從嚴(yán)治黨”精神，簡單把“嚴(yán)管嚴(yán)抓”與“取消福利”劃等號，把關(guān)愛干部、激勵干部當(dāng)成可有可無、可抓可放的選擇題;有的正面激勵和負(fù)面懲處極不平衡，號召和督促干部干工作抓落實強調(diào)得多、重視程度大，本部門或作為領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心關(guān)愛一線干部的規(guī)定動作不落實、重視程度小，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部個人的福利政策落實了，對其他同志的不上心、不及時;還有的班子思想僵化，搞“一刀切”，借上級清理不規(guī)范的評比表彰、福利補貼，不分青紅皂白干脆全部取消，結(jié)果冷了干部的心不說，還造成了上下級關(guān)系的隔閡和緊張，給一線任務(wù)推進徒增阻力和困擾。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！甭鋵嵓罡刹繐?dān)當(dāng)作為具體措施，是關(guān)乎治黨治國治吏的大事要事，是維護基層穩(wěn)定大局、激勵干部人才團結(jié)干事的關(guān)鍵舉措，必須毫不動搖、創(chuàng)造條件地落實到位。政治激勵重在強化研判分析和統(tǒng)籌擺布，要樹立實干實績的選人用人導(dǎo)向，讓有為者有位、吃苦者吃香，用好職務(wù)調(diào)整、職級晉升、職稱評聘、容錯糾錯等措施，讓各行各業(yè)、各年齡段先進典型脫穎而出、受到重用、無后顧之憂。物質(zhì)獎勵重在早見實惠和循序漸進，對一時不能全額發(fā)放符合規(guī)定獎金補貼的，可按比例先行發(fā)放部分資金，不能只發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部不發(fā)一線員工，更不能因為不能足額發(fā)放就分毫不發(fā)，然后待條件具備逐步補齊并定期提高標(biāo)準(zhǔn)，切實發(fā)揮真金白銀直接鼓舞人心、改善生活品質(zhì)的必要作用。精神激勵重在分層分類和科學(xué)精準(zhǔn)，對中央實施表彰的項目，各級黨組織和行政部門要依規(guī)開展本級的標(biāo)準(zhǔn)評選，既要照顧方方面面，調(diào)動各行各樣各個層面的積極性和精氣神，又要從嚴(yán)把關(guān)、精準(zhǔn)考評，避免“輪流坐莊”照顧平衡、“南郭先生”渾水摸魚，讓激勵干部擔(dān)當(dāng)作為具體措施發(fā)揮基礎(chǔ)性導(dǎo)向性作用，切實把好事辦好，營造崇尚實干、鼓勵擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>
按照*黨委政法隊伍教育整頓活動要求，幾天來，通過授課輔導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、討論交流，進一步增強了認(rèn)識問題、反思問題、解決問題的緊迫意識和主動意識。作為政法戰(zhàn)線的一名老兵，必須以這次教育整頓活動為契機，樹立起求實擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對照反思、強力推動整改，切實把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報幾點認(rèn)識和體會。
第一，政法干部應(yīng)堅定信仰。這次教育整頓是一項緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問題就是解決理想信念問題。我們從加入政法隊伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅定的，聽黨話跟黨走的政治意識是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊伍建設(shè)存在的突出問題，個別黨員干部，因為違法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個貪圖享樂的干部，他的政治信念會堅定不移嗎?一個極端自私自利的干部，會對黨和人民忠貞不貳嗎?一個連自己的靈魂都敢出賣的人，會公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對于對照查找出的問題，我們不能僅限于從思想觀念、價值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問題如果不從根本上加以解決，就很難在錯綜復(fù)雜的形勢面前堅定立場、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問題就可能是大問題。
二是政法干部要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終堅持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)紅線，切實增強貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。
三是政法干部要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項規(guī)章制度，自覺地加強黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場合要做出表率，維護警察形象，而且在獨處時也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時以內(nèi)是如此，八小時之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去，時刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺地放松了對自己的要求，把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯誤，甚至不犯錯誤，自己要時刻以此自警。
總之，通過這次開展的隊伍教育整頓活動，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強了法紀(jì)意識、自紀(jì)意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。
歷史，從未停止前行的腳步；時代，期待中國共產(chǎn)黨人新的出發(fā)。
7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，xx發(fā)表重要講話，全面總結(jié)我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程、偉大貢獻和歷史啟示，深刻闡述不忘初心、繼續(xù)前進必須牢牢把握的八方面要求，對全黨在新的歷史起點做好黨和國家各項工作，指明了前進方向，明確了行動指南。講話氣勢恢宏、意蘊深厚、體大思精，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色初衷、雄心壯志和使命擔(dān)當(dāng)，是引領(lǐng)黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要綱領(lǐng)性文獻，為決勝全面小康、實現(xiàn)中國夢凝聚起必勝信心和磅礴力量。
歷史是奮斗者的坐標(biāo)系。在95年波瀾壯闊的歷史進程中，我們黨緊緊依靠人民，披荊斬棘、跨越溝坎，為中華民族作出了彪炳史冊的三大歷史貢獻：從團結(jié)帶領(lǐng)人民完成新民主主義革命、建立中華人民共和國，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，到完成社會主義革命、確立社會主義基本制度，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，再到進行改革開放新的偉大革命、開辟中國特色社會主義道路，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
歷史是最好的教科書。95年的歷史向我們昭示：正是因為有先進理論的指導(dǎo)，有用先進理論武裝起來的先進政黨的領(lǐng)導(dǎo)，有先進政黨順應(yīng)歷史潮流、勇?lián)鷼v史重任、敢于作出巨大犧牲，中華民族才能徹底改變命運、煥發(fā)蓬勃生機。這95年歷程，是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎(chǔ)。毫無疑問，歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！敝挥信c歷史同步伐、與時代共命運，才能贏得光明的未來。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。無論是應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險，還是克服重大阻力、解決重大矛盾，最根本的是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，使我們的黨、我們的國家、我們的人民永遠(yuǎn)立于不敗之地。面向未來，面對挑戰(zhàn)，8800多萬黨員只有不忘初心、繼續(xù)前進，才能開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新境界，創(chuàng)造我們這一代共產(chǎn)黨人的新輝煌。
“從哪里來，到哪里去?”——穿越時空的歷史回響提醒我們，只有永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，才能從歷史走向未來，從勝利走向勝利。堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅持真理、推進創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進；就是要堅定理想、筑牢信念，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進；就是要增強自信、毫不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進；就是要把握全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)推向前進；就是要解放思想、真抓實干，不斷把改革開放推向前進；就是要為了人民、依靠人民，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進；就是要胸懷天下、互利共贏，不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進；就是要管黨治黨、嚴(yán)字當(dāng)頭，不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”回首崢嶸歲月，實踐已經(jīng)雄辯地證明：我們黨在強國富民、引領(lǐng)復(fù)興的歷史性考試中取得了優(yōu)異成績，無愧人民的期待、歷史的選擇。放眼光明前景，趕考依然在路上。不忘初心、繼續(xù)前進，勝利必將屬于勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯的中國共產(chǎn)黨人，我們必將向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
按照區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的黨史材料，并結(jié)合自己的工作實際，進行了深刻的自我剖析，我作為一名黨齡年的教師，在工作和生活中時刻踐行著一個共產(chǎn)黨員的職責(zé)，牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)。在過去的一年里，我在學(xué)校黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。為了今后能更好地開展工作，現(xiàn)在我對自己在教學(xué)管理工作、日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作作風(fēng)等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟找出不足，切實查找自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。
以史為鏡可以知興衰。十八大后習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委，參觀《復(fù)興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天可以說是“長風(fēng)破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。
工作上，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以優(yōu)秀黨員，革命先輩為榜樣，踏實進取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅持對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中。
在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務(wù)，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
(一)政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓的不夠緊
(二)工作中還不夠細(xì)致，覺得班主任工作太繁重，有時也存在應(yīng)付
(三)安于現(xiàn)狀，思考不足，缺乏拼搏精神，不能主動大膽的為學(xué)校出謀劃策
(四)交流形式較為單一。平時因為各方面的原因，與家長的溝通交流形式單一，僅限于和家長的電話溝通和家長會。
(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到既有方案又狠抓落實，一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握較好的理論水平。
(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，努力做好自己的本職工作，把自己所教的班級搞好，使學(xué)校放心，家長滿意，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
(三)加強理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
(四)在教學(xué)上要大膽實踐，勇于探索，利用一切時間做好各項工作，尤其是學(xué)生的思想工作，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
通過這次黨性分析教育，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，我對自己又有了一個新的認(rèn)識，在今后的工作生活中時刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對照自己，站在隊伍前列，為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。
黨史、國史的發(fā)展進程深刻揭示了我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革進程中，是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義的;是怎樣把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，獨立自主地走自己的路的;是怎樣歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義的。
進一步深刻認(rèn)識我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。從1921年到2021年，百年黨史中蘊藏了無數(shù)的智慧、力量和傳承。建黨，波折中的誕生;長征，跋涉中的轉(zhuǎn)折;抗戰(zhàn)，浴血中的成長;新中國成立，探索中的壯大;改革開放，創(chuàng)新中的飛躍。百年苦難，百年輝煌;百年歷程，百年光耀;百年奮斗，百年成就。作為新時代青年黨員干部要常讀常新憶黨史，從歷史的細(xì)節(jié)中啟迪智慧，從歷史的經(jīng)驗中凝聚力量，從歷史的規(guī)律中總結(jié)創(chuàng)新，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，建功新時代、奮進新征程。
回首百年風(fēng)雨，初心歷久彌堅，紅色基因更加深入血脈。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”不忘本來，才能開辟未來;善于繼承，才能更好創(chuàng)新。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把“人民”二字銘刻在了鮮紅的旗幟上，與人民同呼吸、共命運，將民族獨立、人民解放和國家繁榮富強之重任扛在肩上，拋頭顱、灑熱血，從“偉大的開端”到“民族的新生”，從“春天的故事”到“新時代華章”，始終以尊重人民的主體地位為本質(zhì)特征，將人民與江山的有機統(tǒng)一，黨與人民群眾命運與共、風(fēng)雨同舟。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，“一切向前走，都不能忘記走過的路?！被仡欬h史、觸摸“初心”，讓紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，讓愛國傳統(tǒng)和偉大精神薪火相傳，不斷增強“守初心、擔(dān)使命”的政治自覺和行動自覺，提升“謀幸福、謀復(fù)興”的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。永葆對人民的赤子之心，砥礪民族的復(fù)興之志。
百年夢想，藍圖砥礪奮斗，時代答卷更加磅礴非凡。“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！睔v史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，脫貧攻堅更是創(chuàng)造了一個彪炳史冊的人間奇跡，一次一次，中國共產(chǎn)黨始終把人民幸福真切地寫在自己的旗幟上，并一次一次不負(fù)所托交出圓滿答卷，可以說無論什么樣的風(fēng)浪、險阻，我們黨都篳路藍縷、披荊斬棘、砥礪前行。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，面對世界百年未有之大變局，學(xué)好黨史，練就善作善成的能力，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、汲取奮進力量，弘揚長征精神，以夢為馬、不負(fù)韶華，接續(xù)奮斗、久久為功，接好時代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長征路。提升改革攻堅和開拓創(chuàng)新的能力，善于審時度勢，善于把握新發(fā)展階段，在危機中育先機、于變局中開新局，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個一百年奮斗目標(biāo)進軍。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
觀看同上一堂課心得體會篇二
“師徒同上一堂課心得體會”
第一段：介紹上一堂課的情況
在這一段中，可以介紹上一堂課的具體內(nèi)容，如是什么科目、什么主題，以及這門課程的重要性和目標(biāo)。同時，可以簡要提到上一堂課的師傅和徒弟是誰，并且簡單描述他們的關(guān)系和互動。
第二段：描述師傅與徒弟的互動
在這一段中，可以詳細(xì)描述師傅與徒弟之間的互動情況。著重描述師傅的教學(xué)方法、表達方式和態(tài)度，以及徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度和互動表現(xiàn)?？梢越Y(jié)合具體的事例，來說明師傅與徒弟是如何相互影響、相互學(xué)習(xí)的。
第三段：總結(jié)師傅與徒弟的收獲
在這一段中，可以總結(jié)師傅與徒弟在這一堂課中所取得的收獲?？梢詮闹R層面和思想層面兩個方面來進行總結(jié)。描述他們對于課程內(nèi)容的理解和掌握程度，以及他們在思維方法和學(xué)習(xí)方式方面的變化和進步。
第四段：討論師傅與徒弟互相學(xué)習(xí)的重要性
在這一段中，可以從教學(xué)和學(xué)習(xí)的角度，探討師傅與徒弟互相學(xué)習(xí)的重要性。可以說明師傅通過教授知識和經(jīng)驗，可以幫助徒弟更快更好地學(xué)習(xí)，而徒弟則通過積極思考和反饋，可以促使師傅不斷提高和進步。
第五段：總結(jié)全文并提出個人的體會
在這一段中，可以總結(jié)全文的內(nèi)容，并提出個人的體會和感受?？梢哉?wù)撨@一師徒同上一堂課的經(jīng)歷對于個人學(xué)習(xí)和成長的影響，以及對師徒關(guān)系的理解和看法的深化。
通過以上五段式的連貫組織，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完整。要注意每一段之間的過渡銜接，使整個文章更加流暢。同時要注意用詞準(zhǔn)確，語句通順，以使讀者更好地理解和接受文章的觀點。
觀看同上一堂課心得體會篇三
冰雪運動是冬季運動的代表，不僅能磨礪意志，鍛煉身體，還能感受到大自然的美妙與厚愛。上一堂冰雪課程，讓我再次深刻地體會到這一點，更加堅定了我對冰雪運動的熱愛和追求。
第二段：深入體驗，感知冰雪的神奇
上一堂冰雪課程中，我們嘗試了滑雪和冰上漫步。在雪道上滑行，我們可以感受到冰雪與滑板的瑰麗轉(zhuǎn)化，想要在雪地上留下深深的足印，就需要在前行的過程中不斷地平衡身體，并且時刻掌握速度的控制。在冰上漫步，我們似乎與大自然的深情相隔無塵，揮灑雪花之際，海豹般的邁步，雪上金剛鉆進冰壺之際，我們體會到了冰雪運動的獨特魅力和快樂。
第三段：用心細(xì)節(jié)，拓展冰雪的新領(lǐng)域
冰雪運動需要的不僅是腳下的技巧，還有越來越多的心理和智力競技。在上一堂冰雪課程中，我們學(xué)習(xí)了各種不同的滑雪姿勢和剎車技巧，并在教練的幫助下進行了不斷的模擬練習(xí)。從技巧的不斷練習(xí)和優(yōu)化，我們明白了冰雪運動需要的是細(xì)節(jié)把握、精心規(guī)劃和全面準(zhǔn)備。和之前一樣，我們學(xué)會了慢慢蓄勢，讓自己的能量更好地投入終點，實現(xiàn)更高水平的自我突破。
第四段：冰雪體驗，啟示我們的人生MAX
無論是現(xiàn)實生活還是冰雪滑行，我們都可以揭露出自己的潛力和缺陷。因此，我們可以在冰雪運動中體驗到種種情感和動力，不斷發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)新。冰雪運動讓我們學(xué)會了勇氣和毅力，在自己的能力范圍內(nèi)不斷向前。正是這樣的拼搏，才讓我們成就自己的人生MAX，跟隨自己的心跳，沖向新的高度。
第五段：總結(jié)，向往冰雪運動的未來
總之，和上一次一樣，這次的冰雪體驗讓我更加堅定了自己對冰雪運動的熱愛。雖然現(xiàn)在還只是初學(xué)者，但是我相信自己可以在未來不斷地進步，發(fā)掘出自己的優(yōu)勢和特點。同時，我也希望更多的人可以加入到我們這個大家庭當(dāng)中，共同感受冰雪運動的美好與神秘，向更高的目標(biāo)不斷前行！
觀看同上一堂課心得體會篇四
師徒同上一堂課是一種古老而又珍貴的教育方式，它強調(diào)師傅與徒弟之間的互動與共同學(xué)習(xí)。近年來，這種傳統(tǒng)的教育方式再次受到人們的關(guān)注和探討。我也有幸參與了一次師徒同上一堂課的經(jīng)歷，并從中得到了許多啟示和收獲。
第二段：親身體會
那一天，我和我的師傅一同走進教室。他是一位資深教育工作者，經(jīng)驗豐富，深受學(xué)生們的喜愛。課堂上，他總是充滿活力地講述知識，引導(dǎo)我們思考。而當(dāng)他和我一同上課時，他的教學(xué)風(fēng)格有了更大的轉(zhuǎn)變。他并不是簡單地受制于課程大綱和教學(xué)要求，而是更注重與我之間的互動與對話。我們在一起分享思考問題的方式，共同探討解決問題的方法。這一切都讓我感到非常新鮮和有趣。
第三段：共同學(xué)習(xí)的好處
師徒同上一堂課，不僅有助于徒弟的學(xué)習(xí)，也對師傅的教學(xué)能力和方法提出了更高的要求。在師徒共同學(xué)習(xí)的過程中，師傅需要更深入地了解徒弟的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)方式，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。同時，徒弟也能夠通過與師傅的討論和互動，進一步加深對知識的理解和應(yīng)用能力。師徒共同學(xué)習(xí)的方式，可以打破傳統(tǒng)的單向教育模式，促進教育過程的積極性和參與度。
第四段：師傅的指導(dǎo)與鼓勵
在這次師徒同上一堂課中，我尤其感激師傅給予我的指導(dǎo)與鼓勵。他不僅幫助我提升了專業(yè)知識，還教會了我如何更好地展示和分享知識。在課堂上，他鼓勵我多發(fā)表自己的看法和疑問，并給予積極的反饋和建議。這種關(guān)注和支持讓我充滿了動力和自信，我也更加愿意主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。師傅的指導(dǎo)教會了我如何成為一名更好的學(xué)習(xí)者和分享者，對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)語
師徒同上一堂課的經(jīng)歷讓我深深體會到了教育的魅力和力量。師徒之間的互動與共同學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的熱情與創(chuàng)造力，同時也能夠讓教育者更好地了解學(xué)生的需求和興趣。這種教育方式不僅適用于學(xué)校教育，也可以在社會各個方面得到應(yīng)用。希望我們能夠推廣和傳承這種珍貴的教育方式，讓更多的人能夠從中受益。師傅與徒弟共同學(xué)習(xí)，是一種尊重和關(guān)懷的體現(xiàn)，也是一種教育的推動力量。
觀看同上一堂課心得體會篇五
上一堂課讓我受益匪淺，為了更好地鞏固所學(xué)知識，我將課后的心得體會整理成以下幾點。
第二段：主題一 知識的理解
上一堂課，老師生動形象地講解了質(zhì)量管理的基本概念和核心要素，讓我對于這門學(xué)科有了更為深刻的理解。通過講解和案例分析，我明白了質(zhì)量管理是一種全面的、系統(tǒng)的、持續(xù)性的管理方法，并且它的目標(biāo)是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，以滿足顧客的需求和期望。我還學(xué)到了質(zhì)量管理的八項原則，包括顧客導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)力、全參與、過程方法、系統(tǒng)方法、持續(xù)改進、基于事實的決策和互利互贏的關(guān)系。這些原則讓我對于質(zhì)量管理的實踐有了更為清晰的認(rèn)識。
第三段：主題二 應(yīng)用能力的提升
在課堂上，老師為我們提供了大量的實例，讓我更好地理解了質(zhì)量管理的應(yīng)用。通過對不同行業(yè)企業(yè)實踐的案例分析，我認(rèn)識到質(zhì)量管理是一個具有很強針對性的管理方法，它并不是一成不變的模式，而是根據(jù)企業(yè)的實際情況和目標(biāo)來制定和實施的。同時，老師還教會了我們一些質(zhì)量管理工具和方法，如PDCA循環(huán)、流程圖、魚骨圖等，這些方法可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題并持續(xù)改進。通過學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，我相信自己的應(yīng)用能力會得到明顯的提升。
第四段：主題三 團隊合作的重要性
質(zhì)量管理是一項需要團隊合作的工作。在課堂上，老師讓我們進行小組討論和案例分析，這不僅增強了我們的交流和合作能力，也讓我們深入思考質(zhì)量管理的實踐問題。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了他們的觀點和想法，也得到了他們的啟發(fā)和幫助。質(zhì)量管理需要各個部門和個人的積極參與，只有通過團隊的合作，才能實現(xiàn)質(zhì)量管理的最終目標(biāo)。
第五段：總結(jié)回顧
通過上一堂課，我對于質(zhì)量管理有了更深刻的理解，提升了應(yīng)用能力，并且意識到了團隊合作的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識，提升自己的應(yīng)用能力，并積極參與團隊工作，為質(zhì)量管理做出更大的貢獻。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量管理者。
觀看同上一堂課心得體會篇六
在上一堂冰雪課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)于冰雪運動的心得和體會。作為一個初學(xué)者，我感受到了冰雪運動背后的技巧、力量和優(yōu)雅。今天我想分享一下我在這一堂課中學(xué)到的心得和體會。
第二段：到達冰場的初體驗
當(dāng)我到達冰場的時候，我感到有些緊張，因為我從來沒有嘗試過任何形式的冰雪運動。我注意到其他參與者也感到有些拘束。但是，當(dāng)我們開始熟悉這個環(huán)境和打開心胸時，我們更能夠嘗試和享受這項運動。
第三段：堅持冰雪運動的關(guān)鍵
在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)好冰雪運動的關(guān)鍵是堅持下去。這不僅是每天打開心胸去嘗試新的動作，還有更重要的是學(xué)習(xí)建立自己的技巧和姿勢。堅持練習(xí)是在冰雪運動中取得進步的關(guān)鍵。只有不斷地去嘗試，不斷地去練習(xí)，我們才能越來越熟練和自信地掌握冰雪運動技能。
第四段：每個體型都可以參與冰雪運動
同時，我意識到每個人都可以參與冰雪運動，不論體型和技能。 在學(xué)習(xí)過程中，我們會遇到許多不同形狀和的人，他們都有自己的獨特運動技巧。不要因為自己的身材和技能差別而自我否定。在這個環(huán)境中，我們不僅要嘗試冰雪運動，還要嘗試放開心胸去接受其他人的技巧和姿勢，這會助于自己更好的理解和掌握這一運動。
第五段：結(jié)論
總之，在這個冰雪課上，我學(xué)習(xí)到了很多更自然地、更有效地去學(xué)習(xí)和掌握這項運動。通過持之以恒，不畏失敗，善于借鑒他人甚至自己的經(jīng)驗，我們可以獲得不斷進步的喜悅和滿足感。我也發(fā)現(xiàn)這個環(huán)境所傳遞出來的歡樂和擁抱在學(xué)習(xí)過程中非常重要，這不僅是學(xué)到掌握技巧的關(guān)鍵，亦是生活的態(tài)度和價值觀的體現(xiàn)。
觀看同上一堂課心得體會篇七
上一堂課是一次令人難忘的學(xué)習(xí)體驗。這節(jié)課是一次理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，通過課堂上的講解和實際操作，我對這門課程有了更深刻的認(rèn)識和理解。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，在課堂上老師生動的講解使我受益匪淺。老師利用圖表和實例詳細(xì)解釋了課程內(nèi)容，使我能夠更好地理解課程的核心概念。他生動的語言和幽默的表達方式使課堂變得更加有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式讓我從容地掌握了知識。
其次，課堂上的實際操作讓我更好地將理論付諸實踐。老師帶領(lǐng)我們進行了一系列的實驗和演示，讓我們能夠親身體驗所學(xué)的知識。這樣的實踐操作不僅讓我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，還提高了我們的動手能力和問題解決能力。通過實踐，我更加清楚地知道如何應(yīng)用所學(xué)知識來解決實際問題。
再次，課堂上的互動讓我積極參與學(xué)習(xí)。老師鼓勵我們提問和討論，使課堂充滿了活力。我與同學(xué)們積極交流，互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。這種互動使我能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了我的表達能力和思維能力。課堂上的互動讓我真正體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
此外，課后的反思與總結(jié)也是我在這堂課中的重要體會。課后，我回想了這堂課的重要概念和相關(guān)知識點，并進行了總結(jié)。我寫下了自己的心得和疑惑，并且進一步搜索了相關(guān)的資料進行學(xué)習(xí)。通過反思和總結(jié)，我更加深入地掌握了這門課程的核心概念，并且解決了一些自己的疑問。
最后，這次課程讓我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷深入的過程。課堂上所學(xué)只是為自己積累了一些基礎(chǔ)，實際應(yīng)用和深入研究才能讓這些知識真正發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，做到知行合一。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象，我在這堂課中收獲了很多。通過老師的講解和實際操作，我更好地理解了課程內(nèi)容；通過課堂的互動和反思，我積極參與學(xué)習(xí)并加深了對知識的理解；最重要的是，這次學(xué)習(xí)讓我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷積累和深入的過程。我對這堂課程的心得體會將會激勵我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的能力。
觀看同上一堂課心得體會篇八
（介紹段）上一節(jié)課，我參加了語文老師的一堂課，這次的課堂頗為深刻，我對語文學(xué)科也有了更加深入的了解。老師講課的方式、演示的技巧以及每個細(xì)節(jié)的處理都非常值得我學(xué)習(xí)。今天，我想通過這篇文章，與大家分享我對于這節(jié)課的體會和感悟。
（主體段一）首先，讓我對老師的課堂教育方式表達我的欽佩。課堂上，老師通過引領(lǐng)課堂氣氛、提問課堂疑點、反復(fù)強調(diào)重點等多種方式，制造出一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生不覺得枯燥、無趣，反而因為課程的內(nèi)容感興趣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和主觀能動性。通過老師課堂教育方式的觀察和思考，我對于如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、如何判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面有了更加深入的思考。
（主體段二）其次，老師的課程設(shè)計讓我覺得自己的學(xué)習(xí)受益匪淺。老師注重課程進度設(shè)計的精致和合理性，課件的排版，幻燈片設(shè)計、板書的布局等各方面考慮都非常周到。同時，老師的課程吸引學(xué)生的注意力也是一個難點，考慮到學(xué)生聽得懂和不理解的問題，設(shè)計了多個環(huán)節(jié)，通過提問探究學(xué)生的思考，這大大激發(fā)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)積極性。
（主體段三）另外，老師課堂上的精益求精和知識豐富也讓我大受啟發(fā)。在這節(jié)課上，老師不僅講解了知識點的每個細(xì)節(jié)，也引入了相關(guān)領(lǐng)域的信息，并將語文知識與其它學(xué)科的知識融合，讓我們更加清晰地理解知識點的內(nèi)蘊，從而對語文學(xué)科產(chǎn)生了新的認(rèn)識和思考。在這里，我認(rèn)為我們的教學(xué)人員需要有強大的專業(yè)知識，并能將不同學(xué)科的知識相互融合，提高學(xué)生的思辨能力。
（主體段四）還有一點，老師課上的例子設(shè)計和解析讓我們感受到了語文課程的美麗。老師從生活中的事物中選擇典型例子，用淺顯易懂的語言對其進行分析和講述，為我們揭開了語文知識的神秘面紗，同時也讓我們更加感受到語文知識的生動、有趣之處。在未來的語文課學(xué)習(xí)中，我會學(xué)著將知識點通過生動的例子和場景演示出來，讓思維在樂于思考中不斷升華。
（結(jié)尾段）這次參加語文老師的課程設(shè)計，我獲益良多。老師的突出設(shè)計思路、總體指導(dǎo)和實際操作方法對我?guī)椭执蟆Ｍㄟ^對這節(jié)課的觀察和思考，我深刻地認(rèn)識到了教育工作者應(yīng)該如何制定教育方案，如何為學(xué)生引路，如何認(rèn)識知識點的概念。最后，我期望能在未來的語文課程學(xué)習(xí)中，繼續(xù)深入探索，并不斷參照這次課堂經(jīng)歷，不斷優(yōu)化自己學(xué)習(xí)方式。
觀看同上一堂課心得體會篇九
冰雪運動一直以來都是我心中的夢想和熱愛，也是我身體和心靈的磨練之地。上一堂課的冰雪教練的教學(xué)方法讓我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于冰雪運動方面的知識，讓我更加熱愛這個千姿百態(tài)的運動。在這里，我要分享一下關(guān)于上一堂課的冰雪心得體會。
【正文1】
在上一堂課中，教練向我們講解了正確的冰鞋穿戴方法。穿著冰鞋，我們首先需要系好鞋帶，然后調(diào)整冰刀的位置，保證冰刀中間的支架在腳的正中央。這樣可以保證冰刀和腳之間的相互協(xié)調(diào)，可以更穩(wěn)定的滑行。在進入冰場之后，我們應(yīng)該先做一些簡單的熱身運動，例如轉(zhuǎn)腳、彎腰等動作，以保證身體的熱度和肌肉的活動性。
【正文2】
隨著教練課堂上的演示，我們逐漸跨入到實踐部分。一步步跨上冰面，右腳用力push，左腳腳尖輕點冰面后滑行相對，手臂向上直立保持平衡，然后向右拐彎。初次上冰，身體會因為害怕而緊張，但是只有真正放松身體才能感受到真正的自在和自由。不論對于新手還是老手而言，保持身體的平衡是滑冰的關(guān)鍵。當(dāng)然，這也是個需要不斷練習(xí)和調(diào)整的過程。
【正文3】
接下來，教練讓我們學(xué)習(xí)了冰上踢腿的方法。直腿，抬腿，收腿，腳尖踢出。在教練的指導(dǎo)下，我們一遍遍的練習(xí)，直到腳尖劃出完美的半圓形。雖然這是比較基礎(chǔ)的動作，但是機械化的練習(xí)中蘊含的是對身體的律動和呼吸規(guī)律的探尋，這是很多初學(xué)者忽視或無法駕馭的，需要不斷的訓(xùn)練。
【正文4】
在我們的冰雪課堂中，教練還教授我們?nèi)绾巫晕壹m正容易犯的錯誤。比如：手臂不舒展時會導(dǎo)致身體搖晃，膝蓋不彎曲時會導(dǎo)致滑行過程不平衡，腰部過分挺撥時會導(dǎo)致身體重心失衡等。通過這樣的糾正方式，學(xué)員可以自行通過有機的方式加強內(nèi)部的感應(yīng)性和調(diào)控能力，從而提高自己的冰雪活動水平。
【結(jié)尾】
總的來說，上一堂課的冰雪心得體會讓我學(xué)習(xí)到了很多冰雪運動方面的知識和技巧。通過對冰鞋調(diào)整、正確的姿勢、冰上基本動作、糾錯等方面的學(xué)習(xí)，我可以更加自如地掌控我的冰鞋，也制定了自己的學(xué)習(xí)計劃。冰雪運動并不是一件簡單的事情，需要持之以恒的訓(xùn)練和意志力的堅持。但是，每一次踏上冰面，我們都能釋放內(nèi)心深處的想象力，享受全新的體驗和成就感。我相信，隨著不斷的練習(xí)和嘗試，我也能在冰雪的道路上因為自己的堅持，而卓有成效。
觀看同上一堂課心得體會篇十
在上一堂課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。作為一名學(xué)生，最重要的是對學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)和回顧。通過思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在這節(jié)課中的收獲和成長。在這篇文章中，我將從課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動以及對知識的理解與應(yīng)用四個方面，分享我對上一堂課的心得體會。
首先，課堂氛圍對于學(xué)習(xí)的效果和學(xué)生的積極性有著至關(guān)重要的影響。在上一堂課中，我發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍非常積極活躍。課堂上同學(xué)們互相合作并尊重彼此的意見，彼此鼓勵，形成了團結(jié)和睦的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的氛圍激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)動力，讓我們更加積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。在這樣積極向上的氛圍中，相信每個人都能更好地發(fā)揮自己的潛力。
其次，老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在上一堂課中，我很幸運地?fù)碛幸晃怀錆M激情和耐心的老師。老師思路清晰，教授知識的能力非常強。在課堂上，他不僅講解深入淺出，而且注重與學(xué)生的互動。這不僅讓我們理解了知識的內(nèi)涵，還激發(fā)了我們提問和思考的欲望。老師總是耐心地回答我們的問題，并鼓勵我們積極參與課堂討論。通過與老師的互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥的，而是變得有趣而有意義。
另外，學(xué)生們之間的互動和合作也對我留下了深刻的印象。在課堂上，同學(xué)們彼此鼓勵和支持，共同解決問題，互相交流思想。這種互動和合作的精神使我們的學(xué)習(xí)更富有成果。在與同學(xué)們的互動中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的見解和思考方式。通過和他們的交流，我的思維也得到了拓展，我也更加尊重不同的觀點和意見。這種互動和合作精神對于我們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。
最后，對知識的理解與應(yīng)用也是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。在上一堂課中，我們學(xué)習(xí)到了許多新知識。這些知識是基于我們之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的延伸和拓展，通過老師的講解和我們的思考，我們對這些知識有了更加深入的理解。課后，我回顧了所學(xué)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實際問題中去。通過應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)這些知識不再是單純地知識點，而是可以幫助我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的工具。這種將知識應(yīng)用到實踐的能力對于我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。
總之，上一堂課給我留下了深刻的印象。通過總結(jié)和回顧這堂課，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動以及對知識的理解與應(yīng)用等方面的收獲和成長。這些經(jīng)驗和知識將成為我的寶貴財富，并對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。
觀看同上一堂課心得體會篇十一
近期，在上學(xué)期的最后一節(jié)中國歷史課中，我們學(xué)習(xí)了“四史”。作為中國文化教育體系的重要組成部分，四史包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深深體會到了這些經(jīng)典著作的價值和深遠(yuǎn)影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，四史是了解中國文化和傳統(tǒng)的重要途徑。作為中國人，我們應(yīng)該對自己的歷史和文化有一定的了解。而四史作為中國古代史書中的四大名著，是我們了解中國歷史最重要的資料之一。通過閱讀這些史書，我們可以更加全面地了解中國的前秦、西晉、東晉、南北朝、隋唐、宋、遼、金、元、明、清等不同歷史時期的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的情況，以及人物的生平和事跡。同時，我們也可以通過這些史書，了解到中國古代文化和價值觀念的演變，進一步加深對中國文化傳統(tǒng)的理解。
其次，四史是培養(yǎng)思考能力和批判性思維的重要工具。四史作為古代歷史的記錄，其中包含了許多歷史事件和人物，對于我們培養(yǎng)思考能力和批判性思維能力有著重要作用。通過學(xué)習(xí)這些史書，我們可以學(xué)會分析歷史事件的原因和結(jié)果，思考?xì)v史人物的性格和作為，形成自己的獨立思考能力。同時，這些史書也可以幫助我們了解歷史的多樣性和復(fù)雜性，以及歷史的不確定性，培養(yǎng)我們審視問題的全面性和多角度性，提高我們的思考和分析能力。
再次，四史是塑造個人品格和修養(yǎng)的重要參考。作為古代文化的精華，四史中充滿了各種各樣的英雄人物和故事，如曹操、劉備、李世民、王安石等等。通過閱讀這些人物的事跡，我們可以從他們的身上學(xué)到許多為人處世的道理和品質(zhì)。例如，在《史記》中，我們可以了解到司馬遷對歷史的責(zé)任感和強烈的求真精神。在《三國志》中，我們可以學(xué)到關(guān)羽的義氣和劉備的仁政。這些人物和故事不僅可以讓我們在品德修養(yǎng)上有所啟發(fā)，也可以在我們面臨挑戰(zhàn)和困難時，給予我們堅持和勇氣，以及積極的人生態(tài)度。
最后，四史也是培養(yǎng)閱讀興趣和藝術(shù)欣賞能力的重要資源。四史作為文學(xué)作品，它們在藝術(shù)形式和表達手法上都有著獨特的魅力。通過閱讀這些史書，我們在享受故事情節(jié)的同時，也可以欣賞到其中包含的豐富的藝術(shù)元素。古代歷史敘事的形式和語言、人物塑造的技巧和手法都展示了作者對文學(xué)的深入理解和對藝術(shù)的獨特追求。從中我們可以了解到文學(xué)作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)出對文學(xué)的興趣和對藝術(shù)的欣賞能力。
通過學(xué)習(xí)“四史”，我深刻認(rèn)識到這些古代史書的重要性和價值。不僅在了解中國文化和傳統(tǒng)、培養(yǎng)思考能力和思維品質(zhì)、塑造個人品格和修養(yǎng)、培養(yǎng)閱讀興趣和藝術(shù)欣賞能力等方面具有極大的作用，也對我們未來的成長和發(fā)展有著重要影響。因此，我決定繼續(xù)閱讀這些經(jīng)典著作，通過深入研究和思考，進一步挖掘其中的智慧和啟示，提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，為實現(xiàn)個人的價值和民族的偉大復(fù)興作出貢獻。
觀看同上一堂課心得體會篇十二
2月10日，原本是昆明市高三年級和初三年級新學(xué)期正式開學(xué)的日子。但受疫情影響，學(xué)生們無法如期返校。
在疫情防控的特殊時期，昆明市教育體育局為使廣大師生“離校不離教，停課不停學(xué)”，決定通過電視媒體及線上課堂，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。2月10日起，昆明市組織名師專家團隊，錄制的高三年級專題教學(xué)課堂在電視媒體上播出;同時，各個學(xué)校初三年級的在線課堂教學(xué)也開展起來。
觀看同上一堂課心得體會篇十三
在今天的“首都百萬師生同上一堂課”電視授課活動中，老師提到了“馬克思主義是中國大學(xué)最鮮亮的底色”，讓我感觸頗深。在北京大學(xué)的考察中，習(xí)近平總書記參觀了“北京大學(xué)與馬克思主義主題展覽”，還熱情的與北大同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)驗。正值馬克思誕辰200周年，作為新時代的中國大學(xué)生，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代馬克思主義學(xué)習(xí)好、貫徹好當(dāng)是我們每一個人肩負(fù)的時代使命，不僅如此，我們在自身學(xué)習(xí)的同時，還要努力宣傳、及時討論?！扒啻?、奮斗”是我們的年輕一代的色彩，我們有信心和決心，在馬克思主義和習(xí)近平新時代中國特色社會主義的指導(dǎo)下為民族復(fù)興踏出康莊大道!
觀看同上一堂課心得體會篇十四
在第54個學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，全省153萬名在校大學(xué)生、552萬名中小學(xué)生，同上一堂思想政治課，共話新時代雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，用自己的實際行動傳播、踐行社會主義核心價值觀?！安惶摱饶耆A，無愧于黨和國家、為人民服務(wù)，這就是雷鋒的人生選擇和價值追求?！?日，省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺在湖北大學(xué)共同舉辦《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂，南京航空航天大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究中心主任徐川，武漢大學(xué)85后“海歸”教授鄧鶴翔，華中科技大學(xué)機械學(xué)院科研團隊代表史鐵林教授，來到電視課堂，通過幽默詼諧的語言、深入淺出的故事，闡釋新時期雷鋒精神的實質(zhì)內(nèi)涵和時代價值。當(dāng)天，全省大專院校學(xué)生通過長江云、斗魚觀看了電視課堂網(wǎng)絡(luò)直播，并進行場內(nèi)外實時互動、提問。次日，湖北電視教育頻道再次播出，供全省中小學(xué)生收聽收看。
3日下午，在武漢市南湖中學(xué)，全校師生集中收看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂。學(xué)生們就被徐川老師幽默、麻辣的語言深深吸引。徐川鼓勵同學(xué)們從了解歷史文化開始，從熱愛祖國人民開始，從點滴做起，從身邊做起，像雷鋒一樣慢慢靠近信仰。“85后”海歸鄧鶴翔是武漢大學(xué)最年輕的教授、博導(dǎo)，他刻苦鉆研、忘我學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生們肅然起敬。他勉勵同學(xué)們，要像雷鋒一樣，在自己的工作崗位上干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，擔(dān)負(fù)起年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
來自華中科技大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院“楊叔子——史鐵林科研團隊”的老中青三代科研者用行動詮釋著科技報國、奉獻青春、兼濟天下的豪情壯志。團隊代表人史鐵林教授說：“要堅持最初的理想，為國家強盛而奉獻，我們的人生價值也就在此?！蹦虾袑W(xué)七年級(15班)同學(xué)吳姝錦說，三位老師的話語讓人印象深刻，今后自己的求學(xué)路上，也應(yīng)不怕困難，要學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人、奉獻自己、團結(jié)友愛的精神。
舉辦《同上一堂課》電視課堂是“我們的價值觀”主題教育實踐活動系列內(nèi)容之一，全省大中小學(xué)將圍繞這一主題持續(xù)廣泛開展主題團(隊)日活動，組織學(xué)生走進社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等，開展社會調(diào)查、實地考察、志愿服務(wù)等實踐教育，走進愛國主義教育基地和革命傳統(tǒng)教育基地開展理想信念教育等，加深對黨史國情的了解、激發(fā)愛國報國之志。
觀看同上一堂課心得體會篇十五
今天下午三點在多功能廳開展的一節(jié)由省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺將在湖北大學(xué)共同舉辦《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂，通過湖北電視教育頻道播出。
這一堂課在同學(xué)們的認(rèn)真觀看中結(jié)束，同學(xué)們得到了很深的教育和感觸。
觀看同上一堂課心得體會篇十六
作為一名學(xué)生，我們每天都要上很多堂課，不同的老師用不同的方式來教授我們知識。今天，我要談一談關(guān)于老師同上一堂課的心得體會。
第一段：引入
老師同上一堂課心得體會，我們除了可以從中發(fā)現(xiàn)老師上課的特點和教學(xué)方法外，還能夠從中把握自己的學(xué)習(xí)方式。在如此多的老師和課程中，怎樣找到最適合自己的方法，是我們需要思考和探索的。
第二段：課程回顧
關(guān)于老師同上一堂課的感受，讓我們回憶起上一次這位教師為我們授課的情景。他是那樣的細(xì)心和耐心，總是給予我們同學(xué)正確的引導(dǎo)。他會用豐富的語言和生動的案例，讓我們看到知識的內(nèi)涵和實際應(yīng)用，讓我們把抽象的概念變得鮮活具體。
第三段：老師教學(xué)方法
這位教師總是能夠把難點講解得淺顯易懂。他會帶著我們分析問題本質(zhì)，沉淀細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓我們對所學(xué)內(nèi)容有更加深入的了解。同時，他也經(jīng)常鼓勵我們，激勵我們克服困難。這種正能量的傳遞讓我們感到溫暖和動力。
第四段：加強學(xué)習(xí)
這次心得體會也讓我們更加深刻地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)只是一個持續(xù)的過程，需要我們自己去加強，去尋找最適合自己的方法。除了老師上課時的講解，我們還需要進行課下復(fù)習(xí)，并有問題時第一時間請教老師。同時，我們也要對自己進行評估和改進，這樣才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
在老師同上一堂課的心得體會過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，更深入地了解了老師的教學(xué)思路以及我們自身的需求和問題。如果我們能夠不斷總結(jié)和加強自己的學(xué)習(xí)，相信將來的前方一定會是光明的。
觀看同上一堂課心得體會篇十七
9月8日大課間時間，我校按照洪山區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經(jīng)典?踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”伴隨著極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學(xué)校全體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的電視教育課。孩子們一起品味了中華經(jīng)典美文的傳神風(fēng)韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓師生們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，汲取了中華民族經(jīng)典文化的精髓!掀起了青菱學(xué)校誦讀經(jīng)典傳承傳統(tǒng)文化的序幕。
觀看同上一堂課心得體會篇十八
近日，我參加了一堂關(guān)于“四史”的課程。這堂課著重講解了《中國近代史》、《中國現(xiàn)代史》、《中國古代史》和《中國史》這四部國內(nèi)歷史著作。通過這節(jié)課，我對中國歷史的發(fā)展有了更深入的了解，并且在思考中收獲了許多心得體會。
首先，我被《中國史》中揭示的民族精神所深深打動。中國是一個擁有悠久歷史的古國，經(jīng)歷過無數(shù)的起伏和變遷。但是，無論是緊迫的戰(zhàn)爭年代還是較為平和的時期，中國人民一直保持著堅強不屈的民族精神。這種精神體現(xiàn)在對外侵略的頑強抵抗、對內(nèi)困境的積極應(yīng)對以及對民族復(fù)興的追求上。無論面臨怎樣的困境，中國人始終堅定地追求獨立、自由和強大。這種堅韌不拔的精神是我們值得自豪和學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，我深刻認(rèn)識到歷史是一個不斷重復(fù)的過程。通過學(xué)習(xí)《中國近代史》和《中國現(xiàn)代史》，我發(fā)現(xiàn)中國面臨的問題和挑戰(zhàn)在不同的歷史時期中不斷出現(xiàn)、反復(fù)循環(huán)。無論是封建社會的壓迫、帝國主義的侵略還是內(nèi)部政治的不穩(wěn)定，這些問題似乎在不同的歷史時期中只是形式的不同，而本質(zhì)上卻是相似的。這讓我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性，它可以讓我們從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
再次，我意識到歷史的發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣的過程?！吨袊糯贰芬约啊吨袊贰返膶W(xué)習(xí)讓我了解到，中國歷史的發(fā)展有著固定的脈絡(luò)和大致的方向，但同時也有著豐富多樣的細(xì)節(jié)和個性。不同的時期、地區(qū)和文化都對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這使我明白，一個簡單的解釋或概括很難涵蓋整個歷史的復(fù)雜性。我們需要通過更加細(xì)致入微的研究和思考，才能真正理解歷史的真相和內(nèi)涵。
最后，我在這堂課中明確了歷史和現(xiàn)實之間的聯(lián)系。歷史不僅僅是過去的回顧，它對我們現(xiàn)在和未來有著深遠(yuǎn)的影響。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們能夠看到過去所犯的錯誤，從中汲取智慧，為我們當(dāng)下的決策和行動提供指導(dǎo)。了解歷史的同時，我們也能更好地為未來做好準(zhǔn)備，避免重復(fù)過去的錯誤，并為我們的國家和社會做出更好的貢獻。
綜上所述，這堂課讓我更加深入地了解了中國歷史的發(fā)展，收獲了許多寶貴的心得體會。歷史的民族精神、復(fù)雜性和對現(xiàn)實的指導(dǎo)作用，給了我許多啟示和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會將會對我產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地理解和面對歷史的重要性，為建設(shè)我國的明天做出應(yīng)有的貢獻。
觀看同上一堂課心得體會篇十九
看了本次節(jié)目收獲頗多。節(jié)目通過訪談交流的形式展開，有一線護士，有大學(xué)教授，有中小學(xué)教師。節(jié)目內(nèi)容十分感人，通過視頻的形式展現(xiàn)了一個個逆行者、奉獻者，展現(xiàn)出了他們的初心和使命。來自樂山的影像科醫(yī)生15秒決定前往武漢一線令人心生震撼，小學(xué)生、老人更是拿出了自己來自不易的積蓄捐贈一線，令人心生敬意!作為一名在校學(xué)生，我應(yīng)時刻不忘初心，牢記使命，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，絕不提前返校，在家做好日常的學(xué)習(xí)工作，盡量減少外出，在家關(guān)心管家大事，做到家事國事天下事事事關(guān)心!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6143532.html】
