通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗和教訓，從而避免犯同樣的錯誤。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
中南心得體會篇一
中南財經(jīng)政法大學是全國知名的財經(jīng)類重點高校之一，作為一名在這里接受過教育的學生，我深刻地感受到了這所學校的獨特魅力和陶冶人心的力量。在這所大學的求學過程中，我不僅僅獲得了專業(yè)知識的積累，還收獲了寶貴的精神成長和感悟。以下是我在中南財大的心得體會。
第二段：學術氛圍
中南財大的學術氛圍是我非常喜歡的一點。學校強調(diào)獨創(chuàng)性和創(chuàng)新性，鼓勵學生積極參與學術研究，推崇學術自由和學術成果的貢獻度。每次和老師同學討論學術問題時，都讓我熱血沸騰，受益匪淺。在這樣的學術氛圍中，我學會了如何理性思考和獨立思考，秉持著一種批判、創(chuàng)新的態(tài)度，不斷探究自己的學術興趣領域，多方位地發(fā)展自己。
第三段：綜合素質(zhì)
中南財大的教育目標是培養(yǎng)既有學術能力，又有道德情操和綜合素質(zhì)的高素質(zhì)人才。因此，學校注重培養(yǎng)學生的自我修養(yǎng)、社會責任心、團隊合作，注重學生特長和興趣愛好的培養(yǎng)。在學校的一系列培養(yǎng)計劃中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、自律，也學會了認真對待每一個任務，養(yǎng)成了終身學習的習慣。更重要的是，在團隊合作中，我學會了溝通協(xié)調(diào)，學會了為團隊貢獻自己的力量。
第四段：國際化視野
中南財大是我國財經(jīng)領域唯一兩次進入EQUIS最高評估等級（全球化管理教育協(xié)會）的院校之一，擁有優(yōu)秀的師資力量和國際化的教學資源。學校重視國際交流和合作，在教育、研究和服務等各方面積極推進國際化，致力于培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才。我也有幸參加了一些國際交流活動，結(jié)識了來自世界各地的優(yōu)秀同學，感受了不同文化的碰撞與啟迪。這讓我充分認識到了全球化和國際化的重要性，對未來的職業(yè)發(fā)展也有了新的期望和展望。
第五段：人文關懷
除了學術和素質(zhì)的培養(yǎng)，中南財大的人文關懷也深深地感動了我。學校關注每一個學生的成長細節(jié)，注重“家庭教育”的實踐和傳承，為學生提供多種多樣的精神文化生活及精神健康服務。這讓我在心靈層面上也得到了相當程度的滋養(yǎng)和溫暖，成為了更加完整、幸福、感恩的人。
結(jié)語
中南財經(jīng)政法大學是一所素有人文關懷和國際視野的高等學府，它不僅僅給我?guī)砹艘环輰I(yè)和技能，同時也使我變成了一個有思想、有愛心、有遠見的綜合型人才。在這里，我遇到了追求卓越的榜樣，結(jié)交了志同道合的知己，體驗到了教育的內(nèi)涵和力量。在我即將邁出校園這一關鍵時刻，我一定會把中南財大的這些精神和信念帶到未來的生活和工作中，傳承和發(fā)揚光大。
中南心得體會篇二
我是一名中南財經(jīng)政法大學的學子，這也是我人生中最重要的選擇之一。在高三時，我開始了我的志愿填報和院校選擇，對我而言，這是人生中第一個有關自己未來的重大決定。在當時，我的家人、老師和同學們都向我推薦了許多大學。但最終，我選擇了中南財大。我覺得除了專業(yè)硬實力相比其他大學更強外，更重要的是中南財大培養(yǎng)了我對未來社會的思考和對周圍人事物敏感的觀察力。這些都在這所學校的課程設置和校園文化中得到了體現(xiàn)。
第二段：學習體驗
作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我認為中南財大的本科教育相當優(yōu)秀。在這所學校，我們的授課老師通常擁有豐富的學術背景和從業(yè)經(jīng)驗。這些老師不僅能將理論知識與實踐相結(jié)合，也幫我們搭建了人際交往平臺。我還記得，我曾經(jīng)在課堂上提問了一個關于國際經(jīng)濟與福利的問題，讓老師進一步課程深度，隨后，他為我提供了一系列相關的論文。這種接觸方式帶給了我極大的滿足感，并在我的未來職業(yè)發(fā)展中得到了體現(xiàn)。
第三段：校園文化
這個學校是一個熱愛體育、課外活動豐富多彩的校園。我有幸參加過很多文娛、創(chuàng)新和發(fā)展團體，這些團體不但留給我?guī)砹嗣篮玫男@記憶，還成為了我在進行課外溝通時的重要媒介。我們的校園團體有助于我們更好地理解社會、展示個人的愛好，同時充分展現(xiàn)人的多元性和自信。這種文化不僅使我在學術方面受益，還在我生活中帶給了很多樂趣和挑戰(zhàn)。
第四段：畢業(yè)感悟
中南財大的本科教育讓我對未來的職業(yè)道路充滿期待。除此之外，我還感到非常幸福，因為我在這所大學認識了許許多多的志同道合者。我們一起克服學術困難，為了共同的事業(yè)而努力，彼此幫助和互相監(jiān)督，這些關系成為了我未來成功的關鍵因素。
第五段：希望與夢想
我相信，這是一個培養(yǎng)創(chuàng)新人才的大學。中南財大可以為我提供最優(yōu)秀的教育資源和專業(yè)導師，培養(yǎng)我成為未來的領袖。同時，我也想把在這所學校中獲得的學習和社交經(jīng)驗分享給更多同學，鼓勵他們在自己的校園生活中充分發(fā)揮自己的潛能，為社會做出重要貢獻。我相信在這個道路上，中南財大能夠幫助我們更好地成功。
中南心得體會篇三
在考研中，專業(yè)課占很大比重，因而專業(yè)課的復習也是考研復習的一大重點，考生一定要引起重視。
一、專業(yè)課的地位
除了數(shù)學，第二個撐起成績的就是專業(yè)課了。當然，并不是說其他科目就不重要，比如說，自從英語的分數(shù)線提到了60分，英語就成了最大的攔路虎，還有政治，算是產(chǎn)出率最高的一門了。專業(yè)課是一大巨頭，一定要好好把握。這個不用我多說，各位師弟師妹們早就已經(jīng)足夠重視專業(yè)課了，特別是外?；蛲鈱I(yè)的考生(比如本人就是三跨考的)，早就為了專業(yè)課費盡了心力，因為專業(yè)課這塊短板補起來費時費力，不得不花更多的精力在上面，結(jié)果不僅往往專業(yè)課的成績差強人意，在公共課上的投入也不夠。所以在我看來，時間是最寶貴的，科學高效的復習方法和學習資料相當重要。
二、專業(yè)課考什么
中南財大826會計與財務考研，初試考查會計學基礎、中級財務會計和財務管理，是會計專業(yè)中比較基礎的三門，復試主要考查高級財務會計、成本會計和審計(而且審計還是cpa的教材)。這與其他院校是不同的，其他院校初試一般考經(jīng)濟學和管理學，復試才考財務管理和會計等課程。財大在這方面比較特殊，也比較bt，希望大家加以注意。
三、專業(yè)課的考察特點
有些師弟師妹們專業(yè)素質(zhì)相當強悍，已經(jīng)過了好幾門cpa考試了，于是就有相當?shù)男判脑诳佳袑I(yè)課上拿高分。也有基礎較好的學弟學妹們在考研的同時進行cpa考試，想把這兩件大事一口氣拿下來。本人是跨考的，基礎不好，雖然不好意思打消這些師弟師妹們的積極性和進取心，不過，我還是對這種行為持保留態(tài)度。雖然能過cpa說明專業(yè)課應該很好，但卻未必能在考研專業(yè)課上得高分。這是由考研和cpa考試的性質(zhì)、特點和范圍的巨大差別決定的。
會計考研的專業(yè)課考查的多是基礎理論及其理解，而不只是機械的做賬?？佳袑~務處理的考查也是比較基礎的，并不會像注會考試一樣考查那些偏僻的、特殊的和復雜的業(yè)務。以為自己過了cpa，就懶得去看比較“弱”的教材、放松了警惕、不老老實實背誦理論記憶性內(nèi)容、沒有及時復習備考……在上考場后，會感覺自己一身本事無法施展，更沒法得高分了，實在可惜。
四、關于自命題大綱和復習所用教材
現(xiàn)在官方招生信息網(wǎng)上已經(jīng)沒有了指定教材，而代之一個自命題考試大綱。為什么這么做呢?因為以前的指定教材太舊了，有些賬務處理方式已經(jīng)不符合現(xiàn)行準則的規(guī)定了，為了避免這些“過時”的內(nèi)容影響，官方就出了一個考試大綱，大概列出了考試的內(nèi)容。
這個考試大綱列出了考點的名稱，偶爾會有變動，需要注意一下，比如說，2012年考了大綱中明確列出的關于財務失敗預警的相關知識點，但是在13年的大綱中，就沒有了這部分內(nèi)容，所以備考時不必考慮。雖然如此，但是除了明確考點范圍、看看有沒有考點變動之外，對于復習來說，自命題大綱基本是沒有什么作用的，因為這個考點實在是太籠統(tǒng)了，只有一個名稱，沒有任何內(nèi)容。
在復習備考時，需要看原來的指定教材，這個教材相當重要，并不是其他院校出的教材、中級職稱會計教材和cpa考試教材所能夠代替的，財大會計考研重視基礎理論，這些理論就集中體現(xiàn)在財大出的教材中。這幾本教材如下所示：
《會計學原理》(修訂版),唐國平主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2007年12月版。
《中級財務會計》，夏成才主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2007年版。
《財務管理》，張志宏主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2009年版。
一定要注意一點，13年出版了新的《中級財務會計》，應該已經(jīng)按照新準則進行了修訂，里面應該沒有什么錯誤了。本人去年考研復習時還沒能用到，不過，師弟師妹們很幸運，不必在看舊教材的同時對照中級會計實務或cpa自己進行訂正了。
五、課件究竟有沒有用
一般來說，財大本校本專業(yè)考生的優(yōu)勢很明顯，所以大部分外?；蛲鈱I(yè)的師弟師妹們都在費力尋找財大本校本專業(yè)學生的上課課件。
課件究竟又沒有用呢?我認為，有用!但也沒什么大用!有用是說，課件作為財大本科生上課學習的內(nèi)容，有助于幫助大家把握財大的考查重點和最新動態(tài)?？疾橹攸c不必多說，關于財會的研究動態(tài)，有時也會體現(xiàn)在初試中，比如，在07年，準則發(fā)生了比較大的變動，主要體現(xiàn)在公允價值的應用上，于是在07年的考研中就考察了公允價值，之后，14年又回過頭來考察了一次公允價值。沒什么大用是說，課件所發(fā)揮的作用，并沒有那么巨大。感覺課件不夠可靠、較為雜亂、有著老師的個人特點，而且課件更適合于討論學習，而不適合于考研應試，另外，不僅不容易找到最新的課件，而且舊的課件中的內(nèi)容有的已經(jīng)過時了。
或許其他專業(yè)或?qū)W校的課件與考研出題老師關系密切，拿到課件很重要，但財大會計考研，用于選拔性考試的內(nèi)容是來源于課本的，這純屬個人見解，是我看過課件之后感覺出來的，畢竟研究幾遍真題，發(fā)現(xiàn)真題考查的內(nèi)容和課本更相關一些。舉個復試的例子吧，我在復試復習成本會計時，聽說本校本專業(yè)的成本會計都是用英文講的，課件也是英文，他們本專業(yè)的考生在復試復習成本會計時也是頭疼得很，也是只能老老實實得看書。
所以，建議大家好好看課本。如果有課件，就用來明確一下重點、關注一下課件里與會計發(fā)展動態(tài)相關的內(nèi)容。本人已經(jīng)將一些課件放在附件，大家可以酌情下載。
六、怎么用那三本舊教材
總體上看，專業(yè)課復習，教材和真題是重中之重。這里我們說說那三本教材。
說實話，教材拿到手里的第一印象不怎么好，不僅紙質(zhì)不好、年份較老，而且內(nèi)容冗余、編排不當，令人比較厭煩，也給人較大的心理壓力，心里的第一感覺就是：不好啃!
啃教材，用兩個工具，一個是自命題考試大綱，另一個就是真題了。首先，一定要對照最新的自命題考試大綱來，將大綱上列明的考點落實在教材上好好把握，這里是確定考點，主抓“全面性”。自命題考試大綱大概每年9月份在中南財經(jīng)政法大學研究生招生信息網(wǎng)上和招生目錄、復試參考書目一起公示出來，如果在復習時最新的大綱還沒出來，就用一下去年的，一般變動不大，但也不能掉以輕心，在最新大綱出來之后一定要對照一下。還有，就是好好看真題，認真的總結(jié)，注意真題中考過的知識點，對于頻繁考查的、不頻繁考查的、間隔考查的、只考查過一次的、從未考查過的知識點，都要心里有數(shù)，這樣就能知道重難點了，這個是主抓“重點性”。補充一下，課件也可以用來明確重點的。
當然，在復習備考初期，沒有余力先把真題啃幾遍，可以用課件來抓重點、有針對性的看，但無論如何，都要先全面抓一下考點。這是個比較麻煩的工作，那三本厚厚的書給人較大的壓力，財大考試重理論、重基礎，對于理論性的知識需要重視，不能隨隨便便就忽略了，只會寫會計分錄是遠遠不夠的，所以還是需要自己一頁一頁看。
每個人啃教材的習慣不同，有的可以直接來看，在原文上劃劃線，摘出重點內(nèi)容，有的沒法這樣掌握內(nèi)容，本人就是其中之一，我最是受不了大段大段的文字描述，主干枝葉、論點例子都在一起，根本看不下去，我必須以筆記的形式來將框架和條目列出來，才能掌握，另外，記憶性的東西不少，只看一遍是不行的，后期還要再背兩遍，如果不想辦法弄個筆記，會很麻煩。筆記的作用在于梳理和總結(jié)，以便于記憶，并不是機械的照抄。
七、用什么題來練手
復習專業(yè)課，不做題是不行的，不做題，就沒法熟練常握內(nèi)容，所以，一定要搞到題來練手，會基、中財和財管三科的內(nèi)容性質(zhì)不同，做題的重要性不能一概而論。
會基這門課，在財大考研專業(yè)課試卷上，主要以簡答題的形式考核(有時也涉及論述題)，總之都是理論記憶性的內(nèi)容。所以說，會基一般不用做練習題。會基教材有一本學習指導書，本人去年沒有買，現(xiàn)在想想，教材課后題和學習指導書上的學習指導和思考題還是有些用的，可以看看。
中財這門課，既考簡答或論述，又考業(yè)務題，業(yè)務題占很大的比重，近兩年專業(yè)課題量較大，如果不熟練或不加緊做會做不完，指的就是中財?shù)臉I(yè)務題。這里的業(yè)務題，也就是以做分錄為基礎，加上一些分析、判斷和說明等，這個需要大量的做題。由于中財出了新版的教材，所以這版教材的學習指導書上的習題可以做，是最好的選擇，不用擔心內(nèi)容過時。財大會計專業(yè)課考題有著自己的出題特點，也可以弄到本校的練習題。在缺題做或者需要加強某一部分練習時可以做中級會計實務的習題，比如東奧出的輕松過關系列，一定要按照財大考研的重難點來把握好所做的題的難度和范圍。
財管這門課，既考簡答或論述，又考計算題，計算題不是很多，但也占不少比重，這部分內(nèi)容，相對來說，就中規(guī)中矩了很多。建議用教材配套的學習指導書，里面有一些錯誤，但是，總體上看，不妨事。雖然題量也不是很大，但題型夠用了。
八、可以弄一份復習資料來用
由于專業(yè)課內(nèi)容較多，重難點不好把握，自己啃起來會花費大量時間，另外，很難找全歷年的真題和答案。所以，與其花費大量時間和精力自己來啃教材、做筆記、標重點，不如利用別人的勞動成果，也算是“站在巨人的肩膀上”了。然而，問題也隨之出現(xiàn)。第一，是人脈不夠，應付這一點，就要盡量利用一切關系找到師兄師姐，從他們要;第二，是難以找到，這個就是檢索能力的問題了。第三，是難辨真假，這個我也沒什么辦法，只能按自己的經(jīng)驗來看了。
九、怎么用真題
真題很珍貴，可以說是考研專業(yè)課出題特點和重難點把握的唯一工具，因為只有真題是最客觀、最真實的標尺，通過真題，才能夠明確考查的深度、范圍、計算量和重難點。
從官方網(wǎng)站上能拿到的完整版真題，只有2006到2010年這5年的。2007年以前的真題，因為過于陳舊，除了稍微明確一下重點之外，基本沒什么用處。而從2011年起，官方網(wǎng)站就不再公示真題了，一般沒有完整版的都是回憶版的。對于完整版的真題，一定要視若重寶，認真的啃一啃，對于回憶版的真題，雖然沒有具體的數(shù)據(jù)，但也知道考查的知識點，足夠明確重難點和預測考試重點了。
需要注意的是，大家搞到手的真題一般都是沒有答案的，只能自己做題或者從書本上歸納總結(jié)出來。當然，如果能弄到答案，比如說從師兄師姐或者從網(wǎng)上找到，那就更好了，有參考還是相當不錯的。對于已經(jīng)拿到手的答案，要注意一下，以前考題是按照舊準則出的，搞到的很多答案也是按照舊準則做出來的，所以應該注意一下，弄到的答案也未必是正確的。
怎么用真題呢，對于07至10年的完整版真題，每道題都要仔仔細細的做，明確各個考題的考點分布，明確考查的深度、范圍和細致程度;對于回憶版真題，明確各個考題的考點分布?？傊?，與考過的知識點相關的內(nèi)容，就是絕對的重點!看過真題后，確定考查頻率，摸索出題規(guī)律，在對知識點的把握上就有了明確的取舍，主抓重點內(nèi)容，這就是真題的作用。
十、各科復習策略
會基、中財和財管三科的性質(zhì)和考查特點不同，所以我們的應對策略也不相同，下面我們分別加以說明。
會基這門課，考查的都是理論記憶性的內(nèi)容，一般以簡答題或論述題的形式出現(xiàn)，一般不考計算，偶爾考查的也是權責發(fā)生制的應用或利潤計算方面的內(nèi)容，比較基礎。一般來說，會基考察的內(nèi)容都來源于教材上的知識點，但是其考查并不僵硬，并不考死記硬背的東西，而更多的是對教材知識點的理解應用。所以在復習時，應把握好教材上的知識點，注重理解應用，多思考、多聯(lián)系，這樣才能應付考試。
中財這門課，既考理論記憶性內(nèi)容，又考賬務處理的內(nèi)容，既有簡答題或論述題，又有業(yè)務題。與會基不同的是，中財?shù)睦碚撚洃浶钥疾槎际潜容^“死”的東西，比如開發(fā)支出資本化的條件、職工薪酬的內(nèi)容、存貨跌價的跡象，都是固定的知識點，不存在過多的聯(lián)系和應用，在復習時應多記多背。中財?shù)臉I(yè)務題，實際上就是各種做分錄，夾雜一些分析說明，因為近年題量和計算量加大，這部分在復習時就需要大家盡量多做題、多練手，這樣才能在快速準確的解題，在考場上從容的把題做完。鑒于最近幾年考查的有些細致，在把握教材知識之余，最好稍稍細致把握一下。
財管這門課，既考理論記憶性內(nèi)容，又考計算決策的內(nèi)容，既有簡答題或論述題，又有計算題。財管的理論記憶性內(nèi)容也都是源于教材知識點的，十分注重理論，雖然不像中財那樣僵硬，卻也沒有會基那樣靈活，在復習時，應把握好教材知識點，注重歸納總結(jié)，多聯(lián)系、多記憶。對于計算題部分，財管考的還是很“規(guī)矩”的，重點很明確，考查的也不難，都是教材的層次，在備考時，將配套學習指導書上的大題好好做做，就問題不大。
十一、總體的時間安排
專業(yè)課的復習時間安排因人而異，對于基礎比較好的，可以晚些復習，例如可以8、9月份開始復習，基礎不太好的，可以早些復習，比如7月份開始復習。如果基礎不好，比如說像我一樣是跨專業(yè)的，那么，請盡可能早一些準備專業(yè)課復習，第一遍會花費不少時間，除了啃課本和整理知識點(以備第二遍甚至第三遍復習時用)之外，要需要多做題來熟悉知識點。
不論何時復習，只看一遍肯定是不夠的，且不說業(yè)務題和計算題，單是理論記憶性的內(nèi)容，就不能只看一遍。所以，建議計算和業(yè)務題部分看兩遍，而理論記憶性內(nèi)容看三遍(第三遍是臨考狂背)。
本人跨專業(yè)考研，基礎不太好，考研兩年到現(xiàn)在，只記得自己仿佛一直在不停的看專業(yè)課，忘記了看了幾遍，連時間也記得不太清楚了，可能是因為雜事太多，斷斷續(xù)續(xù)的看。大概來說，第一遍復習，大約需要2.5-3個月，第二遍復習，大概需要1.5-2個月，第三遍復習，其實就是考前一周再背背。以上也只是我大概的印象，希望大家參考一下就行，要根據(jù)自己的情況好好調(diào)節(jié)。
十二、實力為尊
實際上，大家不必擔心，財大還是很公平的。初試和復試筆試都是公平判分的，就連復試面試這種主觀性較強、容易出現(xiàn)不公平的環(huán)節(jié)，也主要是以抽題答題的方式進行的。
一般來說，不公平只可能發(fā)生在面試，但是，雖然會難以避免的對本?；虮緦I(yè)的考生照顧一些，但也會對本校、本專業(yè)的考生提出更高的要求。實際上，外?；蛲鈱I(yè)或者本科院校不太好的考生并沒有面臨過大的壓力，這個差距，據(jù)我觀察，沒有超過10分，而且大部分都是由專業(yè)水平?jīng)Q定的。
根據(jù)13和14年進入復試名單上各位考生的考試成績，一般來說，外校外專業(yè)的考生如果能進復試，都是下了很大功夫的，分數(shù)都比較高，但是，他們的復試筆試和面試成績不是很高，換句話說，財大本?？忌蛯I(yè)課上有優(yōu)勢的考生，他們初試成績不是太高，但面試時分數(shù)不低，一方面是人家專業(yè)知識比較強，也不排除財大照顧本校學生的傾向，他們的面試成績一般比那些初試高分的考生高6、7分，面試滿分70分，他們一般考60+，而初試高分者一般是55+，相差最多不會超過10分。
這也是我的猜測，畢竟好多外校外專業(yè)的考生的專業(yè)素質(zhì)相當強悍，財大本校本專業(yè)的也未必初試成績都很低。說這么多，就是想說，相比于其他財經(jīng)類院校，財大還是很公平的，盡可以公平一戰(zhàn)!
中南心得體會篇四
沒有考上中財，一直不太想把自己的復習經(jīng)驗寫出來，可是806經(jīng)濟學有考138分，只是因為英語沒有過線，所有還是想把自己對于金融學專業(yè)課的一點點復習經(jīng)驗以及心得寫出來發(fā)給大家，希望對于后面的學弟學妹有一定的幫助。
大三決定了報考中南財大金融學得研究生，說下，本人是跨專業(yè)考試，整個大三上學期，一直在各個論壇、網(wǎng)站查找關于中南財大金融學806的復習資料和復習經(jīng)驗，到了四月份正式開始進行考研復習。參考書用的是高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學(微宏觀)》(第五版)和曼昆的《經(jīng)濟學原理》(第五版)(宏觀、微觀全兩冊)，對于跨專業(yè)的我來說，這四本書對于我來說完全是天書，于是我在論壇上找了許多的關于806的復習筆記和一個中南財大的金融學學長，學長給了我很多的建議，讓我參照復習筆記對著教材好好的復習，并且告訴我多看近年的真題，說中財?shù)目佳谐鲱}會有比較大的重復性，如果可以把近些年真題中的考點和重點知識理解透徹，對于專業(yè)課是有很大的幫助的。
6月份的時候，在買了一本《2014中南財經(jīng)政法大學806經(jīng)濟學考研復習真題題庫》，主要內(nèi)容包含09-13年真題和答案解析，還有模擬題和重點考點分布。整個7、8月份，我沒有回家，在學校宿舍對著考點分布，在參考書中一點一點的把考試重點整理出來，然后用在網(wǎng)上下載和學長提供的筆記來理解。整整兩個月的時間，我都是進行基礎知識的理解和鞏固。
9月中旬，學校的招生簡章等信息公布，我的基礎差不多也進行了兩輪，這個時候我拿出真題題庫里面的真題開始逐年的進行模擬，做完后，對照著里面配套的答案解析，看自己每一題的答案是否有答到重點上，對于遺漏或者回答錯誤的考點，我又會對照著參考書再重新復習一遍。
11月沖刺，真題題庫里面的模擬題大概有7套的樣子，我每周做一套，做完后針對錯誤或者自己遺漏的地方，會在結(jié)合參考書好好復習，這樣對于每一個重點，我都大概進行五輪左右的復習。
中財?shù)膶I(yè)課其實來說并不是很難，只要你能知道考試的重點，并且了解近年真題的一個思路及命題特點，還是很有希望取得好的成績的。雖然我失敗了，但是我希望有更多的學弟學妹可以獲得成功!
考研與就業(yè)心得2
中南心得體會篇五
中南山，位于湖南省南部，海拔1290米，是湖南省唯一的35A級風景名勝區(qū)。這座山，不僅因其壯美的自然景色而吸引眾多游客，更因陡峭的山路、驚險的攀巖等極具挑戰(zhàn)性的戶外運動而引起廣泛關注。但中南山除了景色和運動之外，還有一個更為重要的原因——它承載著一群英雄的事跡。這些英雄們，在挑戰(zhàn)極限、保護自然、救援遇難者等方面展現(xiàn)出了非凡的勇氣和擔當精神。今天，我來分享一下我對中南山英雄事跡的心得和體會。
一、挑戰(zhàn)極限——學習攀登精神
中南山無疑是攀巖愛好者的理想之地?？v使技術再高超，面對層層疊疊的山峰，也難免會感到畏懼。這時，我們可以學習中南山英雄們的精神。他們在攀巖過程中，心無旁騖，克服恐懼，充分發(fā)揮自己的技能和耐力，最終攀上了峰頂。這種咬牙堅持的意志力和頑強拼搏的勇氣，充滿啟示意義，讓我們在生活和學習中也能夠保持一份從容和堅韌。
二、保護自然——讓環(huán)保理念深入人心
中南山作為一處國家級風景名勝區(qū)，擁有著珍稀的植物、華麗的瀑布以及寶貴的自然資源。因此，對于每一位游客和登山者，保護這些自然美景是我們最基本的責任和義務。中南山英雄們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，他們致力于保護中南山的自然環(huán)境，為守護藍天碧水、生態(tài)平衡做出了自己的貢獻。在我們的日常生活中，我們也應該時刻關注環(huán)保問題，從我們自身的行為做起，讓環(huán)保理念深入人心。
三、救援遇難者——弘揚人道精神
登山究竟是危險的還是安全的，取決于事前的準備和事中出現(xiàn)的突發(fā)情況。有時候我們即使吃盡了苦頭，也無法排除各種意外的發(fā)生。這時候，救援隊的出現(xiàn)是及時雨，可以挽救更多人的生命。中南山英雄們寧死不屈，舍身救人，毅然投身到救援隊伍中。他們不僅擁有高超的救援技能、敏銳的判斷力，而且強烈的人道精神更是他們最寶貴的財富。他們的精神，值得我們借鑒和學習。
四、團結(jié)合作——鼓舞默契精神
在中南山，我們不僅可以感受到大自然的鬼斧神工，更可以看到人與人之間的緊密聯(lián)系。在攀巖、登山的時候，隊伍成員緊密合作，互相扶持。在救援行動中，每個人都犧牲了自己的利益，令全隊發(fā)揮快速反應、分工協(xié)作的默契精神。默契精神不僅要在戶外得以應用，在工作、學習和生活中也同樣重要。敬業(yè)的團隊合作精神，可以帶領我們共同戰(zhàn)勝一切困難。
五、彰顯愛國情操——培養(yǎng)愛國主義精神
中南山是我們祖國的一處美麗風景，中南山英雄的事跡更是樹立了一面旗幟，彰顯了我們民族堅持反侵略的愛國情操。面對外敵壓迫，他們毫不怯懦，勇護國土的英姿令人動容。我們要把他們的事跡傳承下去，培養(yǎng)愛國主義精神，提高我們民族自尊心和愛國意識，為實現(xiàn)中華民族“偉大復興”的夢想貢獻力量。
中南山英雄不僅是一群具有英雄氣概的人，他們的事跡也為我們帶來了無盡的啟示和感受。攀登精神、環(huán)保理念、人道精神、團隊精神以及愛國主義精神，都是中南山英雄事跡所展現(xiàn)出來的正面價值觀。讓我們暫時將忙碌的日常生活放一放，走近中南山，用心去感受，學習中南山英雄們的勇氣、擔當和愛心，讓我們每個人都成為一個勇敢、堅強、有愛心和有使命感的人。
中南心得體會篇六
近年來中國國內(nèi)外疫情突發(fā)，許多醫(yī)護人員奮斗在疫情防控的第一線，為抗擊病毒獻出了自己的力量和生命。在這些英雄中，有一位中南大學湘雅醫(yī)院胸外科的門診醫(yī)生，名叫張女士。她用自己的實際行動，踐行了醫(yī)者的誓言，做出了不屈的精神表現(xiàn)。接下來，我將簡單地敘述她的英雄事跡，并總結(jié)其帶給我們的深刻體驗。
第二段：事跡敘述
張女士在疫情期間，她本可以選擇回避高風險群體的工作，安全地待在家中。但是，她義無反顧，選擇留在醫(yī)院，堅守門診崗位，為社會篩選新冠肺炎病情患者的風險。她白衣藍褲，戴著口罩、護目鏡堅守在門診大廳，接診有疑似病例的患者。在一次工作中，一名前來就診的患者突然出現(xiàn)嚴重咳嗽、呼吸困難等癥狀，張女士立刻啟動應急預案，帶領工作人員進行緊急治療，成功挽救了患者的生命。
第三段：英雄精神的反思
張女士的英雄事跡讓我們深刻地感受到了作為醫(yī)護人員的責任與擔當，也呈現(xiàn)出了她高尚的人格魅力和為人處事的胸懷。無論在何時何地，作為一名醫(yī)生，我們不僅僅是創(chuàng)傷救治工作者，更是眾人希望的守護神和救世主。其職業(yè)道德和責任感應該是人格中最重要的組成部分。
第四段：現(xiàn)實應用
我們應該用張女士的英雄事跡激勵自己，在職業(yè)生涯中不怕曲折和挑戰(zhàn)，堅持以患者為中心，調(diào)整心態(tài)，抓好醫(yī)療質(zhì)量，使自己的實際行動與學識能力相互促進，從而成為業(yè)內(nèi)規(guī)范、道德高尚的先進醫(yī)生，傳遞正能量和正氣，為改善患者身體健康，維護整個醫(yī)療行業(yè)的良好秩序做出貢獻。
第五段：結(jié)論
回想張女士的事跡，我們深感一個人雖然有時物質(zhì)上無法擁有一切，但精神上卻無所不能。英勇樣板永遠不會過時，我們只有用其激發(fā)自己內(nèi)在的英勇精神，把握當下，戰(zhàn)勝心理恐懼，超越職業(yè)道德和職業(yè)精神高度的底線，為醫(yī)學事業(yè)與人民健康做出貢獻。
中南心得體會篇七
中南大學作為一所享有盛譽的高等學府，深受廣大學子的青睞。我也是中南大學的一名學生，在這里度過了三年的大學生活，受益匪淺。今天，我想與大家分享一下我的中南大學心得體會。
第二段：學習篇
作為大學生，最重要的任務莫過于學習。中南大學為學生提供了優(yōu)良的學習環(huán)境和平臺，課程設置十分豐富多樣。作為一名電氣工程專業(yè)的學生，我充分利用資源，積極參加各種課程、講座、實驗和科研項目，不斷拓寬自己的知識面。同時，中南大學尊重學生的個性、自由和獨立思考能力，在學習過程中鼓勵我們自主探索和深入研究，這也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：交際篇
大學生活不僅是學習，更是交際。中南大學是一所充滿活力和創(chuàng)造力的大學，有著各種各樣的社團組織和活動，讓學生們有更多的機會結(jié)識不同領域的人才。我也加入了幾個社團，通過參加各種社團活動，結(jié)交了一些志同道合、充滿活力的伙伴，也為我未來的職業(yè)發(fā)展和人際交往打下了堅實的基礎。
第四段：實踐篇
實踐是大學生活的重要組成部分，中南大學也尤其注重學生的實踐能力培養(yǎng)，為學生提供了豐富的實踐機會。我曾參加過學校組織的科技創(chuàng)新項目，不僅拓寬了我的眼界，還讓我獲得了更多實踐經(jīng)驗和技能，使我更有信心和能力面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。同時，也在實踐中認識到自己的不足之處，并不斷反思和完善自己。
第五段：總結(jié)篇
中南大學是一所非常優(yōu)秀的大學，學校為學生提供了全面、多樣化的教育，讓我們有機會在學習、交際、實踐等多個方面全面發(fā)展，也讓我們積累了豐富的學習和生活經(jīng)驗。在這里度過的三年時光，讓我受益終身，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我希望更多的學子選擇中南大學，抓住這些寶貴的機會和資源，成就自己的未來！
中南心得體會篇八
中南大學位于中國湖南省長沙市，是一所綜合性重點大學，前身是中南工業(yè)專門學校。學校創(chuàng)建于1952年，并于1953年被國務院批準為全國重點大學。經(jīng)過多年的發(fā)展，中南大學已經(jīng)成為一所擁有完善的學科體系和鮮明特色的高水平研究型大學。學校在工科、理科、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、教育學、醫(yī)學等領域均有優(yōu)勢，并在國際上享有一定的聲譽。
第二段：學習生活體驗
在中南大學學習，我深刻地感受到了學校的教學質(zhì)量和學術氛圍。通過與同學們的交流和老師們的指導，我得以不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學術水平。學校的圖書館和實驗室設備也十分齊全，為我們提供了充分的學習和研究條件。此外，學校在文化活動方面也非常豐富多彩，有各類比賽、文藝活動等等，讓我們在學習之余也可以享受到豐富的校園生活。
第三段：社團活動經(jīng)歷
在校園生活中，社團活動也是不可或缺的一部分。在中南大學，有著各式各樣的社團和組織，涵蓋藝術、體育、科技等多個領域。我曾經(jīng)加入過武術社、學生會等社團，通過參與社團活動，我擴展了自己的興趣愛好，結(jié)交了各種不同背景的朋友，對自己的人際交往和團隊合作能力也有了很好的提升。
第四段：交流與合作
中南大學積極鼓勵學生參加各類國際、國內(nèi)交流活動和學術會議，為學生提供了廣闊的人際交往和合作機會。我曾經(jīng)參加了國內(nèi)的學術會議和國際交換項目，通過交流和合作，我結(jié)識了來自不同地區(qū)不同文化背景的人，增加了對不同文化的了解和認知。此外，在交流和合作中，我也提升了自己的凝聚力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)
總的來說，中南大學為我提供了一個良好的學習、成長和交流的平臺。在這里，我認識了很多優(yōu)秀的人，拓寬了自己的視野，提升了自己的綜合素質(zhì)和學術水平。我相信，在未來的人生道路上，我將會用所學所做，回報社會，為中南大學的發(fā)展和人類的進步做出自己的貢獻。
中南心得體會篇九
在考研中，專業(yè)課占很大比重，因而專業(yè)課的復習也是考研復習的一大重點，考生一定要引起重視。
一、專業(yè)課的地位
除了數(shù)學，第二個撐起成績的就是專業(yè)課了。當然，并不是說其他科目就不重要，比如說，自從英語的分數(shù)線提到了60分，英語就成了最大的攔路虎，還有政治，算是產(chǎn)出率最高的一門了。專業(yè)課是一大巨頭，一定要好好把握。這個不用我多說，各位師弟師妹們早就已經(jīng)足夠重視專業(yè)課了，特別是外?；蛲鈱I(yè)的考生(比如本人就是三跨考的)，早就為了專業(yè)課費盡了心力，因為專業(yè)課這塊短板補起來費時費力，不得不花更多的精力在上面，結(jié)果不僅往往專業(yè)課的成績差強人意，在公共課上的投入也不夠。所以在我看來，時間是最寶貴的，科學高效的復習方法和學習資料相當重要。
二、專業(yè)課考什么
中南財大826會計與財務考研，初試考查會計學基礎、中級財務會計和財務管理，是會計專業(yè)中比較基礎的三門，復試主要考查高級財務會計、成本會計和審計(而且審計還是cpa的教材)。這與其他院校是不同的，其他院校初試一般考經(jīng)濟學和管理學，復試才考財務管理和會計等課程。財大在這方面比較特殊，也比較bt，希望大家加以注意。
三、專業(yè)課的考察特點
有些師弟師妹們專業(yè)素質(zhì)相當強悍，已經(jīng)過了好幾門cpa考試了，于是就有相當?shù)男判脑诳佳袑I(yè)課上拿高分。也有基礎較好的學弟學妹們在考研的同時進行cpa考試，想把這兩件大事一口氣拿下來。本人是跨考的，基礎不好，雖然不好意思打消這些師弟師妹們的積極性和進取心，不過，我還是對這種行為持保留態(tài)度。雖然能過cpa說明專業(yè)課應該很好，但卻未必能在考研專業(yè)課上得高分。這是由考研和cpa考試的性質(zhì)、特點和范圍的巨大差別決定的。
會計考研的專業(yè)課考查的多是基礎理論及其理解，而不只是機械的做賬?？佳袑~務處理的考查也是比較基礎的，并不會像注會考試一樣考查那些偏僻的、特殊的和復雜的業(yè)務。以為自己過了cpa，就懶得去看比較“弱”的教材、放松了警惕、不老老實實背誦理論記憶性內(nèi)容、沒有及時復習備考……在上考場后，會感覺自己一身本事無法施展，更沒法得高分了，實在可惜。
四、關于自命題大綱和復習所用教材
現(xiàn)在官方招生信息網(wǎng)上已經(jīng)沒有了指定教材，而代之一個自命題考試大綱。為什么這么做呢?因為以前的指定教材太舊了，有些賬務處理方式已經(jīng)不符合現(xiàn)行準則的規(guī)定了，為了避免這些“過時”的內(nèi)容影響，官方就出了一個考試大綱，大概列出了考試的內(nèi)容。
這個考試大綱列出了考點的名稱，偶爾會有變動，需要注意一下，比如說，2012年考了大綱中明確列出的關于財務失敗預警的相關知識點，但是在13年的大綱中，就沒有了這部分內(nèi)容，所以備考時不必考慮。雖然如此，但是除了明確考點范圍、看看有沒有考點變動之外，對于復習來說，自命題大綱基本是沒有什么作用的，因為這個考點實在是太籠統(tǒng)了，只有一個名稱，沒有任何內(nèi)容。
在復習備考時，需要看原來的指定教材，這個教材相當重要，并不是其他院校出的教材、中級職稱會計教材和cpa考試教材所能夠代替的，財大會計考研重視基礎理論，這些理論就集中體現(xiàn)在財大出的教材中。這幾本教材如下所示：
《會計學原理》(修訂版),唐國平主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2007年12月版。
《中級財務會計》，夏成才主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2007年版。
《財務管理》，張志宏主編,中國財政經(jīng)濟出版社，2009年版。
一定要注意一點，13年出版了新的《中級財務會計》，應該已經(jīng)按照新準則進行了修訂，里面應該沒有什么錯誤了。本人去年考研復習時還沒能用到，不過，師弟師妹們很幸運，不必在看舊教材的同時對照中級會計實務或cpa自己進行訂正了。
五、課件究竟有沒有用
一般來說，財大本校本專業(yè)考生的優(yōu)勢很明顯，所以大部分外校或外專業(yè)的師弟師妹們都在費力尋找財大本校本專業(yè)學生的上課課件。
課件究竟又沒有用呢?我認為，有用!但也沒什么大用!有用是說，課件作為財大本科生上課學習的內(nèi)容，有助于幫助大家把握財大的考查重點和最新動態(tài)。考查重點不必多說，關于財會的研究動態(tài)，有時也會體現(xiàn)在初試中，比如，在07年，準則發(fā)生了比較大的變動，主要體現(xiàn)在公允價值的應用上，于是在07年的考研中就考察了公允價值，之后，14年又回過頭來考察了一次公允價值。沒什么大用是說，課件所發(fā)揮的作用，并沒有那么巨大。感覺課件不夠可靠、較為雜亂、有著老師的個人特點，而且課件更適合于討論學習，而不適合于考研應試，另外，不僅不容易找到最新的課件，而且舊的課件中的內(nèi)容有的已經(jīng)過時了。
或許其他專業(yè)或?qū)W校的課件與考研出題老師關系密切，拿到課件很重要，但財大會計考研，用于選拔性考試的內(nèi)容是來源于課本的，這純屬個人見解，是我看過課件之后感覺出來的，畢竟研究幾遍真題，發(fā)現(xiàn)真題考查的內(nèi)容和課本更相關一些。舉個復試的例子吧，我在復試復習成本會計時，聽說本校本專業(yè)的成本會計都是用英文講的，課件也是英文，他們本專業(yè)的考生在復試復習成本會計時也是頭疼得很，也是只能老老實實得看書。
所以，建議大家好好看課本。如果有課件，就用來明確一下重點、關注一下課件里與會計發(fā)展動態(tài)相關的內(nèi)容。本人已經(jīng)將一些課件放在附件，大家可以酌情下載。
六、怎么用那三本舊教材
總體上看，專業(yè)課復習，教材和真題是重中之重。這里我們說說那三本教材。
說實話，教材拿到手里的第一印象不怎么好，不僅紙質(zhì)不好、年份較老，而且內(nèi)容冗余、編排不當，令人比較厭煩，也給人較大的心理壓力，心里的第一感覺就是：不好啃!
啃教材，用兩個工具，一個是自命題考試大綱，另一個就是真題了。首先，一定要對照最新的自命題考試大綱來，將大綱上列明的考點落實在教材上好好把握，這里是確定考點，主抓“全面性”。自命題考試大綱大概每年9月份在中南財經(jīng)政法大學研究生招生信息網(wǎng)上和招生目錄、復試參考書目一起公示出來，如果在復習時最新的大綱還沒出來，就用一下去年的，一般變動不大，但也不能掉以輕心，在最新大綱出來之后一定要對照一下。還有，就是好好看真題，認真的總結(jié)，注意真題中考過的知識點，對于頻繁考查的、不頻繁考查的、間隔考查的、只考查過一次的、從未考查過的知識點，都要心里有數(shù)，這樣就能知道重難點了，這個是主抓“重點性”。補充一下，課件也可以用來明確重點的。
當然，在復習備考初期，沒有余力先把真題啃幾遍，可以用課件來抓重點、有針對性的看，但無論如何，都要先全面抓一下考點。這是個比較麻煩的工作，那三本厚厚的書給人較大的壓力，財大考試重理論、重基礎，對于理論性的知識需要重視，不能隨隨便便就忽略了，只會寫會計分錄是遠遠不夠的，所以還是需要自己一頁一頁看。
每個人啃教材的習慣不同，有的可以直接來看，在原文上劃劃線，摘出重點內(nèi)容，有的沒法這樣掌握內(nèi)容，本人就是其中之一，我最是受不了大段大段的文字描述，主干枝葉、論點例子都在一起，根本看不下去，我必須以筆記的形式來將框架和條目列出來，才能掌握，另外，記憶性的東西不少，只看一遍是不行的，后期還要再背兩遍，如果不想辦法弄個筆記，會很麻煩。筆記的作用在于梳理和總結(jié)，以便于記憶，并不是機械的照抄。
七、用什么題來練手
復習專業(yè)課，不做題是不行的，不做題，就沒法熟練常握內(nèi)容，所以，一定要搞到題來練手，會基、中財和財管三科的內(nèi)容性質(zhì)不同，做題的重要性不能一概而論。
會基這門課，在財大考研專業(yè)課試卷上，主要以簡答題的形式考核(有時也涉及論述題)，總之都是理論記憶性的內(nèi)容。所以說，會基一般不用做練習題。會基教材有一本學習指導書，本人去年沒有買，現(xiàn)在想想，教材課后題和學習指導書上的學習指導和思考題還是有些用的，可以看看。
中財這門課，既考簡答或論述，又考業(yè)務題，業(yè)務題占很大的比重，近兩年專業(yè)課題量較大，如果不熟練或不加緊做會做不完，指的就是中財?shù)臉I(yè)務題。這里的業(yè)務題，也就是以做分錄為基礎，加上一些分析、判斷和說明等，這個需要大量的做題。由于中財出了新版的教材，所以這版教材的學習指導書上的習題可以做，是最好的選擇，不用擔心內(nèi)容過時。財大會計專業(yè)課考題有著自己的出題特點，也可以弄到本校的練習題。在缺題做或者需要加強某一部分練習時可以做中級會計實務的習題，比如東奧出的輕松過關系列，一定要按照財大考研的重難點來把握好所做的題的難度和范圍。
財管這門課，既考簡答或論述，又考計算題，計算題不是很多，但也占不少比重，這部分內(nèi)容，相對來說，就中規(guī)中矩了很多。建議用教材配套的學習指導書，里面有一些錯誤，但是，總體上看，不妨事。雖然題量也不是很大，但題型夠用了。
八、可以弄一份復習資料來用
由于專業(yè)課內(nèi)容較多，重難點不好把握，自己啃起來會花費大量時間，另外，很難找全歷年的真題和答案。所以，與其花費大量時間和精力自己來啃教材、做筆記、標重點，不如利用別人的勞動成果，也算是“站在巨人的肩膀上”了。然而，問題也隨之出現(xiàn)。第一，是人脈不夠，應付這一點，就要盡量利用一切關系找到師兄師姐，從他們要;第二，是難以找到，這個就是檢索能力的問題了。第三，是難辨真假，這個我也沒什么辦法，只能按自己的經(jīng)驗來看了。
九、怎么用真題
真題很珍貴，可以說是考研專業(yè)課出題特點和重難點把握的唯一工具，因為只有真題是最客觀、最真實的標尺，通過真題，才能夠明確考查的深度、范圍、計算量和重難點。
從官方網(wǎng)站上能拿到的完整版真題，只有2006到2010年這5年的。2007年以前的真題，因為過于陳舊，除了稍微明確一下重點之外，基本沒什么用處。而從2011年起，官方網(wǎng)站就不再公示真題了，一般沒有完整版的都是回憶版的。對于完整版的真題，一定要視若重寶，認真的啃一啃，對于回憶版的真題，雖然沒有具體的數(shù)據(jù)，但也知道考查的知識點，足夠明確重難點和預測考試重點了。
需要注意的是，大家搞到手的真題一般都是沒有答案的，只能自己做題或者從書本上歸納總結(jié)出來。當然，如果能弄到答案，比如說從師兄師姐或者從網(wǎng)上找到，那就更好了，有參考還是相當不錯的。對于已經(jīng)拿到手的答案，要注意一下，以前考題是按照舊準則出的，搞到的很多答案也是按照舊準則做出來的，所以應該注意一下，弄到的答案也未必是正確的。
怎么用真題呢，對于07至10年的完整版真題，每道題都要仔仔細細的做，明確各個考題的考點分布，明確考查的深度、范圍和細致程度;對于回憶版真題，明確各個考題的考點分布。總之，與考過的知識點相關的內(nèi)容，就是絕對的重點!看過真題后，確定考查頻率，摸索出題規(guī)律，在對知識點的把握上就有了明確的取舍，主抓重點內(nèi)容，這就是真題的作用。
十、各科復習策略
會基、中財和財管三科的性質(zhì)和考查特點不同，所以我們的應對策略也不相同，下面我們分別加以說明。
會基這門課，考查的都是理論記憶性的內(nèi)容，一般以簡答題或論述題的形式出現(xiàn)，一般不考計算，偶爾考查的也是權責發(fā)生制的應用或利潤計算方面的內(nèi)容，比較基礎。一般來說，會基考察的內(nèi)容都來源于教材上的知識點，但是其考查并不僵硬，并不考死記硬背的東西，而更多的是對教材知識點的理解應用。所以在復習時，應把握好教材上的知識點，注重理解應用，多思考、多聯(lián)系，這樣才能應付考試。
中財這門課，既考理論記憶性內(nèi)容，又考賬務處理的內(nèi)容，既有簡答題或論述題，又有業(yè)務題。與會基不同的是，中財?shù)睦碚撚洃浶钥疾槎际潜容^“死”的東西，比如開發(fā)支出資本化的條件、職工薪酬的內(nèi)容、存貨跌價的跡象，都是固定的知識點，不存在過多的聯(lián)系和應用，在復習時應多記多背。中財?shù)臉I(yè)務題，實際上就是各種做分錄，夾雜一些分析說明，因為近年題量和計算量加大，這部分在復習時就需要大家盡量多做題、多練手，這樣才能在快速準確的解題，在考場上從容的把題做完。鑒于最近幾年考查的有些細致，在把握教材知識之余，最好稍稍細致把握一下。
財管這門課，既考理論記憶性內(nèi)容，又考計算決策的內(nèi)容，既有簡答題或論述題，又有計算題。財管的理論記憶性內(nèi)容也都是源于教材知識點的，十分注重理論，雖然不像中財那樣僵硬，卻也沒有會基那樣靈活，在復習時，應把握好教材知識點，注重歸納總結(jié)，多聯(lián)系、多記憶。對于計算題部分，財管考的還是很“規(guī)矩”的，重點很明確，考查的也不難，都是教材的層次，在備考時，將配套學習指導書上的大題好好做做，就問題不大。
十一、總體的時間安排
專業(yè)課的復習時間安排因人而異，對于基礎比較好的，可以晚些復習，例如可以8、9月份開始復習，基礎不太好的，可以早些復習，比如7月份開始復習。如果基礎不好，比如說像我一樣是跨專業(yè)的，那么，請盡可能早一些準備專業(yè)課復習，第一遍會花費不少時間，除了啃課本和整理知識點(以備第二遍甚至第三遍復習時用)之外，要需要多做題來熟悉知識點。
不論何時復習，只看一遍肯定是不夠的，且不說業(yè)務題和計算題，單是理論記憶性的內(nèi)容，就不能只看一遍。所以，建議計算和業(yè)務題部分看兩遍，而理論記憶性內(nèi)容看三遍(第三遍是臨考狂背)。
本人跨專業(yè)考研，基礎不太好，考研兩年到現(xiàn)在，只記得自己仿佛一直在不停的看專業(yè)課，忘記了看了幾遍，連時間也記得不太清楚了，可能是因為雜事太多，斷斷續(xù)續(xù)的看。大概來說，第一遍復習，大約需要2.5-3個月，第二遍復習，大概需要1.5-2個月，第三遍復習，其實就是考前一周再背背。以上也只是我大概的印象，希望大家參考一下就行，要根據(jù)自己的情況好好調(diào)節(jié)。
十二、實力為尊
實際上，大家不必擔心，財大還是很公平的。初試和復試筆試都是公平判分的，就連復試面試這種主觀性較強、容易出現(xiàn)不公平的環(huán)節(jié)，也主要是以抽題答題的方式進行的。
一般來說，不公平只可能發(fā)生在面試，但是，雖然會難以避免的對本?；虮緦I(yè)的考生照顧一些，但也會對本校、本專業(yè)的考生提出更高的要求。實際上，外?；蛲鈱I(yè)或者本科院校不太好的考生并沒有面臨過大的壓力，這個差距，據(jù)我觀察，沒有超過10分，而且大部分都是由專業(yè)水平?jīng)Q定的。
根據(jù)13和14年進入復試名單上各位考生的考試成績，一般來說，外校外專業(yè)的考生如果能進復試，都是下了很大功夫的，分數(shù)都比較高，但是，他們的復試筆試和面試成績不是很高，換句話說，財大本校考生和專業(yè)課上有優(yōu)勢的考生，他們初試成績不是太高，但面試時分數(shù)不低，一方面是人家專業(yè)知識比較強，也不排除財大照顧本校學生的傾向，他們的面試成績一般比那些初試高分的考生高6、7分，面試滿分70分，他們一般考60+，而初試高分者一般是55+，相差最多不會超過10分。
這也是我的猜測，畢竟好多外校外專業(yè)的考生的專業(yè)素質(zhì)相當強悍，財大本校本專業(yè)的也未必初試成績都很低。說這么多，就是想說，相比于其他財經(jīng)類院校，財大還是很公平的，盡可以公平一戰(zhàn)!
考研與就業(yè)心得3
中南心得體會篇十
《中南山英雄事跡》是一部反映抗日時期中南山等無名英雄的事跡的電影和小說作品。這些無名英雄們在電影中乘坐著一艘大輪船，被派往敵后執(zhí)行高危險的任務。在大雨中，他們是如何在敵人的魔爪中完成任務并返回危險的故事?？粗麄兠爸ｋU，我們不禁感慨：什么才是真正的英雄？在我看來，中南山不僅僅是一部電影，而是關于英雄的真正意義的故事。
第二段：中南山的事跡
中南山（1918-1940），原名李白舟，是河南省睢陽縣人。他在1940年的冬天偷渡到滬界，加入中共黨組織，并被派遣到江陰吳莊開展革命工作。一天，他在街頭被捕，但他并未泄漏身份。他在獄中時還向獄友們宣傳革命思想，增強他們的斗志。最終，他沒有被敵人從口中所獲得的任何有用信息，而是被暴力虐殺。他的事跡讓我們驚嘆他的高尚品質(zhì)和愛國精神。
第三段：中南山事跡給我們帶來的啟示
中南山的事跡強烈喚醒了我們內(nèi)心最深處的精神。他在艱苦的環(huán)境中始終保持著堅定的信念，堅定地支持黨和革命的事業(yè)。他不僅保守了自己的秘密，還教育敵人和獄友們不要背叛自己的祖國，不要像知足的奴仆一樣生活。這種勇氣和信念深深地震撼了我們，激勵我們時刻提醒自己保持初心。
第四段：英雄的特點
歷史告訴我們，真正的英雄不只是在血腥和暴力中戰(zhàn)斗，他們還是維護國家民族尊嚴的志愿者。他們是功利主義者和非人道主義者的對立面，而其勇氣、堅定不移的信仰、強烈的愛國心、心態(tài)和思想品質(zhì)都是健康的社會發(fā)展的基石。他們是國家和人民成果的珍貴財富。
第五段：結(jié)論
《中南山英雄事跡》雖然只是一個歷史故事，但對我們的影響非常深遠。我們要看到英雄是如何在真正的危機中保持忠誠和勇氣的，以及如何堅持他們的信仰。希望所有的人，有我們的中南山，也要像他一樣忠于祖國和人民的利益，強烈地追求自由和平，關懷國家和人民的未來和發(fā)展，在新時代中助力繁榮，長久發(fā)展和避免危險。
中南心得體會篇十一
中南財大是我讀大學的地方，這所學校一直是我夢寐以求的目標。在這里，我度過了四年的充實時光，積累了不少珍貴的心得和體會。以下，是我對中南財大的感悟和認識。
一、良好的學風氛圍
中南財大一直以來都以其優(yōu)良的學風氛圍聞名于業(yè)界。在這里，學生們重視并且注重學習，在學習的過程中要求嚴格、自己要求更高。教師也都非常的負責，一絲不茍的態(tài)度，讓學生們深感敬畏，也讓學生學習更加認真。同時，學校更是注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加入許多社團、組織，參加講座、泛函培訓等活動，讓學生們不僅能夠掌握到書本上的知識，還能夠拓展自己的社交圈、積累更多的經(jīng)驗。
二、良好的學習環(huán)境
學校的學習環(huán)境也是非常的優(yōu)美，學校的校園很大，樹木蔥翠、空氣清新。而且校園內(nèi)人流密集，它們彼此搭配，相得益彰。校園內(nèi)有多層樓的教學樓、豪華的圖書館、強大的實驗室等。這些設施完善的場所給學生們提供了一個非常好的學習環(huán)境，使得學生們的學習質(zhì)量能夠有進一步的提高，而不受外界環(huán)境的影響。
三、豐富的活動生活
除了嚴格的學業(yè)，中南財大也為學生提供了豐富的課外活動。例如，圖書館和體育館以及眾多學生組織和俱樂部都在校園內(nèi)。學生們可以在這些地方充分地利用他們的時間，學習新的技能或者參加他們感興趣的活動。學生們還可以參加校園的大型活動，例如運動會、新生晚會和講座等，這些活動能夠豐富他們的生活，也能夠增強他們的社交能力。
四、多元的文化氛圍
中南財大是一所國際化的高等教育機構，擁有豐富的文化氛圍。學校有來自全國的學生，而且還擁有來自世界各地的國際學生，學校為學生們開設了不少的外語課程，也鼓勵學生們參與國際交流。學生們在這里可以結(jié)交來自各行各業(yè)的人，探秘不同的文化，拓展自己的視野，充實自己的學生生涯。
五、中南財大帶來的改變
在這里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和知識，更重要的是，中南財大讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并給予了我信心和勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，并且不斷完善自我。在畢業(yè)之際，這所學校還幫助了我找到了理想的工作，讓我擁有了一個美好的未來。作為一名學生，我感到非常幸運，能夠在這所學校度過美好的四年時光。
總結(jié)
綜上所述，中南財大不僅給予了學生們優(yōu)良的學風氛圍，優(yōu)美的學習環(huán)境，豐富的活動生活，多元的文化氛圍，還為學生們帶來了寶貴的經(jīng)驗和知識。 在這里，我度過了充實而又難忘的大學時光。我相信，中南財大將會在未來繼續(xù)保持其高標準，為更多的學生和社會做出更大的貢獻。
中南心得體會篇十二
第一段：
作為一名中南財經(jīng)政法大學的學生，我在這里度過了四年的大學時光。在這個特殊的校園里，我學到了不僅僅是知識，還有一種思考的方式和處事的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享一些自己在中南財經(jīng)政法大學的心得體會，希望能給讀者們一些啟示和思考。
第二段：
中南財經(jīng)政法大學有一個獨特的氛圍，這個氛圍既包括師生之間的關系，也包括學術研究的氛圍。在這里，教授們和學生們之間并沒有距離感，而是一種相互尊重、相互傾聽的關系。教授們在授課的時候會盡可能地把復雜的內(nèi)容講得通俗易懂，即使有些東西大家都不懂，也會耐心地解釋。這種愿意為學生付出的精神感染了我，也啟迪了我在與人交往中的態(tài)度。
第三段：
在中南財經(jīng)政法大學，除了教學，還有大量的學術研究。學校鼓勵學生積極地參與到研究中來，很多教授也愿意為學生提供機會。我記得自己剛進大學的時候，就有機會參與一個教授的研究項目，雖然自己只是一名大一新生，但是教授還是給了我很多信任和支持，這種感覺讓我倍受鼓舞。通過參與研究，我不僅擴展了自己的知識面，還學習到了一些研究方法和思考問題的方式。
第四段：
在中南財經(jīng)政法大學，除了學術知識和研究經(jīng)驗，還有很多方面需要我們?nèi)ヌ剿骱吞岣?。比如說，人際交往技巧、領導力、創(chuàng)新能力等等。學校為我們提供了很多機會和平臺去鍛煉這些能力，例如義工服務、學生干部、科技競賽等等。這些活動不僅能夠為自己增加經(jīng)驗和技能，還能夠為社會做出一些貢獻，讓自己更有價值感和歸屬感。
第五段：
回顧這四年來在中南財經(jīng)政法大學的學習和生活經(jīng)歷，我從中學到了很多。我明白了一個人不僅要有知識和技能，還要有正確的態(tài)度和價值觀。在中南財經(jīng)政法大學這個大家庭里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師和同學，他們在我人生的路上給了我很多啟迪和支持。我也希望未來自己能夠成為一名優(yōu)秀的校友，為學校和社會貢獻自己的力量。
中南心得體會篇十三
中南培訓是我所就職公司為了提高員工綜合素質(zhì)而組織的一次集中培訓活動。這次培訓旨在幫助我們提升職業(yè)技能，加強團隊合作能力，并探索個人的潛力。為了保證培訓效果，公司特意聘請了一些資深的培訓師和行業(yè)專家。在整個培訓過程中，我從不同角度獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
段落二：培訓過程中的收獲及體會
在培訓過程中，我學到了許多實用的技能和知識。首先，培訓師詳細介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并教授了一些職業(yè)生涯發(fā)展的方法。通過了解自己的優(yōu)勢和劣勢，我更加清晰地明確了個人的職業(yè)方向。其次，培訓中我們進行了許多團隊合作的活動，這不僅有助于增強我們的溝通與協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的團隊精神。此外，我還學到了如何高效地管理時間和設置目標，并且掌握了一些解決問題的方法和技巧。
段落三：快樂學習的氛圍及重要性
不僅培訓的內(nèi)容豐富實用，整個培訓過程也非常愉快。培訓師們用幽默風趣的講解方式吸引了我們的注意力，活躍了培訓氛圍。與此同時，培訓中我們也有許多互動的機會，可以與其他同事進行交流和思想碰撞。這種快樂學習的氛圍使我更加積極地參與到培訓中，加深了對知識的吸收。
段落四：培訓的應用和價值
中南培訓不僅為我提供了大量的知識和技能，還幫助我更好地理解了公司的戰(zhàn)略和目標。通過與其他同事的交流和合作，我更加了解了公司的文化和價值觀，并能夠更好地融入公司的團隊中。此外，培訓也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，激勵我不斷提升自己的能力和水平。
段落五：對培訓的期望與展望
通過中南培訓，我深刻體會到了不斷學習的重要性。我希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和技能應用到工作實踐中，并不斷與同事們交流和分享經(jīng)驗。我希望未來的培訓能夠更加貼近我們的實際工作需求，并能夠更系統(tǒng)地學習和提升。相信在公司的持續(xù)支持和鼓勵下，我能夠取得更好的發(fā)展。
總之，中南培訓是一次難得的學習和成長機會。通過參與培訓，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作能力和職業(yè)規(guī)劃意識。這次培訓不僅幫助我更好地適應公司的發(fā)展需要，也為我的職業(yè)生涯發(fā)展奠定了堅實的基礎。我將珍惜這次培訓的收獲，不斷努力學習和成長，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
中南心得體會篇十四
中南培訓是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這段時間內(nèi)，我收獲了知識，增進了友誼，并且對未來的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。以下是我在中南培訓中所獲得的經(jīng)驗和體會。
第二段：學習的收獲
在中南培訓中，我接觸到了各種各樣的學科和知識，從而充實了自己的智力和學識。最有記憶的是我學習到了如何進行有效的溝通和團隊合作。通過進行小組討論和項目實踐，我深刻理解到團隊合作的價值和重要性。我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的想法，并且發(fā)現(xiàn)多元化的觀點能夠帶來更好的結(jié)果。
第三段：友情的建立
在中南培訓中，我不僅在學習上有所收獲，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。我們一起度過了艱辛的學習時光，互相鼓勵和支持。通過合作和交流，我們建立了深厚的友誼。這些朋友在我人生中扮演了重要的角色，他們的存在給予了我更多的力量和動力去追求自己的目標。
第四段：未來的規(guī)劃
中南培訓為我提供了一個更清晰的未來規(guī)劃。在培訓期間，我接觸到了不同領域的知識和實踐經(jīng)驗。這讓我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在。我決定將來從事與此相關的工作，并投入更多的時間和精力去學習和成長。我相信，通過繼續(xù)努力和不斷學習，我一定能夠在這個領域中取得成功。
第五段：總結(jié)
通過這次中南培訓，我學到了很多知識和技能，結(jié)交了很多朋友，并且明確了自己的未來規(guī)劃。我將用這次培訓中所學到的一切，去努力實現(xiàn)自己的目標和夢想。我相信，無論將來遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都有能力面對和解決。中南培訓給了我信心和勇氣，讓我相信自己能夠取得成功。非常感謝這次寶貴的經(jīng)驗！
中南心得體會篇十五
中南財經(jīng)政法大學是一所以經(jīng)濟、財務、金融、稅務、法律為主要特色的綜合性大學，創(chuàng)立于1952年，前身是湖南財經(jīng)干部學院。歷經(jīng)60年的辦學實踐和探索，中南財經(jīng)政法大學已經(jīng)成為了國內(nèi)一流的經(jīng)濟與管理類大學之一，同時也是國家“211工程”、“985工程”支持的重點高校。中南財經(jīng)政法大學在國內(nèi)外一直享有著很高的聲譽。
作為一名在校本科生，我對中南財經(jīng)政法大學深感自豪。在這里，不僅有嚴格的學習氛圍，也有各種學術交流的機會，還能從中學到各種實用技能。在課堂上，老師高質(zhì)量的講解、學霸們的有趣探討、電子化的教學輔助工具，使我對所學的知識及其應用有了更為深入的理解，不再局限于書本上的字面意思。同時，學校組織的各種活動，如大型志愿者活動、社團文藝比賽，讓我在參與中提高自己的能力，鍛煉了自身綜合素質(zhì)，為以后的發(fā)展打下了很好的基礎。
第三段：中南財?shù)膸熧Y力量。
說到中南財?shù)膸熧Y力量，用“抱大腿”來形容一點也不為過。中南財經(jīng)政法大學擁有近2000名專業(yè)師資力量，其中包括2名中國科學院院士、4名國家百千萬人才工程人選、17名世界杰出華文經(jīng)濟學家、51名全國優(yōu)秀教師。他們的授課水平和教學能力上乘，深度挖掘?qū)W科內(nèi)的精髓，將學科內(nèi)的細膩知識傳遞給學生，且始終以學生為本，為學生實現(xiàn)自我價值而不斷努力。在這里，我更有機會與學者們溝通交流，了解其學術觀點和研究成果，不斷拓展自己的思路和眼界。
第四段：中南財?shù)奶厣珜W科及成果。
中南財經(jīng)政法大學的特色學科主要包括經(jīng)濟學、會計學、管理科學與工程、金融學、法學等。中南財經(jīng)政法大學不僅致力于新型經(jīng)濟體系建設和經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略分析，也全力支持學生參加經(jīng)濟和商業(yè)管理領域的實踐活動、創(chuàng)新設計和科技研發(fā)等，學生創(chuàng)造出了很多具有實用價值的學術成果和實踐經(jīng)驗。中南財經(jīng)政法大學在社會發(fā)展和經(jīng)濟繁榮中有很大的作用和貢獻，也為學生提供了便捷的實踐和就業(yè)機會。目前，很多學生都在校企合作、課程設計、科技考察、實習實踐等方面獲得了較高的成就，并在實戰(zhàn)中得到了不少的收獲。
第五段：對中南財?shù)钠谕?/p>
在中南財?shù)牟坏綆啄甑膶W習生涯中，我猛地意識到了一個問題：在別人的眼里，中南財已經(jīng)是一個競爭激烈的學府，學生們在這里競爭很激烈，氣氛也十分濃厚。但是從學校的宏觀發(fā)展上考慮，我們?nèi)杂泻艽蟮奶嵘臻g。在教學質(zhì)量上，需要加強師資隊伍建設，挖掘更多具有學術影響力的學者，繼續(xù)拓展學科建設和發(fā)展方向；在學科范疇上，還要進一步打造具有學科專業(yè)優(yōu)勢的學科，“一專多能”地提供更高素質(zhì)、更符合就業(yè)需求的人才。總之，我希望中南財可以更加發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多深受社會歡迎的人才，也愿在以后的學習生涯中，不斷鉆研知識、錘煉技能，為實現(xiàn)自己的中南財之夢貢獻自己的力量。
中南心得體會篇十六
中南大學是一所歷史悠久、學科齊全、優(yōu)秀的綜合性大學。作為一名在這里度過了四年大學生活的學生，我對中南大學有著深刻的體會和收獲。在這里，我不僅接受了專業(yè)知識的熏陶，還鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和社會能力?；仡欉@段時光，我深感中南大學是一個讓人思考和成長的特殊環(huán)境。
第一段：豐富的學術氛圍
中南大學擁有眾多的學科專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文等各個領域。在這里，我有幸接觸到了許多優(yōu)秀的教師和同學，他們不僅知識淵博，而且熱衷于對學術問題進行思考和探討。在課堂上，教師們知識淵博，講解透徹，讓我深受啟發(fā)。同時，學校也會邀請一些知名專家學者進行學術交流和報告，給學生們以更廣闊的視野和思維方式。這種豐富的學術氛圍讓我不僅在專業(yè)知識上有所提高，更激發(fā)了我對于研究和創(chuàng)新的熱情。
第二段：多元實踐機會
中南大學注重實踐能力的培養(yǎng)，學校提供了許多實踐機會給學生。比如，學校組織的各類社團活動、大學生科技創(chuàng)新競賽、社會實踐等。這些實踐機會讓我在課外有更多的鍛煉，不僅豐富了我的大學生活，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力、組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力。例如，我曾參與學校的科技創(chuàng)新競賽，這讓我既學到了新的技能，又鍛煉了獨立工作和團隊協(xié)作能力。這些實踐機會對于我們提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力非常有幫助。
第三段：積極向上的校園文化
中南大學有著積極向上的校園文化氛圍。學校鼓勵學生們積極參與各種文體活動，舉辦了許多文化節(jié)、校園活動等。比如，每年的迎新晚會、畢業(yè)晚會，以及各種講座、演講比賽等。這些活動讓我能夠更好地了解和融入校園文化，增強了我對于校園生活的歸屬感和榮譽感。這樣的校園文化讓我在大學生活中得到了更多的快樂和滿足感。
第四段：良好的學風和學風
中南大學注重學風的培養(yǎng)，鼓勵學生們勤奮學習，嚴謹治學。學校教育培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，鼓勵我們立足現(xiàn)實，面向未來。這種學風和治學態(tài)度給我留下了深刻的印象，也教會了我如何思考問題和解決問題，培養(yǎng)了我扎實的專業(yè)知識和獨立思考的能力。學校還設立了豐富的圖書館資源，供學生們閱讀和借閱，為我們提供了廣闊的知識視野。
第五段：積極樂觀的人文精神
中南大學的人文精神也給我留下了深刻的印象。學校弘揚正能量，鼓勵學生們以積極樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難。在中南的四年里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是學校的人文精神和團隊支持，讓我能夠以樂觀的心態(tài)去面對困難，并且取得了積極的突破。這種人文精神也是我在中南大學的寶貴財富。
總結(jié)：中南大學是我成長的搖籃
總之，中南大學是一所具有豐富的學術氛圍、多元實踐機會、積極向上的校園文化、良好的學風和人文精神的學府。在這里度過了四年的大學生活，我不僅學到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和社會能力。這段時光對于我的人生有著深刻的影響，讓我更加自信、積極樂觀地去面對未來。我相信，中南大學會一直是我成長的搖籃，讓我在未來的人生道路上充滿信心和勇氣。
中南心得體會篇十七
中南大學是中國一所知名的綜合性大學，我在這里度過了四年的學習生涯。這段時間里，我收獲了很多，也體會到了豐富多彩的大學生活。下面我將從校園風景、學術氛圍、社團活動、人際關系和個人成長五個方面，談一談我在中南大學的心得體會。
首先，中南大學的校園風景令人陶醉。走進校園，整潔的綠化和錯落有致的建筑給人一種寧靜和美好的感覺。特別是春夏季節(jié)，校園里的花草樹木競相開放，四季如春。每當我走在校園里，都能感受到自然的呼吸和陽光的溫暖。這樣的環(huán)境不僅提供了學習的場所，更是給了我放松心情的空間，幫助我調(diào)整好狀態(tài)，更好地投入到學習和生活中。
其次，中南大學的學術氛圍濃厚。學校擁有一大批優(yōu)秀的師資力量和豐富多樣的學科專業(yè)，為我們提供了廣闊的學習空間。無論是百家講壇、課外講座，還是學術報告會，都給學生提供了與各行各業(yè)的學者共同交流的機會。我經(jīng)常參加這些活動，通過與老師和同學們的交流，我不僅對自己的專業(yè)有了更深入的了解，還拓寬了自己的眼界。這樣的學術氛圍激勵著我不斷學習、追求卓越，讓我體會到知識的無窮魅力。
再次，中南大學的社團活動豐富多樣。在校期間，我加入了一個志愿者團隊，參與了各種社會實踐和志愿者活動。這些社團活動不僅豐富了我的課余生活，也讓我學到了很多實踐經(jīng)驗。參加志愿者活動，我在與他人的交往中成長，鍛煉了自己的團隊合作能力和組織能力。此外，還有各種興趣社團可以供我們選擇，如音樂、舞蹈、籃球等等。這樣的社團活動讓我們在學習的同時，獲得了身心的放松與發(fā)展。
然后，中南大學的人際關系幫助我更好地適應大學生活。在中南大學，我交到了很多優(yōu)秀的朋友。我們一起學習、一起玩耍，相互支持和鼓勵。他們不僅幫助我解決學習上的問題，還在生活中給予了我很多關心和幫助。在面對困難時，他們的鼓勵和支持讓我堅持下來，取得了好的成績。與他們相處的過程中，我學到了很多如何與人相處的技巧和智慧，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和協(xié)作能力。
最后，中南大學的四年使我得到了很多的成長。我從一個幼稚的大一新生到成為一個能獨立思考、解決問題的大四學生。大學期間，我經(jīng)歷了很多挫折和困難，但我學會了勇敢面對和克服困難。我不再對失敗氣餒，而是從中汲取經(jīng)驗教訓，努力提升自己。中南大學的大學生活塑造了我積極向上、樂觀向前的人生態(tài)度，讓我相信只要努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。
總之，中南大學為我提供了一個良好的成長平臺。在這里，我不僅獲得了知識和技能的培養(yǎng)，還收獲了許多寶貴的友誼和人生經(jīng)驗。我將永遠懷念在中南大學的美好時光，并將這段寶貴的經(jīng)歷帶入未來的人生道路中。
中南心得體會篇十八
盧中南，江蘇省揚州市一位杰出的教育家和教育改革家，以其杰出的貢獻和領導才能聞名。作為一位學者，他扎根于教育改革的研究與實踐，對學校管理和教育課程進行了深入思考。經(jīng)過多年的探索和實踐，他發(fā)表了多本重要著作，影響了全國各地的教育改革。在我個人的學習和實踐過程中，我對盧中南的研究和思考給我留下了深刻的印象。
第二段：盧中南的教育理念
盧中南主張以學生為主體，發(fā)展學生全面素質(zhì)。他認為教育應該關注學生成長的全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。盧中南還認為學校應該形成一個良好的育人環(huán)境，以促進學生的全面發(fā)展。他主張開展多樣化且富有創(chuàng)造力的教育活動，以培養(yǎng)學生的綜合能力。他的觀點使我認識到，教育并不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。
第三段：盧中南的教育實踐
盧中南在實踐中積極探索教育改革的方法和途徑。他提出了建立以學生為中心的評價體系，改變了傳統(tǒng)的以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴实脑u價方式。他還鼓勵學生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。此外，在學校管理方面，盧中南實行了靈活的組織結(jié)構，允許學生參與到學校事務中來，增強學生的責任意識和組織能力。通過這些實踐，盧中南取得了顯著的成果，為我們提供了很多有益的參考。
第四段：從盧中南的經(jīng)驗中獲益
從盧中南的教育理念和實踐中，我受益匪淺。首先，盧中南的教育觀念讓我認識到教育應該關注學生的個體差異，尊重學生的特長和興趣愛好。其次，盧中南的實踐方法使我明白到教育改革需要不斷嘗試和探索，不能止步于傳統(tǒng)的教育方式。最后，盧中南的教育管理思想讓我理解到學校應該給予學生更多的參與和決策權，培養(yǎng)學生的領導能力和責任感。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)研究盧中南的理論和實踐，不斷完善自己的教育觀念和實踐方法。
第五段：展望盧中南的未來
作為一位教育改革家，盧中南的影響力將繼續(xù)擴展。他的理論和實踐成果將為教育改革提供寶貴的參考和借鑒。同時，盧中南的學術研究將繼續(xù)推動教育理論和實踐的發(fā)展。我相信，在盧中南的努力和影響下，中國的教育將更加立足于學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才。
總結(jié)：盧中南的教育理念和實踐給我留下了深刻的印象，讓我認識到教育應該關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)學習和借鑒盧中南的思想和經(jīng)驗，為教育改革做出自己的貢獻。同時，我相信盧中南的理論和實踐將繼續(xù)推動中國的教育向前發(fā)展，培養(yǎng)更多有創(chuàng)新和實踐能力的人才。
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