通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。注意總結(jié)的語言應(yīng)該簡明扼要，重點(diǎn)突出。如果你正在準(zhǔn)備寫總結(jié)，不妨先看看這些樣本范文，或許可以給你一些寫作思路。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日，上午第四節(jié)課教導(dǎo)處對我中心校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況公布如下：
每位教師都有教案，都寫了教學(xué)后記，但有的寫得太少，還有個(gè)別有漏寫的地方，當(dāng)面指了出來。非統(tǒng)考科目也有教案，但教案太新，沒有使用痕跡，希望按課表上課。
各位教師都按要求做到了全批全改并及時(shí)糾錯(cuò)，都在加強(qiáng)各班的書寫及格式。但也有不足的現(xiàn)象：有個(gè)別題目漏改，低段有學(xué)生批閱作業(yè)，批閱有等級無日期。
1、作文全批全改，大多數(shù)都有兩次作文，但有些沒打等級，有些有打的分?jǐn)?shù)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)打等級，都打在題目上。
2、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)各位教師都按要求做到每天一次，都全批全改并及時(shí)糾錯(cuò)，題型設(shè)計(jì)比較單一，重點(diǎn)不突出，多數(shù)都是生字詞語的抄寫。每課課后作業(yè)老師要加以重視。練習(xí)冊都按要求做到了全批全改并及時(shí)糾錯(cuò)，問答題個(gè)別地方批改不夠仔細(xì)，有些地方學(xué)生沒把句子寫通順，個(gè)別地方有錯(cuò)別字，老師沒有發(fā)現(xiàn)。聽寫都全批全改并及時(shí)糾錯(cuò)，普遍比較仔細(xì)，但部分教師批改沒打日期，學(xué)生沒有寫標(biāo)題。以上這些都當(dāng)面與老師進(jìn)行了交流，希望以后批改仔細(xì)些，按要求改進(jìn)。
1、2年級作業(yè)包括美術(shù)、生活、生命與安全；3-6年級作業(yè)包括美術(shù)、品德與生活、科學(xué)、英語、地方課程、生活、生命與安全。從作業(yè)量上看，都按常規(guī)檢查細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)完成。特別個(gè)別教師作業(yè)設(shè)計(jì)合理。希望今后教師嚴(yán)格按照“每周一次作業(yè)”的量化，完成好非統(tǒng)考科目作業(yè)。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇二
做好施工安全監(jiān)理工作，重在預(yù)防為主和綜合治理尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：
****砂石拌和系統(tǒng)標(biāo)段工程自****年x月x日開工至今，在****公司籌建處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的重要指示，在安全管理方面，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，較好的完成了****年的安全工作目標(biāo)。
我們中水****勘測設(shè)計(jì)研究有限責(zé)任公司********水電站監(jiān)理部進(jìn)場以后，在整個(gè)工程建設(shè)過程中，監(jiān)理部非常重視安全監(jiān)理工作，始終堅(jiān)持以合同管理為基礎(chǔ)，嚴(yán)格做好質(zhì)量、安全、進(jìn)度等方面的監(jiān)督管理控制工作。全面履行監(jiān)理的職能作用，確保工程建設(shè)優(yōu)質(zhì)、安全、如期的完成。通過參建各方共同努力，本年度未發(fā)生一起人身死亡及重傷事故，也未發(fā)生機(jī)電、交通和火災(zāi)等事故，為了更好的做好下一年度的安全監(jiān)理工作，與兄弟單位一起交流和提高，借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)如下：
一、建立健全自身的安全組織機(jī)構(gòu)，明確各級安全職責(zé)，有效發(fā)揮監(jiān)理的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)作用。
首先我們在工程建設(shè)初始階段，及時(shí)成立了以總監(jiān)為第一安全責(zé)任人、副總監(jiān)為監(jiān)理安全直接領(lǐng)導(dǎo)者，選用一名有較豐富安全工作經(jīng)驗(yàn)的安全監(jiān)理工程師為現(xiàn)場安全巡查員，現(xiàn)場監(jiān)理工程師同時(shí)也是安全員為基礎(chǔ)的安全組織機(jī)構(gòu)，并隨著工程進(jìn)展及工作情況，不斷加以補(bǔ)充和調(diào)整組織機(jī)構(gòu)成員，確保組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作。
與此同時(shí)，監(jiān)理部還根據(jù)國家及上級的安全法規(guī)及有關(guān)安全管理規(guī)定分別制定了《施工安全監(jiān)理實(shí)施辦法》、《施工安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》、《安全工作預(yù)案》和《年度監(jiān)理安全總體規(guī)劃》。明確細(xì)化了監(jiān)理部各級人員在工程建設(shè)過程中分擔(dān)的責(zé)任，便于更好地發(fā)揮各級人員的職能作用。
在日常的安全生產(chǎn)監(jiān)督控制時(shí)，充分利用專職安全監(jiān)理工程師的橋梁和紐帶作用，重大問題及時(shí)向總監(jiān)、副總監(jiān)匯報(bào)處理外，一般性安全問題，按總監(jiān)要求由現(xiàn)場監(jiān)理工程師監(jiān)督解決，達(dá)到聯(lián)動(dòng)貫通的網(wǎng)絡(luò)體系，保證了工程建設(shè)中的安全工作需要，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控的目的。
二、嚴(yán)格監(jiān)督項(xiàng)目部落實(shí)“預(yù)測、預(yù)控、預(yù)防”的三大重要環(huán)節(jié)，不斷提高其自身的安全自控能力及安全管理水平。
砂石拌和系統(tǒng)標(biāo)段的建安和運(yùn)行，涉及土建、金結(jié)、電器等專業(yè)，而且具有各專業(yè)交叉施工多，高空作業(yè)多，線長面廣，工期緊，還受兄弟標(biāo)段施工交叉影響等特點(diǎn)。
針對此情況，監(jiān)理部積極配合籌建處，協(xié)助項(xiàng)目部做好重大危險(xiǎn)源辨識(shí)預(yù)測工作，建設(shè)期間針對系統(tǒng)場平的解石爆破作業(yè)、腳手架搭設(shè)及澆筑過程中的高空作業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)及拌和樓設(shè)備吊裝作業(yè)、大風(fēng)天氣作業(yè)安全、交叉作業(yè)等重點(diǎn)安全監(jiān)控環(huán)節(jié)提前進(jìn)行控制、嚴(yán)格按施工方案及程序進(jìn)行全過程監(jiān)控，有效地保證了危險(xiǎn)作業(yè)面的安全受控。
系統(tǒng)進(jìn)入運(yùn)行階段，將場內(nèi)外交通安全、安全用電、機(jī)電設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)等列為主要安全監(jiān)理工作內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)，控制目標(biāo)明確。同時(shí)，將重大危險(xiǎn)源作為專項(xiàng)控制目標(biāo)，要求項(xiàng)目部必須建立重大危險(xiǎn)源安全管理檔案、制定安全管理程序。在實(shí)施過程中，為了防止走過場、無實(shí)效，監(jiān)理部對重大危險(xiǎn)源的施工部位，采取重點(diǎn)檢查驗(yàn)收，建立簽證檔案的控制手段，以確保工程建設(shè)重點(diǎn)部位的施工安全可靠、萬無一失。
細(xì)檢查，全面梳理，協(xié)助完善，以確保預(yù)控有效到位。
監(jiān)理部在預(yù)控方面，主要針對項(xiàng)目部各施工作業(yè)場地的基礎(chǔ)防護(hù)設(shè)施是否完善有效進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，及時(shí)提示和督促整改，增強(qiáng)安全監(jiān)理工作的互補(bǔ)性，使基礎(chǔ)安全防護(hù)設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，尤其是對多工種立體交叉作業(yè)的防護(hù)方面、施工用電管理方面、重型機(jī)械設(shè)備運(yùn)行方面、作業(yè)人員違章違紀(jì)方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。堅(jiān)持日常監(jiān)督管理為主，寧可多做，不能漏過，接受事故案例教訓(xùn)，查找施工現(xiàn)場各類事故隱患的蛛絲馬跡，不漏掉任何環(huán)節(jié)。監(jiān)理安全巡查員在安全監(jiān)理工作中起到了重要作用，在現(xiàn)場通過安全管理網(wǎng)絡(luò)，對發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時(shí)消除，對違章人員進(jìn)行現(xiàn)場糾正和教育培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持“日巡視、周例會(huì)、月檢查”制度，不斷強(qiáng)化安全監(jiān)督監(jiān)理安全工作。
本項(xiàng)目監(jiān)理安全工作中，始終如一把日常安全巡視工作放在首位，在日常的巡視工作中，監(jiān)理安全巡視員每日堅(jiān)持巡查，以檢查指導(dǎo)、及時(shí)提示、糾正違章、消除隱患、落實(shí)整改為職責(zé)，以“腿到、眼到、想到、說到、做到”現(xiàn)場辦公為工作內(nèi)容，工作嚴(yán)謹(jǐn)、防患于未然、熱情服務(wù)于工程建設(shè)為宗旨。隨時(shí)檢查現(xiàn)場處理的一般性安全問題，由于現(xiàn)場及時(shí)提示，取得了未發(fā)生一起人身死亡及重傷事故，也未發(fā)生機(jī)電、交通和火災(zāi)等事故。
在月檢查中，監(jiān)理部積極配合籌建處，組織項(xiàng)目部相關(guān)人員，堅(jiān)持每月安全、水保環(huán)保聯(lián)合大檢查工作，通過檢查，達(dá)到檢查仔細(xì)，隱患查找準(zhǔn)確，互相補(bǔ)充提高，真正解決生產(chǎn)實(shí)際中的安全問題，不留死角。做到件件有落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)有簽證，使安全檢查工作不走過場，達(dá)到可控、在控狀態(tài)，形成閉合監(jiān)管的安全工作程序。尤其是檢查講評會(huì)，對項(xiàng)目部安全工作情況有所評價(jià)，即提出存在的問題，又提出處理方法，避免今后發(fā)生類似情況，既不斷強(qiáng)化了安全監(jiān)理工作能力，又極大地促進(jìn)了施工單位的安全管理工作。
監(jiān)理部自****年x月下旬進(jìn)場后，安全監(jiān)理工作同時(shí)展開。進(jìn)場后按照合同和籌建處領(lǐng)導(dǎo)要求，首先組建監(jiān)理部安全組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，對項(xiàng)目部的安全組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查和監(jiān)控。本年度，監(jiān)理部現(xiàn)場糾正違章和現(xiàn)場培訓(xùn)教育人數(shù)達(dá)150多人次，認(rèn)真履行了安全監(jiān)理職責(zé)；發(fā)出有關(guān)安全監(jiān)理控制程序和規(guī)章性文件23份；日常巡視過程中，安全監(jiān)理工程師共對各個(gè)工程部位填寫了23份安全監(jiān)理工程師檢查記錄；針對現(xiàn)場具體施工安全行為，監(jiān)理部共發(fā)出12份有關(guān)安全的監(jiān)理通知；對施工過程中的違章行為進(jìn)行過3次違章處罰；按照籌建處統(tǒng)一安排，共組織10次安全大檢查，對施工過程中的安全隱患及時(shí)提出和整改，對施工安全進(jìn)行預(yù)控和管理；在每周監(jiān)理例會(huì)上，安全監(jiān)理工作也是會(huì)議主要內(nèi)容之一。通過業(yè)主的正確領(lǐng)導(dǎo)和管理，通過參建各方的共同努力，本標(biāo)段本年度實(shí)現(xiàn)零傷亡事故。
四、存在的問題和今后安全工作的建議。
目前，系統(tǒng)1＃拌和樓已經(jīng)進(jìn)入運(yùn)行階段，安全工作的控制重點(diǎn)有所變化，需要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)工作，確保新的工作中不發(fā)生安全事故。多數(shù)事故的發(fā)生是作業(yè)人員違章作業(yè)造成的，因此，提高作業(yè)人員的安全意識(shí)是主要任務(wù)。
為此，今后的安全工作要搞好。除了多管齊下、加大投入以外，我們還要促使項(xiàng)目部，抓住“預(yù)測、預(yù)控、預(yù)防”三大環(huán)節(jié)，明確兩項(xiàng)職責(zé)，即“企業(yè)管理層的職責(zé)、員工的職責(zé)”，尋找一個(gè)安全工作的最佳落腳點(diǎn)，擺脫花架子，實(shí)實(shí)在在的做好每項(xiàng)工作，防止說大話、說空話，再一個(gè)就是要充分利用好經(jīng)濟(jì)杠桿作用，提高項(xiàng)目部員工的安全自控能力，使安全獎(jiǎng)起到應(yīng)有的作用。
另外，建議項(xiàng)目部從個(gè)人的防護(hù)用品的如何正確使用開始，結(jié)合實(shí)際傷害事故例子，通過各種媒體手段做好全體員工的安全教育活動(dòng)，提高全員的安全素質(zhì)，做到自己不被傷害。
20xx年監(jiān)理部將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以安全生產(chǎn)為中心，一手抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，一手抓安全生產(chǎn)宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化施工現(xiàn)場安全監(jiān)督，實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化控制和管理，堅(jiān)決防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。計(jì)劃做好以下工作：
（一）健全規(guī)章制度及管理機(jī)構(gòu)，實(shí)施責(zé)任管理。
逐步完善現(xiàn)有規(guī)章制度，根據(jù)施工特點(diǎn)和工程進(jìn)展情況，逐步制定相應(yīng)配套的其他管理制度和操作規(guī)程，使安全管理工作做到有章可循，有法可依，同時(shí)保證在實(shí)施過程中嚴(yán)格執(zhí)行。進(jìn)一步落實(shí)各級監(jiān)理人員安全崗位職責(zé)，實(shí)施責(zé)任管理制度，全員承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任，確保施工安全。
（二）做好施工現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)管理，加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控。
3、嚴(yán)格遵守崗位安全責(zé)任制度和安全操作規(guī)程，堅(jiān)持特殊作業(yè)人員持證上崗。
4、加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理，以各種危險(xiǎn)作業(yè)為重點(diǎn)，做好施工現(xiàn)場重大危險(xiǎn)源安全監(jiān)控工作。
5、加大對施工現(xiàn)場的“三違”現(xiàn)象的糾察和處罰力度，大力開展反習(xí)慣性違章的活動(dòng)。
6、堅(jiān)持安全日巡查和重點(diǎn)部位檢查，定期對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查，查找安全隱患并及時(shí)進(jìn)行隱患整改，確保隱患整改率100%。
7、強(qiáng)化現(xiàn)場安全文明施工管理，保證現(xiàn)場整潔、干凈，符合安全文明生產(chǎn)的要求。
8、做好施工現(xiàn)場的防火防盜管理工作；
9、根據(jù)項(xiàng)目部明年工作安排和工作重心的轉(zhuǎn)移，結(jié)合施工特點(diǎn)和情況，做好危險(xiǎn)物品，如壓力鍋爐及拌和樓液氨的管理，將運(yùn)輸車輛及駕駛員的監(jiān)控當(dāng)作重點(diǎn)來抓，杜絕重大事故的發(fā)生。
10、對工程重要設(shè)施，要求項(xiàng)目部在系統(tǒng)運(yùn)行過程中，投入必要的人力，嚴(yán)加看護(hù)，防止被盜及損壞事件發(fā)生。
（三）加強(qiáng)職工及民技工的安全教育和技能培訓(xùn)。
督促項(xiàng)目部通過舉辦培訓(xùn)班、班前會(huì)、觀看幻燈片、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等多種宣傳形式對員工進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高職工的安全意識(shí)。組織員工參加各種安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。對新入場的員工進(jìn)行入場安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后才能進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)。加強(qiáng)專（兼）職安全員的知識(shí)培訓(xùn)，提高安全管理水平。
（四）做好日常安全管理工作。
在今后安全工作中，監(jiān)理部在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷提高監(jiān)理自身的監(jiān)控能力，一如既往的在籌建處的領(lǐng)導(dǎo)下，和項(xiàng)目部的積極配合，通過各級安全管理網(wǎng)絡(luò)，積極解決生產(chǎn)中的安全問題，協(xié)助項(xiàng)目部，做好自我管理工作，查找隱患、消除隱患，共同努力完成20xx年的安全管理目標(biāo)。
中水****勘測設(shè)計(jì)研究有限責(zé)任公司。
********水電站監(jiān)理部。
20xx年x月x日。
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學(xué)校檢查工作總結(jié)篇三
“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于救災(zāi)”，根據(jù)縣教育局會(huì)議精神，同時(shí)為了及時(shí)地查清我校在安全方面存在的潛在危險(xiǎn)，保證師生的人身安全和學(xué)校財(cái)物的萬無一失，為教育。
教學(xué)。
工作創(chuàng)造安全和諧的氛圍。我們組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件及制度，同時(shí)成立了由校長帶隊(duì)，其它相關(guān)人員參加的檢查小組，在開校之初對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全方位的認(rèn)真細(xì)致的檢查。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
前校門（靠河邊）。
校門外的食堂外的圍墻傾斜，學(xué)生公寓樓外過道無護(hù)欄。學(xué)生寢室。
1、男生、女生寢室后窗破損、變形。
2、寢室內(nèi)電線凌亂、裸露。
3、學(xué)生公寓消防栓內(nèi)無滅火器或過期。
4、部分寢室門窗玻璃鐵架床破損。
5、女生寢室外原電工房下過道門破損。
6、寢室外圍墻有裂縫。
7、食堂所對保管室玻璃破損。
丁字樓。
1、丁字樓外廣告牌、燈柱傾倒；原電工房外過道無護(hù)欄。
2、丁字樓梯空教室電線裸露，門窗破損。
小學(xué)部教師宿舍樓、后校門?？矁A斜。尤其小學(xué)部教師宿舍樓后?？膊糠挚逅嬖趪?yán)重安全隱患。
后山教學(xué)樓。
1、廁所玻璃破損，有掉落的可能；廁所門破損，廁所水管銹化。
2、教學(xué)樓后配電房漏水。
3、空教室電風(fēng)扇電線裸露、教室電線亂拉亂接。
4、部分教室玻璃破損。
5、屋頂門破損，學(xué)生容易上頂樓玩耍，存在安全隱患。
6、教室的電扇調(diào)速器的線頭露在外面包扎不嚴(yán)，存在嚴(yán)重的安全隱患。
7、教學(xué)樓屋頂無下水管，雨水沿墻面直接流入教室。
8、教學(xué)樓下的操場靠旗桿處圍墻過矮，有學(xué)生坐到圍墻上玩耍，有掉落下去的可能。
9、初三一班教室所外面的圍墻有磚塊松動(dòng)，隨時(shí)都有掉落的可能。
10、實(shí)驗(yàn)室藥品存入不規(guī)范。
中學(xué)部與小學(xué)部交界處圍墻傾斜。
小學(xué)部教學(xué)樓。
1、小學(xué)部教學(xué)樓（特別是幼兒園）梯步扶手脫落，出現(xiàn)幾處大洞，幼兒園底樓鐵門松動(dòng)，給小學(xué)生課間活動(dòng)留下了一定的安全隱患。
2、小學(xué)部部分電線裸露，接電扇調(diào)速器處部分線頭裸露。
3、小學(xué)部部分班級窗框松動(dòng)，門的附窗玻璃松動(dòng)，部分班級的玻璃破損。
4、小學(xué)部一年級二班所對圍墻處有一大洞。
5、小學(xué)部教學(xué)樓第四樓（空教室）長期漏水嚴(yán)重，帶電路線被滲水浸濕，電扇嚴(yán)重變形松動(dòng)有掉落的危險(xiǎn)。并且屋頂漏水向下漏一直到三樓所有教室；四樓教室無門、無窗。
6、小學(xué)部梯部空房門破損，空房有窗無玻璃，有的學(xué)生進(jìn)去耍造成安全隱患；部分空房的電線掉落并且裸露。
7、小學(xué)部幼兒園和教師辦公室外圍墻過矮，學(xué)生有從上面過道掉落到幼兒園操壩的可能。
8、小學(xué)部頂樓門破損，課后有學(xué)生到頂樓玩耍，存在安全隱患。
9、小學(xué)部車庫門破損，屋頂石棉瓦松動(dòng)，有掉落的可能。
教師宿舍（原女生宿舍），原行政辦公樓，教師公寓樓線路。
老化存在漏電現(xiàn)象，安裝極不規(guī)范，線頭多、包扎不嚴(yán)。
校內(nèi)伙食團(tuán)在購物、貯藏和食品烹制、售賣、保存方面均按規(guī)定操作，嚴(yán)格地進(jìn)行了食品品嘗、留樣；無購售腐敗、變質(zhì)、感官性異常等情形食品?；锸硤F(tuán)內(nèi)物品擺放整齊，地面干凈、干燥。
后校門（靠公路）處學(xué)生進(jìn)出沒有校園提示標(biāo)志和減速帶。
2012.2.13。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇四
急診科在2014年2月27日，接受了上級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的督導(dǎo)檢查。此次主要檢查了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、制度方面：
1、腕帶管理及身份識(shí)別制度。
2、各班職責(zé)。
3、急救物品藥品管理制度。
4、查對制度。
二、技術(shù)操作：
1、簡易呼吸器的使用。
2、除顫儀的使用。
3、喉鏡的檢查。
三、醫(yī)療文件：
1、轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記。
2、搶救物品藥品登記。
3、搶救車的管理。
四、理論知識(shí)：
1、阿托品的藥理作用。
2、腎上腺素的藥理作用。
3、特殊患者的轉(zhuǎn)運(yùn)流程。
通過此次督導(dǎo)檢查，我們看到了，我們工作中的不足，同時(shí)也制定了改進(jìn)措施：
一、制度方面：只有搶物品藥品管理制度，缺少搶救藥品管理制度。
改進(jìn)措施：建立急救藥品管理制度。
二、技術(shù)操作：對簡易呼吸器的使用雖操作熟練，理論知識(shí)缺乏。
改進(jìn)措施：在加強(qiáng)練習(xí)各種搶救設(shè)備技術(shù)操作的同時(shí)加強(qiáng)各種搶
救設(shè)備理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
三、醫(yī)療文件：
1、轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記填寫不全，無轉(zhuǎn)運(yùn)交接記錄單。
2、有搶救藥品清點(diǎn)登記，無搶救藥品使用登記。
3、搶救車沒有專人管理，搶救藥品有效期管理混亂。
改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真填寫轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記，制作轉(zhuǎn)運(yùn)交接記錄單。
2、今后要對搶救藥品的使用進(jìn)行登記。
3、對于搶救車設(shè)專人管理，雙人核對。
四、理論知識(shí)：藥品的藥理作用和特殊患者的轉(zhuǎn)運(yùn)流程不熟。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
今后我們將持續(xù)改進(jìn)工作中的不足，從而把我們急診科建設(shè)的更好！
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇五
校報(bào)是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個(gè)窗口；它是校園文化建設(shè)的一個(gè)論壇；是擴(kuò)大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個(gè)紐帶；它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報(bào)的責(zé)任編輯，辦好校報(bào)，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報(bào)如期送達(dá)全校師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)心和汗水，我可以開心一笑。
本學(xué)期學(xué)校校報(bào)以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)校活動(dòng)為中心，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升校報(bào)宣傳與輻射功能；堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強(qiáng)辦報(bào)活力；堅(jiān)持立一流的目標(biāo)，辦一流校報(bào)，展學(xué)校風(fēng)采。
第一版塊主要報(bào)道學(xué)校重要大事要聞，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教育教學(xué)科研成果等。第二、三版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長提供文字實(shí)錄，留住美好的學(xué)習(xí)生涯。第四版塊“綜合版”，宣傳安全和規(guī)范學(xué)生的行為。
辦報(bào)工作的原則：
（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報(bào)質(zhì)量，出色完成學(xué)校各項(xiàng)宣傳任務(wù)。校報(bào)作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用，促進(jìn)了全校師生積極向上的風(fēng)貌。
（二）積極發(fā)揮校報(bào)宣傳輿論的導(dǎo)向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)發(fā)揮宣傳主陣地的展臺(tái)作用。
一，努力認(rèn)真辦好兩期校報(bào)。
4，編輯完內(nèi)容后，又要開始,審查工作的細(xì)致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。
總之，征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時(shí)要堅(jiān)持，交流時(shí)要和藹，校稿時(shí)要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅(jiān)守的工作原則，我們也確實(shí)做到了。當(dāng)校報(bào)到達(dá)學(xué)校時(shí)，還要進(jìn)行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報(bào)紙，這個(gè)工作量大、時(shí)間緊，人手少，但我們都克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時(shí)完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報(bào)，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的美麗。
二，搞好各種宣傳展板工作。
一年一度的家長會(huì)，鑼鼓喧天，校園內(nèi)那些宣傳欄，是我們夜以繼日奮戰(zhàn)的結(jié)果。我們和大家一樣，既是科研人員，又是教師，班主任等，白天同大家一樣上課，改作業(yè)，晚上擠出時(shí)間來完成這些任務(wù)。各個(gè)部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動(dòng)，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好的一個(gè)動(dòng)力，在此點(diǎn)燃虔誠的心花，為支持鼓勵(lì)我們工作的老師們、同學(xué)們點(diǎn)個(gè)贊。
三，做好各種宣傳工作。
學(xué)校大小事，我們宣傳干事就忙得熱火朝天，一張張倩影，留下了精彩，留住了浪漫，但也留下我們組工作人員的大汗。
四、協(xié)助“南方小記者”搞好活動(dòng)。
幸好，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，胡校長、郭校長的親力親為，使得校報(bào)取得了可喜的成績。
指縫很寬，時(shí)間很瘦，不經(jīng)意間校報(bào)工作又開展一個(gè)學(xué)期了，想起當(dāng)時(shí)好奇興奮走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報(bào)煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個(gè)角落，作為校報(bào)的編輯們，我們由衷的驕傲和自豪！辦好校報(bào)，需要完善的東西還有很多，我們將繼續(xù)探索，不懈努力，為開賢的宣傳陣地，作出更大的成績，為開賢的明天，不懈地追求！
總結(jié)人：何山川20。
16、6、27。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇六
2015年石榴坪學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)本年度，本人能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)；積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高督導(dǎo)水平；服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律；認(rèn)真履行職責(zé)，盡力做好上級部門安排的各項(xiàng)督導(dǎo)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力
上級領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義。如果不注重學(xué)習(xí)，就會(huì)在理論上落伍，實(shí)踐上成為無源之水，無本之木。因此，我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念。深入學(xué)習(xí)了十八大文件和黨的十八屆三中全會(huì)精神，抄寫了超過1萬字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了兩份心得體會(huì)。深刻領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)對當(dāng)前學(xué)校教育的意義。督導(dǎo)工作的成功與否，在某種層面上會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實(shí)，教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開展，對學(xué)校師生的工作生活安全，教育經(jīng)費(fèi)的投入等等，都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用。因此，作為一名學(xué)?；鶎佣綄?dǎo)員，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，熟悉督導(dǎo)工作方式方法，掌握督導(dǎo)政策理論，才能在開展教育督導(dǎo)工作過程中游刃有余，從容不迫。
二、敬業(yè)務(wù)實(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和督導(dǎo)技能
則和標(biāo)準(zhǔn),使用科學(xué)的方法,對教育行政工作和學(xué)校工作通過精密的視察、調(diào)查和考核,進(jìn)而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點(diǎn),并提出積極改進(jìn)意見,使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動(dòng)。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、評價(jià)和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。
在開展督導(dǎo)工作前，作為學(xué)校督導(dǎo)員，我首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識(shí)。不斷提高大家對督導(dǎo)工作的思想認(rèn)識(shí),明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學(xué)性。便于自己能客觀、公正、科學(xué)地開展工作,使被督導(dǎo)者能認(rèn)真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高。
教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價(jià)的角色,也是研究、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào)、支持的角色。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過這種機(jī)制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量。通過這種機(jī)制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運(yùn)動(dòng)和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過內(nèi)因起作用。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進(jìn)工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果。
三、查漏補(bǔ)缺，不斷解決問題和積極進(jìn)步
由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失，教育督導(dǎo)理論的匱乏，在開展學(xué)校督導(dǎo)工作的過程中，我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達(dá)不到應(yīng)有的高度，對學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見有一定的局限性。同時(shí)，作為督導(dǎo)員同時(shí)又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，分管事務(wù)繁雜，同時(shí)擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù)，因?yàn)檫@些客觀因素，個(gè)人投入教育督導(dǎo)工作的時(shí)間和精力大打折扣，所以督導(dǎo)過程中會(huì)存在一些問題和漏洞，業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)步緩慢。但我相信在今后的工作中，會(huì)逐漸克服這些因素，努力提高個(gè)人教育督導(dǎo)能力，拓展視野，提升督導(dǎo)效率和品位。
四、再接再厲，圓滿完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)
在今后的教育督導(dǎo)工作過程中，我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識(shí)，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力，通過實(shí)踐摸索為何我校實(shí)際的科學(xué)督導(dǎo)方法，提高督導(dǎo)效率，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保駕護(hù)航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，校長室、校黨委對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。
二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性
我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用
1、深入處室、年級部督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。
督導(dǎo)員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)校“依法行政，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理 我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級部值日工作，定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財(cái)情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會(huì)議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作，及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
六、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小
六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小
六、初三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校督導(dǎo)室督導(dǎo)工作總結(jié))的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內(nèi)容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；（4）教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
六、初三年級學(xué)生座談會(huì)，了解小
進(jìn)生的面批工作；督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)；督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
開縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué) 2013督導(dǎo)工作總結(jié)
為進(jìn)一步推進(jìn)義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室2013年工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，校長對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，周校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。
二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性
我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用
1、深入處室、年級督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級，參與年級管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，大部分是學(xué)校中層及以上的干部，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導(dǎo)室全體同志參與值日工作，定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財(cái)情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會(huì)議精神情況；及時(shí)按要求向縣教委上報(bào)督學(xué)工作情況信息；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作，及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合各年級、教務(wù)處、政教處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對各年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，進(jìn)入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高。
督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
堅(jiān)信，在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇七
我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，按照教育局安全工作的要求制定了工作方案。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校副校長直接抓，學(xué)校各處室、各年級組、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì)，還成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進(jìn)行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行安全定期檢查，并進(jìn)行整改，為我校安全教育工作的開展起到督查作用。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。
2、管好放假、放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全。與學(xué)生及家長簽訂了《安全承諾書》。
（1）班級校外活動(dòng)，必須書面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。
（2）設(shè)立了安全警示牌，特別是放假時(shí)路隊(duì)由各班主任護(hù)、政教工作人員送，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。
（3）提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
3、加強(qiáng)用電和消防管理。
（1）加強(qiáng)了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。
（2）完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無阻。
4、強(qiáng)化校園治安，預(yù)防傳染性疾病進(jìn)入校園。
（1）學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班巡邏制度，與學(xué)校無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來人員出入作好登記，實(shí)行消號(hào)制度，教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來往，學(xué)生沒有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
（2）學(xué)校制定了高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)生進(jìn)行了高致病性禽流感、艾滋病、乙肝等傳染性疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳和教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕不經(jīng)檢疫的畜禽及產(chǎn)品和“三無”食品進(jìn)入校園，確保學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的衛(wèi)生安全。
5、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、通過我校開展的班級設(shè)備安全自查活動(dòng)收集上來的數(shù)據(jù)顯示，有的班級滅火器需要更換，有的班級玻璃損壞，這些都需要我們立即進(jìn)行整改。
2、在冬季有冰雪的情況下，容易造成摔倒，所以要加強(qiáng)掃雪力度和清潔度，不要留死角。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關(guān)職能部門更多的支持，為打造好平安校園、和諧校園而努力。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇八
我校本著“安全第一，預(yù)防為主；預(yù)防為主，教育為先”的安全管理理念，為積極響應(yīng)安岳縣教育局安全股的通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育教學(xué)管理，保證學(xué)校安全教育教學(xué)工作正常開展，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全辦的組織下于20××年9月27日對我校安全教育教學(xué)工作的開展情況進(jìn)行了一次全面的檢查。
本次檢查我們抱著客觀、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，主要檢查了《生命、生活與安全》、《安全伴我行》、《家庭、社會(huì)與法制》教育讀本的使用情況以及上安全課老師們的備課情況，特別注重檢查了安全教案的質(zhì)量以及班主任安全教育記錄和安全日志的記載情況，主要目的是對老師們的工作做一個(gè)記載，同時(shí)發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。此次檢查總的來說是比較滿意的，但是也存在一定不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級要求安排了各類課程的課時(shí)和上課教師。
2、教師都能夠按照學(xué)校要求提前備好一至兩周左右課程的教案和活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3、多數(shù)教師的教案詳細(xì)，書寫工整，環(huán)節(jié)齊全，并能結(jié)合具體事例。
4、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，并結(jié)合我校實(shí)際突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)。
5、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)齊全。
1、個(gè)別教師未以《生命、生活與安全》、《安全伴我行》和《家庭、社會(huì)與法制》的課程內(nèi)容備課。
2、個(gè)別教師的文字表達(dá)能力還有待提高，有些出現(xiàn)口頭語，有些表達(dá)不清楚或者文字表達(dá)不夠?qū)I(yè)。
3、課程表和單元課時(shí)比重填寫不夠及時(shí)。
4、個(gè)別教師書寫不夠認(rèn)真，教案設(shè)計(jì)較簡單，可操作性不強(qiáng)，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式單一。
1、安全辦要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、對存在的問題及時(shí)進(jìn)行“一對一”的交流和探討。
3、鼓勵(lì)年輕教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
通過聽課觀摩他們的教學(xué)過程和思路，學(xué)習(xí)他們的教案與活動(dòng)設(shè)計(jì)。
以上是我校本次安全教育教學(xué)大檢查的大致情況。相信通過此次檢查，老師們能更加重視學(xué)校安全教育教學(xué)工作，師生們會(huì)進(jìn)一步提高安全意識(shí)，從而使我校安全管理工作再上新臺(tái)階！
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全會(huì)議和周教發(fā)《20xx》133號(hào)文件精神，加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園的安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，防止各類事故的發(fā)生，11月9--11日，中心學(xué)校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學(xué)、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全、校舍安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進(jìn)行了全面檢查.檢查采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場、查資料等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
（一）制定了安全工作制度。都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，分工明確、責(zé)任到人、制度上墻，落實(shí)了園長為安全工作第一責(zé)任人的工作制度，安全管理工作比較規(guī)范。
（二）門衛(wèi)制度落實(shí)到位。各幼兒園在上課時(shí)間大都能夠關(guān)門落鎖，進(jìn)行封閉式管理，防止外來人員隨便進(jìn)入園，確保了學(xué)生、幼兒在園期間的安全；來客登記、家長接送記錄比較詳實(shí)。
（四）營養(yǎng)餐食物采購、入庫、留樣、加工等管理比較規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅(jiān)持了食物留樣制度，并有留樣記錄。在采買中索證索票制度比較完善，票據(jù)規(guī)范。
（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書。園與班主任、班主任與學(xué)生、幼兒家長，園長與接送司機(jī)及跟車?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書》，在責(zé)任書中明確了雙方的責(zé)任，注明了雙方要注意的問題。
（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。非常注重管理細(xì)節(jié)，檢查、記錄、處理的環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的記錄。
（一）部分幼兒園安全制度，預(yù)案還不夠健全，有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實(shí)，安全檔案資料不夠完善，安全意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
（二）部分幼兒園安全通道不暢，消防設(shè)施配備不齊全，滅火器數(shù)量不足，壓力不夠，有過期現(xiàn)象。
（三）部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠，操作流程不規(guī)范。殺菌、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全，個(gè)別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證，未實(shí)行定點(diǎn)采購和索證制度，儲(chǔ)藏室物品存放不夠規(guī)范。無食品入庫、出庫臺(tái)賬。（四）大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范，普遍存在超載現(xiàn)象。行車路線不明確，跟車記錄不詳實(shí)。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車安全臺(tái)賬。
（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。各幼兒園要認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“生命不保，何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，真正把安全工作落到實(shí)處。
（二）健全制度，落實(shí)措施。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等，建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證索票登記制度、飯菜留驗(yàn)記錄制度。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度，杜絕“三無食品”進(jìn)入幼兒園。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證，工作人員要持健康證上崗。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施，制定和完善各種安全應(yīng)急措施，建立各種安全事故預(yù)案，加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍和安全設(shè)施建設(shè)。
(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。中心學(xué)校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取切實(shí)可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報(bào)中心學(xué)校。
時(shí)提出整改意見。要求個(gè)幼兒園定期利用對教職工及幼兒進(jìn)行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
總之,安全工作沒有終點(diǎn)，我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使安全隱患排查整改過程形成制度，建立正常的安全管理秩序，實(shí)行隱患排查治理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十
學(xué)校于20xx年9月29日對全體教師的作業(yè)、教案、教研記錄、聽課記錄，由教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查，對所檢查內(nèi)容進(jìn)行了展示查閱，并對被檢查人員的各項(xiàng)情況做了逐項(xiàng)打分，最后對照匯總，上報(bào)存檔。
大部分同志節(jié)次足、格式正確、書寫符合要求、內(nèi)容充實(shí)。有的一課時(shí)多達(dá)四頁，充分體現(xiàn)了教案備寫認(rèn)真、詳實(shí)。特別好的有王彩、韓書果、賈艷麗、胡會(huì)輕等教師。
很多教師批改作業(yè)次數(shù)多、認(rèn)真細(xì)致、評語恰當(dāng)，有針對性批語、有糾錯(cuò)、批改日期規(guī)范。相應(yīng)較好的教師有：趙玉枝、張二英、楊曉哲等。
按要求每周聽課，教研次數(shù)足、格式規(guī)范、書寫認(rèn)真、記錄詳實(shí)、有評價(jià)意見，個(gè)人見解深刻，均有500字以上的教研總結(jié)，特別突出的有：范峰娜、范高紅、趙玉枝等教師。
學(xué)校依據(jù)考評細(xì)則，班級量化細(xì)則，教師簽到情況等表現(xiàn)，對每位教師進(jìn)行了公平、公正的打分。
學(xué)校把本次常規(guī)檢查情況及時(shí)匯總，進(jìn)行公布，讓全體教師進(jìn)行了評議監(jiān)督，并把優(yōu)秀的教案、作業(yè)，記錄進(jìn)行了展示，相互取長補(bǔ)短，對下一步的工作起到了督促作用。通過此次檢查，學(xué)校發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并提出了糾正意見，有效地促進(jìn)了工作的開展。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十一
冬春季天寒物燥，是各類火險(xiǎn)火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了杜絕校園火災(zāi)事故，切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校冬春季防火工作的通知》(桂教安穩(wěn)〔xx〕27號(hào))要求，學(xué)校決定開展一次消防安全專項(xiàng)檢查。根據(jù)學(xué)校的布署，圖書館設(shè)立了此次檢查工作小組，現(xiàn)把檢查實(shí)施過程、發(fā)現(xiàn)及整改的火災(zāi)隱患、消防安全責(zé)任落實(shí)和安全教育等情況總結(jié)如下：
(略)
11月28日專項(xiàng)檢查工作小組開會(huì)布置消防檢查任務(wù)，小組成員分頭對各部室的消防設(shè)備、電線電路、開關(guān)等可能引起消防隱患的設(shè)施進(jìn)行排查，并把檢查情況匯報(bào)到副組長處，副組長到各部室督查、落實(shí)整改。
東合校區(qū)圖書館附樓書庫一至四層都沒有消防栓或水龍頭，加上附樓書庫的電線布局比較復(fù)雜，用金屬水管代替電線槽(漏電時(shí)起到導(dǎo)電作用，容易觸電。)等，特別是附樓書庫樓層結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，安全出口只有一個(gè)(即上到新館三樓才能出來，下到一樓西門還要經(jīng)過幾道門)，而且又沒有安全出口指示燈或標(biāo)示牌，而新樓的消防栓又不能顧及附樓的書庫，存在嚴(yán)重的消防隱患。
此問題圖書館已多次在安全檢查指出，但一直沒得到解決。目前的整改措施：各位館員必須熟悉消防設(shè)備的放置點(diǎn)，熟練掌握滅火器的用法。館員在值班時(shí)，打開安全通道，注意觀察，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，把隱患消滅在初始階段。
館長與各部室主任簽訂安全責(zé)任狀，各部室主任與各分管職員簽訂安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任層層落實(shí)，責(zé)任到個(gè)人。職工們做到開好自己的門，管好自己的事。
11月28日上午8：00，組織全館職工進(jìn)行一次安全教育會(huì)議，會(huì)議主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《關(guān)于開展校園消防安全專項(xiàng)檢查的通知》精神，強(qiáng)調(diào)圖書館是重點(diǎn)消防單位，大家務(wù)必重視消防意識(shí)，實(shí)行“三不允許”，“一務(wù)必”：不允許在館內(nèi)吸煙，不允許帶火種進(jìn)入館內(nèi)，不允許在無人情況下使用電器。下班時(shí)，務(wù)必把電源切斷，關(guān)好門窗，杜絕一切消防隱患。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實(shí)欽州市欽北區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、教育局《關(guān)于開展20xx年秋季學(xué)期學(xué)校食品安全監(jiān)督檢查工作的通知》（欽北食藥監(jiān)食字〔20xx〕22號(hào)）的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)，以下同）食品安全監(jiān)管，及時(shí)消除食品安全隱患，確保學(xué)校食堂食品安全和師生身體健康，我所于20xx年9月5日起對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行專項(xiàng)檢查工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
我所加大對學(xué)校食堂、小賣部及周邊餐飲服務(wù)單位食品安全的監(jiān)管力度，以學(xué)校食堂為監(jiān)管重點(diǎn)，全面開展監(jiān)督檢查，保證監(jiān)督檢查不留死角。按照《食品安全法》、《欽州市欽北區(qū)學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》要求，逐一對照，重點(diǎn)對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，主要圍繞“三證”情況、設(shè)備設(shè)施、制度落實(shí)、食堂衛(wèi)生、各種記錄、規(guī)范操作等進(jìn)行檢查。對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)場整改的，執(zhí)法人員要求立即整改，不能當(dāng)場整改到位的限期整改，并要求相關(guān)單位及責(zé)任人按期整改后向我所提交整改報(bào)告，然后我所將擇期安排工作人員對整改單位進(jìn)行復(fù)檢，對復(fù)檢不合格的將依據(jù)相關(guān)法律進(jìn)行處理。
在此次食品安全檢查工作中，我所出動(dòng)執(zhí)法人員12人次，檢查學(xué)校及幼兒園食堂15家，結(jié)合現(xiàn)場檢查情況填寫《20xx秋季學(xué)期學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查表》3份，制作現(xiàn)場檢查筆錄3份。欽州市小董中學(xué)和欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)中的蔬菜由廣西馳洲后勤服務(wù)有限公司配送，每日配送的蔬菜均附有農(nóng)藥殘留檢測報(bào)告。其中欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)中食堂做到明廚亮灶，環(huán)境衛(wèi)生情況落實(shí)比較到位。
通過檢查發(fā)現(xiàn)，由于大部分私立幼兒園的食堂為自己經(jīng)營，食品加工人員更換頻繁，導(dǎo)致管理制度得不到落實(shí)。本次檢查發(fā)現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、檢查中發(fā)現(xiàn)8私立幼兒園沒有辦理《食品經(jīng)營許可證》，從業(yè)人員健康證及培訓(xùn)證也沒有及時(shí)更換。
2、部分幼兒園食品留樣沒有嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
3、多數(shù)幼兒園食堂工作人員并沒有做晨檢。
針對以上問題，一是督促學(xué)校管理人員加強(qiáng)對食堂食品安全管理，對沒有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的新入職人員加強(qiáng)培訓(xùn)，保證學(xué)校的食品安全。二是加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)督的同時(shí)要著重學(xué)校食堂食品安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管，及時(shí)掌握學(xué)校食堂經(jīng)營動(dòng)態(tài)，做到重點(diǎn)監(jiān)督、重點(diǎn)指導(dǎo)。
學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十三
安全責(zé)任安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保校園安全，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，全面落實(shí)《青銅峽市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑安全管理工作方案》的通知精神，11月3日中心小學(xué)在馬興旺校長和高天飛副校長的帶領(lǐng)下，分兩組對所轄各學(xué)校（園）就師生飲食衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、用電用煤、路隊(duì)組織等八個(gè)方面的情況進(jìn)行了為期一天的安全管理工作檢查。
在檢查過程中有以下幾個(gè)方面得到檢查組同志的一致認(rèn)同：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校能把安全工作列入重要議事日程，各校長對校園安全工作親自抓，充分認(rèn)識(shí)到校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施，形成了學(xué)校安全工作齊抓共管的良好局面。
1、各校能根據(jù)具體情況，制定安全管理工作各項(xiàng)制度，并有校長組織實(shí)施，建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。制度建設(shè)好的學(xué)校有沈閘小學(xué)、巴閘小學(xué)、任橋回民小學(xué)、趙渠小學(xué)。
2、學(xué)校與班主任簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對班主任考核的重要內(nèi)容，并與班主任月度考核、津貼發(fā)放結(jié)合起來。重視家校聯(lián)系，共同維護(hù)學(xué)生的安全。學(xué)校結(jié)合不同季節(jié)發(fā)放《給家長的一封信》，就學(xué)生到校時(shí)間、路途安全等問題告知學(xué)生家長，同時(shí)明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。做的突出學(xué)校有任橋回民小學(xué)、沈閘小學(xué)、漢渠小學(xué)、西灘小學(xué)。
3、不斷完善學(xué)校安全管理工作各項(xiàng)預(yù)警預(yù)案。部分學(xué)校能根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善各項(xiàng)預(yù)警預(yù)案。建立健全各種應(yīng)急預(yù)案和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，圍繞學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等方面建立規(guī)章制度和預(yù)警預(yù)案，以此來防范各項(xiàng)意外事故的發(fā)生。對涉及學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。做的突出的學(xué)校有任橋回民小學(xué)、沈閘小學(xué)、巴閘小學(xué)、西灘小學(xué)。
4、各校加強(qiáng)對校門的管理，均設(shè)有專人看管，及時(shí)上鎖，體現(xiàn)了門衛(wèi)人員較強(qiáng)的責(zé)任心，為學(xué)校的正常教學(xué)提供了保證。任橋回民小學(xué)和沈閘小學(xué)重視路隊(duì)管理，有值周教師手執(zhí)彩旗或交通指示牌組織學(xué)生安全通過公路，使師生的人身安全都得到了保障。
要確保無安全事故發(fā)生，根本在于提高師生自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，部分學(xué)校通過國旗下講話、安全知識(shí)宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育方面的宣傳與講座，使師生牢固樹立安全第一的意識(shí)。任橋回民小學(xué)、巴閘小學(xué)、西灘小學(xué)、沈閘小學(xué)等學(xué)校能積極與交通、司法等部門合作，組織開展一系列交通安全、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
西灘小學(xué)、郝渠小學(xué)和任橋回民小學(xué)對學(xué)生常規(guī)管理工作抓得好，重視了學(xué)生禮儀方面的教育。
各學(xué)校能及時(shí)對校內(nèi)事故易發(fā)點(diǎn)、重點(diǎn)部位等方面，開展深入全面的安全自檢，為教學(xué)工作的順利開展做好安全保障。大部分學(xué)校對校園中老化的電線進(jìn)行重新更換；對分發(fā)的煤塊裝袋進(jìn)行存放；對校園的樹木進(jìn)行及時(shí)的修建，采取多種措施及時(shí)消除安全隱患，突出的有巴閘小學(xué)、沈閘小學(xué)。
在檢查中，部分學(xué)校安全管理方面也存在一些問題，必須引起我們足夠的重視：
1、各校要加強(qiáng)學(xué)生道路安全教育，臨路學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，在重點(diǎn)部位增加減速帶、斑馬線、減速坎或道路安全標(biāo)志。要求路隊(duì)值周教師用路隊(duì)標(biāo)示牌（旗）來指揮學(xué)生通過公路。
2、學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)樓的管理，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，一方面要教育學(xué)生注意講究衛(wèi)生，另一方面要教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，禁止到處亂涂亂畫。
3、學(xué)校要重視食品安全采購，上灶教師要多留心，確保飲食安全。教育學(xué)生不買沒有食品安全許可標(biāo)志的食品，不到周圍的小食品攤點(diǎn)購買不衛(wèi)生的食品。
4、各校要提醒教師注意接送師生的車輛，嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕車接送師生；定期對接送車輛進(jìn)行安全方面的維護(hù)，確保車況良好。
5、安全管理是一項(xiàng)長期性的工作，各校要建立校園安全長效機(jī)制，對安全管理檔案要注意分類建檔，分類存檔，做好檔案的續(xù)建工作，使學(xué)校各項(xiàng)檔案建設(shè)更加規(guī)范、合理。
隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，他們在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力很低，因而大大增加了學(xué)校安全工作的難度。希望各校以本次安全管理檢查為契機(jī)，進(jìn)一步重視校園安全管理工作，及時(shí)采取措施解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平。
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