最優(yōu)學(xué)校檢查工作總結(jié)(模板13篇)

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最優(yōu)學(xué)校檢查工作總結(jié)(模板13篇)
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。注意總結(jié)的語言應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出。如果你正在準(zhǔn)備寫總結(jié),不妨先看看這些樣本范文,或許可以給你一些寫作思路。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇一

20xx年xx月xx日,上午第四節(jié)課教導(dǎo)處對我中心校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,現(xiàn)將檢查情況公布如下:

每位教師都有教案,都寫了教學(xué)后記,但有的寫得太少,還有個(gè)別有漏寫的地方,當(dāng)面指了出來。非統(tǒng)考科目也有教案,但教案太新,沒有使用痕跡,希望按課表上課。

各位教師都按要求做到了全批全改并及時(shí)糾錯(cuò),都在加強(qiáng)各班的書寫及格式。但也有不足的現(xiàn)象:有個(gè)別題目漏改,低段有學(xué)生批閱作業(yè),批閱有等級無日期。

1、作文全批全改,大多數(shù)都有兩次作文,但有些沒打等級,有些有打的分?jǐn)?shù),按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)打等級,都打在題目上。

2、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)各位教師都按要求做到每天一次,都全批全改并及時(shí)糾錯(cuò),題型設(shè)計(jì)比較單一,重點(diǎn)不突出,多數(shù)都是生字詞語的抄寫。每課課后作業(yè)老師要加以重視。練習(xí)冊都按要求做到了全批全改并及時(shí)糾錯(cuò),問答題個(gè)別地方批改不夠仔細(xì),有些地方學(xué)生沒把句子寫通順,個(gè)別地方有錯(cuò)別字,老師沒有發(fā)現(xiàn)。聽寫都全批全改并及時(shí)糾錯(cuò),普遍比較仔細(xì),但部分教師批改沒打日期,學(xué)生沒有寫標(biāo)題。以上這些都當(dāng)面與老師進(jìn)行了交流,希望以后批改仔細(xì)些,按要求改進(jìn)。

1、2年級作業(yè)包括美術(shù)、生活、生命與安全;3-6年級作業(yè)包括美術(shù)、品德與生活、科學(xué)、英語、地方課程、生活、生命與安全。從作業(yè)量上看,都按常規(guī)檢查細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)完成。特別個(gè)別教師作業(yè)設(shè)計(jì)合理。希望今后教師嚴(yán)格按照“每周一次作業(yè)”的量化,完成好非統(tǒng)考科目作業(yè)。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇二

做好施工安全監(jiān)理工作,重在預(yù)防為主和綜合治理尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo):

****砂石拌和系統(tǒng)標(biāo)段工程自****年x月x日開工至今,在****公司籌建處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的重要指示,在安全管理方面,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,較好的完成了****年的安全工作目標(biāo)。

我們中水****勘測設(shè)計(jì)研究有限責(zé)任公司********水電站監(jiān)理部進(jìn)場以后,在整個(gè)工程建設(shè)過程中,監(jiān)理部非常重視安全監(jiān)理工作,始終堅(jiān)持以合同管理為基礎(chǔ),嚴(yán)格做好質(zhì)量、安全、進(jìn)度等方面的監(jiān)督管理控制工作。全面履行監(jiān)理的職能作用,確保工程建設(shè)優(yōu)質(zhì)、安全、如期的完成。通過參建各方共同努力,本年度未發(fā)生一起人身死亡及重傷事故,也未發(fā)生機(jī)電、交通和火災(zāi)等事故,為了更好的做好下一年度的安全監(jiān)理工作,與兄弟單位一起交流和提高,借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)如下:

一、建立健全自身的安全組織機(jī)構(gòu),明確各級安全職責(zé),有效發(fā)揮監(jiān)理的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)作用。

首先我們在工程建設(shè)初始階段,及時(shí)成立了以總監(jiān)為第一安全責(zé)任人、副總監(jiān)為監(jiān)理安全直接領(lǐng)導(dǎo)者,選用一名有較豐富安全工作經(jīng)驗(yàn)的安全監(jiān)理工程師為現(xiàn)場安全巡查員,現(xiàn)場監(jiān)理工程師同時(shí)也是安全員為基礎(chǔ)的安全組織機(jī)構(gòu),并隨著工程進(jìn)展及工作情況,不斷加以補(bǔ)充和調(diào)整組織機(jī)構(gòu)成員,確保組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作。

與此同時(shí),監(jiān)理部還根據(jù)國家及上級的安全法規(guī)及有關(guān)安全管理規(guī)定分別制定了《施工安全監(jiān)理實(shí)施辦法》、《施工安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》、《安全工作預(yù)案》和《年度監(jiān)理安全總體規(guī)劃》。明確細(xì)化了監(jiān)理部各級人員在工程建設(shè)過程中分擔(dān)的責(zé)任,便于更好地發(fā)揮各級人員的職能作用。

在日常的安全生產(chǎn)監(jiān)督控制時(shí),充分利用專職安全監(jiān)理工程師的橋梁和紐帶作用,重大問題及時(shí)向總監(jiān)、副總監(jiān)匯報(bào)處理外,一般性安全問題,按總監(jiān)要求由現(xiàn)場監(jiān)理工程師監(jiān)督解決,達(dá)到聯(lián)動(dòng)貫通的網(wǎng)絡(luò)體系,保證了工程建設(shè)中的安全工作需要,實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控的目的。

二、嚴(yán)格監(jiān)督項(xiàng)目部落實(shí)“預(yù)測、預(yù)控、預(yù)防”的三大重要環(huán)節(jié),不斷提高其自身的安全自控能力及安全管理水平。

砂石拌和系統(tǒng)標(biāo)段的建安和運(yùn)行,涉及土建、金結(jié)、電器等專業(yè),而且具有各專業(yè)交叉施工多,高空作業(yè)多,線長面廣,工期緊,還受兄弟標(biāo)段施工交叉影響等特點(diǎn)。

針對此情況,監(jiān)理部積極配合籌建處,協(xié)助項(xiàng)目部做好重大危險(xiǎn)源辨識(shí)預(yù)測工作,建設(shè)期間針對系統(tǒng)場平的解石爆破作業(yè)、腳手架搭設(shè)及澆筑過程中的高空作業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)及拌和樓設(shè)備吊裝作業(yè)、大風(fēng)天氣作業(yè)安全、交叉作業(yè)等重點(diǎn)安全監(jiān)控環(huán)節(jié)提前進(jìn)行控制、嚴(yán)格按施工方案及程序進(jìn)行全過程監(jiān)控,有效地保證了危險(xiǎn)作業(yè)面的安全受控。

系統(tǒng)進(jìn)入運(yùn)行階段,將場內(nèi)外交通安全、安全用電、機(jī)電設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)等列為主要安全監(jiān)理工作內(nèi)容,從而做到心中有數(shù),控制目標(biāo)明確。同時(shí),將重大危險(xiǎn)源作為專項(xiàng)控制目標(biāo),要求項(xiàng)目部必須建立重大危險(xiǎn)源安全管理檔案、制定安全管理程序。在實(shí)施過程中,為了防止走過場、無實(shí)效,監(jiān)理部對重大危險(xiǎn)源的施工部位,采取重點(diǎn)檢查驗(yàn)收,建立簽證檔案的控制手段,以確保工程建設(shè)重點(diǎn)部位的施工安全可靠、萬無一失。

細(xì)檢查,全面梳理,協(xié)助完善,以確保預(yù)控有效到位。

監(jiān)理部在預(yù)控方面,主要針對項(xiàng)目部各施工作業(yè)場地的基礎(chǔ)防護(hù)設(shè)施是否完善有效進(jìn)行檢查、指導(dǎo),及時(shí)提示和督促整改,增強(qiáng)安全監(jiān)理工作的互補(bǔ)性,使基礎(chǔ)安全防護(hù)設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求,尤其是對多工種立體交叉作業(yè)的防護(hù)方面、施工用電管理方面、重型機(jī)械設(shè)備運(yùn)行方面、作業(yè)人員違章違紀(jì)方面,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。堅(jiān)持日常監(jiān)督管理為主,寧可多做,不能漏過,接受事故案例教訓(xùn),查找施工現(xiàn)場各類事故隱患的蛛絲馬跡,不漏掉任何環(huán)節(jié)。監(jiān)理安全巡查員在安全監(jiān)理工作中起到了重要作用,在現(xiàn)場通過安全管理網(wǎng)絡(luò),對發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時(shí)消除,對違章人員進(jìn)行現(xiàn)場糾正和教育培訓(xùn)。

三、堅(jiān)持“日巡視、周例會(huì)、月檢查”制度,不斷強(qiáng)化安全監(jiān)督監(jiān)理安全工作。

本項(xiàng)目監(jiān)理安全工作中,始終如一把日常安全巡視工作放在首位,在日常的巡視工作中,監(jiān)理安全巡視員每日堅(jiān)持巡查,以檢查指導(dǎo)、及時(shí)提示、糾正違章、消除隱患、落實(shí)整改為職責(zé),以“腿到、眼到、想到、說到、做到”現(xiàn)場辦公為工作內(nèi)容,工作嚴(yán)謹(jǐn)、防患于未然、熱情服務(wù)于工程建設(shè)為宗旨。隨時(shí)檢查現(xiàn)場處理的一般性安全問題,由于現(xiàn)場及時(shí)提示,取得了未發(fā)生一起人身死亡及重傷事故,也未發(fā)生機(jī)電、交通和火災(zāi)等事故。

在月檢查中,監(jiān)理部積極配合籌建處,組織項(xiàng)目部相關(guān)人員,堅(jiān)持每月安全、水保環(huán)保聯(lián)合大檢查工作,通過檢查,達(dá)到檢查仔細(xì),隱患查找準(zhǔn)確,互相補(bǔ)充提高,真正解決生產(chǎn)實(shí)際中的安全問題,不留死角。做到件件有落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)有簽證,使安全檢查工作不走過場,達(dá)到可控、在控狀態(tài),形成閉合監(jiān)管的安全工作程序。尤其是檢查講評會(huì),對項(xiàng)目部安全工作情況有所評價(jià),即提出存在的問題,又提出處理方法,避免今后發(fā)生類似情況,既不斷強(qiáng)化了安全監(jiān)理工作能力,又極大地促進(jìn)了施工單位的安全管理工作。

監(jiān)理部自****年x月下旬進(jìn)場后,安全監(jiān)理工作同時(shí)展開。進(jìn)場后按照合同和籌建處領(lǐng)導(dǎo)要求,首先組建監(jiān)理部安全組織機(jī)構(gòu),建立和完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度,對項(xiàng)目部的安全組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查和監(jiān)控。本年度,監(jiān)理部現(xiàn)場糾正違章和現(xiàn)場培訓(xùn)教育人數(shù)達(dá)150多人次,認(rèn)真履行了安全監(jiān)理職責(zé);發(fā)出有關(guān)安全監(jiān)理控制程序和規(guī)章性文件23份;日常巡視過程中,安全監(jiān)理工程師共對各個(gè)工程部位填寫了23份安全監(jiān)理工程師檢查記錄;針對現(xiàn)場具體施工安全行為,監(jiān)理部共發(fā)出12份有關(guān)安全的監(jiān)理通知;對施工過程中的違章行為進(jìn)行過3次違章處罰;按照籌建處統(tǒng)一安排,共組織10次安全大檢查,對施工過程中的安全隱患及時(shí)提出和整改,對施工安全進(jìn)行預(yù)控和管理;在每周監(jiān)理例會(huì)上,安全監(jiān)理工作也是會(huì)議主要內(nèi)容之一。通過業(yè)主的正確領(lǐng)導(dǎo)和管理,通過參建各方的共同努力,本標(biāo)段本年度實(shí)現(xiàn)零傷亡事故。

四、存在的問題和今后安全工作的建議。

目前,系統(tǒng)1#拌和樓已經(jīng)進(jìn)入運(yùn)行階段,安全工作的控制重點(diǎn)有所變化,需要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)工作,確保新的工作中不發(fā)生安全事故。多數(shù)事故的發(fā)生是作業(yè)人員違章作業(yè)造成的,因此,提高作業(yè)人員的安全意識(shí)是主要任務(wù)。

為此,今后的安全工作要搞好。除了多管齊下、加大投入以外,我們還要促使項(xiàng)目部,抓住“預(yù)測、預(yù)控、預(yù)防”三大環(huán)節(jié),明確兩項(xiàng)職責(zé),即“企業(yè)管理層的職責(zé)、員工的職責(zé)”,尋找一個(gè)安全工作的最佳落腳點(diǎn),擺脫花架子,實(shí)實(shí)在在的做好每項(xiàng)工作,防止說大話、說空話,再一個(gè)就是要充分利用好經(jīng)濟(jì)杠桿作用,提高項(xiàng)目部員工的安全自控能力,使安全獎(jiǎng)起到應(yīng)有的作用。

另外,建議項(xiàng)目部從個(gè)人的防護(hù)用品的如何正確使用開始,結(jié)合實(shí)際傷害事故例子,通過各種媒體手段做好全體員工的安全教育活動(dòng),提高全員的安全素質(zhì),做到自己不被傷害。

20xx年監(jiān)理部將繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以安全生產(chǎn)為中心,一手抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理,一手抓安全生產(chǎn)宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化施工現(xiàn)場安全監(jiān)督,實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化控制和管理,堅(jiān)決防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。計(jì)劃做好以下工作:

(一)健全規(guī)章制度及管理機(jī)構(gòu),實(shí)施責(zé)任管理。

逐步完善現(xiàn)有規(guī)章制度,根據(jù)施工特點(diǎn)和工程進(jìn)展情況,逐步制定相應(yīng)配套的其他管理制度和操作規(guī)程,使安全管理工作做到有章可循,有法可依,同時(shí)保證在實(shí)施過程中嚴(yán)格執(zhí)行。進(jìn)一步落實(shí)各級監(jiān)理人員安全崗位職責(zé),實(shí)施責(zé)任管理制度,全員承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任,確保施工安全。

(二)做好施工現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)管理,加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控。

3、嚴(yán)格遵守崗位安全責(zé)任制度和安全操作規(guī)程,堅(jiān)持特殊作業(yè)人員持證上崗。

4、加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理,以各種危險(xiǎn)作業(yè)為重點(diǎn),做好施工現(xiàn)場重大危險(xiǎn)源安全監(jiān)控工作。

5、加大對施工現(xiàn)場的“三違”現(xiàn)象的糾察和處罰力度,大力開展反習(xí)慣性違章的活動(dòng)。

6、堅(jiān)持安全日巡查和重點(diǎn)部位檢查,定期對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查,查找安全隱患并及時(shí)進(jìn)行隱患整改,確保隱患整改率100%。

7、強(qiáng)化現(xiàn)場安全文明施工管理,保證現(xiàn)場整潔、干凈,符合安全文明生產(chǎn)的要求。

8、做好施工現(xiàn)場的防火防盜管理工作;

9、根據(jù)項(xiàng)目部明年工作安排和工作重心的轉(zhuǎn)移,結(jié)合施工特點(diǎn)和情況,做好危險(xiǎn)物品,如壓力鍋爐及拌和樓液氨的管理,將運(yùn)輸車輛及駕駛員的監(jiān)控當(dāng)作重點(diǎn)來抓,杜絕重大事故的發(fā)生。

10、對工程重要設(shè)施,要求項(xiàng)目部在系統(tǒng)運(yùn)行過程中,投入必要的人力,嚴(yán)加看護(hù),防止被盜及損壞事件發(fā)生。

(三)加強(qiáng)職工及民技工的安全教育和技能培訓(xùn)。

督促項(xiàng)目部通過舉辦培訓(xùn)班、班前會(huì)、觀看幻燈片、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等多種宣傳形式對員工進(jìn)行安全知識(shí)教育,提高職工的安全意識(shí)。組織員工參加各種安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。對新入場的員工進(jìn)行入場安全教育培訓(xùn),經(jīng)考試合格后才能進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)。加強(qiáng)專(兼)職安全員的知識(shí)培訓(xùn),提高安全管理水平。

(四)做好日常安全管理工作。

在今后安全工作中,監(jiān)理部在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷提高監(jiān)理自身的監(jiān)控能力,一如既往的在籌建處的領(lǐng)導(dǎo)下,和項(xiàng)目部的積極配合,通過各級安全管理網(wǎng)絡(luò),積極解決生產(chǎn)中的安全問題,協(xié)助項(xiàng)目部,做好自我管理工作,查找隱患、消除隱患,共同努力完成20xx年的安全管理目標(biāo)。

中水****勘測設(shè)計(jì)研究有限責(zé)任公司。

********水電站監(jiān)理部。

20xx年x月x日。

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學(xué)校檢查工作總結(jié)篇三

“隱患險(xiǎn)于明火,防范重于救災(zāi)”,根據(jù)縣教育局會(huì)議精神,同時(shí)為了及時(shí)地查清我校在安全方面存在的潛在危險(xiǎn),保證師生的人身安全和學(xué)校財(cái)物的萬無一失,為教育。

教學(xué)。

工作創(chuàng)造安全和諧的氛圍。我們組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件及制度,同時(shí)成立了由校長帶隊(duì),其它相關(guān)人員參加的檢查小組,在開校之初對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全方位的認(rèn)真細(xì)致的檢查。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

前校門(靠河邊)。

校門外的食堂外的圍墻傾斜,學(xué)生公寓樓外過道無護(hù)欄。學(xué)生寢室。

1、男生、女生寢室后窗破損、變形。

2、寢室內(nèi)電線凌亂、裸露。

3、學(xué)生公寓消防栓內(nèi)無滅火器或過期。

4、部分寢室門窗玻璃鐵架床破損。

5、女生寢室外原電工房下過道門破損。

6、寢室外圍墻有裂縫。

7、食堂所對保管室玻璃破損。

丁字樓。

1、丁字樓外廣告牌、燈柱傾倒;原電工房外過道無護(hù)欄。

2、丁字樓梯空教室電線裸露,門窗破損。

小學(xué)部教師宿舍樓、后校門??矁A斜。尤其小學(xué)部教師宿舍樓后??膊糠挚逅嬖趪?yán)重安全隱患。

后山教學(xué)樓。

1、廁所玻璃破損,有掉落的可能;廁所門破損,廁所水管銹化。

2、教學(xué)樓后配電房漏水。

3、空教室電風(fēng)扇電線裸露、教室電線亂拉亂接。

4、部分教室玻璃破損。

5、屋頂門破損,學(xué)生容易上頂樓玩耍,存在安全隱患。

6、教室的電扇調(diào)速器的線頭露在外面包扎不嚴(yán),存在嚴(yán)重的安全隱患。

7、教學(xué)樓屋頂無下水管,雨水沿墻面直接流入教室。

8、教學(xué)樓下的操場靠旗桿處圍墻過矮,有學(xué)生坐到圍墻上玩耍,有掉落下去的可能。

9、初三一班教室所外面的圍墻有磚塊松動(dòng),隨時(shí)都有掉落的可能。

10、實(shí)驗(yàn)室藥品存入不規(guī)范。

中學(xué)部與小學(xué)部交界處圍墻傾斜。

小學(xué)部教學(xué)樓。

1、小學(xué)部教學(xué)樓(特別是幼兒園)梯步扶手脫落,出現(xiàn)幾處大洞,幼兒園底樓鐵門松動(dòng),給小學(xué)生課間活動(dòng)留下了一定的安全隱患。

2、小學(xué)部部分電線裸露,接電扇調(diào)速器處部分線頭裸露。

3、小學(xué)部部分班級窗框松動(dòng),門的附窗玻璃松動(dòng),部分班級的玻璃破損。

4、小學(xué)部一年級二班所對圍墻處有一大洞。

5、小學(xué)部教學(xué)樓第四樓(空教室)長期漏水嚴(yán)重,帶電路線被滲水浸濕,電扇嚴(yán)重變形松動(dòng)有掉落的危險(xiǎn)。并且屋頂漏水向下漏一直到三樓所有教室;四樓教室無門、無窗。

6、小學(xué)部梯部空房門破損,空房有窗無玻璃,有的學(xué)生進(jìn)去耍造成安全隱患;部分空房的電線掉落并且裸露。

7、小學(xué)部幼兒園和教師辦公室外圍墻過矮,學(xué)生有從上面過道掉落到幼兒園操壩的可能。

8、小學(xué)部頂樓門破損,課后有學(xué)生到頂樓玩耍,存在安全隱患。

9、小學(xué)部車庫門破損,屋頂石棉瓦松動(dòng),有掉落的可能。

教師宿舍(原女生宿舍),原行政辦公樓,教師公寓樓線路。

老化存在漏電現(xiàn)象,安裝極不規(guī)范,線頭多、包扎不嚴(yán)。

校內(nèi)伙食團(tuán)在購物、貯藏和食品烹制、售賣、保存方面均按規(guī)定操作,嚴(yán)格地進(jìn)行了食品品嘗、留樣;無購售腐敗、變質(zhì)、感官性異常等情形食品?;锸硤F(tuán)內(nèi)物品擺放整齊,地面干凈、干燥。

后校門(靠公路)處學(xué)生進(jìn)出沒有校園提示標(biāo)志和減速帶。

2012.2.13。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇四

急診科在2014年2月27日,接受了上級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的督導(dǎo)檢查。此次主要檢查了以下幾項(xiàng)內(nèi)容:

一、制度方面:

1、腕帶管理及身份識(shí)別制度。

2、各班職責(zé)。

3、急救物品藥品管理制度。

4、查對制度。

二、技術(shù)操作:

1、簡易呼吸器的使用。

2、除顫儀的使用。

3、喉鏡的檢查。

三、醫(yī)療文件:

1、轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記。

2、搶救物品藥品登記。

3、搶救車的管理。

四、理論知識(shí):

1、阿托品的藥理作用。

2、腎上腺素的藥理作用。

3、特殊患者的轉(zhuǎn)運(yùn)流程。

通過此次督導(dǎo)檢查,我們看到了,我們工作中的不足,同時(shí)也制定了改進(jìn)措施:

一、制度方面:只有搶物品藥品管理制度,缺少搶救藥品管理制度。

改進(jìn)措施:建立急救藥品管理制度。

二、技術(shù)操作:對簡易呼吸器的使用雖操作熟練,理論知識(shí)缺乏。

改進(jìn)措施:在加強(qiáng)練習(xí)各種搶救設(shè)備技術(shù)操作的同時(shí)加強(qiáng)各種搶

救設(shè)備理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、醫(yī)療文件:

1、轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記填寫不全,無轉(zhuǎn)運(yùn)交接記錄單。

2、有搶救藥品清點(diǎn)登記,無搶救藥品使用登記。

3、搶救車沒有專人管理,搶救藥品有效期管理混亂。

改進(jìn)措施:

1、認(rèn)真填寫轉(zhuǎn)運(yùn)交接登記,制作轉(zhuǎn)運(yùn)交接記錄單。

2、今后要對搶救藥品的使用進(jìn)行登記。

3、對于搶救車設(shè)專人管理,雙人核對。

四、理論知識(shí):藥品的藥理作用和特殊患者的轉(zhuǎn)運(yùn)流程不熟。

改進(jìn)措施:加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

今后我們將持續(xù)改進(jìn)工作中的不足,從而把我們急診科建設(shè)的更好!

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇五

校報(bào)是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體,它是透視校園發(fā)展歷程的一個(gè)窗口;它是校園文化建設(shè)的一個(gè)論壇;是擴(kuò)大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個(gè)紐帶;它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報(bào)的責(zé)任編輯,辦好校報(bào),是我義不容辭的責(zé)任,更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報(bào)如期送達(dá)全校師生手中,獲得大家的認(rèn)可,透過眉宇間的擔(dān)心和汗水,我可以開心一笑。

本學(xué)期學(xué)校校報(bào)以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)校活動(dòng)為中心,傳遞教育教學(xué)改革信息,反映各方面工作的成就,展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活,反映師生員工的心聲。堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主,提升校報(bào)宣傳與輻射功能;堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位,依靠師生力量增強(qiáng)辦報(bào)活力;堅(jiān)持立一流的目標(biāo),辦一流校報(bào),展學(xué)校風(fēng)采。

第一版塊主要報(bào)道學(xué)校重要大事要聞,展示學(xué)校精神風(fēng)貌,學(xué)校特色文化建設(shè),教育教學(xué)科研成果等。第二、三版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文,為學(xué)生的成長提供文字實(shí)錄,留住美好的學(xué)習(xí)生涯。第四版塊“綜合版”,宣傳安全和規(guī)范學(xué)生的行為。

辦報(bào)工作的原則:

(一)緊緊圍繞中心,著力提高辦報(bào)質(zhì)量,出色完成學(xué)校各項(xiàng)宣傳任務(wù)。校報(bào)作為校內(nèi)主流媒體,始終深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用,促進(jìn)了全校師生積極向上的風(fēng)貌。

(二)積極發(fā)揮校報(bào)宣傳輿論的導(dǎo)向作用,積極發(fā)揮正能量,為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)發(fā)揮宣傳主陣地的展臺(tái)作用。

一,努力認(rèn)真辦好兩期校報(bào)。

4,編輯完內(nèi)容后,又要開始,審查工作的細(xì)致,不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。

總之,征稿和編稿工作繁瑣中要耐心,辛苦時(shí)要堅(jiān)持,交流時(shí)要和藹,校稿時(shí)要細(xì)心,這些都是我在工作中要堅(jiān)守的工作原則,我們也確實(shí)做到了。當(dāng)校報(bào)到達(dá)學(xué)校時(shí),還要進(jìn)行發(fā)放工作,讓每位師生都能拿到報(bào)紙,這個(gè)工作量大、時(shí)間緊,人手少,但我們都克服了這些客觀上的困難,保質(zhì)保量按時(shí)完成了這道工序,雖然辛苦,但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報(bào),我感到苦不是苦,累也不是累,是成功,是快樂,是藍(lán)天白云的高潔,是花香草綠的美麗。

二,搞好各種宣傳展板工作。

一年一度的家長會(huì),鑼鼓喧天,校園內(nèi)那些宣傳欄,是我們夜以繼日奮戰(zhàn)的結(jié)果。我們和大家一樣,既是科研人員,又是教師,班主任等,白天同大家一樣上課,改作業(yè),晚上擠出時(shí)間來完成這些任務(wù)。各個(gè)部門有求必應(yīng),熱情之高令我感動(dòng),也成為我努力工作、不辭辛苦辦好的一個(gè)動(dòng)力,在此點(diǎn)燃虔誠的心花,為支持鼓勵(lì)我們工作的老師們、同學(xué)們點(diǎn)個(gè)贊。

三,做好各種宣傳工作。

學(xué)校大小事,我們宣傳干事就忙得熱火朝天,一張張倩影,留下了精彩,留住了浪漫,但也留下我們組工作人員的大汗。

四、協(xié)助“南方小記者”搞好活動(dòng)。

幸好,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo),胡校長、郭校長的親力親為,使得校報(bào)取得了可喜的成績。

指縫很寬,時(shí)間很瘦,不經(jīng)意間校報(bào)工作又開展一個(gè)學(xué)期了,想起當(dāng)時(shí)好奇興奮走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域,從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉,這一過程有脫胎換骨的磨練,有信馬由韁的自由,有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報(bào)煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個(gè)角落,作為校報(bào)的編輯們,我們由衷的驕傲和自豪!辦好校報(bào),需要完善的東西還有很多,我們將繼續(xù)探索,不懈努力,為開賢的宣傳陣地,作出更大的成績,為開賢的明天,不懈地追求!

總結(jié)人:何山川20。

16、6、27。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇六

2015年石榴坪學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)本年度,本人能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提升理論素養(yǎng);積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高督導(dǎo)水平;服從組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律;認(rèn)真履行職責(zé),盡力做好上級部門安排的各項(xiàng)督導(dǎo)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓進(jìn)取,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)能力

上級領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”,我深知這句話的深刻含義。如果不注重學(xué)習(xí),就會(huì)在理論上落伍,實(shí)踐上成為無源之水,無本之木。因此,我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念。深入學(xué)習(xí)了十八大文件和黨的十八屆三中全會(huì)精神,抄寫了超過1萬字的學(xué)習(xí)筆記,撰寫了兩份心得體會(huì)。深刻領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)對當(dāng)前學(xué)校教育的意義。督導(dǎo)工作的成功與否,在某種層面上會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實(shí),教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開展,對學(xué)校師生的工作生活安全,教育經(jīng)費(fèi)的投入等等,都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用。因此,作為一名學(xué)?;鶎佣綄?dǎo)員,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)能力,熟悉督導(dǎo)工作方式方法,掌握督導(dǎo)政策理論,才能在開展教育督導(dǎo)工作過程中游刃有余,從容不迫。

二、敬業(yè)務(wù)實(shí),增強(qiáng)實(shí)踐能力和督導(dǎo)技能

則和標(biāo)準(zhǔn),使用科學(xué)的方法,對教育行政工作和學(xué)校工作通過精密的視察、調(diào)查和考核,進(jìn)而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點(diǎn),并提出積極改進(jìn)意見,使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動(dòng)。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、評價(jià)和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。

在開展督導(dǎo)工作前,作為學(xué)校督導(dǎo)員,我首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識(shí)。不斷提高大家對督導(dǎo)工作的思想認(rèn)識(shí),明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學(xué)性。便于自己能客觀、公正、科學(xué)地開展工作,使被督導(dǎo)者能認(rèn)真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高。

教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價(jià)的角色,也是研究、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào)、支持的角色。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過這種機(jī)制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量。通過這種機(jī)制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運(yùn)動(dòng)和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過內(nèi)因起作用。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進(jìn)工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果。

三、查漏補(bǔ)缺,不斷解決問題和積極進(jìn)步

由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失,教育督導(dǎo)理論的匱乏,在開展學(xué)校督導(dǎo)工作的過程中,我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達(dá)不到應(yīng)有的高度,對學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見有一定的局限性。同時(shí),作為督導(dǎo)員同時(shí)又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子,分管事務(wù)繁雜,同時(shí)擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù),因?yàn)檫@些客觀因素,個(gè)人投入教育督導(dǎo)工作的時(shí)間和精力大打折扣,所以督導(dǎo)過程中會(huì)存在一些問題和漏洞,業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)步緩慢。但我相信在今后的工作中,會(huì)逐漸克服這些因素,努力提高個(gè)人教育督導(dǎo)能力,拓展視野,提升督導(dǎo)效率和品位。

四、再接再厲,圓滿完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)

在今后的教育督導(dǎo)工作過程中,我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識(shí),提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力,通過實(shí)踐摸索為何我校實(shí)際的科學(xué)督導(dǎo)方法,提高督導(dǎo)效率,為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,保駕護(hù)航,為石榴坪教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來,校長室、校黨委對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部,參與年級部分工和年級部管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)校“依法行政,講求效率”的原則,督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級部管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理 我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師,有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。

督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作,提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級部值日工作,定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

六、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小

六、初三年級老師對邊緣生的面批工作,檢查小

六、初三年級課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校督導(dǎo)室督導(dǎo)工作總結(jié))的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:

(1)對教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明;(3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;(4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。(5)注重手、腦并用,力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。(6)注重師生情感交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

六、初三年級學(xué)生座談會(huì),了解小

進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級,檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

開縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué) 2013督導(dǎo)工作總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室2013年工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來,校長對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,周校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級,參與年級管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師,大部分是學(xué)校中層及以上的干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。

督導(dǎo)室全體同志參與值日工作,定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣教委上報(bào)督學(xué)工作情況信息;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來,我校督導(dǎo)室配合各年級、教務(wù)處、政教處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?;?,使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對各年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級聽課,檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高。

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

堅(jiān)信,在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇七

我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,按照教育局安全工作的要求制定了工作方案。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處,消除存在的安全隱患,在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作:

1、為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校副校長直接抓,學(xué)校各處室、各年級組、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì),還成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,決心進(jìn)一步加大安全力度,從大處著眼,小處入手,逐室、逐間、逐墻,進(jìn)行檢查,檢出問題立即整改,為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行安全定期檢查,并進(jìn)行整改,為我校安全教育工作的開展起到督查作用。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生,與管理工作跟不上防范措施不到位,護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。

2、管好放假、放學(xué)路隊(duì),加強(qiáng)交通安全。與學(xué)生及家長簽訂了《安全承諾書》。

(1)班級校外活動(dòng),必須書面報(bào)告學(xué)校,未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。

(2)設(shè)立了安全警示牌,特別是放假時(shí)路隊(duì)由各班主任護(hù)、政教工作人員送,不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。

(3)提倡學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

3、加強(qiáng)用電和消防管理。

(1)加強(qiáng)了用電管理,對用電線路作了規(guī)范化檢修,特別對教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查,實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度,堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。

(2)完善了消防制度,建立健全了消防預(yù)案,開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查,按照消防要求,配齊了消防設(shè)備。對教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新,嚴(yán)格控制火源,不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種,要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門,做到安全通道暢通無阻。

4、強(qiáng)化校園治安,預(yù)防傳染性疾病進(jìn)入校園。

(1)學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班巡邏制度,與學(xué)校無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園,外來人員出入作好登記,實(shí)行消號(hào)制度,教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來往,學(xué)生沒有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

(2)學(xué)校制定了高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案,對學(xué)生進(jìn)行了高致病性禽流感、艾滋病、乙肝等傳染性疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳和教育活動(dòng),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕不經(jīng)檢疫的畜禽及產(chǎn)品和“三無”食品進(jìn)入校園,確保學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的衛(wèi)生安全。

5、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

我們在安全方面做了一些工作,安全工作得到加強(qiáng),但是安全工作的難度越來越大,學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、通過我校開展的班級設(shè)備安全自查活動(dòng)收集上來的數(shù)據(jù)顯示,有的班級滅火器需要更換,有的班級玻璃損壞,這些都需要我們立即進(jìn)行整改。

2、在冬季有冰雪的情況下,容易造成摔倒,所以要加強(qiáng)掃雪力度和清潔度,不要留死角。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關(guān)職能部門更多的支持,為打造好平安校園、和諧校園而努力。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇八

我校本著“安全第一,預(yù)防為主;預(yù)防為主,教育為先”的安全管理理念,為積極響應(yīng)安岳縣教育局安全股的通知要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育教學(xué)管理,保證學(xué)校安全教育教學(xué)工作正常開展,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全辦的組織下于20××年9月27日對我校安全教育教學(xué)工作的開展情況進(jìn)行了一次全面的檢查。

本次檢查我們抱著客觀、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度,主要檢查了《生命、生活與安全》、《安全伴我行》、《家庭、社會(huì)與法制》教育讀本的使用情況以及上安全課老師們的備課情況,特別注重檢查了安全教案的質(zhì)量以及班主任安全教育記錄和安全日志的記載情況,主要目的是對老師們的工作做一個(gè)記載,同時(shí)發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。此次檢查總的來說是比較滿意的,但是也存在一定不足?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級要求安排了各類課程的課時(shí)和上課教師。

2、教師都能夠按照學(xué)校要求提前備好一至兩周左右課程的教案和活動(dòng)設(shè)計(jì)。

3、多數(shù)教師的教案詳細(xì),書寫工整,環(huán)節(jié)齊全,并能結(jié)合具體事例。

4、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全,并結(jié)合我校實(shí)際突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)。

5、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)齊全。

1、個(gè)別教師未以《生命、生活與安全》、《安全伴我行》和《家庭、社會(huì)與法制》的課程內(nèi)容備課。

2、個(gè)別教師的文字表達(dá)能力還有待提高,有些出現(xiàn)口頭語,有些表達(dá)不清楚或者文字表達(dá)不夠?qū)I(yè)。

3、課程表和單元課時(shí)比重填寫不夠及時(shí)。

4、個(gè)別教師書寫不夠認(rèn)真,教案設(shè)計(jì)較簡單,可操作性不強(qiáng),教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式單一。

1、安全辦要加大檢查的力度,要增加抽查的次數(shù)。

2、對存在的問題及時(shí)進(jìn)行“一對一”的交流和探討。

3、鼓勵(lì)年輕教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

通過聽課觀摩他們的教學(xué)過程和思路,學(xué)習(xí)他們的教案與活動(dòng)設(shè)計(jì)。

以上是我校本次安全教育教學(xué)大檢查的大致情況。相信通過此次檢查,老師們能更加重視學(xué)校安全教育教學(xué)工作,師生們會(huì)進(jìn)一步提高安全意識(shí),從而使我校安全管理工作再上新臺(tái)階!

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇九

為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全會(huì)議和周教發(fā)《20xx》133號(hào)文件精神,加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園的安全工作,認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施,防止各類事故的發(fā)生,11月9--11日,中心學(xué)校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學(xué)、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全、校舍安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進(jìn)行了全面檢查.檢查采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場、查資料等方式進(jìn)行?,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

(一)制定了安全工作制度。都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度,分工明確、責(zé)任到人、制度上墻,落實(shí)了園長為安全工作第一責(zé)任人的工作制度,安全管理工作比較規(guī)范。

(二)門衛(wèi)制度落實(shí)到位。各幼兒園在上課時(shí)間大都能夠關(guān)門落鎖,進(jìn)行封閉式管理,防止外來人員隨便進(jìn)入園,確保了學(xué)生、幼兒在園期間的安全;來客登記、家長接送記錄比較詳實(shí)。

(四)營養(yǎng)餐食物采購、入庫、留樣、加工等管理比較規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅(jiān)持了食物留樣制度,并有留樣記錄。在采買中索證索票制度比較完善,票據(jù)規(guī)范。

(五)大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書。園與班主任、班主任與學(xué)生、幼兒家長,園長與接送司機(jī)及跟車?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書》,在責(zé)任書中明確了雙方的責(zé)任,注明了雙方要注意的問題。

(六)安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上,更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。非常注重管理細(xì)節(jié),檢查、記錄、處理的環(huán)節(jié),都有詳細(xì)的記錄。

(一)部分幼兒園安全制度,預(yù)案還不夠健全,有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實(shí),安全檔案資料不夠完善,安全意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

(二)部分幼兒園安全通道不暢,消防設(shè)施配備不齊全,滅火器數(shù)量不足,壓力不夠,有過期現(xiàn)象。

(三)部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠,操作流程不規(guī)范。殺菌、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全,個(gè)別幼兒園食堂工作人員無健康證,大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證,未實(shí)行定點(diǎn)采購和索證制度,儲(chǔ)藏室物品存放不夠規(guī)范。無食品入庫、出庫臺(tái)賬。(四)大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范,普遍存在超載現(xiàn)象。行車路線不明確,跟車記錄不詳實(shí)。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車安全臺(tái)賬。

(一)提高認(rèn)識(shí),落實(shí)責(zé)任。各幼兒園要認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,克服麻痹松懈思想,強(qiáng)化居安思危意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到“生命不保,何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,把工作措施落實(shí)到人,重點(diǎn)部位落實(shí)到人,督促檢查落實(shí)到人,真正把安全工作落到實(shí)處。

(二)健全制度,落實(shí)措施。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等,建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證索票登記制度、飯菜留驗(yàn)記錄制度。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度,杜絕“三無食品”進(jìn)入幼兒園。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證,工作人員要持健康證上崗。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,建立健全幼兒健康檔案,組織師生定期體檢。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施,制定和完善各種安全應(yīng)急措施,建立各種安全事故預(yù)案,加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍和安全設(shè)施建設(shè)。

(五)為消除安全隱患,確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。中心學(xué)校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患,采取切實(shí)可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報(bào)中心學(xué)校。

時(shí)提出整改意見。要求個(gè)幼兒園定期利用對教職工及幼兒進(jìn)行各方面的校園安全教育,做到安全教育“常抓不懈,警鐘常鳴”。

總之,安全工作沒有終點(diǎn),我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使安全隱患排查整改過程形成制度,建立正常的安全管理秩序,實(shí)行隱患排查治理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十

學(xué)校于20xx年9月29日對全體教師的作業(yè)、教案、教研記錄、聽課記錄,由教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查,對所檢查內(nèi)容進(jìn)行了展示查閱,并對被檢查人員的各項(xiàng)情況做了逐項(xiàng)打分,最后對照匯總,上報(bào)存檔。

大部分同志節(jié)次足、格式正確、書寫符合要求、內(nèi)容充實(shí)。有的一課時(shí)多達(dá)四頁,充分體現(xiàn)了教案備寫認(rèn)真、詳實(shí)。特別好的有王彩、韓書果、賈艷麗、胡會(huì)輕等教師。

很多教師批改作業(yè)次數(shù)多、認(rèn)真細(xì)致、評語恰當(dāng),有針對性批語、有糾錯(cuò)、批改日期規(guī)范。相應(yīng)較好的教師有:趙玉枝、張二英、楊曉哲等。

按要求每周聽課,教研次數(shù)足、格式規(guī)范、書寫認(rèn)真、記錄詳實(shí)、有評價(jià)意見,個(gè)人見解深刻,均有500字以上的教研總結(jié),特別突出的有:范峰娜、范高紅、趙玉枝等教師。

學(xué)校依據(jù)考評細(xì)則,班級量化細(xì)則,教師簽到情況等表現(xiàn),對每位教師進(jìn)行了公平、公正的打分。

學(xué)校把本次常規(guī)檢查情況及時(shí)匯總,進(jìn)行公布,讓全體教師進(jìn)行了評議監(jiān)督,并把優(yōu)秀的教案、作業(yè),記錄進(jìn)行了展示,相互取長補(bǔ)短,對下一步的工作起到了督促作用。通過此次檢查,學(xué)校發(fā)現(xiàn)了存在的問題,并提出了糾正意見,有效地促進(jìn)了工作的開展。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十一

冬春季天寒物燥,是各類火險(xiǎn)火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了杜絕校園火災(zāi)事故,切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校冬春季防火工作的通知》(桂教安穩(wěn)〔xx〕27號(hào))要求,學(xué)校決定開展一次消防安全專項(xiàng)檢查。根據(jù)學(xué)校的布署,圖書館設(shè)立了此次檢查工作小組,現(xiàn)把檢查實(shí)施過程、發(fā)現(xiàn)及整改的火災(zāi)隱患、消防安全責(zé)任落實(shí)和安全教育等情況總結(jié)如下:

(略)

11月28日專項(xiàng)檢查工作小組開會(huì)布置消防檢查任務(wù),小組成員分頭對各部室的消防設(shè)備、電線電路、開關(guān)等可能引起消防隱患的設(shè)施進(jìn)行排查,并把檢查情況匯報(bào)到副組長處,副組長到各部室督查、落實(shí)整改。

東合校區(qū)圖書館附樓書庫一至四層都沒有消防栓或水龍頭,加上附樓書庫的電線布局比較復(fù)雜,用金屬水管代替電線槽(漏電時(shí)起到導(dǎo)電作用,容易觸電。)等,特別是附樓書庫樓層結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,安全出口只有一個(gè)(即上到新館三樓才能出來,下到一樓西門還要經(jīng)過幾道門),而且又沒有安全出口指示燈或標(biāo)示牌,而新樓的消防栓又不能顧及附樓的書庫,存在嚴(yán)重的消防隱患。

此問題圖書館已多次在安全檢查指出,但一直沒得到解決。目前的整改措施:各位館員必須熟悉消防設(shè)備的放置點(diǎn),熟練掌握滅火器的用法。館員在值班時(shí),打開安全通道,注意觀察,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,把隱患消滅在初始階段。

館長與各部室主任簽訂安全責(zé)任狀,各部室主任與各分管職員簽訂安全責(zé)任狀,做到安全責(zé)任層層落實(shí),責(zé)任到個(gè)人。職工們做到開好自己的門,管好自己的事。

11月28日上午8:00,組織全館職工進(jìn)行一次安全教育會(huì)議,會(huì)議主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)《關(guān)于開展校園消防安全專項(xiàng)檢查的通知》精神,強(qiáng)調(diào)圖書館是重點(diǎn)消防單位,大家務(wù)必重視消防意識(shí),實(shí)行“三不允許”,“一務(wù)必”:不允許在館內(nèi)吸煙,不允許帶火種進(jìn)入館內(nèi),不允許在無人情況下使用電器。下班時(shí),務(wù)必把電源切斷,關(guān)好門窗,杜絕一切消防隱患。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十二

為貫徹落實(shí)欽州市欽北區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、教育局《關(guān)于開展20xx年秋季學(xué)期學(xué)校食品安全監(jiān)督檢查工作的通知》(欽北食藥監(jiān)食字〔20xx〕22號(hào))的要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校(含托幼機(jī)構(gòu),以下同)食品安全監(jiān)管,及時(shí)消除食品安全隱患,確保學(xué)校食堂食品安全和師生身體健康,我所于20xx年9月5日起對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行專項(xiàng)檢查工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

我所加大對學(xué)校食堂、小賣部及周邊餐飲服務(wù)單位食品安全的監(jiān)管力度,以學(xué)校食堂為監(jiān)管重點(diǎn),全面開展監(jiān)督檢查,保證監(jiān)督檢查不留死角。按照《食品安全法》、《欽州市欽北區(qū)學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》要求,逐一對照,重點(diǎn)對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查,主要圍繞“三證”情況、設(shè)備設(shè)施、制度落實(shí)、食堂衛(wèi)生、各種記錄、規(guī)范操作等進(jìn)行檢查。對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題,能當(dāng)場整改的,執(zhí)法人員要求立即整改,不能當(dāng)場整改到位的限期整改,并要求相關(guān)單位及責(zé)任人按期整改后向我所提交整改報(bào)告,然后我所將擇期安排工作人員對整改單位進(jìn)行復(fù)檢,對復(fù)檢不合格的將依據(jù)相關(guān)法律進(jìn)行處理。

在此次食品安全檢查工作中,我所出動(dòng)執(zhí)法人員12人次,檢查學(xué)校及幼兒園食堂15家,結(jié)合現(xiàn)場檢查情況填寫《20xx秋季學(xué)期學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查表》3份,制作現(xiàn)場檢查筆錄3份。欽州市小董中學(xué)和欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)中的蔬菜由廣西馳洲后勤服務(wù)有限公司配送,每日配送的蔬菜均附有農(nóng)藥殘留檢測報(bào)告。其中欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)中食堂做到明廚亮灶,環(huán)境衛(wèi)生情況落實(shí)比較到位。

通過檢查發(fā)現(xiàn),由于大部分私立幼兒園的食堂為自己經(jīng)營,食品加工人員更換頻繁,導(dǎo)致管理制度得不到落實(shí)。本次檢查發(fā)現(xiàn)的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、檢查中發(fā)現(xiàn)8私立幼兒園沒有辦理《食品經(jīng)營許可證》,從業(yè)人員健康證及培訓(xùn)證也沒有及時(shí)更換。

2、部分幼兒園食品留樣沒有嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

3、多數(shù)幼兒園食堂工作人員并沒有做晨檢。

針對以上問題,一是督促學(xué)校管理人員加強(qiáng)對食堂食品安全管理,對沒有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的新入職人員加強(qiáng)培訓(xùn),保證學(xué)校的食品安全。二是加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)督的同時(shí)要著重學(xué)校食堂食品安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管,及時(shí)掌握學(xué)校食堂經(jīng)營動(dòng)態(tài),做到重點(diǎn)監(jiān)督、重點(diǎn)指導(dǎo)。

學(xué)校檢查工作總結(jié)篇十三

安全責(zé)任安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保校園安全,增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理,全面落實(shí)《青銅峽市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑安全管理工作方案》的通知精神,11月3日中心小學(xué)在馬興旺校長和高天飛副校長的帶領(lǐng)下,分兩組對所轄各學(xué)校(園)就師生飲食衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、用電用煤、路隊(duì)組織等八個(gè)方面的情況進(jìn)行了為期一天的安全管理工作檢查。

在檢查過程中有以下幾個(gè)方面得到檢查組同志的一致認(rèn)同:

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)校能把安全工作列入重要議事日程,各校長對校園安全工作親自抓,充分認(rèn)識(shí)到校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),組織實(shí)施,形成了學(xué)校安全工作齊抓共管的良好局面。

1、各校能根據(jù)具體情況,制定安全管理工作各項(xiàng)制度,并有校長組織實(shí)施,建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。制度建設(shè)好的學(xué)校有沈閘小學(xué)、巴閘小學(xué)、任橋回民小學(xué)、趙渠小學(xué)。

2、學(xué)校與班主任簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,明確各自的職責(zé),將安全教育工作作為對班主任考核的重要內(nèi)容,并與班主任月度考核、津貼發(fā)放結(jié)合起來。重視家校聯(lián)系,共同維護(hù)學(xué)生的安全。學(xué)校結(jié)合不同季節(jié)發(fā)放《給家長的一封信》,就學(xué)生到校時(shí)間、路途安全等問題告知學(xué)生家長,同時(shí)明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。做的突出學(xué)校有任橋回民小學(xué)、沈閘小學(xué)、漢渠小學(xué)、西灘小學(xué)。

3、不斷完善學(xué)校安全管理工作各項(xiàng)預(yù)警預(yù)案。部分學(xué)校能根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善各項(xiàng)預(yù)警預(yù)案。建立健全各種應(yīng)急預(yù)案和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,圍繞學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等方面建立規(guī)章制度和預(yù)警預(yù)案,以此來防范各項(xiàng)意外事故的發(fā)生。對涉及學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,不留盲點(diǎn),不出漏洞。做的突出的學(xué)校有任橋回民小學(xué)、沈閘小學(xué)、巴閘小學(xué)、西灘小學(xué)。

4、各校加強(qiáng)對校門的管理,均設(shè)有專人看管,及時(shí)上鎖,體現(xiàn)了門衛(wèi)人員較強(qiáng)的責(zé)任心,為學(xué)校的正常教學(xué)提供了保證。任橋回民小學(xué)和沈閘小學(xué)重視路隊(duì)管理,有值周教師手執(zhí)彩旗或交通指示牌組織學(xué)生安全通過公路,使師生的人身安全都得到了保障。

要確保無安全事故發(fā)生,根本在于提高師生自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,部分學(xué)校通過國旗下講話、安全知識(shí)宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育方面的宣傳與講座,使師生牢固樹立安全第一的意識(shí)。任橋回民小學(xué)、巴閘小學(xué)、西灘小學(xué)、沈閘小學(xué)等學(xué)校能積極與交通、司法等部門合作,組織開展一系列交通安全、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

西灘小學(xué)、郝渠小學(xué)和任橋回民小學(xué)對學(xué)生常規(guī)管理工作抓得好,重視了學(xué)生禮儀方面的教育。

各學(xué)校能及時(shí)對校內(nèi)事故易發(fā)點(diǎn)、重點(diǎn)部位等方面,開展深入全面的安全自檢,為教學(xué)工作的順利開展做好安全保障。大部分學(xué)校對校園中老化的電線進(jìn)行重新更換;對分發(fā)的煤塊裝袋進(jìn)行存放;對校園的樹木進(jìn)行及時(shí)的修建,采取多種措施及時(shí)消除安全隱患,突出的有巴閘小學(xué)、沈閘小學(xué)。

在檢查中,部分學(xué)校安全管理方面也存在一些問題,必須引起我們足夠的重視:

1、各校要加強(qiáng)學(xué)生道路安全教育,臨路學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào),在重點(diǎn)部位增加減速帶、斑馬線、減速坎或道路安全標(biāo)志。要求路隊(duì)值周教師用路隊(duì)標(biāo)示牌(旗)來指揮學(xué)生通過公路。

2、學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)樓的管理,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,一方面要教育學(xué)生注意講究衛(wèi)生,另一方面要教育學(xué)生愛護(hù)公物,愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,禁止到處亂涂亂畫。

3、學(xué)校要重視食品安全采購,上灶教師要多留心,確保飲食安全。教育學(xué)生不買沒有食品安全許可標(biāo)志的食品,不到周圍的小食品攤點(diǎn)購買不衛(wèi)生的食品。

4、各校要提醒教師注意接送師生的車輛,嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕車接送師生;定期對接送車輛進(jìn)行安全方面的維護(hù),確保車況良好。

5、安全管理是一項(xiàng)長期性的工作,各校要建立校園安全長效機(jī)制,對安全管理檔案要注意分類建檔,分類存檔,做好檔案的續(xù)建工作,使學(xué)校各項(xiàng)檔案建設(shè)更加規(guī)范、合理。

隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,他們在家庭中往往受保護(hù)較多,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),多數(shù)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力很低,因而大大增加了學(xué)校安全工作的難度。希望各校以本次安全管理檢查為契機(jī),進(jìn)一步重視校園安全管理工作,及時(shí)采取措施解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全管理工作水平。

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