總結(jié)可以促進團隊成員之間的交流和協(xié)作，提高團隊的工作效率。總結(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點和見解，可以適當(dāng)給出建議和展望。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。
組長發(fā)言稿篇一
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面我們來看看年級組長教師會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位老師：
大家好！
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學(xué)年度學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；二是按本學(xué)年度年級組成員的安排召開年級組會，總結(jié)一周來年級教與學(xué)的情況，安排布置下階段的工作。
教師節(jié)臨近，為表彰先進，樹立典型，激發(fā)全體教師的工作熱情，進一步形成學(xué)、比、趕、超的良好工作局面，學(xué)校決定按25%的比例評選校級年度“優(yōu)秀教師”?；緱l件是在星源工作滿一年，即20xx年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優(yōu)秀教師”。
下面我們召開本學(xué)期初二年級的第一次組會。本學(xué)期開學(xué)6天來，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學(xué)進入正常的校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學(xué)生午睡、晚寢紀(jì)律表現(xiàn)欠佳；寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量有待提高；學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象仍然存在；學(xué)生學(xué)習(xí)計劃性、主動性、積極性需進一步培養(yǎng)；“四操”管理應(yīng)該進一步進一步加強；公共區(qū)衛(wèi)生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現(xiàn)象……請老師們多多研究學(xué)生，及時深入地了解學(xué)情，尋求科學(xué)有效的教育策略。
1、要繼續(xù)加強學(xué)生日常常規(guī)的`養(yǎng)成教育和管理。
（1）班主任應(yīng)該充分利用放學(xué)談話時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》中的有關(guān)規(guī)章制度。
（2）各學(xué)科老師與班主任之間要有協(xié)作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。
科任教師樹立責(zé)任意識，應(yīng)該重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)、評優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)、檢測反饋等，既上好課又育好人。
2、安全教育應(yīng)常抓不懈。
3、基礎(chǔ)學(xué)科立足基礎(chǔ)，生地學(xué)科立足中考。
4、備課組的組織應(yīng)該進一步加強。
備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的同時，還應(yīng)加強本組教師的日常管理?；诒窘M人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負責(zé)同志：老301廖銳志，老302鐘萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛(wèi)生。新305、306應(yīng)用洗衣粉將地面拖干凈，清楚邊、角殘留垃圾。
5、班主任早操、晚寢下班。
6、資料征訂應(yīng)該嚴格遵循學(xué)校制度。
學(xué)校有禁令，嚴禁以任何形式組織學(xué)生購買任何書籍資料及其他學(xué)習(xí)用具用品。初二英語、地理、生物、數(shù)學(xué)可以根據(jù)需要增訂一份資料，但要按程序征訂。
1、周末安排與管理。
（1）周六下午安排奧賽培訓(xùn)，班主任坐班管理。
（2）周日上午的周測：時間不變，出卷內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，即人人要過關(guān)的知識，備課組長要審查；班主任老師組織要嚴密，遵循監(jiān)考規(guī)定；看卷要及時；統(tǒng)計要真實。
（3）周日早學(xué)生按時起床，到教室自習(xí)，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學(xué)生在教室自習(xí)，到第七節(jié)下課。
2、班會課與黑板報。
3、“五星班級”、“五星寢室”公布下周起，班主任、班干部留意。
4、學(xué)生儀容儀表整頓（校服、頭發(fā)、首飾）與手機整頓。
5、星期二第二節(jié)下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。
6、做好開學(xué)工作檢查準(zhǔn)備（9月13號）。教案、作業(yè)等。
老師們，希望我們共同努力，一起建設(shè)一個“人際關(guān)系和諧，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)生個個學(xué)業(yè)成績理想”的年級組！。
組長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習(xí)不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。
是的，我的學(xué)習(xí)確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；
三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當(dāng)然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長發(fā)言稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
在當(dāng)組長之前，大家肯定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當(dāng)組長意味著許多，同時也意味著挑戰(zhàn)。在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因為你必需合理的安排好每個人的時間和任務(wù)，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料實力強的可以當(dāng)資料收集員等等，同時呢組長還要負起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個組員都仔細聽課，提高學(xué)習(xí)效率。
想要成為一個優(yōu)秀組長，一些必備條件是很重要的'第一：肯定不能厭煩組里的任何一個人，對組里學(xué)習(xí)成果差的、很沒自信的同學(xué)要多激勵和幫助。
其次：要嚴格要求自己，加強自身的學(xué)習(xí)成果，只有自己的學(xué)習(xí)成果提升了，才能有實力幫助其他人。
第三：組長的溝通實力也很重要，我們肯定要以誠相見。在遇到問題的時候要剛好的溝通，去和組員進行溝通，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告知他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應(yīng)考……這些都是組長應(yīng)當(dāng)做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告知大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思索一下，假如你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢，感謝大家！
發(fā)言人：xxx
20xx年x月x日
組長發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)大家好！
在當(dāng)組長之前，大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當(dāng)組長意味著很多，同時也意味著挑戰(zhàn)。 在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務(wù)，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料能力強的可以當(dāng)資料收集員等等，同時呢組長還要負起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。
想要成為一個優(yōu)秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個人，對組里學(xué)習(xí)成績差的、很沒自信的同學(xué)要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學(xué)習(xí)成績，只有自己的學(xué)習(xí)成績提升了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，我們一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應(yīng)考……這些都是組長應(yīng)該做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，謝謝大家！
組長發(fā)言稿篇五
各位組長：
晚上好！
今天是暑期上課的第二天，在這個時候，把各位集中起來進行培訓(xùn)，是學(xué)部本期高三工作安排的重要一部分。大家辛苦，今天白天的最高氣溫預(yù)報說有38度，半個小時前，我將會議室的兩臺空調(diào)打開，現(xiàn)在會議室里感覺還好，比室外溫度低不少，為我們開好這個會創(chuàng)造了條件。
今天晚上我講話的主題就一個：高三備課組長的職責(zé)。
各位組長，我們是經(jīng)過學(xué)部舉薦擔(dān)任備課組長的，這既是學(xué)部對各位工作成績的充分認同，也是對各位長期以來業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)的肯定，同時也是一種信任。
首先我們要認清備課組。備課組是學(xué)校組織中最基礎(chǔ)的的學(xué)術(shù)團體，是同一年段同一學(xué)科科任老師間的協(xié)作互助研討備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，化解教育教學(xué)中發(fā)生的各類問題，促進教學(xué)水平的組織。備課組建設(shè)是期望打破傳統(tǒng)的教師個人單打獨斗、經(jīng)驗教學(xué)模式，與年級組管理模式相配套，發(fā)揮集體集團的智慧和力量，共同協(xié)力應(yīng)對教育教學(xué)問題的備課形式創(chuàng)新。這是一項長期的工作，帶有開創(chuàng)性，盡管我們提了幾年了，而且我們在座的有不少上學(xué)期是拿了備課組長津貼的。說實在的，我們高中部備課組建設(shè)確實依舊停留在概念上或口頭上，并沒有付諸實踐，更沒有取得一點像樣的成績或效果。正因為如此，今天的會議就顯得更為必要和重要。高三相比較高一、二年級的備課組，不僅具有帶頭示范作用，還直接關(guān)系到高三明年高考成績，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會對我們?nèi)A星學(xué)校的認同度和美譽度，當(dāng)然也直接關(guān)系到我們的高考績效獎勵。有的人這樣把高三備課組與年級組作比較：年級組抓上線人數(shù)，備課組抓高分人數(shù)。我認為這是恰中要害，很到位的。
現(xiàn)在我們來分析一下備課組長的地位和作用。
毫無疑問，備課組長是整個備課組的靈魂。備課組長可以充分發(fā)揮個人才能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力，在學(xué)部教務(wù)處和教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，聚集全組教師智慧，與同組老師協(xié)同合作，高效率完成學(xué)校各項教學(xué)和科研任務(wù)。具體地說，應(yīng)該有以下幾個常規(guī)職責(zé)：
第一、領(lǐng)銜制定和實施備課組計劃。計劃是制定行動的方案。沒有計劃的教學(xué)行為，是盲目的行為，是盲人騎瞎馬，不知前途和方向?？茖W(xué)可行的備課組計劃，是高三教學(xué)有序、有力、有效前提。一個好的計劃應(yīng)該充分考慮到一下依據(jù)。首先是《考綱》、《說明》、《課標(biāo)》以及我們階段性考查的要求。高三的備課計劃，既要有宏觀計劃，即常說的兩輪或三輪復(fù)習(xí)，又要有微觀計劃，即每一本教材，每一個單元或章節(jié)的計劃。這些個計劃要與考綱統(tǒng)一，與說明配套，與課標(biāo)銜接，與具體要求一致。在考點、題型、試題結(jié)構(gòu)、答題方式、內(nèi)容生活化等諸多方面貼近高考。其次是地區(qū)行政主管和學(xué)校職能部門相關(guān)計劃。根據(jù)以往的慣例，教育主管部門都要進行幾次區(qū)域內(nèi)的高三教學(xué)質(zhì)量檢測，我們的備課計劃要與之步調(diào)一致。學(xué)校招生穩(wěn)生室第一學(xué)期月假安排，我們的備課計劃也要與之不沖突，避免計劃落空。（附下第一學(xué)期高中部大月假安排表）再次，計劃要符合本組師生實際。這也是最基本的依據(jù)，是計劃是否切實可行的根本所在。所有的計劃都必須從這個實際出發(fā)，反映和體現(xiàn)學(xué)生的實際水平和進步的要求。
第二、組織備課組開展集體備課活動。我們?nèi)A星學(xué)校，規(guī)模有限，本屆高三年級只有八個班，三理五文，其中八班是專職美術(shù)班。就備課組而言，理科的物理和生物只有一人組，而政治、歷史、地理、化學(xué)不過是二人組，英語、數(shù)學(xué)最多是四人組，語文是三人組。不論是幾人組，都必須做到按要求組織開展集體備課，及時研討和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這個要求是，在時間上做到每周一次集體備課，并做到定地點（教師辦公室）、定內(nèi)容、定主議人。高三集體備課的具體活動，根據(jù)我們的學(xué)科復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)內(nèi)容，熱點生活，重難點進行研討，這其中重點應(yīng)該是備與上述要點相關(guān)的教學(xué)組織和教法，并對集體備課活動做詳細記錄。（這個記錄，是學(xué)部和教研組核查備課組工作的依據(jù)，核查的結(jié)果用于考核我們備課組長的績效，與備課組長津貼掛鉤。）過程中要做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
第三、配合教研組長，有計劃地組織教師相互聽課，說課，評課，或參加學(xué)部組織的教師業(yè)務(wù)水平大比賽。備課組長是學(xué)科帶頭人，也是學(xué)校學(xué)科教學(xué)權(quán)威。在備課組活動過程中，要帶領(lǐng)本組其他成員互幫互學(xué)，特別是成長中的青年老師，取長補短，在我們營造的良好教學(xué)研究氛圍里健康成長，不斷提升業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。在這個方面，主要有兩個方面的工作要落到實處。一是，積極開展教法的研究和探討，定期召開課代表會議，認真聽取學(xué)生對教師的評價意見，合理地布置課外活動任務(wù)，指導(dǎo)完成導(dǎo)學(xué)預(yù)案，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。一是，對備課組青年教師進行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)語培養(yǎng)。在備課、上課、評課、反思等環(huán)節(jié)上建立固定的傳幫帶關(guān)系，經(jīng)常性地進行鼓勵、幫助和督促，加快青年教師成長步伐，縮短其成長周期。這項工作既服務(wù)于教師，又服務(wù)于學(xué)校，也是促進我們自身不斷完善再好不過的鍛煉。
第四、統(tǒng)籌分工組編復(fù)習(xí)用資料，完成命題工作和考后教學(xué)質(zhì)量分析。這項工作關(guān)乎教學(xué)效果的體現(xiàn)和檢驗。從日常高三復(fù)習(xí)的角度看，我們要幫助我們的學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的問題，及時有針對性地采取補救措施。資料的選編和重組，是考驗我們備課老師的水平和智慧的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在市場上、網(wǎng)絡(luò)上各種資料汗牛充棟，大量的習(xí)題堆積如山，如何篩選，選擇什么，完全看我們的水平和能力。盲目不加選擇地使用資料肯定是得不償失，存在著較低教學(xué)復(fù)習(xí)效率的巨大風(fēng)險，讓我們的學(xué)生在寶貴的時間里做著無用功。果真如此，罪莫大焉！現(xiàn)在全國各地高考，版本多樣，教材多樣，考試范圍不一，有全國卷，有地方卷。市場上的資料既有普適性的，又有地方性的。我們備課組長必須擦亮眼睛，帶領(lǐng)本組老師做好細致的篩選，謹慎的組合，科學(xué)的使用。
從程序上看，一輪復(fù)習(xí)，時間安排到第一學(xué)期末或下學(xué)期初，學(xué)部沒有安排外購試卷聯(lián)考，配合階段性月考，我們備課組長要做好試題的命制準(zhǔn)備，結(jié)合上一個要求，每次月考過后還要認真做好質(zhì)量分析，對前一個階段的復(fù)習(xí)效果做總結(jié)和反思，并及時對下一個階段的復(fù)習(xí)計劃做微調(diào)。
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束考查，根據(jù)慣例將參加聯(lián)考，即地區(qū)期末質(zhì)量檢測（高三第一次聯(lián)考），第二學(xué)期，復(fù)習(xí)的第二階段、第三階段，將月考變更為參加地區(qū)性聯(lián)考，統(tǒng)一用聯(lián)考卷。這個階段，組長雖然不用命制高三試卷，但每次的試卷分析必須細致入微，發(fā)揮好“照鏡子”的功能，確保能發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績。
第三階段復(fù)習(xí)中，每個學(xué)科的考前熱身模擬不可或缺。這個?？?，最大的特點是限時訓(xùn)練。限時訓(xùn)練題的選擇，選編，組卷主要還是靠我們大家。
這里另外說一聲，學(xué)部非畢業(yè)班月考試卷的命制，將有我們組長來承擔(dān)。由于學(xué)校采取的是命題回避制度，高二的月考試卷，將固定地有我們高三備課組長來完成，同樣，高一的月考試題由高二備課組長擔(dān)當(dāng)。固定命題人有一個好處，那就是有利于保持一個學(xué)科知識檢測的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
第五、采取各種措施，提高備考效率。從備課組活動角度看，提高效率就必須多研究。應(yīng)當(dāng)包括積極帶著對考綱、說明、真題、熱點資料的研究；積極開展對教材（地理、歷史圖冊）的研究；積極開展對高考政策動向的研究；積極開展對學(xué)情的研究；積極拓展對外交流；積極關(guān)注“臨界生”和“優(yōu)秀生”。
在這里所有的研究都必須服從服務(wù)于分層教學(xué)和因材施教。要在高三復(fù)習(xí)的全過程中，不斷加大復(fù)習(xí)（或輔導(dǎo)）計劃的針對性，創(chuàng)造性地將高三復(fù)習(xí)與課堂教改有機結(jié)合起來，在備課環(huán)節(jié)下大力氣引導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，從根本上克服復(fù)習(xí)課的單調(diào)乏味和學(xué)生“睡課”。
總之，備課組是扎實落實日常課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量的保障。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)路人，是教務(wù)處實施教改的得力助手。在學(xué)科和教研活動中，備課組長既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，備課組長在學(xué)科建設(shè)中特別是備課活動中起著關(guān)鍵性的核心作用。
我們?yōu)橛用髂甑母呖钾S收，我們做今天的準(zhǔn)備。我們對各位組長的有效、有力工作充滿著期待。希望各位組長不辱使命，不孚眾望。謝謝！
組長發(fā)言稿篇六
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當(dāng)了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當(dāng)了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當(dāng)這個組長。為大家服務(wù)！
組長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的卓浩。我是個比較內(nèi)向的.孩子，我最喜歡的運動是打羽毛球，也是我的特長。做事較缺乏信心，但是如果同學(xué)們有困難的話，我還是會熱情地幫助他。
假如我當(dāng)選值日組長，如果有同學(xué)不服他干的活，那么我會這樣對那個同學(xué)說：“同學(xué)，為什么你不滿呢？大家值日都是為了教室的干凈，你不想讓教室空氣變得更清新嗎？難道你想讓班級地面上一堆垃圾、空氣中彌漫著酸臭味嗎？所以你還是好好干吧！”
有很多同學(xué)不滿老師把他（她）安排在星期幾值日，但又不敢說，值日時帶著一臉怨氣，這樣會直接影響到他值日的態(tài)度，教室也可能會不大干凈。而我就會及時告訴老師，讓老師重新把他安排在星期幾值日，值日時會變成一臉高興，就不會影響打掃的質(zhì)量。
總之吧，在值日這方面，我肯定會為大家做出貢獻，假如我當(dāng)選了值日組長，大家可以在值日方面有什么需求可以跟我說哦！
如果我當(dāng)不上，我會再來一次競選，知道有資格當(dāng)值日組長，請投我一票！
我的講話完畢，謝謝大家！
組長發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天本人能站在演講臺上發(fā)言，本人感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對本人的信任。
本人有足夠的信心勝任小組長一職。第一，本人有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，本人學(xué)習(xí)不錯，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，本人愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，本人還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然，本人也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，本人相信，只要本人肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果本人競選成功了，本人會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；本人會與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會因為本人是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，本人還會整治本人們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請投給本人寶貴的一票吧！本人會用自己的.努力來告訴大家，當(dāng)初的選擇沒有錯。讓本人們團結(jié)一致，共同進步！
組長發(fā)言稿篇九
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們?nèi)w師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距20xx屆高考還有263天。
20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)校的高考二本上線率達到78。9%，位于未央?yún)^(qū)第一名，創(chuàng)下東元路學(xué)校的歷史新高，無論是理工類、文史類還是藝術(shù)類、體育類，上線人數(shù)都遙遙領(lǐng)先于10年。而11年高考的結(jié)束，就是12年高考的開始，這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的我們，我們將在這里隆重登場，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響啦。同學(xué)們，你是否意識到，12年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折點：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運，影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當(dāng)你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的'只有把握住今天。高三的第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是夯實基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡！
組長發(fā)言稿篇十
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當(dāng)了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能。
太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當(dāng)了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當(dāng)這個組長。為大家服務(wù)！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
同學(xué)們，雖然我們以前來自不同的學(xué)校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學(xué)們，因為有了目標(biāo)，大山才有。
目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標(biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠方的目標(biāo)，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松?，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風(fēng)破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
各位家長、老師、同學(xué)：
大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體老師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。
懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學(xué)子。我們?nèi)w老師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學(xué)校獲得成功。
時光飛逝，軍訓(xùn)時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，我們和老師結(jié)下了真摯的師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點希望：
一、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對中學(xué)學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
二、學(xué)會與同學(xué)交往。
學(xué)生時代，是人生最寶貴的時代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
說話的內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動手打架。
三、做好行為規(guī)范。
種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你的成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
大家好，今天我給大家介紹的是《魔獸世界》這一游戲。我們喜愛它的原因是它在游戲中所體現(xiàn)出的伙伴之間團結(jié)友愛，互幫互助相互信任和那堅定不移的信念。而我們二年十四班就像魔獸世界中的公會，老師是會長，班長是副會長，其他人是成員之一。只有會長副會長和全體成員齊心協(xié)力，互相信賴，向共同的目標(biāo)發(fā)起沖擊，用堅定不移的信念打敗阻撓我們的一切事物，贏得最后的輝煌。那么我們這個公會就會成為最強的公會，攜手創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，請多多支持這款游戲！
經(jīng)過我們小組的討論，我們喜歡的是《死亡筆記》這部動漫，它主要講的是：
在死神界中，每一位死神都有一本自己的死亡筆記，他們的工作就是把人類的名字寫在筆記本上，以謀取他們的壽命。流克就是其中的一位死神，在無聊之際，他把自己的筆記丟向人間，再去看看是誰撿到了他的筆記。夜神月，一個十七歲的天才少年。在命運的安排下，他撿到了死亡筆記，從此他決心用筆記消滅世界上一切的犯罪者，制造一個沒有罪惡的世界。隨之展開了一系列的故事。
學(xué)們不要宣揚這種行為，雖然在現(xiàn)實生活中不會有這樣的事情發(fā)生，但是對寫在筆記上的人也是一種不尊重的行為。所以大家只要抱著欣賞的態(tài)度去觀看這部動漫就可以了。最后希望大家支持這部動漫，謝謝。
我相信喜歡動漫的同學(xué)，一定聽說過柯南這個名字吧！柯南全名為江戶川柯南，本名為工藤新一。后來，被迫服下了縮小藥丸，變成了一個只有小學(xué)生大小的高中生。無奈之下，他便以柯南這個身份住進了毛利蘭的家中。我認為，我們在日常學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多思考，勤思考，不放過任何一個細節(jié)，就像柯南破案時，不放過任何一個細節(jié)一樣。還有，我們也不能沉迷于動漫，應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能取得好成績！
我們組推薦的動漫是《櫻蘭高校男公關(guān)部》，這部動漫主要講述了六個大男孩為了自己的夢想而奮斗、他們敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、最終實現(xiàn)了他們的夢想、雖說這是一部勵志的動漫很值得一看、但是我們在生活中卻要把學(xué)習(xí)放在第一位、在學(xué)累了的時候適當(dāng)看一看還是十分有益的。謝謝大家。
我們組的成員大都喜歡《家庭教師》這部動漫，故事講述了彭格列初代后裔沢田綱吉在里包恩的教導(dǎo)下，經(jīng)過一次又一次的戰(zhàn)斗，開始承擔(dān)責(zé)任，最終成為一名優(yōu)秀的首領(lǐng)。這部動漫的想象力十分豐富，也很有意義，從中我們可以學(xué)到善良的品質(zhì)對友誼的珍重以及承擔(dān)責(zé)任的重要，這些可以使我們的思想境界得以提升，幫助我們更好的學(xué)習(xí)與生活。所以，我認為這部動漫對我們來說是十分有意義的。
大家好！我介紹的是《數(shù)碼寶貝》這部動漫。他講述了人類進入數(shù)碼世界探險，同數(shù)碼寶貝一同作戰(zhàn)，打敗黑暗數(shù)碼寶貝，拯救人類與數(shù)碼世界的故事。告訴我們?nèi)绾潍@得親情、友情、勇氣、智慧，讓我認識到團結(jié)就是力量。在繁重的學(xué)習(xí)過后，不妨看一看這部動漫，它所帶來的輕松與快樂是不可比擬的，但是看動漫一定要適度，我們還是學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去創(chuàng)造自己的一片天地吧！
我們組所喜愛的動漫是《七龍珠》，雖說這部動漫已成為經(jīng)典，但它曾帶給我們很多快。
樂。這部動漫主要講的是：主人公孫悟空和他的朋友們在尋找龍珠的冒險途中，同時又保護著地球免遭破壞。這部動漫詮釋著親情，友情，還有責(zé)任。我認為這部動漫在激烈的打斗過程中，雖說給我們視覺震撼，但有同時呈現(xiàn)著反暴力。所以我認為我們學(xué)生應(yīng)該在動漫中緩解學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)習(xí)中正如動漫中詮釋的道理一樣，為我們的理想而奮斗！
《秦時明月》這部動畫用藝術(shù)的視角講述了一段秦朝的歷史。這部動漫可以放松我們的身心，是我們可以以更好的精神面貌去迎接未來的學(xué)習(xí)生活。但我們應(yīng)該適度，比應(yīng)該沉迷于此，并學(xué)習(xí)七中的好品質(zhì)。
我喜歡的動漫作品是《鐵臂阿童木》，它是一套科幻動漫作品，講述了一個勇敢、聰明的少年機器人阿童木同惡勢力作斗爭的故事。我認為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿童木，做一個富有正義感，崇尚科學(xué)的好少年。雖然漫畫能帶給我們快樂，但也不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
說起海賊大家就會想起一群以血。
型殺戮為伴的亡命之徒，而海賊王這部動漫徹底顛覆了我對海盜的認識，主人公路飛是一個簡單的男孩，他高興的時候可以放縱的大笑，悲傷的時候可以肆意的流下眼淚，他更是一個執(zhí)著的男孩，一個即使死亡也不愿放棄自己夢想更不會出賣自己同伴的人，他漂流在偉大的航路上為正義與尊嚴而戰(zhàn)斗，很自由，很奔放，很灑脫。
學(xué)校工作亮點多爭先創(chuàng)優(yōu)上臺階。
---年級組工作小結(jié)。
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學(xué)期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結(jié)，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學(xué)過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務(wù)實，團結(jié)合作，共度難關(guān)”,三年級組的“互敬互愛，團結(jié)向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結(jié)合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責(zé)、愛字當(dāng)頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標(biāo)，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學(xué)校學(xué)校開展的學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥?，教書育人、為人師表，更好地為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學(xué)校再攀新高而一起努力！
也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我特別擔(dān)心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、教學(xué)”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。
教學(xué)工作：
教學(xué)還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學(xué)，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學(xué)片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學(xué)生練習(xí)的設(shè)計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習(xí)設(shè)計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科更是困難重重，一個英語老師要負責(zé)160個孩子的學(xué)習(xí)，再加上3個班級需要個別輔導(dǎo)、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導(dǎo)方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、活動豐富，我能行。
~26~。
學(xué)以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學(xué)生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。全體教師認真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、提升，認真及時地完成各級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作、任務(wù)。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校滿意。
求真務(wù)實心態(tài)好，團結(jié)合作顯和諧。
~27~。
是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。本學(xué)期我們本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各條線下達的各項任務(wù)，現(xiàn)將開學(xué)兩個月來的各方面工作總結(jié)如下：
~28~。
更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓(xùn)練點如何設(shè)置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學(xué)的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學(xué)五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關(guān)。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學(xué)習(xí)提高。
~29~。
方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚?dān)的教研課忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學(xué)困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學(xué)生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學(xué)后默默地給學(xué)生補課，從幫助學(xué)生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風(fēng)班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學(xué)組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學(xué)不久有臨時接受了做二班班主任的任務(wù)，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
看到學(xué)生上火了，嘴起泡了，她會學(xué)生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)?？吹剿麄儤巧蠘窍聝深^跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領(lǐng)導(dǎo)，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學(xué)生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
~31~。
組內(nèi)教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結(jié)束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關(guān)，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當(dāng)然，開學(xué)至今，也存在不少問題：
1、學(xué)生的行規(guī)還需加強，個別學(xué)生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學(xué)生安全意識不強，經(jīng)常有學(xué)生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在~32~。
安全隱患。
4、學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風(fēng)班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學(xué)生行規(guī)加強教育，抓班風(fēng)班貌，抓學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學(xué)生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學(xué)任務(wù)的前提下，多給學(xué)生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學(xué)生身心都健康，為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)。
~33~的學(xué)習(xí)積極性，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務(wù)實、團結(jié)合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)好！
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
~35~。
不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
~36~。
學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
~37~。
真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學(xué)們，大家好：
也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當(dāng)了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當(dāng)這個組長。為大家服務(wù)！
~39~。
~40~。
組長發(fā)言稿篇十一
同志們：
按照自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，經(jīng)自治區(qū)黨委批準(zhǔn)，自治區(qū)黨委第五巡視組對百色學(xué)院黨委開展專項巡視。今天，我們在這里召開會議，對巡視工作進行動員部署，唐擁軍書記將作動員講話。下面，根據(jù)中央和自治區(qū)黨委有關(guān)精神，結(jié)合百色學(xué)院的實際，我先講三點意見。
多次強調(diào)，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。全面從嚴治黨是實現(xiàn)黨的歷史使命的必然要求，核心就是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，直面問題、旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強，強化落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以執(zhí)行八項規(guī)定作為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點，堅持懲治威懾和建章立制兩手抓，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴起來，管黨治黨取得了顯著成效。同時也要清醒看到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。全面從嚴治黨，必須圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟和主體責(zé)任缺位、監(jiān)督責(zé)任缺失等問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。xx屆中央紀(jì)委六次全會，對20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、巡視工作進行了全面部署。在全會上的重要講話，再次深刻分析當(dāng)前反腐敗斗爭依然嚴峻復(fù)雜的形勢，指出腐敗問題依然存在，全面從嚴治黨任務(wù)依然艱巨、永遠在路上。提出了“兩個沒有變”和“四個足夠自信”的重要論斷。強調(diào)要積極探索強化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，特別強調(diào)要強化巡視監(jiān)督，發(fā)揮從嚴治黨利器作用。要求要貫徹中央巡視工作方針，推動巡視向縱深發(fā)展。中央政治局、中央紀(jì)委書記、中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長在工作報告中強調(diào)，要落實巡視工作條例，向全覆蓋目標(biāo)邁進。要求堅決貫徹中央巡視工作方針，以紀(jì)律為尺子，深化專項巡視，緊盯重點人、重點事和重點問題，機動靈活，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，定點突破。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的具體要求，思想深刻，內(nèi)涵豐富，切合當(dāng)前形勢，針對性、指導(dǎo)性和操作性都很強，為我們做好當(dāng)前和今后一個時期巡視工作指明了方向。
自治區(qū)黨委書記彭清華在春節(jié)前召開的自治區(qū)紀(jì)委十屆七次全會上強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上，各級黨組織要主動扛起主體責(zé)任，把“全面”和“從嚴”落實到思想建黨、制度治黨、紀(jì)律立黨、組織建黨、人才興黨等各領(lǐng)域和全過程。尤其是一把手要把抓好黨建作為分內(nèi)之事、最大政績，既管好自己當(dāng)表率，又管好班子帶隊伍，種好主體責(zé)任的“責(zé)任田”，做管黨治黨的書記。黨委成員要切實增強黨務(wù)意識，履行好作為黨委成員的政治責(zé)任。我區(qū)政治生態(tài)總體是好的，但距離提出的政治生態(tài)“綠水青山”的要求仍有差距。我們要堅定不移懲腐敗，鍥而不舍抓作風(fēng)，堅持標(biāo)本兼治，從源頭上凈化政治生態(tài)。對黨的后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應(yīng)強烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這“三類人”，對領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)插手工程項目、謀取私利問題，領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)外勾結(jié)、中飽私囊問題，群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗問題這三類違紀(jì)問題，要重點查處，堅持零容忍懲治腐敗，堅決清除破壞政治生態(tài)的毒瘤。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀(jì)委書記于春生在自治區(qū)黨委20xx年第一輪巡視工作動員部署會上強調(diào)，要緊緊圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本進一步深化專項巡視，深刻領(lǐng)會中央和自治區(qū)黨委的新部署新要求，把思想和認識統(tǒng)一到中央對當(dāng)前反腐敗斗爭形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對巡視工作的新部署新要求上來，既要堅定信心，看到黨中央以來全面從嚴治黨的決心、力度和取得的成效，更要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，進一步增強做好巡視工作的責(zé)任感和使命感。
巡視是黨章賦予的重要職責(zé)，是全面從嚴治黨的重要手段和方式，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。這次對百色學(xué)院黨委進行專項巡視，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對學(xué)校黨委的高度重視，是對學(xué)校黨的建設(shè)各項工作的全面體檢和有力促進。百色學(xué)院是自治區(qū)直接管理的高等院校，學(xué)校黨委和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想認識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上跟上中央和自治區(qū)黨委要求，嚴格履行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)賦予的職責(zé)，以巡視為契機，強化全面從嚴治黨主體責(zé)任，切實把責(zé)任扛起來、立場硬起來、紀(jì)律嚴起來，喚醒黨章意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和組織意識，尊崇黨章、敬畏黨紀(jì)，確保中央政令暢通，確保黨的路線方針政策和自治區(qū)黨委決策部署貫徹落實。
二、認真貫徹巡視工作條例，旗幟鮮明聚焦全面從嚴治黨開展巡視。
依法治國、依規(guī)治黨，必然要求依法依規(guī)開展巡視，以黨章黨規(guī)為依據(jù)，用好黨紀(jì)戒尺、發(fā)揮利器作用，提高巡視工作制度化、規(guī)范化水平。黨的以來，中央先后頒布實施干部任用條例、巡視工作條例、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，這是在黨的建設(shè)豐富實踐的基礎(chǔ)上，黨內(nèi)制度創(chuàng)新取得的重大成果，為巡視工作深入開展提供了有力制度武器。自治區(qū)黨委巡視組將全面履行黨章賦予的職責(zé)，認真貫徹落實巡視工作條例和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，聚焦全面從嚴治黨，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，緊扣“六大紀(jì)律”和“四個著力”，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、守底線”的要求，盯住“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾，劍指問題、倒逼改革，懲前毖后、治病救人，為全面從嚴治黨和全面深化改革提供有力支撐。
根據(jù)自治區(qū)黨委部署和巡視工作條例規(guī)定，這次專項巡視監(jiān)督著重從以下三方面進行。一是尊崇黨章，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)。強調(diào)，巡視是政治巡視，不是業(yè)務(wù)巡視，必須緊緊圍繞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本開展監(jiān)督。巡視組將重點檢查被巡視黨組織和黨員干部是否認真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章，嚴格按黨章規(guī)定辦事;是否堅持理想信念宗旨，牢固樹立“三個自信”，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;是否用實際行動貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實黨的和xx屆中央歷次全會精神，同中央保持高度一致，確保中央政令暢通、維護黨的集中統(tǒng)一;是否落實全面從嚴治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，始終把加強黨的建設(shè)擺在突出位置，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。具體到高校來講，就是要重點查找選人用人、招生考試、科研經(jīng)費、國有資產(chǎn)和校辦企業(yè)、物資采購、基建項目等方面存在的腐敗問題。二是圍繞“六大紀(jì)律”，深化“四個著力”。巡視組將堅持紀(jì)嚴于法、紀(jì)在法前、紀(jì)法分開，用黨規(guī)黨紀(jì)的尺子衡量被巡視黨組織和黨員干部行為，嚴格對照黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，著力發(fā)現(xiàn)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、存在違背黨的路線方針政策言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結(jié)派等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反廉潔紀(jì)律，以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反組織紀(jì)律，違規(guī)選人用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結(jié)等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等問題。三是聯(lián)系單位實際，突出專項重點。巡視組將緊密聯(lián)系百色學(xué)院的歷史、文化、行業(yè)等特點，堅持實事求是，歷史、辯證、客觀地看待問題，在巡視中注重了解幾個方面的重點問題。即：重點人，也就是后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部;重點事，就是“四資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題，就是重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等方面存在的違紀(jì)違規(guī)和權(quán)力腐敗問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題也要了解，挖出深層原因，提出標(biāo)本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關(guān)部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，堵塞制度漏洞，促進完善體制機制，不斷深化巡視的治本作用。
根據(jù)自治區(qū)黨委巡視工作部署安排，這次巡視采取同類同步安排，實行“一托三”的方式，自治區(qū)黨委第五巡視組承擔(dān)對百色學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)的巡視任務(wù)，工作時間一個半月左右。巡視組將按照黨章和巡視工作條例等黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，充分運用各種工作方式，主要通過與被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾進行個別談話，受理反映與巡視有關(guān)的來信來電來訪，抽查核實領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項情況，根據(jù)需要“下沉一級”了解情況，調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)文件資料等方式開展工作，并對干部群眾反映的重點專項問題和重要問題線索進行深入了解。巡視組將嚴格工作程序和權(quán)限，不干預(yù)百色學(xué)院的正常工作，不履行執(zhí)紀(jì)審查職責(zé)，依法依規(guī)開展巡視，確保巡視工作經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。
三、強化政治擔(dān)當(dāng)，不折不扣完成好自治區(qū)黨委交給的巡視任務(wù)。
自治區(qū)黨委巡視組受自治區(qū)黨委委派進行巡視監(jiān)督，肩負著自治區(qū)黨委的權(quán)威和信用。做好巡視工作，是落實黨委主體責(zé)任的重要體現(xiàn)，是自治區(qū)黨委巡視組和百色學(xué)院黨委共同的政治責(zé)任。巡視工作條例明確規(guī)定，被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員應(yīng)當(dāng)自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組開展工作。百色學(xué)院黨委要把這次巡視作為加強黨的建設(shè)、進一步落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的機遇，作為解決突出問題、進一步加強高校黨的建設(shè)特別是紀(jì)律建設(shè)的機遇，作為調(diào)動黨員干部積極性、進一步推進改革發(fā)展的機遇，自覺擔(dān)負起管黨治黨的政治責(zé)任。
巡視組將緊緊依靠百色學(xué)院黨委開展工作，加強與黨委主要負責(zé)同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地向自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報巡視情況，按自治區(qū)黨委要求用好巡視成果。對反映領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索及時移交有關(guān)紀(jì)律檢查機關(guān)，執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用方面的問題及時移交有關(guān)組織部門，共性問題及時向有關(guān)部門通報，分門別類進行處置。
百色學(xué)院黨委要加強組織協(xié)調(diào)，積極支持、配合巡視工作，營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務(wù)、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關(guān)的情況和問題。同時，不得以任何方式掩蓋本單位存在的問題，不得以任何方式阻撓干部群眾向巡視組反映問題，不得在任何時候以任何方式對向巡視組反映問題的人員進行打擊報復(fù)。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，巡視組主要受理反映百色學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下一級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人的來信來電來訪，重點是關(guān)于違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求、涉法涉訴等信訪問題，將按照分級負責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和單位處理。百色學(xué)院黨委要組織有關(guān)部門及時制定信訪應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥應(yīng)對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實增強對黨負責(zé)的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，如實反映問題，積極配合巡視組了解情況。為便于干部群眾反映情況，巡視組在巡視百色學(xué)院期間，設(shè)專門值班電話：(受理時間：每天8:00—12:00、14:30—17:30);郵政信箱：南寧郵政15號專用信箱，同時在學(xué)校辦公樓設(shè)置聯(lián)系信箱。歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
百色學(xué)院黨委要切實強化整改主體責(zé)任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，把整改工作貫穿巡視全過程，對巡視前自身查找的問題，要聞風(fēng)而動、即知即改;對巡視中指出的違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題，要扭住不放、立行立改;對巡視后反饋的問題，要統(tǒng)籌研究、全面整改。黨委書記作為第一責(zé)任人，要管好班子，帶好隊伍，抓早抓小，懲前毖后、治病救人。對巡視整改落實情況，自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時開展監(jiān)督檢查。
中央和自治區(qū)黨委對巡視干部紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)高度重視，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等對巡視紀(jì)律和作風(fēng)都有明確規(guī)定。我們將認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，帶頭嚴格遵守“六大紀(jì)律”，時刻保持謙虛謹慎，切實改進工作作風(fēng)，始終做到政治強、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)，不負重托，不辱使命，以鐵的紀(jì)律和過硬作風(fēng)，為全面從嚴治黨做出新貢獻。請大家對我們進行監(jiān)督。同時，也希望百色學(xué)院各級黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實負起責(zé)任，在支持、配合做好巡視工作的同時，更加扎實地做好本職工作，促進各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志們，做好這次巡視工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們在自治區(qū)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為落實全面從嚴治黨、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作出新的更大貢獻!
組長發(fā)言稿篇十二
下午好!備課組是學(xué)校的一個最基本的組成部分，也是組織學(xué)校教學(xué)工作不可的或缺一個部分。做作為化學(xué)課的備課組長對新的一學(xué)期的工作有如下的安排：
一、
本學(xué)期我們化學(xué)備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。以教材研究為中心，以中考為工作的突破點，突出學(xué)科特點，加強實驗教學(xué)的研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力。在保證提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生教育工作。在保證一定及格率，降低低分率的基礎(chǔ)上，提高優(yōu)秀率和平均分。
二、
1.加強集體備課，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
仔細分析歷屆中考化學(xué)，特別是最近三年的蘇州中考試卷，認真制訂教學(xué)計劃，并且根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，嚴格按照學(xué)校要求定時間，定主備人，定地點的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。學(xué)習(xí)用表在原有的基礎(chǔ)上進行編輯修改，假期中我們已經(jīng)按章節(jié)整理20xx年的中考化學(xué)試題匯編，在新編制的學(xué)習(xí)用表中加入最新中考題。在課余，互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流教學(xué)的側(cè)重點、難點以及解決教學(xué)難點的方法和模式，找出教學(xué)中存在的不足，及時采取相應(yīng)的補救措施。加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍。
2.注重實驗教學(xué)。
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是化學(xué)課中生動的、最容易吸引學(xué)生注意力的環(huán)節(jié)之一，修訂后的滬教版新教材新增了8個學(xué)生必做的基礎(chǔ)實驗。因此，通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是初三化學(xué)課良好的開端。另一方面，通過實演示實驗、學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力、思維能力以及創(chuàng)新能力，仔細認識實驗研究的過程和方法也是學(xué)好初三化學(xué)的關(guān)鍵。新學(xué)年的教學(xué)中，我們要充分利用好實驗這個有利的工具：利用實驗為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)問題情景，利用實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，為學(xué)生提供探究手段，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，強化學(xué)生觀察實驗、操作實驗、理解實驗的能力，并在最大程度上實現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。
3.加強信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科課程的整合。
化學(xué)學(xué)科經(jīng)常涉及到宏觀實驗現(xiàn)象，然而有些實驗現(xiàn)象來得太快，學(xué)生來不及觀察就已經(jīng)消失，我們可以采用錄制關(guān)鍵的實驗部分進行重放，加深學(xué)生對實驗現(xiàn)象的印象。
4.在教學(xué)中貫穿人文精神。
在學(xué)生當(dāng)中，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的情況并不少見，他們不知道自己為什么要學(xué)化學(xué)。因此，備課組希望通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起去學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境、關(guān)注社會，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
5.分層教學(xué)，讓學(xué)生共同提高。
面向全體學(xué)生，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)提高訓(xùn)練題的難度，加強變式題目的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在課堂上把要求適當(dāng)降低，以掌握基礎(chǔ)知識為主，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。
總之，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們化學(xué)備課組組內(nèi)肯定是團結(jié)合作，并且會和其他備課相互配合，統(tǒng)籌安排時間和作業(yè)量，心往一處想，勁往一處使，爭取再創(chuàng)佳績！
組長發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們好，我是易xx，11歲，今天我競選職位是數(shù)學(xué)組長，我競選組長的原因是我非常喜歡數(shù)學(xué)，而且有史以來我一直在當(dāng)組長，我有管教組員的經(jīng)驗和責(zé)任，成績也一般般，而且我十分了解組員的.性格，在他（她）碰到困難時，我細心幫助他；作業(yè)收齊了，我會檢查同學(xué)們有沒有寫掉或亂寫的情況；上數(shù)學(xué)課，我會做好組長榜樣，不講話，不開小差。
我的優(yōu)勢不是很多，不適合管理全班，所以我才會當(dāng)組長。我經(jīng)常參加學(xué)校的各種活動：閱讀、奧數(shù)、語音。所以我對我自己信心十足，組員犯錯了，我會和聲和氣的教育他，而不是一陣怒吼，我會讓我們組更加團結(jié)，互相幫助，更友好，要用寬容對待他人，不要小肚雞腸。我的才智也離不開老師的教誨和同學(xué)的信任，每次放獎狀下來都是“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”，我與同學(xué)的交流關(guān)系也很好，每個人都很喜歡與我交流。我也非常會講笑話，有時組員難過，我會逗他（她）高興；最重要的一點是我很誠實。如果我競選成功了，我會把全身心投入到上面來，為組員服務(wù)，我也要把小組管好，同時也要拘束自己，嚴格要求自己，自己的作業(yè)也要寫工整給組員帶頭。請同學(xué)投我一票，謝謝！
組長發(fā)言稿篇十四
老師，同學(xué)們：
大家好。今天，我要競選的是班干部。
我熱愛集體、團結(jié)同學(xué)。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當(dāng)上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師、同學(xué)們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會。同學(xué)們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！
我這次競選的是班干部，我自信我能勝任這一職。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！边@是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？我會主動地承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學(xué)們，請為我投上你最誠摯的一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
組長發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好！非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太重要了，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃，特別是教學(xué)工作計劃和科研工作計劃的指導(dǎo)下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動及集體備課。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教學(xué)模式。加強對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
組長發(fā)言稿篇十六
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結(jié)、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠心的感謝！
不斷學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間和機會，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。
老師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學(xué)的'要求作為切入點，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學(xué)生自制實力差，留意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，集中學(xué)生的留意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。
作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學(xué)生現(xiàn)狀、探討教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學(xué)任務(wù)。并主動協(xié)作學(xué)校各部門，落實學(xué)校的工作安排和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，都當(dāng)成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習(xí)慣。
當(dāng)然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學(xué)校的教學(xué)獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收獲。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長發(fā)言稿篇十七
教研組是落實學(xué)校教學(xué)工作計劃、開展教學(xué)研究、提高教師教學(xué)水平的最基本、最重要的基地。開展形式多樣的教研活動有力于調(diào)動組內(nèi)老師參與教研組活動的積極性，更有利于提高教師自身素質(zhì)。在新的學(xué)期，我們高年級語文教研組準(zhǔn)備從以下幾方面來扎實開展教研活動。
常聽有的老師這樣說：“搞教研，我哪里有時間，新課都教不完呢？”還有的老師說：“我們這些教書匠能研出名堂來，還要那些專家干嘛？”其實，這些教師是為了教研而教研，把教研當(dāng)作展示的窗口，當(dāng)作作秀的手段，平時沒有認真發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實教育中的問題，而是熱衷于搞大課題。我們現(xiàn)在提倡“問題教研”。加深老師們對教研的正確認識，理解教研是要發(fā)揮我們的群體智慧，去研究我們所面對的共同問題，在交流中產(chǎn)生更多解決問題的策略，而并非空洞地、不著邊際的談一些大理論、大框架。同時提倡“務(wù)實教研”，使老師們認識到我們一線教師的“教研”，應(yīng)該是一種“草根”式的教研，是要“研以致用”，而并非要研究出多么高深的理論成果，根本不需要走過場，哪怕大家在平時的閑談中也可以進行教研。
教研是在一定理論指導(dǎo)下的實踐性研究，如果缺少先進理念的引領(lǐng)，就可能導(dǎo)致低水平的重復(fù)，甚至平庸化。所以，除了鼓勵教師多讀書之外，組長可采用以下兩種較實際的引領(lǐng)方式：一是從著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上收集專家、名師的教學(xué)課例、教育思想和錄像資料，和組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，這樣雖沒法當(dāng)面得到專家指導(dǎo)，但也不失為獲得專業(yè)支持的一種好方法。二是邀請本地區(qū)的“名師”指導(dǎo)語文組的工作，如聽課評課，指導(dǎo)課題研究等等。
新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還應(yīng)是教師的教研方式。發(fā)揮團隊精神，發(fā)揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強教師之間的合作關(guān)系，使每個教師的個人優(yōu)勢被整合為集體的智慧。具體做法是這樣的：教研組每人主備一至兩個單元，就這個單元的內(nèi)容進行細致、深入地備課。每周教研組活動時，按單元由負責(zé)主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學(xué)設(shè)計以及教具準(zhǔn)備等，其他老師邊聽邊做詳細的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案。接下來就是個性修改，每位老師根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情，對集體備課教案進行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個人特色和本班教學(xué)的個性化的教案。最后，在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學(xué)策略后，效果如何，要及時反思，做好后記，交流總結(jié)得失。我覺得讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質(zhì)量，也減輕了老師的負擔(dān)，節(jié)省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學(xué)中；充分發(fā)揮了教研組“群研智慧”，做到了資源共享。
授課、說課、聽課、評課是學(xué)校教研的常規(guī)工作，也是學(xué)校的日常教研工作。但是很多時候我們聽完一節(jié)課，教研往往只停留在淺層次的上課、聽課、評課、經(jīng)驗總結(jié)方面，始終是“就課論課”的形式，而沒有指向教學(xué)實踐中的具體問題，每一次的教研也沒有一個明確的主題，這樣的教研猶如缺乏靈魂的軀殼，顯得蒼白無力。我們的集體評課要求以一個個鮮活的課堂教學(xué)范例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學(xué)中的問題和困惑，再合作設(shè)計突破的方案并從教學(xué)實踐中得到驗證，從而提升教研質(zhì)量。具體做法是這樣的：我們高語組每學(xué)期召開一至兩次的校級教學(xué)研討活動，可以與課例大教研活動合并，為老師們集體評課提供了平臺。然后組織由下至上的集體評課，即先由各教研組交流評議，再以宣講或“沙龍”等形式組織全體語文老師集中評課，為老師們集體評課創(chuàng)設(shè)對話、民主的研討氛圍。另外，在集體評課的過程中，要求人人參與，都要發(fā)表自己對本節(jié)課的看法。相信集體評課定能聚合老師們的視野，提出并解決了共同關(guān)注的教學(xué)問題，幫助老師找到了教學(xué)研究的方向。有人說：“教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力最有效的方式”。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發(fā)出教學(xué)靈感，還有的從交流中受到啟發(fā)，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度。另外，每一次集體評課就是一次寶貴的學(xué)習(xí)，教師與教師之間的互動、溝通、分享，會促使老師們用開放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、彼此欣賞、彼此接納，促進了教師間的團結(jié)。
隔周進行一次專題討論，組長安排本組教師輪流做中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要提前設(shè)計好本次教研活動的主題，要求主題有針對性，能夠解決教學(xué)的實際問題。大小話題不限，必須是值得探討的，否則失去意義。首先由中心發(fā)言人把自己的問題及對問題的想法向大家說明，然后大家輪流發(fā)表自己對這一問題的想法，最后形成具體有效的教學(xué)思想，這是集體智慧的展現(xiàn)。并且由中心發(fā)言人記錄，最后整理成文作為教學(xué)成果展現(xiàn)。相互聽課，評課，交流教案、教學(xué)經(jīng)驗，專題研討，這些應(yīng)是教研活動中的一些常規(guī)做法，通過聽課，相互提高，通過評課，取長補短；通過交流，探索創(chuàng)新。在教研活動中，我們要經(jīng)常性地組織這樣的活動，提高競爭意識，培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感，特別是向一些“名師“學(xué)習(xí)，可以啟發(fā)我們探索教育發(fā)展的路子。追求創(chuàng)新的方向，提高自己的教學(xué)水平，由表及里，引發(fā)我們內(nèi)心深處的科研興趣。
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