總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。分類是將事物按照其特點(diǎn)和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過(guò)程。接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇一
戰(zhàn)略是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功的關(guān)鍵。無(wú)論是企業(yè)的初期階段還是成長(zhǎng)后期，戰(zhàn)略都是一個(gè)不可忽視的因素。經(jīng)過(guò)多年的工作和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)略的重要性，也從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將就“戰(zhàn)略心得體會(huì)”這一話題進(jìn)行探討。
第二段：戰(zhàn)略的重要性
一個(gè)企業(yè)的成功，離不開(kāi)對(duì)市場(chǎng)的深入分析和對(duì)內(nèi)部資源合理利用的把握。也許一些企業(yè)擁有著比其他企業(yè)更多的創(chuàng)新資源，但假如沒(méi)有一個(gè)好的戰(zhàn)略，這些資源就很難被發(fā)揮出一個(gè)好的效果。相反的，一個(gè)普通的企業(yè)，只要有一個(gè)好的戰(zhàn)略，就可以在市場(chǎng)上獲得成功。我的經(jīng)歷告訴我，“戰(zhàn)略”是企業(yè)的脊梁，是一個(gè)企業(yè)取得成功的必備要素！
第三段：恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略是有跡可循的
在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)為企圖逐步擴(kuò)大規(guī)模和實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的目標(biāo)，而采取了一些錯(cuò)誤的戰(zhàn)略，比如說(shuō)過(guò)于依賴低成本的銷售模式、忽視市場(chǎng)創(chuàng)新等等。這種做法不僅難以使企業(yè)生存長(zhǎng)久，還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)在市場(chǎng)上的地位急劇下降。恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略是有方法可循的。首先要去深入了解市場(chǎng)環(huán)境，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量，了解顧客需求和競(jìng)爭(zhēng)制度，這是策略的必備條件。只有從這些方面切入進(jìn)來(lái)，才能制定出一個(gè)恰當(dāng)、有效的戰(zhàn)略。
第四段：穩(wěn)步推進(jìn)執(zhí)行戰(zhàn)略
行動(dòng)力是戰(zhàn)略的重要組成部分。一旦制定出了切實(shí)可行的戰(zhàn)略，我們必須掌握做事的方法，抓住關(guān)鍵時(shí)刻，以確定的方法和步驟去執(zhí)行，并為現(xiàn)實(shí)情況與戰(zhàn)略執(zhí)行找到一個(gè)平衡點(diǎn)。有的企業(yè)制定出了良好的戰(zhàn)略，卻沒(méi)有落實(shí)得好，因而失去了很多機(jī)會(huì)。進(jìn)一步說(shuō)，對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行要調(diào)整得及時(shí)靈活，以保持前方的動(dòng)態(tài)平衡，避免陷入僵局。
第五段：總結(jié)
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加殘酷的情況下，戰(zhàn)略的管理越來(lái)越受到重視。作為企業(yè)管理人員，我們應(yīng)該把握好戰(zhàn)略的核心和基本要素，努力制定出穩(wěn)妥、可行的戰(zhàn)略，盡力執(zhí)行，同時(shí)注重調(diào)整與適應(yīng)能力。隨著市場(chǎng)變化的不斷發(fā)展，我們不但要有膽略去嘗試，更要有智慧去把握每一個(gè)步驟，以保證企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活、搶占先機(jī)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇二
第一段：引言（2-3句）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指在特定的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，雙方在戰(zhàn)略層面上進(jìn)行的一場(chǎng)決定性戰(zhàn)斗。對(duì)于參與者來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一次關(guān)鍵的挑戰(zhàn)，需要明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃和迅速的決斷。在這篇文章中，我將分享我在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一步是明確目標(biāo)。在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)前，我們必須清楚地知道我們的目標(biāo)是什么，以及我們希望通過(guò)這次決戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)什么。只有明確目標(biāo)，我們才能有一個(gè)明確的方向，作出相應(yīng)的計(jì)劃。
在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮多種因素，如敵情、地形和兵力等。我們需要分析敵方的弱點(diǎn)并充分利用我們的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，制定備選計(jì)劃以應(yīng)對(duì)不同的情況。計(jì)劃越周密，我們?cè)趹?zhàn)斗中的主動(dòng)性越大，取得勝利的機(jī)會(huì)也越大。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，決策的力量是至關(guān)重要的。當(dāng)我們充分了解戰(zhàn)場(chǎng)情況并制定計(jì)劃后，我們必須迅速做出決策。決策的速度和準(zhǔn)確性將直接影響到戰(zhàn)斗的結(jié)果。
協(xié)調(diào)配合也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的關(guān)鍵之一。參與戰(zhàn)斗的各個(gè)部分應(yīng)該能夠相互協(xié)同工作，以達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)。只有在各個(gè)部分緊密協(xié)調(diào)、相互支持的情況下，我們才能真正發(fā)揮集體的力量，取得勝利。
在一場(chǎng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，戰(zhàn)局是不斷變化的。我們必須能夠靈活應(yīng)對(duì)不同情況，做出正確的決策。有時(shí)候，我們可能需要迅速調(diào)整原計(jì)劃，采取新的策略，以應(yīng)對(duì)意想不到的挑戰(zhàn)。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，突破創(chuàng)新也是十分重要的。我們不能僅僅依賴于傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)，而是要尋找新的方法和思路。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以改變戰(zhàn)局的走向，給敵人一個(gè)驚喜，同時(shí)增加我們?nèi)〉脛倮臋C(jī)會(huì)。
通過(guò)參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)，我體會(huì)到了勝利的代價(jià)，也學(xué)到了成功的關(guān)鍵。明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃、迅速的決策和靈活的應(yīng)變都是取得勝利的前提條件。此外，協(xié)調(diào)配合和突破創(chuàng)新也是在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地的關(guān)鍵要素。在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)紛爭(zhēng)中，這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我們迎接各種挑戰(zhàn)，取得更多勝利。
（總字?jǐn)?shù)：1000字左右）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇三
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深入和市場(chǎng)化程度的提高，社會(huì)發(fā)展呼喚著具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)、敬業(yè)奉獻(xiàn)思想、職業(yè)人文素養(yǎng)、政策法律觀念、經(jīng)濟(jì)效益頭腦、組織管理才華、職業(yè)崗位能力、競(jìng)爭(zhēng)取勝意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)的德才能兼?zhèn)淙瞬?。?lái)自社會(huì)的信號(hào)，清楚地反映出，社會(huì)對(duì)人才的選擇，吸收和使用，具有強(qiáng)烈的市場(chǎng)屬性，高職院校的教育教學(xué)要主動(dòng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，必須建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展人才需求的辦學(xué)模式，培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，行業(yè)企業(yè)需求的應(yīng)用型技能型高級(jí)人才。
一、高職院校辦學(xué)定位與社會(huì)對(duì)人才需求要進(jìn)一步契合
隨著社會(huì)日益發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求越來(lái)越高。其主要特征，需求的是人才具有明確的奮斗方向，積極向上，不斷進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)的精神。同時(shí)社會(huì)需求的人才要具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。更重要的是，當(dāng)今社會(huì)需求人才要具有較強(qiáng)的職業(yè)崗位適應(yīng)能力，動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，開(kāi)拓職業(yè)未來(lái)能力。眾所周知，高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會(huì)重要的人力資源，而高職院校人才培養(yǎng)為這一資源的主要方面。[1]因此，高職院校辦學(xué)定位與社會(huì)需求的符合度要進(jìn)一步契合。要以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以育人為中心，以能力為本位，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需求的，既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，既需要有科學(xué)文化素養(yǎng)，又要有經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，還要要有真才實(shí)學(xué)和過(guò)硬本領(lǐng)，能掌握一定的專業(yè)知識(shí)，具有較好技術(shù)技能，不怕吃苦、敢創(chuàng)敢干，能在基層一線發(fā)揮重要作用的應(yīng)用型、技能型人才。同時(shí)要能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的變化中，看準(zhǔn)方向，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握未來(lái)，制定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，保證行業(yè)企業(yè)在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?，F(xiàn)代職場(chǎng)中更需要知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，技能結(jié)構(gòu)優(yōu)化，職業(yè)素養(yǎng)良好的應(yīng)用型、技能型人才。在生意洽談、人情世故中，要有雄辯的口才，對(duì)答如流的言辭，沁人肺腑的辭令，彬彬有禮的風(fēng)度，訓(xùn)練有素的處事行為。要有廣泛的社會(huì)交際和良好的人緣關(guān)系，能夠營(yíng)造和睦融洽、團(tuán)結(jié)協(xié)作的內(nèi)部環(huán)境，善于溝通行業(yè)企業(yè)與外界的關(guān)系，取得社會(huì)公眾的信賴和支持;有強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)意識(shí)和勇于創(chuàng)新的精神，以及強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)和時(shí)效觀念，敢于為天下先的探索精神，有膽識(shí)、有氣魄、敢闖、敢干、敢于進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造未來(lái)，開(kāi)拓新市場(chǎng)，工作效率高的復(fù)合型人才。[4]社會(huì)發(fā)展要求具有真才實(shí)學(xué)和過(guò)硬本領(lǐng)的應(yīng)用型、技能型復(fù)合型人才，高職院校必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)需求，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求突破傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，改革教學(xué)體制，采用全新的辦學(xué)理念，調(diào)整改造專業(yè)和課程設(shè)置，圍繞培養(yǎng)合格人才這個(gè)中心，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)，根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和人才規(guī)格的要求，制定和修訂高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新設(shè)計(jì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、基本技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
在高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定中，要強(qiáng)化職業(yè)崗位核心課程和職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。同時(shí)，要重視高職學(xué)生的素質(zhì)拓展課程的訓(xùn)練工作，要積極探索以大學(xué)生素質(zhì)拓展體系為延伸的人才培養(yǎng)路徑，形成高職院校辦學(xué)特點(diǎn)。[5]要靈活設(shè)置與人才市場(chǎng)需求無(wú)縫對(duì)接的課程，要引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在“必需、夠用”，“突出職業(yè)性、崗位性和實(shí)踐性”，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目引導(dǎo)、強(qiáng)化自主學(xué)_，注意過(guò)程考核，構(gòu)造學(xué)_性強(qiáng)，加大選修課份量，及時(shí)引進(jìn)新課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理工滲透和文理兼容，促進(jìn)課程內(nèi)部專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化，保證各相關(guān)知識(shí)的最佳搭配。實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、近期要求與遠(yuǎn)期需要諸關(guān)系的統(tǒng)一。拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，用新思想、新概念、新技術(shù)更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)傳授給學(xué)生最新的理論知識(shí)和最先進(jìn)的技術(shù)。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)目的，遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)境，熟練運(yùn)用各種有效教學(xué)方法，實(shí)施“課堂教學(xué)——實(shí)踐教學(xué)——實(shí)_教學(xué)”三段式教學(xué)模式，增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的廣度和深度，突出理論知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，理論實(shí)踐性，針對(duì)性和實(shí)用性教學(xué)，注意知識(shí)的轉(zhuǎn)換性和業(yè)務(wù)的創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)自我發(fā)揮能力、組織能力的培養(yǎng)和提高，側(cè)重訓(xùn)練運(yùn)用技巧，注意應(yīng)用能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。要對(duì)高職學(xué)生加強(qiáng)觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。要注意因材施教，分類培養(yǎng)，把學(xué)生的基本要求與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生按照社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的需要與自己的特長(zhǎng)充分發(fā)展。要改革教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，打破以“課堂為中心，以教師為中心，以理論為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。大力運(yùn)用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，采用“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)方法，建構(gòu)“以情境為中心，以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為中心”的教學(xué)模式。切實(shí)加強(qiáng)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力動(dòng)手能力的案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模擬教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以及微課教學(xué)。讓學(xué)生在真實(shí)的情境中、職場(chǎng)中，社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉，在真實(shí)環(huán)境下曝光和真刀實(shí)槍的環(huán)境中演練，進(jìn)行針對(duì)性的成型塑造，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力，以及職業(yè)情感精神。
四、社會(huì)發(fā)展需求應(yīng)用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學(xué)特色
社會(huì)發(fā)展需求應(yīng)用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才，是社會(huì)賦予高職教育莊嚴(yán)責(zé)任。高職院校要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，特別要關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，要牢牢把握專業(yè)建設(shè)方向與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的符合度，積極將專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃對(duì)接，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。高職院校在教學(xué)改革中，要重視課程改革，堅(jiān)持基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)方法，賦予能力全新的內(nèi)涵意義，高度重視課程建設(shè)人才培養(yǎng)的支撐度，將學(xué)_過(guò)程、工作過(guò)程與學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。[6]走出傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程框架束縛，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的新課程模式。在職業(yè)能力培養(yǎng)上，要在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化、職場(chǎng)化和信息化建設(shè)上與社會(huì)發(fā)展需求人才有效對(duì)接，要在實(shí)訓(xùn)基地中融入行業(yè)企業(yè)元素，實(shí)現(xiàn)育人功能的對(duì)接和互補(bǔ)。社會(huì)發(fā)展需求用得上的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才，高職院校必須要建立一支具有鮮明的職業(yè)特點(diǎn)、教練型的師資隊(duì)伍。高職院校當(dāng)前首要任務(wù)是積極實(shí)施“教練型師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程”，把雙師型隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在“工作教練的培養(yǎng)上”，教師要到行業(yè)企業(yè)掛職、頂崗工作、參與管理、輪訓(xùn)，培訓(xùn)成為師資培養(yǎng)的新常態(tài)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇四
9月3日，我有幸參加了市委組織部組織的干部輪訓(xùn)班。盡管培訓(xùn)時(shí)間僅僅一周，但卻沒(méi)能堅(jiān)持每天上課。學(xué)習(xí)是要耐得住寂寞的事情，現(xiàn)在很多時(shí)候，習(xí)慣了忙碌，錯(cuò)失了一次充實(shí)、提高和完善自己的機(jī)會(huì)。不過(guò)，大多的課程還是跟下來(lái)了，其中周老師關(guān)于《五常發(fā)展戰(zhàn)略》的解讀，熱情洋溢的演講，深入淺出的分析，理論與個(gè)案的完美結(jié)合，讓人記憶猶新，受益匪淺。這與我當(dāng)前從事的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作聯(lián)系緊密，感悟頗多，因此收獲頗豐。
(一)以科學(xué)規(guī)劃為先導(dǎo)是“打造新五常”的前提
科學(xué)規(guī)劃是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。牢固樹立以“依托哈爾濱”為核心指導(dǎo)思想，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，以城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，立足集約利用土地資源、保護(hù)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)，合理進(jìn)行城鄉(xiāng)功能布局，按照集中、集聚和集約的原則，對(duì)各類發(fā)展要素在市域內(nèi)進(jìn)行合理配置，強(qiáng)化城鄉(xiāng)功能與空間資源的整合，以城鄉(xiāng)規(guī)劃滿覆蓋為引導(dǎo)，全面促進(jìn)市域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加速推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
(二)構(gòu)筑特色產(chǎn)業(yè)支撐是“打造新五?！钡幕A(chǔ)
實(shí)踐表明，實(shí)施城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略，基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要具備“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市與農(nóng)村、城區(qū)與園區(qū)”同步發(fā)展的能力。要高度重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)一步提升市域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，著力做強(qiáng)工業(yè)，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)“三化聯(lián)動(dòng)”。一是以“一區(qū)三園”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)支撐地位。按照?qǐng)@區(qū)功能定位的要求，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)集中集約集群發(fā)展，強(qiáng)化工業(yè)主導(dǎo)地位。加快工業(yè)園區(qū)的配套建設(shè)，加快啟動(dòng)拉林、山河中小園區(qū)和牛家配套區(qū)建設(shè)。二是以“四城四區(qū)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加快服務(wù)業(yè)發(fā)展。以重點(diǎn)城區(qū)建設(shè)和大項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，形成發(fā)展核心區(qū)域。大力發(fā)展旅游、房地產(chǎn)業(yè)、總部經(jīng)濟(jì)。三是以“兩基地”為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新局面。依托“兩基地”建設(shè)，加快“五大帶動(dòng)”機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施拉林、紅旗蔬菜基地，水稻擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目，五常農(nóng)產(chǎn)品集配中心等項(xiàng)目建設(shè)，加快打造哈五沿線休閑觀光農(nóng)業(yè)建設(shè)和銀河谷北國(guó)小城項(xiàng)目建設(shè)。
(三)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革是“打造新五常”的動(dòng)力
從根本上說(shuō)，推進(jìn)市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是城鄉(xiāng)、工農(nóng)、區(qū)域利益格局的調(diào)整，也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的革命。因此，要從國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局出發(fā)，通過(guò)一系列的正式和非正式的制度安排，利用大量的過(guò)渡性中間制度，致力于在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)使經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供制度基礎(chǔ)。改革制約城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙，逐步把更多的公共資源投入到農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。加快推進(jìn)基層治理、金融、就業(yè)、社保等綜合配套改革，激活農(nóng)村生產(chǎn)要素，促進(jìn)農(nóng)村資本市場(chǎng)化，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)。
發(fā)展永無(wú)止境。能否保持和鞏固五常來(lái)之不易的發(fā)展成績(jī)，并力爭(zhēng)發(fā)展更好一些、更快一些，是對(duì)我們今后時(shí)期一個(gè)重大考驗(yàn)。如果我們的思維空間只限于城區(qū)的30萬(wàn)人口，起手就不高，30萬(wàn)人口有多大承載力?究竟能托住多少商貿(mào)物流企業(yè)?因此，五常發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，就要針對(duì)全市100萬(wàn)人口，在這樣的思維空間里謀劃，才是跨越發(fā)展的視野。必須在更高層次、更大空間內(nèi)去謀劃五常，去思考我們的產(chǎn)業(yè)。有多大的坐標(biāo)才能做多大的設(shè)計(jì)。我們常用“眼高手低”來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)，實(shí)際上，眼必須比手高才能前進(jìn)。
學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用，用有所成。在今后的工作中，我將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，緊緊圍繞市委、市政府的發(fā)展總體戰(zhàn)略，為建設(shè)現(xiàn)代城市和現(xiàn)代農(nóng)村和諧相融的發(fā)展目標(biāo)而努力。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇五
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍事領(lǐng)域中的重要戰(zhàn)術(shù)之一，也是軍隊(duì)實(shí)施軍事決策的關(guān)鍵。在參與大規(guī)模軍事行動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的作用不可忽視。在我國(guó)軍事建設(shè)中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是重中之重，對(duì)于保衛(wèi)國(guó)家的安全和發(fā)展至關(guān)重要。在長(zhǎng)期的軍事實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的重要性和其中的一些要點(diǎn)，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：重視戰(zhàn)略規(guī)劃
在進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)之前，制定合理的戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的。戰(zhàn)略規(guī)劃旨在指導(dǎo)軍事行動(dòng)，明確目標(biāo)和方法，有效地整合軍事資源，最大程度地提高作戰(zhàn)效能。在規(guī)劃過(guò)程中，要充分考慮戰(zhàn)略目標(biāo)、敵情態(tài)勢(shì)、己方實(shí)力以及軍事裝備等因素，做到有序進(jìn)行，全力以赴。同時(shí)，還要注重靈活性和適應(yīng)性，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和敵人可能的變化。
第三段：做好信息收集與分析
信息在戰(zhàn)爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用，準(zhǔn)確、及時(shí)的信息收集與分析能夠?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)決策提供重要依據(jù)。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，要建立健全信息系統(tǒng)，發(fā)揮各種情報(bào)手段的優(yōu)勢(shì)，獲取準(zhǔn)確的信息。然后進(jìn)行詳盡的分析，從中發(fā)現(xiàn)敵人的弱點(diǎn)和我方的優(yōu)勢(shì)，形成有效指導(dǎo)戰(zhàn)略決策的思路。信息收集和分析是艱巨的任務(wù)，需要軍隊(duì)的各級(jí)單位密切合作，共同努力，確保信息的準(zhǔn)確性和全面性。
第四段：注重軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一場(chǎng)高度復(fù)雜的軍事行動(dòng)，對(duì)士兵的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗技能要求極高。因此，在平時(shí)的軍事訓(xùn)練中，要注意加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高士兵的爆發(fā)力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)模擬，讓士兵在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，磨礪技能，培養(yǎng)快速反應(yīng)和正確的戰(zhàn)斗意識(shí)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上恪盡職守，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
第五段：強(qiáng)化指揮與協(xié)同能力
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，指揮能力是至關(guān)重要的。為了做好指揮工作，需要強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)高層和基層指揮官的訓(xùn)練，提高其管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，使其在戰(zhàn)爭(zhēng)中游刃有余，能夠迅速、準(zhǔn)確地作出決策。此外，協(xié)同能力也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中不可或缺的一環(huán)，各軍兵種應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同配合，摒棄各自利益的計(jì)較，只有通過(guò)協(xié)同作戰(zhàn)，才能給敵人以致命一擊。
總結(jié)：
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍隊(duì)實(shí)施軍事決策的關(guān)鍵，也是保衛(wèi)國(guó)家安全的重要手段。要重視戰(zhàn)略規(guī)劃，做好信息收集與分析，注重軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬，強(qiáng)化指揮與協(xié)同能力。只有在各個(gè)方面都做到位，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。作為一名軍人，我們要時(shí)刻銘記軍人職責(zé)，堅(jiān)守忠誠(chéng)、一往無(wú)前的信念，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇六
第一段：引入戰(zhàn)略決戰(zhàn)的概念和背景（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指軍事戰(zhàn)略執(zhí)行中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對(duì)軍事力量的合理運(yùn)用和組織調(diào)度，在關(guān)鍵時(shí)刻以決戰(zhàn)的形式迎擊敵人，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局并最終取得勝利的一種戰(zhàn)略方法。決戰(zhàn)具有戰(zhàn)爭(zhēng)的全面性和決定性，直接關(guān)系到戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略的勝負(fù)。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，決戰(zhàn)的意義更為重大，必須科學(xué)制定決戰(zhàn)戰(zhàn)略和確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)的成功。本文將就戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：恢弘戰(zhàn)略思維是關(guān)鍵（200字）
恢弘戰(zhàn)略思維是制定戰(zhàn)略決戰(zhàn)的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論是軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是指揮員，都需要具備恢弘的戰(zhàn)略思維，善于把握戰(zhàn)爭(zhēng)全局，并從中提煉出決策的關(guān)鍵因素。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，恢弘戰(zhàn)略思維的體現(xiàn)主要是從整體上把握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和特點(diǎn)，根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的具體形勢(shì)做出決策和部署。只有正確運(yùn)用恢弘戰(zhàn)略思維，才能科學(xué)有效地指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，做出正確的決策。
第三段：統(tǒng)一指揮體制保證協(xié)調(diào)一致（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，統(tǒng)一的指揮體制是確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。只有做到統(tǒng)一指揮，方能實(shí)施協(xié)同合作，充分發(fā)揮各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)效應(yīng)。在決戰(zhàn)開(kāi)始前，需要建立起一個(gè)高效的指揮系統(tǒng)，明確各參戰(zhàn)部隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)，確保戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的協(xié)同配合和戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。同時(shí)，還要注重各級(jí)指揮官的培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的指揮水平和決策能力。
第四段：科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)（200字）
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息技術(shù)已經(jīng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素。充分利用信息技術(shù)，可以提高作戰(zhàn)指揮的效能和信息指揮的精確度。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)，可以有效地實(shí)現(xiàn)各作戰(zhàn)部隊(duì)之間的信息共享和信息對(duì)抗，提高指揮系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性。以指揮信息化為手段，可以更好地掌握戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，提前制定出正確的決策，從而保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利。
第五段：始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)是取得勝利的關(guān)鍵。無(wú)論面對(duì)何種困難和阻礙，軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和指揮員都必須保持目標(biāo)的清晰和堅(jiān)定，不受外界干擾和誘惑，全力以赴去實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。只有始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)，才能化解各種危機(jī)和困難，同時(shí)也可以更好地調(diào)整戰(zhàn)略的執(zhí)行和戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施，以取得戰(zhàn)略決戰(zhàn)的最終勝利。
總結(jié)：（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的環(huán)節(jié)之一，成功與否直接關(guān)系到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。從恢弘戰(zhàn)略思維到統(tǒng)一指揮體制，再到科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)和始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)，這些都是保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)成功的關(guān)鍵因素。只有綜合運(yùn)用這些要素，才能在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得勝利，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，我們作為軍隊(duì)的指揮員和參戰(zhàn)人員，必須深入研究和學(xué)習(xí)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的思維能力和指揮水平，為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇七
戰(zhàn)略是一種謀劃和決策未來(lái)目標(biāo)以及如何達(dá)到這些目標(biāo)的思維方式和方法，它不僅適用于軍事領(lǐng)域，也廣泛應(yīng)用于商業(yè)、政治和個(gè)人發(fā)展等方面。近年來(lái)，我在職業(yè)生涯中接觸到了戰(zhàn)略思維，深感其重要性。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我從中獲得了一些關(guān)于戰(zhàn)略的心得體會(huì)。
首先，戰(zhàn)略是必不可少的。戰(zhàn)略不僅是企業(yè)和組織的生命線，也是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)明確定位、清晰的目標(biāo)和相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，很難在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同樣，對(duì)于個(gè)人而言，只有制定明確的人生目標(biāo)，并做好周密的規(guī)劃，才有可能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生意義的最大化。
其次，戰(zhàn)略需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。戰(zhàn)略是關(guān)注未來(lái)的一種思考方式，它追求的是長(zhǎng)期的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們制定戰(zhàn)略時(shí)，不能僅僅著眼于短期利益和眼前的問(wèn)題，而應(yīng)該具備更加全局的視野。只有通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和深入的思考，我們才能夠洞察行業(yè)的動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而做出正確的決策。
同時(shí)，戰(zhàn)略需要靈活性和適應(yīng)性。在制定戰(zhàn)略時(shí)，我們不能僅僅局限于某種思維模式，而是應(yīng)該靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)略工具和方法，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和變通。只有在不斷變化的環(huán)境中保持靈活性，我們才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，抓住機(jī)遇，避免風(fēng)險(xiǎn)。
此外，戰(zhàn)略需要全員參與。戰(zhàn)略不僅僅是由高層決策者制定和執(zhí)行，而是需要全員參與和推動(dòng)。每一個(gè)組織的成員應(yīng)該了解戰(zhàn)略的重要性，并且在自己的工作中與戰(zhàn)略保持一致。通過(guò)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以最大程度地發(fā)揮各個(gè)人的能力，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
最后，戰(zhàn)略需要不斷優(yōu)化和總結(jié)。戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它需要隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的變化和內(nèi)外環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在制定和執(zhí)行戰(zhàn)略的過(guò)程中，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總之，戰(zhàn)略是一種重要的思維方式和方法，它不僅適用于組織和企業(yè)，也適用于個(gè)人發(fā)展。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，深感戰(zhàn)略的重要性和必要性。只有具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、靈活性和適應(yīng)性，并且全員參與和不斷優(yōu)化，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇八
有幸參加這次的學(xué)_培訓(xùn)，我感到十分幸運(yùn)。這是我從教十四年來(lái)參加的最有意義，收獲最多的一次培訓(xùn)。在為期兩周的學(xué)_中，我們一行十三人由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真，虛心，誠(chéng)懇地在學(xué)校學(xué)_。
在這次的學(xué)_培訓(xùn)中，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不吝賜教，傾囊相授，我們?nèi)琊囁瓶实亟邮苄碌慕虒W(xué)理念。短短的兩周時(shí)間就要結(jié)束了，但我感覺(jué)充實(shí)而有意義，每天和學(xué)生一樣的作息時(shí)間，上課，作筆記，寫心得，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。
張校長(zhǎng)精彩的講座及素質(zhì)教育課，以及各位老師精心準(zhǔn)備的每一堂課，就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。”聽(tīng)了張校長(zhǎng)的第一個(gè)講座，他說(shuō)：“用心可以創(chuàng)造一切。”在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞，無(wú)不體現(xiàn)了這一點(diǎn)，例如早晚自_，周會(huì)出操，內(nèi)務(wù)整理等每一項(xiàng)都有條不紊地進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，完全由學(xué)_會(huì)和團(tuán)委會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)，這體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)校行為_(kāi)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的用心。
他們用心去教導(dǎo)學(xué)生，用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心育人，用熱心融化冷漠，做學(xué)生的知心朋友。在校園里老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在用心教育學(xué)生上，他們真正的做到了這一點(diǎn)。他們傾注了自己的滿腔熱情和心血，事無(wú)巨細(xì)，事事當(dāng)心全身心的投入，老師們的付出沒(méi)有白費(fèi)，全部都得到了回報(bào)，學(xué)生們練了一身的技能，養(yǎng)成了良好的行為_(kāi)慣。這不正是我們所需要的教育結(jié)果嗎?這也正是我們學(xué)_的寶貴之處，在今后的工作中，不論在什么工作崗位上，我們都應(yīng)該用心去做，用心去付出，相信在這種付出與卒勞中也使自己的心靈得到進(jìn)一步的升華。
隨著科技的不斷更新，社會(huì)的進(jìn)步，帶給我們職業(yè)教育全新的機(jī)遇，同時(shí)讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才?如何讓學(xué)生畢業(yè)后找到真正的出路?這些都是職業(yè)教育所需要面臨的問(wèn)題，然而在這里似乎不用擔(dān)心這些問(wèn)題。在這里，學(xué)校提出了基本技能的五個(gè)一：即精一門專業(yè)、練一身技能、寫一手好字、會(huì)一種外語(yǔ)、奏一門樂(lè)器和跳一系列的健身操舞。
學(xué)_的這段時(shí)間里，我們真正的體驗(yàn)到了學(xué)_這五個(gè)一的重要性，也參與到了學(xué)_操舞的行列中去，短短的兩周，經(jīng)過(guò)兩位老師及張校的精心指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了兩操三舞，體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣，又加深老師之間的感情交流，終于明白了這里的老師為什么要把這些全教給學(xué)生。
還是那句話，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。張校長(zhǎng)的講座，不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓我也收到深刻的教育，也改變了我的思想，來(lái)到世上幾十年，從來(lái)沒(méi)有去思考過(guò)人生的問(wèn)題，聽(tīng)了張校長(zhǎng)的幾節(jié)課，真是收獲頗豐，懂得了做為一個(gè)人，應(yīng)該有目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗。人的大腦要不斷的思考，才能找到方法，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界不容易，我們因優(yōu)秀而來(lái)，那又有什么理由不繼續(xù)優(yōu)秀下去呢?特別喜歡張校長(zhǎng)所說(shuō)過(guò)的這一句話：“優(yōu)秀是一種_慣，懶惰也是一種_慣，優(yōu)秀者常常把優(yōu)秀當(dāng)成自己的_慣?！?/p>
20_年，由于各種原因?qū)е铝搜屎砑膊。荒苓^(guò)度用嗓，只能離開(kāi)那心愛(ài)的講臺(tái)，從事其他工作，從此之后，課堂所有的一切似乎與自己沒(méi)有任何關(guān)系了。通過(guò)這兩周的聽(tīng)課，說(shuō)課與評(píng)課的一系列活動(dòng)中，看到老師們精彩的表現(xiàn)及他們把知識(shí)傳授給學(xué)生的那種成熟感，喚起了那份遺失已久的感覺(jué)，多想再回到課堂中，回到講臺(tái)上，把在這里所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際的工作中。雖然這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了了，但對(duì)于老師們精彩表現(xiàn)，也讓我學(xué)到很多知識(shí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)提升。
幾位老師的課各有特色，他們都能嫻熟的駕馭課堂，處理，把握教材及教學(xué)方法十分獨(dú)到，特別是衣鵬老師及鄭成竹老師的英語(yǔ)課給我的印象非常深刻，衣老師的課趣味性強(qiáng)，語(yǔ)言風(fēng)趣，幽默，始終保持活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)到知識(shí)，而鄭老師的課則體現(xiàn)知識(shí)性，要求老師必須有扎實(shí)的基本功，還有幾位老師的專業(yè)課都上的非常好，做到了由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，看似平常的提問(wèn)，卻吧學(xué)生的思路引向更高的層次的探索。
培訓(xùn)學(xué)_結(jié)束了，我們學(xué)到為師之道，怎樣培養(yǎng)學(xué)生干部以及干部的作風(fēng)建設(shè)與能力的提升，還學(xué)到了怎樣上好一堂課和評(píng)課，也學(xué)會(huì)了兩操三舞。在學(xué)_過(guò)程中，所獲所感很多，想表達(dá)的也很多，無(wú)奈寫作水平有限，不能把所獲所感以文字的方式顯然與紙上，但我將把所學(xué)到的知識(shí)裝進(jìn)大腦中。
最后，真誠(chéng)的感謝培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們提供了這樣的一個(gè)學(xué)_平臺(tái)。在將來(lái)的日子里，期待下一次的學(xué)_機(jī)會(huì)。同時(shí)感謝老師，您們?yōu)檫@次培訓(xùn)卒勞的付出。在這里給你們道一聲，您們辛苦了，感謝您們。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇九
第一段：引言（200字）
決戰(zhàn)，意味著面臨最關(guān)鍵的時(shí)刻，需要迎難而上、戰(zhàn)勝困難。不論是在個(gè)人生活中還是在工作環(huán)境中，決戰(zhàn)都是人生中不可避免的一部分。無(wú)論勝負(fù)，決戰(zhàn)都會(huì)帶給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享在決戰(zhàn)過(guò)程中所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備決戰(zhàn)（200字）
準(zhǔn)備決戰(zhàn)是決勝的關(guān)鍵。首先，我們需要深入分析形勢(shì)、了解對(duì)手，做好充分的準(zhǔn)備。在工作中，我曾經(jīng)面臨一個(gè)重要項(xiàng)目的展示，為此我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備。我研究了項(xiàng)目的背景資料、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，并對(duì)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的研究和準(zhǔn)備。其次，我們需要面對(duì)緊張和壓力，保持積極的心態(tài)。在展示項(xiàng)目時(shí)，我緊張得手心冒汗，但我告訴自己要相信自己的能力，把焦點(diǎn)放在任務(wù)本身而不是對(duì)手的表現(xiàn)上。最后，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用資源。我在項(xiàng)目展示之前，把時(shí)間用在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和討論上，這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：面對(duì)決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)時(shí)刻的到來(lái)，意味著需要拼盡全力。要在決戰(zhàn)中取得勝利，我們需要保持專注和耐心。在工作中，我曾經(jīng)遇到一個(gè)緊急項(xiàng)目，需要在短時(shí)間內(nèi)完成。面對(duì)工作的壓力，我盡量保持專注，不讓外界的干擾影響我的表現(xiàn)。我將任務(wù)分解為小目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行工作，最終成功地完成了任務(wù)。此外，在決戰(zhàn)中我們還需靈活應(yīng)對(duì)變化。決戰(zhàn)往往是快速變化的過(guò)程，我們需要隨時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，適時(shí)應(yīng)對(duì)。當(dāng)我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到了困難時(shí)，我開(kāi)始重新評(píng)估現(xiàn)有的計(jì)劃，與團(tuán)隊(duì)成員商討并調(diào)整了策略，最終成功地戰(zhàn)勝了困難。
第四段：體驗(yàn)決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)不僅可以帶來(lái)勝利，也會(huì)帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在決戰(zhàn)中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也能夠?qū)W習(xí)到新的技能和知識(shí)。在工作中，我參與了一個(gè)較為復(fù)雜的市場(chǎng)分析項(xiàng)目，通過(guò)決戰(zhàn)過(guò)程中的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了使用更高級(jí)的分析和統(tǒng)計(jì)工具。此外，決戰(zhàn)中的合作和團(tuán)隊(duì)精神也是非常重要的。在一個(gè)關(guān)鍵的銷售競(jìng)爭(zhēng)中，我與團(tuán)隊(duì)成員配合默契、相互支持，取得了較好的成績(jī)。通過(guò)這一決戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，珍惜團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：總結(jié)（200字）
在人生的各個(gè)階段，我們都會(huì)面臨決戰(zhàn)，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。決戰(zhàn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)備充分，保持冷靜和靈活，面對(duì)困難。相信自己的能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們會(huì)迎來(lái)勝利。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成長(zhǎng)為更好的自己。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十
戰(zhàn)略是指一個(gè)組織或個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)而采取的一系列方法和決策。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有一個(gè)明確的戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力量，對(duì)于公司的生存和發(fā)展至關(guān)重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也積累了一定的戰(zhàn)略心得，下面就具體分享一下，以期對(duì)讀者有所幫助。
第二段——戰(zhàn)略心得一：要立足現(xiàn)實(shí)，看長(zhǎng)遠(yuǎn)
制定并執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要在明智思考和充分情報(bào)的基礎(chǔ)上運(yùn)籌帷幄。而更為關(guān)鍵的是，戰(zhàn)略方向一旦確定，要想進(jìn)行持續(xù)而有效的動(dòng)態(tài)調(diào)整，必須要有清晰的目標(biāo)和明確的計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們要牢記：戰(zhàn)略并非單純的口號(hào)和口號(hào)，更要立足現(xiàn)實(shí)，看長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們不僅要了解市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、供應(yīng)鏈等外部環(huán)境因素，還要針對(duì)公司自身的定位、核心競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品特點(diǎn)、文化價(jià)值等內(nèi)在因素，進(jìn)行全面考慮，制定出一份既有全局視角，又能立足于自身基礎(chǔ)的戰(zhàn)略計(jì)劃。
第三段——戰(zhàn)略心得二：善于運(yùn)用資源
在商業(yè)活動(dòng)中，資源的合理配置和運(yùn)用，對(duì)于公司的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力同樣具有決定性的作用。擁有先進(jìn)的資源管理體系和資源共享模式，可以有效降低成本，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)外部協(xié)同和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，在制定戰(zhàn)略計(jì)劃的過(guò)程中，我們不僅要遵循客觀規(guī)律，注重實(shí)際效果，還要獨(dú)具創(chuàng)新思維，敢于嘗試和創(chuàng)新，積極探索各種資源用途和運(yùn)用模式，在實(shí)踐中不斷調(diào)整、提升和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與市場(chǎng)的良性互動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展。
第四段——戰(zhàn)略心得三：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
目標(biāo)和計(jì)劃是制定和執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃的關(guān)鍵。目標(biāo)是為未來(lái)公司發(fā)展規(guī)劃的指引，要符合公司未來(lái)的發(fā)展需要和市場(chǎng)變化趨勢(shì)，既有遠(yuǎn)大目標(biāo)，也有實(shí)際可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)還要與公司的文化理念相一致。計(jì)劃是指制定實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃的詳細(xì)步驟和時(shí)間線，對(duì)于企業(yè)整個(gè)運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)和任務(wù)實(shí)施都有明確的規(guī)劃和指導(dǎo)，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過(guò)程，也是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的具體標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程中，我們要注重全員參與，加強(qiáng)溝通合作，充分調(diào)研市場(chǎng)需求和內(nèi)部資源，嚴(yán)格把控風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定出最優(yōu)方案和計(jì)劃。
第五段——總結(jié)和展望
作為戰(zhàn)略制定和執(zhí)行者，我們更需要具備精細(xì)化、協(xié)同化、變革化和創(chuàng)新化的素質(zhì)。在當(dāng)前和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，無(wú)論是公司的定位、發(fā)展模式、品牌形象和文化價(jià)值等方面，都要具備強(qiáng)大的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力和敏捷反應(yīng)能力。現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展更注重“眾創(chuàng)、眾包、眾扶”的模式，不斷探索過(guò)程中要強(qiáng)化開(kāi)放、協(xié)同與共贏，積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高文化軟實(shí)力和服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展和全面占領(lǐng)市場(chǎng)的目標(biāo)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十一
戰(zhàn)略是指在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和決策的方案。在企業(yè)管理中，戰(zhàn)略規(guī)劃至關(guān)重要，它不僅能夠引導(dǎo)企業(yè)成長(zhǎng)，還能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。作為一名從事企業(yè)管理的人員，我深切感受到了戰(zhàn)略的重要性。在實(shí)踐中，我積累了一些戰(zhàn)略心得體會(huì)，今天我想和大家分享一下。
第二段：明確企業(yè)現(xiàn)狀和定位
在制定戰(zhàn)略時(shí)，首先需要明確企業(yè)的現(xiàn)狀和定位。企業(yè)的現(xiàn)狀包括內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境涵蓋人員、資金、技術(shù)、設(shè)備等實(shí)力方面的因素；而外部環(huán)境則包括市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、政策等方面的因素。企業(yè)的定位就是明確企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)，例如要做市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者還是做市場(chǎng)細(xì)分的玩家。在建立企業(yè)的現(xiàn)狀和定位基礎(chǔ)上，才能更清楚地制定戰(zhàn)略，規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖。
第三段：精細(xì)的目標(biāo)制定
制定戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)，要考慮企業(yè)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，并根據(jù)不同的目標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化。目標(biāo)要具有可行性、可量化性、可比性和可達(dá)成性。同時(shí)，目標(biāo)還要符合企業(yè)的戰(zhàn)略定位和實(shí)際情況，并與市場(chǎng)需求匹配。在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，要對(duì)目標(biāo)不斷進(jìn)行跟蹤和更新，確保完成目標(biāo)并更好地規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖。
第四段：協(xié)同合作與風(fēng)險(xiǎn)控制
制定戰(zhàn)略時(shí)，需考慮企業(yè)各部門之間的協(xié)同合作，利用企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和外部資源來(lái)推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，不可忽視風(fēng)險(xiǎn)的存在，要制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，避免在執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生較高的風(fēng)險(xiǎn)。為降低風(fēng)險(xiǎn)，可以運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)查等手段，制定出更為詳細(xì)可行的戰(zhàn)略。
第五段：總結(jié)和展望
戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)和引導(dǎo)，而有效的戰(zhàn)略決策需要在制定時(shí)有明確的現(xiàn)狀和定位、精細(xì)的目標(biāo)制定、協(xié)同合作和風(fēng)險(xiǎn)控制。此外，還要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)發(fā)展提供更新更佳的戰(zhàn)略。未來(lái)，企業(yè)管理者們需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)和客戶需求變化，適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略。同時(shí)，通過(guò)不斷提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和成本控制能力，使企業(yè)能夠在市場(chǎng)中持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十二
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生對(duì)中國(guó)園林藝術(shù)與民居建筑有基本的了解;。
2.通過(guò)對(duì)形式上的分析研究，總結(jié)出其精神內(nèi)涵，提高欣賞的能力;。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解建筑藝術(shù)的思想內(nèi)涵及實(shí)質(zhì);。
2.初步掌握欣賞的方法，通過(guò)直觀的建筑實(shí)體，分析出象征的意義;。
3.中國(guó)園林藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代環(huán)保思想的影響。
教學(xué)方法：
講解、討論、提問(wèn)、欣賞。
教學(xué)工具：
多媒體、課件。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：讓學(xué)生欣賞一組本地園林的圖片，吸引注意力，常熟是一座縣級(jí)市園林城市。
我國(guó)園林有哪些主要類型?皇家園林、私家園林、風(fēng)景園林。
我國(guó)的四大名園是什么?拙政園、留園、頤和園、避暑山莊。
對(duì)南方園林的代表——蘇州園林拙政園的圖片進(jìn)行欣賞，以及北方園林的代表——北京頤和園的圖片欣賞，在欣賞過(guò)程中穿插講解。(或讓去過(guò)園林的學(xué)生談?wù)劯惺?，并介紹游園的經(jīng)歷)。
(教師講解)中國(guó)園林最早見(jiàn)于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿(“囿”是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂(lè)的一種園林形式。)至今已有三千年的歷史。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式，自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的自然山水式園林。由于文人參與園林的建設(shè)，中國(guó)古代的園林充滿了文人氣息和詩(shī)情畫意?！霸?shī)情畫意”是中國(guó)園林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的境界。為達(dá)到這一目的。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結(jié)合。我們剛才欣賞的短片中的蘇州園林就是典型的代表。我們?cè)賮?lái)看一些有關(guān)園林的圖片。(顯示遠(yuǎn)香堂圖片)取宋周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“香遠(yuǎn)益清”之意，提為遠(yuǎn)香堂。水中遍植荷花，因荷得名。夏日池中荷風(fēng)撲面，清香遠(yuǎn)送，是賞荷佳處，園主借花自喻，表達(dá)其高尚的情操。
(顯示“香洲”圖片)香洲為“舫”式結(jié)構(gòu)，有兩層艙樓，用的是屈原筆下“芳洲”的典故《楚辭》中有“采芳洲兮杜若，將以遺兮下女”的句子，古時(shí)常以香草來(lái)比喻清高之士，此處以荷花景觀來(lái)喻意香草，船頭是臺(tái)，前艙是亭，中艙為榭，船尾是閣。(顯示圖片“小飛虹”)是蘇州園林中的廊橋，取南北朝宋代鮑昭《白云》詩(shī)“飛虹眺秦河，泛霧弄輕弦”而命名。朱紅色橋欄倒映水中，水波粼粼，宛若飛虹，古人以虹喻橋。
(顯示與誰(shuí)同坐軒圖片)蘇州拙政園“與誰(shuí)同座軒”：取蘇軾詞“與誰(shuí)同座，明月清風(fēng)我”之句為名。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。滄浪之水濁兮，可以濯我足”，以示其志之清高。
要求人們要尊重自然規(guī)律的法則，不要橫加干涉自然法則。園林主要是摹仿自然，即用人工的力量來(lái)建造自然的景色，中國(guó)古代園林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。以自然與人工的關(guān)系來(lái)劃分可分為風(fēng)景園林和城市園林。風(fēng)景園林是在較廣闊的自然環(huán)境中點(diǎn)綴少量人工建筑，如，頤和園，而城市園林則是在人工建筑的環(huán)境中布置山池、花木等自然景觀，如，蘇州園林。分的細(xì)一點(diǎn)則，它主要有三種類型：一種是面積較大、氣派宏偉的皇家園林，如清代的圓明園、現(xiàn)存的北京頤和園等;另一種是規(guī)模較小的私家園林，園林風(fēng)格因園主的情趣而異，如蘇州的拙政園、網(wǎng)師園等。
還有一種是城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝，如杭州西湖、昆明西山滇池等。這種園林規(guī)模也較大，多是把自然的和人造的景物融為一體。這三種類型的園林中以前一、二種藝術(shù)成就，集中體現(xiàn)了中國(guó)古代園林藝術(shù)的特點(diǎn)和精華。但萬(wàn)變不離其中，都是模仿自然，建筑隱于自然山水環(huán)境中。)。
小組討論：
我國(guó)的園林建筑有哪些特征?南北方園林建筑有哪些區(qū)別?(提示：都有哪些要素構(gòu)成?建造的目的是什么?規(guī)模怎樣?)。
我國(guó)園林的特征：
1.取法自然，高于自然，容自然美與建筑美為一體，以詩(shī)情畫意的傳統(tǒng)作為創(chuàng)作方法。
3.都凝聚著勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
4.劃分景區(qū)和空間，善于“借景”
5.追求寓情于景、觸景生情的藝術(shù)境界。
要素：
園林少不了建筑，建筑在東西放園林中扮演的角色不同，西方古典園林的布局中，建筑占主導(dǎo)，園林是延伸部分，服從于建筑，使園林“建筑化”，建筑是孤立的，無(wú)須同園林互相滲透。中國(guó)園林的布局中，園林統(tǒng)帥建筑，巧妙地使山石流水，花草樹木滲透到建筑中去，迫使建筑園林化，要求建筑隨高就低，因山就勢(shì)，自然敞開(kāi)，使建筑本身與自然融為一體。
中國(guó)園林三大要素：
花草樹木：富有生機(jī)，象征著欣欣向榮。花草樹木是自然式的，講究意境，花木種類的選擇都要順應(yīng)地形、朝向等自然氣候條件與植物的生長(zhǎng)習(xí)慣，同時(shí)特別注意保留原有的古樹和植被，使之成為全園植物的骨干。
園路建筑：“曲徑通幽”建筑分散在自然要素之中，與自然的景物交織在一起。園中的主要建筑往往和主山池相對(duì)，自然景色最集中的地方往往有點(diǎn)景和觀景的建筑。建筑和園路還起著分隔空間和組織游覽路線的作用。
園林中的對(duì)景和借景：
借景：把園外的佳境，通過(guò)精心選擇和剪裁，收納到園林中來(lái)，擴(kuò)大空間感。借景有多種形式：
遠(yuǎn)借如，拙政園“依虹亭”、“菏風(fēng)四面亭”借園外北寺塔。
鄰借如，頤和園漏窗，信步間透過(guò)一個(gè)個(gè)窗洞，就能“步移景異”地欣賞到一幅不同的畫面。
仰借、俯借則是觀賞的角度不同，如，晴空萬(wàn)里，春江漁火。
應(yīng)時(shí)而借，一日之間的疏影移動(dòng)，晨曦殘陽(yáng)。
借景還可引申為借聲、借香等等。
園林的景的欣賞。
靜觀(類似欣賞一幅幅圖片)。
所謂“靜觀”是庭院中人能夠駐足的觀賞點(diǎn)，在可停息的小亭里、坐椅上留住人，使人能對(duì)四周的景觀仔細(xì)觀賞。因其視點(diǎn)與景物的位置不變，眼前猶如出現(xiàn)一幅立體的風(fēng)景畫，整個(gè)畫面就象一幅靜態(tài)圖畫，造景就是有意識(shí)地安排視線范圍內(nèi)的主景、配景、前景、中景和遠(yuǎn)景，盡可能使畫面向縱橫發(fā)展。
在中國(guó)古典園林中還常常通過(guò)各式洞門或通過(guò)各式窗戶及各種漏窗，透過(guò)門框或窗框，透過(guò)門，空間相互聯(lián)系、滲透，使空間感覺(jué)更為深遠(yuǎn)，使畫的境界更生動(dòng)、更深邃，耐看、耐尋思，讓人回味。
動(dòng)觀(類似欣賞短片)。
所謂動(dòng)觀，是通過(guò)一定的行走的路線，把不同的景組成連續(xù)的景觀序列，隨著人的移布，景色不斷地發(fā)生變化，因其視點(diǎn)與景物相對(duì)位移，猶如觀看一幅長(zhǎng)卷圖畫，一景一景不斷闖入眼簾，成為一種動(dòng)態(tài)的連續(xù)構(gòu)圖，獲得良好的動(dòng)觀效果。西方“流動(dòng)空間”的理論和東方“空間分隔”的理論都異曲同工地創(chuàng)造出庭園步移景異的景色。
尤其在中國(guó)的古典園林中，蘇州一批面積狹小的私家庭園采用了曲徑通幽的表現(xiàn)手法，將動(dòng)觀的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。庭園造景有如撰文畫畫，有法而無(wú)定式。同一景色畫家可用不同筆法表現(xiàn)之，攝影師可從不同角度拍攝之，同一園林也可用不同構(gòu)思設(shè)計(jì)之。幾百座江南庭園千變?nèi)f化，各有所妙。故園林造景能有獨(dú)特的立意，做到'雖有人作，宛自天開(kāi)'的意境就可稱為佳作。
每個(gè)庭園造景時(shí)，不可忽視動(dòng)觀和靜觀的景色，通常狹小的庭園應(yīng)以靜觀為主，動(dòng)觀為輔。遵循“小中見(jiàn)大”的原理，創(chuàng)造出“有限中見(jiàn)無(wú)限”的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應(yīng)用。在相對(duì)較大的庭園中，應(yīng)以動(dòng)觀為主，靜觀為輔，更應(yīng)注重空間的分割，通過(guò)對(duì)景，夾景、添景等各種形式，造成或開(kāi)郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為豐富。在現(xiàn)代的庭園造景中，研究植物高低、色彩、質(zhì)感、動(dòng)勢(shì)等的配置，組成優(yōu)美的焦點(diǎn)景觀，將會(huì)是更為重要的課題。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：園林藝術(shù)作為中國(guó)封建文化的一部分，是為滿足封建統(tǒng)治階級(jí)和文人士大夫游憩生活的需要而興起和發(fā)展的，滲透著封建文人的藝術(shù)情趣，這些文化遺產(chǎn)，又是勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。中國(guó)園林，取法自然，高于自然，融建筑美與自然美為一體，以詩(shī)情畫意的傳統(tǒng)作為創(chuàng)作方法，至今仍值得借鑒、繼承和發(fā)揚(yáng)。
欣賞了我國(guó)的園林建筑之后，我們?cè)賮?lái)看一下我國(guó)的民居建筑(顯示一組民居圖片)，將各地的民居建筑進(jìn)行對(duì)比，概括我國(guó)民居建筑的特點(diǎn)：(結(jié)合圖片進(jìn)行講解)。
平面形式豐富，空間組合多變。
因地制宜，就地取材。
造型樸實(shí)，群體和諧，環(huán)境優(yōu)美。
鮮明的民族特色。
(新疆喀什地區(qū)天旱少雨，居民喜愛(ài)戶外生活，院落四周設(shè)廊，廊下砌土坑，上鋪地毯，是平時(shí)待客及家人活動(dòng)之處。
福建永定縣古竹鄉(xiāng)圓土樓，為自衛(wèi)防御而形成的一種封閉型聚居環(huán)形大樓，外墻用土造，厚達(dá)一米多，大樓一般為一環(huán)，高2~4層，每層16間，多的有32開(kāi)間，內(nèi)部各間有回廊相連，外部下層不開(kāi)窗，第三、四層開(kāi)小窗。)。
北方寒冷，人口相對(duì)少——多四合院、三合院，空間大些。
南方炎熱多雨,人口密集——住宅緊湊，多為樓房。
民居建筑的實(shí)用性大于精神性追求。
課后思考題：
l請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)中國(guó)道家思想對(duì)中國(guó)園林的影響，以及它對(duì)現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)的影響?
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十三
教學(xué)目的：
(1)喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)。
(2)使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)。
(1)重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法。
(2)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
教具準(zhǔn)備：
剪紙作品若干，各色彩紙，剪刀、刀子各一把、白紙兩張、多媒體。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
作業(yè)要求：
能夠在課堂上獨(dú)立設(shè)計(jì)完成一幅對(duì)稱剪紙，做到造型單純、簡(jiǎn)潔、富有剪紙情趣。
教學(xué)過(guò)程：
(一)組織教學(xué)、檢查學(xué)具。
(二)學(xué)習(xí)新課。
l、出示剪紙作品并明確剪紙的概念。
剪紙，又叫剪花樣、絞花、刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
2、多媒體展示各色剪紙作品，欣賞的同時(shí)歸納剪紙的題材種類。(教師板書)。
3、講解剪紙的類別，剪法及流派。
(1)剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來(lái)的作品就叫單色剪紙，是最常用的一種形式，這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙拼貼出來(lái)的作品，這種形式并不常用，這類作品看起來(lái)生動(dòng)形象。
(2)大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚;江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。(教師板書)。
(3)陽(yáng)剪：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪(刻)去，要求線線相連。陰剪：圖案上的裝飾紋樣被(剪)去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷。綜合剪：一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽(yáng)刻相結(jié)合的，它們互相連接，互相映襯，構(gòu)成一幅完美的畫面。
4、教師將向?qū)W生展示剪紙的一般剪法。
月牙紋柳葉紋圓形鋸齒紋。
5、教師展示單獨(dú)對(duì)稱式的剪紙的剪法。
6、布置課堂作業(yè)，用對(duì)稱式剪法完成一個(gè)蝴蝶圖案。
(三)展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十四
知識(shí)技能要求學(xué)生掌握：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，南京國(guó)民政府的覆滅。
引導(dǎo)學(xué)生討論、分析“南京國(guó)民政府覆滅的原因”。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
指導(dǎo)學(xué)生完成三大戰(zhàn)役簡(jiǎn)表，培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖和對(duì)比問(wèn)題的能力。
過(guò)程方法通過(guò)討論和回答問(wèn)題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作學(xué)習(xí)的精神。
運(yùn)用投影儀或電腦等手段，展示三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖，使學(xué)生對(duì)相關(guān)戰(zhàn)役的簡(jiǎn)要過(guò)程有直觀的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京。
教學(xué)難點(diǎn)對(duì)渡江戰(zhàn)役歷史作用和蔣家王朝覆滅原因的分析和理解。
教學(xué)工具。
多媒體工具。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入新課:。
播放視頻大決戰(zhàn)片段。
提問(wèn):通過(guò)觀看以上視頻資料,同學(xué)們知道它們反映的是中國(guó)歷史上的什么重大歷史事件嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)那段歷史.
講授新課:。
一、多媒體出示材料。
材料一：大決戰(zhàn)前國(guó)民黨軍五大集團(tuán)分布圖。
方的兵力對(duì)比、占據(jù)延伸等方面引導(dǎo)學(xué)生分析)。
(教師引導(dǎo)：首戰(zhàn)遼沈的戰(zhàn)略決策已定，為了確保戰(zhàn)役的勝利，采取了哪些戰(zhàn)略呢?戰(zhàn)役的結(jié)果如何呢)。
1、遼沈戰(zhàn)役：“關(guān)門打狗”決戰(zhàn)東北。
(展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖：遼沈戰(zhàn)役)。
虛擬場(chǎng)景一：學(xué)生分小組模擬林彪、羅榮恒指揮中心，在多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖的引導(dǎo)下，指揮遼沈戰(zhàn)役。
然后，教師引導(dǎo)學(xué)生講講戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)，讓學(xué)生切實(shí)參與教學(xué)過(guò)程。
虛擬場(chǎng)景二：遼沈戰(zhàn)役結(jié)束，指揮中心進(jìn)行總結(jié)?！爸笓]”發(fā)言：遼沈戰(zhàn)役解放了東北全境，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)提供了一個(gè)可靠的后方。
過(guò)渡：遼沈戰(zhàn)役進(jìn)行的同時(shí)，毛澤東和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了有一個(gè)奇跡。
2、淮海戰(zhàn)役：大軍合力，人民支前。奠定基礎(chǔ)，解放江南。
材料一：奇跡!奇跡!60萬(wàn)打敗80萬(wàn)，這真是軍事史上的一個(gè)奇跡!
材料二：淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來(lái)的。
材料三：讀圖1、圖2。
圖1：淮海戰(zhàn)役示意圖農(nóng)民踴躍參軍農(nóng)民擔(dān)架隊(duì)準(zhǔn)備上前線。
圖2：淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)表。
深入探究:依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析概括斯大林所說(shuō)的“軍事史上的一個(gè)奇跡”是怎樣創(chuàng)造的。
著重點(diǎn)明：人民群眾的支持(直接參軍、組織民兵、踴躍支前等)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因之一。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)。
3、平津戰(zhàn)役：兵臨城下：，棄暗投明，和平解放符合民心。
(展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖)。
教師對(duì)照地圖簡(jiǎn)介戰(zhàn)役過(guò)程。
指導(dǎo)學(xué)生分析下列問(wèn)題。
問(wèn)題1：北平為什么能和平解放?
第一：和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向。
第二：可以避免不必要的傷亡，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、保護(hù)古跡和文物、保護(hù)環(huán)境不受破壞。
第三：不戰(zhàn)而屈人是兵家所推崇的上策，有利于進(jìn)一步瓦解敵人。
問(wèn)題2：它的和平解放有什么重大意義?
教師設(shè)問(wèn)啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響呢?
教師設(shè)問(wèn)啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響呢?
(講練結(jié)合)組織學(xué)生填寫《三大戰(zhàn)役表》。
過(guò)渡：三大戰(zhàn)役后，人民解放軍打倒長(zhǎng)江邊，國(guó)民黨妄想依靠天險(xiǎn)“劃江而治”，要求和平談判，當(dāng)時(shí)國(guó)際上也都認(rèn)為中國(guó)將重現(xiàn)歷史上的“南北對(duì)峙”格局。黨中央仍然以和平民主為重，同國(guó)民黨談判，擬出了“懲辦戰(zhàn)犯”等和平協(xié)議。但是，在蔣介石的“遙控”下，國(guó)民黨代表拒絕簽字。于是黨中央決定發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役。
二、渡江戰(zhàn)役：百萬(wàn)雄師過(guò)大江――蔣家王朝覆滅。
展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖和進(jìn)軍命令內(nèi)容：
毛澤東、朱德向人民解放軍下達(dá)了向全國(guó)進(jìn)軍的命令：“奮勇前進(jìn)，堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國(guó)境內(nèi)一切敢于反抗的國(guó)民黨反動(dòng)派，解放全國(guó)人民，保衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整?！?/p>
(結(jié)合圖片，教師簡(jiǎn)介戰(zhàn)役進(jìn)程)。
問(wèn)題1：百萬(wàn)雄師過(guò)大江的目的是什么?
問(wèn)題2：解放南京意味著什么?
活動(dòng)與探究：小組討論，共產(chǎn)黨為什么在三年內(nèi)就能以弱勝?gòu)?qiáng)?
(教師從五個(gè)層面進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo))。
第一層面：力量對(duì)比。
第二層面：軍隊(duì)士氣、人心向背。
第三層面：政權(quán)性質(zhì)、國(guó)家職能。國(guó)民黨政權(quán)代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益，對(duì)內(nèi)壓迫和鎮(zhèn)壓人民，對(duì)外成了帝國(guó)主義的走狗，是舊社會(huì)三座大山的總代表，是新民主主義革命的對(duì)象。
第四層面：戰(zhàn)爭(zhēng)指揮者的素質(zhì)。
第五層面：歷史發(fā)展趨勢(shì)。國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，違背了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后和平民主的歷史發(fā)展趨勢(shì)，也違背了全國(guó)人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失敗。國(guó)民黨代表全國(guó)人民的利益和要求，順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平民主的歷史發(fā)展趨勢(shì)，所進(jìn)行的事業(yè)是正義的、進(jìn)步的，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，必然取得最后的勝利。
結(jié)課:歌謠。
百萬(wàn)雄師過(guò)大江，蔣家王朝就完蛋;。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)留遺憾，蔣匪殘余逃臺(tái)灣。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十五
1.知識(shí)目標(biāo)：了解遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役四場(chǎng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名戰(zhàn)例；重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從多重角度來(lái)了解和探討制勝因素及其作用。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、識(shí)圖能力、概括能力、組織與語(yǔ)言表達(dá)能力和分析、解決歷史問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新意識(shí)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的偉大膽略，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
1.教學(xué)重點(diǎn)：了解三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役；
2.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，可以分析人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。
三、教學(xué)策略。
1.教學(xué)方法：本節(jié)課的教法中以探究合作學(xué)習(xí)和直觀教學(xué)、史料教學(xué)等為重點(diǎn)。使學(xué)生積極思考，達(dá)到傳授知識(shí)、思想教育和培養(yǎng)能力的教學(xué)目的。
2.學(xué)習(xí)方法：針對(duì)本課特點(diǎn)，我采取歸納法、比較法、小組合作探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)過(guò)程。
（一）課前準(zhǔn)備及新課進(jìn)程。
1.講授新課之前，發(fā)給學(xué)生學(xué)案，讓學(xué)生有目的的預(yù)習(xí)。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、講解pk臺(tái)、自主歸納、三大戰(zhàn)役、課堂分析三大戰(zhàn)役取得勝利的原因有哪些，看影片回答、合作探究，通過(guò)對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)你能得出怎樣的結(jié)論。
2.新課進(jìn)程：學(xué)習(xí)研讀助學(xué)資料，根據(jù)動(dòng)態(tài)圖講述三大戰(zhàn)役；結(jié)合課本，完成學(xué)案中歸納與總結(jié)的內(nèi)容，分析出三大戰(zhàn)役勝利的原因；看短片，掌握渡江戰(zhàn)役的歷史意義；小組合作分析，理解人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。
（二）導(dǎo)入新課。
利用背景材料導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
展示1948年的國(guó)共力量對(duì)比表，重在引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)，中共中央抓住有利時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)的三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
（三）合作探究突出重點(diǎn)：三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
采用多媒體演示、史料教學(xué)等，通過(guò)生生與師生交流，激發(fā)學(xué)生展示自我。這兩個(gè)環(huán)節(jié)能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生概括能力、表達(dá)能力、歸納及分析問(wèn)題能力。
1.三大戰(zhàn)役。
（1）關(guān)于三大戰(zhàn)役的講解，我設(shè)置了“講述戰(zhàn)役”（展示幻燈片），讓學(xué)生借助課本知識(shí)和助學(xué)材料等講解你最感興趣的戰(zhàn)役的概況。每個(gè)學(xué)習(xí)小組共同研究一次戰(zhàn)役。
（2）這是我做的助學(xué)資料，包括三大戰(zhàn)役簡(jiǎn)介和示意圖。（展示助學(xué)材料1關(guān)于三大戰(zhàn)役的簡(jiǎn)介）。
指導(dǎo)學(xué)生從起止時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、主要參戰(zhàn)部隊(duì)、殲敵人數(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)、作戰(zhàn)方針、歷史意義方面解說(shuō)。
（3）在學(xué)生研究到一定階段之后，依次演示三大戰(zhàn)役動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略示意圖（展示幻燈片），通過(guò)演示讓學(xué)生形象地了解戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)和我黨及解放軍指揮員的運(yùn)籌帷幄。
（4）指名學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言，按照演示依次敘述三大戰(zhàn)役。
2.（展示幻燈片）這些環(huán)節(jié)要求學(xué)生對(duì)照三大戰(zhàn)役示意圖，結(jié)合助學(xué)材料講述三大戰(zhàn)役。
3.（演示幻燈片）接下來(lái)共同思考，平津戰(zhàn)役中黨中央采取和平手段解放北平的好處。展示參考答案。
4.（展示幻燈片）用三大戰(zhàn)役的意義過(guò)渡，總結(jié)三大戰(zhàn)役。讓學(xué)生完成學(xué)案中“自主歸納”內(nèi)容（5—8分鐘），然后出示“自主歸納”內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)答案，并請(qǐng)同學(xué)核對(duì)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生完成關(guān)于三大戰(zhàn)役及其勝利原因的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和分析解決問(wèn)題的能力。
5.用三大戰(zhàn)役的共同作用過(guò)渡到總結(jié)三大戰(zhàn)役勝利的原因。這個(gè)問(wèn)題學(xué)生同桌討論完成，視完成情況教師予以指導(dǎo)，展示參考答案。
渡江戰(zhàn)役：
（1）國(guó)民黨在三大戰(zhàn)役潰敗后，蔣介石于1949年元旦發(fā)出“求和”聲明，企圖假和平，作緩兵之計(jì)。不久和談失敗，人民解放軍發(fā)動(dòng)了規(guī)?？涨暗亩山瓚?zhàn)役。
（2）給學(xué)生播放渡江戰(zhàn)役的一段視頻，形象生動(dòng)地再現(xiàn)渡江戰(zhàn)役。（播放部分視頻）讓學(xué)生仔細(xì)觀察完成“看影片回答”。
（3）指名學(xué)生回答問(wèn)題。
（4）這個(gè)環(huán)節(jié)播放渡江戰(zhàn)役視頻片段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。從渡江戰(zhàn)役得出中共維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和完整的決心。
（5）總結(jié)渡江戰(zhàn)役的意義。
（四）合作探究，突破難點(diǎn)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的原因。
這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生合作探究，小組討論分析的方法來(lái)進(jìn)行。
1.給學(xué)生以指導(dǎo)。
（展示幻燈片）在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)民黨無(wú)論在軍隊(duì)、武器裝備，還是擁有地區(qū)和人口上都要大大優(yōu)于共產(chǎn)黨，敵我雙方力量的對(duì)比是非常懸殊的，而中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放軍隊(duì)伍卻在短短的三年時(shí)間里取得了最后的勝利，這是多種原因綜合作用的結(jié)果。
引導(dǎo)學(xué)生從戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)、人心背向、國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)、階級(jí)屬性、所代表的集團(tuán)利益，以及與帝國(guó)主義的關(guān)系、國(guó)家職能（如政治、經(jīng)濟(jì)等方面）是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)等幾方面進(jìn)行分析。
2.視學(xué)生具體情況提供一些具體助學(xué)材料（展示助學(xué)材料），這個(gè)環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作探究能力。
當(dāng)天上午，上海各界群眾5萬(wàn)多人赴車站送行，當(dāng)晚7時(shí)左右，請(qǐng)?jiān)复淼竭_(dá)南京下關(guān)車站后，即被預(yù)伏的大批國(guó)民黨特務(wù)團(tuán)團(tuán)圍住，分別擁于候車室和西餐廳圍攻毆打。馬敘倫、雷潔瓊等多人被打傷住院。深夜，中共代表周恩來(lái)去醫(yī)院探望慰問(wèn)。
資料二：蔣介石為了發(fā)動(dòng)反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)必須強(qiáng)化法西斯統(tǒng)治。蔣介石在1946年3月就制訂了一系列推翻政協(xié)決議的計(jì)劃，其中就是召開(kāi)偽國(guó)民大會(huì)和通過(guò)偽憲法，借以欺騙群眾。按照政協(xié)決議，真正的國(guó)民大會(huì)，應(yīng)當(dāng)是在全國(guó)停止戰(zhàn)爭(zhēng)的和平環(huán)境中，由改組后的民主聯(lián)合政府召開(kāi)。蔣介石既已發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，也就肆無(wú)忌憚地破壞這項(xiàng)決議。8月13日，蔣介石宣布11月12日單獨(dú)召開(kāi)國(guó)民大會(huì)。10月11日，國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)入張家口后，蔣介石被“勝利”沖昏了頭腦，當(dāng)天便發(fā)出了召開(kāi)國(guó)民大會(huì)的召集令。11月15日，蔣介石在南京召開(kāi)了偽國(guó)民大會(huì)。即國(guó)民黨六大。中國(guó)共產(chǎn)黨和一些民主黨派都拒絕參加這次大會(huì)。參加代表除國(guó)民黨外，只有兩個(gè)極右的黨：一個(gè)是漢奸汪精衛(wèi)的食客曾琦的青年黨，一個(gè)是玄學(xué)鬼張君勱的民社黨。還有一小撮所謂的“社會(huì)賢達(dá)”。
資料三：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民渴望和平、民主，希望建立一個(gè)人民當(dāng)家做主的新民主主義國(guó)家。以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派妄圖繼續(xù)保持大地主大資產(chǎn)階級(jí)專政，美帝國(guó)主義支持蔣介石，積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。
蔣介石為了獲得美國(guó)更多援助，竟大量出賣國(guó)家主權(quán)。1946年，國(guó)民黨政府同美國(guó)簽訂了一系列不平等條約，向美國(guó)全部開(kāi)放中國(guó)的領(lǐng)空、領(lǐng)海和內(nèi)河口岸。
3.展示參考答案讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，學(xué)生可能說(shuō)出很多種，教師要加以引導(dǎo)，如得民心者得天下。
4.播放歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情感。
5.最后，以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的思想教育結(jié)束這節(jié)課。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十六
第一段： 決戰(zhàn)是人們生活中不可或缺的一部分，它貫穿于我們的每一天。無(wú)論是小至日常生活的小挑戰(zhàn)，還是大至職場(chǎng)中的重要選擇，我們都需要在決戰(zhàn)中尋找答案。在面對(duì)決戰(zhàn)時(shí)，我們可以學(xué)到很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些體會(huì)可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段： 第一次真正經(jīng)歷決戰(zhàn)時(shí)，我被自己的膽怯和緊張所打敗。那時(shí)，我對(duì)決戰(zhàn)充滿恐懼，并且不敢從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸明白了決戰(zhàn)并不可怕，它是人生成長(zhǎng)中的一部分。關(guān)鍵在于，我們需要積極地面對(duì)和解決問(wèn)題，相信自己的能力并努力克服困難。在決戰(zhàn)中，堅(jiān)持和毅力是取得成功的關(guān)鍵。
第三段： 在決戰(zhàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了抱持積極的態(tài)度。無(wú)論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，我都會(huì)告訴自己：“我可以做到！”這種積極的心態(tài)讓我更能夠應(yīng)對(duì)壓力，找到解決問(wèn)題的辦法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我抱持積極的態(tài)度時(shí)，我更加專注和自信，這有助于我克服困難，取得成功。
第四段：在決戰(zhàn)過(guò)程中，我也明白了需要有計(jì)劃和目標(biāo)。只有通過(guò)有條不紊的計(jì)劃，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在決戰(zhàn)中，我們需要設(shè)定目標(biāo)，并制定明確的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這樣，我們可以更清晰地明白自己要做什么，如何做。同時(shí)，通過(guò)制定計(jì)劃，我們還可以更好地評(píng)估自己的進(jìn)展和發(fā)展方向。有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我們就能更好地駕馭決戰(zhàn)，取得成功。
第五段：決戰(zhàn)的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，其中自然會(huì)有失敗和挫折。然而，我們不能因失敗而放棄，相反，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)努力。每一次失敗和挫折都是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)分析失敗的原因，我們可以找到自己的不足之處，并加以改進(jìn)。決戰(zhàn)是磨礪個(gè)人能力的過(guò)程，只有通過(guò)不斷克服困難和學(xué)習(xí)，我們才能變得更強(qiáng)大和成功。
總結(jié)：決戰(zhàn)是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠鍛煉我們的意志和能力。在決戰(zhàn)中，我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以指導(dǎo)我們面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)抱持積極的態(tài)度，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并勇敢面對(duì)失敗和挫折，我們可以在決戰(zhàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。最終，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，決戰(zhàn)并不可怕，它是我們前進(jìn)道路上的助力和引導(dǎo)，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和成功的關(guān)鍵。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十七
網(wǎng)絡(luò)的普及讓地球變成平的，全球眾多企業(yè)特別是跨國(guó)企業(yè)開(kāi)始短兵相接，競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，大多數(shù)企業(yè)都在思考如何生存下去，只有少數(shù)強(qiáng)大的企業(yè)在思考發(fā)展壯大，并開(kāi)疆拓土，努力保持著基業(yè)常青。但這已成為一件非常困難的事!數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企業(yè)，由于缺乏戰(zhàn)略意識(shí)，就如同滄海一粟，隨風(fēng)飄搖，難以抵擋那些此起彼伏的驚濤駭浪。哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾.波特”曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵”。
也就是說(shuō)，決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的一個(gè)極其重要的問(wèn)題，就是看企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的選擇是否科學(xué)，是否合理?；蛘哒f(shuō)，企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)高效經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，關(guān)鍵就在于對(duì)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的選擇，如果經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略選擇失誤，那么企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就必然會(huì)滿盤皆輸。所以企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)際上是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)極其關(guān)鍵的和重要的因素。
企業(yè)戰(zhàn)略(strategy)就是設(shè)計(jì)用來(lái)開(kāi)發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列綜合的、協(xié)調(diào)的約定和行動(dòng)。整個(gè)戰(zhàn)略管理過(guò)程(strategicmanagementprocess)是一家公司想要獲取戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力和超額利潤(rùn)而采用的一整套約定、決策和行動(dòng)。
當(dāng)前，全球眾多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正在發(fā)生本質(zhì)上的變化，變化更加復(fù)雜、激烈。這就要求公司管理者必須注重靈活、速度、創(chuàng)新、全面，以及由不斷變化著的環(huán)境條件產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。邁克爾a.希特的戰(zhàn)略管理理論認(rèn)為，戰(zhàn)略管理是由內(nèi)外部環(huán)境分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行等三個(gè)不同階段組成的。理論上通常都是按上述的順序?qū)ζ髽I(yè)的戰(zhàn)略管理進(jìn)行分步研究。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，這幾個(gè)步驟往往是同時(shí)發(fā)生的，或是按著不同于上述步驟進(jìn)行的。這要求企業(yè)的管理者們必須創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、應(yīng)用戰(zhàn)略管理系統(tǒng)，并且，這一系統(tǒng)應(yīng)該有足夠的彈性以適應(yīng)企業(yè)所面臨的時(shí)刻變化著的外部環(huán)境。
那么中國(guó)在戰(zhàn)略管理的推進(jìn)中存在什么問(wèn)題呢?據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查，許多企業(yè)管理者對(duì)開(kāi)展戰(zhàn)略管理的成效有不同的意見(jiàn)，比如對(duì)“您覺(jué)得戰(zhàn)略管理很有用嗎?”一問(wèn)，肯定的回答不到50%，有34%的被訪者認(rèn)為已經(jīng)實(shí)施的戰(zhàn)略管理效果一般，6%的認(rèn)為效果不好或極差。調(diào)查結(jié)果也反映出目前企業(yè)管理者對(duì)戰(zhàn)略管理的重要性認(rèn)識(shí)不足。這種情況對(duì)于企業(yè)推進(jìn)戰(zhàn)略管理很不利，戰(zhàn)略管理是一個(gè)不斷循環(huán)、永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，而不是一個(gè)既有起點(diǎn)又有終點(diǎn)的簡(jiǎn)單事件，所以必須作好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備!
1、外部環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響
外部環(huán)境對(duì)公司的生存和成功至關(guān)重要，極大地影響著公司的成長(zhǎng)和獲利能力。企業(yè)的外部環(huán)境分為三個(gè)層次：總體環(huán)境、行業(yè)環(huán)境以及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。對(duì)于《京華時(shí)報(bào)》社來(lái)講，總體環(huán)境目前還是好的，國(guó)家在努力構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，需要社會(huì)輿論的支持和引導(dǎo)，作為一份在北京發(fā)行量第一的綜合報(bào)紙，經(jīng)過(guò)十年的耕耘，已頗具影響力;從行業(yè)環(huán)境來(lái)看，由于科技的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了諸如互聯(lián)網(wǎng)、有線電視的新聞?lì)l道和手機(jī)新聞等有吸引力的替代品，這些產(chǎn)品變得越來(lái)越大眾化，人們生活消費(fèi)習(xí)慣也在隨之改變，報(bào)紙作為一種傳統(tǒng)的傳播媒介，處境已經(jīng)每況愈下，但在5-20xx年之內(nèi)還不會(huì)消失，而且在整個(gè)市場(chǎng)內(nèi)將會(huì)出現(xiàn)一報(bào)獨(dú)大的局面;從競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境來(lái)看，報(bào)紙屬于文化產(chǎn)業(yè)，客戶對(duì)已經(jīng)從心理接受的報(bào)紙具有一定的忠實(shí)度，相對(duì)來(lái)講，進(jìn)入壁壘較高，競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量有限，但已有的幾家同類型的報(bào)紙，如《北京青年報(bào)》、《新京報(bào)》、《北京晚報(bào)》等，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈。
2、核心競(jìng)爭(zhēng)力
競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)永恒的主題，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，競(jìng)爭(zhēng)更是企業(yè)時(shí)時(shí)祭在心頭的一把達(dá)摩克里斯之劍。為此，每個(gè)企業(yè)都必然得重視核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育，也就是一個(gè)企業(yè)擁有的有價(jià)值的、稀有的、難以模仿的、不可替代的能力，只有具備了這樣的能力，才可能使企業(yè)在當(dāng)今殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下得以生存和發(fā)展?！毒┤A時(shí)報(bào)》作為人民日?qǐng)?bào)主管的報(bào)紙，政治優(yōu)勢(shì)明顯，而且經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，已形成獨(dú)特的企業(yè)文化和強(qiáng)大的品牌影響力，并深深影響著每一位讀者。
企業(yè)的戰(zhàn)略管理最重要的是在于戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行，這就要求企業(yè)在對(duì)敵我情況進(jìn)行充分分析的前提下建立并維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從業(yè)務(wù)層、公司層乃至全球化范圍內(nèi)制定合適的戰(zhàn)略，并圍繞戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)化改革，規(guī)范化管理，戰(zhàn)略化經(jīng)營(yíng)，多元化發(fā)展，只有這樣，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。具體說(shuō)來(lái)采取以下幾種措施：
1、充分整合企業(yè)現(xiàn)有資源，構(gòu)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
企業(yè)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打之后，就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中積累一定的資源和能力，比如忠實(shí)的'客戶群、良好的金融關(guān)系、完善的組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。由于企業(yè)的各種資源和能力是沒(méi)有什么直接的聯(lián)系的，如果不經(jīng)過(guò)管理層加以整合，它們充其量只是些散落的珍珠，并不能充分發(fā)揮這些資源的價(jià)值。在這種情況下，木桶效應(yīng)就發(fā)揮作用，一些短板就制約著企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展?！毒┤A時(shí)報(bào)》社現(xiàn)有的資源也非常的豐富，人民日?qǐng)?bào)政治背景，十年來(lái)培養(yǎng)了大批忠實(shí)客戶的同時(shí)形成了強(qiáng)大的品牌影響力，擁有一支訓(xùn)練有素、忠誠(chéng)可靠的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，目前《京華時(shí)報(bào)》正在謀求上市，如果充分利用上市這一契機(jī)，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，就會(huì)使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、利用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展拳頭產(chǎn)品。
利潤(rùn)是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，企業(yè)對(duì)于利潤(rùn)的追求是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。超額利潤(rùn)的獲取更是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的，但并不是所有的業(yè)務(wù)都可以為企業(yè)帶來(lái)可觀的利潤(rùn)，根據(jù)2/8原則，一家企業(yè)80%的利潤(rùn)將是由20%的業(yè)務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以企業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)或幾個(gè)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，讓企業(yè)從中得到穩(wěn)定的、長(zhǎng)久的利潤(rùn)，正如李嘉誠(chéng)所說(shuō)：“一個(gè)公司要有至少一種產(chǎn)品，是就算天塌下來(lái)也能賺錢的?！碑?dāng)然，這樣的產(chǎn)品可能會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)，一種產(chǎn)品無(wú)法給企業(yè)提供利潤(rùn)或者提供的利潤(rùn)無(wú)法滿足企業(yè)的需求時(shí)，它往往會(huì)開(kāi)拓更多的領(lǐng)域、進(jìn)入更多的行業(yè)和業(yè)務(wù)，以贏得更多的利潤(rùn)。就《京華時(shí)報(bào)》社來(lái)講，報(bào)紙是我們生存發(fā)展之本，應(yīng)將大部分精力放在本報(bào)業(yè)務(wù)上，做精做強(qiáng)，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)市場(chǎng)的需求逐步發(fā)展手機(jī)報(bào)、電子報(bào)等新興媒體。
3、在保證拳頭產(chǎn)品的同時(shí)，進(jìn)行多元化經(jīng)營(yíng)。
人們常常把多元經(jīng)營(yíng)比喻為“把雞蛋放在不同的籃子里”，這樣就可以通過(guò)不同的業(yè)務(wù)組和分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，避免因某個(gè)業(yè)務(wù)出現(xiàn)狀況而導(dǎo)致公司經(jīng)營(yíng)失敗?！毒┤A時(shí)報(bào)》社立足本報(bào)業(yè)務(wù)，逐步向多元化，集團(tuán)化邁進(jìn)，先后成立多家子公司，向物流、影視等產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍。
4、密切關(guān)注市場(chǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
每一種產(chǎn)品都有一定的生命周期，分別為導(dǎo)入、成長(zhǎng)、成熟、飽和及衰退等階段。在產(chǎn)品的成熟期，企業(yè)往往會(huì)贏得較高的利潤(rùn);但是在產(chǎn)品的衰退期，企業(yè)就會(huì)面臨銷售停滯甚至虧損的影響;但作為新聞這一特殊“產(chǎn)品”，其本身是不存在衰退的，只不過(guò)由于科技創(chuàng)新，新的載體和傳媒渠道發(fā)生改變，這就要求報(bào)社必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，密切關(guān)注市場(chǎng)變化，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。四、落實(shí)執(zhí)行力，保證企業(yè)戰(zhàn)略順利實(shí)施。
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