社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，學習它們的結構、語言和思路，提高自己的寫作水平。下面是一些總結范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
提高績效的申請書篇一
公司領導：
20xx年，商場的銷售一直處于逐月上升趨勢，特別是超市部，每月都完成公司下達的銷售任務，并略有超額，為百家的經濟效益、廣告效益、社會效益都做出了較大貢獻，這一切都與超市員工的辛勤工作是分不開的.，但由于超市的一些特殊性，造成超市員工沒有獎金和提成，在某種程度上對員工的穩(wěn)定性和積極性有一定的影響。鑒于此，超市部特向公司領導提出申請對超市理貨員發(fā)放績效獎的請求，請領導審核批準。
此致
敬禮！
超市部
20xx年2月3日
提高績效的申請書篇二
尊敬的領導:
您好!本人某某某，由于以下幾個方面的原因，現特申請加工資x元。
2、xx工作技術性強，稍有不慎都會影響產品的外觀和性能，且本人現在工位不穩(wěn)定，哪里有需要就到哪里幫忙，可以說是身兼多職，這也從另一方面說明了我工作內容的繁多和技術的嫻熟。
3、相比去年，xx今年又少了兩個人，所以我的工作負擔又增加了不少，通過我的工作成績，我希望老板給我增加工資以資鼓勵，帶動我上班的積極性，以保證將工作做的更好。
4、xx部門工作環(huán)境差，噪音大，粉塵多，且來貨多出貨緊急時還需要無償加班。
5、隨著物價的不斷上漲，原有的工資水平已遠遠不能滿足我的消費需求及生活水平，在這個什么都在漲價的社會，我希望老板也能讓我的工資見漲以滿足我的生活要求!
以上幾點，我希望老板能從實際出發(fā)，對于我所提的要求給予考慮，謝謝!
申請人：xxx
申請時間：xx年xx月xx日
提高績效的申請書篇三
關于學習的方法可以談很多，但重要的應注意以下三點：
一、多讀書，注意基礎。
要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚，但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。
二、多思考、注重理解。
“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。在學習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現，思考的源泉是問題，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
三、多重復，溫故而知新。
《論語》開篇第一句：“學而時習之”道盡學宗，不斷的重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然，這種重復不能是機械的重復，也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華，所謂溫故而知新也。
上面的文章看完了，大家覺得怎么樣？在我看來學習其實是一種習慣的綜合體，我覺得它應該是生活習慣、學習行為習慣和思維習慣的綜合體。我做一下解釋供大家去思考。
備考資料。
或學習效率提高的習慣。
學習行為習慣：有些人喜歡靜思，有些人喜歡討論，有些人喜歡聽別人講，有些人喜歡自己看，等等。
思維習慣：上面文章中三種學習習慣和三個要點都講得是思維習慣及應用。當然還有很多具體的方法，以后有機會慢慢講出和大家分享。
從以上情況來看，每個人都應該有一套適合于自己的學習方法，但要注意的是找學習方法應該是在了解自己和了解自己周圍環(huán)境的基礎上去適應周圍的環(huán)境，并努力為自己創(chuàng)造一個能符合和更加有利于自己情況小環(huán)境，必要時為了適應環(huán)境還應該適時的改變自己的一些習慣，你不能去渴求環(huán)境完全符合你的要求，比如你晚上學習效率最好，頭腦最清醒。那你恐怕不能要求高考改在晚上進行吧，你只能去適應環(huán)境改變自己。我想你在一次次的為了提高自己的學習效率，為了適應環(huán)境，為了創(chuàng)造自己的小環(huán)境的過程中，會一次次的思考，一次次的嘗試，一次次的向同學，老師，書本請教，當你方法找到的時候，你會發(fā)現你整個人都發(fā)生了變化，聽說過嗎:"清華大學的學生，走路的姿勢都和別人不一樣?！边@句話當然有些夸張，但起碼能說明一點，他們非常自信能把握自己。相信經過你不懈的努力，你也能更好的把握自己。
相信好的學習習慣會改變你的學習成績，甚至是你的人生。
提醒一句“江山易改，本性難移”改習慣并不容易，但有志者，事竟成！只要你勇于思考和反思自己，正視自己的不良習慣，并有決心有毅力去改變，美好的明天一定屬于你。
有的同學說：“高考、中考失利說什么都沒用”。其實“高考、中考”只能說是你生命航程中的一站，不管它是酸，甜，苦，辣你都應該勇敢的去面對，因為他本來就應該是你需要面對的東西，但他決不是終點，絕不是你的未來，同學們你們還年輕，路還很長。前面的美好日子需要你自己去把握和創(chuàng)造，我相信，沒有任何困難能擋住青春激情四射的火焰！
提高績效的申請書篇四
1、自我介紹的意義：
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否，自我介紹的意義。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的`事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2.自我介紹可以有不同的方式。
(1)按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹，自我介紹《自我介紹的意義》。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、自我介紹的禁忌：
(1)自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
(2)自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
提高績效的申請書篇五
尊敬的院系領導：
您好!
我是__級新聞系二班的學生__，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，寬于待人，嚴于律己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合國家勵志獎學金的評定條件，故提出該份申請書申請國家勵志獎學金。
學習上，學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。
我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業(yè)成績優(yōu)秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。學習上虛心向同學、老師請教，課堂作業(yè)課外作業(yè)都能按時完成。課堂外也抽取時間努力復習，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，在進入大學的一年以來，我的學習成績始終名列前茅，為班里其他同學做好表率作用?，F已經順利通過全國計算機二級等級考試。大一學年第一學期總成績全班第三，但是我并沒有驕傲自滿，更加刻苦學習，經過我的不懈努力，第二學期考出了全班第一的好成績。我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收獲!
積極擁護中國共產黨。出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結業(yè)考試，現在已經是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模范事跡，他們的精神和事跡無時無刻不在激勵著我。
在工作上，我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，在班上團支書期間，我本著不怕苦不怕累的態(tài)度，積極主動服務同學。作為學院學生會組織部的一員，從干事走到部長，我自覺維護校園環(huán)境，愛護校園一草一木，積極開展組織部的工作。在擔任我班團支書近一年的時間里，我也深知作為一名團支書，責任重大，于是我就努力的嘗試去把它做好。全心全意為班級服務，一心一意為同學們著想，并及時向同學們宣傳校內的一些趣味且有意義的活動，還有黨的精神和思想，組織好同學們成功地開展每一次團內、團外活動，且確保同學們能夠從中全部受益。每個月我都能代表團支部和同學們召開團會活動，團會內容豐富多采，深刻而又有意義，再次就是鼓勵同學們積極遞交如黨申請書和入團申請書，使他們能夠爭取加入中國共青團，并發(fā)展為共產黨的一員，我認為自己在這方面做的還比較好。平時我還帶動大家一起學習黨的思想、路線、方針、政策等，使他們在從中能夠受益匪淺。我不但做到這些，而且我還經常參加院或系里及各社團組織的活動，在第一學期，我參加了學校舉辦的桌球球賽，;我院舉辦的宿舍裝飾大賽中，我們宿舍獲得了第三名的好成績。
我始終相信實踐是檢驗真理的標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創(chuàng)造能力、綜合應用分析能力、聯(lián)想能力。在大一結束的時候，我積極參加我們學院組織的"暑期三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，深入社會，進行支農，支教，調研活動，得到了很大的收獲，并被評為"社會實踐先進個人"的榮譽稱號。
"艱苦樸素，求真務實"是我們新聞人的精神，更是我作為一名團干部發(fā)揚的精神。所以在生活上，我勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作、比思想，做一個具有時代精神的社會好青年。在生活中，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個四口之家，父母都是農民，文化程度不高，弟弟今年剛考上大學，家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。
現將申請勵志獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。同時也能替家里減輕一些經濟壓力，在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。做一個對國家，對社會有用的人。如果我這次能榮幸的被您批準，我在為得到您的認可而興奮和自豪之外，更要感謝您們的關心與培育，但是我決不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負您們對我的期望及這份殊榮。當然，如果我這一次尚不能達到獲得勵志獎學金的條件，也不會氣餒，我會更加努力，總結不足，爭取來年的成功與輝煌!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
提高績效的申請書篇六
領導員工的過程困難重重，而管理績效無疑更是一項巨大的挑戰(zhàn)，員工有不同的任務等著完成，管理者又面臨著時間的壓力。然而，機智的管理者可以通過關注下列三個要點來提高績效表現：一是明確角色和目標。在個人任務和組織目標間建立關聯(lián)。使用“達標綱要”把它們連接起來。二是確認每個關鍵任務中的員工發(fā)展階段和所需要的領導者行為。員工對處理這項任務有何經驗?他們需要從管理者那里獲得哪些指導，哪些支持?三是約定每周一對一的溝通。別讓時間壓力阻止每周與員工的溝通，管理者需要了解員工做得如何。每周一次簡短的溝通，由員工來主導溝通的內容和過程，這樣管理者就能了解到員工所需要的指導和支持究竟有哪些。
一些企業(yè)管理者很沮喪，因為員工總不能按他們所想的那樣行動。同時員工也很沮喪，因為他們無法從管理者那里獲得足夠的指導。造成這種現象的一部分原因存在于大家將“能力”與“意愿”混淆了。管理者總想著員工態(tài)度方面的表現，而不是他們應當有的行為表現。
管理績效意味著首先要明確目標，然后通過團隊合作，通過提高工作態(tài)度等等，來實現目標。然而問題則出在，很多管理者并未與下屬講清楚具體的任務或目標是什么，該做些什么。管理者可能自己心里明白該讓員工做什么，但是卻沒有與員工溝通清楚。員工不清楚該做什么，不知道該如何安排并完成最重要的工作任務，那么他們只能靠自己來揣測工作的優(yōu)先順序。但是因為他們不了解自己該做什么，所以就無法達成滿意的結果。
員工陷于一大堆的事務中，而這些事務對組織整體的目標結果并沒有必要的關聯(lián)，
這時候就將爆發(fā)員工士氣的問題。員工需要被認可，被重視，于是他們必須了解自己的日常工作與組織所期望的目標之間究竟有什么關聯(lián)。管理者經常將員工判定為缺乏足夠的工作意愿。這種錯誤的診斷讓管理者誤認為只有自己對員工發(fā)脾氣，他們才會將工作做好。
出現這種問題的部分原因在于，今日的管理者比以往任何時期都更為繁忙。大多數管理者除了管人的職責以外，還有相當一部分自己要完成的任務。他們指望員工來完成工作，但是他們很少告訴員工怎樣做。因此管理者應花大量的精力來告訴員工做什么。完全可以這樣說，真正的問題是員工希望了解他們在工作中的角色是什么，他們究竟該怎么做。員工需要更多的溝通，需要清楚自己的工作與組織目標間的關聯(lián)。然而管理者期待員工自己了解該做什么，相信只要鼓舞了士氣，員工的積極性提高了，態(tài)度改善了，那么他們就能自己完成接下來的所有任務。
問題產生的第二個原因來于，管理者的天性通常傾向于支持型。成千上萬的管理者都傾向于四種領導型態(tài)(指令，教練，支持，授權)中的一種，大多數管理者的天性是“支持”型的領導者，即大量的支持行為，極少量的指導行為。支持并非“不良”的領導型態(tài)，但是這卻使很多員工產生困惑，因為他們不了解自己需要具體怎樣做才能成功。這也將使管理者產生困惑，特別當員工抱怨管理者沒跟他們溝通。
管理者應該清楚重要所在。時間和資源是異常寶貴的，領導者需要關注員工在關鍵任務中的完成情況。首先必須明確目標和組織的戰(zhàn)略需要。接著，明確每個團隊和部門需要做什么來幫助組織實現目標。最后，將任務拆分為員工的任務和目標，從而實現期望結果。員工將更快地實現組織所期望的目標。除了收獲增長的工作成果之外，還將看到組織內的員工士氣和工作意愿度大幅提升。工作成就感提升了，當大家一起努力實現共同目標時，每個人都更加愉快。
提高績效的申請書篇七
尊敬的學校領導：
我是學校招生就業(yè)辦的x。我與集團學校簽的勞動合同期限是到x年3月30日止。因本人現另有發(fā)展目標，所以向學校領導提出辭職申請。本期合同期滿后不再與學校繼續(xù)簽訂勞動合同，為實現自己的理想而去追求。希望學校領導批準。
我于x年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。x年6月至8月留校實習。x年9月至今一直就職于學校的教學和管理等工作。8個年頭過去了，我從一個兩年制的技校生成長為一個能夠為母校的教學和管理工作盡一份微薄之力，我深感榮幸。我非常感謝學校給我這個鍛煉的舞臺，感謝學校領導一直以來對我學習、工作和生活上的關心、幫助和指導。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今，在學校需要我的時候，我做出了離開集體的決定。這也許是我太自私，也許是我的損失。但我將無法改變我已做出的決定。在此，我向大家表示深深地歉意。
汽運技校是我成功的跳板，成才的搖籃，也是我人生的起點。一路走來太平順，但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇，渴望刺激，渴望成功!今天，我以學校為榮。將來，但愿學校以我為榮!希望學校領導給我一個展示自我的機會。最后，我衷心祝愿柳州市汽車運輸技工學校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年6月25日
提高績效的申請書篇八
應聘者寫作求職信時必須明白的是，求職信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內容不應在求職信中重復。例如，工作經歷、學歷或是個人目標。履歷表告訴別人有關你個人、你的經歷和你的技能。而求職信告訴別人“為什么你是這份工作的最佳人選?！?/p>
一份求職信應做到以下三點：
1、自我介紹和寫求職信的理由。
信的首段要抓住招聘經理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位?？梢酝ㄟ^暗示你與公司雇員的親屬關系來表達你對公司的興趣。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個行業(yè)。
如果你由一位朋友或同事介紹給公司，就在信中提起他們;因為招聘經理會感到有責任回復你的信(但是不要夸大其辭，如果你對公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者會一眼就看穿的)。當你要求擔任公司空缺時，要說得越具體越好。不要只說起工作職位，還應談談這個職位的要求。
信的第二部分要簡短地敘述自己的才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要具體陳述，因為履歷表將負責這些。
這部分你應強調你的才能和經驗將會有益于公司的發(fā)展。不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經理關心的不會是你的個人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你?！?/p>
3、制定計劃。
信的結尾要表明你的下一步計劃。不要讓招聘者來決定，要自己采取行動。告訴招聘者怎樣才能與你聯(lián)絡，打電話或者發(fā)e-mail，但不要坐等電話。要表明如果幾天內等不到他們的電話，你會自己打電話確認招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語氣肯定但要禮貌(一些應聘者會用一段話來解釋履歷表中不清楚的地方，比如就業(yè)經歷中沒有工作的階段)。
提高績效的申請書篇九
尊敬的公司領導：
經xx省服務網點協(xié)商，一致認為傳輸線路績效獎金應該按照年初制定的績效獎金方案發(fā)放，理由如下：
一、績效管理體現著“以人為本”的思想，績效管理的各個環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與，因此無論是從開始的宣貫還是最終的執(zhí)行，要想一項新的制度發(fā)揮作用都是需要時間的`?？紤]到我公司目前制定的績效管理方案實施時間相對較短，此項制度剛在管理中發(fā)揮一點成效就急于改變，這有悖于績效管理的一致性原則。
二、我公司制定績效考核的目的是通過實行績效考核、充分調動員工的積極性，指導員工行為，加強員工自我管理，提高工作效率，創(chuàng)造競爭有序、積極向上的工作氛圍從而最終實現提高公司的生產效率。我公司制定的績效獎金方案對各項指標都有明確的要求，各地市服務網點從年初至今均嚴格按照公司年初頒布的績效方案要求逐一完成各項指標，如突然更改績效發(fā)放方案，將對各地市服務網點員工的工作積極性造成消極影響，同時公司的企業(yè)形象及企業(yè)給予員工的歸屬感也會受到影響。
三、通信線路工程的特點是點多、線長、面廣，遍布大街小巷，地里、人文、環(huán)境十分復雜，無論是施工還是管理，都要比室分工程難度更大，單位個人付出的勞動力也將比室分的更辛苦更多。公司今年雖然對新中標的服務網點采用了工程總分包的方式，但是考慮到各地市分包方的實力差次不齊，施工經驗及管理經驗都存在一定的差距，特別是某些分包方施工力量較為薄弱，為了能實現今年制定的目標和任務，需要各服務網點所有員工花費更多的精力去輔助分包方開展工作，以彌補施工方力量的不足。基于目前存在的實際問題，如急于降低線路績效獎金或將造成不同程度的人員流失，對服務網點辛苦建立的運行體制造成新的影響，從而對公司的整體運營也會帶來負面影響。
四、傳輸線路部分績效獎金的發(fā)放對象不僅是線路崗位的公司員工，而是針對整個xx服務網點所有員工，這樣做可以彌補今年室分績效獎金的不足，讓整體員工績效獎金更趨于合理。
五、按照xx省預算考核，線路和室分績效獎金平均分攤后約為80萬/人;考慮到實際情況，xx省內人均完成額度應不會超過50萬，按照現在實行的績效獎金提取比例，人均獎金約1。6萬元，員工總體收入并不高。
基于以上幾點原因，xx省服務網點建議今年線路工程的績效獎金提取比例和室分按照同一個標準發(fā)放，請領導批示。
提高績效的申請書篇十
對于很多企業(yè)來說，生產管理績效是較弱的一個環(huán)節(jié)，特別是國內的民營企業(yè)，重視研發(fā)和銷售，但不重視生產，生產管理績效更是急需盡快提高的一個環(huán)節(jié)，為了提高生產管理績效，必須從多個方面一起入手，才能盡快提高生產管理績效。
如何提高生產管理績效?每個人有自己不同的理論和方案，但是，不管是何種理論和方案，都以提高生產管理績效為目的。我個人認為：提高生產管理績效的具體措施主要從“法”、“理”、“情”三個方面入手，通過“法”、“理”、“情”的建設，實現以情感人、以理服人、以法治人，并實現以下目標：建立一套完備的管理制度，使生產部的管理逐步從人治走向法治，從法治走向法治與文治并存;改變員工的思想觀念，使員工從內心認可、理解企業(yè)的文化和發(fā)展戰(zhàn)略;豐富員工的知識、提高員工的技能、改變員工的態(tài)度、提高員工的執(zhí)行力;使個人的發(fā)展目標和生產部、企業(yè)的發(fā)展目標相結合、相統(tǒng)一;提高員工的職業(yè)道德及自主管理的能力;提高員工的積極性，給員工提供一個能超水平發(fā)揮自己能力的舞臺，使員工能超水平發(fā)揮自己的能力，為生產部和公司的發(fā)展做出最大的貢獻;最終使生產部的生產管理績效在最短的時間內取得最大的提高。
第二，“理”的建設主要是指對員工的培訓、教育。培訓的真正價值在于企業(yè)員工、各級領導及至整個企業(yè)、整個團隊都得到了提升和發(fā)展，同時也在培訓中使團隊的成員之間加深了解、增進溝通。通過培訓、教育，不斷豐富員工的知識，不斷提高員工的技能、素質和職業(yè)道德，讓員工明事理、辨是非，提高員工的上進心、積極性，使員工擁有遠大的理想、正確的價值觀，同時，教育員工有一個好的工作態(tài)度，提高員工自主管理的能力。在現代社會中，越來越多的企業(yè)重視培訓，企業(yè)必須通過培訓來改變人的行為以適應企業(yè)的快速發(fā)展和市場競爭的需要。改變人的行為的能力將成為企業(yè)成功的關鍵因素。
第三，“情”的建設主要是指企業(yè)文化的建設，通過企業(yè)文化的建設使企業(yè)的管理從法治逐步走向法治與文治并存。企業(yè)文化又稱為公司文化，它最普遍的定義是以企業(yè)管理哲學和企業(yè)精神為核心，凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論。企業(yè)塑造企業(yè)文化，就是要總結提煉出自己的核心價值理念，明確自己企業(yè)的靈魂所在，最終用來指導企業(yè)做什么、怎么做，指導員工怎么做、怎么想，讓這個靈魂發(fā)出“無聲”的命令，發(fā)出心靈的呼喚，發(fā)揮無形的導向作用。通過加強企業(yè)文化的建設，培養(yǎng)員工對企業(yè)的深厚感情，培養(yǎng)員工對企業(yè)的認同感和忠誠度，提高員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，使公司員工能夠真正做到團結、合作，從而使生產部管理績效在最短的時間內取得最大的提高。企業(yè)文化不僅影響人們之間相互交往的方式，還在人們日常的具體工作中影響著他們的思維方式和行為方式，影響員工生活的各個方面，也影響企業(yè)的運轉。在企業(yè)文化的實施過程中，必須盡量使它能夠看到效果，用自己的行動來證明文化的正確性及價值，只靠說是不行的。你可以用言辭創(chuàng)造利潤掛帥文化，但是你要用你的行為使其行之有效。同時，一旦做出了決定，就要全力以赴地實施它。
提高績效的申請書篇十一
尊敬的學校領導：
我是學校招生就業(yè)辦的xx。我與集團學校簽的勞動合同期限是到xx年3月30日止。因本人現另有發(fā)展目標，所以向學校領導提出辭職申請。本期合同期滿后不再與學校繼續(xù)簽訂勞動合同，為實現自己的理想而去追求。希望學校領導批準。
我于xx年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。xx年6月至8月留校實習。xx年9月至今一直就職于學校的教學和管理等工作。8個年頭過去了，我從一個兩年制的技校生成長為一個能夠為母校的教學和管理工作盡一份微薄之力，我深感榮幸。我非常感謝學校給我這個鍛煉的舞臺，感謝學校領導一直以來對我學習、工作和生活上的關心、幫助和指導。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今，在學校需要我的時候，我做出了離開集體的決定。這也許是我太自私，也許是我的損失。但我將無法改變我已做出的決定。在此，我向大家表示深深地歉意。
汽運技校是我成功的跳板，成才的搖籃，也是我人生的起點。一路走來太平順，但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇，渴望刺激，渴望成功!今天，我以學校為榮。將來，但愿學校以我為榮!希望學校領導給我一個展示自我的機會。最后，我衷心祝愿柳州市汽車運輸技工學校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請時間：xx年xx月xx日
提高績效的申請書篇十二
1、項目績效獎金按項目規(guī)模程度作不同的比例進行提成：
2、個人承接項目，設立項目立項獎，按合同金額的10%計提獎金。3、為公司取得知識產權，按下列辦法發(fā)放獎金：
?成功申報計算機軟件著作權的，每件獎勵500元人民幣。
?成功申報發(fā)明專利，每件獎勵元人民幣。
四、五、
月8日后)隨工資結算、發(fā)放。六、
本辦法自公布之日起試行半年。
9月28日
本文件打印二份，一份存檔、一份公告。
提高績效的申請書篇十三
驅動式提成方法：主要特點是隨著銷售額提高，提成比例同比提高，從而激勵銷售人員完成更多的銷售額，能夠激勵銷售人員不斷的擴大銷售額。對起始值，目標值，驅動值，控制值的銷售額度范圍給予確定，結合各銷售額度區(qū)域及利潤率確定提成比例，目的是對基本銷售額與利潤進行控制，確定控制值目的在于防止提成額度過大，增加企業(yè)績效工資成本。
1.目的:為了促進實現年度銷售目標，加大市場輻射范圍，提升業(yè)務員的自身價值，提高績效薪酬，激勵業(yè)務員的工作熱情以及主動積極的工作態(tài)度，建立梯隊化營銷團隊，鼓舞士氣，特制定本管理辦法。
2.范圍：
2.1此管理辦法適用于鈑金對外加工的銷售。
2.2適用人員:銷售經理，客戶代表。
3.業(yè)務經理收入結構組成：
基本工資+補助+提成+獎金-個人所得稅=個人所得
4.基本工資
公司根據業(yè)務員的實際工作經驗，工作能力等的劃分享有不同的基本工資標準。業(yè)務員分為三類：銷售經理(轉正銷售經理);客戶代表(轉正客戶代表)。
4.1客戶代表基本保底月工資2500元，如連續(xù)三個月客戶代表維護業(yè)務開票營業(yè)額每月不足50萬元，則停發(fā)保底工資，直至月維護業(yè)務開票營業(yè)額超過50萬元，開始發(fā)保底工資，停發(fā)部分不再補發(fā)。
4.2銷售經理基本保底月工資3500元，如連續(xù)三個月業(yè)務開票營業(yè)額每月不足200萬元，則停發(fā)保底工資，直至月業(yè)務開票營業(yè)額超過200萬元，開始發(fā)保底工資，停發(fā)部分不再補發(fā)。
5.補助
5.1行車補助
業(yè)務經理自有車輛，按公司《車輛補助管理辦法》執(zhí)行。
業(yè)務經理使用公交車輛，出租車輛，記入業(yè)務經理差旅費用。
5.2公關補助
業(yè)務經理享受公司“出差補助管理辦法”中的差旅補助。
業(yè)務經理公關補助采取實報實銷。
年度費用總額=公關費用+差旅費用
5.3話費補助
業(yè)務經理話費補助以100萬元銷售業(yè)績?yōu)榛鶞恃a助100元/月，每增加50萬元，則話費補助增加50元/月。
5.4獎金發(fā)放
每月業(yè)務部開票總金額含稅超過400萬，發(fā)放獎金200元作為團隊建設費；不足含稅300萬，銷售經理罰款100元，其他成員總計100元。
5.5業(yè)務提成具體細則
5.5.1由業(yè)務員開辟的鈑金加工業(yè)務提成=銷售總額的2%-4%.
1.價格高于公司核定價格的10%以上的，提成按5%。
2.價格高于公司核定價格的5%以上的，10%以下的，提成按3%。
3.價格低于公司核定價格的5%以下的，經過公司同意承接的，提成按2%。
4.材料費大于加工費2倍以上的，經過公司同意承接的，提成按2%。
5.無特殊情況，價格在公司核定價格內，業(yè)務提成一律按1%。
5.5.2由業(yè)務員開辟的來料加工業(yè)務提成=銷售總額的4%-6%。
1.價格高于公司核定價格的10%以上的，提成按6%。
2.價格高于公司核定價格的5%以上的，10%以下的，提成按4%。
3.價格低于公司核定價格的5%以下的.，經過公司同意承接的，提成按3%
4.無特殊情況，價格在公司核定價格內，業(yè)務提成一律按2%。
5.5.3公司已經生產過鈑金加工的客戶有業(yè)務員負責維護的業(yè)務提成=銷售總額的‰1。
5.5.4業(yè)務員承當相應業(yè)務提成部分應承擔個人所得稅，個人所得稅可由業(yè)務員提供的增值稅發(fā)票抵扣，否則由公司按照國家規(guī)定代扣代繳。
二法律責任
1業(yè)務員是公司單位職工，其業(yè)務行為是代表公司的職務行為，納入公司規(guī)章制度管理。(］公司承擔對外交易的法律責任，業(yè)務員對內承擔交易的法律責任。2業(yè)務員全面負責其承攬業(yè)務的商務談判、草擬合同、業(yè)務跟進、送貨、開票和追款。
3業(yè)務員在與公司的勞動合同存續(xù)期間，不得為第三方承攬鈑金加工及激光加工業(yè)務，或不得為第三方提供相應的有損公司商業(yè)利益的信息，否則業(yè)務員應承擔相應的經濟和法律責任。
4業(yè)務員承攬的半年內初級客戶，或信用等級差的客戶的加工業(yè)務，基本上堅持款到發(fā)貨的原則，業(yè)務員不可以擔保發(fā)貨。
5業(yè)務員已發(fā)貨的貨款，業(yè)務員不可以以任何理由拖延結算。更不可以背著公司將貨款轉入第三方，否則業(yè)務員應承擔相應的經濟賠償責任和法律責任。
6往來業(yè)務時間超過半年的老客戶，自發(fā)貨之日起，按合同及時回款，欠款超過三個月的，按照月利息‰5在業(yè)務員業(yè)務提成中扣除（不足整月的按照天數結算）。
7客戶人間蒸發(fā)（或其他原因）致使公司貨款全部或部分無法回籠，損失的部分由雙方承擔相應的責任。
三操作規(guī)則和流程
1業(yè)務員尋找客戶，草簽承攬加工合同；
5如有必要，業(yè)務員負責送貨到加工方進行首件檢驗；
7結款時，公司開具發(fā)票，加工方簽收；由業(yè)務員送達給加工方簽收，收據原件交對應客服人員存檔，復印件業(yè)務員備案。
8每月20日前后公司將上月已結清的合同款項對業(yè)務員進行提成兌現。如業(yè)務員收回貨款為銀行承兌，則相對應的提成系數減少‰1。
四本方案期限1月1日至月31日
提高績效的申請書篇十四
尊敬的公司領導：
作為公司的一名員工，我很喜歡自己公司，也熱愛自己的工作崗位，同時有公司好的領導一直堅持不懈的`支持著我們的工作，使我們對項目的申報工作充滿熱情。
以南通曙光新能源裝備有限公司內部員工薪水水平做平行參考，我希望公司可以在維持基本工資的基礎上對我寄予績效方面的獎勵。具體實施的方式：每申報一個項目至上交材料結束給予200的績效獎勵?？冃Р糠峙c基本工資分開結算，每月月底進行結算。
附：由于每次公出都是私車公用，希望公司領導可以給予油費補貼，每公里1。5元，該補貼也在每個月底結算。該申請一式兩份，即時起效！
特此申請，希望批準！
申請人：
部門領導：
總經理：
年月日
提高績效的申請書篇十五
尊敬的公司領導：
在12月13日凌晨3點開始長時間大面積停電中，韓城司機王x，徐x;鄭x(支援);員工高x，高，韓積極應對，保證了網絡指標，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表揚;13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息;14日上午大雪繼續(xù)，地上的雪開始融化，道路泥濘，就這樣他們在冰天雪地里持續(xù)奮戰(zhàn)50多個小時，一直堅持到15日凌晨兩點基站恢復市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒有退縮，在關鍵時刻頂了上來。
為調動廣大員工的工作積極性，號召其他員工向他們學習現特向公司及公司領導申請200元/人的獎金獎勵措施，予以肯定和鼓勵。
2、目前，各駐點有不少員工有消極心態(tài)，通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出，利于發(fā)現一大批優(yōu)秀的基層員工。
請公司領導予以批準!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
提高績效的申請書篇十六
尊敬領導：
首先感謝公司為我提供了施展個人能力的平臺和空間，并同時向你們長期以來在工作和生活上對我孜孜不倦的教誨和鼎力支持以及關心厚愛表示由衷的敬意和感謝！
自入職一年多以來，在公司領導和同事的幫助下，自己得到了質的提升，另一方面，公司在領導的帶領下，也變得更加正規(guī)起來，為了實現公司和員工的共同進步，績效考核以勢在必行。
薪酬是衡量工作價值的最佳標準，我們員工也非常理解在追求利潤最大化的情況下，公司會需要降低各種成本。不過企業(yè)經營本身的目的是為了獲取經營利益，工資福利的目的則是開發(fā)企業(yè)的人力資源、最終提升企業(yè)的經營效益，從某種程度上說，好薪資給員工帶來強大的激勵，帶動工作積極性，但是單純的全部提高薪資也是沒有積極意義的，這時候績效考核就能發(fā)揮出更好的作用了，績效工資是依據員工個人績效而增發(fā)的獎勵性工資，它是通過對員工績效的有效考評為基礎，實現將工資與考評結果掛鉤的工資制度。它的理論基礎就是，“你的報酬是你應該得到的”，對業(yè)績進行考評，然后以之為基礎計算薪酬，既體現了客觀公正，又推動了員工之間的競爭，從而推動企業(yè)提升業(yè)績。
然而另一方面，績效加薪是影響未來的薪資水平，所以不適合作為載體來反映公司和個人過去的業(yè)績，而年獎金等其它可變薪酬則是反映過去績效的重要工具，我們相信，企業(yè)能夠正確評價員工績效的差別，并能根據績效差異來支付報酬，所以特在此冒昧的提出申請，真心希望領導能考慮將我的工資再提高400元來作為績效考核，如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到這個標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的.意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
真心祝愿公司通過績效考核能對員工進行更好的調控，達到刺激員工的行為，通過對績優(yōu)者和績劣者收人的調節(jié)，鼓勵員工追求符合企業(yè)要求的行為，激發(fā)每個員工的積極性，最終實現企業(yè)和員工共贏的目標。
申請人：
申請時間：
提高績效的申請書篇十七
尊敬的領導：
您好!我叫##，是##大學財經學院經濟貿易系2006級市場營銷本科班一名普通的大四學生。2006年很榮幸的成為##大學的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請?，F將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
一、思想情況我于2008年被黨組織確定為中共預備黨員。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著。二、工作情況大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終成為學習部的一名干事，在一年的工作中自己不斷得到鍛煉。在經濟貿易系第六屆學生會換屆選舉中榮幸的當選了經濟貿易系學習部部長一職，由于各個方面表現突出，于2008年起擔任原經濟貿易系學生會副主席。由于自己各個方面的表現較好，在大二時由班主任委任為班級的學習委員。在工作期間：我始終以“服務老師，聯(lián)系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們呢的學習，位同學們的學習保好駕、護好航。在學生會利益的面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與了2007年經濟貿易系暑期社會實踐活動并取得了院級的表彰和獎勵。
三、學習情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，我的平均分82分，居于班級的前列，獲得了院級獎學金;經過一年的努力，自己在學習方面有取得了較大的進步，大二時自己的平均分為85分，成績名列前茅，大三的成績平均分為86分。在學好專業(yè)課的同時，我積極地考取各類專業(yè)證書先后通過了英語四級考試、計算機二級以及營銷師資格認定考試等。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
四、獲獎情況在過去的兩年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽先后獲得學院三等獎學金、學院二等獎學金、國家勵志獎學金、院級文明標兵、院級優(yōu)秀班干部，并且還獲得了系部的各項獎勵。在此就不一一列舉了。過去的已經成為過去，但它能實施激勵著自己不斷進步，勇往直前。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
提高績效的申請書篇十八
尊敬的領導：
您好！
本人在單位xx部門工作，近期準備要小孩，但是本人目前的.工作環(huán)境對于身體健康十分不利，現在我所在部門共有電腦二十臺，顯示器十六臺，打印機四臺，無線接收器一臺，傳真機一臺，電腦設備產生的噪音太大，設備產生的熱量使機房冬天都能保持在20度左右，并含有大量的輻射，對身體十分不利，并且，我現在白班和夜班的工作時間均為12個小時，工作時間過長。
現在因為過于勞累，已經使身體出現問題，這對于我個人懷孕也是不利的，我擔心會傷到孩子，鑒于以上情況，我希望領導能考慮一下我的實際困難，給我暫時調整一下工作崗位，到其它部門工作。
以上請示妥否，請批示。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
提高績效的申請書篇十九
績效考核作為人力資源管理的核心職能之一，是人力資源管理活動的一個重要手段，是員工薪酬分配、職位調整等的重要依據，其結果一定要運用到企業(yè)的管理決策中來，真正發(fā)揮其決策依據的重要作用，幫助企業(yè)做出正確的決策，提高管理水平，提升員工素質，使員工與企業(yè)的發(fā)展保持同步。只有這樣才能增加員工的士氣，激發(fā)員工的積極性，使績效考核真正發(fā)揮其作用，避免考核流于形式。考核結果無反饋是比較普遍的一種現象：一方面是考核者主觀上和客觀上不愿將考核結果及其對考核結果的解釋反饋給被考核者，考核行為成為一種黑箱操作，被考核者無從知道考核者對自己哪些方面感到滿意和肯定，哪些方面需要改進。
制定清楚、客觀、有效的績效目標
考核的目標即考核什么，它有兩個意義：第一是要考核了解員工哪些方面的情況;第二是要明確從哪個角度入手才能有效、正確地反映員工的真實情況。工作說明書是員工考核的一個重要依據，工作說明書就是此崗位員工工作內容的具體體現，企業(yè)必須根據工作內容來確定一個切實可行的績效考核標準。一方面有利于績效考核的目標明確到位，另一方面也體現在得到員工的共識后，員工從被動的考核對象轉變到主動積極參與到考核當中，這對于提高績效考核的有效性將會起到很大作用。
設定科學、完善的考核內容并要與實際情況相結合
首先科學的進行工作分析。工作分析是人力資源管理的重要內容也是績效與理想的工作績效進行比較從而進行績效考核，在設計績效考核表之前，要對所要考核的員工的工作有一定的了解，才能了解該崗位需要什么樣的知識？技能和能力？工作量如何、需要什么樣的工作態(tài)度等，了解這些，在編制績效考核表的時候考核者就可以做到有的放矢，不會過場。其次考核的標準要設計科學，要有詳細的崗位職責描述，明確工作的目標和職責，盡量工作化，從而為考核指標的設定打下良好的基礎?？冃Э己酥笜说脑O計力求科學，避免盲目的追求面面俱到和一刀切，還要注意各個不同職能部門之間的相互協(xié)調。
增強團隊合作精神
在績效考核的內容上，不僅要對員工個人的'績效進行考核，也要對員工所在的工作團體的績效進行考核，使員工績效與團隊績效有機結合。確保員工思想及行為與企業(yè)戰(zhàn)略目標一致。營造良好的團隊精神，任何事物不可能是至善至美，績效考核也不是包治百病的靈丹妙藥，無論采取多少技術手段，科學方法，最終的考核結果也無法達到 100%的準確。加強企業(yè)文化建設，強調團隊精神和合作意識，增強企業(yè)員工的凝聚力和榮譽感，關注個人道德修養(yǎng)與法律意識。員工個人的道德行為與法律意識，影響到企業(yè)的信譽與形象。企業(yè)員工的職業(yè)道德行為與法律意識如何，也應納入企業(yè)對員工的考核范圍或管理之內，從而形成良好的內部協(xié)作氛圍，則能夠對績效管理體系起到必要的互補作用。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索績效考核提高措施。
提高績效的申請書篇二十
尊敬的院領導及護理部：
您好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請！
我是中內1科護士xxx，29歲，在中內1科室工作8年了，在8年的內科工作中，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
由于長期工作在內科系統(tǒng)，身心的'疲憊，及個人身體原因，我無法繼續(xù)全身心投入到內科的護理工作中，對此感到遺憾，希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到外科系統(tǒng)繼續(xù)工作。批準我的工作調動申請。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
提高績效的申請書篇二十一
如何提高績效考核執(zhí)行力
一、確?？冃Ч芾眢w系的適宜性是前提
多數企業(yè)做“績效考核”，往往是先大膽往前沖了后，才發(fā)現基礎管理沒有跟上。要確?？冃Ч芾硐到y(tǒng)實施的徹底性和有效性，一個重要前提是要確?？冃Ч芾淼囊韵颅h(huán)節(jié)與企業(yè)的組織文化、核心理念、運作模式和管理現狀的適宜性，這是確?？冃Ч芾眢w系具有可執(zhí)行性的前提。
1、 績效管理目的的明確性和全員的認同性;
2、 績效指標體系框架結構選擇的實用性和與組織結構的吻合性;
3、 績效測量系統(tǒng)的可靠性和可操作性。包括數據來源的真實性、穩(wěn)定性和可操作性;
4、 績效考評結果的全面性、真實性和可靠性;
5、 績效考評結果運用的先進性、全面性和激勵性和可執(zhí)行性;
6、 績效管理系統(tǒng)與其他管理系統(tǒng)的兼容性、互動性。
二、高層領導強有力地組織和推動是關鍵
有了前沿的理論、先進的技術和完整的績效管理系統(tǒng)文件，但缺乏強有力的組織、領導和推行，則那些流程、方法和技術只能是紙上談兵。一方面，若高層領導在執(zhí)行環(huán)節(jié)“缺席”，交由人力資源部門或其他主管考核的部門去執(zhí)行，很容易使執(zhí)行變成績效管理的“軟肋”。執(zhí)行的過程實質上也是一個企業(yè)把戰(zhàn)略化為具體可操作的、可實施的具體行動的過程?！吧闲邢滦А?，高層不強力推動，到中層，再到基層，將會“級級打折扣”;另一方面，光有企業(yè)高層或幾個骨干成員來參與執(zhí)行，沒有建立嚴密的組織體系，也將難以實現全員業(yè)績總體的提升，從而提升企業(yè)的績效。因此很有必要建立起與績效指標體系相配套的執(zhí)行系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)與獎懲機制。
三、持續(xù)深入地溝通、反饋與面談是核心
并不是“考核”這個動作和如何“算分”來提高績效的，而是持續(xù)高效地溝通和反饋!這是提升績效管理執(zhí)行力的核心。
績效管理的執(zhí)行實際上是通過溝通、反饋和面談來進行的，溝通與反饋工作到位了，則實際執(zhí)行也就到位了。員工正是通過溝通與反饋得知自己的實際工作業(yè)績狀況，發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，并在上級的輔導和幫助下，制定改進計劃，從而達到個人業(yè)績的提升。掌握必要的溝通與反饋技巧是提高溝通效率和效果的有效途徑。值得借鑒的`方法是，一方面，企業(yè)各級管理人員應當積極參與溝通技巧的培訓和演練;另一方面，改變心態(tài)，消除面談時含蓄、尷尬的心理，這也是提升溝通效果的重要因素。
四、承諾與兌現是標志
績效考評結果的運用和兌現是體現績效管理執(zhí)行力的一個重要標志。因此，在實際操作過程中，要從實際出發(fā)，明顯不能執(zhí)行，不能兌現的規(guī)定、方案或方法，就不宜寫入績效管理體系文件。更不能頭腦發(fā)熱，想怎么獎勵就怎么獎勵，想怎么處罰就怎么處罰!否則，在實際執(zhí)行的時候不能兌現，不僅會影響績效管理制度的權威性和嚴肅性，更主要的是會影響員工的心理，從而形成一種執(zhí)行不力的績效文化。
五、提升員工的素質和能力是重要手段
企業(yè)高績效業(yè)績的取得，從根本要靠高素質和高能力的員工的共同努力?，F代績效管理的一個很重要的目的就是要通過對員工績效的評估發(fā)現其優(yōu)勢和不足，然后再根據公司的發(fā)展需要和員工的具體情況來制訂員工個人的能力和素質提升計劃，只有能力和素質提升了，上下級共同擬定的績效目標才能得到徹底執(zhí)行，才能達到高績效。
因此，對企業(yè)來說，加強對員工個人的素質和技能的訓練，激發(fā)員工的潛能和工作熱情，培育優(yōu)秀“培訓文化”是提高績效管理執(zhí)行力度和最終效果的重要手段。
這種培訓，不僅僅局限于業(yè)務技能、工作紀律和奉獻精神方面，更主要的是要培養(yǎng)員工的合作精神、綜合技能、拼搏精神和能夠承受巨大壓力及風險挑戰(zhàn)的心理素質。
六、在績效管理上所花的時間和精力是確?？冃Ч芾硗七M力度的根本保證
各級人員在績效管理上所花的時間和精力是確?？冃Ч芾硗七M力度的根本保證，也是衡量其績效管理執(zhí)行力的一個標尺!投入越多，則執(zhí)行力越強，績效管理的實施效果也越佳!
一個企業(yè)，如果僅有少部分員工認為績效管理是企業(yè)經營中的主要工作，而絕大多數員工和管理者，認為“績效管理”是“一項額外工作”，或僅僅在“月末、季度末或年終處理一下”就完事了，那效果是不言而喻的。
事實上，任何一個企業(yè)要存在，就必定要有績效，否則就沒有存在的必要了!一個企業(yè)最高層所要做的最重要的工作應當是績效管理。如果我們企業(yè)的高層管理者，把這樣一件關系企業(yè)生死攸關的大事交給人力資源部門去做，而自己卻“置之度外”，那這幾家企業(yè)推進績效管理的力度和效果就可想而知了!。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索如何提高績效考核。
提高績效的申請書篇二十二
引導語：隨著管理理論與管理技術的進步，崗位分析、人才測評、人崗匹配等工作越來越向專業(yè)方向發(fā)展。以下是百分網小編分享給大家的提高招聘績效的措施，歡迎閱讀!
ntt化學公司是一家跨國企業(yè)的中國的分公司，主要生產、銷售化學制劑，隨著生產業(yè)務的擴大，準備在公司生產部設立一個人事經理，主要負責生產部與人力資源部的協(xié)調工作，總經理希望通過外部招聘的方式尋找人才。公司在大眾媒體上發(fā)布了招聘廣告，崗位：公司生產部人事經理，職責：負責生產部和人力資源部協(xié)調性工作。
在一周內的時間里，收到了600多封簡歷，人力資源部篩出60封有效簡歷，經篩選后，留下6人。與生產部經理溝通后，進行了共同面試，經過篩選后認為可從兩人中做選擇:李楚雷和王勇志。他們將所了解的兩人資料對比如下：
李楚雷，男，企業(yè)管理學士學位，32歲，8年一般人事管理及生產經驗，此前兩份工作表現良好。
王勇志，男，企業(yè)管理學士學位，32歲，7年人事管理和生產經驗，以前曾在兩個單位工作過，第一位主管評價很好，沒有第二位主管的評價資料。
從以上的資料可以看出，兩人條件基本相當。但值得注意的是王勇志缺乏上一個公司主管的評價。公司通知倆人一周后等待通知。在此期間，李楚雷靜待佳音;而王勇志給人力資源部經理多次打電話，一方面表示感謝，另一方面表示非常想得到這份工作。
生產部經理反復考慮后，與人力資源部經理商量，人事部經理說：“我們對王勇志的面談表現都有很好的印象，人嘛，有點圓滑，但我想我會很容易與他共事，相信在以后的工作中不會出現大的問題?！鄙a部經理說“既然他將與你共事，當然由你做出最后的決定。”于是，最后決定錄用王勇志。
王勇志到公司工作了六個月，經觀察：發(fā)現工作不如期望得那么好，指定的工作他經常不能按時完成，有時甚至表現出不勝任其工作的行為，引起了管理層的抱怨，顯然他對此職位不適合，必須加以處理。
然而，王勇志也很委屈：在來公司工作了一段時間，招聘所描述的公司環(huán)境和各方面情況與實際情況并不一樣，工作性質和面試時所描述的有所不同，也沒有正規(guī)的工作說明書，談好的薪酬待遇又有所減少。
那么，到底是誰的問題呢?
招聘是企業(yè)人力資源的一個重要的組成部分，是全部人力資源管理流程的起點。招聘的首要任務是解決企業(yè)人力資源短缺問題，為企業(yè)空缺的崗位尋找合適的人才，幫助企業(yè)提升績效。正如案例描述的那樣，截至目前為止，招聘的有效性仍然很難得到快速提升。德魯克先生在管理經典《管理的實踐》一書中曾經指出，企業(yè)在選拔管理者的時候，大約有1/3個是準確的。半個多世紀過去了，最新的研究表明，這個數據用在今天的企業(yè)上依然有效，企業(yè)招聘的有效性仍然困擾著許許多多的'企業(yè)管理者和決策者。
企業(yè)招聘的基本法則應該是“人崗匹配”。企業(yè)所招聘的員工是“企業(yè)人”而非“自然人”， 沒有好壞之分， 只有匹配不匹配，適合不適合。崗位是企業(yè)發(fā)展經營的基本單位，崗位的生產力直接決定企業(yè)的經營效益。因此在招聘的過程中，嚴格把握“人崗匹配”的基本法則，找到與崗位最匹配的候選者， ( 即我們所招聘的人要有能夠勝任該崗位的能力，而且崗位所要求的能力素質我們所錄用的人才又恰好具備)， 真正做到人得其崗，崗得其人，是衡量企業(yè)招聘工作成果與成效的重要指標。但縱觀企業(yè)招聘管理的現狀，我們在“人崗匹配”上存在著種種難題與困惑，阻礙著我們有效開展人力資源招聘工作。
崗位是企業(yè)一切人力資源管理活動的“基點”，企業(yè)人力資源工作中重要任務是建立一整套完整有效的企業(yè)【崗位體系】?！緧徫惑w系】包含的不僅僅是一個企業(yè)依據組織架構，設立什么樣的崗位，而且還應包括崗位的具體工作內容、工作職責以及崗位人員的能力及素質要求。企業(yè)只有建立了規(guī)范、高效的崗位體系，才能是為企業(yè)需要什么樣的人才給出了明確的定義與要求。
但是令人遺憾的是，相當一部分企業(yè)還沒有建立崗位體系，還沒有對組織、崗位開展過完整有效的梳理。大多數崗位是在發(fā)展過程中自然形成的，時過境遷，隨著業(yè)務的發(fā)展與變化，有的既缺乏完整的工作內容和崗位職責，也沒有完整的人員素質要求，甚至崗位信息是陳舊和過時的。
沒有明確崗位體系、崗位人員素質能力要求的招聘，無異于“盲人騎瞎馬，夜半臨深淵”，只能跟著感覺走，其有效性可想而知。因此，要做好招聘工作，其前提條件就是建立完善的企業(yè)崗位體系。
人才是企業(yè)存在的前提，人才素質是關系到每一個企業(yè)能否興旺發(fā)達的核心問題，在招聘過程中，選擇匹配的、高素質的人才是我們的工作重點。在人員招聘過程中，如何獲得合適的高素質的人才呢?人才評估就顯得十分重要而迫切。一個人才究竟能否適應崗位需求，能否為企業(yè)創(chuàng)造價值，需要我們認真加以評估和鑒別。
過去傳統(tǒng)的人才招聘過程中，我們更多著眼于顯性特征、硬件條件的篩選，而對個人的性格特征、勝任力傾向、責權等級、第一反應(品德、性格、興趣愛好)等隱性特征、潛在技能等難以有效識別和評估。很多時候，招聘者往往會被被招聘人的高學歷的光環(huán)、眾多證書的光環(huán)所迷惑，而對真正影響個人績效的深層次的隱形特征和技能卻視而不見。
缺乏有效評估、主觀武斷的招聘方式，只能是“繁花漸欲迷人眼”，在一疊疊的天花亂墜的應聘材料中迷失了方向，花費了大量精力而無所得。
正如唐太宗所言，“人的才能，各有所長，君子用人，就如同用器皿一樣，大才大用，小才小用，各取所長。”可見，人無完人，各有所長，各有所短。世界上絕無真正的垃圾，所謂的垃圾，只是放錯位置的資源。
我們經常會從不同的渠道聽到抱怨聲，老板抱怨員工能力差，素質不高;員工抱怨崗位不好，不適合自己;人力資源管理人員抱怨人才難尋。眾多抱怨其實只有一個原因，就是沒有將合適的人放到適合的崗位上去。我們企業(yè)比較喜歡干的事情是，將一個績效非常不錯的技術研發(fā)人員提拔到部門經理的崗位上，本人在專業(yè)技術崗位游刃有余，但從事管理就未必那么在行，于是乎企業(yè)“多了一個管理庸人，少了一個技術專家”。一方面，企業(yè)會犯錯，將人才放到不適合的崗位上;另一方面有時人才自己未必也能保持清醒的頭腦，為“功名利祿”所誘惑，走向并不適合自己的人生與事業(yè)的道路。
人才素質與崗位需求發(fā)生錯位如同拉郎配，本不適合的偏要結合在一起，其適應、磨合的成本將會非常高，不但會消耗企業(yè)大量的培養(yǎng)、培訓成本，對人才本身，也是生命資源的極大浪費。
針對三大困擾，我們有必要采取相應的措施，幫助企業(yè)解決招聘過程中遇到的種種迷惑，幫助企業(yè)有計劃的逐步提升招聘績效，進而提升企業(yè)人才績效，提升企業(yè)經營績效。
崗位也就是一個員工所要完成的一系列任務的組合，構成企業(yè)一個工作位置。崗位是人力資源管理中的一個關鍵性概念，其定義包括三個方面：崗位內容，需要明確責任、任務、功能和義務等;崗位任職資格，需要明確任職者的技能、能力、經歷和教育需求;崗位報酬和獎勵，需要明確工資、晉升措施及相關激勵頒發(fā)。
一切企業(yè)都是由一系列特定的崗位所組成，經過科學設計和規(guī)范的所有崗位的總和，就構成了企業(yè)的崗位體系。構建企業(yè)崗位體系的基本方法是全面開展崗位分析，崗位分析是對企業(yè)各類崗位的性質、任務、職責、勞動條件和環(huán)境，以及員工承擔本崗位任務應具備的資格條件所進行的系統(tǒng)分析與研究，并由此制訂崗位規(guī)范、工作說明書等人力資源管理文件的過程。
崗位分析有著比較成熟的方法，企業(yè)可以根據自身特點，選擇合適的方法開展崗位分析，逐步建立崗位體系。主要方法有：工作實踐法、訪談法、問卷調查法、觀察法、日志法、關鍵事件法等。各企業(yè)可根據實際，選擇使用，至于具體選擇什么樣的方法，可選擇有經驗的咨詢公司協(xié)助解決。
人才測評是指通過一系列科學的手段和方法對人的基本素質及其績效進行測量和評定的活動。人才測評的具體對象不是抽象的人，而是作為個體存在的人其內在素質及其表現出的績效。
人才測評技術在許多場合廣泛使用，也經常見諸報紙，雜志，可以說在人事工作領域到了言必稱“測評”的程度。而當前的人事工作在很多管理環(huán)節(jié)都不同程度地借鑒、引用人才測評技術，小到小型公司錄用新員工，大到機關錄用干部、公務員競爭上崗，人員招聘考核等方面都在利用測評技術。
人才測評的方法包含人才測量和人才評價兩類，人才測評的主要工作是通過各種方法對被試者加以了解，從而為企業(yè)組織的人力資源管理決策提供參考和依據。人才測評就是以現代心理學和行為科學為基礎，通過心理測驗、面試、情景模擬等技術手段對人員的素質狀況、發(fā)展?jié)摿蛡€性特點等特征進行客觀地測量和科學地評價。
當今流行的人才測評方法很多，主要包括履歷分析、紙筆考試、心理測驗、筆跡分析法、迷宮游戲法、面試、情景模擬、評價中心技術。
招聘管理的職責就是選擇合適的人才，放到合適的崗位上去，簡言之，也就是真正做到人崗匹配，崗得其人，人適其崗。人崗匹配是做好人才招聘的最后也是最重要的一步，就是將員工的個人素質能力與崗位需求相對照，盡可能把合適的人才放在合適的崗位上去，充分發(fā)揮人才的工作潛能，實現人才的有效利用。
人崗匹配方法很多，比較常用的是“雷達圖”，下面是一幅人才素質能力與崗位需求之間的模擬“雷達圖”。
圖中給出了10項關于人才素質能力及崗位需求模擬分析指標的雷達圖，從圖中我們可以清晰的看出，10項崗位需求指標中，被分析人有“頭腦靈活、激勵下屬”兩項指標低于崗位的需求。此時，招聘管理者需要判斷，“頭腦靈活、激勵下屬”在招聘崗位中是否是最重要的，是否可以通過培訓加以提升。如果在可以接受的范圍內，則此人可以成為崗位人選。同樣，我們可以在一張雷達圖上現實多個人才的素質能力，進行更加直觀的對比分析，在此基礎上，進行定性的判斷，已決定崗位的最終人選。
當然，在工作中我們要既要避免“人才浪費”，又要避免“無法勝任”，要依據企業(yè)實際，做綜合考慮和評判，力爭人才投入產出更加優(yōu)化、合理。當今，一部分人才吸引力較強的單位存在著大量“人才高消費”誤區(qū)，而人才吸引力弱的單位又出現人才緊缺的矛盾，這些都需要我們在具體招聘工作加以避免。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6819654.html】
