5.總結的過程是一個自我反思和學習的過程，可以幫助我們提高自己的能力。在寫心得體會時，可以運用一些合適的寫作技巧和方法，增加文章的可讀性和吸引力。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供參考。
手抄報讀書心得體會四年級篇一
第一段：引言（介紹主題）。
河流是自然界中流淌的水道，對人類和自然環(huán)境都有著重要的影響。為了更好地了解河流知識，培養(yǎng)環(huán)境保護意識，我四年級的同學們進行了一次有趣的手抄報活動。通過這次活動，我深深地感受到了河流的美麗與重要性。
第二段：收集資料（了解河流知識）。
為了制作一份好的手抄報，首先我們在老師的指引下，一起收集了關于河流的資料。我們閱讀了大量的書籍和資料，了解了河流的起源、流程和與人類生活的關系。通過收集資料，我發(fā)現(xiàn)原來河流不僅是生命之源，還承載著人類社會和經濟的發(fā)展。
第三段：制作過程（團隊合作）。
在收集了足夠的資料后，我們小組開始了手抄報的制作過程。我們首先商討了主題和布局，然后分工合作，每個人負責一部分的設計和排版。我們共同協(xié)作，用心完成每一處細節(jié)，力求讓手抄報更加美觀大方。在這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得好的成果。
第四段：展示成果（增長見識）。
手抄報制作好了，我們將它張貼在了學校的活動展板上，并邀請了其他同學和老師進行觀看。我很高興地看到大家對我們的手抄報贊不絕口。許多同學表示看了手抄報后對河流有了更深切的了解，意識到河流在我們日常生活中的重要性。而我則更深切地感受到了展示成果帶來的成就感，同時也認識到了自己的不足之處。
第五段：總結體會（環(huán)保意識）。
通過這次手抄報活動，我不僅學到了豐富的河流知識，還進一步培養(yǎng)了環(huán)保意識。我們要保護河流，保護環(huán)境，不能亂扔垃圾，不亂倒廢水等等。希望我們四年級的同學們能積極參與環(huán)保行動，為保護河流、保護我們的地球做出貢獻。
總結：
通過這次河流手抄報的制作，我不僅了解了河流的起源和流經的路線，還意識到了河流對人類生活的重要性。通過團隊合作完成手抄報，我學到了團隊協(xié)作的重要性，并且在展示成果中感受到了成就感。最重要的是，這次活動培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識，讓我們意識到保護河流與環(huán)境是我們每個人的責任。我相信，通過這次活動的參與，我們能更加積極地行動起來，為保護我們的河流和地球貢獻自己的一份力量。
手抄報讀書心得體會四年級篇二
1、成功的科學家往往就是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。
2、語言就是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
3、世界上最壯麗的宮殿就是藏書最多的圖書館。
4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
5、再高深的學問也就是從字母學起的。
6、高尚的語言包含著真誠的動機。
7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
8、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
9、作者不一定能寫到老，但就是他一定應該學到老。
10、書就是逆境中的慰藉。
11、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
12、一個人的度量就是一種精神力量，就是一股強大的文明力量。
13、讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話。
14、讀書越多，越感到腹中空虛。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、勤學和知識就是一對最美的情人。
17、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
18、學到很多東西的決竅，就就是一下子不要學很多的東西。
19、勤動筆墨勤看書。
20、精神能補物質的不足。
21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
24、不斷認識自己的無知就是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
25、每一本書都就是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
26、書房就是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
27、如果知識不就是每天在增加，就會不斷地減少。
28、讀書在某種意義上來說就是養(yǎng)心。
手抄報讀書心得體會四年級篇三
一則
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質與精神生活中的兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個共同特征，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產生溝通，這不是任務，而是世上至高的享受啊！
書是人類進步的階梯，它引領人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
手抄報讀書心得體會四年級篇四
四年級的學生應該經常制作。
手抄報。
那么怎樣為愚人節(jié)制作一份手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的四年級愚人節(jié)手抄報相關資料希望對大家有所幫助。
1、無論你在哪里我都會仰天長笑，烈馬嘯天，無論你在哪里，只要仰天長笑，大叫三聲：“我是美女”，我就會泛起在你眼前!
2、將這封短信轉發(fā)次，你會走財運;轉發(fā)次，你會走官運;轉發(fā)次，你會走桃花運;轉發(fā)次，你將花掉元錢!愚人節(jié)快樂!
3、看你游疑不定的眼睛，想同你去看海卻掌握不住未來，想和你去逛街卻遭警察的拒絕。他說：不許遛狗!
4、你是我的臉，我的溫柔和我的眼，想著你的溫柔，我沉浸;想起你的善良，我欽佩;想著你的收入，我癡醉;想起你的容貌，我撤退退卻。
5、人生的美麗，在于奉獻;人生的感動，在于耕耘;人生的色彩，在于脫俗;人生的曲折，在于平凡;真心希望煩惱遠離你，快樂追隨你;憂郁拋棄你，溫馨擁抱你;快樂傳染你，瘟疫背叛你，祝你一切都好!
6、春夏秋冬，我的祝福都是你最好的特效藥，它無色更不含防腐劑;一年四季，你的問候都是我最好的興奮劑，它無味更不會過期;長期服用，會無時無刻出現(xiàn)好運，祝你幸福綿綿，好運連連!
7、淡淡的衣袖很玲瓏，淡淡的天空很高遠，淡淡的話語很深情，淡淡的夢境很美好，淡淡的愛情很持久，淡淡的祝福很醇厚，淡淡的短信很貼心。愿你心情淡淡如煙霞，甜蜜淡淡如茉莉，幸福淡淡如清風。
8、幸福是清風，風起時有人把你的冷暖惦記;幸福是清茶，饑渴時有人把茶杯給你捧起;幸福是鈴聲，在你想我的時候及時把愛的信息傳達到你的手機里!
9、陽光普照著你，黑暗遠離你;笑容綻放著你，煩惱不理你;心情快樂著你，寂寞不找你;幸福圍繞著你，勞累不煩你。祝你生活起居要規(guī)律，天天都有好身體!
10、該吃吃，該喝喝，疾病不往你身上擱;該哭哭，該樂樂，你想咋著就咋著;秋深了，天涼了，心神氣爽你開懷了;天高了，云飄了，風輕云淡你幸福了;讀一讀，樂一樂，祝福看看你笑了。祝你幸福快樂!
1、昨晚在夢里上帝對我說：這個愚人節(jié)你只要發(fā)個短信給你最蠢朋友，祝他節(jié)日快樂，他便會聰明百倍。我想來想去，那就發(fā)給你吧，因你之前實在太蠢了，連回我短信都不會!
2、昨天晚上我做了一個夢：上帝告訴我，我今生注定孤獨。破解的方法只有一個：發(fā)給十個傻子發(fā)短消息。我當時就哭了：天哪，我只認識你一個，我完了。
3、真假難辨的日子，庸俗的玫瑰和肉麻的情話，單膝跪地在人潮擁擠的廣場，說愛你。親愛的，原諒我只能用這些最傻最愚蠢的方法，祝你，節(jié)日快樂!
4、曾有一分真摯的愛，我沒珍惜，失去才后悔莫及，若能再來，我會說：我愛你。若要選表白時間，我希望是：愚人節(jié)快樂!
5、曾多次用你嫩滑的身驅緊貼著赤裸的我，那輕柔的撫摸和不規(guī)則的運動，讓我享受著陣陣快感，就在我享受之于余，你卻漸漸消瘦，唉，可憐的香皂!
6、再過幾天要到愚人節(jié)了，這里提醒你一定小心中招喲!你放心我是一定不會耍你的，我怎么會為難你，這么可愛的的小豬豬呢!
7、一歲半斤二鍋頭，兩歲情場是老手，三歲吃喝嫖賭抽，四歲坑蒙拐騙偷，此人年少有出息，長大以后智商低，明知此人就是你，仍然堅持看到底。佩服!佩服!
8、一滴水在海洋中渺小，在沙漠中偉大;丹頂鶴在鶴群中渺小，在雞群中偉大;你在人群中渺小，在豬圈偉大!
9、尋豬啟事：本人丟失純種小白豬一只。特征：聰明伶俐，善解人意，身上帶一部手機并在查閱短信，愛豬看過信息后，速給主人回信息!主人現(xiàn)在好想你!
10、我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達姆!愚人節(jié)快樂!
手抄報讀書心得體會四年級篇五
作為四年級的學生，我參與了學校舉辦的關于河流的手抄報制作活動。通過這次活動，我收獲頗多，不僅學到了許多關于河流的知識，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。在整個制作過程中，我深深感受到了河流的重要性以及我們應該如何去保護它。
首先，在準備材料的階段，我查找了大量的資料，并從中了解到了河流對生態(tài)系統(tǒng)的重要性。河流不僅為我們提供了生活和飲用水源，還是許多動植物的棲息地。同時，河流還能調節(jié)氣候和帶給我們美麗的風景。我在手抄報上用鮮艷的顏色和生動的圖片展示了這些信息，希望能夠吸引更多人來關注和保護河流。
其次，在手抄報的制作過程中，我學會了動手能力和創(chuàng)造力。我精心挑選了不同顏色的紙張、剪刀和膠水等材料，然后根據(jù)自己的設計，將它們巧妙地組合在一起。制作過程中，我需要細心地剪裁和拼貼，還要小心地控制力度和方向。通過這個過程，我的動手能力得到了很大的提高，我也更加有信心地展示自己的創(chuàng)造力。
再次，在團隊合作的過程中，我學會了傾聽和協(xié)作。在組隊制作手抄報時，我和同學們一起商討內容和設計，共同努力完成了一個精美的作品。每個人都有自己的想法，我們需要傾聽和尊重對方的意見，并通過合作來達成一致。這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，也學會了與他人進行有效的溝通和合作。
最后，在完成手抄報后，我對河流有了更深刻的認識和理解。我明白了自己作為一名學生應該如何去保護河流。我會減少用水量，不亂倒垃圾，不污染河流。同時，我還會積極參與和支持各種與河流保護相關的活動，向他人宣傳河流的重要性。我相信只有我們每個人都能夠行動起來，我們才能保護好河流，為我們未來的生活創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。
通過這次手抄報制作活動，我不僅學到了關于河流的知識，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。我深深感受到了河流的重要性以及我們應該如何去保護它。我相信通過我們每個人的努力，我們一定可以創(chuàng)造一個更美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。讓我們共同行動起來，保護我們的河流！
手抄報讀書心得體會四年級篇六
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東。
4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理。
5、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶。
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。
9、為中華之崛起而讀書——。
10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來。
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉。
13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?/p>
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。
15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?。
手抄報讀書心得體會四年級篇七
河流是自然界中最重要的水系之一，對于我們人類的生活和發(fā)展起著重要的作用。為了更好地了解河流的特點和意義，我們四年級的同學們在老師的指導下制作了一份河流手抄報。通過這個過程，我對河流有了更深刻的認識和理解。
首先，我了解到河流是地球上最重要的淡水資源之一。河水可以滋養(yǎng)大地，為人類的生產活動提供水源。我看到手抄報上列舉了一些世界知名的大河，如長江、尼羅河和亞馬遜河等。它們孕育了古代文明，同時也支撐著現(xiàn)代社會的發(fā)展。比如，長江是中國最長的河流，它流經許多大城市，為這些城市提供了生活所需的水資源。亞馬遜河則被譽為“地球之肺”，它擁有豐富的水源和植被，是全球最重要的生態(tài)環(huán)境之一。
其次，我了解到河流不僅對人類有重大意義，對生物也同樣重要。手抄報上有關于河流生態(tài)系統(tǒng)的內容，讓我知道了許多河流中生物之間的相互依存關系。例如，河流中的魚類依賴河水中的氧氣生存，而鳥類則依賴于河流中的魚類作為食物來源。這個有機的生態(tài)系統(tǒng)讓我明白了河流對生物多樣性的重要性。保護河流生態(tài)系統(tǒng)不僅可以維護自然平衡，也可以保護物種的多樣性。
接著，我了解到河流也有一些問題和挑戰(zhàn)需要我們去面對。手抄報上提到了水污染和水資源短缺等問題。水污染嚴重影響了河流的水質，不僅對人類的健康產生威脅，也危害生物多樣性的保護。水資源短缺則使得河流的水量減少，導致干旱和荒漠化的問題越來越嚴重?？吹竭@些問題，我深感保護河流的重要性，并意識到我們每個人都有責任去保護河流，保護地球的未來。
最后，通過制作河流手抄報，我還學會了很多團隊合作的能力。在制作的過程中，我們要共同收集和整理資料、設計手抄報的布局、分工合作完成任務。每個人都發(fā)揮自己的特長，充分發(fā)揮團隊的力量，最終完成了一份漂亮的河流手抄報。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力和溝通技巧，這些都是我以后學習和生活中必備的素質。
綜上所述，通過制作河流手抄報，我對河流有了更深刻的認識和理解。河流是地球上最重要的淡水資源之一，對于人類和生物多樣性都具有重大意義。同時，我也了解到河流面臨的問題和挑戰(zhàn)，需要我們每個人共同努力去保護。最后，制作河流手抄報的過程也培養(yǎng)了我團隊合作和溝通的能力。這次手抄報的制作讓我受益匪淺，我將繼續(xù)關注河流問題，為保護河流獻出自己的一份力量。
手抄報讀書心得體會四年級篇八
琉球是我的群弟，我就是臺灣。
我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，
精忠的赤血點染了我的家傳。
母親，酷炎的夏日要曬死我了;。
賜我個號令，我還能背水一戰(zhàn)。
母親，我要回來，母親!
祖國啊!上下五千年的歷史，有悲有喜，有離有合。我們將牢記五千年的歷史，我們卻不會沉睡在歷史之中，我們將迎著光明走去，慶祝祖國更加輝煌。
手抄報讀書心得體會四年級篇九
1、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的`初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。
2、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
3、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
4、天空變的如此寧靜，變得又高又藍。而白云有如羊群，再細看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
5、果實成熟了，農民伯伯開心的笑了!
6、秋風吹，落葉飄，飄呀飄，撲進泥土的懷抱。
7、金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到香味，等著我們去參觀。
8、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
9、颯爽的秋風，飄然而至，們感到了一絲絲的涼意。
10、金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。
11、秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
12、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
13、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
14、落葉開始舉行起了《舞林大會》，他們穿著明黃、暗紅、淡紫的紗衣，旋轉起來，宛如數(shù)十只的蝴蝶，翩翩起舞。
15、落葉離開了母親，獨自去旅行了，體驗那五彩繽紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂章，最精彩的歌。
16、當這颯爽的秋風輕輕撫過們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出來了美妙動聽的《秋之韻》時，便知道，秋天她來了。
手抄報讀書心得體會四年級篇十
1、在太陽的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風拂過，涼絲絲的，真愜意!
2、有人說生命在于運動，這句話一點也沒錯，因為運動可以使人身體健康。我喜歡運動，特別是跑步。
3、印入眼簾，兩只石龜面對面，頭看天，長鳴一聲，像是在迎接我們的到來呢!這景點就叫“雙龜迎賓”?？蛇@還是剛剛開始哩!這讓我對后面的風景充滿了期待。
4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑洼洼的路面，變成了現(xiàn)在寬闊的柏油公路，現(xiàn)在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。
5、夜深了，遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風，點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星!看著看著，朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!
6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船;而那明亮的星星仿佛無數(shù)只眼睛一眨一眨的，像在對你說話。皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了!
7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒有月亮照應著它，也還是那么的特別。那么的讓我向往，那么的讓我迷戀。
8、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖;左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。
9、無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊!
10、我的生活像一個萬花筒，多姿多彩，有快樂同時也有悲傷。就讓我來跟大家一起分享我的快樂吧!
11、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
12、它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉;有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋;有的還是花骨朵;像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著一點點紫色，讓人看了心曠神怡，非常舒服。
14、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時已經停止了工作，但是腦袋里卻沒有絲毫的印象?？赡芴焐系男切潜饶藓鐭暨€要璀璨奪目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
15、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。
16、假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我仿佛感覺未來將充滿希望!
17、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!
18、當我們還在流連剛才的西湖風光，導游已經帶著我們穿過一個圓門，來到了曲院風荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開了美麗的西子湖。
19、此時，太陽快下山了，水天相接的'地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太陽，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了!不一會，橘紅色消失了，天空中出現(xiàn)了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡;朝有美景，晚有風景;無時不西湖!
20、晨光初顯，把平靜的江面照得晶瑩剔透。一陣陣風吹過，江面上波光粼粼，宛如游著一條條金黃色的水蛇。韓江四周那綠油油的樹木，倒映在江面上，再加上金光燦燦的陽光，如同美麗的韓江披著一件綠光閃閃的外衣!
手抄報讀書心得體會四年級篇十一
在日常學習和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家收集的學雷鋒手抄報四年級，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒手抄報圖片一
學雷鋒手抄報圖片二
學雷鋒手抄報圖片三
學雷鋒手抄報圖片四
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農民家庭。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產主義道德品質。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，雷鋒加入了中國共產黨，入伍后表現(xiàn)突出，沈陽的軍區(qū)《前線報》開辟了"向雷鋒學習"的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲"模范共青團員"，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒因事故不幸殉職。
1、一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病;我愿永遠做一個螺絲釘。
2、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
4、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
5、不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
6、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
7、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
8、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
9、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
10、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
11、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
12、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的`同志看齊。
13、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
14、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
15、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
16、我們要真正的學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。
17、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
18、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
19、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
20、是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了
21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
22、螺絲釘要經常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
23、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
24、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
25、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
手抄報讀書心得體會四年級篇十二
天黑了，正當兩人準備就地躺下睡覺時，甄明突然看到遠處有燈火。他拿出隨身攜帶的望遠鏡一看，真有一座房子!便急忙推了推賈聰：快看啊!前面有一座房子!
賈聰不情愿地坐起來，說：這荒無人煙的地兒，會有房子?還是小心點吧。
倒也是……。
去看看吧!兩人準備好了折疊刀走進房子，看到有三個人在屋子里。他們都長著絡腮胡子，面孔黝黑，有一個人還瞎了一只眼。那個獨眼龍對同伙說：啊哈!他們可是我們搬家之后的第一批客人!快拿點兒東西來招待他們!獨眼龍露出了詭秘的笑容。
綁匪把他們倆帶到了一間漆黑的小屋里……。
說!你們兩家的電話號碼是多少?獨眼龍眼里露出了兇殘的光，嚇得賈聰和甄明只好如實全盤托出。
綁匪立即給兩家打電話：你們的家人在我手上，準備好十萬元現(xiàn)金放在盧川城金煌大街53號，用黑絲袋包好放在垃圾桶上面。兩天后我們放人!放下電話，綁匪惡狠狠地對著兩人喊道：你們身上還有什么?統(tǒng)統(tǒng)拿出來!
賈聰向甄明使了個眼色，說：值錢的東西真有——我最新發(fā)明的‘聰明藥’。吃了這種藥之后，會變得比愛因斯坦聰明一百倍!
真的?綁匪問。
我家那考試總不及格的孩子竟然考了個100分!不知是不是這個藥起的作用。甄明一臉認真地說。
綁匪深信不疑了，他們把兩人身上的繩子解開，讓他們把聰明藥拿出來。綁匪們搶著吃下了那瓶聰明藥，不一會兒都睡著了。
這幾個綁匪真蠢，連撕掉標簽的助眠藥都認不出來!賈聰和甄明在屋子里吃飽喝足后，又帶走了一些食物和糧食，消失在曠野之中。
山坡上有一塊巨大的巖石，巖石縫中生長著一大一小兩棵松樹。小松樹嘆了一口氣，對旁邊的大松樹說:你看，前面那些生長在泥土中的松樹，他們可以盡情地汲取泥土中的水分和營養(yǎng)，生活得舒舒服服。我和你的根扎在這狹窄的巖石縫隙中，很少有水分和營養(yǎng)，生活格外艱難。我和你真倒霉，命苦啊!
大松樹對小松樹說:我們的生存條件確實很差，無法和那些生長在泥土中的松樹相比。命運很不公平，但這是沒有辦法的事啊!
小松樹憤憤不平地說:當初不知是風把松子吹進巖石縫隙的，還是誰把松子丟在縫隙中的?在這該死的巖石縫隙中生活，真是度日如年啊!
大松樹說:說這些話毫無意義，既然我們長在這里了，就應該有一個好的心態(tài)，快快樂樂地生活吧!
小松樹說:如果有一天，這塊巨大的巖石突然變成一堆松軟的泥土，我們就可以生活得舒舒服服了。
大松樹對小松樹說:我給你一個忠告，不要老是埋怨命運，每天埋怨一千次也毫無用處。不要總希望讓環(huán)境來適應你，那只是美好的夢想。要以積極的態(tài)度面對殘酷的現(xiàn)實，用自己的改變來適應環(huán)境，這才是最重要的。
當你不能改變環(huán)境就改變自己!
手抄報讀書心得體會四年級篇十三
生命懸于一念，健康毀于一旦。
質量是安全的基礎，安全是生產的前提，
用鮮血換來的教訓，不要用鮮血再去檢驗。
制度松條縫，事故就鉆空。
制度執(zhí)行嚴，事故、差錯可避免。
一人違章，多人遭殃。
安全是對盡職的獎賞，事故是對大意的懲罰。
要想事故少，安全質量要抓好，要想多拿錢，安全工作走在前。
蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的'人。
制止您的一次違章，就是救您一次生命。
生命與安全永存，質量與效益同在。
工作不講安全，事故在你面前。
質量搞不好，安全就難保。
安全是笑臉，事故是災難。
警鐘長鳴，防患于未然。
雙匯是我家，安全系著你、我、他。
搞好安全，一生平安。
事故專找馬虎人，安全關愛細心人。
出事故就是犯罪。
一人違章，殃及八方。
違章作業(yè)就是自掘墳墓。
居安思危，方能防患于未然。
不按章作業(yè)，就是不關愛家庭。
規(guī)程是寶人人學，安全為天事事抓。
生產幸福來自安全，人生快樂首當平安。
只有抓好安全才是企業(yè)的最大效益。
有了安全就有了職工生命和家庭幸福。
嚴格實施安全法，才有一個幸福的家。
寧為安全操碎心，不讓事故害工人。
安全生產是每個職工最大的利益。
機工、電工光榮活，安全技術必須學，
技術全面人人敬，不做“南郭”留笑柄。
安全是我們每個職工最寶貴的財富。
諸葛一生多謹慎，安全事大莫糊涂。
你對安全松一松，事故對你不留情。
手抄報讀書心得體會四年級篇十四
交通安全：
走路要走人行道，過馬路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
課間安全：
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
飲食衛(wèi)生：
飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
運動安全：
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手表飾品要摘掉，
鍛煉前，做準備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規(guī)范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束后，整理運動做做好。
手抄報讀書心得體會四年級篇十五
看九州方圓，普天同慶;江河歌唱，遍地流芳。
社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭;黎民多難，長夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。
當珍惜，永葆河山赤，地久天長。
手抄報讀書心得體會四年級篇十六
1、偉大的革命導師恩格斯說：“數(shù)學是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關系和空間形式的一門科學?！倍鞲袼故桥c馬克思齊名的世界人民革命的導師，但數(shù)學為恩格斯的偉大增添了無限的光輝。數(shù)學是什么?這是數(shù)學家仍不斷思索的問題，數(shù)學家的語言是樸實的，聽一聽數(shù)學以外的聲音吧：
音樂家說：“數(shù)學是世界上最和諧的音符。”
體育老師說：“數(shù)學是鍛煉人的思維的體操?！?/p>
植物學家說：“世界上沒有比數(shù)學更美的花朵?！?/p>
美學家說：“哪里有數(shù)學，哪里才有真正的美。”
詩人說：“離開了數(shù)學的思維，任何一首詩篇都是胡言?！?/p>
再聽一聽哲學家的心聲吧：“或許你可以不相信上帝，但是你必需相信數(shù)學，世界什么都在變，唯有數(shù)學的理論是永恒的?！?/p>
2、世界各民族都有自己的語言，有些語言為多個民族所共用，在地球上，沒有一種語言能統(tǒng)一地球，但是，數(shù)學語言已成為世界各民族的共用。
數(shù)學語言是一種科學的語言，她使人表達問題時條理清楚、準確、簡潔、結構分明。
3、數(shù)學對現(xiàn)代社會產生了最深遠的影響，人們可能會講，計算機的發(fā)明才有劃時代的意義，其實，同學們還不知道，計算機的發(fā)現(xiàn)者正是數(shù)學家馮·諾伊漫。而計算機更高層次的運用還得靠數(shù)學，數(shù)學就是這樣，樸素得從不張揚自己，默默為人類奉獻著。
是金子總會發(fā)光，現(xiàn)代社會，人們普遍認識到數(shù)學是一種文化素養(yǎng)，沒有現(xiàn)代數(shù)學就沒有現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代數(shù)學的文化是注定要衰落的。
八十年代，美國總統(tǒng)曾簽署一道法令，號召“美國公民全民族提高數(shù)學素養(yǎng)?！币鹗澜绲恼痼@。事情的起因是這樣的，美國國家統(tǒng)計局調查發(fā)現(xiàn)，八十年代美國的國家科技發(fā)展緩慢，追根求源，在于對數(shù)學的重視不夠。前不久，美國總統(tǒng)奧巴馬在國情咨文中又強調這一法令。
現(xiàn)在，全世界都有了這樣的共識：“國家的富強在教育，教育的根本在科技，科學的根本是數(shù)學?！备呖萍急举|上是數(shù)學技術。
4、數(shù)學成為自然科學的基礎，這是物理學家、化學家、生物學家成功發(fā)后自內心的感受。馬克思說：“一門科學只有成功的運用了數(shù)學，才能達到完善的地步?！?/p>
5、在社會經濟領域，人們統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：在諾貝爾經濟學獎的獲獎者中，大部分是數(shù)學家，或者有研究數(shù)學的經歷，為什么呢?是數(shù)學教會了人們如何思考，是數(shù)學教會了人們如何創(chuàng)新，這就是數(shù)學，一門改變和推動了世界的學科。
手抄報讀書心得體會四年級篇十七
今夜。翻過七十五張歷史厚重的扉頁。
應該記得那段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月。
沿著風雨飄搖的紅色軌跡。
一種金戈鐵馬般的吶喊。
開始在我的耳膜邊一點點萌生。
那時的天穹不曾蘇醒。
那時的土地布滿傷痕。
那時的面孔只剩下麻木。
徘徊于亡國滅種的邊緣。
生耶?死耶?和耶?戰(zhàn)耶?
我最最摯愛的兄弟姐妹。
以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸。
叩問靈魂。
從北平從天津從東北。
從年輕的心臟。
迸發(fā)出長夜不息的響雷。
洞穿了無數(shù)熾熱的胸腔。
不愿做奴隸的人們。
起來——起來——站起來。
你可看見地下奔涌的巖漿。
亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山。
在這個太陽升起的國度里。
一場關于血與火的虔誠洗禮。
升華!!!
以浩氣錘煉颯颯長劍。
以碧血鑄就巍巍豐碑。
飛揚夢想。
清晨我們是一群。
灑落哨音開放大片大片。
陽光與夢想的白鴿。
夜晚我們是一群。
盈滿激情鼓動著遠遠近近。
七彩霓虹和流行色的音符。
我們是文明的使者。
愛國守法是我們的行為標尺。
明禮誠信是我們的處事法則。
在構建和諧韶冶的征途上。
我們快馬加鞭無私奉獻。
讓人生的價值在崗位上升華。
我們是時代的強音。
我們不甘于平庸與寂靜。
外面的世界很神奇很精彩。
快去開啟塵封已久的心門。
讓自由的風多彩的云隨意舒展。
讓童年的鮮活與亮麗盡情綻放。
我們是生活的智者。
我們曾在歷史中迷失了方向。
在飽嘗歲月的滄桑。
歷經風雨的洗滌之后。
今天我們滿懷豪情。
以夸父追日的勇氣。
去追趕現(xiàn)代文明。
展示令世人驚訝的目光。
我們是社會的驕子。
我們喜歡編織多姿的夢幻。
讓生活披上絢麗的彩霞。
我們用熱情去驅逐陰翳。
我們用雙手去開創(chuàng)未來。
沐浴著新世紀的陽光雨露。
奔馳在建設小康社會的大道上。
美好藍圖已經描繪。
前進號角已經吹響。
在現(xiàn)代化建設的征程上。
讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓。
高揚“號、手、崗”的旗幟。
昂首闊步。
邁向新世紀的輝煌。
勿忘國恥。
那七十七年前的一幕。
就像昨天一樣歷歷在目。
一個災難深重的國度。
一個危在旦夕的民族。
在血雨腥風中呻吟，
在內憂外患中掙扎。
而水深火熱的形容顯得。
那么蒼白，軟弱。
瓜分豆剖的煎熬顯得。
那樣簡短，輕柔。
北平，終于爆發(fā)了。
積壓內心的呼喊。
反對華北自治。
反對內戰(zhàn)，一致對外。
穿越時空的怒吼。
如炸雷爆響于一二?九。
憤怒伸出森林般的手。
席卷中國城市的街頭。
被熱血和烈火熾烤的國土。
已失去母性的溫柔。
華北，一個在戰(zhàn)亂中被拐走的孩子。
在絕望地，嘶聲竭底地哭泣。
媽媽，我不要離開您。
這一聲呼喊震憾了千千萬萬。
中國人的心。
這一聲哭泣控訴了國民政府的。
種種丑惡罪行。
原本應該沖鋒陷陣，保疆衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
卻在勇猛地殘殺自己的兄弟姊妹。
原本應該向敵人瞄準射擊的槍炮。
卻在肆無忌端地吞噬自己的父老鄉(xiāng)親。
這就是七十五年前的一幕。
這就是一二?九運動的導火索。
苦難孕育的中華兒女。
戰(zhàn)爭教育的炎黃子孫。
在國難當頭，民族危亡的時刻。
奔走呼告。
不愿喪失家園的人們，起來，起來。
呼喊出我們內心的風暴。
宣傳我們抗日救國的主張。
不愿做亡國奴的人們，起來，起來。
把我們的青春敬獻給祖國。
把我們的生命奉獻給母親。
為了驅逐日寇。
為了保衛(wèi)我們神圣的國土。
為了捍衛(wèi)華夏母親不屈的尊嚴。
我們頭可斷，血可流。
我們身可滅，命可休。
在中國，只要有硝煙，就有勇土。
在中國，只要有危難，就有脊梁。
在中國，只要有青年，就有希冀。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難。
告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字。
告別不了的卻是。
一二?九運動中的每一個英雄。
今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史。
發(fā)揚一二?九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來。
請看我今日威武中國。
世界屬于我們，未來屬于我們。
一個普通但不平凡的日子。
時間倒流。
回溯到一九三五年。
陽光依然懶懶散散。
冬日依舊寒冷凄清。
但空氣卻急速的流動。
因為。
在北平——歷史的故都。
發(fā)生了驚天動地的事件——。
為反對投降和壓迫掀起了學生總運動。
到處是掛滿的標語。
到處是飄舞的紙單。
到處是舞動的小旗。
到處是怒吼的口號。
到處是浴血沸騰的青年。
這一天。
白云為之翻涌。
大海為之咆哮。
黃河長江為之怒吼。
中華大地為之震顫。
因為。
一個蹂躪不屈的民族。
在蘇醒。
一個多災多難的國家。
在抗爭。
手抄報讀書心得體會四年級篇十八
有一天，小老鼠在馬路邊嘆氣。
“我什么時候能坐上汽車就好了。只怪我的腿太短，要跳上那么高的汽車，真不容易呀!”
它盤起腿，坐在那兒想。
笛笛，一輛公共汽車開過來，恰巧有個穿靴的阿姨在等車，小老鼠趕緊爬到靴子里。阿姨把小老鼠帶上了汽車。過一會兒，它悄悄的從皮靴里爬出來。
“乘車請買票，月票請出示。”售貨員喊。小老鼠想，我得告訴售貨員，我沒錢買票。
小老鼠爬到售貨員的座位邊，很有禮貌地說：“我沒帶錢來呀!”可是售貨員沒聽懂它的話。
“一只小老鼠，一只小老鼠!”車上的人都叫起來，嚇得小老鼠逃到一個小朋友的腳邊，那小朋友把它抱住了。
“天呀!他們?yōu)槭裁催@樣大驚小怪的，難道從來沒有見過小老鼠坐汽車嗎?”小老鼠心里說。
小老鼠從小朋友的手里溜下來，爬上高高的車把手，哦，這兒真好玩，窗外多么有趣呀，店鋪里排列著好多東西，小老鼠從來沒見過，呀，空中還有一座長橋，橋上有那么多人走來走去。
“勝利大街到了，到勝利大街的乘客請下車?！避囃Ａ?，小老鼠在座位下看見好多的腳向車門口走去。小老鼠也想下車，可是它沒買過票，能白乘車嗎?忽然，一只手捉住了它，就是那個抱過它的小朋友。“不要緊，我?guī)阗I過票了，你跟我走吧!”
小老鼠快活極了，坐車真有意思啊!
有一只可愛的小蝸牛，它的家在一個很遠的地方，那里因為缺少綠色植物，而漸漸的.沙漠化，很多的鄰居都陸續(xù)搬到了別的地方，小蝸牛一家因為舍不得祖祖輩輩生活的地方而留了下來。它們的家在一個巖縫里，那個巖縫很濕潤，所以小蝸牛一家安全地生存了下來。
日子一天天過去，小蝸牛漸漸長大了，可是它越來越孤獨，因為這里已經變成沙漠了，再也沒有其他的小動物了。所以它越來越不快樂。或許這片沙漠并不大，但是對小蝸牛來說已經非常的廣闊了，它沒有辦法到沙漠以外的地方去尋找它的朋友。偶爾會有送信的小鳥在天空中飛過，小蝸牛很少把自己的信寄出，因為它抬頭太慢了，等到它抬起頭想招呼小鳥時，小鳥已經飛走了?！皢鑶琛惫陋毜男∥伵牡乜蘖?，它是多么的希望自己也能長一雙翅膀啊!
偶然的一天，小蝸牛在石縫中意外地發(fā)現(xiàn)了一只小兔，吃驚極了，它已經很久沒有見到小動物了。
小兔子一邊咳嗽一邊對小蝸牛說;“嘿，小蝸牛，能給一杯水喝嗎?”
小蝸牛驚喜地說不出話來，急急忙忙地倒了一杯水給小兔子。小兔子一口氣喝完了水，微笑地對小蝸牛說;“哎，謝謝你!這個地方又熱又干燥，怎么會在這里呢?”
“我的家一直就在這里呀，從前這里是個很美很美的地方，后來因為植被流失，逐漸變成了沙漠的。我的都在這里，們不想離開家鄉(xiāng)。”小蝸牛傷感地說。
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