每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校簡介文案篇一
作為一個學生，我們每天都要來到學校求知，這個學校也成為了我們成長道路中不可或缺的一部分。因此，了解學校的歷史、傳統(tǒng)和特色，對于我們的成長與發(fā)展有著重要意義。本文將以我所在的學校為例，談談學校簡介的體會。
一、學校簡介的意義
學校簡介是一份可供外界了解學?；厩闆r的材料。它包含了學校的創(chuàng)辦年份、歷史沿革、現(xiàn)任領導、教職工隊伍、學校名稱及標志、校訓和辦學特色等內容。通過閱讀學校簡介，不僅可以了解學校的大致情況，還有助于學生更好的適應校園生活，了解學校的文化和特點，推動學生更好的成長和發(fā)展。
二、學校的歷史和文化
我所在的學校成立于上個世紀八十年代，經過三十多年的發(fā)展，已成為一所以理工科為主的本科綜合性大學。學校坐落在一座美麗的城市，環(huán)境優(yōu)美，氛圍濃厚。學校注重文化積淀，校訓“仁、義、誠、勇”深入人心，凝聚著學校師生共同的價值觀和精神追求。學校重視學風建設，強調學生綜合素質的培養(yǎng)，是一所擁有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學校。
三、校園設施和學風氛圍
學校的設施和學風氛圍都是學生生活和學習中不可缺少的因素。學校擁有完善的校園設施，包括教學樓、圖書館、體育館、食堂等，為學生提供了優(yōu)質的學習和生活環(huán)境。學校的學風和氛圍也很好，老師講課風格活潑，教學內容實用，學生之間相互幫助，團結友愛。學校注重學生綜合素質的培養(yǎng)，重視師生互動，讓學生在這里得到了全方位的發(fā)展。
四、優(yōu)秀的課程和教學資源
學校有著優(yōu)秀的課程設置和教學資源。“課以載道”，課程是教學的核心。學校的課程質量較高，涵蓋了各個專業(yè)領域。學校注重課堂教學，加強課程實踐與對接產業(yè)，培養(yǎng)實踐型人才。此外，學校還在教學資源的共享和整合方面做得很好，為教學改革提供了有力的支持。
五、學校的未來
學校的未來是筆者非常期待的。隨著人才競爭的日益激烈，學校的發(fā)展肩負著越來越重的責任。未來，學校應加強自身的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，掌握新興領域的發(fā)展機遇，不斷提高學科建設和科研水平，全面提升師生綜合素質。同時，學校應加大對學生的關注和培養(yǎng)，推動學生更好的發(fā)展成長，適應社會對人才的需求。
總之，學校簡介是一個學校的門面，也是學校精神文化的體現(xiàn)。學生應該認真了解學校的歷史、傳統(tǒng)和特色，有助于更好的適應校園生活，了解學校文化，更好的推動個人成長和學業(yè)發(fā)展。學校也應該重視學生反饋，不斷完善學校建設，在未來中不斷推動學校的發(fā)展。
學校簡介文案篇二
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 鑼鼓擦子敲起來，精神抖擻走上臺，少了一人怎么辦？讓我來。（跑上來）
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（一遍） 借著今天藝術節(jié)，我們四人來說說，不管說得好不好，你別跑。 先說大美咱七中，硬件設施屬一流，城鄉(xiāng)咱來比一比，都服氣。 軟件建設也不錯，細致管理抓教學，升學逐年在增多，家校樂。 功勞先歸校領導，運籌帷幄有絕招，上下聯(lián)動一盤棋，好格局。 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)大發(fā)展，教書育人譜新篇，開拓進取換新顏，看得見。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 谷校長，咱老大，年輕有為吐芳華，才思敏絕謀發(fā)展，領航班。 劉校長，搞政工，師德建設不放松，一心只為教職工，不輕松。 戚校長，抓教學，教學改革不示弱，課堂內外做學問，像陀螺。 孫校長，管德育，處處展演舞臺戲，活動就像連續(xù)劇，有見地。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 辦公室，抓協(xié)調，迎來送往面帶笑，文化引領作報道，花枝俏。 教導處，搞業(yè)務，幫帶聽評不計數(shù)，教師學生同成長，響當當。 德育處，不是吹，規(guī)范管理抓常規(guī)，雅行錘煉辨是非，有口碑。 總務處，保障部，衣食住行多要素，一心一意搞服務，全都服。 校團委，郝書記，社團活動有新意，工作認真又努力，有能力。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 教師業(yè)務水平高，千次萬次問不倒，只要你肯用心學，認真教。 一心撲在教學上，個人得失不計較，遇到阻力不犯難，真實干。 送走一屆又一屆，華發(fā)生在黑發(fā)前，事業(yè)越干越紅火，可真行。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 咱再細說教研組，各組比拼肯付出，最后成功靠合作，必須滴。 語文組，隊伍精，字詞讀寫不看輕，學生個個是文豪，朱自清。 數(shù)學組，更迅速，代數(shù)幾何教無數(shù)，學生都如數(shù)學家，華羅庚。 英語組，頂呱呱，新教材有新教法，學生個個口語佳，very good 物理組，也不輸，邊做實驗邊講書，成就未來科學家，有我呢！ 化學組，就是酷，白色大褂工作服，硫酸硝酸稀鹽酸，不混亂。 政治組，真幸福，老中青呀好隊伍，互幫互學加鼓舞，都知足。 史地生，組雖小，干起工作卻不少，人少課多累不喊，比屈原。 音體美，才藝好，各種活動都能搞，培養(yǎng)學生也不少，上重高。 全校師生齊努力，教育教學創(chuàng)佳績，名氣要向第一數(shù)，恭喜、恭喜、恭喜！
且看今天藝術節(jié)，滿堂喝彩滿場比，要數(shù)精彩我第一，吹--牛--皮（三人瞪）
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 節(jié)目到此才一段，下個節(jié)目更好看，掌聲如果再不響，我們就是不下場。（四人齊鞠躬）
1、彩旗飄飄花滿園，喜迎六一兒童節(jié)，我們弟兄走上前，演節(jié)目了！
2、要問演個甚節(jié)目，當然夸夸新校園，怎么夸來怎么演，三句半！
3、劉校長，有思想，四帶四學進課堂， 課程改革有方向，了不起！
4、領導班子建設好，全體教師興致高， 視校如家搞教育，真投入！
5、搞創(chuàng)新接地氣，種植園里種類多，養(yǎng)殖園中雞鵝啼，真享受！
6、府谷四小美名揚，博愛優(yōu)雅人人夸，智慧陽光你我他，有文化！
7、學科成績排頭兵，校本課程顯特色，兄弟學校齊效仿，頂呱呱！
8、說起校本我就起勁，二十一班重組合，班班都在創(chuàng)特色，往下聽！
9、踢足球，打籃球，手里握著個乒乓球，比賽咯！
10、書法繪畫經典誦，管樂聲樂電子琴，豎笛舞蹈二人臺，樣樣好！
11、科技航模高科技，電腦創(chuàng)作有新意，棋藝展示顯本領，鼓號隊也不賴！
12、主持人、演講者，字正腔圓普通話；數(shù)學科學玩中學，英語會話比專家；剪紙?zhí)账嚵瞬黄?，看看成品?shù)第一；有前途！
13、外來學生永不斷，年年增加幾個班，街上的娃娃搶著來，不嫌遠！
14、領導班子會領導，真知灼見見成效，學生老師都說好，實在好！
15、老師辛勤育新苗，沒明沒夜工作忙，用愛譜寫奉獻曲，好園丁。
16、家長思想覺悟高，配合老師搞教育，出謀劃策還出力，好家長。
17、學生娃娃真幸運，來到四小好天地，學得好來，玩得好，倍兒爽！
學校簡介文案篇三
撰稿人：陳輝
北安小學始建于2003年7月，是由原北新小學和新安小學合并而成的一所朝鮮族小學校，學校占地面積為11700㎡，校舍面積為6901㎡，25個教學班，4個幼兒班，近650名學生，現(xiàn)有116名教職工，其中專任教師80名，超高教師1名,高級教師77名，一級教師29名，教師學歷達標率100%，教師資格證持證率100%。學校校園規(guī)劃設計合理，基本設施齊全。
研組、美術教研組獲得延邊州優(yōu)秀教研組稱號。州中小學教師人文素養(yǎng)提升讀書活動優(yōu)秀組織獎、市“十一五”干訓工作先進集體、市先進基層黨組織、市科學發(fā)展觀先進黨組織等多項榮譽。2009年成為延邊大學師范學院教學研究基地。第一屆中國朝鮮族小學生數(shù)學競賽優(yōu)秀集體。
1、加強師德建設，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成學校按照教育局的工作部署，深入積極實施開展“內強素質、外塑形象”的師德師風建設活動。組織青年教師開展“師德演講比賽”，在掀起師德教育活動的高潮中踴現(xiàn)出2名州師德模范、道德模范。
開展豐富多彩的德育活動。結合國家重大節(jié)日、紀念日開展形式多樣的主題班隊會、簽字儀式，進行法制教育講座、防火、防震應急疏散演練；通過校園小廣播、宣傳欄、手抄報等形式進行德育教育；大隊部組織學生到智新聯(lián)校、工農村、東盛村播種、插秧、收割等實踐活動；組織學生讀書知識競賽、體操隊列校園舞比賽、“書香伴我成長”講演比賽等富有教育意義的活動。
2、規(guī)范教學管理，全面提高教學質量。
了充分鍛煉，教學水平日益得以提高。
3、突出辦學特色，促教育品位提升
學校開發(fā)校本課程《愛心日記》作為推動學生德育教育的一個重要手段，結合小學生心理特點，把《愛心日記》作為學生、家長、教師互相交流的平臺，同時學校十分關注學困生針對一、二、三年級學困生組織“希望小組”活動，4、廣泛開展課外興趣活動，促學生全面發(fā)展。
學校為更好挖掘每一個學生的潛力，充分展現(xiàn)個性，組建了聲樂、舞蹈、足球、排球、攝影、小記者、跳板、秋千等12個興趣小組。我校的跳板、秋千具有民族特色的體育項目也多次在省、州、市等各種大型活動中參演在社會上產生極大影響，形成辦學特色。
春華秋實，碩果累累，充滿希望與活力的龍井市北安小學校正以她特有的魅力贏得了上級領導與社會各界的一致好評。今天的北安小學，正以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向美好的明天！
學校簡介文案篇四
隨著社會的發(fā)展和變革，教育的地位越來越受到重視。對于學生而言，學校是一個重要的成長平臺，也是他們發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己的地方。作為一名初入大學校園的新生，我有幸參觀了學校，并對其進行了深入的了解和思考。在這篇文章中，我將分享我的學校簡介心得體會，可以分成以下五個部分。
### 第一部分：學校基本信息
首先，我想介紹一下我所在的學?；拘畔?。我就讀于一所綜合性大學，學校位于一個風景秀麗的城市，有著悠久的文化歷史。學校占地面積很大，校園建筑風格各異，校內有圖書館、音樂廳、體育館、宿舍等齊全的教學設施。學校共有多個學院，擁有本科、碩士和博士等多個層次的學位培養(yǎng)計劃。學校雖然規(guī)模龐大，但管理得非常精細，環(huán)境也非常整潔美觀。
### 第二部分：學校師資力量
其次，我想介紹一下學校的師資力量。學校有一支包含多名國內外知名教授、學者和專家的教師團隊，他們專業(yè)過硬，教學經驗豐富。在學習中，我深深感受到了老師們的精湛教學技能和身體力行的職業(yè)精神。在他們的引領下，我不僅在學術上得到了提升，還培養(yǎng)了自己的批判性思維能力和領導力等非學術能力，讓我更加全面的成長。
### 第三部分：學校的學科設置
除了師資力量外，學校的學科設置也為學生提供了更多的發(fā)展機會。學校的學科設置非常齊全，涵蓋了理、工、文、管和法等各個領域。學生可以根據自己的興趣和未來發(fā)展目標，在多個學科或專業(yè)中進行選擇。對于對尚未確定學習方向的學生來說，學校開設了通識教育課程，旨在培養(yǎng)學生獨立思考和跨學科理解的能力。這樣的設定不僅能夠讓學生擁有更廣泛的視野，更能夠為學生未來的職業(yè)生涯起到加分的作用。
### 第四部分：學校的科技資源
學校的科技資源也是我印象深刻的地方之一。學校擁有先進的實驗室設施、高性能計算機和豐富的電子文獻資源。學校還注重與外界的合作和交流，積極加強與世界知名高校、公司和研究機構的緊密合作。我們學生可以通過這些資源更好地學習和研究。
### 第五部分：學校日常管理
最后，我也想提到學校的日常管理。學校注重學生的綜合素質教育和培養(yǎng)，開展了多種形式的活動，包括校園文藝活動、社會實踐、科普教育和志愿服務等。學校設有盡職調研、安全教育和晨檢服務等多種服務，保證了學生在課堂和課外的安全。學校建立了完善的學生管理體系，包括住宿管理、學籍管理、考試管理等，從多個維度全方位地為學生提供支持和服務。
總之，作為一名學校的青年學子，我也感到了學校帶給我的很多好處和成長機會。在了解了學校的基本信息、師資力量、學科設置、科技資源和日常管理后，我深深地感受到了學校為學生的學習成長提供的各種條件和機會。未來，我將更加努力地學習和研究，為自己的成長和學校的榮譽做出更多的貢獻。
學校簡介文案篇五
廣場第一小學始建于1947年，地處廣場村七組，毗臨金色大道，是一所村級完全小學，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。服務面為18個村民小組，服務人口3800多人。學校占地面積20000平方米,建筑面積2065平方米,綠化面積3500平方米?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生141人，（其中幼兒班一個，在園幼兒14人），學生入學率為100%，學生年鞏固率為100%，升學率100%?，F(xiàn)有教師15人，男教師8人，女教師7人，其中幼兒教師一人，教師學歷達標率100％。學校辦公設施教學設備基本齊全，基本實現(xiàn)四化（凈化、美化、綠化、硬化）。學校以“十八大精神”為指導，以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，實現(xiàn)了學校的科學、和諧發(fā)展，得到社會各界的認可和廣泛贊譽。
我校率先在全鎮(zhèn)農村小學創(chuàng)建了留守兒童之家、微機室、德育室、圖書室、儀器室、營養(yǎng)餐配餐室等，學校取暖、飲水設施齊全；學校根據課程標準和學校規(guī)模配備教學儀器、器材，基本達到《標準》要求，并及時補充。學校環(huán)境優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一，文化氛圍濃厚，辦學理念獨特新穎，管理模式民主規(guī)范，辦學條件一流，建筑錯落有致，綠化美化相得益彰。
優(yōu)化、凈化。
近幾年來，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局；以全面貫徹教育方針為目標，樹立 “以德立校，改革活校，教研興校，創(chuàng)新強?！钡霓k學宗旨，堅持“全面發(fā)展，弘揚個性”的辦學思想，以“創(chuàng)一流水平，辦示范學校，建文明單位”為主目標，努力辦成“社會滿意、家長放心、學生成長”的信用學校取得了明顯的成效。
我校追求以人為本的管理方式，在健全和完善制度規(guī)范的基礎上，勇于創(chuàng)新，不斷適應變化的形勢和環(huán)境。采用層級式的管理方式，健全各項管理制度，健全各級組織明確職責，實行科學管理。
加強師資隊伍建設，傾力打造高素質教師隊伍。加強教師師德師風建設，堅持在崗“繼續(xù)教育”學習與培訓。注重教研教改，學校嚴格按照國家頒布的新課程改革實施方案，開齊三級課程，開足課時，不隨意增減課時。按照各科教學大綱制定教學工作計劃，安排好各科課程。充分利用現(xiàn)有教學設施來提高工作效率。堅持以教改促教研，以教研促教學，開展各種教研教改活動。積極推進新課程的改革，提高課堂教學質量。改革教法，研究學法，實行啟發(fā)式和討論式教學。堅持以學生為主體，教師為主導，啟發(fā)學生動腦，鼓勵學生動口，指導學生動手，師生相互交流，共同合作，培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新思維習慣。堅持因材施教、分類指導的教學原則。
切實加強體育、藝術和衛(wèi)生健康教育，堅持以體育課教學為主，課外活動，訓練競賽相結合的原則，堅持“兩操兩課一活動”，同時學校推出了唱響“經典誦讀”，開播“校園之聲”系列活動，營造“書香校園”，重視對學生綜合技能的培養(yǎng)，大力推進素質教育，贏得了社會各界的認可。
學校簡介文案篇六
留學韓國怎么能不知道首爾地區(qū)的學校呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
首爾，是韓國的首都，是朝鮮半島最大的城市，也是韓國的政治、經濟、文化、科技中心，更是韓國教育的集中區(qū)域，韓國有80%的大學都集中在首爾地區(qū)，所以首爾地區(qū)自然就成為了赴韓留學生的首要選擇地區(qū)。今天華旅西安留學就給大家介紹一下首爾地區(qū)有哪些優(yōu)秀的大學。
首爾大學——首爾大學位于韓國首爾市，是韓國成立最早的國立綜合性大學。以“集中培養(yǎng)精英人才”為宗旨的首爾大學創(chuàng)校以來培養(yǎng)出一大批高端人才，充實著韓國政治經濟社會的各個領域。學校建校以來，得到了劃時代的發(fā)展，成為國內最高水平的教育與研究機構，享有“韓民族最高學府”之稱。首爾國立大學在韓國綜合大學排名第一，亞洲及世界綜合類大學排名均高于我國北京大學、清華大學。
建國大學——排名前十的韓國重點大學，是韓國著名的`私立大學。學校在首爾市內繁華區(qū)，便于學生半工半讀、勤工儉學。為了滿足中韓兩國經濟，文化交流與合作的需要，專門開設跆拳道、書法、電腦、韓國歌曲、韓國語課程。
延世大學——韓國是排名第三位的重點大學，在世界上也位居世界百所名牌大學之列的。創(chuàng)建于1885年，是韓國最古老的大學之一，全韓最先開設可全英文授課的gsis研究生專業(yè)。延世大學文理科兼?zhèn)?，各個專業(yè)非常有實力。
成均館大學——排名可達第四位的重點大學，成均館大學的前身是朝鮮王朝時期于1398年設立的第一個國立高等教育機構。成均館大學師資雄厚，自韓國三星集團成為學校的財團以來，為其注入大量的資金。學校設立專業(yè)廣泛，文理科兼?zhèn)洹ＵZ言課程一年4期。
慶熙大學——排名前十的韓國重點大學，慶熙大學以其美麗，幽靜的大學校園而著稱，并且多種在國內一直起著龍頭作用。該校的韓醫(yī)、觀光與酒店經營專業(yè)是韓國最著名的。語言課程一年4期。
祥明大學——以藝術類、設計類、計算機軟件類、電影表演、電影理論與制作、動畫、漫畫為重點專業(yè)的著名大學。設有獎學金，減免學費的50%。韓國祥明大學韓國語言文化中心在韓國極負盛名，韓國語教育名列韓國各大學之首。是學生學習韓國語首選的韓國大學。語言課程一年4期。
中央大學——排名前十位的重點大學，中央大學戲劇系、影視系和攝影系均在韓國排名第一位，藥學院則排名第4位。在韓國學校當中，是藝術、電影方面最優(yōu)秀的學校。如今活躍于韓國演藝界的著名影星許多是出自該校。如我們所熟悉的金喜善(電影系)、李英愛(戲劇系)、李貞賢(電影系)等。語言課程一年4期。
梨花女子大學——梨花女子大學校是韓國最具威望的幾所大學之一，該校座落在首爾市中心，距地鐵站步行僅15分鐘。該校設有醫(yī)學院、藥理學院、商學院、工程學院等14所學院，66個系，32個研究中心和13所研究生院。
弘益大學——弘益大學位于韓國的首都首爾，創(chuàng)建于1946年，是一所四年制的重點綜合私立大學。是著名的藝術類大學，美術、設計專業(yè)著名。
世宗大學——世宗大學是韓國著名的藝術類大學，與藝術相關的，特別是美術和設計專業(yè)在韓國非常突出，是相當優(yōu)秀的專業(yè)。酒店旅游管理和動漫設計專業(yè)在韓國全國一流，代表韓國國家水平。
學校簡介文案篇七
簡介
一、學?；厩闆r
1、悠久的歷史：1929年，金陵兵工廠成立藝徒補習班和工人識圖班，開始了長安人辦職業(yè)教育的征程，工務科長李承干是授課教師之一。1939年2月，工廠西遷重慶后，成立了工人補習學校，有學員126名，廠長李承干兼任校長。1940年9月，補習學校奉命更名為兵工署第11技工學校，同年11月1日于五里店正式開學，面向社會招生。技工學校為21兵工廠的機構之一，它是我國第一所以技工學校命名的學校。
1995年，重慶兩大微型汽車制造企業(yè)長安機器廠、江陵機器廠合并，成立長安汽車集團公司，江陵技校、長安技校分別命名為長安一技校、長安二技校，均為長安公司下屬的機構之一。2008年1月，長安技校、江陵技校合并，成立長安汽車（集團）有限責任公司技工學校。
長安汽車(集團)有限責任公司技工學校是隸屬于中國兵器裝備集團公司、現(xiàn)由重慶安工業(yè)（集團）有限責任公司管理的一所國有公辦國家級重點技工學校。學校地址：重慶市江北區(qū)大石壩大路村；郵編：400021；電話：02367932399，傳真：02386838895，網址http:///。
2、員工情況：學?，F(xiàn)有在編教職工85人（含校領導3人），中高級職稱42人；持有教師資格證63 人，從事或具備教學能力的人員67名，其中實訓教師13名。雙師型教師9名。
學校現(xiàn)有外聘員工42人，其中全日制聘用教師14名，平均年齡29歲，從事機械加工專業(yè)教學5名，從事汽車維修專業(yè)教學7名。雙師型教師5名。
3、學生情況：學?，F(xiàn)有在校生2885名，2010招生923名，其中汽車制造與維修511名，數(shù)控專業(yè)215名，電子專業(yè)42名，數(shù)銑31名，模具22名，物流102名。
4、常設專業(yè): 汽車工藝與檢修、汽車制造與檢修、數(shù)控技術應用(數(shù)控車工、數(shù)控銑工)、模具技術應用、機電技術應用、電子與信息技術、物流。
5、實習實訓：校內建有數(shù)控車工、數(shù)控銑工、鉗工、車工、汽車修理、維修電工、沖壓、加工中心操作工等實習場地；有供學生實習用的機床、汽車設備四百余臺，能保證學生的正常教學和實習。
長安集團公司下屬各企業(yè)如長安工業(yè)公司和、三、四、五工廠、長安鈴木、長安福特等都是我校學生崗前實習和就業(yè)的基地，這對我們培養(yǎng)學生的動手能力和技能提升具有得天獨厚的優(yōu)勢。
2008年8月重慶市人力資源和社會保障局批準我校為國家職業(yè)技能所，2009年3月江北區(qū)就業(yè)局批準我校為農民工培訓基地。學校是融中技、高技教育、大專為一體的多學歷、多層次的綜合性職業(yè)院校。
二、學校辦學特色及亮點
1、“立足企業(yè)，背靠行業(yè)，面向社會”是長安技校的辦學之本
學校依托長安集團公司的強大設備、技術、管理能力，把課堂延伸到企業(yè)、車間，突出技能培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了學校、企業(yè)的有機結合。學校背靠兵工行業(yè)，始終堅持“以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力為本位，以服務社會”為宗旨，面向社會全面育人，育全面人才，為把重慶打造成世界制造業(yè)中心培養(yǎng)更多汽車、機械、機電行業(yè)中的中高級技術人才。
2、抓重點保特色專業(yè)，創(chuàng)條件辦新型專業(yè)
我校堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的職教方針，開設了行之有效的基礎教育，充分發(fā)展學生的自主性、自覺性、能動性和開拓性，課程體系中融入社會的需求和企業(yè)的要求。數(shù)控加工（數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心）和汽車維修專業(yè)是我校與企業(yè)合作的特色專業(yè)，為保證專業(yè)的有效發(fā)展，更好的突出專業(yè)特點，學校將過去傳統(tǒng)的教研組（文化組、專業(yè)基礎組、專業(yè)組）按專業(yè)進行了調整，變成以專業(yè)為主線的綜合教研組（基礎教育科、機電工程科、汽車工程科），重點抓數(shù)控加工和汽車維修兩個專業(yè)的橫向拓寬，使專業(yè)理論教師、實習教師、專業(yè)基礎教師三者結合成一體，共同為專業(yè)的課程設置、教學內容、學生能力培養(yǎng)的方法進行探討和研究，也為“雙師”型教師的培養(yǎng)奠定了基礎。
都采取與企業(yè)共建的方式，充分考慮企業(yè)的需求，教學結合企業(yè)實際，讓學校教學與企業(yè)用工實現(xiàn)無縫銜接。
3、校企合作辦學，學生定向就業(yè)。長安民生物流公司是長安公司下屬的、位列全國物流企業(yè)前茅的物流企業(yè)，今年與我校簽定了定向培養(yǎng)學生的協(xié)議，由我校招收物流專業(yè)學生、民生物流公司為這些學生提供助學金和獎學金，學生畢業(yè)后到民生物流公司工作。首屆102名學生已經在校就讀。
長安鈴木公司也準備采用該模式，定向招收和培養(yǎng)學生，目前正在洽談之中。
4、積極推進課程改革，改進評價方式
課程改革是專業(yè)建設的核心。我校依據教育部《關于制訂中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，制訂各專業(yè)教學計劃，堅持把“以人為本，以就業(yè)為導向”的理念貫穿于教學中，為每位學生提供最適合的教育服務。近幾年，為跟上職教改革的步伐，在教學上加大改革力度，對文化課進行專業(yè)分類，有針對性授課；對專業(yè)基礎課進行優(yōu)化整合，體現(xiàn)少而精；對專業(yè)課逐步做到“理實一體化”授課。處理好文化基礎課程、專業(yè)課程、實踐課程的結構和比例，把理論課和實踐課的學期周數(shù)比例由原來的15:5調整為現(xiàn)在的10:10以強化學生的技能培養(yǎng)，同時加強實訓的課程建設，鼓勵教師成為“雙師”型教師，目前本專業(yè)具有“雙師”能力的教師有5位。教師在教學中不斷總結，積累經驗，編寫適合學生的校本教材，在數(shù)控加工和汽車維修實訓中已使用教師自編教材。為注重學生的能力培養(yǎng)，使其成為技能型人才，對學生的評價方式進行了改革，執(zhí)行“學期學分制”，讓學生的各方面能力得以充分體現(xiàn)，大大提高了學生的學習興趣，滿足了學生就業(yè)、升學、個性發(fā)展的多元化需要。在技能方面，對頂崗和在崗實習的學生，學校派專人定期與企業(yè)溝通回訪，逐步實現(xiàn)學生能力評價的社會化，從而推進了各專業(yè)的發(fā)展。
5、積極加強教師培訓，保持師資隊伍的穩(wěn)定。
教師是教學改革的主力和關鍵，師資隊伍水平決定學校專業(yè)建設的水平。依托企業(yè)，使我校在師資力量方面有得天獨厚的優(yōu)勢。為進一步提高教師的整體職業(yè)能力，我校由內到外有細致的培訓計劃，學校內部每學期開展教師業(yè)務能力培訓，定期參加學校外部企業(yè)組織的技能培訓和院校組織的各種師資培訓，通過各種培養(yǎng)和訓練，大大提高了教師的執(zhí)教能力。
應用和開發(fā)能力，拓寬教師的知識面，也進一步融洽了師生關系。
6、堅持以“學生為中心”，積極推進素質教育。
學校積極對學生進行專業(yè)素質教育，思想道德素質、日常行為規(guī)范、人身財產安全及誠信、社會責任感的教育；給學生正確的價值導向，教育學生有正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，教育學生正確處理個人、集體、社會三者關系。組織開展各類學生文體活動、技能競賽，豐富同學們課余文化生活，營造誠信品質氛圍，展現(xiàn)學生個性，調動學生積極參與意識，充分發(fā)揮學生會在學生工作中的優(yōu)勢，圍繞誠信中心工作展開一系列誠信宣傳、評比活動，將誠信品質的培養(yǎng)貫穿到學生工作的各個方面，號召建設“文明學校，做文明師生”，使我校成為和諧、充滿朝氣的大家庭。
7、開展企業(yè)職工培訓，服務企業(yè)發(fā)展
我校除肩負中等職業(yè)學歷教育任務外，還承擔長安公司職工的部分培訓任務，主要有新進大學生入職培訓及崗前技能培訓、復轉軍人的崗前培訓、技術工人的技能提升培訓、班組長培訓及一般干部的培訓。
三、學校取得的成績及社會貢獻
通過不懈努力，學校辦學能力得到上級主管部門及用人單位的首肯。目前學校是西南兵工局定點的汽車維修、數(shù)控加工、維修電工專業(yè)考試基地以及車工、鉗工、銑工專業(yè)技能鑒定承辦學校，也是“全國數(shù)控培訓網絡重慶培訓中心”的數(shù)控培訓基地。從2001年起連續(xù)十年被評為重慶市級先進學校、技工教育先進單位。
從學校創(chuàng)辦至今，為企業(yè)和社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的技能型人才，并涌現(xiàn)了一大批崗位標兵、技術能手、勞動模范。如全國五一勞動獎章和國務院專家津貼獲得者劉志榮，全國技術能手田毅、楊浩、范吉林等。近年來，學校不僅為長安公司三、四、五工廠，長安福特、長安鈴木、長安民生物流公司、南京長安等企業(yè)輸送了大量的一線生產工人。同時，學校還采取“走出去”的方式，將用工單位拓展到了海爾集團、格力空調、三星電子、重慶延峰江森、長安金陵零部件公司、長安跨越汽車公司、重慶恒通客車公司、重慶福耀玻璃有限公司、力帆集團、重慶格力空調公司、重慶康明斯發(fā)動機公司等20余家全國知名企業(yè)，就業(yè)渠道的暢通，使學校的招生就業(yè)工作走上了市場化的道路。
長安汽車集團有限責任公司技工學校
2010年11月19日
學校簡介文案篇八
重慶市巴蜀小學校是一所歷經80多年歲月洗禮,學校座落在中國歷史文化名城重慶母城渝中半島，位于中國抗戰(zhàn)文化聯(lián)合會舊址：渝中區(qū)張家花園，居美麗的嘉陵江南畔，緊鄰重慶cbd中心商務區(qū)解放碑，占地30余畝。學校創(chuàng)建于1933年，由原國民黨四川省主席王瓚緒任董事長、江蘇教育家周勖成任校長。1936年，巴蜀學生生活照片和學業(yè)成績代表中國送至英國倫敦參加國際教育博覽會深受嘉獎。1939年，因辦學成績顯著，中國國民政府林森主席題贈“成績斐然”金字紅匾。新中國成立以來，學校各方面取得了長足發(fā)展。80余年來，周恩來、鄧小平、葉圣陶、鄒家華、王曉棠等風云人物，先后關心、工作或學習于此，學校積淀下深厚的歷史文化底蘊,是一所具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的歷史名校。
學?！だ砟?/p>
學校秉承 “創(chuàng)造一個新的學校環(huán)境，實驗一些新的小學教育”的建校宗旨，踐行“與學生脈搏一起律動”的辦學理念，以培養(yǎng)“頭腦科學，身手勞工，自信、豁達、優(yōu)雅的現(xiàn)代公民”為育人目標,為學生而辦學校。
學?！ふn程
在“創(chuàng)造與個性共生的課程文化”實施過程中，學校主張教育“因生而動、因律而美、美美與共”的價值取向，凸顯尊重、激發(fā)、共生的律動教育三要素，尊重學生個性成長規(guī)律和教育規(guī)律，研磨學生；激發(fā)師生內在的生命動力，張揚個性；尋求師生素質的共生共長，各美其美。近年來，基于小學教育基礎性、全面性的特點，構建起包含基礎學力課程、生活實踐課程和潛能開發(fā)三類課程的“1333”律動課程體系，突顯課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。并確立了“基于學科的課程綜合化實施”課改路徑，通過“教室小課堂，學校中課堂，社會大課堂”三種課程形態(tài)的一體化實施，轉變教師的教學方式和學生的學習方式，提升學生適應未來社會的關鍵能力。
學?！す芾?/p>
近年來，學校積極探索集團化辦學發(fā)展，營建向上向善的校園文化，提升師資隊伍素質和辦學水平，逐漸形成多種體制、多元特色、多地辦學的一牌多品的小學教育集團化辦學經驗，充分發(fā)揮律動教育的價值引領示范作用，推動優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展，取得了良好的社會影響。先后獲重慶市首批示范學校、教育部全國基礎教育定點聯(lián)系學校、教育部依法治校示范校、全國教育科研先進集體、重慶市人民政府首屆教學成果一等獎、重慶市首屆“最可敬可親教師團隊”稱號、中美“千校攜手”項目示范校、全國首個“北京師范大學校長培訓學院實踐培訓基地”等榮譽稱號。
巴蜀小學將緊扣渝中區(qū)委、區(qū)政府對學?！傲⒆阌逯小⒎罩貞c、輻射全國、走向世界”的發(fā)展定位，突顯“辦學視野國際化、課程建設個性化、教育管理信息化”，用品質與學術、情懷與擔當“創(chuàng)思想型百年老?！?，持續(xù)發(fā)揮律動教育的引領示范帶動作用，推動集團辦學質量的持續(xù)提升。
學校簡介文案篇九
xx縣實驗小學創(chuàng)辦于1961年，原名紅旗小學，校址位于市區(qū)，1971年縣城搬遷，同時籌建學校，1981年選址于xx縣新市西街178號，更名為實驗小學。學校占地面積17414平方米，建筑面積9987.25平方米。實驗小學實行6規(guī)制，共有36個教學班，在校學生2352人。學?，F(xiàn)有教職工105人。
經過實小人的不懈努力砥礪出“厚德養(yǎng)正、博學強能”的校訓，孕育了“書香啟智慧、和樂潤心靈”的優(yōu)良校風，磨練出“勤學需善問、敏思當篤行”的良好學風，學校堅持“創(chuàng)造適合生命成長的教育，為孩子們的幸福人生奠基”的辦學理念，構成了“厚德修品行、博學精師能”的教風，確立了“發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校”的辦學宗旨，構成“啟迪智慧、健全人格、讓學生學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”的育人目標，弘揚“敬業(yè)、拼搏、探索、奉獻”的實小精神，現(xiàn)如今已經發(fā)展成為一所“師資力量雄厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、辦學特色鮮明、教學質量一流”的省級示范小學。先后榮獲了全國現(xiàn)代教育技術實驗先進校、省義務教育示范校、省基礎教育課程改革示范校、省教科研先進校、省創(chuàng)新教育實驗校、省禮貌學校、省少年軍校試點校、省綠色學校、市素質教育特色校、市德育示范校、市平安學校等殊榮。
學校簡介文案篇十
當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古老的白湖渡北岸，在合九鐵路、105國道的身邊，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是黃梅縣濯港鎮(zhèn)白湖中學。
白湖中學始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉(xiāng)建制，學校升格為鄉(xiāng)直中學，20xx年白湖鄉(xiāng)與濯港鎮(zhèn)合并，隸屬于濯港鎮(zhèn)中心學校。過去的白湖中學，規(guī)模不大，面積較小，學生不足300，教職工不滿20，三棟民房一字排開，教學設施簡陋，教學環(huán)境較差。承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數(shù)屆師生發(fā)憤圖強，而今的白湖中學煥然一新。
走進白湖中學，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學校占地面積四萬余平方米，建筑面積11200平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。有教學樓、綜合樓、教師公寓樓、學生宿舍樓、學生食堂共9幢。新竣工的學生食堂，造型優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅；新建成的運動場觀禮臺，氣勢宏偉，高-瞻遠矚；展覽室資料齊全，琳瑯滿目；圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室，應有盡有，并廣泛運用于教育教學之中。
白湖中學現(xiàn)有教學班18個，在校學生1100余人，專任教師64人。其中市級骨干教師9人，國家級、省級教育學會會員3人，湖北省教研教改先進個人1人，縣級優(yōu)秀教師、師德標兵10人次。師資力量雄厚，教學水平精湛。
學校從課堂入手，堅持“先學后教，以學定教、教學合一”的現(xiàn)代教學理念，改革教學模式，提高教學質量。20xx年春季，學校成功舉辦“黃梅縣‘教學練’課題實驗暨教學成果轉化觀摩會”，全縣教育精英云集于此，摩拳擦掌，討論熱烈；武穴市教育局、教研室、黃梅縣第二中學、晉梅中學、小池中學等三十多個單位，紛紛前來觀摩學習。經過四年的打拼，學校已實現(xiàn)了第一個目標――“平安白湖中學”，正朝著“品牌白湖中學”邁進。近三年來，學校先后獲得“先進黨支部”“全面工作先進單位”“教研教改先進單位”“體育示范學?！薄拔逅募t旗團委”等榮譽稱號。學?！皳P帆文學社”和《揚帆》校報，分別獲得黃岡市“優(yōu)秀文學社團”“優(yōu)秀文學社刊”一等獎。
改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近三年來，學校有教師58人次在盛市、縣三級優(yōu)質課、論文比賽中紛紛獲獎；夏良、王細凱、陳前等同學錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學先后被黃梅一中理科實驗班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學順利考入普通高中。
發(fā)展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，開展陽光運動，增強師生體質。早操、晨練風雨無阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環(huán)、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。金秋十月，白湖中學將承辦黃梅縣第十一屆中學生田徑運動會，將迎來全縣近500名體育健將在賽場上展示風采。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。白湖中學將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向學校教育理想的彼岸。
學校簡介文案篇十一
xx小學是西城區(qū)教委于創(chuàng)辦的第一所公辦寄宿制小學，寄宿教育經驗豐富。學校的教育、教學秉承西城教育嚴謹、高質量的傳統(tǒng)，辦學規(guī)范。學校師資力量雄厚，64%以上為高級教師，具有大專及以上學歷者到達82%，區(qū)、校級學科帶頭人8人。
學校以創(chuàng)立充滿幸福感的學校為目標，以育人為本，實行小班化開放式教學，封閉式科學管理，營造和諧溫馨氛圍，學生在校生活豐富多彩，健康歡樂，身心得到全面發(fā)展，贏得了社會、家長、學生對學校工作的充分肯定。學校坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學校設有寬敞明亮的教學區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機、投影儀、計算機等教學設備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設施齊全，所有場所均配備空調，為學生供給最好的學習、生活環(huán)境。學校為完全寄宿學校，管理制度完備，面向全市招生，現(xiàn)有學生300余人，學生擇優(yōu)錄取，生源整體水平高，是孩子理解良好教育與培養(yǎng)其獨立本事的首選學校。
學校課程豐富，奠定了學生良好的素質基礎。從一年級開設英語課，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，同時學生可自愿選擇參加業(yè)余（在校時間）劍橋英語培訓并經過統(tǒng)一考試獲得證書。從一年級開始對學生進行信息技術教育，使學生了解信息技術并會初步操作計算機，為進一步發(fā)展奠定基礎。學校在執(zhí)行國家課程計劃的同時，開設輪滑、游泳、書法等豐富多彩的課程，構成學科加特長的課程體系，為學生的全面發(fā)展并擁有一技之長創(chuàng)設了良好的條件。
學校長期對學生開展藝術訓練，開設舞蹈、聲樂等專業(yè)，聘請具有專業(yè)特長、高級職稱的教師承擔藝術課教學。經過藝術教育培養(yǎng)學生濃厚的藝術興趣和愛好，陶冶情操，健全人格，構成了必須的藝術特長。
學校畢業(yè)生升學前景良好。我校畢業(yè)生經過在校六年的學習、生活，身心健康，學業(yè)優(yōu)秀，具有較強的適應性和獨立生活的本事。歷屆畢業(yè)生均經過各種形式的競爭升入夢想的中學。
學校教師對孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識又教會做人，既嚴格要求又耐心細致。學校中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。豐富多彩的學?；顒咏o孩子們的生活增添了無限的樂趣，社會實踐、遠足、參觀博物館等活動使孩子們得到全方面發(fā)展；細致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學校生活管理規(guī)章健全，經驗豐富；有特色的藝術訓練、外語培訓奠定了孩子們的基本素質并學有所長。嚴謹、規(guī)范的作風；關注細節(jié)的服務；整潔、舒適的環(huán)境；開放、活潑的教育；溫馨和諧的情感；健康、向上的氛圍，這一切構成了今日xx小學充溢著幸福、歡樂的學校。
學校簡介文案篇十二
xx藝術高中班辦學條件先進，師資力量雄厚，文化課教師均為長期從事高中教學的中、青年教師。體、音、美專業(yè)課教師教學經驗豐富，教學水平較高，學校設有專門的音樂教室和美術教室，教學設施齊全，綜合教學實力位于平頂山同類學校前列。
我校畢業(yè)自20xx年起三年參加全國高考均取得了優(yōu)異成績，20xx年有53人參加藝術類全國高考，進入本科分數(shù)線的27人，進入?？品謹?shù)線的21人，進線率在90%以上。20xx年有94名藝術類考生參加全國高考，進入本科線的44人，進入?？品謹?shù)線43人，本科進線率在40%以上。20xx年有79人參加全國藝術類高考，進入本科分數(shù)線的40人，進入?？品謹?shù)線的34人。
三年來高考?？埔陨线M線率均為全年平頂山市同類學校之首。
學校對高中藝術班的學生實施先進的教學模式和科學的管理辦法，為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境，逐步成為平頂山市藝術特長教育的基地。
歡迎有藝術專業(yè)志向的考生來我校學習。
附1：“藝術高考”是全國高考的一個重要組成部分，指的是全國高考中藝術類考生報考全國藝術院校及專業(yè)的這一部分。目前全國藝術類考生共分九個工類，即音樂、美術、書法、空乘、服裝模特、藝術模特、播音與主持、編導制作、影視表演等。由于這類考生在高考時都需加減專業(yè)課，所以對文化課的要求相對較低，（20xx年全國高考普通類本科二批河南最低控制分數(shù)線為文科513分，理科517分，而藝術類僅為310分）。對于有志于進入大學深造而文化基礎又相對較為薄弱的學子而言，參加“藝術高考”無異是跨入大學校門的一條便捷之路。
學校簡介文案篇十三
李希貴先生的高度贊譽。全國新學校研究院陳勇院長、全國“十大讀書人物”高峰博士專程來?？疾靾D書管理改革和語文主題學習研究?！吨袊逃龍蟆?、《江蘇教育》、《現(xiàn)代教育報》對我?！皩阕兂烧n程”的經驗進行了報道，上海、北京、山東、泰州、鎮(zhèn)江、無錫、常州等地的領導、教師也紛紛前來參觀考察。
我校經常組織開展豐富多彩的文體活動：書畫、舞蹈、足球、跳繩、趣味游戲、長跑、拔河……教師們進取組織，孩子們歡樂參與，學校每個角落都洋溢著歡樂。這幾年，我校被評為“江蘇省貫徹落實體育衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“常州市體育傳統(tǒng)項目學?！?、“常州市藝術特色學?！?，連續(xù)14次獲得常州市小學女子足球比賽冠軍等榮譽，學校田徑隊年年位居xx市甲級隊前列。在xx市歷屆藝術節(jié)比賽中多次獲得一等獎。
這樣一所袖珍型學校，已成為全國書法實驗小學、全國書法藝術實驗學校、21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校、江蘇省實驗小學、江蘇省教科研實驗基地、江蘇省教育科學研究院小學教育教科研基地、省心理健康教育實驗學校、常州工學院教科研基地、常州市信息技術實驗小學、常州市體育傳統(tǒng)學校、xx市華杯賽培訓基地，曾被評為全國“優(yōu)秀寫字實驗學?！?、省“關心下一代先進團體”、“巾幗示范崗”、貫徹體育衛(wèi)生工作“兩個條例”優(yōu)秀學校、優(yōu)秀家長學校、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市課改實驗先進學校、常州市德育工作先進學校、xx市名學校，連續(xù)八年獲得xx市學校常規(guī)管理一等獎。
在基礎教育課程改革中，“營造綠色教育”成了我們的教育夢想。我們努力遵循人的成長規(guī)律，尊重學生的需要，按照社會的規(guī)范和需求來構建綠色生態(tài)，讓學生在和諧的環(huán)境中，獲得自主的發(fā)展。
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