報(bào)告往往需要按照特定的格式和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行撰寫，并且要經(jīng)過嚴(yán)格的論證和演繹過程。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該簡明扼要，避免冗長和重復(fù)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇一
模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過程。在我之前的軟件開發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計(jì)不良的模塊，這導(dǎo)致了開發(fā)和維護(hù)的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗(yàn)和技能的增長，我開始逐漸意識到模塊設(shè)計(jì)的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計(jì)方面的心得和體會。
模塊設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要創(chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨(dú)立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護(hù)的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)時，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計(jì)方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開始，逐步向下進(jìn)行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個模塊應(yīng)該只關(guān)注一個特定的功能。接下來，還要遵循“開閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個被改變的模塊都應(yīng)該是開放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個模塊依賴于其他模塊時，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情。為了設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來，以實(shí)現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能。最后，還需要進(jìn)行徹底的測試，以確保每個模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來說，模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)過程中至關(guān)重要的一步。通過正確地設(shè)計(jì)模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護(hù)性，從而進(jìn)一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計(jì)中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計(jì)、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃，同時需要進(jìn)行徹底的測試，以確保每個模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計(jì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二
通過對xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來xx的第一天，對于從來沒有來過xx的我心里是萬分激動。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了xx宮。xx宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇三
一，實(shí)習(xí)目的：通過對專賣店的調(diào)研實(shí)習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
二，實(shí)習(xí)時間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南萬達(dá)廣場，濟(jì)南恒隆廣常。
四，實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)地考察專賣店的空間設(shè)計(jì)。
五，實(shí)習(xí)方式:實(shí)地考察。
判斷一個專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個專賣店的回頭客的多少。一個成功的專賣店，不僅要有一個良好的廣告效應(yīng)，還要有一個過硬的硬件系統(tǒng)。這個硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計(jì)和店面設(shè)計(jì)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及對網(wǎng)上資料的搜索，對如何成功設(shè)計(jì)一個受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運(yùn)輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對店鋪是否有利。有的店鋪雖然開在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時，要充分注意這點(diǎn)。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進(jìn)入店鋪。但街道寬度若超過30米，則有時反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開，其實(shí)這是一種封閉的交通,選擇這種位置開店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來講，開店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開設(shè)首飾店、高檔時裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點(diǎn)。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開店位置的因素很多，因素也千差萬別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營艱難，這正應(yīng)了一句哲語：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對的而非絕對的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開店，絕非跟著感覺走就萬事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計(jì)及店面裝飾設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個商店室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)時首先要對該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計(jì)元素去突出商品的形態(tài)和個性，而不能喧賓奪主。對商品的分析大致可從下面幾點(diǎn)入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計(jì)時應(yīng)強(qiáng)調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計(jì)時應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時應(yīng)注重變化，否則會使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個體出現(xiàn)對顧客的購買心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過多的聚集也會帶來“滯銷”的猜測。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇四
在軟件開發(fā)的過程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。一個好的模塊設(shè)計(jì)能夠提高整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。但是，模塊設(shè)計(jì)并非易如反掌，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。在我的多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)中，我對模塊設(shè)計(jì)有了許多心得體會，今天我就想和大家分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：理論基礎(chǔ)
在開始談心得體會之前，我們先來了解一下模塊設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論。模塊是指一個軟件系統(tǒng)的一個部分，實(shí)現(xiàn)一部分的功能。一個好的模塊應(yīng)當(dāng)具有高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。高內(nèi)聚是指模塊內(nèi)的組成部分之間相互關(guān)聯(lián)緊密，內(nèi)部功能高度一致。低耦合是指模塊間關(guān)聯(lián)度低，一個模塊的改動不會對其他模塊造成影響。可重用是指模塊可以在不同的場景下被重復(fù)利用。可擴(kuò)展是指模塊可以擴(kuò)展功能，不會影響原有的功能。理論基礎(chǔ)清楚后，才能更好地去思考模塊設(shè)計(jì)的問題。
第三段：實(shí)踐方法
模塊設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法多種多樣，但是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要提前進(jìn)行模塊化規(guī)劃。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)前，先將系統(tǒng)進(jìn)行分類，將相似的部分歸類為一個模塊。這樣能夠更好地實(shí)現(xiàn)模塊的高內(nèi)聚、低耦合和可擴(kuò)展性。在實(shí)現(xiàn)模塊時，盡可能地避免使用全局變量，因?yàn)槿肿兞亢苋菀自斐赡K間的耦合性增大。另外，盡可能地使用接口編程，這樣能夠隱藏實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，更好地實(shí)現(xiàn)模塊間的解耦合。
第四段：實(shí)踐案例
在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)的成功案例很多，比如在開發(fā)一個在線購物系統(tǒng)時，我們可以將系統(tǒng)劃分為購物車、訂單管理、用戶管理、商品管理等模塊。其中，購物車和訂單管理模塊會有重復(fù)的地方，可以使用一個共通的模塊實(shí)現(xiàn)。用戶管理是一個獨(dú)立的模塊，而商品管理模塊可以與其他系統(tǒng)共享。將系統(tǒng)劃分為模塊后，就可以在開發(fā)中分步驟地進(jìn)行，同時也可以更好地實(shí)現(xiàn)單元測試和整體測試。
第五段：總結(jié)
模塊設(shè)計(jì)雖然是軟件開發(fā)中很重要的一環(huán)，但是在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)時需要考慮周全才能有效地提高整個系統(tǒng)的質(zhì)量和穩(wěn)定性。我們應(yīng)該學(xué)會將系統(tǒng)合理地劃分為各種模塊，并注意高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。同時，在實(shí)現(xiàn)模塊時，我們應(yīng)該盡可能地避免全局變量，多使用接口方式，以達(dá)到更好的解耦合。只有這樣，我們才能更好地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，為軟件系統(tǒng)的整體質(zhì)量提供有力保障。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇五
“天道酬勤，人道酬善，商道酬信”，名匠裝飾立志以設(shè)計(jì)為核心競爭力，為客戶提供整體家居解決方案，為客戶創(chuàng)造不可復(fù)制與無法替代的附加值。勤勞，誠實(shí)，有愛心，不走捷徑！名匠以達(dá)成客戶全面滿意為終極目標(biāo)，名匠堅(jiān)信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌，相信朋友，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永遠(yuǎn)是朋友”的服務(wù)理念，承諾“用好業(yè)主的每一分錢”，把每一位業(yè)主的家都當(dāng)成自己的家來裝修，嚴(yán)格執(zhí)行國際及國家施工標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)品質(zhì)典范。“精雕細(xì)琢？名匠本色”，名匠裝飾以設(shè)計(jì)與文化為根，誠信與品質(zhì)為本，努力把每個工程雕琢成一件藝術(shù)品，讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。
本人，目前的實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅(jiān)持每周寫周記，最后根據(jù)總的實(shí)習(xí)情況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。
1、平面布局方案設(shè)計(jì)。
前一周時間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里所有的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
2、與cad、3dsmax繪圖員交流繪圖心得。
在空閑的時間里我還坐在cad繪圖員、3dsmax繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。坐在cad繪圖員旁邊時，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個明白。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習(xí)慣不同時我就會向繪圖員請教，也學(xué)到了一些專有名詞，我們還會進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3dsmax繪圖員旁邊時，也是跟我與cad繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水電。
趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。
4、施工現(xiàn)場施工工藝認(rèn)識。
春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內(nèi)墻、外墻）所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時，我才意識到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不一定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。
5、施工圖繪制。
隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已，還得會看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會畫得很簡單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的能力，也要對一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇六
鑒于自己對未來的職業(yè)生涯的規(guī)劃更傾向于設(shè)計(jì)，這和自己所學(xué)的專業(yè)不是。
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習(xí)的過程里思考自己未來是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二)在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的網(wǎng)站建設(shè)知識僅僅停留在平時的作業(yè)里，并沒有得到充分的運(yùn)。
用。希望可以藉由這次實(shí)習(xí)，好好鞏固書面知識。在實(shí)際運(yùn)用中通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題對知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(三)在工作中打磨自己。
由于學(xué)校和社會是截然不同的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，在工作中我們不可以。
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當(dāng)好處的圓滑。希望在實(shí)習(xí)里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
廣州xxxx有限公司是一個研發(fā)和銷售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和。
銷售這兩個環(huán)節(jié)很需宣傳冊、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個推廣媒介。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是配合網(wǎng)絡(luò)部去完成網(wǎng)站建設(shè)的工作，涉及前臺的外觀設(shè)計(jì)和后臺的代碼編寫，以及宣傳冊的設(shè)計(jì)。
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個企業(yè)網(wǎng)站的頁面部分,根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求和思路框架來設(shè)計(jì)出整個網(wǎng)站。
1）使用photoshop、ai等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片。
2）使用span+css樣式及基礎(chǔ)的html語言做頁面布局的排版。
3）使用photoshop對網(wǎng)頁進(jìn)行配色及排版設(shè)計(jì)。
4）編寫css代碼使網(wǎng)站頁面無論是在ie瀏覽器里還是在ff瀏覽器上正常顯示。
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的幾個主體模塊的文案撰寫和后臺編輯。
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構(gòu)進(jìn)行提煉和歸納整理。
2）使用photoshop對文案進(jìn)行概念配圖。
3）在后臺將文案部分合理配色排版。
4）按照網(wǎng)站架構(gòu)在后臺錄入所有產(chǎn)品資料。
(二)工作過程。
在公司的2個多月里，我的工作都是由負(fù)責(zé)整個網(wǎng)站文案架構(gòu)的曹經(jīng)理分配。
監(jiān)督的。確認(rèn)實(shí)習(xí)機(jī)會前的面試的時候也是由他負(fù)責(zé)的。面試的時候他并沒有過多的考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問題。更多的從我對網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的配色排版的現(xiàn)有審美以及做事的認(rèn)真細(xì)致程度去考察的。從一開始我就以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度對待每一項(xiàng)他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習(xí)很多，影響我很多，讓我回想起來都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說一下。
1、經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師提供的jpg稿變成span和css。
1）這個任務(wù)簡單來說就是架構(gòu)網(wǎng)頁框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺得既然有具體的設(shè)計(jì)稿就一定保存有文案，所以咨詢了經(jīng)理是否有必要花這部分時間去打文本。經(jīng)理的回復(fù)是很有必要。他的意見是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯誤，同時可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內(nèi)容，對我后面的工作有幫助。頓時知道，一個實(shí)習(xí)生想到的東四是多么的膚淺，對經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因?yàn)榻?jīng)理沒想要讓實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)過于復(fù)雜的事情，在這部分工作中設(shè)計(jì)的span和css的內(nèi)容并沒有很復(fù)雜，需要的就是要注重細(xì)節(jié)。但實(shí)際上自己做事遠(yuǎn)沒有自已一開始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個覺得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過多次檢查，發(fā)現(xiàn)這個排版有瑕疵的時候又要重頭再來。這些經(jīng)歷都讓我體會到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節(jié)奏才能造就最終的高效率。所以一開始在用css排版的時候其實(shí)應(yīng)該多做幾個版本仔細(xì)做對比，看清楚哪個更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)幾個欄目對應(yīng)的banner圖片。
1）由于自己并沒有專門學(xué)過banner規(guī)范和設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識，有的只是審美方面的一些小體會。接手這個工作需要花大量的時間去學(xué)習(xí)和參考。一開始略略覺得壓力大，但是覺得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒有慌，按照自己的節(jié)奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個類似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過總結(jié)企業(yè)網(wǎng)站。
中，幾個主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會這對應(yīng)的幾個欄目banner的設(shè)計(jì)意義。
思考配色與構(gòu)圖：對整個內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的。
構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，有時候也會直接在腦海里構(gòu)思。除了從公司的角度，圍繞要傳達(dá)的東西去設(shè)計(jì)，我也充分意識到要轉(zhuǎn)換身份從用戶的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人?？傮w來說就是除了審美上的設(shè)計(jì)，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個問題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“科技。
信息”圖庫。另外配合專業(yè)在線圖庫網(wǎng)站(通常是國外站點(diǎn))+google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀察對比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒有全都采用我設(shè)計(jì)的，有一些還是因?yàn)椴粔虼髿獗怀废聛砹恕Ｒ婚_始我還挺灰心，覺得自己的付出沒有得到認(rèn)可。但是我知道當(dāng)初經(jīng)理就是感覺可以給我試一下，才給我這個機(jī)會去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習(xí)了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費(fèi)這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨(dú)做一個公司簡介的頁面。
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對我來說其實(shí)很簡單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶肯停留在這個頁面多幾秒，或者因?yàn)檫@個公司簡介的頁面而更信任這個公司的產(chǎn)品，更有沖動訂個公司的寄存柜就要在文案的內(nèi)容上下功夫，就要在表現(xiàn)上更生動，讓人看著不會覺得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒有給我嚴(yán)格期限的時候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據(jù)公司的優(yōu)勢修改出精簡的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對文案的初步處理，接著根據(jù)幾個要點(diǎn)用photoshop處理幾張概念配。
圖出來，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應(yīng)用領(lǐng)域之眾多，銷售范圍之巨大等等用更生動形象的方式表現(xiàn)。從設(shè)想到思考中間的問題到最后的完成，花的時間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、實(shí)習(xí)體會。
做了2個月的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和編輯的實(shí)習(xí)生，終于體會到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個好的網(wǎng)頁不只是效果華麗還要多從用戶的角度去考慮問題。通過實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過的東西通過實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過向公司的人請教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過實(shí)習(xí)體會到很多沒有人會教授給你的東西。工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對的。就算是遇到困難，我也會用平常的心態(tài)實(shí)際看待問題，不說“不可能”，而是冷靜下來思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)的日子，我學(xué)習(xí)到了很多如果沒有這次經(jīng)歷，就不會有的細(xì)膩體會。
(一)深刻感受到什么是真正的細(xì)心。
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”,對于細(xì)心什么的我以前自我感覺還挺不錯的。但是當(dāng)老師在斤斤計(jì)較一個標(biāo)點(diǎn)符號或者花時間可以渲染“細(xì)心”的重要性的時候我就覺得好小題大做那時的我覺得“細(xì)心”是你可以刻意去營造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對我強(qiáng)調(diào)細(xì)致的時候我也是這樣想的。我覺得只要想到考試的時候或者處理工作的事情的時候去跟自己說細(xì)心點(diǎn)就好了。但是在這個實(shí)習(xí)的過程里，因?yàn)闊o意和粗心犯下的錯誤，才讓我明白老師反復(fù)說的話到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒有必要的錯誤，正正是在你認(rèn)為不用細(xì)心和沒有想過要去細(xì)心的行為后出現(xiàn)的。這才是我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這個習(xí)慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養(yǎng)成習(xí)慣，以細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度對待。
(二)主動思考的重要性。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，一個單位人工作要考慮的問題就是如何發(fā)揮自己最大的價值為單位創(chuàng)造效益。做事要主動一點(diǎn)，這不是指一直主動問上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時候自己主動想一下怎么做才更好，而不是把自己當(dāng)一個機(jī)器人一樣。就像做公司簡介頁面的時候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時候，經(jīng)理說“你真的很用心，很負(fù)責(zé)”，“你做的公司簡介那個頁面，讓我感觸很深”。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇七
《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是教科版教材四年級下冊的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價，進(jìn)行了一次特殊的實(shí)驗(yàn)，完成了一份血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語言文字的同時，用心靈去體驗(yàn)、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識本課生字。
1．理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個描寫毒蛇動作的詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。
2．通過對細(xì)節(jié)描寫的理解，體會老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來看一個詞語“血染”解釋，引出課題。
（板書課題）
1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語，老師相信同學(xué)們再讀課文時一定會更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問：想到哪個詞？現(xiàn)在就請同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請畫出描寫毒蛇動作的詞語（透、盤、吐、蜷、抬）
3.從這些動詞中，你能體會到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰能通過你的朗讀來展示？
6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點(diǎn)符號？表明感情怎么樣？（堅(jiān)定、強(qiáng)烈）
7.那么你該用什么樣的語氣來讀？你來試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫出博士所做的實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫出自己的感受。
（1）師：誰來說一說你所畫的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒？什么感覺？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅(jiān)持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強(qiáng)地記錄著
師：能說說讀完這段話的感受嗎？
師：此時我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我們被這一幕感動了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫下這最后的感覺。
10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個小時后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個小時里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛?？枴な┟芴夭┦坑米约旱男袆釉忈屃酥赜谔┥降恼嬲x。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報(bào)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇八
根據(jù)目前社會上對于廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營理念：模較大的公司有經(jīng)營理念，一般的公司沒有具體的理念。
(2)設(shè)計(jì)制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇九
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)研時間：20xx年x月x日。
調(diào)研地點(diǎn)：得一文化廣場。
調(diào)研目的：關(guān)于對書籍設(shè)計(jì)的實(shí)踐隨著社會的高速發(fā)展，書籍的種類也不斷的增多，現(xiàn)在的市場上各種各樣的書籍：科普類的，教育類的，雜志類的，教育類的等等這些書籍這些書籍在市場上的競爭也是非常的激烈!我們這次的調(diào)研也是對各方面的書籍的各項(xiàng)設(shè)計(jì)和裝幀進(jìn)行一些實(shí)踐性的了解!對于在市場上的了解，在市場上流通最廣的還是一些那些簡裝書籍，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是傳達(dá)知識的，他們價格便宜知識種類多，是一般平民能看得起的書類。
對于那些書籍的封面也是極為重要，因?yàn)檫@是群眾認(rèn)識一本書的第一步，只一點(diǎn)極為重要!因?yàn)槿绻岩槐緯姆饷嬖O(shè)計(jì)好了能夠引起群眾的注意，是他能很快的拿起這本書去看內(nèi)容。
在這次的調(diào)研過程中，對于各種書的封面都相對的了解了一下，對于那些小說類的名人散文類的書籍的封面都設(shè)計(jì)簡單大方，一般是以字體來裝飾封面，封面顏色主要以暖色調(diào)為主一般發(fā)灰色，這就是這種書的特點(diǎn)。
科普類的書是以色塊和一些圖片還有字體的設(shè)計(jì)來裝飾封面的，封面顏色大對數(shù)都是冷色調(diào)，不過也有暖色調(diào)。還有教育類的，一般是通過一些關(guān)于教育類的圖片來封面的，設(shè)計(jì)的比較規(guī)整，在市場上種類最多的還是雜志類的書，他們的方面都放置多個圖片進(jìn)行一些排版，有的是整個封面就是一張圖片，設(shè)計(jì)的比較時尚!這次我主要看的是一些畫冊，相冊之類的書，封面冷暖分工明確，這類書即使除了封面，就連里面的內(nèi)容都是吸引人注意的!因?yàn)樗膬?nèi)容大部分都是圖片，文字性的東西很少。這種書的封面都是一些作品來進(jìn)行封面裝飾的，一些是名人專輯，或許還放置名人的照片，這種書的扉頁除了對這本書的介紹,其他的還是張作品圖片，它里面還對一些作品進(jìn)行分類，都很細(xì)致!還有一些關(guān)于名人專輯的書，他們在扉葉就對書專輯的主人進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，封面和封底是他的經(jīng)典作品。因?yàn)槲沂且粋€酷愛繪畫的學(xué)生。我想以深入了解這些內(nèi)容，將來為自己出一本專輯。
最后總之這次調(diào)研的結(jié)果使我非常滿意，為設(shè)計(jì)好一本書當(dāng)然也需要經(jīng)常的這樣的調(diào)研，要多次的實(shí)踐，才能把一本書設(shè)計(jì)的更好。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十
摘要：對于電子通信產(chǎn)品而言，靜電是一個主要的敵人，會對電子產(chǎn)品本身使用安全和使用壽命產(chǎn)生較大的影響，產(chǎn)生的靜電會對電子元器件產(chǎn)生一定的破壞作用。在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，要對esd防護(hù)給予充分的重視，提升esd防護(hù)能力，進(jìn)而提高電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作質(zhì)量。本文立足電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)踐，分析esd可能帶來的潛在威脅，提升綜合設(shè)計(jì)制造質(zhì)量。
esd就是人們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ钪谐Ｕf的靜電，靜電通過正負(fù)電荷的中和，進(jìn)而產(chǎn)生放電效果。靜電對于電子通信產(chǎn)品會產(chǎn)生較大的影響，通過esd靜電釋放，可以改變電子組件的性能，如果不能及時有效控制esd現(xiàn)象，輕則會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命，重則會產(chǎn)生安全事故，基于此，在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)對esd防護(hù)給予充分重視，是提升電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵，對于延長電子通信產(chǎn)品使用壽命，保障使用安全都具有重要意義[1]。
一、esd對電子通信產(chǎn)品的危害。
（一）esd會對電子通信產(chǎn)品信號產(chǎn)生干擾。
在電子通信產(chǎn)品使用過程中，如果發(fā)生esd現(xiàn)象，會導(dǎo)致產(chǎn)生多余的電流信號，會對正常使用的電子通信產(chǎn)品造成不利影響。電子通信產(chǎn)品基于電子信號接受信息，處于偶發(fā)狀態(tài)的esd會對電子通信產(chǎn)品造成一定的沖擊和影響，通過脈沖干擾的方式影響電子通信產(chǎn)品正常工作，進(jìn)而影響電子通信產(chǎn)品的正常使用。如果電流過于強(qiáng)大，還會造成電子通信產(chǎn)品死機(jī)等現(xiàn)象，影響使用壽命。
（二）高壓的靜電會吸附灰塵顆粒。
通過生活常識我們都會知道，容易產(chǎn)生靜電的衣物特別容易吸附灰塵。電子通信產(chǎn)品在使用過程中，如果不進(jìn)行有效的esd防護(hù)，也會通過靜電效應(yīng)吸附大量的灰塵，灰塵進(jìn)入電子通信產(chǎn)品內(nèi)部，會對電子通信產(chǎn)品的使用造成影響，灰塵堆積嚴(yán)重也會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命[2]。
（三）esd會導(dǎo)致電子組件失效。
在esd效應(yīng)下，通過靜電釋放會產(chǎn)生電流，這是基本的靜電現(xiàn)象，發(fā)生esd現(xiàn)象后，電子通信產(chǎn)品在運(yùn)行過程中就會接收到錯誤的信號，產(chǎn)品整個電路運(yùn)行體系都會受到影響。在這樣的情況下，會對電子通信產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響，如果瞬間的`靜電強(qiáng)度過大，甚至?xí)龤щ娮油ㄐ女a(chǎn)品中的電子組件，造成產(chǎn)品的毀損。
二、傳統(tǒng)電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)在esd防護(hù)方面的缺失。
（一）esd防護(hù)意識缺失。
在電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中，esd防護(hù)體系價值之所以無法實(shí)現(xiàn)，一個重要因素就是防護(hù)設(shè)計(jì)意識的缺失，由于沒有意識到esd防護(hù)對整體工作的推動作用，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)層級不夠高，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)意識模糊、缺失，不能認(rèn)識到電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)工作在整個工作體系中的作用，進(jìn)而缺乏有效的工作手段，導(dǎo)致電子通信設(shè)計(jì)按部就班開展，不利于電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)效能的提升。如何培養(yǎng)esd防護(hù)意識，讓esd防護(hù)意識滲透到每個電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員的工作習(xí)慣中，是防護(hù)工作應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮的問題，有助于工作效能的提升。在開展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)過程中，esd防護(hù)設(shè)計(jì)工作往往不受到重視[3]。
（二）固守傳統(tǒng)的esd防護(hù)模式。
在新形勢下開展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)，很多設(shè)計(jì)人員認(rèn)為這是一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，不注重設(shè)計(jì)模式與理念上的創(chuàng)新，秉持傳統(tǒng)的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式，沒有將電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)與現(xiàn)代電子通信設(shè)計(jì)理念、現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，總體工作效能不高。隨著現(xiàn)代工作形勢的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護(hù)工作已經(jīng)開始發(fā)生變化，對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作要求也更高，在設(shè)計(jì)工作中呈現(xiàn)出很多新局面和新問題，如何利用現(xiàn)代科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)的規(guī)范性，是現(xiàn)代工作發(fā)展的一個重要方向。
（三）缺乏有效的esd防護(hù)體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)需要一個科學(xué)的體系，這也正是現(xiàn)代很多電子通信產(chǎn)品企業(yè)所欠缺的地方。電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)是技術(shù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在esd防護(hù)設(shè)計(jì)過程中，要明確設(shè)計(jì)流程和技術(shù)指標(biāo)要求，通過esd方劑體系上的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)防護(hù)目標(biāo)，提升綜合的設(shè)計(jì)效能。在電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作實(shí)踐中，不管是組織設(shè)計(jì)架構(gòu)還是具體產(chǎn)品運(yùn)轉(zhuǎn)，都有亟待提升的地方。不管是具體設(shè)計(jì)人員還是管理人員，都要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，通過esd防護(hù)架構(gòu)上的優(yōu)化探索，實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)效能的提升，進(jìn)而彌補(bǔ)設(shè)計(jì)漏洞。
（四）esd防護(hù)效能不高。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，從多個層面來看，對于esd防護(hù)工作都提出了更高的要求，但是在實(shí)踐中，esd防護(hù)工作仍存在諸多問題，其中一個突出的問題就是效能不高。由于設(shè)計(jì)手段、理念等多種因素的制約，在開展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作的時候，都存在著一定的短板和漏洞，加之該項(xiàng)工作難度較大，工作人員缺乏突破瓶頸的積極性，導(dǎo)致該項(xiàng)工作雖然一直在不斷推進(jìn)，但是仍有待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。作為電子行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，還是需要從esd防護(hù)效能入手，找到問題的根源，提升綜合效能，引領(lǐng)電子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、新形勢下優(yōu)化電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)的路徑。
（一）探索電子通信產(chǎn)品的esd綜合防護(hù)體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作面臨新的局面，要想實(shí)現(xiàn)電子銅線產(chǎn)品設(shè)計(jì)效能的全面提升，不僅要從細(xì)節(jié)入手，更要從頂層設(shè)計(jì)入手，構(gòu)建現(xiàn)代電子通信設(shè)計(jì)體系，可以探索現(xiàn)代esd防護(hù)結(jié)構(gòu)，充分利用絕緣材料等，避免電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)中的傳導(dǎo)漏洞，通過提升esd防護(hù)效率，找到esd防護(hù)中的問題點(diǎn)和空白點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作效能的提升。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，優(yōu)化esd防護(hù)體系重在細(xì)節(jié)，在esd防護(hù)工作模式改進(jìn)之初，會發(fā)生諸多細(xì)節(jié)問題，要根據(jù)工作實(shí)際情況及工作進(jìn)展，在既定的方案下，進(jìn)行一定的微小調(diào)整，讓新的esd防護(hù)工作體系更具有科學(xué)性和高效性。對于電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)而言，由于面臨的工作形勢相對較為復(fù)雜，對于電子通信產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)與科學(xué)調(diào)整的要求都比較高，需要在esd防護(hù)工作中加以關(guān)注，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的優(yōu)化。
（二）電子通信設(shè)計(jì)要組件專門的esd防護(hù)團(tuán)隊(duì)。
在信息技術(shù)時代開展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作，要認(rèn)清發(fā)展趨勢，著力打造現(xiàn)代化電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)團(tuán)隊(duì)，提升設(shè)計(jì)人員的綜合素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護(hù)模式與理念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代工作的需求。對于esd防護(hù)工作而言，普遍存在著人才缺失、理念滯后問題，要想提升總產(chǎn)品設(shè)計(jì)效能，人才基礎(chǔ)是必不可少的。在實(shí)踐中，需要電子通信行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和設(shè)計(jì)師充分認(rèn)識人才建設(shè)，構(gòu)建有梯次的esd防護(hù)設(shè)計(jì)人才體系，既要加強(qiáng)一般性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時也要充分重視技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提升esd防護(hù)水平。要對現(xiàn)有工作人員進(jìn)行esd防護(hù)培訓(xùn)，原有設(shè)計(jì)人員對工作發(fā)展有比較清晰的把握，通過開展系統(tǒng)性、科學(xué)性的培訓(xùn)，也可以提升綜合素質(zhì)，滿足現(xiàn)在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢。通過機(jī)身、機(jī)殼、電路板等多個環(huán)節(jié)融入esd防護(hù)思維，進(jìn)而構(gòu)建起現(xiàn)代esd防護(hù)體系。
（三）注重反饋接受電子通信esd防護(hù)需求。
在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展實(shí)踐中，普遍對電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)缺乏足夠的重視，這是影響綜合設(shè)計(jì)水平的一個重要因素。作為相應(yīng)的設(shè)計(jì)師，不僅僅要做好常規(guī)設(shè)計(jì)工作，更要將電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)工作擺在更高的層面。電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)工作包含多個維度，要從不同角度入手，充分考慮到產(chǎn)品發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，注重電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)理念的創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展功能做需求。在電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)構(gòu)建過程中，要充分聽取客戶和服務(wù)對象的意見，讓電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)成為統(tǒng)領(lǐng)整體工作的核心，進(jìn)而適應(yīng)現(xiàn)代電子通信產(chǎn)品發(fā)展需求。在實(shí)踐中，電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)的構(gòu)建并不能一蹴而就，而是要不斷整合設(shè)計(jì)資源。對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員而言，電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)比一般性的工作難度更高，但是能夠形成科學(xué)的電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)體系，對于電子通信產(chǎn)品穩(wěn)定發(fā)展而言具有至關(guān)重要的意義，因此必須加以重視。
四、結(jié)語。
綜上所述，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，規(guī)范化、科學(xué)化防護(hù)esd是電子通信產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向，但是在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，由于esd防護(hù)是傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在esd防護(hù)體系構(gòu)建方面存在很多阻力。如何構(gòu)建科學(xué)的esd防護(hù)，是電子通信設(shè)計(jì)規(guī)范管理面臨的一個重要問題。在實(shí)踐中，esd防護(hù)體系構(gòu)建既要體現(xiàn)最新的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，同時也要保障基本的電子通信產(chǎn)品屬性與需求，保障既有運(yùn)作體系的穩(wěn)定性，保障電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)的平穩(wěn)過度、穩(wěn)步提升。
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作者：陳強(qiáng)單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個特點(diǎn)。
1、預(yù)見性。面向當(dāng)今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準(zhǔn)備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會，更是未來社會追求的目標(biāo)。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計(jì)人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。
2、系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。
3、特色性。這里所談及的特色是指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學(xué)院校在學(xué)生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計(jì)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)和模型設(shè)計(jì)與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，構(gòu)成開辦裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的獨(dú)特辦學(xué)特色。
4、創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。
5、適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會角色和責(zé)任。社會的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及面廣，要求設(shè)計(jì)者適應(yīng)性強(qiáng)這樣的特點(diǎn)，高職院校及助學(xué)院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計(jì)劃時要充分認(rèn)識這一點(diǎn)，結(jié)合其專業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃。
結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會市場的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地。
在對開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院?，F(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對以往所學(xué)知識缺乏主動的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識的能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時由于對裝飾藝術(shù)概念的理解和認(rèn)識的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的裝飾藝術(shù)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計(jì)單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過窄，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要。可以說，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識到，要想在未來經(jīng)濟(jì)競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強(qiáng)，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。xx北京奧運(yùn)會、xx上海世博會、xx廣州亞運(yùn)會等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對我國城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長而競爭空前的階段。
衣食住行是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，買房、買好房、裝修房已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。xx年初國家出臺了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2、展覽業(yè)的發(fā)展前景。
加入世貿(mào)組織意味著我國將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟(jì)體系之中，這將對我國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。目前各行業(yè)都在學(xué)習(xí)熟悉wto規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來的影響及其應(yīng)對策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來看，我國已經(jīng)成為亞洲的展覽大國，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的展覽中心。我國展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。
加入世貿(mào)組織將有力推動中國展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的0。2%左右。而目前我國展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0。044%，發(fā)展空間十分巨大?？傊覈褂[業(yè)發(fā)展的勢頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國加入世貿(mào)組織，隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，我國的展覽業(yè)必將迎來一個更加光明、更加美好的未來。這種趨勢必然要求加大專業(yè)會展人才培養(yǎng)的力度。
3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點(diǎn)，勢必促進(jìn)建筑模型制作業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點(diǎn)也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當(dāng)中，職業(yè)前景十分看好。
通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強(qiáng)烈感受到社會對裝飾設(shè)計(jì)類應(yīng)用型人才的強(qiáng)烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革不僅勢在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的裝飾設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。也為高職教育的助學(xué)院校提出更高的要求。
本專業(yè)設(shè)立的指導(dǎo)思想是：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生既具備藝術(shù)的審美能力、系統(tǒng)的理論知識，又具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進(jìn)理論教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，以加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養(yǎng)：一是基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、語言能力、信息能力、實(shí)踐能力等；二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設(shè)計(jì)能力、展覽展示設(shè)計(jì)能力、建筑模型制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個層次的能力共同整合為職業(yè)能力。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的社會需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)人才社會需求調(diào)研報(bào)告》中作了詳盡分析。就目前我國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐而言，無論哪個地區(qū)，房地產(chǎn)行業(yè)、展覽展示行業(yè)、模型制作行業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對裝飾設(shè)計(jì)有了更高的要求。這為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)每年創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會，需要大量的應(yīng)用型人才。根據(jù)社會對人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本校自身優(yōu)勢，確定專業(yè)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)與裝飾業(yè)的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)方向，將裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)由原來單純的室內(nèi)設(shè)計(jì)向展覽展示、模型制作適當(dāng)拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時也發(fā)揮我?，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢，使它具有較強(qiáng)的生命力，取得較快地社會效益和擴(kuò)大影響，能為社會培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。
xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為方向設(shè)置的，側(cè)重于平面裝飾；xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系經(jīng)過調(diào)整，側(cè)重于建筑裝飾藝術(shù)，xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系結(jié)合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員〉的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了性的課程體系。
在制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時，堅(jiān)持以能力和素質(zhì)培養(yǎng)為中心，通過對專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分解，以建立相應(yīng)教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計(jì)劃時，將專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)再具體分解為3個子目標(biāo)：室內(nèi)、展示和模型，這些子目標(biāo)是對準(zhǔn)了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)崗位的各項(xiàng)職責(zé)提出的，而每項(xiàng)職責(zé)又包含若干項(xiàng)任務(wù)。把完成職責(zé)的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專項(xiàng)能力。一種職業(yè)能力是由若干項(xiàng)綜合能力組成的，而一項(xiàng)綜合能力又是由若干種專項(xiàng)能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ?xiàng)能力的形成又都需要特定的理論知識。上述目標(biāo)分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)教學(xué)管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會，經(jīng)過共同討論來完成。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對教學(xué)評價有了深刻的認(rèn)識和理解，在以往的教學(xué)中，我都將教學(xué)過程放在首位，往往忽略的教學(xué)評價的重要性，其實(shí)教學(xué)評價就是指以教學(xué)目的為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價值判斷。
我還學(xué)會了量規(guī)的使用，量規(guī)是一種結(jié)構(gòu)化的定性與定量相結(jié)合的評價工具，常以二維表格的形式呈現(xiàn)，在表現(xiàn)性評價或本真性評價中，利用量規(guī)不僅可以為學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)方向，同時也可以為不同的評價者提供統(tǒng)一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。量規(guī)從與目標(biāo)相關(guān)的多個方面詳細(xì)規(guī)定評價指標(biāo)，因而操作性好、準(zhǔn)確性高。將量規(guī)與作業(yè)分析等評價方法結(jié)合起來使用，可以有效降低評價的主觀隨意性。應(yīng)用量規(guī)，可以由教師評價學(xué)生，也可以由學(xué)生自評或互評。在教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)，和成果評價中都可以應(yīng)用量規(guī)來進(jìn)行評價。
想要在教學(xué)中把各種方法和各種工具都應(yīng)用到教學(xué)中，我們應(yīng)該在教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后都進(jìn)行評價，這種多元的評價方式能有效的整合各種教學(xué)評價方法和工具。
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對教學(xué)策略、實(shí)施單元教學(xué)的一般方法都有了較為清晰的認(rèn)識，并能根據(jù)自己的教學(xué)需要實(shí)施相應(yīng)教學(xué)活動，同時對教學(xué)實(shí)施過程進(jìn)行有效反思，從而不斷調(diào)整教學(xué)。
我認(rèn)為良好的教學(xué)組織應(yīng)包括：有效地控制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)和方法，維護(hù)課堂紀(jì)律，營造和諧的教學(xué)氛圍，加強(qiáng)反饋和強(qiáng)化，掌握課堂組織教學(xué)的要領(lǐng)和方法等。
教師應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)好各個教學(xué)步驟，安排多種教學(xué)形式，如在一節(jié)課內(nèi)，適時變換講授、討論、問答、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式，力求從教學(xué)目標(biāo)的多元性和綜合性出發(fā)，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方法手段合理，以收到最佳的教學(xué)效果。
總之，教學(xué)組織應(yīng)注意從教書育人的目的出發(fā)，了解學(xué)生，尊重學(xué)生；靈活應(yīng)變，因勢利導(dǎo)。
我平時常用的評價方式一般是在課堂上用一些鼓勵性的語言進(jìn)行過程評價，或者通過課后作業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評價，一般是以教師評價為主，靠評價學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況做出判斷，對學(xué)生的評價更多地集中于考查學(xué)生對教師所傳授知識掌握程度的深淺等為標(biāo)準(zhǔn),這些只利于學(xué)生暫時的發(fā)展，不利于學(xué)生終身發(fā)展。要用現(xiàn)在的綜合評價機(jī)制去評價學(xué)生，才能立于學(xué)生的終身發(fā)展。
新課程需要的小學(xué)教學(xué)評價既要遵從教育評價理論的一般原理，也要具有一些區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)評價的特征。由于評價主體的多元和評價對象的多樣，小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)評價也相應(yīng)的趨向多元化發(fā)展。
多元化評價是指評價主體的多元化和評價內(nèi)容的多元化。新課程理信念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價其評價主體是多元的,包括教師評價、學(xué)生自評和互評、學(xué)生與教師互動評價以及把學(xué)校評價、社會評價和家長評價結(jié)合起來等等。其中，評價活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是學(xué)生自評，通過主動參與評價活動，隨時對照教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己的進(jìn)步和不足，將評價作為學(xué)生自我教育和促進(jìn)自我發(fā)展的有效方式。
就評價內(nèi)容而言，新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價既要體現(xiàn)共性，更要關(guān)心學(xué)生的個性，既要關(guān)心結(jié)果，更要關(guān)心過程；評價注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，對學(xué)生的評價要有發(fā)展性，進(jìn)行發(fā)展性評價，要考慮學(xué)生的過去，重視學(xué)生的現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的未來，要更多的體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注與關(guān)懷，不但要通過評價促進(jìn)學(xué)生原有水平的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，增長學(xué)生信息技術(shù)方面的知識，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)能力，最終促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三
在個人簡歷上，第一個原則就是真實(shí)有效，在個人簡歷上的信息也是個人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識能力、自身求職優(yōu)勢等等，條件越好則，個人簡歷的效力就越高。比如說個人簡歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗(yàn)很少，依然是具有競爭優(yōu)勢地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來寫，出來的個人簡歷效果不同，則也會影響到個人簡歷的效力。
比如說，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長篇大論寫自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時候，一般都是以工作能力強(qiáng)者為主要的對象。那么在個人簡歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢，也就是說起個人簡歷的分量更重一些。
個人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-軟件測試師。
計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測試師。
尋求職位：軟件測試、可靠性測試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：測試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計(jì)師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測試。
2.測試計(jì)劃的制定。
3.測試用例的制作。
4.測試用例的維護(hù)。
5.研發(fā)測試團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理。
6.測試問題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問題的確認(rèn)及問題的跟蹤處理。
8.測試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對市場人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
11.測試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項(xiàng)目相關(guān)部門)。
13.項(xiàng)目的.評審。
14.測試方法的引進(jìn)及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評測主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評測團(tuán)隊(duì)工作的測試計(jì)劃和測試任務(wù)的安排。
2.測試用例的制作。
3.測試用例的驗(yàn)收和維護(hù)。
4.測試軟件的引進(jìn)。
5.測試報(bào)告的審核及評估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測試流程的評估。
11.臨時代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測試崗位類別：質(zhì)量管理/測試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門為電信運(yùn)營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗(yàn)一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測。
3.負(fù)責(zé)簡單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開具，問題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測，首件檢測。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：中級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
技能專長：it技能：
1.熟悉黑盒測試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計(jì)測試用例，提交測試報(bào)告，并對bug進(jìn)行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語句。
8.熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語言能力。
普通話：一般粵語：
英語水平：四級。
英語：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對軟件測試有強(qiáng)烈的熱情，希望通過這幾年已有的工作經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時間，將評測團(tuán)隊(duì)由原來的一個不知道什么是軟件測試、黑盒測試、白盒測試打造成了連一個測試員都知道如何寫測試用例，如何維護(hù)測試用例的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測試的軌道上來，完善了測試流程和測試方法;通過持續(xù)對測試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測試任務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時大大提高了公司的信譽(yù)!
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四
說起模塊化，也許我們首先想到的是編程中的模塊設(shè)計(jì)，以功能塊為單位進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，最后通過模塊的選擇和組合構(gòu)成最終產(chǎn)品，把這種思想運(yùn)用到頁面構(gòu)建中，也已經(jīng)不是什么新鮮事。相信很大一部分頁面構(gòu)建工程師都經(jīng)歷了這樣幾個階段：第一階段是在一個css文件中把多個頁面按自己的習(xí)慣順序從上往下編寫樣式，基本不考慮有無公用樣式，以完成設(shè)計(jì)呈現(xiàn)為首要目的；第二階段是提取不同頁面中的通用樣式，如公用顏色、圖標(biāo)、按鈕等，實(shí)現(xiàn)一些基本元素的復(fù)用；第三階段是提取公用功能模塊，如導(dǎo)航、內(nèi)容都寫一遍，已完成任務(wù)為重。第二個團(tuán)隊(duì)事先根據(jù)所有的頁面劃分公用或重復(fù)模塊，再按模塊唯一性分配給每個人，有人負(fù)責(zé)搭建框架，有人制作模塊，最后合并框架和模塊，再按開發(fā)的工作計(jì)劃，順序交付頁面。對比的結(jié)果是，由于第二個團(tuán)隊(duì)是多人共同制作一個頁面，他們能以最快的速度產(chǎn)出開發(fā)需要的第一頁面，而且越到后期越能發(fā)現(xiàn)頁面中可重用的模塊越多，最后整個工作時間也許能比第一個團(tuán)隊(duì)縮減一半。模塊的復(fù)用不單是對本團(tuán)隊(duì)的工作時間有很大影響，同樣，對于下游的開發(fā)者來說，意味著他們也不需要為相同的模塊重套代碼或重新開發(fā)。此外，代碼的冗余量、以及產(chǎn)品升級時兩種工作方式的代碼擴(kuò)展性也體現(xiàn)出很大的差距。再者，如果你的團(tuán)隊(duì)將要運(yùn)用bigpipe或者less的開發(fā)方式，css的模塊化是最好的配合手段，或者說是必須的。
當(dāng)決定使用模塊化構(gòu)建的工作方式時，遵循某些原則對模塊化的順利推進(jìn)有很大的幫助。
曾經(jīng)有一篇關(guān)于面向?qū)ο骳ss的文章中指出，面向?qū)ο蟮腸ss有兩個主要原則：separatethestructurefromtheskin，separatethecontainerfromthecontent。第一個原則體現(xiàn)在模塊化思想可以理解為，模塊的設(shè)計(jì)制作和布局框架本身相分離，意味著你的模塊不能只為某個布局而編寫樣式，像微博這類存在換膚功能的產(chǎn)品更是如此，如果模塊在不同的皮膚樣式下需要另寫很多樣式甚至是修改結(jié)構(gòu)的時候，這個模塊的制作就是失敗的；第二個原則說的布局與內(nèi)容的分離，布局中某個位置不必只能放置某種內(nèi)容，反過來可以理解為模塊的靈活性和復(fù)用性。
其次遵守團(tuán)隊(duì)協(xié)作開發(fā)規(guī)范原則。這個規(guī)范可以包含文件目錄結(jié)構(gòu)、文件和樣式命名規(guī)范、圖片sprite規(guī)范、模塊劃分和調(diào)用規(guī)范等，例如我們對文件目錄深度的規(guī)定、公用樣式使用規(guī)定、模塊的樣式名唯一性規(guī)定、模塊文件名和樣式名必須一致的規(guī)定等等，確保所有人產(chǎn)出的模塊是統(tǒng)一、規(guī)范的。
模塊穩(wěn)固性原則。我經(jīng)常問新人一個問題，“你覺得怎樣體現(xiàn)你寫的代碼質(zhì)量高，比一般人好？”，大多數(shù)人會回答遵守語義化，減小不必要的嵌套，代碼盡量精簡。語義化和代碼精簡固然是評價質(zhì)量的一個重要方面，但是我認(rèn)為，代碼是否考慮到數(shù)據(jù)遍歷的合理性，是否考慮到dom節(jié)點(diǎn)的可操作性，是否考慮到因擴(kuò)展造成的抗破壞行，更能體現(xiàn)一個頁面構(gòu)建工程師的水平。
模塊自適應(yīng)性原則。指的是任何一個模塊，都盡可能實(shí)現(xiàn)寬度和高度的自適應(yīng)，非特殊情況不要設(shè)置模塊的寬高，采取這種原則制作出的模塊具有很好的即插即用功能，是高效完成頁面拼合工作的重要前提。試想如果每個模塊都定義了寬度，那么在不同的布局上你就必須重新定義每個模塊的寬高或邊距等屬性來適應(yīng)當(dāng)前布局。
margin-bottom原則。一般情況下，網(wǎng)頁的布局都是從上到下的流式布局（多欄結(jié)構(gòu)也可以看成各欄內(nèi)的流式布局），所以，我們可以為每個模塊統(tǒng)一預(yù)設(shè)margin-bottom，達(dá)到統(tǒng)一間距的目的，避免出現(xiàn)有些模塊設(shè)置上邊距、有些模塊設(shè)置下邊距的情況發(fā)生。（左右間距通常是由布局框架的樣式設(shè)置）。
在制訂好團(tuán)隊(duì)的合作規(guī)范、遵守的原則后，并不代表你就可以完全按你的思路啟動工作，團(tuán)隊(duì)配合是多向的，除了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，其他團(tuán)隊(duì)的支持也是不可或缺的，所以還需要以下兩個前置條件：
設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格遵循柵格化。模塊是獨(dú)立的，但最終模塊還是嵌套在布局中，因?yàn)槲覀兊淖罱K產(chǎn)出物是完整的靜態(tài)頁面，如何將分離的模塊在最短的時間內(nèi)，拼成一個符合設(shè)計(jì)師意圖和產(chǎn)品要求的頁面？柵格化是快捷的保障，在一個嚴(yán)格按照柵格化設(shè)計(jì)的布局框架中，工程師只需要設(shè)置好布局框架樣式和分欄的內(nèi)外間距，后續(xù)的工作只需要把該頁面所使用的模塊嵌套進(jìn)來，再調(diào)用對應(yīng)模塊的樣式，由于模塊的自適應(yīng)性，在所有模塊準(zhǔn)備充分的情況下，通常一個頁面的拼合只需要幾分鐘的時間。
產(chǎn)品、設(shè)計(jì)與交互的規(guī)范統(tǒng)一。通常在項(xiàng)目的某個階段，產(chǎn)品和設(shè)計(jì)在模塊上的統(tǒng)一是比較容易的，但如果在同一個項(xiàng)目的不同階段，尤其是在不同項(xiàng)目之間或不同產(chǎn)品之間要達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一，就不是一件簡單的事情。當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一性出現(xiàn)問題時，導(dǎo)致模塊化只停留在某個項(xiàng)目階段，每次添加新功能、增加新內(nèi)容都需要增加全新的模塊樣式，移植性和復(fù)用性大打折扣，無法發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)然，產(chǎn)品是持續(xù)改變和創(chuàng)新的，我們不能要求一個產(chǎn)品永遠(yuǎn)按照某個規(guī)范來進(jìn)行設(shè)計(jì)，但我們還是應(yīng)該共同努力尋求階段性共贏的解決方案。在微博，經(jīng)過各方長時間的努力，特別是交互設(shè)計(jì)對產(chǎn)品功能組件的統(tǒng)一，構(gòu)建的wdl規(guī)范庫對我們的模塊化提供了很大幫助。
根據(jù)實(shí)際情況來看，要達(dá)到所有滿足的條件往往不是一帆風(fēng)順的，特別是第二個條件的達(dá)成。但是退一步來說，即使不能使模塊化在每個項(xiàng)目、每個產(chǎn)品中長期穩(wěn)定的發(fā)揮它的最大能量，至少可以在每一次項(xiàng)目任務(wù)中獲得模塊化給團(tuán)隊(duì)帶來的效率提升。
如果經(jīng)過大家的努力，在所有條件都滿足，而且模塊化工作方式能在團(tuán)隊(duì)順利開展的情況下，我們依然可能會遇到各式各樣的問題，一個無法避免的問題就是，產(chǎn)品功能升級引起的模塊變化，這時候是修改原有的模塊還是另起一個新的模塊？二是模塊的劃分程度，有些時候從模塊的呈現(xiàn)和功能劃分都比較模糊，有些時候?qū)δ承﹥?nèi)容是否劃為公用樣式還是模塊、還是頁面獨(dú)有內(nèi)容都是見仁見智的；三是模塊的分類，采取何種方式分類便于查找？類似這些問題還有很多，在不同的項(xiàng)目和形勢下，需要具體問題具體分析，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，尋找最合理的應(yīng)對方案。
雖然在實(shí)施過程中可能會遇到各種問題和團(tuán)隊(duì)配合之間的阻力，但是當(dāng)你逐漸適應(yīng)這種模塊化團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的工作方式時，你會愛上它！而當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)高效地完成每個工作的時候，人們也會愛上你的團(tuán)隊(duì)！
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，通過了解排球運(yùn)動的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動的樂趣和價值，不斷的提高排球運(yùn)動技術(shù)和參與比賽的能力，同時在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。
排球運(yùn)動具有很強(qiáng)的娛樂性、趣味性，強(qiáng)調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動的一種基本動作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次課的授課對象為高二年學(xué)生，心理意識趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對排球有所了解但是真正有實(shí)踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項(xiàng)運(yùn)動。本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：墊球的動作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點(diǎn)：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過對排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過游戲比賽，培養(yǎng)動作技術(shù)的鞏固與提升，建立團(tuán)隊(duì)合作意識。
講解示范法、分解法、問題法、游戲競賽法、糾正錯誤法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問題法、游戲競賽法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法、相互評價法等。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六
新的學(xué)期開始了，這也是我大學(xué)生活的最后一個學(xué)期，而且在這個學(xué)期里要完成最為重要的畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于在過去的生活和學(xué)習(xí)中，沒有多留意星級酒店等高檔豪華場所的設(shè)計(jì)，面對星級酒店設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，我感到十分的忐忑不安，心中毫無思路，大腦一片空白，對畢業(yè)設(shè)計(jì)絲毫沒有信心。在我無所適從的時候，趙老師和我們講了科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃，不辭辛苦帶我們?nèi)ヒ恍┍容^有特色的場所參觀調(diào)研，這給我?guī)砹撕艽蟮男判暮拖Ｍ?，通過老師的講解，似乎找到了感覺，身臨其境和從書本雜志上看到的東西感覺是完全不同的。下面我就談?wù)勗谡{(diào)研中的體會。
阿薩帝是一家位于李范五花園附近的ktv娛樂中心，它的裝修和音響設(shè)備是哈爾濱ktv業(yè)最好的，它的空間設(shè)計(jì)比較巧妙，用原本基地的形態(tài)配合動線的需求，演變出一個充滿曲線的平面與立面構(gòu)架。蜿蜒崎嶇的路線給人很神秘感覺。玻璃幕外墻面、玻璃地面、玻璃樓梯、玻璃吧臺，仿佛置身于廣闊而又神秘的海底世界，是的，阿薩帝的裝修是以海洋為主題，整體裝修大量的采用了很現(xiàn)代化的玻璃為主材，從而給人一種若隱若現(xiàn)神秘浪漫的感覺。參觀阿薩帝后最大的感受是，設(shè)計(jì)師對整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服。
回想起自己在課程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)這個問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個玻璃盒子，里面是一個假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。
為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺大屏幕對著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個瀑布，但是由于造價太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個空間失去了動感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)?？梢娫O(shè)計(jì)師是很有品位的。
龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級的酒店，室內(nèi)裝飾是在1997年由黑龍江國光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店（過去稱之為日本大和旅館），這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個百年的壁爐，還有在包房里有一個木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個好機(jī)會，給我們推薦了這樣一家好去處。我個人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。
華旗酒店位于哈爾濱新的經(jīng)濟(jì)增長圈內(nèi)，是哈爾濱國際體育會展中心建筑群的重要組成部分，鋁塑板和玻璃幕墻的外墻飾面，流線而富有變化的造型設(shè)計(jì)，盡顯科技的進(jìn)步和時代的風(fēng)采，與會展大廳及其他建筑物相互組合，形成了強(qiáng)烈的音樂律動和繁榮向上的時代精神。是我們哈爾濱具有代表性的優(yōu)秀作品，給市民帶來了強(qiáng)烈的自信心和自豪感，也形成了新的旅游必到的景點(diǎn)。所以，華旗酒店的建筑外觀及整個建筑群可以稱得上是本世紀(jì)初哈市較為有影響的建筑物，至少對于我這個專業(yè)涉足未深的學(xué)生來說，是很受感染的。帶著滿懷的熱情和希冀走近華旗酒店的大堂，帶給我的最大感受是華旗酒店的確具有星級酒店氣魄和檔次，可是當(dāng)我走進(jìn)包房等其他部分的時候，失望的情緒油然而生，這些部分的設(shè)計(jì)毫無特色，缺少創(chuàng)意，而且施工質(zhì)量及其一般，有失星級酒店的水準(zhǔn)，也有失這樣一座哈爾濱市的標(biāo)志性建筑的定位。產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因是什么呢？資金不到位？施工單位偷工減料？還是在招投標(biāo)過程中有什么貓膩？這些問題對我這個把專業(yè)看得很神圣的學(xué)生來說是不能理解的。真的希望我們將來的工程項(xiàng)目會和發(fā)達(dá)國家的工程項(xiàng)目那樣，少一些水分，多一些職業(yè)的真誠，也希望政府和建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能尊重設(shè)計(jì)師的專業(yè)水準(zhǔn)，使我們的建筑項(xiàng)目，不再是政績的砝碼，而是時代精神和民族自豪感的載體，給市民帶來自信心，給建筑設(shè)計(jì)師帶來成就感。
新長城裝飾公司位于雙府食街斜對面，是哈爾濱比較有名比較有實(shí)力的一家裝飾公司，然而它本身卻沒有過多的復(fù)雜的裝飾，跟其它的辦公單位沒有什么區(qū)別。而且在這家公司的環(huán)境設(shè)計(jì)中沒能讓我們感覺到它的視覺識別系統(tǒng)和企業(yè)文化，這多少令我有點(diǎn)失望。在我想象的專業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)類工作的公司，它的裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的個性及對企業(yè)文化有巧妙而獨(dú)特的詮釋方案，可是，我沒有看到。不過，我們還是有很大收獲的，通過趙老師的介紹我們認(rèn)識了新長城裝飾公司的武經(jīng)理，他跟我們探討了一下從學(xué)校畢業(yè)到實(shí)際工作中這段成長過程中遇到的問題以及他多年來在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。通過與他的談話，我認(rèn)識到在學(xué)校中學(xué)的理論知識是很重要的，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。這就需要設(shè)計(jì)師有較深的文化積淀和淵博的學(xué)識還要有很高的藝術(shù)造詣及獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，更重要的是要有創(chuàng)新精神。
通過參觀調(diào)研，并整理了過去本人對設(shè)計(jì)的感受，同時，又和一些餐飲界的朋友討論了有關(guān)酒店裝修和經(jīng)營的問題。在討論的過程中，一個朋友給我介紹了北京的一家叫做圣淘沙的茶樓，使我感觸很深。這家茶樓的整體經(jīng)營理念獨(dú)樹一幟，它的設(shè)計(jì)把酒店這種公共場所的就餐模式轉(zhuǎn)化為家庭會客沙龍的全新形式。在每一個包房中，改變了過去把餐臺作為設(shè)計(jì)中心的固定格局，而是把會客區(qū)作為設(shè)計(jì)的中心，并配有家庭客廳所有的設(shè)施設(shè)備，如有線電視、dvd、發(fā)燒音響、大型書架、大型酒柜及各種名貴的陳設(shè)品和花卉。而餐臺就象家庭客廳中一個次要部分。客人在此就餐可以盡享溫馨的家庭氛圍，可以喝喝茶、聊聊天、共同探討一下最新的雜志內(nèi)容，在其樂融融的輕松氣氛中完成主賓的宴請計(jì)劃。據(jù)說這家酒店人均消費(fèi)在人民幣400元以上，而且需提前三天預(yù)定，并且應(yīng)客人要求酒店可以為客人邀請著名的鋼琴師演奏，提供具有更高藝術(shù)品位的娛樂活動。據(jù)我了解目前在哈市還沒有一家這樣的酒店，希望在我未來的設(shè)計(jì)工作中，能夠遇到這樣的項(xiàng)目，我會把我全身心的熱情投入到設(shè)計(jì)工作中去，引領(lǐng)時代潮流，傳承地域文化，用我學(xué)到的專業(yè)知識創(chuàng)造出更具人性化的工作、生活和娛樂場所。
調(diào)研工作結(jié)束了，下一步就要投入到緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我會積極努力跟上趙老師的步伐，力爭在有限的時間里把趙老師身上的精髓全部學(xué)會掌握，希望趙老師多多批評我多多鼓勵我。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十七
委托人：(以下簡稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡稱“設(shè)計(jì)方”)。
鑒于業(yè)方請?jiān)O(shè)計(jì)方就“”項(xiàng)目(以下簡稱“本項(xiàng)目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，而設(shè)計(jì)方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項(xiàng)目所委托之設(shè)計(jì)方。業(yè)方及設(shè)計(jì)方茲就本項(xiàng)目之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計(jì)方擔(dān)任本項(xiàng)目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方，并指定本項(xiàng)目主設(shè)計(jì)師由設(shè)計(jì)方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計(jì)方同意接受此項(xiàng)委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門庭、過道、消防門及通道。
-接待前臺。
-會議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會議室、董事辦公室、董事長辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計(jì)方就前述工作位置進(jìn)行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計(jì)劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時程、設(shè)計(jì)整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計(jì)、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計(jì)劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問在任何工地所召集之一般會議。
3.內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
業(yè)方本著對設(shè)計(jì)方的完全信任，同時在對設(shè)計(jì)方的設(shè)計(jì)成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計(jì)方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對業(yè)方所有的項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)部裝修整體設(shè)計(jì)。在具體的設(shè)計(jì)過程之中，設(shè)計(jì)方應(yīng)本著節(jié)省項(xiàng)目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計(jì)效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時在物料的選擇，施工工藝的運(yùn)用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟(jì)效益并保持設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性，以減少本項(xiàng)目本身投入使用后的經(jīng)營成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號，以便查閱材料規(guī)范說明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點(diǎn)構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機(jī)械資料，以供特聘之專業(yè)顧問，如燈光設(shè)計(jì)人員，綜合于其設(shè)計(jì)內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機(jī)電插座位置、機(jī)械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺高差、新地坪標(biāo)高。所有項(xiàng)目將配合材料規(guī)格編號。
3.3施工圖說與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計(jì)方對設(shè)計(jì)進(jìn)度的確認(rèn)后開始。業(yè)方或其委任的其他顧問應(yīng)已提供所有設(shè)計(jì)方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說等，使設(shè)計(jì)方能夠著手進(jìn)行最后細(xì)部設(shè)計(jì)、繪制圖說和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計(jì)方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說清冊及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機(jī)電資料及固定裝置項(xiàng)目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說明。
3.3.3設(shè)計(jì)方應(yīng)在業(yè)方進(jìn)行邀請承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計(jì)工作報(bào)價的過程上，協(xié)助業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計(jì)方對承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗(yàn)。
3.4.1設(shè)計(jì)方需定期視察施工場所，并需與業(yè)方、其建筑師或項(xiàng)目管理單位要求時到場，惟本項(xiàng)要求需于合理的時間內(nèi)提前通知設(shè)計(jì)方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計(jì)方應(yīng)在合理時間和間隔下依工作的進(jìn)展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說、規(guī)范與設(shè)計(jì)之理念進(jìn)行。為避免雙方于設(shè)計(jì)工作之進(jìn)行過程中對本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計(jì)方需提供所規(guī)定之設(shè)計(jì)圖說與進(jìn)度表和服務(wù)。
5.2所有計(jì)劃方案、草圖、報(bào)告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計(jì)方的全部設(shè)計(jì)意圖，且可在任何工作地點(diǎn)為之，設(shè)計(jì)方必須時時配合與業(yè)方或其項(xiàng)目管理單位之核定時程與進(jìn)度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計(jì)圖說、家具和照明設(shè)施之設(shè)計(jì)與圖說，均屬設(shè)計(jì)方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計(jì)方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計(jì)方除了提供材料的樣品外，不得對任何人、團(tuán)體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場所及其它所有的會議記錄均由業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會議記錄均需發(fā)送給設(shè)計(jì)方。除非因?yàn)樾薷亩兏駝t此記錄均視為在會議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費(fèi)用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計(jì)方的圖說匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計(jì)方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費(fèi)用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計(jì)方的請求，供給設(shè)計(jì)方所有關(guān)于設(shè)計(jì)需求上所必需的書面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計(jì)方創(chuàng)造一個整合的內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
5.8設(shè)計(jì)方可應(yīng)業(yè)方的請求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜?，以?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項(xiàng)藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費(fèi)用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計(jì)方需在下列項(xiàng)目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開關(guān)、插座和電話接點(diǎn)。
(b)裝飾的門把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費(fèi)用。
6.1本合同之設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)為___人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計(jì)方在工作期間為本項(xiàng)目的原因所花費(fèi)的具設(shè)計(jì)資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費(fèi)、郵遞費(fèi)、光盤制作、出圖費(fèi)用、印刷費(fèi)用、文具用品等相關(guān)的所有雜費(fèi)。
6.2付款進(jìn)度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計(jì)方__10_天的書面通知以終止本合同。__10_天書面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費(fèi)用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計(jì)方之款項(xiàng)。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)用。
(c)所有對正在進(jìn)行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費(fèi)用。為免產(chǎn)生爭議，進(jìn)行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費(fèi)用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費(fèi)用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費(fèi)用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計(jì)方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實(shí)付費(fèi)用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項(xiàng)情況，設(shè)計(jì)方可在予以業(yè)方____10____天的書面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項(xiàng)目。
(b)業(yè)方無法或拒絕或疏于支付到期之費(fèi)用給設(shè)計(jì)方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計(jì)方的義務(wù)或干擾設(shè)計(jì)方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計(jì)方之任一方如未經(jīng)其另一方書面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對雙方均具約束力。除非以書面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對本案之條款及條件的變更或修正均屬無效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計(jì)方間對合同內(nèi)任何事務(wù)之爭議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門處理，若雙方無法就單一仲裁人之選定取得共識，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨(dú)立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國的法律規(guī)定，中華人民共和國最高人民法院對本合同項(xiàng)下的任何爭議或事項(xiàng)擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計(jì)方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時生效。
法人代表：法人代表：
開戶銀行：開戶銀行：
帳號：帳號：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計(jì)合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十八
輸入/輸出設(shè)備，就是指可以與計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)挠布?/p>
最常見的i/o設(shè)備有打印機(jī)、硬盤、鍵盤和鼠標(biāo)。從嚴(yán)格意義上來講，它們中有一些只能算是輸入設(shè)備（比如說鍵盤和鼠標(biāo)）；有一些只是輸出設(shè)備（如打印機(jī)）。
所有儲存器也可以算是輸入/輸出設(shè)備。如硬盤、軟盤、光盤等。
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