總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，才能更好地成長(zhǎng)。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
開展心理講座的通知篇一
世界衛(wèi)生組織指出：“健康不僅僅是身體（生理）健康，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)力良好以及道德健康?！奔訌?qiáng)小學(xué)生心理健康教育已變得刻不容緩。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定：特舉行一次心理健康知識(shí)講座?，F(xiàn)具體安排如下：
20xx年9月28日上午操場(chǎng)。
校長(zhǎng)xx。
全體師生。
xx小學(xué)。
20xx年9月28日。
開展心理講座的通知篇二
為幫助教師掌握心理健康知識(shí)，更好地了解并解決學(xué)生的相關(guān)問題，學(xué)院決定于11月24日舉辦心理健康講座?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
會(huì)議時(shí)間：11月24日(星期四)15:30。
會(huì)議時(shí)長(zhǎng)：約80分鐘。
會(huì)議地點(diǎn)：xx館j3報(bào)告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學(xué)心理健康教育服務(wù)中心教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師)。
參會(huì)人員：學(xué)院全體教職工。
會(huì)議要求：
2、煩請(qǐng)各系部負(fù)責(zé)人提前通知參會(huì)人員，確保按時(shí)參會(huì)。不能參加會(huì)議的`請(qǐng)參會(huì)本人向系部負(fù)責(zé)人說明事由，由各系部統(tǒng)一報(bào)送至學(xué)院辦公室。
xx工程學(xué)院。
xxxx年11月23日。
開展心理講座的通知篇三
為豐富我院職工的業(yè)余文化生活，普及攝影基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高我院職工的拍攝技能水平，定格我們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸嘧硕嗖实拿篮盟查g，形象記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留存較高質(zhì)量并具有寫實(shí)性、直觀性、簡(jiǎn)潔性的影像資料，使其成為我院資料儲(chǔ)存和新聞宣傳中重要的'信息載體，更好地促進(jìn)我院科研和各項(xiàng)工作的開展，機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)擬舉辦職工課堂——攝影知識(shí)講座，采取攝影知識(shí)技能、教學(xué)實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)、作品展示等相結(jié)合的形式，分為三個(gè)階段進(jìn)行：
時(shí)間：11月5日（星期四）下午2：30
地點(diǎn)：科研綜合樓十樓中型會(huì)議室
參加人員：我院職工
主講：李鑫生
主講內(nèi)容：
1、數(shù)碼、單反相機(jī)的基本操作運(yùn)用、攝影理論知識(shí)
2、基本構(gòu)圖、光線使用、角度等方面介紹拍攝的基本要求
3、新聞攝影、人物特寫及風(fēng)光的基本拍攝技巧
組織干部職工進(jìn)行一至兩次實(shí)地拍攝活動(dòng)，參加活動(dòng)的職工每人需上交一至兩幅作品（電子版），拍攝內(nèi)容不限，從中選出部分作品，結(jié)合攝影技能技巧、作品鑒賞、圖片后期處理等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
（實(shí)地拍攝活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等待定）
機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)將于20xx年2月舉辦我院“我的工作我的生活”第二屆攝影作品展。
聯(lián)系人：梁保艷王建永
報(bào)名電話：
報(bào)送郵箱：
歡迎大家踴躍參加！
機(jī)關(guān)黨委
機(jī)關(guān)工會(huì)
20xx年11月3日
開展心理講座的通知篇四
為豐富我院職工的業(yè)余文化生活，普及攝影基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高我院職工的拍攝技能水平，定格我們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸嘧硕嗖实拿篮盟查g，形象記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留存較高質(zhì)量并具有寫實(shí)性、直觀性、簡(jiǎn)潔性的影像資料，使其成為我院資料儲(chǔ)存和新聞宣傳中重要的信息載體，更好地促進(jìn)我院科研和各項(xiàng)工作的開展，機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)擬舉辦職工課堂——攝影知識(shí)講座，采取攝影知識(shí)技能、教學(xué)實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)、作品展示等相結(jié)合的形式，分為三個(gè)階段進(jìn)行：
時(shí)間：11月5日（星期四）下午2：30
地點(diǎn)：科研綜合樓十樓中型會(huì)議室
參加人員：我院職工
主講：李鑫生
主講內(nèi)容：
1、數(shù)碼、單反相機(jī)的基本操作運(yùn)用、攝影理論知識(shí)
2、基本構(gòu)圖、光線使用、角度等方面介紹拍攝的基本要求
3、新聞攝影、人物特寫及風(fēng)光的基本拍攝技巧
組織干部職工進(jìn)行一至兩次實(shí)地拍攝活動(dòng)，參加活動(dòng)的職工每人需上交一至兩幅作品（電子版），拍攝內(nèi)容不限，從中選出部分作品，結(jié)合攝影技能技巧、作品鑒賞、圖片后期處理等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
（實(shí)地拍攝活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等待定）
機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)將于20xx年2月舉辦我院“我的工作我的生活”第二屆攝影作品展。
聯(lián)系人：梁保艷 ? 王建永
報(bào)名電話：
報(bào)送郵箱：
歡迎大家踴躍參加！
機(jī)關(guān)黨委
機(jī)關(guān)工會(huì)
20xx年11月3日
開展攝影知識(shí)講座的通知 例3
各處室、中心：
為積極推進(jìn)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)，不斷豐富干部職工的精神生活，努力營(yíng)造健康向上的工作環(huán)境，更好的完成工作任務(wù)，經(jīng)研究決定，2月上旬舉辦一期攝影知識(shí)講座，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講座內(nèi)容
（一）單反相機(jī)的基本操作及使用技巧；
（二）單反相機(jī)的曝光組合和對(duì)焦技術(shù)；
（三）會(huì)議攝影、活動(dòng)攝影技巧。
二、講座時(shí)間
2月8日下午13:30。參加人員請(qǐng)?zhí)崆?5分鐘到場(chǎng)。
三、講座地點(diǎn)
局辦公樓十三樓會(huì)議室。
四、參加人員
各處室、中心選派2名有一定攝影基礎(chǔ)的同志參加，同時(shí)，歡迎機(jī)關(guān)廣大攝影愛好者踴躍參加。
五、注意事項(xiàng)
（一）高度重視。舉辦攝影知識(shí)講座，是豐富機(jī)關(guān)廣大干部職工精神生活的一項(xiàng)內(nèi)容，也是培養(yǎng)攝影骨干、提高統(tǒng)計(jì)宣傳工作質(zhì)量的重要舉措，各處室、中心要高度重視，組織干部職工積極參加，參加人員名單于2月7日下午下班前將報(bào)機(jī)關(guān)黨委。
（二）遵守紀(jì)律。授課期間，要注意維護(hù)機(jī)關(guān)良好形象，遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，將手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)或靜音狀態(tài)。有疑問要舉手示意或課下向老師請(qǐng)教。
（三）精心準(zhǔn)備。參加講座人員可結(jié)合自身實(shí)際，就平時(shí)攝影中遇到的疑難問題向老師請(qǐng)教，也可以提前準(zhǔn)備自己的一些攝影作品請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。有條件的請(qǐng)攜帶單反相機(jī)，以便于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作。
聯(lián) 系 人：段仁富
聯(lián)系電話：
機(jī)關(guān)黨委
20xx年2月6日
開展心理講座的通知篇五
為加強(qiáng)我校心理健康教育工作，促進(jìn)師生了解心理健康知識(shí)，我校心理咨詢室將舉辦心理健康講座，以此指導(dǎo)師生減輕心理壓力，平衡身心，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種問題和困難。
講座時(shí)間：4月27日(星期四)下午5點(diǎn)—6點(diǎn)。
講座地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。
講座主題：平衡身心輕松學(xué)習(xí)。
主講人：劉欣。
主講人介紹：劉欣，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，nlp實(shí)操高級(jí)治療師，焦點(diǎn)治療師，沙盤游戲治療師，學(xué)校兼職心理教師。x年9月兼職心理咨詢和心理教育，利用所學(xué)心理知識(shí)，做心理健康的守護(hù)者。
x中學(xué)心理咨詢室。
x年4月26日。
開展心理講座的通知篇六
區(qū)直機(jī)關(guān)各部門、中央駐寧各單位：
為普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)廣大干部職工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，區(qū)直機(jī)關(guān)工委擬舉辦一期心理健康知識(shí)講座，特邀xx大學(xué)兼職教授，碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)教授，干部心理健康咨詢專家作心理健康知識(shí)專題講座?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講座時(shí)間。
定于x年9月17日上午9：00。
二、講座地點(diǎn)。
自治區(qū)政府二樓禮堂。
三、參加人員。
區(qū)直各機(jī)關(guān)及中央駐寧單位共300余人(名額分配表附后)。
四、講座內(nèi)容。
1.心理學(xué)主要研究心理過程和個(gè)性心理。
2.心理過程主要研究認(rèn)知、情感和意志。
3.個(gè)性心理主要研究能力、氣質(zhì)和性格。
五、有關(guān)事項(xiàng)。
1.各部門(單位)要高度重視，切實(shí)關(guān)心干部職工的身心健康，嚴(yán)格按照分配名額組織人員準(zhǔn)時(shí)參加，并由單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)簽到。
2.參加講座人員務(wù)必于9月17日上午8:45前入場(chǎng)完畢，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，在指定位置就坐，將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)，不得遲到或早退，不得隨意走動(dòng)。
中共xx區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
x年9月12日。
開展心理講座的通知篇七
為幫助教師掌握心理健康知識(shí)，更好地了解并解決學(xué)生的相關(guān)問題，學(xué)院決定于11月24日舉辦心理健康講座?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
會(huì)議時(shí)間：11月24日(星期四)15:30。
會(huì)議時(shí)長(zhǎng)：約80分鐘。
會(huì)議地點(diǎn)：館j3報(bào)告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學(xué)心理健康教育服務(wù)中心教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師)。
參會(huì)人員：學(xué)院全體教職工。
會(huì)議要求：
2、煩請(qǐng)各系部負(fù)責(zé)人提前通知參會(huì)人員，確保按時(shí)參會(huì)。不能參加會(huì)議的請(qǐng)參會(huì)本人向系部負(fù)責(zé)人說明事由，由各系部統(tǒng)一報(bào)送至學(xué)院辦公室。
工程學(xué)院。
x年11月23日。
開展心理講座的通知篇八
為活躍我校文化藝術(shù)氛圍，拓展藝術(shù)視野，提高攝影技能，增強(qiáng)攝影興趣。由校工會(huì)主辦，圖書檔案工會(huì)承辦的攝影知識(shí)講座，特邀請(qǐng)國(guó)家高級(jí)攝影師、黑龍江省高校攝影教育協(xié)會(huì)理事、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教師徐延來我校進(jìn)行攝影知識(shí)講座，誠(chéng)邀廣大師生踴躍參加。
時(shí)間：20xx年10月26日下午13:30。
地點(diǎn)：新圖書館四樓多媒體閱覽室（423室）。
徐延，1984年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，碩士。國(guó)家二級(jí)攝影師，黑龍江高校攝影教育協(xié)會(huì)理事，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教師，現(xiàn)為自然攝影師，自由撰稿人，著有《曝光是門大學(xué)問》一書，自20xx年開始從事攝影工作及攝影教學(xué)工作，尤其擅長(zhǎng)人文攝影、建筑攝影和旅游攝影。20xx年創(chuàng)辦了光筵攝影教室，至今培養(yǎng)千余名學(xué)生，并定期組織各類主題采風(fēng)活動(dòng)，今年在紅博中央公園成功舉辦了《流浪的精靈》個(gè)人主題影展，以清新而富有活力的風(fēng)格倍受攝影愛好者們的喜愛，得到國(guó)內(nèi)知名媒體的廣泛關(guān)注。
校工會(huì)。
圖書檔案工會(huì)。
20xx年10月25日。
開展心理講座的通知篇九
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為加強(qiáng)我校心理健康教育工作，促進(jìn)師生了解心理健康知識(shí)，我校心理咨詢室將舉辦心理健康講座，以此指導(dǎo)師生減輕心理壓力，平衡身心，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種問題和困難。
講座時(shí)間：4月27日(星期四)下午5點(diǎn)—6點(diǎn)。
講座地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。
講座主題：平衡身心輕松學(xué)習(xí)。
主講人：劉欣。
主講人介紹：劉欣，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，nlp實(shí)操高級(jí)治療師，焦點(diǎn)治療師，沙盤游戲治療師，學(xué)校兼職心理教師。xxxx年9月兼職心理咨詢和心理教育，利用所學(xué)心理知識(shí)，做心理健康的守護(hù)者。
xxxx中學(xué)心理咨詢室。
xxxx年4月26日。
為幫助教師掌握心理健康知識(shí)，更好地了解并解決學(xué)生的相關(guān)問題，學(xué)院決定于11月24日舉辦心理健康講座。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
會(huì)議時(shí)間：11月24日(星期四)15:30。
會(huì)議時(shí)長(zhǎng)：約80分鐘。
會(huì)議地點(diǎn)：xx館j3報(bào)告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學(xué)心理健康教育服務(wù)中心教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師)。
參會(huì)人員：學(xué)院全體教職工。
會(huì)議要求：
2、煩請(qǐng)各系部負(fù)責(zé)人提前通知參會(huì)人員，確保按時(shí)參會(huì)。不能參加會(huì)議的請(qǐng)參會(huì)本人向系部負(fù)責(zé)人說明事由，由各系部統(tǒng)一報(bào)送至學(xué)院辦公室。
xx工程學(xué)院。
xxxx年11月23日。
區(qū)直機(jī)關(guān)各部門、中央駐寧各單位：
為普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)廣大干部職工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，區(qū)直機(jī)關(guān)工委擬舉辦一期心理健康知識(shí)講座，特邀xx大學(xué)兼職教授，碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)教授，xx干部心理健康咨詢專家作心理健康知識(shí)專題講座?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講座時(shí)間。
定于xxxx年9月17日上午9：00。
二、講座地點(diǎn)。
自治區(qū)政府二樓禮堂。
三、參加人員。
區(qū)直各機(jī)關(guān)及中央駐寧單位共300余人(名額分配表附后)。
四、講座內(nèi)容。
1.心理學(xué)主要研究心理過程和個(gè)性心理。
2.心理過程主要研究認(rèn)知、情感和意志。
3.個(gè)性心理主要研究能力、氣質(zhì)和性格。
五、有關(guān)事項(xiàng)。
1.各部門(單位)要高度重視，切實(shí)關(guān)心干部職工的身心健康，嚴(yán)格按照分配名額組織人員準(zhǔn)時(shí)參加，并由單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)簽到。
2.參加講座人員務(wù)必于9月17日上午8:45前入場(chǎng)完畢，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，在指定位置就坐，將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)，不得遲到或早退，不得隨意走動(dòng)。
中共xx區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
xxxx年9月12日。
開展心理講座的通知篇十
世界衛(wèi)生組織指出：“健康不僅僅是身體（生理）健康，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)力良好以及道德健康?！奔訌?qiáng)小學(xué)生心理健康教育已變得刻不容緩。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定：特舉行一次心理健康知識(shí)講座?，F(xiàn)具體安排如下：
20xx年10月28日下午，實(shí)驗(yàn)室。
xxx。
全體師生。
xx小學(xué)。
20xx年10月24日。
開展心理講座的通知篇十一
為增強(qiáng)我校教職工的消防安全意識(shí)，普及防火滅火知識(shí)，提高消防技能和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，學(xué)校決定舉辦消防安全知識(shí)講座，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、參會(huì)人員
各單位安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)員，專職輔導(dǎo)員，x年新進(jìn)教職工，消防科全體工作人員。
二、講座時(shí)間
11月8日(星期二)下午4時(shí)
三、講座地點(diǎn)
圖書館報(bào)告廳
四、主講人
衡水市消防支隊(duì)指導(dǎo)科科長(zhǎng) 徐晨虎
五、講座內(nèi)容及有關(guān)要求
1、講座內(nèi)容：消防安全知識(shí)和消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理等。
2、參會(huì)人員按時(shí)到圖書館報(bào)告廳聽消防知識(shí)講座。
安全工作處 實(shí)踐教學(xué)管理中心
x年11月3日
開展心理講座的通知篇十二
各院（系）：
根據(jù)《關(guān)于開展第十六屆大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)的通知》（行字2011【214】號(hào)）文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系、戀愛等問題，將大學(xué)生所遇到問題的產(chǎn)生、問題的分析、問題的解決等一系列過程通過學(xué)生的表演在舞臺(tái)上展示出來，并幫助學(xué)生處理好在成長(zhǎng)中遇到的問題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校將于心理健康宣傳周期間開展心理情景劇比賽，現(xiàn)具體事宜通知如下：
一、 作品要求
1. 劇本具有原創(chuàng)性；
2. 能反映大學(xué)校園生活；
3. 能使觀看者產(chǎn)生心靈感悟。
二、 作品報(bào)送
請(qǐng)各院（系）于5月12日之前將紙質(zhì)版劇本及拍攝好的心理情景劇視頻資料交至物理學(xué)院9537辦公室，同時(shí)將電子版發(fā)送至郵箱：#url#，各院（系）可以報(bào)1-2個(gè)心理情景劇，情景劇長(zhǎng)度不限。
三、作品評(píng)選及公演
作品收集后，將組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀作品若干名。優(yōu)秀作品將面向全校公演。
公演時(shí)間：5月16日
公演地點(diǎn)：9號(hào)樓一樓報(bào)告廳
未盡事宜，請(qǐng)直接聯(lián)系吳建成老師，聯(lián)系電話：67867010。
各學(xué)生班級(jí)：
為了豐富大學(xué)生的'課余生活，展現(xiàn)社團(tuán)文化，活躍校園的文化氛圍，武漢理工大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱校心協(xié)）特此舉辦第一屆“理工之星”心理情景劇大賽。此次比賽為大學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，在鍛煉和展現(xiàn)自我的同時(shí)，提高了大學(xué)生的心理素質(zhì)。本次大賽面向全校學(xué)生（馬區(qū)），先在院內(nèi)實(shí)行初賽選拔，院內(nèi)勝出隊(duì)伍可在第九周參加校心協(xié)第一屆“理工之星”心理情景劇大賽決賽，屆時(shí)決出前若干名隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)評(píng)獎(jiǎng)。為了積極配合校心協(xié)的活動(dòng)，自動(dòng)化學(xué)院心協(xié)現(xiàn)面向11級(jí)學(xué)生征集原創(chuàng)劇本。
劇本要求：
一、 原創(chuàng)劇本；
二、 角色要求2至15人均可；
三、 時(shí)間在12分鐘之內(nèi)；
四、 與大學(xué)生心理健康有關(guān)；
五、 注重體現(xiàn)不同人物的心理狀態(tài)；
六、 能夠體現(xiàn)心理學(xué)對(duì)人的引導(dǎo)作用；
七、 具有一定的象征意義，能引人深思。
要求自動(dòng)化學(xué)院11級(jí)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)劇本（要求如上，只寫出劇本，暫時(shí)不需排練，確定劇本后再通知選中班級(jí)由院話劇團(tuán)指導(dǎo)進(jìn)行排練），請(qǐng)各班心理委員于3月25日晚（第六周星期日）點(diǎn)名時(shí)交給心協(xié)張若琦。
本次活動(dòng)參賽劇本如被選中參加比賽，學(xué)院將給予劇本作者通報(bào)表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在期末綜合測(cè)評(píng)中加分。
聯(lián)系人：張若琦
班級(jí)：電氣1105班
聯(lián)系電話：13349943363 qq：304002383 （大家如有問題可以詢問）
自動(dòng)化學(xué)院心協(xié)
開展心理講座的通知篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自己、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
溫暖你我陽光同行。
全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生。
20xx年4月22日—月2日。
1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》（xx教委【201】x號(hào)），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。
2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。
1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（rd檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。
開展心理講座的通知篇十四
5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自己，接納自己，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)院心理協(xié)會(huì)。
贊助單位：
xx年5月25日。
學(xué)院校區(qū)。
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
a、配合全國(guó):“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b、加強(qiáng)校企合作。
c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
開展心理講座的通知篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營(yíng)造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍，招遠(yuǎn)市__鎮(zhèn)__學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
一是開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合，解決學(xué)生心理問題。__學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況，開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)專題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識(shí)，引導(dǎo)他們自測(cè)、自控、自我調(diào)節(jié)。
二是積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，聯(lián)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。
三是積極開展各項(xiàng)心理活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過召開主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演、開通校園心理咨詢室等形式對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
活動(dòng)開展以來，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中更健康、快樂地成長(zhǎng)！
開展心理講座的通知篇十六
一個(gè)健康的正常心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的重要。小編為大家整理的心理講座家長(zhǎng)會(huì)通知，喜歡的朋友不要錯(cuò)過了。
為加強(qiáng)家校之間的溝通，提高家庭教育的水平，做好家校共育工作，我校定于11月15日（星期三）晚上七點(diǎn)三十分舉行一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)天晚上主要是進(jìn)行家庭教育主題講座——心理營(yíng)養(yǎng)，主講嘉賓：黃錦全，番禺區(qū)家校共育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、石壁小學(xué)副校長(zhǎng)、區(qū)婦聯(lián)家庭教育講師團(tuán)講師。曾師從林文采、黃啟團(tuán)、謝道思等心理學(xué)大伽，學(xué)習(xí)nlp、薩提亞等學(xué)問，并應(yīng)用于家庭教育中，提升家長(zhǎng)覺察力和家庭教育智慧。地點(diǎn)：學(xué)校演藝館。誠(chéng)邀您抽空參加學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！如果當(dāng)天晚上需要與老師溝通的，建議您在七點(diǎn)到孩子的班級(jí)教室找老師交流。再次感謝您對(duì)我們工作的大力支持！
某某學(xué)校。
時(shí)間：
親愛的寶爸寶媽們：
為了讓您更好地了解孩子，幫助您樹立正確的育兒觀，密切家園聯(lián)系，香緹灣大風(fēng)車幼兒園特聘請(qǐng)常州市青少年心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸成來園開展《你的放手，是孩子放飛的開始》——入學(xué)共修心理課，相信一定會(huì)給您帶來幫助。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日（星期五）下午14：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園三樓舞蹈教室。
溫馨提示：
為了保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行，請(qǐng)您配合做好以下事項(xiàng)：
1、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)簽到入場(chǎng)，講座最好由爸爸媽媽來參加噢。
2、為保證講座質(zhì)量，請(qǐng)勿帶孩子進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
3、為保持會(huì)場(chǎng)安靜，請(qǐng)?jiān)谌雸?chǎng)前把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將在各班開展新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
我們期待您的光臨！
某某學(xué)校。
時(shí)間：
您好！
好父母勝過好老師，0-14歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，15-18歲是可糾正偏差行為的時(shí)期，我們要做的不是讓孩子在人生的起點(diǎn)“搶跑”，而是助他戰(zhàn)勝”人生“長(zhǎng)跑途中的溝溝壑壑，獲得幸福豐盛的人生！
某某學(xué)校。
時(shí)間：
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
根據(jù)我校工作安排，茲定于今天（11月28日星期二）下午5點(diǎn)召開一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（六年級(jí)暫不召開家長(zhǎng)會(huì)），請(qǐng)您在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)參加，謝謝！
注意問題：
1、周二下午的各類幫扶活動(dòng)、足球訓(xùn)練暫停，所有學(xué)生按照正常時(shí)間放學(xué)。
2、等學(xué)生放學(xué)結(jié)束后，所有參會(huì)家長(zhǎng)再進(jìn)入校園。
3、家長(zhǎng)的機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入校園，自行車、電動(dòng)車請(qǐng)放在中院。
某某學(xué)校。
開展心理講座的通知篇十七
各位心理學(xué)專業(yè)人員:。
面對(duì)當(dāng)前情況，中國(guó)心理學(xué)會(huì)將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與災(zāi)區(qū)人員的心理救援工作。中國(guó)心理學(xué)會(huì)將在有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)周密的組織下，在災(zāi)后的不同階段，根據(jù)災(zāi)區(qū)人民的需要，積極組織有關(guān)專業(yè)力量奔赴災(zāi)區(qū)，科學(xué)而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業(yè)人員面對(duì)災(zāi)情非常揪心，希望在第一時(shí)間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動(dòng)。但是，國(guó)內(nèi)外和臺(tái)灣省的有關(guān)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)表明：在地震后不同的時(shí)間階段救援的重點(diǎn)不同，地震后頭一周救人是重點(diǎn)，頭三個(gè)月內(nèi)救災(zāi)、安頓和心理安慰是重點(diǎn)，心理問題和疾病將會(huì)在地震后三個(gè)月后逐漸顯現(xiàn)和增加;在特別的節(jié)日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同的人群中以不同的形式持續(xù)存在多年。
目前，中國(guó)心理學(xué)會(huì)將重點(diǎn)支援四川的心理專業(yè)人員在災(zāi)區(qū)成立心理救援站，并對(duì)有關(guān)工作人員做專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括了解災(zāi)民心理、ptsd、干預(yù)策略和方法(包括各種可能的治療)、對(duì)救援人員，如軍人、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)救援人士和大眾進(jìn)行心理教育，預(yù)防可能產(chǎn)生的替代性創(chuàng)傷。我們將有計(jì)劃有步驟地根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況和需要，派遣相關(guān)專家積極投入救援工作。
1)科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學(xué)的規(guī)律，最大限度地利用好自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
2)積極參加有關(guān)災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育，做到有準(zhǔn)備地去進(jìn)行救助工作，在職業(yè)倫理和科學(xué)指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時(shí)之勇。
3)在進(jìn)行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷，用最大的熱情做好長(zhǎng)期救助工作的準(zhǔn)備。
各位專業(yè)同道，面對(duì)災(zāi)害，我們?cè)谡暫头e極處理我們的悲哀和傷痛的同時(shí)，一定要冷靜、有序、有組織、有計(jì)劃、科學(xué)地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作!我們意識(shí)到科學(xué)地做好為災(zāi)區(qū)人員心理創(chuàng)傷救助工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將進(jìn)一步積極獲取有關(guān)資源，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以更科學(xué)的知識(shí)、更有效的技術(shù)、冷靜地做好長(zhǎng)期心理救援工作的準(zhǔn)備!
讓我們團(tuán)結(jié)起來，在科學(xué)的引導(dǎo)和有序的組織下，為災(zāi)區(qū)人民的心理援救工作做出自己最大、最長(zhǎng)期的貢獻(xiàn)!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
開展心理講座的通知篇十八
提高大家的法律觀念意識(shí)，營(yíng)造良好的法治氛圍，不少單位開展了有關(guān)法制教育的專題講座。下面本站小編給大家分享一些開展法制教育專題講座的通知，提供給大家參閱。
各系、各班級(jí)：
為提高同學(xué)們的法律意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念及安全防范意識(shí)，根據(jù)“樹立法治觀念，提升安全意識(shí)、構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng)安排，我院擬邀請(qǐng)校內(nèi)外專家給大家開設(shè)講座。具體安排如下：
時(shí)間：5月7日下午14:00—16:00
地點(diǎn)：t301
參加人員：要求非畢業(yè)班每個(gè)班級(jí)派2名代表參加
學(xué)生處
20xx年5月
為了增強(qiáng)我校學(xué)生的法律知識(shí)，提高學(xué)生法律意識(shí)，普及安全防范知識(shí)，尤其是提高我校學(xué)生的防詐騙意識(shí)，營(yíng)造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，淳安縣育才學(xué)校特別邀請(qǐng)到千島湖鎮(zhèn)城區(qū)派出所鮑所長(zhǎng)于11月14日下午在學(xué)校小操場(chǎng)，為全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的法制教育專題講座。
本次講座，鮑所長(zhǎng)重點(diǎn)為大家講解通訊詐騙案件的幾種常見手法，比如電話詐騙、冒充熟人詐騙、中獎(jiǎng)信息詐騙、事先錄制qq視頻，詐騙qq好友錢款等詐騙手法，并例舉發(fā)生在我們身邊的詐騙的案例。講座上，鮑所長(zhǎng)通過剖析幾起典型的詐騙案例，生動(dòng)形象的揭示了騙子行騙的常用伎倆，同時(shí)也細(xì)致地分析了人們上當(dāng)受騙的原因。希望同學(xué)們?cè)谏钪凶龅讲回澬?、不輕信，遇到類似詐騙要冷靜處理，更好地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全。
此外，鮑所長(zhǎng)就校園暴力、毒品防范等問題向我校學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解。用一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，用通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，解讀了在學(xué)生中發(fā)生的一個(gè)個(gè)案例，告誡同學(xué)們引以為戒，增強(qiáng)法制觀念，提高法律的意識(shí)，做遵守法律的公民。還為同學(xué)們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪以及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
在鮑所長(zhǎng)的精彩解說之后，胡校長(zhǎng)根據(jù)我校校情，就“懂法、守法、護(hù)法”三個(gè)層次為本次講座做了補(bǔ)充，將講座再次推向高潮。本次講座最后在陳副校長(zhǎng)的精要的總結(jié)后落下帷幕。
通過講座，我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念，明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行，怎樣預(yù)防犯罪，明白了在生活中一定要做一個(gè)知法、懂法、守法的公民。學(xué)生表示要以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參加法制教育活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。整堂講座使師生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評(píng)。
為提高學(xué)生的法律意識(shí)，創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境，推進(jìn)青少年學(xué)生學(xué)法用法，6月15日下午，銀杏鄉(xiāng)綜治辦副主任熊春輝、司法所所長(zhǎng)陳淑霞，食品藥監(jiān)所干事馬瑞麗一行到中川學(xué)校開展法制教育專題講座。
講座上，司法所所長(zhǎng)陳淑霞結(jié)合大量鮮活的案例，細(xì)致地分析了導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因和預(yù)防措施，從不良行為是未成年違法犯罪的前兆;網(wǎng)癮、早戀、意氣用事要不得;法制觀念不強(qiáng)，學(xué)生也會(huì)犯罪;維權(quán)不依法，警惕“有理”變“犯罪”四個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了教育培訓(xùn)。食藥監(jiān)所干事馬瑞麗運(yùn)用飲料、牛奶、餅干、油鹽醬醋等實(shí)物，形象、生動(dòng)、直觀地向師生們介紹了食品安全的基本概念、食品消費(fèi)中存在的誤區(qū)、“三無”食品、“qs”標(biāo)志辨別方法，提高了師生對(duì)假冒偽劣食品的識(shí)別能力，增強(qiáng)了師生的食品安全意識(shí);最后，綜治辦副主任熊春輝，結(jié)合中小學(xué)生的心理特點(diǎn)，從什么是毒品、(邪教)、新型毒品、毒品(邪教)的危害、怎樣才能做到遠(yuǎn)離毒品(邪教)、拒毒防毒以吸販毒的法律責(zé)任等五個(gè)方面作了重點(diǎn)講解。同時(shí)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)要以此次知識(shí)講座為契機(jī)，積極作禁毒(反邪教)義務(wù)宣傳員，帶動(dòng)家長(zhǎng)、親朋好友、左鄰右舍不吸毒、不販毒、遠(yuǎn)離邪教，堅(jiān)決同毒品、邪教等違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)，凈化校園環(huán)境。
開展心理講座的通知篇十九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
根據(jù)我校工作安排，茲定于今天（11月28日星期二）下午5點(diǎn)召開一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（六年級(jí)暫不召開家長(zhǎng)會(huì)），請(qǐng)您在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)參加，謝謝！
注意問題：
1、周二下午的各類幫扶活動(dòng)、足球訓(xùn)練暫停，所有學(xué)生按照正常時(shí)間放學(xué)。
2、等學(xué)生放學(xué)結(jié)束后，所有參會(huì)家長(zhǎng)再進(jìn)入校園。
3、家長(zhǎng)的機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入校園，自行車、電動(dòng)車請(qǐng)放在中院。
某某學(xué)校。
開展心理講座的通知篇二十
現(xiàn)在的你們是不是對(duì)自己、對(duì)身邊的異性產(chǎn)生了一些興趣，開始關(guān)注青春期有關(guān)方面的問題呢？呵呵，不用害羞，我首先保證我尊重大家的隱私，若我后面提問的問題有涉及你們的隱私，你們有權(quán)利拒絕回答。好，現(xiàn)在我們來個(gè)“姿勢(shì)調(diào)整”——你們準(zhǔn)備好了，敞開心扉和我聊聊“青春期”的問題了嗎？準(zhǔn)備好的同學(xué)可以把雙臂張開，做開放的姿勢(shì)，沒作好的同學(xué)，可以雙手環(huán)抱地抱在胸前，當(dāng)你們覺得你們準(zhǔn)備好了，在張開雙臂，讓我知道你們的態(tài)度，謝謝！
討論：
1、你對(duì)異性有朦朧的喜歡嗎？有過喜歡的人嗎？
2、你已經(jīng)“戀愛”或正在“戀愛”嗎？
3、你想現(xiàn)在“戀愛”嗎？
5、你知道如何保護(hù)自己不受異性的侵害嗎？
（由于擔(dān)心學(xué)生的隱私性被同學(xué)知道而避免回答，所以在小討論調(diào)查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，頭趴著，另一手放在頭上，大家聽指導(dǎo)語表決意見，直到我拍掌，大家才能一起抬頭！尊重別人也尊重自己?。?/p>
1、青春期性意識(shí)的發(fā)展一般可分為四個(gè)時(shí)期：
（1）性抵觸期。在青春發(fā)育之初，有一段較短的時(shí)期，青少年總想遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開異性，以少女表現(xiàn)得尤為明顯。這主要與生理因素有關(guān)。由于第二性征的出現(xiàn)，使青少年對(duì)自身所發(fā)生的劇變感到茫然與害羞，本能地產(chǎn)生對(duì)異性的疏遠(yuǎn)，部分人甚至對(duì)異性反感。此期間持續(xù)1年左右。
（2）仰慕長(zhǎng)者期。在青春發(fā)育中期，男女青少年常對(duì)周圍環(huán)境中的某些在體育、文藝、學(xué)識(shí)以及外貌上特別出眾著（多數(shù)是同性或異性的年長(zhǎng)者），在精神上引起共鳴，仰慕愛戴、心向往之，而且盡量模仿這些長(zhǎng)者的言談舉動(dòng)，以至入迷。
（3）向往異性期。在青春發(fā)育后期，隨著性發(fā)育的漸趨成熟，青年人常對(duì)與自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望有機(jī)會(huì)接觸異性，或在各種場(chǎng)合想辦法吸引異性對(duì)自己的注意。但由于青少年情緒不穩(wěn)，自我意識(shí)甚強(qiáng)，因而在接觸過程中，容易引起沖突，常因瑣碎小事而爭(zhēng)吵甚至絕交，因此交往對(duì)象常有變換。
（4）戀愛期。青春發(fā)育完成已達(dá)成年階段，青年把友情集中寄予自己鐘情的一個(gè)異性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、學(xué)習(xí)中互相幫助，生活中互相照顧體貼，憧憬婚后的美滿生活，并開始為組織未來的家庭做準(zhǔn)備工作。這時(shí)的青年對(duì)周圍環(huán)境的注意減少。女青年常充滿浪漫的幻想，向往被愛，易于多愁善感，男青年則有強(qiáng)烈愛別人的欲望，從而得到獨(dú)立感的滿足，他們的心情往往較興奮。
2、異性效應(yīng)：
如某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你爭(zhēng)我搶，狼吞虎咽，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報(bào)銷了，杯盤狼藉。第二次男女合席，情景大為改觀，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。由于“異性效應(yīng)”，男孩往往為此激勵(lì)自己，成績(jī)優(yōu)異，談吐文明禮貌，舉止瀟灑自如，服飾整潔大方，富于勇敢探索精神，具有豁達(dá)的胸懷和男子漢的氣質(zhì)。女孩子也不知不覺地對(duì)自己提出了要求，學(xué)習(xí)刻苦努力，舉止優(yōu)美大方，待人溫文爾雅，言談風(fēng)趣，富有修養(yǎng)。
3、異性交往的意義
男女同學(xué)之間交往的好處至少可以表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，差異互補(bǔ)，提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。
其次，情感方面，人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因?yàn)閮尚栽谇楦刑攸c(diǎn)是有差異，女生的情感比較細(xì)膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧?kù)o的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。
最后，個(gè)性方面。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘，遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富我們的個(gè)性，多項(xiàng)的人際交往，可以使差異較大的個(gè)性相互滲透，個(gè)性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。保加利亞的一位心理學(xué)家說過：男人真正的力量是帶一點(diǎn)女性溫柔色彩的剛毅。
我們都有過這種體驗(yàn)：當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。盡管健康的兩性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有諸多的好處，我們也要把握好兩性交往的尺度，防止“過”與“不及”。
4、如何與異性正常交往
首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)。思無邪，交往自然就會(huì)落落大方。
其次，要廣泛交往，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深，廣泛接觸，利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性。有的人外表像個(gè)迷人的小帥哥，但交往中會(huì)發(fā)現(xiàn)他華而不實(shí)，有的人學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進(jìn)行有限的小范圍個(gè)別交往，難免會(huì)“只見樹木，不見森林”，對(duì)異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進(jìn)行交往，是我們十分需要的。
再次，交友關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。如果我們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)對(duì)方的苗頭不對(duì)，要調(diào)整自己的態(tài)度，使交往回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的'狀態(tài)。
5、青春期心理的一般特征：
（1）性心理的朦朧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社會(huì)內(nèi)容，基本上還是一種生理急劇變化帶來的本能作用，好象鬼使神差似地對(duì)異性發(fā)生興趣、好感與愛慕，但是這種**的萌動(dòng)，似乎披著一層朦朧的輕紗，其中不少男女青年并不了解多少有關(guān)性的知識(shí)，只是對(duì)性有較濃厚的神秘感。這時(shí)他（她）們對(duì)異性的興趣、好感和愛慕，主要由于異性的吸引，正是在此基礎(chǔ)上，在朦朧紛亂的心理變化中，性意識(shí)會(huì)逐漸強(qiáng)烈和成熟起來。
（2）性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性。青春期心理上顯著的特點(diǎn)是它的閉鎖性和強(qiáng)烈的求理解性，這也導(dǎo)致了他們性心理外顯方式的文飾性。一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評(píng)價(jià)，另一方面卻又表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡；他們內(nèi)心對(duì)某異性很感興趣，但表面上卻又有意無意地表現(xiàn)得好像無動(dòng)于衷，不屑一顧，或作出回避的樣子；他們有時(shí)表現(xiàn)得十分討厭那種男女親昵的動(dòng)作，但有時(shí)實(shí)際上又很希望自己能體驗(yàn)體驗(yàn)……這些矛盾心理的表現(xiàn)，使他（她）們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。
（3）性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的時(shí)期。但由于這時(shí)不少青年的心理不夠成熟，還沒有形成穩(wěn)固的性道德觀和戀愛觀，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影響而動(dòng)蕩不安?，F(xiàn)實(shí)生活豐富多采，五花八門的性信息，不良的影視鏡頭，黃色的淫穢書刊，特別是西方資產(chǎn)階級(jí)的“性解放”和“性自由”的思想影響，極易使個(gè)別青年的性意識(shí)受到錯(cuò)誤的強(qiáng)化而沉醉于談情說愛之中，甚至發(fā)生性過失，性犯罪。與此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過分的壓抑，有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來，如“廁所文學(xué)”、同性戀、窺視或戀物等。
（4）男女性心理的差異性。青春期的性心理由于不同的性別也有明顯的差異。在對(duì)異性感情的流露上，男性表現(xiàn)得較為明顯和熱烈，女性表現(xiàn)得含蓄和深沉；在內(nèi)心體驗(yàn)上，男性更多的是新奇、喜悅和神秘，女性則常常是驚慌、羞澀和不知所措；在表達(dá)方式上，男性一般較主動(dòng)，女性往往采取暗示的方式。
開展心理講座的通知篇二十一
山崩地裂、地動(dòng)山搖，無數(shù)的建筑瞬間被夷為平地，無數(shù)的生命瞬間被吞噬，無數(shù)的人們親身經(jīng)歷了殘酷恐懼、撕心裂肺的一幕。
面對(duì)發(fā)生在四川的特大的地震災(zāi)害，在xxx、四川省委、成都市委的領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)全社會(huì)參與抗震救災(zāi)的活動(dòng)正在全國(guó)掀起，一方有難，八方支援，社會(huì)各界踴躍捐款捐物、獻(xiàn)血獻(xiàn)力。
我們的溫自地震發(fā)生的當(dāng)日到現(xiàn)在，一直都在災(zāi)區(qū)前線現(xiàn)場(chǎng)指揮，安撫受災(zāi)群眾，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)起來重建家園。
肉體的傷很快可以愈合，而心理的創(chuàng)傷卻很難抹去。震后余生的人們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里都難以接受這些事實(shí)，那份藏在心靈深處的恐懼、那份聚然失去愛的孤寂，將會(huì)不斷迸發(fā)出來。
在整個(gè)的災(zāi)后重建工作中，心靈家園的重建工作將是另一項(xiàng)不可忽略的工作。大量的學(xué)校師生需要至少一次以上的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，大量的親身經(jīng)歷了災(zāi)難的人員、受傷的人員、失去親人的人員，以及參與救援的人員，都需要通過心理危機(jī)干預(yù)來疏導(dǎo)、調(diào)整、阻斷心理陰影，為此，四川省衛(wèi)生廳已經(jīng)指示成都市四家醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并成立了心理危機(jī)干預(yù)小組，24小時(shí)為民服務(wù);電臺(tái)電視臺(tái)也邀請(qǐng)了一些專家在線宣傳和疏導(dǎo)受災(zāi)人員的心理創(chuàng)傷;全國(guó)各地大批心理治療方面的專業(yè)人員機(jī)構(gòu)也自發(fā)組織起來，趕赴四川災(zāi)區(qū)。
由于這次受災(zāi)面太大，受災(zāi)地區(qū)和人員太多，僅僅是專業(yè)醫(yī)院的心理醫(yī)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了災(zāi)區(qū)的需要，因此我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：
為了能夠更加有效地支持抗震救災(zāi)，協(xié)助災(zāi)區(qū)人民心靈家園的重建，我們呼吁四川及全國(guó)范圍內(nèi)凡具有心理治療、心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理教學(xué)、心靈成長(zhǎng)等方面技能和知識(shí)的個(gè)體、集體、專業(yè)機(jī)構(gòu)、專家等社會(huì)人士，共同組成“四川抗震救災(zāi)心理援助公益聯(lián)盟”，響應(yīng)省衛(wèi)生廳及市政府等相關(guān)部門提出的重大災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案?！奥?lián)盟”將召集大量專業(yè)愛心人士，組成強(qiáng)大的社會(huì)后備公益力量，服從抗震救災(zāi)指揮中心的統(tǒng)一調(diào)度，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)解放軍、武警、消防官兵團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、協(xié)同作戰(zhàn)的精神，為政府、為災(zāi)民排憂解難。
地震撕破了我們的家園，卻拉近了我們的心靈。大難更顯大愛，我們的宣言是：不為名譽(yù)，不謀私利，敞開心扉，無私援助，用我們的愛擁抱心靈，為災(zāi)后人們心靈家園的重建貢獻(xiàn)一份力量!
我們真誠(chéng)地構(gòu)筑起一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)集結(jié)點(diǎn)，我們期待著您的加入!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
開展心理講座的通知篇二十二
為了更好地普及心理健康教育常識(shí)，提高學(xué)生的心理自我調(diào)節(jié)能力，并豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，我們學(xué)校決定在各班級(jí)中開展心理健康手抄報(bào)的活動(dòng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題以心理健康教育常識(shí)為主，由各班自行選題，自己創(chuàng)作。
二、作品要求
1、通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識(shí)，結(jié)合課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)。小報(bào)名稱要切合主題、內(nèi)容必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)高中學(xué)生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。例如：《心?！?、《心靈之旅》、《心海漫步》、《心靈之屋》、《心情天空》、《心靈氧吧》、《心之橋》、《我心飛揚(yáng)》等大氣健康的報(bào)名。在報(bào)名的`下面，注明主辦班級(jí)。
2、本期心理健康知識(shí)手抄報(bào)可以有多個(gè)欄目，如：“心理調(diào)節(jié)”、“意志、人際交往和學(xué)習(xí)方法”、“應(yīng)對(duì)考試焦慮”、“名言警句”“青春期的煩惱”等，使用統(tǒng)一紙張，適當(dāng)留出版面邊距，排版合理，符合格式要求。
3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），圖文并茂、活潑生動(dòng)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，要注意保持紙面平整，勿卷疊。
4、鼓勵(lì)運(yùn)用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。
5、統(tǒng)一用8k的紙張。
三、開展辦法
各班級(jí)可以個(gè)人或以班級(jí)名義制作手抄報(bào)作品，學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并貼于校宣傳欄處，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)與參觀。比賽截止時(shí)間：11月24號(hào)。并在24日下午由各班心理委員把手抄報(bào)交到桂園心芳心育室心理健康老師手中。
桂園心芳心育室
2017年11月13日
為了豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采；加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳，促進(jìn)廣大同學(xué)更好地了解心理知識(shí)，特舉辦 “心理健康手抄報(bào)比賽”，為大家提供一個(gè)溝通交流、展示自我的平臺(tái)。
一、活動(dòng)主題
手抄報(bào)活動(dòng)以 “應(yīng)對(duì)考試焦慮”為主題。
二、作品要求
1、通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識(shí)，結(jié)合課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)。手抄報(bào)名稱要切合主題、內(nèi)容必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。作品必須由學(xué)生自己選題，自己創(chuàng)作。
2、統(tǒng)一使用a3開紙一張，適當(dāng)留出版面邊距，排版合理，符合格式要求，每班至少上交10份手抄板。
3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。
4、鼓勵(lì)運(yùn)用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。
5、在不影響手抄報(bào)整體排版美觀的情況下必須注明作者的年級(jí)、班級(jí)和姓名。
三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂（40分）；
3、版面整潔，書寫工整，無錯(cuò)別字（２0分）；
4、整體印象（10分）.
四、評(píng)選辦法與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
由德育處組織評(píng)委組，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名 、三等獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。（手抄報(bào)請(qǐng)于10月8日上午上交張瑛老師處）
伊寧市第十九中學(xué)
2017年9月28日
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7726352.html】
