總結(jié)是一種反思自身成長和進步的好方法。需要對自己的成績或經(jīng)驗進行評價，找出其中的亮點和不足。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇一
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓?！眹ㄊ橇荆鼤屛覀冞@個國家和社會變得更和諧，而家規(guī)會讓我們的家庭變得和諧美滿，下面就讓我來說說我們家的家規(guī)吧！
說起我的家風(fēng)家教，先要從“孝”開始說起。大人們經(jīng)常會說：百善孝為先。尊敬長輩，不和長輩頂嘴這都是孝順的表現(xiàn)。
記得每次春節(jié)，大家一起吃年夜飯時，必須等人齊了再開始吃，我和姐姐要到長輩先拿起筷子時，才能動筷。記得那一年，桌子上的盤子里盤子里只剩下幾塊牛肉時。媽媽先給奶奶一塊，再給爸爸一塊，最后再給了姐姐和我。我看見媽媽的盤子里還是干凈的，于是我不禁想起了“孔融讓梨”的故事。我把平時最喜歡吃的牛肉給了媽媽，我深深地體會到媽媽尊老愛幼的無比用心。
接下來我要講講“嚴”。想必每個家庭里都會有一位負責(zé)任的家長吧！我也不例外。從小到大，爸爸總是會嚴格教我做事，同時也每天教育我不能半途而廢。也告訴我，失敗是成功母。有一次，我的一道計算題做錯了，在爸爸看來是一件大事，并且每天都會讓我練習(xí)幾道。每天陪我一起背書，有時還時不時會考我?guī)椎李}。在爸爸的細心教導(dǎo)，嚴格要求下。我才能夠考出好成績。
最后來說說“誠”，誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有一次，媽媽正在做飯，她說：“真的是關(guān)鍵時刻掉鏈子啊，寶貝，你去給媽媽買一袋鹽去吧！”我接過錢高高興興地去了超市。來到超市，我親切地說：“老板，給我一包鹽?！碑?dāng)我拿到鹽后，給了他五塊錢，他毫不猶豫地找了我4塊，我心里一直在想：“不對??？以前不是每包2塊嗎？你怎么找了我4塊，你多找了?！崩习宀缓靡馑嫉負蠐虾竽X勺，說道：“不好意思，找錯了，你真誠實，你是個好孩子?！彼贿呎f一邊為我豎起了大拇指。我害羞地走了。誠實是素質(zhì)之一，是做人的根本。
家風(fēng)家教在每個家庭中會有不同的'體現(xiàn)，良好的家風(fēng)家教需要家里的每一位成員共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直延續(xù)下去！
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇二
我家教的老師是姓毛的老師，我們叫她：毛老師。她黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下柳暗花明葉似的眉毛，水靈靈的'大眼睛，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，帶著一副眼鏡。
她工作很負責(zé)。一次，一個班的同學(xué)作業(yè)很多，像寒假、暑假的作業(yè)一樣，那個同學(xué)不會的去問老師，老師都耐心地教他，第一次教了，同學(xué)不懂，老師再教一遍，就這樣一遍又一遍的教下去，直到他懂為止。
她也很關(guān)心我們。有一次，一個同學(xué)生病了，老師問她哪里疼，他說：“肚子疼?！庇谑?，老師給他吃藥。老師每過一分鐘都問他好點了嗎？下到他說好點了，老師才放心。
想想自己以前這么不聽話真不應(yīng)該，以后一定要專心學(xué)習(xí)。上課再也不做小動作了，也不再“跳舞”了。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇三
“上課一定要認真，不要分心，要專心聽講，多積極舉手發(fā)言，才能得到豐富的知識?！泵慨?dāng)我想起老師教育我們的話時，我就想起我們的班主任——嚴肅認真的林老師。林老師個子不高，一對月亮似的眉毛下面長著一雙“會說話”的眼睛，高高的鼻子下面有一張愛說話的櫻桃小嘴。平時上課，老師的眼睛經(jīng)常掃視著同學(xué)，一但發(fā)現(xiàn)了不好的地方，就會立刻停下，對這位同學(xué)“說話”。
郭老師年紀很輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她長發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。她對我們很溫柔，從來不發(fā)火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學(xué)們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調(diào)皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮，不急也不惱，說：“現(xiàn)在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學(xué)們聽見了，都爭先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)不認真，本子又臟又破，翻開本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低于年級平均分，好幾個同學(xué)還考了不及格。郭老師沒有發(fā)火，而是耐著性子給那些同學(xué)補課，把不懂的'地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，那些同學(xué)終于有了進步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇四
我家教的老師是姓毛的老師，我們叫她：毛老師。她黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下柳暗花明葉似的'眉毛，水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，帶著一副眼鏡。
她工作很負責(zé)。一次，一個班的同學(xué)作業(yè)很多，像寒假、暑假的作業(yè)一樣，那個同學(xué)不會的去問老師，老師都耐心地教他，第一次教了，同學(xué)不懂，老師再教一遍，就這樣一遍又一遍的教下去，直到他懂為止。
她也很關(guān)心我們。有一次，一個同學(xué)生病了，老師問她哪里疼，他說：“肚子疼。”于是，老師給他吃藥。老師每過一分鐘都問他好點了嗎？下到他說好點了，老師才放心。
想想自己以前這么不聽話真不應(yīng)該，以后一定要專心學(xué)習(xí)。上課再也不做小動作了，也不再“跳舞”了。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇五
在學(xué)校，老師教會我知識，教會我學(xué)習(xí)知識的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個家庭教師就是我的媽媽。
小時候。每當(dāng)我放學(xué)回家時，我的媽媽都會督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時的生活中，我媽媽更像一個家庭教師。在學(xué)校老師教的我們的是知識，我的家庭教師教我的卻是如何講道理，平時放學(xué)回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時，媽媽就會說：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學(xué)習(xí)就晚啦。媽媽以前也想好好學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的學(xué)習(xí)??！每當(dāng)媽媽說到這話時，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計劃了。
在平時的生活中，我的媽媽也像一個家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時當(dāng)我犯錯誤時，媽媽你不會打我，最多也就是罵我?guī)拙?。?dāng)媽媽的氣消以后，就會和我坐下來心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個愛講道理的家庭教師。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇六
我家教的老師是姓毛的老師，我們叫她：毛老師。她黑黑的'頭發(fā)，頭發(fā)下柳暗花明葉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，帶著一副眼鏡。
她工作很負責(zé)。一次，一個班的同學(xué)作業(yè)很多，像寒假、暑假的作業(yè)一樣，那個同學(xué)不會的去問老師，老師都耐心地教他，第一次教了，同學(xué)不懂，老師再教一遍，就這樣一遍又一遍的教下去，直到他懂為止。
她也很關(guān)心我們。有一次，一個同學(xué)生病了，老師問她哪里疼，他說：“肚子疼。”于是，老師給他吃藥。老師每過一分鐘都問他好點了嗎？下到他說好點了，老師才放心。
想想自己以前這么不聽話真不應(yīng)該，以后一定要專心學(xué)習(xí)。上課再也不做小動作了，也不再“跳舞”了。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇七
那個人把拖鞋整齊地擺在鞋架最底層，然后用鑰匙悄悄把門鎖上。鄰居曾以為他一直呆在家里。
那個人站在黃色安全線外，靜靜排隊候車，雖然車站只有他一個人。
那個人在車上站了足足一個小時，盡管“老弱病殘孕專座”就在他旁邊空著。
那個人下車后輕咳了幾聲，走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱。他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴嚴實實包好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放進“不可回收類”垃圾箱內(nèi)。
那個人出了閱覽室。他把報紙按頁碼排好，踮起腳尖走到門口，將報紙端端正正放到了3號報格上。
那個人去了書店，把一本厚厚的小說從書架上拿下來，躲到一個很少有人抵達的角落，默讀著。
最后，那個人笑了。
這本小說的第三自然段中這樣寫著：“那個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后，他什么也沒有留下，只留下一串氣味，香香的`氣味。你可知道，這氣味是他們身上特有的味道。這種味道的名字叫作教養(yǎng)?！?/p>
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇八
我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？原來，她是我們班的班主任———劉老師。
劉老師有一頭漂亮的卷發(fā)（我自認為很漂亮），讓我十分羨慕，（因為我的頭發(fā)是直發(fā)，不會打卷兒，而且還被媽媽剪去了一大截），劉老師鼻梁上還掛著一副深色的眼鏡，一般上學(xué)或放學(xué)的時候，劉老師經(jīng)常把挎著包的手插進衣兜里。
劉老師是那樣負責(zé)人的一個老師，有時我們班在早讀或午讀的.時間沒有好好的讀書，或者是我們班幾個調(diào)皮的同學(xué)又欺負別人了，或者是又打架了。這是，劉老師就會怒氣沖天的懲罰或訓(xùn)斥不聽話的學(xué)生。有時我們班獲得了獎狀的時候，或者全班同學(xué)將老師布置的作業(yè)全部完成了的時候，劉老師的心情就會格外的輕松，格外的好。劉老師上課時，心情好的時候，她會繪聲繪色的，臉上帶著微笑的給我們上課。心情壞的時候，她會緊皺眉頭，語氣中透漏著嚴厲。
昨天，我們舉行了經(jīng)典誦讀度比賽———《幼學(xué)瓊林》背誦比賽。為了這場比賽得取得好的名次，在比賽前幾天，我努力、認真的背誦。當(dāng)然，著急的不止我們，還有劉老師，劉老師不但嚴格的檢查背誦，還精心設(shè)計著我們的表演動作。記得有一次，我們背到“恭賀屋后曰燕賀；自謙屋小曰蝸廬……”時，后面就像脫離軌道的火車一樣，停住了。過了一會兒，才重新背起來，背完了以后，劉老師十分生氣，讓我們抄了一遍，后來我們又讀了許多遍才將它背熟。終于在我們的共同努力下，我們排練的有了結(jié)果，比賽是我們班果然得了第一名。
我感謝劉老師，感謝劉老師教我那么多知識，同時，我也敬畏劉老師，敬畏劉老師的嚴厲。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇九
我有一個英語家教老師。她，不高也不矮，皮膚白白的，大大的眼睛更是為她增添了幾分光彩。第一天給我授課，就讓我無比驚喜！
她不像別的老師那樣教死書。玩游戲和學(xué)英文歌成了每堂課里必不可少的任務(wù)，她和我一起唱，一起跳，媽媽給我們布置的臨時教室里總是時不時地傳出我們銀鈴般的歡笑聲。
老師十分地幽默、風(fēng)趣，完全沒有一般老師的大架子。
她總是不厭其煩地一遍又一遍地為我矯正單詞或字母的發(fā)音。我用心了，沒有學(xué)好，她會鼓勵我；而如果我沒有用心去學(xué)的話，她就會嚴厲地批評我、教育我。
每五節(jié)課一次的英語單詞接龍游戲更是讓我受益無窮。不僅鞏固，加深記牢了以前學(xué)過的單詞，更多的.是讓我學(xué)會了更多新的單詞。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十
常言道：“師徒如父子”。若說在我心目中，哪個老師給予了我山一般的愛，那便非梁老師莫屬了。
梁老師，男，是我的國際象棋老師。由于我自幼與父親分離，因此對男老師有種不由自主的好感。
梁老師在下課的時候十分活潑。他時而講一些笑話，時而與我們開開玩笑，時而來幾段生動形象的表演。他給我一種親切，又心生敬畏的感覺，人們把那種感覺成為敬愛你。我敬愛梁老師，就像敬愛自己的父親。
我的父親雖與我離多聚少，但他對我的教導(dǎo)，總令我受益匪淺。
梁老師對我也是諄諄教誨。
那時，梁老師好像我的.父親一樣，在我迷茫的時候為我指點迷津。那段時間里我靠著他告訴我的道理，奮發(fā)圖強。
就這樣，他一個人，一講臺；一盤盤相似的棋局，一段段重復(fù)又辛苦的事情。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他每天像父親一樣照顧他的每一個“孩子”，帶著他們嬉戲玩樂，努力學(xué)習(xí)。
常言：“一日為師，終身為父”。梁老師，是我的師父，他待我如孩子，我待他如父親。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十一
李老師，47歲，是個女老師。她中等身材，非常優(yōu)雅，非常和藹可親，也很溫柔，對我特別關(guān)心。她教起數(shù)學(xué)來，特別耐心，不會像別的老師一樣，動不動就大發(fā)雷霆，因此讓我印象深刻。
讓我印象最深的是有兩件事。有一次我在做奧數(shù)題，一道題非常的難解，解了好久都沒有思緒，這是我開始抓狂起來。李老師看見了，走過來彎下身子用很鎮(zhèn)定的語氣跟我說：“朱昊哲，你先冷靜一下，深呼吸，讓腦子空一空?！边呎f邊拍拍我的肩膀。一分鐘后，她拿出筆和草稿紙開始教我解題過程。她讓我先把題眼劃出來，在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個步驟，她先看看我的反應(yīng)，直到我點頭確定懂了她再開始下一個步驟的講解。通過李老師的講解，把這道題分成了幾個很簡單的步驟，通過列方程的`方法再合并起來就非常容易了，讓我一下子聽懂了，恍然大悟。與此同時，李老師怕我沒有真正理解，又出了類似的題目讓我做，老師說舉一反三，才能真正的理解和掌握。
除了學(xué)習(xí)，李老師在生活中也像媽媽似的關(guān)心我。有一次放學(xué)后突然下雨，我沒有帶傘，回到晚托機構(gòu)時我已經(jīng)成了“落湯雞”。我的鞋子、衣服都已經(jīng)濕了。這時，李老師很關(guān)切地讓我趕快把鞋子脫下來，用毛巾擦干我的頭發(fā)，用桌布包上我的腳，生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個包子，李老師就幫我盛飯并端到我面前。
我從三年級在李老師這里寫作業(yè)，兩年的時間里，老師讓我對數(shù)學(xué)有了更大的興趣，培養(yǎng)我自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在我們分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都會想到我的李老師。如果你問我，下個感恩節(jié)我要感恩誰？那么我會肯定的回答你，感恩我的李老師。我會永遠懷念和李老師相處的那一段時間。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十二
李老師，47歲，是個女老師。她中等身材，非常優(yōu)雅，非常和藹可親，也很溫柔，對我特別關(guān)心。她教起數(shù)學(xué)來，特別耐心，不會像別的老師一樣，動不動就大發(fā)雷霆，因此讓我印象深刻。
讓我印象最深的是有兩件事。有一次我在做奧數(shù)題，一道題非常的難解，解了好久都沒有思緒，這是我開始抓狂起來。李老師看見了，走過來彎下身子用很鎮(zhèn)定的語氣跟我說：“朱昊哲，你先冷靜一下，深呼吸，讓腦子空一空?！边呎f邊拍拍我的肩膀。一分鐘后，她拿出筆和草稿紙開始教我解題過程。她讓我先把題眼劃出來，在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個步驟，她先看看我的反應(yīng)，直到我點頭確定懂了她再開始下一個步驟的講解。通過李老師的講解，把這道題分成了幾個很簡單的步驟，通過列方程的方法再合并起來就非常容易了，讓我一下子聽懂了，恍然大悟。與此同時，李老師怕我沒有真正理解，又出了類似的題目讓我做，老師說舉一反三，才能真正的理解和掌握。
除了學(xué)習(xí)，李老師在生活中也像媽媽似的關(guān)心我。有一次放學(xué)后突然下雨，我沒有帶傘，回到晚托機構(gòu)時我已經(jīng)成了“落湯雞”。我的鞋子、衣服都已經(jīng)濕了。這時，李老師很關(guān)切地讓我趕快把鞋子脫下來，用毛巾擦干我的頭發(fā)，用桌布包上我的腳，生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個包子，李老師就幫我盛飯并端到我面前。
我從三年級在李老師這里寫作業(yè)，兩年的時間里，老師讓我對數(shù)學(xué)有了更大的興趣，培養(yǎng)我自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在我們分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都會想到我的李老師。如果你問我，下個感恩節(jié)我要感恩誰？那么我會肯定的回答你，感恩我的李老師。我會永遠懷念和李老師相處的`那一段時間。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十三
我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師。我認識她是從一個星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來，看見有一個大姐姐（就是那個老師，我沒有看出來），站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：“小朋友，你要不要學(xué)英語？”我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學(xué)《你和我》，而就是問我要不要學(xué)英語，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：“好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。”我?guī)Ю蠋煹轿壹?，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心的問：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我還是繼續(xù)哭，鮑老師見沒辦法，就又說：“瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當(dāng)中表揚你。別哭了！”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學(xué)呀？”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！”我又了解了，老師是一個大學(xué)三年級的學(xué)生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關(guān)心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：“阿姨，我飽的吶！”
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十四
爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會說話，也不會寫字，卻什么問題也難不倒它。同學(xué)們，你們知道它是誰嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒關(guān)系，就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學(xué)校的時候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學(xué)回到家，我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習(xí)語文，一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一起學(xué)習(xí)英語等等，還可從它那里了解中國、了解世界，了解人類、了解地球。只要你想知道的，在它那里都會找到答案，它也會毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠沒有問號，真是應(yīng)有盡有，無其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語的成語?！卑职窒肓讼胝f：“自言自語，嗯……嗯……”“這個我已經(jīng)有了，別的?！卑职职欀碱^卻再也說不上來。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會為幫不上我的學(xué)習(xí)而苦惱了?，F(xiàn)在，只要我有什么疑難問題，爸爸媽媽就會隨時去請教它，再來幫我排憂解難?？臻e時，還會教我如何請教這位老師?？捎幸稽c，他們是不會讓我跟這位老師學(xué)的、玩的，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說這些網(wǎng)站，不僅會影響你的視力，還會把你帶壞，荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng)，我都遵守以下規(guī)定：一是上網(wǎng)時間不超過半小時；二是不上少兒不宜的網(wǎng)站；三是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。正因為這樣，這位老師教會我許多知識，幫我解決了許多問題，使我在學(xué)習(xí)上蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我要大聲地告訴同伴們：我們應(yīng)讓這位老師幫助我們的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來，而不是讓它來危害我們的身體。對與錯，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十五
我們班里有一個混世魔王，他呀就是我們班的王明。
他在我們學(xué)校就是一個小明星，簡直就是無人不知無人不曉?。∷?，在我們班可是名列前茅，但是現(xiàn)在，看起來可不妙?。≈罏槭裁此麜兂蛇@個樣子嗎？那就是因為貪玩，就是因為他太貪玩啦，所以才會變成現(xiàn)在這個樣子。他原來可是一個多才多藝的同學(xué)，會拉二胡、會玩手指陀螺，還能玩出別的各種各樣的招式。
你再聽聽他的樣貌吧。他呀，就像一個瘦猴子一樣，兩個眼睛滴溜圓，一笑起來，就會有兩個深深的酒窩在上面。
大家來聽聽他淘氣的事情吧！有一次下午，他和幾個同學(xué)一起玩扔飛機的游戲，鬧的班級里亂哄哄的，剛剛還在認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，不過一會兒，也開始玩了起來。他們玩不要緊，但是，他們還把飛機給扔到了電扇上，害得還得關(guān)電扇，他拿著老師的教鞭開始夠飛機了，等到時候老師批他的時候，他還找借口。
這就是我們班里的混世魔王。
我的家教老師家教小學(xué)生篇篇十六
在我們班有一個“調(diào)皮鬼”，他就是王宇。他常常上課說話，吃東西……他長得有點黑，活像一只黑猩猩。
他上課說話的事嘛，那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時，有一個跟他差不多高的同學(xué)，坐在他旁邊。那一節(jié)課王宇和他不停地說啊說，打斷老師講課幾次，老師氣得臉紅得就像一個紅番茄。而且他只要一說話就沒完沒了，常常讓老師“發(fā)瘋”，所以人人都覺得他是一臺“噪音機”。
假如他哪一節(jié)課沒說話，就證明他在吃東西。他只要有零食，下課時沒吃完，他就一定會一邊聽課，一邊吃東西。而且只要別人有東西在上課吃，他就會把吃東西的人告訴給老師，所以他也是一個名副其實的“大嘴巴”。
另外，他非常頑皮。上次奧數(shù)課上他因為作業(yè)沒寫被老師打了，過了一會兒他又笑了起來。有一次他被老師批評不守紀律，可是根本沒有用，他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說。老師打了他幾個手板，過了一會兒，他又說了起來，老師對他失去了信心。所以都認為他是調(diào)皮鬼。
我想：這個“調(diào)皮鬼”什么時候才能不調(diào)皮呢？這個“調(diào)皮鬼”假如能稍微收斂一點，我們班的世界就會“和平”了。
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